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修辞方法的试题列表

修辞方法的试题100

阅读下列文段，完成1-4题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是________的修辞方法。阅读下文，回答问题。①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。选出比喻手法运用不恰当的一项是[]A．鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。B．母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。C．同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里阅读下面文字，回答文后各题。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势白崇禧经常说：“不怕共产党凶，就怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。（1）这段话用了什么修辞手法？阅读文段，完成文后问题。历史，现实，在雨中（）了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。“他们全是南斯拉夫著名的演员和音乐家。”莫马指着几个走向扩音器的人对我说。雨下阅读下文，完成1～6题。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与阅读下文并完成问题。歌声⑴梅林坳的路是难行的，肩上的负荷渐渐地沉重起来。我们进行在艰难的道路上。⑵那正遭受着残酷践踏的土地——九龙新界的远影，还依稀地在那迷蒙的烟雾中下列句子没有使用修辞手法的一项是[]A．画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。B．难道这样就算了吗？C．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小现代文阅读。执虚如盈张丽钧每当听到学生们背诵《弟子规》中“执虚器，如执盈”的时候，我都会不由自主地放慢了脚步。好喜欢这两个短句！一遍遍在心里默念它，被提醒的顿悟与被寄阅读下面文段，回答问题。接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，本单元中，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？①明长城东起，西至。②请写出与长城有关的阅读与赏析。机会只敲一次门机会只敲一次门。成功者善于抓住每次机会，充分施展才能，最终成功，获得命运的垂青。机不可失，时不再来，这是一个浅显而深刻的的道理。在商业活阅读与赏析。江南陶公柳①早春二月，乍暖还寒，江南陶公柳率先从严冬中苏醒过来，最早报送春的信息。②江南陶公柳，生长在鄂州城区环洋澜湖畔，宛如一条柔媚的绸带缠绕在几千米将下面句子改为排比句。（不改变原意）。音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般的人灵感阅读短文，回答问题。《最后一课》郑振铎12月8号。这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被电话的铃声惊醒。“听到了炮声和机关枪声没有？”C在电话里说。“没有听见。发生了什仿照例句，用一组排比句向朋友们简介百草园的快乐生活。朋友，百草园真是我童年的乐园呀！春天，你看那五彩缤纷、生机勃勃的草长莺飞。____________________________________阅读下面文段，回答问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜阅读下面的文章，按要求回答问题。不是爱酒张晓风读诗让我想到许多事。不是人人都耽酒的，白居易爱的是一个“晚来天欲雪”的黄昏，去邀一位故人来赴“红泥小火炉”的约会的情趣。阅读下面文段，完成文后问题。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好对下列句子所用修辞手法或表现手法的表述，正确的一项是[]（1）我是一条小河，／我无心由你的身旁绕过。（2）远远的街灯明了，／好像闪着无数的明星。（3）所有使我像草一样颤抖过的阅读并回答问题。青春随想曲——献给中国5000万中学生①青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一阅读下面的现代文，完成问题。漓江情韵雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者，都成了一个个逗点，在雨雾漓江的下列句子没有使用修辞手法的一项是[]A．啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。B．惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。C．啊！黄河！你是中依照下面比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。（不超过60字）_______________________阅读文段并回答问题。《最后一课》（节选）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它阅读下文，完成问题。木棉花开①坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了——窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。阅读下文并完成问题。寒冷的味道①寒冷离我们越来越远了。②有人说，地球变得越来越热了。还说有一种厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的下列句子没有使用修辞手法的一项是[]A．秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。B．土地是我的母亲。C．金黄的豆粒，黑色的土地。D．我想起红布似的高梁。阅读下文并完成问题。孩子，我为什么打你有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常阅读下面的歌词，回答问题。我爱你中国瞿宗词郑秋风曲百灵鸟从蓝天飞过，我爱你，中国！我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。我爱你青松气质，我爱你红梅品格。我爱阅读下文并完成问题。秋日笔记尚建荣⑴打开窗户，我看见一只金铃子静静地伏在一盆早晚花的叶片上。要不是它轻轻挥动触角，我几乎就辨认不出它青绿、与花叶颜色极其相似的身子判断下列语句所使用的修辞手法。（1）策勋十二转，赏赐百千强。（）（2）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但下列说法正确的一项是[]A．《木兰诗》选自唐朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首民歌，也是一首著名的叙事诗。B．木兰代父从军表现了古代劳动人民要求男女平等及对和平指出下列句子所用的修辞手法。（1）但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于欺侮我。（）（2）这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。（）（下列句子中不是比喻句的一项是[]A．人类在历史上的生活正如旅行一样。B．中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。C．一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平指出下列句子所用的修辞手法。（1）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（）（2）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（）（3）天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱指出下面各句所运用的修辞手法。（1）他正向占代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。（）（2）1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。（）（3）深宵灯火是他的伴侣，因它大指出下列句子所用的修辞手法。（1）在白天它不会为你提供一点儿阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点儿遮蔽。（）（2）不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。（）（3）我再也不能理指出下列句子所运用的修辞手法。（1）“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。（）（2）“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时下列修辞手法判断有误的一项是[]A．他头昏眼花，腰酸背痛，两腿千金重，但他仍咬着牙坚持前进。（夸张）B．活着就是幸福，就是胜利，就是一切。（排比）C．刘连满一连爬了四次，跌落下列句子所运用的修辞手法，不是比喻的一项是[]A．（他）一直走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边。B．火一样蓬勃的头发，盖在他的头上。C．你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。D．“阅读下文，回答问题。杨利伟：祖国期待你凯旋①今天，阒寂的天宫迎来了一位新的访客！②今夜，璀璨的星空中多了一颗明亮的星。③从___A___，到___B___；从___C___，到___D___，中下列没有运用比喻修辞手法的一句是[]A．这时只见福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。阅读下面《福楼拜家的星期天》文段，回答问题。渐渐地，人越来越多，挤满了小客厅。新来的人只好到餐厅里去。这时只见福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面下列句子没有运用比喻的一项是[]A．门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。B．院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。C．凡画阅读下面选段，回答问题。“马的确难画，竹有什么难画呢？照我们现在这种描法，岂不很容易又很好看吗？”“容易固然容易；但是这么‘依样画葫芦’，终究缺乏画意，不过好玩罢了。下面句子中没有使用比喻修辞手法的一句是[]A．（老斑羚）像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。B．一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。C．而老斑羚就像燃料已《满井游记》在写景时运用了许多新颖而贴切的比喻，请按要求用原文填空。（1）比喻春水清澈晶莹，水波闪烁发光的句子是：_________________________________（2）比喻青山鲜妍明媚的阅读下面下面一首诗，完成1～3题。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1．本诗的第一句在全诗中起_______的作用。2．诗中的第二句中，“综合性学习。为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。（1）请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟阅读下面两篇文章，完成问题。在冬夜里歌唱的鱼①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了温暖的南方，火烧云沉到山的那一边。山冈上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中颤抖。目光越过一指出下列句子所用的修辞手法（有的不止一个）（1）我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞……____________文言文阅读。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、阅读《芦花荡》并回答问题。这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的阅读下面语段，完成1～7题。①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走阅读短文，完成1～5题。⑴太阳醒了。看山老爹醒了。⑵他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的美文阅读冬天的芭蕾韩静霆是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。冬天也能燃烧呀，瞧精段精析我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿阅读短文，回答问题。请把我埋得浅一些①二战时期，在一座纳粹集中营里关押着很多妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。②有一个天真活泼的小女孩，和阅读下面选段，回答问题。笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻阅读并回答问题。差一分钱葛取兵（1）父亲一定有心事。（2）父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。（3）父亲是在寻一个比较阅读下面两个文段，回答问题。[甲]这姑娘便立起身来，左手取了梨花筒，夹在指头缝里，便丁丁当当的敲，与那弦子声音相应；右手持了鼓棰子，凝神听那弦子的节奏。忽羯鼓一阅读短文，回答1—4题。请把我埋得浅一些①二战时期，在一座纳粹集中营里关押着很多妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。②有一个天真活泼的小女孩，读下列文段，回答问题。光阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗阅读下面一篇小说，回答后面的问题。①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了下列各项的判断与分析，正确的一项是[]A．“悠闲”、“寒噤”、“和平”、“勤劳”都属于形容词。B．“黄发垂髫，并怡然自乐”这句运用了借代的修辞手法。C．“天看到星星也像浸在水里，而请你判断下面句子的修辞手法，把答案写在括号内。①．没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只要记忆，只要警告——世间永远不能再有战争和屠杀了。（）②．自己平日夸下口，这一次带着挂花阅读下文，回答问题。但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用呀？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的意志。鼓阅读下文，回答问题。第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本指出下列各句中运用的修辞手法。（1）江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。（）（2）突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗阅读下文，回答问题。月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她【甲】地坐在藤椅里，依然那么【乙】，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是阅读下面语段，然后回答问题。①第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里阅读下文，回答问题。走，看云去！是不是觉得有点儿春天的慵倦了？那么让我们走吧，——看云去！蹬一路飞旋的自行车，任微风撩起秀美的黑发；沿一路柳丝轻拂长堤，我们潇洒地逃出阅读理解。深信黄山天下奇①很早就已闻黄山具有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸飘洒；也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若阅读。①东京也无非是这样。②上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的项上高高耸起，走远了再关门①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删指出下列句子所用的修辞手法并说说它的作用。（1）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。_______________________________________________________（2）朔方的雪阅读理解。①江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。②雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面阅读下文，回答问题。洞庭一角(节选)文/余秋雨那么，就下洞庭湖看看罢。我登船前去君山岛。这天奇热。也许洞庭湖的夏天就是这样热。没有风，连波光都是灼人烫眼的。记起了古阅读理解。①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。②海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴阅读理解。雪①雪满山野，总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚。每阅读理解。谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花湘西苗族小歌会一九五六年冬天十二月里，我回到家乡，在自治州首府吉首，过了三个离奇而且值得永远记忆的晚上。自治州龙副州长，特别邀了四位苗族唱歌高手到州上来。天寒地冻阅读下文，回答问题。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。饴然不动，假尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，阅读。在冬夜里歌唱的鱼①天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿去了温暖的南方,火烧云沉到山的那一边。山冈上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中颤抖。目光越过一道道山梁，一个人的影子在台湾亲民党主席宋楚瑜在与胡锦涛总书记的会谈中，对两岸问题形成了这样的共识，即两岸是一家人，都是炎黄子孙，必须坚持一个中国的原则不动摇，反对“台独”。他还巧妙地用了个阅读理解。如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。1958年，塔里木河流域有胡杨林780万亩，现在已减少到420万亩。伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面现代文阅读巴拉格宗的守望肖鹰在香格里拉县的腹地，在群峰环卫中，海拔5545米的巴拉格宗雪山，静默地伫立着她卓约如处子的身姿。在当地藏语中，“巴拉”意指“巴塘人”，“格宗”意现代文阅读在冬夜里歌唱的鱼①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了温暖的南方，火烧云沉到山的那一边。山冈上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中颤抖。目光越过一道道山梁，一个人的下列句子是比喻句的一项是[]A．对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。B．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。C．满下面课文段落，按要求回答问题。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟课文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三个比喻表现了春天的新、美、力。请你也写出一段话，用别的比喻来赞美春天。_______________________________________________阅读下面的文段，完成问题。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，现代文阅读在冬夜里歌唱的鱼①天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿去了温暖的南方,火烧云沉到山的那一边。山冈上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中颤抖。目光越过一道道山梁，一个人的影现代文阅读春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段心理描写的话。（60字之内）喧腾一丝不苟丰硕受益匪浅一瞬间小心翼翼奢望_________________________阅读下文，回答问题。30多岁才懂父亲小时候，看到别的父子像朋友一样相处，我既羡慕又忧伤。我在一个家教很严的家庭里长大，父亲陆天明在外人眼里很温和，但对我从小就很严格阅读理解。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，

修辞方法的试题200

阅读下面文段，回答问题。一只海鸠妈妈朱芳①那是在远离俄勒冈州海岸一个叫三拱岩的海鸟聚居地。我和同伴攀爬上一块巨石的顶部。在这坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成千上百只海鸠阅读理解。春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩阅读理解。⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。⑵那水呢，不但不结冰，以“微笑“为话题，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个词语并运用一种以上的修辞手法。（80字以内）阳光明媚春华秋实温馨甜蜜纯真_________________________________阅读下列短文，做1—6题。躺在母亲身边（王晓明）（1）母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。（2）母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我阅读理解。“这是怎么一回事？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀阅读。紫藤罗瀑布（节选）①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿阅读理解。母爱大于爱母黄永达①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游阅读冰心的一首哲理小诗，完成文后问题。成功的花，／人们只惊慕她现时的明艳！／然而当初她的芽儿，／浸透了奋斗的泪泉，／洒遍了牺牲的血雨。（1）这首哲理小诗选自冰心的诗集《》，阅读《济南的冬天》选段，完成问题。①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有请仔细品味下列句子中富有感染力的语言，请简要说说句中运用修辞手法的表达效果，并用这种修辞手法写一个句子（不少于20个字）。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。表达阅读下面三个片断，完成1——6题。【甲】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，A（带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿阅读赏析。母爱的温度青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。——奥利弗·温戴尔·荷马有一个女人，她永远占居在你心最柔软的地方，阅读《听一场电影》，回答问题。这是一场特殊的电影，一个志愿者组织的一次尝试，观众是30位盲人。在他们面前，是一面不大的幕布，幕布前面还摆放了一排鲜花，站着一位手拿话筒指出下列句子判断不正确的一项[]A．盼望着，盼望着，东风来了。（排比）B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻）C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡阅读并回答问题。雪中小卓玛李春雷玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。忽然发现，前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板指出下面句子运用了什么修辞方法。①寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。（）②母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮你们班准备举行一次以“牵手父母”为主题的班会，假如你是班长，请完成以下任务。（1）请为本次班会拟写一条标语。__________________________________________________________下列句子属于比喻句的一项是[]A、远远看去，她像她的母亲。B、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。C、春风像母亲的手抚摸着你。D、看到他，仿佛又回到童年时代。阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答后面的问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。1．用“/”划分下列诗句的阅读理解。金色的草地蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎-他在前面，我跟在后面。“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过阅读下列短文，完成问题。准天才的沉没淡墨⑴面试结束后，我跟老总说，我选择薛宜做实习生。⑵小薛是个内秀的女孩：交代打印的文件，第二天页码排好整整齐齐搁在桌上；帮编辑部阅读下面文章，完成后面的1～4题。隐形杀手没有人能够离开水，而这，也让水成了健康最大的潜在杀手：全球80％的疾病和50％儿童的死亡是由饮用被污染的水造成的。中国每年因为饮用阅读下面两首诗歌，完成下面问题。春日〔宋〕晃冲之阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。早春呈水部张十八员外〔唐〕韩愈天街小雨润如酥，草色遥下列句子中所用的修辞手法与其他三项不同的一项是[]A．长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！B．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更好阅读理解。信赖孙道荣黄昏，几个男孩子，在小区的草地上玩耍，不时听到他们快乐的叫声。一个胖胖的男孩，拘谨地站在一边。他们不带他玩，因为他是“傻子”。有时候，他们的球踢阅读《济南的冬天》选段，完成文后的问题。⑴对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出两个关于“书”的比喻句。书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。①________________________________________阅读文言文，完成文后问题。甲文《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公仿下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。仿句：（甲）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，__________，_____________，_____________，_____________，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼下列各句中的修辞手法判断有误的一项是[]A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（拟人）B．红的像火，粉的像霞，白的像雪……（排比）C．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着…阅读教材中片段，完成1-2题。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将阅读。漓江情韵雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者，都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的运用了比喻修辞的一项是[]A．狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网。B．他隐约看到一只灰狼的头。那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺。C．他的灵魂和肉体虽创新阅读阅兵之后①儿子，你以前是个多听话、多懂事的孩子。可自从看了阅兵式之后，你就变了。就拿那天下午来说吧，咱爷俩上街，你掏出“国旗红”贴在老爸脸上。在步行街，平时课内阅读。这一天，他和那条船之间的距离缩短了三英里；第二天，又缩短了两英里——因为现在他是跟比尔先前一样地在爬；到了第五天末尾，他发现那条船离开他仍然有七英里，而他课内阅读公爵大家让开些，让他站在我的面前。夏洛克，人家都以为——我也是这样想——你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐来，比你现在这种表面阅读下文，回答问题。①水上漂（唱）芦花丛，白头翁，娃娃敬我酒三盅。往日独叹黄昏冷，今朝笑看夕阳红。沾阳光，乘好风，老少有缘巧相逢。呼爷爷，唤公公，甜蜜蜜，乐融融。三阅读下文并完成问题。萧萧池塘暮最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、下列句子中不是比喻句的一项是[]A．他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。B．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造写出下面各比喻句中加粗喻体的本体。（1）风来似一片绿色的海。（）（2）夜静如一堵坚固的墙。（）（3）见地心的“热血”喷射上天。（）指出下列句子的修辞手法正确的一项[]（1）生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。（2）她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！（3）人们不知道地球为什么阅读【甲】【乙】两文，完成1~5题。【甲】然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一阅读理解。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝．它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从对下列句子运用的修辞方法理解不当的是[]A、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”理解：这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。B、重重根据课文填空。《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹈鹪”比喻_________________，“鸱”比喻_________________。指出下列句子中所运用的修辞方法，并说说它们有什么作用。（1）山那边的山啊，铁青着脸_______________________________________________（2）一颗从小飘来的种子______________下列没有使用两种修辞方法的一句是[]A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖修辞手法与其他项不相同的一项是[]A．只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活课内阅读。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱阅读理解。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫课外阅读菊有黄花①一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。②菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。③我所熟悉的菊对下列句子分析完全恰当的一项是[]A．“最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？”这句话运用设问的修辞手法，引出下文。B．“长眠地下刚苏醒的化石啊”运用拟人的手法，说明人设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了最妙的是下点小雪呀。①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着比较阅读。【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝课外阅读难民臧克家日头堕到鸟巢里，黄昏还没溶尽归鸦的翅膀，陌生的道路无归宿的薄暮，把这群人踱到这座古镇上。沉重的影子，扎根在大街两旁，一簇一簇，像秋郊的禾堆一样，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”中比喻的本体是“青鳊鱼”。（）（2）”秋天游戏在渔船上”使用了拟人的修辞手法。（）（3）《秋天》一诗现代文阅读一日的春光冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候……九十天阅读秋天戴望舒再过几日秋天是要来了，默坐着，抽着陶制的烟斗，我已隐隐听见它的歌吹从江水的船帆上。它是在奏着管弦乐；这个使我想起做过的好梦；我从前认它为好友是错了，阅读理解。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩下列各句中没有采用比喻的修辞方法的是[]A．1969年7月，人类登月成功树起了宇航事业的一块新的里程碑。B．“土星五号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。说明文运用比喻应注意喻体能够准确地说明事物的特征或事理。找出下列比喻句的本体、喻体和相似点。（1）云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。本体：____请你恰当地运用一种修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张等）描绘你家乡的一处美景。（不少于30字）____________________________下列句子所用修辞方法与其他三项不同的一项是[]A．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。B．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。C．它们安静不动的低声的说：你们放心吧，这儿《济南的冬天》一文中作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？请结合具体的语句进行分析。_______________________________________阅读下面的文字，完成1～4题。雪美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾看见它了。去年在福建，仿佛比现在还要迟一点，也曾看见雪，但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞着的雪 “秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。”此句运用________的修辞手法。没有用比喻修辞的一句是[]A．这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股黑色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。B．啊！随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。C．那判断下列语句的修辞方法。（1）一生一世在地下/默默地生长/向下，向下……（）（2）开花的季节，我跟枝叶同样幸福。（）阅读下面的文字，完成1～4题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。课文《根》中“一生一世在地下，默默地生长，向下，向下……／我相信地心有一个太阳。”这句话运用了什么修辞手法？试分析。_______________________________________________阅读下面的文字，完成1～3题。根牛汉我是根。一生一世在地下默默地生长，向下，向下……我相信地心有一个太阳。听不见枝头鸟鸣，感觉不到柔软的微风，但我坦然，并不觉得委屈烦阅读下面的文字，完成问题。冬天来了，带着冰刀，带着雪箭，带着威风凛凛的气势闯入了这个世界。冬天来了，万物都经受着一场严峻的考验。面对这场考验，世间的一切都在急剧地对下列句子的修辞手法依次判断正确的一项是[]①不闻机杼声，唯闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河说明下面各组诗句所运用的修辞手法。（1）使君从南来，五马立踟蹰。（）（2）十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。（）（3）东方千余骑，夫婿居上头。（）（4）盈盈公府步，冉阅读下面的文字，完成1～5题。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不阅读下面《从百草园到三味书屋》的文字，完成1～6题。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因阅读下面的文字，完成1～4题。偶然徐志摩我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的《论读书》作者为论证“求知可以改进人的天性”这个论点，用了哪两个比喻？这样写有什么好处？_____________________________________判断下列各句修辞手法正确的一项是[]（1）书，人们称为人类文明的“长生果”。（2）像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，每当回忆起少年时代，我心头就自然涌起一种甜美的感情。（3）人鲜明的对比是本文《从百草园到三味书屋》的写作特色。请概括指出本文的三处对比，并说明其作用。_________________________________________________阅读下面的文字，完成1～4题。捅马蜂窝爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了，枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的 “贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。”这句话用了什么修辞？好处是什么？__________________________________阅读下面的文字，完成1～4题。语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、阅读下面的文字，完成1～6题。①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也指出下列句子各用了怎样的修辞方法，并说出它们在课文《春》中的作用。（1）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（2）东风来了，春天的脚步近了。（3）散在草丛课文《春》中“春天像刚落地的娃娃……领着我们上前去”用了什么修辞？在结构上有何作用？__________________________________________________阅读课文《春》中“盼望着，盼望着……风轻悄悄的，草绵软软的”，完成1～3题。1．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用的修辞方法是___________、___________。2．“坐着，“它倾听远处森林的喧哗/和深谷中小溪的歌唱。”这里用了什么修辞？好处是什么？____________________________阅读下面的文字，完成1～9题。____________________①一年四季，各有其意义，致使关于四季之间的比较，就像是某种诡辩或毫无价值的争论。因为任何一个季节都不能代表其余季节；阅读下面的文字，完成1～5题。春风北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长下列各句修辞手法正确的一项是[]①书，人们称为人类文明的“长生果”。②像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，每当回忆起少年时代，我心头就自然涌起一种甜美的感情。③人们都爱秋天下列句子所用修辞方法与其他三项不同的一项是[]A．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。B．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。C．它们全安静不动的低声的说：你们放心吧，这阅读下面的文字，完成问题。雪美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾看见它了。去年在福建，仿佛比现在还要迟一点，也曾看见雪，但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞着的雪花阅读下面文段完成1~4题。冬天来了，带着冰刀，带着雪箭，带着威风凛凛的气势闯入了这个世界。冬天来了，万物都经受着一场严峻的考验。面对这场考验，世间的一切都在急剧地变依次对下列句子修辞手法判断正确的一项是[]①不闻机杼声，唯闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边阅读下面的文字，完成1～5题东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻 “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”这句话用了什么修辞手法？好处是什么？___________________________________________________________________

修辞方法的试题300

仿照例句，用一组排比句向朋友们简介百草园的快乐生活。朋友，百草园真是我童年的“乐园”呀！春天，你看那五彩缤纷、生机勃勃的草长莺飞；__________________________________阅读下面一段话，并回答问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间《根》这首诗中，“向下，向下……我相信地心有一个太阳。”这两句诗使用了什么修辞方法？这样写有什么好处？___________________________________________________________________对《木兰诗》第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是[]A．采用对比手法，反映战争紧迫。B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是[]①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边《木兰诗》最后一段是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱，运用了什么修辞方法？体现了什么样的感情？___________________________________________________________________《木兰诗》中多处运用了排比、夸张的修辞方法，请各指出一例并说说它们在文中的作用。__________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成1～4题。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千阅读下面的文字，完成1—4题。①每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母亲在家庭里极能任劳阅读下面的文字，完成问题。带上三句话上路李小刀你将要远行，孩子，将有一生的岁月等你去走，我送你三句话带在身边。快乐是一种美德要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢阅读《济南的冬天》文段，回答问题。①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，下面句子中甲乙两句哪一句表达效果好些，为什么？甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”乙：这一判断下列各句修辞手法正确的一项是[]①书，人们称为人类文明的“长生果”。②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。③人们都爱秋天，《济南的冬天》一文中“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”这里为什么用一个“卧”字，和文章的什么地方相呼应？_____________________________阅读下面的文字，完成1—4题。【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得阅读下面的文字，完成1—5题。冬日抒情①冬天是透明的。②透过稀疏的树枝可以看到湖上的冰雪，看到远山和村庄，看到像蚂蚁那么小的一串行人。冬天就像它结成的冰那样透明。像X射指出下列各句所用的修辞手法。（1）一棵橡树贪婪地伸开它那掌形的枝叶；银色的大水泡摇摇摆摆地从长满细致柔滑的青苔的水底升起。（）（2）附近的空气似乎特别清澈，像玻璃一样。（阅读课文《犟龟》，完成1～5题。1．本文的题目是“犟龟”。什么叫“犟”？小乌龟的“犟”表现在哪些方面？你如何评价小乌龟的“犟”的性格？________________________2．这篇童话中除小乌龟外阅读并完成问题。（1）一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮下列各句没有运用修辞手法的一项是[]A．将军百战死，壮士十年归。B．万里赴戎机，关山度若飞。C．阿姊闻妹来，当户理红妆。D．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？阅读下面的文字，完成1～4题。子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非之此问也。徒请以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不柔自直，阅读下面的文段，完成问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直《竹林深处人家》用了哪四个比喻来描写竹林的茂密？_________________________________________________________________________下列句子所用修辞手法不同于其他三项的是[]A．生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。B．你的歌是唱给曾在困难中说明下列各组诗句所运用的修辞手法。（1）使君从南来，五马立踟蹰。（）（2）东方千余骑，夫婿居上头。（）下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是[]A．萤火虫？就像很烫很烫的小火星吗？B．人们常常看到他俩在阳光下、月光下，像好朋友似的说说笑笑。C．他注视着他那一片漆黑的世界，就下列句子未使用比喻修辞的一句是[]A.钻进了你那老娘的腌臜的胎里，因为你的性情正像豺狼一样残暴贪婪。B.你们买了许多奴隶，把他们当作驴狗骡马一样看待，叫他们做种种卑贱下列句子没有使用比喻的一项是[]A．假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。B．小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。C．我用残损的手掌，摸索这广大的土地阅读下文，回答问题。地之子李广田我是生自土中，来自田间的，这大地，我的母亲，我对她有着作为人子的深情。我爱着这地面上的沙壤，湿软软的，我的襁褓；更爱着绿绒绒的田禾写出下列句子所用的修辞手法。（1）我爱祖国，但用的是奇异的爱情！（）（2）无论是鲜血换来的光荣，／无论是充满了高傲的虔信的宁静，／无论是那远古时代神圣的传言。（）（3）我了解像世判断下列句子的修辞手法。（1）大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。（）（2）那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（）（3）阳阅读下面的诗歌，完成问题。思念一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一颗清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默地等待，夕阳一样下列各句所用修辞手法不同的一项是[]A．他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背。B．老秀才的眼睛尖得像锥子，一见他的身子动了动指出下面句子所用修辞方法，并结合课文《变色龙》简析它的表达作用。（1）商店和饭馆的门……面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。________下列句子运用的修辞手法与其他不相同的一项是[]A．狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由举起双手，把它向后推去，仿佛它下列句子属于什么修辞手法？有何表达效果？(1)夏洛克：“什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？”____________________________________________(2)安东尼奥我是羊群里一头不中用的病羊，死阅读下面古诗，按要求回答问题。望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹阅读下面文段，回答问题。我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下下列句子运用了哪些修辞手法？有何表达作用？（1）那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。……霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸下列歌词运用了哪些修辞手法？展示出玛丽亚怎样的内心世界？我的心要把听到的歌儿欢唱。／我的心想要像鸟儿从湖上飞回森林，／它的翅膀不停地扑腾；／我的心想要像小天使随风飘出阅读《清秋书简》，回答问题。清秋书简潘纤云倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣”，想着这阅读下文，然后答题。杨（拉住穆的手）啊！（唱）老天单杀独根草，大水尽淹独木桥，我一生只有这一个女，离开了喜儿我活不了！穆（大怒）你别糊涂了！一会儿少东家生了气可不是玩的！杨阅读短文。蟾蜍登月这是一个美好的月夜。________________井中一只蟾蜍，爬到了正准备起飞的宇宙飞船上；他睁大眼睛惊奇地问道：“朋友，你是什么玩意儿，我怎么没见过你呢？”“对下列句子所用修辞方法的解说，不正确的一项是[]A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）B．古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞。（对比）C．你吟着一指出下面句子所采用的修辞手法。（1）他每一天每一点钟都要换一套衣服。（）（2）“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？……”（）（3）蚊子战胜了师子，又吹着喇叭，唱着凯歌下列说法有误的一项是[]A．想象和夸张是童话的重要特性，他的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。B．“远远的街灯明了，好像闪烁着无数的明星。县花只看过一次昙花的开放；那种感觉，凄美而壮烈。一共5盆，排在大厅的一旁。圆筒形的主枝，傲然挺立。分枝多，呈叶状，枝上巍巍地挂着即将灿烂开放的花蕾。我和朋友坐在厅阅读理解。春风①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。②最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮阅读下面文章，完成1—4题。错开季节的花矫友田因为暖秋的缘故，山下那片枫树林仍未见熟透的迹象，只有星星点点的红斑点在叶丛之间。而在往年这个时候，整片枫树林早已熟透。阅读理解。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞手法，符合该物的特征并寄寓一定的思想感情。原作：雨伞你注定一生与乌云为伴，时时为别人遮风挡雨，却湿透你自己。__________________阅读理解。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左指出下面句子所采用的修辞手法。（1）他每一天每一点钟都要换一套衣服。（）（2）“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？……”（）（3）蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌仿照下面例句写一句话，要求与例句的格式相似，修辞方法相同。例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。仿写：__________________，__________________。阅读文段“盼望着，盼望着……风轻悄悄的，草绵软软的”，完成1——3题。1．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用的修辞方法是________、________。2．“坐着，躺着，打两下面一段话，有三处错误，请修改。三年的初中生活结束了，已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断地完美自我，认识自我。尤其难下列不成为对偶句的一项是[]A．水何澹澹，山岛竦峙。B．七八个星天外，两三点雨山前。C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着下面各句中，比喻使用正确的一项是[]A、听见这首歌，连小孩子都知道人民的救星来了，毛主席的队伍来了，它是黑夜的火把，雪天的烟炭，大旱的甘霖。B、一天夜里，天黑得像个瓦阅读下文并完成问题。城市农夫①我的舅舅是一个地道的农民。几年前一个深秋的清晨，他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋，踏上了开往城市的班车，舅舅在那里替人夯基、打桩、拉板车、搞阅读文段回答问题天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严仿照例句，再写三个比喻句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿写：语文是___________________________，让人___________________________；语文是_______________阅读理解。扬州瘦西湖①扬州，位于长江之滨，江苏腹部，建成已有近2500年的历史，是国务院首批公布的24座历史文化名城之一。②扬州园林是丰厚历史遗存的重要体现，它兼有北方之新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民阅读。父亲①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上抹平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。_____________________________________________《在山的那边》第二部分开头句“在山的那边是海”，句中用了什么修辞手法？“海”的真正含义是什么？________________________________《盲孩子和他的影子》一文中，盲孩子眼中“那个黑夜的世界，渐渐地泛着淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切”这一句用了什么修辞？有什么作用？_______________________________把下面这段话改写成一组排比句。（可以适当增减）理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子、一张白纸，需要你去播种、描绘和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，需要你去阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子指出下列语句没有运用比喻修辞手法的一项[]A．萤火虫？就像很烫很烫的小火星吗？B．人们常常看到他俩在阳光下、月光下，像好朋友似的说说笑笑。C．他注视着他那一片漆黑的世界，就阅读下文，完成1～6题。①天上的云，真是姿态万千，变化无常。②它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉下列诗句中运用了不同修辞方法的一项是[]A．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。B．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。C．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。D．沙上并禽池上暝，对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是[]A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张的修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）B．如果生命是树阅读下面语段，完成问题。孩子，我为什么打你毕淑敏（1）有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说阅读下面语段，完成1－10题。仙人球小记（1）圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。我对它无甚所知，只知道多浇水，便猛涨；不浇水，亦不死。是艰苦地方磨练阅读下面语段，完成1——6题。⑴忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散下面没有运用比喻修辞手法的一项是[]A．理想是灯，照亮夜行的路。B．美丽的珍珠链，历史的脊梁骨。C．理想有时候又是海天相吻的孤线。D．理想使不幸者绝处逢生。指出下列句子所使用的修辞手法。⑴那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（）⑵走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。（）⑶世界都是雨，惟我站立的地方没阅读并回答问题。白兔和月亮白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己阅读下面语段，回答1——8题。[甲]最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地阅读下面文章，完成下列问题。（1）刚进入台北师范艺术科的那一年。我好想家，好想妈妈。（2）虽然，母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作，虽然，我一直认阅读下面语段，回答1——4题。①每一片叶子都像一棵树。②这是一位名人说过的话，如伏尔泰那样的名人。据说这句话曾经启发一个人开创了一门学科。③取一片树叶端详——如杨村或榆树选出下列修辞手法判断有误的一项是[]A．“柳州风骨，长吉清才”这个句子用了对偶的修辞手法。B．“所谓‘山色空蒙雨亦奇’我于此体会了这种境界的好处。”使用了引用的修辞手法。C 仿照例句所用的修辞手法各写一句话。（1）山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了个零分。答：_________________________________（2）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆阅读下列文段，回答后面问题。①北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。②故乡的风筝时节，是春二月，倘阅读下面文章，完成1～4题。生命，生命杏林子夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但深层阅读赏析周日，在家中翻检旧日照片，翻出一大叠黑白照，其中一张是全家福。还很年轻的父母站在后排，我和姐姐站在前面，大约五六岁的样子，脖子上挂着红领巾，脸上神情十指出下列句子采用的修辞手法，并联系课文简析其作用。（1）他牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。__________________________________________________（2）我们苦熬着，牙拟人的修辞手法，能使语言生动形象，显得别有意趣。请你说说下面句子用拟人的妙处。①这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。②绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那然而，数字却也有自己的苦恼，本来和它毫不相干的事情，偏偏总有人硬往它身上安。过去人们用字母代表数字时，有的数字写出来就像是一些单词，例如，人们曾用英语字母E代表5，阅读下文并完成问题。孩子，我为什么打你毕淑敏（1）有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈下列说法不正确的一项是[]A．“冬天温和，春天反而寒冷”。“他目光温和，话语亲切”。这两句中“温和”的意思相同。B．《羚羊木雕》和《散步》中的两个奶奶都受到家人的尊重。C．说明要有阅读下面语段，完成问题。皇帝很想亲自去看一次，他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的的骗子那里。这两个家伙正在以全副精阅读并完成问题。乡愁四韵（1）给我一瓢长江水呀长江水那酒一样的长江水那醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水呀长江水（2）给我一盏海棠红呀海棠红那血一样的海棠红那沸血的烧下列句子中不是比喻句的一项是[]A．他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连手指头也像一面胜利的旗帜。B．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这指出下面句子所采用的修辞手法。⑴他每一天每一点钟都要换一套衣服。（）⑵“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？……”（）⑶蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，下列诗句，哪句是比喻，哪句是拟人？世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。比喻：_______________指出下面句子所采用的修辞手法。（1）他每一天每一点钟都要换一套衣服。（）（2）“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？……”（）（3）蚊子战胜了师子，又吹着喇叭，唱着凯歌请在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。爱心是春风，它可以播撒盎然的生机；爱心是__________，________；爱心是__________,__________。

修辞方法的试题400

阅读下面这首诗，完成1－5题。________________闻一多生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀简析下列比喻句的作用。（1）像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。______________________________________________________（2）一位从事研究工作的科学家，【美文阅读】迷途笛音那年我6岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷调动想像和联想，续写下面的句子。示例：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。太阳慢慢地从地平线上升起，____________________________。阅读下面语段，完成1—5题。乡愁四韵（1）给我一瓢长江水呀长江水那酒一样的长江水那醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水呀长江水（2）给我一盏海棠红呀海棠红那血一样的海棠红指出下列各句所使用的修辞手法。（1）它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。（）（2）在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！（）（3）比起贝壳里的生下列诗句中不构成比喻关系的一句是[]A．理想是船舶，载着你出海远行。B．理想是罗盘，给船舶导引方向。C．理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。D．理想是路，引你走到黎明。现代文阅读。巴拉格宗的守望肖鹰在香格里拉县的腹地，在群峰环卫中，海拔5545米的巴拉格宗雪山，静默地伫立着她卓约如处子的身姿。在当地藏语中，“巴拉”意指“巴塘人”，“格宗把下列句子所运用的修辞手法写在括号里，并简析其作用。（1）这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。（）作用：______________________________________________。（2）立在城市的小练笔“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发”，赋予了草人的特性，给人以美、生动的形象。请用比拟的修辞手法写一个片段来描绘一个人或物。_____________________________判断下面各句使用的修辞手法。（1）向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。（）（2）放下饱食过稻香的镰刀。（）（3）秋天栖息在农家里。（）（4）看，像牛毛，像花针，像判断下列句子所使用的修辞手法。（1）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（）（2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（1）“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”一句含有比喻的修辞手法，本体是“青鳊鱼”。（）（2）“秋天游戏在渔船上”使用了拟人的修辞手法。（）（【课内精读】向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。1．本节诗中“归泊”一词，既是______又是_____判断下列句子所使用的修辞手法。（1）火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。（）（2）山坡上的芊判断下列句子所使用的修辞手法。（1）你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。（）（2）黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码。（）【课内精读】夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏阅读下面的文字，完成问题。日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮【课内精读】你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑类文阅读风，我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母 “啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！”分析诗中采用第二人称及修辞手法的作用。_______________________________下列知识判断错误的一项是[]A．“逐渐壮大的中国海军一定能够捍卫祖国辽阔的海疆。”这个句子的谓语是“捍卫”。B．“他虽然心里挺难受，可是一点儿也没有想到妒忌别人。”这是一个转阅读《为什么要保护野生动物》，回答问题。为什么要保护野生动物①如果保护个体是手段，那么保护特种、保护地球瘾生态是不是就应该成为终极目的呢？②但实际上这两个命题都很可疑下列语句中没有使用修辞手法的一项是[]A．春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。B．命运即使让你错过了夕阳，也必将让你看到满天的彩霞；命运即使让你错过了月亮阅读下文，完成1-4题。香椿张晓风①香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。②每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们记叙文阅读。这样的父亲马丽（1）秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。（2）同事们不约而同地抬起头，过了两阅读下文，回答问题。他是一片温暖的湖泊①我和汪老曾有较多的接触。我们《十月》杂志编发过他的短篇小说《岁寒三友》、《露水》以及散文《萝卜》、《烟赋》等。我和汪老一起到南方采风阅读《好好活着就是爱》一文，完成1-6题。①21年前的3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他25岁生日。②这个男人，阅读并回答问题。独对夕阳美好邓皓①从什么时候起，我便钟爱了夕阳呢？②一幕高挂的天空里，一轮夕阳托举在云层里，恬静而美好，那光泽绚烂而不炽热，如淬了烈焰的钢。而周遭的阅读选文，完成1～7题。泥泞中，要把母亲的头巾举起①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组[]⑴杜鹃花开遍山野，香飘万里。⑵姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。⑶不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，下列各句的修辞手法与其他三项不同的是[]A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。C．……太阳的脸红起来了。D．盼望着，盼望着，东风来了，春课内精读。①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩根据课文选段，完成问题。行道树（节选）①我们是一列树，立在城市的飞尘里。②许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天阅读。春天①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春阅读并回答问题。远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。1．上述诗中由____________联想到____________，由____________联想到_________品读课文选段，完成下列题。①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫阅读下面两首诗，完成问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里阅读下面内容，完成后面各题读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使下面没有使用对偶的一句是[]A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。B．七八个星天外，两三点雨山前。C．潮平两岸阔，风正一帆悬。D．乡书何处达？归雁洛阳边。阅读。【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时阅读选文，完成1~4题。雨冯剑华雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完全女性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻下列四句中没有运用修辞手法的一项是[]A．夜深了，萤火虫向他们告别，飞进了一片寂静的树林。B．他眼睛的那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切。C 下列对修辞方法判断错误的一项是[]A.他委屈的泪水，像开了闸似的哗哗地流出来。（夸张）B.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（比喻）C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩阅读下面的文字，完成后面题目。悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。“今天阅读下面的文字，完成后面的题目。新月弯弯像一条小船我乘船归去越过万水千山。花香，夜暖故乡正是春天你睡着了么我在你梦中靠岸。1．第一节诗运用了什么修辞手法？有什么表达阅读下面《春》片断，回答1——5题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄阅读《枯枝与鲜花》，完成练习。①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？②清晨，走进园对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是[]A.山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分。（拟人）B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。（比喻）C.一切都像刚宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗”：力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。这首诗运用了_________修辞格，表达的意思是：_________。而《孙权劝学》则以_指出下列句子使用的修辞手法。①每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。下列修辞手法运用不当的一项是[]A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。C 课内语段练习。如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。1958年，塔里木河流域有胡杨林780万亩，现在已减少到420万亩。伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠阅读我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较阅读下文，完成问题。萌芽萧乾①那天，纽约林肯中心的音乐厅俨然成了少年宫。坐在我这中国老头儿左边的，都是些节日打扮的少男少女。举目四望，场内稀稀拉拉也还有几住家长。阅读课文《福楼拜家的星期天》第七、八、九节，回答问题。1．作者写左拉，突出了他的什么特点？_______________________________________________________________2．在对左拉的肖阅读语段，答文后题。晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便阅读下面的文段，完成1—4题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间阅读。把自己忘了的人陆勇强她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是阅读下面的文段，完成1——4题。生死攸关的烛光①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人我校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞方法，如比喻、对偶等）。_____________阅读下面的文段，完成1—3题。①我本人历来明确支持这项试验。②像以往任何医学生物的创新一样，猪病毒肯定会在不久得到有效控制，猪身人心势必造福全人类。③2000年12月26日，我阅读下面选文，完成1—4题。廿二日①天稍和，偕数友出东直②，至满井③。高柳夹堤，土膏④微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜指出下列句子运用的修辞手法。（1）……仿佛全被竹的海洋淹没了。（）（2）画家的话只说明了这里的竹林旺盛，是名副其实的竹乡，而这不正是意味着这里的竹材和竹笋的丰收吗？（）（3）在路下列句子的修辞手法解说有误的一项是[]A．头上倭堕髻，耳中明月珠。（对偶）B．十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。（排比）C．何用识夫婿？白马从骊驹……（反问）D．盈盈阅读下面的文段，完成问题。①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不阅读下面文段完成1~4题。（甲）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是着千百指出下列句子使用的修辞方法。（1）而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。（）（2）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（）（3）钢琴笨重如棺材，小提琴要阅读下文并完成问题。①我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子完成下面的对偶句创作。上句：品千古美文。下句：__________指出下列句子的修辞手法。⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶躺儿。（）⑶红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）从修辞角度比较下边两个句子中加粗的词，说说哪个好，为什么？A．他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。B．他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里站立着。答：_____________________阅读并回答问题。上得海滩，腿一软，便跌坐在沙滩。就那样傻楞楞地看着大海，脑子像被水洗刷得一干二净。游伴也陆续在周围坐下，有一刻，没人说话，没人走动。所有的思想，所文言文阅读。①廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。②高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。③于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之语文综合性学习世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄写出下面句子的下句，使上下两句形成对偶句。上句：风景这边独好下句：__________________________阅读《巴东三峡》（节选），完成问题。船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调阅读《周庄水韵》（节选），完成问题。我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的阅读《深信黄山天下奇》，完成问题。深信黄山天下奇①很早就已闻黄山具有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸飘洒；也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的阅读《鲁提辖拳打镇关西》（节选），完成问题。郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯阅读《选举风波》（节选），完成问题。贾里听说林武翔要开刀治疗，又鼓足勇气和班委会一起写了倡议书，希望大家捐款，资助困难中的林武翔。这一举动，盖过了那一片闲言碎语，得到阅读《掌声》完成问题。掌声一走进教室，我就感到有些蹊跷——安静里好像潜伏着一种与平时不同的意味。果然，师生相互问好后，我还没开日讲课，就发现全班50多个学生都直勾勾地盯本学期，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？①明长城东起___________，西至____________文段阅读训练。梨花开了，又勾起了我对童年的思念。梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似文段阅读训练。他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉反语是一种修辞，即运用与本意相反的词语来表达本意，含有否定、讽刺以及嘲弄的意思。下列各句中的加粗词语都运用了反语的修辞，请你分别说说这样写有什么好处。(1)也有解散对下面一段话运用的修辞方法判断正确的一项是[]（“清国留学生”）头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。屯有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴指出下列各句所运用的修辞方法。(l)这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！()(2)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？()(3)我们看，光明就在我们眼阅读下文，根据要求回答问题。军号声声⑴“军号一响，那士气就鼓起来了，战士们就往前猛冲。在冲锋号的鼓动下，不久就冲上了阵地，消灭了敌人，我军胜利了。”我刚到村口，就被课内阅读东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，阅读并回答问题。父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把阅读并回答问题。温暖的小刀马德那年春末，我到一所中学去监考。发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩的，不愿伸出来。和我一起监考的，找出下列句子中的比喻句[]A．太阳刚一出来，地上已经像下了火。B．那位三叔像一位寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来。C．一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成阅读并回答问题。①夫精念存想，或泄于________，或泄于________，或泄于________。②泄于目，目________其形；泄于耳，耳________其声；泄于口，口________其事。③昼日则鬼见指出下列句子的修辞手法。（1）望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的……（）（2）湖面高出海面三千一百九十七米，比两个泰山还高。（）（3）“巴东三峡巫峡长阅读《巴东三峡》（节选），完成下列各题。船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不阅读下文，完成问题。多好的草地也有瘦马①有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破下列句中没有使用拟人修辞方法的一项是[]A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C．春天像小姑娘，花枝招综合探究。（1）阅读下面这则新闻，给新闻拟写一个标题。（不超过12个字）本报讯（记者胡航宇）近日，重庆市各大、中、小学广泛开展经典诵读活动。此次经典诵读活动中，重庆市推荐选出对下列句子的修辞法表述正确的一项是[]①他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。②哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能收回我那无尽的宝藏？③他的