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试题列表4
二次根式的定义的试题列表
二次根式的定义的试题100
下列各式中,不是二次根式的是[]A.B.C.D.
下列方程中,属于一元二次方程是[]A.x-y-1=0B.+x2-1=0C.x2-1=0D.3y-1=0
能使有意义的x的取值范围是[]A.x>-2B.x≥-2C.x>0D.x≥-2且x≠0
如果一个三角形的三边长分别为1、k、4,则化简|2k-5|-的结果是[]A.3k-11B.k+1C.1D.11-3k
要使二次根式有意义,字母x的取值范围是()。
若a、b都为实数,且b=2009,a=(),ab=()。
若实数a、b、c在数轴的位置,如图所示,则化简()。
实数a、b在数轴上的对应位置如图所示,则+|b|的值为()。
已知,那么以a、b为边长的直角三角形的第三边长为
若|x﹣4|++(z+27)2=0,则+﹣=_________。
已知实数满足,那么x﹣20082=()
(1)计算:=();(2)已知:=0,则a2006+b2006=();(3)|﹣|+|1﹣|﹣|﹣3|+|2﹣9|=();(4)=()。
函数y=中自变量x的取值范围是[]A.x≥-3B.x≥-3且x≠1C.x≠1D.x≠-3且x≠1
要使式子有意义,则a的取值范围为()。
函数中自变量x的取值范围是[]A.x≥0B.x<0且x≠1C.x<0D.x≥0且x≠1
函数的自变量的取值范围是[]A.x≥0B.x≠2C.x<2D.x≤2
,则xy=()。
已知a=3,且=0,以a,b,c为边组成的三角形面积等于[]A.6B.7C.8D.9
已知则以x、y、z为三边长的三角形是()三角形.
点P(3-a,5-a)是第二象限上的点,则.
已知则以x、y、z为三边长的三角形是三角形
已知直角三角形边长x、y满足│x2-16│+=0。则第三边长是()。
二次根式有意义的条件是[]A.x≤3B.x≥3C.x<3D.x>3
在函数y=中,自变量x的取值范围是[]A.x=-3B.x≠-3C.x≥-3D.x>-3
在实数范围内,有意义,则x的取值范围是[]A.x≤1B.x≥1C.x>1D.x<1
函数的自变量x的取值范围在数轴上可表示为[]A.B.C.D.
函数y=的自变量x的取值范围是()。
已知函数关系式:y=,则自变量x的取值范围是().
函数中自变量x的取值范围是()。
下列函数中,自变量x的取值范围是x≥3的是[]A.y=B.y=C.y=x﹣3D.y=
若二次根式有意义,则的取值范围是()
当x=﹣4时,的值是()
函数y=中自变量x的取值范围是[]A.x>2B.x<2C.x≠2D.x≥2
已知实数x,y满足,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是[]A.20或16B.20C.16D.以上答案均不对
在下列各式中,二次根式的有理化因式是[]A.B.C.D.
若二次根式有意义,则x的取值范围是.
使代数式有意义的x的取值范围是[]A.x≥0B.C.x≥0且D.一切实数
使式子有意义的最小整数m是_________.
已知|a﹣1|+=0,则a+b=[]A.﹣8B.﹣6C.6D.8
若在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x<3B.x≦3C.x>3D.x≧3
函数的自变量的取值范围是()。
已知(a﹣)<0,若b=2﹣a,则b的取值范围是().
当___________时,二次根式有意义;
函数y=的自变量x的取值范围是[]A.x≥B.x≠1C.x≥且x≠﹣1D.x≥且x≠1
使有意义的x的取值范围是()。
如果,那么()
函数y=的自变量x的取值范围是()。
函数y=1+中自变量x的取值范围是()
若二次根式有意义,则x的取值范围是A.x>1B.x≥1C.x<1D.x≤1
[]A.B.C.D.
函数y=x-中,自变量x的取值范围是()。
式子中x的取值范围是[]A.x>﹣2B.x≥0C.x≥﹣2D.x≥2
在,,,,各式中,是二次根式的个数是[]A.1B.2C.3D.4
若+(n+1)2=0,则m+n的值为_________.
当x_________时,二次根式在实数范围内有意义.
使有意义的x的取值范围是()。
若实数a、b、c满足,求代数式的值.
若a,b是实数,,则a2﹣2b=_________.
已知:(m+n﹣5)2=0,则mn=_________.
已知:+|2008﹣a|=a,则a﹣20082=_________.
已知,(1)求x,y的值(2)求(x﹣y)2的平方根.
若式子有意义,则x的取值范围是()。
已知a、b、c满足2|a-1|++c2-2c+1=0.求a+b+c的值。
当x()时,有意义;当x(),有意义
若,则x+y=()
已知|x-4|+=0,求x+y的值。
已知,,是△ABC三边的长,且满足关系式,则△ABC的形状为__________
如果有意义,则x可以取的最小整数为[]A.0B.1C.2D.3
已知0<x<3,则﹣|x﹣5|=()
设x、y为实数,且,则x+y的值为[]A.0B.4C.﹣4D.无法确定
函数的自变量的取值范围是()
使式子在实数范围内有意义的实数x的取值范围是[]A.x≤B.xC.x≤﹣D.x≥﹣
设x,y为实数,且已知+(2y﹣6)2=0,求xy.
若式子有意义,则实数x的取值范围是_________.
使有意义的x的取值范围是()。
如图,在直角坐标系中,A点的坐标为(0,a),B点的坐标为(b,0),且a、b满足.(1)求证:∠OAB=∠OBA;(2)点C为OB的延长线上一点,连接AC,过B作BD⊥AC,连接OD.求证:OD平分∠ADB;(
已知是正整数,则整数n的最小值为().
函数中,自变量x的取值范围是_________.
下列函数中,自变量x的取值范围是x>2的函数是[]A.B.C.D.
函数中自变量x的取值范围是[]A.x≧2B.x≧﹣2C.x<2D.x<﹣2
如果实数a、b满足,那么ba的值为_________.
若,则y-x=()。
如果实数a、b满足,那么ba的值为_________.
函数中,自变量x的取值范围是()。
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
如果,那么(x+y)2007=().
若,则ab=_________.
函数y=中自变量x的取值范围是_________.
m,n满足|m+2|+,分解因式(x2+y2)﹣(mxy+n).
函数中,自变量x的取值范围是()
若,则ba=().
函数中自变量x的取值范围是()。
当实数x的取值使得有意义时,函数y=4x+1中y的取值范围是[]A.y≥-7B.y≤9C.y>9D.y≥9
函数y=中,自变量x的取值范围是().
已知,则=()。
已知+|b+4|+(c-9)2=0,求的值。
已知实数a满足|2009-a|+=a,那么a-20092的值是[]A.2008B.2009C.2010D.2011
已知a,b,c满足3|2a﹣4|++a2+c2=2ac,则a﹣b+c的值为()
若,则()
在函数中,自变量x的取值范围是.
二次根式的定义的试题200
若式子有意义,则x的取值范围为()
下列各式没有意义的是[]A.B.C.D.
有下列几种说法:①1的平方根是1;②无论x取任何实数,式子都有意义;③无理数是无限小数;④是分数,其中正确的个数是[]A.1B.2C.3D.4
已知:,()
已知a、b均为实数且+(ab-7)2=0,则a2+b2=()。
函数的自变量的取值范围是[]A.≠1B.>-1C.≥-1D.≥-1且≠1
已知,那么(a+b)2007的值为()
已知|x﹣3|+=0,以x,y为两边长的等腰三角形的周长是()。
△ABC的三边满足,则△ABC为[]A.直角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形
如果代数式有意义,那么,直角坐标系中点P(m,n)的位置在[]A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
已知实数x满足,则x﹣20092=()
已知,那么(a+b)2007的值为()
函数的自变量x的取值范围是().
函数y=中自变量x的取值范围为[]A.x≧0B.x≧﹣2C.x≧2D.x≤﹣2
已知xy是实数,+y2﹣6y+9=0,则xy的值是[]A.4B.﹣4C.D.﹣
若实数a、b满足,则a+b的值为()
若2<x<3则,化简=()
已知:实数x,y满足=0,求的值.
函数中自变量x的取值范围是[]A.x>2B.x≥0C.x≥2D.x>0
已知x、y均为实数,且,则3x+4y的值为[]A.5B.﹣7C.7D.以上均不对
已知=0,则(a-b)2=()。
若实数p、q满足,则的值为_____。
下列关于的说法中错误的是[]A.是无理数B.3<<4C.是12的算术平方根D.不能再化简
已知m为任意实数,且满足|2008﹣m|+=m,则m﹣20082的值是[]A.2008B.2009C.2010D.无法确定
已知是正整数,则整数n的最小值为()。
如果,那么=()
若实数x,y满足,则xy的值为()。
已知x,y为实数,且满足=0,那么x2011﹣y2011=_________.
(1)|3a﹣1|+=0,求ab的值(2)先化简,再求值:),其中m=.
函数y=的自变量x的取值范围为()。
已知n是一个正整数,是整数,则n的最小值是[]A.3B.5C.15D.25
若成立,则x的取值范围是__________.
函数中,自变量x的取值范围是()。
使有意义的x的取值范围是()。
在实数范围内使代数式有意义的x的取值范围是_________.
若+(x+2)2=0,则x+y=()。
要使式子有意义,字母x的取值必须满足[]A.B.C.D.
为有理数,则a是一个[]A.有理数B.完全平方数的相反数C.完全平方数D.负的实数
若有意义,则a能取到的最小整数为().
已知|a﹣5|+=0,那么a﹣b=().
若,则xy的值是().
已知x.y满足关系,yx的平方根是()
已知:,那么x+y的值为()。
若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x>5B.x≥5C.x≠5D.x≥0
已知:,=_________.
要使在实数范围内有意义,x应满足的条件是()
函数y=+中自变量x的取值范围是_________.
函数y=+的自变量x的取值范围为[]A.x≠1B.x>﹣1C.x≥﹣1D.x≥﹣1且x≠1
若+(x+2)2=0,则x+y=()。
若(x﹣5)2+=0,则(y﹣x)2009=_________.
已知,则的值为()
已知x、y为实数,y=,求yx。
要使有意义,则x的取值范围为[]A.B.C.D.
若二次根式有意义,则x的取值范围为[]A.x≠1B.x≥1C.x<1D.全体实数
若有意义,则x满足条件[]A.x>2.B.x≥2C.x<2D.x≤2.
函数y=的自变量x的取值范围为().
当x为何值时,在实数范围内有意义()[]A.x>3B.x<3C.x≥3D.x≤3
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥2B.x>2C.x<2D.x≠2
二次根式有意义时的x的范围是()
已知是整数,则n的最小整数值是()
要使式子有意义,则a的取值范围为().
使有意义的x的取值范围是().
化简的结果等于().
要使式子有意义,则x的取值范围是()
是整数,则正整数n的最小值是[]A.4B.5C.6D.7
如果在实数范围内有意义,则x的取值范围是()。
当x()时,在实数范围内有意义.
已知+|b﹣1|=0,那么(a+b)2011的值为().
在函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥1B.x<﹣1C.x≥﹣1且x≠D.x≤﹣1
使在实数范围内有意义的x应满足的条件是().
若x,y为实数,且,则=()
△ABC中,有+︳2sinB﹣1︳=0,那么∠C=_________.
根式中x的取值范围是()
若+(y+3)2=0,则x﹣y的值为()
已知x,y为实数,且满足=0,那么x2011﹣y2011=()
要使有意义,则字母x应满足的条件是[]A.x=2B.x<2C.x≤2D.x≥2
已知+|b﹣1|=0,那么(a+b)2007的值为[]A.﹣1B.1C.32007D.﹣32007
二次根式有意义,则x的取值范围是[]A.x≠3B.x=3C.x≥3D.x<3
若=1﹣2x,则x的取值范围是[]A.x≥B.x≤C.x>D.x<
要使二次根式有意义,x应满足的条件是_________.
在函数y=中,自变量x的取值范围是()。
已知xy是实数,+y2﹣6y+9=0,则xy的值是[]A.4B.﹣4C.D.﹣
若代数式有意义,则x_________.
已知=﹣x,则[]A.x≤0B.x≤﹣3C.x≥﹣3D.﹣3≤x≤0
若式子有意义,则x的取值范围是()
若+(n+1)2=0,则m+n的值为_________.
若二次根式有意义,则x的取值范围为[]A.x≠1B.x≥1C.x<lD.全体实数
使在实数范围内有意义的x的取值范围是()。
已知,则xy=()
若代数式有意义,则x应满足_________.
,则xy=(),(a≤1)=()。
若式子有意义,则x的取值范围是()
下列说法中不正确的是[]A.的算术平方根是2B.﹣1的立方根是﹣1C.函数y=的自变量x的取值范围是x>1D.若点P(3,a)和点Q(b,﹣3)关于x轴对称,则a+b的值为6
函数y=+(x﹣4)0中自变量x的取值范围是_________.
已知xy是实数,+y2﹣6y+9=0,则xy的值是[]A.4B.﹣4C.D.﹣
当x()时,有意义.
在等式=中,x的取值范围是[]A.x≥5B.x≥3C.x>2D.x>5
若+(b﹣3)2=0,则(a﹣b)2011=()
若根式有意义,则x的取值范围是[]A.x≤B.x<C.x≠D.x≥0
式子有意义的条件是[]A.1≤x≤2B.﹣2≤x≤﹣1C.﹣1≤x≤2D.x≤﹣1
二次根式的定义的试题300
在实数范围内有意义,则x的取值范围是()。
函数y=中,自变量x的取值范围是_________.
若二次根式有意义,则x的取值范围是.
已知|6﹣3m|+(n﹣5)2=3m﹣6﹣,则m﹣n=()
已知+|b﹣1|=0,那么(a+b)2007的值为()[]A.﹣1B.1C.32007D.﹣32007
当x=()时,式子有意义。
若|a﹣2|+=0,则a2﹣b=().
若在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≥﹣2B.x≥2C.x≠﹣2D.x≠2
已知,那么(a+b)2011的值为[]A.﹣1B.1C.72011D.﹣72011
要使式子有意义,x的取值范围是[]A.x≥﹣2B.x≠2C.x≥﹣2且x≠2D.x≥2
下列各式中,一定是二次根式的是[]A.B.C.D.
如图,点M(m,n)在第一象限,且,过O、M两点作圆分别与x轴正半轴,y轴正半轴交于A、B两点,C在弧AO上,BC交OM于D,且CO=CD.(1)求M点的坐标;(2)若∠BDM=60°,连AM,求的值;(
在实数范围内,有意义,则x的取值范围是[]A.x≥0B.x≤0C.x>0D.x<0
若有意义,则x满足条件[]A.x>2.B.x≥2C.x<2D.x≤2.
是整数,则正整数n的最小值是[]A.7B.6C.5D.4
把根号外的因式移入根号内得[]A.B.C.﹣D.﹣
函数的自变量x的取值范围是().
函数有意义,则x的取值范围是[]A.x>1B.x≤3C.1≤x≤3D.1<x≤3
使式子无意义的x取值是().
在函数y=中,自变量x的取值范围是()
已知,那么(a+b)2012的值为[]A.﹣1B.1C.32012D.﹣32012
已知+|y+2|=0.求xy的值.
函数的自变量x的取值范围为()。
若二次根式有意义,那么x的取值范围是[]A.x<1B.x>1C.x≥1D.x≠1
若m,n满足,则的平方根是[]A.±4B.±2C.4D.2
若,则x+y+z=___________.
二次根式有意义的条件是[]A.x>﹣3B.x≥3C.x<3D.x≤3
当x_________时,有意义.
当a_________时,二次根式在实数范围内有意义.
当x()时,二次根式有意义.
若二次根式有意义,那么x的取值范围是()A.x<1B.x>1C.x≧1D.x≠1
要使二次根式有意义,字母的取值范围是[]A.x≥B.x≤C.x>D.x<
若,则(a+b)2009的值是[]A.0B.1C.2009D.﹣1
要使有意义,则x的取值范围是_________.
是二次根式,那么x的取值范围是()
当x=()时,式子有意义。
下列式子一定不是二次根式的是[]A.B.C.D.
函数关系式中的自变量x的取值范围是().
二次根式有意义的条件是().
若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是()
若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≠5B.x<5C.x≥5D.x≤5
若使二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≥2B.x>2C.x<2D.x≤2
若,则xy=()
下列代数式中,字母x的取值范围是x<1的是[]A.B.C.D.
要使根式有意义,则字母x的取值范围是[]A.x≠3B.x≤3C.x>3D.x≧3
要使二次根式有意义,字母x的取值必须满足的条件是[]A.x≧1B.x≦1C.x>1D.x<1
使二次根式有意义的x的取值范围是[]A.x=1B.x≠1C.x>1D.x≧1,
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x>3B.x≥3C.x<3D.x≤3
已知n是一个正整数,是整数,则n的最小值是[]A.3B.5C.15D.25
若是二次根式,字母x的取值必须满足[]A.x≥0B.C.D.
已知+|b﹣2|=0,那么(a+b)2009的值为[]A.﹣1B.1C.52009D.﹣52009
使式子有意义的x的取值范围是[]A.x≦﹣2B.x<2C.x≧﹣2D.x<﹣2
函数的自变量x的取值范围是()
使二次根式有意义的x的取值范围是[]A.x≠2B.x>2C.x≦2D.x≧2
已知,则x+y+z=()
若有意义,则m能取的最小整数值是[]A.m=0B.m=1C.m=2D.m=3
若关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个根是﹣1,且,求代数式的值.
当x=()时,二次根式在实数范围内有意义。
要使二次根式有意义,字母x必须满足的条件是[]A.x≥1B.x>﹣1C.x≥﹣1D.x>1
下列说法:①带根号的数是无理数;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④是17的平方根.其中正确的有[]A.0个B.1个C.2个D.3个
根式有意义的条件是().
已知y=﹣1,则x2y=().
若在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.x≥﹣2B.x≥2C.x≠﹣2D.x≠2
x为实数,下列式子一定有意义的是[]A.B.C.D.
当x()时,二次根式在实数范围内有意义.
要使二次根式有意义,字母x的取值必须满足的条件是[]A.x≥1B.x≤1C.x>1D.x<1
当x=()时,二次根式在实数范围内有意义。
下列式子中,是二次根式的是[]A.﹣B.C.D.
二次根式有意义的条件是[]A.x<1B.x>1C.x≠1D.x≥1
若.有意义,则a的值为()
下列式子中,二次根式的个数是;②;③;④;⑤.[]A.1B.2C.3D.4
已知﹣3<x<0,则下列各式中一定没有意义的是[]A.B.C.D.
下列各式中①;②;③;④;⑤;⑥一定是二次根式的有[]A.1个B.2个C.3个D.4个
是整数,则正整数n的最小值是[]A.4B.5C.6D.7
已知,则(a﹣b)2=()。
使式子有意义的实数x的取值范围是[]A.x≥0B.C.x≥D.x≥
根式有意义的条件是()。
若|x+2|+=0,则xy的值为()。
下列根式是二次根式的是[]A.B.C.D.
若|a﹣2|++(c﹣4)2=0,则a﹣b+c=()
在函数中,自变量x的取值范围是()
二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是[]A.B.x≥C.x>D.x≤
若,则am=()
已知x、y都是实数,且,求xy的值.
使有意义的x的取值范围是()A.x>1B.1≤x≤3C.x≤3D.1<x≤3
成立的条件是().
若,则的值为_________.
函数y=中,自变量x的取值范围是().
已知,则xy=().
若有意义,则x的取值范围为()
已知是正比例函数,则m=();函数关系式中的自变量x的取值范围是().
x、y为实数,且与互为相反数,求x-2y的值.
已知实数x,y满足|x﹣4|+=0,下列几个代数式的值最大的是[]A.x+yB.x﹣yC.﹣x+yD.﹣x﹣y
下列各式中正确的是[]A.=±8B.|3.14﹣π|=π﹣3.14C.=﹣4D.﹣=
已知有意义,则x一定是[]A.负数B.正数C.非负数D.非正数
若+|y+1|=0,则x2004+y2005=().
中的取值范围[]A.≥1且≠2B.≠2C.>1D.全体实数
已知、为实数,且,求的值.
在函数中,自变量的取值范围是[]A.≥2B.>2C.2D.<2
下列函数中,自变量x的取值范围选取错误的是[]A.y=2x2中,x取全体实数B.y=中,x取x≠-1的所有实数C.y=中,x取x≥2的所有实数D.y=中,x取x≥-3的所有实数
二次根式的定义的试题400
计算:的结果是()
要使有意义,则的取值范围是().
若与互为相反数,则=().当a2=64时,=().
已知+=0.(1)求x与y的值?(2)求出的立方根?
已知a、b满足+=0,解关于x的方程(a+2)x+b2=a-1.
设A、B都是实数,且A=,B=,则A、B的大小关系是[]A.A>BB.A=BC.A<BD.A≥B
函数中自变量的取值范围是[]A.≥5B.5且≠2C.5D.<5且≠2
已知x,y为实数,,求5x+6y的值().
若,则++=().
下列的值能使有意义的是[]A.B.C.D.
在函数中,自变量的取值范围是()。
代数式有意义的x取值范围是[]A.B.C.D.
计算:()
在实数范围内有意义,则a的取值范围[](A)a≧3(B)a≦3(C)a≧-3(D)a≦-3
在函数y=中,自变量x的取值范围是().
函数中,自变量x的取值范围是()
函数y=+中,自变量x的取值范围是()
使式子有意义的x的取值范围是[]A.x≥﹣1B.﹣1≤x≤2C.x≤2D.﹣1<x<2
使在实数范围内有意义的x的取值范围是()。
函数中自变量x的取值范围是()
下列命题中,真命题的个数有①一个图形无论经过平移还是旋转,变换后的图形与原来图形的对应线段一定平行②函数图象上的点P(x,y)一定在第二象限③正投影的投影线彼此平行且垂直
如果代数式有意义,则x的取值范围是[]A.x≠3B.x<3C.x>3D.x≥3
使有意义的x的取值范围是().
函数y=中自变量x的取值范围是[]A.x>﹣2B.x≥2C.x≠﹣2D.x≥﹣2
下列式子中,无意义的是[]A.B.C.D.
函数中,自变量x的取值范围是()
已知函数,则自变量x的取值范围是();若分式的值为0,则x=()。
函数y=的自变量x的取值范围是().
下列各式中①②③④⑤⑥一定是二次根式的有[]A.1个B.2个C.3个D.4个
若,侧的值为[]A.0B.1C.-1D.2
若有意义,则x的取值范围是()。
下列说法中①若式子有意义,则x>1.②已知∠α=27°,则∠α的补角是153°.③已知x=2是方程x2﹣6x+c=0的一个实数根,则c的值为8.④在反比例函数y=中,若x>0时,y随x的增大增大,则k的取值
已知a、b满足,则的值为[]A.B.5C.D.2-
若,则m+n的值为().
已知实数x,y满足,则x﹣y等于[]A.3B.﹣3C.1D.﹣1
使有意义的x的取值范围是()。
能使式子有意义的实数有[]A.0个B.1个C.2个D.无数个
若,则的值为[]A.-64B.16C.-16D.64
当实数x的取值使得有意义时,函数y=4x+1中,y的取值范围是[]A.y≥-7B.y≥9C.y>9D.y≤9
对于实数a、b,给出以下三个判断:①若|a|=|b|,则=②若|a|<|b|,则a<b③若a=-b,则(-a)2=b2.其中正确的判断的个数是[]A.3B.2C.1D.0
使在实数范围内有意义的x的取值范围是()。
函数y=中,自变量x的取值范围是﹙﹚.
函数y=5-自变量X的取值范围是﹙﹚.
若+(y+3)2=0,则x-y的值为[]A.1B.-1C.7D.-7
若二次根式有意义,则x的取值范围是.
使有意义的x的取值范围是()。
已知x,y为实数,且满足-(y-1)=0,那么x-y=().
使有意义的的取值范围是().
下列各式中,一定是二次根式的是[]A.B.C.D.
已知实数a、b满足,那么(b﹣a)的立方根是﹙﹚.
函数y=中自变量x的取值范围是[]A.x≥2B.x≠1C.x>-2且x≠1D.x≥-2且x≠1
(1)=﹙﹚;(2)若在实数范围内有意义,则x的取值范围是﹙﹚.
(1)如图所示折叠长方形的一边AD,点D落在BC边的点F处,已知AB=12cm,BC=13cm,求EC的长.(2)已知,求x﹣20122的值.
已知化简后为﹣x,则x,y的取值范围是[]A.x≥0,y≥0B.x≥0,y≤0C.x≤0,y≥0D.x≤0,y≤0
函数中,自变量x的取值范围是().
函数中x的取值范围为()。
下列各式中,一定是二次根式的是[]A.B.C.D.
下列说法:①是二次根式,但不是整式;②方程是一元二次方程;③若ac<0,则方程ax2+bx+c=0必有两个不相等的实数根;④根据一元二次方程根与系数的关系,根据这一关系得方程x2﹣3x+
要使式子有意义,则x的取值范围是[]A.x>0B.x≥-2C.x≥2D.x≤2
下列说法中正确的是[]A.是一个无理数B.函数y==的自变量的取值范围是x>﹣1C.(2,a)和点Q(b,﹣3)关于x轴对称,则a﹣b的值为1D.﹣8的立方根是2
若x,y为实数,且满足|x﹣3|+=0,则()2012的值是()。
已知点P的坐标为(x,y),且x、y满足(x-1)2+=0,则点P关于原点的对称点Q的坐标是()
化简:||-1|-2|=()。
求使代数式有意义的x的整数值是()。
要使式子有意义,则a的取值范围为().
中的取值范围[]A.≥1且≠2B.≠2C.>1D.全体实数
函数y=中,自变量x的取值范围是()。
已知下列式子:①;②;③;④;⑤,其中属于二次根式的是[]A.①②B.②④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤
函数中,自变量x的取值范围是()。
若根式有意义,则实数x的取值范围为()
当a()时,是二次根式。
要使二次根式有意义,字母x应满足的条件为()。
若是二次根式,则a,b应满足的条件是[]A.a,b均为非负数B.a,b同号C.a≥0,b>0D.
若二次根式有意义,则x的取值范围是()。
使有意义的x的取值范围是[]A.B.C.D.
函数的自变量x的取值范围是()。
函数中y=,自变量x的取值范围为()。
当x=()时,有意义;
关于代数式的说法正确的是[]A、x=0时最大B、x=0时最小C、x=-4时最大D、x=-4时最小
已知:是整数,则满足条件的最小正整数n为[]A.2B.3C.4D.5
使在实数范围内有意义的x应满足的条件是()。
如果是二次根式,那么m、n应满足的条件是()。
函数中,自变量x的取值范围是()。
函数的定义域是()。
函数中自变量x的取值范围是[]A.x≥2B.x≤2C.x>2D.x≠2
函数中,自变量x的取值范围是[]A.x≥1B.x>1C.x<1D.x≠1
当a()时,式子有意义。
函数y=的自变量x的取值范围是[]A、x≥2B、x≤2C、x≥-2D、x≤-2
要使有意义,则字母x应满足的条件是[]A、x>2B、x<2C、x≤2D、x≥2
函数y=中自变量x的取值范围是[]A、x>2B、x<2C、x≥2D、x≤2
在实数范围内使代数式有意义的x的取值范围是_________.
函数中,自变量x的取值范围是()。
使在实数范围内有意义的x的取值范围是()。
已知是整数,则满足条件的最小正整数n为[]A.2B.3C.4D.5
若有意义,则a能取到的最小整数为().
如果最简二次根式与可以合并,则a=(),b=()。
下列函数中,自变量x的取值范围是x≥2的是[]A.B.C.D.
下列各式中,不是二次根式的是[]A.B.C.D.
函数中自变量x的取值范围是A.x≥-3B.x≥-3且x≠1C.x≠1D.x≠-3且x≠1
函数中,自变量x的取值范围是().