写作（55分）以“带着前行”为题，写一篇作文。提示：(1)先把题目补充完整，然后作文。横线上供参考的词语如：感恩、爱、快乐、遗憾……（2）请大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌除外)，用写作（40分）请把下面的题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体自选。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。的滋味根据要求作文（50分）一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一作文（30分）请以“坚守”为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外），要有自己的体验和感悟，不能抄袭，文中也不可出现真实的校名和人名。作文（40分）请以“从此，我（他/她）不再_________”为题；写一篇不少于500字的记叙文。作文（60分）不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆；也许是留意田间小路，也许是仰写作：（55分）题目：依然不变的是要求：①把题目补充完整；②自定立意，自选文体；③不少于600字；（4）不得出现真实的人名和校名。作文。（30分，另卷面2分）阅读下面的材料，按要求作文。鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切作文：（作文35分，书写分5分）每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了”为题，写一篇写作（40分）请以“迈进‘崇德瀹智’之门”为题，写一篇记叙文。要求：1、字数不少于600字2、文章要用上借景抒情的写作手法。3、书写工整。生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，想必你一定有许多不凡的经历和感受要讲给同学和老师。请以“那一次，我”为题写一篇作文，讲述你的故事，倾吐你的心声，展写作（50分）阅读下面的文字，按要求作文。昙花将积蓄一生的绚烂悄然释放，她的生命因此而美丽；海燕勇敢地与风浪搏击，它的生命因此而美丽；白衣天使用温柔和善良驱散患者的病作文（60分）“每种花都有开放的时候，那些没开放的，只是未等到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有等到合适你的季节，在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还作文（60分）人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回写作（40分）在漫漫成长路上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想…请以“良师”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于550字。②突出自己的感悟和体验，要说真话、抒真情。阅读下面的材料，按要求作文。春天的鲜花是美的，冬天的雪花是美的；童年的欢笑是美的，青春的奋斗是美的；父亲的背影是美的，母亲的眼睛是美的……请以“____________是美的”为写作（50分）小题1:请以“我心目中的良师”为题，写一篇文章。要求：①文中不能出现与考生信息相关的真实的人名、校名和地名。②除诗歌外，文体不限，字数在600字以上。小题2:相传很写作（45分）请从下面两题中任选一题作文。小题1:题目：快乐接力小题2:我的我做主温馨提示：①半命题作文题目须补全，题目都须写在作文纸上。②文体不限，抒写真情。③字数600字以上从下面任选一道题目作文：小题1:生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一人生的道路不是一帆风顺的，在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让以“温暖，就那么简单”为题写一篇记叙文。要求：①写清楚事情的起因、经过和结果。②字数在600字以上。③文中不得出现真实的校名、地名、人名。阅读下面材料，按要求作文。（50分）人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮13作文（40分）要求：（1）请以“爱在我的身边”为题，写一篇不少于600字的记叙文。（2）要有真情实感，内容具体，中心突出，语言通顺。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。作文（40分）题目：有种爱在心中涌动作文要求：（1）中心明确，语言通顺，表达力求有创意，能表达出真情实感（2）写一篇不少于600字的记叙文（3）书写工整，卷面整洁（4）文中出现的地名读下面一首小诗，以“远航”作为题目写一篇文章，不少于600字。我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想未来是平坦还是泥泞只要前进，前进一切，都在意料之今年国庆期间，中央电视台关于“你幸福吗？”大型访谈节目火了一把，它让千千万万普普通通的老百姓思考着幸福的感觉。作为一个青春年少的你，又是如何感受幸福的呢？以“幸福原来请以“我依然”为题作文。要求：①将题目补充完整。（可以填“飞翔”“坚持”“追寻”等）②自定文体。（诗歌除外）③要写出真情实感。④字数不得少于600字，文面整洁。作文（40分）从下面两道作文题中，任选一道，按要求作文。题一：请以“__________之后”为题写一篇文章.题二：生活离不开理想;人生离不开梦想；科学离不开幻想。面对遍野的绿色，阅读下面的文字，完成作文。（40分）呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请你仔细回忆日常生活中的点滴小事，以“呵护”为题作文（60分）以“我理解了__________”为题，写一篇600字左右的记叙文。要求：(1)先把题目补充完整，横线上可填“老师”“幸福”……(2)以记叙为主，要有适当的议论、抒情；(3)文中不得13写作（写作40分+书写5分=45分）（1）题目：收获快乐（2）根据下图内容及提示语，自拟题目作文。我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实从下面两题中任选一题作文小题1:题目一：让我快乐要求：将题目补充完整，写一篇600字的记叙文。小题2:题目二：我们的身边，亲人给我们的呵护，是亲情之美；朋友的关爱，是友情之阅读下面文字，按要求作文。在生活中，有人因说真话受到误会，有人因说真话得到理解；有人因说真话受到伤害，有人因说真话得到尊重……对此，你有怎样的亲身经历和独到思考？请阅读下面一段文字，按要求作文。岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美写作（60＋3分）题目：我心中的那一道阳光要求：①你可以选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和写作（63分，其中3分为卷面分）温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸。生活中，你是否记得一个关心的眼神、一句鼓励的话语、一声亲切的问候……给你留下长久的抚慰？请以“温（40分）四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年……令作文（40分）生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过，生活中的一切都那么美好。请以“记忆中最美好的片断”为题目，写一篇文章作文(60分)请以“快乐，来自坚持”为题写一篇记叙文。要求：①要写自己生活中与“坚持”有关的事；②不少于600个字；③文中不得出现真实的校名和人名；④书写正确、规范、美观。阅读下面的文字，根据要求作文。岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分写作（60分）以《我需要你》为题写一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文体自选，语言生动，不得出现真实的校名人名。作文（共30分）以“那一刻，我泪流满面”为题，写一篇作文。要求：说真话，抒真情。文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名或地名。作文：（40分）我的朋友们替我化解心中的孤单，彼此分担总不分我或你，分享着人生的快乐；我的亲人们，是真真正正关心我的人，无论天涯还是海角都牵挂着我；我的一本书，是我逆作文（60分）题目：生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）将题目补充完整（2）除诗歌外，文体不限；（3）字数不少于600。写作（写作40分+书写5分＝45分）从下面两道题中，任选一题作文。（1）幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光；写作（作文45分+书写4分）毛阿敏演唱的一首歌：“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见心诚则灵,让我们从此是朋友,千斤难买是朋友,朋友多了春常留,以心相许心灵想通,让我们永作文（50分+4分书写分）题目：《我终于战胜了____________》每位同学身上都会存在这样那样的弱点，如：胆怯、自卑、懒惰、粗心……请你结合自己的实际选择一方面，把题目补充完整。要写作（40分）题目：深藏在心底的（1）请将题目补充完整后作文。横线上可填：秘密、回忆、欢乐、烦恼等。（2）写一篇600字以上的文章。（3）书写工整（4）思想健康，感情真挚。写作（30分）在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“第一次”：“第一次，我笑了”；“第一次，我哭了”；“第一次，我真后悔”；“第一次，我真尴尬”等，这里的“笑”、“哭”、“后作文（30分）爱，就在生活的点点滴滴中，很多时候，它并不是通过言语来得以表达，一个注视的眼神、一次轻轻的拥抱、一次默默让座……这些都是一种爱的表达。请以“爱，不需言语来作文（60分）题目：心里美滋滋的要求：写一篇600字以上的文章。12作文（35分）要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600字（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。写作（45分,书写分4分）岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳作文（50分）阅读下面文字，根据要求作文：（任选取一题）小题1:同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“那一次，读懂_作文（40分）十四五岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成作文(60分)题目：那一幕，我难以忘怀亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在作文（55分）以下两题选做一题要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭作文(满分45分)是一种美要求:（1）请先把题目补充完整,然后作文。（2）要有真情实感。（3）文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。（4）字迹工整,书写规范。(达到此项要求,评分时可奖作文（50分）生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……以“那天，我捡到了快乐的钥匙’为题，写一篇文章。请以“假如再给我一次(机会，失败。尝试……)”为题写一篇文章。要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)、请将文题补充完整；(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实在我们的学习生活中常常会有同学、老师、父母的关爱、帮助而感到幸福、快乐，但有时也会遇到困难、挫折、失败而感到孤独、无助------只要你细细品味生活，就能感受到其中的各作文（60分）与德高望重、博学睿智的智者同行，或许你能得到一次心灵的启迪；与积翠如云、鸥翔鱼游的大自然同行，或许你能感受到一次灵魂的涤荡；与慷慨无私、真诚以待的好友同作文（35分）题目：“成长中,我学会了”（提示：互助、坚强、珍惜、理智、感动）要求：1．结合个人生活经历，写一篇600字以上的记叙文；2．线索清楚，内容充实；恰当运用描写、抒情等表写作（60分）请从下面两题中任选一题作文。（1）那一刻，我懂了要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等：②字迹工整，书写规范，字数600～800字；③文中请不作文（40分）以《与——一起走过》为题目，写一篇500字以上的记叙文。要求：①半命题作文，先将题目补充完整，写在作文格的第一行内；②在记叙中可插入适当的描写和抒情；③作文中不得写作。（40分）物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情写作（60分）人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的时刻，并且正是“这一时刻”让你的生命更有意义，绽放光彩；让你情感的更加丰富，获益良多。请以“写作（60分）题目：陪伴要求：①除诗歌以外，文体不限；②感情真挚，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。请以“追梦”为题写一篇文章。要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现本人姓名、校名；④卷面整洁，书写工整。写作（45分）少年时代，是人生中难忘的诗章。在成长中，有和煦的阳光，也有风霜雨雪。在你的成长道路上，老师，同学，和父母，一定给了你很多的鼓励，很多的关爱。请你以：，给写作（60分）题目：“有一种_________叫_________”三年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种阅读下面的文字，按要求作文。微笑，是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的是烦恼，赢得的则是整个世界。在学习与生活中碰到暂时的困难、挫折以至失败，你能微笑作文（60分）花开花落，有多少温暖的故事在上演；细水长流，有多少温暖的故事随之远逝。在这充满活力的每一天，你又被多少人所悄悄地温暖着……对“温暖”，你有过怎样的经历和体验下面两个作文题，请任选一题写作。【题1】心里装着他人，你就会凡事先想想别人的感受，让别人感到温暖。心里装着善良、宽容、真诚、感恩，无论遇到任何矛盾，你都会首先查找自写作（30分）跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！请以“生活因____而精彩”为题，写一篇文章。要求：在文题横线上爱，是非常珍贵而又奇妙的东西，在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们成长，丰富着我们的人生……请以“的爱”为题作文要求：（1）把题目补充完整（2）不少于600字。题目：感受要求：①选取“亲情”、“善良”、“理解”、“成功”、“友情”等词语中的一个，填到横线上，使题目完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。阅读下面的文字，按要求作文。（60分）台湾著名绘本作家几米为自己的作品《希望井》配上了这样的文字“掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的作文。（40分）亲爱的同学，我们不久前成为了中学生，我们在告别童年，悄悄成长，带着年轻的梦，刻画着属于自己的青春足迹。20、请以“成长足迹”为题写一篇作文，叙述一下自己成写作（40分）下面两道作文题，请任选一题作文。（1）题目：我的舞台（2）题目：从那一刻开始要求：①写一篇600字以上的文章。②不要透露个人相关信息。③卷面整洁，字迹清楚。请以“改变了我”为题写一篇作文。要求：①把题目补充完整，然后作文。②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④不得抄袭，不得套作。作文（60分）题目：给自己一些要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。阅读下面文字，按要求作文。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上。有了爱，可以让世界铸剑为犁；有了爱，再遥远的心灵也作文（30分）题目：我有这样一个好______要求：①在题目的横线上填写一个自己要写的人（例如：妈妈、爸爸、老师、叔叔、伙伴、同学、邻居等），构成自己的作文题目。②写一篇记叙文，作文。（40分）任选一题作文（一）、题目：心里美滋滋的（二）以“我与的亲密接触”为题，写一篇文章。要求：1、、把第二题的题目补充完整；2、除诗歌外，文体不限，600字左右。3、文中写作。（60分）根据要求作文。请以《懂你》为题作文。其中的“你”可以是你曾经以为逐渐疏远的亲人或者朋友，可以是你感悟的某处风景，可以是……要求：①文章叙述完整，富有真情实感。写作（30分）生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要__”为题，写一篇初三啦！我们常常这样感叹。初三是三年初中生活的一个关键阶段，我们将面临中考激烈的竞争，我们肩负着全家的殷切希望，我们站在普通高中与重点高中的岔路口。由此种种，我们生活中处处需要思考。思考，伴学子灯下苦读；思考，使学者神思飞扬；思考，助商家商海运筹……因为思考，你跨越了一道道难关；因为思考，你感悟到了真挚的情感；因为思考，你读从下面两道题中，任选一题作文。（1）欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执作文（60分）根据要求作文。作文题目：在中飞翔要求：①补充完整上面的作文题目，如填写“风雨”、“爱的天空”“名人世界”“梦”……；②文体自选（诗歌20行以上）；③要写出真情实感，不得抄写作（30分）题目：我美丽，因为我要求：1、在横线上填上恰当的词，把文题补充完整；2、写实事、抒真情；3、600字左右；4、作文中不允许出现真实姓名。阅读下列文字，按要求作文。同样的蓝天白云，同样的花花世界，不一样的成长轨迹，不一样的精彩人生。在这无限宽广的世界里，两颗陌生的心灵之间的距离到底有多远？看似很远，交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友五花八门，在学校里交往的是学友，在球场上交往的是球友，在网上交往的是网友……从更广义的角度看，人与自然、人与动物、人与世不管是生活在喧闹的城市，还是生活在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆；也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我每个人都在成长，回忆成长的历程，有的人，有的事，有的话一定会令你印象深刻，难以忘怀，并且有着不一样的感受。请以“成长的记忆”为题写一篇600字左右的记叙文。要求：1、不文题：请以“因为有了你，所以我快乐”为题写一篇文章。（其中“你”可以是人，是物，也可以是事。）要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）在文学作品中，随处可见的幸福画面让我们驻足流连：傅聪在成长道路上的每一步，都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福；四本粗拙的《山海经