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声音的传播的试题列表

声音的传播的试题100

如下图，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明左边的音叉也在_________，两个音叉之间的传声介质是_________。医生在诊病时使用听诊器，听诊器的作用是：[]A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变调C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的关于光和声的传播，下面说法中正确的是：[]A.小孔成像现象说明光在均匀介质中沿直线传播B.光在空气中的传播速度大约是340m/sC.声音在水中、金属中都不能传播D.光和声都能摩托车是常见的交通工具。它应用了很多方面的物理知识与技术，它在给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题。请你运用所学的物理知识简要在普通教室里上课的时候，教师讲话的声音是由老师声带的产生的，将老师的讲话声传到同学们耳朵里的物质是。全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗。垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明________和_________可以传声。如下图的汽车是我们十分熟悉的重要交通工具，它应用了很多方面的物理知识与技术，请你运用所学的知识简要回答下列问题：（1）汽车的喇叭声是______传播到我们的耳朵的；（2）载重在物理活动课上，小红和她的同学分别做了以下两个实验，这几个实验分别说明了什么声学知识？（1）在鼓面上撤一些纸屑，敲鼓时看到纸屑不停地跳动。__________（2）把正在发声的收悠扬的笛声是空气_______产生的，声音在15℃空气中传播速度为_____m/s，在月球上，声音不能传播的原因是______________。遇到大风的天气，路旁的树叶发出“沙沙”的声音，这种声音是由于的振动而产生的，它通过传到我们耳中。“引吭高歌”中的“高”是指声音的________高，它主要是由________________决定的。在摩托车的排气管上安装消声器，其减小噪声的途径是________________________________。在月球关于声现象，下列说法中正确的是：[]A．声音只能在空气中传播B．声音不能在固体中传播C．声音在真空中传播的最快D．声音不能在真空中传播汽车是我们十分熟悉的交通工具，也包含丰富的物理知识：（1）水作为汽车发动机的冷却剂，这是因为水的____________较大；发动机把热量传给水使水的内能增加是通过（填“做功”或“热 “神舟五号”载入飞船成功地发射和回收标志着我国航天技术已经跨入世界先进行列。“神舟五号”在上升过程中，若以“神舟五号”为参照物，则宇航员杨利伟是的。假如你和杨利伟在太空根据以下数据，你能从中获得什么信息？你获得的信息：（1）_____________________________________；（2）_____________________________________；（3）__________________________物体虽然振动，但以下情况中我们却听不到声音，在声源和人耳之间（填“有”或“没有”）传播声音的介质；声源振动的频率高于Hz或低于Hz；传入人耳的声音太小，其声强级小于dB 动画片《星球大战》中有这样一个镜头：神鹰号宇宙飞船在太空中将来犯的“天狼号”击中，神鹰号宇航员听到天狼号爆炸的一声巨响，得意地笑了。请你指出这段描述中的不合理的地方，下列情况，哪一种声音不能传播：[]A.在空气中B.在水中C.在地面以下D.在太空中人说话的声音是_______________产生的。声音要靠__________传播，真空中声音的速度为__________。两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果地球上没有空气，从声音传播的角度考虑，会遇到什么问题？在操场上上体育课时，总感觉老师的声音没有在教室里听起来响亮，下列说法中错误的是：[]A．人耳很少听到与原声相隔小于0.1s的回声B．体育教师的声音的响度太小C．在室外老师的声声音是由于物体的___________产生的，声音的传播需要_________，所以，真空中不能传播声音.声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，在其它医生在诊病时使用的听诊器：[]A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使声音变调C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的能量损耗下列关于声音的说法中错误的是：[]A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．利用回声可以测海底的深度下列关于声音的说法正确的是：[]A.人能听到的声音频率范围和人能发出的声音频率范围是一样的B.用超声波能清洗精密仪器，说明声波可以在固体介质中传播C.次声波能对人体的生我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是[]A.声音是由于物体的振动产生的B.声音是一种波，它可以在真空中传播C.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为：[]A.月球上没有空气B.宇航员距离远直接交谈听不见C.月球上的岩石不传声D.用无线电交谈比直接交谈清晰小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声，二胡的声音是通过传播到我们耳中的。如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．（1）悠扬的笛声是空气_________产生的；（2）声音在水中的传播速度______（填“大于”、“等于”或“小 15℃时声音在空气中传播速度是340m/s。回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁m。如图所示，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉的______通过_____传给______。在这个实验过程中，可如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。（1）此时，你能听到音乐声吗？答：______。（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到钢铁中的声速为5200m/s，空气中的声速为340m/s，人耳能区分两次声音的时间间隔为0.1s。若在钢管的一端敲打一下，在另一端能听到两次声音，则钢管的长度至少应为多长?盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为________而发声：登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音；女同学说话的声音“尖细”。这是因为她们说话时声带振动相一位男低音歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，两人当中____________的音调高，__________的响度大。赛龙舟时，阵阵鼓声是鼓面的___________而产生的，并经___________传入人耳用木棒打鼓时，鼓就发声，这声音是由于鼓面而产生的，声音通过传到了我们的耳朵。它的传播速度约是m/s。古代士兵为了能及早听到敌人夜袭的马蹄声，常常是睡在地上并把耳朵贴在地面上听，以下说法错误的是：[]A.马蹄声可以沿地面传播B.马蹄踏在地面上，使土地振动C.马蹄声在空气古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是：[]A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿着土地传播C．马蹄声不能由空气传声音是由发声体的__________而产生的。钢琴、吉他、笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，也可以从它们的__________来分辨。把一只闹钟放在密闭的玻璃罩内，随着空气古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在中传播。（2 电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确？[]A.甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见 “嫦娥一号”卫星于2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭成功送入太空，经四次变轨，由绕地飞行轨道进入地月转移轨道；11月11日8时34分进入周期为关于声现象下列说法错误的是：[]A．课堂上能听到老师的讲话声，声音是通过空气传播的。B．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的。C．“闻其声便知其人”是通过说话人的音调来春晚小品《不差钱》，曾经赢得了全国观众的喜爱，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由于演员声带产生的，靠传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的相似（填“音古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道，声音可能吓跑将要上钩的鱼儿。此事表明__下列环境中不能传播声音的是：[]A．月球上B．海水中C．钢管中D．大气中医生在诊病时使用听诊器，听诊器的作用是：[]A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变调C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的关于声音的传播，下列说法错误的是：[]A．我们听到的声音通常都是靠空气传来的B．将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑，说明声音在水里比在空气中传播得快C．深夜我们耳朵贴近地面可北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。下列关于声现象的说法中，正确的是：[]A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声C．我们如图所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的关于声现象，下列说法正确的是：[]A．声音的传播必须依靠介质B．声音传播有时不需要介质C．声音在水中传播的最快D．真空可以传播声音北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。下列关于声音的说法中不正确的是：[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗关于光和声的传播，下列说法中正确的是：[]A.光和声的传播都需要介质B.雷雨前我们先看到闪电后看到雷声，这是因为光的传播不需要时间C.声从空气进入水中传播，速度减慢了D 2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由声带产生的，靠传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的相似。如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会，这一现象说明发声的物体在，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递。各种乐器在演奏时都是通过振动而发声。二胡、提琴等弦乐器是靠产生振动而发声的；笛子是由振动发出声音的。这些声音又以的形式传到人耳。物理之美，无处不在。唐代诗人张继写的著名七绝诗《枫桥夜泊》中前两句是：“月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。通过读这首诗，联系我们学过的些物理概念、现象和规律，请完成以光在_____________中沿直线传播，光在真空中的传播速度是_____________Km／s，光在其他透明物质中传播的速度比在真空中传播的速度__________。声音在空气中（15℃）的传播速度是如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；泡沫塑料球在实验中的作用是。如加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可以得出的结侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵帖在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下列解释错误的是：[]A.马蹄贴在地上，使土地振动发出声音；B.声音可以由土地传播据说，著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端咬在牙齿间，另一端顶在钢琴上，通过硬棒来“听”钢琴的弹奏。这说明可以传声；有的渔民利用诱鱼器（一种电子发声器）发出鱼如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的声音是由物体的__________产生的，声音的传播需要__________，真空中不能传播声音。声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，一般情况下，当仲秋的夜晚，皓月当空，繁星点点。我们漫步在林荫小道上，微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声。月光穿过层层叠叠的树叶，在大地上形成一个个圆形的光斑，好像在大地上撒了一地碎有经验的木工在购买木梁时，为了判断木梁的中心是否朽了，总是让一人把耳朵贴在木梁的一端，另一人把耳贴在木梁的另一端，再由一人敲打木梁中心，如果两端人听不到声音从里面科学工作者为测量某海沟的深度，在海面上竖直向下发出超声波，经3.6s后接收到从海底反射回来的信号，则此处海沟的深度为m（海水中的声速为1500m/s）。此种方法测量地球与月球 A、B两位同学站在一面绝对光滑的墙壁的右侧，当A同学击一次掌后，B同学听到了两次声音，请你将这两个声音传播的路径在图中画出来。在探究听到声音的条件时，小强同学准备了闹钟、钟罩、抽气机等实验器材，听到闹钟的声音时，闹钟上的小锤在振动，若捏住小锤，就听不到声音了，这说明要听到声音必须有声源在有一辆汽车正向一座峭壁以v＝20ｍ/ｓ的速度匀速行驶，在司机鸣笛5s后听到由峭壁反射回来的回声，求司机鸣笛时与峭壁之间的距离（设当时气温为15℃）。关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见如图是“神舟”七号的宇航员翟志刚走出太空舱挥动着国旗的场面，在舱外的翟志刚和舱内的宇航员进行交流时，必须靠电磁波设备相互联系，这是因为：[]A．用电磁波对话是为了方便B．下列均为教材中探究声音的事例，其中探究的问题与其它三个目的不同的是：[]A.甲实验是两个频率相同的音叉，敲击其中的一个，然后再把橡皮锤压在此音叉上，观察另一个音叉B.如图所示，将发声的手机用细线悬挂在广口瓶里，密封后用抽气机向外抽气。现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这种情况下，你是根据_________________实验现象声纳的应用价值：现代科学技术的发展使人们掌握了许多尖端、先进的探测技术。如雷达，可以发现数百公里外的敌机；红外线望远镜可以在夜幕中发现隐蔽的敌人；卫星遥感技术可以下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见陨石落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为：[]A．月球表面受到撞击时不发声B．撞击声太小，人耳无法听到C．撞击月球产生的是东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别。（1）根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4s后收到盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为________而发声：登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音；女同学说话的声音“尖细”。这是因为她们说话时声带振动相为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究。（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过传如图甲所示，抽去玻璃罩中的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播依赖于。但电铃仍然在。如图乙北京天坛公园的回音壁、三音石、圜丘利用声音的________________。在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将将自己的声音和别人的声音都录到录音带上，然后再放出来听。会发现录下的自己的声音与平时的声音不同。录音过程中能产生失真，这可以在听别人直接说话和录音说话的对比中发现在沈括的《梦溪笔谈》中有这样一段记录：行军宿营，士兵睡在地上，枕着牛皮制成的箭筒，能及早听到敌人的马蹄声，其主要原因是：[]A.声音在大地中传播得比空气中快B.睡在地面上关于声现象的下列说法正确的是：[]A.人类听到的声音都是由于固体的振动而发出的B.只要有回声，人耳就一定能够分辨出来C.自然界的声音很多，有的物体不需要振动也可以发出声雷雨天，一道闪电过后，雷声却隆隆地响个不停，这是因为：[]A.产生的雷声一个接一个B.产生的闪电一个接一个C.雷声传播的过程中受到云层、山岳、大地的阻碍D.雷声传播的过关于声音的传播速度，下列说法中正确的是：[]A.与声音的音调有关B.与声音的响度有关C.与声音的音色有关D.与传播声音的介质有关声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过0.2s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按340m/s计算）下列环境中不能传播声音的是：[]A．月球上B．海水中C．钢管中D．大气中关于声现象下列说法错误的是：[]A．课堂上能听到老师的讲话声，声音是通过空气传播的。B．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的。C．“闻其声便知其人”是通过说话人的音调来如图所示，将电铃放到玻璃钟罩中，用抽气机抽去空气，接通开关，使电铃工作，这时几乎_________铃声（选填“听到”、“听不到”），慢慢地放入空气，铃声会____________。(选填“变关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭 “风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡合奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来辨别出二胡的声音。我们知道，在雷雨天总是先看到闪电，后听到雷声，对此，请你根据所学知识，提出两个与物理有关的问题。（不需解答）如：在空气中，光的传播速度与声音的传播速度哪个大？问题①：；如图所示是探究声音特性时常用的装置。（1）图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该实验现象说明_________________________。（2）泡沫塑料球在实 2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是靠_______传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的_______相似。

声音的传播的试题200

唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生而发出的，是通过传到人耳的，客船上的人能辨别医生在诊病时使用听诊器，听诊器的作用是：[]A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变调C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的关于声现象，下列说法中正确的是：[]A．声音在不同介质中的传播速度相同B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音D．声源的振幅相同，人声音是由物体的______产生的，声音的传播需要_____，真空中不能传播声音。声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____中一个人面对高山喊一声，6s后听到回声，那么人距离高山有多少米？（假设人周围的空气温度是15℃）在探究听到声音的条件时，小强同学准备了闹钟、钟罩、抽气机等实验器材，听到闹钟的声音时，闹钟上的小锤在振动，若捏住小锤，就听不到声音了，这说明要听到声音必须有声源在古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在中传播。（2 关于光和声的传播的说法正确的是[]A．它们的传播都需要介质B．光可以在真空中传播，而声音不能C．最快的声速可能与光速相等D．声音可在真空中传播成语“一叶障目”的物理道理是；“隔墙有耳”则说明了能够传声音。声音是由于物体的振动而产生的，一切正在发声的物体都在振动，停止，发声也就停止。声音传播需要介质，都可以作为声音传播的介质，而声音不能在传播。根据声音传播速度的关系，在下列横线上写出对应的原因：（1）夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听远处敌人的人踏地声和车辆的轰鸣声，其原因是的缘北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。张阳在学习了“声是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的是：[]A．声音是由物体的振动产生B．声音以波的形式传播C．声音在同种介质中传播速度都相同D．声具有能量关于声音，下列说法中正确的是：[]A．敲锣是靠锤子的振动发声的B．空气传声比水传声快C．音调越高的声音越响亮D．真空不能传声当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强写出下列情景所对应的物理知识：（1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明。（2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动，这说明。（3）给摩托车的发动机装上消声器，这说明。（4）工电影院和会议礼堂的四周墙壁做成凸凹不平的蜂窝状，这是为了[]A.减小声音的反射B.增强声音的反射C.增大声音的响度D.装饰如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声。然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，这时他也听到了如下图所示，初二（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境。（1）甲图说明声音在中能传播。（2）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去下面是初二（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一我国已进行“神舟”五号载人航天飞船的试验，杨利伟乘坐宇宙飞船遨游太空，不久，“神舟”六号将会将更多的宇航员带上太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他声音的传播需要，月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明不能传播声音。在不同介质中，声音的传播速度是不同的，声音在固体、液体、气体中传播速度最快的是在中，最慢的是在中。15℃时声音在空气中传播的速度是m/s。生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明________能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明我国正在进行登月计划的研究，按照计划，我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球，宇航员登上月球后，若有一块陨石落在他附近，则下列判断正确的是[]A．宇航员能够听到陨石撞击月潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是[]A．空气可以传播声音B．岸上的人的声带在振动C．水可以传播声音D．潜水员的声带在振动声音在传播的过程中，下列说法中正确的是[]Ａ．声音的音色会逐渐改变Ｂ．声音的音调会逐渐改变Ｃ．声音的响度会逐渐改变Ｄ．声音的三要素都不会改变在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是[]Ａ．由于人耳有双耳效应Ｂ．雷一个接一个打个不停Ｃ．光速比声速要大得多Ｄ．雷声的声波经地面、一切、、传播声音，声音只能在中传播，不能传播声音。太阳和地球都在不断地扩展和收缩，这时会产生“呼吸”的声音，若用仪器在地球上进行探测，则仪器_______“听到”地球的声音，_________“听到”太阳的声音。（填“能”或“不能”）著名音乐家贝多芬失聪后却写出了《命运交响曲》，谱写了音乐界的神话，他在演奏时用牙咬住一根小木棒的一端，另一端顶在钢琴的共鸣箱上，以此来鉴别琴声，你能分析其中的道理吗当你叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，你能清楚地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声。若你用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响，这是为什么呢？（1）小黄在一支铅笔芯两端加了3V电压，测出通过铅笔芯的电流是150mA．则该铅笔芯电阻为___________Ω；若加在这支铅笔芯两端的电压增加到6V时，通过它的电流又是_________A。（2 在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于：[]A．雷一个接一个打个不停B．电光的速度比雷声的速度快C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D．双耳效应在去年“5·12”汶川大地震中，专家搜救队在搜救被困人员时，主要是通过喊话和注意听被困人员的呼救、呻吟、敲击声，先确定被困人员的位置，再进行施救。这种搜救方式利用了声波若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现：[]A．图像和声音一样正常B．图像和声音同时消失C．可以听到声音，但看不到图像D．可以看到图像但听不到声音如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音。“五·一”节学校举行了盛大的红歌比赛。下面有关说法不对的是[]A、我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的B、我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的C、我们能听到幕在月球上，下列哪些现象有可能实现[]A．人们乘坐飞艇升空B．人们自由地互相交谈C．水泵可以抽水D．弹簧测力计测力的大小 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了比传声效果好。在一篇古文中的这样一句话：“余音绕梁，三日不绝”，表达了作者对这里的声音的喜爱之情，这是由于[]Ａ．屋梁的振动Ｂ．声音的混响Ｃ．声音的共鸣Ｄ．回声玻璃鱼缸内养有金鱼，若轻轻地敲击鱼缸边缘，则会看到鱼被吓走，此时鱼接收到声信号的主要途径是[]Ａ．水-鱼Ｂ．空气-水-鱼Ｃ．鱼缸-水-鱼Ｄ．空气-鱼缸-水-鱼声音在传播的过程中如果遇到了障碍物会被反射回来，这种现象称为声音的，被反射回来的声音再次被我们听到就形成了，若声源停止振动后由于声音的反射使得声音依然在传播，使我物体虽然振动，但以下情况中我们却听不到声音，在声源和人耳之间（填“有”或“没有”）传播声音的介质；声源振动的频率高于Hz或低于Hz；传入人耳的声音太小，其声强级小于dB 发生地震时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的办法之一是用石块敲击铁管，这是利用声音可以在________（填“固体”、“液体”或“气体”）中传播且传声效果好的道理；但在发生矿难 2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是______________。古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是：[]A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿着土地传播C．马蹄声不能由空气传我们知道，在雷雨天总是先看到闪电，后听到雷声，对此，请你根据所学知识，提出两个与物理有关的问题。（不需解答）如：在空气中，光的传播速度与声音的传播速度哪个大？问题①：；探测船上的声纳发出的超声波以每秒1500m的速度射向海底，海底再将超声波反射回来，经8s后声纳收到反射的超声波，试求海底的深度。2008年9月28日，我国“神舟”七号载人飞船按预定计划绕地球飞行45圈后，成功返回地面，飞行期间，翟志刚、刘伯明、景海鹏在地面组织指挥和测控系统的协同配合下，顺利完成了空 “风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡合奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来辨别出二胡的声音。下例实验和实例中，能说明声音的产生和传播条件的一组是：①在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停的跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见提示灯闪烁，却听陨石落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为：[]A．月球表面受到撞击时不发声B．撞击声太小，人耳无法听到C．撞击月球产生的是下列关于声音的说法中不正确的是[]A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断我们通常听到的声音是靠__________传播，月球上宇航员靠无线电话交谈，是因为__________，也就是说声音的传播需要__________。小明用铁锤打击一下铁管的一端，贝贝在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，这是因为：[]A．一个是原声，另一个是回声B．人耳的错觉C．声音沿铁管传播快，先听到；沿空气传关于声现象的下列说法错误的是[]A．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播B．超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量C．城市道路两旁植树种草有利能说明液体可以传声的事例是：[]A．我们听到雨滴打在雨伞上的嗒嗒声B．我们听到树枝上小鸟的唧唧声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到哗哗的流水声声音能靠传播，它是一种，它能够粉碎石子，因而它还具有。声音在水、空气、铁棒中传播速度由快到慢的顺序排列是。月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也无法听到科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号。该处海水深m(声音在海水中的传播速度约1500m／s)。这种方法(填“能”或“不能”)用来测量地球据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际上要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层：[]A．棉花B．塑料C．真空带D．锡泊纸音乐会上台上优美的琴声来自于琴弦的________，琴声通过________传播到台下观众的，观众根据声音________的不同可以听出还有什么乐器在演奏。将每耳朵贴在长铁管的一端，让另一个人敲一下铁管的另一端，你会听到________个敲打的声音，最后一次是________传播过来的。东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别。阅读下面的短文潜艇的“耳目”――――声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。（1）监考老师的声音是由声带的产生的，是通过传播传入考生耳中的，考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的不同。（2）考试期声音是由物体的______产生的，声音的传播需要_____，真空中不能传播声音。声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____中如图所示是动圈式话筒的结构示意图。当你对着话筒说话或唱歌时，人的声带由于产生的声音，通过传播到膜片，使与膜片相连的线圈跟着一起，线圈在磁场中的这种运动，能产生随声运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）。但将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上下列实验现象的相关解释正确的是[]A．甲图中，纸片会靠拢，是因为吹气时两纸片间气体流速增大，压强减小B．乙图中，滚摆上升时，滚摆的势能转化为滚摆的动能C．丙图中，右指感觉电磁波分为长波、中波和短波。和长波比较，短波的频率。在月球上，两个即使面对面站着的宇航员也必须借助电磁波通话，因为声波与电磁波不同，声音的传播需要。下列关于声和电磁波的说法正确的是：[]A．玩电脑游戏时，人不会受到电磁辐射B．移动电话是通过电磁波来传递信息的C．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播D．地震后，用音频探测我们听到的锣鼓声是通过________传入耳中，我们主要是根据________（选填“音调”、“音色”或“响度”）来辨别锣声和鼓声的。针对以下四幅图，下列说法不正确的是：[]A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不如图是宇航员驾车在月球上进行科学考察的情景，下列说法正确的是[]A．登月车轮子很宽是为了增大压强B．他驾驶的登月车是用汽油机驱动的C．他能听到发动机的“隆隆”声D．太阳能电池小月和小明看见一个金鱼缸里有一条金鱼正在欢快的游动，他们走近并用手拍了一下金鱼缸，金鱼马上被吓跑了。小月认为是拍鱼缸的声音把金鱼吓跑的。小明认为是金鱼看到人的手势一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材人说话时发声靠的是声带的________；学生上课时听到同学的发言，通常这声音是靠________传播过来的。百米赛跑时，计时员听到的枪声是靠传入人耳的，如果以枪声为标准计时，则记录的时间比实际s。下列关于声音的说法中不正确的是：[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域。当信号源A分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是：[]A．次声波B．无线电波C．可下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是[]A．用光将鱼吸引到网内B．鱼被岸上说话的声音吓走C．在岸上听见河水流动的声音D．在岸上听见波浪拍击海岸岩石发出的轰鸣声女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的高，这是因为女同学说话时声带振动比较的缘故；我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜声音在下列物质中传播速度最快的是[]A．钢轨B．湖水C．真空D．空气一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而听 “南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰。声音是由物体的_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的。关于声现象，下列说法中正确的是：[]A．声音在不同介质中的传播速度相同B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音D．声源的振幅相同，人 “不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______（填“音调”、“响度”或“音色”）大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕月如图，在课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音。图乙是老师把电铃扣在钟罩魏国有一个有名的射箭能手叫更羸，有一天，他看见天上有一群大雁从他们头上飞过。他面对着一只掉了队正飞着的大雁拉满了弓，弦上也不搭箭，只听得“当”的一声响，那只正飞着的为了探究真空能否传声，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是[]A．B．C．D．利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，请回下列哪组连线是有错误的[]A、B、C、D、1994年，苏梅尔-列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为[]A、彗星的碎片太小，没分量B、爆炸产生的声音很为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究。（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过传为了研究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音小平家中有一只金鱼缸，小平敲了一下桌子，鱼缸中的金鱼立即受到惊吓，请你思考：（1）鱼接收到声波的传播途径是[]A、空气……水……鱼B、桌子……水……鱼C、桌子……空气……水……鱼D、桌子侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵帖在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下列解释错误的是[]A、马蹄贴在地上，使土地振动发出声音B、声音可以由土地传播C、小雨和小惠在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示）。小雨认为是他的动作吓跑了鱼儿，小惠却认为是他们的声音惊走了它们。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。

声音的传播的试题300

自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我在声音传播的探究实验中，小红和小芳做下面两个探究实验：步骤①将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上，听传过来的声音。步骤②将两下列说法中正确的是[]A．只要物体振动，就一定能听到声音B．固体、液体、气体都能传播声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些关于声现象下列说法正确的是[]A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声，说明两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出在学校的联欢会上，优美的琴声是由琴弦的产生的，同学们听到的琴声是通过传播的。在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于在处减弱噪声。如图所示的实验：在桌上放几个纸杯，纸杯上放置两个圆纸筒，把能发声的手表放在杯底上。对着纸筒口调整纸筒的夹角，直到能通过纸筒和平面镜看到手表。然后在纸筒这端便能听到声音是以_________的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的_________。在屋子里说话，比在旷野里听起来响亮，这是由于。科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示如图为打捞沉船里一货箱的模拟图片，问：（1）用声呐探测到沉船的回声时间是0.04s，沉船在水下的深度为多少？（声音在海水中的传播速度1450m/s）（2）海水对沉船的压强为多少？（不计 2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于（填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到。倒塌房屋中的一下列关于声音的说法中不正确的是[]A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断如图所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的 “嫦娥一号”探月卫星已于2007年10月24日成功发射。相信不久的将来，在月球的表面一定会出现中国宇航员的身影。设想一下未来的情形：两个登月宇航员要靠无线电交谈，这是因为月声音在介质中是通过的形式传播；成语“掩耳盗铃”说的是噪声在减弱。声音在15℃的空气中传播速度为m/s，比在水中的传播速度。如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，．（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明。（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝下面关于声现象的配对中，错误的是[]A、“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同B、“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远C、“隔墙有耳”——固体也能传声D、用超声波清洗眼镜—下列演示实验中，实验现象与结论一致的是[]A、甲实验说明声音的传播需要介质B、乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C、丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D、丁实验说明甲同学把耳朵贴在钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子，甲同学听到了两下响声。那么，第一下响声是从传过来，第二下响声是从传过来的，说明声音在中比在中传播（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个实验是为了验证；（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”的一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，你觉得这段剧情符合科学道理吗？为什么？一天下午，小明和小红两位同学在小红家里自习功课，突然天空乌云密布。过了一会儿，天空出现一道耀眼的闪电，再过3秒钟，传来震耳欲聋的雷声。因为雷声非常响，所以小红以为下列情况，哪一种声音不能传播：[]A.在空气中B.在水中C.在地面以下D.在太空中说话时发声靠的是声带的_______，学生上课听到老师的声音通常是靠传播来的。如图是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时，人声带由于_________而产生的声音，通过__________传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的我们在打电话时，很容易听出熟人的声音，这是根据________判断的。“小孩尖叫声刺耳”说明声音的_______，龙舟赛时，阵阵鼓声是由于鼓面的_______而产生，并经过_______传入人我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是[]A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离C．村民能够 2008年9月25日，搭载着三名宇航员的“神舟七号”宇宙飞船成功发射。相对飞船来说，坐在飞船内的宇航员是____________（选填“运动”或“静止”）的；我们能看到宇航员翟志刚太空行走声音是由发声体的_______产生的，声音在金属中比空气中传播得_______（填“快”或“慢”）下列关于声现象的认识，正确的是[]A.声速在各种介质中都一样B.声音在真空中传播速度最大C.空气是一种能传播声音的介质D.人说话是靠舌头振动发声的有经验的木工在购买木梁时，为了判断木梁的中心是否朽了，总是让一人把耳朵贴在木梁的一端，另一人把耳贴在木梁的另一端，再由一人敲打木梁中心，如果两端人听不到声音从里面声音在___________体中传播的速度最大，在___________体中传播的速度最小，在15℃的空气中传播的速度为___________m／s，合___________km／h。如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到登上月球的宇航员的只能靠无线电话交谈，这是因为[]A、宇航员的在月球上离得太远，只能用无线电话交谈B、宇航员们戴的头盔隔音，只能用无线电话联系C、月球上没有空气，不能 “……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是[]A．空气可以传声B．锣鼓声响度很关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭对下列图现象的解释不正确的是[]A.B.C.D.我国正在实施“嫦娥一号”登月工程，宇航员在太空舱外，必须用电子通迅设备才能对话，这是因为_______________________。百米赛跑中，若终点计时员听到枪声开始计时，他记录的时间比运动员真实时间是多还是少?通过计算说明相差多少?（V声=340m/s）2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失。因为地震产生的声波属于________（填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到，倒塌房关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭电影院和会议礼堂的四周墙壁做成凸凹不平的蜂窝状，这是为了[]A.减小声音的反射B.增强声音的反射C.增大声音的响度D.装饰为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究。（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过传声音的传播需要，月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明不能传播声音。在不同介质中，声音的传播速度是不同的，声音在固体、液体、气体中传播速度最快的是在中，最慢的是在中。15℃时声音在空气中传播的速度是m/s。盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为____而发声；登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音____；小强是位音乐爱好者，他能区分各种乐器发出的声音，他区如图所示，漫画中的许多现象可用物理知识解释，请举出其中的一处并做解释。示例：物理现象：夜间看到月亮发光；解释：月亮反射太阳光的缘故.物理现象：________________；解释：侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵帖在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下列解释错误的是：[]A.马蹄贴在地上，使土地振动发出声音；B.声音可以由土地传播已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需器材、实验步骤及实验结论。（要求设计的实验要有可行性，符合安全原则）（1）实验器材：___小平家中有一只金鱼缸，小平敲了一下桌子，鱼缸中的金鱼立即受到惊吓，请你思考：鱼接收到声波的传播途径是：[]A、空气……水……鱼B、桌子……水……鱼C、桌子……空气……水……鱼D、桌子…人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是[]A.房间内声音传播的速度快B.谈话时回声与原声混在一起，使原声加强C.人耳听不到小于0.1秒的回声D.屋里的墙壁阻碍了声音向外甲同学在一根很长的正在供水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声，第一次听到的声音是__________传播来的，第二次听到的声音是从_______传播天地传情，一张无形的测控网联结着天与地，12日21时30分，航天员与亲人们开始了天地通话，14岁的儿子费迪与父亲费俊龙相约返回后一起去钓鱼，钓鱼时不能大声喧哗，否则会把鱼在月球上没有大气，物体受到的重力是地球上的1/6。请你运用所学的物理知识谈一谈，你认为在这种环境下生活与工作需要注意哪些问题，或会发生哪些与在地球上不同的现象?为什钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明[]A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．声音从空气传入水中，音调发生下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声如图所示，在一个可以抽气的玻璃瓶内放一响铃，现逐渐抽掉瓶内空气，则声音会[]A．逐渐减小B．逐渐增大C．保持不变D．都有可能联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的______，台下观众听到口技演员的声音是靠_______传播的。一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声。若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是_________，这是因为声音将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力_______。在声音传播的探究实验中，小红和小芳做下面两个探究实验：步骤①将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上，听传过来的声音。步骤②将两下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表提供的信息，可以得出的结论是[]A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B.声音传播的速度随着物质密将自己的声音录到录音带上，然后再放出来听。会发现录下的自己的声音与平时听到自己的声音不同。试解释这种现象的原因。土电话是__________直接在棉线中传播，现代普通电话是通过_________在光缆中传播，无线电话是借助_________在空间传播，为人类打开电信世界大门的是_________。毕业联欢会上，小宇同学表演了口技，惟妙惟肖地模仿了一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_________，台下的同学们听到小宇的声音则是靠_______传播的。小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表中_______和________的说法是错的。（填写表中序号）将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上关于声和电磁波的说法正确的是[]A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度比较是一种重要的科学方法。请你将声音和光进行比较，写出它们的一种相同点和不同点。相同点：______________________________________。不同点：___________________________发生地震时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的办法之一是用石块敲击铁管，这是利用声音可以在_______（填“固体”、“液体”或“气体”）中传播且传声效果好的道理；但在发生矿难 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为__________自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是[]A．用牙齿听声利用的是骨传导B．用超声能击碎人体下面关于声现象的配对中，错误的是[]A、“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同B、“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远C、“隔墙有耳”——固体也能传声D、用超声波清洗眼镜—如图所示，在做真空能否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时，发现听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。如图所示，小丽和小宇两同学用1根棉线、2只纸杯制作出“土电话”，通过“土电话”能实现门窗关闭后教室里外的通话。（1）“土电话”是通过________传递声音的，说明固体能传声。（2）小如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变________；其声音是通过_电磁波分为长波、中波和短波。和长波比较，短波的频率。在月球上，两个即使面对面站着的宇航员也必须借助电磁波通话，因为声波与电磁波不同，声音的传播需要。课堂上，教师讲课的声音是由声带的____________产生的，它是通过____________传入我们的耳中的。声音是以________的形式传播的；演奏弦乐器时，手指在弦上的位置不断变化，是为了改变琴声的____________（填入合适的声音的特征）。如图所示，小华同学的歌声是由_______（填写发声的物体）振动产生的，经过_________（填写传播声音的介质）的传播进入教授的耳朵。声音是由于物体的振动而产生的，一切正在发声的物体都在振动，_________停止，发声也就停止。声音传播需要介质，_________都可以作为声音传播的介质，而声音不能在________传根据声音传播速度的关系，在下列横线上写出对应的原因：（1）夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听远处敌人的人踏地声和车辆的轰鸣声，其原因是的缘写出下列情景所对应的物理知识：（1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明。（2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动，这说明。（3）给摩托车的发动机装上消声器，这说明。（4）工如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生[]A．电铃逐渐停止振动B．听到的铃声越来越响C．听到的铃声如图所示，是国庆60周年阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“人”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，甚为壮观。其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相 “五·一”节学校举行了盛大的红歌比赛。下面有关说法不对的是[]A、我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的B、我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的C、我们能听到幕甲同学在一根很长的正在供水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声，第一次听到的声音是__________传播来的，第二次听到的声音是从_______传播声音是由发声体的________产生的，需要靠_______传播。声音在不同介质中传播的速度是______的，在15℃空气中声速约为_______m/s，如果看到闪电后3s钟才听到雷声，那么闪电处距遇到大风的天气，路旁架设的电线嗡嗡地响，这种声音是由于电线________而产生的，将要上钩的鱼儿，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明___________能够传声。钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到说话声会被吓走，这说明[]A.只有空气能传声B.不仅空气和大地能传声，水也能传声C.水不能传声D.声音在任何条件下都能传播学生听不到教师讲课的回声，其原因是[]A.墙壁太多，反射回来的声音相互抵消B.学生太多，回声被吸收C.讲课声由门窗向外传播D.回声和原声混在一起下列说法中正确的是[]A．在空气中声音的传播速度大于光的传播速度B．声音不能在真空中传播C．声音在空气中比在金属中传播得快D．在旷野里谈话比在屋子里响亮如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，．（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，关于声音，下列说法中正确的是：[]A．敲锣是靠锤子的振动发声的B．空气传声比水传声快C．音调越高的声音越响亮D．真空不能传声如图所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是[]A.B.C.D.一切正在发声的物体都在，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中，传声最快的是。某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离是（声速取340m/s）。我们能分辨钢琴两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上那样直接谈话，这是因为真空_______传播声音。（选填“能”或“不能”）

声音的传播的试题400

下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是[]A．声音都是靠空气来传播的B．只要物体振动，就能听到声音C．回声是声音被障碍物反射而形成的D．声音的传播速度不受周围环境温度的决定声音传播速度的是[]A.发声体振动的幅度B.发声体振动的频率C.传播声音的介质D.发声体的材料和结构张丽同学发现妈妈在厨房炒菜时，在客厅里也能闻到香味，这是由于分子______________的原因；同时她听到的炒菜声是通过________传播的；细心的她还发现吃饭时用的筷子是_____“神舟6号”已将我国两位宇航员同时送上太空，北京奥运会之后，“神舟7号”升空时，计划宇航员还将进行太空行走。宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外进行太空行走时，他们击鼓时发出的声音是_______的振动，用嘴对着笔套吹气发出的声音是_____的振动。经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听，就能发现漏水的部位。这是因为_夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在地上倾听敌人的马蹄声，这利用了声音在_____________中比____________中传播的快的道理。如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到 2008年汶川大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭医生在诊病时使用的听诊器：[]A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使声音变调C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的能量损耗小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声，二胡的声音是通过传播到我们耳中的。如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花。实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究：（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过___通常人称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其原因是月球表面附近_____________。小明同学敲击长铁管的一端，小红在另一端会听到几个声响？为什么？渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明__________能传声；“土电话”表明________能传声，登上月球的宇航员们，即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于_____如图所示，完全相同的两个音叉，敲响右边的音叉，左边的音叉响，悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球_______弹起（填”会”或”不会”）。这说明右边音叉通过________把振动传给人说话或唱歌是靠人的_______振动，进而引起周围的________振动，直至传到我们的耳中，引起鼓膜_______，这种振动经过听小骨及其他组织传给________，引起听觉。能说明液体可以传声的事例是：[]A．我们听到雨滴打在雨伞上的嗒嗒声B．我们听到树枝上小鸟的唧唧声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到哗哗的流水声下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表提供的信息，可以得出的结论是[]A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B.声音传播的速度随着物质密关于立体声，下列说法中正确的是[]A.只用一个话筒将舞台上的声音播放出来可能是立体声B.只用两个话筒放在舞台上不同的地方将声音播放出来才是立体声，其他都不是C.声源处如图所示，两位同学在一起做“土电话”实验：（1）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是________；小明将声源放入小雨和小惠在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示）。小雨认为是他的动作吓跑了鱼儿，小惠却认为是他们的声音惊走了它们。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。当我们咀嚼干面包的时候，我们会听到很大的噪音，但是在我们旁边的朋友也正在大嚼同样的干面包时，我们却听不到什么显著的声音。这位朋友是怎样避免发出噪音的呢？医生在诊病时使用听诊器，听诊器[]A、能使心脏振动的振幅增加，响度增大B、能改变心跳的频率，使音调变调C、能改变心跳的音色，使声音好听些D、能减小声音传播过程中的能量损声音从产生到引起听觉的过程是：发声体的________产生声音，声音在_______中传播，到人耳中引起__________的振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号关于声现象的下列说法中，正确的是[]A．声音在不同介质中的传播速度相同B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨C．只要物体在振动，我们就能听到声音D．一切发声的物体都在振教室内老师讲课的声音，是由老师的声带____产生的，并通过____传播到学生的耳朵。古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道，声音可能吓跑将要上钩的鱼儿。此事表明__小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是________；小明将声源放入将一个发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，再把瓶内的空气逐渐抽出，在抽气的过程中声音逐渐减小，但始终能听到声音，其原因是[]A．瓶内已抽成真空，真空也能传声B．手机发声太强关于声音的知识，下列说法错误的是[]A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．宇航员登陆月球，由于表面没有空气，只能通过无线电交谈C．利用超声波清洗钟表，宇航员在太空中工作时，不可能发生的是：[]A、需要借助无线电来通话B、太空中的温度低，所以宇航服要有保温功能C、可以用吸管喝饮料D、可以轻易拿起很重的物体学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是空气_________产生的；（2）声音在水中的传播速度________（填“大于”、“等于”或秋日的清晨，小明和家人乘车行进在环湖路上，小明静靠在椅背上，尽情地欣赏车窗外的美景，空气中弥漫着淡淡的花香，不时传来清脆的鸟鸣声。车窗外树木不断地远去，汽车驶过，下列关于声音的说法中不正确的是[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗钟我国“嫦娥工程”预计在2012年实施落月探测。已知月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6。在月球上，你认为下列情况可能的是[]A．利用降落伞降落，以关于声现象，说法正确的是[]A.将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声B.声音在空气中的传播速度最大C.物体振动的越快，发出的音调越低D.宇航员在月球上可小华与同学在做“声音能不能在液体中传播”的探究实验。如图所示，将通电的音乐芯片密封在小塑料袋里，用细线悬挂于水中。请你思考回答：（1）实验过程中，小华能否听到音乐芯片发关于声现象，下列说法正确的是[]A．真空能传声B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声D．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声关于声和电磁波的说法正确的是[]A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面_______产生的，然后通过______传播到现场观众耳朵的，并由同步通讯卫星通过_______传递到全国各地。关于声现象，下列说法正确的是[]A．真空能传声B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声D．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声城市建筑中有很多建筑物的窗户采用双层玻璃，双层玻璃中间抽成真空，如图所示。采用这样的双层玻璃可有效地减少热传递，具有良好的保温作用；同时还可以大大减少躁声污染，因有两部手机都开通了来电显示功能，且来电铃声都已开启.用手机B拨手机A时，手机A发出响声，并且显示屏上显示手机B的号码；若将手机A置于一透明的真空罩中，再用手机B拨叫手机科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过1.4s收到回波信号。该处海水深_________m（声音在海水中的传播速度约1500m／s）。这种方法________（填“能”或北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面_______产生的，然后通过______传播到现场观众耳朵的，并由同步通讯卫星通过_______传递到全国各地。钢琴是通过琴弦的________发声的，琴弦振动的越快，琴声的音调越________，按动不同的琴键，琴声的______肯定不同。通常我们听到的琴声是通过_________传播的。我们听到的“隆隆”的雷声是通过________传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度________。雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会________起来，这一现象既可以说明发声的物体在________，也能说明声音可以在____________中传播；这里在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明___________________________________。（2）相距同样远，讲话者在探究“声音的反射与吸收”的实验中，把机械表放在玻璃圆筒内的棉花上，耳朵处于筒口正上方10cm的位置，恰能清晰听见表声。（1）耳朵平移一段距离（图甲），恰好听不见表声为止，比较是一种重要的科学方法。请你将声音和光进行比较，写出它们的一种相同点和不同点。相同点：______________________________________。不同点：___________________________“冰海沉船”的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用超声波方向性好的特点制成的一种装置唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。对其中声现象的解释中，错误的是：[]A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B．客船上的人根据音学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．（1）悠扬的笛声是空气_________产生的；（2）声音在水中的传播速度______（填“大于”、“等于”或“小小明晚上睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵贴在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，此现象能说明[]A.只有固体才能传声B.声音在固体中传播时阅读下面的短文潜艇的“耳目”――――声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜下列有关声音的说法，正确的是[]A.我们听不到声音一定是因为物体不振动B.“余音绕梁”说明声音可以不由振动产生C.声音在空气和水中的传播速度不同D.美妙的音乐永远不会成为运用声呐系统能探测海洋深度。超声波声呐________（选填“能”“不能”）用于测地球与月球的距离，这是因为________________________。下面关于声现象的配对中，错误的是[]A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远C．“隔墙有耳”-----------------关于声现象，下列说法中不正确的是[]A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_______而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；二胡的声音是通过_______传播到我们耳中的。如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会被_________，这一现象说明发声的物体在________，也能说明声音可在________中传播。如果将这个实验移至月球上做发声的物体都在________；月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于_________不能传播声音；电闪雷鸣时，总是先看到闪光后听到雷声（1）如图所示，将电铃放到玻璃钟罩中，用抽气机抽去空气，接通开关，使电铃工作，这时几乎_________铃声（选填“听到”、“听不到”），慢慢地放入空气，铃声会________。（选“变大”侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵帖在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下列解释错误的是：[]A.马蹄贴在地上，使土地振动发出声音；B.声音可以由土地传播下列哪组连线是有错误的[]A、B、C、D、下列有关声现象的说法，错误的是：[]A.发声体都在振动B.声音和光一样都能在真空中传播C.人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音D.公路边植树既可以净化空气，也可减弱噪在暴风雨到来之前，往往电闪雷鸣，我们通常看到的现象是：电光一闪即逝，而雷声却隆隆不断，这是由于[]A.电光的速度大于雷声的传播速度B.雷一个接一个地打个不停C.雷声经过一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音；当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空，则[]A.电铃的振动停止了B.电铃继续振动，但听不到声音C.电铃的在暴风雨到来之前，往往电闪雷鸣，我们通常看到的现象是：电光一闪即逝，而雷声却隆隆不断，这是由于[]A.电光的速度大于雷声的传播速度B.雷一个接一个地打个不停C.雷声经过小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是________；小明将声源放入有一根长100m的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到[]A.一次回声B.两次回声C.三次回声D.四次回声下列关于声音传播的说法中，正确的是[]A.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢B.学生听到老师的讲课声音是靠空气传播的C.真空不能传声D.打锣时，要使锣停止发声，只须用声音的产生与传播中，下列说法正确的是：[]A、声是由物体的振动产生的B、声音传播需要介质C、频率小于20000Ｈz的声音人们都能听到D、噪声是发声体做无规则振动时发出的声音光在透明物质或_________中传播，声音的传播需要________。月球上的两名宇航员虽然相距很近也只能通过无线电来交谈。主要是因为________不能传声，宇航员用照相机给另一名宇航拍照，底片上所成的像是：_________缩小的实像。为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见在2008年春节联欢晚会上，伴口技的手影节目《手影表演》，通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程。现场观众听到的口技演员的声音是靠_______声音从产生到引起听觉的过程是：发声体的________产生声音，声音在_______中传播，到人耳中引起__________的振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号《吕氏春秋·自知》中记载一个《掩耳盗铃》的故事，后来常用该成语来比喻不能欺骗别人，只能欺骗自己。从物理学的角度来说盗贼所犯的错误是，既没阻止声音的_____________，又没有如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到如图所示，在探究真空是否能传声的实验中，小明的猜想是：随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。（1）因此可以得出结论：__________________________下列关于声现象的说法，正确的是[]A．在真空中也能传声音B．只要物体振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中传播的速度一般是不同的D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减不能传播声音的是[]A.真空B.木头C.空气D.水声音是由物体_______产生的；声音在15℃的空气中传播速度是________m/s；声音的传播需要_______。如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在________，也能说明声音可以在_________中传播；还能说明声音下列关于声音的说法正确的是[]A．声音是由物体振动产生的B．“震耳欲聋”主要是指声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要根据声音的响度来判断的D．声音在真空中不受阻力传播最快医生在诊断时使用听诊器，听诊器能[]A．减少声音在传播过程中的能量损耗B．改变心跳的频率，使音调变调C．改变心跳的音色，使声音好听一些D．使心脏振幅增加，响度增大科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，（1）经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？（2）这种方法能否用来测月球与地球的距离？为什么？〔声音在海水中的为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示人说话是靠______来发声的，人平常听到的声音是靠________传到人耳的。“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。卫星上的信息________（填“能”或“不能”）通过超声波传回地球。这是因为______________我们通过如图所示的实验探究声音能否在真空中传播。（1）玻璃瓶中的手机是悬挂起来的，你能说出其中的原因吗?____________。（2）随着瓶内空气被抽出，铃声会________。实验最终如果你和你的朋友是在月球上，你就不能直接听见他的叫喊声，这是因为[]A.在月球上说话的人的声带不会振动B.在月球上没有空气来传播声音C.在月球上说话比在地球上大声才能