看图形找规律的试题列表
看图形找规律的试题100
如图所示,线段m的两个端点分别是梯形两个腰从上至下的2,3,4,…n等分点,梯形的两底长为a,b,根据图中规律,猜想m与n的关系。(n=1)(n=2)(n=3)如图,用同样规格的黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面,请观察下列图形并解答有关问题.(1)在第n个图中,第一横行共_________块瓷砖,第一竖列共有_________块瓷砖;(均用含n如图,将第一个图(图①)所示的正三角形连接各边中点进行分割,得到第二个图(图②);再将第二个图中最中间的小正三角形按同样的方式进行分割,得到第三个图(图③);再将第三个图如图,图①中圆与正方形各边都相切,设这个圆的周长为C1;图②中的四个圆的半径相等,并依次外切,且与正方形的边相切,设这四个圆的周长为C2;图③中的九个圆的半径相等,并依如图所示,正三角形△A1B1C1的面积为1,取△A1B1C1各边的中点A2、B2、C2,作第二个正三角形△A2B2C2,再取△A2B2C2各边的中点A3、B3、C3,作第三个正三角形△A3B3C3,…用同样的方已知△ABC周长为1,连接△ABC三边中点构成第二个三角形,再连接第二个三角形三边中点构成第三个三角形,以此类推,第2010个三角形的周长为().已知三棱柱有5个面6个顶点9条棱,四棱柱有6个面8个顶点12条棱,五棱柱有7个面10个顶点15条棱,…,由此可以推测n棱柱有()个面,()个顶点,()条侧棱.如图,左面的几何体叫三棱柱,它有五个面,9条棱,6个顶点,中间和右边的几何体分别是四棱柱和五棱柱.(1)四棱柱有(),(),();(2)五棱柱有(),(),();(3)你能由此猜出,六棱如图,对面积为1的△ABC逐次进行以下操作:第一次操作,分别延长AB,BC,CA至点A1,B1,C1,使得A1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,顺次连接A1,B1,C1,得到△A1B1C1,记其面积为S1;如图,△ABC面积为1,第一次操作:分别延长AB,BC,CA至点A1,B1,C1,使A1B=AB,B1C=BC,C1A=CA,顺次连接A1,B1,C1,得到△A1B1C1。第二次操作:分别延长A1B1,B1C1,C1A1至点如图,线段AB上的点数与线段的总数有如下关系:如果线段AB上有3个点时,线段总共有3条,如果线段AB上有4个点时,线段总数有6条,如果线段AB上有5个点时,线段总数共有10条,…用棋子摆出下列一组三角形,三角形每边有n枚棋子,每个三角形的棋子总数是S.按此规律推断,当三角形边上有n枚棋子时,该三角形的棋子总数S等于.[]A.3n﹣3B.n﹣3C.2n﹣2D.2n﹣3如图,在由边长为1cm的小正方形组成的网格中,画如图所示的燕尾形工件,现要求最大限度的裁剪出10个与它全等的燕尾形工件,则这个网格的长至少为(接缝不计)()某学校为迎接金秋艺术节,要用菊花摆放正方形的图案(如图),若每边上有n盆花(),每个图案中有花盆的总数是S,则按此规律推断,当n=10时,共需花盆个数S等于().如图,用火柴摆上系列图案,按这种方式摆下去,当每边摆10根时(即n=10)时,需要的火柴棒总数为[]A.165B.65C.110D.55如图,正方形ABCD内部有若干个点,用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重叠):(1)填写下表:(2)原正方形能否被分割成2008个三角形?若能某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:(1)当有n张桌子时,两种摆放方式各能坐多少人?(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐,但餐厅只有25张这样的餐桌,若你是这用棋子摆出下列一组图形:①填写下表:②照这样的方式摆下去,写出摆第n个图形棋子的枚数;③如果某一图形共有99枚棋子,你知道它是第几个图形吗?一个农民栽苹果树,他将树栽成一个正方形.为了给苹果树挡风,他在果园的四周栽上松树(×代表松树,o代表苹果树),如图所示.由图示和下表你可以获得一个规律,并且栽任何行(n)问题解决:一张长方形桌子可坐6人,按下图方式将桌子拼在一起.(1)2张桌子拼在一起可坐(),3张桌子拼在一起可坐(),…n张桌子拼在一起可坐().(2)一家餐厅有40张这样的长方形桌子用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图所示的规律,拼成若干个图案,则第20个图案中白色地面砖有多少个[]A.120B.80C.82D.以上均不对观察下面的点阵图形和与之相对应的等式,探究其中的规律.(1)请你在④、⑤后面的横线上分别写出相对应的等式.(2)通过猜想,写出第n个图形相对应的等式;(3)请选择一个你喜欢的数用火柴棒按如图方式搭三角形,则第n个图形需火柴棒()根.假设有足够多的黑白围棋子,按照一定的规律排成一行:请问第2009个棋子是黑的还是白的?答:().某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:(1)当有n张桌子时,两种摆放方式各能坐多少人?(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐,但餐厅只有25张这样的餐桌,若你是这在边长都是1的正方形方格纸上画有如图所示的折线.它们的各段依次标着①,②,③,④…的序号.那么序号为24的线段长度是().假设有足够多的黑白围棋子,按照一定的规律排成一行:请问第2009个棋子是黑的还是白的答:().某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:(1)当有n张桌子时,两种摆放方式各能坐多少人?(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐,但餐厅只有25张这样的餐桌,若你是这如图,正方形ABCD内部有若干个点,用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重叠):(1)填写下表:(2)原正方形能否被分割成2008个三角形?若能在数学活动中,小明为了求的值(结果用n表示).设计如图所示的几何图形.(1)请你利用这个几何图形求的值为_________.(2)请你利用下图,再设计一个能求的值的几何图形.观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:(1)认真观察,并在④后面的横线上写出相应的等式。①1=1;②1+2==3;③1+2+3==6;④。(2)结合(1)观察下列点阵图,并在⑤后面的横线观察下面点阵图和相应的等式,探究其中的规律:按此规律1+3+5+7+…+(2n﹣1)=().龙山养鸡场计划新建一批鸡舍,每个鸡舍均为长5米、宽3米的长方形,如图所示,回答下列问题:(1)一个鸡舍的墙长为(),若两个鸡舍连在一起,则总墙长为().(2)请计算n个这样的鸡如图,下面是用火柴棍摆的正方形,请你仔细观察第n个图形中共有()根(用n的代数式表示)火柴棍.图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②;再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.(1)图②有();图③有();(2)按上面的方法继续下去,第n个图形中有多少如图,在图1中,互不重叠的三角形共有4个,在图2中,互不重叠的三角形共有7个,在图3中,互不重叠的三角形共有10个,…,则在第n个图形中,互不重叠的三角形共有个()(用含n的某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:(1)当有n张桌子时,两种摆放方式各能坐多少人?(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐,但餐厅只有25张这样的餐桌,若你是这假设有足够多的黑白围棋子,按照一定的规律排成一行:请问第2009个棋子是黑的还是白的答:().假设有足够多的黑白围棋子,按照一定的规律排成一行:请问第2009个棋子是黑的还是白的答:().某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:(1)当有n张桌子时,两种摆放方式各能坐多少人?(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐,但餐厅只有25张这样的餐桌,若你是这用黑色棋子摆出下列一组三角形,按此规律推断,第n个三角形所用的棋子总数为[]A.3nB.2n﹣2C.2n﹣3D.3n﹣3假设有足够多的黑白围棋子,按照一定的规律排成一行:请问第2009个棋子是黑的还是白的答:_________.图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②;再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.(1)图②有();图③有();(2)按上面的方法继续下去,第n个图形中有多少小雨同学在用黑色的围棋进行摆放图案的游戏,现已摆放了如下的图案,请根据图中的信息完成下列的问题.(1)在第①个图案中,用了_________,在第②个图案中用了_________,在第③一张长方形桌子可坐6人,按下列方式把桌子拼在一起.(1)四张桌子按上述方式拼在一起可坐_________人,n张桌子拼在一起可坐_________人.(2)一家餐厅有40张这样的长方形桌子,按下面由火柴棒拼出的一列图形中,第n个图形由n个正方形组成,通过观察可以发现:(1)第4个图形中火柴棒的根数是_________;(2)第n个图形中火柴棒的根数是_________.观察下图中的规律,按照这样的规律,前面2009个圆中,空心的圆有[]A.223个B.225个C.669个D.670个观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:(1)认真观察,并在④后面的横线上写出相应的等式。①1=1;②1+2==3;③1+2+3==6;④。(2)结合(1)观察下列点阵图,并在⑤后面的横线联欢会上,小英按照5个红气球,3个黄气球,1个绿气球的顺序把气球串起来,装饰教室,则第2004个气球的颜色为_________.在边长都是1的正方形方格纸上画有如图所示的折线.它们的各段依次标着①,②,③,④…的序号.那么序号为24的线段长度是().附加题:如图是2002年6月份的日历.现用一矩形在日历中任意框出4个数,,请用一个等式表示a、b、c、d之间的关系:_________.(关系式正确即给满分)如图,按一定的规律用牙签搭图形:(1)按如图所示的规律填表:(2)搭第10个图形需要_________根牙签.(3)搭第n个图形需要_________根牙签.(4)如果现有2011根牙签,那么按照这种规如图,一串有黑有白,其排列有一定规律的珠子,被盒子遮住一部分,则这串珠子被盒子遮住的部分有()颗。假设有足够多的黑白围棋子,按照一定的规律排成一行:请问第2009个棋子是黑的还是白的答:_________.请以给定的图形“”(两个圆、两个三角形、两条平行线)构建尽可能多的构思独特且有意义的图形,并写一两句诙谐的解说词.如图,在图1中,互不重叠的三角形共有4个,在图2中,互不重叠的三角形共有7个,在图3中,互不重叠的三角形共有10个,…,则在第n个图形中,互不重叠的三角形共有个()(用含n的小雨同学在用黑色的围棋进行摆放图案的游戏,现已摆放了如下的图案,请根据图中的信息完成下列的问题.(1)在第②个图案中用了_________颗围棋,在第③个图案中用了_________颗围某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:(1)当有n张桌子时,两种摆放方式各能坐多少人?(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐,但餐厅只有25张这样的餐桌,若你是这问题解决:一张长方形桌子可坐6人,按下图方式将桌子拼在一起.(1)2张桌子拼在一起可坐_________,3张桌子拼在一起可坐_________,…n张桌子拼在一起可坐_________.(2)一家餐厅某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:(1)当有n张桌子时,两种摆放方式各能坐多少人?(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐,但餐厅只有25张这样的餐桌,若你是这如图,图(1)是一个正五边形,分别连接这个正五边形各边的中点得到图(2),在分别连接图(2)中小正五边形各边的中点得到图(3):(1)填写下表(2)按上面的方法继续下去,第n个图有多在边长都是1的正方形方格纸上画有如图所示的折线.它们的各段依次标着①,②,③,④…的序号.那么序号为24的线段长度是().图1是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图2;再分别连接图2中间小三角形的中点,得到图3.(若三角形中含有其它三角形则不记入)(1)图2有()个三角形;图3中有()个三在边长都是1的正方形方格纸上画有如图所示的折线.它们的各段依次标着①,②,③,④…的序号.那么序号为24的线段长度是().在直角坐标系中,我们把横、纵坐标都为整数的点叫做整点.且规定,正方形的内部不包含边界上的点.观察如图所示的中心在原点、一边平行于x轴的正方形:边长为1的正方形内部有1个将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形,再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形,…如此继续下去,结果如下表.则an=().(用含n的代数式表示)用棋子摆出下列一组图形:①填写下表:②照这样的方式摆下去,写出摆第n个图形棋子的枚数;③如果某一图形共有99枚棋子,你知道它是第几个图形吗?如图①是一块瓷砖的图案,用这种瓷砖来铺设地面.如果铺成一个2×2的正方形图案(如图②),其中完整的圆共有5个,如果铺成一个3×3的正方形图案(如图③),其中完整的圆共有13个,如如图,所有正方形的中心均在坐标原点,且各边与x轴或y轴平行.从内到外,它们的边长依次为2,4,6,8,…,顶点依次用A1,A2,A3,A4,…表示,则顶点A55的坐标是()。在如图中,存在AB1,AB2,…AB8,AB9共九条线段,且点B1,B2,B3,…B9在同一条直线上,则图中三角形的个数是().观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●…从第1个球起到第2010个球止,共有实心球()如图,在平面直角坐标系中,第一次将△OAB变换成△OA1B1,第二次将△OA1B1变换成△OA2B2,第三次将△OA2B2变换成△OA3B3.(1)观察每次变换前后的三角形的变化规律,若将△OA3B3变换成观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:(1)认真观察,并在④后面的横线上写出相应的等式。①1=1;②1+2==3;③1+2+3==6;④。(2)结合(1)观察下列点阵图,并在⑤后面的横线图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②;再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.(1)图②有();图③有();(2)按上面的方法继续下去,第n个图形中有多少观察下列图形,并阅读图形下面的相关文字.(1)八条直线相交,最多有个交点;(2)n条直线相交,最多有个交点.如图:①是一个三角形,分别连接各边中点得到②,再分别连接②中间的小三角形各边中点得到③,如此下去,第8个图形⑧中共有_________个三角形.第n个图形中共有_________个三角形.将正整数按如图所示的位置按序排列,则2008应在[]A.A位B.B位C.C位D.D位下图是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,……,第(n是正整数)个图案中由()个基础图形组成。某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:(1)当有n张桌子时,两种摆放方式各能坐多少人?(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐,但餐厅只有25张这样的餐桌,若你是这如图,一张长方形桌子可坐6人,2张长方形桌子可坐8人,3张长方形桌子可坐10人,按下图方式将桌子拼在一起,100张桌子可坐[]A.600人B.204人C.404人D.400人如图,下面是用火柴棍摆的正方形,请你仔细观察第n个图形中共有()根(用n的代数式表示)火柴棍.已知任意三角形的内角和为180°,试利用多边形中过某一点的对角线条数,寻求多边形内角和的公式.根据上图所示,一个四边形可以分成()个三角形;于是四边形的内角和为()度:一个一列小球按如图规律排列,第20个白球前面的黑球数目是()个.将图1所示的正六边形进行分割得到图2,再将图2里的三个小正六边形的其中之一按同样的方式进行分割得到图3,接着再将图3中最小的三个正六边形的其中之一按同样的方式进行分割一张长方形桌子可坐6人,按下图方式将桌子拼在一起.(1)2张桌子拼在一起可坐多少人?三张桌子呢?n张桌子呢?(2)一家餐厅有40张这样的长方形桌子,按照上图的方式每5张拼成1张大用火柴棍象如图这样搭三角形:你能找出规律猜想出下列两个问题吗?(1)搭7个需要();(2)搭n个三角形需要().用正三角形和正六边形按如图所示的规律拼图案,即从第二个图案开始,每个图案都比上一个图案多一个正六边形和两个正三角形,则第n个图案中正三角形的个数为()(用含n的代数式下图(1)表示1张餐桌和6张椅子(每个小半圆代表1张椅子),若按这种方式摆放20张餐桌需要的椅子张数是().用棋子摆下面一组正方形图案:(1)依照规律填写表中空格:(2)照这样的规律摆下去,当每边有n颗棋子时,这个图形所需要棋子总颗数是______,第100个图形需要的棋子颗数是_______观察下列图形,并阅读图形下方的相关文字(如图),2条直线相交,3条直线相交,4条直线相交,最多有1个交点;最多有3个交点;最多有6个交点.像这样,50条直线相交,最多交点的用“O”摆出如图所示的图案,若按照同样的方式构造图案,则第10个图案需要()个“O”你到过县城的拉面馆吗?拉面馆的师傅,能把一根很粗的面条,先两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多根细面条,如下面草图所示.请问这用棋子摆出下列一组图形:(1)填写下表:图形中的棋子(2)照这样的方式摆下去,写出摆第n个图形棋子的枚数;(用含n的代数式表示)(3)如果某一图形共有99枚棋子,你知道它是第几个我国古代的"河图"是由3×3的方格构成,每个方格内均有数目不同的点图,每一行、每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和均相等.下图给出了"河图"的部分点图,请你推算如图,用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形,如果图形中含有n个三角形,则需要()根火柴棍.如图,平面内有公共端点的六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1,2,3,4,5,6,7,….(1)"17"在射线_________上;(2)请任意写出三条射线上数某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:(1)当有n张桌子时,两种摆放方式各能坐多少人?(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐,但餐厅只有25张这样的餐桌,若你是这如图所示,已知等边三角形ABC的边长为1,按图中所示的规律,用2010个这样的三角形镶嵌而成的四边形的周长是[]A.2009B.2010C.2011D.2012如图,下面是用火柴棍摆的正方形,请你仔细观察第n个图形中共有()根(用n的代数式表示)火柴棍.如图,正方形ABCD内部有若干个点,用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重叠):(1)填写下表:(2)原正方形能否被分割成2008个三角形?若能
看图形找规律的试题200
如图所示,将多边形分割成三角形、图(1)中可分割出2个三角形;图(2)中可分割出3个三角形;图(3)中可分割出4个三角形;由此你能猜测出,n边形可以分割出()个三角形.下图(1)表示1张餐桌和6张椅子(每个小半圆代表1张椅子),若按这种方式摆放20张餐桌需要的椅子张数是()。喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条,如图所示,这样捏合到第()次后可用棋子摆下面一组正方形图案:(1)依照规律填写表中空格:(2)照这样的规律摆下去,当每边有n颗棋子时,这个图形所需要棋子总颗数是________,第100个图形需要的棋子颗数是_____如图,图1是个正五边形,分别连接这个正五边形各边中点得到图2,再分别连接图2小正五边形各边中点得到图3:(1)填写下表;(2)按上面方法继续连下去,第n个图中有多少个三角形?下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“?”代表窗纸上所贴的剪纸,则第n个图中所贴剪纸“?”的个数为()个。一辆公共汽车有56个座位,空车出发,第一站上2位乘客,第二站上4位乘客,第三站上6位乘客,依次下去,第n站上()位乘客,()站以后车上坐满乘客.一个边长为1的正方形,以它的对角线为边向外做第二个正方形,再以第二个正方形的对角线为边向外作第三个正方形,以此类推,则第四个正方形的边长为(),第n个正方形的边长为(探索规律:用棋子按下面的方式摆出正方形(1)按图示规律填写下表:(2)按照这种方式摆下去,摆第n个正方形需要多少个棋子.如图,是用火柴棍摆出的一系列三角形图案,按这种方式摆下去,摆第5个图形时,需要的火柴棍为()根.用长度相等的小棒按下面方式搭图形.(1)图(1),图(2),图(3)的小棒根数分别是多少根?(2)第n个图形需要多少根小棒?观察下列三角形图案,填下表.下面由火柴棒拼出的一列图形中,第n个图形由n个正方形组成,通过观察可以发现:(1)第4个图形中火柴棒的根数是();(2)第n个图形中火柴棒的根数是().研究下列图形的个数图(1)中有1个小正方形;图(2)中有3个小正方形;图(3)中有6个小正方形;……图(4)中有()个小正方形图(5)中有()个小正方形。如图,在研究用火柴摆正方形的问题时,小明认为摆n个正方形需(3n+1)根火柴棒;小凡认为摆n个正方形需[n+n+(n+1)]根火柴棒;小亮认为摆n个正方形需(4n﹣n)根火柴棒;小刚认为摆观察下边图形,若将一个正方形平均分成n2个小正方形,则一条直线最多可穿过()个小正方形。一张长方形桌子可坐6人,按下图方式将桌子拼在一起.(1)2张桌子拼在一起可坐_________,3张桌子拼在一起可坐_________,…n张桌子拼在一起可坐_________.(2)一家餐厅有40张这样下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“”代表窗纸上所贴的剪纸,则第n个图中所贴剪纸“”的个数为()个.观察下列图形:它们是按一定规律排列的,依照此规律,第5个图形共有()个★,第6个图形共有()个★.第n个图形共有()个★.下图(1)表示1张餐桌和6张椅子(每个小半圆代表1张椅子),若按这种方式摆放20张餐桌需要的椅子张数是()图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②;再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.(1)图②有();图③有();(2)按上面的方法继续下去,第n个图形中有多少将一正方形按如图方式分成n个全等矩形,上、下各横排两个,中间竖排若干个,则n的值为[]A.12B.10C.8D.6图(1)是一个水平摆放的小正方体木块,图(2)、(3)是由这样的小正方体木块叠放而成,按照这样的规律继续叠放下去,至第五个叠放的图形中,小正方体木块总数应是_________个.第十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的一个有趣的关系式,被称为欧拉公式.请你观察下列几种简单多面体模型,解答下列问题:(1)根据按如下规律摆放三角形:则第(4)堆三角形的个数为();第(n)堆三角形的个数()。如图,一个的长方形可以用3种不同的方式分割成2或5或8个小正方形,那么一个6×3的长方形用不同的方式分割后,分割所得小正方形的个数可能是多少?请简要说明分割方法.数形结合的基本思想,就是在研究问题的过程中,注意把数和形结合起来考察,斟酌问题的具体情形,把图形性质的问题转化为数量关系的问题,或者把数量关系的问题转化为图形性质从一个多边形的同一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以把个多边形分割成若干个三角形.根据下面的图形反映出来的规律,n边形被分割成的三角形的个数为().根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律,试猜测第20个图中有()个点.观察下列图形:(1)它们是按一定规律排列的,依照此规律,第16个图形共有_________★.(2)按照这样的规律,第n个图形有_________★.下面的图形是由边长为1的正方形按照某种规律排列而组成的.(1)观察图形,填写下表:②_________,_________;③_________,_________.(2)推测第n个图形中,正方形的个数为______古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻下图是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,……,第(n是正整数)个图案中由()个基础图形组成。我国古代的“河图”是由3×3的方格构成,每个方格内均有数目不同的点图,每一行、每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和均相等.下图给出了“河图”的部分点图,请你推算出下图是用棋子摆成的三角形,根据你发现的规律回答:(1)计算第8个三角形要用几枚棋子?(2)用代数式表示第n个三角形所用棋子的枚数.(3)第99个三角形要用棋子几枚数?如图,用火柴棒按下列方式搭三角形:(1)填写下面表格:(2)搭10个这样的三角形需要_________根火柴棒.(3)搭n个这样的三角形需要_________根火柴棒.用棋子摆出下列一组图形:①填写下表:②照这样的方式摆下去,写出摆第n个图形棋子的枚数;③如果某一图形共有99枚棋子,你知道它是第几个图形吗?问题解决:一张长方形桌子可坐6人,按下图方式将桌子拼在一起.(1)2张桌子拼在一起可坐_________,3张桌子拼在一起可坐_________,…n张桌子拼在一起可坐_________.(2)一家餐厅观察下列图形:(1)它们是按一定规律排列的,依照此规律,第16个图形共有_________个★.(2)按照这样的规律,第n个图形有_________个★.用棋子摆出下列一组图形:①填写下表:②照这样的方式摆下去,写出摆第n个图形棋子的枚数;③如果某一图形共有99枚棋子,你知道它是第几个图形吗?一张长方形桌子可坐6人,按下列方式把桌子拼在一起.(1)四张桌子按上述方式拼在一起可坐_________人,n张桌子拼在一起可坐_________人.(2)一家餐厅有40张这样的长方形桌子,按如图,在锐角内部,画1条射线,可得3个锐角;画2条不同射线,可得6个锐角;画3条不同射线,可得10个锐角;···照此规律,画10条不同射线,可得锐角()个.小雨同学在用黑色的围棋进行摆放图案的游戏,现已摆放了如下的图案,请根据图中的信息完成下列的问题(1)在第①个图案中,用了_________,在第②个图案中用了_________,在第③个用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖,按下图的方式铺地板,则第n个图形中需要黑色瓷砖多少块(用含n的代数式表示)[]A.4nB.3n+1C.4n+3D.3n+2如下图所示,摆第一个“小屋子”要5枚棋子,摆第二个要11枚棋子,摆第三个要17枚棋子,则摆第30个“小屋子”要()枚棋子.如图,用火柴棒按下列方式搭三角形(1)填写下面表格:(2)搭10个这样的三角形需要________(3)搭n个这样的三角形需要________如图,房间地面的图案是用大小相同的黑、白正方形镶嵌而成,图中,第1个黑色L形由3个正方形组成,第2个黑色L形由7个正方形组成,…那么第5个黑色L形正方形个数是().我班数学兴趣小组几名同学用黑白两种颜色的正方形纸片,按黑色纸片数逐渐加1的规律拼成一列.图案如下图所示:那么第2010个图案中有白色纸片()如图,按一定的规律用牙签搭图形:(1)按如图所示的规律填表:(2)搭第10个图形需要_________.(3)搭第n个图形需要_________.(4)如果现有2011颗牙签,那么他按照这种规律从①个图案按下图方式摆放餐桌和椅子:(1)1张餐桌可坐4人,2张餐桌可坐_________.(2)按照上图的方式继续排列餐桌,完成下表.如下图,将一张正方形纸片,剪成四个大小形状一样的小正方形,然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形,再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形,如此循环图中按左侧三个图形阴影部分的特点,将右侧的图形补充完整()按如下方式摆放餐桌和椅子:下面有一张大图,这张大图的右下方有一块空白,是要填空的.填什么(),请看大图右方若干个标有数码的小图.它们的大小、形状与右下角空白处一样.请将你要填的图的数码号写入空每一个多边形都可分割(分割方法如图)成若干个三角形.根据这种方法八边形可以分割成()个三角形.用此方法n边形能割成()个三角形.哪种几何体的表面能展成如图所示的平面图形?需剪几条棱才能得到如此形状的平面图?你是怎样数出来的?请总结其规律.如图,下面是用棋子摆成的反写“T”字,问:(1)第1个反写“T”字需要________个棋子,第3个反写“T”字需要________个棋子;(2)按这样的规律摆下去,摆成第10个反写“T”字需要______图1是一个一面靠墙水平摆放的小正方体木块,图2、图3是由这样的小正方体木块靠墙叠放而成,按照这样的规律叠放下去,第5个叠放的图形中,小方体木块的个数是()个.下列图形中,图(a)是正方体木块,把它切去一块,得到如图(b)(c)(d)(e)的木块.(1)我们知道,图(a)的正方体木块有8个顶点、12条棱、6个面,请你将图(b)、(c)、(d)、(e)中木块的如图,图1是一个正六边形,分别连接这个正六边形各边中点得到图2,再分别连接图2内小正六边形各边中点得到图3.(1)填写下表:(2)按上面方法继续连下去,第n个图中有多少个三角……,请观察左边的三个图形,并判断照此规律从左向右第四个图形是[]A.B.C.D.观察下列图形:(1)第一个图形有1个三角形,第二个图形有()个三角形,第三个图形有()个三角形;第四个图形有()个三角形。(2)以此类推,第5图形应该有()个三角形。一根绳子弯曲成如图1所示的形状.当用剪刀像图2那样沿虚线a把绳子剪断时,绳子被剪为5段;当用剪刀像图3那样沿虚线b(b∥a)把绳子再剪一次时,绳子就被剪为9段.若用剪刀在虚线a如图,从一个多边形的某一条边上的一点(不与端点重合)出发,分别连接这个点与其他所有顶点,可以把这个多边形分割成若干个三角形,由三角形、四边形、五边形为例,你能总结出现有黑色三角形〝〞和〝△〞共2008个,按照一定规律排列如下:△△△△△△…,则黑色三角形有()个。观察下列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第16个图形共有_________个五角星.如图,将一张长为1、宽为a的长方形纸片(<a<1)折一下,剪下一个边长等于宽度a的正方形(称为第一次操作);再将剩下的长方形如图折一下,再次剪下一个边长等于该长方形宽度的正用黑白两种颜色的正方形纸片,按黑色纸片数逐渐加1的规律拼成一列图案:(1)第4个图案中有白色纸片()张;(2)第n个图案台有白色纸片()张.如图,平面内有公共端点的六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1,2,3,4,5,6,7,….(1)“17”在射线_________上;(2)请任意写出(1)若正数a的倒数等于其本身,负数b的绝对值等于3,且c<a,c2=36,求代数式2(a﹣2b2)﹣5c的值.(2)如图,是边长为1的正方形按照某种规律排列而组成的.①观察图形,填写下表:图形用火柴棒按如图所示的方式搭图形,按照这样的规律搭下去,填写下表:从左到右依次为().将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放:第1个图形有6个小圆,第2个图形有10个小圆,第3个图形有16个小圆,第4个图形有24个小圆,…,依次规律,第10个图形圆的个数为[]A.按下图方式摆放桌子和椅子:(1)1张餐桌可坐6人,2张餐桌可坐________人;(2)按照图示方式,继续排列餐桌,完成下表:桌子张数3456···可坐人数(3)探索餐桌张数n与可坐人数w之间我们来探究“雪花曲线”的有关问题:如图(1)是边长为1的正三角形,将此三正角形的每条边三等分,而以居中的那一条线段为底边再作正三角形;然后以其两腰代替底边,得到第二个图由火柴拼出的图形中,第图形中由个正方形组成,则第个图形的火柴的根数是().如图,图1,图2,图3,…是用围棋棋子摆成的一列具有一定规律的“山”字.则第n个“山”字中的棋子个数是_________.有若干张边长都是2的四边形纸片和三角形纸片,从中取一些纸片按如图所示的顺序拼接起来(排在第一位的是四边形),可以组成一个大的平行四边形或一个大的梯形.如果所取的四边形一列小球按如下图规律排列,第20个白球与第19个白球之间的黑球数目是()个.一列小球按如下图规律排列,第20个白球与第19个白球之间的黑球数目是()个.观察下列图形,并阅读图形下面的相关文字:十条直线相交最多有交点数为,n条直线相交最多有交点数为.某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:(1)当有n张桌子时,两种摆放方式各能坐多少人?(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐,但餐厅只有25张这样的餐桌,若你是这在下图中,每个图案均由边长为1的小正方形按一定的规律堆叠而成,照此规律,第10个图案中共有()个小正方形。上面是用棋子摆成的“T”字,第n个“T”字有()个黑点。将一些形状相同的小五角星如下图所示的规律摆放,据此规律,第10个图形有()按照如图所示的方法排列黑色小正方形地砖,则第14个图案中黑色小正方形地砖的块数是()(1)图(1)是正方体木块,把它切去一块,可能得到形如图(2)、(3)、(4)、(5)的木块。我们知道,图(1)的正方体木块有8个顶点,12条棱,6个面,请你将图(2),(3),(4),(5)中木块如图,从边长为的正方形纸片中剪去一个边长为的正方形,剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则该矩形的面积为A.2cm2B.2acm2C.4acm2D.(a2-1)cm2如图a是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图b,再分别连接图b中间的小三角形三边中点,得到图c,按此方法继续下去,请你根据每个图中三角形个数的规律,完成下列已知平面内任意三个点都不在同一直线上,过其中任两点画直线.(1)若平面内有三个点,一共可以画几条直线?(2)若平面内有四个点,一共可以画几条直线?(3)若平面内有五个点,一共用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:(1)第5个图形有多少黑色棋子?(2)第几个图形有2013颗黑色棋子?请说明理由.用正三角形、正四边形和正六边形按如图所示的规律拼图案,即从第二个图案开始,每个图案中正三角形的个数都比上一个图案中正三角形的个数多4个,则第n个图案中正三角形的个数……,请观察左边的三个图形,并判断照此规律从左向右第四个图形是[]A.B.C.D.图中的每个图都是由若干盆花组成的正多边形的图案,每条边(包括两个顶点)有n(n>2)盆花,每个图案花盆的总数是S,按此规律推断,S与n的关系式是:_________.仔细观察下列图案,并按规律在横线上画出合适的图形。()如图,在第20个白色的球的前面,黑色的球共有()个.我们知道过两点有且只有一条直线.阅读下面文字,分析其内在涵义,然后回答问题:如图,同一平面中,任意三点不在同一直线上的四个点A、B、C、D,过每两个点画一条直线,一共可下面由火柴棒拼出的一列图形中,第n个图形由n个正方形组成,通过观察可以发现:(1)第4个图形中火柴棒的根数是();(2)第n个图形中火柴棒的根数是().如图,观察由棱长为1的小立方体摆成的图形,寻找规律:如图①中:共有1个小立方体.其中1个看得见,0个看不见;如图②中:共有8个小立方体,其中7个看得见,1个看不见;如图③中:共将正方体骰子(相对面上的点数分别为1和6、2和5、3和4)放置于水平桌面上,如图①.在图②中,将骰子向右翻滚90°,然后在桌面上按逆时针方向旋转90°,则完成一次变换.若骰子的初始观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知数2011应标在[]A..第502个正方形的左下角B.第502个正方形的右下角C.第503个正方形的左上角D.第503个正方形的右下角
看图形找规律的试题300
在直角坐标系中,正方形A1B1C1O1、A2B2C2C1、A3B3C3C2、…、AnBnCnCn﹣1,按如图所示的方式放置,其中点A1、A2、A3、…、An均在一次函数y=kx+b的图像上.点C1、C2、C3、…、Cn均在在平面直角坐标系中,一只蚂蚁从原点O出发,按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动,每次移动1个单位.其行走路线如下图所示.(1)填写下列各点的坐标:A4(,),A8(,),A长为1,宽为a的矩形纸片(<a<1),如图那样折一下.剪下一个边长等于矩形宽度的正方形(称为第一次操作);再把剩下的矩形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时矩形宽度如图,下面各图都是用全等的等边三角形拼成的一组图形,则在第10个这样的图形中,共有()个等腰梯形.下面图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成,其中.第①个图形一共有1个平行四边形,第②个图形一共有5个平行四边形,第③个图形一共有11个平行四边形,……,则第⑥个图如图,四边形ABCD中,AC=a,BD=b,且AC⊥BD,顺次连接四边形ABCD各边中点,得到四边形A1B1C1D1再顺次连接四边形A1B1C1D1各边中点,得到四边形A2B2C2D2……,如此进行下去,得到四图①是一瓷砖的图案,用这种瓷砖铺设地面,图②铺成了一个2×2的近似正方形,其中完鏊菱形共有5个;若铺成3×3的近似正方形图案③,其中完整菱形有13个;铺成4×4的近似正方形图案一个纸环链,纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列,截去其中的一部分.剩下部分如图所示,则被截去部分纸环的个数可能是[]A.2010B.2011C.2012D.2013如图.依次连接第一个矩形各边的中点得到一个菱形.再依次连接菱形各边的中点得到第二个矩形,按照此方法继续下去.已知第一个矩形的面积为1,则第n个矩形的面积为()。如图,正方形ABCD内部有若干个点,用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把,原正方形分割成一些三角形(互相不重叠):(1)填写下表:(2)原正方形能否被分割成2004个三角形?若如图,用火柴摆上系列图案,按这种方式摆下去,当每边摆10根时(即n=10)时,需要的火柴棒总数为()根.[]A.165B.65C.110D.55如图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②;再分别连接图②中间的小三角形三边的中点,得到图③,按此方法继续下去,请你根据每个图中三角形个数的规律,完成下如图,用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图案,按照这样的规律摆下去,第100个图案需棋子()枚.如图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子:观察图形的变化规律,写出第n个小房子用了()块石子.下图是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,……,第(n是正整数)个图案中由()个基础图形组成。下面是用棋子摆成的“上”字:如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现:第n个“上”字需用()枚棋子图中的每个图都是由若干盆花组成的正多边形的图案,每条边(包括两个顶点)有n(n>2)盆花,每个图案花盆的总数是S,按此规律推断,S与n的关系式是:_________.如图,都是由边长为1的正方体叠成的图形。例如第(1)个图形的表面积为6个平方单位,第(2)个图形的表面积为18个平方单位,第(3)个图形的表面积是36个平方单位。依此规律。则第下面是用围棋子摆成的“上”字型图案:按照以上规律继续摆下去,通过观察,你可以发现:(1)第五个“上”字需用();(2)第n个“上”字需用()枚棋子。某种树木的分枝生长规律如图所示,则预计到第6年时,树木的分枝数为()。(规律探究题)某体育馆用大小相同的长方形木块镶嵌地面,第1次铺2块,如图,第2次把第1次铺的完全围起来,如图,第3次把第2次铺的完全围起来,如图;….依此方法,第n次铺完后如图:两条直线相交于一点形成_________对对顶角,三条直线相交于一点形成_________对对顶角,四条直线相交于一点形成_________对对顶角,请你写出n条直线相交于一点可形成__两条平行直线上各有n个点,用这n对点按如下的规则连接线段;①平行线之间的点在连线段时,可以有共同的端点,但不能有其它交点;②符合①要求的线段必须全部画出;图1展示了当n为庆祝“六一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛.如图所示:按照上面的规律,摆n个“金鱼”需用火柴棒的根数为[]A.2+6nB.8+6nC.4+4nD.8n探索规律:观察下面由“”组成的图案和算式,解答问题:(1)请猜想1+3+5+7+9+…+19=();(2)请猜想1+3+5+7+9+…+(2n﹣1)+(2n+1)+(2n+3)=();(3)请用上述规律计算:103+105+107+…+2007+把2007个边长为1的正方形排成如图所示的图形,则这个图形的周长是().观察下列图形,根据变化规律推测第100个与第()个图形位置相同.探索:在如图1至图3中,△ABC的面积为a.(1)如图1,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,连接DA.若△ACD的面积为S1,则S1=()(用含a的代数式表示);(2)如图2,延长△ABC的边BC到点D,延我国古代的“河图”是由3×3的方格构成,每个方格内均有数目不同的点图,每一行、每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和均相等.下图给出了“河图”的部分点图,请你推算出用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖按下图方式铺地板,则第n个图形中需要黑色瓷砖()块。(用含n的代数式表示)如图,由等圆组成的一组图中,第1个图由1个圆组成,第2个图由7个圆组成,第3个图由19个圆组成,…,按照这样的规律排列下去,则第n个图形由()个圆组成。下面是由若干个点组成的图案,第n个图案共有[]A.(3n﹣1)个点B.3n个点C.(3n+1)个点D.(4n﹣1)个点如图,平面内有公共端点的六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1,2,3,4,5,6,7,….(1)“17”在射线_________上;(2)请任意写出图a是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图b;再分别连接图b中间小三角形的三边的中点,得到图c(1)图b有()个三角形,图c有()个三角形.(2)按上面的方法继续下去,按如下规律摆放三角形:则第(4)堆三角形的个数为();第(n)堆三角形的个数()。如图,正方形ABCD内部有若干个点,用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重叠):(1)填写下表:(2)原正方形能否被分割成2008个三角形?若能现有黑色三角形“▲”和“△”共2006个,按照一定规律排列如下:▲▲△△▲△▲▲△△▲△▲▲…,则黑色三角形有()个.按下列方式摆放餐桌和椅子,n张餐桌可摆放椅子[]A.(4n+2)把B.(4n+1)把C.(5n+2)把D.(5n﹣2)把如图,正方形ABCD内部有若干个点,用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重叠):(1)填写下表:(2)原正方形能否被分割成2008个三角形?若能阅读材料:多边形上或内部的一点与多边形各顶点的连线,将多边形分割成若干个小三角形.图(一)给出了四边形的具体分割方法,分别将四边形分割成了2个,3个,4个小三角形.请你按如图,从四边形的一个顶点出发,可以连1条对角线,四边形被分成两个三角形,从五边形的一个顶点出发,可以连2条对角线,五边形被分成3个三角形,从六边形的一个顶点出发,可观察图形,把你的发现告诉大家,我发现了:()下列图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成.依此规律,第5个图案中白色正方形的个数为(),第n个图案中白色正方形的个数为().图1是一个边长为2的等边三角形和一个四边均长为1的四边形的组合图形,以此为基本单位,可以拼成一个形状相同但尺寸更大的图形(如图2),依此规律继续拼下去(如图3),…,则第1如图,用正方体石墩垒石梯,下图分别表示垒到一、二、三阶梯时的情况.那么照这样垒下去,请你观察规律,并完成下列问题.(1)填出下表中未填的两个空格:(2)当垒到第n级阶梯时,如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,得到4个小正方形,称为第一次操作;然后,将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,共得到7个小正方形,称为第二次操作;再将其中的如图所示,将一个等边三角形各边中点连接起来,得到四个小等边三角形(如图1),再将最上边的一个小等边三角形按同样的方法画出四个更小的等边三角形(如图2),然后再按同样地方观察下列图形和所给表样中的数据后回答问题.当图形的周长为62时,梯形的个数为()。假设有足够多的黑白围棋子,按照一定的规律排成一行:请问第2006个棋子是黑的还是白的?答:().观察图形,把你的发现告诉大家,我发现了:().搭建如图①的单顶帐篷需要17根钢管,这样的帐篷按图②、图③的方式串起来搭建,则串7顶这样的帐篷需要()根钢管.观察下面的图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第()个图形共有120个★.用边长为1cm的小正方形搭如图所示的塔状图形:第1次图形的周长为4cm;第2次图形的周长为8cm,按照这种方式搭下去,请你仔细思考,完成下列表格.某展览馆选用规格为600x600mm的黑白两种颜色的大理石地砖,按如图的方式铺设通向展厅的走廊地面.(1)依据上图规律,第n个图形中需要黑色大理石地砖()(2)铺设完毕后,施工人员众所周知,过两点确定一条直线,过三点中的任意两点最多能画三条直线.(1)过四点、五点中的任意两点最多能画几条直线,请画出相应的图形;(2)过n点中的任意两点最多能画几条直观察下列图形,并阅读图形下面的相关文字:十条直线相交最多有交点数为_________,n条直线相交最多有交点数为_________.如图①所示的是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②,再分别连接图②中间的小三角形三边的中点,得到图③,按此方法继续连接,请你根据每个图中三角形的个数的规律如图,将一块正方形纸片,第一次剪成四个大小形状一样的正方形,第二次再将其中的一个正方形,按同样的方法,剪成四个小正方形,如此循环进行下去.(1)填表(2)若剪n次,共剪出意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和.现以这组数中的各个数作为某林场堆放着一堆粗细均等的木材,中间有一部分被一块告示牌遮住(如图).通过观察这堆木材的排列规律得出这堆木材的总根数是[]A.55B.110C.28D.89图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案,最上面﹣层有一个圆圈,以下各层均比上﹣层多一个圆圈,一共堆了n层.将图1倒置后与原图1拼成图2的形状,这样我们可以算出图如图,每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵,根据图中提供的信息,用含n的等式表示第n个正方形点阵中的规律().如图,用同样规格的带花纹的和不带花纹的正方形瓷砖铺设矩形地面,请观察图形并解答下列问题.在第n个图中,具有()块不带花纹的正方形瓷砖.(用n的代数式表示).观察图(1)至图(4)中小圆圈的摆放规律,并按这样的规律继续摆放.记第n个图中小圆圈的个数为m,则m=().(用含n的代数式表示)将一张正方形纸片剪成四个大小一样的小正方形,然后将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,如此循环下去,如图所示:(1)完成下表:(2)剪n次共有Sn个正方形,请用含n的代数式表观察下列图形的排列规律:□○△□□○△□○△□□○△□…第一个图形是正方形,第二个图形是圆,第三个图形是三角形,则第2008个图形是()。找规律:观察下面的星阵图和相应的等式,探究其中的规律.(1)在④、⑤和⑥后面的横线上分别写出相应的等式:①1=12②1+3=22③1+3+5=32④_________;⑤_________;⑥_________;(2)通过猜为庆祝“六一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛.如图所示:按照上面的规律,摆n个“金鱼”需用火柴棒的根数为[]A.2+6nB.8+6nC.4+4nD.8n下列是幼儿园小朋友用火柴棒拼出的一列图形.仔细观察,找出规律,解答下列各题:(1)第4个图中共有_________根火柴,第6个图中有_________根火柴;(2)第n个图形中共有________下图中,图(1)是一个扇形AOB,将其作如下划分:第一次划分:如图(2)所示,以OA的一半OA1为半径画弧,再作∠AOB的平分线,得到扇形的总数为6个,分别为:扇形AOB、扇形AOC、扇形C用火柴棒按照如图示的方式摆图形.(1)请根据图填写下表:(2)第n个图形需要多少根火柴棒(用含n的代数式表示)下列是幼儿园小朋友用火柴棒拼出的一列图形.仔细观察,找出规律,解答下列各题:(1)第4个图中共有_________根火柴,第6个图中有_________根火柴;(2)第n个图形中共有________观察下面的图形(每个正方形的边长均为1)和相应的等式,探究其中的规律:(1)写出第五个等式,并在右边给出的五个正方形上画出与之对应的图示;(2)猜想并写出与第n个图形相对应如图,下面是用火柴棍摆的正方形,请你仔细观察第n个图形中共有()根(用n的代数式表示)火柴棍.老年人活动中心麻将馆门口的拐角处放着一个招牌,这个招牌是由三个特大号的骰子摞在一起而成的,如图所示,其中可看见7个面,而11个面是看不到的,则看不见的面其点数总和是如图所示是一个几何体的展开图,每个面上都标有相应的字母(折叠时字母在外).(1)A面在几何体的下面底部,上面是_________面;(2)F面在前面,B面在左面,上面是_________面;(按下图方式摆放餐桌和椅子:(1)1张餐桌可坐4人,2张餐桌可坐_________人.(2)按照上图的方式继续排列餐桌,完成下表.如图,一串有黑有白,其排列有一定规律的珠子,被盒子遮住一部分,则这串珠子被盒子遮住的部分有()颗。一个正方体,它的各个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6.甲、乙、丙三同学从不同角度观察这个正方体,看到的情况如图所示(不考虑数字的正、倒等)下列判断中,正确的是[]A.数用火柴棍搭三角形如图:请你找出规律猜想搭n个三角形需要()根火柴棍.探索规律:用棋子按下面的方式摆出正方形.(1)按图示规律填写下表:(2)按照这种方式摆下去,摆第n个正方形需要多少个棋子?(3)按照这种方式摆下去,摆第个正方形需要多少个棋子?如图用围棋子摆出下列一组图形:第6个图形用了()枚棋子你认为按照这种方法摆下去,第n个图形用了().下图(1)表示1张餐桌和6张椅子(每个小半圆代表1张椅子),若按这种方式摆放20张餐桌需要的椅子张数是().用火柴棒按如图方式搭三角形:照这样的规律搭下去,搭n个这样的三角形需要多少根火柴棒?[]A.2nB.2n﹣1C.2n+1D.3n假设有足够多的黑白围棋子,按照一定的规律排成一行:请问第2006个棋子是黑的还是白的?答:().观察下列图形:(1)它们是按一定规律排列的,依照此规律,第16个图形共有()个★.(2)按照这样的规律,第n个图形有()个★.用火柴棍搭三角形如图:请你找出规律猜想搭n个三角形需要﹙﹚根火柴棍.一张长方形桌子可坐6人,按下图方式讲桌子拼在一起.(1)3张桌子拼在一起可坐()人,n张桌子拼在一起可坐()人.(2)一家餐厅有40张这样的长方形桌子,按照上图方式每5张桌子拼成1将一张长方形的纸对折,如下图所示,可得到一条折痕(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折四次可以得到()条用火柴棒按下图中的方式搭图形,如图所示:(1)按图式规律填空:(2)照这样的规律摆下去,搭第n个图形需要多少根火柴棒?如图,菱形AB1C1D1的边长为1,∠B1=60°;作AD2⊥B1C1于点D2,以AD2为一边,做第二个菱形AB2C2D2,使∠B2=60°;作AD3⊥B2C2于点D3,以AD3为一边做第三个菱形AB3C3D3,使∠B3=60°…依已知三棱柱有5个面6个顶点9条棱,四棱柱有6个面8个顶点12条棱,五棱柱有7个面10个顶点15条棱,…,由此可以推测n棱柱有()个面,()个顶点,()条侧棱.观察下列图形的排列规律:□□△□□□△□□△□□□△□…第一个图形是正方形,第二个图形是圆,第三个图形是三角形,则第2008个图形是()。用3根火柴棒搭成1个三角形,接着用火柴棒按如图所示的方式搭成2个三角形,再用火柴棒搭成3个三角形、4个三角形…(1)若这样的三角形有6个时,则需要火柴棒_________根.(2)若这如图,都是由边长为1的正方体叠成的图形。例如第(1)个图形的表面积为6个平方单位,第(2)个图形的表面积为18个平方单位,第(3)个图形的表面积是36个平方单位。依此规律。则第如图①,图②,图③,图④,…,是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字,按照这种规律,(1)第5个“广”字中的棋子个数是()(2)第n个“广”字需要多少枚棋子?如图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子.观察图形的变化规律,写出第19个小房子用了()块石子.如图,将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形,再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形,…如此继续下去,结果如下表,则an=()(用含n的代数式表示).为庆祝“五一”国际劳动节,市政府决定在人民广场上增设一排灯花,其设计由以下图案逐步演变而成,其中圆圈代表灯花中的灯泡,n代表第n次演变过程,s代表第n次演变后的灯泡的个一根绳子弯曲成如图1所示的形状.当用剪刀像图2那样沿虚线a把绳子剪断时,绳子被剪为5段;当用剪刀像图3那样沿虚线b(b∥a)把绳子再剪一次时,绳子就被剪为9段.若用剪刀在虚线a
看图形找规律的试题400
上面是用棋子摆成的“T”字(1)摆成第1个“T”字需要多少枚棋子?第2个呢?(2)按这样的规律摆下去,摆成第10个“T”字需要多少枚棋子?第n个呢?找规律.下列图中有大小不同的菱形,第1幅图中有1个,第2幅图中有3个,第3幅图中有5个,则第n幅图中共有()个.下面是用棋子摆成的“上”字型图案:按照以上规律继续摆下去,通过观察,可以发现:(1)第五个“上”字需用()枚棋子;(2)第n个“上”字需用()枚棋子。(1)若正数a的倒数等于其本身,负数b的绝对值等于3,且c<a,c2=36,求代数式2(a﹣2b2)﹣5c的值.(2)如图,是边长为1的正方形按照某种规律排列而组成的.①观察图形,填写下表:图形用火柴棒按下图的方式搭三角形,照这样的规律搭下去,搭第10个图形需要()根火柴棒。探索题:如下图在一些大小相等的正方形内分别排列着一些等圆。①请观察上图并填写下表图形编号(1)(2)(3)(4)(5)(6)圆的个数②你能试着表示出第n个正方形中圆的个数吗?用你发现的观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律,则第五个大三角形中白色三角形有()个。如下图是用棋子摆成的“T”字图案。从图案中可以看出,第一个“T”字图案需要5枚棋子,第二个“T”字图案需要8枚棋子,第三个“T”字图案需要11枚棋子。(1)照此规律,摆成第八个图案一个三角形两边中点的连线叫做这个三角形的中位线.只要顺次连接三角形三条中位线,则可将原三角形分割为四个全等的小三角形(如图(1));把三条边分成三等份,再按照图(2)将分下图(1)表示1张餐桌和6张椅子(每个小半圆代表1张椅子),若按这种方式摆放20张餐桌需要的椅子张数是().根据下表的规律,空格中应依次填写的数字是[]A.100,001B.011,001C.100,011D.011,100黑、白两种颜色的正六边形地砖按如图所示的规律拼成若干个图案:则第n个图案中有白色地砖()块.(用含n的代数式表示)填表:如图用同样大小的小正方形纸片拼长方形.你发现了填表题的什么规律?图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案,最上面﹣层有一个圆圈,以下各层均比上﹣层多一个圆圈,一共堆了n层.将图1倒置后与原图1拼成图2的形状,这样我们可以算出图下列每个图是由若干盆花组成的形如三角形的图案,每条边(包括两个顶点)有n(n>1)盆花,每个图案的花盆总数为s,当按此规律推断,s与n的关系式为().观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):从第一个球起到第2007个球止,共有实心球()个.如图,正方形ABCD内部有若干个点,用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重叠):(1)填写下表:(2)原正方形能否被分割成2008个三角形?若能古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放:第1个图形有6个小圆,第2个图形有10个小圆,第3个图形有16个小圆,第4个图形有24个小圆,…,依次规律,第6个图形有()个圆.图中是一幅“苹果图”,第一行有1个苹果,第二行有2个,第三行有4个,第四行有8个,…,你是否发现苹果的排列规律?猜猜看,第六行有()、第十行有().(可用乘方形式表示)用●表示实心圆,用○表示空心圆,现有若干个实心圆与空心圆,按一定的规律排列如下:●○●●○●●●○●○●●○●●●○●○●●○●●●○…问:前2009个圆中,有()个空心圆.如图,都是由若干盆花组成的形如三角形的图案,则组成第n个图案所需花盆的总数是().将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放:第1个图形有6个小圆,第2个图形有10个小圆,第3个图形有16个小圆,第4个图形有24个小圆,…,依次规律,第10个图形圆的个数为[]A.如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,然后将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,再将其中的一个正方形剪成四个小正方形,如此继续下去,…,请你根据以上操作方法得到观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):从第一个球起到第2007个球止,共有实心球()个.意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和.现以这组数中的各个数作为将正偶数按下表排成5列若干行,根据上述规律,2010应在[]A.250行第4列B.250行第5列C.252行第4列D.251行第5列如图中三个图是由若干盆花组成的形如三角形的图案,每条边上(包括两个顶点)有n(n大于1)个盆花,每个图案花盆的总数为S,按此推断,用含有n的表达式来表示S:()。如图①,图②,图③,图④,…,是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字,按照这种规律,第5个“广”字中的棋子个数是_________,第n个“广”字中的棋子个数是_________.图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案,最上面﹣层有一个圆圈,以下各层均比上﹣层多一个圆圈,一共堆了n层.将图1倒置后与原图1拼成图2的形状,这样我们可以算出图图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案,最上面一层有一个圆圈,以下各层均比上一层多一个圆圈,一共堆了n层.将图1倒置后与原图1拼成图2的形状,这样我们可以算出(1)观察下列各图,第①个图中有1个三角形,第②个图中有3个三角形,第③个图中有6个三角形,第④个图中有()个三角形,…,根据这个规律可知第n个图中有()(用含正整数n的式子表示)如图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子.观察图形的变化规律,写出第19个小房子用了()块石子.意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和、现以这组数中的各个数作为①当m取何值时,关于x的方程:3x﹣2=4与5x﹣1=﹣m的解相等?②一堆小麦用8个编织袋来装,以每袋55千克为标准,超过的记作为正数,不足的记作为负数,现记录如下:(单位:千克)+2,﹣3,如图中三个图是由若干盆花组成的形如三角形的图案,每条边上(包括两个顶点)有n(n大于1)个盆花,每个图案花盆的总数为S,按此推断,用含有n的表达式来表示S:﹙﹚.观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●…从第1个球起到第2006个球止,共有实心球的个数为()个.如图,在一个正方形的四个顶点处,按逆时针方向各写一个数:2,0,0,1,然后取各边的中点,并在各中点处写上其所在边两端点处的两个数的平均值.这四个中点构成一个新的正方形有一列数:第一个数为x1=1,第二个数为x2=3,第三个数开始依次记为x3,x4,…;从第二个数开始,每个数是它相邻两数和的一半.①求第三、四、五个数,并写出计算过程;②根据①的结根据如图所示的(1),(2),(3)三个图所表示的规律,依次下去第5个图中平行四边形的个数是()[]A.15B.90C.30D.180用棋子摆出一组图形,如图:(1)按照图上所显示的规律把表中的空格填写完整:(2)按图上所显示的规律继续摆下去,第n个图形用了枚棋子?(3)如果让你直接摆出第100个图形,你要用枚用边长为1cm的小正方形搭如图所示的塔状图形:第1次图形的周长为4cm;第2次图形的周长为8cm,按照这种方式搭下去,请你仔细思考,完成下列表格.将一个正方体的表面涂上颜色.如图把正方体的棱2等分,然后沿等分线把正方体切开,能够得到8个小正方体,通过观察我们可以发现8个小正方体全是3个面涂有颜色的.如果把正方体的如图,按数字1,2,3,4,5,…的顺序有规律排列而成的鱼状图案中,数字“100”出现的个数为().用棋子摆下面一组正方形图案:(1)依照规律填写表中空格:(2)照这样的规律摆下去,当每边有n颗棋子时,这个图形所需要棋子总颗数是(),第100个图形需要的棋子颗数是()用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律,拼成若干个图案.(1)第5个图案中有白色地面砖()块;(2)第n个图案中有白色地面砖()块.由点组成的正方形,每条边上的点数n与总点数s的关系如图所示,则当n=60时,计算s的值为[]A.220B.236C.240D.216如图,每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵,根据图中提供的信息,用含n的等式表示第n个正方形点阵中的规律().下面有两道关于规律探求的题,只需你从中选做一道.(1)观察下面的一列数,按某种规律在括号内填上适当的数:﹣1,2,﹣4,8,(),().(2)用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖,用棋子摆下面一组正方形图案:(1)依照规律填写表中空格:(2)照这样的规律摆下去,当每边有n颗棋子时,这个图形所需要棋子总颗数是_______,第100个图形需要的棋子颗数是______(1)图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如等边三角形的图案,最上面一层有一个圆圈,以下各层均比上一层多一个圆圈,一共堆了n层.将图1倒置后与原图1拼成图2的形状,这样我们可意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和、现以这组数中的各个数作为将一张长方形的纸对折,如下图所示,可得到一条折痕(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折四次可以得到()条由点组成的正方形,每条边上的点数n与总点数s的关系如图所示,则当n=60时,计算s的值为[]A.220B.236C.240D.216如图,每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵,根据图中提供的信息,用含n的等式表示第n个正方形点阵中的规律().将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放:第1个图形有6个小圆,第2个图形有10个小圆,第3个图形有16个小圆,第4个图形有24个小圆,…,依次规律,第10个图形圆的个数为[]A.如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,然后将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,再将其中的一个正方形剪成四个小正方形,如此继续下去,…,请你根据以上操作方法得到用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图所示的规律,拼成若干图案:(1)第4个图案有白色地面砖_________;(2)第n个图案有白色地面砖_________.用水平线和竖直线将平面分成若干个边长为1的小正方形格子,小正方形的顶点,叫格点.观察图中每一个正方形(实线)四条边上的格点的个数,请回答下列问题:(1)由里向外第1个正方古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16,观察下列图形,则第n个图形中三角形的个数是[]A.2n+2B.4n+4C.4n-4D.4n如图,下面是按照一定规律画出的“树形图”,经观察可以发现:图A2比图A1多出2个“树枝”,图A3比图A2多出4个“树枝”,图A4比图A3多出8个“树枝”,…,照此规律,图A6比图A2多出“树枝观察下列小球的排列规律(其中●是实心球,是空心球)从第一个小球起到第1002个小球止,共有实心球()个.意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和、现以这组数中的各个数作为如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,然后将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,再将其中的一个正方形剪成四个小正方形,如此继续下去,…,请你根据以上操作方法得到如下图是用棋子摆成的“T”字图案.从图案中可以看出,第一个“T”字图案需要5枚棋子,第二个“T”字图案需要8枚棋子,第三个“T”字图案需要11枚棋子(1)照此规律,摆成第八个图案需要将一些小圆圈按如图所示的规律摆放:第1个图形有6个小圆圈,第2个图形有10个小圆圈,…,依次规律,第10个图形圆的个数为().按如下规律摆放三角形:则第(4)堆三角形的个数为();第(n)堆三角形的个数()。某市民广场地面铺设地砖,决定采用黑白2种地砖,按如下方案铺设,首先在广场中央铺3块黑色砖(如图①),然后在黑色砖的四周铺上白色砖(如图②),再在白色砖的四周铺上黑色砖(如观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知数1007应标在[]A.第252个正方形的左上角B.第252个正方形的右下角C.第251个正方形的左上角D.第521个正方形的右下角用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律,拼成若干个图案.(1)第5个图案中有白色地面砖()块;(2)第n个图案中有白色地面砖()块.将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放:第1个图形有6个小圆,第2个图形有10个小圆,第3个图形有16个小圆,第4个图形有24个小圆,…,依次规律,第6个图形有()个圆.阅读理解题:网格纸上画着纵、横两组平行线,相邻平行线之间的距离都相等,这两组平行线的交点称为格点,由多条线段首尾顺次相接而组成的图形叫多边形,如果一个多边形的顶点喜爱数学的小明一天在家里发现他妈妈刚从超市买回来的2块超能皂,小明仔细看了超能皂外包装上的尺寸说明,每块的尺寸均是:长(a)、宽(b)、高(c)分别是16cm,6cm,3cm.他想起老观察下列图形及图形所对应的等式,探究其中的规律:1+8=32;1+8+16=52;1+8+16+24=______;______.(1)在横线上写出第3个图形所对应的算式的结果;(2)在横线上写出第4个图形所古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻如图,每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵,根据图中提供的信息,用含n的等式表示第n个正方形点阵中的规律﹙﹚.生活中的数学(1)小明同学在某月的日历上圈出2×2个数(如图),正方形方框内的4个数的和是28,那么这4个数是______;(2)小丽同学在日历上圈出5个数,呈十字框型(如图),他们的和如图,直角ABC的周长为2008,在其内部有五个小直角三角形,则这五个小直角三角形的周长为().从左向右依次观察下图的前三个图形,照此规律,请你将第四个图形涂上合适的阴影.如图,下面是用棋子摆成的反写“T”字,问:(1)第1个反写“T”字需要个棋子,第3个反写“T”字需要个棋子;(2)按这样的规律摆下去,摆成第10个反写“T”字需要个棋子;第n个需要个棋子观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●…从第1个球起到第2006个球止,共有实心球的个数为()个.如图,每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵,根据图中提供的信息,用含n的等式表示第n个正方形点阵中的规律().将连续的奇数1,3,5,7…排列成如下的数表,用十字框框出5个数(如图),问:(1)十字框框出5个数的和与框子正中间的数19有什么关系?(2)若将十字框上下左右平移,可框住另外5个数现有黑色三角形▲和白色三角形△共200个,按照以下的规律:▲△△▲△▲▲△△▲△▲▲…则黑色三角形有()个。如图所示的阴影部分图案是由方格纸上3个小方格组成,我们称这样的图案为L形.那么在由4×5个小方格组成的方格纸上最多可以画出不同位置的L形图案的个数是个.[]A.16个B.32个C.4如图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子.观察图形的变化规律,写出第19个小房子用了()块石子.表2是从表1中截取的一部分,则a=().将一个正方体的表面涂上颜色.如图把正方体的棱2等分,然后沿等分线把正方体切开,能够得到8个小正方体,通过观察我们可以发现8个小正方体全是3个面涂有颜色的.如果把正方体的观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●…从第1个球起到第2010个球止,共有实心球()个.将正整数1,2,3,…从小到大按下面规律排列.若第4行第2列的数为32,则:(1)n=,第a行第b列的数为(用a,b表示).(2)用“田”字框框进四个“紧邻”的数,若这四个数的和为122,那么最观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●…从第1个球起到第2006个球止,共有实心球的个数为()个.我国著名的数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,割裂分家万事非”,如图,在边长为1的正方形纸板上,依次贴上面积为,,,…,的长方形彩色纸片(n为大于1的整数),请你用“数形意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和、现以这组数中的各个数作为图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案,最上面﹣层有一个圆圈,以下各层均比上﹣层多一个圆圈,一共堆了n层.将图1倒置后与原图1拼成图2的形状,这样我们可以算出图意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和、现以这组数中的各个数作为我国著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休”.数学中,数和形是两个最主要的研究对象,它们之间有着十分密切的联我我国著实践与应用:一个西瓜放在桌子上用刀切下去,一刀可以切成2块,2刀最多可以切成4块;3刀最多可以切成7块,4刀最多可以切成11块(如图).上述问题转化为数学模型实际上就是n条直如图,每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵,根据图中提供的信息,用含n的等式表示第n个正方形点阵中的规律().将正整数1,2,3,4…按以下方式排列[]A.↓B.↑C.↓D.↑