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语句停顿的试题列表

语句停顿的试题100

阅读《陈涉世家》选段。回答1—5题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺广起夺而杀尉陈胜佐之并杀两尉召令徒属曰阅读下面文言文，完成1~5题。送东阳马生序（节选）宋濂①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录文言文阅读。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公阅读《岳阳楼记》选段，回答问题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜阅读文言文《得道多助，失道寡助》，完成1—5题。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利阅读下面的文言文，回答文后的问题。陈元方年十一时，候⑴袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行⑵？元方曰：“老父在太丘，强者绥⑶之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益阅读文言文。①少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止用“/”为下面的句子划分节奏正确的一项是[]A．明月/几时/有，把酒/问/青天。B．山/不在/高，有仙/则名。C．临溪/而/渔，溪深/而鱼/肥。D．可/远观而/不可/亵玩焉。文言文阅读。二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计阅读理解。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而选出诵读时节奏划分不正确的一项是[]A．郡邑／浮／前浦，波澜／动／远空B．呼尔／而与之，行道之人／弗受C．八百里／分麾／下炙，五十弦／翻塞／外声D．洋洋乎／与造物者游，而／不知其所穷下列说法不正确的一项是[]A．“然/侍卫之臣/不懈于内”一句的朗读节奏划分是正确的。B．“阡陌交通”中的“交通”古义是“交错相同”，今义是“运输事业的统称”。C．“饿其体肤”中的“饿”应古文阅读。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤文段1：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余阅读理解。起之为将①起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席②，行不骑乘，亲裹赢粮③，与士卒分劳苦。卒有病疽④者，起为吮⑤之。卒母闻而哭之。人曰：”子卒也而将军自吮其疽何读《陈涉世家》选段回答下列各题。二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，倒不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰阅读下面一段文言文，回答后面问题。南方多没（mò）人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居则十五而得其道生不文言文阅读。王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬③皆不具，其人朗读节奏划分正确的一句是[]A．发/闾左適/戍渔阳九百人。B．乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东。C．又间令/吴广之次所/旁丛祠中。D．今诚以/吾众/诈自称/公子扶苏。比较阅读下面两段文言短文，完成1—4题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫请选择下列句子中朗读停顿不当的一项[]A．由是/则生而有不用也B．杀所不足/而争所有余C．环而攻之/而不胜D．安知/我不知鱼之乐文言文阅读。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人写一则通知。今天是5月30日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，希望队派两名少先队员准时参加活动。请你以少先队大队部的名义，写一则通知，要求内容下列诗句朗诵节奏划分不正确的一项是[]A．东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔B．怀旧/空吟/闻笛/赋，到乡/翻似/烂/柯人C．峰峦/如聚，波涛/如怒，山河表里/潼关路。D．不知/天上阅读下面文言文，完成下面各题。淳熙中，张说①颇用事，为都承旨②。一日，奏欲置酒延众侍从。上许之，且曰：“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至文言文阅读。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是[]A．何事长/向别时圆？B．剑外忽传/收蓟北C．但闻/黄河流水/鸣溅溅D．满面尘灰/烟火色阅读理解。[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书阅读·理解·探究曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也下列句子朗读节奏划分错误的是[]A．山河/破碎/风/飘絮，身世/浮沉/雨/打萍。B．宫阙/万间/都/做了土。C．入则/无法家拂/士，出则/无敌/国外患者。D．妇姑/荷/箪食，童稚/携/壶浆下面朗读节奏划分不正确的一项是[]A．杨柳/青青/著地垂B．此人/一一为/具言/所闻C．先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐D．野芳发/而幽香阅读文言文，按要求回答问题。治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得古诗文阅读。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙阅读下面文言文，完成第1—4题。论桓范陈宫司马懿讨曹爽，桓范往奔之。懿谓蒋济曰：“智囊往矣！”济曰：“范则智矣，驽马恋栈豆，必不能用也。”范说爽移车驾幸许昌，招外兵，爽不从下列语句的朗读节奏划分完全正确的一项是[]A．中/峨冠而多髯者／为东坡。B．舟／首尾／长约／八分／有奇。C．山重／水复／疑无／路，柳暗／花明／又一／村。D．故人／不独／亲其亲。下列诗句朗诵节奏划分不正确的一项是[]A．卷地风来／忽吹散，望湖楼下／水如天。B．昨夜／雨疏／风骤，浓睡／不消／残酒。C．乍暖还寒／时候，最难／将息。D．大雨／落／幽燕，白浪／滔天，选出朗读节奏有误的一项：[]A、夜阑/卧听/风吹雨，铁马/冰河/入梦来。B、谁道/人生无/再少？门前/流水/尚能/西！休/将白发/唱/黄鸡。C、自古/逢秋/悲寂寥，我言/秋日/胜春朝。D 孙膑孙武既死，后百余岁有孙膑。膑生阿、鄄①之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑。乃阴使召孙膑。膑至，庞涓余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍文言文阅读。送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此 ……当余之从师也，负箧曳屣，行深山区谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋朗读下面句子，句中语意停顿最为正确的一项[]A．苔痕上\阶绿，草色\入帘\青B．晋陶\渊明\独爱菊C．中峨冠\而多髯者\为东坡D．南阳\诸葛庐，西蜀\子云亭下列句子朗读节奏划分正确的是：[]A、寡人反/取病焉B、终/为忠臣孝子C、虽/乘奔御风/不以疾也D、盖一/癞虾蟆也下列句子停顿无误的一项是[]A、烽火/连三月，家书/抵万金B、可以调/素琴，阅金经C、晋陶/渊明独爱菊D、阡陌交通，鸡/犬相闻文言文阅读。山不在高，有仙则名。，。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，文言文阅读《晏子使楚》。晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也文言文阅读赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。鹬曰‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌’。蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即找出下列朗读节奏划分有误的一项[]A．衣沾/不足惜，但使/愿无违。B．巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。C．浮云/游子意，落日/故人情。D．仍怜/故乡/水，万里/送行/舟。六一居士六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而蓑且病，将退休于颖水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，阅读愚公移山北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问用“/”符号给以下句子标示朗读节奏。（1）我寄愁心与明月，随君直到夜朗西。（2）得无楚之水土使民善盗耶？阅读文言文，回答后面问题。①舟尾口口一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手口一衡木，右手口右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手口炉，炉上有壶，其人视端容下面句子的朗读节奏划分无误的一项是[]A、醉里∕吴音∕相媚好，白发∕谁家翁∕媪。B、杨柳∕青青∕著∕地垂，杨花∕漫漫∕搅∕天飞。C、臣∕诚知∕不如徐公美。D、官船∕来往∕乱如麻，全仗右溪记道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲[1]嵌[2]盘屈，不可名状[3]。清流触石，洄[4]悬[5]激注。佳木异竹，垂阴相荫[6]。此溪若在山野，则黄生借书说袁枚黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是[]A．造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓B．存者／且／偷生，死者／长／已矣C．天启／壬戌／秋日，虞山王／毅／叔远／甫刻D．予／独爱／莲之出淤泥／而／不染大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使a老有所终，b幼有所长，c矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地下列句子朗读节奏停顿有误的一项是[]A．自\康乐公以来，未复有\能与其奇者B．方其远\出海门，仅如\银线C．念\无与为乐者，遂至承天寺\寻张怀民。D．余\拿一小船，拥\毳衣炉火，独用“/”划出下面句子的朗读节奏。①虽乘奔御风不以疾也。②高峰入云，清流见底。③晨兴理荒秽，带月荷锄归。④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。下列句子诵读时语气停顿正确的是[]A、怀民/亦未/寝，相与/步于/中庭B、以/丛草/为林，以/虫蚁/为兽C、杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过五/溪D、单车/欲问/边，属国/过居/延划分下列句子的节奏。①日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（一）阅用“/”断句，准确表达出括号里的意思。①贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。（贝贝着急）②贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。（妈妈着急）③贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。（爸爸妈妈着急）选出下列语句朗读节奏划分不正确的一项[]A．晓镜/但愁/云鬓改，夜吟/应觉/月光寒。B．王侯将相/宁有种乎！C．伤心/秦汉/经行处，宫阙/万间/都做了土。D．食马者/不知其/能千里/而阅览室书架干将莫邪楚干将、莫邪为楚王作剑，三年乃成。王怒，欲杀之。剑有雌雄。其妻重身当产。夫语妻曰：“吾为王作剑，三年乃成，王怒，往必杀我。汝若生子是男，大，告之曰阅览室书架天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山②，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞③父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固。乃书所过零丁洋文言文阅读。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉下列节奏划分正确的是[]A、山不在/高，有仙/则名B、有良田/美池/桑竹之属C、予/独爱莲之出淤泥而不染D、水陆/草木之花，可爱/者甚蕃下列文言文，诗句节奏划分不正确的是[]A．太守/即遣人/随其往B．山/不在高，有仙/则名C．感时花/溅泪，恨别鸟/惊心D．吏呼/一何怒，妇啼/一何苦下面几句话，停顿正确的一项是[]A、复／行数十／步，豁然开朗。B、余人各复／延至其／家，皆出酒食。C、缘溪／行，忘／路之远近。D、有良田美池／桑竹之属。下列句子，朗读停顿划分正确的一项是[]A．山不／在高，有仙／则名B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭将下列诗句断句：⑴金沙水拍云崖暖，大渡桥横钱索寒。⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜秋天（杨炼）轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。那是只金色的小船，载满秋天的回忆。落叶夹进书册，花朵却遗失在夜里。一抹淡淡的初霜，叫心灵懂得了分离。分离就下面句子朗读节奏停顿不正确的是[]A．治水／必躬亲B．泥于／掌故C．昔／海／忠介治河D．而随官人役／未尝／横索一钱文言文阅读《陈太丘与友期》陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，己去。”友人便怒回：“非人哉!与人文言文阅读。李太白轶事磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有阅读下面文言文，回答问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是[]A．江山/代有/才人出，各领/风骚/数百年。B．自古/逢秋/悲寂寥，我言/秋日/胜春朝。C．今夜/偏知/春气暖，虫声/新透/绿窗纱。D．烽火照/阅读下面文字，完成1—6题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观阅读下面文言文，回答问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观阅读下面这则古文，完成1—4题。肃王与沈元用（宋）陆游肃王与沈元用同使虏（金国），馆（住）于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪（整齐），凡（共）三千余言。阅读《《论语》十则》（原文略）1．下面朗读停顿有误的一项是[]A．由，诲女∕知之乎！知之∕为知之，不知∕为不知，是∕知也。B．士∕不可以不弘毅，任重∕而道远。C．岁寒，然∕后知松柏之后∕既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右①。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱②，吾羞，不忍为之下。”宣言曰③：“我见用“||”划出下列诗句的朗读节奏。例：东市||买||骏马，西市||买||鞍鞯。问女何所思，问女何所忆。下列文言语句的朗读，句中语意停顿不正确的一项是[]A．借旁近∕与之，即∕书诗四句，并∕自为其名B．余∕闻之也久C．归来∕见天子，天子∕坐明堂D．卿∕今当涂掌事下面朗读节奏有误的一项是[]A．借旁近/与之，即/书诗四句B．愿为/市鞍马，从此/替爷征C．余闻之/也久D．蒙/辞以军中多务阅读下面一组文言文，然后答题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常阅读下面这则文言文，完成1—4题。弟爱鸟，日思得一雏。今春，有燕自南来，竟日衔泥，筑室于檐下，劳甚。未几，啾啾之声可闻，盖雏已出壳矣。一日，有雏坠于堂下，弟拾之，不金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文下列诗歌节奏划分不正确的是[]A．惊涛/澎湃，/掀起/万丈/狂澜；B．浊流/宛转，/结成/九曲/连环；C．多少/英雄/的故事，/在你/的身边/扮演！D．用你那英雄的体魄/筑成/我们民族的/廉颇思赵赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失阅读《唐雎不辱使命》选段，完成下列各题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾阅读《陈涉世家》选段。回答1—5题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺广起夺而杀尉陈胜佐之并杀两尉召令徒属曰

语句停顿的试题200

南霁云①威武不能屈[唐]韩愈南霁云之乞救于贺兰②也，贺兰嫉巡、远③之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，疆留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云孟尝君有舍人而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君日：“猿猴错①木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒②与农夫居宋濂（宋濂①）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔②何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不联欺。”间召问③，郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知阅读下面的文字，回答后面的问题。岳阳楼记（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。刘崇龟换刀唐刘崇龟，镇南海。有富商子泊船江岸，见一高门中有美姬，殊（很、非常）不避人。因戏语之曰：“夜当诣宅矣。”亦无难色，启扉待之。忽有盗入其室，姬即欣然往就。盗谓（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣臣本布衣．躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境【甲诗】江楼夕望招客◆白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。【注释】①晴陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，日：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息日：“嗟阅读下面的文字，完成1、2题。里中有病脚疮者，痛不可忍，谓家人曰：“尔为我凿壁为穴”。穴成，伸脚穴中，入邻家尺许。家人曰：“此何意？”答曰：“凭他去邻家，无与我事。”又有医者酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1．这首诗的作【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得阅读下面的文字，回答1—5题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其比较阅读下面两篇作品，完成1—5题。【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫阅读下面文言文，完成1—6题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也。三峡郦道远自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里荀攸传荀攸①字公达。祖父昙，广陵太守。攸少孤。及昙卒，故吏张权求守昙墓。攸年十三，疑之，谓叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆②将有奸！”衢寤③，乃推问，果杀人亡命。由是异之下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是[]A．造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓B．存者／且／偷生，死者／长／已矣C．天启／壬戌／秋日，虞山王／毅／叔远／甫刻D．予／独爱／莲之出淤泥／而／不染［甲］臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败任座直言《资质通鉴》魏文侯使乐羊伐中山①，克之；以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君！”文侯怒，豫让传豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。豫让遁逃山中，曰：误认卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他鬼误有赴饮夜归者，值大雨，持盖（盖:此指伞。）自蔽。见一人立檐下溜（檐下溜：屋檐下滴水处。），即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也，以足撩（撩：踢。）之，偶不相值，愈益恐，贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而曰：“人以欲为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人。尔其有灵但当蚀我心无害百姓。”将吞之，左右遽谏陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。建中靖国元年，东坡自儋北归①，卜居阳羡。阳羡士大夫犹畏而不敢与之游。独士人邵民瞻，从学于坡。坡亦喜其人，时时相与杖策，过长桥，访山水为乐。邵为坡买一宅，为缗②五百，钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1．给诗句划分朗读节东施①效颦西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。(选自《庄子楚人有涉江者其剑自舟中坠于水遽刻其舟曰：“是吾剑所坠处。”舟止，从其所刻处，入水求之，无所获。盖舟已行而剑不行。求剑若此，不亦惑乎？1．用“//”给下面句子断句。楚人有涉江公输（节选）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰夫子何命焉为子墨子曰北方有侮臣者愿借子杀之公输盘不说子墨子《生于忧患，死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿先让我们穿越时间隧道，徜徉于中国古代文化的长河，去追寻现代汉语的渊源，品味那愈久弥香的经典。1．用“/”标出下面句中最明显的两处停顿。臣诚知不如徐公美。2．解释下面句中朗读节奏划分不正确的一项是[]A．今／天下／三分，益州／疲弊B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德C．宜付／有司论其／刑赏D．先帝／创业未半／而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸给下列画线词语换个说法，不改变句意。1．那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。（）2．爸爸正在聚精会神地工作。（）3．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（）4．做作业切忌粗心大【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰元祐①初，山谷②与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故？”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也岱清身奉公，所在可述。初在交州，历年不饷家，妻子饥乏。权闻之叹息，以让群臣曰：“吕岱出身万里，为国勤事，家门内困，而孤不早知。股肱耳目，其责安在？”于是加赐钱米布绢，齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也？谓左右曰齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾作文。书是人类进步的阶梯，是我们巨大的精神财富。你都读过哪些书？以读书为话题，写一篇文章。题目自拟。【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视起辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄阅读下段文字，回答文后问题。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶阅读下列文言文，完成下面各题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人阅读下面文言文，完成后面的问题。［甲］陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋划出画线部分最明显的一处停顿。先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲蔽，此诚危急存亡之秋也。阅读下面一段文言文，回答后面问题。南方多没(mò)人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居则十五而得其道生不下列各句节奏划分正确的一项是[]A、故君子有/不战，战/必胜矣B、征/于色发/于声而/后喻C、生/亦我所欲，所欲/有甚于生者D、子/非我，安知/我不知鱼/之乐萧诚自务札翰①，李邕②恒自言别③书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许④。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。萧诣邕比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成下列各题。【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱于中丞成龙按①部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬②席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅，候次作文芳草地。以“老师，我想对您说”为题，写一篇作文，注意感情真挚，言辞恳切，450字左右。[甲诗]江楼夕望招客◆白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。注释：①晴甲文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成下面各题。【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱元祐①初，山谷②与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故？”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷 [甲]十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能 [甲诗]江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。【注释】①晴三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二天上的街市郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的甲文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1．这首诗的作亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚岱清身奉公，所在可述。初在交州，历年不饷家，妻子饥乏。权闻之叹息，以让群臣曰：“吕岱出身万里，为国勤事，家门内困，而孤不早知。股肱耳目，其责安在？”于是加赐钱米布绢，生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其阅读甲、乙两个文段，回答问题。[甲]十年春……故逐之。”[乙]故曰……战必胜矣。1．结合文意，找出下列句中画线词解释错误的一项[]A．肉食者鄙（卑鄙）B．牺牲玉帛（指祭祀用的猪、牛、阅读文言文《曹刿论战》，完成下面各题。1．解释下列句中画线词语的含义。（1）肉食者谋之，又何间焉（2）肉食者鄙，未能远谋（3）牺牲玉帛，弗敢加也（4）吾视其辙乱，望其旗靡2．对下列阅读下面文言文，完成下列各题。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，日：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日：“若为桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有按要求改写下面的句子。希腊人在马拉松平原打败了波斯侵略军。A．改为反问句：B．改为双重否定句：任座直言《资质通鉴》魏文侯使乐羊伐中山①，克之；以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君！”文侯怒，任齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视起辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。阅读下面这首唐诗，回答下面问题。酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一里中有病脚疮者，痛不可忍，谓家人曰：“尔为我凿壁为穴”。穴成，伸脚穴中，入邻家尺许。家人曰：“此何意？”答曰：“凭他去邻家，无与我事。”又有医者，称善外科，一裨将阵回，中流二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，请据你的朗读感受，用“/”为下边句子标出停顿节奏。1．发闾左適戍渔阳九百人2．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。3．又间令吴广之次所旁丛祠中于中丞成龙按①部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬②席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅，候次 [甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南晏子辞谢更宅景公欲更晏子之宅，曰：“子之宅近市，湫①隘嚣尘，不可以居，请更诸爽垲(kǎi)者。”辞曰：“君之先臣容焉，臣不足以嗣之，于臣侈矣，且小人近市，朝夕得所求。小人之自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御赏厚罚严越王问于大夫文种①曰：“吾欲伐吴，可乎？”对曰：“可矣吾赏厚而信罚严而必君欲知之何不试焚宮室”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火者，死，比死敌之赏；救火而给加横线字选择正确的读音，用“√”表示。1．只要我的手指稍一用力，它就不能动弹(dàntán)了。2．雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎(zházhāzā)，识字课本从怀里露出来了。3．中(z （一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。选出句子阅读停顿正确的一项[]A．念／无与乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。C．但少闲人如吾／两人者耳。D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。下列句子朗读节奏划分有误的一项是[]A、念无与/为乐者B、遂/至承天寺/寻张怀民C、盖/竹柏影也D、庭下/如积水空明桃花源记陶渊明晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山用“/”给下列句子划节奏。(1)念无与为乐者(2)但少闲人如吾两人者耳

语句停顿的试题300

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无下列语句朗诵停顿不正确的一项是[]A．有/良田美池桑竹之属B．山/不在高，有仙/则名C．中/峨冠/而多髯者为/东坡D．力/恶其不出于身也 [甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其以下句子停顿有误的一项[]A、水陆/草木/之花，可爱者/甚蕃。B、缘溪行，忘/路之远近。C、天明/登前途，独/与老翁/别。D、中峨/冠而多髯者/为东坡。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山下列节奏划分正确的一项[]A、大堰河，/今天，/你的乳儿是/在狱里，/写着/一首呈给你的/赞美诗。B、呈/给你黄土下/紫色/的灵魂，/呈给/你拥抱过我的/直伸着的/手。C、呈给/你核舟记舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼啸状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背阅读《曹刿论战》回答下列问题。1．解释下列句中画线词语的含义。（1）肉食者谋之，又何间焉（2）肉食者鄙，未能远谋（3）牺牲玉帛，弗敢加也（4）吾视其辙乱，望其旗靡2．对下列句子的停【甲】公与之乘……故逐之。”【乙】赵将廉颇之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事②虏人③过五千，移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中下列句子朗读停顿不正确的一项是[]A．中／峨冠而多髯者／为／东坡B．复／行／数十步C．舟首尾／长约八分／有奇D．树树／皆／秋色，山山／唯／落晖李白之死辨误世俗多言李白当涂采石山①，因醉泛舟于江，见月影俯而取之，遂溺死，故其地有“捉月亭”。予②按③李阳冰作太白《草堂集序》云：“阳冰试弦歌④于当涂，公疾亟，草稿万卷，朗读节奏划分不正确的一项是[]A．今／天下／三分，益州／疲弊B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德C．宜付／有司论其／刑赏D．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕用“//”线给下面这段话断句。陈涉少时尝与人佣耕辍耕之垄上怅恨久之曰苟富贵无相忘佣者笑而应曰若为佣耕何富贵也陈涉太息曰嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉（选自《陈涉世家》）阅读《生于忧患，死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨选出诵读时节奏划分不正确的一项是[]A、郡邑／浮／前浦，波澜／动／远空B、呼尔／而与之，行道之人／弗受C、八百里／分麾／下炙，五十弦／翻塞／外声D、洋洋乎／与造物者游，而／不知其所鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也上①谓太子少师②萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以之示弓工③，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者 [甲]若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者楚有养狙①以为生者，楚人谓之狙公。旦日必部分众狙于庭使老狙率以之山中求草木之实赋什一以自奉。或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。一日，有小狙谓众狙曰：“山之二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜．吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜．吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死荀攸传荀攸①字公达。祖父昙，广陵太守。攸少孤。及昙卒，故吏张权求守昙墓。攸年十三，疑之，谓叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆②将有奸！”衢寤③，乃推问，果杀人亡命。由是异之作文芳草地。以“老师，我想对您说”为题，写一篇作文，注意感情真挚，言辞恳切，450字左右。桑怿①传（节选）欧阳修（怿）又闻襄城②有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之元盗，京西转运使③奏其事，授郏城尉……怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，把下列词语补充完整，并选择其中两个造句。1．（）有成效司空见（）（）独（）偶见（）知（）积（）成（）饶有（）（）2．下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是[]A．但/我/又一次次/鼓起信心/向前走去B．海日/生/残夜，江春/入/旧年。C．最爱/湖东/行/不足，绿杨/阴里/白/沙堤。D．夕阳/西下，断肠/人 [甲诗]江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。【注释】①晴（甲）土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1、断句完全正确的一项是[]A、宋有/富人B、天/雨墙\坏C、其/指出下列诗句朗读停顿恰当的一项是[]A．理想/是船舶，载着/你出海远行。B．理想使/你微笑地/观察着生活。C．请乘/理想之马，挥鞭/从此起程。D．有理想者就是/一个/“大写的人”。选出朗读节奏划分正确的一项[]A、白日依山|尽B、而日中|时远也C、夸父|与日逐走D、孰为汝多|知乎用“/”划分朗读停顿。（1）见藐小之物必细察其纹理。（2）故时有物外之趣。（3）舌一吐而二虫尽为所吞。（4）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是[]A．山/那边/是/海吗？B．是用信念/凝成的/海C．在/山的那边，/是海D．在/不停地/翻过/无数座山后庄子①欲刺虎，馆竖子止②之，曰：“两虎方且食牛食甘必争争则必斗，斗则大者伤，小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然，立须③之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊下面句子的朗读不正确的一项是[]A、蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。（用亲切的语气，读出我对蚂蚁的怜爱之情。）B、稻花/香里/说丰年，听取/下列朗读停顿不正确的是[]A、借旁近/与之B、金溪民/方仲永C、父/利其然也D、余闻之/也久选出下列句子朗读节奏划分有误的一项[]A．乡之行劫缚者，侧目／莫敢过其门。B．欲／得啖童女／年十二三者。C．寄／从后斫得／数创。D．禽兽／之变诈／几何哉。童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸 ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，静夜月光淡淡，笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠？1．本诗的结构与《天上的街市》极为相似：都是在的基础上，转前秦苻融，为冀州牧。有老姥于路遇劫喝贼路人为逐擒之贼反诬路人。时已昏黑，莫知其孰是，乃具送之。融见而笑曰：“此易知耳。可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入，融正二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，楚人贻笑①楚人贫居，读《淮南方》：得“螳螂伺蝉自鄣②叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自鄣，送东阳马生序（节选）①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是[]A、烟笼/寒水/月/笼沙，夜泊/秦淮/近/酒家。B、人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺。C、此夜/曲中/闻折/柳，何人/不起/故园/情。D、千嶂先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、用“/”划分下列诗句的朗读节奏。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。2、“东风不与周郎便，铜雀春 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，（1）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，甲若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣下面对诗句朗读节奏划分有误的一项是[]A．惶恐滩头/说/惶恐，零丁洋里/叹/零丁。B．东风不与/周/郎便，铜雀春深/锁/二乔。C．辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星。D．我劝天公/阅读《记承天寺夜游》元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹下列诗句中停顿有误的是[]A、东临／碣石，以观／沧海B、杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪C、断肠／人／在天涯。D、几处／早莺／争暖树，谁家／新燕／啄春泥。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？用“／”标出下列句子朗读时的节奏。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。楚人有卖其珠于郑者。为木兰①之柜熏以桂椒②缀以珠玉饰以玫瑰缉③以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻④珠也。——《韩非子》[注释]①木兰：一种高级木料。②桂椒白尚书应举白尚书（即白居易）应举，初至京，以诗谒（拜见）著作（官名，著作郎）顾况。顾况睹姓名，熟视白公曰：“米价方贵，居亦弗易。”乃披卷首篇曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野默读下列句子，停顿和重音都正确的一项是[]A、山那边/是海吗？B、山/朗润起来了，水/涨起来了。C、好像/闪着/无数的明星。D、震落了/清晨/满披着的露珠。京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻邓哀王冲（即曹冲）字仓舒。少聪察岐嶷（无比聪慧），生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（曹操）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，李廷彦献百韵诗（上百句的长诗）于一上官，其间有句云：“舍弟江南殁（死亡），家兄塞北亡。”上官哀之曰：“不意君家凶祸重并如是！”廷彦遽（急忙）起自解曰：“实无此事，只图对属亲切耳王孟端尝月夜寓京邸，闻箫声起邻家，清亮可人，倚床听之，乘兴写竹石一幅，明早扣门访其人以为赠，盖一富商也。商人大喜过望，次日奉毛茸段（缎料）二求作配画。孟端曰：“俗子何鲁简肃公宗道（即鲁宗道，简肃是死后的谥号），宗仁宗时参知政事（参知政事：官名），京师富民陈文城殴杀磨工。初（初：当初）有诏立赏追捕，数日，中旨罢之。鲁公争于帘前曰：“陈其家下列句子节奏划分有错误的一项是[]A．我／站在／高山之巅，望／黄河滚滚。B．想望透／黑夜／看中国的黎明C．你／用纯洁的／清流，灌溉／花的国土。D．像／一个巨人／出现在／亚洲平原之上余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素看拼音，写词语。gùkèyòuzhìxiǎngshòuxùnsùhuīfùhuǎnmànwàipófánnǎofàncuòhèkǎ 朗读节奏停顿标志完全正确的一句是[]A．望长城/内外，惟余/莽莽。B．江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。C．已是/悬崖百丈冰，犹有/花枝俏。D．待到山花/烂漫时，她在丛中/笑。[甲]于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境《醉翁亭记》①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不细柳营（节选）司马迁上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉下面诗、词句朗读节奏划分不正确的一项是[]A．待到/重阳/日，还来/就菊/花。B．而/辙也/未之见焉。C．此诚/危急存亡/之秋也。D．发闾左/適戍渔阳/九百人。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵下列句子节奏划分不正确的一项是[]A.故/天/将降大任于是人也。B.盖/余之勤且艰/若此。C.然而/禽鸟/知山林之乐，而/不知人之乐。D.意有/所极，梦亦/同趣。余幼时即嗜学。家贫，无从致以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观高阳应将为室家①，匠对日：“未可也，木尚生②，加涂其上，必将挠。以生为室，今虽善，后将必败。”高阳应日：“缘子之言，则室不败也。木益枯则劲，涂益干则轻，以益劲任益轻，则秦穆公①尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起，穆公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人②。”即以次③饮之酒，杀马者皆惭而去下列句子朗读节奏划分正确的是[]A．终日／不／成章，泣涕／零／如雨。B．明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。C．夕阳／西下，断肠／人在／天涯。D．将军角弓／不得／控，都护铁衣／冷难／着。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文诵读要注意节奏，下面停顿不正确的一项[]A．乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口。B．南朝/四百八十/寺，多少/楼台/烟雨中。C．自是/指物作诗/立就。D．自/非亭午/夜分，不见/曦月自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝。暮到江陵，其间千二百里，虽乘赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调③于马而后可以追速致远。今君后阅读《乘船》，完成1-4题。华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可朗读下面文言语句，语意停顿不正确的一项是[]A、遥闻＼深巷中犬吠B、满座＼宾客无不伸颈C、于厅事＼之东北角D、会＼宾客大宴三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百文言文阅读。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之《包拯》选段徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足供数，岁满不持一砚归。使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆下列各句中朗读节奏划分有错误的一项是[]A．徐／以杓酌油／沥之。B．自非亭午夜分，/不见／曦月。C．然则/朱文公／何以／知然？D．有友/某以千金／寄之。

语句停顿的试题400

登幽州台歌唐·陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。1．对诗句停顿划分正确的一项是[]A、前不见／古人，后不见／来者。念／天地之悠悠，独／怆然而涕下。B 请你划分出第二节诗的朗读节奏。长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头比较阅读下面的古诗文。【甲】饮酒陶渊明结庐在人间，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】爱阅读下面的文言选段。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（节选自周敦颐《爱莲说》）芙蕖自荷钱①出水之日，《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵阅读文言文。【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之下列朗读停顿有误的一项是[]A．理想/如果给你带来/荣誉，那/只不过是它的/副产品B．平凡的人/因有理想/而伟大C．知之/为知之，不知/为不知，是知也D．有一言/而可以/终身行之者乎诵读下列古诗文时节奏划分正确的一项是[]A、孔文／子何以谓之“文”也？B、巴山楚水／凄凉地，二十三年／弃置身。C、扬子／江头／杨柳春，杨花愁杀／渡江人。D、数声／风笛离亭晚，君向对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是[]A、长烟/落日/孤城闭。B、今/子欲以子/之梁国/而吓我邪？C、使人之所恶/莫甚于死者。D、子/非我。安知/我不知鱼之乐？阅读《伤仲永》，回答下面问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇阅读下列两段文言文完成下面问题。（甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰下列对句子停顿的分析正确的一项是[]A、一鼓作╱气，再╱而衰，三而╱竭B、一╱鼓作气，再╱而衰，三╱而竭C、一鼓╱作气，再╱而衰，三╱而竭D、一鼓╱作气，再而╱衰，三而╱竭下列语句朗读停顿正确的一项是[]A．不／求闻达／于诸侯B．遂许／先帝以驱驰C．三顾／臣于草庐／之中D．躬／耕于／南阳北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事①虏人②过五千，移文③旁郡．吏欲传檄④求救，范不听，自率士卒拒之，虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚⑤两炬三下列诗句节奏划分不恰当的是[]A、会当/凌/绝顶B、飞来/山上/千寻/塔C、儿童/相见/不相识D、今日/听君/歌一曲下面对诗句朗读节奏的划分正确的是[]A、黄色的/树林里分出/两条路，可惜我不能/同时去/涉足。B、旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻爷/娘唤女声，但闻黄河/流水鸣/溅溅。C、长亭 [甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹竹之耳，无案牍之劳形。南仔细阅读《陈太丘与友期》，回答下列问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。《陈太丘与友期》陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，己去。”友人便怒回：“非人哉！与人期行，相委而陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之比较阅读下面两篇文言文，完成下面问题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？……”子曰：“温故而知新，可以为师矣”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“敏而好学，不耻下问，陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行 [甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。阅读《桃花源记》选段，完成文后问题。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长②百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然③，故遂与《记承天寺夜游》VS《答谢中书书》甲《记承天寺夜游》元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，o之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强。又留蚊于素帐中童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童用“/”划分下面诗句的朗读节奏。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。下面句子朗读节奏划分有误的一项是[]A、潮平／两岸／阔，风正／一帆／悬。B、几处／早莺／争暖树，谁家／新燕／啄春泥。C、稻花香／里说丰年，听取／蛙声一片。D、小桥／流水／人家，古道用“∕”划分下列句子的朗读停顿。①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。②心之所向，则或千或百，果然鹤也。[甲]林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其赵普《宋史》普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。下列文言文的朗读停顿有误的一项[]A、又间\令吴广之\次所旁从祠中。B、虽\乘奔御风\不以疾也。C、此则\岳阳楼之大观也。D、常著文章\自娱，颇示\己志。比较阅读下面两段文言短文，完成下面问题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，阅读《三国志·王粲传》（节选），完成后面题目。王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在阅读下面《陋室铭》，完成下面问题。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经无丝竹从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟 [甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阅读《晏子之御①者》，完成下面问题。晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥，其夫为相御，拥大盖②，策驷马③，意气扬扬④，甚自得也。既而归，其妻请去⑤。夫问其故。妻曰：“晏子长现代诗歌阅读。天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世下列句子中顿号使用不当的一项是[]A．温暖的火、喷香的米饭、滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵跑了。B．绿茵场上，我队足球运动员在力量、速度、技巧方面遥遥领先。C 阅读文言文，完成后面习题。持金还乡豫章大祲①。新建县一民②，乡民窘甚，家只存一水桶，售银三分。计无复之，乃以二分银买米，一分银买信③，将与妻孥④，一饮食而死。炊方熟，虎求百兽而食之。狐曰：“子无敢食我也，天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见朗读下面文言语句，句中语意停顿有错误的一项是[]A．京中／有善口技者B．入则无法／家拂士C．陈太丘／与友期行D．臣之客／欲有求于臣南霁云①威武不能屈（唐）韩愈南霁云之乞救于贺兰②也，贺兰嫉巡、远③之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，疆留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云阅读下面古诗文，回答问题。许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。人病且死，尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼②。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓古诗文阅读：（课外文言文）曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上称物以载下面对字，节拍停顿正确的项是[]A．啊，我思念那／洞庭湖，我思念那长江，我思念那／东海，……那浩浩荡荡的／无边无际的／伟大的／力呀！那是／自由，是／跳舞，是／音乐，是／诗！B．啊，阅读《龟虽寿》，回答下面的问题。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸仿照例句标出下面两个句子朗读节奏。例：美哉/我/少年中国，与天/不老；壮哉/我/中国少年，与国/无疆。①惟灰心也故怯懦，惟盛气也故豪壮；惟怯懦也故苟且，惟豪壮也故冒险；惟给加横线字选择正确的读音，用“√”表示。1．只要我的手指稍一用力，它就不能动弹(dàntán)了。2．雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎(zházhāzā)，识字课本从怀里露出来了。3．中(z 从朗读的角度看，用“//”给下列句子划分停顿。谁不喜欢春天，鸟落满枝头____________________________像星星落满天空____________________________闪闪烁烁的声音从远方飘来_课外阅读。红绿灯爸爸走，我也走，爸爸拉着我的手。手拉手，慢慢走，一走走到马路口。看见红灯停一停，看见绿灯向前行。1．_____（谁）拉着“我”的手过马路。2．看到_____灯停一停阅读文段，回答问题。思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待夕阳一样遥遥地注目也阅读下面的诗词选段，完成问题。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还朗读下面句子，句中语意停顿最恰当的一项是[]A．舍鱼而取／熊掌者也B．膝子京／谪守巴陵郡C．食马者不知其／能千里而食也D．我以日始／出时去人近阅读下面文言文选段，回答文后问题。韩陀胄①为相，赵师邑②媚之。陀胄造南园，作竹篱茅舍，顾谓师邑曰：“此真田野风景，但少犬吠鸡鸣耳。”少顷，闻篱边草间有犬吠声，视之，乃阅读下面文言文，回答第（1）－（3）题。上①尝从容②与信③言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“如公何如？”曰：“如臣，多多益办耳。”上笑曰下列各句朗读节奏划分错误的一组是[]A．江山／如此／多娇，引无数英雄／竞折腰。B．我的爱心／像丝缕那样／把天地织在一起。C．如果／大地的每个角落／都充满了光明。D．便舒适地／栖息在下面的诗句朗诵节奏划分不正确的一项是[]A．引/无数英雄/竞折腰B．当我临近你们的时候/你们/也许/知悉了C．闪闪烁烁的/声音/从远/方飘来D．石狮子见了我/笑出了泪啊下面对自，节拍停顿正确的项是[]A．啊，我思念那／洞庭湖，我思念那长江，我思念那/东海，……那浩浩荡荡的／无边无际的／伟大的／力呀！那是／自由，是／跳舞，是／音乐，是／诗！B．啊，阅读两则与“赏荷”有关的文言文，完成问题。（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸下列句子朗读停顿不正确的一项是[]A．念/无与为乐者B．怀民亦/未寝C．庭下/如积水空明D．但少闲人/如吾两人者耳任选一题作文。1．“猴哥猴哥，你真了不得……”给你一次机会，让你拥有孙悟空的七十二变，同学，你会怎样把握呢？请你以《假如我会七十二变》来作文，完成你的心愿吧。2．请你接着下下列句子节奏划分不正确的一项是A．发／闾左逋戍／渔阳／九百人B．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕C．又／间令吴广／之次所旁／丛祠中D．上／使／外将兵阅读文段，回答问题。《论语》（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？下列语句朗读停顿有误的一项是[]A．水／皆缥碧，千丈／见底B．夹岸／高山，皆生／寒树C．蝉／则千转不穷，猿／则百叫无绝D．鸢飞∥戾天者，望峰/息心；经纶／世务者，窥谷／忘反阅读下面文言文，回答文后问题。江水又东，径黄半山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩阅读下面文段，回答第问题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、文言文阅读。杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁〔注〕衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而阅读《可楼记》（明·高攀龙）（节选），完成问题。曩吾少时，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。北抵燕赵，南至闽粤，中逾齐鲁殷周之墟，观览及，无足可吾意文言文阅读。亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄阅读文段，回答问题。窃槽客有好佛者，每与人论道理，必有其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子谓之曰：“昔者，鲁人不能酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得。”有仕于读文答题。天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没阅读《化石吟》，回答问题。最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花？逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠阅读文段，回答问题。山市奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所下列句子的节奏停顿有误的一项是[]A．居／庙堂之高／则／忧其民；处／江湖之远／则／忧其君B．属予／作文／以记之C．予观夫／巴陵／胜状D．先天下／之忧／而忧，后天下／之乐／而乐下列各句朗读时停顿不正确的一项是[]A．是用／信念／凝成／的海B．一颗／从小飘来的／种子C．但／我／又一次次／鼓起信心／向前走去D．一次次／漫湿了／我枯干的心灵下列诗句中停顿不当的一项是[]A、街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。B、怕会有/鲛人/在岸，对月/流珠C、暮而果/大亡其财D、马/无故亡/而入胡下面句中停顿不正确的一项是[]A．行者／休于树B．颓然乎／其间者C．野芳发／而幽香D．四时之景／不同下面句子朗读节奏划分有误的一项是[]A．潮平／两岸／阔，风正／一帆／悬。B．几处／早莺／争暖树，谁家／新燕／啄春泥。C．稻花香／里说丰年，听取／蛙声一片。D．小桥／流水／人家，古道／西习作。题目：我长大了下列诗句朗读时停顿恰当的一项是[]A．理想／是船舶，载着你出海／远行B．理想使／你微笑地／观察着生活C．请乘／理想之马，挥鞭／从此起程D．有理想者就是一个／“大写的人”下列句子的朗读停顿正确的一项是[]A．温故／而知新，可以／为师矣。B．温故／而知新，可／以为师矣。C．温／故而／知新，可以／为师矣。D．温故／而知新，可／以为／师矣。下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是[]A．然数年恒／不一见。B．忽／见／山头有孤塔耸起。C．倏忽如拳／如豆，遂不／可见。D．又／其上，则／黯然缥缈，不可／计其层次矣。下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是[]A．我／暗暗地／在那里／匿笑B．我／要悄悄地／开放／花瓣儿C．这／是你至爱的女儿／含着泪／叠的D．有的／被天风／吹卷到／舟中的窗下列诗句朗读时停顿不当的一项是[]A．街市上／陈列的／一些／物品，定然是／世上／没有的／珍奇。B．怕会有／鲛人／在岸，对月／流珠？C．暮而果／大亡其财D．马／无故亡／而入胡下面句子朗读时停顿正确的一项是[]A．左将军王凝／之妻也B．期／日中，过中／不至，太丘／舍去C．与儿女讲／论文义D．即公大兄无／奕女诗歌的特色是节奏和谐，富有音乐性。请用“／”划出下列诗句的停顿。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广，那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。朗读节奏划分正确的一项是[]A．你看，／那浅浅的／天河B．定然／是／不甚／宽广C．那／隔着／河的／牛郎／织女D．定能够／骑着／牛儿／来往阅读下文，回答问题。天上的街市郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物