电路故障分析的试题列表
电路故障分析的试题100
最近家里电灯老是忽明忽暗。小明从实验室里找来实验仪器,想用实验来研究产生这种现象的原因。⑴请你用笔画线代替导线,帮助小明把图甲中的电路连接完整。要求:滑动变阻器滑片某同学在探究串联电路电流和电压特点,实验电路如图。(1)在图中用笔画线做导线,将电压表接入电路,使其测L1两端的电压;(2)电路连接完毕、闭合开关后发现,两灯均不亮,电压某实验小组为了探究“并联电路电流规律”,他们准备如下的实验器材:两节干电池、开关一只、标有“2.5V0.3A”、“3.8V0.3A”小灯泡各两只、有合适量程的电流表三只,按如图设计某同学在房间里安装了一个“220V100W”的顶灯和一个“220V3W”的台灯,他打算把这两盏灯并联,用一个普通的拉线开关S来控制,结果因粗心大意接错了。接完后合上闸刀K,发现台灯亮在如图所示电路中,开关闭合时电路中的电流表没有示数,但电压表有示数,那么电路发生故障的原因可能是[]A、灯泡L1灯丝断了B、灯泡L2灯丝断了C、灯泡L1短路D、灯泡L2短路如图所示,是某同学测电阻的实验电路。闭合开关,观察到电流表、电压表指针均稍有偏转,产生这一现象的原因可能是[]A.滑动变阻器短路B.滑动变阻器连入电路中的阻值较大C.定值“探究电流跟电阻关系”的实验中,小楠同学设计的实验电路图如图甲所示:(1)请用笔划线代替导线,将图乙中实物电路连接完整(导线不能交叉)。(2)小楠同学连接完最后一根导线后发如图所示,S闭合后,两个灯泡均不发光,电流表的指针几乎不动,但电压表的指针有明显的偏转,该电路的故障可能是[]A.电流表坏了或未接好B.L2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触小华同学用电池组(电压为3V)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率。(1)如图所示是小华连接的实物连接图,其中有一处连接错误,请在错如图所示,S闭合后,两个灯泡均不发光,电流表的指针也几乎不动,但电压表的指针确有明显的偏转,该电路的故障可能是[]A.电流表坏了或未接好B.L2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时,连好了如图所示的电路,接通开关后发现L1正常发光,L2只能微弱发光,对产生这一现象的原因分析,你认为合理的是:[]A.灯泡L2电流表测电流的实验中:(1)连接电路时,开关应______,电流表应选用______量程试触;(2)若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯_______的电流。合上开关后,如果电流如图所示,粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关,一定会发生[]A.电源短路B.电流表损坏C.L1不亮D.L2的灯丝烧断如图所示为一种声光报警器的电路图,闭合开关S1和S2后,会出现的现象是[]A.灯亮,铃不响B.灯不亮,铃不响C.灯亮,铃响D.灯不亮,铃响在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中:(1)请用笔画线,将图中的电压表连入电路中.(2)连接好电路后,闭合开关前,应将变阻器的滑片滑到____端(填“a”或“b”).(3)闭合开关为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图所示的电路进行实验。电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为1.5V)、电源电压恒为3V,实验时,当开关闭合后,两灯泡发光;一段时间后,在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.(1)经过讨论,认为不应该选择图甲电路,原因是________.(2)为研究电流做功与电压的关系,应该选小亮利用如图所示的电路进行实验.已知电源电压保持不变,L1、L2为电阻恒定的小灯泡,滑动变阻器标有“45Ω,1A”字样,实验中各电表均正常.(1)小亮将单刀双掷开关扳向1时,通过甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙小玲同学为了探究并联电路中干路电流与各支路电流之间的关系,设计了如图所示的电路。(1)闭合开关S后,他发现电流表A1的指针向“0”刻度线的左边偏转,则故障的可能原因是:___如图所示电路实验,探究并联电路的电流关系.(1)按如图所示的电路图,将如图所示的元件连接成电路(已知干路电流不超过0.6A)(2)在实验时,如图所示为硬导线与螺丝压按式接线柱小丽同学进行“探究并联电路的电流规律”实验,所用的电路如图1所示,她打算用电流表分别在A、B、C三处测出电流。请帮她完成如下几项工作:(1)小丽把电流表接入A点,当闭合开关小丽用伏安法测量小灯泡L的电阻.(1)请你在方框内画出实验电路图.(2)如图为小丽未完成的实物连线图,请你将电压表接入电路.(3)在开关闭合前,图中滑动变阻器的滑片应置于____图1所示电路,电源电压恒定,A、B两端接电阻.图2为一个暗盒,盒中装有由两个电阻和导线组成的路,盒外a、b、c是该电路的三个接线柱.某同学把接线柱a、b;a、c;b、c分别连接某同学按图所示的电路图连接电路进行实验,实验时,电阻R保持不变,三次改变滑动变阻器的滑片P的位置,得到数据如表格所示,回答下列问题.得到数据如表格所示,回答下列问题如图所示,实验小组的同学连好电路后,发现灯泡不亮.于是大家开始用一根导线检查故障所在:①闭合开关,将导线连接在a、b之间,发现灯不亮;②闭合开关,将导线连在b、c间,灯仍如图所示的电路,电源电压为6V,当开关S闭合时,灯L1、L2都不亮,电压表示数约为6V,则产生故障的原因可能是_________.如图所示,小灯泡L1和L2规格相同,当开关S闭合时,两灯均发光,电流表A和A2比较,__________的示数较大。经过一时间后有一盏灯熄灭,电流表A的示数变小,且滑片P无论怎样滑动在图所示的电路中,闭合电键S灯L不亮,电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其余元件均完好。(1)请判断该电路中存在的故障可能是___________________下图所示电路中,当开关S闭合后,灯泡不发光。若已经确定问题是由于灯泡断路或短路引起的,在不允许断开电路的情况下,请你利用一只电压表或一只电流表接入电路中的a,b,c,一位同学按图做“组成串联电路与并联电路”的实验,当电路连接完毕闭合开关时,发现两个电路中L1都不亮,而L2亮:试问两图中可能是哪些原因造成这种现象.第一图原因:第二图原因在如图所示的电路中,两个灯泡都不亮,经检查干电池是新的,电路中各连接点都接触良好,电压表示数约为3V.请分析一下,电路中发生的故障可能有哪些?叶城同学在连接好一个如图电路后合上开关时,发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:瑞瑞同学有一辆玩具电动车,在行使过程中,车上的小动物可以自由旋转,这种功能是由两个电动机带动的。如图所示是玩具电动车的简化电路图。目前该车某一处出现了故障:通电后如图所示电路中,a、b、c、d为四个接线柱,闭合开关后,灯L不亮,已经确定是由于灯泡断路或短路引起的.在不允许拆开电路的情况下,请你用一只电流表对故障进行判断,请将电流如图所示电路中,小明在实验过程中闭合开关S,发现小灯泡不亮.经初步检查,若已经确定是由于灯泡断路或短路引起的.在不允许拆开电路的情况下,请你用一只电压表(带有两根导线有10只小灯泡串联后接在电路里作节目彩灯.使用时,由于某一灯泡的灯丝烧断开而使全部小灯熄灭,因为彩灯上染着颜色,无法辨别哪一只小灯泡的灯丝断路.现给你一只电压表、一只如图所示,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮,小华利用一根导线去查电路故障,当她将导线连接在灯L1两端时,两灯均不亮,将导线连接在灯L2两端时,灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图所示的电路进行实验。电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为1.5V)、电源电压恒为3V,实验时,当开关闭合后,两灯泡发光;一段时间后,某同学连接的电路如图所示,开关S闭合后,灯L1亮;灯L2不亮,电压表和电流表都有示数,由此可以做出判断,灯L2处可能是_________,也可能是_________,但不可能是_________.小阳同学按照图所示的电路图连接了电路.当闭合开关S后,发现灯L1、L2均不亮,但电压表有明显的示数,而电流表无示数,造成这一现象的原因可能是灯L1_________(选填“开路”或“实验课上,小明把两个灯泡连成了如图所示的电路.闭合开关,两灯均不亮.经检查,电路连接无误,老师告诉他是其中一个小灯泡坏了.于是,小明又找来了一个小灯泡,想出了一种检小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同。(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路。要求:L1和L2:串联,电压表测量两小明在实验室连接如图所示电路,闭合开关后,三盏灯都不亮,检查电路各接线柱连接完好,电路正常.估计可能是哪一盏灯出现故障.请你用一根导线或一个电压表帮助他找出故障.判小亮利用如下图所示的电路进行实验,已知电源电压保持不变,灯L的电阻保持不变,实验中各电表均正常。闭合开关S后,当移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时,记录各电表第一次装修房子期间,小明准备为酒柜安装小射灯(额定电压为12V),他把小射灯直接接入家庭电路后,刚一通电小射灯的灯丝就被烧断了,经检查发现,还有一个配件忘记安装了。(1)没有安实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光,此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了,这是为什么呢在图所示的电路中,闭合电键S灯L不亮,电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其余元件均完好。(1)请判断该电路中存在的故障可能是___________________如图是一个简单的串联电路,合上开关时发现两灯不亮,其故障原因是两只灯泡中有一只是坏的(眼睛看不出谁是坏的).为了找出哪一只灯光是坏的,你可以不用任何辅助器材,也可从在“测量定值电阻的阻值”的实验中,小红按照左边的电路图连接好右边的部分电路(电源电压为6V),(1)在小红所连接的电路中,有两根导线未连好,请你按照电路图帮她完成电路的连手电筒里装有两节干电池,电压是3V,如图是其实物图.若上推金属滑键,接通电路,小灯泡发光时的电阻是12Ω,求;(1)手电筒发光时通过小灯泡的电流;(2)若使用时手电筒不发光,如图甲所示的电路,闭合开关后两只电压表V1和V2的指针偏转角度相同,位置如图乙所示,(1)假如灯都正常发光,则原因是_________,此时Ll两端的电压是_________V,L2两端的电压如图是小明同学用电压表测灯泡L2电压的电路图,当闭合S时,灯泡L1不亮,检查电路、电源、电表连接完好.(1)请判断电路中的故障是_________;(2)为了进一步检查故障,小明同学如图所示电路中,闭合开关S,两盏灯L1和L2都发光,电压表的示数为1V,电压表指针的偏转角度和电压表恰好相同,则灯L1两端的电压为_________,突然间两盏灯都不发光了,两个电如图所示的电路中,如果把电流表和电压表的位置对换,则可能的情况是[]A.电流表烧坏B.电压表烧坏C.灯L不亮D.灯L烧坏在“测定小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20Ω,1.5A”的滑动变阻器,导线若干。(1)请用笔画线代替导线如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭,且只有一只电表的示数变大。若电路中只发生一处故障,且只发生在灯L或电阻R上。如果将灯L和下图所示电路中,当开关S闭合后,灯泡不发光。若已经确定问题是由于灯泡断路或短路引起的,在不允许断开电路的情况下,请你利用一只电压表或一只电流表接入电路中的a,b,c,在测量定值电阻Rx阻值的实验中.(1)请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整.(2)实验时,若只有Rx断路,开关闭合后,电路中可能出现的一种现象是:__________.(3)在实在图中所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭,且只有一只电表的示数变大。若电路中只发生一处故障,且只发生在灯L或电阻R上。如果将灯如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图,当闭合开关S时,发现灯L不亮,电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断正确的是:[]A.灯L短路在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验。(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。在图中所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭,且只有一只电表的示数变大。若电路中只发生一处故障,且只发生在灯L或电阻R上。如果将灯小明同学利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线,做测定额定电压为2.5V的小灯泡电阻的实验.(1)请你根据图所示的实物连线图,在图的虚线框内画出该实验的电路在做“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等.下图是没有连接完的实物电路.(1)请如图所示电路,电源电压保持不变,三只电表均完好.开关S闭合后,发现只有两个电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是[]A.电压表V1示数为零,灯L1断路如图所示,闭合开关S后,发现灯L1不亮,L2正常发光。此电路的故障可能是[]A.开关S接触不良B.电灯L1短路C.电灯L1灯丝断了D.电灯L2短路在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如下图所示:(1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现,各小彩灯的连接方式为串联,当其中一只灯丝熔断,其他彩灯却仍能发光,如图甲,这是为什么呢?他仔细观察灯泡的构造如图乙,查阅得知细金如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,两电表的示数都突然变大,则该电路中出现的故障可能是:[]A.电阻R出现断路B.灯L发生了短路C.灯L如图所示电路,电源电压保持不变,三只电表均完好.开关S闭合后,发现只有两个电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是[]A.电压表V1示数为零,灯L1断路如图所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮。(1)按要如图甲所示是探究通过导体的电流与导体两端电压的关系的电路图乙(1)小王同学连接好电路后刚闭合开关发现电流表指针立即偏到最大值,电压表无示数,原因是[]A.电流表短路B.电在图所示的电路中,直径为D的圆环是用超细均匀的电阻丝制成的,其阻值为R,图中A、B…、H为圆环的等分点,A点固定.P为滑片,且滑片P能沿圆环滑动,并保持良好的接触,电源电压在图中所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭,且只有一只电表的示数变大。若电路中只发生一处故障,且只发生在灯L或电阻R上。如果将灯学习了欧姆定律之后,老师引导同学们结合串联电路中电流、电压的特点推导出“串联电路中的总电阻等于各个串联导体的电阻之和.”你能利用滑动变阻器(铭牌上标有50Ω1A)、两个定值在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中,小明同学设计了如图所示电路图,小丽同学认为要“探究通过导体的电流与电压的关系”,电路图不够完善,应该增加一个滑动变某班同学在探究“串联电路中的电压关系”时,分别测出如图电路的ab、bc、ac之间的电压,并作如下记录.(1)在实验的过程中,有两位同学分别发现以下异常现象,请你帮他找出发生这某同学利用图所示电路测量小灯泡的电阻。开关闭合后小灯泡发光,两表都有示数。在实验过程中小灯泡突然熄灭,电压表示数变大,电流表示数几乎为零。请判断出现该现象的可能原如图所示,电源电压恒定,当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3V;当S1断开、S2闭合时,电压表的示数为4.5V,则灯L1两端的电压为_____V,灯L2两端电压为________V;若S用伏安法测电阻的试验中,若将电压表和电流表的位置互换一下,当开关闭合后,会发生的情况是:[]A、电流表被烧坏B、电压表被烧坏C、灯泡被烧坏D、灯泡不会被烧坏,但也不亮如图所示的电路,电源电压6V,电灯L1,L2的电阻均为15Ω,当开关S闭合后,两灯均正常发光。在某时刻。电路出现故障,电流表和电压表的示数出现异常。造成该现象的电路故障由多在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的活动中,小明同学画出的电路图如图1所示.(1)请将图2所示的实物连接成实验电路.(2)连接电路时,开关应_________,变阻器的滑片如图所示,闭合开关s后,电流表几乎无示数,电压表示数近似等电源电压,产生这一现象的原因可能是:[]A.L2短路B.L2灯丝断了C.L1短路D.L1灯丝断了小强同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验.(1)请你帮他设计实验电路图.(2)利用此实验电路,还可以测量导体的电阻.请你说出在测导体电阻的实验中,滑动变阻器的作用:_______在图所示的电路中,电源电压为6V.当开关S闭合时,只有灯泡L1发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因可能是[]A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路小明同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值,实验电路如图甲所示。(1)按照图甲所示的电路图,将图乙中的电流表(用0.6A量程)正确连入电路(用笔画线表示导线)。(2)实验中,小胖在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中.(1)在研究电压的变化对电流的影响时,他连接的电路如图所示.但电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线打小亮同学按图所示的电路连接好,经检查没有错误.当他闭合开关后,发现电压表没有示数.经过进一步检查判断故障只可能出在灯L1或灯L2处,由此判断可能是灯L1处_____或灯L2处小明同学连接的电路如图所示,当他闭合开关后,两个灯泡都发光。过了一段时间,其中的一盏灯突然熄灭了,经过观察发现电压表V1的示数变大了,电压表V2的示数变小了。由此他判在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中,小明同学设计了如图所示电路图,小丽同学认为要“探究通过导体的电流与电压的关系”,电路图不够完善,应该增加一个滑动变逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表、电压表各1只,定值电阻若干个,滑动变阻器1只,开关1个,导线若干.设计的电路如图所示:(1)闭合开关在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值为10Ω左右,滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样。(1)请你在下图中用笔画线代替导线完成电路连接。(2)在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后,同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题:(1)用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。(2)在导线小红用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻,图乙是她用的实验器材,小灯泡标有“2.5V”字样.(1)根据图甲,请在实物图上用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不交叉)(2)小红正如图所示电路,当开关S闭合后,、均能发光,电流表、电压表均有示数.过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是[]A.灯丝断了B.短路C.灯丝断了小阳同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池.(1)按图(甲)所示电路图,将图(乙)中的电流表用笔画线正确连入电路.(2)该同学检查电路连接正确,如图所示,当开关闭合后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,用电压表测量发现Uab=6V,Ubc=0,Udc=0,其故障原因可能是:[]A.开关接触不良,断路了B.电流表断路了C.小灯泡灯丝如下图所示的电路中,若开关S闭合,灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路故障,当他用导线边接L1两端时,两灯仍不亮;当导线连接L2两端时,L1亮、L2不亮.由此可以判断某同学在做测小灯泡发光时电阻的实验时,将实物连成如图所示情况,开关S闭合时会发生的情况是[]A、电流表会烧坏B、电压表被烧坏C、小灯泡被烧D、电流表,电压表不会烧坏但灯
电路故障分析的试题200
如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,两电表的示数都突然变大,则该电路中出现的故障可能是:[]A.电阻R出现断路B.灯L发生了短路C.灯L某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V1.5W”字样,请完成和解答下列问题。(1)在图甲中a、b分别是________、________表。(2)根据有一个阻值看不清的电阻器Rx,现要测出它的电阻值.(1)小明按如图甲所示的电路图连接好电路,检查无误后闭合开关S,观察到电压表的示数为1.6V,电流表的示数为0.32A,则Rx的在如图所示的电路中,闭合开关,调节滑动变阻器,发现两只电表中有一只电表的示数明显变小,另一只电表的示数明显变大。下列判断中正确的是[]A.可能是灯L断路B.一定是灯L短某同学用“伏安法”测一小灯泡的灯丝电阻,当他连接完电路闭合开关时,发现下列现象,请你根据这些现象判断他错误的连接方式,并画出他的连接电路图.(器材完好)a.闭合开关后,小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验.(1)请你帮助他们在实物连接图中,用笔画线代替导线将实物图连线补充完整.(2)当小丽完成电路连接后准备闭合开关时,同伴小华提小红和小明在学习欧姆定律的过程中,分别进行下列探究活动:①小明选了以下器材:待测电阻Rx(5~10Ω)、电源(6V),电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、滑动变阻器(1A,20Ω)、开关一个物理课上,王老师请同学们设计一个测出未知电阻RX的电路,各组同学都提出自己的设计方案,下面是其中两组同学的实验方案:甲组:张晴小组设计方案器材:电压表、电流表、滑动变如图所示,闭合开关S后,L1和L2两盏电灯都不亮,电流表指针几乎没有偏转,电压表指针明显偏转,该电路的故障可能是[]A.L1灯丝断了B.L2灯丝断了C.电流表损坏D.L2灯炮处短路小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同。(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路。要求:L1和L2:串联,电压表测量两某实验小组利用如图的电路来探究“通过电阻器和小灯泡中的电流与其两端电压的关系”,其中小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约10Ω左右;电源电压为6V,滑动变阻器R的规格为(1)按小明利用如图所示的实验器材测电阻Rx的阻值,电源是由两节新干电池组成,(1)有一根导线没有连接,请你以笔线代替导线把电路连接正确;闭合电键前,应将滑动变阻器的滑片移到如图为“测定小灯泡正常工作时电阻”的实验电路图:(1)若小灯泡的额定电压3.8V,电阻约18Ω,则电源至少用_________节干电池串联,电压表选_________V量程,电流表选_________A如图所示为用伏安法测电阻的电路图,电路中电流约为0.4A,待测电阻为10Ω(1)如图,用笔画线做导线,将题中实物图按电路图连线,开关在闭合前,图中的滑动变阻器的滑片应位于在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中.(1)在图甲中,请你将电压表正确连入电路,完成电路的连接.(2)某次测量时,电压表和电流表的示数如图乙所示,灯泡的电阻RL=_________Ω.(3)小康组在测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中,得到部U、I据如表所示:(1)请你用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到端(选填“A”或图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压是3.8V。⑴请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉。⑵闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应小刚同学学习了欧姆定律之后,想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图所示,请你接着完成下列步骤:(1)根据第(3)问,用笔画线代替导线,将电路补如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭,且只有一只电表的示数变大。若电路中只发生一处故障,且只发生在灯L或电阻R上。如果将灯L和在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时,灯泡上标有“3.4V”字样.小红设计的实验电路图如图甲所示,并连接了部分实验电路,如图乙所示.(1)请你帮助小红完成实验电路的连接小惠同学在“用伏安法测电阻”的实验中:(1)实验原理是_________;(2)按要求把如图的实物连接好;(3)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到_________,这样做能对电路起_________如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样。(1)该实验的原理是______________________。(2)该组同学连接好电路的最后一根导如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压值为6V,改变电阻的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电如图所示的电路,闭合开关,两只灯泡都不发光,且电流表和电压表均没有示数.现仅将L1和L2两灯泡的位置对调,其它不变.再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不发光,电流表指针仍然小文在做电路实验时,发生了如图所示的现象:该亮的不亮,不该亮的却“亮”了,你认为他最可能在A、B间接入了下列器材中的[]A.电压表B.电流表C.闭合的开关D.导线小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现,各小彩灯的连接方式为串联,当其中一只灯丝熔断,其他彩灯却仍能发光,如图甲,这是为什么呢?他仔细观察灯泡的构造如图乙,查阅得知细金如图所示伏安法测量未知电阻Rx的实验.(1)请用笔画线代替导线完成实物连接,根据实物在框内画出电路图.(2)在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P滑到_________(根据上面实物图作某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻、(5Ω、10Ω)、电压表、电流表、电源(6V)、开关、导线等器材,做探究实验.(1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关如图所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯不亮,灯亮,电流表的指针明显偏转,电压表示数为电源电压,则故障原因可能是[]A.灯丝断了小刚同学测量2.5V小灯泡的电流和电压时,将滑动变阻器与灯串联,用以保护电路.连接的电路如图,检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,若不纠正某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图所示.(1)连接实物时,开关应当_________,滑片P应移动最_________端(选填“左”或“右”);(2)开始实验后,甲同学发现无论怎样小红和小明在学习欧姆定律的过程中,分别进行下列探究活动:①小明选了以下器材:待测电阻Rx(5~10Ω)、电源(6V),电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、滑动变阻器(1A,20Ω)、开关一个物理课上,王老师请同学们设计一个测出未知电阻RX的电路,各组同学都提出自己的设计方案,下面是其中两组同学的实验方案:甲组:张晴小组设计方案器材:电压表、电流表、滑动变图1所示是测量小灯泡电阻的实物连接图,其中电源是三节新的干电池,灯泡额定电压3.8V,灯丝正常发光时电阻约10Ω,变阻器上标有“10Ω1A”的字样,电流表(0﹣0.6A、0﹣3A)、电压某同学利用如图所示的器材,用“伏安法”测小灯泡的电阻.(1)请在如图所示电路图的圆圈内标出电表类型,并用笔画线代替导线把实物图连接好(2)在开关闭合前,应将如图所示电路图小明准备按图(甲)所示的电路图测量未知电阻的阻值.实验过程中,当小明连好并接通电路时发现电压表指针的偏转情况如图(乙)昕示.(1)用图(甲)所示电路测量未知电阻所依据的原理在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中.(1)在图甲中,请你将电压表正确连入电路,完成电路的连接.(2)某次测量时,电压表和电流表的示数如图乙所示,灯泡的电阻RL=_________Ω.(3)某实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验时,连好了如图所示的电路,闭合开关S后发现正常发光,只能微弱发光.以下对于这一现象产生的原因分析中,合理的是[]A.灯发生断如图所示电路,电源电压保持不变,三只电表均完好.开关S闭合后,发现只有两个电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是[]A.电压表V1示数为零,灯L1断路如图是研究“2.5V1W”的小灯泡灯丝电阻的电路图和实物连线图:(1)实物接线图还差几根导线没有接好,请用笔当导线连接好实物图.(2)在正确连接好电路后,某次测量中电流表示数为一灯泡上标有“6.3V0.3A”字样,为了准确测量它正常工作时的电阻,现有下列器材供选择:电源A.6V,B.12V,滑动变阻器C.“10Ω1A”,D“50Ω0.5A”,E.“1KΩ0.1A”,电流表,电压表某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V1.5W”字样,请完成和解答下列问题。(1)在图甲中a、b分别是________、________表。(2)根据在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题.(1)该实验的原理是_________.(2)连接电路时,应将开关_________;闭合开关前,滑动变小名在做“伏安法测电阻”的实验时.(1)按如图所示电路图,用笔画线代替导线将实物连接起来,电压表选用0~3V量程.(2)闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表有明显偏转,则电路某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻Rx,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关.图(甲)是没有连接完整的实物电如图是小明实验小组选用的测量小灯泡电阻所需的电路元件,小灯泡的额定电压约为3.8V,估计小灯泡的电阻小于15Ω.(1)根据如图1所示的实验电路,用笔画线代替导线,将图2中的电在用伏安法测小灯泡电阻的实验中,(1)在图甲中,请你用笔画线将电压表正确连入电路;(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在____________端(填“左”或“右”);(3)连接小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验.(1)请你帮助他们在实物连接图中,用笔画线代替导线将实物图连线补充完整.(2)当小丽完成电路连接后准备闭合开关时,同伴小华提如图是小明实验小组选用的测量小灯泡电阻所需的电路元件,小灯泡的额定电压约为3.8V,估计小灯泡的电阻小于15Ω.(1)根据如图1所示的实验电路,用笔画线代替导线,将图2中的电在做“测量小灯泡额定电压下的电阻”实验中小明用额定电压是2.5V的小灯泡做了如下实验:(1)如图甲所示,电路由两节新干电池串联(3V)供电,闭合开关前,滑片P应滑到_________点小明家新买了一条电热毯,他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值,于是他设计了如图所示的电路.其中电源两端的电压为6V,Rx为电热毯的电阻值,滑动变阻器的最大阻值为20Ω.小刚想用电流表、电压表测量一段电阻丝Rx的电阻值(大约几欧),他已连接了图甲所示的部分电路.(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路补画完整.(2)小刚正确连接电路后,小明实验小组在做“伏安法测电阻”的实验时,连接了如图1所示的实验电路。(1)电路中多连接了一根导线,请你将它去掉(即在多连接的导线上打“×”),并根据改正后的电路,在方框中物理课上,王老师请同学们设计一个测出未知电阻RX的电路,各组同学都提出自己的设计方案,下面是其中两组同学的实验方案:甲组:张晴小组设计方案器材:电压表、电流表、滑动变如图为“测定小灯泡正常工作时电阻”的实验电路图:(1)若小灯泡的额定电压3.8V,电阻约18Ω,则电源至少用_________节干电池串联,电压表选_________V量程,电流表选_________A小明在做“组成串联电路”的实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮,经检查电路连接无误,老师告诉他是一个小灯泡坏了.请你帮助小明在导线、电流表、电压表中任选一种,连陈钢在做“组成串联电路”的实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮.经检查,电路连接无误,老师告诉他是一个小灯泡坏了,请你帮助陈钢,在图所示的实验器材中任选一种,连图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压是3.8V。⑴请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉。⑵闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应图是小红连接的测定2.5V小灯泡电阻的实验电路.(1)按照小红连接的电路,闭合开关后会出现的现象是____________________________.(2)请你在只改变一根导线连接的情况下,使电测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。(1)连接电路时开关应_______,电流表的量程应选0-______A。(2)用笔画线代替导线某同学在探究串联电路电流和电压特点,实验电路如图。(1)在图中用笔画线做导线,将电压表接入电路,使其测L1两端的电压;(2)电路连接完毕、闭合开关后发现,两灯均不亮,电压小丽同学进行“探究并联电路的电流规律”实验,所用的电路如图1所示,她打算用电流表分别在A、B、C三处测出电流。请帮她完成如下几项工作:(1)小丽把电流表接入A点,当闭合开关小亮利用如图所示的电路进行实验.已知电源电压保持不变,L1、L2为电阻恒定的小灯泡,滑动变阻器标有“45Ω,1A”字样,实验中各电表均正常.(1)小亮将单刀双掷开关扳向1时,通过在测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率的实验中:(1)如图所示是小明同学已连好的电路,但电路中有一根导线连接错误,请你把错误的连线改正过来。(在连错的导线上面画“×”,并在如图所示电路实验,探究并联电路的电流关系.(1)按如图所示的电路图,将如图所示的元件连接成电路(已知干路电流不超过0.6A)(2)在实验时,如图所示为硬导线与螺丝压按式接线柱用如图所示器材测定额定电压2.5V、额定功率不大于1W的小灯泡的功率.试按要求完成下列各题.(1)用笔画线代替导线,将实物补画成一个完整的电路.要求:变阻器的滑片向左端滑动时在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U0=3.8V).(1)王强小组采用图的方案,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6暑假,几位同学到野外游玩,到了一个岩洞洞口时,带的手电筒出了故障,里面黑呼呼的,还有“呜﹣﹣﹣呜﹣﹣﹣﹣﹣”的声音传出,好奇的小勇想进出看看,但又有点怕,聪明的小慧将包里的在测定额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率的实验中,某同学将器材连成如图所示的电路.①请指出该电路连接中错误或不妥:a、_________;b、_________.②将上述错误图(甲)为测量3.8V小灯泡额定电功率的实物图,电源电压为6V且稳定不变(1)请用笔画线代替导线将电压表接入电路.(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到_________端(选填“A”或在图甲所示的电路中,合上开关S,电流表A1、A2的示数如图乙所示,则(1)灯L1中的电流为多少?(2)灯L2中的电流为多少?(3)在某次操作中,当小明闭合开关,结果发现电流表的指针都实验桌上准备的器材有:两节新干电池、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干.(1)小龙设计并连接了如图所示电路.请指出他在电路设计和连接上存在的两个同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法,其中一项故障现象如下:从电路的组成来看,上述故障现象的可能原因可以概括成一个原因。这个原因是_______________________小刚同学学习了欧姆定律之后,想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图所示,请你接着完成下列步骤:(1)根据第(3)问,用笔画线代替导线,将电路补在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值为10Ω左右,滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样。(1)请你在图1中用笔画线代替导线完成电路连接。(2)开观察下图所示的电路连接图。(1)闭合开关S,电路处于____________________状态。(填:“通路”、“断路”或“短路”)(2)请你改动图中一根导线的连接位置,使电路中的两只灯泡并联。(如图所示,闭合开关后,两盏灯均不亮,电压表示数为零,产生这一现象的原因可能是[]A、L1短路B、L1断路C、L2短路D、L2断路如图某同学在连接电路的实验中把两个不同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中(1)闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮.用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两如图某同学在连接电路的实验中把两个不同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中(1)闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮.用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,开关一个,小灯泡一个,弹簧测力计一个,导线若干,他们交流后决定:(1)由甲同学向某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流间的关系,设计电路如图所示表:(1)请完成电路连接并在右图方框中画出相应的电路图.(2)当闭合开关时,该同学发现电流表指针向如图甲所示是韦州中学初二(4)班某探究小组同学为探究并联电路中电流规律而设计的电路图(1)现在他们要用电流表测通过灯泡L1中的电流(开关控制整个电路),请你帮他们用笔代替导在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中,小明和小红两人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后,刚将最后一根导线接好,L2就亮了,但L1没亮.(1)他们在实验操作中不当之如图所示,某同学利用电流表研究电路中电流的关系,结果闭合开关,发现电流表的指针都能偏转,并且位置相同,他仔细检查两个电流表,都完好,你知道其中的原因吗?如图所示是两个灯泡并联后通过开关接在电源上的实物连接图,其中电流表测干路中的电流,电压表测并联电灯的电压,给出的实物图中有两根导线接错了。(1)找出接错的导线,用“×在“探究串、并联电路的电流规律”实验中(1)小军同学按图甲的电路连接好后,把电流表先后接在电路中的a、b、c处时,闭合开关,分别测得各点的电流值如下表所示,比较测得的数据某实验小组为了探究“并联电路电流规律”,他们准备如下的实验器材:两节干电池、开关一只、标有“2.5V0.3A”、“3.8V0.3A”小灯泡各两只、有合适量程的电流表三只,按如图设计如图1所示的电路有错误。(1)图1的错误及其后果是:_________;(2)在图1上修改,使之成为两灯都亮的串联电路(去掉的导线打×,增添的导线画出,下同)。(3)在图2上修改,使之成为某同学利用图(a)所示的电路研究灯泡L1(6V,1.5W)、L2(6V,10W)的发光情况(假设灯泡电阻恒定),图(b)为实物图.(1)他分别将L1、L2接入图(a)中的虚线框位置,移动滑动变阻器的图1所示电路,电源电压恒定,A、B两端接电阻.图2为一个暗盒,盒中装有由两个电阻和导线组成的路,盒外a、b、c是该电路的三个接线柱.某同学把接线柱a、b;a、c;b、c分别连接如图甲所示的电路,闭合开关后两只电压表V1和V2的指针偏转角度相同,位置如图乙所示,(1)假如灯都正常发光,则原因是_________,此时Ll两端的电压是_________V,L2两端的电压如图所示是某同学测小灯泡L1,L2两端电压的电路图,请指出图中的两处错误:(1)_________;(2)_________.图1所示电路,电源电压恒定,A、B两端接电阻.图2为一个暗盒,盒中装有由两个电阻和导线组成的路,盒外a、b、c是该电路的三个接线柱.某同学把接线柱a、b;a、c;b、c分别连接如图所示,是小强和小华两位同学做“用滑动变阻器改变电流”实验时连接的电路.其中,小灯泡两端的电压不能超过2.5V,通过的电流不得超过0.3A;滑动变阻器标有“20Ω、1A”字样.为测量阻值约10Ω的电阻,小龙设计并连接了如图所示电路,所使用的电源为两节干电池。请指出他在电路设计和连接上存在的两个问题:①________________________________________小虎在“探究串联电路中电压”的实验中连接了如图所示的实物电路,正准备闭合开关进行测量时,同组的小明发现他连接的电路存在问题。(1)请你替小明告诉他存在的问题是:①______如图是小明同学用电压表测灯泡L2电压的电路图,当闭合S时,灯泡L1不亮,检查电路、电源、电表连接完好.(1)请判断电路中的故障是_________;(2)为了进一步检查故障,小明同学小刚同学测量2.5V小灯泡的电流和电压时,将滑动变阻器与灯串联,用以保护电路.连接的电路如图,检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,若不纠正某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图所示.(1)连接实物时,开关应当_________,滑片P应移动最_________端(选填“左”或“右”);(2)开始实验后,甲同学发现无论怎样
电路故障分析的试题300
在“探究串联电路电压特点”的实验中:(1)请画出与图对应的电路图,并在电路图中标上Ll、L2;(2)某次测量时,电压表的示数如图所示,则此时灯L1两端的电压为_________V;(3)某同“探究串联电路电压的规律”实验中:(1)用电压表测灯L2两端的电压,连接电路如图甲所示。图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上画“×”,并画出正确的电路连接。(2)改正电路如图所示是某同学测小灯泡L1,L2两端电压的电路图,请指出图中的两处错误:(1)_________;(2)_________.在探究“串联电路电压的规律”实验中:(1)要用电压表测灯L2两端的电压.连接电路如图甲所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正小明和小亮探究“并联电路电压的关系”,小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接)。(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误,并指出如果直接闭合开关将出现______如图所示电路中,闭合开关S,两盏灯L1和L2都发光,电压表的示数为1V,电压表指针的偏转角度和电压表恰好相同,则灯L1两端的电压为_________,突然间两盏灯都不发光了,两个电某同学利用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线测定小灯泡的额定功率.滑动变阻器上标有“10Ω1A”字样.估计小灯泡的额定功率在1瓦以内,所用小灯泡的额定电压为“在图所示的电路中,闭合电键S灯L不亮,电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其余元件均完好。(1)请判断该电路中存在的故障可能是___________________下图所示电路中,当开关S闭合后,灯泡不发光。若已经确定问题是由于灯泡断路或短路引起的,在不允许断开电路的情况下,请你利用一只电压表或一只电流表接入电路中的a,b,c,如图所示的电路,电源电压为6V.当开关S闭合后,灯L1、L2都能发光.经过一段时间后两灯突然同时熄灭,将电压表接到A、B两点之间,电压表的示数为6V.产生这一现象的原因可能是[叶城同学在连接好一个如图电路后合上开关时,发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:小明实验中连接的电路如图所示,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光.用电压表逐段测量,结果是:Uab=0V,Uae=6V,Ubc=0V,Ucd=6V,Ude=0V.根据实验现象可判断此电如图所示,实验小组的同学连好电路后,发现灯泡不亮.于是大家开始用一根导线检查故障所在:①闭合开关,将导线连接在a、b之间,发现灯不亮;②闭合开关,将导线连在b、c间,灯仍小丽同学在探究串联电路电流规律的实验中.如图所示连接电路,闭合开关S后,发现灯L1、L2均不发光,电流表示数为零.为判定电路中何处发生故障,她用一个电压表分别接到电流表在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,电路正常工作,经过一段时问,电流表突然无示数,若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或R2上。(1)该电路中存在的故障有一种家庭用的小型彩灯,由24只小灯泡串联而成.现把它们接在220V的电源上,这串彩灯中因为某只小灯泡被烧坏,造成彩灯串全部熄灭.由于彩灯上涂有颜色,无法看清是哪一只彩灯瑞瑞同学有一辆玩具电动车,在行使过程中,车上的小动物可以自由旋转,这种功能是由两个电动机带动的。如图所示是玩具电动车的简化电路图。目前该车某一处出现了故障:通电后“探究影响导体电阻大小的因素”实验中.(规格不同的导体有若干)(1)小明设计了如图甲所示电路.为判断a、b两点间导体电阻的大小,小明应注意观察__________,具体指明该方案存在如图所示的电路,电源电压为6V,当开关S闭合时,灯L1、L2都不亮,电压表示数约为6V,则产生故障的原因可能是_________.在如图所示的电路中,两个灯泡都不亮,经检查干电池是新的,电路中各连接点都接触良好,电压表示数约为3V.请分析一下,电路中发生的故障可能有哪些?一位同学按图做“组成串联电路与并联电路”的实验,当电路连接完毕闭合开关时,发现两个电路中L1都不亮,而L2亮:试问两图中可能是哪些原因造成这种现象.第一图原因:第二图原因叶城同学在连接好一个如图电路后合上开关时,发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:如图所示,实验小组的同学连好电路后,发现灯泡不亮.于是大家开始用一根导线检查故障所在:①闭合开关,将导线连接在a、b之间,发现灯不亮;②闭合开关,将导线连在b、c间,灯仍在图所示的电路中,闭合电键S灯L不亮,电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其余元件均完好。(1)请判断该电路中存在的故障可能是___________________欣欣和强强在打扫实验室时,发现实验桌上有一个灯泡,铭牌上标有“4VW”,其中W前面的数字不清楚了,欣欣很想知道它是多少,刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源如图所示电路中,a、b、c、d为四个接线柱,闭合开关后,灯L不亮,已经确定是由于灯泡断路或短路引起的.在不允许拆开电路的情况下,请你用一只电流表对故障进行判断,请将电流如图所示,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮,小华利用一根导线去查电路故障,当她将导线连接在灯L1两端时,两灯均不亮,将导线连接在灯L2两端时,灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判有10只小灯泡串联后接在电路里作节目彩灯.使用时,由于某一灯泡的灯丝烧断开而使全部小灯熄灭,因为彩灯上染着颜色,无法辨别哪一只小灯泡的灯丝断路.现给你一只电压表、一只小明在实验室连接如图所示电路,闭合开关后,三盏灯都不亮,检查电路各接线柱连接完好,电路正常.估计可能是哪一盏灯出现故障.请你用一根导线或一个电压表帮助他找出故障.判某同学连接的电路如图所示,开关S闭合后,灯L1亮;灯L2不亮,电压表和电流表都有示数,由此可以做出判断,灯L2处可能是_________,也可能是_________,但不可能是_________.如图是一个简单的串联电路,合上开关时发现两灯不亮,其故障原因是两只灯泡中有一只是坏的(眼睛看不出谁是坏的).为了找出哪一只灯光是坏的,你可以不用任何辅助器材,也可从在“测量定值电阻的阻值”的实验中,小红按照左边的电路图连接好右边的部分电路(电源电压为6V),(1)在小红所连接的电路中,有两根导线未连好,请你按照电路图帮她完成电路的连为了测定待测电阻Rx的阻值,某同学设计并连接了如图1所示电路,然后闭合开关S,发现电流表和电压表均无示数。为了查出电路中的连接问题,他用一根导线将一端与电源的负极e相某同学连接如图所示电路,电池组的电压为6V,两个小灯泡的额定电压都是6V,开关S闭合后,灯L1亮,L2不亮,电压表和电流表都有示数.由此可以做出判断:灯L2处可能是_________,如图所示电路中,小明在实验过程中闭合开关S,发现小灯泡不亮.经初步检查,若已经确定是由于灯泡断路或短路引起的.在不允许拆开电路的情况下,请你用一只电压表(带有两根导线为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图所示的电路进行实验。电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为1.5V)、电源电压恒为3V,实验时,当开关闭合后,两灯泡发光;一段时间后,在用两只灯泡做“组成串联电路”的实验中,电路连好后,发现两灯均不亮.经检验,电路连接无误,可能是其中一只灯泡坏了.请你选择一种器材,连入电路,检测出哪只灯泡坏了.(1)写小亮利用如下图所示的电路进行实验,已知电源电压保持不变,灯L的电阻保持不变,实验中各电表均正常。闭合开关S后,当移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时,记录各电表第一次在图所示的电路中,直径为D的圆环是用超细均匀的电阻丝制成的,其阻值为R,图中A、B…、H为圆环的等分点,A点固定.P为滑片,且滑片P能沿圆环滑动,并保持良好的接触,电源电压装修房子期间,小明准备为酒柜安装小射灯(额定电压为12V),他把小射灯直接接入家庭电路后,刚一通电小射灯的灯丝就被烧断了,经检查发现,还有一个配件忘记安装了。(1)没有安实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光,此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了,这是为什么呢学习了欧姆定律之后,老师引导同学们结合串联电路中电流、电压的特点推导出“串联电路中的总电阻等于各个串联导体的电阻之和.”你能利用滑动变阻器(铭牌上标有50Ω1A)、两个定值如图的图甲所示,电源电压为4.5V且保持不变,小灯泡上标有“2.5V”的字样,图乙是通过小灯泡的电流与它两端的电压关系的图象.求:(1)当小灯泡两端的电压为2V时,灯丝的电阻(保在如图所示的电路中,电源的供电电压保持不变,R1、R2是两个定值中电阻。(1)闭合开关S,移动变阻器的滑片P,当电流表A的读数增大时,电压表甲的读数将_________,电压表乙的图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压是3.8V。⑴请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉。⑵闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应如图甲所示是“伏安法测小灯泡电阻”的电路图,连接实物图时,电流表、电压表均接低量程.(1)此实验的实验原理是_________;(2)组装好实物电路,闭合开关后发现灯泡不亮,你认为电路的识别与连接(1)根据下图1所示的电路图,用笔划线代替导线,将如图2所示的实物图连接起来。(要求:导线不能交叉)(2)用“伏安法”测电阻的实验中,某同学连接了如图3所示的电如图1是小明研究小灯泡电阻的实验电路图,如图2是根据实验数据绘出的U﹣I图.小灯泡标有“2V”字样,滑动变阻器R标有“20Ω1A”字样.(1)闭合开关前,小明应将滑动变阻器的滑片移到_利用干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线,既可以测小灯泡的额定功率也可以测导体的电阻.(1)在测小灯泡额定功率和导体电阻的实验中,滑动变阻器的作用分别是___在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚准备了5Ω,10Ω,15Ω三个电阻.其设计的实验电路图如图所示:(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来.要求滑片向右移动时电流减小在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”实验中,连接的电路如图所示.(1)小刚在研究导体中的电流与电压的变化关系时.首先,他将定值电阻5Ω接入电路,闭合开关,当滑动变用伏安法测小灯泡的电阻:(1)在图1中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成实验电路的连接。(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在________端。(3)若某次测量时小明实验探究小组用图所示电路测小灯泡的电阻(1)闭合开关前,变阻器连入电路的电阻值应_________,即滑片应位于_________端.(填“a”或“b”端)(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电实验桌上有如下器材:电压恒定的电源一个(电源电压约6V),阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个,标准电阻箱一个(电路图符号),学生用电压表一个,开关一个和导线若干.小明想利如图所示的实验电路图既可以测小灯泡的电阻(下称前者),又可以测小灯泡的功率(下称后者).在这两个实验中:(1)前者的实验原理是_________;后者的实验原理是_________.(2)都需如图所示:电源电压为6V,甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图。(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。(2)实验操作中有可能出现如图所示为用伏安法测电阻的电路图,电路中电流约为0.4A,待测电阻为10Ω(1)如图,用笔画线做导线,将题中实物图按电路图连线,开关在闭合前,图中的滑动变阻器的滑片应位于小惠同学在“用伏安法测电阻”的实验中:(1)实验原理是_________;(2)按要求把如图的实物连接好;(3)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到_________,这样做能对电路起_________小刚同学学习了欧姆定律之后,想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图所示,请你接着完成下列步骤:(1)根据第(3)问,用笔画线代替导线,将电路补如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样。(1)该实验的原理是______________________。(2)该组同学连接好电路的最后一根导如图为“测定小灯泡正常工作时电阻”的实验电路图:(1)若小灯泡的额定电压3.8V,电阻约18Ω,则电源至少用_________节干电池串联,电压表选_________V量程,电流表选_________A小明准备按图(甲)所示的电路图测量未知电阻的阻值.实验过程中,当小明连好并接通电路时发现电压表指针的偏转情况如图(乙)昕示.(1)用图(甲)所示电路测量未知电阻所依据的原理用伏安法测小灯泡的电阻:(1)在图1中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成实验电路的连接。(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在________端。(3)若某次测量时用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值(即伏安法测电阻),图a为一种测量方案的原理图。(1)某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示,电压表的读数为V,电流表的读数为A,小明同学用电流表、电压表测量一只定值电阻的阻值,电路连接如图1所示.(1)小明连接的电路和电表的量程选择均正确、器材均完好、接触均良好.闭合开关后,电压表示数很大且电流甲图是小明做“测小灯泡电阻”实验时所连接的实物电路图:(1)如果将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,试触开关时会出现的现象是[]A.电流表无示数B.小灯泡不亮C.电压表有示数D.一在做“测量小灯泡额定电压下的电阻”实验中小明用额定电压是2.5V的小灯泡做了如下实验:(1)如图甲所示,电路由两节新干电池串联(3V)供电,闭合开关前,滑片P应滑到_________点如图所示为用伏安法测电阻的电路图,电路中电流约为0.4A,待测电阻为10Ω(1)如图,用笔画线做导线,将题中实物图按电路图连线,开关在闭合前,图中的滑动变阻器的滑片应位于在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题.(1)该实验的原理是_________.(2)连接电路时,应将开关_________;闭合开关前,滑动变小红按图甲所示的电路探究电阻上的电流跟两端电压的关系。(1)根据图甲,将图乙中的实物电路连接好,要求变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小;(2)连接好电路后,闭合开关小刚想用电流表、电压表测量一段电阻丝Rx的电阻值(大约几欧),他已连接了图甲所示的部分电路.(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路补画完整.(2)小刚正确连接电路后,图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压是3.8V。⑴请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉。⑵闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应在做“伏安法测电阻”的实验时,小红选用了小灯泡设计了如下的实验电路图,灯泡正常发光时两端的电压是3.6V,如图甲所示,并连接了部分实验电路,如图乙所示(1)请帮助小红完成某实验小组利用如图的电路来探究“通过电阻器和小灯泡中的电流与其两端电压的关系”,其中小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约10Ω左右;电源电压为6V,滑动变阻器R的规格为(1)按广厦学校小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,利用了如图甲所示的器材(电源电压恒为6V).(1)请帮助小明将如图所示的电路连接完整,使滑片向左移时电流表示数变大,如图1所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图.(1)要使滑动变阻器的滑片P右移时电流表示数变大,请在图1中将滑动变阻器正确接入电路.(2)在闭合开关后若出现下列几种不正常现象,请(1)图1是伏安法测小灯泡电阻的实物图,要使滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变大,请将滑动变阻器正确接入电路(2)如图2所示,小灯泡两端的电压为_________,通过小为探究电流与电压、电阻的关系,小明将实物连接成如图甲所示(1)请你指出图甲中连接的错误之处:①_________;②_________.(2)请你将正确的电路图画在虚线框内.(3)电路连接正确后图1是测量标有“2.5V”字样小灯泡正常工作时电阻的电路图.(1)小明连接好电路后,闭合开关并移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表、电压表各1只,定值电阻若干个,滑动变阻器1只,开关1个,导线若干.设计的电路如图所示:(1)闭合开关小阳同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池.(1)按图(甲)所示电路图,将图(乙)中的电流表用笔画线正确连入电路.(2)该同学检查电路连接正确,用伏安法测定一只电阻的阻值,仪器如下:电压表、电流表、两节干电池、滑动变阻器和开关,未知阻值的电阻一只(阻值约为6欧姆)、导线若干,电路图如甲所示(1)实验原理是______如图1所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图.(1)要使滑动变阻器的滑片P右移时电流表示数变大,请在图1中将滑动变阻器正确接入电路.(2)在闭合开关后若出现下列几种不正常现象,请小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值(已知小灯泡的额定电压为2.5V),实验电路图如图1所示.图1图2(1)按图1所示的电路图,将图2中的电压表正确连入电路(用笔画线代实验小组的同学用如图(甲)所示电路测量定值电阻Rx的阻值(1)连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数分别如图(乙)(丙)所示,电流表的读数是______电路的识别与连接(1)根据下图1所示的电路图,用笔划线代替导线,将如图2所示的实物图连接起来。(要求:导线不能交叉)(2)用“伏安法”测电阻的实验中,某同学连接了如图3所示的电小李同学在做“伏安法测电阻”的实验时设计了如图所示的电路图:①请你帮他检查一下,他设计的电路图完全正确吗?答:_________(填是或不是)②若电流表和电压表示数如甲、乙图所示,如图a所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图(已经接好一部分);(1)要使滑动变阻器滑片P向右移动时电流表示数变大,请你将滑动变阻器正确接入电路;(2)如图b所示,小灯泡两端电压冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了如图甲所示的电路图.(1)请按照电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的实物图连接完整.要求:电源为两节干电池,滑片如图甲所示是小红同学测定电阻的实物连接图(1)电源电压6V,请用笔画线代替导线,帮她完成电路的连接.(要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大);(2)电路连接无误后,闭合开关小俊在做“组成串联电路”的实验时,电路如图连好,闭合开关S后,两灯均不亮,经检查电路连接无误.老师经过仔细检查后告诉他,是其中一个灯泡的灯丝烧坏了。请你只用一根导线,在伏安法测电阻连接实验电路时:(1)开关应处于_________状态,滑动变阻器的滑片应位于_________端,这主要是为了避免电路中的_________过大,以致于烧坏有关元件.(2)此实验的小林同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值,实验电路如下图甲所示.(1)按照图甲所示的电路图,将图乙中的电流表(用0.6A量程)正确连入电路(用笔画线表示导线).(2)实验中,在用伏安法测电阻的实验中备有以下规格的器材:电流表一只(量程0~0.6A,0~3A),电压表一只(量程0~3V,0~15V),干电池两节,滑动变阻器一个(0~20Ω),开关和若干导线.(1)某同学在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值为10Ω左右,滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样。(1)请你在下图中用笔画线代替导线完成电路连接。(2)某同学利用如图所示的器材,用“伏安法”测小灯泡的电阻.(1)请在如图所示电路图的圆圈内标出电表类型,并用笔画线代替导线把实物图连接好(2)在开关闭合前,应将如图所示电路图小明用实验测定“手电筒小灯泡正常发光时的电阻”,小灯泡的额定电压为2.5V.(1)在电路图中的“○”内填上电表符号;(2)闭合开关S,向A端移动滑片P,小灯泡的亮度会变_________.(小明与伙伴一起,研究串联电路中的相关物理规律.(1)小明想探究串联电路的等效电阻大小与各串联电阻大小的关系.按下图连接好电路,若闭合开关后,发现电流表有示数,而电压表在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后,同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题:(1)用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。(2)在导线回答问题:(1)小明有一个电路盒,面板上有L1、L2灯各一只,两个开关S1、S2,一个电流表.在不打开盒子的情况下,他让小红探究盒内的电路结构.为此,小红做了如下实验:根据实验
电路故障分析的试题400
小明在做“组成串联电路”的实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮,经检查电路连接无误,老师告诉他是一个小灯泡坏了.请你帮助小明在导线、电流表、电压表中任选一种,连有一些材料,导电能力介于导体和绝缘体之间,这种材料称做半导体.有一种半导体其电阻的大小随温度的变化而明显改变,利用这种半导体材料制成的电阻叫热敏电阻.热敏电阻可以用小明利用如图所示的实验器材测电阻Rx的阻值,电源是由两节新干电池组成,(1)有一根导线没有连接,请你以笔线代替导线把电路连接正确;闭合电键前,应将滑动变阻器的滑片移到小言同学连接电路如图所示,当他闭合开关后,两个灯泡都发光,过了一段时间,其中一盏灯突然熄灭了,经过观察发现电压V1的示数变大了,电压表V2的示数变小了,由此他判断出现如图所示电路,电源电压保持不变,三只电表均完好.开关S闭合后,发现只有两个电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是[]A.电压表V1示数为零,灯L1断路在“测量小灯泡电阻”的实验中(1)如图甲所示是测量灯泡电阻的电路图,请你在○里填上合适的电表符号。(2)实验时所用的滑动变阻器的作用是,接通电路前应将它的阻值调到位置;(3在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是[]A.可能是灯L断路B.可在图所示的电路中,当开关S闭合后,电压表V1和V2示数相同,发生的故障是[]A.灯L1的灯丝断了B.灯L2的灯丝断了C.开关S处断路D.L1两接线柱短路某同学做伏安法测电阻的实验时,无论怎样移动变阻器的滑片,发现电压表的示数均为零,而电流表的指针指在满量程之外,这时[]A.一定是电压表已损坏,应立即断开关B.一定是电流小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压值为6V,改变电阻的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电在“伏安法测定值电阻”的实验中,小明同学所用的电源电压恒定不变,但电源电压未知,滑动变阻器标有“20Ω1.5A”字样,电压表和电流表的量程合适,但已连接了部分电路,如图甲所李明想用下图所示的器材,设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。(1)请你用笔画线代替导线,帮李明把图中的器材连接起来。要求:①滑动变阻器的滑片向左滑动时,灯泡的亮度变暗;如图甲是热敏电阻R1与定值电阻R的I一U图象,由图象可得,定值电阻R的阻值是Ω。Rl与R接在如图乙所示的电路中,闭合开关,R的电功率为0.16W时,通过R的电流是A,电路的总功率如图所示的电路中,闭合开关后发现两灯均不亮,电流表的指针几乎不动,而电压表的指针有明显的偏转,该电路的故障可能是[]A.L1的灯丝断了B.L2的灯丝断了C.L1、L2的灯丝断了D在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。(1)连接电路时开关应,电流表的量程应选0~A。(2)请你用笔画线代替导线,将图1中的实某学习小组想测一个额定电压为2.5V的灯泡的额定电流.已知电源电压为6V.(1)他们设计的电路如图a所示,请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表符号.(2)电压表有0~3V某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻,请回答该同学在实验中遇到的问题:(1)灯泡的亮度在他看来是正常时,他停止了对滑动变阻器的调节,并细心地观察电流表,发现电流表的示数在同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”。(1)小灯泡电功率的大小可通过__________________判断;(2)一位同学用干电池做电源,把L1“2.5V0.3A”和L2“3.8V0.3A”两只灯我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。当闭合开关时,L1亮,L2不亮,A和V均有示数,故障的原因可能是:[]A.L1短路在如图所示的电路中,电源的供电电压保持不变,R1、R2是两个定值中电阻。(1)闭合开关S,移动变阻器的滑片P,当电流表A的读数增大时,电压表甲的读数将_________,电压表乙的小明在做电学实验时,按下图连接一个电路,电源电压不变,闭合开关后,灯L1L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是在图所示的电路中,电源电压为6V.当开关S闭合时,只有灯泡L1发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因可能是[]A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路如图所示的电路中,A、B两灯原来正常发光,忽然B灯比原来亮了,这是因为电路中某一处发生断路故障造成的,那么发生这种故障可能是[]A.R1断路B.R2断路C.R3断路,D.灯A断路在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,电路正常工作,经过一段时问,电流表突然无示数,若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或R2上。(1)该电路中存在的故障在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错误,主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率实验:(1)请你画出伏安法测小灯泡的电功率的电路图.(2)实验时发现电压表读数为2V,为了测量小灯泡的额定功率应使滑动变阻器的滑片P向____如图,开关S闭合,灯L1,,L2都发光,过一段时间,一盏灯熄灭,V1示数变大,V2示数变小,则[]A.L1短路B.L2断路C.L2短路D.L1断路如图所示,已知电源电压U=6V,闭合开关后,电压表的示数接近6V,L1、L2均不发光,这个电路的故障是[]A.L1的灯丝断了B.L2灯丝断了C.L1被短路了D.L2被短路了小伟连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”时,发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转,两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S,可能造在学习“串联电路的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候,小强和小刚利用滑动变阻器(铭牌上标有“50Ω1A”)、两个定值电阻(5Ω和10Ω)、电压表、电源等器材对此进行了探究.他们设计如图电源电压为6V,闭合开关S后,发现两灯均不亮,仔细检查发现灯泡L2的灯丝断了,其它部分均正常.这时若用电压表测a、b两点间的电压,示数为_______V,测b、c两点间的电压,如图所示,闭合开关s后,电流表几乎无示数,电压表示数近似等电源电压,产生这一现象的原因可能是:[]A.L2短路B.L2灯丝断了C.L1短路D.L1灯丝断了小明在做电学实验时,按下图连接一个电路,电源电压不变,闭合开关后,灯L1L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是李明同学在用伏安法测量小灯泡的电阻时所用元件如图和测量数据如表所示.(1)请在框中画出实验所用的电路图,并按电路图用铅笔代替导线连接实物.注:灯泡的电阻约10Ω,滑片P向右用伏安法测小灯泡L的电阻.(1)实验原理是_________.(2)在方框内画出实验电路图.(3)如图为小叶尚未完成的实物连线图.请将电压表接入电路.(4)在开关闭合前,如图中滑动变阻器的在图所示的电路中,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光,用电压表逐段测量,结果是:Uab=0V,Uad=6V,Ub=0v,Ucd=6V,由此可判断此电路的故障可能是[]A.电路的aL1如图所示,当开关闭合时,发现电压表示数为零,灯L1不亮,灯L2亮.下列几种故障中,可能的是[]A.灯L1的灯座短路B.灯L1灯丝断了C.灯L2的灯座短路D.灯L2灯丝断了如图所示,闭合开关s后,电流表几乎无示数,电压表示数近似等电源电压,产生这一现象的原因可能是:[]A.L2短路B.L2灯丝断了C.L1短路D.L1灯丝断了(1)伏安法测电阻原理:_________.(2)在下面的方框中画出实验电路图.(3)把图中的实物连接成实验电路.(滑动变阻器用B接线柱)(4)连接实物时,应将开关断开,滑片P应放在________如图所示电路,闭合开关,两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动.现将两灯泡L1和L2的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的如图所示,是测量小灯泡电功率的电路图,(1)连接电路时开关应_________,闭合开关S前,滑片应置于_________端;用笔画线代替导线连接上边的电路.(2)若灯泡上标有2.5V,实验小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时,已知灯泡的额定电压是3.8V,其中电源是三节新的干电池,灯丝电阻大于10Ω,滑动变阻器上标有“10Ω1A”字样.图甲是测定灯泡的额定功率的小明在做电学实验时,按下图连接一个电路,电源电压不变,闭合开关后,灯L1L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是如图所示的电路中,当开关S闭合后,发现电压表的指针仍指“零”处,其原因不可能是[]A.L2灯丝断了,其他完好B.L1灯丝断了,其他完好C.灯L1发生短路D.电压表因接线不牢而开路在图所示的电路中,电源电压为6V.当开关S闭合时,只有灯泡L1发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因可能是[]A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路如图所示,闭合开关s后,电流表几乎无示数,电压表示数近似等电源电压,产生这一现象的原因可能是:[]A.L2短路B.L2灯丝断了C.L1短路D.L1灯丝断了小明在做电学实验时,按下图连接一个电路,电源电压不变,闭合开关后,灯L1L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接。其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你,如图是某同学连接的电路如图所示,闭合开关S后,L1和L2两盏电灯都不亮,电流表指针几乎没有偏转,电压表指针明显偏转,该电路的故障可能是[]A.L1灯丝断了B.L2灯丝断了C.电流表损坏D.L2灯炮处短路如图所示的电路中,电源电压恒定。闭合开关s后,电路正常工作。过了一会儿,两电表的示数突然都变为零,则该电路中出现的故障可能是[]A.电阻R断路B.电阻R短路C.灯L断路D.灯L如图所示,开关S闭合后,将电压表并联在ab处时读数是0V;并联在bc处时读数是6V,整个电路中没有电流,其电路故障是[]A.L1灯丝断路B.L2灯丝断路C.电池耗尽无电压D.L2灯丝在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接。其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你,如图是某同学连接的电路如图所示的电路中,当开关S闭合后,发现电压表的指针仍指“零”处,其原因不可能是[]A.L2灯丝断了,其他完好B.L1灯丝断了,其他完好C.灯L1发生短路D.电压表因接线不牢而开路在图所示的电路中,电源电压为6V.当开关S闭合时,只有灯泡L1发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因可能是[]A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路如图所示的电路中,开关S闭合后,若滑动变阻器的滑片移到最下端,可能出现的现象是[]A.烧坏灯和电流表B.烧坏灯和电源C.烧坏电流表和电压表D.烧坏电流表和电源在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接。其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你,如图是某同学连接的电路一灯泡上标有“6.3V0.3A”字样,为了准确测量它正常工作时的电阻,现有下列器材供选择:电源A.6V,B.12V,滑动变阻器C.“10Ω1A”,D“50Ω0.5A”,E.“1KΩ0.1A”,电流表,电压表瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】①按下图所示的电路图连接电路;②闭合开小明想探究某电阻的阻值R,与温度t的关系,设计了如下图所示的电路,其中,定值电阻Ro=20欧,电源电压U=3伏.他把该电阻放在不同的温度下做实验,得到了不同温度下该电阻的阻小名在做“伏安法测电阻”的实验时.(1)按如图所示电路图,用笔画线代替导线将实物连接起来,电压表选用0~3V量程.(2)闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表有明显偏转,则电路如图所示的电路中,当开关S闭合后,发现电压表的指针仍指“零”处,其原因不可能是[]A.L2灯丝断了,其他完好B.L1灯丝断了,其他完好C.灯L1发生短路D.电压表因接线不牢而开路在图所示的电路中,电源电压为6V.当开关S闭合时,只有灯泡L1发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因可能是[]A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路电压表可以用来判断电路中的常见故障.如图所示,闭合电键后灯不亮,用电压表测得电源两端电压为6伏,灯两端电压为零伏,电键两端电压为6伏.已知导线良好,导线与接线柱连接正如图所示,小灯泡L1和L2规格相同,当开关S闭合时,两灯均发光,电流表A和A2比较,__________的示数较大。经过一时间后有一盏灯熄灭,电流表A的示数变小,且滑片P无论怎样滑动小明实验中连接的电路如图所示,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光.用电压表逐段测量,结果是:Uab=0V,Uae=6V,Ubc=0V,Ucd=6V,Ude=0V.根据实验现象可判断此电在图所示的电路中,闭合电键S灯L不亮,电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其余元件均完好。(1)请判断该电路中存在的故障可能是___________________所示是家用普通双桶波轮式洗衣机的简化电路,通电后洗涤电动机正常工作,而脱水电动机不工作,可能是盖开关、脱水定时器和脱水电动机损坏.给你一只电压表,应如何检修这台洗叶城同学在连接好一个如图电路后合上开关时,发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:在如图所示的电路中,两个灯泡都不亮,经检查干电池是新的,电路中各连接点都接触良好,电压表示数约为3V.请分析一下,电路中发生的故障可能有哪些?一位同学按图做“组成串联电路与并联电路”的实验,当电路连接完毕闭合开关时,发现两个电路中L1都不亮,而L2亮:试问两图中可能是哪些原因造成这种现象.第一图原因:第二图原因某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2(5Ω、10Ω)、电压表、电流表、电源(6V)、开关、导线若干等器材,做探究实验.(1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电在做“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等.下图是没有连接完的实物电路.(1)请在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样。(1)小明根据电路图连接了如图1所示的实验电路,小刚检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这根导某实验小组利用如图的电路来探究“通过电阻器和小灯泡中的电流与其两端电压的关系”,其中小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约10Ω左右;电源电压为6V,滑动变阻器R的规格为(1)按小明实验小组利用图1的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究,图中两个小灯泡的规格相同.图1图2(l)请按电路图1帮小明连好实物图2(注:电流表量程任选,导线不许交叉).(2)实验小丽做“测量小灯泡电功率”的实验,如图所示是实验所用到的器材:(1)用笔画线代替导线,将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整。(2)完成电路连接并闭合开关后,小丽发现灯实验室现有以下器材:电压为5V的电源、两个量程的电流表、单量程(3V)的电压表、导线、开关和滑动变阻器(规格分别为:“5Ω0.3A”、“10Ω0.6A”、“30Ω0.6A”).请你利用以上器材来测小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图如图(甲)所示.电源电压不变,R1为定值电阻,电流表A选用0~0.6A量程,电压表V1选用为0~3V量程,电压表V2选用为0~15V量程,滑小明做实验,将灯L1和L2串联后接在电源上,用电流表测电路中的电流,闭合开关后,发现电流表的读数为零,那么可能出现的问题是[]A.灯L1被短路B.灯L2被短路C.有一灯泡的灯丝断“用电流表测电流”的实验中,某同学用如图所示的接法来测灯泡的电流。(1)该图要用电流表测灯L的电流,其中电流表的连接有什么错误?(2)现要测通过灯L的电流,只允许变动其中一如图所示,实验小组的同学连好电路后,发现灯泡不亮.于是大家开始用一根导线检查故障所在:①闭合开关,将导线连接在a、b之间,发现灯不亮;②闭合开关,将导线连在b、c间,灯仍小芳和同组的三位同学一起做,以下是他们部分实验过程:(1)提出问题,他们的猜想可能是______________________________________________.(2)设计电路图,并按图连接好电路,在如图所示的电路中,L与L是两只相同的小灯泡,当开关S闭合后,灯L发光,而L不发光,则产生故障的原因可能是[]A.L的灯丝断了B.L的灯丝断了C.L被短路了D.L被短路了小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Ω),设计了如图所示的电路图。已知电源电压为6V,灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器标有“20ΩlA”字样。(1)如图是小明根据电路图在“伏安法测电阻”的实验中.请完成下面备题:(1)把如图所示的实物连接起来.要求当滑片P向左移动时.电压表的示数变小;(2)如图所示是小明同学砗实验中连接的电路,请指出其错图是小明自制电子秤的原理示意图,托盘、轻弹簧上端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计).(1)电路设计:要使电子秤能正常工作.下列电路连接正确的是A.点“1”与点“2”连接B.点用电流表来探究串、并联电路的电流规律前,若不能估计被测电流的大小,通常要进行试触.在试触的过程中若出现下列几种情况,试分析现象发生的原因及解决的办法.例:指针反向偏如图所示,电源电压一定。关于电路的工作情况,下列说法正确的是:[]A.只闭合S1时,两只灯泡是串联的B.若先闭合S1,再闭合S2,电压表读数不变、电流表读数变大C.若电压表和电如图所示是一个简单的串联电路,闭合开关S后,发现两灯均不亮,其故障原因是两只灯泡中一只坏了(眼睛看不出谁是坏的)。为了找出哪一只灯泡是坏的,你可以不用任何辅助器材,在“测量小灯泡的电功率”的实验中,正确接好电路后.闭合开关.发现电流表指针偏转,电压表指针一动也不动.故障可能是[]A.灯泡的灯丝断了B.电流表接线柱短路C.电流表接触在图所示的电路中,闭合开关S后,灯泡L1发光,电压表和电流表均有示数,但灯泡L2不亮,这可能是[]A.L2的灯丝断了,或L2与灯座未接通B.电流表被烧坏,断路了C.电流表的两个接在“测量小灯泡的功率”的实验中.已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V(1)连接电路时,开关应________。(2)请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整。(3)闭合开关前,某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V.电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V.0~15如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可如图所示是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,只有一只灯亮,电流表和电压表均有示数,则故障原因可能是[]A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L如图所示,电路中a、b两端点和滑动变阻器连接,当闭合开关S后,发现灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数均不变,已知故障只出现在滑动变阻器上如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数,过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可某同学在做伏安法测电阻的实验时连接的电路如图所示.闭合开关后.发现电压表指针有明显的偏转而电流表的指针几乎不动.调节滑动变阻器的滑片时,电压表的指针没有明显的变化在测电阻的实验中,由于粗心,将电路接成图的形式,当开关闭合时,将会出现的结果是[]A.电流表被烧坏B.灯泡闪亮一下就,熄灭了C.电压表无示数D.电压表有示数,电流表几乎在图所示的电路中,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光,用电压表逐段测量,结果是:Uab=0V,Uad=6V,Ub=0v,Ucd=6V,由此可判断此电路的故障可能是[]A.电路的aL1