试题列表1-沸点与大气压的关系-初中物理-n多题

沸点与大气压的关系的试题列表

沸点与大气压的关系的试题100

小王用如下图所示装置在某山脚下做“观察水的沸腾”的实验。（1）指出他所用装置中的错误之处是：。（2）根据图中气泡变化情况可知此时水沸腾(填“正在”、“将要”)。（3）小王纠正错误后汽车发动机通常都用水来冷却，是因为水比其它液体的比热容，在发动机周围同样的循环所的热量多。在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机中的冷却水容易沸腾，是因为高原地区宋朝著名文学家范成大到海拔3700米的峨嵋山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之汁”造成之说，实际上，这是由于高山上的_________水的沸点与水面上方气体的压强有关，气体压强越大水的沸点越高。下面给出了水面上方气体的压强与沸点的关系。技术员利用这一关系，设计了如下图所示的锅炉水温控制装置。图中大气压强与海拔高度有关。随着海拔高度的升高，大气压强将____________，液体的沸点与液面上的气体压强有关，一般说，液面上方的压强减小，液体的沸点_____________（填：“升高中华民族有着悠久的文明历史，我国古代早就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载。下列是有关记载和相应的物理本质的解释，其中不正确的是：[]A、“山顶有泉，煮对于下列有关事例，解释正确的是：[]A．用高压锅煮饭熟得快，是利用压强增大，沸点升高的原理B．用高压锅煮饭熟得快，是利用大气压随高度的升高而减小的原理C．将暂时不吃的蔬菜小明家厨房中的加热设备有煤气灶和电饭锅。（1）使用煤气灶时，打开贮气罐的阀门，此时罐内的液化石油气由于导致沸点下降而汽化。（2）小明用电阻为55Ω的电饭锅来煮饭，接通电源如图所示的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水沸腾（选填“继续”或“不再”）。这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将，在厨房中我们使用的就是利用了这小红在厨房帮妈妈做饭时观察到的一些现象并用物理知识解释正确的是：[]A．磨刀，是为了增大压力B．高压锅做饭熟的快，增大锅内气压，沸点升高C．电饭锅用三脚插头和三孔插座是为测得一个24厘米高压锅的限压阀的质量为0.1千克，排气孔的内径为3毫米。如果用它煮水消毒，根据下面水的沸点与压强关系的表格，这个高压锅内的最高温度大约是多少？在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压1标准大气压，水的沸点100℃。下列有关厨房中的物理知识，错误的是：[]A．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的B．吸油烟机工作是利用流体流速越快的地方压强越小C．夏天厨房很热，可以打开冰箱在探究水的沸腾规律的实验中，小聪同学获得了如图所示的曲线，这种液体沸腾时的温度为，当液体沸腾后，它的温度将（填“升高”、“降低”或“不变”）。若将液体上方的气压增大，则液在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验数据(见下表)（1）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第________分钟时的数据。（2）从记录数据可得出的实高山上煮饭，水开了很久仍不能把米饭煮熟，这是因为高山上气压太低，水的沸点低。[]小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为____℃，在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小明开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小明根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象。（1）由图象可以看出，把小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为____℃，蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮藏等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。从物理学的角度看，真空脱水的道某同学尝试用纸做的盒子烧开水：本来纸的着火点大约是183℃，而酒精灯的火焰温度大约是400—500℃，他用纸盒盛些水放到酒精灯上加热，过了一会儿水被烧开了，而纸盒却完好无损。大气压的值会随着高度的变化以及天气的变化而变化，随高度的升高大气压________。在海拔3000米范围内，高度每增加10米，大气压减小_____Pa，一切液体的沸点，都是气压减小时若想在高山上将饭煮熟，可采取的方法是：[]A．减少加热时间B．用高压锅煮C．减小火力D．打开锅盖煮小云做“观察水的沸腾”实验中，从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止。她记录的数据如下表：（1）从实验数据可知，水沸腾时的温度下列有关厨房中的物理知识，错误的是：[]A．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的B．微波炉是利用电磁波工作的C．夏天厨房很热，可以打开冰箱门来降温D．在客厅就闻中华民族有着悠久的文明历史，我国古代早就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载。下列是有关记载和相应的物理本质的解释，其中不正确的是：[]A、“山顶有泉，煮如图是水沸腾时观察到的实验情景，本实验中水的沸点是______，已知标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，则此实验环境的大气压_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气在除去蔗糖中的水份时，常常采用使蔗糖中的水份沸腾的方法，但蔗糖在100℃的温度下其营养成份会被破坏，则以下措施中可行的是[]Ａ．用文火慢慢加热Ｂ．缩短使水沸腾的时间Ｃ．增大锅在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将漏如图所示，为小明同学研究水的沸腾规律时获得的曲线。从曲线可知，加热时水的初温为，加热到第分钟时水开始沸腾，水的沸点为，继续加热时水的温度（填“升高”、“降低”或“不变”下列事例违背科学原理的是[]A．坐在汽车前排的人要系上安全带B．火车站的站台设置了1米以上安全线C．用普通铁锅将水加热到120℃D．在阳光下，用一块冰将一张纸点燃下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是：[]A.在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低B.天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为____℃，用高压锅做饭，饭易熟且节能，这是因为高压锅内的气体压强增大，使锅内水的沸点_______的缘故。（填“不变”、“升高”、“降低”）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图A所示，其中错误之处是。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图B所示，沸点为℃，说明此时气压（选填“大于”、“等于”或“小于某实验小组在繁昌马仁森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示。小组记录的实验数据如下表：（1）图_______是水在下列分析中不正确的是[]A.甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关B.乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_________得多（选填“大”或“小”），人吸气时肺的体积要变得更________人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，将外部空气压人肺内。用高压锅（如图所示）煮食物容易煮熟，原因是压强越大水的沸点。2010年4月14日，青海省玉树地区发生大地震，这一地区的海拔较高，空气稀薄，大气压__________1标准大气压，由于水的沸点___________100℃，这一地区的食物也很难煮熟。（均选填下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是[]A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B．石头仍进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C．用高压锅煮食物熟得快是因为下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是：[]A.在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低B.天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发小红在厨房帮妈妈做饭时观察到的一些现象并用物理知识解释正确的是：[]A．磨刀，是为了增大压力B．高压锅做饭熟的快，增大锅内气压，沸点升高C．电饭锅用三脚插头和三孔插座是为在一个标准大气压下，水的沸点是100℃，图中小试管B装有热水，悬放在正在加热的盛有沸水烧杯A中，试管B中的水不能沸腾，要使试管中的水沸腾，可采了的两种方法分别是：（1）；（2 如图所示，把刚刚从火焰上拿开、水已经停止沸腾的烧瓶瓶口塞紧，倒过来向瓶底浇冷水，将看到什么现象？解释这个现象产生的原因。将烧瓶里的水烧开，停止加热后水也停止沸腾，若将瓶口用瓶塞塞紧，然后将烧瓶倒置过来，再向瓶底浇些冷水，这时瓶内的水又沸腾了，这是因为[]A．浇冷水后，水面上气压降低B．浇日常生活中用的高压锅，是利用压强增大，沸点________的道理更快地煮熟饭菜的（填“降低”或“升高”）。液化石油气是常温下用___________的方法，将石油气液化后贮存在钢瓶里。下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是[]A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C．用吸管吸饮料是下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是[]A.高原反应--大气压和海拔高度的关系B.飞机飞行时获得升力--流体压强和流速的关系C.水下潜水艇能够上浮--液体的压如下图所示为小明同学“研究水的沸点跟水面气压关系”的实验装置，水沸腾后，撤去酒精灯。发现水的沸腾停止，说明水沸腾过程中需要_________；注射器给圆底烧瓶向外抽气，可以小宇在“观察水的沸腾”的实验中，绘出温度随时间变化的图象如图所示。（1）从图象中可知，水的沸点是℃；（2）此时该地区的大气压可能是（填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压；（3）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为____℃，请你观察如示的现象，从中可知北京当时的大气压值___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压，这个现象可以间接说明大气压随高度增加而___________（选填“增大”为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的下列由做饭所联想到的物理知识中，正确的是：[]A．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的B．煮饺子过程中，饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉；煮熟时，浮力大于重力学习了热学知识以后小亮发表了下面的看法。其中正确的是[]A．物体吸收热量，温度一定升高B．水上方的气压降低时，水的沸点会升高C．扩散现象不仅说明分子在不停地运动，还说明了在高山上用普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越（填“大”或“小”），且普通锅的气密性不好，锅内气压受外界气压影响，从而使水的低于100℃。为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的（1）鸡蛋砸石头，鸡蛋却碎了，说明；（2）推出去的铅球，可以在空中飞行，原因是；（3）高压锅煮食物更容易熟，利用了的道理。在标准大气压下，要使水的温度高于100℃，下列措施可以采用的是[]A．用猛火加热B．给容器加密封盖子继续加热C．减少水的质量D．给容器加盖后，将瓶内水上方空气抽出一部分大气压强跟天气和高度有密切的关系。如果人因天气感到闷热时，气压（填高或低），这时的天气可能是；在高山上要煮熟饭，要用密闭的高压锅，如图所示，这是因为。小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图所示。（1）此时水的沸点是_______℃，这表明当时的大气压强要比1标准大气压强_______；（2）本实验中，要缩在如图所示的探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，请回答下列问题。（1）加热时，温度计的玻璃泡（选填“能”、用高压锅煮食物时，锅内水的温度在升高的过程中，水的内能随之_____；因为高压锅良好的密封性，使水蒸气不易外泄而增大了锅内气压，提高了水的_____，从而提高水温，所以容易用高压锅煮食物时，锅内水的温度在升高的过程中，水的内能随之_____；因为高压锅良好的密封性，使水蒸气不易外泄而增大了锅内气压，提高了水的_____，从而提高水温，所以容易日常生活中使用高压锅的主要作用是[]A.坚固耐用B.缩短水沸腾时间C.增大压强，降低水的沸点D.增大压强，提高水的沸点图是水沸腾时温度随时间变化的图像，由图可知，水的沸点是______℃。已知在1标准大气压下，水的沸点是100℃，则高压锅内水沸腾时的温度______100℃（填“大于”、“小于”或“小于”）。某实验小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水温才达到90℃。继续加热后，他们记录的数据如下表所示：（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为____生活中处处有物理：（1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较_______，水的沸点较_______的缘故；（2）如图所 “开水”常常与“烫手”联系在一起，这是由于在通常情况下开水的温度高达100℃，远比皮肤的温度高．但是，当你在高山上烧水时，明明看到水沸腾了，却不一定烫手．在海拔3km的高原，制糖工业中常用沸腾的方法除去糖汁中的水份。为了不使糖汁在沸腾过程中因温度过高而使糖变质，沸腾时的温度要低于100℃。下列方法可行的是[]A.使容器内气压小于一个标准大气用高压锅煮饭菜比用普通锅煮饭菜熟得快，为什么？在制糖工业中，要用沸腾的方法较快地除去糖汁中的水分。为了使含水的糖汁在沸腾时不致因温度过高而变质，沸腾的温度要低于100℃，为此，下列可行的做法是[]A.将糖汁盛在密闭如图所示为高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴有一个“帽子”为限压阀.当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内的气体会顶起限压阀跑出一部分，使锅内气下列叙述中正确的是[]A．磨刀，是为了增大压力B．使用高压锅，是为了增大气压升高沸点C．使用筷子吃饭，筷子是省力杠杆D．煮熟的汤圆上浮，是因为浮力等于重力如图所示的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水______沸腾（选填“继续”或“停止”）。这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将________，在厨房中人们使用高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上。它省时高效，深受消费者欢迎。图（甲）为高压锅的构造，图（乙）为水的沸点与气压的关系图象。（g取10N/Kg，大气高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。用压力锅煮稀饭，能节省时间。最主要的原因是[]A．锅内气体压强大，使稀饭容易用高压锅煮食物时，锅内水的温度在升高的过程中，水的内能随之_____；因为高压锅良好的密封性，使水蒸气不易外泄而增大了锅内气压，提高了水的_____，从而提高水温，所以容易如图所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置。（1）本实验的目的是：观察沸腾现象；探究水沸腾时___________的变化规律。（2）图中所示的温度是___________℃。（3）当水温接近90 小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为____℃，小明在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后，又经过了5min，得到的温度数据填在下面的表格里：（1）请在下图中画出水沸腾时温度随在烧瓶中装入一些刚刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的一些空气，这时水面上的气压_______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了。在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。（1）将用电器接到家庭电路中隐含条件：家庭电路的电压为________；（2）在1标准大气压下，把水烧开隐含条件：开水的下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是[]A.在高山上烧水时，温度不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与气压有关B.天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用蒸发致冷C.衣某实验小组在繁昌马仁森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示。小组记录的实验数据如下表：（1）图_______是水在观察“水的沸腾”实验时，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度。某同学记录的数据如表所示：（1）根据记录，在图1中画出水的沸腾图象。（图1）（2）该同学按实验水跟我们的生活息息相关，1标准大气压下，水的沸点为_______℃，当水面上的气压增大时，水的沸点将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；夏天吃冰棒时能解热，这是因为冰棒某实验小组在繁昌马仁森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示。小组记录的实验数据如下表：（1）图_______是水在下表是某山区中学学生在“观察水的沸腾”的实验中所得的一组数据。时间/min0123456…温度/℃28446078989898…根据表中所得的实验数据（1）可以得出水的沸点是________℃；（2）沸点偏低下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是：[]A.在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低B.天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为____℃，下列由做饭所联想到的物理知识中，错误的是[]A．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的B．汤里的油总是漂在水面上，说明油的密度小于水C．饺子刚入锅时因为重力大于在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，（1）图中______是水在沸腾时的情况。实验过程中记录的数据如下表所示：时间/mi 下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是：[]A.在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低B.天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示。由图像可知：（1）水的沸点是________℃，这说明当时水面上方下列分析中不正确的是[]A．甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关B．乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。（1）在记录第四高压锅的锅盖通过几个牙齿似的锅齿与锅镶嵌旋紧，锅盖与锅之间有橡皮制的密封圈，不会漏气。锅盖中间有一排气孔，上面套着类似砝码的限压阀将排气孔堵住，当加热高压锅（锅内宋朝文学家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太冷，实际上是因为高山上的大气压较_______，从而导致水的沸点较_______的缘故

沸点与大气压的关系的试题200

下列关于热现象的解释错误的是：[]A．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理工作的B．高空中的冰晶下落变成雨滴时发生的是熔化现象C．雪灾时在马路上洒盐是为了降低积雪用高压锅煮饭菜比用普通锅煮饭菜熟得快，为什么？下列说法中不正确的是[]A.所有气体温度降到足够低都能液化B.当气压减小时，液体的沸点会升高C.云雾消散，阳光灿烂，其中“雾散”是汽化现象D.放入水中的糖块逐渐变小不是熔小红在“探究水的沸腾”实验中，记录了如下表数据，根据表中数据，替她解决以下几个问题。（1）此次实验可知水的沸点为___________，当时气压______（填“等于”、“大于”或“小于”）标下列有关压强的说法中，不正确的是[]A．我们能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是大气压强B．菜刀钝了在磨刀石上磨一磨，是为了减小压强C．载重汽车上装有既多又宽的轮胎，“开水”常常与“烫手”联系在一起。当你在高山上烧水时，明明看到水沸腾了，却没有山下的开水烫手。关于其原因，下列解释正确的是[]A．高山上气压高，水的沸点高B．高山上气压低，下列说法中正确的是[]A．物体吸热时，温度不一定升高B．擦黑板时看到粉尘在空中飞舞，这是分子在运动C．柴油机的做功冲程是将机械能转化为内能D．在高山上烧水时，温度不到90℃水宋朝的著名文学家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之法汁”之说，其实这是由于高山上的气压_______导致用酒精灯给烧瓶里的水加热，水沸腾后移去酒精灯，水立即停止沸腾。接着就将烧瓶倒立安放到如图所示的铁架台上，再用冷水浇，会观察到烧瓶内的水_________，这个现象说明____宋朝文学家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太冷，实际上是因为高山上的大气压较_______，从而导致水的沸点较_______的缘故在制糖工业中，要用沸腾的方法较快地除去糖汁中的水分。为了使含水的糖汁在沸腾时不致因温度过高而变质，沸腾的温度要低于100℃，为此，下列可行的做法是[]A.将糖汁盛在密闭 “高原反应”与气压有关，高度越高，气压_______（选填“越大”或“越小”）；高原上用普通锅煮不熟饭，是因为用普通锅烧煮时，水的沸点_______100℃。小王用如图所示装置在做“观察水的沸腾”的实验。（1）指出他所用装置中的错误之处是：________________；（2）纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：由表中数据可知，此时水人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，将外部空气压人肺内。用高压锅（如图所示）煮食物容易煮熟，原因是压强越大水的沸点。如图是水沸腾时观察到的实验情景，本实验中水的沸点是______，已知标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，则此实验环境的大气压_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气小阳同学在某高山脚下做“观察水的沸腾”实验时，正确操作并记录的数据如下表：由表中数据可知，水的沸点是_________℃。小阳同学将实验装置搬到该山上的某一位置，重做实验时发某实验小组在繁昌马仁森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示。小组记录的实验数据如下表：（1）图_______是水在在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，这是因为高原地区_________的缘故。常年生活在平原地区的入到达该地区后，由于空气稀薄会产生缺氧反应，为了得到足小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。（1）在记录第四（1）图1中的寒暑表的温度测量范围是________，读数是_____________。（2）某同学用温度计测量热水的温度时如图2所示，指出其操作错误的地方：___________________。（3）某人在某地电饭锅是一种常见的家用电器，请问：（1）电饭锅工作过程中，能量是如何转化的？（2）煮饭时将锅盖盖上，这样做有何作用，为什么？在探究水的沸腾实验中，某同学提出如下问题，水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高？实验过程中记录数据如下表：（1）他仔细观察到沸腾前和沸腾时，水中气泡上升时的情况，如为了研究水的沸腾，某实验小组三位同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：（1）图1是三位同学分别作出的水的沸腾图像，其中正确的是____小华所在小组的同学为了研究水的沸点，取了200g的水加热，表是他们记录的有关数据。（1）加热前水的温度如图1所示为_______℃，把烧杯中的水加热至沸腾，水需要吸收的热量为___某学习小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如下表所示：(1)从数据上看，本次实验中水沸腾的温度为_______℃；(2)请你根据记某实验小组在繁昌马仁森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示。小组记录的实验数据如下表：（1）图_______是水在青海玉树的地震造成了重大损失，来自安徽的志愿者多数患上高原反应症。玉树与安徽芜湖相比，海拨高度要高出数千米，所以通常玉树地区的大气压强_________芜湖地区的大气压强如图所示的三种情景或者实验：（1）甲图所示情景表明：__________________________________________________；（2）乙图实验现象表明：__________________________________________高压锅是利用增大__________，使水的沸点______的原理来更快煮熟食物的.如图所示，甲、乙是小芳同学做“观察水的沸腾”实验过程中看到的气泡上升情况的示意图，其中______图是沸腾时的情况。丙图是她利用此实验中观察记录的数据作出的水的温度随时间制药厂在培养液中提取抗菌素时，要通过加热去掉培养液中的水分，但又不允许温度达到100℃，下列的办法中可采用的是[]A．减小火力B．加大火力C．减小液面上的气压D．增大液面上的气如图，写出下列测量仪器的读数或演示实验所揭示的道理。甲：____________________________乙：____________________________丙：____________________________在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示。（1）则图中_______是水在沸腾前的情况，图中________是水在沸腾时的情下列关于物态变化说法正确的是[]A．海波的熔点和凝固点不同B．高压锅内气压大沸点低，食物熟得快C．液体蒸发有致冷作用D．水的温度降低到0℃就结冰了为了研究水的沸腾，某实验小组三位同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：（1）图1是三位同学分别作出的水的沸腾图像，其中正确的是____在“观察水的沸腾”实验中（1）小明同学的实验操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________；（2）纠正错误后，水沸腾时温度计的示数如图乙所示，为_________℃，说明明测出烧杯中正在沸腾的水的温度是97℃，由此可判断出此时的大气压_________（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。（1）在记录第四在探究水的沸腾实验中，某同学提出如下问题，水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高？实验过程中记录数据如下表：（1）他仔细观察到沸腾前和沸腾时，水中气泡上升时的情况，如为了研究水的沸腾，小明同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图下列由做饭所联想到的物理知识中，正确的是：[]A．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的B．煮饺子过程中，饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉；煮熟时，浮力大于重力在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。（1）在记录第四下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是：[]A.在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低B.天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为____℃，小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为____℃，小阳同学在某高山脚下做“观察水的沸腾”实验时，正确操作并记录的数据如下表：由表中数据可知，水的沸点是_________℃。小阳同学将实验装置搬到该山上的某一位置，重做实验时发小明同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学的物理知识进行了解释，其中解释正确的是[]A．饺子煮熟后能漂浮在水面上，说明此时饺子所受的浮力大于其所受的重力B．用据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗？_________你下列说法不正确的是[]A．1标准大气压下水的沸点是100℃B．我国家庭电路的电压是220VC．15℃时声音在空气中的传播速度是15m/sD．电磁波在真空中的传播速度是3×108m／s 现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是[]A．用吸管能把饮料吸人嘴里，其实是大气压强的作用B．石头扔进河里会高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。（1）为了防止出气孔堵塞致使高压锅发生爆炸的危险，放气孔是它的第二道安全防参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水，水在80℃左右就沸腾了，这是因为当地的气压较______（填“高”或“低”）；若继续加热，则水的沸点________（选填“升高”“不变”或“现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是[]A．用吸管能把饮料吸人嘴里，其实是大气压强的作用B．石头扔进河里会高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧的流速_____外侧的流速，所以内侧的压强_____外侧的压强，船体在_____力作用下，会发生碰撞事故（选填“大于”、“小于”、“平衡”或“不平衡在“观察水的沸腾”的实验中：（1）除了如图所示装置和钟表外，主要器材中还需要________。（2）下表是本实验过程中不同时刻的温度记录。实验测得水的沸点为___℃，如果温度记录准确在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，小阳同学在某高山脚下做“观察水的沸腾”实验时，正确操作并记录的数据如下表：由表中数据可知，水的沸点是_________℃。小阳同学将实验装置搬到该山上的某一位置，重做实验时发下列说法正确的是[]A.1标准大气压下水的沸点是100℃B.一般人步行的速度约12m/sC.普通中学生的质量大约是500kgD．光在真空中的传播速度是3×105m／s 下列说法中正确的是[]A.马德堡半球实验可以直接测出大气压的值B.用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是大气压强C.切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减小受力面积，减小压京京在实验室中烧水，水开始沸腾时，温度计的示数如图所示。由此可知，此时水面上方的大气压____（填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压，继续给水加热，水的温度将____（填“升小明在探究“水沸腾的规律”的实验中，当水温上升到90℃时，每隔30s记录一次温度，然后作出温度随时间变化的图象，如图所示。若小明使用的温度计准确性良好，则从图象可知，水沸在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从如图所示的A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲、乙两组同学选用的实验装置相同，他们绘下列说法中正确的是[]A.功率较大的空调启动后，进户线中的电流变大B.气压增大，水的沸点降低C.同种电荷之间相互排斥D.平静的水面映出周围景物的像是光的折射现象做“观察水的沸腾”实验。当水温升到80℃时，小文开始计时，并每隔lmin记录一次水的温度。然后根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象。（1）由图可知，把水从80℃加热下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是[]A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C．用吸管吸饮料是援藏干部在西藏工作时，总备有高压锅，当内外气压一致时，打开高压锅，锅内的食物还在沸腾，试帮他解释这一现象。在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越高，沸点也越高。小敏在实验室观察水的汽化现象时，发现水沸腾后，温度计内液面稳定在图所示的位置，该温度计的示数为__________小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为____℃，要使水的沸点超过100℃，下列措施不可行的[]A、将水量减少些B、给容器加密封盖C、将火烧旺些D、将容器移到高山上加热小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是___________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为_________℃，说明此在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将漏请写出图中四幅课本插图所说明的物理知识：甲图__________________________；乙图__________________________；丙图__________________________；丁图______________________小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为____℃，下列情景可能发生的是[]A．有人居然用一块冰将一张纸点燃了B．小明在常德的家中用不加盖的铁锅将水烧到了120℃C．传说中项羽能用手提自己的头发将自己提离地面D．宇航员们在太空中如图甲所示，小明小组的几位同学将200g的水注入烧杯中做了“观察水的沸腾”实验，他们记录了水在不同时刻的温度值，如下表所示：（1）分析表中数据过程中，小聪同学发现有个温度值一切液体的沸点都是随着液面上方气压的_______而降低，随气压的_______而升高。高山上用普通锅煮不熟饭，是因为用普通锅烧煮时，水的沸点_________100℃。高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的，如图为水的沸点跟气压的关系图象。已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm2，限压阀的质量为84g。请你通过计算并对照图下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是[]A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C．用吸管吸饮料是下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是[]A.高原反应--大气压和海拔高度的关系B.飞机飞行时获得升力--流体压强和流速的关系C.水下潜水艇能够上浮--液体的压登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_________得多（选填“大”或“小”），人吸气时肺的体积要变得更________高压锅是利用增大压强，使沸点_____的原理来更快煮熟食物的，（填“升高”或“降低”），一个标准大气压能支持________cm高的水银柱。小王用如图所示装置在某山脚下做“观察水的沸腾”的实验。（1）指出他所用装置中错误之处___________________________；（2）根据图中气泡变化情况可以推知此时水________沸腾（填“用高压锅烹煮食物能节约燃料并且节省时间，是因为[]A、锅内气压小，液体沸点高B、锅内气压大，液体沸点高C、锅内气压小，液体沸点低D、锅内气压大，液体沸点低某实验小组在繁昌马仁森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示。小组记录的实验数据如下表：（1）图_______是水在用高压锅煮食物时，因为高压锅良好的密封性，使水蒸气不易外泄而增大了锅内气压，提高了水的_________，从而提高水温，所以容易煮熟食物。伯努利原理告诉我们：流体在流速大的高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是：[]A．密封性好，减少热损失B．增大了压强，提高了沸点C．增大了压强，降低了沸点D．传热快，缩短了沸腾时间。下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是[]A.B.C.D.高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸汽不易外泄，从而________了锅内的压强（填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点________（填“升高”或“降低”）。下列现象及其原因分析，错误的是[]A．高压锅容易将食物煮熟-――液体表面气压增大，液体沸点升高B．台风掀开屋顶的瓦――屋内外空气的流速不同，压强不同C．软包装饮料吸管一端做成如图所示，是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象．根据图象回答下列问题．（1）图象中BC段表示的物理意义是：____________________（2）他们在做实验时，当地的气压____在青藏高原上，用普通的锅做饭，水烧开了很长时间，但饭却不熟，这是因为那里的大气压强___________，水的沸点____________的缘故．1971年6月30日，前苏联宇宙飞船“联合Ⅱ号”由太空返回地面时，突然宇航员和地面指挥中心失去了通话联系，幸亏飞船上有自动飞行控制设备，飞船才重新返回地面。意外的是，三名宇大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是[]A．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大B．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气宋朝的著名文学家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之法汁”之说，其实这是由于高山上的气压_______导致如图，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是____________，这个现象说明_______________。兰兰和芳芳是要好的同学，她们经常在一起探讨物理问题，下面是她们在讨论中形成的几个观点，你认为其中错误的是[]A．把普通客机（飞机）带到月球上后，飞机将不能起飞B．做托里拆制药时为了从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使溶液中的水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取，应采用的方法是[]A．用微火加热使其沸腾B．降低容器内的气压秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是[]A．磨刀，是为了增大压强B．高压锅做饭熟的快，是因为压强增大，沸点升高C．打下列说法中错误的是[]A.以下微粒是按由大到小的顺序排列的:夸克→原子→原子核→质子B.高山上由于气压小，液体沸点低，所以要用高压锅才能煮熟饭C.古人判别黄金的一种方法：咬

沸点与大气压的关系的试题300

厨房中的一些现象和做法都含有物理知识，下列对应正确的是[]A.打开锅盖看到“白气”--汽化现象B.用煤气灶烧开水--利用做功改变物体内能C.用高压锅煮饭--利用降低气压，提高实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示.（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上．它省时高效，深受消费者欢迎．（1）请问高压锅的设计运用了哪些物理知识？（2）小明在有关媒体上看到了由于出气孔据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗？_________你下图是高压锅构造示意图．请从构造或工作过程方面说出高压锅所涉及的三个物理知识．解释下列生活中常见的热现象：（1）在高山上烧水时，温度不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与______________有关；（2）天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用____________来调有关生活用品利用的物理知识，下列说法正确的是[]A、手机利用了电磁波的传播B、水银体温计利用了液体的热胀冷缩C、电炉子利用了电流的磁效应D、高压锅利用了沸点与气压的关系下列说法中正确的是[]A．物体内能增加，可能是从外界吸收了热量B．流星与空气摩擦生热、发光，内能转化为机械能C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱，为了减慢液体蒸发D．在高山上烧水时，某实验小组在繁昌马仁森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示。小组记录的实验数据如下表：（1）图_______是水在下列有关厨房中的物理知识，错误的是：[]A．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的B．微波炉是利用电磁波工作的C．夏天厨房很热，可以打开冰箱门来降温D．在客厅就闻将食物和水放在高压锅中加热时，由于水________从而在锅内形成高于1标准大气压的环境，因此，锅内水的沸点会______（填“高于”、“等于”或“低于”）100℃，大大缩短了加热时间；其下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是[]A.高原反应--大气压和海拔高度的关系B.飞机飞行时获得升力--流体压强和流速的关系C.水下潜水艇能够上浮--液体的压下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是[]A.高原反应--大气压和海拔高度的关系B.飞机飞行时获得升力--流体压强和流速的关系C.水下潜水艇能够上浮--液体的压在“观察水的沸腾”实验中，每隔1min记录一次温度计的示数。数据记录如下表：（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将这次数据填入表格内。（2）从表格中的数据可知，在“观察水的沸腾”的实验中：（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是___________________。（2）改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾高压锅是通过____________方法提高水的沸点的，水蒸气从锅里喷出形成“白气”是_________(物态变化)过程．蒸汽机工作时的能量转化是____________。用如图所示装置进行实验，比较不同液体的吸热能力。在两个相同的烧杯中分别装入初温、质量相同的水和植物油，用相同的酒精灯加热至沸腾，实验中只记录了植物油和水沸腾时的温图a是“观察水的沸腾”的实验装置图（1）小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示．则图________是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图像如图2所示。（1）实验中所用温度计是根据液体_____________的规律制成的。（2）从图小丽做“观察水的沸腾”实验，观察到两种情况，如图1甲、乙所示，图_________（选填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情况。小丽还根据记录的数据画出了如图2所示的图像，由图像可知，此取大气压强值为1.0×105Pa，若一只手掌的面积为0.01m2，则手掌承受的大气压力是_________N．在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少111Pa，若某处气压计示数是91120Pa，则该电压力锅是家用电器之一，其优点之一是可以使锅内的气压高于外面的气压，使水的沸点________，将饭更快煮熟．我国家庭电路的电压为__________V，为了安全起见，电压力锅用三脚小明做“观察水的沸腾”实验时，沸腾时温度计示数如图所示，为_________℃，此时气压_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。日本东北海域发生了里氏9级地震并引发大规模海啸，日本多个核电站受到影响，福岛第一核电站四个机组先后发生爆炸井出现放射性物质泄漏的严重事态，这一系列灾难引发了人们对做“观察水的沸腾”实验时，小明根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示。则实验时水的沸点是________℃，这说明当时水面上方的气压_______（填“大于”、“小于”或“等于”）一个 “生活处处有物理”。下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是[]A．打开醋瓶能闻到酸味--分子间存在斥力B．用高压锅煮饭--利用降低气压，提高水的沸点C．打开锅盖看到“白气”-据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗？_________你用高压锅烹煮食物能节约燃料并且节省时间，是因为[]A、锅内气压小，液体沸点高B、锅内气压大，液体沸点高C、锅内气压小，液体沸点低D、锅内气压大，液体沸点低下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是[]A．用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B．高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点C．水从自来水管流出是因为大气压强的作用D．鸟登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_________得多（选填“大”或“小”），人吸气时肺的体积要变得更________小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示。由图像可知：（1）水的沸点是________℃，这说明当时水面上方下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是[]A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C．用吸管吸饮料是参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水，水在80℃左右就沸腾了，这是因为当地的气压较______（填“高”或“低”）；若继续加热，则水的沸点________（选填“升高”“不变”或“如图是一款型号为22的家用高压锅，这里的“22”是指锅身的直径是22________（填单位）；高压锅因密封性良好，用它煮食物时，水蒸气不易外池，从而增大了锅内气压，提高了水的___阿迪锅是一种新型的电压力锅，它省时、节电又能保持食物的营养．如图是电压力锅煮食物时的情景，从锅内冒出的“白气”是________现象；锅内食物熟得快是因为锅内气压高使水的沸小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示．请你回答：（1）图乙中，温度计的示数为________℃.（2）图某实验小组在繁昌马仁森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示。小组记录的实验数据如下表：（1）图_______是水在在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。示例：将用电器接到家庭电路中隐含条件：家庭电路的电压为220V．（1）在1标准大气压下，把水烧开隐含条件：开水的温度在做“水的沸腾”实验时，根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是_________℃，由水的沸点判断当时的大气压________标准大气压。（选填“高于”或“低于”）现有甲、乙两组同学在某实在“观察水的沸腾”实验中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示。（1）图甲中操作的错误是___________________；（2）由图乙可知如图是水沸腾时观察到的实验情景，本实验中水的沸点是______，已知标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，则此实验环境的大气压_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气某小组同学在实验室中做“水的沸腾”实验，他们在烧杯中装了质量为100g，初温为76℃的水，用酒精灯加热，并每隔2min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时同后停止读数，其数据用高压锅煮食物时，锅内水的温度在升高的过程中，水的内能随之__________；因为高压锅良好的密封性，使水蒸气不易外泄而增大了锅内气压，提高了水的____________，从而提高水小明在实验室观察水的沸腾现象时，发现水沸腾后，温度计内液面稳定在图所示的位置，该温度计的示数为__________℃，由此可知，小明所在实验室的大气压强__________（填“＜”、“=下列各组对应关系完全正确的有[]A.B.C.D.在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压________1个标准大气压，锅内水的沸点________100℃。（填“大于”或“小于”）为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的如图所示是某实验小组在做“水的沸腾”实验时，绘制的温度随时间变化的曲线，从图中可知水的沸点是__________℃，由此可判断当地气压__________（选填“大于”、“小于”、“等于”）1个如图是水沸腾时观察到的实验情景，本实验中水的沸点是______，已知标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，则此实验环境的大气压_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气 “奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河。火炬进发珠峰，“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一，“高原反应”与气压有关，高度越高，大气压强________（选填“越大”下列情景可能发生的是[]A．有人居然用一块冰将一张纸点燃了B．小明在常德的家中用不加盖的铁锅将水烧到了120℃C．传说中项羽能用手提自己的头发将自己提离地面D．宇航员们在太空中现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是[]A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B．石头扔进河里会下列数据符合实际的是[]A．水的比热容为4.2J/(kg·℃）B．在一个标准大气压下，水的沸点为100℃C．汽油的热值为4.6×102J/kgD．柴油机的效率可以达到99%汽车发动机应用循环流动水进行冷却，是利用了水____________的特性；而在海拔以上的高原地区，汽车发动机水箱中的冷水很容易沸腾，这是因为海拔升高，大气压强_____________2008年5月8日9时17分，人类首次将“和平、友谊、进步”的奥运火炬在世界最高峰珠穆朗玛峰顶点燃。在火炬接力队员不断攀升的过程中，火炬的重力势能__________（填“增大、减小、在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中A、B所示。则图中___________是水在沸腾时的情况，由此可以看出沸腾是一种____中华民族有着悠久的文明历史，我国古代就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载。下列是有关记载和相应物理本质的解释，其中不正确的是[]A.“司南之杓，投之于地在探究“水的沸腾”实验中：（1）当水沸腾时，观察其温度计的示数如图所示。此时水的沸点是_________。如果继续给沸腾的水加热，水的温度将_______。（填“升高”、“不变”或“降低”）（图为“研究水的沸点跟水面气压的关系”的实验装置。当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水________沸腾（填“继续”或“不再”），这个现象表明：气压增大，水的沸点将____在平原上水的沸点接近100℃。高山上的大气压比平原上的要_________，所以，水的沸点____________（选填“高于”.“低于”或“等于”）100℃。制糖工业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分。但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100℃，否则会影响糖质。为此，你将建议采取以下哪种措施[]A．用“文火”给糖汁缓慢加热B．用小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图所示，此时水的沸点是_________℃，这表明当地的大气压强要比1标准大气压强___________；本实验中，要想用高压锅煮食物时，锅内水的温度在升高的过程中，水的内能随之__________；因为高压锅良好的密封性，使水蒸气不易外泄而增大了锅内气压，提高了水的____________，从而提高水中华民族有着悠久的文明历史，我国古代就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载。下列是有关记载和相应物理本质的解释，其中不正确的是[]A.“司南之杓，投之于地在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。示例：将用电器接到家庭电路中隐含条件：家庭电路的电压为220V．（1）在1标准大气压下，把水烧开隐含条件：开水的温度下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是[]A.在高山上烧水时，温度不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与气压有关B.天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用蒸发致冷C.衣在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示某实验小组在我市新化县大熊山森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示。小组记录的实验数据如下表：（1）图____世界上海拔最高的火车站是我国青藏铁路上的唐古拉山车站，相对泉州火车站而言，此处的大气压________，水的沸点________。（填“较高”、“较低”或“相同”）下列由做饭所联想到的物理知识中，正确的是：[]A．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的B．煮饺子过程中，饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉；煮熟时，浮力大于重力下列说法中正确的是[]A．物体内能增加，一定是外界对物体做了功B．液体表面上的气压越小，沸点越高C．冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的D．物体的温度越高，所含的热量下列是有关记载和相应物理本质的解释，其中不正确的是[]A、“山顶有泉，煮米不成饭”-山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾B、“司南之勺，投之于地，其柢指南”-地球周围下列说法中正确的是[]A．来自被观察物体的光经过显微镜的物镜后成的是一个放大的虚像B．物体的内能跟物体内部分子无规则运动的剧烈程度有关C．太阳周围有水星、金星、地球等九大对下列厨房常见的现象，解释正确的是[]A．将壶里的水烧开，是通过做功改变物体的内能B．米粒很小，所以是纳米尺度C．电饭锅用三脚插头和三孔插座，是为了防止锅体外壳漏电造成触小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中（1）他的操作如图所示，其中错误之处是____________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如下图所示为________℃，说明此时在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将漏在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。（1）将用电器接到家庭电路中隐含条件：家庭电路的电压为________；（2）在1标准大气压下，把水烧开隐含条件：开水的物理知识与人们的衣食住行息息相关，以下说法不正确的是[]A.晾衣服时要放在通风处是为了加快水分的蒸发B.用高压锅煮食物更易熟是因为锅内液面上方气压大，液体沸点低的缘故如图所示，是某探究小组做“探究水的沸腾“实验后所绘制的图像。根据图像回答下列问题。（1）图像中BC段具有的特点是：________。（2）他们在做实验时，当地的气压________（填“高于下列各种现象与所涉及的物理知识说法错误的是[]A.红外线夜视仪——红外线的热效应B.书桌上的玻璃板“反光”——发生了镜面反射C.水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系D.在“观察水的沸腾”的实验中：（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是________。（2）改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分下面是选自一位同学“物理学习笔记本”中的摘录，其中表述不完全正确的一项是[]A、“标准大气压跟760mm高水银柱产生压强相等，大气压值约为105Pa”B、“g=9.8N/kg是指1kg等于9.登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_________得多（选填“大”或“小”），人吸气时肺的体积要变得更________水的沸点跟水面上的气压有关，当气压增大时，水的沸点__________。在高山上烧水，水的沸点__________100℃，所以，在高山上很难把饭煮熟（选填“高于”、“等于”或“低于”）。某实验小组在繁昌马仁森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示。小组记录的实验数据如下表：（1）图_______是水在煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。为此，人们制造了一种“低压锅”，它的物理原理是[]A、气压越低，沸点越高B、气压越低，沸点越低C、高度越低，沸点越高D、在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，小兰想知道沸腾过程的特点，她用如图所示的装置进行了以下探究过程：A．停止加热后，每隔一分钟记录一次水的温度，到水温度降到90℃左右为止；B．用酒精灯给盛了水的烧杯加热，观在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，原因是[]A．高山上气温太低B．高山上大气压小，水的沸点低C．炉火的温度低D．水沸腾的时间不够长在2003年5月21日的珠峰登顶中，中国的五星红旗又一次插在了世界的屋脊之上。随着海拔的增高，大气压越来越_________，食物很难煮熟是因为液体的沸点变_________。拉萨市的大气压比漳州市的大气压_________，所以同样用普通锅在在两地烧水，拉萨市水的沸点比漳州市水的沸点_________。下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是[]A．在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低B．天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发致冷（1）鸡蛋砸石头，鸡蛋却碎了，说明；（2）推出去的铅球，可以在空中飞行，原因是；（3）高压锅煮食物更容易熟，利用了的道理。小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是[]A．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平B．锅铲柄有凹凸的花纹是为了 “奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河。火炬进发珠峰，“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一，“高原反应”与气压有关，高度越高，大气压强________（选填“越大”登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_________得多（选填“大”或“小”），人吸气时肺的体积要变得更________高压锅使用起来省时方便，主要是因为高压锅密封好性能好，能增大锅内液体上方的________，从而使液体的沸点__________。某一电饭锅，内部电路如图所示。R1是加热电阻，R2是限流电阻，R2阻值为484Ω，煮饭时，接通电源(220V)、闭合手动开关S1，电饭锅处在加热状态。当锅内食物温度达到103℃时，开关小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩，进入高原后，小明出现了高原反应。这是由于该地区海拔较____(选填“高”或“低”)，大气压____(选填“较高”或“较低”)的缘故。此地水的沸点将____100

沸点与大气压的关系的试题400

压强常识：第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是_____；后来人类还认识到大气压随高度的增加而_______，并能使水的沸点________，这可以用来解释饭不容易煮熟，因而在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。（1）将用电器接到家庭电路中隐含条件：家庭电路的电压为________；（2）在1标准大气压下，把水烧开隐含条件：开水的在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。（1）将用电器接到家庭电路中隐含条件：家庭电路的电压为________；（2）在1标准大气压下，把水烧开隐含条件：开水的高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上．它省时高效，深受消费者欢迎．（1）请问高压锅的设计运用了哪些物理知识？（2）小明测得家中高压锅出气孔的直径为大气压强跟天气和高度有密切的关系。如果人因天气感到闷热时，气压（填高或低），这时的天气可能是；在高山上要煮熟饭，要用密闭的高压锅，如图所示，这是因为。在烧瓶中装入一些刚刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的一些空气，这时水面上的气压_______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了。观察“水的沸腾”实验时，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度。某同学记录的数据如表所示：（1）根据记录，在图1中画出水的沸腾图象。（图1）（2）该同学按实验 2008年5月8日9时17分，人类首次将“和平、友谊、进步”的奥运火炬在世界最高峰珠穆朗玛峰顶点燃。在火炬接力队员不断攀升的过程中，火炬的重力势能__________（填“增大、减小、用高压锅煮食物时，锅内水的温度在升高的过程中，水的内能随之__________；因为高压锅良好的密封性，使水蒸气不易外泄而增大了锅内气压，提高了水的____________，从而提高水下列数据符合实际的是[]A．水的比热容为4.2J/(kg·℃）B．在一个标准大气压下，水的沸点为100℃C．汽油的热值为4.6×102J/kgD．柴油机的效率可以达到99%电饭锅的原理如图所示，煮饭时开关S是闭合的，红色指示灯亮；饭熟后（当时的温度大约为103℃）保温时开关S自动断开，黄灯亮．（1）请在图中灯泡旁的相应虚线框中填上“红”或“黄”．（2 制药时为了从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使溶液中的水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取，应采用的方法是[]A．用微火加热使其沸腾B．降低容器内的气压生活中处处有物理：(1)生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较________，水的沸点较_________的缘故；(2)如图在地表附近，离地面越高，空气越稀薄，空气的密度减小，大气压将_________，液体的沸点将_________。高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的，如图为水的沸点跟气压的关系图象。已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm2，限压阀的质量为84g。请你通过计算并对照图下面表格提供的信息中我们可以看出：(1)制作一个能测量北极寒冷气温的温度计，应该选择里面的液体是__________的温度计；(2)如果用三个相同的加热设备同时对质量相同的三种液生活处处有物理，留心观察皆学问。下列由做饭所联想到的物理知识中，错误的是[]A．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，这说明力的作用是相互的B．高压锅是利用水的沸点随气压增大在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。（1）将用电器接到家庭电路中隐含条件：家庭电路的电压为________；（2）在1标准大气压下，把水烧开隐含条件：开水的电饭锅的原理如图所示，煮饭时开关S是闭合的，红色指示灯亮；饭熟后（当时的温度大约为103℃）保温时开关S自动断开，黄灯亮．（1）请在图中灯泡旁的相应虚线框中填上“红”或“黄”．（2 电饭锅的原理如图a所示，煮饭时开关S是闭合的，红色指示灯亮；饭熟后（当时的温度大约为103摄氏度，保温时开关S自动断开，黄灯亮．（1）请在图中灯泡旁的相应虚线框中填上“红”或用不盖盖儿的烧杯烧水，在高山的山脚下和在高山的山顶上比较．在高山的山脚下水的沸点_________．（填“较高”或“较低”或“相同”）下列数据符合实际的是[]A．水的比热容为4.2J/(kg·℃）B．在一个标准大气压下，水的沸点为100℃C．汽油的热值为4.6×102J/kgD．柴油机的效率可以达到99%关于厨房中的物理现象，以下说法中不正确的是[]A．拧开醋瓶盖，醋味扑鼻是由于分子不停地做无规则运动B．用高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大，水的沸点高C．洗碗时其原因是 20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了．对此宋朝著名文学家范成大到海拔3700米的峨嵋山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之汁”造成之说，实际上，这是由于高山上的_________沸点随气压改变：许多物理现象跟气压的大小（通常说气压的高低）有关系，气压还对人类的生活，健康有重要影响．例如，在几千米高的山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都吃不上，就某容器内水面上方的气压为1.2个标准大气压，则容器内水的沸点_________100℃．（填“高于”、“低于”或“等于”）根据“研究液体沸点与气压关系”的实验，回答下列问题：（1）用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图甲所示，在水沸腾过程中，温度计的示数_________（填“变大”、“变小”或”不变”），在日常生活中，人们的许多活动都与我们学过的物理知识有关．下面对涉及压强和浮力的事例论述正确的是[]A．用吸管能把饮料吸到嘴里，其实是大气压强的作用B．石头扔进河里会沉到用压力锅煮稀饭，能节省时间，最主要的原因是[]A．锅内气体压强大，使稀饭易沸腾B．锅内气体压强大，使稀饭不易沸腾C．压力锅传热快，使稀饭易沸腾D．压力锅密封性好，使稀饭易沸高压锅容易把肉煮烂，是因为锅内水面上方的气压__________1个标准大气压，锅内水的沸点__________100℃（填“大于”或“小于”），高压锅利用了沸点随__________原理．用酒精灯给烧瓶里的水加热，水沸腾后移去酒精灯，水立即停止沸腾。接着就将烧瓶倒立安放到如图所示的铁架台上，再用冷水浇，会观察到烧瓶内的水_________，这个现象说明____2005年5月，我国国家测绘局派出科学考察队员，重新对珠穆朗玛峰进行了高程标定。2005年10月9日国家测绘局公布了最新的珠穆朗玛峰高程测量结果。本次科学考察获得的数据是迄今下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是[]A.在高山上烧水时，温度不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与气压有关B.天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用蒸发致冷C.衣小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示．请你回答：（1）图乙中，温度计的示数为_________℃．（2）图水是人类的宝贵资源，有许多重要的性质．下列关于水的理解正确的是[]A．0℃的水没有温度，内能为零B．一杯水若温度升高，则内能一定增大C．加压可使冰的熔点降低，也可使水的沸点在做“观察水的沸腾”实验中，每隔1分钟记录1次水的温度得到下表数据：（1）由上表可知水在第_________分钟开始沸腾，沸腾时的温度为_________；（2）由实验可知，水在沸腾时，吸收高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎．(1)请问高压锅的设计运用了哪些物理知识？(2)小明在有关媒体上看到了由于出气孔为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：（1）小明观察到同学们测水温的操作如图中所示四种，你认为正确的是_________在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，若想在高山上将饭煮熟，可采取的方法是：[]A．减少加热时间B．用高压锅煮C．减小火力D．打开锅盖煮在探究水的沸点的实验中：（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图所示四种，你认为正确的是_________。（2）当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图所示，此时水的沸点是；如果小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示．由图象可知：（1）水是沸点是_________℃，这说明当时水面上方以下说法不正确的是[]A．家庭做饭用的压力锅内液体沸腾后，锅内气体的压强大于锅外大气压B．人吸气时，肺内空气的压强小于体外大气压C．医生把注射器的针头插入药液，提起活塞把上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后装入有热水的烧杯中，如图甲所示．一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置.（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是.A．采用完全相同的加热方式缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水．如下图，是将一定质量的冰雪，从﹣20℃加热到沸腾过程，温度随时间变化的图象（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图象下列现象不可能出现的是[]A．现在科学家可以用一定的技术手段使一个物体内所有分子都停止运动B．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干C．把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温下列阐述中，不符合物理事实的是[]A．“八月桂花遍地香”，这是因为分子在永不停息地做无规则运动B．高山上煮饭，不容易煮熟，是因为高山上大气压高导致水的沸点低C．杠杆平衡条件如图所示，对图片内容的有关说法中正确的是[]A．甲图中重锤线是利用重力的方向总是竖直向下来工作的B．乙图中飞机匀速直线升空时，它的机械能保持不变C．丙图中秋千摆动的幅度越下列说法正确的是[]A．夏天，我们看到冰糕冒“白气”，这是一种升华现象B．冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室外空气中的水蒸气凝华而成的C．利用干冰人工增雨，是因为干冰能迅速升华放下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是[]A.高原反应--大气压和海拔高度的关系B.飞机飞行时获得升力--流体压强和流速的关系C.水下潜水艇能够上浮--液体的压用如图所示装置进行实验，比较不同液体的吸热能力。在两个相同的烧杯中分别装入初温、质量相同的水和植物油，用相同的酒精灯加热至沸腾，实验中只记录了植物油和水沸腾时的温宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶[]A．气压大沸点高B．气压大沸点低C．气压小沸点高D．气压小沸点低下列现象不可能出现的是[]A．现在科学家可以用一定的技术手段使一个物体内所有分子都停止运动B．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干C．把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图形，如图1所示．（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是和．（2）水沸腾的温度计示数如图2所示，该示做“水的沸腾“实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点___________。若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，。（填“①“或“②“）情况更严重，其道理是根据下面提供的图、文信息，简要写出其所揭示的物理规律。A；B；C；D。在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置.（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是.A．采用完全相同的加热方式据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗？_________你登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_________得多（选填“大”或“小”），人吸气时肺的体积要变得更________“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河。火炬进发珠峰，“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一，“高原反应”与气压有关，高度越高，大气压强________（选填“越大”在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越高，沸点也越高。小敏在实验室观察水的汽化现象时，发现水沸腾后，温度计内液面稳定在图所示的位置，该温度计的示数为__________下列关于大气压的说法中错误的是[]A．一个标准大气压能支持水柱10m高B．山顶上的大气压比山脚下的大气压高C．一个标准大气压下水的沸点是100℃D．同一地区大气压也是变化的阅读短文，回答问题：电饭锅中的磁钢限温器电饭锅是生活中常见的用电器：它利用磁钢限温器来控制煮饭过程中的最高温度，磁钢限温器结构如图甲所示，它由永久磁钢、感温磁钢和弹大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是[]A．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大B．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关大气压的叙述中，错误的是[]A．马德堡半球实验有力下列现象及其原因分析，错误的是[]A．高压锅容易将食物煮熟-――液体表面气压增大，液体沸点升高B．台风掀开屋顶的瓦――屋内外空气的流速不同，压强不同C．软包装饮料吸管一端做成登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_________得多（选填“大”或“小”），人吸气时肺的体积要变得更________据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗？_________你下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是[]A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C．用吸管吸饮料是在“观察水的沸腾”的实验中：①除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外，主要器材还缺_________．②如图（a）、（b）所示，图_________是水沸腾时的情况．③下要使水的沸点超过100℃，要[]A．将水量减少些B．给容器加密封盖C．将火烧旺些D．将容器移到高山上加热某同学尝试用纸做的盒子烧开水：本来纸的着火点大约是183℃，而酒精灯的火焰温度大约是400—500℃，他用纸盒盛些水放到酒精灯上加热，过了一会儿水被烧开了，而纸盒却完好无损。西藏高原上水沸腾时的温度只有70℃左右，这是因为，采用的方法可以使水的沸点提高．晶体熔化、液体蒸发和沸腾、固体升华等过程，都要热量，其中和过程只能在一定温度下发生．在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示。（1）则图中是水在沸腾前的情况，图中是水在沸腾时的情况．小组记录的实验在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，如图所示是某实验小组在做“水的沸腾”实验时，绘制的温度随时间变化的曲线，从图中可知水的沸点是__________℃，由此可判断当地气压__________（选填“大于”、“小于”、“等于”）1个在如图所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白汽”．（1）这是因为喷出的水蒸气发生了现象；（2）如果这时在下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是[]A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C．用吸管吸饮料是人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，将外部空气压人肺内。用高压锅（如图所示）煮食物容易煮熟，原因是压强越大水的沸点。用高压锅煮食物熟得快，其原因是。下列说法中，正确的是[]A.固体分子之间只有引力存在B.物体的运动速度越快，其内能就越大C.在标准大气压下水的沸点为100℃D.1kg酒精与3kg酒精的热值之比是1：3 在除去蔗糖中的水份时，常常采用使蔗糖中的水份沸腾的方法，但蔗糖在100℃的温度下其营养成份会被破坏，则以下措施中可行的是[]Ａ．用文火慢慢加热Ｂ．缩短使水沸腾的时间Ｃ．增大锅制糖工业中常用沸腾的方法除去糖汁中的水份。为了不使糖汁在沸腾过程中因温度过高而使糖变质，沸腾时的温度要低于100℃。下列方法可行的是[]A.使容器内气压小于一个标准大气制药时为了从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使溶液中的水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取，应采用的方法是[]A．用微火加热使其沸腾B．降低容器内的气压下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是[]A．在高山上烧水时，温度不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与气压有关B．天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用蒸发致冷C．衣柜电压力锅是家用电器之一，其优点之一是可以使锅内的气压高于外面的气压，使水的沸点________，将饭更快煮熟．我国家庭电路的电压为__________V，为了安全起见，电压力锅用三脚电压力锅是家用电器之一，其优点之一是可以使锅内的气压高于外面的气压，使水的沸点________，将饭更快煮熟．我国家庭电路的电压为__________V，为了安全起见，电压力锅用三脚随着青藏铁路开通，到西藏旅游人数逐渐增多，到西藏时，很多人会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区得多（填“大”或“小”）．在高原上用下列情景可能发生的是[]A．有人居然用一块冰将一张纸点燃了B．小明在常德的家中用不加盖的铁锅将水烧到了120℃C．传说中项羽能用手提自己的头发将自己提离地面D．宇航员们在太空中小刚同学在做“观察水的沸腾”的实验时，有下列温度计可供选择：A、体温计（35℃～42℃）；B、家用寒暑表（﹣30℃～60℃）；C、水银温度计（量程为﹣10℃～110℃）；D、酒精温度计（量程为﹣80℃～78 制药时为了从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使溶液中的水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取，应采用的方法是[]A．用微火加热使其沸腾B．降低容器内的气压某同学在做“观察水的沸腾”的实验时，手边有下列温度计可供选择：A．体温计；B．家用寒暑表；C．水银温度计（量程为﹣10℃～110℃）；D．酒精温度计（量程为﹣80℃～50℃）各一支．（1）根据这个实小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为____℃，小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图所示。（1）此时水的沸点是_______℃，这表明当时的大气压强要比1标准大气压强_______；（2）本实验中，要缩在做“观察水沸腾”的实验时，如图所示，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选下表为不同气压下水的沸点，压力锅工作时锅内气体压强最大可达1.80×105Pa，锅内水的最高温度[]A.可达100°CB.可达117°CC.可达121°CD.取决于加热时间保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出。此现象表明：体积一定时，气体的温度_______，气体的压强_________。假定外界大气压为1.0×105Pa，瓶口截面积为10cm