试题列表1-增大或减小机械效率的方法-初中物理-n多题

增大或减小机械效率的方法的试题列表

增大或减小机械效率的方法的试题100

图是工厂车间里用来吊运物体的天车及其滑轮组示意图，钢丝绳用2000N的力将重为6000N的物体匀速吊起。若在1min内，货物从地面被提升到6m高处，求：（1）钢丝绳提升货物时所做的有下图是欧洲中世纪建筑城堡和教堂时所使用的脚踩吊车，明显影响吊车机械效率的因素是[]A．吊架安装的高度B．吊架的合理结构C．安装吊架的材料D．被吊货物的质量要提高某一机械的效率，可取的途径是[]A．增加机械做功的时间B．减少机械做功的时间C．增加机械的功率D．尽量采取措施减小额外功跟总功的比值用长绳和水桶在井里提水时，对做的功是有用功，请提出一条提高这件工作机械效率的措施：。某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．甲乙丙(l)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑机械效率越高的简单机械必定是[]A．越省力B．越省功C．有用功越多D．有用功占总功的比例越大如图所示，是提起同一个物体的四种方案，如果从提高机械效率的角度来说，你认为应该选择的方案是[]A、B、C、D、某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．甲乙丙(l)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑使用机械做功时，不可避免的要做额外功，使有用功总_________总功，因此机械效率总____________。如图所示，用此滑轮组提升重物，如果不计摩擦和绳重，则下列措施中哪一种可以提高滑轮组的机械效率[]A.改变绕绳方式B.增加提升高度C.减少提升高度D.增加重物的重力要想提高机械效率，应该设法[]A．增加有用功B．减小总功C．减小额外功D．无法提高在“探究斜面”的实验活动中，为了探究：“斜面省力与斜面倾角的关系”和“影响斜面的机械效率的因素”。某小组做了在斜面上匀速拉动同一材料物块滑动的探究实验（如图所示），并记录王奶奶家住六楼，腿脚不好，上下楼不方便，社区的“助老爱心”小组帮她想了一个好办法：用一根轻质长绳（绳重不计），一个滑轮、一个篮筐上下吊物品。篮筐重6N，滑轮重2N，每层楼小刚用力将一桶水从井里提上来，他对________做的功是有用功，他对_________做的功是额外功。如果要提高做功效率，应该____________。一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较[]A．总功减少，额外功增多B．机械效率提高，机械做功加快C．功率变大，机械做功增在“测滑轮组机械效率”，小强按正确方法操作，图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。（忽略绳重和摩擦的影响，每个滑轮的重力是0.4N）（1）测滑轮组机械效率的实验原理（某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．甲乙丙(l)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑如图所示，用滑轮组提起重630N的物体。绳子自由端拉力F为300N，重物在5ｓ时间内匀速上升了1ｍ，不计摩擦和绳重。求：（1）滑轮组对重物所做的有用功；（2）拉力做功的功率；（3）滑轮如图所示，是提起同一个物体的四种方案，如果从提高机械效率的角度来说，你认为应该选择的方案是[]A.B.C.D.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图（1）通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验，实验2是用______图做的实验，请将表中空白处填上建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图）。绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N，使用该滑轮组最多能吊起5.4×103N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀下列措施中可以提高机械效率的是[]A．使用滑轮组时，增加绳子的长度B．使用滑轮组提升货物时，增加动滑轮的个数C．用同一个滑轮组提起重物时，合理增加提升物体的重量D．使用比较小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升至六楼，所用的拉力为360N，绳子自由端移动的速度为0.3m／s。（己知每层楼高3m）求：（1）小明所用的时间；（2）拉力的功率小悦在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，设计了如图所示的装置，小悦想：如果同一滑轮组的绕线方式不变，还有哪些因素会影响滑轮组的机械效率？通过思考，小悦提出了下面的猜想某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．甲乙丙(l)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑用如图所示的装置，匀速向上提起重2N的物体，所用的拉力为1.5N，动滑轮的机械效率为______。如果要提高动滑轮的机械效率，你的做法是__________________（答出一条即可）。用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为_如图所示，用动滑轮把重为40N的物体匀速上提，弹簧测力计示数为24N，则拉力为_________N．不计摩擦和绳重，动滑轮重为_________N，这时该动滑轮的机械效率约为_________．若将某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．（1）请将表中空白处填上恰当的数据。（2）请在图乙中画出滑轮组的绕绳方法．通过实验1和实验2的数下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是[]A．功率大的机械，做功一定多B．做功快的机械，功率一定大C．效率高的机械，功率一定大D．做功多的机械，效率一定高某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．甲乙丙(l)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑如图所示，是小宾同学测定滑轮组机械效率的装置．（1）小宾同学实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线，并填好下表的空格（2）请根据实验结论及相某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．甲乙丙(l)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑交流与评估是科学探究的一个重要环节．某中学的同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：请你对表中各小关于简单机械下列说法中正确的是[]A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B．使用滑轮组不仅省力而且省功C．做功越多的机械，其机械效率就越高D．功率越大的机械，做功就某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：（1）请你在上图中画出本实验的绕绳方法。（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功（填“相同”或“不同”）；关于机械效率的说法，正确的是[]A．有用功一定时，额外功越少，机械效率越高B．做的有用功越多，机械效率越高C．功率越小，机械效率也低D．实际机械效率可能等于1 现要利用斜面将木箱拉上汽车，下列做法中可以提高斜面机械效率的是[]A．以较快的速度拉木箱B．以较慢的速度拉木箱C．减小斜面的倾斜程度D．增大斜面的倾斜程度下列措施中可以提高机械效率的是[]A．增大物体提升的高度B．改变绳子的绕法，使滑轮组最省力C．减少动滑轮的个数D．增大被提升的物体的质量某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图．他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．甲乙丙(l)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一测滑轮组的机械效率，先用调节好的天平测动滑轮的质量，当右盘中砝码及游码位置如图甲所示时，天平重新平衡。然后按照图乙所示安装好滑轮组，记下钩码及弹簧测力计的位置。拉采取下列措施，可以提高机械效率的是[]A．有用功一定，增大总功B．总功一定，增大额外功C．有用功一定，减小额外功D．额外功一定，减少总功采取下列措施，可以提高机械效率的是[]A．有用功一定，增大总功B．总功一定，增大额外功C．有用功一定，减小额外功D．额外功一定，减少总功下图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下：（1）小明探究的是以前，我国北方经常用辘轳将水从井里提上来，如下图所示。辘轳的本质是可以连续转动的杠杆。已知吊桶的质量是2kg，容积是8×10-3m3；井中水面到地面的高度为5m，水的密度是1.如图所示，学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；B.跟斜面的粗糙程要想提高机械效率，应该设法[]A．增加有用功B．减小总功C．减小额外功D．无法提高某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：（1）请你在上图中画出本实验的绕绳方法。（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功（填“相同”或“不同”）；“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”？某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据（1）将表中数据补充完整。（2）请在方框中画出进行第一次实验的装置图(每如图所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如下实验数据。（1）此探究实验是采用了_____________的物理研究方法。（2）小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图中所示的滑轮，组装成滑轮组，（1）请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：（1）写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据?（2）在实验操作中应在探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度的关系”实验中，所用的实验器材有：支架，带有滑轮的长木板（滑轮与木板之间的距离是可调的），带挂钩的木块，弹簧测力计，棉一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较[]A．总功减少，额外功增多B．机械效率提高，机械做功加快C．功率变大，机械做功增下列措施中可以提高机械效率的是[]A．使用滑轮组时，增加绳子的长度B．使用滑轮组提升货物时，增加动滑轮的个数C．用同一个滑轮组提起重物时，合理增加提升物体的重量D．使用比较如图所示，是提起同一个物体的四种方案，如果从提高机械效率的角度来说，你认为应该选择的方案是[]A.B.C.D.下列措施中可以提高机械效率的是[]A．使用滑轮组时，增加绳子的长度B．使用滑轮组提升货物时，增加动滑轮的个数C．用同一个滑轮组提起重物时，合理增加提升物体的重量D．使用比较以前，我国北方经常用辘轳将水从井里提上来，如下图所示。辘轳的本质是可以连续转动的杠杆。已知吊桶的质量是2kg，容积是8×10-3m3；井中水面到地面的高度为5m，水的密度是1.采取下列措施，可以提高机械效率的是[]A．有用功一定，增大总功B．总功一定，增大额外功C．有用功一定，减小额外功D．额外功一定，减少总功采取下列措施，可以提高机械效率的是[]A．有用功一定，增大总功B．总功一定，增大额外功C．有用功一定，减小额外功D．额外功一定，减少总功如图所示，用此滑轮组提升重物，如果不计摩擦和绳重，则下列措施中哪一种可以提高滑轮组的机械效率[]A.改变绕绳方式B.增加提升高度C.减少提升高度D.增加重物的重力要提高某一机械的效率，可取的途径是[]A．增加机械做功的时间B．减少机械做功的时间C．增加机械的功率D．尽量采取措施减小额外功跟总功的比值机械效率越高的简单机械必定是[]A．越省力B．越省功C．有用功越多D．有用功占总功的比例越大采取下列措施，可以提高机械效率的是[]A．有用功一定，增大总功B．总功一定，增大额外功C．有用功一定，减小额外功D．额外功一定，减少总功一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较[]A．总功减少，额外功增多B．机械效率提高，机械做功加快C．功率变大，机械做功增下面是小红从物理学角度对一些现象或做法的解释，其中错误的是（）A．农民在农田中焚烧秸杆，既浪费能源，又污染环境B．小强用绳牵扯着一个小球在空中做匀速圆周运动时，小球受到机械效率公式：η=______．机械效率总是小于______．提高机械效率的方法：①减小______，②改进机械，减小自重．下列措施中可以提高机械效率的是（）A．增大物体提升的高度B．改变绳子的绕法，使滑轮组最省力C．减少动滑轮的个数D．增大被提升的物体的质量小丽同学用如图所示的滑轮组做“测定滑轮组的机械效率”的实验，已知每个钩码质量为50g，（1）在图中画出滑轮组绳子的绕法，要求施力方向竖直向上．（2）将钩码匀速竖直向上提升20c 如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（）A．对物体做的功是额外功B．拉力F做的功是有用功C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D．增加物体重力可以增加滑轮组在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，三个滑轮的体积相同，实如图所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景（杠杆的重力忽略不计）（1）请在下表中把相关的数据填写完整（2）为提高本实验中杠杆的机械效率，请提一条合理的建议：______．使用动滑轮提升重物，能提高机械效率的做法是：（）A．增加提升高度B．增加滑轮的重量C．提起更重的物体D．三种说法都对用同一个滑轮组，将重物提升到同一高度，在以下几种方案中，能提高滑轮组机械效率是（）A．减轻物重B．增加物重C．换用更粗的绳子D．以上方案都能某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功有/J测力计拉力F/N测力计移下列关于机械效率的说法中，正确的是（）A．机械效率总小于1B．机械效率可能大于1或等于1C．增加机械做功时间可以提高机械效率D．有用功一定时，减少额外功可以提高机械效率利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（）A．提升的物体重力越小，机械效率越高B．提升的物体重力越大，机械效率越高C．把物体提的越高，机械效率越高D．自由端拉因为______功总小于______功，所以机械效率总小于1．提高机械效率的途径是减小______功．小明组装了一台塔式起重机模型，用它提升重物时得到下表数据（g=10N/kg）：次数钩码质量m/g钩码上升高度h/m弹簧测力计示数F/N弹簧测力计移动距离s/m11000.10.50.423000.21.如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m，所用的拉力为25N，则拉力做功是______J，动滑轮的机械效率是______；如果把重100N的物体匀速提升相有两个人利用斜面共同将木箱拉上汽车，为了提高斜面的机械效率，下列做法中可取的是（）A．以较快的速度将木箱匀速拉上汽车B．以较慢的速度将木箱匀速拉上汽车C．改由一个人将木箱如图示，拉滑轮组的自由端能使物体向上升．要提高滑轮组提升重物的机械效率（忽略摩擦力），以下方法可行的是（）A．换用一个较重的动滑轮B．换用一个较重的定滑轮C．换用一条较重的甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼（1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，用一个动滑轮将质量为0.8kg的物体匀速提升1m，所用竖直向上的拉力为5N，则动滑轮的机械效率为______．如果要提高动滑轮的机械效率，你的做法是______．（答出一条即可）用如图所示器材测滑轮组的机械效率．（1）某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m，钩码重1.5N，其他被测和计算的数据如下表：拉力F/N绳子自由端通过距离S/m有用功W有用/J总功W总下列判断正确的是（）A．实心物体浸在液体中时，如果满足F浮=G，则物体一定是漂浮的B．空气开关能在电路中发生过载、电流过大，或欠压时，自动跳闸切断电路C．滑轮组承担重物的绳某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，按图所示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体如图所示，物重G为600N，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用的拉力F为250N，滑轮组的机械效率为______；若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将______（选填“变大“小刚用力将一桶水从井里提上来，他对______做的功是有用功，他对______做的功是额外功，如果要提高做功效率，应该______．如图是欧洲中世纪建筑城堡和教堂时所使用的脚踩吊车，明显影响吊车机械效率的因素是（）A．吊架安装的高度B．吊架的合理结构C．安装吊架的材料D．被吊货物的质量采取下列措施，可以提高机械效率的是（）A．有用功一定，增大总功B．总功一定，增大额外功C．有用功一定，减小额外功D．额外功一定，减少总功某同学在测出滑轮组的机械效率后，想进一步探究影响滑轮组机械效率有哪些因素，为此，他作出了如下猜想：（1）可能与动滑轮的重力有关．（2）可能与绳子的重力有关．（3）可能与滑轮中通过做测定滑轮组机械效率的实验，可得出提高滑轮组机械效率的措施正确的是（）A．减小提升的高度，减小做功B．多用几个滑轮，减小拉力C．增加钩码的个数D．上述措施都不正确滑轮组机械效率的实验中：（1）实验原理是______．（2）直接测得的物理量是_______、______、______、______．（3）实验中应选用的测量工具是______．（4）测量时，必须______拉动弹簧测用滑轮组提起重物，下列做法中能提高机械效率的是（不考虑绳重及摩擦）（）A．减少重物的物重B．不改变物重把滑轮组换成另一绕法C．增加重物的物重D．增加提升重物的高度下列说法中正确的是（）A．机械效率越高，做的有用功越多B．机械效率越低，做的额外功越多C．机械效率越高，做的总功越少D．机械效率越低，额外功占的比例越大下列提高热机效率的方法中错误的是（）A．尽量使燃料充分燃烧B．尽量减少热机功率C．保证转动部分润滑良好D．尽量较少各种热量损失现要利用斜面将木箱拉上汽车，下列做法中可以提高斜面机械效率的是（）A．以较快的速度拉木箱B．以较慢的速度拉木箱C．减小斜面的倾斜程度D．增大斜面的倾斜程度

增大或减小机械效率的方法的试题200

自行车若匀速前进时的速度是5m/s，车所受阻力是车和人总重800N的0.03倍，从家门到校门用时10min．（1）人克服阻力做的功是多少？做功功率是多少？（2）根据科学测量，此时人实际做利用机械做功时，影响机械效率的因素有哪些？答：______和______．用动滑轮、定滑轮、滑轮组分别提升一重物，在不计摩擦的情况下，机械效率最高的机械是（）A．动滑轮B．滑轮组C．定滑轮D．都一样要提高某一机械的效率，可取的途径是（）A．增加机械做功的时间B．减少机械做功的时间C．增加机械的功率D．尽量采取措施减小额外功跟总功的比值以下各种方法中，能提高滑轮组的机械效率是（）A．减慢提升速度B．减少定滑轮重C．减少动滑轮重D．减少被提升的物重提高滑轮组机械效率的方法是______，______，重物提升的高度变大，则机械效率______（填“变大”、“变小”、“不变”）用一只木桶通过滑轮组到井下取水，第一次取半桶水，第二次取满桶水（摩擦不计）．两次比较：W1额外______W2额外，η1______η2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．用滑轮组提升物体（不考虑轮与轴的摩擦、绳重）时，为了提高滑轮组的机械效率，可采用的方法是（）A．改变绕绳方法B．增加物体的重力C．增加物体提升的高度D．增大作用在自由端的拉力如果不考虑摩擦，使用简单机械（）A．一定可以省力B．可以省功C．可以提高机械效率D．以上说法都不对在“再探动滑轮”的活动中，某同学设计的表格和测到的有关数据如下：实验次数手拉绳子的力（F/N）手移动的距离（S/cm）钩码的重力（G/N）钩码上升的高度（h/cm）动滑轮的机械效率10.60 下列几种方法中，可以提高机械效率的是（）A．有用功一定，增大额外功B．额外功一定，增大有用功C．有用功一定，增大总功D．总功一定，增大额外功影响滑轮组机械效率的主要因素有______，______、______．另外对同一滑轮组，所挂重物越重，机械效率越______．小红在升国旗时，感到向下拉绳子所用的力要比直接提起国旗所用的力大很多．她想到，升国旗采用的定滑轮机械效率是不是很低呢？她用了一个量程合适的弹簧测力计，测出了定滑轮的关于机械效率，下列说法正确的是（）A．额外功越小的机械，机械效率越高B．有用功越大的机械，机械效率越高C．越省力的机械，机械效率越高D．改进机械的结构，加强润滑，可以提高机某人站在井旁利用滑轮组打捞深井中的物体（向下拉），已知：滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，物体重1200N，体积为0.075m3，动滑轮重300N，若不记绳重、摩擦和水的阻力，物小虎将二十本书装在一个木箱上搬上三楼，为了提高机械效率，以下做法可行的是（）A．小虎叫小熊一起将书抬上三楼B．小虎抱这箱书乘电梯上三楼C．小虎将书从木箱中拿出放入一个较轻用长绳和水桶在井里提水时，对______做的功是有用功，请提出一条提高这件工作机械效率的措施：______．

增大或减小机械效率的方法的试题300

增大或减小机械效率的方法的试题400