声音的传播的试题列表
声音的传播的试题100
在屋子里说话比旷野里听起来响亮,这是因为______使原声得到加强的缘故.电视台的录音棚里的吸音壁上有许多楔形物体,是为了______.声与光是生活当中常见的现象,通过声现象的学习我们知道声的传播需要介质,那么光的传播是否也需要介质昵?据此,完成以下实验报告.提出问题:光的传播是否需要介质?猜想或假设关于声音传播的下列现象正确的是()A.给远方亲友打电话,是利用空气把声音传到远方B.宇航员在太空只能用电子通讯设备进行交流是因为距离太远C.在教室后排有时听不清楚老师讲话鱼能被它们喜欢的声音吸引,这表明______也能传声,“土电话”利用了______性质.能够传播声音的物质有______、______、______(任举三例).(1)敲击鼓面,在听到鼓声时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的______产生的;鼓面的______越大,鼓声的响度越大.(2)“山间铃响马帮来”这句话中,铃响里由于我们听到物体发出声音,是因为()A.发声体在空气中振动,空气振动压迫耳膜振动B.发声体振动就会引起耳膜振动C.只要人们看到发声体在振动,就会听到声音D.只要有发声体,人就会下列最能说明液体可以传播声音的现象是()A.在岸上的人听到河水流动的声音B.潜水员能听到岸上的讲话声C.我们能听到波浪拍击礁石的声音D.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听小红多才多艺,不仅钢琴弹得好,小提琴拉得也很棒.当她按在不同琴键上时,钢琴发出声音的______不同.她弹钢琴、拉小提琴时,你是依据______的不同来分辨两种琴声的.有一次她下列说法中不正确的是()A.“隔墙有耳”,说明固体能传声B.不同声波在同一条件下的相同介质中传播速度是相同的C.通过潜望镜所观察到的像是实像D.物体吸热,温度不一定升高小明做的读书笔记有些遗漏,请你把它填上(1)上体育课时,老师吹口哨声是由于空气的______,如果这时空气温度是15℃,则口哨声传播速度是______m/s.(2)人们在岸上行走会吓跑水用超声波测海洋某处的深度,已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s,如果发出信号6秒后,收到反射回来的声波.(1)该处海洋的深度是______米;(2)不能用这种方法测量月球和地今年9月29日我国成功发射了“天宫一号”目标飞行器,为下阶段建立太空实验室打下良好的基础.当两位宇航员在太空实验室外作业时,他们不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交“不识庐山辜负目,不食螃蟹辜负腹”,又到了吃螃蟹的好时节,在蒸螃蟹时:(1)锅内发出“嗞嗞”声,是由于声音是由物体的______而产生的,听到的“嗞嗞”声是通过______传播到我们的小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦______而发声,二胡的声音是通过______传播到我们耳中的.在月球上开运动会会是怎样的呢?想象一下,下列情景不会出现的是()A.听到“呯”的一声,运动员迅速起跑B.能轻而易举的举起50Kg的物体C.人在月球上能比在地球上跳得高D.跑步就象某位同学想探究声音是否能在液体中传播,请你帮助他设计实验过程(1)实验器材:______.(2)实验步骤:______.(3)分析与结论:______.花样游泳运动员能跟着优美的音乐在水中完成整齐的舞蹈动作,给人以美的享受,是因为______和______都能传声.下列哪些信息不是通过声音获得的()A.古代战争中的侦查员把耳朵贴在地面上,可以判断是否有敌人的骑兵来偷袭B.救护车急促的鸣笛声,是让行人让出一条通道C.蝙蝠的回声定位D.看“土电话”可说明()A.固体可传声B.空气慢可传声C.固体传声比空气快D.固体传声比空气下列事例中不能证明液体能传声的是()A.渔民利用电子发声器把鱼引到网里B.将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑C.依靠潜水艇的声音,判断潜水艇的位置D.水龙头发出“哗哗”的流水声小朋友们玩耍时,常常用两个圆纸盆,一根棉线制成“土电话”,它表明______.若把恰好浸没在水面下的钟敲响,钟声传到海底,再反射回海面,共经过4s,则海的深度是______m.(声音用牙轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔的下端,听这个敲击声.然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前同样的力轻敲铅笔的下端,比较这两次听到的敲击声,会下列有关各种现象的解释符合物理原理的是()A.将酒精擦在身上感到凉是由于酒精升华带走了身体的热量B.冬天在菜窖里放几桶水是因为水温较高,可以放出热量,菜不易冻坏C.给电炉关于声音的传播,下列说法中不正确的是()A.声音是沿直线单向传播的B.声音向前传播时遇到大的障碍物会反射形成回声C.声音在传播过程中遇到小障碍物时可以绕过去D.声音在不同的将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,会发现小球______,这个现象表明______,如果将这个实验拿到月球表面上去做,你会观察到什么现象______,在上述实验中小球起什么作用下列距离不能用声波来测量的是()A.海的深度B.相距很远的两座高山之间的距离C.地球到月球之间的距离D.很长的钢管长度小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.(1)他们用该“电话”能实现的10m间的通话,这表明______.(2)如果用该“电话”通话时,有另一位同学用手捏住线的某一部分能说明液体可以传声的现象是()A.人们听到雨滴打在树叶上的“嗒嗒”声B.人们在小溪边听到的“哗哗”的水流声C.在海边能听到船桨划水的声音D.花样游泳运动员在水下听到音乐声下列中只能通过通讯设备才能交谈的是()A.坐在课堂里面对面谈话B.在月球一宇航员面对面通话C.潜在水下的两人面对面谈话D.两人在办公室里交谈小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究.实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起了水花.实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置于烧瓶中下列实验和实例能说明声音的产生和传播条件的一组是()①放在真空罩中的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声②音叉发声时用手按住音叉,音叉声就消失了③在鼓面上放些敲打铜锣,因锣面振动而发出声音,而在月球上由于没有空气,宇航员即使再用力敲打,他也不能直接听到锣声,这是因为______不能传声.关于声波的说法正确的是()A.声波是靠介质传播的,它在真空中不传播B.正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103HzC.声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s,比在水中传播声音在实际生活中有着广泛的应用,以下有关声现象的认识正确的是()A.铁路工人用铁锤敲打车轮,根据发声的响度判断车轮的好坏B.声音在真空中不能传播,所以不能用声音测量月球以下几个研究实例:①研究声音由物体振动产生时,观察物体发声与不发声时的区别;②研究光现象时,引入光线对光的传播方向进行描述;③研究汽化现象时,比较蒸发与沸腾的异同点;在下面的事例中,不能说明固体或液体能够传声的是()A.关严窗户,仍能听到室外的声音B.把耳朵贴在铁轨上,可以听到远处火车行驶的声音C.在空房子里讲话,会感到余音缭绕D.游泳下列实验与实例,不能探究声音产生与传播条件的是()A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫B.往鼓面上撒一些泡沫塑料屑,敲鼓时见到泡沫塑料屑不将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,可听到清晰的响铃声;当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会越来越小,到最后就听不到响铃声;停止抽气,并且让空气重新进入玻璃罩内,运动会上同学们敲锣打鼓,这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的______产生的,再通过______向四周传播开来.“余音绕梁,三日不绝”是描写优美动听旋律的诗句,但从物理学的角度看,说明的是______物理现象.古代入民在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群的到来,他们这是应用月球上既无空气,也无磁场,同一物体在月球所受的引力是地球的1/6.假如你登上了月球,你可以做下列的哪件事()A.用指南针辨别方向B.直接与月球上的同伴对话C.重做马德堡半球实下列说法中正确的是()A.声音在空气中的传播速度最大B.只有固体的振动才能产生声音,而液体、气体则不能C.声音只有在空气中才能传播D.以上都错下列说法中不正确的一项是()A.在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备B.优美动听的乐曲一定不是噪声C.声音在空气中的速度与温度有关D.人对着高墙喊一声,人不一定就能听到回宇航员在太空中谈话时常用一根棒接触,原因是()A.防止两人分开B.示意谈话内容C.作传声介质D.防止意外事故根据所学的声音的产生和传播规律判断,下面说法中正确的是()A.只要有物体的振动和传播的物质,就一定能得到声音B.有声音,就一定有振动的物体C.在声的传播中,声源的位置并没把发声物体放在玻璃罩里,用抽气泵把罩里面的空气抽空.1、在抽空过程中,你听到的声音将______,最后______.2、如果用秒表计时,能否计算出抽空罩内空气的时间:______,这种遨游太空的“神六”飞船上的宇航员费俊龙、聂海胜坐在座椅上,他们觉得自己在运动,是因为他们选择______作参照物;在太空中他们感觉周围一片寂静,是因为______不能传播声音.关于声音,下列说法不正确的是()A.只要物体振动,我们就一定能听到声音B.利用声音可以传递信息C.利用声音可以传递能量D.声音不能在真空中传播关于声现象,下列说法正确的是()A.声音可以在真空中传播B.声音是由物体的振动产生的C.声音的传播速度与介质和温度均无关D.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式,演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.“呼麦”中阅读下列短文,回答问题烟花三月,我和几位同学相约去姥山岛游玩.在龟山,我们上了一条游轮.其时,旭日东升,蓝天白云倒映在万顷碧水之中,偶尔,微风吹过,湖面波光粼粼,远我们能听到手机发出的声音,是因为手机中的发声体在______.若把一手机放在真空中,再用另一手机拨打罩内的手机号码,可以看见罩内手机显示灯闪烁,但却听不到手机的铃声是因小华对山崖大喊一声,经过4s听到回声.(1)小华与山崖之间的距离大约是多少m?(空气中声速取340m/s).(2)这种方法能不能用来测量地月之间的距离?why?已知:求:以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是()A.拨动吉他的琴弦发出的声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听关于声音的传播,下列说法中正确的是()A.声音能在真空中传播B.声音的传播实质是能量的传播C.声音靠空气流动传播D.声音一定向一个方向传播下列说法中正确的是()A.声音在真空的传播速度最大B.在房间里说话时,听不到回声,是因为房间太小,声音无法反射C.声音只能在空气中传播D.一切发声体都在振动表明固体能够传声的现象是()A.敲击音叉听到的声音B.听到收音机发出的声音C.耳朵贴在铁轨上听到火车车轮撞击铁轨的声音D.水中的鱼听到脚步声逃走小提琴发出的声音是由弦的______产生的,通过______传入我们的耳朵.钓鱼时不能大声说话,是因为声音会通过空气再经______传给鱼,从而吓跑鱼.通常我们听到的声音是靠______传来的,声音可以在______、______和______中传播,但不能在______中传播.两个人不用通讯设备就能直接交谈的是()A.在月球上B.分别在相距3千米的两座山顶上C.在一间漆黑的屋子里D.分别在反向飞行的超音速飞机上清蒸螃蟹是人们喜爱的一道美食,在蒸螃蟹时听到的“嗞嗞”声是通过______传播到我们的耳朵;蒸熟的螃蟹看起来是红色的,这是因为蟹壳______(填“反射”或“折射”)红光.人们能从不下列说法中错误的是()A.凡是振动的物体一定能发出我们可以听得见的声音B.凡是我们可以听得见的声音的物体一定在振动C.不振动的物体一定不发声音D.物体振动一定发出声音,但我向海底垂直发射超声波,经过14s收到回波信号.该处海水深______m(声音在海水中的传播速度约为1500m/s).科学考察工作者为了测量海底某处的深度的这种方法______填“能”或“不能”下列有关声音的说法,正确的是()A.美妙的音乐永远不会成为噪声B.听声音可以辨知说话人是谁,依靠的是音色C.“余音绕梁”说明声音可以不由振动产生D.超声波可以击碎结石,说明声下列实验活动,能探究声音的传播条件的是()A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时,能听到清脆的声音B.扬声器播放音乐时,放些纸片在纸盆上,看到纸片不断跳动C.雨天先看到闪电,几秒钟请你综合①②信息,结合所学知识,判断下列说法中正确的是()①贝多芬晚年失聪后,用一根硬棒抵住琴板,另一端咬在牙齿中间,用这种方法仍然谱写出了很多的传世之作.②有经验的土2005年的10月12日,是一个值得中国人民记住的双喜日子,这一天既是“神州6号”发射成功的日子,同时又是中国第十届运动会开幕的日子.9:00整“神州6号”点火后在发出巨大______(填若声音在海水中的传播速度为1.5×103m/s,某探测船竖直向海底发出声波后,经2秒钟船收到回声,求此处海洋深度为______米,这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?______;用木棒敲打一下小鼓,然后用手按住鼓,声音就消失了,这说明了______,声音在______中不能传播,声音在空气中的传播速度比在水中要______.截止2010年一月份我国手机用户突破了2亿部.请问:手机间是通过______传递信息的.若把一手机放在真空罩中,再用另一手机拨打罩内的手机号码,结果发现罩内手机彩灯闪烁,但却听小明在进行小提琴演奏时,用弓拉动琴弦,使琴弦______而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的______;二胡的声音是通过______传播到我们耳中的下列有关现象的说法中,正确的是()A.气体不能发声B.声源的振幅越大,音调越高C.声音能在真空中传播D.声音是一种波下列说法中,不能说明液体能够传声的是()A.花样游泳运动员倒立水中,随音乐做各种姿态B.海豚能随训兽员的哨声在水中表演节目C.大声讲话会吓跑鱼塘中前来觅食的鱼D.枕着牛皮箭清晨,小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅,关于小鸟的叫声,下列说法正确的是()A.小鸟的叫声只能在空气中传播B.口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度C.小鸟的叫声是由它的发声器官(1)动画片《星球大战》中,神鹰号太空船将来犯的天狼号击中,听到天狼号“轰”地一声被炸毁,神鹰号宇航员得意地笑了.你觉得这段描写符合科学道理吗?(2)减弱噪声的途径有哪些?(3我们无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法,错误的是()A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声B.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到2次敲击声,下列说法正确的是()A.声音在真空、空气中都能传播B.声速只与传播的介质有关C.物体只要振动,我们就能听到它发出的声音D.以上说法都是错误的声音的传播需要______,光在真空中的传播速度大约是______米/秒.下列关于声音的说法中,正确的是()A.声音有时不需要介质也能传播B.声调高的人就是响度大,声调低的人就是响度小C.拨动乐器的琴弦用力越大,音调越高D.噪声污染跟水污染、大气我们通常说声音“震耳欲聋”其实反映了声音的______大,这跟生源振动的______有关;青藏高原这首歌的高潮部分太“高”了我们很难唱上去,此处的高反映了声音的______高,这跟生源有关声现象的下列说法中不正确的是()A.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调高,响度大B.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调低,响度大C.射为了探究声音产生的原因,有人建议利用以下实验现象.A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.C.用在喜庆的日子里,人们有时要敲锣打鼓,当鼓正在发声时,我们把小纸屑放在鼓面上,发现小纸屑会不停地跳动,说明鼓在发声时鼓面是______的,鼓声是通过______传到人们耳朵中的下列关于声音说法正确的是()A.强大的次声波能破坏建筑物B.超声波是可以在真空中传播的C.气体只能传声不能发声D.声音的传播速度是340m/s(1)用超声波测海深,超声波在水中的传播速度为1500m/s.如果发出超声波后4s收到海底反射回来的超声波,则海的深度为______m;(2)说说超声波的特点______,______,______.超声声音是一种波,在下列的实例中,能说明声音具有能量的是()A.下雨天,我们总是先看到闪电,后听到雷声B.百米赛跑的终点计时员总是在看到白烟的同时按下计时器C.巨大的雷声响过科学工作者为了测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经10秒后收到回声,已知声音在海水中的传播速度为1500m/s,则该处海水的深度为______m,这种方法______(能/不能)用对于声音的描述,下面说法中错误的是()A.通常人们听到的声音是靠空气传来的B.我们能分辨出各种不同乐器的声音,是由于它们的音调不同C.声音是由物体的振动产生的D.不同发声体关于声现象,下列说法正确的是()A.声音传播需要介质,真空不能传播声音B.声音在空气中传播最快C.声源振幅越大,发出声音的音调就越高D.乐器发出的声音不会成为噪声将一个圆底烧瓶装入适量的水,用带孔的橡皮塞塞住,橡皮塞下面挂一个小铃,孔内插一段套有橡皮管的短玻璃管,如图所示,晃动烧瓶,可听到清脆的铃声,然后把烧瓶放在酒精灯上在如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的木塞.①此时,你能听到音乐声吗?答:______.②用抽气设备抽出瓶中的空气.在抽气的过程中,你听到的音乐声有什么变下列关于声和光的说法中,正确的是()A.声和光传播都需要介质B.声传播需要介质,光传播不需要介质C.光速和声速一样大D.光的传播速度是3×108m/s声音可以靠______、______、______介质传播出去,______不能传声.海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目;花样游泳运动员能随音乐起舞;掌声会吓跑鱼塘中的鱼.这是因为______.把两张课桌紧紧地挨在一起.一个同学轻敲一张桌面的一端,而另一个同学把耳朵贴在另一张桌面的一端,可以清晰地听到击桌子的声音.实验说明了声的传播需要______,物理学中把这有时候好像没有介质也能听到声音.比如雷声,似乎没有什么东西把它传递来呀.雷声的传播不需要介质吗?把一只正在响铃的闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内,用抽气机逐渐抽出其中的月球上没有空气,登月宇航员怎么交谈呢?月球上没有空气,所以在月球上宇航员即使近在咫尺,也只能通过______交谈,因为无线电波在真空中也能传播.声音在空气中怎样传播呢?这同学们已经知道固体和气体都可以传声.那么,声能在液体中传播吗?请同学们找出事实或实验来支持你的想法.在游泳池游泳的人,潜入水底时仍能听到岸边人的谈话声.钓鱼时要保持周
声音的传播的试题200
通常我们听到的声音是靠()传来的.A.电磁波B.真空C.空气D.耳朵的鼓膜声音的传播______介质.登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话,必须靠无线电话交谈,这是因为______.春晚的小品《不差钱》,赢得了全国观众的喜欢,小燕在现场听到“小沈阳”的声音是靠______传播过来的,“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真,是因为他们的______相似.(2得得9•南昌)关于声现象下列说法不正确的是()A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量C.课堂上听到老两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土电话就可以听到相互的说话声;耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了.对此,请你提出如图所示,小王同学正在弹奏吉他.下列说法正确的是()A.吉他声只能在空气中传播B.在不同位置按压吉他弦,可以改变音调C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D.吉他声具有能量如图所示金鱼缸边的小明与小红发现每当他们击掌时,缸中的鱼就游开了,此现象表明空气、______、______能传声.声音是以______的形式传播的;演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的______.关于声波的说法不正确的是()A.声波是靠介质传播的,它不能在真空中传播B.正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到2×104赫兹C.声波在空气中传播速度约是340m/s,比水中传播快在探究“声音的传播是否需要介质”这个实验中,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上.如图所示,瓶内的空气可用瓶口的下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是()A.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远B.发声的音叉激起水花C.抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小D.钢尺我国正在进行登月计划的研究,按照计划,我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球,宇航员登上月球后,若有一块陨石落在他附近,则下列判断正确的是()A.宇航员能够听到陨石撞击月下列关于声音传播的说话中,不正确的是()A.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢B.学生听到老师的讲课声音是靠空气传播的C.真空不能传声D.打锣时,要使锣停止发声,只须用手声音的传播需要______;______不能传声.15℃时,声音在空气中的传播速度是______m/s.如图所示,小明与小红用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明______.(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声.他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中,根据听到的声音进行判断.在他设计的下列几组比较因素中最合理的是()A.塞上如图所示,将正在发声的电铃放在玻璃罩内,当用抽气机把玻璃罩中的空气全部抽出时,将会发生()A.不见电铃振动,但能听到声B.只见电铃振动,但听不到声音C.电铃的声音比原来更小丽在看一部科幻电影时,发现其中有这样的场面:一艘飞船在太空中遇险,另一艘飞船在前去营救的途中,突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声,然后看到爆炸的火光,请你给导演指出现代建筑中常使用一种叫“真空玻璃”的装置(如图中房屋的墙壁),请利用你所学的声音知识,来解释这种玻璃的优点.神六回顾:2005年神六上天,天地传情:费俊龙与儿子费迪相约返回后一起去钓鱼,钓鱼时不能大声喧哗,否则会把鱼儿吓跑,这是因为______.费俊龙在飞船上对着他面前1m出舱壁上的以下是在教室里经常遇到的事件,运用所学的物理知识解释正确的是()A.门窗关得很严,也能听到操场的口号声,说明声音可以在真空中传播B.让自己感觉到较适宜的教室的温度,与自月球表面没有空气,假如你能有幸登上月球,有关下面的观察或实验,说法正确的是()A.在鼓面上撒一些纸屑敲击鼓面会看到纸屑在在跳动的同时听到鼓声B.不能用实验验证光的反射规一切发声的物体都在______.声音是以______的形式传播的,声音必须依靠______传播,一切______、______和______都能传播声音.2013年12月14日晚,沉寂亿年的月球迎来了中国访客-嫦娥三号登月探测器平稳落月!如图,而在月球上由于没有空气,假如宇航员在月球上,哪怕离得再近,彼此也不能直接听到对方说在屋子里说话比旷野里听起来响亮,这是因为______使原声得到加强的缘故.电视台的录音棚里的吸音壁上有许多楔形物体,是为了______.将耳朵塞住,将一音叉敲击后放在牙齿上,______(填“能”或“不能”)听到声音,这说明:______.关于声音的传播,下列说法错误的是()A.我们听到的声音通常都是靠空气传来的B.将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑,说明声音在水里比在空气中传播快C.深夜我们耳朵贴近地面可听到请你对下面物理实验情景进行分析并得出结论.(1)把正在发声的闹钟放在玻璃罩内(如图所示),逐渐抽出其中的空气听到的声音越来小,最后几乎听不到闹铃声,这说明______.(2)把凸上课时,你听见老师的讲课声是由______传到耳朵中的,把手表压在枕头底下,晚上睡觉时能清晰地听见手表的嘀嗒声,这表明______.下列关于声现象的说法,正确的是()A.声音的传播需要介质,真空不能传声B.声音振动的频率越高,发出声音的响度越大C.声音振动的振幅越大,发出声音的音调越高D.用次声波可以除在月球上,宇航员面对面也要靠无线电交谈,这是因为______.如图所示,在教室里,小明用小木棍敲响右边的音叉时,与左边的音叉的叉股相接触的乒乓球会______起来,这一现象可以说明:①______,②______.鱼能被它们喜欢的声音吸引,这表明______也能传声,“土电话”利用了______性质.下列演示实验中,实验现象与结论一致的是()A.(闹钟放在玻璃种罩里)实验说明声音的传播需要介质B.(拨动直尺振动)实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大C.(音叉振动推开泡沫球游泳运动员潜在水中______(填“能”或“不能”)听到岸上人的讲话声,理由是______.“神七”飞天入轨后,翟志刚出仓工作时,他和景海鹏对话必须借助电子通讯设备才能进行,其原因是______,此时翟志刚看到的天空是______(“白色”、“蓝色”、“黑色”)如图示,将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气抽出如图所示,声音逐渐变小,但始终能听到声音.原因是()A.瓶内已被抽成真空,真空亦能如图所示,是观察“声的传播”的实验装置,当电铃通电后我们能听到电铃声.然后,用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气,我们听到铃声逐渐______.虽然不能把玻璃罩内抽成绝对真空,将要上钓的鱼,会被岸上的说话声吓跑,说明______能够传声.响度跟发声体振动的______有关,还与______有关.下列事例中能说明“液体可以传声”的是()A.我们能听到雨滴打在伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.花样游泳运动员在水下随着音乐“翩翩起舞”D.人们在小溪边听到“哗吃比较脆的饼干时为什么自己听起来很响而同桌的小明听到的声音却比较微弱?如图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是()A.实验说明声音的传播需要介质B.实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大C.实验说明音叉的振幅越大,音调越高D.实验说明声我们听到的锣鼓声是通过______传入耳中,我们主要是根据______(选填“音调”、“音色”或“响度”)来辨别锣声和鼓声的.下列两句话主要涉及的物理知识是:(1)隔墙有耳:______.(2)长啸一声,山鸣谷应______.声音的传播需要______,声音在真空中传播的速度是______m/s.光在真空中的传播速度是______m/s.宇航员在空间站外必须借助通讯设备才能进行通话,原因是()A.太空中风声太大,听不清B.用通讯设备通话方便C.太空是真空,不能传声D.声音只能在地面附近传播下列关于声音的传播的说法中错误的是______A.声音都是靠空气来传播的B.回声是声音在传播过程中被障碍物反射而形成的C.声音以波的形式在介质中传播D.通常情况下,声音在空气中将闹钟放入钟罩内,不断地抽去罩内的空气,则听到闹钟的声音将()A.不变B.逐渐变小C.逐渐变强D.无法确定大军和小欣在鱼缸边玩耍,鱼儿被吓跑了(如图所示),小欣认为他们的动作吓跑了鱼儿.请你设计一个实验方案帮助他们判断.关于声音的传播,下列说法正确的是()A.声音借助介质以波的形式传播B.声音的传播可以没有介质C.声音在空气中的传播速度比在钢管中的传播速度快D.声音的传播速度与介质无关,只如图所示是真空铃的实验装置,当用抽气机向外抽气时,听到的铃声会逐渐______这说明真空______(填“能”或“不能”)传声.实验过程中,达不到一点声音都听不到的效果,这是因为__玲玲家住在马路边,早上她经常被汽车的鸣笛声吵醒,上周玲玲家安装了塑钢窗户,安装工人告诉玲玲,塑钢窗户有两层玻璃,玻璃中间抽成真空,能有效减弱噪声,请你用所学的知识如图所示,随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出,电铃的声音将______,这一现象说明______.图中的花样游泳运动员,在水中翩翩起舞,主要是利用放在游泳池下的扬声器播放的音乐,才能在水底下保持队形,在水下能听到音乐声,说明声音不仅能在空气中传播,也能在_____如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明______.(2)细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.这一实验雷雨交加的夜里,我们听到的“隆隆”的雷声是通过______传播的.我们先看到闪电后听到雷声,其原因是光传播的速度比声音传播的速度______.2013年6月26日8时7分许神舟十号飞船返回舱成功着陆.神十的航天英雄王亚平、张晓光、聂海胜在太空舱中可以直接对话,但他们与习近平总书记进行天地对话时,必须借助电子通信设金星上也有厚厚的大气层,只不过不同于地球,金星上的大气层几乎全部是二氧化碳组成的,那么处在金星上的人(带氧气瓶)______(填“能”或“不能”)靠耳朵听到远处的爆炸声吗?这其已知手机通讯是依靠电磁波实现的.把一只手机调到响铃状态后放在玻璃罩内,抽出其中的空气.拨打该手机,我们发现手机屏幕变亮,但______听见声音.说明电磁波______在真空中传我们听到的“隆隆”的雷声是通过______传播的.听到雷声预示着要下雨,是利用了声波能够传递______.我们先看见闪电后听到雷声,其原因是光传播的速度比声音传播的速度______.通常人们称月球上是一片“死寂的”空间,它的意思是“无声”,其原因是月球表面没有______传声.楼道里挂牌写着“慢步轻声”,其中“轻声”指______.“神七”飞船的成功发射,使人们对宇航员的生活和工作更为关注.宇航员在飞船内可直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通讯设备才能进行通话,原因是()A.太空中噪声太大B.下列关于声音的产生和传播的说法中,正确的是()A.把玻璃钟罩内的空气逐渐抽去,罩内手机铃声越来越微弱,无法说明真空不能传声B.只要物体振动,就能听到声音C.回声是声音在传声音的传播需要______,月球上寂静无声,原因是真空______传声;我们可以听到老师的讲课声,说明______能够传播声音;在岸边吵闹,鱼会被声音吓跑,这说明______能传播声音.在学校的联欢会上,同学们听到的琴声是通过______传播的.能区分是小提琴发出声音是利用______这个特性.声音的传播______(选填“需要”或“不需要”)介质,2010年4月2日下午,王家岭煤矿透水事故救援工作过程中发现事故井下有生命迹象(如图),原来是被困人员通过敲击钻杆,发出“当当小王装修房子时选购玻璃,看到两种效果:甲是单层玻璃,乙是双层玻璃(夹层内抽成真空).小王想知道它们的区别在哪里,请从声学角度判断:(1)哪种玻璃的隔音效果好?答:______(2)在图中,小丽与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明______.(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金我们能听到小鸟的叫声,说明声音可以在______中传播;小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的______;小强在使用小提琴前,常常旋动琴弦轴调节发声体的振动能靠一切气体、液体、固体物质向周围传播,这些物质是传播声音的媒介物,简称为______.发声体振动时会在它周围的______中激起______,声音就是以______的形式向在月球上的两个宇航员,他们不能像在地球上那样自由交谈,而是要靠无线电话交谈,这个现象可以说明月球上是______,空间没有传播声音的介质.如图所示,用一根棉线连接两个纸筒,就做成了“土电话”.在土电话中,传播声音的介质是______,而这种介质是固体,这一现象说明______也能传声.用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔下端(如图),注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的敲如图把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直到听不到声音,这个实验说明了______.以下物质既能传播声音又能传播光的是()A.水玻璃空气B.真空空气水C.大理石玻璃鼓D.水真空玻璃声音不能在______中传播,声速的大小与______、______有关.如图所示,放在泡沫塑料块上的玻璃瓶内的音乐芯片正在发声,用抽气机将空气抽出,音乐声变轻、变弱,这说明声音要依靠______来传播,______不能传声.“神州七号”的宇航员______(选填“能”或“不能”)在太空中用声呐装置测量飞船和地面的距离.原因是______.请看下列声速表中几种物质中的声速(m/s)空气(15℃)340海水(25℃)1531空气(25℃)346铜(棒)3750煤油1324大理石3810蒸馏水1497铁(棒)5200分析上表你可以得出的结论有(写出3个):(1)看图说理:(1)观察图,你能得出的结论是:______;(2)观察图,你能得出的结论是:______.如图,(2)班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境.(一)甲图说明声音在______中能传播;(二)乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的_将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,如图所示.通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音.用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰地看到电铃在振动,但铃声越来越小.对以上现关于声音的发生,下列说法中正确的是()A.振动的物体都能够发出声音B.我们听到的声音一定是由物体振动产生C.振动慢的物体不能发声,振动快的物体能发声D.因物体的材料、结构不下列哪一种情况,不能利用声音实现()A.预报地震B.测地球和月球的距离C.雷达D.探测海底深度请仔细阅读下面的短文,按要求回答问题.如图所示,几只鸟在树上“歌唱”,一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内,靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”;她到另一门窗紧下面几种现象中,能说明声音可以在水中传播的是()A.鱼被岸上地说话声音吓走B.在岸上听见河水流动音声C.水中的潜水艇接到敌方潜水艇发出的声音D.轮船探测到水中的暗礁如图所示,小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话”.①他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明:______.②相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如如图所示,把正在响铃的门铃放在玻璃罩内,可以听见铃声.抽出罩内一部分空气后,随着抽气的进行,铃声______,把空气充入罩内,又能听到铃声.由此我们推理出结论:______.观察图中所示情景,下列说法正确的是()A.说明声音可以在水中传播B.停止击鼓,鼓面的振动也立即停止C.高架道路两侧安装透明板墙是为了阻挡车辆产生的噪声,减少噪声污染.D.小2008年9月25日我国神舟七号载人飞船成功发射,宇航员翟志刚在飞船内可直接与刘伯明、景海鹏对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通讯设备才能进行通话的原因是()A.太空中噪下列说法中不正确的是()A.声音可以在真空中传播B.辨别某人的声音主要是根据音调来判断的C.一切正在发生的物体都在振动D.公路旁的隔音墙是为了在声源处减弱噪声的声音在空气中传播的速度是340m/s,人对着相距425m的高山喊一声,听到回声需经过的时间是()A.1.25sB.0.625sC.0.8sD.2.5s唐代诗人张继写的著名七绝诗《枫桥夜泊》中前两句是:“月落鸟啼霜满天,江枫渔火对愁眠”。通过读这首诗,请完成以下空格(1)“乌啼”是指乌鸦的发声器官时产生啼声,靠传播到四方。在天立学校本次运动会中,同学们积极参与,勇争第一,为了保证大家的100M赛跑成绩准确无误,计时员老师应该(看发令枪烟雾、听发令枪枪声)若没有按要求计时,则会使该同学的比2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故,救援工作迅速展开。4月2日下午,事故矿井下发现有生命迹象,原来是被困人员通过敲击钻杆,发出“当当”的求救信号,这是因为传声效果比龙舟赛时,阵阵鼓声是由鼓面的而产生的,并经传入人耳。百米赛跑时,终点的计时裁判员正确的计时方法是()A.听到发令员的枪声开始计时B.看到发令员的发令枪冒烟开始计时C.听到发令员的最后一声口令开始计时D.看到最先起跑的运动员起在图中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明。(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝某人对着一口枯井大叫一声,经过0.2s后听到了回声,问这口枯井约有多深?(4分)古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。这是应用了的知识
声音的传播的试题300
一部科幻电影中有这样的场面:一艘飞船在太空中遇险,另一艘飞船在前去营救的途中,突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声,然后看到爆炸的内光.请你给导演指出这个场景中的两处科学对声音的传播,下列说法正确的是()A.月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声B.声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播C.声音在空气中的传播速度约1500米/秒D.巡道员一般是将耳朵以声消声原理()A.利用声波的密部与疏部恰好相遇,它们就会互相加强B.利用声波的密部与密部恰好相遇,它们就会互相抵消C.利用声波的疏部与疏部相遇,它们就会互相抵消D.“以声下列各事物中,不属于声源的是()A.“声纳”探测敌方潜艇B.编幅在黑夜中飞行C.挂在胸前的哨子D.手臂振动正要咬饵上钩的鱼,突然听到脚步声受惊逃走,这时鱼接收到声波的主要途径是()A.大地——空气——水——鱼B.空气——水一一鱼C.大地——水——鱼D.水——鱼如图1所示,小红做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了()A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的温度C.估算发声音叉的质量D.判断声音的传播速度用手轻按自己喉咙两侧,张开嘴小声发出“啊”,手感觉叫喉部振动幅度小,再大声“啊……”时手感觉喉部振动幅度大,为说明了驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘在处建筑都有非常美妙的声音现象,它是我国古代建筑师利用声音的原理造成的声音效果如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音高。那么发声体是__,发出的声音音调从左至右是(选填:“升高”、“降低”或“”相同)学习了《声音的特性》后,小明和他的同学设计了以下几个探究实验:甲:吹笛子时,手指按住不同的孔发出的声音不同。乙:用医用听诊器了解人的心脏跳动的情况。丙:用二胡和小提琴同在百米赛跑中,站在终点的计时员,假如在听到枪声时才计时,他记录下来的成绩有多大的误差?(当时空气中的声速为340m/s)第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的,两只船相距14km,在一只船上实验员向水里放一口钟,当他敲钟的时候,船上的火药同时发光;另一只船上的实验员向第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的:在铸铁管的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次响声,第一次是由铸铁传来的,第二次是由空气传来的.管长913m,两次响声相中央人民广播电台和北京电视台同时转播首都剧场的音乐会实况.首先欣赏到节目的究竟是剧场里离演奏者10m以外的观众呢?还是远在1000km以外的上海无线电听众或电视观众呢?下面关于声现象的配对中,错误的是A.“闻其声,知其人”---------发声体不同,音色不同B.用超声波清洗眼镜----------声波可以传播能量C.“隔墙有耳”---------------固体也能传声关于声音的传播,下列说法中正确的是()A.只有气体和液体能传播声音,固体不能传播声音B.固、液、气体都能传播声音,且传播速度相同C.声音在气体中传播时受到阻碍较小,传播速在敲响大古钟时发现,停止了对大钟的撞击后,大钟“余音不止”,原因是()A.人的听觉暂留B.是大钟的回声C.大钟仍在振动D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动用手握住正在发声的自行车车铃,你就听不到铃声了,原因是()A.手吸收了声音B.手使车铃停止了振动C.手挡住了声音D.手太用力了遇到大风天气,路旁的树叶发出“沙沙”的声音,这种声音是由()A.空气振动产生并由空气传来的B.树叶振动产生并由空气传来的C.树叶振动产生并由大地传来的D.空气振动产生并由固体传(多选)关于声音的传播,下列说法正确的是()A.声音借助介质以波的形式传播B.声音的传播可以没有介质C.声音的传播速度一般随介质的不同而不同D.声音的传播速度与介质无关而只与系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓队是60周年国庆庆典群众游行方阵中惟一的京外队伍,鼓声是由于鼓面_____产生的,然后通过_____传播到现场观众耳朵的.(2010·济宁中考)如图所示的实验现象表明_____________________________________________.如图所示是某校物理课外活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景.(1)甲图说明声音能在_____中传播;(2)乙图中,水中两石块的撞击声通过____第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的,两只船相距13847m,在一只船上实验员向水里放一口钟,当他敲钟的时候,船上的火药同时发光;另一只船上的实验员中国将在2011年发射“天宫”一号目标飞行器,如图所示,标志着我国的空间站建设正式开始,宇航员在空间站内可直接对话,但在空间站外工作时,必须借助电子通讯设备才能进行通话下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动而发声的是()A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山D.夜来风雨声,花(2009·杭州中考)下列说法中正确的是()A.只要物体振动,就一定能听到声音B.固体、液体、气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D.声音在固体、液体中比在空人要区分回声和原声,两者到达人耳的时间间隔不能小于0.1s.如果原声和回声到达人耳间隔不到0.1s,回声就会同原声混在一起,从而加强原声.人对着障碍物大喊一声,要听清自(2010·安徽中考)初春时节,柳树发芽,你可以折一根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”.用力吹,柳笛就发出声响.该声音是由于______的振如图是甲骨文的“殸”(古代打击乐器),其意思是手拿木槌(字左部)敲打三角形石块(字右部),使石块______而发出声音.自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其_____发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过__如图所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音的音调高低是不相同的,这一实验表明,音调的高低与声源振动的_________________有关。声音是由于物体的________产生的,在15℃的空气中,声音每秒传播米.某声源1分钟振动60次,频率为Hz,是人耳听不到的。古代士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌一部科幻电影中有这样的场面:一艘飞船在太空中遇险,另一艘飞船前去营救的途中,突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声,然后看到了爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的科学性宇航员在月球上_______(填“能”“不能”)直接交谈,这是因为月球上没有_____________;声音在_______中不能传播。请你设计方案,使宇航员在月球上能相互听到讲话声:___________4分)声音在海水中的传播速度是1500m/s,为了开辟新航道,某科学探测船装有回声探测仪,探测水下有无暗礁,探测船发出的声音信号经0.8s被探测仪接收到,求海底障碍物到探测船运用声呐系统可以探测海洋深度,在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波.如果经4s接收到来自海底的回波信号,则该处的海深为_________m(海水中声速是1500m/s).但是,在探究人耳怎样听到声音时,可用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将A.振动B.一直向在运动C.一直向右运动D.静止不动关于声现象,下列说法正确的是A.声音在不同介质中的传播速度不相同B.人说话是靠舌头振动发声的;C.只要物体在振动,人耳就能听到声音D.声音真空中的传播速度是340m/s(4分)小伟同学所在的课外科技活动小组,通过实验测出声音在几种物质中传播的速度(如表所示)。认真阅读表格,你一定能有所发现.请你填出其中的任意两条。答:________________通过学习“声”,你认为下列说法正确的是A.声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小B.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音C.只要听到物体在发声,那么物体一定在300年前,意大利科学家做了这样一个实验:在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞。第一次未对蝙蝠有任何限制,铃铛未响;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,铃铛也未响;第三次声音是由物体的___▲___而产生的。声音在不同介质中的传播速度是_▲__(选填“相同”或“不同”)的。在气温15℃时,声音在空气中的传播速度是___▲___m/s。如果看到闪电后,3s钟才听到通常,我们交流声音是通过▲传播的。人在游泳时鱼会吓跑,说明声音能在▲中传播,而在▲中声音是不能传播。有两只昆虫甲和乙,甲的翅膀每秒振动8次,乙的翅膀每秒振动300次,人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是()A.甲B.乙C.都感觉到D.都感觉不到长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的()A.响度较大B.音调较高C.音调较低下列有关声音的语句中,反映了声音的哪个特征?(1)“你的声音真好听”说明声音的(2)“雷声震耳欲聋”说明声音的(3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的有关声音的传播,下列叙述正确的是A.声音的传播需要介质B.声音在空气中的传播速度比光速快C.声音在真空中传播速度最快D.人耳能直接听到次声波和超声波如图9所示,把正在响铃的门铃放在玻璃罩内,可以听见铃声。抽出罩内一部分空气后,随着抽气的进行,铃声____________,把空气充入罩内,又能听到铃声。由此我们推理出结论:__声音可以传递信息。在水面下向海底发出声音后4s收到反射音,若声音在水中传播速度为1500m/s,则此处海深为_________m。聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停,她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑,蜜蜂的发声部位到“中国红歌会”汇报演出在北京人民大会堂举行.拉开晚会帷幕的是瓷乐《哎呀嘞》,演奏中使用了瓷瓯(一种有律的打击乐器)和瓷笛(如图1).演奏出来的乐曲清新悦耳,美妙动听,是景(4分)2008年5月12日,在我国四川省汶川县发生的8.0级特大地震给灾区带来了巨大的人员伤亡和经济损失。地震波分为横波和纵波,假设在本次地震中引人纵波在地壳的浅层以6km/s南音以其独特的民族风格和浓郁的乡土气息,在闽南民间广泛流传。它的主奏乐器琵琶弹奏时那缠绵深沉的琴声是靠琴弦产生的;琴声是通过传到人耳的。在元旦文艺汇演上,小明弹奏电吉它时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的;琴弦越短时振动越快,越高。市区主要道口设有噪声监测设备.某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字,这个数字的单位是,用来表示声音的.(选填“音调、响度或音色”)光在真空中的传播速度为3×108m/s,为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s,则地球和月球之间的距离是m.,改用超声波(选填“能或不能”)用相同的雷雨天,闪电和雷声是同时发生的,为什么我们总是先看到闪电,后听到雷声?答:验证声音的传播需要介质,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上。如右图所示,瓶内的空气可同瓶口的管子抽出。(1)在用回声可以帮助船只测量水深,因此在海洋和江河的考察船上都装置有声纳。如果声音在水中的传播速度为1500m/s,在考察时发出声音0.8s后接收到了回声,这里的水深为多少?运载多名航天员并实现太空行走的“神舟”七号飞船发射成功.航天员在飞船内可以直接对话,但在飞船外共同作业时,他们不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,原因是:A.太发生地震后,被埋在废墟里的人采取的自救措施中最切实可行的是:A.大声呼救B.静等救援人员来营救C.用硬物敲击墙壁或水管求救D.见缝就钻,从废墟中爬出来下列环境中不能传播声音的是()A.月球上B.海水中C.钢管中D.大气中如图所示,将电铃放到玻璃钟罩中,用抽气机抽去空气,接通开关,使电铃工作,这时几乎_________铃声(选填“听到”、“听不到”),慢慢地放人空气,铃声会____________.(选填“变全班同学在齐声合唱同一首歌时,下列说法不正确的是()A.唱歌同学的声带在振动B.歌声宏亮时,说明声音的响度大C.能分辨男、女同学的歌声,主要是因为响度不同D.能分辨男、女同如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图.摩托车安装消声器是采用______的方法来减弱噪声的,起消声作用的主要部件是__________.有些耳聋人也可以通过方式听到声音,即使蒙上了眼睛,我们也能根据大致判断出声源的位置。如图所示,把正响的闹钟放入玻璃罩内,从玻璃罩内逐渐抽出其中的空气,闹钟声音将。然后再让空气逐渐进入玻璃罩内,闹钟声音将。结论:。关于声速,下列说法中正确的是A.声音在真空中传播的速度最快B.声音在所有介质中传播的速度都相同C.声音在水中传播的速度最快D.通常情况下,声音在固体中传播速度较快将要吃鱼饵上钩的鱼,当有人说话时,会突然间逃掉,可能原因是A.被岸上的人说话声吓跑B.突然间看到了坐在岸边的人C.有同伴告诉它有危险D.鱼不喜欢吃鱼钩上的鱼饵人们单凭听觉不能发现在周围飞行的蝴蝶,是因为A.蝴蝶飞行时,翅膀振动得太轻B.人耳离飞行的蝴蝶太远C.蝴蝶飞行时,翅膀振动得太慢D.蝴蝶飞行时,翅膀振动得太快上课的铃声响了,铃声是由于铃的产生的,铃声是靠传入人的耳朵里的,铃声传播的速度是m/s(150C时)。敲桌面时能听到声音,却看不见桌子的振动,请设计一实验证明桌面发声时也在振动。实验设计:。(4分)我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声?”她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就图所示四幅图片中,能用来演示真空不能传声的是将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气抽出如图所示,声音逐渐变小但始终能听到声音。原因是()A.瓶内已被抽成真空,真空亦能传声;B.声诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”从物理角度是指声音:()A.频率高B.音色好C.速度快D.响度大在四个相同的玻璃杯里,分别装有不同量的水,如图所示。用细棒敲击,能得到dou.1ruai.2mi.3fa.4四个音阶,与音阶fa.4相对应的瓶子是:()天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是下列说法中的哪一个()A.声音在空气中的传播B.声音在墙壁中的传播C.声音遇到墙壁后的反射现象D.声音遇到墙在敲响大古钟时,同学们发现,停止撞击大钟,大钟仍“余音未止”,其主要原因是()A.钟声的回音B.大钟还在振动C.钟已停止振动,空气还在振动D.人的听觉发生延长有四个实验现象:A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音;C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速用手执纸盒,让弹性片在书页上刮动(选用纸页较厚实的书),可以听到弹性薄片振动发出的声音,可视为弹性片每滑过一页便振动一次,当弹性薄片迅速在书页上刮动时,可以听到“吱盈盈在弹奏古筝时,古筝的琴弦因为________而发声:登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话,这是由于声音________。甲同学在一根装满水的较长的铁管一端敲一下,乙同学在铁管的另一端能听到三次敲击声。请回答按乙同学听到的先后顺序,指出这三次声音分别是什么物质传播的?并简要说明听到三英年早逝的相声演员洛桑生前其口技功夫堪称一绝,他能够惟妙惟肖地模仿各种乐器的演奏声,这是因为洛桑发出的声音与乐器发出的声音的____________几乎相同,使观众难以分辨。(4分)根据下图回答下面的问题:(1)观察图,你能得出的结论是:;(2)观察图,你能得出的结论是:(2分)如图所示,喇叭在“唱歌”,看到纸盆上的纸屑在不停地上下跳动。这个现象说明喇叭发声时,纸盆在不停地____________。若纸屑跳动的幅度越大,则说明喇叭发出声音的响度越下列选项中,声音不能在其中传播的是A.气体B.液体C.固体D.真空人对着高墙大喊一声,过了2s听到回声,那么人与高墙的距离约为_______m。鱼儿在水中能听见岸上人说话的声音,说明_______________可以传播声音。一辆汽车沿着一条平直的马路正对着山崖行驶,汽车的速度为40m/s,当它经过一处路标时鸣笛,当车距山崖450m时刚好听到回声。求从鸣笛到听到回声经过了多长时间..用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.活动1:如图所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.活动2:如图所示《红楼梦》里是这样描述凤姐出场的。刘姥姥、黛玉、宝玉及一些三姑四姐们正在屋里谈得高兴,这时门外走廊传来一阵爽朗的笑声,“原来她们都在这儿啦。”宝玉一听这声音便道“凤姐两人分别站在长钢管两头,其中一人用力敲击钢管一端,另一人则将耳朵紧紧贴在钢管另一端A.他可以听到两次声音,分别是从空气和钢管传来的B.他可以听到一次声音,是从钢管传来通常人称月球上是一片“死寂的”空间,它的意思是“无声”,其原因是月球表面附近_________________________________________________。池中水深3.5m,月球到水面距离是3.8×108m,池边的人看到池中月亮的像距水面m。如图所示,把一片正在发声的音乐芯片放入广口瓶内,瓶口塞上插有玻璃管的软木塞,此时________听到音乐声(选填“能”或“不能”)。如果用抽气设备逐渐抽出其中的空气,听到的音乐一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去,水中鱼和岸边散步的人都可听到马达声。若距快艇的距离相同,则最先听到快艇启动的马达声的是,这是因为声音在空气中比在水中传播速一辆汽车正以10m/s的速度向着一峭壁开去。某一时刻,司机鸣笛,他在4s后听到从峭壁反射回来的声音。请你计算一下司机鸣笛处到峭壁的距离。(设声音在空气中的传播速度为340m/关于“声音的产生和传播”,下列说法中错误是A.声音是由物体振动产生的B.声音可以在水中传播C.声音在不同介质中的传播速度一般不同D.真空也可以传声
声音的传播的试题400
图11所示,泡沫球接触左边叉股,敲击右边音叉时,左边音叉会将泡沫球弹开。这是由于右边音叉的振动主要是靠传给了左边的音叉,此实验说明可以传声。声速跟介质的种类有关,还跟介质的_______有关,15℃时空气中的声速是_______m/s。蝉的腹部有发音器官(发音膜),当蝉的发音膜时才发声。如图,医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音(填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送敲打铜锣,因锣面______而发出声音,而在月球上由于没有空气,宇航员即使再用力敲打,他也不能直接听到锣声,这是因为_______不能传声.声音在空气中的传播速度是340m/s,人人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于1/15秒,据此,要想听到自己的回声,人离障碍物的距离应()大于11.3米小于22.6米小于11.3米大于22.6米声是由物体的__产生的,声的传播需要__。声速跟介质的种类有关,还跟介质的_温度_有关,15℃时空气中的声速是__m/s。蛇是一种可怕的动物,经常将头帖子地面上,对外界声音的刺激非常灵敏,但蛇没有耳朵,它利用__方式来“倾听”敌人的声音。.如上图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于_______产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出据说音乐家贝多芬耳聋后,用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己的演奏声,从而进行创作,这说明()A.人的牙齿也是听觉器官的一种B.人的牙齿可以发出声音C.人的牙齿也现有正在振动着的物体甲单摆每秒摆动10次,乙蝙蝠的声带以105Hz的频率振动,丙口琴上的簧片每秒振动800次,相关说法正确的是()A.甲、乙、丙均是声源,且人耳都能听到声音B.甲唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中包含着声学知识.对其中声现象的解释中,错误的是()A.钟声是由钟的振动产生的B.钟声通过空气传播到客船C.客船上的人耳能分清前后两个声音的时间间隔应大于0.1s,据此,要想听到回声,人离障碍物的距离应()A.大于17mB.小于17mC.大于34mD.小于34m在喜庆的日子里,人们有时要敲锣打鼓,当鼓正在发声时,我们把小纸屑放在鼓面上,发现小纸屑会不停地跳动,说明鼓在发声时鼓面是__________的,鼓声是通过_______传到人们耳李白诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的,“男高音歌唱家”中的“高”是指声音的,“闻其声而知其人”是依据声音的。“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空,并获得了圆满成功。卫星上的信息(填“能”或“不能”)通过超声波传回地球。这是因为。如图,悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置,一旦参观者齐声高喊,金属球就会应声摆动,呼喊声越大,金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息,还可以传递。物一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸,开炮后经过2.1s听到爆炸的声音,求大炮距坦克多远?炮弹的飞行速度多大?(6分)在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于()A.人的生活条件发生了变化,人的发声器官不能正常发出声音B.由于生活环境的变化,人的听觉器官受到影响C.月球上没有空气作为传播声音(2分)如图,敲击右侧的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,说明左边的音叉也在,两个音叉之间的传声介质是。如图所示,甲图说明发声的物体在______________;乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声,说明声音不仅能在空气中传播,也能在___________中传播;丙图中小白兔能分辨出叫为了探究声音产生的原因,小张设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是.声音在空气中传播时,下列叙述中正确的是()A.声音越强,声速越大B.声音越高,声速越大C.振幅越大,声速越大D.声速的大小与声音本身无关.声音是由于物体的振动而产生的,一切正在发声的物体都在振动,停止,发声也就停止.声音传播需要介质,都可以作为声音传播的介质,而声音不能在传播。.根据声音传播速度的关系,在下列横线上写出对应的原因:(1)夜晚,进行侦察的侦察员为了及早发现情况,常将耳朵贴在大地上倾听远处敌人的人踏地声和车辆的轰鸣声,其原因是的将敲响的锣面用手一按,响声马上消失,这是因为A.声波全部传入人体B.声音的音调变低了C.声音的音调变高了D.锣面停止了振动下列关于声音的传播的说法中,正确的是A.声音可以在真空中传播B.声音可以在空气中传播C.声音速度比光速快D.声音在各种介质中的速度一样快敲打铜锣,因锣面而发出声音.月球上没有空气,宇航员即使用再大的力敲打,他也不能听到锣声,这是因为不能传声.如果声源每分钟振动1200次,那么它的频率是___________Hz,15℃时,声音在空气中的传播速度是__________m/s。下列实验与实例中,不能探究出声音的产生或传播条件的是…………()A.用手机拔打放在真空中的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的、声音传播的速度和温度有关,下表是空气中声速随温度变化的数据空气温度/℃-20-100102030声音速度/m·s-1318324330336342348(1)请你在图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像根据提示猜两则物理谜语:(1)谜面:你声小它装哑,你高声它回答,专要俏学腔调,找遍天涯不见它。请猜一物理现象:。(2)谜面:闪闪一银河,风吹不起波,遇热河水涨,遇冷河水落。下列发出的声音,人能听到的是()A.医院里的B超B.蜜蜂翅膀振的振动C.蝴蝶飞行时拍打翅膀D.地震发出的次声波小明在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由振动产生的,通过______传到妈妈的耳朵里。夜间,一艘轮船在海上航行,当时气温是15℃,领航员担心撞上冰山,于是他站到船头向前吹响了一声号角,6秒钟听到了回声,则冰山距离轮船m。频率为Hz以下的声音为次声波;频率为Hz以上的声音为超声波.关于声现象,下列说法正确的是A.真空能传声B.只要物体在振动,我们就能听到声音C.控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声D.我们能“听其声而知其人”,主要是因为不同的人声音录音机喇叭里放出悠扬的钢琴乐曲时,喇叭是模仿钢琴的________(选填“音调”、“音色”或“响度”)。当把手放到喇叭的前方的金属网上,就会发现金属网轻微颤动,这说明了声音是由于如下左图所示,上海世博会开幕式烟火表演时燃放的礼花将夜空装点得绚丽多彩,虽然礼花绽放时声音和景象是同时发生的,但在远处观看往往总是先看到礼花绽放的景象后听到声音,.梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声,是根据声音的________;平常我们听到的声音是通过传播的。人说话时,靠声带的发声。在需要安静环境的医院,学校和科学研究部门附近,我们常会看到如图1左所示标志,它表示的意思是。如图右说明能传声。如图所示是表示部分同学看远处物体时的光路图,他们是____________眼。为了矫正视力,这些同学需配戴___________透镜片做的眼镜。也有一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听正咬饵上钩的鱼,突然听到脚步声受惊逃走,鱼接收到声波的主要途径是()A.大地——空气——水——鱼B.空气——水一一鱼C.大地——水——鱼D.水——鱼大会堂、影剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平,或采用蜂窝状的材料,主要是为了()A.减弱声波的反射B.增强声波的反射C.增强声音的响度D.装饰上美观些2005年春节晚会上,聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,因为声音是由产生的。关于声音的产生与传播,下列说法正确的是A.一切发声的物体都在振动B.声音可以在真空中传播C.声音在铁轨中比在空气中传播得慢D.在空气中声音的速度与光的速度相同人们交谈时能听到对方的讲话声,表明_________能够传声。鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明_________也能传声。人说话和唱歌时的发声靠的是声带的;节日晚会上,坐在后排的观众可以清晰地听到相声演员的说唱是因为演员发出的声音经扩音设备其大大增强。利用声音进行水下探测的装置叫“声呐”,它能向某一方向发出声波和接收它的返回声波,根据两个声波的时间间隔,算出障碍物的位置,若在寻找鱼群时,声呐发出声波后1s钟收到回声老师讲课时发出的声音是由声带产生的,同学们听到老师讲课的声音是靠传播的。“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.”这首诗包含着不少物理知识,其中,诗人判断是“猿声”的主要依据是A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色使用刻度尺研究声音响度与振幅关系时,控制尺子伸出桌子外的长度相同,以下实验采用与上述研究方法相同的是A.研究光的传播时,引入“光线”B.将发声的音叉靠近乒乓球,乒乓球被在日丽无风的体育场,进行百米赛跑。站在终点的计时员,如果在听到起跑枪声开始计时,运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒,则运动员跑完百米的时间应为:()A.10.30秒B.10北京天坛的奇迹很多,其中三音石便是从皇穹宇通往围墙门口的一条白石铺成的路上倒数第三块石头。游人们一到这里就鼓掌,鼓掌一下,就可以清晰地听到几次掌声。这一奇妙现象产人说话时声带在_________,小溪流水哗哗的响水在_________,拉胡琴时琴弦在_________.这些现象说明,声音是由_________而产生的.当锣被敲响时,用手按住锣面,锣声消失了,这是因为锣面停止了_________,这说明物体的_________停止了,发声也就停止了.声速跟介质的种类有关,还跟介质的_________有关,15℃时空气中的声速是_________m/s.回声传到人耳比原声晚0.1s以上,人耳才能将回声和原声区分开,要想听到回声,障碍物跟发声体的最近距离应该为_________.钢琴中C调do的频率是261.6HZ,钢琴中的发声体在5s的时间里振动了____________次.将肥皂膜放在正在放音的音箱前边,可看到肥皂膜在_________,说明声音是一种波动,并且_________能量.有一种超声波牙刷,能发射一种超声波,这种超声波可以穿过牙齿周围的液助听器的基本原理是:将外界的声信号转变成电信号,经放大后再将电信号转变成声信号,然后传递给听觉神经,使人感知声音.使用助听器可以使_________的人恢复听力..声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波,经工件反射后接收,经分析反射回来超声波的时间,就可以判断出工件的伤痕在什么位置,这是利用了声在不同介质中_________的原.关于声音的发生,下列说法中正确的是A.振动的物体都能够发出声音B.我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C.振动慢的物体不能发声,振动快的物体能发声D.因物体的材料、结在相同的温度下,声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是A.空气、水、铜B.铜、空气、水C.水、铜、空气D.铜、水、空气下列选项中声音不能在其中传播的是A.酒精B.空气C.岩石D.月球上空.甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到A.1次敲击声B.2次敲击声C.3次敲击声D.4次敲击声.声音在水中传播的过程中,下列说法中正确的是A.声音的音调保持不变B.声音的响度保持不变C.声音的传播速度逐渐减小D.以上说法都不对要想使人们在剧场里听到立体声效果A.至少要安装一个扬声器B.至少要安装两个扬声器C.至少要安装三个扬声器D.至少要安装四个扬声器关于声音,下列说法正确的是A.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音B.声源振动越强烈,它发出的声音越大C.因为每个人的音调不同,所以我们能分辨出熟人的声音D.音乐.某雷雨天的晚上,玉红同学看到闪电5s后听到了雷声,打雷的地方距她多远?在敲响大钟时,停止对大钟的撞击后,大钟“余音为止”,其主要原因是()A.钟声的回音;B.钟停止振动,空气还在振动;C.大钟还在振动;D.人的听觉还在延长。(8分)一汽车以20米/秒的速度向一山崖开进,途中鸣了一声笛,2秒钟后听到山崖传来回声,当司机听到回声时,汽车离山崖还有多远?用手拨动琴弦,能听到悦耳的声音,此时作为声源的物体是()A.手指B.琴弦C.空气D.弦柱侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动,常把耳朵帖在地面上听,就能判断附近是否有敌人的骑兵,下列解释错误的是()A.马蹄贴在地上,使土地振动发出声音B.声音可以由土地传播C.土地.1994年,苏梅尔—列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星,产生了巨大的爆炸,但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响,这是因为:()A.彗星的碎片太小,没分量B.爆炸产生的声音很观察图中的各图分别写出能得出的结论:⑴观察A图你的结论是:声音可以在中传播。⑵观察B图你的结论是:声音可以在中传播。声音在空气中的传播速度约为340m/s,需要多长时间才能听到距你680m处产生的雷声?上课时,你听见老师的讲课声是由传到耳朵中的,把手表压在枕头底下,晚上睡觉时能清晰地听见手表的嘀嗒声,这表明。在相同条件下,声音在下列介质中传播速度由小到大的排序是()A.铁、水、空气B.铁、空气、水C.空气、铁、水D.空气、水、铁登上月球的两个宇航员面对面也不能直接交谈,这是因为月球上没有。.为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明用不同大小的力分别敲击音叉,听声音的响度。实验中小明为了观察音叉的振幅大小,用悬挂的乒乓球接触音叉,通过观察它弹开的幅(9分)有一天雷雨交加,同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动.小单同学看见一个闪电尖叫起来,小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声.小挺同时也观察、我们总是先看见礼花绽放,后才听见爆炸声,这是因为,光在真空中的传播速度为km/s。在一些科幻片中,也有类似现象。两艘飞船在太空中相互攻击,一艘飞船中弹后,一团火球后小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中,进行了以下活动,请你帮他完成实验记录或归纳实验结论:(5分)(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆关于声现象,下列说法中正确的是()A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.声音在固体中传播速度一般比在气体中快C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播.敲击桌子时听到响声,看不到桌子振动,可以在桌面上证明桌子在振动。音乐家贝多芬耳聋以后,用牙齿咬住木棒的一端,另一端放在钢琴上就可以听见自己的声音,这是因为。一个爬山运动员,爬到半山腰,他对着对面的山崖高喊一声,3s后听到了回声,那么他离对面的山崖有多远?.为了测定声音在钢中的传播速度,取一长L=664米的钢轨,在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下,在另一端听到两次声音,记录指出两次响声相隔时间△t=1.87s,如果当时声音在空气为了探究声音的反射与吸收特点,章杰同学进行了实验研究:(1)在玻璃筒内垫上一层棉花,棉花上放一个小闹钟,耳朵靠近玻璃筒口正上方l0cm处,能清晰地听见闹钟声,闹钟声是通过一架喷气式飞机的速度是声音在空气中传播速度的1.5倍,飞行高度为3060m,水平方向飞行.当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时,抬头观看(不计抬头的时间),飞机已飞到你前方多远将敲响的音叉接触水面,会溅起水花,这表明声音是由于物体产生的。通常我们听到的声音是靠传到人耳的。如图将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内,接通电路,可清楚地听到铃声,用抽气机将玻璃罩内的空气完全抽出时,人们(“能”或“不能”)听到声音,这个实验表明。关于声现象的下列说法中,正确的是()A.在钢铁中的声速小于在水中的声速B.在水中的声速小于在空气中的声速C.人唱歌时歌声是声带振动产生的D.声音传播不需要介质,真空也能传播小强在家里看书,突然屋外有人大声叫他,他一听便知道是同学小明,正所谓“闻其声而知其人”,这是依据声音的_____________不同来判断的。小明说话“声音洪亮”,反映他说话声音渔民在捕鱼时常用木棒敲打船板发出声响,把鱼群赶到一定的方向去,以利于捕捞,这是利用了水能够______的原理。古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来,当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时,你手的感觉是,这种感觉表明。一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去,水中鱼可听到马达声,岸边飞的鸟、散步的人也可听到,若距快艇的距离都相等,觉察快艇启动先后的是。元宵节晚上,小伟在家里阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中开始绽放,3s后听到它在空中的爆破声,这声音是通过_______传来的,小伟与烟花绽放的地方相距约________m。子弹在离人50m处以680m/s的速度离开枪口,问当人听到枪声时,子弹已经前进多少m?(假设此时空气的温度是15℃)