试题列表4-杠杆的平衡条件-初中物理-n多题

杠杆的平衡条件的试题列表

杠杆的平衡条件的试题100

如图所示，F1是作用在抽水机手柄A点的动力，O为支点，请在图中画出F1的力臂l1。下图中，属于费力杠杆的是[]A．开啤酒瓶盖的开瓶器B．剥核桃壳的核桃钳C．钩鱼者手中的鱼杆D．撬钉子的钉锤画出图中力F的力臂。在“探究杠杆平衡条件”的实验中（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码，会发现杠杆右端下倾。可将右端螺母向__________边旋转，能使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。（2）实在下图中，属于省力杠杆的是[]A、B、C、D、如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中：[]A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图，它是一个__________杠杆，其支点位于图中的__________点。要想钓起鱼时更省力一些，则钓鱼者的两只手之间的距离应__________一些（填“增画出图中力F的力臂L。（1）如图所示的测量工具是__________，分度值是__________，物体A的重力是__________。（2）在探究杠杆平衡条件的实验中：小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将如图所示，在轻质杠杆OB的中点A处挂有物体G，在杠杆的最右端B点用一个竖直向上的力F拉着，使杠杆保持水平位置平衡。已知物体的密度为5×103kg/m3、体积为400cm3，取g=10N/kg，在图中画出小锤所受阻力F2以及动力F1的力臂。如图所示，一根质量为20千克的均匀硬棒AB，要保持水平，在B端至少要加多大的力？在图中用力的图示法把这个力表示出来。（g=10N/kg）小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤（自重不计），其照片如图所示。秤砣的质量m0为1kg，根据照片估算此杆秤最大测量值为_________kg；若要增大该杆秤的测量范围，可采用在如图所示的杠杆中，O是__________，若F1是动力，则F2是__________，动力臂是__________，阻力臂是__________。有以下几种简单机械：①面包夹②天平③瓶盖起子④火钳⑤撬棒⑥理发剪刀⑦羊角锤⑧手动抽水机⑨筷子，其中属于省力杠杆的有__________，属于费力杠杆有__________，属于等臂杠杆的有___一根杠杆的阻力臂是动力臂的5倍，当杠杆平衡时，若动力是20N，则阻力为____________N，它是一种____________杠杆。（填杠杆的种类）长为80cm的直杠杆，支点离右端20cm，左端挂20N的重物，在右端应挂____________N的重物杠杆才能平衡，如果两端各加10N的重物，则杠杆____________端向上抬起，若要杠杆恢复平瓶盖起子有图（a）（b）两种用法，A、B是开盖时起子和瓶盖接触的两点。在瓶盖和瓶口的接触点中，D和E分别是离手最远和最近的两点。开盖时手对起子施加的力F作用在G点，瓶口对瓶盖小星学习了杠杆后，他把了解到的杠杆进行了分类，如图所示。其中作用特点相同的一组是[]A、B、C、D、如下图所示杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2。如图，等臂杠杆处于水平静止状态，若杠杆本身的重力和摩擦力均忽略不计，则拉力F与物重G的关系是[]A.F＞GB.F＝GC.F＜GD.无法确定在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表（1）该同学通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杆在水平位置平衡，这样做的目的是__________。（2）这三次实验数据如图所示，自行车的脚踏和牙盘构成一个轮轴，而轮轴实质上杠杆原理。经测量，脚踏到轴心的距离R＝25cm，带动链条的牙盘半径为r＝15cm。若脚踩脚踏所用的力是F＝15N，求链条所产室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。根据室内垃圾桶的结构示意图（如图所示）可确定[]A、桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆B、桶中只如图所示的两种剪刀，在理发时应选________种剪刀，剪铁片时应选用________种剪刀。如图，是一种常见的活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力F2。下列事例中使用的工具属于省力杠杆的是：[]A．用镊子换药B．用筷子夹菜C．用钳子截断铁丝D．用大扫帚扫地在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_____调节.小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_____.（2）某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图所示。取一块与自己等长的木板，一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来（摩擦不计），在绳子末端的托盘上放一些重物如图所示，属于费力杠杆的是[]A、B、C、D、下列简单工具：①钓鱼竿②剪铁皮剪刀③橇棒④动滑轮⑤铡刀⑥缝纫机踏脚板⑦开酒瓶的起子，在使用过程中，属费力杠杆的是[]A.①⑥B.①②⑥C.①②③D.⑤⑥⑦ 如图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于杠杆（选填“省力”或“费力”）。设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是m，F的大小至少是N。如图所示，是一个Z形杠杆，请在图中分别画出动力和阻力对支点O的力臂L1和L2。在“探究杠杆的平衡条件”实验（1）先调节平衡螺母，使杠杆在__________位置平衡；如发现杠杆右端偏高，则可将右端的平衡螺母向__________调节。（2）某同学进行正确的实验操作后，如图，等臂杠杆处于水平静止状态，若杠杆本身的重力和摩擦力均忽略不计，则拉力F与物重G的关系是[]A.F＞GB.F＝GC.F＜GD.无法确定有一种室内垃圾桶，有一个外桶和一个内桶。平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时，用脚踩踏板，桶盖开启。根据室内垃圾桶结构图可以确定[]A.桶中有两个杠杆在起作用，一个在如图所示的杠杆中，O是____________，若F1是动力，则F2是____________，动力臂是____________，阻力臂是____________。一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是4cm，秤砣质量250g。用来称质量是2kg的物体，秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡？若秤杆长60cm，则这把秤最大能称量多少kg的物体？如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是[]A.B.C.D.如下图所示杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2。用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图1所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段。A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各画出图中铡刀工作时F1和F2的力臂L1和L2。在“探究杠杆平衡条件”的实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_________位置平衡，这样做是为了便于测量_________；如发现杠杆左端偏高，是可将右端的平衡螺母向___人们常用的镊子是一种杠杆。如图所示，用镊子夹取物体时，手压在B处，则支点在_________处，它是_________杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）。有以下几种简单机械：①面包夹②天平③瓶盖起子④火钳⑤撬棒⑥理发剪刀⑦羊角锤⑧手动抽水机⑨筷子，其中属于省力杠杆的有____________，属于费力杠杆有____________。一根杠杆的阻力臂是动力臂的5倍，当杠杆平衡时，若动力是20N，则阻力为____________N，它是一种____________杠杆。（填杠杆的种类）长为80cm的直杠杆，支点离右端20cm，左端挂20N的重物，在右端应挂____________N的重物杠杆才能平衡，如果两端各加10N的重物，则杠杆____________端向上抬起，若要杠杆恢复平如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB。固定O点，使OB处于水平位置，此时B端挂一重为40N的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在下列工具中，铡刀、天平、缝纫机踏脚板，其中属于省力杠杆的是_________；属于费力杠杆的是________________；属于等臂杠杆的是__________。画出下图中力F1、F2的力臂。在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在实验时，使杠杆在_________位置平衡，其目的是________________________。（2）若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在如图甲所示位置，应将 60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为[]A．20kgB．30kgC．60kgD．120kg 有一个均匀的圆柱形木柱，直立在水平地面上如图所示。现欲使木柱的C点稍离地面，应在哪一个点施加力，才能使施加的力最小，请在图上画出这个最小力的作用点及方向。如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是：[]A.B.C.D.我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。实验前使杠杆水在“研究杠杆平衡条件”实验中，实验前杠杆如图（a）所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向__________调（选填“左”或“右”）；实验过程中出现了如图（b）所示的情况作出图中动力臂L1。如图所示，把一根质量是2kg且质量均匀分布的木棒AOB从O点悬挂（AO=3OB），当在B端挂一个重物时，木棒恰在水平位置平衡。求此重物的质量是多少？请在图中画出用羊角锤起钉时所用的最小力F。（要求保留作图痕迹）如图，杆秤是民间的一种测量工具。使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤钮B或C（相当于支点），秤砣D在秤杆E上移动，当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数。（1）从科学如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下，各加一个同样的钩码，则[]A.杠杆仍平衡B.杠杆右端下降C.杠杆左端下降D.无法判断如图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图。不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是：[]A、在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点。B、在杠杆在图中画F出对支点O的力臂L。弯曲杠杆OBA的B端挂一重物，如图所示，若在杠杆A端施加一个最小力F，使其在图示位置平衡，试画出最小力的示意图。（注意：要保留做题过程的痕迹。）门的把手一般都安装在离门轴远的一端，如图所示。其中的科学道理是[]A．根据杠杆的知识，推开门时比较省距离B．根据杠杆的知识，推开门时比较省力C．根据功的知识，推开门时手对图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．实验中：（1）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，请在图中画出力F的力臂l。如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB。固定O点，使OB处于水平位置，此时B端挂一重为40N的物体，要使杠杆不发生转动，至少需如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是：[]A.B.C.D.我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。实验前使杠杆水各式各样的剪刀都是杠杆，要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适：[]A.B.C.D.图所示的工具中，属于费力杠杆的是[]A.B.C.D.如图所示，以下简单机械使用时，省距离的是[]A.B.C.D.如图所示，物体重为8N，轻杆可绕O点转动，若要使轻杆在水平位置平衡，在A点应施加的最小力大小为_______N，力的方向为______。假期里，小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动。活动要求是：家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上，恰好使木板水平平衡。（1）若小兰和爸爸的体重分别为4 如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是[]A.B.C.D.如下图所示杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2。用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图1所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段。A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各如图是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂l。小森在“探究杠杆平衡条件”的实验中：(1)把杠杆挂在支架上，观察到杠杆左端下沉，当他去调节螺母时，发现两侧螺母已丢失，聪明的小森在_________（填“左”或“右”）侧末端缠了些透杠杆的平衡条件是。如图所示杠杆处平衡状态，则L1=L2（如每个钩码的重力相等）。如图所示，某同学在作俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆。他的重心在A点，重力为500N，那么，他将身体撑起，双手对地面的压力至少要_________N，他每次撑起的高度是40cm，则他如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，小的是[]A．F1B．F2C．F3D．F4 小风做“探究杠杆的平衡条件”这个实验，他在实验中选择了一根50cm长的杠杆，杠杆上每一小格的长度为5cm。调节平衡螺母，使杠杆在_______平衡，此时杠杆重力的力臂为_________某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力_______（b）图中肩受到的压力；（a）图中手施加的动力______（b）图中手施加的动力（填“大于”“等一位同学用棒挑着重物扛在肩上行走，如图所示，他胳膊所用的力___________物重（填“大于”、“小于”、或“等于”），要使胳膊所用的力减小些，可采用的办法是___________。螺旋常和杠杆连结在一起使用，达到省力的目的。那么螺旋是如何省力的呢？下面以举重螺旋（千斤顶）为例进行分析。图为举重螺旋的结构示意图，设螺距为h，螺旋手柄末端到螺旋轴线如图所示实验装置中：(1)实验前没有挂钩码时发现杠杆左端下倾，应将横梁右端的螺母向_________边旋一些，或将横梁左端的螺母向________边旋一些，使杠杆在水平位置平衡，其目如图所示，B端悬挂一重为G的重物，不计杠杆自重，在A点施加动力F使杠杆保持水平平衡.则下列说法正确的是[]A．因为OA大于OB，所以F小于GB．当杠杆平衡时，一定满足G×OB=F×OAC．某同学用100牛的力作用在杠杆上，做了200焦的功，把物体举高了0.5米，这时手下降的高度是______米，被举高的物体重力是________牛（不计杠杆自重和摩擦）．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调如图所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码。重物G的质量及a到O的距离不变。要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．实验中：（1）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响如图，某同学在实验室中用弹簧测力计按图中所示的方向拉杠杆，弹簧测力计示数为7.5N时，杠杆恰好在水平位置处于平衡状态，由此可知物体G的重力大小应[]A．小于7.5NB．等于7.小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验：（1）实验时，小明先调节杠杆在水平位置平衡，你认为这样做的好处是____________________。（2）小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠在一些建筑施工工地上，可以看见各种大型的起重机．如图所示是一台起重机的示意图．机身和平衡体的重量G1为4.2×105N，起重杆的重量G2为2.0×104N.其他数据如图中所示．（1）起重如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每小格分布均匀并且等距．每个钩码都相同．下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格②将杠杆如图所示为一弯曲的杠杆，BO长40cm，CO长30cm，CA长40cm，在B点挂一重60N的物体，为使杠杆平衡，在A点施加一力，试用力的图示作出最小的力。如图所示，O为杠杆的支点，杠杆右端挂有重为G的物体，杠杆在力F1的作用下在水平位置处于平衡．如果用力F2代替力F1使杠杆仍在图中位置保持平衡，下面关系正确的是[]A．F2<F

杠杆的平衡条件的试题200

人体中有许多杠杆，甚至踮一下人体脚尖都是人体杠杆在起作用，如图所示，人以_____为支点，通过小腿肌肉用力(F)踮起脚尖。按杠杆分类，这是一个_____杠杆。若人的体重为600N 用一根撬棒来撬起石头，如果动力臂是阻力臂的四倍，那么撬起重1000N的石头至少要用____N的力。如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一个重为40N的物体，为使杠杆在水平位置平衡，在杠杆上的A点施加一个力，要使这个力最小，则这个力的方向在“探究杠杆平衡条件”实验中：（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在_______位置平衡。（图中杠杆上每格距离相等）（2）实验中，改变支点两侧的钩码两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时[]A．两个小孩的重力一定相等B．两个小孩到支点的距离一定相等C．轻的小孩离支点近一些D．重的小孩离支点近一些用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（均不计摩擦）[]A.B.C.D.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（填“平衡”或“不平衡”）状态．为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是[]A．GA>GBB．GA=GBC．GA<GBD．无杠杆是一种重要的简单机械，它的平衡条件是；当我们用钓鱼杆在河边钓鱼时，钓鱼杆是一种的杠杆（选填“省力”或“费力”）。在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干，弹簧测力计。（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，此时应（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母．使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于直接从杠杆上渎出_______；如果发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡在"探究杠杆的平衡条件"实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于测量________；如发现杠杆左端偏高,则可将的平衡螺母向______调节。如如图所示，杠杆处于平衡状态，则F的力臂是[]A、OAB、OCC、ODD、FD （1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，首先应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了使杠杆的在支点上；挂上钩码后再调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位做俯卧撑运动的人可视为杠杆。如图所示，一同学重500N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升0.4m．某次测试中，他1min内完成30次俯卧撑。求：（1）俯卧撑中动力臂、阻力臂的在学校科技月活动中，科技小组的同学设计了一个小型锅炉，其部分结构如图所示。下面是对锅炉结构的介绍：调控水箱高1.5m，其中带有浮球C的横杆ODC（C为浮球的中心）能绕O点转动在“研究杠杆平衡条件”实验中，实验时先调节杠杆在________位置平衡，如果右端翘起，则应将平衡螺母向_______调。当在Ａ处挂三个钩码如图所示，要使杠杆平衡应在Ｂ处挂________如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是[]A．F1B．F2C．F3D．F4 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表（1）该同学通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杆在水平位置平衡，这样做的目的是__________。（2）这三次实验数据某学校组织学生到某厂的锅炉车间进行实践活动。活动中锅炉技术师傅介绍了锅炉的一些配套设备及工作原理，下面就一些设备的设计用我们所学的知识给予计算或说明.（1）图甲为锅某同学在研究“杠杆平衡条件“的实验中，在已经调节好的杠杆上，挂上钩码后出现了如图所示的情况，此时他应该调节__________________，使杠杆在______________位置平衡。小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐，“风力测试仪”的原理如图所示．电源电压6V，R0为保护电阻，AB为长20cm、阻值为50的均匀电阻丝。OP为质量、电阻均不如图所示，均匀木板AB的长度为6m，它可绕位于其中央的支点O转动，左端A通过细绳MA、NA分别系在天花板、地面上.图示状态木板水平，细绳竖直且刚好绷紧.现使一玩具小汽车从B 如图所示，OA=25cm，OB=20cm，OC=20cm，AC=15cm，B点所挂物体重为15N，当杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数为[]A.12NB.15NC.18ND.20N 如图是运动员利用器械进行训练的示意图，其中横杆AB可绕固定点O在竖直平面内转动，OA:OB=4:5，系在横杆A端的细绳通过滑轮悬挂着物体M.。质量是66kg的运动员小强站在水平地面（1）某小组研究“杠杆的使用特点”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。实验中，在杠杆P点上挂三个相同的钩码，先后四次用弹簧测力计在Q位置 60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为[]A．20kgB．30kgC．60kgD．120kg 如图所示，杠杆上分别站着大人和小孩（G大人>G小孩），且在水平位置平衡，杠杆自重不计，如果两人同时以大小相等的速度向支点移动，则杠杆将：[]A.仍能始终平衡B.不能平衡某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤.a.把杠杆的中点支在支架上；b.把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；c.记下两边的钩码的重，用如图所示，光滑带槽的长木条AB（质量不计）可以绕支点O转动，木条的A端用竖直细绳连接在地板上，OB=0.4m．在木条的B端通过细线悬挂一个高20cm的长方体木块，木块的密度为0.8×如图所示的均匀杠杆，相邻刻度线之间的距离都是相等的。使杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的A刻线处挂2个钩码。为了使杠杆在水平位置重新平衡，那么应该在B刻线处挂个钩码。（每在探究杠杆平衡条件的实验中，先把杠杆架在支架上，通过调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，当左侧钩码处于如图所示的A位置时，应将右侧的钩码向________移动（选填“左”或“小刚同学在研究杠杆的平衡条件过程中，发现：在阻力和阻力臂保持不变的条件下，当杠杆平衡时动力跟动力臂之间有一定的关系为研究此关系，他进行了一系列的实验，并记录了如下如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是[]如图所示，质量为2kg的小铁块静止于水平导轨AB的A端（形状及尺寸在图中标出），导轨AB及支架只可以绕着过D点的转轴在图中竖直平面内转动。现用一个平行于导轨的拉力F通过细线拉下图是液压汽车起重机从水中打捞重物的示意图。起重机总重G=8×104N，A是动滑轮，B是定滑轮，C是卷扬机，D是油缸，E是柱塞。通过卷扬机转动使钢丝绳带动A上升，打捞体积V=0.请你观察如图所示的漫画，小猴和小兔谁分得的萝卜重？请简要说明理由．如图所示不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的重物P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持平衡，请在图中画出拉力F1的力臂，并可求出拉力的大小F 如图甲所示，底面积为50cm2的圆柱形玻璃筒中装有一定量的水，放在水平台面上，底面积为10cm2的圆柱形物体B浸没在水中，杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，CO＝2DO；物体A是质实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为0－5N的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验。证明“在杠杆平衡时，如果动力如图是一个上肢力量健身器示意图，配重A受到的重力为1200N，其底面积为5×10-2m2，B、（都是定滑轮，D是动滑轮；杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动，OE：OH=2：5。小成受到的重力为如图所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码。重物G的质量及a到O的距离不变。要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，采用如图所示的装置．(1)实验时，应先调节平衡螺母，使杠杆在_________位置平衡．(2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码都相同，如图所示，用上个小小的弹簧测力计，竟然称出了大象的重，他用了上根10m长的槽钢，当槽钢呈水平平衡时，弹簧测力计和大象到悬挂点的距离分别是9.54m和0.06m，若弹簧测力计如图所示杠杆处于平衡状态，若使弹簧测力计的示数变为原来的1/2，要保持杠杆仍然平衡，可以[]A、减少一个钩码B、减少二个钩码C、减少三个钩码D、把钩码向左移一个小格如图所示，一根粗细均匀的铁丝AB，在它的中点O悬挂起来时，铁丝在水平位置平衡。如果把OB这一段对折起来，并使B点和O点重合，则铁丝将[]A．右端向下倾斜B．左端向下倾斜C．保持如图所示，重为9N的物体挂在B处，O为支点，要想使杠杆保持水平位置平衡，在A处施加的最小的力是__________N，方向___________。如图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于杠杆（选填“省力”或“费力”）。设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是m，F的大小至少是N。两个力作用在杠杆上，使杠杆处于平衡状态，则下列说法正确的是A．两个力的大小一定相等B．两个力的方向一定相同C．两个力的力臂一定相等D．两个力与它们的力臂的乘积一定相等在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（填“平衡”或“不平衡”）状态。为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时[]A．两个小孩的重力一定相等B．两个小孩到支点的距离一定相等C．轻的小孩离支点近一些D．重的小孩离支点近一些如图所示，物体G重60N，挂在匀质杠杆的一端，要使杠杆平衡，可以在A点加一个方向为_________的________N的力；也可以在B点加一个方向为__________的_________N的力。在如图所示的实验装置中：（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端的螺母向边旋一些，使杠杆在水平位置平衡．（填“左”或“右”）（2）实验时只有8个相同的钩码，杠杆如图所示，一根轻棒OA长1m，一端固定在O点，G为一金属块，若在距O点0.7m处的B点加20N的力F时，棒在水平位置平衡。求：(1)金属块受的重力；(2)金属块的质量。(g取10N/kg)ρρ 如图所示，某人用一根轻质木棒挑着为120N的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m，则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为____有一种测量人体重的电子秤，其原理图如图中的虚线所示，它主要由三部分构成：踏板和压力杠杆ABO、压力传感器R（一个阻值可随压力大小而变化的电阻器），显示体重的仪表G（其实质有一种测量人体重的电子秤，其原理图如图中的虚线所示，它主要由三部分构成：踏板和压力杠杆ABO、压力传感器R（一个阻值可随压力大小而变化的电阻器），显示体重的仪表G（其实质有一种测量人体重的电子秤，其原理图如图中的虚线所示，它主要由三部分构成：踏板和压力杠杆ABO、压力传感器R（一个阻值可随压力大小而变化的电阻器），显示体重的仪表G（其实质两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则[]A．手臂粗的同学用的臂力大B．手臂长的同学用的臂力大C．两同学用的臂力一样大D 同学们在实验室进行“探究杠杆的平衡条件”的实验，所用杠杆上相邻刻线间距均为5cm，实验中使用的钩码每个重0.5N。（1）实验前，小宏发现杠杆如图甲所示，左端偏高，右端偏低他一根质量可忽略不计的1.2米长的杠杆，它的一端挂10牛的重物，另一端50牛的重物，杠杆恰好平衡，这时支点距挂50牛重物的距离有多大？若将50牛的重物改为40牛的重物，支点应如人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是，骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。如图所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力。由图可如图所示，杠杆质量忽略不计，杠杆上每一格长度都相等，O为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，杠杆在水平位置平衡。在下列情况下，杠杆仍在水平位置保持平衡的是[]A．两 60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为[]A．20kgB．30kgC．60kgD．120kg 静止的杠杆在加上一个外力F的作用后仍保持静止，那么力F的力臂长度等于_________m，此时力的作用线通过_________．如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少为N。若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升如图所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上。当在B点加竖直向下的力F=30N作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直。已知OA=15cm，OB=5 某课外小组制作了一个测量物体质量的电子秤，其原理如图所示。它主要由四部分构成：托板和水平压力杠杆OBA，标有“10V5W”字样的指示灯L（灯的电阻保持不变），压力传感器R（电阻值在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，挂钩码前，使杠杆在水平位置平衡．实验中只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距．当在A点挂上4个钩码时，应怎样挂钩码才可使杠杆在水平位置平衡有一个均匀的圆柱形木柱，直立在水平地面上如图所示。现欲使木柱的C点稍离地面，应在哪一个点施加力，才能使施加的力最小，请在图上画出这个最小力的作用点及方向。如图所示，把一根质量是2kg且质量均匀分布的木棒AOB从O点悬挂（AO=3OB），当在B端挂一个重物时，木棒恰在水平位置平衡。求此重物的质量是多少？如图甲所示，我国“向阳红09”母船正在进行投放“蛟龙号”载人深潜器试验，调控两根伸缩杆，使“∩”形架绕固定在甲板上的转轴转动至图甲所示位置时停止，然后由固定在“∩”形架顶部的如图所示是小华和小红在跷跷板时的对话，你认为[]A.只有小华的说法是正确的B.只有小红的说法是正确的C.小华和小红的说法都是正确的D.小华和小红的说法都是不正确的在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，采用如图所示的装置．(1)实验时，应先调节平衡螺母，使杠杆在_________位置平衡．(2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码都相同，某科学兴趣小组利用硬棒(质量可忽略不计)、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图所示，在C处挂上待测物体B，当重为8N的物体A挂在D处时，硬棒在在下图中，杠杆有可能平衡的是[]A．B．C．D．如图所示要使杠杆平衡，作用在A点上的力分别为F1、F2、F3，其中最小的力是[]A．沿竖直方向的力F1最小B．沿垂直杠杆方向的力F2最小C．沿水平方向的力F3最小D．无论什么方向用力一不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是：[]A、在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点。B、在杠杆如图所示的杆秤是民间的一种测量工具．使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤钮B或C（相当于支点），秤砣D在秤杆E上移动，当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出示数(1)从科在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（填“平衡”或“不平衡”）状态。为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节作为2010年上海世博会的重点配套工程--闵浦大桥是上海黄浦江上的第八座大桥，也是上海首座双层公路斜拉桥，全长3982.7m，跨过江的主跨达708m，是黄浦江上跨径最大的桥梁，如如图，甲、乙所示，扁担和辘轳是我国古代使用的两种重要的简单机械.从物理角度看，扁担属于,辘轳属于(以上各填一种简单机械名称)；图甲中的挑夫在使用扁担挑东西时，(选填“如图所示，用上个小小的弹簧测力计，竟然称出了大象的重，他用了上根10m长的槽钢，当槽钢呈水平平衡时，弹簧测力计和大象到悬挂点的距离分别是9.54m和0.06m，若弹簧测力计在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子(如图所示).在拉起吊桥过程中，吊桥相当于一个杠杆，C处的装置是一个滑轮，它的作用是。在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调李言同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图所示.取一块与自己等长的木板(木板质量忽略不计)，一端固定.另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来(摩擦不计)，如果该同下列说法正确的是[]A．杠杆一定能够省力B．定滑轮既能省力又能改变力的方向C．动滑轮既能省力又能改变力的方向D．滑轮组既能省力又能改变力的方向如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则[]A．杠杆仍能保持平衡B．杠杆不能平衡，A端下沉C．杠杆不能平在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向调节，使其在水平位置平衡。如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧如图所示，不计重力的杠杆OB可绕D点转动，重为6N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持平衡．请在图中画出物体P所受重力的示意图和拉力F1的力中学生日常行为规范要求同学们要爱护公物，可个别同学有时想跳上课桌，在课桌上玩耍，双人学生课桌长1.2m，高0.8m，课桌腿到右边的距离为0.2m（如图所示），课桌的质量为10 同一物理实验中，经常需要测多组数据.以下四个实验：①探究串联电路中的电流规律，②伏安法测定值电阻阻值，③探究杠杆平衡的条件，④探究使用定滑轮的特点，其中测多组数据目的小文同学学习了有关物理知识后，设想制作一个电动充气泵．她画出了如图所示的结构示意图，图中E为电流大小和方向都不断变化的交流电．（1）你认为小文的设想运用了哪些物理知识？园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了：[]A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂在如图所示的实验装置中：(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向________（选填“左”或“右”）边旋一些，使杠杆在水平位置平衡．(2)实验时只有8个相同的钩杠杆是一种重要的简单机械，它的平衡条件是；当我们用钓鱼杆在河边钓鱼时，钓鱼杆是一种的杠杆（选填“省力”或“费力”）。青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级．在救援生还者的过程中，救援者需要用撬棒撬开大的钢筋混凝土块，如图是人们用木棒撬混凝土块的示意图，撬混凝土块在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（填“平衡”或“不平衡”）状态。为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节如图所示是某校初三(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．(1)你认为杠杆两端螺母的作用是什么？若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端作为2010年上海世博会的重点配套工程--闵浦大桥是上海黄浦江上的第八座大桥，也是上海首座双层公路斜拉桥，全长3982.7m，跨过江的主跨达708m，是黄浦江上跨径最大的桥梁，如

杠杆的平衡条件的试题300

用笔线将下图中实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的应用技术连接起来．在“探究杠杆的平衡条件”实验中（1）应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_________位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向_________调节．如图是小明同学三次实验的情如图，一长为l的粗细不均匀的水泥电线杆，重心在距A端处，当用竖直向上的力F1将A端抬高h（B端仍在地面上）时，F1做功为W1；当用竖直向上的力F2将B端抬高h（A端仍在地面上）时；F 小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件，所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等．他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡如图所示，杠杆上每格等距，每个钩码重都是1N，当杠杆平衡时，弹簧秤的示数为_________；若要求弹簧秤示数为9N，并且钩在支点左侧时，则它应钩在_________处，拉力方向应为_如图，OA为轻质杠杆，AB=10cm，OB=20cm，B点所挂重物重60N，要使杠杆水平平衡，A点应施加的最小力F1大小为_________N，方向为_________，当力F1作用于A点向左倾斜时，为使杠在图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）．如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：（1）刚开始实验时，杠杆处于左端下沉，右端上翘状态，可把右端的平衡螺母向移动（选填“左”或“右”），使杠杆在位置平衡．目的是一根2米长的硬杆AB水平放置，A端挂30N的物体，B端挂50N的物体，要使杠杆平衡支点应距A端多远？若两端各增加10N的物体，为使杠杆平衡，支点向何方移动多少米？在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向_________边旋一些（选填“左”或“右”）．（2）调好后，小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤（自重不计），其照片如图所示．秤砣的质量m0为1kg，根据照片估算此杆秤最大测量值为_________kg；若要增大该杆秤的测量范围，可采用如下图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点。请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图。(注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)小强在探究“杠杆的平衡条件”实验中：（1）他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_____位置平衡；他这样做的好处是______．而在具体的实验中小强每次都要将杠杆调到水平位置静止，做俯卧撑运动的人可视为杠杆．如图所示，一同学重500N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升04m．在某次测试中，他1min内完成20次俯卧撑．求：（1）将身体匀速撑起，双手对地面如图所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA的长度是OB的三倍，A端细线下所挂280N的重物静止在水平地面上，在B点用600N的动力竖直向下拉动，木杆静止不动，则重物对水平地面的压如图所示，在水平位置平衡的轻质衣架，搭上一条毛巾后，要使其在此位置仍保持平衡，请在A点画出应施加的最小力F与力臂L．在“研究杠杆平衡条件”的实验中：（1）若实验前出现图甲所示的情况，则为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向_____调（填“左”或“右”）。（2）若实验过程中出现图乙所示的情园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了：[]A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂已知作用在某杠杆上的动力是4N，阻力是10N，阻力臂长是8cm，为使杠杆平衡，则动力臂长为_________cm；若将阻力增大5N，不改变力臂的长短，动力应增大_________N．三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案：胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶．若乙图中后面的水桶向下沉，为保持水平平衡，胖一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小虹和小军来帮忙，小军采用帮忙拉车的方法，小虹采用推车轮的上部边缘的方法。若两人用力相同，方法合理，实际效果：[]A.小军的好B.小虹的如图所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升．下表是提升物体时采集到的信息：（1）若不计杠杆自重和摩擦，求拉力F的大小；（2）若实际拉力F为90N，求拉力做的总功在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_________调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_______在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向调（填“左”或“右”）（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加_______N的拉力，这是一个_______选填（“省力”或“用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（均不计摩擦）[]A.B.C.D.物理知识在生活中有广泛的应用，洗手池的下水管道常常做成如图所示的弯管，图1中虚线框内部分弯管是利用物理模型_________的原理来设计的，园艺师傅使用如图2所示的剪刀修剪如图所示，独轮车和车内的煤的总质量为90kg，可视为作用于A点．车轴为支点，将车把抬起时，作用在车把向上的力为多少？图中O是支点，画出将重物提升时所用动力最小的动力示意图．如图是“研究杠杆的平衡条件”的实验示意图，图中杠杆两端螺母的作用是_________．如果G=2.45牛，则在C点须挂_________牛的重物才能使杠杆平衡；若在B点用力拉，则拉力至少是_一个边长为m，质量为5Kg的正方形木块，放在水平地面上，要使其绕某一点在地面上翻转过来，最省力时所需的推力为________N，用此种方法使木块竖起时，推力对其做功__________用剪刀剪硬纸片时，用刀口中部比用刀口头部剪，容易把硬纸片剪断，这是因为[]A．减小了阻力B．减小了阻力臂C．增大了动力D．增大了动力臂有一根2m长的杠杆，当它水平平衡时左、右两端所挂物体的物重之比为3：2，则它们的力臂分别是m和m．小新同学家中的墙壁上竖直悬挂着一指针式电子钟，当其因电池电能不足而停止时，指针最可能停在如下图中所示的哪个位置附近[]A．B．C．D．下表是小王在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，记录的部分测量结果，请在表中空格处填入适当的值．（每个钩码质量为50g，g=10N/kg）在本次实验课的总结中，老师提出了这样一个问题在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表（1）该同学通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杆在水平位置平衡，这样做的目的是__________。（2）这三次实验数据如图所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物。大李为了减轻小李的负担，他可以（写出一种合理的做法）_________________；假如大李要承担3/5的力，那么，小李的肩头到重物挂点所谓杠杆平衡是指杠杆处于_____状态或______状态,杠杆的平衡条件是__________________，字母表示式为_____________．如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是[]A.将左右两边的钩码均向外移动一格B.在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C.将左右两边的园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了：[]A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂地面上有一条大木杆，抬起A端需用力300N，抬起B端需用力200N．这条木杆的_端较粗，整个木杆的重量（所受的重力）为____N．如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_________（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为_________N．如图是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，0是它的支点．（1）小明用力向下拉杠杆时，重物被抬起．此时AOB是一个_____（选填“省力”或“费力”）杠杆．（2）他想更容易抬起重物，应该将手一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态，则下列说法中正确的是[]A．这两个力的大小一定相等B．这两个力的力臂一定相等C．力臂较长的那个力较大D．两个力和各自力臂的乘积一定相等我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。实验前使杠杆水在用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅在扳手柄上套一节铁管，这样就能比较容易地拧下螺母，这样做的物理原理是[]A．增大动力臂以减小动力B．增大动力C．增大动力臂以增大动力D．减小如图，拉力F作用在杠杆中点B处，已知AC=1.8m，G=100N，求拉力F （1）用撬棍撬动石头，如图1所示，请在图中画出最小的动力示意图，并标出动力臂和支点．（2）在图2中画出最省力的绕线法要用最小的力将汽车拉动，在图中完成绳子的绕法．如图所示，甲图是一把普通门锁，构造简单，使用方便，乙是三把钥匙．它们都应用了相关物理知识：（1）开锁时，锁舌能自动弹起，应用了弹簧的．（2）锁使用一段时间后，有时锁不易打开瓶时使用的开瓶器（图a），可以简化成不计重力的省力杠杆（图b），O为支点。若动力F1和阻力F2。都与杠杆垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F1=25N，则F2=N。体育活动中也包含很多物理知识．下表是杨威同学的一次体育测试成绩请你根据表格中提供的信息进行下列有关计算：（g取10N/kg）（1）杨威同学100m跑的平均速度是多大？（2）在图中，杨威如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静杠杆的平衡条件是：_________．某杠杆动力臂为阻力臂的4倍，用100牛的力最多可撬动_________牛的物体，此杠杆是_________杠杆．省力杠杆的动力臂阻力臂，费力杠杆的动力臂阻力臂；若动力臂的长度是阻力臂长度的三倍，则动力是阻力的．如图所示的杠杆已经平衡，下列做法能够使杠杆继续保持平衡的是[]A．左边加一个钩码，右边加2个钩码B．左右各加两个钩码C．将左边的钩码向右移动一格D．将右边的钩码都向支点方向如图所示杠杆，O为支点，OA：OB=4：5，在A处挂一重50N的物体，为了使杠杆恰好水平，则在B应该施加的最小力的大小和方向分别是[]A．40N，竖直向下B．40N，竖直向上C．50N，竖直向下用下列机械，使重量同为G的物体都处于静止，用力最大的是（均不计摩擦）[]A．B．C．D．如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是[]A.将左右两边的钩码均向外移动一格B.在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C.将左右两边的如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重GA的物体，B端挂重GB的物体时，杠杆处于平衡状态，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重不计，则[]A．GA=GBB．GA＜GBC．GA＞GBD．无有一根一端粗一端细的木棒，用绳子拴住木棒的O点，将它悬挂起来，恰好处于水平位置平衡，如图所示，若把木棒从绳子悬挂处锯开，则被锯开的木棒[]A．粗细两端一样重B．粗端较重如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_________（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为_________N．如图，在杠杆ABCD上挂了一个重为G的物体．为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小的动力F和它的方向．在图中，杨威同学的重力是500N，A点为此时的重心，请你根据图中数据求出支持力F的大小．研究杠杆平衡条件的实验，图中画出了三次的实验情况，每次实验中的两个力均以左边的力为动力，杠杆两相邻刻线间的距离相等，每个钩码质量相等，根据图示情况，在下面表格中把如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是：[]A、在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点。B、在杠杆如图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端Ａ是动力作用点．（1）在图上标出：当动力方向向上时，杠杆的支点ａ当动力方向向下时，杠杆的支点ｂ。（2）图杆上画出撬动石块动力Ｆ为最小根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：（1）刚开始实验时，杠杆处于左端下沉，右端上翘状态，可把右端的平衡螺母向移动（选填“左”或“右”），使杠杆在位置平衡．目的是小森在“探究杠杆平衡条件”的实验中：(1)把杠杆挂在支架上，观察到杠杆左端下沉，当他去调节螺母时，发现两侧螺母已丢失，聪明的小森在_________（填“左”或“右”）侧末端缠了些透如图所示，用羊角锤拔钉，羊角锤可以看成一个杠杆，如果人在柄上A点用力，请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图和它的动力臂L1 下图是汽车起重机从某深坑中起吊重物的示意图。A是动滑轮，B是定滑轮，C是卷扬机，D是油缸，E是柱塞，作用在动滑轮上共三股钢丝绳，在卷扬机带动下每股钢丝绳上的拉力均为80 一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是4cm，秤砣质量250g。用来称质量是2kg的物体，秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡？若秤杆长60cm，则这把秤最大能称量多少kg的物体？假期里，小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动。活动要求是：家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上，恰好使木板水平平衡。（1）若小兰和爸爸的体重分别为4 小东想估测出某种油的密度ρ油，他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案。首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将已知一杠杆在水平位置上平衡，支点左边挂3个钩码，右边挂6个钩码，如果每个钩码重相同，则下面做法能使杠杆继续保持平衡的是[]A．杠杆左、右两边各减少一个钩码B．杠杆左右两边都增如图所示，杠杆质量忽略不计，O为杠杆AB的支点，物块甲和乙分别挂在杠杆A、B两端，杠杆平衡，已知物块甲、乙的体积之比是3∶2，物块甲的密度ρ甲=8×103kg/m3，乙的密度ρ乙=6×1 在一些建筑工地、港口常见到各种大型起重机。下图所示是一种起重机的简图，为了保证起重机起重时不会翻倒，在起重机右边配有一个重物m0，已知OA=10m，OB=5m，起重机功率为30 在“研究杠杆平衡条件”的实验中，未挂钩码时调节杠杆在水平位置平衡，实验中只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂上3个钩码时，应怎样挂钩码才可使杠杆在水平位置平在“探究杠杆平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_______位置平衡，这样做是为了便于测量________；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向左调节，一条扁担长1.5m，前端挂着40kg的货物，后端挂着60kg的货物，则人的肩膀应在离扁担前端_______m处，才能使扁担平衡．某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力_______（b）图中肩受到的压力；（a）图中手施加的动力______（b）图中手施加的动力（填“大于”“等当两个小孩在跷跷板上处于水平平衡时，具备的条件是[]A．他们的体重一定相等B．他们的坐处到转轴的距离一定相等C．他们对板的压力与板的受力面积的比值一定相等D．他们对板的压力有一个均匀的圆柱形木柱，直立在水平地面上如图所示。现欲使木柱的C点稍离地面，应在哪一个点施加力，才能使施加的力最小，请在图上画出这个最小力的作用点及方向。小华用一根细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜后悬挂起来，调节胡萝卜的轴线静止在水平位置，如图所示，取下胡萝卜在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．那么A、B哪段重（1）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_______，这样做是为了便于测量；如发现杠杆左端偏高，则可把右端的平衡螺母向，或将左端的平衡螺在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_______边旋一些（选填“左“或“右”）。（2）调好后，如图所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升．下表是提升物体时采集到的信息：（1）若不计杠杆自重和摩擦，求拉力F的大小；（2）若实际拉力F为90N，求拉力做的总功在“研究杠杆平衡条件”的实验中：（1）应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_________位置平衡，如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向_________调节，或将左端的平衡螺母如图所示是锅炉上保险装置的示意图，0为一可绕0点旋转的横杆（质量不计），在横杆上的B点下方连接着阀门S，阀门的底面积为3cm2，OB长度为20cm，横杆上A点处挂着重物G，OA长度为如图所示，在轻质杆OB的中点A处，悬挂有重为G的物体M，在端点B施加方向始终跟杆垂直的拉力F，杆从虚线位置沿逆时针方向匀速转至图示位置的过程中，下列叙述中错误的是[]A．拉如图所示，在轻质杆OB的中点A处，悬挂有重为G的物体M，在端点B施加方向始终跟杆垂直的拉力F，杆从虚线位置沿逆时针方向匀速转至图示位置的过程中，下列叙述中错误的是[]A．拉有一个粗细均匀、支点在中央的跷跷板。质量为m的小阳坐在上面(脚不接触地面)，接着质量为小阳3倍的妈妈坐到另一边的板上，小阳和妈妈到支点的距离相等，然后妈妈用力将小阳缓将高为10cm的圆柱体甲放在水平地面上，细绳的一端系于圆柱体甲上表面的中央，另一端竖直拉着杠杆的A端。当把质量为800g的圆柱体乙悬挂在杠杆的B端并处于圆柱形容器M中时，杠同学们利用实验共同验证“杠杆的平衡条件”。实验中使用的杠杆刻线均匀，每个钩码的质量都相等。（1）杠杆初始状态如图甲所示，为使杠杆处于水平平衡状态，此时应将杠杆右端的平小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系实验过程中，小梅保持阻力为2N，阻力臂为0.15m不变，然后改变动力臂L1和动力F1，并保持杠杆水平平衡，分别测量出动力臂L1和动力F1的杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了；有时却要使用费力杠杆，那又是为了。有一杠杆，动力臂是阻力臂的3倍，则动力大小是阻力大小的_________倍，这是_________（填省、费）力杠杆。如图所示，在已调节水平位置平衡的杠杆的左边挂一个钩码，下列操作中能使杠杆在水平位置重新平衡的是[]A．在位置2挂6个相同的钩码B．在位置4挂2个相同的钩码C．在位置4挂4个相同小李想测量食用油的密度ρ油，他手边的测量工具只有刻度尺。小李利用身边的器材设计出一个实验方案找来一根均匀轻质直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，将一密度

杠杆的平衡条件的试题400

如图乙所示是一种起重机的简图，为了保证起重机起重时不会翻到，在起重机右边配有一个重物m0；已知OA=12m，OB=4m。用它把质量为2×103kg，底面积为0.5m2的货物G匀速提起(g=1 如图所示，小红在探究“杠杆的平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码。(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左家住农村的小李同学想测家中一头肥猪的重．家里只有一个量程较小的弹簧测力计，他利用杠杆平衡的原理，称出了猪所受的重力．小李将猪用绳绑住挂在木棒上的B点，将棒的一端（O点下列阐述中，不符合物理事实的是[]A．“八月桂花遍地香”，这是因为分子在永不停息地做无规则运动B．高山上煮饭，不容易煮熟，是因为高山上大气压高导致水的沸点低C．杠杆平衡条件家住农村的小李同学想测家中一头肥猪的重．家里只有一个量程较小的弹簧测力计，他利用杠杆平衡的原理，称出了猪所受的重力．小李将猪用绳绑住挂在木棒上的B点，将棒的一端（O点如图甲是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横梁可绕轴O在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置P的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在将高为10cm的圆柱体甲放在水平地面上，细绳的一端系于圆柱体甲上表面的中央，另一端竖直拉着杠杆的A端．当把质量为800g的圆柱体乙悬挂在杠杆的B端并处于圆柱形容器M中时，杠杆如图所示是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持在位置平衡．这样做的好处是利用杠杆投掷石球，如图，作用在A点的力沿时最小．已知石球重100N，OA：OB=1：4，则作用在A点力的最小值为N（不计杠杆自重及摩擦）小明同学探究“杠杆的平衡条件”．（1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；（2）调节杠杆水平平衡后，小明进行同学们利用实验共同验证“杠杆的平衡条件”。实验中使用的杠杆刻线均匀，每个钩码的质量都相等。（1）杠杆初始状态如图甲所示，为使杠杆处于水平平衡状态，此时应将杠杆右端的平小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系实验过程中，小梅保持阻力为2N，阻力臂为0.15m不变，然后改变动力臂L1和动力F1，并保持杠杆水平平衡，分别测量出动力臂L1和动力F1的如图所示，在A点分别作用的四个力中，不能使杠杆处于平衡状态的力是，能使杠杆处于平衡状态的最小的力是．某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中[]A．F逐渐变大B．F逐渐变小C．F保持不变D．无法确定如图甲所示，我国“向阳红09”母船正在进行投放“蛟龙号”载人深潜器试验，调控两根伸缩杆，使“∩”形架绕固定在甲板上的转轴转动至图甲所示位置时停止，然后由固定在“∩”形架顶部的如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图．O为支点，A为手握鱼竿的作用点，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂，最小的动力F1及其力臂．如图所示，要将一圆柱体重物推上台阶，最小的作用力应是[]A．F1B．F2C．F3D．F4 在“研究杠杆平衡条件”实验中，如图：①实验时应先调节杠杆在位置平衡．②如图所示，当在A处挂三个钩码，要使杠杆平衡应在B处挂个钩码．（每个钩码质量均为100克）③拿去B处钩码，改在在图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）．如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重GA的物体，B端挂重GB的物体时，杠杆处于平衡状态，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重不计，则[]A．GA=GBB．GA＜GBC．GA＞GBD．无在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_____调节.小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_____.（2）体育活动中也包含很多物理知识．下表是杨威同学的一次体育测试成绩请你根据表格中提供的信息进行下列有关计算：（g取10N/kg）（1）杨威同学100m跑的平均速度是多大？（2）在图中，杨威小明在探究“杠杆的平衡条件”时（1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_______位置平衡；（2）下表是小明的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为__如图所示，杠杆可绕O（O是杠杆的中点）转动，现在B端挂一重为G的物体，在A端施加一作用力F，使其在如图所示的位置平衡，则[]A．F一定大于GB．F一定等于GC．F一定小于GD．F可能小于如图所示是徐楼中学校初三（2）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．（1）你认为杠杆两端螺母的作用是什么？_______________________；若发现杠杆在使用前左端低右端高，要在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是____________在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_____调节.小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_____.（2）在如图所示的实验装置中：（1）验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端的螺母向边旋一些，使杠杆在水平位置平衡．(填“左”或“右”)（2）验时只有8个相同的钩码，杠杆上每如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重GA的物体，B端挂重GB的物体时，杠杆处于平衡状态，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重不计，则[]A．GA=GBB．GA＜GBC．GA＞GBD．无如图所示，一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在竖直墙壁的B点，在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体，杠杆处于水平静止状态。已知OA长为50cm，OC长为30cm，∠OAB=30°。园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了：[]A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂处于平衡状态的杠杆，如再加一个力F后，杠杆仍处于平衡，则力F[]A．一定在阻力一边B．一定在动力一边C．作用线通过支点D．无法判断张强要抬起一根粗细均匀、重为800N的树干的一端，另一端不离地，他至少用力[]A．800NB．600NC．400ND．200N 如图，O为支点，在A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，则这个杠杆为[]A．一定省力B．一定费力C．不省力也不费力D．都有可能一把杆秤原来很准确，但跟它配套的秤砣不小心被碰掉了一小块，再用它称量物体时，称量结果将[]A．不变B．偏小C．偏大D．无法确定杠杆平衡的条件是。当动力臂阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂阻力臂时，是费力杠杆；当动力臂阻力臂时，是等臂杠杆。如果作用在杠杆上的动力是50N，动力臂与阻力臂之比为5：1，那么杠杆平衡时，阻力的大小是______。画出图所示撬大石头最小的动力F及它的力臂．一个人用100N的力往下按某一杠杆，把一个物体举高了0.5m．如果人手下降的高度是2m，在这一过程中，人做的功是_________J，被举高的物体重_________N．如图所示，滑轮下挂重500N的物体G，滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的。要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是（杠杆上标度的间距相等）：[]A．270NB．360NC．如下图所示，从O点起，两边挂相同的钩码分别是2个和4个，下列哪种情况还能保持平衡[]A．两边钩码各向支点处移近一格B．两边钩码各减少一个C．两边钩码各向支点处移远一格D．两边小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg黄豆，则这些黄豆的真实质量应[]A．小于1kgB．大于1kgC．等于1kgD．无法判断过去农村用的舂米工具是一个杠杆，如图是它的结构示意图．O为固定转轴，在A端接着体积为2×10﹣3m3石球，脚踏B端可以使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷．（石球密度为2.5×如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。为使杠杆平衡，应在杠杆上的___点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重如图：一根粗细均匀的杠杆AB，以其中点O为转轴，在AO的中间C放上两枝蜡烛（粗细忽略不计），B端放一枝同样的蜡烛。如果每枝蜡烛每秒烧掉的质量相同，那么同时点燃蜡烛2min后（设如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放．车前行时，需经过障碍物．当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，若手推车和货物总重200N，如图所示，质量不计的光滑木板，AB长1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N。如图所示，杆AB可绕A点转动，物重G=100N，AB杆重不计，绳子BC=50cm，杆AB=40cm，则绳子CB的拉力为N。如图所示，物体的物重是G，在下列三种情况下，杠杆处于平衡状态，当杠杆、滑轮的物重及摩擦不计时，拉力F1=____；F2=____；F3=____。物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_________（选填如图所示，小明的妈妈用一根绳子系住一只大萝卜，将萝卜拎起，萝卜保持平衡后，沿绳子切开，则粗、细两段的重力大小关系为[]A．G粗>G细B．G粗<G细C．G粗=G细D.无法确定如图所示，将一根粗细均匀的木头的一端搁在地上，另一端始终用竖直向上的力F向上慢慢地抬木头，在抬起的过程中，F的大小将[]A．保持不变B．逐渐增大C．逐渐减小D．先减小，后增大如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_________（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为_________N．如图所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物。大李为了减轻小李的负担，他可以（写出一种合理的做法）_________________；假如大李要承担3/5的力，那么，小李的肩头到重物挂点如图所示的杠杆，O为支点，B点挂一重物G，在A点分别施力F1、F2、F3，使杠杆平衡，这三个力中最小的是[]A．F1B．F2C．F3D．无法确定一杠杆在水平位置上平衡，支点左边挂3个钩码，右边挂6个钩码，如果每个钩码重相同，则下面做法能使杠杆继续保持平衡的是[]A．杠杆左、右两边各减少一个钩码B．杠杆左右两边都增在人体中有许许多多杠杆，甚至踮一下脚尖都是人体杠杆在起作用。如图所示，人以_____（填字母）为支点，通过小腿腓肠肌用力，踮起脚尖，按杠杆的分类，这是一个________杠杆（填用图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是：[]A.B.C.D.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调如图所示，一根长1.2m的杠杆，A、B两端所挂物体重量之比为GA:GB=5:3．则OA的长为m，OB的长为m。如图所示的装置，滑轮自重20N，其下端挂重280N的物体G，杠杆可绕水平轴无摩擦地转动，绳和杠杆都是轻质的，杠杆上标度的间距相等。要在图示水平位置平衡，在杠杆的A点所加的省力杠杆的动力臂阻力臂，费力杠杆的动力臂阻力臂；若动力臂的长度是阻力臂长度的三倍，则动力是阻力的．杠杆的平衡条件是：．某杠杆动力臂为阻力臂的4倍，用100牛的力最多可撬动牛的物体，此杠杆是杠杆．将重为5牛顿和15牛顿的甲、乙两物体分别挂在杠杆的左、右两端，若杠杆的重力忽略不计，当杠杆平衡时，左、右两力臂长之比为．如图所示，4个轻质杠杆各以中点为支点，在支点两侧分别挂着不等重的物体，其中能保持平衡的是[]A.B.C.D.我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。实验前使杠杆水过去农村用的舂米工具是一个杠杆，如图是它的结构示意图．O为固定转轴，在A端连接着石球，脚踏B端可以使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷．若石球重50N，要将石球抬起，脚据《武汉晚报》报道，经过十多天艰难的“陆地行舟”（如图所示），中山舰终于搬进新修的博物馆。（1）搬运的时候，托在底部的15个巨大气囊被充气成便于滚动的圆筒状，是为了________如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是：[]A．GA>GBB．GA=GBC．GA＜GBD．无法比作用在杠杆上的动力为50N，阻力为300N，杠杆处于平衡状态，该杠杆的动力臂与阻力臂之比为；若加在杠杆上的动力为80N，则杠杆平衡时，阻力为N 杠杆的平衡条件是，动力臂大于阻力臂的杠杆是杠杆（填“省力”或“费力”）如图所示，0为杠杆的支点，F1的力臂长为cm，F2的力臂长为cm，若F1=300N，为使杠杆平衡，F2的大小等于N（杠杆本身重力不计）如图所示，在B处挂重8牛的物体，要使杠杆平衡，且在A点用最小的力，这个力的方向是，大小是．有一直径为100cm，质量为40kg的均匀圆柱体放在水平地面上，靠在10cm高的台阶边，如图所示，为了使它滚上这个台阶，那么在圆柱体边缘上哪一点，沿什么方向施加力时，才能用最杠杆的平衡条件是，动力臂大于阻力臂的杠杆是杠杆（填“省力”或“费力”）如图所示，0为杠杆的支点，F1的力臂长为cm，F2的力臂长为cm，若F1=300N，为使杠杆平衡，F2的大小等于N（杠杆本身重力不计）如图所示，在B处挂重8牛的物体，要使杠杆平衡，且在A点用最小的力，这个力的方向是，大小是．分别用如图所示的杠杆和滑轮组匀速提升重力为G的重物，不计杠杆、动滑轮、绳的重力及轮与轴的摩擦，则拉力F1=G，F2=G．杠杆平衡时，下列说法正确的是[]A．动力臂和阻力臂一定在支点的两侧B．动力和阻力的方向一定相反C．动力和阻力是一对平衡力D．以上三种说法都不对如图所示，杠杆处于平衡状态，当两边同时减掉一个钩码后，则[]A．杠杆仍平衡B．左边钩码向左移一格，杠杆可平衡C．右边钩码向右移，杠杆可平衡D．两边钩码都向支点移动一个格，杠如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是[]A．沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三个力的大小相等如图所示，一根粗细均匀的木棒，在其一端用竖直向上的力F缓慢将木棒抬起，则F的大小[]A．始终不变B．由小变大C．由大变小D．不能确定F大小的变化规律根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：（1）刚开始实验时，杠杆处于左端下沉，右端上翘状态，可把右端的平衡螺母向移动（选填“左”或“右”），使杠杆在位置平衡．目的是一根杠杆长2米，前端挂200牛的重物，后端挂300牛的重物，要使杠杆保持平衡，支点离前端多少米？如图所示，甲、乙两个物体的体积相等，甲的质量是乙质量的2倍，现杠杆处于水平平衡状态．若将甲、乙二物体同时浸没在水中，则杠杆将[]A．左端下沉B．右端下沉C．仍然保持水平状态如图所示，一段粗细不均匀的木头放在地面上，用弹簧测力计竖直向上拉起细端时弹簧测力计示数为F1，而竖直向上拉起粗端时弹簧测力计的示数为F2，则此木头的重力G是多少？F1和F 有一直径为100cm，质量为40kg的均匀圆柱体放在水平地面上，靠在10cm高的台阶边，如图所示，为了使它滚上这个台阶，那么在圆柱体边缘上哪一点，沿什么方向施加力时，才能用最用道钉撬起道钉时，为达到目的可按图示方向分别施加动力，其中施力最小的方向是[]A．沿F1方向施力B．沿F2方向施力C．沿F3方向施力D．沿F4方向施力不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是：[]A、在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点。B、在杠杆在探究“杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前出现图甲所示情况，应将杠杆两端的螺母向_____调（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_______________．（2）实验过程酒瓶上的软木塞往往很难直接拔出，因此人们发明了如图所示的开瓶器．使用时，首先把钻头对准软木塞，用手转动旋转手柄，使钻头插入软木塞，同时压把会翘起；然后再用力按压压作用在杠杆上的动力为50N，阻力为300N，杠杆处于平衡状态，该杠杆的动力臂与阻力臂之比为______．天平、杠杆和台秤都是测量质量的工具，它们都是依据______原理制成的，天平是支点在中间的杠杆，它的_______和______相等，杆秤和台秤的_______和_______不相等．天平平衡时，杠杆平衡时，下列说法正确的是[]A．动力臂和阻力臂一定在支点的两侧B．动力和阻力的方向一定相反C．动力和阻力是一对平衡力D．以上三种说法都不对如图所示，杠杆处于平衡状态，当两边同时减掉一个钩码后，则[]A．杠杆仍平衡B．左边钩码向左移一格，杠杆可平衡C．右边钩码向右移，杠杆可平衡D．两边钩码都向支点移动一个格，杠如图所示，一段粗细不均匀的木头放在地面上，用弹簧测力计竖直向上拉起细端时弹簧测力计示数为F1，而竖直向上拉起粗端时弹簧测力计的示数为F2，则此木头的重力G是多少？F1和F “塔吊”是建筑工地上普遍使用的一种起重设备，如图所示是“塔吊”的简化图．OB是竖直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端装有配重体，OD段叫吊臂，C处装有滑轮，可以在）O、D之间小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼，如图所示，OA=0.4m，OB=2m。下列说法正确的是[]A．用钓鱼竿钓鱼费距离B．钓鱼竿是个省力杠杆C．手对鱼杆的拉力Fi的大小为75ND．手对鱼杆的拉力Fi 某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了[]A．一个定滑轮B．一个动滑轮C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D．一根杠杆如图所示，秤砣的质景为100g，秤杆的质量忽略不计．秤杆水平静止时，OA=5cm，OB=25cm，则被测物的质最为_______kg．若砰砣有缺损时，则杆秤所示的质量值_______被测物的真实质