试题列表4-电路图及元件符号-初中物理-n多题

电路图及元件符号的试题列表

电路图及元件符号的试题100

电路图及元件符号的试题200

甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定：（1）由甲同学向如图所示，按要求画好电路图，再根据电路图，在下边连接出对应的实物图．电路要求：（1）L1与L2组成并联电路，（2）S1控制L1，S2同时控制L1与L2；设计电路。要求：L1和L2串联，电流表测L1的电流，电压表测L2两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0.5A。画出电路图，并用铅笔线代替导线将图中的元件连接起来。如图所示，现有一个电池组、两只电流表A1和A2、两只小灯泡L1和L2、一个开关、导线若干（用笔画线代替导线）．请你设计一个电路，要求开关闭合后，L1和L2并联，两只电流表接在电请根据图给出的元件，（1）在（a）方框内画出测量小灯泡两端电压和通过小灯泡电流的电路图，（2）在（b）用笔线代替导线连接实物．（3）若此时电流表、电压表的示数如图所示，则电流表的如图所示是两个灯泡并联后通过开关接在电源上的实物连接图，其中电流表测干路中的电流，电压表测并联电灯的电压，给出的实物图中有两根导线接错了。（1）找出接错的导线，用“×现有一个电池组，两个小灯泡L1和L2，两个开关S1和S2，导线若干．请你设计一个电路，并画出电路图．要求：（1）当S1和S2都闭合时，两灯都发光；（2）只闭合S1，灯L1发光，灯L2不发光有一种声控路灯，它由电源、声控开关S1、光控开关S2和路灯L组成，只有太阳下山了，且有行人路过时，它才亮．试画出它的电路图．将图中的元件连接起来，形成串联电路并标出电流的方向．如下图有两个灯泡L1、L2，还有电池、开关和电压表。电池的电压为2V。现要求将L1和L2并联，并用电压表测量L2两端的电压。（1）请将下图的实验器材连接起来，并画出相应的电路图小明同学为了定性比较水的流速大小，设计了一个实验装置．如图是他的部分设计图，小铜球P系在电阻可忽略的细金属丝下，悬挂在O点，AB为一固定在水平方向的电阻丝，它与金属丝家用饮水机是一种常见的加热电器，其中R1是加热电阻，R2是限流电阻，S是温控开关。当S接a时，加热电阻Rl被接人电路，饮水机正常工作，将水迅速加热。当水温达到一定温度时，如图所示，一个盒内装有两盏电灯，盒内有电源，盒外有A、B、C、D四个接线柱，用导线连AB时，只有一灯发光；用导线连CD时，只有另一灯发光，用导线连AD时，两灯都发光，但比前小虎同学设计制作选答器模型如图：一个问题有两个可选择的答案（a）（b）与它们对应的灯分别由两个开关控制，选择那个答案就闭合那个开关，使对应的灯亮．请用线连接．现有一节干电池、一个小灯泡、一个开关、一块电流表及导线若干，请用以上器材设计一个实验，验证电路中的电流是有方向的．请画出实验电路图，并写出实验步骤及简要分析．（1）实如图所示，为一家庭房间，现有细导线AB，小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，导线若干，为了防止小偷进入房间，利用这些器材设计一个自动报警电路，在虚线框内将电路元件符号如图所示，方框内是由两个阻值相同的电阻和一个开关组成的电路。当开关由断开到闭合后，电流表的示数变为原来两倍，在方框内画出表示连接情况的电路图（电源电压保持不变）。居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电。小明想利用光控开关和声控开关设计出一种“聪明”的电路--晚上，有人走动发出声音，灯亮；白天，无论发出多大声某型号战斗机座舱内的加热器由两根相同规格的电热丝R1和R2（均为“27V，1800w”）组成可以调温的电路，即有高温和低温两档．（1）请设计两种可能的电路图，用笔画线表示导线分别画在如图所示，电学黑箱中有两个电阻，已知定值电阻R0=8Ω，另一个为未知电阻Rx，由箱内抽出三根引线A、B、C，当开关S与C闭合时，电流表的示数为1A，电压表示数8V；当开关S与D闭合如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一盏，三只拨动开关S1、S2、S3。为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表：根据上述实验情况，如图，电压表示数为6伏，电路消耗的总功率为6W，现有R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω四个电阻可供选用，试选择合适的电阻并在虚线框内完成电路图．给定干电池一节、开关二个，电流表一只、定值电阻一个（已知其阻值）、导线若干，试设计一个电路图，使其能按一定的步骤测定一个未知电阻的阻值请你设计实验方案（用相应的字母如图所示，是一个不完整的电路，另有若干个阻值均为30Ω的定值电阻R，AB两接线柱之间电路连接情况不明，其中电压表示数为3V，电流表示数为0.2A，请根据所提供的条件补充成完小明所在的班级共有30位同学，常采用投票表决的方式来决定班级重大事宜，小明想设计一个表决统计器，来快速地获知投赞成票（或反对票）的人数．为此，小明准备了下列器材：电源（一般说来，所有物体都有电阻．探究过程中，有同学提出猜想：电阻还可能跟温度有关．请用一个废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题．要求：（1）说出方法．（2）画出电路图．如图所示，试在电池组、电压表和电流表中，任选两件填入电路的空缺处，使电灯L1和L2能同时发光．请照图中甲图所示的电路图，用笔画线，补充完成乙图电路的连接．如图所示，请你从左边实验器材中任选一件连入金属夹A．B之间组成电路，（1）根据所选器材在下面横线上写出你所要进行的实验目的：_________．（2）并在下边方框中画出相应的电路图；如图是一个双温电炉的电路，该电炉由两段相同的电阻丝组成发热体，A、B、C为三根引出线，其中A为低温档，B为高温档，并且每秒钟高温档产生的热量是低温档的2倍，试在图中的方现有一个电池，一个电流表，一个开关，一个已知阻值的电阻R0，导线若干，用上述器材测定一个待测电阻Rx的阻值要求：（1）在虚线框内画出实验所需的电路图；（2）简要写出实验步骤有两个规格相同的灯泡连成如图所示的甲、乙两个电路，闭合开关时所有的灯均正常发光．这两个电路哪个较好？说说你的理由．医院住院处为了相互传呼方便，在医生值班室和护士值班室里各安装了一个小电铃，要使任何一方按下本室开关，都只能使对方的电铃发声，图中虚线所围方框分别表示两个值班室，各用两只灯泡、一个开关（总开关）、一只滑动受阻器、一个电源，设计出满足以下要求的电路：一只灯的亮度不变，另一只灯的亮度可调节．（1）在虚线框内画出电路图；（2）连接实物一只木盒上有两盏灯L1、L2，一个开关S，一组电池组成了一个电路，当合上开关S时，L1发光，L2不发光；当断开开关时S时，L1和L2都能发光．试在下边虚线框内画出符合题意的电路图有一同学想测出一个电阻R的阻值，将选用的器材连接成如图所示电路，R0为已知阻值的定值电阻，由于电源电压未知，所以不能测出R的阻值，请你选添器材，帮助他完成这个实验．要电饭锅的原理如图a所示，煮饭时开关S是闭合的，红色指示灯亮；饭熟后（当时的温度大约为103℃）保温时、开关S自动断开，黄灯亮．（1）请在图中灯泡旁的相应虚线框中填上“红”或“黄”根据图中开关闭合后电灯L1的电流方向，在虚线方框内画出电池组正确接入电路的符号，并在图上画出另一盏电灯L2电流方向．在图所示的电路中，尚有电压表、电动机没有接入，请在虚线框内填上适当的元件符号，使电路接通后电动机能工作．现有一个供电电压为U且保持不变的电池组，两个定值电阻R1和R2（已知电阻值R1=2R2，导线若干，它们分别与图示虚线框中标有A、B、C、D的有关接线柱相连接．用一个电流表测试有关如图甲所示是一个密封盒，盒内是由2个电阻和一些导线组成的电路，电路与盒外的a、b、c、d四个接线柱相连．某活动小组欲探究盒内两电阻的阻值和电路结构，他们探究用的器材是：在如图所示的暗盒中，装有由导线和三个阻值均为R的电阻组成的电路．盒外的l、2、3、4是该电路的四个接线柱．现用多用电表欧姆挡来检测暗盒内部结构，测量结果是：1、2间的电阻与甲地有两台相同的直流电动机，在相距较远的乙地有两组相同的电池组和四个开关，每台电动机可由其中的一组电池供电正常工作，如果电池组电板反接，则电动机便可反向转动工作，图1所示电路，电源电压恒定，A、B两端接电阻．图2为一个暗盒，盒中装有由两个电阻和导线组成的路，盒外a、b、c是该电路的三个接线柱．某同学把接线柱a、b；a、c；b、c分别连接如图所示，电压表示数为6伏，要使电流表示数为1安，现有R1=5欧，R2=10欧，R3=15欧，R4=20欧四个电阻可供选用．（1）根据计算，试选出合适的电阻，并在虚线框内完成电路图．（2）求请你设计用一只开关同时控制两只灯泡的电路图．如图所示，请把图中的电路元件连成电路图．要求：S只控制L1，S2控制干路．现有如下器材：符合实验条件的电源、定值电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个，导线若干．请你设计一个实验，证明：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的在如图所示电路的内填上适合的电表，使两灯都能发光．将图按下列要求在虚框中画出电路图，然后连接实物图：（1）两灯泡并联；（2）开关控制整个电路；（3）电流表测干路上的电流强度；（4）电压表测量电源电压．（1）如图所示电路的〇里填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联。（2）小虎要测量一个阻值约10Ω的电阻，如图是他未连接完的电路。小虎所连的电路中有错误或不妥，请改正（在要去掉某同学为了既能省电又方便年迈的奶奶入厕时开灯，利用已学的电学知识对家里厕所的照明电路进行了改装．要求：当无人入厕时，开关断开，灯光较暗，且灯泡消耗的功率为其额定功率家用饮水机是一种常见的加热电器，其中R1是加热电阻，R2是限流电阻，S是温控开关。当S接a时，加热电阻Rl被接人电路，饮水机正常工作，将水迅速加热。当水温达到一定温度时，在图中按要求连接电路（A）把L1、L2串联，S控制二盏灯．（B）把L1、L2并联，S1、S2各控制一盏灯．小虎同学设计制作选答器模型如图：一个问题有两个可选择的答案（a）（b）与它们对应的灯分别由两个开关控制，选择那个答案就闭合那个开关，使对应的灯亮．请用线连接．现有一节干电池、一个小灯泡、一个开关、一块电流表及导线若干，请用以上器材设计一个实验，验证电路中的电流是有方向的．请画出实验电路图，并写出实验步骤及简要分析．（1）实如图所示，为一家庭房间，现有细导线AB，小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，导线若干，为了防止小偷进入房间，利用这些器材设计一个自动报警电路，在虚线框内将电路元件符号现有“6V4W”的灯泡一个，“6V2W”的灯泡两个，开关一个，导线若干，只有15V的电源一个，怎样设计电路能让这三个灯炮都正常发光？文文和丰中丰初步研究之后认为，必须还要有一个电设计电路（1）如图甲所示，自制的转移开关时上的A、B、C、D四个按在木板上的图钉，其中B和C上各套一个曲别针，曲别针与图钉帽紧密接触但能转动，请按图乙所示电路图，以笔画线如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2A。则两个电阻现有两只阻值相等的电阻R1、R2，一个电压不变的电源，导线若干．试用以上器材，以不同的连接方式分别接入如图甲、乙两个虚线框中的A，B，C，D四个接线柱上，而且甲、乙两种不图1所示电路，电源电压恒定，A、B两端接电阻．图2为一个暗盒，盒中装有由两个电阻和导线组成的路，盒外a、b、c是该电路的三个接线柱．某同学把接线柱a、b；a、c；b、c分别连接在如图所示电路的○里填上适当的电表符号，填上后使之成为正确的电路图，且闭合电键K，两灯均能发光．电饭锅的原理如图所示，煮饭时开关S是闭合的，红色指示灯亮；饭熟后（当时的温度大约为103℃）保温时开关S自动断开，黄灯亮．（1）请在图中灯泡旁的相应虚线框中填上“红”或“黄”．（2 用电池组、灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一只，导线若干，组成一个电路．要求：滑动变阻器能改变灯泡的亮暗，电流表测电路中的电流，电压表测灯泡两端的电压，开关实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、符合实验要求的电流表和电压表各一支、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干，请你设计一个实验证明：“加在导体两端的电现有一个电池，一个电流表，一个开关，一个已知阻值的电阻R0，导线若干，用上述器材测定一个待测电阻Rx的阻值要求：（1）在虚线框内画出实验所需的电路图；（2）简要写出实验步骤用如图（b）所示的器材测小灯泡的电阻．（1）在电路图（a）的○内标上电流表或电压表的符号，两边注明正、负接线柱．（2）按电路图在图（b）上用笔画线代替导线连接电路．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干．请在图中画出电路图．要求：只按开关S1，灯与电铃均无电流；只按下开关S2电现有两盏电灯、一个电铃、一个电池组及导线若干，试按下列要求将各有关电路元件填入图示电路中的适当位置：①按下开关S2、S3时，电路中只有一盏灯亮，同时电铃响；②按下开关S1 小明想探究串联电路中各部分电路的电压跟总电压的关系，请你帮他：（1）写出实验需要用到的器材：_________．（2）在下面虚线框中画出实验电路图．（3）设计一个记录实验数据的表格（画一位同学用灯泡和组成了串联电路.他连接的电路如图所示.(1)闭合开关.观察到的现象是.(2)请你在实物图上只改动丁根导线.使电压表两端的电压.(要求：在需要改动的导能够测如图是研究串联电路电压关系时，用电压表测电阻R1两端电压的电路图，这个电路中有两处错误．（1）请在错处画上“×“，并用笔画线在图上改正过来；（2）按改正后的实物图在虚线框内画为了测定一电源的电压（电压约为30V），现提供下列实验器材：量程为“0～0.6A”的电流表、量程为“0～15V”的电压表、滑动变阻器（铭牌模糊，只知道最大阻值在20Ω到30Ω之间）、阻值为4 在伏安法测灯泡的电阻的实验中（1）实验电路图如图a所示，请在图中“O”内填上相应的电表符号．（2）若实验中，电流表，电压表的示数如图b所示，电源电压恒定为6V，则电流表的示数是给你一个电池组，两个开关，一个电压表，要求只连接一次电路就能测出两只灯泡组成的串联电路两端的电压和各部分电路两端的电压。试画出你设计的电路图。在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）请画出与图对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2；（2）某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为_________V；（3）某同给你一个电池组（已带开关S0，如图方框内所示），一只电压表、一个已知阻值为R0的电阻，一个开关S和几根导线，利用上述器材设计只需连接一次电路就能测出未知电阻Rx阻值的方法现有电压表两只、电池组一个、滑动变阻器一个、已知阻值的定值电阻R0一个、未知电阻Rx一个、开关一个、导线若干，请你设计一个实验，测出Rx的阻值．（1）画出你设计的实验电路图有一种半导体，其电阻的大小随温度的变化而明显改变，利用这种半导体材料制成的电阻叫热敏电阻．利用热敏电阻可以用．来测量温度的变化，且反应快，精度高．李明同学想用热敏电已知黑箱中有两个阻值均为R的电阻，RBD=0，RCD=3Ω，RAC=3Ω，RAB=6Ω，请画出框内电路，并标出R的值．电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究，因为电路中电流很小，电源电压不变，下表是该同学研究苹果的形状、甜度和通过的电流关系的实验数据：（1 在“用电压表测电压”的实验中，小新同学先用电压表直接测得电池组两端的电压为3V，然后将两只小灯泡：L1“3V，3W”，L2“3V，0.6W”并连接在该电池组两端，测得L1和L2两端的电压均实验桌上有如下器材：一个电压为6V的电源、电阻箱（电路符号）一个、电压表两只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验，证明：实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小明想利用实验桌上的这些器材，设计一个实验证明：“串联电路中总电在图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A），电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物测小灯泡正常发光时的电阻：（1）在图（1）的实验电路中，若开关S闭合，使滑片P向右移动时，电流表的示数增大，应将线头M接以滑动变阻器的_________接线柱上；（填“A”或“B”）（2）当小如图所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图．（1）在方框内画出相应的电路图．（2）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该放在_________．（选填“A”或“B”）（3）若要使灯泡变亮在探究影响电阻的因素时，需在相同电压的条件下，比较通过不同导线的电流，以现影响电阻大小的因素．下表是几种实验用导线的参数．（1）根据不同的探究目的，选择恰当的导线：①为小菲所在的课外活动小组共有30位同学，他们常采用投票表决的方式来决定一些事情。小菲想设计一个表决统计器，来快速地统计出投赞成票(或反对票)的人数。为此小菲准备了下列器如图中，电压表的示数为6V，要使电流表示数为1A，现有R1=10Ω、R2=15Ω、R3=40Ω的三个电阻可供使用．请在虚线框内选用合适的电阻完成符合题意的电路，要标明电阻序号．电饭锅的原理如图a所示，煮饭时开关S是闭合的，红色指示灯亮；饭熟后（当时的温度大约为103摄氏度，保温时开关S自动断开，黄灯亮．（1）请在图中灯泡旁的相应虚线框中填上“红”或如图所示，电源电压不变，虚线框内的电路中接有两个相同的电阻，当开关由断开到闭合时，电流表示数变大，在虚线框甲、乙内画出两种可能的电路连接图。从商店买来一个电热毯，使用时感觉到温度太高，现在请你设计一种方法把它改装成为两个档，使电热毯单位时间的发热量既可以为原来数值又可以为原来的一半．说明设计思路，画出一个小灯泡正常发光时的电阻是20Ω，灯丝两端的电压为4V，如果把它接在6V的电源上使用，问：（1）应在电路上串联还是并联一个电阻？（画出电路图）（2）这个电阻的阻值是多少欧？在用两只灯泡做“组成串联电路”的实验中，电路连好后，发现两灯均不亮．经检验，电路连接无误，可能是其中一只灯泡坏了．请你选择一种器材，连入电路，检测出哪只灯泡坏了．（1）写图中两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知，L1的电阻为10Ω．开关闭合后两灯均发光，电流表读数为0.9A；若把L1取下，L2仍发光，电流表读数变为0.3A（1）根据题意在方框内画出此电一个小灯泡正常发光时的电阻是20Ω，灯丝两端的电压为4V，如果把它接在6V的电源上使用，问：（1）应在电路上串联还是并联一个电阻？（画出电路图）（2）这个电阻的阻值是多少欧？如图中，电压表的示数为6V，要使电流表示数为1A，现有R1=10Ω、R2=15Ω、R3=40Ω的三个电阻可供使用．请在虚线框内选用合适的电阻完成符合题意的电路，要标明电阻序号．图中两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知，L1的电阻为10Ω．开关闭合后两灯均发光，电流表读数为0.9A；若把L1取下，L2仍发光，电流表读数变为0.3A（1）根据题意在方框内画出此电

电路图及元件符号的试题300

一个小灯泡正常发光时的电阻是20Ω，灯丝两端的电压为4V，如果把它接在6V的电源上使用，问：（1）应在电路上串联还是并联一个电阻？（画出电路图）（2）这个电阻的阻值是多少欧？图中两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知，L1的电阻为10Ω．开关闭合后两灯均发光，电流表读数为0.9A；若把L1取下，L2仍发光，电流表读数变为0.3A（1）根据题意在方框内画出此电图中两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知，L1的电阻为10Ω．开关闭合后两灯均发光，电流表读数为0.9A；若把L1取下，L2仍发光，电流表读数变为0.3A（1）根据题意在方框内画出此电吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U1、U3如下表所示。（1）吴毅强同学分析数据后发现：串联电路各部传感器是现代自动控制系统的重要器件之一，传感器通常是将感应到的物理量信号转换成电流（或电压）信号，如：温度传感器、声传感器、光传感器等．现有一压力传感器（可视为一个电在图所示的电路中，直径为D的圆环是用超细均匀的电阻丝制成的，其阻值为R，图中A、B…、H为圆环的等分点，A点固定．P为滑片，且滑片P能沿圆环滑动，并保持良好的接触，电源电压在探究并联电路中电压关系的实验（1）需要的实验器材是：开关、导线、_________、_________、_________．（2）在虚框内画出实验电路图．（3）小明在做此实验时，手边的电源只有一节干为了测量电阻Rx的电阻值，小明选择了一块已经调好的电流表，一个电阻值已知的定值电阻R0，一个符合要求的电源，以及两个开关S1和S2．他首先根据电路图连接好了如图所示的电路南京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5伏”字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：（1 如图甲所示是“伏安法测小灯泡电阻”的电路图，连接实物图时，电流表、电压表均接低量程．（1）此实验的实验原理是_________；（2）组装好实物电路，闭合开关后发现灯泡不亮，你认为小悦在实验室顺利完成了“伏安法”测电阻的实验后，她突然想：能否不用电流表也能测出一段导体的电阻Rx？好把这个想法与其它同学进行交流，经过讨论，大家决定用一个已知阻值的定在“用电压表和电流表测灯泡电阻的实验”中（1）实验的原理是：_________．（2）在下面方框中画出实验电路图．并根据电路图在图中将实物电路连接起来．（要求：滑动变阻器的滑片向右移时我们已进行过“科学探究：欧姆定律”，（1）请你在下边方框画出该实验的电路图。（2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持小桦按图所示的电路探究“导体两端的电压跟导体电阻的关系”．在此实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电压值如表所示．（1）小实验桌上有如下器材：电压恒定的电源一个（电源电压约6V），阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个，标准电阻箱一个（电路图符号），学生用电压表一个，开关一个和导线若干．小明想利某实验小组要研究电流与电阻的关系，所用的器材是：六个阻值不同的定值电阻R1、R2、R3，R4、R5、R6，滑动变阻器、符合要求的电源、电压表、电流表、开关各一个，导线若干．请你小明要测量一只定值电阻Rx的阻值，实验桌上器材如下：满足实验要求的电源一个、开关一个、电压表V1和V2、阻值已知的定值电阻R0、待测电阻Rx和导线若干．他设计了如图所示的电路小杨和小亮手中都拿着一截电炉丝，小杨说：“可能我这截电炉丝的电阻较大，因为它比较长”，小亮说：“也可能我这截电炉丝的电阻较大，因为它比较细．”他们决定通过实验来测量各自如图所示电路测量未知电阻的实验中，Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱（电阻箱的最大电阻大于Rx）．（1）请根据实验电路图把实验报告中的主要实验步骤中的空白填齐．①按电在物理实验中常用到等效替代法。例如将一个的电阻替换某支路中串联的电阻，在其他条件不变的情况下，该支路中电流不变，说明一个的电阻与阻值为串联的电阻对电流的阻碍作用是如图所示，请你从实验器材中任选一件连入金属夹A．B之间组成电路，并进行实验．（1）你所要进行的实验，目的是什么？（2）请在方框中画出相应的电路图（3）该实验中滑动变阻器的作用是如图所示，电流表的量程为0～0.6～3A，电压表量程为0～3～15V，滑动变阻器的阻值为0～10Ω，两节干电池（串联使用），一个开关，还有若干导线，利用这些器材测一个未知电阻．（1）画出某工厂装配车间有一个阻值恒定的电阻元件R，标有“？V6W”字样，其中额定电压值不清，我们可以通过测出该元件的电阻计算出它的额定电压值．现在实验室有以下器材：一组蓄电池、一南京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5伏”字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：（1 实验室有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表一块、电阻箱（电路图符号）一个、阻值分别为1Ω～15Ω的已知定值电阻多个、开关一个和导线若干．小明想利用其中的大部分器材，设广厦学校小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，利用了如图甲所示的器材（电源电压恒为6V）．（1）请帮助小明将如图所示的电路连接完整，使滑片向左移时电流表示数变大，细心的同学已经发现用“伏安法测电阻”和“伏安法测功率”所用的电路相同．就请你在下面方框中画出这个电路图．小明和小亮利用图所示的电路测量未知电阻的阻值．（1）请将你设计的实验电路图画在方框中，并连接实物图．（量程选择见b图）（2）实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的为探究电流与电压、电阻的关系，小明将实物连接成如图甲所示（1）请你指出图甲中连接的错误之处：①_________；②_________．（2）请你将正确的电路图画在虚线框内．（3）电路连接正确后逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．设计的电路如图所示：（1）闭合开关要测出一未知电阻Rx的阻值．现有量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为R0的电阻一只，以及电源、若干开关和导线．请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法．要求：①电压表为探究电流与电压、电阻的关系，小明将实物连接成如图甲所示（1）请你指出图甲中连接的错误之处：①_________；②_________．（2）请你将正确的电路图画在虚线框内．（3）电路连接正确后在“用电压表和电流表测末知电阻的阻值”实验中，如图所示：（1）请把电流表和电压表连入电路；（2）请在方框内画出相应的电路图；（3）在某次实验中，电压表为2.8V，电流表的示数如根据给定的器材，设计实验测定未知电阻Rx的电阻值．器材：电压未知的稳压电源一个；已知电阻值的电阻R0一个；符合要求的电流表一块；单刀单掷开关两个；待测电阻Rx以及导线若干小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。(1)如图是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整；(2)电路连好后，小亮分别测出了如图甲所示，做“测定小灯泡电阻”的实验时，所用小灯泡的额定电压为2.5V，电源两端电压为6V且保持不变．用笔画线完成图乙所示的实验电路的连接，并在图框中画出电路图．物理课上，老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况：（1）甲组同学决定采用“伏安法”．请你在图的虚线方框内画出在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。请选用合适的器材，完成实验探究。（1）你小李同学在做“伏安法测电阻”的实验时设计了如图所示的电路图：①请你帮他检查一下，他设计的电路图完全正确吗？答：_________（填是或不是）②若电流表和电压表示数如甲、乙图所示，小明同学做电学实验，使用满足条件的电源、电流表和电压表，电阻R1、R2为定值电阻，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录电压表和电流表的读数如下表所示：（1）请根据题中如图所示，电路的右边部分在由虚线框构成的“黑匣子”中，“黑匣子”内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻，小杰同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭如图甲所示电路中，画圈处接的是电压表或电流表，在图上注明电压表、电流表符号，并标出接线柱的正负．请用笔画线代替导线，将图乙中的电灯、开关和插座接入家庭电路中．在伏安法测电阻连接实验电路时：（1）开关应处于_________状态，滑动变阻器的滑片应位于_________端，这主要是为了避免电路中的_________过大，以致于烧坏有关元件．（2）此实验的我市某养鸡场，在冬季为了提高产蛋量，采取了光照和保温两项措施．夜晚对鸡舍进行加热，同时用大功率灯泡进行光照，白天只需要适当保温，不需灯光照射．整个电路原理如图所示．小明用实验测定“手电筒小灯泡正常发光时的电阻”，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）在电路图中的“○”内填上电表符号；（2）闭合开关S，向A端移动滑片P，小灯泡的亮度会变_________．（测小灯泡的电阻（1）在方框内，画出用伏安法测小灯泡电阻的电路图．（2）如图是测小灯泡电阻的实物连接图，请将电压表接在正确的位置上（用0～3V量程）．（3）正确连接电路后，改变滑动为了用实验验证串联电路总电阻与各串联导体电阻的关系，现提供器材：刻度尺、5Ω、10Ω、15Ω定值电阻、电源、电压表、电流表、开关、滑动变阻器、秒表各1个，导线若干，请回答下现有电池组一个，定值电阻R0（阻值已知）一只，电流表一只（量程较大）和开关一只，导线若干．请用以上器材测出一只未知电阻Rx的阻值．要求：（1）在下侧虚线框内画出电路图．（2）简要写如图所示，正方形线框表示一“黑盒”，盒内有两个相同的电阻组成的简单电路．A、B、C表示从盒内电路引出的三个接线柱，已查明任意两个接线柱之间都有一定的电阻．（1）画出盒内可能有两个电铃、两个开关和一个电池组，试按下列要求画出电路图．要求：两个电铃并联，当开关S1和S2都闭合时，两个电铃都发声；当开关S1闭合，S2断开时，只有一个电铃发声；如果开根据如图所示的器材，可以做研究电流做功与哪个因素有关的实验？请画出电路图并连接实物图．请你在方框中画出一个开关控制两个小灯泡的电路图．为了节约用电和使用方便，我们教室的六盏灯要用三个开关控制，一个开关控制两盏灯，请设计符合要求的电路，在方框中画出电路图．某同学用两节电池、一个小灯泡和一个开关自制了简单的灯，可是当他断开开时，灯泡却能正常发光，闭合开关时，灯泡却又熄灭了．故障在哪里？请你画出电路图后并加以说明．某舞台灯光设计中需要一盏红灯和一盏绿灯，并要求当红灯逐渐变亮时，绿灯逐渐变暗，反之，当红灯逐渐变暗时，绿灯逐渐变亮．给你一个合适的变阻器及导线、开关等，请画出设计如图所示：虚线框内的部分电路是由两个完全相同的灯泡和一只开关组成的．当开关由闭合到断开时，电压表读数不变，电流表读数由大变小．画出虚线框内的电路图．实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源（实验中电源两端电压U保持不变）一个，阻值已知的定值电阻R0一个，电阻箱（电路图符号）一个，电流表和电压表各一块，开关一个，导线某校学生宿舍走廊的路灯，原来用一盏“220V40W”的白炽灯，每晚亮10小时。同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换。后来，学校电工用两盏“220V40W”的灯泡串联后代替原路灯。结果如果要研究电流做功和通电时间的关系，实验应该如何进行？请写出简单步骤并画出电路图小明学习了电路知识后，他知道“短路”总不是好的，因为短路会使电路中的电流过大而易烧坏电源．但小明想，任何事情都是一分为二的，那么短路是否也能被利用呢？1999年，美国轰炸冬季，小雨家想要用电热毯来取暖，现有2块电热毯，爷爷想用额定功率大些的，小雨想用额定功率小些的，但额定功率已经看不清楚，就已知额定电压都是220V，于是小雨想了想，就回答问题：（1）小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表．在不打开盒子的情况下，他让小红探究盒内的电路结构．为此，小红做了如下实验：根据实验有三盏灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，每盏灯都有开关控制，请你计制出这个电路，在空白处画出电路图．如图所示，请分别在圆圈和虚线框中填上合适元件电表符号，并标出正负接线柱，完成电路图．要求灯的亮度可调节．小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了．请你帮助小明在导线、电流表、电压表中任选一种，连某课外小组用两个开关、一个电源、导线若干，将一个灯泡和一个电铃并联后接在电路中，当同时闭合两个开关，才能使灯泡发光，电铃发声；若只闭合其中某一个开关，灯泡不亮，电某人从国外带回一个小型电烙铁（内部加热的元件是电阻丝），铭牌上标有“***V，50W”的字样，其中额定电压值不清，估计在100V﹣﹣130V之间．（1）为了测量出电烙铁的额定电压值，根据如图甲所示是﹣个暗盒，盒内有一个电压为9伏的电池组、两个电阻和若干导线组成的电路．盒内电路分别跟盒外A、B、C、D四个接线端中的三个接线端相连．若用电流表测量各接线端之间有一个额定电压为8V的小灯泡，正常发光时的电阻为10Ω。手边现只有电压为10V的电池，以及任意阻值的备选电阻器。为了使此小灯泡正常发光：（1）请在方框内画电路图来表示你的设计某同学用导线把电源（电压为4.5伏）、电键、电流表、标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器、小灯泡连成串联电路进行实验，其中灯泡上只有所标“0.2A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见屋顶能自动开闭、利用太阳能照明、地热空调…已经动工的武汉天河机场T3航站楼，堪称一座智能化、低碳化的绿色航空港．（1）地热空调．利用机场地下水资源，采取地源热泵空调调温．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完太阳能晒水箱中的水在冬天往往温度不够高，同学们在水箱中加装了一个“220V，2000W”的电热管，并利用一个“6V，1W”的小灯泡和一段10Ω/m的电阻丝，为电热管安装了一个指示灯．（1 在图中，要求L1、L2并联，用电流表测量干路中的电流（约为0.4A），电压表测量灯泡L1两端的电压，变阻器调节L2的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并太阳能晒水箱中的水在冬天往往温度不够高，同学们在水箱中加装了一个“220V，2000W”的电热管，并利用一个“6V，1W”的小灯泡和一段10Ω/m的电阻丝，为电热管安装了一个指示灯．（1 小明在物理实践活动中，了解到一种电子秤，它的表盘实际是一个电压表．当秤盘内放的物体越重，电压表的示数就越大；不放物体时，电压表的示数为0．他设计了如图甲所示的电路，电阻Rx的阻值估计在6Ω～10Ω之间，小红同学利用以下元件测量Rx的阻值，如图所示．（要求滑片P向左移时，电流表示数变大）（1）请在上面的虚线框内画出电路图，并用笔画线作导线将所在“测量小灯泡电阻”的实验中（1）如图甲所示是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号。（2）实验时所用的滑动变阻器的作用是，接通电路前应将它的阻值调到位置；（3 如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻．电源电压不变．闭合开关S1、S2，两电表均有示数；再断开开关S2，则电流表示数，电压表示数，电压表与电流表示数之比（本题每空均选填“变给你一个电池组，一只电流表，一只已知阻值的定值电阻R，以及开关、导线．用这些器材测一个未知阻值的电阻Rx的阻值．要求：（1）画出电路图；（2）写出主要步骤和计算式．在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大。乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。请你任选其中一个在图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A），电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物请在图中用铅笔代替导线，把各电路元件连接起来．要求：开关同控制两盏灯，灯L1的亮度不变，灯L2的亮度可随意调节，电流表测量干路电流，连线不能交叉，并在下图的方框内画出电如图，用滑动变阻器来调节灯泡的亮度，要求滑片P向左移动时，灯泡的亮度变暗．在虚线框内画出电路图，并用笔画线将实物图连接起来．在图所示的四个电路中，闭合开关S，三盏灯都能发光．若其中任意一盏灯的灯丝烧断，其它两盏灯仍然发光的，一定是电路图[]A．B．C．D．测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率实验：（1）请你画出伏安法测小灯泡的电功率的电路图．（2）实验时发现电压表读数为2V，为了测量小灯泡的额定功率应使滑动变阻器的滑片P向____如图所示的四个电路图中，根据电压表的示数，能测得灯L2两端电压的电路图有[]A．B．C．D．某同学在实验中连接的实物如图所示，请你画出相应的电路图．（1）根据图中的实物连接在框中画出对应的电路图；（2）如图所示电路，闭合开关后，两灯都正常发光，两电表指针都有偏转，示数稳定。已知电源电压为8V，灯L1的电阻为16Ω，灯L2的下列四个图中正确的是[]A．B．C．D．在某中学开展“STS”教育的科技活动中，小明同学用一泡沫塑料块，两节干电池，两个相同的小电动机（带自制的螺旋桨），一根铅笔芯，一只开关，铜导线等，成功地制作了一艘可调速李明同学在用伏安法测量小灯泡的电阻时所用元件如图和测量数据如表所示．（1）请在框中画出实验所用的电路图，并按电路图用铅笔代替导线连接实物．注：灯泡的电阻约10Ω，滑片P向右用伏安法测小灯泡L的电阻．（1）实验原理是_________．（2）在方框内画出实验电路图．（3）如图为小叶尚未完成的实物连线图．请将电压表接入电路．（4）在开关闭合前，如图中滑动变阻器的实验桌上提供了如下器材：符合实验要求的电源一个、定值电阻R0一只、滑动变阻器一个、量程满足实验要求的电压表、电流表各一只；开关一个．小刚想利用实验桌上的器材，设计一个实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电下列四个电路图中，正确的是[]A．B．C．D．我们已进行过“科学探究：欧姆定律”，（1）请你在下边方框画出该实验的电路图。（2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持用图中器材测定小灯泡的额定功率．已知小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡灯丝的电阻约1Ω左右，要求：（1）在方框内画出实验电路图．（2）根据画出的电路图，用线条代替导线将图中器材下列四个图中正确的是[]A．B．C．D．两盏灯L1、L2，一只电流表、一个滑动变阻器、电源及开关各一个，要求：L1和L2并联；电流表测L2的电流，滑动变阻器只控制灯L1的电流，开关能控制灯L1、L2．（1）在实线框内画出满

电路图及元件符号的试题400

小明在进行探究并联电路中电流关系实验时，使用了以下器材：学生电源一个，电流表三只，阻值已知的定值电阻若干，开关一个，导线若干．请完成以下实验要求：（1）在方框中画出实验下列电路正确的是[]A．B．C．D．（1）伏安法测电阻原理：_________．（2）在下面的方框中画出实验电路图．（3）把图中的实物连接成实验电路．（滑动变阻器用B接线柱）（4）连接实物时，应将开关断开，滑片P应放在________小明在物理实践活动中，设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧压力大小的电路，其中R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，电源电压恒定，四个电路中能实现压力增大，电下列四个电路图中，正确的是[]A．B．C．D．创新与设计：给你一组电源、一个开关、一只灯泡，在没有滑动变阻器和电位器的情况下，为了调节灯泡的亮度，你能想出一个简易的方法来代替滑动变阻器吗？请你介绍一下你的设计并小明想探究串联电路中各部分电路的电压跟总电压的关系，请你帮他：（1）写出实验需要用到的器材：_________．（2）在下面虚线框中画出实验电路图．（3）设计一个记录实验数据的表格（画下图所示是用滑动变阻器控制小灯亮暗的实物图。（1）根据实物连接图，在右面虚线框中画出电路图；（2）根据实物连接完成下表。一灯泡上标有“6.3V0.3A”字样，为了准确测量它正常工作时的电阻，现有下列器材供选择：电源A.6V，B.12V，滑动变阻器C．“10Ω1A”，D“50Ω0.5A”，E．“1KΩ0.1A”，电流表，电压表请把下列电器元件连接成电路，要求：①电流表测灯泡中电流，电压表测灯泡两端电压；②滑动变阻器串联在电路中，能控制电路，但在连接电路时，滑片P应置于最右端；③电流的量程使小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中R'是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定）。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是[]A.B.C.D.我们已进行过“科学探究：欧姆定律”，（1）请你在下边方框画出该实验的电路图。（2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】①按下图所示的电路图连接电路；②闭合开根据图中的实物连接图在框中画出对应的电路图。小明在物理实践活动中，设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧压力大小的电路，其中R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，电源电压恒定，四个电路中能实现压力增大，电给你一个电池组，一只电流表，一只已知阻值的定值电阻R，以及开关、导线．用这些器材测一个未知阻值的电阻Rx的阻值．要求：（1）画出电路图；（2）写出主要步骤和计算式．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电在“测量小灯泡电功功率的实验”中，小灯泡的额定电压为3.8V．电阻大约为10Ω，电源电压为6V且保持不变，其它器材如图所示．实验中小东发现电压表的0～15V量程损坏，但0～3V的量程如图所示，请你从实验器材中任选一件连入金属夹A．B之间组成电路，并进行实验．（1）你所要进行的实验，目的是什么？（2）请在方框中画出相应的电路图（3）该实验中滑动变阻器的作用是电路是由_________、________、__________、________组成的。电路图是用_________代表实物画出来的电路。将如图所示元件组成串联电路，电流表测电路中的电流，并画出电路图如图，电路接法正确的是[]A．B．C．D．将电灯L、L并联起来，用电流表测流过L的电流，在图中画出连接方法根据图中所示的实物电路，画出电路图，并标明电流表的正负接线柱．小宇连接好了一个电路，如图所示，但是，小丽认为此电路有缺点，因为没法只让L2亮，而L1不亮。小丽想将此电路改为由S1、S2分别控制L1、L2的并联电路，应该如何改？请你帮她想按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”。小明在科技活动中设计了一个实验电路，如图所示，用以模拟十字路口的红绿灯控制。请你认真分析后填空。(1)当单刀多掷发光二极管只允许用电流从一端“+，从另一端“-”流出。某学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红绿两只二极管和电池。要求：前门来人红二极管发光，后门请仔细观察手电筒（如图所示），回答下列问题：(1)在手电筒的完整电路中，干电池是________，小电珠是________，金属外壳是________，金属外壳的按钮是____________．(2)画出手电如图所示电路，开关可以使L、L同时发光和熄灭的是[]A．甲、丙B．乙、丁C．甲、丁D．丙、丁在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；猜想在图中，A、B、C、D为接线柱，另备有若干导线．(1)若要使灯L发光，应连接__________接线柱；(2)若要使灯L、L串联起来发光，应连接________接线柱；(3)若要使灯L、L并联起来发小明为测量小灯泡正常发光时的电阻（阻值约为10Ω），设计了如图所示的电路图。已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20ΩlA”字样。（1）如图是小明根据电路图如图所示是用电压表测量电灯两端电压的电路，正确的是[]A.B.C.D.如图所示，小明要测两端的电压.请你帮他连接电压表.并在方框内画出电路图.如图所示.两虚线框分别是电源和电灯所在的位置.当闭合开关S后.两电表指针正常偏转.请在虚线框内分别填上电源和电灯的符号.一位同学用灯泡和组成了串联电路.他连接的电路如图所示.(1)闭合开关.观察到的现象是.(2)请你在实物图上只改动丁根导线.使电压表两端的电压.(要求：在需要改动的导能够测小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示分析表格中实验数据，可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪一如图所示是明明同学“测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率”的电路图.实验时，发现电流表已损坏，但手边还有一只电压表V0和电阻箱(元件符号)可利用，请你帮助明明利用这些元件如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。给你一只电压表、一个已知电阻R0、电池组、变阻器、开关和导线，怎样测出额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率？画出电路图，写出简单的实验步骤.程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面几个问题.(1)请在方框内画出该实验电路图.(2)程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的如图所示，请你将灯L1、L2连成串联电路，电压表V1测L1的电压V2测L2的电压，V3测总电压，并画出电路图如图所示的电路中，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时灯泡变亮，请将导线接在适当的位置，并且画出对应的电路图．科学探究的一般过程是：(1)提出问题；(2)猜想与假设；(3)设计实验；(4)收集、分析数据；(5)得出结论与解释，现用探究法来解决“怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度”．（1）问题与猜想将图中的蓄电池、开关、灯泡L和L串联起来组成电路，并在虚线框中画出相应的电路图．用“伏安法”测电阻；(1)此实验所用的器材有；(2)请在方框内画出你设计的实验电路图，并据此连接实物图(3)在连接电路时注意开关应先，这样是为了闭合开关前应将滑动变阻器调至小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头接触不良，使接触处电阻变大，在使用这个插座时，小明发现插头处很热，而与插头相连的导线却不怎么热．他的猜想是：在这种情况下，电将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成）。要求：电路能改变电磁铁磁性的强弱；使小磁针受力静止时（N、S）如图所示（友情提示：可用器材有滑动变阻器、干电池）。下图是四幅测定水流大小的设计图，其中P是悬挂在一细长金属丝下面的小球，O是悬挂点，CD是水平放置的光滑电阻丝，与细金属丝始终保持良好的接触。设计要求：水不流动时细金属某校开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个电铃．小华同学选择了如下器材：①蹄形电磁铁②弹簧片③衔铁﹒④螺钉⑤小锤⑥铃⑦电源⑧开关和若干导线（如图）．（1）请你用笔画线代替导线如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，要求：当电键K闭合时，两灯都发光，且电流表的示数不变．连接后，在方框内画出电路图．要测出一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，器材有：电源（电压恒定为6V）、阻值合适的滑动变阻器一个、开关一个、导线若干，电流表、电压表各一块，其中电流表的量程完好，现有两根“220V400W”电热管R，开关及导线（如图所示），设计调温电路．（1）先按下列要求完成电路连接．①电路功率200W②电路功率400③电路功率800W（2）某同学利用三只单刀开关设计一个为了测定小灯泡的功率，完成以下各题：（1）画出实验电路图．（2）将图中的各元件按要求连成电路．（3）在连接电路时，开关必须是_________的，滑动变阻器应接人它的_________阻值．在我们已进行过“科学探究：欧姆定律”，（1）请你在下边方框画出该实验的电路图。（2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持如图所示，在下列两种情况下，1min电流通过R1所做的功为多少？（已知R1=6Ω，R2=10Ω，R3=4Ω，电源电压为6V不变）．（1）当开关S1、S2都断开时；（2）当开关S1、S2都闭合时．小刘有一个电路盒面板（如图所示），有红、绿灯各一只，两个开关，一个电压表．在不打开盒子的情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构．为此，他们做了如下实验：如图所示，为某同学测量小灯泡电功率所选的器材：电源（3V）、电流表、电压表、小灯泡（2.5V，0.3A）、滑动变阻器（10Ω，2A）和开关各一个，导线若干，请连接实物图，然后画出电路如图所示的电路，电源电压保持不变，R1=2R2，当开关S断开时，电阻Rl的功率为Pl；当开关s闭合时，电阻R1的功率为P1'，则P1与P1'之比是[]A．2：1B．3：2C．4：9D．9：4 如图所示的电路，R1：R2=5：3，当开关断开，甲、乙两处均接电流表时和将开关闭合，甲、乙两处均接电压表时，R1、R2的电功率之比分别是[]A．3：5，5：3B．5：3，3：5C．9：25，25：9D．25 用“伏安法”测定小灯泡的功率，所用小灯泡标有“2.5V“字样，灯泡的电阻约为10欧左右．（1）在下面的虚线框内画出实验的电路图；（2）根据电路图把电路元件连成实验电路，要求：滑动某同学在用电压表和电流表“测定小灯泡实际功率”的实验中，当他闭合开关，移动变阻器滑片过程中发现：灯泡变亮时，电压表示数反而减小；小灯泡变暗时，电压表示数反而增大．经检请利用如图所示的器材测量小灯泡灯丝的电阻．（1）把下图中的实物电路用笔画线代替导线连接完整；（2）请根据实物图在虚线框内画出电路图；（3）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的根据图中的实物连接图画出对应的电路图．保密室有两把不同的钥匙，分别由两个人保管。只有当两把钥匙都插入匙孔（相当于闭合开关）电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开。图中符合要求的电路是[]A.B.C.实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电为了防范灰太狼的入侵，聪明的喜羊羊给羊村安装了一套报警系统，要求：用细导线ab将羊村围住，合上开关，值班室的灯亮而铃不响；当灰太狼碰断导线ab进入羊村时，电铃就会响起小雨在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡的额定功率，图1为他所连的实验电路．（1）电池盒中至少有节如图所示四个电路图中与实物图相对应正确的是[]A．B．C．D．请根据如图的实物连接图，画出对应的电路图．下列电路正确的是[]A．B．C．D．水果含有果酸。如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。在水果中插入不同金属制成一节干电池，两盏灯串联，电压表测量L1的电压，请画出电路图．画出如图所示实物电路的电路图。我们已进行过“科学探究：欧姆定律”，（1）请你在下边方框画出该实验的电路图。（2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持在“探究影响电流做功的因素”实验中，一些同学作了以下猜想：猜想1：电流做功可能与电压有关；猜想2：电流做功可能与电流有关；猜想3：电流做功可能与通电时间有关．（1）下图是为了下列电路图正确的是[]A．B．C．D．下列关于电路图的说法中正确的是[]A．含有电源的符号的图就是电路图B．用开关和电源连接的图是电路图C．含有用电器的图是电路图D．用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做试根据规定要求作图．（1）如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1，和阻如图所示，甲图是小文连接的实验电路，与这个实验电路对应的电路图是乙图中的[]A．B．C．D．在下图中结合手电筒的实物图，在右边虚线框内画出手电筒的电路图根据图中开关闭合后电灯L1的电流方向，在虚线方框内画出电池组正确接入电路的符号，并在图上画出另一盏电灯L2电流方向．现有两盏电灯、一个电铃、一个电池组及导线若干，试按下列要求将各有关电路元件填入图示电路中的适当位置：①按下开关S2、S3时，电路中只有一盏灯亮，同时电铃响；②按下开关S1 给你下列器材：一个低压电池组，一只小灯泡，一只开关，一只电铃和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图．要求：用导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋（1）根据图1所示的电路图连接实物图。（2）在图2右侧画出左侧实物接线图对应的电路图。（3）请在图3中用导线连接一个三孔插座和一盏带开关的电灯的照明电路．根据安全用电原则，将小明选用了以下器材测一个电阻的阻值：待测电阻Rx（阻值大约25Ω）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（20Ω1A）、电源（电压为12V且恒定不变）、导线若干。图是小明连接的实物电路，下列四个电路图中与实物图相对应的是[]A．B．C．D．画出如图所示的实物电路物电路图如下图所示的电路图，哪些有错误？指出错在哪里？测量“小灯泡的电功率”．小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω一15Ω之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω2A”、“20Ω1A”）两个如图所示电路，开关S1和S2闭合后，则[]A．两灯都亮B．两灯都被短路C．L1亮，L2被短路D．L2亮，L1被短路在如图所示的电路中，可能会发生的情况是[]A．S1、S2都闭合时短路B．S1闭合，S2断开时灯不会亮C．S1断开，S2闭合时短路D．S1、S2都断开时灯也会亮请你在图方框中，画出电路图来．根据如图所示的实物连线在右边方框中画出电路图．把图中所画实物图连成电路图．要求用电流表测量通过小灯泡的电流，且估计电流只大约是0.8A．用笔画线代替导线连接电路．并画出电路图．小明学习了滑动变阻器的知识以后，想自制一个小“调光灯”，并想知道当灯泡的亮度改变时，灯泡两端的电压和通过它的电流有什么样的变化，于是他找来两节干电池，一个标有“2.5 下图中K是一个单刀双掷开关，刀扳到右边时a、b两接线柱连通，刀板到左边时，a、c两个接线柱连通．图中标有G的是电动机的符号．请把图中的这些符号连成电路图．使开关扳到左右两如图所示，是王燕同学连接的测电阻Rx的电路．（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打叉，并画出正确的连线．（2）在方框中根据改正后的电路画出电路图．（3）在闭合开关用笔画线表示导线，完成图甲中的电路连线。要求：灯泡L1与L2并联；用电流表测L1中的电流。然后在图乙方框内画出它所对应的电路图。如图所示，电路连接正确的是[]A.B.C.D.