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音调的概念的试题列表

音调的概念的试题100

声音的三要素是响度、音调和。全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法中不正确的是：[]A．唱歌的同学，声带都在振动B．歌声洪亮时，声音的响度大C．能分辨男女同学的歌声，主要是因为响度不同D．能分辨男女同小聪说《青藏高原》这首歌太高，他唱不上去，这里描述的是，人们喊话时有时会拿一个锥形的纸筒，这样做的目的是为以增大。在探究影响声音的音调的实验中，小强选择了以下两组物体进行探究：①粗细不同的两根橡皮筋；②一把钢尺。则粗的一根的音调比细的那根要；钢尺短时比长时的音调要；若用力拨动橡一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，其中音调高的是_______歌手，响度大的是______歌手。不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动440次；带花蜜时的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动300次，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来。带花蜜的下列关于声音的说法中错误的是：[]A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．利用回声可以测海底的深度小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声，二胡的声音是通过传播到我们耳中的。如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为：[]A．随着水位升高，音调逐渐升高。B．随着水位的升高，音调逐渐降低。C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越一位男低音歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，两人当中____________的音调高，__________的响度大。赛龙舟时，阵阵鼓声是鼓面的___________而产生的，并经___________传入人耳指出下列各种声音现象，反映了声音的哪种特性：（1）震耳欲聋是指；（2）闻其声便知其人，是应用了；（3）瓮声瓮气是指。小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦______而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______。爆炸声音将窗玻璃震碎，说明声音能传递______；长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，想凭借声音来判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的：[]A．响度较大B．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为：[]A．随着水位升高，音调逐渐升高。B．随着水位的升高，音调逐渐降低。C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是______唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是：[]A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B．客船上的人根据音色通常通过调节乐器弦的松紧来调节乐器发出的声音，这主要是调节声音的：[]A．音调B．响度C．音色D．响度和音色下列不属于声音特征的是：[]A．音调B．响度C．音色D．振幅下列关于“听”的应用中，不是根据声音的特征来判断的：[]A．听你说话就知道你感冒了B．听你说话就明白你的想法C．敲花盆就听出花盆的好坏D．弹拨琴弦能听出琴弦的松紧程度为了探究声音的特性，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是：[]A.B.C.D.关于声现象中，以下知识结构错误的是：[]A.B.C.声音的特性D.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为：[]A．随着水位升高，音调逐渐升高。B．随着水位的升高，音调逐渐降低。C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越下列关于声音的说法中不正确的是：[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的：[]A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的，男高音歌唱家中的“高”是指，“闻其声而知其人”是依据声音的。男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音：[]A．音调低，响度大B．音调低，响度小C．音调高，响度大D．音调高，响度小声音是由物体的__________产生的，声音的传播需要__________，真空中不能传播声音。声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，一般情况下，当如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的__牛的叫声与蜜蜂翅膀振动发出的声音相比，牛的叫声响度，音调；蜜蜂的翅膀的声音响度，音调（填“大”或“小”、“高”或“低”）。如图所示为五只形状相同、大小不同的小瓶，用嘴吹瓶口时，由于的振动我们会听到声音，用大小不同的力吹同一个小瓶时，发出的声音的会不同；即使用同样的力去吹这五只小瓶，它关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭在物理学中对声音特征的描述有“音调”“响度”“音色”这些词，请在下列各小题中选填此词。（1）“震耳欲聋”说明声音的大；（2）“悦耳动听”说明声音的好；（3）“脆如银铃”说明声音的高。如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，下列对调音时采用的做法的解释正确的是：[]A．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的__有经验的养蜂人，根据蜜蜂飞行时飞出的发出的“嗡嗡”声就可以知道它是飞出去采蜜还是采蜜归来，这是由于蜜蜂带蜜飞行时翅膀振动发出的声音的比不带蜜时。看下边的简谱，我们唱该段简谱时，音调最高的是________，最低的是_________。如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_______产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声金帆乐队在新年联欢会上演出。演奏前，弦乐演奏员都要调节自己的乐器--拧紧或放松琴弦，这样做主要是为了改变乐器发出声音的：[]A.音色B.响度C.音调D.传播方向如图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。（1）【提出问题】老师的问题：琴的音调与弦的粗针对以下四幅图，下列说法不正确的是：[]A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不关于声现象下列说法错误的是：[]A．课堂上能听到老师的讲话声，声音是通过空气传播的。B．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的。C．“闻其声便知其人”是通过说话人的音调来关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭看下边的简谱，我们唱该段简谱时，音调最高的是，最低的是。这首歌的歌名是《》。在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：如图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。（1）【提出问题】老师的问题：琴的音调与弦的粗牛的叫声与蜜蜂翅膀振动发出的声音相比，牛的叫声响度，音调；蜜蜂的翅膀的声音响度，音调（填“大”或“小”、“高”或“低”）。如图所示。琴师在使用前会对二胡进行调音，以下对调音时采用的做法的解释正确的是：[]A．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变响使人感到愉悦，有利于身心健康的声音称为乐音，乐音有三大特性，称为三要素。乐音的三要素是、、。在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水。（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________。（只填对应序号）（2）用棒敲击试管，则发出的声弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细、松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越_____，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开。”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的____在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声善于归纳总结，是学习的好习惯。关于声现象中，以下知识结构错误的是[]小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较[]Ａ．音调变低Ｂ．音调变高Ｃ．响度变小Ｄ．响度变大某工厂拟生产三种温度计，厂内可以利用的液体有：比较贵的水银，很便宜的甲苯和酒精．为了达到降低成本又切实可行，每种温度计应选用的液体是：（1）能测出铅、锡熔点的温度计选_如图，向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过声音就知道水是否快满了，请你想一想这是为什么?在探究影响声音的音调的实验中，小强选择了以下两组物体进行探究：①粗细不同的两根橡皮筋；②一把钢尺。则橡皮筋粗的一根的音调比细的那根要__________；钢尺短时比长时的音调在一次郊游中，同学们举行郊外舞会，由于没有乐器，小明利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶的打击乐器，敲出了优美动听的曲子，请问：（1）小明除了用汽水瓶之外，还要用哪些我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是[]A．音色B．音调C．响度D．速度如图所示为一笛子的模型图，用双手按住左边的六个孔后开始吹奏，则只松开A孔和只松开B孔的声音不同在于[]A．松开A孔的音调比松开B孔的音调要高B．松开A孔的音调比松开B孔的音调一个炸雷震得人们心慌、远处好像有人在拉二胡、一声刺耳的尖叫使喧闹的人们立刻安静下来。这三种现象中强调的声音的特征分别是、、。一名男低音歌唱家正在为大家演唱，这时有一位女高音歌迷为他轻声地伴唱，则歌唱家的响度较，歌迷的音调较，他们的音色（填“相同”或“不同”）。请填出下列描述中所指的声音的特征：震耳欲聋：；低声细语：；超声波：；闻声辨人：。仔细观察如图所示的两个波形图，指出图中哪一个音调较高，哪一个响度较大，并简要说明你判断的依据。小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦______而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______。爆炸声音将窗玻璃震碎，说明声音能传递______；声音是由物体的__________产生，上课时，老师单凭声音也能识别是谁在说话，这是由于讲话时每个人的__________不同，声音的三个特征是_____________、____________、________如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_______产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的：[]A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系下列关于声音的说法中不正确的是[]A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，下列对调音时采用的做法的解释正确的是：[]A．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音声音的三大特征是__________、__________和__________。同一支曲子，用不同的乐器演奏，人耳总能分辨出是什么乐器，这是因为不同乐器的__________不同。下列对蚊子的叫声和牛的叫声的描述正确的是：[]A．牛声音调低，蚊子声响度大B．牛声音调高，蚊子声响度小C．牛声音调高，蚊子声响度大D．牛声音调低，蚊子声响度小男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音：[]A．音调低，响度大B．音调低，响度小C．音调高，响度大D．音调高，响度小如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同。（选如下图所示，元旦联欢晚会上，王明用二胡给大家演奏了一段《二泉映月》精彩极了。他在演出前，调节了一下二胡弦的松紧程度，他是在调：[]A．响度B．音调C．振幅D．音色声音的特性有三个要素，分别是、、；其中声音的音调与发声体振动的有关，越高，音调越。乐音的三个特征是________，________，________。有经验的养蜂人，根据蜜蜂飞行时飞出的发出的“嗡嗡”声就可以知道它是飞出去采蜜还是采蜜归来，这是由于蜜蜂带蜜飞行时翅膀振动发出的声音的比不带蜜时。二胡演奏发出不同的声音，拨动不同弦来改变声音的来演奏。人们以为单位表示声音强弱的等级。声音从空气传入水中传播速度将变。针对以下四幅图，下列说法不正确的是：[]A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，想凭借声音来判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的：[]A．响度较大B．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是：[]A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音下列关于声音的说法中不正确的是：[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的[]A．响度B．音调C．音色D．振幅用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的_______不同，用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的________不同，用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的__玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的________（填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他如图所示，是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图，关于这两个声音，你的认识是：音调较高的是发出的，响度大的是发出的。北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的；汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的。夏日里买西瓜，要捧起西瓜拍几下听声音，为什么听声音能分辨出西瓜的“生”与“熟”？当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理如图所示的实验，目的是探究声音的音调高低由什么因素决定。下列关于该实验的现象和结论的说法中，不正确的是[]A.塑料尺伸出桌面的长度越短，振动越快，听到的音调越高B.塑声音是以_________的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的_________。乐音的三个特征是音调、和音色。我们能够听到蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声音的不同。当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理小提琴发出的悠扬的琴声是靠产生的。演奏前，演员们常常要调节一下琴弦（拧紧或放松），这主要是为了调节琴声的。人们能判断出是小提琴声是根据小提琴的。

音调的概念的试题200

下列关于声音的说法中不正确的是[]A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断如图所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的 “闻其声而知其人”这是根据声音的不同来判断的，“震耳欲聋”是指声音的大，“曲高和寡”中的“高”是指高。白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱发声；吹奏者抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为：[]A．随着水位升高，音调逐渐升高。B．随着水位的升高，音调逐渐降低。C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越我们在打电话时，很容易听出熟人的声音，这是根据________判断的。“小孩尖叫声刺耳”说明声音的_______，龙舟赛时，阵阵鼓声是由于鼓面的_______而产生，并经过_______传入人 “女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的[]A：响度大，音调高B：音调高，响度大C：音调高，音色好D：音色好，音调高我们能够分辩不同乐器的声音，是由于它们的___________不同。乐音的三个特征分别是___________、___________、___________。关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里的“高”和“低”指的是[]A．音调B．响度C．音色D．振幅小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及材料有关，于是她想通过实验来探究验证一下自己的猜当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_______产生的；显著改变_______，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_______发天地传情，一张无形的测控网联结着天与地，12日21时30分，航天员与亲人们开始了天地通话，14岁的儿子费迪与父亲费俊龙相约返回后一起去钓鱼，钓鱼时不能大声喧哗，否则会把鱼下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗，其中“高”字指音调的是[]A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(3)D.(3)(4)正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是：[]A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的[]A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，______叫声音调高，________叫声响度大。一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，其中音调高的是_______歌手，响度大的是______歌手。如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______声音是以________的形式传播的；演奏弦乐器时，手指在弦上的位置不断变化，是为了改变琴声的____________（填入合适的声音的特征）。使人感到愉悦，有利于身心健康的声音称为乐音，乐音有三大特性，称为三要素。乐音的三要素是、、。拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车车轮的发条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音，加快车轮的转速，问：（1）你能听到声音有什么变化吗？（2）你能总结出什么规律吗在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力用笔在梳子上滑动，当笔的滑动加快时，下列关于梳子发出的声音的说法正确的是[]A．响度越来越响B．音调越来越高C．响度和音调都越来越高D．没有任何区别 “男低音歌手引吭高歌”这里的低和高的含义是[]A．前者低指响度，后者高指音调B．前后者都指音调C．前者低指音调，后者高指响度D．前后者都指响度往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为：[]A．随着水位升高，音调逐渐升高。B．随着水位的升高，音调逐渐降低。C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小明做了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，会发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱________产生如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的：[]A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系音调高指声音听起来“尖”“细”“脆”等，所以女学生的音调比男学生的高，下列声音音调最高的是[]A.隆隆的雷声B.老鼠的吱吱叫声C.声如洪钟的演讲声D.牛的叫声关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音________大，蚊子发出的声音_______高。小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声，二胡的声音是通过传播到我们耳中的。如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是[]A.男低音比女高音音调低，响度大B.男低音比女高音音调低，响度小C.男二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的[]A．响度B．音调C．音色D．振幅（1）夏天暴雨前，往往会电闪雷鸣，其中雷声是由于云团之间放电引起空气的剧烈_______产生的；如果在看到闪电后3s才听到雷声，已知当时气温为20℃，声音在空气中的传播速度为34 衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶的不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？（1）衡衡敲桶的我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是[]A．音色B．音调C．响度D．速度生活处处有物理，留心观察皆学问。如：（1）抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强________，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出；通常情况下炒菜比腌全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法中不正确的是[]A．唱歌的同学，声带都在振动B．歌声洪亮时，声音的响度大C．能分辨男女同学的歌声，主要是因为音色不同D．能分辨男女同学 “女高音歌唱家”中的“高音”是指[]A．音调高B．响度大C．音调低D．音色好一天，王皓放学回家，刚进家门时听到电视里传来：“夜半三更哟，盼天明……岭上开遍哟，映山红……”。他一听便知是达州青年歌手黄英在唱。这是根据声音的____来判断的。他奶奶称赞关于声现象，下列说法中不正确的是[]A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_______而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；二胡的声音是通过_______传播到我们耳中的。（1）如图所示，将电铃放到玻璃钟罩中，用抽气机抽去空气，接通开关，使电铃工作，这时几乎_________铃声（选填“听到”、“听不到”），慢慢地放入空气，铃声会________。（选“变大”如图所示，踢出去的足球在空中飞行．不计空气阻力，请在图中画出足球的受力示意图．比较老黄牛的“哞哞”声与小蟋蟀的“吱吱”声，音调高的是______的叫声，响度大的是______的叫声。如图是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形。从图形中可知：甲图比乙图响度________，乙图比甲图音调_________。夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的[]A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.回声大小关于声音，下列说法中正确的是[]A．乐器合奏时，能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的响度不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣小明在学习吉他演奏的过程中，发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能下列关于声音的说法中不正确的是[]A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断小明自己制作了一个哨子，如图所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，这哨声是由_________振动产观察图中甲、乙、丙三种声音的波形图可知：它们的音调______，响度______，音色______。（选填“相同”或“不同”）（1）如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_________不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与下列关于声音的说法正确的是[]A．声音是由物体振动产生的B．“震耳欲聋”主要是指声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要根据声音的响度来判断的D．声音在真空中不受阻力传播最快女高音和男低音的主要不同是__________一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的________不同。二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的[]A．响度B．音调C．音色D．振幅下列关于声音的说法中不正确的是[]A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D.用超声波清许多青少年在“变声期”往往感觉到自己说话的声音“变粗”，这里的“粗”指的是声音的________发生变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______下面形容声音的“高”，指的是音调的是：[]A．女高音歌唱家B．高声喧哗C．引吭高歌D．说话嗓门很大声音的三大特征是_______，________和_______。同一支曲子，用不同的乐器演奏，人耳总能分辨出是什么乐器，这是因为不同乐器的_______不同。如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______从声音的特征看，我们平时说某个声音“震耳欲聋”，这说明说话声音__________大；说某个声音很“刺耳”，这说明声音___________高。小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次，在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下：（1）琴声、歌声是通过_________传播到小红耳朵的；（2）小红能清楚的分辨男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是[]A．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大B．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大C．“男声”音调高动画片配音常用“慢录快放”的方式，将成年人的声音变成了小孩的比较尖的声音，这样做能够使声音[]A.音调变高B.响度变大C.音色变好D.传播速度变大比较黄牛的“哞哞”叫声和蚊子的“嗡嗡”叫声，音调高的是________的叫声；响度大的是_____的叫声。男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度__________（填“大”或“小”），女高音的音调__________（填“高”或“低”）。如图所示，将齿轮固定在玩具电动机的转轴上，启动电动机，使齿轮拨动塑料片，你会发现塑料片发声的音调随着玩具电动机的转速的增大而__________，如果我们改用大小相同但是齿一切发声的物体都在______，_______停止，发声也停止。乐音的三个特征为_________、________和________。白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱发声；吹奏者抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。水牛发出的声音低沉但能传得很远，蚊子“嗡嗡”的声音虽然不大，但很刺耳，下列说法正确的是[]A.牛发出的声音音调低，响度大；蚊子的声音音调高，响度小B.牛发出的声音音调高我省随州市出土了一套战国时期铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同在四个相同的玻璃杯里，分别装有不同量的水，如下图所示，用细棒敲击，能得到dou.1ruai.2mi.3fa.4四个音阶，与音阶fa.4相对应的瓶子是：[]A.B.C.D.在向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里的水位高低，这是因为[]A．随水位上升，音调逐渐变高B．随水位上升，音调逐渐变低C．灌水过程中，音调不变，响度变大D．灌水如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的：[]A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因索影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：（1）今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声的_________．（2）小张的歌声“悦耳动听”，说明小张的歌声_________．（3）李琳的讲话“脆如银铃如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_______；琴声是通过_______传播到我们耳中的。下列有关声现象的说法中，正确的是[]A．气体不能发声B．声音是一种波C．声音能在真空中传播D．声源的振幅越大，音调越高二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的[]A．响度B．音调C．音色D．振幅下列关于声音的说法中不正确的是：[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦________而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_________。小明在学习吉他演奏的过程中，发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能关于声现象，下列说法中不正确的是[]A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为：[]A．随着水位升高，音调逐渐升高。B．随着水位的升高，音调逐渐降低。C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越男女合唱时，男低音放声高歌，女高音小声伴唱，则______的响度大，_______的音调高。衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶的不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？（1）衡衡敲桶的当声源朝着我们运动时，我们听到的声音的音调会变高，当声源远离我们运动时，我们听到的声音的音调会变低。那么你能根据火车的汽笛声来判断火车是进站还是出站吗？如图，向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过声音就知道水是否快满了，请你想一想这是为什么?在探究影响声音的音调的实验中，小强选择了以下两组物体进行探究：①粗细不同的两根橡皮筋；②一把钢尺。则橡皮筋粗的一根的音调比细的那根要__________；钢尺短时比长时的音调在一次郊游中，同学们举行郊外舞会，由于没有乐器，小明利用同学们的汽水瓶设计出汽水瓶打击乐器，敲出了优美动听的曲子。请问：（1）小明除了用汽水瓶之外，还要用到哪些器材？声音有三个基本特性，分别是________、__________、_________。“女高音歌唱家”中的“高音”是指[]A．音调高B．响度大C．音调低D．音色好关于声音，下列说法中正确的是[]A．乐器合奏时，能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的响度不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的__

音调的概念的试题300

在贵阳十八中的校庆演出中，小明演奏小提琴时，不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；琴声是通过_______传播到我们耳中的。如图所示是四个有关声音的实验，请分别说出它们能说明什么问题。A、_________________________________________________B、______________________________________________在去年我县中学生文艺汇演上，李明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的__________，琴声是通过_________传播到观众耳中的。星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的________（填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多少．随着水面的上升，声音的[]A．音调在降低B．音调在升高C．响度增加了D．响度减小了要改变音叉的音调，下列方法可行的是[]A．把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤B．改变敲击音叉的力度C．用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉D．捏住音叉的下面部分后再敲击小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较[]A．音调变低B．音调变高C．响度变小D．响度变大男低音独唱时，由女高音轻声伴唱，则[]A、男声音调低，响度大B、女声音调高，响度大C、男声音调高，响度大D、女声音调低，响度大小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦________而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的__________；二胡的声音是通过__________传播到老奶奶在选购瓷碗时，总爱用轻轻敲打瓷碗，仔细听声的方式进行比较，以此来判断瓷碗是否有不易观察到的裂纹。这种辨别方法依据的是声音的音色和_____________玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的横截面积、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的横截面积、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，______叫声音调高，________叫声响度大。说起风铃，既有视觉造型之美，又有听觉悦耳的享受；既是居家的小摆饰，也是宗教的重要器物；它可以是轻松休闲，也可以是庄严宁静．瑞瑞同学用同样的力，分别敲击如图所示风铃如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______小明写出声现象的知识结构，其中错误的是：[]A.B.C.D.（1）请列举你所了解的一件乐器，说明它是怎样发出声音的，又是怎样改变音调和响度的。（2）图是将乐器发出的乐音输入示波器后得到的两个波形图，请根据波形图比较这两个乐音在音下列关于声音的说法中不正确的是：[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗下列说法中正确的是[]A．那英善唱女低音，刘欢长于男高音。这里的“高、低”是声音的音调B．儿歌“月光光，照地堂”。从歌词里，我们可以知道月亮是光源C．西施在河岸上，看到自己在下面形容声音的“高”，指的是音调的是：[]A．女高音歌唱家B．高声喧哗C．引吭高歌D．说话嗓门很大声音的三大特征是_______，________和_______。同一支曲子，用不同的乐器演奏，人耳总能分辨出是什么乐器，这是因为不同乐器的_______不同。如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一支歌曲，人们可以分辨出它们的声音，主要是因为它们发出的声音的_________不同。在演奏前，需要调整小提琴琴弦的松紧程度，这样做的目的是调学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与 “震耳欲聋”反映了声音的____________很大；“声音刺耳”反映了声音的____________很高；我们能够分辨出各种不同的乐器的声音，是因为它们的______________不同。小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_______而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；二胡的声音是通过_______传播到我们耳中的。湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则________的响度大，________的音调高。二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的[]A．响度B．音调C．音色D．振幅在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的[]A．响度B．音调C．音色D．振幅关于声现象，下列说法中不正确的是[]A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 “震耳欲聋”反映了声音的_______很大；“声音刺耳’”反映了声音的_______很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的_______不同。在做研究音调的实验时，用几只瓶子分别装上质量不等的水，可以敲击瓶子使其发声，也可以从瓶口处吹气使其发声。两种操作的结果是[]A．敲击时，装水越多发声的声调越高B．敲击时乐音的三个要素是指：音调、音色和响度。许多青少年在“变声期”往往感觉到自己说话的声音“变粗”，这里的“粗”指的是乐音的三个要素中声音的_________发生变化。男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则________声的响度大，________声的音调高。(选填“男”或“女”)弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器﹣拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音[]A．响度B．音调C．音色D．传播方向参加比赛前，二胡演奏者常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的：[]A．音调B．响度C．音色D．振幅吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的________。如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有体积不等的星期天，小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的_______（选填“响度”、“音调”或“音色”），悠扬的琴声是由于琴弦的_______发出的，琴声是通过_衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶的不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？（1）衡衡敲桶的吹奏竖笛时，竖笛内的_________就会振动发出声音，按住不同的笛孔，声音的_________就会改变。养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是通过声音的三个特征中的_________来进行判断的；挑选西瓜时，人们也常常将西瓜拎起男中音放声歌唱，女高音小声伴唱，_________的响度大，_________的音调高。如图，四个相同的玻璃瓶子里装不同深度的水。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou”“ruai”“mi”“fa”四个音阶，则这四个音阶相对应的瓶子的序号是_________、__________、___采了花粉的蜜蜂因载重量增加，其翅膀每秒钟振动次数减慢。有经验的养蜂人凭听声音就能辨别出蜜蜂是载满了花粉回家还是没有载花粉回家的。养蜂人判别的根据是[]A、蜜蜂声音的把吉他弦调紧或放松，可以改变发出声音的[]A、音调B、响度C、音色D、无法确定我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是[]A.声音是由于物体的振动产生的B.声音是一种波，它可以在真空中传播C.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声小明和小芳在课间为一个问题争论起来，小明说：“向开水瓶灌开水时，刚开始时的时候声音高，后来的声音低。”小芳说：“刚开始时的时候声音低，后来的声音高。”你认为小明和小芳所拿一张硬纸板，两次用大小相等的力，让它很快从木梳上划过比慢一点划过音调_________；用同样的快慢划过，用力大时比用力小时的响度_________。白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱发声；吹奏者抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是：[]A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B．客船上的人根据音色唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是__________，而“引吭高歌”里的“高”指的是___________，“未见其人先闻其声”是因为不同人的声音的__________不同。李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度，她想，是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢？她找来橡皮筋，用牙齿和手把橡皮筋拉开，拨动时，改变松紧程音乐会上有三种感觉，这三种感觉是：声音的高低、声音的强弱、发声的乐器不同。我们把声音的强弱称为__________，把声音的高低称为________，乐器不同，发出声音的_________不李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度，她想，是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢？她找来橡皮筋，如图所示，用牙齿和手把橡皮筋拉开，拨动时，合唱时，有人说：“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里所说“高”“低”是指__________；而“引吭高歌”“低声细语”里的“高”“低”是指___________。小明拎起水壶向暖瓶中灌开水，妈妈在一旁提醒他：小明快满了！说话间，水真的满了，小明奇怪地问：妈妈你怎么知道快满了？妈妈说：“听出来的，”小明不明白其中的原因，你能帮助他乐音的特性包括_______、________、_________。人耳的听觉范围是__________________。音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是[]A.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B.“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C.“男声”音调高关于打击乐器，下列说法中不正确的是[]A.打击力量越大，声音响度越大B.鼓面越大声音越响亮C.鼓面绷得越紧，音调越高D.鼓的大小不同，音色不同王勇二胡拉得很好，他在演出前总要调节二胡弦的松紧程度，他是在调[]A．音调B．响度C．音色D．振幅如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是______阅读下列短文，按要求完成后面提出的问题：A：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡堵住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，但像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是[]A．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大B．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大C．“男声”音调高如图所示，一位老师讲到声音的知识时，和同学们一起做了一个实验，老师用同样的力吹响一根吸管，并将它不断剪短，同时让同学们观察实验并听每次的声音，他是在研究声音的___表演大合唱时，要求大家的步调一致，是指每个人的______要相同，而放声高歌是指唱歌的_____要大。下列关于声音的说法中不正确的是[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗钟元旦晚会上，全校同学开始了拉歌比赛，嘹亮的歌声响彻整个校园。对此说法正确的是[]A．唱歌的同学声带在振动B．歌声嘹亮，说明声音的响度大C．能分辨出各个同学的歌声，主要是因小提琴发出的悠扬琴声是靠________的振动产生的，演奏前，演奏者都要通过拧紧或放松琴弦进行调节，这主要是为了调节琴声的_____________________。声音是以________的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的_______。在学习吉他演奏的过程中，小花发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，她决定对此进行研究，经过和同学们的讨论，小花提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低老奶奶在选购瓷碗时，总爱用手轻轻地敲打瓷碗，以仔细听声的方式进行比较，来判断瓷碗是否有不易观察到的裂纹，这种辨别方法依据的是声音的[]A．响度和音色B．音色和音调C．音调关于声现象，下列说法中不正确的是[]A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声关于声现象，下列说法正确的是[]A.一切正在发声的物体都在振动B.利用声波或电磁波可在真空中传递信息C.公路旁的隔音墙能在声源处减弱噪声D.根据音调不同，可以辨别某人的乐音的三要素是音调、响度和________关于声现象，下列说法中正确的是[]A、声音是由物体的振动产生的B、敲锣时用力越大，声音的音调越高C、“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的D、市区内某些路段“禁鸣老奶奶在选购瓷碗时，总爱用手轻轻地敲打瓷碗，以仔细听声的方式进行比较，来判断瓷碗是否有不易观察到的裂纹，这种辨别方法依据的是声音的[]A．响度和音色B．音色和音调C．音调乐音的三个要素是指：音调、音色和响度。许多青少年在“变声期”往往感觉到自己说话的声音“变粗”，这里的“粗”指的是乐音的三个要素中声音的_________发生变化。关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭关于声现象，下列说法中不正确的是[]A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱发声；吹奏者抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的[]A．响度B．音调C．音色D．振幅二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的[]A．响度B．音调C．音色D．振幅男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则_________的响度大，_________的音调高．我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里的“高”和“低”指的是[]A．音调B．响度C．音色D．振幅下面是小红同学关于声现象知识结构的归纳，其中不正确的是：[]A.B.C.D.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调[]A．音调B．响度C．音色D．振幅花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的____________来判断。声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是[]A.声音的音调保持不变B.声音的响度保持不变C.声音的传播速度逐渐减小D.以上说法都不对男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是[]A．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大B．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大C．“男声”音调高关于下图所示的事例说法中，不正确的是：[]A.B.C.D.如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的__体育课上，同学们在球场上踢足球。小明用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这是因为_____________；足球可以在草地上滚动一段距离，这是因为足球具有_________；足球最后停了不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动440次；带花蜜时的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动300次，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来。带花蜜的下列关于“听”的应用中，不是根据声音的特征来判断的：[]A．听你说话就知道你感冒了B．听你说话就明白你的想法C．敲花盆就听出花盆的好坏D．弹拨琴弦能听出琴弦的松紧程度下列四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗，其中“高”字指的是音调的是[]A．①②B．②④C．①③D．③④ 某同学把一长15cm的钢尺插在课桌的夹缝中，三次钢尺露出桌面的长度分别为10cm、8cm和5cm振动时，音调最高时钢尺露出桌面的长度为[]A．10cmB．8cmC．5cmD．都一样如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，下列对调音时采用的做法的解释正确的是：[]A．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与

音调的概念的试题400

小华同学为了研究“弦乐器的音调跟哪些因素有关”，他自制了一把“吉他”，通过研究发现，弦乐器音调与下列因素无关的是[]A．弦的长度B．弦的粗细C．弦的松紧程度D．用力大小声音的三个特性分别是响度、_______和________．女同学的声音较尖细，是指她声音的_______较高．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______下列关于声音的说法中不正确的是[]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗钟往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为：[]A．随着水位升高，音调逐渐升高。B．随着水位的升高，音调逐渐降低。C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是[]A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量乐队中演员演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴的_________；鼓手举起鼓槌用力猛敲鼓面是为了增大鼓声的________（选填“音色”、“音调”或“响度”）．星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的________（填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭关于声现象的下列说法中，正确的是[]A．声音在不同介质中的传播速度相同B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨C．只要物体在振动，我们就能听到声音D．一切发声的物体都在振当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的_________变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出声音的__________．冬天地下自来水管爆裂，检漏工人用金属棒根据声音的__________不同来确定爆裂的位置，如图，声音是通过___________传到人耳的。针对以下四幅图，下列说法不正确的是：[]A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦________而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的__________；二胡的声音是通过__________传播到关于声现象的说法正确的是[]A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大试试看：如图所示，取8只同样的玻璃杯，分别装入不同量的水，按水量多少，从左到右将杯子排在桌子上，用一根细棒依次敲打每只杯子，会发现最右边的杯子音调_________（选填“高如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的[乐音的三个特征是音色、响度和________。节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的________。深更半夜，如果播放的音乐声很大，吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的[]A．振幅B．响度C．音调D．音色关于声现象，下列说法正确的是[]A．声音是由于物体振动产生的B．声源的振幅越大，音调越高C．声音在真空中的传播速度是3×108m／sD．超声波的频率很低，所以人耳听不到复读机的扬声器发声时，它的纸盆在________；当复读机加速快放时，发出声音的响度__________（填“变大”、“变小”或“不变”），音调____________（填“升高”、“降低”或“不变”）。下列关于“声现象”的说法正确的是：[]A．“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播B．“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的D．“不敢高声语，恐关于声音，下列说法中正确的是[]A．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．吉它是年轻人喜爱的一种乐器。在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的[]A．振幅B．响度C．音色D．音调小雪在研究食品加工过程中得出的结论不正确的是[]A．电饭煲在保温和加热过程中的电功率不同B．电冰箱中水结成冰的过程中不断放出热量C．汤沸腾后由于不断吸热温度不断升高D．将开 2010年第16届广州亚运会开幕式上，毛阿敏和孙楠合唱最具岭南风情的会歌《重逢》，听众听歌声就可分辨是谁唱的。这主要是依据他们的声音具有不同的[]A．音调B．音色C．响度D．频率小枫做了一个如图甲所示的小实验，A是一根一端固定的橡皮筋，另一端用细绳绕过一个滑轮连着一个小盘B，在小盘中逐渐增加小石子，用同样大小的力弹橡皮筋就能弹出不同的声音。2009年12月11日，为纪念百色起义80周年，百色市森林广场上锣鼓喧天，群众载歌载舞，热闹非凡。下列有关声知识说法正确的是：[]A．锣声鼓声都是由锣鼓振动发声的B．锣声鼓声是通老师在演示如图所示的齿轮拨动纸片的实验中，纸片发出的声音是靠纸片________产生的；若三种齿轮拔动纸片时发出了dou（1）、mi（3）、xi（7）的三个音调，那么发出xi（7）音调时是__初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由___________振动产生的。用力吹柳笛发出的古筝校音时把弦调紧点，是为了[]A.增大响度B.减小响度C.升高音调D.降低音调有很多成语、俗语中蕴含着物理知识．下列对描述声现象的成语、俗语解释错误的是A.“隔墙有耳”，说明固体能传声B.“震耳欲聋”，说明声音的音调高C.“闻其声知其人”，说明可以根下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是[]A.B.C.D.如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的：[]A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系小明在演奏小提琴时，不断用左手去配合右手去按某根琴弦，这样做是为了让小提琴发出不同的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。下列关于声音的说法，错误的是：[]A．在简谱中，“2”音比“5”音的音调低B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，响度就越大C．在渔船上安装声呐设备，利用超声波来探测鱼群D．用棉花团堵 2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震，振动波及半个中国！灾情发生后，天翔迅速上网搜索了一些关于地震的知识：地震的频率范围大约是1HZ～100HZ；在当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_______产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的_________变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的_________不同。关于声现象下列说法错误的是：[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指[]A．响度B．音调C．振幅D．音色学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示．对着管口吹气，由于空气柱的_________就会产生声音．管的长小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_______而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；二胡的声音是通过_______传播到我们耳中的。随着科学技术的发展，现在用电子琴能模仿各种乐器发出的声音，那么在制造电子琴的技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的[]A．音调B．音色C．响度D．音色和音调小明做了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，会发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱________产生星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的________（填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他文娱委员引领大家唱歌时，发音太高了唱不下去，这里的“高”是指声音的[]A．速度B．响度C．音色D．音调在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题．材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理二胡发出的悠扬的琴声是靠_______的振动产生的。演奏前，演奏者通过拧紧或放松琴弦进行调节，这主要是为了调节琴声的_______。如图所示的四幅图，下列说法中正确的是[]A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气，元旦晚会上，小谭在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调[]A、音调B、响度C、音色D、振幅下列说法中正确的是[]A．大雾和霜分别是地面附近的水蒸气液化和凝华形成的B．声音在向外传播的过程中，其响度、音调、音色均不发生变化C．蒸发和沸腾不可能同时进行D．微波炉是利下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗，其中“高”字指音调的是[]A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(3)D.(3)(4)随着科学技术的发展，现在用电子琴能模仿各种乐器发出的声音，那么在制造电子琴的技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的[]A．音调B．音色C．响度D．音色和音调 “震耳欲聋”反映了声音的____________很大；“声音刺耳”反映了声音的____________很高；我们能够分辨出各种不同的乐器的声音，是因为它们的______________不同。如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是[]A．将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的B．放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只声音是一种波，不仅能被听见，而且“可”以被看到。在图1中两声音的_________不同。如图2所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手分别轻拨与重拨钢尺伸出桌面的一端人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指[]A．音调和响度B．响度与音色C．音调和音色D．音调、响度和音色小丽对乐音进行了下列的讲述，你认为期中不正确的是：[]A、乐音的波形是有规则的B、音调、响度均相同的乐音，其音色一定相同C、一般说来，乐音听起来悠扬、悦耳D、一般说来，童话故事中狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈妈声音的_用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的_______不同，用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的________不同，用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的__我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里的“高”和“低”指的是[]A．音调B．响度C．音色D．振幅 “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的________，男高音歌唱家中的“高”是指声音的________。乐音的三个特征是________，________，________。看下边的简谱，我们唱该段简谱时，音调最高的是________，最低的是_________。“鼓不敲不响”指的是一切发声物体都在__________。男同学一般总比女同学发出的声音沉闷、浑厚，是指声音的__________一般比女同学的低。如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是：[]A．水振动；水的高度B．水振蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次。有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来。养蜂人辨别所依据的特征在学习吉他演奏的过程中，小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究。经过与同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能吉他是年轻人喜爱的一种乐器。在演奏前需要调整琴弦松紧程度，这样做的目的是调整琴弦发声时的_______；演奏时，手指按在不同位置的音调不同，这是通过改变弦振动部分______如图所示，几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音，这是因为它们的振动频率不同导致音调不一样。那么，下列说法中正确的是：[]A．如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是：[]A．水振动；水的高度B．水振小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及材料有关，于是她想通过实验来探究验证一下自己的猜一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，其中音调高的是_______歌手，响度大的是______歌手。在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是[]A．老牛的音调高，响度大B．老牛的音调低，响度大C．老牛的音调低，响度小D．老牛的音调高，响度小小明自己制作了一个哨子，如图所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管内空气柱_____下面形容声音的“高”，指音调的是[]A、引吭高歌B、高声喧哗C、这首歌声音太高，唱不上去D、听不见，声音高些通常通过调节乐器弦的松紧来调节乐器发出的声音，这主要是调节声音的：[]A．音调B．响度C．音色D．响度和音色为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：（1）从音乐卡片上剪下音乐芯片，并让其发声，然后放入封闭的100ml的注射器内，当用力向外拉活塞时，音乐声明显减小。一位男低音歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，两人当中_________的音调高，_________的响度大。赛龙舟时，阵阵鼓声是鼓面的_________而产生的，并经_________传入人耳。下列连线中完全正确的组合是[]A、1、2、3、4、5B、1、3、4C、1、2、3、4D、3、4 关于声现象下列说法错误的是[]A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭 “女高音歌唱家”中的“高音”是指[]A．音调高B．响度大C．音调低D．音色好关于声音，下列说法中正确的是[]A．乐器合奏时，能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗，其中“高”字指音调的是[]A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(3)D.(3)(4)老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究：[]A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系如图所示，小明在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。这哨音是由于_________振动产生的。上下拉动活小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_______而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；二胡的声音是通过_______传播到我们耳中的。指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征：（1）“震耳欲聋”是指声音的_________大；（2）“脆如银铃”是指声音的_________高；（3）“悦耳动听”是指声音的_________好。在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能根据所学物理知识完成下面内容：（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为___________的振动产生声音；（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同。（选下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的________。（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的________。（3）小女孩的讲阅读下列短文，按要求完成后面提出的问题：A：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡堵住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，但像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的发生