试题列表1-影响重力大小的因素-初中物理-n多题

影响重力大小的因素的试题列表

影响重力大小的因素的试题100

探究“物体的重力的大小跟物体的质量”的关系，现有三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙。请你设计这次探究的过程，完成如下任务：（1）猜想：物体的重力与物体的质量成。（填“（1）如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：。（2）由（1）题在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。（1）把表格中的空格填写完整；（2 在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。（1）把表格中的空格填写完整；（2 在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中。（1）在下图中以质量m为横坐标，如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：。经过科学家的精确测量，g值一般取9.8N/kg，但在地球上不同位置仍有差异。下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：（1）g值相同的城市是；（2）g值某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的测量工具有_________和_________；（2）在上表空白处填出比值G/m的平校初二（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究。某小组“探究物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，在“探究重力的大小与什么因素有关”实验中，得到的实验数据如下表：（1）已知第2次实验时弹簧测力计的示数如图所示，请根据图中指示完成表格。（2）分析表格中数据，你的结论是：__如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：。一个物体物重跟自身质量的比值g，在同一个地点一般来说是定值。科学家们经过精确测量发现，不同地点g值的大小有差异（如表一所示）。请回答下列问题：（1）表一中g值相同的城市是某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1 小明用天平、钩码、弹簧测力计研究物体所受重力跟物体质量的关系，记录的实验数据如下表：（1）某次测量弹簧秤测力计的读数如图甲所示，请你将弹簧测力计的读数填入上表空格①中某同学在探究重力大小与哪些因素有关时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下面，测量它们所受重力的数据记录在如图表格中（1）请在图中的坐标中画出重力和质量关系的图线；（2 某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的测量工具有_________和_________；（2）在上表空白处填出比值G/m的平某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小小刚用天平、钩码、弹簧测力计研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表：（1）根据上表中数据，在图中画出重力随质量变化的图像。（2）由实验可以得出的结论下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。（1）在实验过程中，需要的测量工具是__________和__________。（2）分析表中实验数据，得出结论是：____________________某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如下表：（1）在探究过程中，需要的测量工具有________、________。（2）在上表空白处填出比值G/m的平某校八（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：（1）第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小某校九年级（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象小羽通过学习已经知道物体受到的重力和它的质量成正比，他猜想物体受到的重力是否和物体的形状有关呢？请你选择器材设计实验帮他验证猜想是否正确。写出器材和简要的步骤。在研究物重跟质量的关系的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：（1）实验表明：质量_______倍，重力也_______倍，从而可以得出重力和质量的关系：_某校九年级（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象陈明和张华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系”实验。陈明负责操作，张华负责记录实验数据。表中数据是记录的实验结果。（1）实验中所用的主要器材有________图所示的实验表明[]A.物体受到的重力与其位置有关B.重力的方向始终垂直向下C.物体受到的重力与其状态有关D.重力的方向始终竖直向下某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：_________________________________；（2）分析表中数据，能得出的在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。（1）把表格中的空格填写完整；（2 小明在探究物体所受重力的大小与物体质量的关系时，记录的实验数据如下表所示：（1）在实验过程中，需要的测量工具有___________和____________；（2）分析表中实验数据，你能得出我们知道，地球表面附近的物体所受的重力的大小与其质量成正比；那么月球表面附近的物体所受的重力的大小与其质量是否也成正比呢？若想通过实验进行研究，则：（1）需要的实验器某校九年级（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象某校九年级（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象陈明和张华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系”实验。陈明负责操作，张华负责记录实验数据。表中数据是记录的实验结果。（1）实验中所用的主要器材有________某校九年级（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象 “神舟”系列载人飞船的成功巡天，实现了炎黄子孙载人飞天的梦想。目前，我国科技工作者又在为实施登月计划辛勤地工作着。假如你是一名航天员，驾驶“神舟”号飞船到达月球上，请我国“嫦娥工程”预计在2012年实施落月探测。已知月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6。在月球上，你认为下列情况可能的是[]A．利用降落伞降落，以某校九年级（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象在“探究重力的大小与什么因素有关”的实验中，得到的部分实验数据如下表：（1）请根据图中弹簧测力计的示数完成表格。（2）分析表格中数据，可以得到的结论是：___________________某同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系是___某同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系是___小明同学所在的学习小组则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。分析表中实验数据小明同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的测量工具是__________和______________；（2）在上表空白处填出的G/m平均值；（3）某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时的记录如下表所示：（1）请完成以上表格并在下图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表（1）某次测量弹簧秤的读数如图所示，请你将弹簧秤的读数填入上表空格中；（2）由实验可以图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是[]A.B.C.D.小明同学所在的学习小组则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。分析表中实验数据某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：_________________________________；（2）分析表中数据，能得出的某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：_________________________________；（2）分析表中数据，能得出的下列说法正确的是[]A、“G=mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比B、“m=G/g”表明：物体的质量跟它的重力成正比C、“g=G/m”表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是下列说法中正确的是[]A．地面附近的物体不一定都受重力B．物重就是质量C．用弹簧测力计既能测物体的重力大小，也能测出拉力大小D．物体受到的重力大小与物体的质量有关在探究“物体的受重力大小跟哪些因素有关”的实验时：同学们进行了如下猜想：A．重力大小跟质量有关；B．重力跟位置有关；C．重力跟形状有关。为了验证猜想C，现提供如下器材：弹簧测如图所示，在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上……若夯锤的落到地面上时的重力为300N，那么它的质量为______kg（g取10N/kg），不考虑高某同学用一个最大刻度值得商榷为5N的弹簧测力计来测物体受到重力与其质量的关系，实验数据如下表：由表可得结论是：______________________________________________。在探究“物体所受重力的大小跟哪些因素有关”的实验时：同学们有如下猜想：A．重力跟质量有关；B．重力跟位置有关；C．重力跟形状有关。为了验证上述某一猜想，现提供如下器材：弹簧图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是[]A.B.C.D.某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的测量工具有_________和_________；（2）在上表空白处填出比值G/m的平在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。（1）把表格中的空格填写完整；（2 一个物体被竖直向上抛出去，则[]A．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小B．物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大C．物体上升和下落过程中，重力不变D．物体上月球表面对物体的引力约为地球的1/6.地球上质量为60Kg的物体到月球上后，其质量为______________；地球上最多能够举起1000N重物的人到月球上能够举起__________N的物体。2009年3月1日，“嫦娥一号”卫星准确落向月球预定撞击点，为中国探月一期工程画上了圆满的句号。下列关于“嫦娥一号”的说法错误的是[]A．“嫦娥一号”在围绕月球转动时，运动状态不在通常情况下，地球附近的物体重力与质量的比值是一个定值，但科学家通过精确实验发现g值与位置有关系．图表记录的是不同地区g值的数据：从图中数据可知，g值随__________增大用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是[]A、天平弹簧测力计测的都相同B、天平测的相同，弹簧测力计测的不同C、天平测的不同，弹簧测力计测的相同D、我国成功发射“神舟六号”后，目前正在实施“嫦娥一号”登月工程，已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在地球和月球上所受重力之比为6：1，假如你将来登上了月球，你可以做下我国“嫦娥工程”预计在2010年实施落月探测。已知月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6。在月球上，你认为下列情况可能的是[]A．利用降落伞降落，以下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。（1）在实验过程中，需要的测量工具是__________和__________。（2）分析表中实验数据，得出结论是：____________________在“探究重力的大小与什么因素有关”的实验中，得到的部分实验数据如下表：（1）请根据图中弹簧测力计的示数完成表格。（2）分析表格中数据，可以得到的结论是：___________________目前我国正在实施“登月工程”。月球表面没有空气，没有磁场，引力为地球的六分之一，航天员登上月球，用指南针辨别方向，轻而易举地提起150kg的物体．（均选填“能”或“不能”）在探究“物体所受重力的大小跟哪些因素有关”的实验时：同学们有如下猜想：A．重力跟质量有关；B．重力跟位置有关；C．重力跟形状有关。为了验证上述某一猜想，现提供如下器材：弹簧小明在学习地面附近物体所受重力的大小与其质量成正比后，于是他猜想月球表面附近的物体所受重力大小与其质量的关系是不是成正比？他考虑了一个方案，以后一旦登上月球，按设神舟”系列载人飞船的成功巡天，实现了炎黄子孙载人飞天的梦想。目前，我国科技工作者又在为实施登月计划辛勤地工作着。假如你是一名航天员，驾驶“神舟”号飞船到达月球上，请神舟”系列载人飞船的成功巡天，实现了炎黄子孙载人飞天的梦想。目前，我国科技工作者又在为实施登月计划辛勤地工作着。假如你是一名航天员，驾驶“神舟”号飞船到达月球上，请在地球上和月球上分别用天平和弹簧秤称同一物体。则两次读数相比较[]A．天平不同，弹簧秤相同B．天平相同．弹簧秤不同C．天平和弹簧秤均相同D．天平和弹簧秤均不同如图水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将___________，铁块受到的重力将___________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是[]A、举哑铃B、在跑步机上跑步C、用弹簧拉力器健身D、引体向上我国成功发射了神舟七号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。请问：（1）与在地球上相比，航天员在太空上的质量__________，受到的重力__________（选填“变大”、“不变 2010年5月14日，英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空。与在地面时相比，发生显著变化的是树枝的[]A．长度B．质量C．密度D．重力在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示。（1）在此实验中，我们是通过观察________来比较各铁块某同学用一支最大刻度是5N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600g砝码后，指针回到了0.5N的读数处。问：（1）指出该同学做实一个物体被竖直向上抛出去，则[]A．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小B．物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大C．物体上升和下落过程中，重力不变D．物体上在探究“物体所受重力的大小跟哪些因素有关”的实验时：同学们有如下猜想：A．重力跟质量有关；B．重力跟位置有关；C．重力跟形状有关。为了验证上述某一猜想，现提供如下器材：弹簧某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：_________________________________；（2）分析表中数据，能得出的水往低处流，是因为水都受到的作用．这种力是由于而产生的，所以施力物体是，物体所受到的这种力的大小与它的成正比．在地球上重为450N的物体，质量为__________kg；把它放在太空站里，它的质量为________kg。重为__________N（g=10N/kg）．某同学猜想重力的大小可能与物体的形状有关，请设计一个实验方案来验证该同学想法的正确与否？要求：器材自己选择；写明探究方案的设计步骤。小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表（1）某次测量弹簧秤的读数如图甲所示，请你将弹簧秤的读数填入上表空格中。（2）根据上表利用弹簧测力计、刻度尺、木块、铁块、细线、钩码（质量已知、规格相同）等器材（数量不限），可以进行很多力学实验。请选用其中的一些器材，设计一个力学实验。要求写出：（1）实验某同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系是___如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．写出下列说法中正确的是[]A.物体的质量跟它受到的重力成正比B.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下C.质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛D.重力的方向总是在课堂上宇宇和亮亮等四人在探究物体的重力G和质量m的关系时，记录数据如下表，根据记录的数据作出了如图所示的图象，其中正确的是[]A．B．C．D．某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：（1）在实验过程中，需要的测量工具有：__________________．（2）根据实验测得的数据可知：物体所受某同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系是___描述水的有关物理量之间关系的图象如图所示，其中正确的是[]A．水的重力与质量关系B．水的质量与体积关系C．水温与加热时间关系D．水的蒸发量与时间关系下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：（1）研究过程中，所用的测量工具是和．（2）分析表中实验数据，得出的结论是．（3）在通常情况下，我们认为g=9.8N/kg，物理规律除了用文字和公式表述外，还可以用图象直观地表示．如图所示图象中，描述正确的是[]A．图甲表示物体做匀速直线运动B．图乙表示物体所受到的重力与质量成正比C．图丙表示水是生命之源．图中能正确描述水的各物理量之间的关系图象是[]A．水的重力与质量B．水的密度与质量C．水的比热与温度D．水的压强与深度 2008年9月25日21点10分04秒，“神舟七号”载人飞船从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。飞船于2008年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古，实现了物体受到的重力跟成正比，其比值是，它表示．

影响重力大小的因素的试题200

某同学用一支最大刻度是5N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600g砝码后，指针回到了0.5N的读数处。问：（1）指出该同学做实某同学用一支最大刻度是5N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600g砝码后，指针回到了0.5N的读数处。问：（1）指出该同学做实某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的测量工具有_________和_________；（2）在上表空白处填出比值G/m的平图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是[]A.B.C.D.水往低处流，是因为水都受到的作用．这种力是由于而产生的，所以施力物体是，物体所受到的这种力的大小与它的成正比．物体所受重力大小跟它的质量成比．公式G=mg中g表示物体受到重力与之比，约等于N/kg．在要求不精确的情况下，可取g=10N/kg．甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同 2002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验．飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行[]A．用刻从前，一个商人在荷兰向渔民买了重为4.9×107N的青鱼，装上船运往靠近赤道的索马里首都摩加迪沙．到了那里，用弹簧测力计一称，青鱼竟少了2.5×105N．轮船沿途没有靠过岸，装卸某同学用一支最大刻度是5N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600g砝码后，指针回到了0.5N的读数处。问：（1）指出该同学做实某同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系是___下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。（1）实验中，需要的测量工具是和。（2）分析表中数据，可以得出的结论是：。（3）在通常情况下，我们将g值取为若先后在地球上和在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体，则会发现[]A．天平示数变大，弹簧测力计示数变大B．天平示数变小，弹簧测力计示数不变C．天平示数不变，弹簧测如图所示是王华同学用一支最大能测量5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到的数据如下表。（1）王华同学实验中错误的地方是。（2）去掉错误部分，由表中数据飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行[]A．用弹簧握力计测握力B．用弹簧测力计测拉力C．用弹簧测力计测摩擦力D．用弹簧测力计测重力小明在学习地面附近物体所受重力的大小与其质量成正比后，于是他猜想月球表面附近的物体所受重力大小与其质量的关系是不是成正比？他考虑了一个方案，以后一旦登上月球，按设小明在学习地面附近物体所受重力的大小与其质量成正比后，于是他猜想月球表面附近的物体所受重力大小与其质量的关系是不是成正比？他考虑了一个方案，以后一旦登上月球，按设某同学在探究“物体的重力大小与物体质量的关系”实验中，记录的实验数据见下表．（1）该实验需要的两个测量工具分别是_____和______（2）在方格纸（纸略）上画出物体重力G与质量m的关地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究．（1）你____________（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与某同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系是___某同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系是___甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验（1）如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据知识可知，此时钩码所在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下（1）实验时，用手拉动弹簧测力计，使持在动滑轮下的钩码缓缓上升在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中．质量m/g重力物体所受的重力与它的质量______，表达式为______，一个质量是30kg的物体所受重力是______N．一只熊猫的体重是490N，它的质量是______．某同学用一支最大刻度是5N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600g砝码后，指针回到了0.5N的读数处．问：（1）指出该同学做实验某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1 从下列图象得到的信息中，其中错误的是（）A．说明物体所受的重力跟它的质量成正比B．说明M物体1s通过的路程，N物体需要2s才能通过C．说明三种物质的密度与水的密度之间的关系是ρ 如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）A．B．C．D．（多选）如图所示是反应物理规律的几个现象，下列说法中正确的是（）A．是一个物体做直线运动时，路程随时间变化的图象，图象说明物体做匀速直线运动B．说明B材料保温性能比A材料好在探究“物体重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，某实验小组获得了一组重力与物体质量的数据如表：（1）分析数据时，他们发现一次测量忘了作记录，请你结合前面的测量，帮他们下列图象正确的是（）A．图甲说明物体所受的重力与质量成正比B．图乙表示物体以5m/s的速度作匀速运动C．图丙告诉我们小灯泡的电阻值是不变的D．图丁警示我们一个多世纪以来的人类能描述水的有关物理量之间关系的图象如下，其中正确的是（）A．水的重力与质量关系B．水的质量与体积关系C．水温与加热时间关系D．水的蒸发量与时间关系物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）比值G/m的平均值（N/kg）物体10.10.999.9______物水是生命之源．图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（）A．B．C．D．从前发生过这样一件事：一位商人在荷兰买进了大量青鱼，装上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重量少了3×105N，这么多重的青鱼到哪里去了下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）A．B．C．D．在“探究重力的大小与什么因素有关”的实验中，得到的部分实验数据如下表：实验次数123钩码质量（g）100200300钩码受到的重力（N）13钩码受到的重力与质量的比（N/kg）1010（1）请根据如如图所示，描述物理量之间关系的图象中．正确的是（）A．水的重力与质量关系B．水的密度与质量关系C．水的比热容与温度的关系D．水产生的压强与深度的关系重力的大小与物体的质量成______．质量为1kg的物体受到的重力是______N，G=mg．其中g=______，是重力与质量的比值，近似计算时常取g=10N/kg．重力的方向总是______．在课堂上宇宇和亮亮等四人在探究物体的重力G和质量m的关系时，记录数据如下表，根据记录的数据作出了如图所示的图象，其中正确的是（）实验次数123m/kg0.10.20.3G/N123A．B．重力大小与哪些因素有关呢？书上说：“重力是由于地球的吸引而引起的”，我们又知道：重力的大小与质量有关．你猜想一下，除了与质量有关外，重力的大小还可能与哪些因素有关？（猜想下列图象中能用来表示物体的重力跟质量关系的是（）A．B．C．D．下面所做的验证性实验中，不正确的是（）A．如图甲所示，用弹簧测力计拉着小车在水平桌面上做匀速直线运动所用的力为F1，再把小车翻放，重复上述实验所用的力为F2，发现F1＜F2，从图中得到的信息中，正确的是（）A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量成反比B．图乙表示物体正以5m/s的速度作变速运动C．图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的D．图丁警示我们从如图所示图象得到的信息中，其中正确的是（）A．说明物体所受的重力跟它的质量成正比B．说明M物体1s通过的路程，N物体需要10s才能通过C．说明a、b、c三种物质的密度ρa、ρb、ρc与地球附近的物体都要受到重力，小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，于是他进行了相关的探究．（1）为了完成探究除了需要大小不同的物体外，还需要两样测量工具是_____从下列图象得到的信息中，不正确的是（）A．图（a）表示物体正以5m/s的速度做匀速直线运动B．图（b）说明物体所受的重力跟它的质量成正比C．图（c）告诉我们小灯泡的电阻值是一个定值D．有关图中图象的分析正确的是（）A．图甲说明同种物质的密度和质量成正比B．图乙说明物体所受的重力跟它的质量成正比C．图丙是描述晶体熔化过程的图象D．图丁表明导体的电阻与电压成如图所示是王华同学用一支最大能测量5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到的数据如下表．砝码质量（g）100200300400500600弹簧测力计的示数（N）1.02.03.小钢利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：F=______．G/N2345678F/N0.91.31.72.12.52.93.3 小王在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，记录的实验数据如下表质量m100g200g300g400g500g重力G1N2N3N4N5N（1）请你在图中所示的坐标中画出重力和质量之间关系的下列坐标图象能够准确地反映出各物理量之间的关系的是：（）A．研究密度B．研究重力C．研究沸点D．研究电阻从图的四个图象中得到的下列信息，其中错误的是（）A．图象A说明物体所受重力与它的质量成正比B．图象B表示物体以5m/s的速度匀速行驶C．图象C说明小灯泡的阻值随着灯泡两端电压增如图所示的图象中能，正确描述各物理量之间关系的是（）A．水的重力与质量的关系B．水的密度与体积的关系C．水的压强与深度的关系D．水的比热容与温度的关系 “嫦娥一号”绕月运行时，各种仪器工作时所需要的电能是由太阳能电池帆板提供的．但在今年的元宵节，发生了“月全食”，由于地球影子的遮挡，整个月亮及其附近的空间都无法见到太弹簧测力计、刻度尺、停表等是同学们在进行科学探究时常用的测量工具，在这学期中，你在探究______时（填出一种即可）使用了弹簧测力计，在探究______时，同时使用了刻度尺和停现有符合要求的弹簧测力计一个，新钩码一盒（10个），量筒和水．请你从给出的器材中选用部分器材设计一个实验，证明“物体受到的重力跟质量成正比”．（1）你选择的器材有：（2）操作步小明同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系___假你是一名宇航员，驾驶“嫦娥号”卫星登上了月球，我们知道月球上的物体由于被月球吸引，也受到“重力”作用，月球上的物体受到的“重力”与质量是否成正比呢？请你来探究：（1）写出某同学在研究重力跟质量的关系时，分别把钩码依次挂在弹簧测力计上，读出弹簧测力计的示数并算出重力与质量的比值．质量m/kg重力G/N重力跟质量的比值/（N•kg-1）0.100.989.8 某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：实测物体物体质量m/kg重力G/N比值（G/m）/N•kg-1比值G/m的平均值/N•kg-1物体10.10.999.9物体某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验数据记录如下表：被测物体质量m（kg）重力G（N）比值Gm（N/kg）比值Gm的平均值（N/kg）物体10.10.999.9_____物体所受重力的大小跟它的质量成______，写成数学表达式为______．g是重力常数，是一个物体的重力与其质量______，约为______，在要求不很精确的情况下，可取g=______．我们知道，地球表面附近的物体所受的重力的大小与其质量成正比；那么月球表面附近的物体所受的重力的大小与其质量是否也成正比呢？若想通过实验进行研究，则：（1）需要的实验器为了研究“重力和质量的关系”，某同学做了一个实验．（1）实验的数据填在了下表中，但他漏填了几个数据，请把它填上．质量（kg）重力（N）重力和质量的比值（N/kg）19.89.829.8329.重力大小与哪些因素有关呢？书上说：“重力是由于地球的吸引而引起的”，我们又知道：重力的大小与质量有关．你猜想一下，除了与质量有关外，重力的大小还可能与哪些因素有关？（猜想物体所受重力大小跟它的质量成______比．公式G=mg中g表示物体受到重力与______之比，约等于______N/kg．在要求不精确的情况下，可取g=10N/kg．甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲我们知道物体所受的重力与质量的关系为G=mg，在一般情况下g取定值．但经过科学家的精确测量，在不同地区g值仍有差异，如下表，观察分析下表中提供的数据，回答下列问题：（1）表某同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系是___“神舟”系列载人飞船的成功巡天，实现了炎黄子孙载人飞天的梦想．目前，我国科技工作者又在为实施登月计划辛勤地工作着．假如你是一名航天员，驾驶“神舟”号飞船到达月球上，请你某同学用弹簧测力计和钩码研究物重与质量的关系．下表是该同学实验时测得的数据，请你根据表中数据计算物重跟质量的比值，再回答下列问题：研究对象钩码只数质量m/kg物重G/N物小明同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：被测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8 重力的施力物体是______；重力的大小跟质量成______比．某同学在探究重力大小与质量的关系时，分别用天平和弹簧测力计测出不同砝码的质量和所受的重力，实验数据记录如下．根据下表数据可得到的结论是：______．钩码的质量/kg0.050.我国已成功发射“嫦娥一号”探月卫星．假如你是一名航天员，有机会驾驶“嫦娥”号飞船到达月球上，请你探究下面的问题．我们知道，月球上的物体由于被月球吸引也受到“重力”，月球上在实验室中，若要让你通过实验“探究物体重力大小与质量的关系”．（1）你需要的器材有：______；（2）请你在下面表格的基础上，在第一栏的空白处填上适当的项目，完成实验记录表的设下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：实测物体质量m/kg重力G/N物体10.10.98物体20.21.96物体30.32.94（1）研究过程中，所用的测量工具是______和下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）实验中被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N校初二（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究．某小组“探究物体重小明在探究物体所受重力的大小与物体质量的关系时，记录的实验数据如下表所示：实验序号物体质量/（kg）物体重力/（N）重力与质量的比值/（N/kg）10.10.989.820.21.969.830.实验桌上有如下器材：带砝码的托盘天平一架；弹簧测力计一个；足够多的质量不同且未知的金属块、石块和木块；细线若干．请你利用这些材料设计实验证明“物体受到的重力跟其质量我国已从去年开始实施探月“嫦娥工程“，我国宇航员登上月球即将成为现实，假如你是一名宇航员，驾驶着宇宙飞船来到月球上．（1）由于月球表面没有空气，能否用降落伞使登月舱减速通过上题，我们知道地面附近的物体所受的重力大小与其质量有密切关联，但经过科学家的精确测量，发现不同地区的g值仍有差异，如表所示．分析表中提供的数据，回答下列问题：地小红在研究“物体所受的重力跟物体质量的关系”的实验中，需要用弹簧测力计依次测量不同物体受到的重力．（1）往测量物体所受重力时，将弹簧测力计竖直放置，当物体处于______状态某班级物理实验兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，研究小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡某同学设计实验田来研究：物体所受的重力与质量的关系．他将实验数据记录在下面的表格中钓码的质量m/kg0.050.100.150.200.25钓码的重力G/N0.490.981.471.962.45（1）实下表是小明同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据．实测物体物体质量m/kg重力G/N比值Gm/N•kg-1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）在实验过程中，下列说法正确的是（）A．重力的大小跟质量成反比B．举重运动员举杠铃不动，举力做了功C．钢丝钳口刻有花纹是为了增大摩擦D．菜刀的刀口做得很薄是为了减小压强小阳同学探究重力大小与质量的关系时，把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受的重力，并记录在下表中．根据数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系式为：___为了用实验验证：物体所受的重力和质量成正比这个结论，张海和聂鹏同学找来了如下实验器材：弹簧测力计（0--5N）一支，质量均为50g的钩码一盒，细线一根．请利用给出的实验器材完在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表．次数物体质量/kg物体重力/N重力与质量的比值/（N/kg）10.10.989.820.21.969.830.32.949.8（1）在实验过程中水往低处流，是因为水都受到的作用．这种力是由于而产生的，所以施力物体是，物体所受到的这种力的大小与它的成正比．2009年3月1日16时13分10秒，我国“嫦娥一号”探月卫星在完成全部使命后，准确落于月球的预定撞击点，将自己的身躯，连同最后的绚烂，永远留在了遥远的月球上，为我国探月一期工在“探究重力势能与哪些因素有关”的实验中，小华猜想：A．物体重力势能的大小可能与物体被举高的高度有关B．物体重力势能的大小可能与物体的质量有关．他选取了水性笔、橡皮、纸和小明同学所在的学习小组认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如右下表所示．分析表中实验数据某同学在研究重力跟质量的关系时，分别把钩码依次在弹簧测力计上，读出弹簧测力计的示数并算出重力与质量的比值．（1）下表空格处的比值是______N/kg．（2）实验和计算表明：物体受下列说法中正确的是（）A．物体的质量跟它受到的重力成正比B．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下C．质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛D．重力的方向总是垂直下表是小欣同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的数据．测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1物体10.10.989.8物体20.21.969.8（1）实验中需要的测量工具是____在探究物重和物体质量关系的实验中，小红得到了如下表的实验数据，请你根据实验数据分析物重和物体质量的关系式为______．钩码的质量m/kg0.050.10.150.20.250.3钩码收到在研究物重跟质量的关系的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：质量m/g100200300400500600弹簧测力计示数G/N0.981.962.943.924.90无示数弹

影响重力大小的因素的试题300

公式G=mg中，g表示物体受到重力与质量之比，约等于9.8N/kg，在要求不精确的情况下，可取g等于10N/kg．（1）为探究g的大小，小宇同学把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别读实验小组探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表．物体质量m/kg重力G/N物体10.54.9物体219.8物体3219.5（1）实验中，所需要的测量工具有：______和______．（2 某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表：（1）在实验过程中，需要的测量工具有：______．（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物如图是小方同学用已调好的、量程为0～5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，记录数据如表所示：砝码质量（g）100200300400500600仪器的示数（N）1.02.03.04.05.0已在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．质量m/g100200______400500重力G/N12345（1）把表探月卫星嫦娥一号的发射，标志着中国探月工程取得了巨大的成果，中国人必将登上神秘美丽的月球．假如科学家从地球带了一支测力计和一盒刻有“50g“的钩码登上月球表面，做了“重某校八年级（1）班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究．第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小水是人类生存不可缺少的物质，如图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（）A．水的重力与质量的关系B．水的密度与体积的关系C．水的比热容与温度的关系D．水产生的压强与深度

影响重力大小的因素的试题400