试题列表5-修辞方法-初中语文-n多题

修辞方法的试题列表

修辞方法的试题100

阅读下面古诗，回答（1）（2）两题。江上（宋·王安石）江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。（1）“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法，写出了江上怎样《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后两题：其一：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。其二：慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线，是课内阅读。①读书就跟参观博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西：你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。②读书也课内精读。奶奶说：“月亮是每个人的，它没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇怪了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆上，爷爷的锨刃儿阅读诗歌，回答下面的问题。我们和青春对话青春这一串绿色的风铃叮叮地呼唤我们的心——走出混沌——走出无忧无虑青春这一片淡紫的轻云飘飘地招引我们的心——走出混沌——走出无忧无阅读短文，回答下面的小题。等待让自己开花的季节英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至教师们都不愿意给他上课。有位教“对下列句子中修辞方法判断有错的一项是[]A、今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张）B、那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）C、孩子们像盛开的花朵。（比喻）D、蟋蟀对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是[]A．从未见过这么茂盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一片瀑布，从空中垂下。分析：运用比喻的修辞手法，把藤萝比作瀑下面句子没有使用修辞方法的一项是[]A．他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。B．他一直低头不语，好像心事重重。C．扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。D．先生关于修辞手法判断错误的一项是[]A．就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。这句话运用了比喻的修辞手法，形象地表明受伤的手指头在赫留金看来是主持公道、要求赔偿的证据。B．木柴指出句子所用的修辞方法，并简析它的表达作用。1.商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（）作用：2.在阅读下面诗歌，回答下面的题。我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已经变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦障，嫩下面这段文字是献给2010年安徽新闻人物汪雪艳、黄礼杰的颁奖辞，阅读后完成①——③题。大地的一次颤抖，遥远的岛国坍蹋成一片废xū，出生入死，异国救援，有一双安徽儿女。多少个指出下列各句运用的修辞手法。（1）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（）（2）乡愁是一湾浅浅的海峡。（）下列句子修辞方式不同于其他三项的是[]A、我爱祖国，但用的是奇异的爱情！B、无论是鲜血换来的光荣，／无论是充满了高傲的虔信的宁静，／无论是那远古时代神圣的传言。C、我的灵阅读《冬天的芭蕾》一文，回答1～4题。冬天的芭蕾韩静霆是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫下列与其他诗句所用修辞手法不同的一项是[]A．像恋人的柔发，婴孩手中乳。B．因为只有那里我们不像牲口一样活。C．岭南的荔枝花寂寞地憔悴。D．春天，堤上繁花如锦嶂。阅读下面文段，回答问题。他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。①它愈来愈近，总是在向他逼近，好像经过了漫长的时间，但是他始终根据《我用残损的手掌》，回答问题。“因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生”一句中用到了什么修辞手法？其作用是什么？___________________________________________指出下列句子运用的修辞手法。（1）生命就是这样吗，呃？真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。（）（2）他的笑声粗厉可怕，跟乌鸦的怪叫一样，而那条病狼也随着他，一阵阵地惨嚎。（）（3 “这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志给灌下去的。”（1）这个句子运用了什么修辞手法？有什么作用？________________________________________________指出下列诗句采用的修辞手法。（1）我是你河边上破旧的老水车。（）（2）——祖国啊！……祖国啊，我亲爱的祖国！（）（3）我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船。（）下列句子没有使用比喻的一项是[]A．小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头/母亲在那头。B．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。C．我用残损的手掌／摸索这广大的土下列语句中所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是[]A．我是你额上熏黑的矿灯。B．我是你河边上破旧的老水车。C．我是新刷出的雪白的起跑线。D．那就从我的血肉之躯上／去取得／你指出下列句子中采用的修辞手法及其表达作用。（1）一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。她也能打架，动起手来，别看五六十指出句子所用的修辞手法。那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地磨擦着他的两腮。（）阅读现代诗，回答诗后的问题。思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的桂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸地桨橹蓓蕾一般默默地等待夕阳一样遥遥阅读下面文章，完成问题。怀念一种声音聂鑫森⑴有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到指出下列各句所用的修辞手法。（1）生命像向东流的一江春水，他从最高处发源。（）（2）她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！（）（3）他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨指出下列各句运用的修辞手法。（1）啊，听苍郁的巨木在风暴中咔咔折断，见地心的“热血”喷射上天，气势之宏伟壮观，连太阳都要肃然起敬。（）（2）长空的大风经过这里，停下了脚步。指出下面各比喻句中加粗喻体的本体。（1）风来似一片绿色的海（）（2）夜静如一堵坚固的墙（）（3）见地心的“热血”喷射上天（）指出下列句子的修辞方法正确的一项是[]①生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。②她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！③人们不知道地球为什么要发指出下列句子使用的修辞手法及其作用。（1）你这样一点没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？（）作用：_______________________________________________（2）不，把我的阅读下面一段文字，完成1～2题。展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。4月30日晚，举世瞩目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联mèi 指出下列句子运用的修辞手法。（1）月亮躲进乌云后，我愿留在小船舟。（）（2）哼，哪有亲爹卖儿子不流泪的？（）（3）往日独叹黄昏冷，今朝笑看夕阳红。（）（4）男娃子是个宝，女娃子是根下列没有运用比喻和夸张的一项是[]A、宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。B、他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。C、像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人阅读课文选段，回答问题。突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这阅读下面的文字，回答问题。【甲】乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看阅渎课文选段，回答问题。雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺指出下列句子所使用的修辞手法。（1）海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（）（2）我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。（）（3）风！你咆哮吧！咆哮阅读课文选段，回答问题。为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。我怀念上古的夸父，他追赶阅读下面选文，完成后面的题目。①乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。②雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。指出下列各句所用的修辞手法。(1)树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（）(2)在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间《海燕》这篇散文诗成功地运用了一些修辞手法，增强了表达效果。请指出下面各句运用了哪些修辞手法。（1）海燕像黑色的闪电……（）（2）……把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。（）（3）它们指出下列句子使用的修辞手法及其作用。(1)手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。__________________________________________指出下列各句所用的修辞手法，并指出其作用。（1）那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！_____________阅读课文选段，回答问题。①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。②塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游判断下列各句所使用的修辞手法。（1）这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。（）（2）在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。下列不属于对偶句的一项是[]A．北通巫峡，南极潇湘B．日星隐曜，山岳潜形C．朝晖夕阴，气象万千D．衔远山，吞长江阅渎课文选段，回答问题。在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。指出下列各句所用的修辞手法。(1)宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？()(2)波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。()(3 说说下列句子所用的修辞手法。（1）宴酣之乐，非丝非竹。（）（2）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（）阅读下面选文，完成后面的题目。狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像阅读下文，完成后面的题目。成语里的歌声①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的阅读下列选文，完成1-6题。我为什么打你毕淑敏①有一天与朋友聊天，我说，就是在“文化大革命”中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人…‘②你突然插嘴说：妈指出下列诗句所运用的修辞手法。（1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（）（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）（3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（）（4）将军角弓不得控，都阅读《小小红帆艏》，回答1—5题。侄女小谦今年八岁，很瘦，不大爱说话，却常常厮缠着我。星期天的下午，非拉着我到河边来。冬日的小河在阳光中清清浅浅地流着。“这水真好，”小近几年，世界各地不断发生大的自然灾害，人的生命受到威胁，财产遭受损失，精神蒙受创伤。但在灾难面前，我们也看到了人性的光辉，爱心的伟大，世界各族人民的友爱和支持。请阅读下文，完成1-4题。黄蜂筑巢到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只，总是不断地出现，却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。秋日的阳阅读下列选文，完成文后各题。你并不是个坏孩子丁立梅一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。他说他是我十年前的学生。我脑子指出下列句子采用的修辞手法，并选取一句说说它的作用。（1）在那段日子里，每当傍晚降临，小虫就来拜访我住所边上的松树。（）（2）它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂阅读苏轼的《莲》，完成1-2题。莲[北宋]苏轼城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航。旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。1．这首小诗表达了诗人对莲子的喜爱之情，反映了诗人__________选出下列句子没有使用修辞手法的一项，将序号填入括号中[]A．要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。B．它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩下列句子没有使用修辞手法的一项是[]A．曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。B．深秋的大仔细阅读下列文字，回答问题。湖光山色，鸟语花香，漠水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水阅读下列选文，完成l—2题。一只惊天动地的虫子迟子建①我对虫子是不陌生的。小时候在菜园和森林中，见过形形色色的虫子。我曾用树枝挑着绿色的毛毛虫去吓唬比我年幼的孩子，曾说说下列诗句运用的修辞手法。A．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。()B．羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。()C．一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。()D．那河畔的下列句子没有使用修辞方法的一项是[]A．画眉在树林边婉转地唱歌；据木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。B．可是那一天，一且偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。C．……亡了国当了文言文阅读。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出下列各句中使用的修辞方法不同的一项是[]A．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。B．他，是口的巨人。他，是行的高标。C．你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。D．我们要准备《洲际导弹自述》一文是一篇科技小品，用第一人称的写法，你觉得这样写有什么好处？___________________________________________阅读下面文段，完成1—5题。看京剧晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。7时30 指出下列诗句运用的修辞手法。（1）啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！（）（2）金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。（）（3）我们世世代代在阅读下面一篇散文，完成文后1~4题。鹰志王族1．一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔。因为肥行对鹰来说是耻下列各句是比喻句的请画“√”，不是比喻句的画“×”。（1）花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。（）（2）香气似乎也是淡紫色的。（）（3）一片辉煌的阅读下面文段，完成1~5题。站在烦恼里仰望幸福（1）人生烦恼无数。（2）先贤说，把心静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，而芸芸众生在听到“咕咚”阅读下面文字，回答问题。2010牟上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景阅读下面的文章，完成l~4题。淡竹苏沧桑初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物，像一个混得指出下列各句所用的修辞手法。（1）我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！（）（2）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个下列不属于比喻句的一项是[]A．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞弓也没有。B．他那半醉的脸上现出这样的神气：阅读下文，回答1-5题。我们为什么活着卫平①2008年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时指出下列各句所使用的修辞乎法。（1）你以为它真是盛酒的金晷吗？它会笑你呢。（）（2）因而我更喜欢这夏天的心脏。（）（3）秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露指出下列各句所用的修辞手法。（1）人生如奔驰的列车。（）（2）一念之差中，失之交臂了吗？不。（）（3）然而细想，可有“万无一失”的人生？（）指出下面句子运用排比修辞的作用。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。答：__________________下面不属于比喻句的一项是[]A．雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。B．晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。C．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着下面句子没有使用修辞方法的一项是[]A．回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……B．这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。C．林子里很多地方阅读下文，回答1—6题。在可可西里回头⑴去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好保护站里休息，在这里遇到了思贤。思贤17岁，是保护阅读下列语段，做后面的题目。走进天堂的门票①有一对孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了大学录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。兄弟俩长相酷似，性格各异。阅读下列语段，做后面的题目。水很活泼一天晚上，我陪天天练习造句，用的词是“活泼”。天天说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。”我说：“对，再造一句。”天天想了想，说：“小鱼游过阅读《于园》，回答1—5题。于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上阅读下文，回答问题。寄生树站在一株古木的高枝上，在高空中洋洋得意。它倨傲地俯瞰着下面的细草说：“你们可怜的小草儿，你看我的位置多么高，你们是多么矮小！”细草们没有回答揣摩下列语句，回答句后问题。（在深入理解课文的基础上解题）（1）站在那里迟迟不敢迈步。后来，她踮着脚尖轻轻地走着，只觉得每一脚踩下去，腿都在微微发颤。此句写女画家初登阅读理解。外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种下列各句没有用到修辞手法的一句是（掌握各种修辞手法的特点）[]A、它们（雄虫）在忙什么呢？很显然，它们是在向爱人大献殷勤，每天都进行到深夜。B、雄虫满怀激情地展开触角末端下列各句没有用到比喻修辞手法的一句是[]A．脸晒黑了，大家笑她像非洲人。B．一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。C．最后是一艘装有阅读理解。初升之月的魅力[美]彼得·斯坦哈特①我家附近有一座小山，我常常在夜间爬上去。城市的噪音变成了远远的低语。在黑暗的寂静中，我分享着蟋蟀的欢乐和鸱鸺（chīxiū，猫阅读下列语段，做后面的题目。10月的一天，我们来到发射海区。这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。（出指挥所下达“一小时准备”命令时指出下列语句运用的修辞手法（注意拟人和比喻的特点）1．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（）2．你用针尖将小苞挑破，才能看见这个害羞的家伙。（）3．林子里今天格外美丽，一绺一阅读《沁园春·雪》，回答下列问题。（1）“千里”“万里”在句中有什么作用？______________________________________________（2）从结构上讲，前三句的作用是什么？__________________阅读理解。我交给你们一个孩子张晓风①小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：②“再见！”③那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上学的第二天。④我其实仍然可以像昨天一

修辞方法的试题200

阅读理解、分析。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的梨一样的苹果耿青①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从末出过任何差错。②一天判断下面句子所运用的修辞手法。（1）这个对语言有着特殊敏感、对一切新鲜事情兴致盎然的青年，尚不满28岁，何以具备一旦向往，便锲而不舍地追求的气概与能力？这需要充沛的精力指出下面句子所运用的修辞方法。（1）前些日子从城里回来了，赚了点什么？赚了一个大胜皮，一个没有爸爸的孩子。（）（2）你不至少有一个女儿送终吗？女儿就不是人！（）（3）打不得！打不阅读理解、分析。我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。举着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥的颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人指出下面句子所运用的修辞手法。（1）大人们的呼号“归自然！”“生活的艺术化！”“劳动的艺术化！”在你们面前真是出丑得很了！依样画几笔画，写几篇文的人称为艺术家，创作家，对你们阅读下面选文，回答后面的问题。我为什么打你毕淑敏⑴有一天与朋友聊天，我说，就是在“文化大革命”中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……⑵你突然插嘴说下面句子中用了比喻手法的一项是[]A．他问我这些年来躲到哪儿去了，同时把半克朗钱还给我，好像它是昨天刚借去的似的。B．他看上去像个银行家，任何人有他来送行，都会感到荣幸阅读下面一段文字，完成（1）~（4）题。相对于变幻的星际，相对于漫长的历史来说，生命何其短暂，青春何其短暂，爱情何其短暂，我们有什么脸面磨ceng岁月！也许一万多年以后，没人下列各句没有运用比喻修辞手法的一句是[]A．它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。B．鸟飞了，就像鸟上天了似的。C．那大团的白云，好像洒了花的白银似的。D．狗尾草则没有，只有毛嘟选出修辞方法不同于其他三句的一项[]A．狼嗥的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网。B．他隐约看到了一匹灰狼的头。那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺。C．他的对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是[]深秋的北京城郊，航天飞行控制中心的人们正在忙碌着，为一场星空的约会。大屏幕上，神舟八号以每秒0．2米的柔和速度，指出下列句子使用的修辞手法，并说说其表达效果。1．这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风。（）2．为什么我的眼里常含泪水？因写出下列句子使用的修辞方法。1.鹦鹉又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红，拍拍翅膀，没趣地飞走了。（）2.骆驼在禽兽国里，是个非常出色的马拉松长跑家，人们称赞他是“沙漠之舟”。（写出下列句子的修辞方法。1.有一朵花儿从草丛中探出头来，看见那个告示后，它对孩子们的遭遇深感同情，于是又把头缩回去，继续睡觉了。（）2.这是一个很可爱的大花园，长满了下列理解不正确的一项是[]A、《海燕》这篇散文抓住了海面景象的发展变化，以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”----“逼近之时”----“即将来临”三个场面中进行刻下列句中没有运用比喻修辞手法的一句是[]A．古代神话里，雨后彩虹是“天上人间的桥”。B．走在前面的那个人好像是马俊的爸爸。C．只有那只手是清晰的，高高地擎着，像一支路标。D 阅读下面一段文字，完成（1）~（4）题。朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人阅读下文，完成1—6题。人生如蓟①有一种植物叫蓟，它以惊人的力量再生，让你感受到那种顽强和乐观，一如人类的生活态度。②入冬，农人们的犁铧翻耕了土地，这是来年播种必备的找出不是对偶句的一项是[]A．绿树村边合，青山郭外斜。B．开轩面场圃，把酒话桑麻。C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。D．海内存知己，天涯若比邻。阅读短文，回答问题。花之歌纪伯伦我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育；春指出下列各句的修辞手法。（1）很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。（）（2）那么，雄虫的一对折翅有什么用处呢？金龟子的折翅，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的下列没有用比喻修辞手法的一句是[]A．不一会儿，狂风的呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼。B．虽然刚进入夜晚，但夜幕已将大草原罩得严严实实，严寒仿佛把天地间的一切都冰成了坚阅读理解。特殊的听众①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使对下列句子所用修辞手法正确的是[]（1）利用激光的单色性特征制成的激光测距仪，是目前世界上最精确的“尺子”。（2）区区一束光线，竟有如此巨大的威力，这取决于它的“脾性”。（3）下列词语任选三个连词成段，要求用上一种修辞方法。叮嘱人迹罕至幽寂瞬息肿胀恐惧_____________________________________阅读下文，完成1——5题。没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀下列句子中没有运用比喻的一句是[]A．我们也知道您的伟大的交响曲的王冠上，又添了一朵不朽的鲜花。B．如今，人们不但不再指责，而且如是称赞：“罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石课内阅读。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（）向云霄里去了。指出下列句子所用的修辞手法并说说它的作用。(1)那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。答：___________________________________(2)朔方的雪花在纷飞之后，却永阅读下面的文字，完成第1~5题。天鹅余杰①这是春暖花开的第二个早晨，灿烂的阳光像金叶子般有旋律地敲打着窗户。②城堡里的客人都在沉睡之中，我便悄悄地虚掩上房门，朝城堡后阅读毕淑敏《造心》中的片断，完成下面的题。①孔雀绚丽的羽毛，是大自然物竞天择造出的。②白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出的。③清香的花草和缤纷的落英，是植阅读理解黄鹤楼（唐）崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。〔注〕1．历历：分下列各句没有运用修辞方法的一项是[]A．旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。B．土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！C．朔气传金柝，寒光照下列句子中没有使用修辞方法的一项是[]A．我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足木兰诗（节选）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；下列句子没有使用修辞方法的一项是[]A．画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。B．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开 “……又说……就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”句中“监狱大门”和“钥匙”分别比喻什么？这句话有什么深刻含意？____________________________________________下列各句中使用的修辞方法不同的一项是[]A．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。B．他，是口的巨人。他，是行的高标。C．你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。D．我们要准备指出下列句子采用的修辞方法。（1）亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。（）（2）故乡低低地呼唤着我的名字，声音是那样地急切。（阅读下面的文章，完成1~4题。我生命的那簇野菊花赵宁①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。②我是母亲的第四个孩子，出世指出下列各句所运用的修辞方法。(1)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。()(2)1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。()(3)闻先生大无畏地在群众大会上选出与例句修辞方法完全相同的项[]例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛对下列各句修辞方法的判断有误的一项是[]A．没有一棵树、一道篱笆、一块石头可以容我藏身。（排比）B．他头昏眼花，腰酸背痛，两腿千斤重。（夸张）C．他们到达那个帐篷，发现英雄们与例句的修辞方法相同的一项是[]例：天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。A．他约莫20岁，像多数跳伞运动员一样，长得比一般美国军人颀长些。B．他长得像他爸爸。C．我的很请指出下列排比的类型。(1)“痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！……”属于________________的排比。(2)“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬阅读下文，完成1~5题。前方遭遇塌方肖复兴①那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉阅读下面的文字，回答1~5题。昙花终于怒放①我爱昙花。②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！③不阅读《闻一多先生的说和做》选段，回答l—5题。（1）“人家说了再做，我是做了再说。”（2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立阅读下面文字，回答14—18题。每一棵草都会开花①去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是[]①将军百战死，壮士十年归。②军书十二卷，卷卷有爷名。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。A、①互文、对偶②顶真③拟人B、① 阅读下面文言文，回答1—5题。口技（节选）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百阅读。［甲］我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱阅读下面选文，完成文后1—5题。最后的背影张秀超（1）父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。（2）父亲走后的多年里，我在生活的海里沉浮飘荡，他不怎么现代文阅读。阅兵之后①儿子，你以前是个多听话、多懂事的孩子。可自从看了阅兵式之后，你就变了。就拿那天下午来说吧，咱爷俩上街，你掏出“国旗红”贴在老爸脸上。在步行街，品读选文《翻过那道墙》，完成1—5题。翻过那道墙文/祝师基那年，园子的李子刚刚成熟。我就背着父母偷偷溜进去摘着啃。父亲发现了，把园子门上了锁。那时候，我只有七八岁，特别仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；阅读下面文段，完成1~6题。站在烦恼里仰望幸福⑴人生烦恼无数。⑵先贤说，把心静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，而芸芸众生在听到“咕咚”一声下列词语任选三个连词成段，要求用上一种修辞方法。叮嘱人迹罕至幽寂瞬息肿胀恐惧______________________________________课内阅读。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（）向云霄里去了。阅读。社戏（节选）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐一位美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那只下蛋的母鸡呢？”钱钟书暗中作了比喻，请联系语境作答阅读下文，回答问题。玫瑰树根【1】地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。【2】那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。【3】据说还阅读。永远的—课①那天的风雪真暴，外面好像有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声。②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久写出下列诗句中所使用的修辞手法。（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（）（2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！（）（3）我们祖国的英雄儿女，将要在你的哺育下，像你一下列句子没有使用修辞手法的一项[]A、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去。B、月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格指出下列各句所用的修辞手法。（1）这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（）（2）画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（）阅读体会：①一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，指出下列句子使用的修辞手法。①每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。阅读下文，完成第l-4题。黄蜂筑巢到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只，总是不断地出现，却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。秋日的下面句子中没有使用比喻修辞手法的一句是[]A、（老斑羚）像颗流星似的笔直坠落下去，……B、一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。C、而老斑羚就像燃料 ①就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的阅读体会。给乌兰诺娃——看芭蕾舞《小夜曲》后作艾青像云一样柔软，像风一样轻，比月亮更明亮，比夜更宁静——人体在太空里游行；不是天上的仙女，却是人间的女神，比梦更美，比幻《艰难的国运与雄健的国民》一文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。试指出下列比喻的本体或喻体。（1）用“长江大河”比_______________。（2）用“扬子江、黄河”比________写出下列句子所用的修辞手法。（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。（）（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（）（3）开我东阁门，坐我西阁床。（）（4）东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）写出下列诗句运用的修辞手法。（1）啊！黄河！／你是中华民族的摇篮！（）（2）我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下／发扬滋长！（）（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是[]例句：但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。A．容不得束缚指出下列语句所使用的修辞手法。（1）然而，对于坚强的中国登山队员们来说，有什么样的困难和危险能滞留和阻挡他们前进的脚步呢？（）（2）活着就是幸福，就是胜利，就是一切。（）指出下列诗句采用的修辞手法。①我是干瘪的稻穗，是失修的路基。（）②去取得／你的富饶、你的荣光、你的自由。（）③——祖国啊！……祖国啊，我亲爱的祖国！（）课外类文阅读。杨利伟：祖国期待你凯旋新华社记者黄国柱、贾永、徐壮志⑴今天，阒寂的天宫迎来了一位新的访客；⑵今夜，璀璨的星空中多了一颗明亮的星。⑶从_________A_________阅读下面文字，回答问题。2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景阅读诗歌，回答问题。祖国之歌[捷克]塞弗尔特美得像莫德拉瓦罐上的花朵我的祖国，这片土地；美得像莫德拉瓦罐上的花朵香甜得就像体刚刚切开的夹心面包上的瓤儿。尽管多少次感诗歌欣赏。农家望晴[唐]雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。1．第三句运用比喻的修辞手法，有什么表达效果？___________________________精段精析。①我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪烁，我明白那是你含泪的微笑。②秋日的艳阳在森林判断下列句子所使用的修辞方法。（1）何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。（）（2）有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他。（）（3）何满子在奶奶身边长大，要天上的指出下列句子运用的修辞手法及作用。(1)这里有一座高塔，是所有的人都必须去攀登的。(2)当一些亲切的思想给他以馈赠，他是知道的，那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓说说下列环境描写用了什么修辞方法，有何表达作用？（1）商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。_______________________________指出下列句子的修辞方法正确的一项是[]（1）生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。（2）她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！（3）人们不知道地球为什类文阅读。鸟是树的花朵吴忌①一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝指出下列句子使用的修辞方法。A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（）B、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其阅读与欣赏。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？__________________________________________买馒头⑴家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。⑵每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀美文阅读。白毛女（选段）——逼债杨（拉住穆的手）啊！（唱）老天单杀独根草，大水尽淹独木桥，我一生只有这一个女儿，离开了喜儿我活不了！穆（大怒）你别糊涂了！一会儿少东家生了气可类文阅读。君不侮臣刘向赵简子上羊肠之坂①，群臣皆偏袒推车，而虎会独担载行歌不推车。简子曰：“寡人上坂，群臣皆推车，会独担戟行歌不推车，是会为人臣侮其主；为人臣侮其主指出下面句子所用修辞方法，并简析它的表达作用。（1）商店和饭馆的门……面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（）作用：_________________今年5月8日是第61个“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐……（1）请写出两个含有笑字的褒义成语。________________________________________下列句子运用的修辞手法与其他不相同的一项是[]A．狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由举起双手，把它向后推去，仿佛它下列句子中不是比喻句的一项是[]A．他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连手指头也像一面胜利的旗帜。B．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这阅读与欣赏。泉贾平凹①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了。家里传来消息说：“它死得很惨，被拦腰折断，又裂为四块，什么也不能做，劈成木柴了。”我听了，填空。1．生命是什么？生命就是范仲淹《岳阳楼记》“_____________________，后天下之乐而乐”的政治抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死，_____________________”的浩然正气；生

修辞方法的试题300

判断下列句子的修辞手法。（1）大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。（）（2）那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（）（3）阳下列句子所用修辞手法不同于其他三项的是[]A．生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。B．你的歌是唱给曾在困难中阅读下面文段，回答问题。我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下阅读下面文章，回答问题。生命中最宝贵的五样东西毕淑敏①老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货下列各句所用修辞手法不同的一项是[]A．他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背。B．老秀才的眼睛尖得像锥子，一见他的身子动了动下列句子属于什么修辞手法？有何表达效果？（1）夏洛克什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？_______________________________________________________（2）安东尼奥我是羊群里一头不中用的下列句子运用了哪些修辞手法？有何表达作用？（1）那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。……霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸阅读下文，然后答题。杨（拉住穆的手）啊！（唱）老天单杀独根草，大水尽淹独木桥，我一生只有这一个女，离开了喜儿我活不了！穆（大怒）你别糊涂了！一会儿少东家生了气可不是玩的！杨下列歌词运用了哪些修辞手法？展示出玛丽亚怎样的内心世界？我的心要把听到的歌儿欢唱。／我的心想要像鸟儿从湖上飞回森林，／它的翅膀不停地扑腾；／我的心想要像小天使随风飘出下列句子未使用比喻修辞的一句是[]A．钻进了你那老娘的腌臜的胎里，因为你的性情正像豺狼一样残暴贪婪。B．你们买了许多奴隶，把他们当作驴狗骡马一样看待，叫他们做种种卑贱的指出下面句中加线词语的比喻义。一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。（1）“长江大河”比喻______________________（2）“平原无际，一泻万里”比喻指出下列句子所用的修辞手法。⑴它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！（）⑵在叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。（）⑶汽车在望不到边际的高原上奔驰阅读。①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健阅读《孝心无价》，回答下面的问题。①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只好去卖血……我以为那是《我骄傲，我是一棵树》是当代诗人________的作品，诗人在诗中用________的修辞手法，充分展开想象，借________的形象，讴歌了美的心灵，抒发了人生理想。阅读下面语段，回答问题。①无论是红色的、黄色的、黑色的土壤，我都将顽强地热情地生活。②哪里有孩子的哭声，我便走去，用柔嫩的枝条拥抱他们，给他们一只只红艳艳的苹果；哪阅读下面一篇演讲稿，回答1——4题。宜将寸草报春晖【印度】拉朱雅沙尔玛每个人都有自己的父母，不论是富有，还是贫穷；是伟岸，还是矮小；是博学多才，还是目不识丁；是飞黄腾达学习专题《叶》之后，请你运用一种修辞手法，对“叶（绿叶、红叶、落叶……）”进行想像描写。（灵活表达，写一句即可）示例：对“花”的想象描写：例（1）：你是大地的微笑。例（2）：天边的彩霞下列各句中没有运用比喻修辞的一项是[]A．我的第一本书酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画。B．父亲摸摸我额头上的“马鬃”。C．我的课本哪里还像本书！D．乔海的脸又黑又皱，脊背判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项[](1)上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。(2)于是上点一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。(3)在没有受阅读。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；指出没有运用比喻和夸张的一项[]A．宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。B．他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。C．像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的阅读下面记叙文，回答问题。母亲肖复兴世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸下列句子没有使用修辞手法的一项是[]A．那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。B．孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手。C．暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬阅读《海燕》中的选段，回答1－7题。乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。对下面句子修辞手法进行分析，将正确的一项写在括号内。(1)上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。()A．拟人B．比喻C．夸张(2)头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高按照要求品读下列语句。倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做一阵烟，一撮灰。（1）这段文字语言对下列各句修辞手法的分析不正确的一项是[]A．云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使。（拟人、比喻）B．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比、拟人、比指出下列句子所运用的修辞手法，并体会其作用。(1)在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。(2)这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云下列句子不是比喻句的一项是[]A．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。B．雷声隆隆闪似剑。C．但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成浯意连贯的一段话。母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛：母亲的呵护似摇下列句子中修辞方法与其他不同的一项是[]A．如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉。B．一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能阅读下面的文段，回答问题。①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。②如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它对下列各句所用的修辞方法说明有误的一项是[]A．在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。（拟人）B．人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C．看着人类这种狂妄的表阅读下文，回答问题。谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂和“声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛”使用修辞完全相同的一项是[]A．云雀一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。B．直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一下列句子用了什么修辞手法？有何作用？(1)那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！(2)救救青海湖，救救月下列各句没有使用修辞手法的一项是[]A．在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！B．泥人张……这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。C．熬小鱼刺细节描写是让文章生动的一把“钥匙”，体会《春酒》中的细节描写的作用。（1）尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的阅读下文，完成第1～6题。花梨飘香蒋玉成①入夏，新植的花梨已亭亭的立在小路边、山脚下，它们在无人关注的角落里，恬然自安，蕴育着淡雅素净的芬芳和不可抗拒的生命。它们成片对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是[]人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定下列句子没有使用修辞的一项[]A．海内存知己，天涯若比邻。B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。C．我难道对下列句子使用的修辞判断错误的一项是[]A．老头子狠狠地说：“为什么不能？”（反问）B．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（比喻）C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得阅读下文，完成第1—6题。第一声喝彩①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在阅读下文，完成第1—5题。过有“容”的人生①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也依次填入下列横线处的比喻，最恰当的一项是[]春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为壮课内现代文阅读不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀）忽然从草间直（）向云霄里去学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。1．你主持制订了《“社区用字调查”活动方案》，请将“善待汉字，热爱母语”八个字用正楷字体规范、工整、流阅读下面的文字，完成8-10题。池沼和河流“这是怎么回事呢？”池沼对她附近的河流问道，“我老是看到你整天奔流不息，亲爱的姐姐，你一定累得要命吧！而且我老是看到，你一会儿背指出下列句子所用的修辞格。⑴宁可以急相弃邪？（）⑵将军百战死，壮士十年归。（）⑶朔气传金柝，寒光照铁衣。（）阅读下面的文章，完成后面的问题。老村与老屋王兆胜①每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆，也有一个关于“老屋”的深深的情结。因为它们不仅仅包裹着我们阅读宗璞的《紫藤萝瀑布》片断，完成1—5题。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它下列修辞手法运用不当的一项是[]A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙东，冉冉地向远方飘去。C 类文阅读那一片消失了的苇塘“那一片苇塘呢？”与其说我是在问这位行路的年轻人，还不如说是在问自己。“苇塘？”“在哪里呀？”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍，像是反问，对下列各句中修辞手法判断不正确的一项是[]A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。（比喻）B．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。（阅读理解①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布．从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢下列句子没有使用修辞手法的一项是[]A．在旅鼠的奥秘还没有弄清楚之前，我自己却先跳到海里去自杀，岂不是比旅鼠还要荒唐滑稽？B．它们似乎是一计不成又生一计，显示出一种非常阅读下面的文章，完成1-4题。角落里的阳光威廉·斯托①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现是个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我创新阅读。龙眼与伞迟子建①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大、疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈、娇媚。②我是喜欢看精段精析。“让我们算笔账你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它选出下列没有运用修辞手法的一句[]A．仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。B．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流下列句子与“声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛”运用的修辞手法完全相同的一项是[]A．云雀一面不住地唱歌，一面向碧天空中钻去．仿佛要一直钻透蓝空。B．直到穷目力看不见后．忽阅读《紫藤萝瀑布》，回答文后的问题。①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深仿照下面例句的修辞手法，以“月亮”开头，写一段话。例：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。__________________________对修辞手法判断有误的一项是[]A．难道就这么草草收场了？周围那些看热闹的人都觉得有些可惜。（设问）B．可是，这个洞却来者不拒，把所有的声音都一古脑儿地吞了下去。（夸张）C．不课内阅读亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托创新阅读。非凡的蜻蜒在昆虫中，蜻蜓的飞行别具一格。不仅飞快的速度令人惊叹，还有那悠闲、自如的飞行姿态也常变幻莫测，尤其是在变换方向时，仍可完成漂亮的飞行动作。它们指出下列各句所用的修辞手法。（1）朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。（）（2）那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（）（3）圆创新阅读。莫扎特的造访赵丽宏⑴是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。⑵在我写这篇文章的时候，我家的音响中正创新阅读。窗前的母亲①在家里，母亲最爱待的地方就是窗前。②自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复，义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来，商城人民欢欣鼓舞。某中学906班对下列各句所用的修辞手法说明有误的是[]A．在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。（拟人）B．人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C．看着人类这种狂妄的表现，下面句子没有使用修辞手法的一项是[]A．回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……B．这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。C．林子里很多地方阅读下文，回答1-5题。①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。②塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河阅读。萧萧池塘暮最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘对下列公益广告运用的修辞手法理解不正确的是[]A．说好普通话，走遍神州都不怕。（“推广普通话”公益广告）理解：运用夸张的修辞手法，突出了学好普通话的益处。B．别踩，我怕疼。阅读。大自然之歌（节选）陈世旭(1)在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。(2)森林多么好。森林有花有草，森林有云有雾，森林有风有雨，森林有泉有湖…(3)森林有诗。(4)花与 “西安世园会”于2011年4月28日在中国西安隆重开幕。此次世园会会期178天，有100多个国内外城市和机构参展。为了让同学们了解“西安世园会”，学生会准备举办“走进世园会”校园宣阅读短文，回答问题。农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕，还有个家家邀饮眷酒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初阅读短文，回答问题。江南柳①柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。②水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。水阅读下面一首诗，回答问题。晚春韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花②榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】①杨花，诗中指柳絮。(1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞学校正开展“美德神州行”语文综合性学习活动，请你参与并按要求答题。【德誉盐城】盐城环卫女工韦青和陈红在一次晨扫中，捡到装有2万多元现金的包裹，在风雪中苦等失主3小时后物阅读下面一首诗，完成1—2题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照阅读短文，完成问题。①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，阅读下面文章，完成1-5题。向泥土敬礼耿立①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是[]A．“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。B．短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。C．“投资亿元的武阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū，或如猛qín展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的阅读下面有关某县土地沙化状况的统计资料，回答后面的问题。某县土地沙化面积变化表（单位：亩）时间1949年1979年1988年1991年1998年2012年面积50亩100亩140亩210亩300亩380亩（同学们，你知道吗？今年中考结束后的第二天就是我国传统节日——端午节，请按要求完成①②题。①有位同学为纪念活动写了一幅对联，请把下联所缺词语补充完整。插艾叶清香缕缕飘九州下列句子没有用比喻的一句是[]A．山舞银蛇B．弓如霹雳弦惊C．信念是一株树D．向南北两岸伸出千万条铁的臂膀分析“欲与天公试比高”的修辞手法及表达作用，判断正确的一项是[]A．比喻，突出天空的高远。B．拟人，给群山、高原以生命，显现出北国雪景的壮丽和生机。C．夸张，展示了山峰的高认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两个活动。今年适逢我国唐代大诗人杜甫诞辰1300周年，语文课本中的杜甫画像被部分同学涂成了一些可笑的漫画，如机枪男、滑板哥（如图阅读记叙文，完成1-5题。无人看到你的忧伤①他从小便生长在我的光环里，说不清是悲是喜，就那样悄无声息地行走，听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。②我读大学的时候，他才刚刚小阅读下面这首宋诗，按要求回答1～2小题。雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修《资治通课内阅读白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海创新阅读旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。1．分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。_____________下列各句中没有使用借代修辞手法的一项是[]A．鳞浪层层B．呷浪之鳞C．伛偻提携D．宴酣之乐，非丝非竹阅读《岳阳楼记》完成，1~4题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状指出下面各句中所运用的修辞手法。（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。（）（2）浮光跃金，静影沉璧。（）（3）然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。（）

修辞方法的试题400

类文阅读三袋米的故事①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细课内阅读。暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极美文阅读。老北京的吆喝老北京沿街叫卖的小贩，其吆喝声清脆婉转、抑扬顿挫，尤其是应时各货的吆喝声，更为悦耳，有着明显的自身特征，即功利性，音乐性和时间性。老北京的吆判断下面句子所使用的修辞方法。（1）我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。（）（2）那么我最喜欢的是什么呢？乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒。（）下列诗句中不含比喻的一句是[]A．山河破碎风飘絮B．身世浮沉雨打萍C．惶恐滩头说惶恐D．留取丹心照汗青细节描写是让文章生动的一把“钥匙”，先体会文章中的细节，然后试着在作文中运用细节描写的方法。（1）尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到阅读。绝句两首(其二)江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？____________________________________________班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。(1)“青春的烦恼”丐当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么说？小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？小红：老阅读下文，完成1~5题。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。A．将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不阅读下文，完成l~5题。阅兵之后①儿子，你以前是个多听话、多懂事的孩子。可自从看了阅兵式之后，你就变了。就拿那天下午来说吧，咱爷俩上街，你掏出“国旗”贴在老爸脸上。在步阅读下文，完成l~5题。母亲的病友名单朱成玉母亲在肿瘤医院住院期间，认识了一些老姐妹，慢慢地，她们建立了一种相依为命的情感。回家那天，眼神不好的母亲，让我把她们相互阅读《斑羚飞渡》有关选段，完成l~4题。就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走综合性学习。(1)中学时期随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，成长的烦恼都有哪些？某班学生通过问卷调查获得了答案。他们把这些烦恼归结为4类，并把相关情对下列句子的修辞方法判断错误的一项是[]A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B．徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州掌心化雪丁立梅①那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。②大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦判断下列句子所运用的修辞手法。（1）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（）（2）但那湘妃竹不是主人们用来打奴隶的刑具吗？（）（3）那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（）（4）啊，电！你这下列说法不正确的一项是[]A．历史剧，不是史实的复写，“艺术上的真实非即历史上的真实”，因此，剧中的历史人物，已经不完全同他们的“原形”一样了。剧中的屈原也是如此。B．《雷课内阅读。雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我对下列句子运用的修辞手法理解有误的一项是[]A．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上。理解：这句话运用拟人的修辞手法，形象地写出了狂风的巨大力量和狰狞面目课内阅读。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇下列语句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是[]A．我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？B．没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？C．圆月有如一写出下列各句运用的修辞方法。A．一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。（）B．黑的山峰像巨人一样矗立在面前。（）C．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）D．给山们穿上一件创新阅读与一只蝶不期而遇王小玲①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。②震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香地立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗？谱写出一句并简要赏析。示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和阅读下文，完成1——4题。等待让自己开花的季节英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们戏弄的对象，甚至连老师们也不愿意给他上课。有位教诗歌综合探究。某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动，下面是同学搜集的资料。阅读后，按要求回答问题。材料一中国上古时期就有嫦娥奔月的神话传说，古人更有“秋暮夕（祭）月”的阅读下文，完成1～5题。米粽之忆一想到端午节就要到，心里就不免浸淫出一些温馨的情绪来，一整夜一整夜都会沉进回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事。想的最多的，自然是母亲阅读下文，完成1~4题。大自然之歌（节选）陈世旭(1)在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。(2)森林多么好。森林有花有草，森林有云有雾，森林有风有雨，森林有泉有湖……(3)森阅读文章，完成下面问题。萧萧池塘暮最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼阅读下文，完成问题。说荷赵文英①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天天大旱，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时阅读下文，完成1-5题。父母活着是最大的福田①在狱警这个岗位上一干这么多年，什么样的人我都见过，好管理的，不好管理的，只不过是时间和耐心的问题。可遇上他，还是让我头疼下列句子没有使用比喻修辞的一项是[]A．假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。B．小时候／乡愁是一枚小小的邮票。C．我用残损的手掌膜索这广大的土地。D．我是你河边上破旧阅读下文，完成1~4题。月亮，在半梦半醒之间迟子建①太阳是不大懂得养生的，只要它出来,永远圆圆着脸，没心没肺地笑。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。阅读理解我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒下列句子没有使用比喻修辞的一项是[]A．它愈来愈近，总是在向他逼迫，好像过了漫长的时间，但是他始终不动。B．他的笑声粗厉可怕，跟乌鸦的怪叫一样，而那条病狼也随着他，一阵阅读短文，回答问题。田野里的蜜蜂[法]儒勒·米什莱①这些都是从三月开始的。时有时无已经蕴含了一些热力的太阳唤醒了大自然沉睡的青春活力，田野里的小花，紫色的地丁，草原上阅读并完成下面各题。大地亿万年的静止，此刻在眼里连绵起伏，波涛汹涌祖辈们和树木花草一起扎根草木春茂冬枯人在一代接一代繁衍父母，是一段枯老的树干我就是那横出的新枝站指出下列诗句采用的修辞手法。(1)我是干瘪的稻穗，是失修的路基。（）(2)去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由。（）(3)－－祖国啊！……祖国啊，我亲爱的祖国！（）判断下列句子的修辞手法。（1）生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。（）（2）他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么下列句子修辞手法不同于其他三项的是[]A．我爱祖国，但用的是奇异的爱情！B．无论是鲜血换来的光荣，／无论是充满了高傲的虔信的宁静，／无论是那远古时代神圣的传言。C．我的灵魂判断下列句子运用的修辞手法。（1）树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（）（2）在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看干掌干指托住阳光，看指缝间城市的标识我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。假如你在一个傍晚被掳掠到某地，你被关在一所封闭的房间里，仅仅依靠视线所及的建筑物和街道，你根本无法辨别自己的阅读下文，回答问题。老村与老屋①每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆，也有一个关于“老屋”的深深的情结。因为它们不仅仅包裹着我们的童年、少年甚至青阅读短文，回答问题。①我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪烁，我明白那是你含泪的微笑。②秋日的写出下列句子用了什么修辞手法。（1）月亮躲进乌云后，我愿留在小船舟。（）（2）不该错投女儿胎！不该生在穷乡里！不该遇上大水灾！（）（3）蚂蟥缠着鹭鸶脚，想甩脱又甩不脱啊！（）（4）月亮看夕阳1这是发生在美国洛杉矶的一个真实故事。2一天，两位老人离开旅游团，相携着到山崖上看夕阳。夕阳无限好，橘红的霞光点燃了西天的云絮，犹如一场缤纷而下的太阳雨溅落在模仿例句写一句话，用拟人手法写出你熟悉的两位大自然朋友。例句：你听过知了唱歌、蟋蟀鸣叫吧？答：_______________________________________________阅读诗歌，回答问题。我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；－－祖国啊说明下列比喻句的本体、喻体和相似点，指出说明文运用比喻应注意的问题。⑴云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。本体：_____________喻体：___________创新阅读，完成下面的问题。荷赵文英①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大早，烈日炙烤着大地、热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了为庆祝建国60周年，解放中学计划开展“庆祝周”系列活动。请你按下列要求进行活动设计。【宣传橱窗】制作祖国科技成果宣传橱窗，展示祖国60年来翻天覆地的巨大变化。请你以下列三阅读分析⑴天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还阅读桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的下面不是对偶的一句是[]A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B．七八个星天外，两三点雨山前C．潮平两岸阔，风正一帆悬D．乡音何处达？归雁洛阳边描写一只小动物，运用拟人的修辞手法，写80字左右的短文。___________________________________________________________________指出下列句子使用的修辞手法。A、世界上总有人抛弃理想，理想却从来不抛弃任何人。（）B、有朋自远方来，不亦乐乎？（）C、第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐车，……（）D、学阅读下文，回答问题。哦，中学时代①人近中年，常常ào_______悔青少年时由于贪玩或不明事理，làn________用了许多珍贵的时光。想想我的中学时代，我可算是个名副其实的“玩将”阅读《看云识天气》选段，回答下列问题。①天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；阅读完成1~4题。我的住处附近，有一片葱郁的树林，在那儿我曾领略过两次截然不同的晨趣。那是初秋。当田野上泛起金黄，各种各样的果实等待着收获的时候，我附近的树林也适应阅读完成1~4题。我的住处附近，有一片葱郁的树林，在那儿我曾领略过两次截然不同的晨趣。那是初秋。当田野上泛起金黄，各种各样的果实等待着收获的时候，我附近的树林也适应阅读文段，回答问题。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就阅读选文，回答问题。暴风雨（法）拉法埃莱（1）闷热的夜，令人_______，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人_______。（2）一道闪光，一声阅读。社戏我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱阅读理解。①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，他心里知道自阅读下列文段，回答文后问题。屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。手有举动阅读诗歌，回答问题。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和指出下列句子所用的修辞手法。（1）风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（）（2）电！你这宇宙中最犀利的剑呀！（）（3）你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁。判断下列句子用了什么修辞方法？其作用如何？①乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。修辞：___________；作用：________________②风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把阅读并回答问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓阅读并回答问题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客阅读下面语段，完成问题。廿二日天稍和，借数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微澜，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色今明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶状如镜之新开阅读下列文段，完成文后各题。克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α—I抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只阅读下列文段，完成文后各题。说得明白一些，只要你不是聋子，只要你两只耳朵好好地贴在脸侧，打从你初生那一刻哇哇大哭起，你就在听，就不得不听；你学着听奶奶摇摇篮的声音阅读下面文字，回答文后各题。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势阅读并完成问候问题。水的语言郭治水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水阅读下列文段，回答文后的问题。只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼下列句子没有用比喻的一项是[]A．一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。B．老头子干瘦得像老了的鱼鹰。C．小船在淀里，像一片苇叶。D．她像央告那老头子。选出没有运用反语的一项是[]A．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。B．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。C．丰功伟绩!下面没有使用修辞手法的句子是[]A．四季的旋律各有不同而夏天就是这样的一串音符……B．树尖上顶着一髻儿白花。C．像这样的干部人民信得过。D．禾苗见它弯腰，小树见它招手。阅读文段，回答下面的问题。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者对下列修辞手法判断有误的一项是[]A．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。（比喻）B．您征求我对远征中国的意见，您认为这次远征是仿照例句的格式和修辞手法，写一个句子。例句：更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥。__________按要求补写：一位的同学说：“我们不爱写作文，这和作文题目陈旧有很大关系。一些题目，（A），真怕到了大学，还要写。难怪有的同学说，我们老师像祥林嫂一样，就会讲阿毛的故事。阅读诗歌，回答问题。我们对着高山喊：周总理－－山谷回音：“他刚离去，他刚离去，革命征途千万里，他大步向前不停息……”我们对着大地喊：周总理－－大地轰鸣：“他刚离去，他刚离去，指出下列句中所用的修辞手法：A．你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。（）B．历史是一种空间吗？人的一生不是一个漫长而巨大的空间吗？（）C．指出下列各句所用的修辞方法。⑴没有仇恨，没有愤怒，只有悲哀，只有记忆，只有警告。（）⑵多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。但是不能忘记。（）⑶历 “茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气，”一句运用了什么修辞手法？这样写的作用是指出下列各句所使用的修辞方法。（1）红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。（）（2）小南货店门口挂出一只绿色邮箱，也办包裹邮寄，这些乡村又与城下列修辞方法使用不恰当的一项是[]A．没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。B．他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上下列各句运用了哪些修辞手法？正确的一项是[]①故宫建筑群规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。②驰名中外的凡尔赛宫坐落在巴黎西阅读下列文段，回答文后的问题。只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼读下列句子，完成问题。①这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。②御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。③来到这里，仿佛进入了苏州园林阅读下面文字，回答问题。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在阅读下面的文段，回答文后的问题。可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或者qián（）意识里抗拒某种声音的时候，它们竟然也不知不觉地消失了。例如马路上急驰而过的汽车比较下边这组句子，联系《老王》上下文，说说①句在表达上的好处。①我在家听到打门，开门看见老王直僵僵的镶嵌在门框里。②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵的站在门口。____没有用比喻的句子是[]A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B．父亲又像问自己，又像是问我。C．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D．他的脸苍白得对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是[]A、你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张）B、柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人）C、那根很老的毛竹扁担受了震动阅读下面的文章，回答问题。天丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂全承寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇阅读《观潮》选段，完成后面的题目。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略阅读下列文段，完成1—5题。答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。