试题列表4-看图形找规律-初中数学-n多题

看图形找规律的试题列表

看图形找规律的试题100

如图，一串有黑有白，其排列有一定规律的珠子，被盒子遮住一部分，则这串珠子被盒子遮住的部分有（）颗。如图，一个长方形可以用3种不同的方式分割成2或5或8个小正方形，那么一个6×3的长方形用不同的方式分割后，分割所得小正方形的个数可能是多少？请简要说明分割方法．由点组成的正方形，每条边上的点数n与总点数s的关系如图所示，则当n=60时，计算s的值为[]A．220B．236C．240D．216 用棋子摆出下列一组图形：①填写下表：②照这样的方式摆下去，写出摆第n个图形棋子的枚数；③如果某一图形共有99枚棋子，你知道它是第几个图形吗？如图，每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵，根据图中提供的信息，用含n的等式表示第n个正方形点阵中的规律（）．某市民广场地面铺设地砖，决定采用黑白2种地砖，按如下方案铺设，首先在广场中央铺3块黑色砖（如图①），然后在黑色砖的四周铺上白色砖（如图②），再在白色砖的四周铺上黑色砖（如小时候我们就用手指练习过数数，一个小朋友按图中的规则练习数数，数到2009时应对应的指头是[]A．大拇指B．食指C．中指D．无名指如图，将一块正方形纸片，第一次剪成四个大小形状一样的正方形，第二次再将其中的一个正方形，按同样的方法，剪成四个小正方形，如此循环进行下去．（1）填表（2）若剪n次，共剪出下面是按照一定规律画出的一系列“树枝”经观察，图（2）比图（1）多出2个“树枝”，图（3）比图（2）多出4个“树枝”，图（4）比图（3）多出8个“树枝”，按此规律：图（5）比图（4）多出个树枝；图（意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13，…，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两个数的和，现以这组数中的各个数作为我校学生在校“艺术节”上举行用火柴搭“金鱼”的比赛，如图所示：按照上面的规律，则搭n条“金鱼”需要的火柴根数为[]A．2+6nB．8+6nC．4+4nD．8n 假设有足够多的黑白围棋子，按照一定的规律排成一行，如图：那么请问第2004个棋子是黑的还是白的？（仔细想想，有规律的哟！）：（）．观察图形：…，并判断照此规律从左到右第四个图形是[]A.B.C.D.意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13，…，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两个数的和、现以这组数中的各个数作为古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数，例如：他们研究过图1中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似地，称图2中的1，4，9，16，将连续的奇数1，3，5，7…排列成如下的数表，用方框框出9个数（如图）问：（1）方框框出的9个数的和与方框正中间的数17有什么关系？（2）若将方框上下左右平移，可框住另外9个数．若设一个正五边形与一个正方形的边长正好相等，在它们相接的地方，形成一个完整的“苹果”图案（如图）．如果让正方形沿着正五边形的四周滚动，并且始终保持正方形和正五边形有两条边在如图所示由火柴棒拼出的一系列图形中，第n个图形是由n个正方形组成（1）通过观察可以发现，第4个图形中的火柴棒的根数为（）；（2）第n个图形中的火柴棒的根数为（）；（3）第2n个图下列是一串有趣的图案按一定规律排列而成的．请仔细观察并思考，按此规律画出的第2007个图案是[]A．第一个图形B．第二个图形C．第三个图形D．以上都有可能图形在如图所示的2005年1月份日历中（1）用一个长方形的方框圈出任意3×3个数，如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为39，那么这9个数的和为；（2）这个长方形的方框圈出的观察下列由棱长为1的小立方体摆成的图形，寻找规律：如图①中：共有1个小立方体，其中1个看得见，0个看不见；如图②中：共有8个小立方体，其中7个看得见，1个看不见；如图③中：共有用火柴棒按下图的方式搭三角形（1）填写下表：（2）照这样的规律搭下去，搭n个这样的三角形，需要多少根火柴棒？观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：（1）在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式；（2）根据上面算式的规律，请计算：1+3+5…+199=_________．如图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子．观察图形的变化规律，写出第19个小房子用了（）块石子．观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：（1）在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式（），（）；（2）根据上面算式的规律，请计算：1+3+5…+99=（）。图①是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②；再分别连接图②中间小三角形三边的中点，得到图③．（1）图②有（）；图③有（）；（2）按上面的方法继续下去，第n个图形中有多少喜爱数学的小明一天在家里发现他妈妈刚从超市买回来的2块超能皂，小明仔细看了超能皂外包装上的尺寸说明，每块的尺寸均是：长（a）、宽（b）、高（c）分别是16cm，6cm，3cm．他想起老一串有趣的图案按一定的规律排列（如图）：按此规律在右边的圆中画出的第2011个图案：（）。将一张长方形的纸对折，如下图所示，可得到一条折痕(图中虚线)，继续对折，对折时每次折痕与上次的折痕保持平行，连续对折三次后,可以得到7条折痕，那么对折四次可以得到（）条如图（1）是一个三角形，分别连接这个三角形的中点得到图（2）；再分别连接图（2）中间的小三角形的中点，得到图（3），按此方法继续下去，请你根据每个图中三角形个数的规律，完成下图①是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②；再分别连接图②中间小三角形三边的中点，得到图③．（1）图②有（）；图③有（）；（2）按上面的方法继续下去，第n个图形中有多少将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆，…，依此规律，第6个图形有（）个圆．柜台上放着一堆罐头，它们摆放的形状如图所示：第一层有2×3听罐头，第二层有3×4听罐头，第三层有4×5听罐头，根据这堆罐头排列的规律，第n（n为正整数）层有（）听罐头。（用含n的式探索：在图1至图3中，已知△ABC的面积为a，（1）如图1，延长△ABC的边BC到点D，使CD=BC，连接DA．若△ACD的面积为S1，则S1=（用含a的代数式表示）（2）如图2，延长△ABC的边BC到点D，延长图①是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②；再分别连接图②中间小三角形三边的中点，得到图③．（1）图②有（）；图③有（）；（2）按上面的方法继续下去，第n个图形中有多少观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律，则第5个大三角形中白色三角形有（）个．如图，四边形ABCD是正方形，曲线DA1B1C1D1…叫做“正方形的渐开线”，其中曲线DA1、A1B1、B1C1、C1D1、…的圆心依次按A、B、C、D循环，它们依次连接．取AB=1，则曲线DA1B1…C2D2的如图，自行车每节链条的长度为2.5cm，交叉重叠部分的圆的直径为0.8cm，如果一辆22型自行车的链条（没有安装前）共有50节链条组成，那么链条的总长度是[]A．75cmB．85.8cmC．85 观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律，则第6个大三角形中白色三角形有（）个。用棋子摆下面一组正方形图案：依照规律填写表中空格：（2）照这样的规律摆下去，当每边有n颗棋子时，这个图形所需要棋子总颗数是，第100个图形需要的棋子颗数是．如图（1），把边长为1的等边三角形每边三等分，经其向外长出一个边长为原来的三分之一的小等边三角形得到图（2），称为一次“生长”．在得到的多边形上类似“生长”，一共生长n次，得 ≤如图（1），把边长为1的等边三角形每边三等分，经其向外长出一个边长为原来的三分之一的小等边三角形得到图（2），称为一次“生长”．在得到的多边形上类似“生长”，一共生长n次，得如图（1），把边长为1的等边三角形每边三等分，经其向外长出一个边长为原来的三分之一的小等边三角形得到图（2），称为一次“生长”．在得到的多边形上类似“生长”，一共生长n次，得观察下边图形，若将一个正方形平均分成n2个小正方形，则一条直线最多可穿过（）个小正方形。柜台上放着一堆罐头，它们摆放的形状如图所示：第一层有2×3听罐头，第二层有3×4听罐头，第三层有4×5听罐头，…根据这堆罐头排列的规律，第n（n为正整数）层有（）听罐头．（用含n的式如图是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”…，则搭n条“金鱼”需要火柴（）根。如图（1），把边长为1的等边三角形每边三等分，经其向外长出一个边长为原来的三分之一的小等边三角形得到图（2），称为一次“生长”．在得到的多边形上类似“生长”，一共生长n次，得如图，是用火柴棒摆出的一系列三角形图案，按这种方案摆下去，当每边上摆2006根火柴棒时，共需要摆（）根火柴棒．如图，连接边长为1的正方形对边中点，可将一个正方形分成4个大小相同的小正方形，选右下角的小正方形进行第二次操作，又可将这个小正方形分成4个更小的小正方形…重复这样的操用同样大小的黑色棋子按下图所示的方式摆图形，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需要棋子（）枚（用含n的代数式表示）.在桌面上，用6个边长为1的正三角形可以拼成一个边长为1的正六边形，如图，如果在桌面上用边长为1的正三角形拼成一个边长为6的正六边形，应需要这样的正三角形[]A．72个B．144个用棋子摆放在下列图形的线线交叉点上,按图形的顺序（1），（2），（3），……；所用棋子枚数是6，9，12，…….照这样的方式摆下去，第n个图形中棋子的枚数是（）枚.下列图案是由边长相等的灰白两色正方形瓷砖铺设的地面，则按此规律可以得到：（1）第4个图案中白色瓷砖块数是（）；（2）第n个图案中白色瓷砖块数是（）。按如图所示摆放一些边长为1的等边三角形，当三角形的个数是3时，拼成的梯形周长是5；当三角形的个数是5时，拼成的梯形的周长是7；那么，三角形的个数是2001时，拼成的梯形的我国古代的“河图”是由3×3的方格构成，每个方格内均有数目不同的点图，每一行、每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和均相等．下图给出了“河图”的部分点图，请你推算出如图是由若干盆花组成的形如正方形的图案，每条边有n盆花（n＞1），每个图案花盆的总数是s，则s与n的关系式是（）。如图是由若干盆花组成的形如正方形的图案，每条边有n盆花（n＞1），每个图案花盆的总数是s，则s与n的关系式是（）．根据如图2所示的（1），（2），（3）三个图所表示的规律，依次下去第n个图中平行四边形的个数是（）．用4个全等的正八边形进行拼接，使相邻的两个正八边形有一条公共边，围成一圈后中间形成一个正方形，如图，用个全等的正六边形按这种方式拼接，如图，若围成一圈后中间也形成用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图形，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需棋子（）枚．（用含n的代数式表示）下列每个图案都是若干个棋子围成的正方形图案，图案的每条边（包括两个顶点）上都有n个棋子，每个图案的棋子总数为s，按下图的排列规律推断s与n之间的关系可以用式子（）来表示。学校植物园沿路护栏的纹饰部分设计成若干个全等菱形图案，每增加一个菱形图案，纹饰长度就增加dcm，如图所示，已知每个菱形图案的边长为cm，其中一个内角为60°．若d=26，该纹在数学活动中，小明为了求的值（结果用n表示）．设计如图所示的几何图形。（1）请你利用这个几何图形求的值为（）。（2）请你利用下图，再设计一个能求的值的几何图形。如图，已知A1（1，0）、A2（1，1）、A3（﹣1，1）、A4（﹣1，﹣1）、A5（2，﹣1）、…．则点A2010的坐标为（）．如图，在平面直角坐标系中，有若干个整数点，其顺序按图中“→”方向排列，如（1，0），（2，0），（2，1），（3，2），（3，1），（3，0）（4，0）根据这个规律探索可得，第100个点的坐标为（下列由火柴棒拼出的一列图形中，第n个图形由n个正方形组成，如果第n个图形火柴棒的根数是s，通过观察可以发现：则s=（）。如图，上面各图都是用全等的等边三角形拼成的一组图形．则在第10个这样的图形中共有（）个等腰梯形．如图，在小时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2009时对应的指头是（）（填出指头的名称，各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13，…，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两个数的和、现以这组数中的各个数作为小雨同学在用黑色的围棋进行摆放图案的游戏，现已摆放了如下的图案，请根据图中的信息完成下列的问题．（1）填写下表：（2）第50个图形中棋子为颗围棋；（3）小雨同学如果继续摆放下用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第21个图案需要棋子（）枚．意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13…，现以这组数中的各个数作为正方形的长度构造正方形，再分别依次从左到右取2个，3个一张长方形桌子可坐6人，按下图方式将桌子拼在一起。（1）2张桌子拼在一起可坐人。3张桌子拼在一起可坐人，……，n张桌子拼在一起可坐人。（2）一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按从左向右依次观察下图的前三个图形，照此规律，请你将第四个图形涂上合适的阴影．用火柴棒按如图所示的方式搭图形，按照这样的规律搭下去，填写下表：°将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆……依此规律，第7个图形的小圆个数是[]A．41 一根绳子弯曲成如图1所示的形状。当用剪刀像图2那样沿虚线a把绳子剪断时，绳子被剪为5段；当用剪刀像图3那样沿虚线b（b∥a）把绳子再剪一次时，绳子就被剪为9段。若用剪刀在虚线挑战自我！下图是由一些火柴棒搭成的图案．（1）摆第①个图案用根火柴棒，摆第②个图案用根火柴棒，摆第③个图案用根火柴棒。（2）按照这种方式摆下去，摆第n个图案用多少根火柴棒？（3 下列图形都是由边长为1厘米的小正方形连接组成的．按照图形的变化规律，第2009个图形的周长是（）厘米．[]A．4018B．4020C．8036D．6027 按下图方式摆放餐桌和椅子（1）1张餐桌可坐6个人，2张餐桌可坐___________人；（2）按照上图的方式继续排列餐桌，完成下表：小雨同学在用黑色的围棋进行摆放图案的游戏，现已摆放了如下的图案，请根据图中的信息完成下列的问题．（1）在第①个图案中，用了（）颗围棋，在第②个图案中用了（）颗围棋，在第③个用火柴棒按下图的方式搭图形，第n个图形要（）根火柴．下面是用棋子摆成的“上”字：如果按照以上规律继续摆下去，那么通过观察，可以发现：第n个“上”字需用（）．找规律．下列图中有大小不同的菱形，第1幅图中有1个，第2幅图中有3个，第3幅图中有5个，则第n幅图中共有（）个．下面由火柴棒拼出的一列图形中，第n个图形由n个正方形组成，通过观察可以发现：第n个图形中火柴棒的根数是（）．用3根火柴棒搭成1个三角形，接着用火柴棒按如图所示的方式搭成2个三角形，再用火柴棒搭成3个三角形、4个三角形……（1）若这样的三角形有6个时，则需要火柴棒根．（2）若这样的三角下面由火柴棒拼出的一列图形中，第n个图形由n个正方形组成，通过观察可以发现：（1）第4个图形中火柴棒的根数是（）；（2）第n个图形中火柴棒的根数是（）．下面是用棋子摆成的“T”字．（1）摆成第1个“T”字需要多少枚棋子？第2个呢？（2）按这样的规律摆下去，摆成第10个“T”字需要多少枚棋子？第n个呢？古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数，例如：他们研究过图1中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数，其中第n个图中用去了个石子；类用棋子摆出下列一组“口”字，按照这种方法白下区，则摆第n个“口”字需用旗子第1个第2个第3个…第N个[]A．4n枚B．（4n﹣4）枚C．（4n+4）枚D．n2枚下面是用棋子摆成的“小屋子“，如图，摆n个这样的“小屋子“需要多少枚棋子？黑、白两种颜色的正六边形地砖按如图所示的规律拼成若干个图案，则第n个图案中有白色地砖（）块．（用含n的代数式表示）下列图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成．依此规律，第n个图案中白色正方形的个数为﹙﹚．如图所示，AB=BC=CD=DE=EF=FC=CG=GA=1厘米，一只蚂蚁由A点开始按ABCDEFCGA的顺序循环运动，行走2010厘米后停下，则这只蚂蚁停在（）点．用表示实圆，用表示空心圆，现有若干个实圆与空心圆按一定规律排列如下：问：前2001个圆中，有（）个空心圆．[]A．667B．668C．669D．700 图中的圆点是有规律地从里到外逐层排列的．则第n层有（）个圆点（用含n的代数式表示）．下列图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成．依此规律，第n个图案中白色正方形的个数为（）．下列是幼儿园小朋友用火柴棒拼出的一列图形．仔细观察，找出规律，解答下列各题：（1）第4个图中共有根火柴，第6个图中有根火柴；（2）第n个图形中共有根火柴（用含n的式子表示）；（按如下规律摆放三角形：则第（4）堆三角形的个数为（）；第（n）堆三角形的个数（）。下列图案是晋商大院窗格的一部分．其中，“o”代表窗纸上所贴的剪纸．探索并回答下列问题：（1）第6个图案中所贴剪纸“o”的个数是_________；（2）第n个图案中所贴剪纸“o”的个数是____

看图形找规律的试题200

由点组成的正方形，每条边上的点数n与总点数s的关系如图所示，则当n=60时，计算s的值为n=2，s=4n=3，s=8n=4，s=12[]A．220B．236C．240D．216 下列是幼儿园小朋友用火柴棒拼出的一列图形：仔细观察，找出规律，解答下列各题：（1）第4个图中共有（）根火柴，第6个图中有（）根火柴；（2）按照这样的规律第n个图形中共有（）根火柴下列图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成．依此规律，第5个图案中白色正方形的个数为（），第n个图案中白色正方形的个数为（）．黑、白两种颜色的正六边形地砖按如图所示的规律拼成若干个图案：则第n个图案中有白色地砖（）块．（用含n的代数式表示）仔细分析图①，②，④中阴影部分的分布规律，按此规律在图③中画出其中的阴影部分．观察图中正方形四个顶点所标的数字规律，可知数2011应标在[]A．502个正方形的左下角B．502个正方形的右下角C．503个正方形的左上角D．503个正方形的右下角观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：（1）在④和⑤后面的横线上写出相应的等式；④和⑤。（2）猜想写出与第n个点阵相对应的等式。①1=12；②1+3=22；③1+3+5=32；④；⑤。找规律：如图①所示的是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②，再分别连接图②中间的小三角形三边的中点，得到图③，按此方法继续连接，请你根据每个图中三角形的个下面的图形是由边长为l的正方形按照某种规律排列而组成的．（1）观察图形，填写下表：（2）推测第n个图形中，正方形的个数为_________，周长为_________（都用含n的代数式表示）．（3）用水平线和竖直线将平面分成若干个边长为1的小正方形格子，小正方形的顶点，叫格点，以格点为顶点的多边形叫格点多边形．设格点多边形的面积为S，它各边上格点的个数和为x．（1 观察下列各正方形图案，每条边上有n（n>2）个圆点，每个图案中圆点的总数是S．按此规律推断出S与n的关系式为S=（）．（1）树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表：（树苗原高100厘米）A、请填出第4年树苗可能达到的高度：（）；B、请用含a的代数式表示高度h：（）；C、用你得到的代数观察下列图形的排列规律（其中△是三角形，□是正方形，○是圆）□△□□○△□○△□□○△□……，若第一个图形是圆，则第2008个图形是（）（填图形名称）．课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物（课题小组成员把他们分别标号为1，2，3）的生长情况进行观察记录，这三个微生物第一天各自一分为二，产生新的微生物（分别被标号为4 观察下列图形，则第n个图形中三角形的个数是[]A.2n+2B.4n+4C.4n-4D.4n 意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13，…，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两个数的和.现以这组数中的各个数作为下图是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，……，第(n是正整数)个图案中由（）个基础图形组成。观察下列图形的构成规律，根据此规律，第10个图形中有（）个圆。如图，在图1中，互不重叠的三角形共有4个，在图2中，互不重叠的三角形共有7个，在图3中，互不重叠的三角形共有10个，…，则在第n个图形中，互不重叠的三角形共有个()（用含n的意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13，…，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两个数的和.现以这组数中的各个数作为如下图是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”……，则搭n条“金鱼”需要火柴_____根.如图，用黑白两色正方形地砖铺设地面，第个图案中白色地砖块数为（）。如图所示，第1个图案是由黑白两种颜色的正六边形地面砖组成，第2个，第3个图案可以看作是第1个图案经过平移而得，那么设第n个图案中有白色地面砖m块，则m与n的函数关系式是（下列图案是由边长为单位长度的小正方形按一定的规律拼接而成。依此规律，第5个图案中小正方形的个数为（）。为迎接金秋艺术节，学校用菊花摆放的正方形图案如下图，若每边上有，n盆花（n≥2），每个图案中花盆的总数是S，则按此规律推断，当n=10时，共需花（）盆。如图所示是用火柴棒搭成的一系列三角形，则第个图形共有火柴棒（）根。在下边的日历中，任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间一个数为a，则这三个数之和为（）。（用含a的代数式表示）已知：如图，OM平分∠AOB，ON平分∠BOC。（1）当∠AOC=90°，∠BOC=60°时，∠MON=____；（2）当∠AOC=86°，时，∠MON=____；（3）当∠AOC=80°，∠BOC=50°时，∠MON=____；（4）猜想不论∠AOC和∠BO 按下列方式摆放桌子和椅子，n张桌子可摆放椅子[]A.（4n+2）把B.（4n+1）把C.（5n+2）把D.（5n-2）把课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物（课题小组成员把他们分别标号为1，2，3）的生长情况进行观察记录，这三个微生物第一天各自一分为二，产生新的微生物（分别被标号为4 按下列的模式确定第四个正方形内应填的数是（）。观察下列各图中小黑点的摆放规律，并按照这样的规律继续摆放。请你回答，第n个图中小黑点的个数（用含n的代数式表示）为（）。你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如下面草图所示．请问要想拉出1 仔细分析图①，②，④中阴影部分的分布规律，按此规律在图③中画出其中的阴影部分．下面由火柴杆拼出的图形中，第n个图形由（）根火柴组成（用含n的代数式表示）。用方块布料缝制一块棋盘花纹的挂毯，如图所示，则当黑点重叠的时候，要使花纹继续原来的模式，应在1处选择的图案是[]A．B．C．D．意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13…，现以这组数中的各个数作为正方形的长度构造正方形，再分别依次从左到右取2个，3个

看图形找规律的试题300

看图形找规律的试题400