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声音的传播的试题列表

声音的传播的试题100

下面几种现象中，说明声音可以在液体中传播的是[]A.鱼被岸上说话的声音吓跑B.在岸上听到河水流动的声音C.波浪拍击海岸发出轰鸣声D.用光将鱼吸引到网内在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题。（1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图所示，用抽气机把玻璃罩内的空如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会被_________，这一现象说明发声的物体在__________，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递__________下列关于声音的说法中不正确的是[]A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D.用超声波清世界博览会首次在中国上海举办，开幕式精彩纷呈。“火树银花欢乐日，琼楼玉宇不夜天。”形象地描述了当时的声光场景。光在真空中的传播速度是____________m/s，欢乐声是通过__下列关于声现象的说法中错误的是[]A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传播声音B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传播声音C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他下面关于声现象的配对中，错误的是[]A、“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同B、“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远C、“隔墙有耳”——固体也能传声D、用超声波清洗眼镜—世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，台下观众能听到美妙的歌声，说明声音可以在_______中传播；有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_______能判断出是哪种乐器在能说明“液体可以传播声音”的事例是：[]A．我们听见雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要钓上的鱼被岸上的说话声吓跑D.人在小溪边听见哗哗的流水声我们通常听到的声音是靠_________传播，月球上宇航员靠无线电话交谈，是因为_______不能传声，也就是说声音的传播需要________。甲同学把耳朵贴在足够长的空钢管一端，乙同学在钢管的另一端敲打了一下，甲同学能听到______次敲击声，其中第一次听到的声音是通过_________传播的。2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是由于被敲击的钻杆________而发声，且关于国庆60周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是[]A．旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源B．整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的C．解放军整齐的脚步声，如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨如图所示是探究声现象的实验装置，下列实验现象中不正确的是[]A．音叉振动时，乒乓球被弹开B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高D．音叉发出某测量员是这样利用回声定位来测距离的：他站在两个峭壁间的某一位置鸣枪，经过3.00s听到回声，已知声音在空气中传播速度为340m/s，（1）则人到峭壁间的距离为多少？（2）利用回声声音是由物体的_______而产生的，声音的传播需要______，平时我们听到的声音，一般是靠_________来传播的。根据问题猜测答案，再通过实验对猜测进行检验，确定猜测正确与否是科学探究的关键之一。假若有一位同学提出以下一个问题：人们在观察宇宙星空时，可以观察到星球爆炸的痕迹，小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次，在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下：（1）琴声、歌声是通过_________传播到小红耳朵的；（2）小红能清楚的分辨下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是甲乙丙丁[]A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于（或者等于）0.1s，人耳就能把这两次声音分辨开。也就是说，如果这两次声音到达人耳的先后时间将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上物理之美，古往今来无处不在。唐代诗人张继写的著名七绝诗《枫桥夜泊》中前两句是：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。通过读这首诗，联系我们学过的一些物理概念、现象和规律在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两个小实验：第一个实验如图，是探究声现象时所用的装置：（1）音叉振动时，靠近乒乓球，乒乓球就会____________________。（2）这个实会“拐弯”的声音声音不但会“爬行“，而且会“拐弯“．1923年，荷兰的一个军火库发生了大爆炸，据调查，在100千米的范围内，人们清楚地听到了爆炸声，在100千米到160千米的地区内，2008年汶川大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳如图所示，用力敲响音叉，并用悬吊着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的实验现象是________________，此现象说明____________________________；如果将此实验搬到月球上去做下列关于声现象的说法（1）两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音___________________________________；（2）发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音______击鼓时发出的声音是由___________的振动而产生的，用嘴对着笔套吹气发出的声音是由_________的振动而产生的。经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听，就声音是由物体______产生的，月球上宇航员交谈用无线电这是因为______不能传声。“风声、雨声、读书声，声声入耳”能够说明两点：（1）_____________________都能发声。（2）______________________。根据声音传播速度的关系，在下列横线上写出对应的原因：（1）夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听远处敌人的人踏地声和车辆的轰鸣声，其原因是___人在游泳时，会引起水的________而发声，鱼会被吓跑，这主要是因为________能传播声音。若把一手机放在真空罩中，再用另一手机拨打罩内的手机号码，结果发现罩内手机彩灯闪烁 “神七”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是[]A.太空中噪声太大如图所示，将电铃放到玻璃钟罩中，用抽气机抽去空气，接通开关，使电铃工作，这时几乎_________铃声（选填“听到”、“听不到”），慢慢地放入空气，铃声会____________。(选填“变在一次实践活动课上，小刚和小红两位同学用纸杯和细线制成了“土电话”，如图所示。并进行了通话，这种现象说明了_________________也能传播声音。已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需器材、实验步骤及实验结论。（要求设计的实验要有可行性，符合安全原则）（1）实验器材：___2008年5月12日14时28分，四川省汶川发生了里氏8．0级大地震，造成了8万多人丧生．有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因．以下是关于被埋在废下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是：①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划下列关于声音的说法中不正确的是[]A.“长啸一声，山鸣谷应”说明次声波传播很远B.“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大C.“闻其声知其人”说明可以根一根装有水的500m长的直铁管，在其一端敲击一下，另一端可以听到三次声音，已知声音在钢铁中每秒传播约为5000m，在水中每秒传播约为1500m，则首先听到的声音是通过_________唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出物理知识有_______________、______________________。（写出两点）打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大。（1）取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极下列说法中错误的是[]A．同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声B．两人潜水时，在水中也可交谈，这表明液体能传声C．真空中声音传播的速度最大D．声音可以传递信息和能量下列说法正确的是[]A、只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音B、固体、液体和气体都能传播声音C、闪电和雷声都可以在真空中传播D、乐器发出的声音一定不是噪声一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，是因为雪地有微孔，能吸收声音。根据上面的描述，回答下面的问题：会堂或剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不平，或用蜂窝下列说法中正确的是[]A.声音的强弱与发声体的振幅有关B.只要物体振动，一定有声波产生C.回音的声速比原来声音的声速要小D.声波的传播不需要介质声音的传播需要，月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明不能传播声音。有下列事例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②当放在真空罩里的手机收到来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一敲响右边的音叉，左面完全相同的音叉也会发声，并且把塑料球弹起，这是因为_____________________。如果宇航员把这个实验拿到月球上做，泡沫球_________（会或不会）弹起，因为一天，小乡同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话拨打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而声音是由发声体的________而产生，人类是靠_________振动发声的。人耳听到的鼓声，是由_______的振动而产生。水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经_________两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_______；琴声是通过_______传播到我们耳中的。“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”）大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为__________不能传声。下列有关声现象的说法中，正确的是[]A．气体不能发声B．声音是一种波C．声音能在真空中传播D．声源的振幅越大，音调越高关于图所示四幅图片的说法中，正确的是[]A．图片A所示的实验表明，真空不能传声B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D．图下面关于声现象的配对中，错误的是[]A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远C．“隔墙有耳”-----------------关于声现象下列说法正确的是[]A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声，说明 2008年5月12日14时28分，四川省汶川发生了里氏8．0级大地震，造成了8万多人丧生．有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因．以下是关于被埋在废我们通过如图所示的实验探究声音能否在真空中传播，随着瓶内空气被抽出，铃声会________，这个实验说明____________________________。阅读下面的短文潜艇的“耳目”――――声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜医生在诊断时使用听诊器，听诊器能[]A．减少声音在传播过程中的能量损耗B．改变心跳的频率，使音调变调C．改变心跳的音色，使声音好听一些D．使心脏振幅增加，响度增大对下列图现象的解释不正确的是[]A.B.C.D.关于声音的发生和传播，下列说法正确的是[]A．人在水里不能听见岸上音叉发出的声音B．发声物体一定在振动，振动的物体一定会让人听到声音C．用听诊器诊病是因为它能有效减少声音现在把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，你听到的闹钟声音变化的情况是________。以上现象说明了闹钟声音可以在___在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现两个房间的通话这表明___________________________。（2）如果在用土电话时，另一个把一手机设置为响铃状态，放进真空罩内，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们__________听到手机的铃声，可见电磁波__________在真空中传播。（选填“能关于声现象，下列说法正确的是[]A.乐器发出的声音一定不是噪音B.声音在不同介质中的传播速度相同C.物体振动得越快，声音的音调越高D.声音在传播过程中遇到障碍物便停止传下列关于声音的说法中不正确的是：[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗下列实验与实例中，不能探究出声音的产生与传播条件的是[]A.一个同学轻敲桌底，另一个同学把耳朵贴在桌面上B.人们先看到闪电，隔一段时间才能昕到远处的雷C.在鼓面上撒一（1）声音在水中的传播速度_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度；（2）在月球上，声音不能传播的原因是__________。光在透明物质或_________中传播，声音的传播需要________。月球上的两名宇航员虽然相距很近也只能通过无线电来交谈。主要是因为________不能传声，宇航员用照相机给另一名宇航拍照，底片上所成的像是：_________缩小的实像。运用声呐系统能探测海洋深度。超声波声呐________（选填“能”“不能”）用于测地球与月球的距离，这是因为________________________。为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花下面关于声现象的配对中，错误的是[]A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远C．“隔墙有耳”-----------------关于声现象，下列说法中不正确的是[]A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会被_________，这一现象说明发声的物体在________，也能说明声音可在________中传播。如果将这个实验移至月球上做下列说法中正确的是[]A.人们能听到所有物体振动发出的声音B.宇航员们在月球上不用其它设备也可以直接用口语交谈C.固体、液体、气体都能传播声音D.声音在空气中的传播速度学习了声音的产生和传播后，某同学做了以下小结。请你将空缺补全。（1）悠扬的笛声是由空气________产生的；（2）声音在水中的传播速度_________（选填“小于”、“等于”或“大于”）在如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会跳起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；若在月球表面上进行此实如图所示，是探究真空能不能传播声音的实验装置（1）真空能不能传播声音呢？这是科学探究中的环节之一：____________。（2）实验中，用抽气机对玻璃罩中的空气进行抽气，听到的声音一切_________、__________、__________都能传播声音，声音只能在_________中传播，_________不能传播声音。太阳和地球都在不断地扩展和收缩，这时会产生“呼吸”的声音，若用仪器在地球上进行探测，则仪器_______“听到”地球的声音，_________“听到”太阳的声音。（填“能”或“不能”）声音在遇到障碍物时会被反射回来形成，若声音被多次反射，则在原声消失后声音还会持续一段时间，这种现象叫，教室内的回声比空旷的原野要（填“大”或“小”），歌剧院的设计考虑混著名音乐家贝多芬失聪后却写出了《命运交响曲》，谱写了音乐界的神话，他在演奏时用牙咬住一根小木棒的一端，另一端顶在钢琴的共鸣箱上，以此来鉴别琴声，你能分析其中的道理吗当你叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，你能清楚地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声。若你用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响，这是为什么呢？下列现象中，能说明固体会传声的是[]A.击鼓会听到鼓声B.广播喇叭发出声音C.风吹风铃响D.耳朵贴着铁轨听到远处火车来了仲秋的夜晚，皓月当空，繁星点点。我们漫步在林荫小道上，微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声。月光穿过层层叠叠的树叶，在大地上形成一个个圆形的光斑，好像在大地上撒了一地碎小明晚上睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵贴在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，此现象能说明[]A.只有固体才能传声B.声音在固体中传播时我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是[]A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离C．村民能够关于国庆60周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是[]A．旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源B．整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的C．解放军整齐的脚步声，（1）如图1，木块的长度是_________cm；（2）如图2，弹簧测力计的分度值是___________，物体的重力为__________N；（3）如图3，用抽气机抽取钟罩内的空气的过程中，听到的电铃声将福厦高速铁路客运于2010年4月26日正式开通，承载客运任务是“和谐号”动车组，如图所示。（1）车头设计成流线型，目的是为了_____________________________。（2）列车在平直的轨道如图，将电铃放到玻璃钟罩中，接通电铃，使电铃工作，（1）用抽气机抽去空气铃声会____________，（2）停止抽气后慢慢地放人空气，铃声会____________。（说明声音大小如何变化），在贵阳十八中的校庆演出中，小明演奏小提琴时，不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；琴声是通过_______传播到我们耳中的。如图所示是四个有关声音的实验，请分别说出它们能说明什么问题。A、_________________________________________________B、______________________________________________在2008年春节联欢晚会上，伴口技的手影节目《手影表演》，通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程。现场观众听到的口技演员的声音是靠_______

声音的传播的试题200

在去年我县中学生文艺汇演上，李明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的__________，琴声是通过_________传播到观众耳中的。天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是下列说法中的[]A.声音在空气中的传播B.声音在墙壁中的传播C.声音遇到墙壁后的反射现象D.声音遇到墙壁如图所示，甲、乙两个门窗紧闭的房间里各有一位同学，乙房间的玻璃是双层的，中间抽成真空。（1）甲、乙两个房间的同学都能看见树上的小鸟，这是为什么？（2）但乙房间的同学听不在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域。当信号源A分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是：[]A．次声波B．无线电波C．可关于声音，下列说法中正确的是[]A．声波具有能量B．声音不能在真空中传播C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究：[]A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要关于声现象下列说法正确的是[]A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声，说明 2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是______________。2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为__________欣赏下面的一首诗并回答声学问题：傍晚农村小河旁，姑娘独自洗衣裳，湿衣叠放石板面，棒打衣物响四方，小弟沿河踏歌来，见景一事费思量，棒打衣服悄无声，棒举空中何其响。请我国正在进行登月计划的研究，按照计划，我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球，宇航员登上月球后，若有一块陨石落在他附近，则下列判断正确的是[]A．宇航员能够听到陨石撞击月潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是[]A．空气可以传播声音B．岸上的人的声带在振动C．水可以传播声音D．潜水员的声带在振动在声音在传播的过程中，下列说法中正确的是[]A．声音的音色会逐渐改变B．声音的音调会逐渐改变C．声音的响度会逐渐改变D．声音的三要素都不会改变在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是[]A．由于人耳有双耳效应B．雷一个接一个打个不停C．光速比声速要大得多D．雷声的声波经地面、据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪．当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力．实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层：[]A．半导体B．磁性物质C．真空带D．金属物质晚上住在连岛的宾馆里，能很清晰的听到海浪拍打岩石的声音。声音是由物体的_______产生的，是通过_______传到人耳的。为了探究声音是怎样传播的，（1）小丽同学用如图甲图所示的装置进行探索。用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_____________________；如钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明[]A、只有空气能传播声音B、空气和水都能传播声音C、水不能传播声音D、声音在任何条件下都能传播小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦________而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的__________；二胡的声音是通过__________传播到南音以其独特的民族风格和浓郁的乡土气息，在闽南民间广泛流传。它的主奏乐器琵琶弹奏时那缠绵深沉的琴声是靠琴弦________产生的；琴声是通过________传到人耳的。图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容。A实验是研究________现象的装置；B实验是研究__________的关系；实验C中抽气机不断向罩外抽气，罩内响铃的铃声下面不能传声的是[]A、空气B、水C、石块D、真空以下关于声音的说法，错误的是[]A．声音由发声体的振动而发生的B．琴弦停止振动，仍能发声C．声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传声D．声音在15℃的空气中传播的速度关于声现象，下列说法错误的是[]A．一切正在发声的物体都在振动B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音C．声音在真空中传播的速度最大D．道路两旁植树可有效减弱噪声的传播如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是[]A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高C．乙实验：抽气过程中，鈡罩内铃声变下列关于声音的说法中不正确的是[]A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D.用超声波清下列说法正确的是[]A．光实际上也是一种电磁波，也可以用来传递信息B．电磁波和声波的传播都需要介质C．光导纤维是利用光的折射来传递信息的D．电话的听筒是把声信号转变成电信号关于声现象，下列说法中正确的是[]A．声音在不同介质中的传播速度相同B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D．一切发声的物体都在振动 2010年10月1日，“嫦娥二号”飞船在火箭的推动下成功发射，这标志着我国探月工程又向前迈出了重要一步.请你结合物理知识解释下列问题：（1）火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是下列关于声现象的说法中错误的是[]A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传播声音B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传播声音C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他下面关于声现象的配对中，错误的是[]A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远C．“隔墙有耳”-----------------世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，台下观众能听到美妙的歌声，说明声音可以在_______中传播；有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_______能判断出是哪种乐器在如图所示，用音锤敲击乙音叉，发现和甲音叉接触的乒乓球被弹开，这个实验说明了：____________可以传递声音。在暴风雨到来之前，往往电闪雷鸣，我们通常看到的现象是：电光一闪即逝，而雷声却隆隆不断，这是由于[]A.电光的速度大于雷声的传播速度B.雷一个接一个地打个不停C.雷声经过近年来，一种新兴的乐器逐渐被人们认识和认可，那就是锯琴（如图所示），它在17世纪起源于意大利，后来逐渐流传到全世界。锯琴演奏时由于锯条的________而发出声音，然后通过_两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出我们知道声音是由于物体的振动产生的，但是，只要有振动，我们就一定能听到声音吗？小明写出声现象的知识结构，其中错误的是：[]A.B.C.D.关于声现象，说法正确的是[]A.将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声B.声音在空气中的传播速度最大C.物体振动的越快，发出的音调越低D.宇航员在月球上可以下关于声音的说法，错误的是[]A．声音由发声体的振动而发生的B．琴弦停止振动，仍能发声C．声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传声D．声音在15℃的空气中传播的速度下面不能传声的物体是[]A.空气B.水C.石块D.真空用两个金属盒或塑料瓶盖，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了[]A.回声B.空气传声C.固体传声D.液体传声下列关于声音的说法中不正确的是：[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗比较是一种重要的科学方法。请你将学过的“声”和“光”进行比较，写出他们的一种相同点和不同点。相同点：_______________________________________________；不同点：__________如图所示，用力敲响音叉，并用悬吊着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的实验现象是________________，此现象说明____________________________；如果将此实验搬到月球上去做医生在诊病时使用听诊器，听诊器[]A、能使心脏振动的振幅增加，响度增大B、能改变心跳的频率，使音调变调C、能改变心跳的音色，使声音好听些D、能减小声音传播过程中的能量损能说明“液体可以传播声音”的事例是：[]A．我们听见雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要钓上的鱼被岸上的说话声吓跑D.人在小溪边听见哗哗的流水声通常我们听到的声音是靠________传到人耳的。若将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕”声，这说明_______的传声能力比空气的传声能力强。成语“掩耳盗铃”说的我们通常听到的声音是靠_________传播，月球上宇航员靠无线电话交谈，是因为_______不能传声，也就是说声音的传播需要________。2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是由于被敲击的钻杆________而发声，且关于国庆60周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是[]A．旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源B．整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的C．解放军整齐的脚步声，如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨如图所示是探究声现象的实验装置，下列实验现象中不正确的是[]A．音叉振动时，乒乓球被弹开B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高D．音叉发出我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人马蹄声，其原因是___________能够传声，且比空气传声的速度_________。在探究“声音的传播是否需要介质”这个实验中，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上。如图所示，瓶内的空气可用瓶口下列关于声现象的说法，正确的是[]A．真空也能传声B．只要物体振动，我们就能听到声音C．声音在各种介质中传播的速度一般不同D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声某测量员是这样利用回声定位来测距离的：他站在两个峭壁间的某一位置鸣枪，经过3.00s听到回声，已知声音在空气中传播速度为340m/s，（1）则人到峭壁间的距离为多少？（2）利用回声声音是由物体_________产生的；声音在15℃的空气中传播速度是__________m/s；声音的传播需要__________。如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在________，也能说明声音可以在_________中传播；还能说明声音为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音；当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空，则[]A.电铃的振动停止了B.电铃继续振动，但听不到声音C.电铃的如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音。小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_______而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；二胡的声音是通过_______传播到我们耳中的。关于声音的传播，下面说法中正确的是[]A.声音在气体中传播时受到的阻碍较小，传播速度较大B.固体、液体、气体都能传播声音，且传播速度相同C.雷电发生时，我们总是先看见上自习课时，调皮的小明在教室外走廊上放声歌唱，教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过__________传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵。她认为小明的歌声是_____测量大海的深度要用到超声测位仪（又叫“声呐”），如图所示是测量船利用超声测位仪向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则海洋中该处的深度是__________m（声音在海水中传如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个喝饮料的纸杯制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_______________________________________。（2）相距 “南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰。声音是由物体的_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的。“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______（填“音调”、“响度”或“音色”）大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕月北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面______产生的，然后通过________传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过________波传递到全 2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由声带产生的，靠传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的相似。关于声音，下列说法正确的是：[]A、一切发声的物体都在振动B、只要物体在振动，我们就能听到声音C、声音在不同介质中的传播速度相同D、声音在真空中的传播速度为3×108m/s 上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在________；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过__________传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住关于声现象下列说法正确的是[]A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声，说明关于声现象，说法正确的是[]A.将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声B.声音在空气中的传播速度最大C.物体振动的越快，发出的音调越低D.宇航员在月球上可上海世博会开幕式上首先登场的是宋祖英，她的歌声是由她的声带的________产生的，现场观众可以听到她的歌声，说明声音可以在__________中传播，我们能分辨出是宋祖英的声音，登上月球的宇航员，即使相距很近，也不能直接进行交谈，这是因为[]A.月球上尘埃太多B.月球上温度太低C.月球表面凹凸不平D.月球上没有空气运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）。但如图所示，是国庆60周年阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“人”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，甚为壮观。其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相 2008年9月25日，如图甲所示，巨型运载火箭将“神舟七号”飞船平地托起，直冲云霄：（1）火箭上升时，燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过________，把内能转化为火箭的______如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨下面关于声现象的配对中，错误的是[]A、“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同B、“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远C、“隔墙有耳”——固体也能传声D、用超声波清洗眼镜—关于声现象，下列说法中不正确的是[]A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声在学校的联欢会上，优美的琴声是由琴弦的产生的，同学们听到的琴声是通过传播的。在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于在处减弱噪声。在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：①将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。②将两张将自己的声音和别人的声音都录到录音带上，然后再放出来听，会发现录下的自己的声音与平时的声音不同。录音过程中能产生失真，这可以在听别人直接说话和录音说话的对比中发现婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是[]A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能锣发声时，用手按住锣面使______停止，锣声消失．登上月球的宇航员们若不使用无线电装置，即使相距很近也无法交谈，这是由于__________不能传声。有一山峡宽1200m，两旁都是竖直的陡壁，有一人在山峡内开了一枪，听到第一、第二两次回声间隔5s，则人到两壁的距离分别是（声速v＝340m/s）[]A．700m，500mB．860m，340mC．1000m，如图所示是探究声现象的实验装置，下列实验现象中不正确的是[]A．音叉振动时，乒乓球被弹开B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高D．音叉发出以下关于声音的说法，错误的是[]A．声音由发声体的振动而发生的B．琴弦停止振动，仍能发声C．声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传声D．声音在15℃的空气中传播的速度有关声现象，下列说法正确的是：[]A.声音在各种物质中传播速度相同B.一切发声的物体都在振动C.真空也能传声D.声音在空气中传播速度为3×108m/s “临过年，帖春联，灯笼满街红艳艳；除夕夜，吃年饭，快乐春晚乐团圆；十二点，钟声响，家家户户放鞭炮。”除夕夜，关上门窗也能听见户外的鞭炮声，因为声音能在气体和_______星期天，小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的_______（选填“响度”、“音调”或“音色”），悠扬的琴声是由于琴弦的_______发出的，琴声是通过_下列关于声现象的说法中正确的是[]A．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声B.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同C．两名宇航员在太两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出下列关于声音的说法中，正确的是[]A．只要物体振动，我们就能听到声音B．声音可以在固体、液体、气体中传播，真空也能传声C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体敲响的音叉接触水面能激起水花，说明声音是由于物体的_________产生的；上课时老师的讲话声是通过________传来的。小明同学在一根长钢管的一端敲一下，小华在钢管的另一端将其耳朵贴近钢管可以听到两次响声，其中，第一次响声是通过_____传来的，第二次响声是通过_____传来的．

声音的传播的试题300

有关声音的传播，下列说法中正确的是：[]A、太空行走的宇航员，不借助任何工具也可随时交谈B、人们有时听到回声是因为声音速度减慢了C、铁道游击队员把耳朵贴在钢轨上判断火车如图，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边的音叉也在______________，两个音叉之间的传声介质是____________。（1）有探究声音的传播实验中在广口瓶内放一个音乐芯片，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞，此时你______听到音乐。（填“能”或“不能”）（2）用抽气设备抽瓶中空气，在抽气的过程中，你听物理之美无处不在，唐代诗人张继《枫桥夜泊》诗的每一句都可以联系到我们学过的一些物理知识，请你找出其中一句填入下表：我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是[]A.声音是由于物体的振动产生的B.声音是一种波，它可以在真空中传播C.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是玻璃缸的水中有金鱼，用细棍敲击一下缸沿，金鱼立即受惊，这时金鱼接收到声波的主要途径是[]A、发声体-介质-耳朵B、耳朵-发声体-介质C、发声体-耳朵-介质D、耳朵-介质-发声体远处的钟声，为什么夜晚和清晨比白天听得更清楚。“当、当、当……”我国首都北京和上海等很多城市里，都装有巨大的时钟，每隔一定的时间，准确地向大家报告时刻。如果你离大钟的 “……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是[]A．空气可以传声B．锣鼓声响度很如图甲所示，玻璃罩内的电铃正在发声，用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音要依靠____________来传播。在图乙中，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：①将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。②将两张唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是：[]A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B．客船上的人根据音色为了探究声音产生的原因，张老师在物理课上让同学们做了两个实验：①把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；②把发声的音叉放在水中，可以激起水花。（1）通过对上面两个实验如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变________；其声音是通过_阅读下面的短文潜艇的“耳目”――――声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜下列叙述中，错误的是：[]A.声音可以在空气中传播B.声音可以在固体中传播C.声音可以在海水中传播D.声音可以在任何条件下传播在大会堂、剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不平，或用蜂窝状的材料，这是为了：[]A、减弱声波的反射B、增强声波的反射C、增强声音的响度D、提高声音的音调 2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是______________。为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示下列关于声音传播的说法中，错误的是[]A．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的B．“土电话”靠固体传声C．声音在液体中比在空气中传播的慢D．真空不能传声贝多芬耳聋后仍利用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，这种声音的传导方式叫骨传导，说明_________可以传声。（填“固体”、“液体”或“气体”）我国“神六”发射成功，下一项计划是登月计划，在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备，这是因为声音的传播需要________，而真空________传声。李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度，她想，是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢？她找来橡皮筋，如图所示，用牙齿和手把橡皮筋拉开，拨动时，如图所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的（1）为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃（如图1），请利用声学知识回答，这样做的主要优点是______________________。（写出一条即可）（2）图2中，读数如图甲所示，抽去玻璃罩中的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播依赖于。但电铃仍然在。如图乙北京天坛公园的回音壁、三音石、圜丘利用声音的________________。下列有关声现象的说法中，正确的是[]A．气体不能发声B．声音是一种波C．声音能在真空中传播D．声源的振幅越大，音调越高两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为：[]A.月球上没有空气B.宇航员距离远直接交谈听不见C.月球上的岩石不传声D.用无线电交谈比直接交谈清晰关于声音的说法，正确的是[]A、声音是靠物体的振动产生的B、声音在固体、液体中比在气体中传播的慢C、声音在真空中的传播速度是340m/sD、人耳可以听到任何频率范围的声音我们坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声的原因[]A.老师讲课的声音太小B.回声太小，听不到C.老师讲课的声音根本没有回声D.回声与原声混在一起在月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，像上演无声电影一样，在其附近空间听不到一点声响，这是因为[]A.月球表面的岩石受到流星撞击不发声关于声现象，下列说法正确的是[]A.声音在不同介质中的传播速度相同B.人说话是靠舌头振动发声的C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D.一切发声物体都在振动在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于：[]A．雷一个接一个打个不停B．电光的速度比雷声的速度快C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D．双耳效应一般来说，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了[]A．提高装饰的效果B．增强声音的反射C．减小声音的反射D．增加声音的响度甲同学在一根很长的正在供水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声，第一次听到的声音是__________传播来的，第二次听到的声音是从_______传播如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音。我们听到的“隆隆”的雷声是通过________传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度________（填“大”或“小”）。如图所示实验，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会被弹起，这一现象说明发声的物体在__________，也能说明声音可以在_________中传播，还能说明声波能传递____下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是：[]A.用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音B.人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声C.邮局的长途电话亭大都是用玻璃制造的，隔音效果好，这主要是因为玻璃：[]A．能较好地反射声音B．能较好地吸收声音C．不能传播声音D．能够发出声音有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音，原理是____________________________两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了[]A.声音是由物金星上也有厚厚的大气层，只不过不同于地球，金星上的大气层几乎全部是二氧化碳组成的，那么处在金星上的人（带氧气瓶）_______（填“能”或“不能”）靠耳朵听到远处的爆炸声吗？这其大音乐家贝多芬耳聋后，他利用牙齿咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来自己演奏听琴声，他使利用_______听声。小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是________；小明将声源放入下列有关声现象的说法中，正确的是：[]A．声波能传递信息，也能传递能量B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．两名宇航员在太空 “……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是[]A．空气可以传声B．锣鼓声响度很小明正在河边钓鱼，当一条鱼即将上钩之时，在远处的小华大声与小明说话，这条鱼被吓跑了，这一现象能说明[]A．声音能在水中传播B．声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度大下列关于声音的说法中不正确的是[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗钟关于声现象下列说法正确的是[]A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声，说明下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是[]A.在鼓面上放些碎纸屑，敲响鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B.真空罩里的手机有来电时，只见指示灯不停闪烁，却听不见铃声如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到声音是以________的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的_______。关于声现象，下列说法中正确的是[]A．一切发声的物体都在振动B．噪声不是由物体的振动产生的C．声音可以在真空中传播D．我们能够辨别不同乐器发出的声音，主要是因为它们的响度不在图中包含了许多物理知识，例如：（1）诗人说“月落”是以________为参照物；（2）悠扬的“钟声”是在钟_________后，靠________传播到四面八方的．（3）“霜”的形成属于物态变化里的___按照“嫦娥工程”计划，我国将在2012年发射首颗“登月探测器”，携月球车一起登陆月球，月球车将进行月面巡视勘察月球周围的环境与地球周围的环境有许多不同之处，比如：月球表面下列选项中，对应关系完全正确的是[]A．B．C．D．关于声现象，下列说法中正确的是[]A．声音在不同介质中的传播速度相同B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D．一切发声的物体都在振动关于声现象，下列说法中不正确的是[]A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声如图所示的四个事例中，能说明固体可以传声的是[]A、B、C、D、关于声现象，下列说法正确的是[]A．真空能传声B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声D．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上那样直接谈话，这是因为真空_______传播声音。（选填“能”或“不能”）下列说法中正确的是[]A、可见光不属于电磁波B、声音可以在真空中传播C、物体振动频率越大，音调越高D、电磁波在真空中传播速度为3.6×108m/s 关于声现象，下列说法正确的是[]A.一切正在发声的物体都在振动B.利用声波或电磁波可在真空中传递信息C.公路旁的隔音墙能在声源处减弱噪声D.根据音调不同，可以辨别某人的关于声现象，下列说法正确的是[]A．一切正在发声的物体都在振动B．声音在真空中传播的速度最大C．各种乐器音调不同因此能够区分它们D．道路两旁植树可减弱噪声的传播下列关于声现象的说法中，正确的是[]A．声音可以在真空中传播B．声音可以在空气中传播C．声音的速度比电磁波速度快D．声音在各种介质中的速度相同我国是世界上手机用户最多的国家。手机间是通过__________传递信息的。我们能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在__________。若把一手机放在真空罩中，再用另一手机打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大。（1）取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面_______产生的，然后通过______传播到现场观众耳朵的，并由同步通讯卫星通过_______传递到全国各地。按照“嫦娥工程”计划，我国将在2012年发射首颗“登月探测器”，携月球车一起登陆月球，月球车将进行月面巡视勘察月球周围的环境与地球周围的环境有许多不同之处，比如：月球表面下列有关声音的现象中，其本质与其它三个现象不同的是[]A.在狭小的岩洞中说话，听起来比野外响亮得多B.在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断C.岸上人说话，能关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭下面是小明的一则日记：10月15日星期三晴叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上．街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声一切发声的物体都在__________，人是靠__________发声的。我们通常听到的声音是靠_______传播的。声音的传播需要__________。声音是由物体的______产生的，声音的传播需要_____，真空中不能传播声音。声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____中关于声现象，下列说法中不正确的是[]A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是[]A.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止B.传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声C.声音在固体和液体中比在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到__________次声音，其中第一次声音是从__________传过去的，最后一次声音是从__________传过去的。关于声现象，下列说法正确的是：[]A．声音在不同介质中的传播速度相同B．一切正在发声的物体都在振动C．真空也能传声D．声音在空气中的传播速度是3×108m/s 下列关于声现象的说法中正确的是[]A.声音在真空中传播得很快B.回声是声音的反射现象，人能听到回声需要一定的条件C.只要有物体的振动，人总能听到振动发出的声音D.声音传一根长约10cm的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到[]A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．四次敲击声天坛公园里的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理有①声音的反射②声音在空气中的传播③声音在墙壁内的传播④利用回声增强原声的现象[]A.①②B.①②③C.①③D.①② 《梦溪笔谈》中有这样的叙述：行军夜宿，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为_________________________________________________。如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球被_________，这个现象表明_______________________________________。如果在月球表面做这个实验，能观察到的现唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出物理知识有_______________、______________________。（写出两点）为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花春节时燃放鞭炮的声音，主要是通过___________传播到我们的耳朵的，而之所以听出是鞭炮声是根据声音的_____________来判断的。下列有关声现象的说法中，正确的是[]A．气体不能发声B．声音是一种波C．声音能在真空中传播D．声源的振幅越大，音调越高下列关于声现象的说法中，正确的是[]A．我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的B．太空行走的宇航员之间可以直接对话C．噪声监测装置可以防止噪声的产生D．工人师傅们通过听机器产将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气逐渐抽去时，将会发生：[]A、电铃的振动停止了B、电铃的声音比原来更加响亮C、只见电铃振动，但声音逐渐减小D、不见电声音是由于物体的_________而产生的，声音的传播需要_________。人潜入水中，仍然能听到岸上人的说话声；著名音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴盖板顶上，另一端咬在牙齿中间，通过硬棒“听”钢琴的弹奏声．根据以上两例，请说出传在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：①将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。②将两张有关下图的说法中不正确的是[]A．空气的疏密部分的传播形成声波B．调速车上坡时想省力，后轴的齿轮应该换用较大的C．钢笔错位是因为光的直线传播D．凸透镜成虚像时，物和虚像在凸下列关于声音的说法中不正确的是：[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是甲乙丙丁[]A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越有关声音的传播，下列叙述正确的是[]A、声音的传播需要介质B、声音在空气中的传播速度比光速快C、声音在真空中传播速度最快D、人耳能直接听到次声波和超声波为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究。（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过传

声音的传播的试题400

2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故后有关部门进行了积极救援，4月2下午事故矿井下发现有生命迹象．一是井下传来敲击钻杆的“当当”声，二是钻头上发现人为缠绕的铁丝．被困人关于声与光，下列说法正确的是[]A．声与光都能在真空中传播B．声与光都能被物体反射和吸收C．人眼能看见红外线和紫外线D．人耳能听见超声波和次声波在音乐大厅里，乐师正在表演二胡独凑，二胡的声音是由弦的____________产生的，通过________传到听众们的耳朵里。在听众中，有的人带着助听器听音乐，助听器的作用是增大乐音（1）画出图中斜面上小球所受力的示意图。（2）如图所示的a、b是经平面镜反射后的反射光线，画出对应的入射光线。（3）在图中，请根据通电螺线管的N、S极，标出小磁针的N、S极及磁北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面_________产生的，然后通过______传播到现场观众耳朵的，并由同步通讯卫星通过_________。北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面_______产生的，然后通过______传播到现场观众耳朵的，并由同步通讯卫星通过_______传递到全国各地。图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容。A实验是研究________现象的装置；B实验是研究__________的关系；实验C中抽气机不断向罩外抽气，罩内响铃的铃声关于声现象下列说法正确的是[]A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声，说明北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面_______产生的，然后通过______传播到现场观众耳朵的，并由同步通讯卫星通过_______传递到全国各地。下列情景可能发生的是[]A．有人居然用一块冰将一张纸点燃了B．小明在常德的家中用不加盖的铁锅将水烧到了120℃C．传说中项羽能用手提自己的头发将自己提离地面D．宇航员们在太空中 2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级的大地震给生命和财产造成严重伤害，牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而听 “不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______（填“音调”、“响度”或“音色”）大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕月下列说法正确的是：[]A．只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音B．固体、液体和气体都能传播声音C．闪电和雷声都可以在真空中传播D．乐器发出的声音一定不是噪声我国是世界上手机用户最多的国家，手机间是通过_________传递信息的。手机发出的声音是通过_________传入人耳的。“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是[]A．空气可以传声B．锣鼓声响度很 1969年7月21日，美国“阿波罗”11号太空船宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶着名叫“鹰”的登月舱平稳地降落在月球上，完成了人类首次到达地球以外天体的壮举，图所示为宇航员到达下列关于声音的说法中不正确的是：[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗陨石落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为：[]A．月球表面受到撞击时不发声B．撞击声太小，人耳无法听到C．撞击月球产生的是在2008年春节联欢晚会上，伴口技的手影节目《手影表演》，通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程。现场观众听到的口技演员的声音是靠_______声音是由物体的______产生的，声音的传播需要_____，真空中不能传播声音。声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____中给你一把钢锯条，你能做哪些声学实验？简要说明过程（举二例）阅读下面的短文潜艇的“耳目”――――声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜下面是小红同学关于声现象知识结构的归纳，其中不正确的是：[]A.B.C.D.下列关于声音的说法中不正确的是[]A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音。人在游泳时，会引起水的______而发声，鱼会被吓跑，这主要是因为______能传播声音。当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强如图所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了.重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声.这说明，声音要靠_________下列选项中声音不能在其中传播的是[]A.酒精B.空气C.岩石D.月球上空月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为：[]A.月球上没有空气B.宇航员距离远直接交谈听不见C.月球上的岩石不传声D.用无线电交谈比直接交谈清晰如图所示，关于国庆60周年大阅兵场景，下列说法正确的是[]A．迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗折射红色光B．整个队列整齐划一，观众是通过光沿直线传播来判断的C．士兵帽子上 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故后有关部门进行了积极救援，4月2下午事故矿井下发现有生命迹象．一是井下传来敲击钻杆的“当当”声，二是钻头上发现人为缠绕的铁丝如图．被小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表中_______和________的说法是错的。（填写表中序号）2009年3月1日16时13分10秒，我国“嫦娥一号”探月卫星在完成全部使命后，准确落于月球的预定撞击点，将自己的身躯，连同最后的绚烂，永远留在了遥远的月球上，为我国探月一期工发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种做法是利用铁管能[]A．传声B．传热C．导电D．通风声音需要靠________进行传播，我们在教室上课时能听到老师的声音是靠_______传播的．声音在气体、液体和固体中都可以传播，但传播的速度不一样，在__________中传播的速度最大学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是空气_________产生的；（2）声音在水中的传播速度________（填“大于”、“等于”或能说明液体可以传声的事例是：[]A．我们听到雨滴打在雨伞上的嗒嗒声B．我们听到树枝上小鸟的唧唧声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到哗哗的流水声关于声音的传播，下列说法中错误的是[]A．声音借助介质以波动形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音向前传播时遇到大的障碍物会反射形成回声D．声音在介质中的传播速度 “……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是[]A．空气可以传声B．锣鼓声响度很为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个小实验现象：A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C．如果流星落在地球上，会发出巨大的声音；但如果是落在月球上，即使在附近，宇航员也听不到声音，这是因为[]A．月球表面受到撞击时不产生振动B．撞击声太小，人耳无法听到C．月球如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生[]A．电铃逐渐停止振动B．听到的铃声越来越响C．听到的铃声玻璃鱼缸中盛有金鱼，若轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是[]A．鱼缸一空气一水一鱼B．空气一水一鱼C．鱼缸一水一鱼D．水一鱼通常我们听到的声音是靠________传来的[]A．电磁波B．真空C．空气D．耳朵的鼓膜在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为[]A．雷一个接一个打个不停B．双耳效应C．电光的传播速度比雷声的传播速度大D．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的下图所示是小明所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用钢笔轻轻敲打衣架，使声音通过________传入他的耳朵，接着，小明将细绳绕在手指上，再用此手指堵通常情况下，我们听到的声音是通过_________这种介质传人人耳朵的，声波频率范围很宽，但正常人耳朵只能听到20Hz到20000Hz的声音，高于20000Hz的声音称之为____________，减生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明________能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出我们听到的锣鼓声是通过________传入耳中，我们主要是根据________（选填“音调”、“音色”或“响度”）来辨别锣声和鼓声的。下列关于声现象的说法中正确的是[]A．声音在空气中的传播速度是3×105km／sB．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的D．禁止鸣喇叭属于阻断关于声现象，下列说法正确的是[]A．真空能传声B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声D．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声下列关于声音的说法中不正确的是[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗钟下列关于声现象的说法中，正确的是[]A．声音可以在真空中传播B．只要物体振动，我们就能听到声音C．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大D．在城区禁止汽车鸣笛，我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是[]A.声音是由于物体的振动产生的B.声音是一种波，它可以在真空中传播C.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是下列说法正确的是：[]A．光波、电磁波，声波都可以在真空中传播B．光和电磁波都能够传递信息，声音不能传递信息C．中央电视台与黄石电视台发射的电磁波在空气中传播速度不同D．电下面关于声现象的配对中，错误的是[]A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同B．用超声波清洗眼镜----------声波可以传播能量C．“隔墙有耳”---------------固体也能传北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面_______产生的，然后通过______传播到现场观众耳朵的，并由同步通讯卫星通过_______传递到全国各地。关于声现象的下列说法中正确的是[]A．声音在真空中传播速度最大B．声音是由物体振动产生的C．声波不能传递能量D．男高音指的是响度大关于声现象，下列说法正确的是[]A．声音是电磁波，它可以在真空中传播B．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声C．声音在不同物质中的传播速度均为340m／sD．人们能辨别不同乐器发 2009年3月1日，“嫦娥一号”卫星准确落向月球预定撞击点，为中国探月一期工程画上了圆满的句号。下列关于“嫦娥一号”的说法错误的是[]A．“嫦娥一号”在围绕月球转动时，运动状态不关于声现象，下列说法中正确的是[]A．声音在不同介质中的传播速度相同B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．声音只能传递信息D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的 “吃海鲜，到湛江”，湛江是中国唯一的一个“海鲜美食之都”．其中清蒸螃蟹是人们喜爱的一道美食，在蒸螃蟹时：（1）听到的“嗞嗞”声是通过______传播到我们的耳朵，闻到鲜美的味道是如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是[]A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量渔民在水中放置电子发声器来吸引鱼群入网，鱼听到的声音是靠_______传播的；器乐合奏时，听众能分辨出不同乐器的声音，是因为不同的乐器_________不同．观察图甲，你能得出的结论是__________________；观察图乙，你能得出的结论是___________________．关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭学生听不到教师讲课的回声，其原因是[]A．学生太多，回声被吸收B．因为教师说话声音较小，声音大了就有回声了C．墙壁太多，反射回的声音与原声相互抵消D．声音反射后与原声混在一小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究．实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花。实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是甲乙丙丁[]A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越关于声现象，下列说法正确的是[]A.乐器发出的声音一定不是噪音B.声音在不同介质中的传播速度相同C.物体振动得越快，声音的音调越高D.声音在传播过程中遇到障碍物便停止传一般来说，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了[]A．提高装饰的效果B．增强声音的反射C．减小声音的反射D．增加声音的响度为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 2011年3月10日12时58分，在云南盈江县发生5.8级地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这关于声现象，下列说法中正确的是[]A．声音在不同介质中的传播速度相同B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D．一切发声的物体都在振动我们听到的“隆隆”的雷声是通过传播的．我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度，光的速度为。下列有关各种现象的解释符合物理原理的是[]A、将酒精擦在身上感到凉是由于酒精升华带走了身体的热量B、给电炉子通上电，电炉丝发红，此时电能转化成光能C、冬天在菜窖里放几冬天地下自来水管爆裂，检漏工人用金属棒根据声音的__________不同来确定爆裂的位置，如图，声音是通过___________传到人耳的。2011年春晚魔术《年年有鱼》很有趣，（如图所示）魔术师一声口令，6条金鱼整齐地排队形，如同士兵操练一般整齐划一。金鱼能听到魔术师的声音，是因为____________可以传播声音。有关声音下列说法正确的是[]A．声音是由物体振动产生的B．声音可以在真空中传播C．专业人士能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D．声音的传播速度与传播的介质和温回声是声波的反射在入耳引起的感觉，回声和原声至少相差0.1s以上才能感觉有回声。如果原声和回声间隔不到0.1s，回声和原声混在一起，可加强原声。如果一个人在山谷中距峭壁发生地震时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的办法之一是用石块敲击铁管，这是利用声音可以在_______（填“固体”、“液体”或“气体”）中传播且传声效果好的道理；但在发生矿难运动会上，助威的鼓声此起彼伏。鼓声是由鼓面_______产生的，是通过_______传到观众耳中的。关于声音，下列说法中正确的是[]A．声波具有能量B．声音不能在真空中传播C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音如图是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时，人声带由于_________而产生的声音，通过__________传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的针对以下四幅图，下列说法不正确的是：[]A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不下列四个成语与其所蕴含的物理知识对应错误的是[]A．芳香四溢--分子间斥力大于引力B．立竿见影--光在空气中沿直线传播C．孤掌难鸣--力是物体对物体的作用D．隔墙有耳--声音可以在南音以其独特的民族风格和浓郁的乡土气息，被誉为中华艺术瑰宝，在闽南民间广泛流传。它的主奏乐器琵琶（南琶），弹奏时那缠绵深沉的琴声是靠琴弦__________产生的；琴声是通过小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦________而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的__________；二胡的声音是通过__________传播到如图所示，巨型运载火箭将“神舟六号”飞船平地托起，直冲云天：（1）火箭上升时，燃料燃烧释放的____________能转化为飞船的机械能；（2）“神六”发射时，在发射台下部的大水池里冒观众听到的口技演员的声音是靠________传播的；观众从演员的口技表演中听着像是黄鹂鸟的叫声，是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的___________。如下图的汽车是我们十分熟悉的重要交通工具，它应用了很多方面的物理知识与技术，请你运用所学的知识简要回答下列问题：（1）汽车的喇叭声是______传播到我们的耳朵的；（2）载重 2008年9月25日，如图甲所示，巨型运载火箭将“神舟七号”飞船平地托起，直冲云霄：（1）火箭上升时，燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过________，把内能转化为火箭的______2008年汶川大地震、2009年海地大地震都造成重大人员伤亡，但也有很多人通过自救生存下来了；因此，地震自救是一种基本的生存技能，对下列自救方法解释错误的是：[]A．用物体敲下列关于声音的说法中不正确的是：[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗关于声现象的说法正确的是[]A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大我国已进行“神舟”五号载人航天飞船的试验，杨利伟乘坐宇宙飞船遨游太空，不久，“神舟”六号将会将更多的宇航员带上太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他