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声与能量的试题列表

声与能量的试题100

超声波具有、且易于获得较集中的等特点，因此有广泛的应用．请你举出几个超声波的实例：；；；．城市里有“超声波洁牙”美容店，超声波之所以能洁牙，是因为：[]A.超声波是清洁剂B.超声波传递去污信息C.超声波发生反射D.超声波引起液体的振动，振动把污垢去除阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题．材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理外科医生向人体内的结石发射，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外．声波是一种波动，声波还能把向外传递小强做声学研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声．（如图所示）小强可以观察到的实验现象是：，根据如图所示，说明声音有哪些应用．（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）．池塘平静的水面上浮着一片树叶，将一块小石头扔进树叶附近的水面，会看到什么现象？能说明什么问题？外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可传递_________。外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可传递_________。请你利用一张较薄的纸，设计一个实验，证明声波具有能量．简要说明做法。人遇到巨大响声时，为什么要迅速张开嘴巴或闭嘴的同时用双手堵住耳朵？声音可以传递_____，如利用超声波清洗机械、碎石等。下列应用不是利用声波传递能量的是[]A.利用超声波清洗精细机械B．利用超声波治疗人体内的肿瘤C．医生通过听诊器了解病人心肺的状况D．利用超声波增大室内空气的湿度小明去超市购买超声波加湿器，结账时看到收银员用一个仪器对准商品包装上的条形码，条形码上出现一道红色光束，同时显示器上就出现了商品的名称、价格等，这一过程，是利用了下面关于声现象的配对中，错误的是[]A、“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同B、“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远C、“隔墙有耳”——固体也能传声D、用超声波清洗眼镜—如图所示，有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是[]A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在红楼梦中薛宝钗在描写鸣放爆竹时有“一声震得人间响，回首看时已成灰”的诗句，结合物理知识，下列说法中不正确的是[]A．题中诗句说明爆竹声具有能量B．通常，爆竹声也能向人们传节日里或商业庆典中，商家通常会燃放烟花，烟花在高空中的爆炸声响度往往较大，在很远处都能听到。(1)听到烟花的爆炸声，我们就知道有人正在举行庆祝活动，这说明__________下列有关声现象的说法中错误的是[]A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是[]A.有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟B．医生听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C．利用声呐探测海深D．(1)如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会_______起来。这一现象可以说明发声的物体在_______。由这个实验还可以得到的两个结论是：(2)；(3)。关于声现象，下列说法中正确的是[]A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是某同学对下列声现象进行分析。其中错误的是[]A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动C．用大小不同的力敲击杯子，声音比较是一种重要的科学方法。请你将声音和光进行比较，写出它们的一种相同点和不同点。相同点：______________________________________。不同点：___________________________下列关于声音的说法中，正确的一组是①俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声②“震耳欲聋”主要说明声音的音调高③“未见其人先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的④用超声波清洗钟如图所示，北京奥运火炬在珠穆朗玛峰传递，中央电视台进行了全程实况转播。在收看过程中，细心的小明发现，登山队员即使登上珠峰点燃火炬，也没有像其他地方传递时的欢笑、高如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米。小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为__________而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波如图所示的事例中是利用声音来传递能量的有[]A．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置B．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况C．利用“B超”对孕妇作常规检查D．利用超声波击碎人体内的结石下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是甲乙丙丁[]A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越通过三个图中的提示，列举超声波在三个方面的应用：(1)；(2)(3)。下列关于声音的说法中不正确的是：[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗小明参加学校组织的生活夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能。(1)用影子辨别方向：如图所示，中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O 《楚天金报》消息，4月15日清晨，湖北十堰市竹山县一单位在搞宣传活动时，伴随着激扬的音乐声，飞翔的15只珍稀红嘴相思鸟纷纷落地而亡！关于珍稀红嘴相思鸟为何会集体自杀，请提利用声波来传递信息的物品有；利用声波来传递能量的事例有（各写一例即可）。下列现象中，表明声音可以传递能量的是[]A.利用超声波对孕妇进行常规检查B.渔船利用声纳探测鱼群C.人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血D.科考船利用声纳探测点燃的蜡烛放在正在发声的扬声器纸盒前，可以观察到烛焰在摇曳，这是因为[]A.烛焰被风吹动B.人的错觉C.纸盒振动传递能量，带动空气振动D.以上说法都不正确下列说法中，不正确的是[]A．手机是利用超声波工作的B．在道路两旁植树，可以减小噪声C．电磁波与声波都可以传递信息和能量D．正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递，用超声波除去人体结石是利用声传递。超声波加湿器应用了超声波_________________的特点。（填“高能量”或“沿直线传播”）在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生，这个现象说明声音具有．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递__________，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是__________的意思，它是利用声波能传递____用蜡烛火焰显示声音在空气中的传播现象声音在空气中的传播是由声源振动引起周围空气振动而形成的．装置如上图所示，取一只扬声器，装在一只硬纸盒内，在纸盒的面板上钻一个直自己动起来的乒乓球实验步骤：（1）将两个相同的音叉放在两个相同的共振盒上；（2）在铁架台的悬臂上用细线悬吊一个乒乓球，使球刚好可以触及一个音叉，如上图所示；（3）将两个共振大家知道，中国古代有一种叫做“喷水鱼洗”的器具．据考证，它的出现不晚于晋代，即距今已有一千多年的历史．传世的鱼洗是带有一圈水平突缘的圆形铜盆，在突缘上方的对称位置上装超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________。蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递。小华学了声现象的知识后，总结出以下四点，其中你认为错误的是[]A．声音是靠物体的振动产生B．声音在介质中以波的形式传播C．声音在固体中传播的速度小于340m/sD．声具有能量在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”(又名“声波炮”)震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，关于声现象，下列说法正确的是[]A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量B．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声C．声音在固体物质中的传播速度一据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是[]A．声音传递了能量B．声音只在玻璃下列实例中，不能说明声波能传递能量的是[]A．清洗钟表的精细器件B．利用超声波加工高硬度工件C．外科医生用超声波切除病人体内的结石D．孕妇作“B超”外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递__________，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是__________的意思，它是利用声波能传递____举几个利用声音的例子，一个得1分，同一类型只算一个。无声手枪是在__________减弱噪声；若从减弱噪声的角度说，则“掩耳盗铃”是在__________减弱噪声；植树造林可以在__________减弱噪声．(填写减弱噪声的途径)医生通过听听诊器可小华在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点．其中你认为错误的是[]A．声音是靠物体的振动产生的B．声音以波的形式传播C．振动停止以后，声音要慢慢消失D．声具有能量（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，如果用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①，靠这种波的回声来关于声现象，下列说法正确的是[]A.雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电B.声音从空气传入水中音调发生了变化C.弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的响度声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是[]A．用超声波碎石B．用声纳探海深C．利用B超做体检D．利用回声定位关于声现象的说法，不正确的是[]A．击鼓的力量越大，响度越大B．中招考试时，考场周围的工地禁止施工是为了防止噪声的产生C．超声波除垢是因为声波能够传递能量D．声同光波一样，关于声现象，下列说法中正确的是[]A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（）A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题．材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理如图所示，下列说法正确的是（）A．太空中宇航员能对话，说明声音能在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．大钟发声时把球弹起，说明了声音是由物体振动声波既传递“信息”也传递“能量”．下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（）A．用超声波碎石B．用声纳探海深C．利用B超做体检D．利用回声定位小华在学习了一章后，总结出以下四点，你认为其中错误的是（）A．声音是靠物体的振动产生的B．声音以波的形式传播C．声音在固体中传播的速度小于340m/sD．声具有能量将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在______，说明声音具有______．请你利用一张较薄的纸，设计一个实验，证明声波具有能量．简要说明做法．声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例．利用声音来传递信息的有______；利用声音来传递能量的有______．下列说法中，不正确的是（）A．医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声音来判断病人的病症的B．用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是响度声波既可以传递信息，又可以传递能量，在下列现象中表明声波可以传递能量的是（）A．利用超声对孕妇做常规检查B．渔船利用声呐探测鱼群C．“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来D 魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明（）A．魔术师有一种神诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描写的是一幅美丽的雪景．雪看起来是白色的，是因为其______（填“透射”或“反射”）所有的色光；声音具有能量，为了防止触发雪崩，在攀登声既可以传递信息，也可以传递能量．利用超声波“B超”可以更准确地诊断人体内部的器官是否患病，这是利用了声可以传递______的特点；外科医生可以利用超声波振动除去人体内部的下列关于声现象说法不正确的是（）A．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音能够传递能量B．人们能通过音色来区分钢琴声和笛子声C．摩托车上安装消声器是为了在声源有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播反映声音特性的三个物理量是______．响度：声音的______叫做响度．声音的响度与声源的______、______有关．在喇叭前的烛焰摇曳、雷声使窗户振动、雪山上大声说话能引发雪崩，这些关于声现象，下列说法中正确的是（）A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量C．城市道路旁的隔声板可以防止噪利用超声波的______与______特性制成超声探伤仪．东台市区主要道口设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是______．声波能使物体振动，能粉碎小石头，这表明声音具有______．下列说法正确的是（）A．物体不振动也可以发出声音B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说关于声音、电磁波的现象，下列说法中正确的是（）A．声音和电磁波都能在真空中传播B．声音在不同的介质中的传播速度相同C．声波和电磁波都可以传递信息和能量D．声源的振幅越大，声关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在空气和泥土中的传播速度相同B．100m比赛中，终点计时员应该在听到枪声后开始计时C．登上月球的宇航员可以直接对话，不需要借助其他工下列关于超声波的说法不正确的是（）A．超声波能用来切割物品B．超声波能反射C．超声波传递去污信息，使牙齿自动清洁D．超声波引起液体的振动，把污垢敲下恐怖分子在炸毁美国世贸大楼的同时也使周围数公里的民房窗玻璃炸碎，对此判断正确的是（）A．爆炸时声音的响度很大B．玻璃是被炸弹的碎片击破的C．爆炸时声波向外传递的能量很大D 由于声音具有能量，为了防止触发雪崩，在攀登雪山时应禁止______．如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音______（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的______（填“音课外探究小组做了如图示的实验：敲响右边的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发声，并且把靠在它上面的泡沫小球弹起，这是为什么呢？假如在月球上重做此实验，我们能看到什超声清洗及超声碎石是利用声能______的性质工作的，而回声定位则利用了声能______的性质．医生给病人看病时常使用听诊器，因为听诊器能（）A．增大振动的振幅，使响度增大B．增大发声体的频率，使音调变高C．集中声音的能量，使传入人耳的声音更响D．减小医生和患者的距离根据所学物理知识完成下面内容：（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的______产生声音；（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的____关于声现象下列说法正确的是（）A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声，说明阅读下列短文，按要求完成后面提出的问题：（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡堵住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，但像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递______．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递______．一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，则______的音调高，但在布满积雪的山上就不能大声喧哗，会引起雪崩，这说明声音可以______，如图所示是某乐器发出的通过学习我们知道，声音能够传递信息，也能够传递能量，请你各举一例：（1）传递信息：______；（2）传递能量：______．高强度次声波威力很大，它能穿透15cm厚的混凝土，一般建筑物、飞机、坦克等不能避开它的袭击．这说明次声波具有很大的______．列举两个实验：说明声音能传递信息或能量：例1______；（说明声传递信息）例2______．（说明声能传递能量）下列关于声现象的说法（1）两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音______；（2）发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音______；（3）听不同乐器弹奏同一首歌曲下面现象说明声能够传播能量的是（）A．捕鱼时渔民利用声呐获得水中鱼群的信息B．利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息C．声可以用来清洗精细的机械D．蝙蝠利用“超声”探测

声与能量的试题200

声波能传递信息，也能传递______．汶川大地震震中区会产生很强的次声波，远隔千里的我们也有不舒服的感觉．地震对地面上的通信设施造成巨大破坏，救援初期主要靠我国自主研发的超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的______，同时声波可以传递______．声音在介质中以______的形成向远处传播．声音传播过程中能引起别的物体发生______，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有______．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D 晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐，忽然停电了．他将蜡烛点亮后放在音箱前面．过了一会儿通电了，交响乐又响起来了．小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）A．探测海深B．敲瓶底火焰摇动C．回声定位D．超声波探查如图是课本中探究声现象的四个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整．（以下均选填：“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”）（1）甲实验说明声音的传悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大．这表明声音不仅能传递信息，还可以传递______．自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常生活中经常接触到的物理现象，下列有关声现象的说法错误的是（）A．用牙齿听声利用的是骨传导B．市区内用超声波除去人体结石是利用声传递______．下列有关声的说法中正确的是（）A．只要物体振动，我们就能听到声音B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高D．用超声波能击碎人体内如图所示，找一只一端开口的空纸筒，将开口处蒙上一张气球皮，并将底部钻个约小手指大的洞．（1）将洞口对准正在燃烧的蜡烛，用手掌轻拍薄膜，能观察到的现象是______（2）重拍薄医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）A．能减小声音传播过程中的能量损耗B．能改变心跳的频率，使音调变调C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能使心脏振动的振幅增加，响度增大（多选）下列关于声音的说法中正确的是（）A．“隔墙有耳”说明固体能够传声B．“闻其声知其人”主要根据音色来判断的C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高D．用超声波清洗钟表，说明声具有我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是（）A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离C．村民能够我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，但能听到蜜蜂飞行时发出的声音，这是因为它们翅膀振动______不同．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音碰到障碍物可以______．外科医生可以利某同学对下列声现象进行分析．其中错误的是（）A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动C．用大小不同的力敲击杯子，声音下列事例中，其中能说明声音具有能量的一组是（）①大的声音把人的耳朵震得痛；②超声波能粉碎体内的结石；③美妙的音乐能使人愉悦；④炸弹的爆炸声能将玻璃震碎．A．①②③B．①②④C．③④D．列举二个实验：说明声音能传递信息或能量．例1：______；例2：______．河岸边人的说话声，能吓跑岸边玩耍的小鱼，说明空气和______均能传声；由敲响的音叉接触水面时能激起水波，可以推知，声音是具有______的．如图，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大．这表明声音不仅能传递信息，还可以传递____大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为（）A．超声波发生反射B．超声波引起液体的振动，振动把污垢敲下来C．超声波是清洁剂D．超声波传递去污信息以下声的应用实例中，利用了声能传递能量的是（）A．超声波倒车报警器判断车后障碍物的位置B．利用声呐探测鱼群C．利用声呐探测海深D．用超声波清洗钟表等精细机械内的污垢下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是（）A．利用鸣枪声警告歹徒B．利用超声波治疗神经痛等疾病C．蝙蝠利用回声定位捕捉昆虫D．瓦匠用橡皮锤敲击地砖，看看地砖铺得是否牢固下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实乐队演奏时，我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的______不同．悠扬的琴声是琴弦的______产生的；点燃的蜡烛放在正在播放的高音喇叭前，可看到烛焰在摇利用声能传递______，利用超声波清洗精密仪器，焊接，对硬脆材料加工以及促进化学反应，超声波粉碎结石，治疗白内障，超声加湿器．下列对于声的利用的现象中，不同类的是（）A．利用听诊器诊病B．利用声呐测海水深度C．超声波加湿器D．听到雷声预示要下雨了医生利用超声波除去病人体内的结石，说明声波能传递______；我国传统中医中，医生通过“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，说明声波能传递______．古代雾中航行的水手通过号角的回声能判断行船与悬崖间的距离，这是利用声音来传递______；外科医生利用超声波除去人体内的结石，这是利用声音来传递______．关于声现象，下列说法正确的是（）A．雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电B．声音从空气传入水中音调发生了变化C．弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的响度D．超放鞭炮时，用手捂住耳朵，这是为了防止声音传递______而可能对人耳造成的伤害，同时这也是在______处减弱噪声．攀登雪山是一项极富有挑战性的体育运动．登山运动员在攀登雪山时有一个忌讳，那就是不许高声喊叫．这是因为声音是由物体______而产生的，人在高声喊叫时，由于声音能够传递___雷声预示大雨即将来临，这说明声音能够传递______，外科医生可以利用超声波振动除去人体内结石，这说明声波具有______．下列事例中，不是利用声音传递信息的是（）A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来B．医生通过听诊器给病人确诊C．比赛场上发令员的枪声D．利用超声波排除人体内的结石如图，在线的中间拴上一面小镜子，线的一端拴在椅子靠背上（或另一同学拉着），在线的另一端穿着一个较大的纸盒子，将线绷紧，镜子稳定下来后，镜子反射的光斑就不再晃动了，对声音和光的传播有一个共同的特点，就是它们在传播中都传播的是______和______．如图所示，去掉罐头盒的盖子，给它蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧．把开孔的底端对着烛焰，敲橡皮膜，观察到烛焰______（选填“会”或“不会”）摇晃甚至熄灭，这说明______．①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用B超获取病人体内器官的情况；③医生用超声波给人们洁牙；④中医通过“闻”来诊病；⑤外科医生用超声波除出人体内结关于声音的说法不正确的是（）A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表等，说明声以下有关声音的说法中，正确的是（）A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中下列做法中，利用声传递能量的是（）A．医生给病人做“B超”检查B．医生用超声波除去病人体内的结石C．利用“声呐”探测海底深度D．工人用铁锤敲击钢轨，通过听声音来对钢轨进行“探伤”我们坐在音响前听音乐，从歌曲的声音就能知道歌手的名字，是因为每个歌星发出声音的______不同；将点燃的蜡烛放在音响前会看到烛焰晃动，这说明声音具有______．（多选）对成语“震耳欲聋”，下列说法正确的是（）A．形容声音的响度大B．说明声音具有能量C．形容声音的音调高D．说明物体振动快如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为______而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以下列事例中，属于利用声传递能量的是（）A．用声呐探测海底深度B．用超声波清洗眼镜C．医生用听诊器为病人检查身体D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨利用超声波为人体作常规检查，说明声音可以传递______，利用超声波还可以除去人体内的结石，说明声音可以传递______．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以______；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以______．如图所示，美国摇滚歌手杰米温德拉曾用自己的声音击碎了一个酒杯，可见声音可以传递______．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下关于声现象的说法正确的是（）A．有些高科技产品，不振动也可以发出声音B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．市以下两个事例：①人们挑选瓷器时总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②外科医生用超声波除去人体内的结石．能表明声可以传递信息的事例是______；能表明声可以传递能量的事例是我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是（）A．鸽子靠次声波导航B．外科医生利用超声波除去人体内结石C．月球上两宇航员利用声波进行面对面交流D．90dB是学生声波可以传递______，声波也可以传递______．下列关于声音的说法正确的是（）A．声音从空气传到水中后，传播速度将变小B．工人用超声波清洗钟表等精细的机械，属于声的利用C．人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它下列有关声现象的说法，正确的是（）A．超声波是传播速度大于340m/s的声波B．“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的C．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声D．用超声波能清洗汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递______，应用超声波清洗钟表是利用声音可以传递______．听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递______；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递______．下列有关声现象的叙述正确的是（）A．正在发生的音叉接触水面，水面会溅起水花，说明声音可以在水中传播B．在足够长的铁管一端敲一下，另一端的人会听到两次响声，说明声音会反射某同学按图所示进行实验，当喇叭发声时，可观察到肥皂液膜会出现振动现象，由此现象得出的结论是______．张阳在学习了“声是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的是（）A．声音是由物体的振动产生B．声音以波的形式传播C．声音在同种介质中传播速度都相同D．声具有能量某校“物理探究性学习”的三个活动小组，分别利用“烟”进行了如下探究实验：（1）甲小组：在探究“光的传播”实验中，发现光的传播路径不易于观察，他们将一个透明的圆筒型密闭盒中充我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）A．声音是一种波，它可以在真空中传播B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音C．用超声波可击碎人体内“结石”，有一种电子牙刷，能发出超声波．超声波能直达普通牙刷刷不到的地方，这样刷牙即干净又舒服．下列解释正确的是（）A．超声波不能传递能量B．超声波的音量很低，所以人耳听不到C．超声如图为汶川地震时震源的能量以波的形式向外传播示意图，美国等国外地震台也探测到我国地震，是由于它接收震源发出的______波．地震波分两种波，使地面的物体上下振动，而另一噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务．（1）噪声是由于发声体的______产生的，通常情况下，噪声是通过______传入人耳的，噪声过大，会破坏听力声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是（）A．“未见其人，先闻其声”，主要是根据声音的响度来判断的B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振下列说法不正确的是（）A．各种电磁波在真空中的传播速度是相同的B．声、光和电磁波都能够传递信息C．微波炉是利用电磁波来加热食品的D．收音机和手机一样，既可以接收电磁波传来的一切发声的物体都在______，声音在介质中以______的形式传播．医生利用“B超”在屏幕上生成的声学图象，可以观察到胎儿，帮助医生做出诊断，说明声音可以传递______．利用超声波为了节约用电，楼道内的照明灯一般都安有一个声控开关来控制它的工作，它的工作主要是利用了声音三大特征中的______来控制的．超低空飞行的战斗机有时会把居民的窗玻璃震破，下列关于声的论述中，正确的是（）A．声只能传递信息B．声只能传递能量C．声有时传递能量，有时传递信息D．声传递信息和能量是同时进行的超声波能够清洗物件是因为声波具有______，宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于______．红外线具有______效应，紫外线最显著的性质是______．将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在______，说明声音是一种波动，并且能传递______．根据要求举例．（1）列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：例1______；例2______．（2）列举一个实例说明声音能传递信息或能量：例3______；例4______．声音既可以传递______，也可以传递______．声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波能传递______．可利用超声波击碎人体内的______．超声波可以除齿垢和牙结石、粉碎人体内的结石，这说明超声波______填“可以”或“不可以”）传递能量，地震来临前会产生______．爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递______．利用回声测量海水深度是利用声音来传递______．周日小明一边为奶奶吹奏笛子，一边用超声加湿器清新空气．悠扬的笛声是由空气柱______产生的，通过______传到奶奶的耳朵里．加湿器发出的超声波能使水雾化，说明声音能够传递_根据所学物理知识完成下面内容：（1）小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______；琴声是通过______传播到我们耳中的．（2）买瓷碗时，人们常蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫；利用声呐探测海深、冰山、鱼群；医生利用超声波诊断病人的病情等，是利用了声音可以______．用超声波洗牙；用超声波击碎人体内的声波可以用来______钟表等精密机械，外科医生利用______除去人体内的结石．听到雷声知道将会下雨，说明声音可以______；利用声波可以清洗钟表，说明声音可以______．关于声音现象的下列说法错误的是（）A．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播B．超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量C．城市道路两旁植树种草有 07年12月3日，山东省刘某接回了新媳妇，在村后公路上放起鞭炮，持续10min的鞭炮声让村民张位玲家养的4000多只鸡受了惊，截至5日已有750多只鸡陆续死亡（12月6日《青岛早报》）．鞭声音的主要应用有：（1）回声定位，声呐仪通过测量它发出超声波往返的______的长短来测量距离．（2）动物运用超声波进行______、导航以及______．（3）医生使用超声波观察人体内部，进关于声现象中，以下知识结构错误的是（）A．声波按频率分次声波可闻声波超声波B．减弱噪声的途径在声源处减弱在传播中减弱在人耳处减弱C．声音的特征频率响度音色D．声音的利用传递声音是一种______，我们把它叫做声波．声波能使物体振动说明声具有______，这种能量叫做______．列举两个事例：例1是声音传递信息，例2是声音传递能量：例1______；例2______．去掉罐头盒两端的盖子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧，对着火焰敲橡皮膜，看到的现象是______，这是因为______．发声体无规则振动发出的声音是______，以分贝为单位来表示其强弱；利用声波可以______的性质，用来清洗钟表等精细机械．城市的街道两旁种植了大量的树木，它可以使交通和生活中产生的______被部分吸收而减弱，使我们的生活环境更安静．这是在______减弱噪声．高压放电的电火花产生的一个冲击声波经关于电磁波和声波，下列说法正确的是（）A．声波可以被反射，电磁波不会被反射B．声波不可能对人体产生危害C．电磁波不可能对人体产生危害D．电磁波和声波都可能产生环境污染列举两个实验：说明声音能传递信息或能量：______．利用声音传递能量的是（）A．花样游泳运动员随音乐起舞B．医生用听诊器了解病人内脏情况C．利用声呐探测鱼群D．利用超声波击碎胆结石在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生______，这个现象说明声音具有______．医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递______；医生给病人做B超诊断病情，说明声波能够传递______．声波可以清洗钟表等精密的机械，在医学上还可以用来除去人体内的结石，这些都说明______．蝙蝠可以利用超声波发现昆虫和确定方位，说明超声波可以传递______，医生可以利用超声波除去体内结石，说明超声波可以传递______．声波______传递能量（填“能”或“不能”）．在教室周围植树可以______外界噪音对教室内的干扰．声音在空气中以______的方式传播．把蜡焰放在发声的喇叭前面会晃动，表明声音______．

声与能量的试题300

“声震长空”说明声音能够传递______．夏天，听到雷声预示着可能要下雨，说明声音能够传递______．声的利用：可以利用声传递______，可以利用声传递______．声音的利用非常广泛，如：利用回声测距离是利用声音传递______，用超声波洁牙是利用声音传递______．登山运动员在攀登雪山时不许高喊，只能借胁手势互通信息，你知道这里面的物理学道理吗？下列关于声音的说法正确的是（）A．声音在真空中传播的速度为340m/sB．声音只能在透明介质中传播C．牙科医生用超声波清洗牙垢，属于声音的利用D．人能分辨出吉它和小提琴发出的声音以下事例中，不属于利用声音传递信息的是（）A．隆隆的雷声预示着可能一场大雨的到来B．铁路工人用铁锤敲击铁轨，判断是否有螺栓松动C．运动场上用发令枪发出起跑信号D．利用超声波下列事例中，最能说明声音具有能量的是（）A．隆隆的雷声预示着一场大雨B．利用超声波粉碎人体的结石C．比赛场上发令员的枪声D．医生通过听诊器给病人看病医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递______，用超声波除去人体结石是利用声传递______．人耳不能听见的声音有超声波和______，利用超声波可粉碎人体内的结石（如图所示）这表明声具有______．声音是由于物体______产生的．声音在空气中传播速度比在液体、固体中要______（选填“快”或“慢”）．声在传播中能使物体振动，这说明声音具有______．试列举声音传递信息和声音传递能量的例子各三个．医院里用超声波除去人体内的结石是利用超声波（）的特点．A．速度快B．能传递信息C．能量高D．方向性好下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（）A．清洗钟表的精细器件B．利用超声波加工高硬度工件C．外科医生用超声波切除病人体内的结石D．孕妇作“B超”下列现象中，不是依靠声获得信息的是（）A．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B．夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏C．小明往水瓶里倒开远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递______，外科医生可以利用超声振动击碎人体内的结石，这说明声波能够传递______．如图所示，在鼓的一侧放一支点燃的蜡烛，敲击另一侧鼓面，会发现烛焰摇曳甚至熄灭，这说明声能够传递______．如图（甲）所示，将敲响的音叉接触水面会溅起水花．这表明：声音是由于物体______产生的．图（乙）中敲响的右侧的音叉，与左侧音叉接触的塑料小球会弹起，这是因为______．自习课上，小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，这歌声对正在专心做作业的小良来说是______（乐音/噪声）．小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有_以下事例中，能说明声音具有能量的是（）A．超声波能清洗物品B．轻音乐可以使人情绪放松C．次声波对人体有危害D．声音在水中的传播速度比空气中快如图所示，取一只可乐罐，在其底部开一个圆孔（直径为5cm），除去盖子，蒙上一张牛皮纸．在桌子上每隔5cm沿一条直线放置一支点燃的蜡烛，用手敲击一下纸膜，会看到蜡烛火焰由近下列现象表明声可以传递能量的是（）A．学生听到上课铃声，纷纷走进教室B．我们在听声时，耳膜在振动C．利用超声波对孕妇作常规检查D．渔民用声呐来探测水中的鱼群（1）正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在______；声音的利用非常广泛，例如：人们利用声音能传递______的原理来清洗钟表等精密机械．（2）幻灯机是公共场所下列事例中，利用声传递能量的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C．利用声纳系统探知海洋的深度D．利用超声波排出体内的结石关于声的知识，下列说法错误的是（）A．在课堂上听到老师讲话声，证明声音可以在空气中传播B．在城市通路两旁设置隔音板，是为了在传播过程中减弱噪声C．通常我们根据音色辨别不同正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在______；声的利用非常广泛，例如：人们利用声能传递______来清冼钟表等精密机械．下列事例中，能够说明声具有能量的是（）A．中医学“望、闻、问、切”中的“闻”B．轮船的声呐设施C．超声波检查身体D．超声波清洁牙齿声纳的应用价值：现代科学技术的发展使人们掌握了许多尖端、先进的探测技术．如雷达，可以发现数百公里外的敌机；红外线望远镜可以在夜幕中发现隐蔽的敌人；卫星遥感技术可以在下列生活、生产实例与所包含物理知识的说法中，正确的是（）A．悦耳动听的笛声不是靠管子里的空气振动产生的B．激光准直打隧道是利用了光的反射C．利用声传递能量清洗钟表等精密机关于声现象，下列说法正确的是（）A．物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．声音在真空中的传播速度为340m/sC．超声波是传播速度大于340m/s的声波D．超声波碎石是说明声下列说法正确的是（）A．影响声音传播速度的因素有介质的种类和温度B．0℃的水比0℃的冰降温效果好C．太阳东升西落是以地球做参照来研究的D．利用超声波来击碎人体结石是因为超声波的外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递______，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递______．下列现象各说明了什么原理（1）用力敲打一下鼓，然后把几粒大米放在鼓上，发现大米会“起舞”______．（2）打电话时，你可以分辩对方是谁______（3）在雨天，总是先看到闪电后才听到雷声的利用分两个方面，即用声波来获取信息和用声波来传递能量．下面属于利用超声波来传递能量的是（）A．做B超可以诊断身体健康情况B．渔民通过向鱼群发出声波探测，可以了解鱼群的医生给孕妇做B超，说明声波能够传递______；外科医生向人体内的结石发射______，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外，这说明声波具有______．下列事例能说明声音能传递信息的是（）A．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中B．在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒C．外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石D．用手拍打将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球被弹开，这个现象表明______，如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象______．超低空飞行的战斗机有时会把医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况，主要是利用声音在细管中传播时的特点．超声波型加湿器是利用超声波将水打散成细小的颗粒，再利用风动装置，将这些小颗粒吹到空气中，以改善室内湿度的一种装置，它说明超声波能够传递______．通过B超可获得人体内脏小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱______产生的，通过______传到妈妈的耳朵里，妈妈正在使用的超声加湿器是利用声音来传递______（填“信息”或“能量”）．下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是（）A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的远近反映出振幅的大小的方法相同的是（）A．研究不可见光时将他分成可见光和不可见光B．研究光的直线传播时引入光线C．研究影响声音响度与振幅如图所示，敲响右边的音叉；左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声，并且可以看到乒乓球会______，乒乓球由静止变为运动，说明它______（选填“是”或“不是”）获得了能量，声音是一种______，它______能量（填“有”或“没有”）．声音既可以传递______，也可以传递______．声在生活、生产中的应用主要由两类：利用声传递信息和利用声传递能量，请分别各举一例：传递信息：______．传递能量：______．下列应用你能说明超声有很强的“破碎”能力的是（）A．利用超声探测金属内部存在的缺陷B．利用超声探测海底深度C．医生利用“B超”检查病人的病情D．利用超声去除人体内的结石利用声呐探测鱼群、测海底深度说明了声音可以传递______；外科医生利用超声波除去人体内的结石，说明声音可以传递______．外科医生可以利用超声波除去病人体内的结石，这利用了声波能传递______的性质．中国传统中医用“望、闻、问、切”检查病人，其中，“闻”是利用声波能传递______的性质来诊病的．如图是演员在表演二胡独奏，下列有关说法中错误的是（）A．二胡声可以通过空气等物质向外传播B．在不同位置按压琴弦，是为了改变声音的音色C．二胡的音量大小与弹奏时所用的力度有请阅读下列短文，并回答文后的问题：共鸣小羽发现了这样的现象：把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，会听到“嗡嗡”声．小羽想：声音是由物体振动引起的，可是，这些空容器下列说法中不正确的是（）A．利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B．在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C．在石油勘根据图所给的三幅图，说明超声波在生产和生活中的应用：______说明超声波可以传递信息；______说明超声波可以传递能量．（选填“A”，“B”或“C”）下列事实不能明显说明声音具有能量的是（）A．振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰B．汽车从马路上开过，马路旁居民窗户嗡嗡作响；C．美妙的音乐能陶冶人的心灵D．利用超声波来击碎体内结下列各图中，主要描述声音能够传递能量的是（）A．探测海深B．敲瓶底火焰摇动C．回声定位D．超声波探查关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”说明声音的音调高B．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断C．“隔墙有耳”说明固体也能传声的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能下列说法中错误的是（）A．同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声B．两人潜水时，在水中也可交谈，这表明液体能传声C．真空中声音传播的速度最大D．声音可以传递信息和能量下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（）A．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟B．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C．利用声纳测海深D．利为隆重庆祝中国共产党成立90周年，曲阜市委宣传部、市教体局主办了红歌比赛．有关这次比赛，下列说法正确的是（）A．演员发出的歌声是舌头的振动产生的B．听众听到的歌声是靠空气关于声现象，下列说法正确的是（）A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量B．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声C．声音在固体物质中的传播速度一下列关于声音的说法中，不正确的是（）A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高D．用超声波清洗如图所示，敲响右边的音叉时，左边的乒乓球会______，说明左边的音叉在______．解释其原因是：右边被敲击的音叉作为声源，它的声音在______中向外传播时，引起左边音叉的共振，人们用超声波清洗钟表是利用声波传递______的例子；用声呐探测水下鱼群是利用声音传递______的例子．关于声的应用，下列说法不正确的是（）A．平时人们之间的语言交流就是通过声来传达信息的B．声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械C．教师在教室里讲课，回声起到了增强原如图所示，A、B为两个相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面镜，D为一较大的平面镜，E为固定的小激光笔，F为天花板．实验时，用橡皮锤敲响音叉A，听到声音的同时，会观察到天（多选）下列关于声的论述，正确的是（）A．古代士兵枕着木枕睡觉以便及早发现敌兵，利用的是声可以传递信息B．用超声波洗牙利用的是声波可以传递能量C．回声定位说明声可以传递信息下列说法不正确的是（）A．剧烈的爆炸声能够震碎远处的玻璃，说明声音能够传递信息B．医生可以通过人的呼吸、心跳的声音进行诊病，说明声音能够传递信息C．一般来说，“声”是指所有外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以______．而内科医生可以用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音可以______的道理．来自患者的声音通过橡皮管传送到在下列技术中，属于利用声波传递能量的是（）A．利用超声波探查金属、陶瓷、混凝土等材料制品的内部结构B．医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况C．利用超声波将普通水“击碎”成下列事列中不是利用声传递信息的是（）A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查是否异常B．医院里用“B超”为病人检查身体C．利用超声波来清洗钟表等精细机械D．轮船上装有声呐系统魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明（）A．魔术师有一种神下列关于声现象说法不正确的是（）A．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音能够传递能量B．人们能通过音色来区分钢琴声和笛子声C．摩托车上安装消声器是为了在声源有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播关于声音，下列说法中正确的是（）A．声波具有能量B．声音可以在真空中传播C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音关于声现象，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减关于声现象下列说法错误的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭关于声现象下列说法不正确的是（）A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声，说下列哪一种应用是属于利用声音传递能量的实例（）A．超声波诊病B．超声波洁牙C．次声波预测海啸D．声纳测距下面的事例与声音的知识无关的是（）A．医生用听诊器给病人看病B．用B超检查胎儿的发育情况C．钓鱼时不能在旁边大声说话D．牙科医生戴着面镜给病人诊断牙齿下面关于声现象的配对中，错误的是（）A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远C．“隔墙有耳”-----------------小明去超市购买超声波加湿器，结账时看到收银员用一个仪器对准商品包装上的条形码，条形码上出现一道红色光束，同时显示器上就出现了商品的名称、价格等，这一过程，是利用了反映声音特性的三个物理量是______．响度：声音的______叫做响度．声音的响度与声源的______、______有关．在喇叭前的烛焰摇曳、雷声使窗户振动、雪山上大声说话能引发雪崩，这些渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明______能传声，同时还说明声波能够传递______；“土电话”表明______能传声；医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递_阅读短文并回答下列问题．超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波．超声波具有许多奇异特性：空化效应--超下列说法利用声音传播能量的是（）A．B超检查身体B．超声测距C．声波打碎人体结石D．听见上课铃声就知道上课了关于声现象，下列说法中正确的是（）A．正在发声的音叉接触水面溅起水花，说明发声体在振动B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．用手奋力挥动却听不到声音，说明人手振动发出的是放爆竹时，常会使附近汽车的防盗报警声响起，产生这一现象的原因是声音具有______．汽车的报警声对于熟睡中的人来说是______（选填“乐音”或“噪声”）．北京奥运火炬在珠穆朗玛峰传递，中央电视台进行了全程实况转播．在收看过程中，细心的小明发现，登山队员即使登上珠峰点燃火炬，也没有像其他地方传递时的欢笑、高呼场景．小聪声音是由物体______产生的，声音的传播需要______．声音可以传递能量，例如超声波可以用来______．同学们听到老师说话的声音，是通过______传播的；发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递______．利用声波来传递信息的物品有______；利用声波来传递能量的事例有______（各写一例即可）．分析下列两个事例是利用声音传递能量还是利用声音传递信息的：医生通过听诊器给病人诊病是利用声音传递______，把眼镜放在超声波清洗机里洗干净是利用声音传递______．声音能够传递______和______．我们学过的一些物理知识是有规律的，且有些规律是相似的，只有弄清他们的相同点和不同点才能更好地理解和应用．请你根据下表示例，完成填空．知识点相似的规律不同点声波电磁波中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界，超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波具有______；人耳听不见超声波，是因汶川大地震发生后，全国人民“众志成城，抗震救灾”，中央电视台举办大型慈善晚会．并通过卫星向全国各地转播，筹善款达15亿多元．关于这些现象，下列说法不正确的是（）A．汶川地震 “震耳欲聋”这句成语你一定听说过，下面说法中不正确的是（）A．它形容声音的响度很大B．它说明声音具有能量C．它说明噪声的危害很大D．它说明物体振动很快噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务．（1）噪声是由于发声体的产生的，通常情况下，噪声是通过传入人耳的，噪声过大，会破坏听力，说明噪声能下列实例中不能说明声音具有能量的是（）A．轰隆的雷声震耳欲聋B．超声波能粉碎人体内的结石C．美妙的音乐使人陶醉D．人的声带的振动能引起周围空气振动下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．在街头设置噪声监测仪，属于在传播过程中减弱噪声B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．声波能传递信息，也能传递能量D．“B超”是利下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．声波能传递信息，也能传递能量B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．两名宇航员在太空中

声与能量的试题400

下面关于声现象的配对中，错误的是（）A．“闻其声而知其人”---发声体不同，音调不同B．“长啸一声，山鸣谷应”---回声的现象C．“震耳欲聋”--说明声音的响度大D．用超声波能粉碎人体内医生给孕妇做B超，说明声波能够传递______；医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递______．声音是以______的形式传播的；声的利用非常广泛，例如：人们利用声能传递______来清洗钟表等精密机械．2010年北京时间1月13日早晨，中国地震网通过接收到的______（选填：“超声波”、“次声波”）测定海地地区发生里氏7.3级地震，这种声波人耳______（选填：“能”、“不能”）听到．地震很可关于声现象，下列说法错误的是（）A．声音是由于物体的振动而产生的B．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来辨别D．在月球上下列说法中错误的是（）A．用声波能粉碎人体内的“石头”，说明声音具有能量B．光使周围变得明亮，变得温暖，说明光具有能量C．空气的流动形成风，可驱动风力发电机产生电能，说明运人耳的听觉频率范围为______．地震发出的声音称为______根据说话声音的不同，可以辨别话语的含义，说明声音可以传播______，声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有爆炸声为什么会使附近的门窗发生响声？对下列现象解释正确的是（）A．“女高音”的“高”是指歌手的音量高B．飞机升空是因为飞机受到向上的浮力大于向下的重力C．超声波可以用来清洗眼镜是因为超声波能传递信息D．小孔成像的关于声音，下列说法不正确的是（）A．过年放炮，有时人需要捂住耳朵，因为声音可以传递能量B．铃声意味着上课，说明声音可以传递信息C．在室内说话听起来比在室外声音大，主要是因医院里常常可见一个醒目的“静”字，它提醒我们应该避免高声说话，减少______污染的产生，这里的“静”是指声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）．医生用超声波去除人体内的 2008年北京奥运火炬“祥云”将创造奥运火炬首次登顶珠穆朗玛峰的历史．在护送火炬登山的过程中，下列做法中非常危险的是（）A．为了防止火炬手掉队，队员之间要通过大声呼叫传递信关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播俗语说“燕子低飞蛇过道”传递的信息是______的来临；打雷时，房屋会振动是因为声波能传递______．刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的______产生声音；声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播______的性质；铁路工人用铁锤敲击铁轨，从异常的声音中发现松动 “五一”假期小明和爸爸妈妈一起外出旅游，学到了一些知识与生存的技能．请你帮他解释以下现象：（1）雨后的天空出现了彩虹，彩虹是光的______现象．（2）由于声音具有能量，为了防止关于声的知识，下列说法正确的是（）A．真空也能传递声音B．通常我们根据音调辨别不同人说话的声音C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声D．利用超声波清洗钟表，说明关于声现象，下列说法正确的是（）A．击鼓的力量越大，音调越高B．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播C．用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息D．超声波在真空关于声现象，下列说法正确的是（）A．高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播B．声波不能传递能量C．“震耳欲聋”说明声音的音调高D．只要物体振动，我们就一定能听到声音声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（）A．播放歌曲B．教师讲课C．超声波洁牙D．敲打西瓜鉴别生熟关于声现象的说法，不正确的是（）A．雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声B．击鼓的力量越大，响度越大C．声波具有传递能量的性质D．声音只能在空气中传播关于声的知识，下列说法错误的是（）A．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息B．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时产生的声音具有很大的______，声波还可以传递______．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音越洪亮，在空气中传播的就越快B．超声波在真空中也能传播C．女生发出的声音比男生发出的声音传播的快D．声波能够传递信息和能量关于声现象，下列说法中正确的是（）A．蝙蝠捕捉昆虫是利用声音来传递能量B．城市主干道禁止汽车鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声C．宇航员在月球上可以直接对话D．发声的音叉把泡沫球 “小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的______相似．用超声波可以清洗干净脏了的眼镜，说明超声波具有______．2008年5月8日9时17分，奥运圣火成功传递至珠峰峰顶．火炬手们在攀登珠峰的过程中，以下说法中不正确的是（）A．尽量不高声喊叫，避免声波传递的能量引起雪崩B．戴上防护面罩，避免关于声音，下列说法正确的是（）A．声音在不同介质中传播速度相同B．用“B超”诊断疾病是利用超声波传递能量C．声音是由物体的振动产生的D．宇航员在月球也可以直接交谈小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，歌唱家的歌声通过______传到收音机，这歌声对正在专心做作业的小良来说是______（填“乐音”或“噪声”）．小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用关于声现象，下列说法正确的是（）A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色C．用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手关于声现象，下列说法中正确的是（）A．人耳能听到任何频率的声音B．声音的传播速度与介质无关C．能区分不同乐器声，是因为不同乐器的音调不同D．用超声波可击碎人体内“结石”，说明俗话说“震耳欲聋”反映了声音的______大，同时也说明了声音能够传递______．以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮下列关于声音的说法中正确的是（）A．频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高B．振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大C．城市多植树，设立显示噪声等级的装下列说法中正确的是（）A．声音在真空中传播速度最大B．声音的频率决定响度C．声波不能传递能量D．光波属于电磁波关于声和电磁波的说法正确的是（）A．声和电磁波都能在真空中传播B．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声C．医生用B超观察胎儿的发育情况，B超是利用电磁波工作关于声的知识，下列说法错误的是（）A．声音可以在真空中传播B．在教室周围植树可以阻断噪音的传播C．我们可以根据音色辨别不同人说话的声音D．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传关于声现象下列说法正确的是（）A．物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音C．声波可以用来清洗钟表等精有一种声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁主要是依靠声音的______来辨别主人；外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石关于声现象，下列说法中正确的是（）A．通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动快B．在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮，是发声时声带振幅更大的缘故C．在高速为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离．在倒车雷达工作过程中，应用下列说法错误的是（）A．光波是一种电磁波，它可以在真空传播B．声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播C．超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量D．光纤通信是一种利用光波在关于声现象，以下说法不正确的是（）A．声音能在真空中传播B．噪声是发声体做无规则振动时发出的声音C．15℃时空气中的声速是340m/sD．声波能传递能量在医疗方面，可以利用超声波做清除胆结石的治疗，这是由于（）A．超声波具有能量B．超声波沿直线传播C．超声波速度大D．超声波能够被反射下列事实中，应用次声波的是（）A．海豚判断物体的位置和大小B．用回声测海底深度C．预报海啸和台风D．去除人体的结石在学习“声现象”时，某物理活动小组同学做了以下几个实验：①在不通风的室内，将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃；②使正在发声的下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．“女高音“中的“高“是指声音的响度大B．外科医生利用超声波除去人体内的结石是根据回声定位原理C．城市道路旁的隔声板是利用阻断噪声传播方关于声音，下列说法中正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．不同频率的声音在空气中的传播速度不同C．0分贝表示没有产生声音D．声音的传播实际上是能量的传播 “闻其声、知其人”是根据声音的______判断的．外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石，说明声音能够传递______．关于声，下列说法正确的是（）A．只要物体在振动，我们就一定能听到声音B．外科医生可以利用超声振动除去人体结石C．声音在真空中传播的速度大于在水中传播的速度D．我们能区别不同下列说法中，不正确的是（）A．手机是利用超声波工作的B．在道路两旁植树，可以减小噪声C．电磁波与声波都可以传递信息和能量D．正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振 B超是利用______来传递信息而获得人体内部情况的；清洗精密仪器和击碎人体内结石是利用声来传递______；有些动物能够提前获知地震、台风等自然灾害是通过______来获得信息的关于声现象下列说法错误的是（）A．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．诗句“不敢高声与能量：应用超声波清洗物体是因为它产生的振动比可闻声更加______，超声波振动还可击碎人体内的______．声具有______，而且能传播______．下面四句话摘自一位同学学习“声现象”时总结的内容，其中错误的是（）A．医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的响声更大B．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递下列属于利用声波传递能量的是（）A．利用超声波清洗污垢B．利用B超鉴别胎儿的发育情况C．用铃声使师生知道是上课还是下课D．利用超声波“探伤”人耳不能听见的声音有超声波和______，平时说的B超是______波，大象的语言声音对人类来说是一种______波．利用超声波可粉碎人体内的结石，这表明声波传递______．关于声现象的下列说法中，正确的是（）A．声音在真空中传播速度最大B．声音是由物体的振动产生的C．声波不能传递能量D．男高音指的是响度大下列事例中，属于利用声传递能量的是（）A．用超声波清洗眼镜B．用声呐探测海底深度C．医生用听诊器为病人检查身体D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨以下事例中说明声可以传递信息错误的是（）A．有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常B．医生用听诊器可以了解病人心脏工作状况C．外科医生用超声振动除去人体内的医生用听诊器为病人诊病，使用过程中，听诊器运用了声音______（填“具有能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以很好地提高声音的___关于声现象下列说法错误的是（）A．课堂上能听到老师的讲话声，声音是通过空气传播的B．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的C．“闻其声便知其人”是通过说话人的音调来判断的关于声音的知识，下列说法错误的是（）A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．宇航员登陆月球，由于表面没有空气，只能通过无线电交谈C．利用超声波清洗钟表，利用声可以传递______的特征，医生用听诊器了解人的心肺情况；利用声波的______，蝙蝠可以确定发声体的位置和距离；医生利用声波______的性质，可以除去人体的结石．下列事例中不能说明声音具有能量的是（）A．正在发声的喇叭前的蜡烛，烛焰飘动B．高音甚至能把人的耳朵震聋C．声波能粉碎人体内的结石D．人们能随美妙的音乐欢声歌舞声既能传递______，也能传递______．下列说法中正确的是（）A．声音只能传播能量B．声源的振幅越大，音调越高C．只要认真测量，就可以避免误差D．声音从空气进入水中，声音的传播速度变大以下关于声音的说法，符合实际情况的是（）A．真空能传播声音B．令人心烦意乱的声音就是噪声C．秋天，蝉趴在树上某个地方也能发出叫声，说明发出声音时物体不需要振动D．人们利用声医生利用超声波除去人体内的结石，这是利用了声波能传递______，而利用超声波为孕妇作常规检查，来确定胎儿的发育状况，这是利用了声波能传递______，蝙蝠靠超声波探测障碍物 “河东狮吼”说明声音可以传递______，广播操声音一响起，同学们就知道该到操场做操了，这说明声音可以传递______．新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动．对这一现象解释不正确的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的B．烛下面现象能说明声音传递能量的是（）A．利用声纳探测海底深度B．利用超声波进行金属内部探伤C．利用超声波清洗钟表等精密机械D．隆隆的雷声预示着一场大雨下列设备应用到的物理知识，解释错误的是（）A．电视机遥控器--靠红外线来实现对电视机的控制B．B超--利用次声波获得人体内部的信息C．验钞器--紫外线使钞票上的荧光物质发光D．超下列说法中不属于利用声音传递信息的是（）①医生用听诊器检查心、肺；②用超声波粉碎结石；③蝙蝠发出超声波觅食；④敲响的鼓面吹灭蜡烛；⑤工人听铁轨传声判断螺栓是否松动；⑥人听以下关于声音的说法，错误的是（）A．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播B．声音的传播速度与传播介质的种类无关C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰关于声音的说法中正确的是（）A．“隔墙有耳”说明固体能发声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说下列现象中：（1）隆隆的雷声预示着一场大雨；（2）超声波碎石；（3）B超探病；（4）医疗洗牙；（5）预警自然灾害；（6）声呐捕鱼；（7）清洗精细的机械．其中属于声音传递信息的是______，属急流的河水能把石头冲走，河水具有______能；声波能使物体振动，能粉碎小石子，这些都表明声具有能量，这种能量叫做______．超声波对物体有很强的“破碎”能力，它能将一般情况下不能混合的液体（如油和水）混合在一起．这表明超声波能传递______；而超声诊断仪（B超）可以用来检查人体疾病，确定人体内不便下列关于声现象的说法中不正确的是（）A．真空不能传声B．声波能传递能量C．声音可以在空气中传播D．声音在不同介质中传播速度相同关于声音，下列说法不正确的是（）A．在室内说话听起来比在室外声音大，主要是因为房间里空气不流通B．铃声意味着上课，说明声音可以传递信息C．过年放炮，有时人需要捂住耳朵，因听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的______不同；声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播______的性质．超低空飞行的战斗机有时会把居民家窗玻璃震碎，说明声音可以传递______，同时说明战斗机飞行时产生很大的______，使人听起来刺耳，机场的工作人员戴上有耳塞的工作帽，这是在今年“5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，他的原理是利了用超声波具有______，把水打击为很细小的水雾，在风扇转动时喷出．喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空很多驻阿富汗、伊拉克的英国士兵由于不断听到爆炸声而对听力造成损害，这说明声音可以传递______；研究发现，在爆炸时还会产生次声波，这些次声波人耳是______（选填“能够”或超声波能使结石粉碎，表明声音能够传递______（填“信息”或“能量”）．通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（）A．有些高科技产品，不振动也可发出声音B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“B超”探查人体内部疾病，利用了声可传递能量D．居民关于声现象，下列说法中正确的是（）A．超声波的频率很低，所以人听不到B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量D．市区内某些路段“声音是一种波，叫声波．将点燃的蜡烛放在喇叭的前方．当喇叭发出较强的声音时，可以看到烛焰在晃动；声波还能粉碎人体内的“石头”；当声音的音量足够大时，声波可以打碎玻璃甚至暑假的一天，①______，他迅速关好门窗．这时只见一道闪电划过天空，②______…细心的他记下了从看到闪电到听到雷声的时间间隔为5s．（1）文中划线的内容分别说明了声的什么作用？①说下列事例中，不属于利用声波传递信息的是（）A．铁路工人用铁锤敲击钢轨B．眼镜店用超声波清洗器给顾客清洗眼镜C．医生给病人做“B超”检查D．我国次声波站探知到某国的核武器实验清洗钟表内的精密零件一般用的是（）A．噪声B．次声C．超声D．三者都有用声波清洗精细的机械，是因为（）A．声能在固体、液体中传播B．回声定位C．声波能传递能量D．声波在不同介质界面上发生反射通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A．在水中的声速小于在空气中的声速B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D 关于声现象，下列说法正确的是（）A．蝙蝠能“回声定位”，说明声音能在固体中传播B．声音在不同介质中的传播速度相同C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音的传播过程中减弱声音是一种波，下列实例中能说明声音具有能量的是（）A．百米跑计时员不根据发令枪声计时B．雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声C．飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来D．宇航员声音是波的方式传播，声波能使物体振动，能粉碎小石头，这表明声音具有______．声音是由物体______产生的．声波能粉碎体内的结石，表明声波具有______．关于声音，下列说法不正确的是（）A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．利用声音可以传递信息C．利用声音可以传递能量D．声音不能在真空中传播