弹力,弹性的试题列表
弹力,弹性的试题100
在弹簧的弹性限度内,弹簧下端挂300克物体时长15厘米,若改挂500克的物体,则弹簧长:[]A.25厘米B.20厘米C.17厘米D.不能确定根弹簧不受外力时长度为18cm,将其吊起来,在下面挂2N的重物时,它的长度为20cm,挂4N的重物时长度变为cm,若用手把它拉到24.5cm时,(在弹性限度内),手的拉力是N。几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂伸直,如图所示,则[]A.臂力大的人所用拉力大B.手臂长的人所用拉力大C.体重大的人所用拉力大D由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做________,只有当把物体放在水平面上静止不动时压力才等于重力。乒乓球掉在地上会弹起来,这是由于力的作用,它是由乒乓球发生而产生的。(选做题1)宇宇和亮亮发现有两卷粗细不同的细铜线,一卷铜线标签上写明铜线直径是0.8mm,另一卷铜线上的标签已模糊不清。身边没有刻度尺,请你想一个简便易行的办法帮他俩测体育课上用握力计进行握力锻炼时,握力计对手施加的力叫________力;握力越大,握力计的________越大。物体由于形变而产生的力叫_________力。重力的方向总是_________。如图所示,钢制弹簧作为健身拉力器的构件,主要利用钢铁较好的:[]A.导电性B.导热性C.弹性D.绝缘性下列事例中,不是应用弹力工作的是[]A、撑杆跳高B、跳远C、玩具弹簧枪射击子弹D、守门员用力扑住射向球门的足球小红在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系,利用如图所示的装置记录了相应实验数据如下表:(1)分析实验数据,写出你能得到的结论.(2)举出该探究在实际应用中的一个实例.设计一个方案,测量你自身头发所能承受的最大拉力,说明你的设计方案和测量步骤.在研究弹簧的伸长与外力关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度L0=10cm,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下:(1)这项研究在实际中的应用是_______________________;(2)分析实验数据你可得到的梁小涔在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,记录了相应的实验数据如下(1)这项研究在实际中的应用是___________________;(2)分析实验数据你可得到的结论是____________某一弹簧不挂物体时,长度为12cm,受2N的拉力时,长度为14cm,此时弹簧伸长了__________.若受6N的拉力时,弹簧伸长量____________,此时弹簧长度为___________.用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动,绳子拉力大小与什么因素有关?小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球,让小球在光滑的水平桌面上以如图所示,是小英的折叠自行车前梁的折叠装置,请说出其中所用到的物理知识(一条即可)。若图中0为扳手的转动点,请在图中画出使用最小的力扳扳手的受力示意图。托起下列物体所用的力,最接近1N的是[]A、一袋方便面B、一个学生用的板凳C、一枚大头针D、一块砖下列结果不是由弹力产生的是[]A、撑竿跳高运动员跃过横杆B、装有弹簧的门被推开,放手后自动关上C、玩具弹簧手枪将“子弹”射出D、手中的石块释放后会下落王芳同学在做“探究弹簧的伸长与拉力的关系”实验时,得到如下数据。实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧的长度回复到15cm。(1)请你分析表中的拉力大小与弹簧的长度之如图所示,我们用手拉弹簧,它就会伸长;用手压弹簧,它就会缩短.针对影响弹簧的伸长或缩短的因素,请你提出一个猜想,并简述验证猜想的实验方法。(1)猜想:;(2)验证猜想的实落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯,说明力的作用效果是_______________;若布谷鸟的质量为0.1kg,则它对树枝的压力是____________N。(g=10N/kg)李明小组在“探究影响塑料刻度尺形变的因素”中选用一长50cm的刻度尺,将其一端固定在桌边上,研究力的三要素,(1)即力的大小、___________和___________对力的作用效果的影响在日常生活中形态各异的弹簧,处处都为我们服务。形形色色的弹簧在不同场合下发挥着不同的功能。(1)小华回忆“探究弹簧的伸长跟外力的关系”(装置如图)实验数据记录如下:当去掉2008北京奥运会体育运动场上有许多地方用到了物理知识,下列分析不正确的是[]A.跳板跳水运动员起跳时利用了跳板的弹力B.跳远运动员助跑是为了利用身体运动的惯性C.掷出去的铅某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图,请回答下列问题:(1)这根弹簧的原长是_______cm;(2)弹簧在受到6N的拉力时,弹簧比原来伸长了_____小刚在“自制测力计”的实践活动中,想知道橡皮筋伸长与所受拉力的关系,于是他取了原长l0=5cm的一条橡皮筋做实验,记录数据如下表所示。请你分析表中数据并填空:F2:F1=2:1,(举例生活中利用弹力工作的实例:_________________________(要求举两例)。假如没有摩擦,我们的生活会有哪些现象,______________________________(要求举两例)。一发条式玩具小车,上紧发条后可在水平地面上运动一段距离,这是由于发条上紧时发生了弹性形变因而对小车有了__________,同时也说明了发生弹性形变的物体具有_________能。小星和小明分别购买了两只不同品牌的乒乓球,为了比较两只乒乓球的弹性大小,它们设计了几种方案,你认为能够解决这个问题的最佳方案是[]A.把两球分别向墙掷去,比较它们反弹图所示,组成拉力器的弹簧是由钢铁制成的,制作弹簧主要利用了钢铁的[]A.硬性和弹性B.导电性和磁性C.导热性和弹性D.磁性和弹性通常情况下,用于制作弹簧的较好材料是[]A.沙石B.钢铁C.塑料D.木材钓鱼是一项有益的室外活动。有一天,小高和同伴去野外钓鱼,他有一根用新材料制成的鱼线,长为4m,横栽面积为0.8cm2,小米想研究鱼线所能承受的最大拉力(鱼线的最大伸长量不下列说法中正确的是[]A.重力的方向总是垂直支持面指向下方B.一切形变的物体都能产生弹力C.摩擦力总是阻碍物体的运动D.毛皮摩擦过的塑料尺能吸引纸屑,是因为塑料尺此时带在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记小星和小明分别购买了两只不同品牌的乒乓球,为了比较两只乒乓球的弹性大小,它们设计了几种方案,你认为能够解决这个问题的最佳方案是[]A.把两球分别向墙掷去,比较它们反弹创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的弹簧“松紧”程度不一样,于是他们想共同探究一下“在相同拉力作用下,弹簧的伸长量与哪些因素有关”。他们猜想:①可能与弹簧的长短有关;②王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时,得到如下数据:实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧长度回到15cm.请你对表中的弹簧的长度数据进行研究,填写对应下列关于弹力的说法中,正确的是[]A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D.弹簧的弹力赵明准备自己制作一只弹簧测力计,他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材.首先测出弹簧的长度L0=2.10cm,然后在弹簧下挂上不同的钩码,测出弹簧的长度L,算出比原长L0的伸长量指出下列图形中所反映的物理原理甲:_____________________________________________乙:_____________________________________________丙:________________________________方慧同学星期天在家帮奶奶梳头时,发现奶奶的头发很容易拉断,她产生了一个疑问:人的头发能承受的最大拉力的大小与年龄是否有关?她找来了器材动手做起了实验,所测量的数据如2008年北京奥运会,我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌,打破了韩国运动员对该项目的垄断。她射箭用的弓上的弦,选用的材料具有良好的[]A.磁性B.导热性C.弹性D.导电性小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下:(1)这项研究在实际中的应用是_______________________;(2)分析实验数据你可得到的如图所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上方连有长方体木块A,容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口,当容器中水深为20cm时,木块A有1/2的体积浸在水中,此时弹簧恰好如图所示,箱体内有一弹簧,下端挂有一物体,若整个箱体由向下匀速运动变为向下减速运动时,弹簧的长度将[]A.变长B.变短C.不变D.无法确定用手捏一个玻璃瓶,玻璃瓶会发生弹性形变吗?设计一个实验,探究一下。下列说法正确的是[]A.一个苹果重约1NB.使用杠杆既可省力又可省距离C.一根弹簧在2N拉力作用下伸长了4cm,那么要它伸长6cm,则需4N的拉力D.手握茶杯在空中静止时,茶杯受到被拉长的橡皮筋,松手后能恢复原状,是由于受到[]A、重力B、弹力C、摩擦力D、拉力2008年北京奥运会,我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌,打破了韩国运动员对该项目的垄断。她射箭用的弓上的弦,选用的材料具有良好的[]A.磁性B.导热性C.弹性D.导电性2008年北京奥运会,我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌,打破了韩国运动员对该项目的垄断。她射箭用的弓上的弦,选用的材料具有良好的[]A.磁性B.导热性C.弹性D.导电性小明和小华分别购买了两稀橡胶球,小明说:“我的弹性比你的好”。小华说:“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个设计方案来解决这个问题[]A.两球向墙扔去,比较它们反弹图是某种吊车的工作示意图。利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动;伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是[]A.吊臂是一个省弹簧、橡皮筋等物体受力会发生形变,撤消外力时又恢复到原来的形状的性质叫做_____________;如面团、橡皮泥等物体变形后撤消外力,不能恢复原来的形状,这种特性叫做______物体由于发生________而受到的力叫弹力,弹力的大小与________的大小有关。下列物体产生的形变不属于弹性形变的是[]A.B.C.D.关于弹力,下列说法错误的是[]A.相互接触的物体间不一定产生弹力B.弹力仅仅是指弹簧发生形变时对其他物体的作用力C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图,请回答下列问题:(1)这根弹簧的原长是________cm;(2)弹簧在受到6N的拉力时,弹簧比原来伸长了____弹簧拉力器是由三根相同的弹簧并接组成的,如果将一根弹簧拉长5cm要用15N的力,那将三根并接的弹簧同时拉长10cm,需要的拉力是[]A.30NB.90NC.45ND.50N小华在课外探究“弹簧的长度跟外力的变化关系”时,记录了相应的实验数据如下:(1)此项研究成果在实验中的应用是___________________________;(2)分析实验数据你可以得到的结论弹力是物体发生________而产生的力;弹簧测力计是根据_________原理制成的。空中飞行的蓝球会落向地面,是_________力改变了它的运动状态。用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动,绳子拉力大小与什么因素有关?小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球,让小球在光滑的水平桌面上以梁小涔在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,记录了相应的实验数据如下(1)这项研究在实际中的应用是___________________;(2)分析实验数据你可得到的结论是____________在研究弹簧的伸长与外力关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度L0=10cm,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,某一弹簧不挂物体时,长度为12cm,受2N的拉力时,长度为14cm,此时弹簧伸长了__________.若受6N的拉力时,弹簧伸长量____________,此时弹簧长度为___________.在研究弹簧的伸长与外力关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度L0=10cm,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,网球比赛时,发球的运动员常常用手捏的方法选择弹性较好的球,这是凭感性经验。为了比较两只网球的弹性大小,下列最科学的方法是[]A.把两球分别向墙掷去,比较它们反弹后离墙一个弹簧长200mm,下端挂5N物体时长250mm,挂2N的物体时,弹簧伸长____mm,当弹簧长245mm时,弹簧受到的拉力是____N.某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示,请回答下列问题:(1)这根弹簧的原长是__________cm。(2)弹簧在受到6N的拉力时,弹簧比原来伸长下面列举了一些应用物理知识的实例:a.刀用久了磨一磨再用;b.刀的把柄一般都做得较粗大一些;c.汽车行驶一段时间后须换机油;d.在乒乓球比赛中,运动员常用干布擦乒乓球自行车在我国是很普及的代步工具,从自行车的结构和使用上来看,它涉及了许多物理知识,对其认识错误的是[]A.坐垫是马鞍型,它能够增大坐垫与人体的接触面积,以减小臀部所受在下图中,A、B两球相互间一定有弹力作用的图是[]A.B.C.D.下列情况中产生的力,不是弹力的是[]A.手轻压钢条,使钢条变弯一些B.脚踩饮料瓶,将它踩瘪C.手轻拉弹簧,弹簧伸长一些D.射箭运动员拉开弓,准备射箭物体由于发生_________而产生的力叫做弹力。乒乓球掉在地上后马上会弹起来,使乒乓球由下向上运动的力是________,它是由于乒乓球发生了________而产生的。如图所示,在第29届奥运会上,在国家体育馆进行的蹦床女子决赛中,中国选手何雯娜以37.80分的成绩夺得冠军。当她从高处落下,与蹦床接触的过程中,蹦床表面发__________,从小明同学做研究弹簧的伸长跟受到的拉力的关系的实验,下表是实验的数据:(1)分析上表实验数据可以得出的结论是:________________________。(2)从上表数据可以看出:弹簧受到的小明同学在研究细线受弹力发生形变时,发现当细线受力到某一值时,细线就被拉断。他想细线能承受的最大的拉力(细线刚被拉断时受到的拉力)一定跟细线有关。他想:①细线能承受的毛泽东在《沁园春·雪》中写到“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”。射箭用的弓,选用的材料需要具有良好的[]A.弹性B.导热性C.磁性D.导电性下列说法中错误的是[]A.以下微粒是按由大到小的顺序排列的:夸克→原子→原子核→质子B.高山上由于气压小,液体沸点低,所以要用高压锅才能煮熟饭C.古人判别黄金的一种方法:咬2008年北京奥运会,我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌,打破了韩国运动员对该项目的垄断.她射箭用的弓上的弦,选用的材料具有良好的[]A.弹性B.导热性C.磁性D.导电性学习了弹力知识后,班上探究小组利用一个弹簧测力计和多个钩码来研究弹簧的弹力F和弹簧的形变量x之间的关系,最后得到如图所示的关系图象。根据该图象,它们的关系为_______2011年5月8日-15日在荷兰举行世界乒乓球锦标赛,比赛所用的乒乓球是由一种叫胶棉材料制成.如图所示,这种胶棉材料具有较好的[]A.绝缘性B.弹性C.导热性D.导电性如图所示,压缩弹簧,弹簧可以将小球弹起。弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关呢?(以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度)。(1)小明利用一根弹簧、一个小球和刻度尺进行了由高性能复合材料制成的撑杆.是决定撑杆跳高胜负的重要因素,因此制造撑杆的材料应具有较小的密度和较好的__________.如图所示,运动员压杆腾空时撑杆弯曲了,说明力可以改变弹力和摩擦力是两种常见的力。弹力是物体由于______________而产生的。摩擦力要阻碍物体间的_______________。下列说法中错误的是[]A、纳米材料在力、热、声、光、电、磁等方面表现出许多特殊的性能B、煤、石油、天然气等矿物能源属于不可再生能源、要有计划的开采C、半导体材料的导电归纳式探究--研究弹簧的刚性系数:我们知道,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度就越大。但是,用同样大小的力去拉两只不同的弹簧,伸长的长度不同,这说明弹簧有“软”、“硬”拉弯的弓将箭射出去,撞在网球拍上的网球被弹回去,压弯的跳板将跳水运动员弹起…………(1)请你再举一个类似的事例___________________________________。(2)这些事例涉及到的共下面列举了一些应用物理知识的实例:a.刀用久了磨一磨再用;b.刀的把柄一般都做得较粗大一些;c.汽车行驶一段时间后须换机油;d.在乒乓球比赛中,运动员常用干布擦乒乓球拉弯的弓将箭射出去,撞在网球拍上的网球被弹回去,压弯的跳板将跳水运动员弹起…………(1)请你再举一个类似的事例___________________________________。(2)这些事例涉及到的共自然界中组成物体的物质不同,性质一般也不同。在弹簧测力计、平面镜、白炽灯丝和磁卡等物体中,利用磁性工作的是____________,利用弹性工作的是____________。如图所示,我们用手拉弹簧,它就会伸长;用手压弹簧,它就会缩短.针对影响弹簧的伸长或缩短的因素,请你提出一个猜想,并简述验证猜想的实验方法。(1)猜想:;(2)验证猜想的实自行车在我国是很普及的代步工具,从自行车的结构和使用上来看,它涉及了许多物理知识,对其认识错误的是[]A.坐垫是马鞍型,它能够增大坐垫与人体的接触面积,以减小臀部所受如图所示在横梁下边用细线系一质量较大的金属球,金属球的下面用同样的细线系一小木棒,当用手向下猛拉小木棒时,会被拉断的细线是[]A.金属球上面的细线B.金属球下面的细线课本放置在水平桌面上,虽然压力的大小等于重力的大小,但重力并不是压力,因为重力作用在__________上,施力物体是__________;而压力作用在__________,施力物体是_______如图所示,弹簧一端固定在木板上,用小车将弹簧压缩后松手释放,小车被弹开。弹性形变越________,弹性势能越_____________,小车滑行的距离越远。细观察图中所示的情景,回答下列问题:(1)______图用来探究两种电荷的作用规律;(2)______图用来探究晶体的熔化;(3)______图说明做功可以改变物体的内能;(4)______图用来说下列各种力中不是弹力的是[]A.桌面对物体的支持力B.物体对桌面的压力C.物体受到的重力D.手对水桶的拉力
弹力,弹性的试题200
下列关于弹性和塑性的说法中,正确的是[]A.弹簧等物体在受力时具有弹性,不受力时具有塑性B.橡皮筋具有弹性,有弹性限度,弹簧的弹性很强,没有弹性限度C.具有弹性和塑性的物一个西红柿掉到地上,它的形状发生了变化,且不能恢复原状,西红柿的这种特性叫_________。放在桌子上的西红柿__________(选填“会”或“不会”)发生形变。西红柿对桌面的压力实小星和小明分别购买了两只不同品牌的乒乓球,为了比较两只乒乓球的弹性大小,它们设计了几种方案,你认为能够解决这个问题的最佳方案是[]A.把两球分别向墙掷去,比较它们反弹如图所示的实验,可以用来说明物质的某种物理性质.图a的磁体将大头针吸起,表明磁体有_________________;图b小明费了好大的力气将弹簧拉长,放手后弹簧又恢复了原样,表明弹小明对弹力的认识有以下几种观点,其中正确的是[]A.在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆,利用了撑杆受力时所产生的弹性形变B.弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时,对跟它接触的弹力产生的原因是由于物体发生了___________。弹簧测力计的原理是________________________(请简要叙述)。下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是[]A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只要两物体接触就一定会产生弹力C.只有弹簧才能产生弹力D.两个物体直接接触且互相挤压形变时才在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记物体发生弹性形变时会产生力,这个力叫做。拉力、压力都属于。托起下列物体所用的力,最接近1N的是[]A、一袋方便面B、一个学生用的板凳C、一枚大头针D、一块砖下列结果不是由弹力产生的是[]A、撑竿跳高运动员跃过横杆B、装有弹簧的门被推开,放手后自动关上C、玩具弹簧手枪将“子弹”射出D、手中的石块释放后会下落托起下列物体所用的力,最接近1N的是[]A、一袋方便面B、一个学生用的板凳C、一枚大头针D、一块砖在下图的两个情景中,铁丝和撑杆都受到力的作用'都发生了形变;若外力撤除后____________可以恢复原状,物体的这种性质叫做____________;这时,它要恢复原状,就会对人产生大家都有玩弹弓的经历,它能把“纸弹”弹射出去.弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关?(1)你的猜想是______________[题(3)中猜想除外].(2)写出能验证你的猜想的实验方案____.(3)评关于弹力,下列说法错误的是[]A.相互接触的物体间不一定产生弹力B.弹力仅仅是指弹簧发生形变时对其他物体的作用力C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的如图所示在光滑水平地面上一个物体在水平方向上做匀速直线运动,且它受到拉力F的作用,拉力F的方向是[]A.B.C.D.在图中,A、B两球间一定有弹力作用的是[]A.B.C.D.乒乓球掉在地上后马上会弹起来,使乒乓球由下向上运动的力是________,它是由于乒乓球发生了________而产生的。下列情况中,具有弹力的是[]A.拉弯的弓B.橡皮筋C.弹簧D.橡皮泥如图所示,甲图是一把普通门锁,构造简单,使用方便,乙是三把钥匙.它们都应用了相关物理知识:(1)开锁时,锁舌能自动弹起,应用了弹簧的.(2)锁使用一段时间后,有时锁不易打如图所示,放在水平面上的物体所受重力为200N,系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮,绳另一端施加的拉力F为180N.则该物体此时受到的合力为,地面对物体的支持力为.杂技运动员在没有离开弹簧蹦床之前,受到____力和_____力的作用,离开弹簧蹦床之后,则只受_____力作用.(不计空气的阻力)放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法,正确的是[]A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯.如图所示,用一水平推力,将物体m挤压在竖直墙壁上处于静止状态,则物体m受到[]A.重力、水平推力及墙壁对它的支持力B.重力、水平推力、墙壁对它的支持力及向上的摩擦力C.水物体由于发生而产生的力叫做弹力。物理学中常用弹簧测力计来测量力的大小,它是根据的性质制成的。如图所示,这个弹簧测力计的量程是,分度值是____,此时所指的示数是。自行车在我国是很普及的代步工具,从自行车的结构和使用上来看,它涉及了许多物理知识,对其认识错误的是[]A.坐垫是马鞍型,它能够增大坐垫与人体的接触面积,以减小臀部所受用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动,绳子拉力大小与什么因素有关?小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球,让小球在光滑的水平桌面上以物体间力的作用力有:①手握瓶子的压力;②绳子对溜溜球的拉力;③磁铁对大头针的吸引力;④压缩的弹簧对手的压力;⑤地面对课桌的支持力。以上物体间的作用力属于弹力的有[]A.①②杂技运动员在没有离开弹簧蹦床之前,受到_______力和_______力的作用,离开弹簧蹦床之后,则只受_______力作用.(不计空气的阻力)如图所示,小球被压缩的弹簧弹出后,在水平地面上滚动的过程中受到[]A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D.重力、支持力、摩擦力、使小乒乓球掉在地上后马上会弹起来,使乒乓球由下向上运动的力是________,它是由于乒乓球发生了________而产生的。关于弹力,下列说法错误的是[]A.相互接触的物体间不一定产生弹力B.弹力仅仅是指弹簧发生形变时对其他物体的作用力C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的如图所示,物体M随水平传送带一起做匀速直线运动,不考虑空气阻力,则此过程中物体M的受力情况是[]A.只受重力和支持力的作用B.受到水平向右的摩擦力的作用C.受到水平向左的摩如下图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为X1;并处于静止汽车发动机常用水来做冷却剂,这是因为水的大,汽车用橡胶轮胎,这是利用了橡胶的可以大大减轻汽车的震动与颠簸。下列关于弹力的说法中,正确的是[]A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D.弹簧的弹力在下列图中所指出的四个力中,不是弹力的是[]A.手对弹簧的拉力B.人对跳板的压力C.手对弓的拉力D.磁铁对小铁球的引力弹力产生的原因是由于物体发生了.弹簧测力计的原理是.物体形变能产生力,这个力叫做_____.拉力、压力都属于____.在下图中,A、B两球相互间一定有弹力作用的图是[]A.B.C.D.下列关于弹力的说法中,正确的是[]A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D.弹簧的弹力在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着,如图所示.问:(1)物体与墙壁之间有没有弹力作用?(2)给物体一个水平向左的力F,物体与墙壁间是否有弹力作用?下列事例中,不是应用弹力工作的是[]A.撑杆跳高B.跳远C.玩具弹簧枪射击子弹D.守门员用力扑住射向球门的足球如下图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为X1;并处于静止杂技运动员在没有离开弹簧蹦床之前,受到____力和_____力的作用,离开弹簧蹦床之后,则只受_____力作用.(不计空气的阻力)用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动,绳子拉力大小与什么因素有关?小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球,让小球在光滑的水平桌面上以如图所示,小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿______方向拉动,并使运动鞋做_______直线运动。在运动鞋内再放一个重物,运动鞋受到的滑动摩弹力是物体由于______而产生的力.压力、支持力、拉力等实质都是弹力.弹力的大小与物体的材料、形变程度等因素有关;弹力的方向与物体恢复形变的方向______.如图所示,小球被压缩的弹簧弹出后,在水平地面上滚动的过程中受到()A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D.重力、支持力、摩擦力、使小航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼,下列活动中可采用的是()A.举哑铃B.在跑步机上跑步C.用弹簧拉力器健身D.引体向上一个铁球从高空自由下落()A.铁球越落越快,说明越接近地面,重力越大B.铁球在下落过程中受到重力和下落的力C.不论铁球是否在下落,它受到的的重力不变,落地后还受到地面对它弹力是物体由于______而产生的力.在使用弹簧测力计时不能超过它的______.关于弹力,下列说法中不正确的是()A.发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用B.平时所说的压力、支持力、拉力、张力,就其力的性质而言都是弹力C.在一定范围内,物体受力时发生形变,不受力时恢复原来的形状的特性叫______.物体受力时发生形变,而撤销力后不能自动恢复原来的形状的特性叫______.日常生活中遇到的支持物的压力、绳的拉力物理老师在课堂上用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做了如下演示:首先旋紧瓶盖,接着两手分别握住瓶的上、下部分,使劲拧瓶的下部,使其严重变形压缩瓶内空气,然后迅速旋开瓶盖,可看我们选择弹簧制作弹簧测力计,是因为它具有______,选择橡皮泥捏制泥娃娃,是因为它具有______.用手拉一根弹簧,开始时不太费力,后来越来越费力,其原因是弹簧受到的拉力越大,______.______叫弹力.产生弹力的条件是______.跳水运动员向下压跳板时,受压变弯的跳板也在向上推运动员.像跳板这样因发生______而产生的力叫______.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重量是2N的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力()A.大小为2N,方向平行于斜面向上B.大小弹簧______无限制地被拉长.(“能”或“不能”)物体由于发生______而受到的力叫弹力.乒乓球掉在地上,马上会弹起来,使乒乓球由下而上运动的力是______,它是由于地面发生了______而产生的力.随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加,在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作.下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是()A.举哑铃B.跳如图所示,是研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验探究过程,实验过程中,需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧,这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达______的位置(选下列四个力中,不属于弹力的是()A.手对弹簧的拉力B.人对跳板的压力C.手对弓的拉力D.使苹果从树上掉下的力关于弹力的叙述中正确的是()A.只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力B.只要物体发生形变就一定会产生弹力C.任何物体的弹性都有一定限度,因而弹力不可能无限大D.弹力的大喜欢运动的小强每次用力拉弹簧健身时,他总是感到越拉最后越费力,产生这个现象的原因是______.物体的形变可分为______形变______形变,弹力是否出现是以物体是否发生______来判定的.如图所示,图中事例不存在弹力的是()A.拉力器B.跳水C.射箭D.磁铁改变铁球运动方向关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是()A.只要物体发生形变就一定产生弹力B.只要两个物体接触就一定产生弹力C.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力D.只有发生弹性形变的物小明看到跳水运动员被跳板高高弹起,思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题,并提出猜想一:弹力的大小与形变量有关;猜想二:弹力的大小与长度有关;请你提出猜想三:弹力的大下列不具有弹力的物体是()A.自然状态的弹簧B.被压弯的竹枝C.拉开的弓D.拉长的橡皮筋生活处处有物理.以汽车为例:(1)车内放入某种清香剂,很快就会闻到它的气味,这是因为______;(2)大型汽车有许多车轮、且车轮较宽,这是为了______;(3)汽车轮胎的外表面有凸下列关于弹力的说法中,正确的是()A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D.弹簧的下列事例中的物体受到了弹力的是()A.小石头被弹弓射出去B.小石头被手扔出去C.垫排球时,手感觉被排球打痛了D.跳水运动员从跳台上跳下关于弹力,下面说法正确的是()A.两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力B.物体静止在水平面上,则物体对水平面的压力就是物体的重力C.发生弹性形变的物体一定产生弹力D.弹力下列说法中正确的是()A.弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长B.弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位C.弹簧测力计不能测量各种力D.能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力下列物体中没有弹力存在的是()A.没有发生形变的弹簧B.拧紧的钟表发条C.竖直悬挂着钩码的弹簧D.拉开的弓小明对弹力的认识有以下几种观点,其中正确的是()A.在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆,利用了撑杆受力时所产生的弹性形变B.弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时,对跟它接触的如图所示,A,B两物体叠放在水平地面上;C物体悬挂在竖直细线的下端,且与光滑斜面接触,下列说法中不一定正确的是()A.A对B有弹力作用B.B对A有弹力作用C.A对地面有弹力作用D物体形变能产生力,这个力叫做______.拉力、压力都属于______.在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着,如图所示.问:(1)物体与墙壁之间有没有弹力作用?(2)给物体一个水平向左的力F,物体与墙壁间是否有弹力作用?在下图中,A、B两球相互间一定有弹力作用的图是()A.B.C.D.掉在地上的乒乓球会向上弹起,在乒乓球向上弹起的过程中,若不计空气阻力,则乒乓球()A.不受力B.只受重力C.受到重力和弹力D.只受弹力压力是由两个相互接触的物体发生挤压而产生的,它实质上也是一种______力;压力的方向总是与受压物体表面______;压力的作用效果不仅与压力的大小有关,还与______有关,可用如图是北京奥运会运动项目图标,其中图片与物理知识对应正确的是()A.游泳时人没有受到水的推力B.拉弓过程中弓发生了弹性形变C.人举着杠铃不动时对杠铃做功了D.力能改变曲棍球关于力和机械,下列说法中正确的是()A.重力就是万有引力B.弹力是物体由于发生弹性形变而产生的C.动滑轮既可以省力也可以省功D.如果机械处于良好的运行状态,机械效率就等于1以下说法中正确的是()A.物体的质量跟它所受的重力成正比B.在弹性限度内,弹簧受的拉力与弹簧的长度成正比C.地面对鞋底的摩擦力方向向前,推动人前进D.若物体对地面的压力和接体育课上用握力计进行握力锻炼时,握力计对手施加的力叫______力;握力越大,握力计的______越大.下列各力中,属于引力性质的力是()A.运动员对杠铃的力B.推土机对土的力C.月亮对地球的力D.大象对跷跷板的力下列哪个力不属于弹力?()A.地面对人的支持力B.重力C.人对车的推力D.绳子对物体的拉力弹簧受力时会______,不受力时又会______,物体的这种性质叫做______.弹力是物体由于______而产生的力,______力、______力、______力都是弹力.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力______(填“正确”或“错误”).如图所示,用两橡皮筋悬挂的金属棒AB处于磁场中,金属棒两端连接着导线(导线对金属棒的作用力忽略不计),当棒中通以由A流向B的电流时,金属棒静止,橡皮筋刚好处于松弛状态;乒乓球掉在地上会弹起来,这是由于______力的作用,它是由乒乓球发生______而产生的.若物体在受力时会发生形变,不受力时又能自动恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做______;若物体受力时发生形变,力撤消后不能自动恢复到原来的形状,物体这种特性叫做___下列说法中,正确的是()A.多次测量取平均值可以减少错误B.支持力总是竖直向上的C.力是物体运动的原因D.大气压强与海拔高度有关两个相同的表面潮湿的篮球落到地面上留下了如图所示的印迹,则______球受到的弹力大.当你用力拉弹簧健身器时,你的感觉是______,产生这种现象的原因是______.
弹力,弹性的试题300
下列说法中正确的是()A.没有了摩擦力我们还可以像现在这样行走B.人的手把橡皮筋拉长,人的手不会受到橡皮筋弹力的作用C.拉伸弹簧才能产生弹力,压缩弹簧就不能产生弹力D.从高下列各力中,不属于弹力的是()A.绳子的拉力B.桌面茶杯的支持力C.两块磁体间的排斥力D.书对桌面的压力我们把尺子压弯、把橡皮筋拉长时,可以感受到它们对手有力的作用.物体由于发生______而产生的力叫做弹力.讨论一下:物体发生形变,是否就一定产生弹力?哪种形变才会产生弹力?皮球掉在地上,马上会弹起来,这是因为形变的皮球具有______能.放在桌面上的苹果______(填“会”、“不会”)发生形变.苹果对桌面的压力实质是______.下列关于弹力说法不正确的是()A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只要物体接触就一定会产生弹力C.发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大D.只有弹簧才产生弹力弹力产生的原因是由于物体发生了______.弹簧测力计的原理是______.弹力是物体间相互作用的一种形式.在日常生活中,常见的弹力有______.下列各力中,不属于弹力的是()A.电线对电灯的拉力B.桌面对茶杯的支持力C.两块磁铁间的吸引力D.书对桌面的压力小明发现:同学们做引体向上活动时,双手握杠间距有以下几种情况:有比肩宽大的,有与肩同宽的,也有比肩宽小的,如图甲.那么,这几种握杠方法哪一种更省力呢?爱动脑筋的小明进树上的苹果落向地面是由于______作用的结果,其施力物体是______.弹力是物体由于发生______形变而产生的力.在撑杆跳比赛中,当运动员用力撑杆时,杆会变弯,说明力能改变物体的______;放手后撑杆能够恢复原状,说明撑杆所用的材料是______材料(选填“弹性”或“塑性”)产生弹力的必要条件是:两物体必须______,而且发生______.下列结果不是由弹力产生的是()A.撑杆跳高运动员飞越横杆B.装有弹簧的门被推开,放手后自动关上C.玩具手枪将“子弹”射出去D.手中的石块释放后会下落如图所示,各接触面都是光滑的,则A、B间无弹力作用的两个图是______、______.一个铁球从高空自由下落()A.铁球越落越快,说明越接近地面,重力越大B.铁球在下落过程中受到重力和下落的力C.不论铁球是否在下落,它受到的的重力不变,落地后还受到地面对它在中学语文《沁园春•雪》中有这样一句“只识弯弓射大雕”来描述射箭,弓对箭的______力使箭有静止变为运动,这种现象说明:力可以______.用手拉橡皮筋,使它发生弹性形变,感觉有力在拉手,这种力就叫______.任何产生______形变的物体都会产生弹力.弹簧发生弹性形变时,产生弹力的大小与弹簧______有关.杂技运动员在没有离开弹簧蹦床之前,受到______力和______力的作用,离开弹簧蹦床之后,则只受______力作用.(不计空气的阻力)力是______与______之间的相互作用,力的国际单位是______.弹力是指______的力,______叫摩擦力.下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是()A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只要两物体接触就一定会产生弹力C.只有弹簧才能产生弹力D.两个物体直接接触且互相挤压发生形变把下列各种物理现象用到的物理知识填在空格处.(1)当皮带在轮上打滑时,把皮带张紧些.皮带就不打滑了:______;(2)用力拉弹簧时,弹簧拉得越长就越费力:______;(3)自行车的把下列说法正确的是()A.-5N的力比+4N的力要小B.相互接触的物体间,不一定有弹力存在C.物体运动,一定受力的作用D.摩擦力的方向总与物体运动的方向相同关于弹力的叙述正确的是()A.只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力B.弹力的大小只与形变的程度有关C.放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D.压力、拉力、支持力都属于弹力物体受力后发生形变,当撤掉外力后,若物体能自动恢复原状,这种性质叫______,这种形变叫______;若物体不能自动恢复原状,这种性质叫______,这种形变叫______.下列事例中,不是应用弹力工作的是()A.撑杆跳高B.跳远C.玩具弹簧枪射击子弹D.守门员用力扑住射向球门的足球关于弹力的叙述中,正确的是()A.只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B.弹力的方向总是竖直向下C.只有物体发生弹性形变时,才能产生弹力D.两个物体不接触也能产生弹力关于弹力,下列说法中正确的是()A.任何物体之间都会产生弹力的作用B.物体形变越大,产生的弹力的作用也越大C.弹力的方向总是竖直向上的D.只有物体发生弹性形变时才能产生弹力小芳和晓莉购买了同类的弹力球,小芳说:“我的球的弹力比你的好”.晓莉回答说:“我希望你能证实你的说法”.请你给小芳出注意.她该怎样办?()A.让两只球离地不同的高处,自由落下,火车作为人类重要的运输工具,由于质量大、车身长,并由多节车厢组成,在刹车时车厢之间会互相碰撞,使火车不能平衡运行,从而降低了行车的安全性.请你利用所学知识,在火车撑杆跳高的过程中包含很多物理道理,如:运动员对杆施力同时被弹起,说明力的作用是______的;弯曲的杆具有______能;运动员最终会落向地面,是由于运动员受到______.下列关于力的说法中正确的是()A.两个物体发生力的作用时一定接触B.两物体间发生力的作用时,每个物体既是施力物体,又是受力物体C.只要物体发生形变,就一定能产生弹力D.摩擦物体由于______叫做弹力.小亮和同学们一起讨论关于弹力的问题,同学们提出了下面几种看法,其中正确的是()A.同一个物体受到的弹力越大,它的形变就越大B.两个物体不接触也可能有弹力C.平时我们所说的古人常用“鸡蛋碰石头”来比喻自不量力.从物理学的角度来分析,鸡蛋碰石头时()A.鸡蛋受到的力比石头大B.鸡蛋发生了弹性形变C.鸡蛋能承受的压强比石头小,所以鸡蛋会破裂D.鸡蛋关于形变,以下说法正确的是()A.物体发生形变,一定是受到力的作用B.用力压桌子,桌子是坚硬物体不会发生形变C.物体发生的形变只有弹性形变D.橡皮泥受到挤压后变形,它的弹性下列说法中正确的是()A.相互接触的物体之间一定有弹力产生B.只有发生弹性形变的物体才能产生弹力C.自行车车轴处装有滚珠轴承是为了增大摩擦力D.离手的铅球还能继续在空中运动下列情况中产生的力,哪些不是弹力()A.手轻压钢条,使钢条变弯一些B.脚踩饮料瓶,将它踩瘪C.手轻拉弹簧,弹簧伸长些D.运动员拉开弓,准备射箭有以下物体:①钢片;②橡皮筋;③面团;④弹簧;⑤橡皮泥.分析它们的特征并进行分类.一类包括______(填序号),特征是______;另一类包括______(填序号),特征是______.下列关于弹力的说法正确的是()A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只要物体接触就一定会产生弹力C.发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大D.只有弹簧才产生弹力橡皮筋受力会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做______.我们在压尺子、拉弹簧时,感受到它们对手有力的作用,这种力叫做______.这种力是由于物体发生下列物体中,受力发生形变,撤去力后不能恢复原状的是()A.一团黄泥B.橡皮筋C.弹簧D.吹大的气球下列结果不是由弹力产生的是()A.手中的石块释放后会下落B.装有弹簧的门被推开,放手后自动关上C.玩具弹簧手枪将“子弹”射出D.撑竿跳高运动员跃过横杆下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧B.钢片、木板、泥团C.弹簧、橡皮筋、木板D.钢锯条、揉好的面团、橡皮泥幼儿园小朋友到公园跳蹦蹦床,当小朋友在蹬床时,床发生较大形变,可产生较大的______,使小朋友弹起.用力越大,被弹起的高度就越______.物体因发生弹性形变而产生的力叫______.人站在地面上,人对地面有压力,地面对人有支持力,它们的实质都是______力,因为它们都发生了______.下列关于弹力的说法中,不正确的是()A.绳子的拉力、桌面茶杯的支持力、书对桌面的压力,都属于弹力B.两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力C.弹簧测力计在测量时完全失重的太空轨道舱里航天员进行体能锻炼,下述活动中可采用的是()A.举哑铃B.做俯卧撑C.用弹簧拉力器健身D.引体向上小明同学在学习时收集的一些数据和对应的测量工具,完全正确的是()A.初中生的身高一般在1.6m左右--学生三角板B.初中生的体重一般在50g左右--台秤C.初中生的握力一般为450N左以下在厨房中做饭所联想到的物理知识,不正确的是()A.食盐、花生油、天然气,分别属于物质存在的三种状态B.把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,利用了力的作用是相互的C.包子皮下列关于弹力和弹簧测力计的说法,错误的是()A.弹力是物体由于弹性形变而产生的B.弹簧的弹性有一定的限度C.加在弹簧测力计上的力可以适当超过它的量程D.任何弹簧测力计都有测下面不是利用弹力的商品是()A.机械手表B.机械动力小汽车C.衣服夹D.橡皮泥弹力是由于物体发生______而产生的.两个物体之间产生弹力的条件为______.物体受力后发生形变,当外力撤除后,能______的性质称为______;不能______的性质称为______.我们平常所说的压力、支持力等,实质上就是()A.弹力B.重力C.摩擦力D.合力关于弹力,下列说法中正确的是()A.不相互接触的物体间也会产生弹力B.拉力不属于弹力C.压缩的弹簧能产生弹力D.物体在发生形变时产生的力叫弹力小明用弹簧拉力器锻炼身体时发现:用力拉弹簧时,开始不会感到太费力,可越到后面越费力,这是什么原因?你的解释是______.两人传球,球出手后还受力的作用吗?如果受力的作用,谁是施力物体?下列数据和现象接近实际情况的是()A.一个中学生正常步行的速度为5m/sB.一盏家用日光灯的额定功率为1000WC.拉断一根头发需要的力大约是5ND.初冬季节,在家里洗澡时发现房间里在射箭运动中,弓对箭的______力可以使箭由静止变为运动,箭在飞行过程中没有做直线运动的原因是______.(不计空气阻力)物体由于形变而产生的力叫______力.重力的方向总是______.因物体发生______而产生的力叫做弹力,通常所说的______、______等实质都是弹力.拉弯的弓能够把箭射出去,说明______.下列说法中正确的是()A.重力的方向总是垂直支持面指向下方B.一切形变的物体都能产生弹力C.摩擦力总是阻碍物体的运动D.毛皮摩擦过的塑料尺能吸引纸屑,是因为塑料尺此时带了电皮球掉到地面上会弹起来,使球弹起来的力是______,它是由于皮球发生了______而产生的力.一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中,正确的是______.A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变;B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变;C.因物体______而产生的力叫做弹力.我们通常所说的压力、支持力等,其实质就是弹力.用毛皮摩擦过的塑料尺,能吸引轻小的纸屑,纸屑与塑料尺间的吸引力属于______(填“重力”“弹力”“摩擦力”或“静电力”),同时可说明带电的物体具有______的性质.摩擦力大小与______和______有关,小明观察自己家中锯木头的锯,他仔细观察这把锯,发现了它体现了很多物理道理.锯的表面比较光滑,目的是通过______的方法来______,锯的相关于弹性形变的概念,下列说法中正确的是()A.物体形状的改变叫弹性形变B.只有弹簧发生形变才叫弹性形变C.一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变D.物体在外力停止作用后,能够假如你随着我们的宇航员一起乘坐飞船到了太空,那么你将会选用什么器材来锻炼身体呢?()A.哑铃B.跑步机C.弹簧拉力器D.杠铃已知弹簧受到的弹力与其伸长量(弹簧实际长度与原长之间的差值)成正比,如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂撑直,则下列说法中正确的是()A.臂力大的人所用的拉力大B.手臂长的人所用的拉力大C.体重大的人物体由于形变而产生的力叫______力.重力的方向总是______.下列物体中没有弹力的是()A.吊绳对水桶的拉力B.桌面受到茶杯的压力C.汽车刹车时受到减震的缓冲力D.使瀑布下落的力如图所示的四个力中,不属于弹力的是()A.跳板对运动员的支持力B.弦对箭的推力C.熊猫对竹子的拉力D.地球对月球的吸引力
弹力,弹性的试题400