文言实词的试题列表
文言实词的试题100
群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘飖之态,无风亦呈阅读文段,回答问题。十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃人见。问何以战?公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以下列加粗词解释全对的一组是[]A、微笑默叹(通“默”,不出声)不能名其一处也(名字)B、奋袖出臂(扬起)直须凭栏大哭一番乃快(真,简直)C、至若春和景明(景色)去国怀乡(离开)D、凭文言文阅读。小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树下列各组中,加粗词语意思相同的两项是[]A、薄暮冥冥日薄西山B、杂然而前陈者推陈出新C、得之心而寓之酒也寓言故事D、予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也文言文阅读(甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王阅读下面文段,完成后面各题。于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王文言文阅读。[甲]晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便有一阅读文段,回答问题。①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,下列加粗字解释无误的一项是[]A.绣床旋满(不久,很快)沿泝阻绝(同“溯”,顺流而下)红披绿偃(倒下)B.亭亭净植(树立)疏条交映(遮蔽,掩映)造化钟神秀(聚集)C.猛浪若奔(奔马)朵如下面加粗词解释完全正确的一项是[]A.风烟俱净,天山共色(一样的颜色)无从致书以观(得到)期在必醉(期望)B.属予作文以记之(通“嘱”,嘱咐)一食或尽粟一石(或者)太守谓谁(是)C.箪文言文阅读司马光好学司马温公幼时,患①记问不若人,群居讲习②,众兄弟既③成诵,游息④矣;独下帷绝编,迨⑤能倍诵乃止。用力多者收功远⑥,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:阅读《满井游记》完成下面各题。燕地寒,花朝节后,余寒犹厉,冻风时作。作则飞砂走砾,局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。二十二日,天稍和,偕数友出东直,至阅读下文,回答问题。锦石滩余家江上。江心涌出一洲,长可五六里,满洲皆五色石子。或洁白如玉,或红黄透明如玛瑙,如今时所重六合①石子,千钱一枚者,不可胜计。余屡同友人文言文阅读义犬救主华隆好弋①猎。畜一犬,号曰“的尾”,每将自随②。隆后③至江边,被一大蛇围绕周身。犬遂咋④蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠,往复路间。家人怪其如此阅读下面文言语段,完成问题。黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇文言文阅读。(甲)人琴俱亡王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬古文对比阅读。(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁比较阅读下文,完成问题。(甲)园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数裸,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底用“望”字组成恰当的词语,填在括号里。1.对未来,他充满()。2.实现四个现代化,是全国人民共同的()。3.我们要珍惜幸福的生活,好好学习,决不辜负党对我们的()。4.去公园春游在括号内填上适当的数字,从上到下组成十个成语,从左到右使等式成立。一十三文五四一一三七日室令房湖书朝唱头零()()()+()()()+()()()()=2008秋空申宝海经夕和臂落阅读《小石潭记》、《记承天寺夜游》和《满井游记》,回答问题。1.用“|”标出下面画线句中最明显的一处停顿。①念无与为乐者,遂至承天寺寻张天民。_______________________________阅读《黔之驴》一文,完成问题。黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇阅读《晏子使楚》,回答问题。【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏于避席对曰:“婴闻之下列加粗词的解释有误的一项是[]A.从流飘荡,任意东西(方位名词作动词,向东向西)B.负势竞上,互相轩邈(形容词作动词,争向高处和远处)C.鸢飞戾天者,望峰息心(动词的使动用阅读文章完成问题。三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,阅读文言文《三峡》,回答下面的问题。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝阅读周敦颐的《爱莲说》,完成问题。水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益比较文言选段,回答问题。黔之驴黔无驴,有好事者,船载以入;至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎阅读文段,回答问题。小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为比较阅读下列两首古诗,完成问题。【甲】望洞庭湖赠张丞相八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。【乙】登岳阳楼昔阅读芳草地。(读短文回答问题)老师,您的名字叫伟大石慧(学生)①老师,这个职业也许在有些人眼里是卑微的,是平凡的。而在我的心中,老师是伟大的!②在我步入学堂的第一天,老我自己想出来的!英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子阅读下面的文言文,完成问题。天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,文言文阅读。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高阅读文段,回答问题。水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植解释下列句中加粗的字。隶而从者,崔氏二小生()京师最胜地也()丝管夹岸()羸马不能行()而犹不能堪()阅读《桃花源记》选段,完成问题。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光便舍船,从口入,初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡文言文阅读。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为(),为(),为(),为()。青树翠蔓,蒙阅读文段,回答问题。(甲)①自三峡七百里中,两岸连山;略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江阅读《伤仲永》的片段,回答问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀文言文阅读。小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树选择正确的答案。下面的句子中不是反问句的是[]A.蒙古族和汉族人民之间情谊深厚,怎么舍得马上就分别?B.丝绸之路难道不是沟通东西方文化的友谊之路吗?C.中国的铁路建设者能在阅读文段,回答问题。说钓(清)吴敏树余村居无事,喜钓游;钓之道未善也,亦知其趣焉。当初夏、中秋之月,早食后出门,而望见村中塘水,晴碧泛然(泛然,浮动的样子),疾理竿丝把下面句子中的画线部分换一个词语。1.更赢是古代魏国有名的射箭本领特别高的人。()2.魏王看更赢真的把大雁射下来了,感到十分惊奇。()3.不守纪律的小雁掉了队,离开了原来的选择恰当的关联词语填空。因为……所以……一……就……不是……是……只要……就……1.它一听到弦响,心里很害怕,()拼命往高处飞。2.我不用箭,()拉一下弓,这只大雁()能掉下来。3.()它受过.默写句子。(1),弗若之矣。(《学弈》)(2)人非生而知之者,?(《师说》)(3)甘瓜苦蒂,。(《墨子》)(4),总把新桃换旧符。(《元日》)阅读下面两篇选文,完成问题。(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无阅读文段,回答问题。⑴子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”⑵曾子曰:“吾日三省乎身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”阅读下列两段文言文,完成文后题目。[甲]黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一习作乐园。人生当中有许许多多的第一次,比如第一次滑冰,第一次登上领奖台……以“我第一次”为题目写一篇文章。要求:1.写出所闻、所见、所说、所想、所做,表达出自己的真情实下列加粗词语解释全部正确的一组是[]A.东南坼(裂开)及其日中如探汤(开水)其一犬坐于前(像狗一样)B.日始出时去人近(离开)一狼洞其中(打洞)遂以名楼(名字)C.以实奇(以为)至之市文言文阅读《陈太丘与友期》陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人阅读文言文《赵普》完成问题。普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则文言文阅读于园于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数阅读文言文《改过自新》回答问题。改过自新(南朝宋)刘义庆周处年少时,凶强侠气①,为乡里所患,又义兴水中有蛟,山中有额虎,并皆暴犯②百姓,义兴人谓为“三横③”,而处尤剧。或阅读《范仲淹有志于天下》,完成问题。范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。‖既仕,每慷慨论天下事,奋阅读《赵普》,回答问题。普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论阅读下面文言文,完成问题。于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,阅读下面的文言文,完成问题。普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,下列句子中加粗词的解释正确的一项是[]A.普少习吏事(熟悉)遂以名楼(著名)主人处处款之(殷勤招待)B.缘坡植牡丹(沿着)四闼霞敞(门)卒用其人(终于)C.家人发箧视之(发现)日始出时阅读《伤仲永》,完成问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之阅读古文,完成问题。赵普普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《阅读《板桥诵书》,完成问题。板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊①无异人处,少长,虽长大,貌寝陋②,人咸易③之。然读书能自刻苦,自愤激,不苟同俗,由浅入深,由卑及高,由迩阅读《赵普》一文,完成问题。普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竞日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则阅读下面文言文语段,完成问题。今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而阅读《黔之驴》一文,完成问题。黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇阅读下面的两个文段,完成1-4题。(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何阅读下面文段,完成问题。亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万读拼音,写词语。xiānglúyínhézǐyān()()()bóchuánliúshuǐniǎomíng()()()组词。脖()俊()澡()折()勃()峻()燥()析()伦()街()刑()绣()轮()衔()形()锈()下列各项加粗词语解释全部正确的一项是[]A.不足为外人道也:不了解的人;朝晖夕阴:日光;树林阴翳:遮盖B.太守谓谁:是;便扶向路:方向;连月不开:放晴C.去国怀乡:国都;饮少辄下列各项中意思相同的一项是[]A、寻向所志寻病终B、南极潇湘此乐何极C、山水之乐禽鸟知山林之乐D、颓然乎其间览物之情,得无异乎阅读下面一段文言文,完成问题。蒋氏大戚,汪然出涕,曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十文言文阅读。《赵普》片段:普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日,及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论文言文阅读。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自文言文阅读。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之文言文阅读。晏子①使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者②更道,从大门入,见楚王,王曰:“齐无人解释下列加粗词。(1)与日逐走____________(2)所以动心忍性____________(3)惧其不已也____________(4)漏船载酒泛中流____________(5)常衔西山之木石____________(6)此古战场也阅读文段,回答问题。①天时不如地利,地利不如人和。②三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。③城非不高也,池非文言文阅读。①邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾阅读下面两段文言文,完成问题。(甲)……将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,阅读下面的文言文,完成问题。世有伯乐,然后有千里也。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一文言文阅读。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉阅读文段,回答问题。曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗古诗文阅读。【甲】驿外断桥边,寂寞开元主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)【乙】风雨送春归,飞雪迎阅读文段,回答问题。长孙顺德受绢司马光右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢,事觉,上曰:“顺德果能有益于国家,朕与之共有府库耳,何至贪冒如是乎。”犹惜其有功,不之罪,但于殿文言文阅读。【甲】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。虽我之死,有子存回忆《岳阳楼记》的内容,解答以下问题。1、联系上下文,解释文中加粗词的含义。①滕子京谪守巴陵郡守________②增其旧制制________③属予作文以记之属________④前人之述备矣备__阅读下面的文言文,完成问题。投笔从戎班超,字仲升,扶风平陵人,徐令①彪之少子也。为人有志,不修细节;然内孝谨,居家常执②勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。永平五年下列加粗词解释有误的一组是[]A.乍暖还寒(刚刚开始)B.孔武有力(很、甚)C.几处早莺争暖树(暖和的树)D.稍逊风骚(差,不及)阅读《生于忧患,死于安乐》语段,完成以下各题。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然下列各组中,加粗文言字词解释正确的一项是[]A.裁如星点(同“才”)寒雪日内集(内部聚集)B.人烟市肆(店铺)元方入门不顾(顾虑)C.碧瓦飞甍(屋檐)期日中(约定)D.下车引之(拉)其家甚阅读《塞翁失马》,回答问题。近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富下列词语中加粗字解释有误的一项是[]A.化险为夷(平地)乍暖还寒(刚刚开始)B.竭尽全力(用尽)万恶不赦(赦免)C.孔武有力(勇武)不能自已(止住,停止)D.脍炙人口(烤熟的肉食)不屑置写话天地。在大树下,有一只狡猾的狐狸,他几天没吃东西了,肚子很饿。他抬头看到一只活蹦乱跳的小松鼠,想把小松鼠当做今天的午餐。狐狸眼珠子骨碌一转……你能把这个故事编完文言文阅读(甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不文言文阅读①园中无他奇,奇在磊石。②前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。③后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在阅读文段,回答问题。初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所阅读下面的文言文,回答问题。孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读
文言实词的试题200
下列对文言文中加粗字解释正确的一项是[]A、孤岂欲卿治经为博士邪!(大学研究生,最高学位的名称)B、木兰不用尚书郎(不需要)C、其文理皆有可观者(物体表面的花纹)D、不闻机杼阅读《于园》一文,完成问题。于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,阅读,完成问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指阅读文段,回答问题。《于园》于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。①园中无他奇,奇在磊石。②前堂石坡高二丈对下列句中加粗词的理解全部正确的一项是[]A.处决如流(处理决断)碎裂奏牍掷地(把……撕碎)富人于五所园也(建筑园子)B.发箧视之(打开)孔子东游(到东方)非显者刺(名帖)C.及次日临课外文言文阅读理解。(附加题)齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室,出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何阅读(甲)(乙)两段文字,完成问题。(甲)周宅酆镐,近戎。幽王与诸侯约:为高堡于大路①,置鼓其上,远近相近,即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。戎寇当至,幽王击鼓,诸给句子中加粗的词找一个近义词朋友。1.查理是个很调皮的孩子。()2.查理连忙说:“谢谢您,罗伯特先生。”()3.查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。()阅读文章,回答问题。于园于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上阅读(甲)(乙)两段文字,完成问题。(甲)周宅酆、镐,近戎人。与诸侯约:为高堡于王路①,置鼓其上,远近相闻,即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。戎寇当至,幽王击鼓,诸文言文阅读。初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙阅读《黄鹤楼》选段,完成问题。州城西南隅,有黄鹤楼者,图经云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志,观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河阅读文章,回答下列问题。【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才下列句中加粗词解释正确的一项是[]A.①默而识之——识:认识②居数月——居:过了B.①桓侯故使人问之——故:所以②但手熟尔——但:只,不过C.①学而不厌——厌:厌倦②尔安敢轻吾射——轻:轻视D.①文言文阅读。田子方从齐之魏,望翟(zhái)黄乘轩骑驾出,方以为文侯也,移车异路而避之,则徒翟黄也。方问曰:“子奚乘是车也?”曰:“君谋欲伐中山,臣荐翟角而谋得果;伐之,臣荐阅读下面甲、乙两段文言文,回答问题。[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝对下列加粗词语的解释有误的一项[]A.乍暖还寒(刚刚开始)孔武有力(很、甚)B.犹有花枝俏(还)稍逊风骚(差,不及)C.劳其筋骨(劳动、活动)夸父与日逐走(行走)D.径搏老翁(径直、直阅读文章,回答问题。黔之驴柳宗元黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,憖憖然,莫相知。他日,驴一鸣,虎解释下列加粗的字。①每有会意:_____________②造饮辄尽:_____________③环堵萧然:_____________④晏如也:_____________⑤不戚戚于贫贱:_____________⑥不汲汲于富贵:____________阅读语段,答文后题。先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲阅读课文选段,完成后面的题目。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既阅读下面的语段,完成后面的练习。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,阅读第一段,回答问题。余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可曲伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是文言文阅读。①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。街远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘。迁客骚阅读第二段,回答问题。今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣,坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求阅读第三段,回答问题。东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可阅读文段,回答问题。牧竖两牧竖入山至狼穴,穴有小狼二,谋分捉之.各登一树,相去数十步.少顷①,大狼至,入穴失子,意甚仓皇.竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥,大狼闻声仰视,怒奔文言文阅读从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络阔读《与朱元思书》中的一段文字,完成1——10题。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视阅读下面的文字,回答后面的问题。先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫阅读《马说》一文,回答后面的问题世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟阅读下面文言文,回答问题。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以现,每假借于藏书之家,手自笔录,许日以还。天大寒,砚冰竖,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。解释下列加粗词:①走送之,不敢稍逾()约②性嗜()酒③或()置酒而招之④留取丹心照汗青()⑤弗之怠()下列加粗字意义相同的一组是[]A.自富阳至桐庐一百许里/先生不知何许人也B.食之不能尽其材/主人日再食C.闲静少言,不慕荣利/益慕圣贤之道D.负势竞上/负箧曳屣行深山巨谷中阅读文章,回答问题。削荆为笔任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言人而不学,则何以成。或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨;夜则映星望月,暗则缚麻蒿自阅读文段,回答问题。①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔阅读文段,回答问题。先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲阅读文段,回答问题。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人古诗文阅读。与朱元思书(节选)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾阅读文段,回答问题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马阅读文章,回答问题。永某氏之鼠柳宗元永有某氏者,畏日,拘忌异甚。以为己生岁值子,鼠,子神也,因爱鼠。不畜猫,又禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以恣鼠不问。由是,鼠相告,皆下列加粗词语解释有误的一项是[]A、矢志(发誓)裘葛之遗(给予,赠送)B、不毛(头发)以乡人子谒余(拜见)C、酷冬(极)熬过冬天(忍受,耐苦支持)D、援疑质埋(询问)渊薮(水边草地,余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍阅读课内文言文《与朱元思书》,回答问题。与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直解释句中加粗的词。①一百许里()②急湍甚箭()③蝉则千转不穷()④横柯上蔽()⑤经纶世务者()⑥任意东西()阅读文段,回答问题。①夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。②泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者⑴余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得选择加粗字解释有误的一项是[]A.至舍(学舍,书馆)容臭(气味,臭味)B.铁未销(销蚀)把酒(端起)C.期在必醉(期望)甚箭(胜过)D.戾天(至,到)何许人(处所)阅读《五柳先生传》一文中的选段,并回答问题。先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性下列加粗词的解释错误的一项是[]A.骈死于槽枥之间——骈:两马并驾,并列。B.食马者不知其能千里而食也——食:通“饲”,喂养。C.策之不以其道——策:用鞭子打。D.执策而临之——临:靠近阅读下面的文字,完成问题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石阅读韩愈的《马说》文,并回答问题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽解释加粗的字。1.百叫无绝()率妻子邑人来此绝境()2.好鸟相鸣()好读书()3.礼愈至()至舍()4.既醉而退()足肤皲裂而不知()5.政通人和()春和景明()6.予观夫巴陵胜状()此则岳阳楼之阅读文章,回答问题。丑女效颦西施①病心而颦②其里,其里③之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚④闭门而不出;贫人见之,挈⑤妻子而去之走。[注释]①西施:春秋解释下列加粗的词。①暂凭杯酒长精神长_______________________②自将磨洗认前朝磨洗_____________________③零丁洋里叹零丁零丁_____________________④高处不胜寒胜__________阅读文段,回答问题。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而出于两峰之间者,酿泉也,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作下列加粗词解释有误的一项是[]A.负势竞上,互相轩邈(凭依)B.鸢飞戾天者,望峰息心(至)C.经纶世务者,窥谷忘反(筹划)D.横柯上蔽(上面)阅读文段,回答问题。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,______________,______________,______________,山间之四时也。朝而往,阅读下面的文字,完成问题。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧。千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪阅读下面的文字,完成问题。西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉请将下列加粗的词语与它们相应的释义连线搭配。蔚然遮盖翼然临于泉上茂盛的样子醉翁之意原意是精神不振的样子,这里形容醉态佳木秀靠近颓然情趣阴翳开花,这里指滋长的意思课外文言文阅读铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵。暇更录唐、宋人诗,教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病;铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄指壁间诗阅读文段,回答问题。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(节文言文阅读(甲)北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能阅读课文,回答问题。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人文言文阅读。(甲)当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日阅读文段,回答问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也阅读下面的文言文,完成问题。公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,阅读甲、乙两选文,完成问小题。[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时阅读下面的文言文,完成问题。子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之;舍其粱肉,邻有穅糟,而欲窃之。此为何若人?”王曰:对下列句中加粗字词解释有误的一项是[]A.水皆缥碧,千丈见底(青白色)B.左佩刀,右备容臭(香气)C.且欲与常马等不可得(等候)D.衔觞赋诗,以乐其志(酒杯)解释下列加粗的词语。(1)走送之,不敢稍逾约()(2)性嗜酒()(3)或置酒而招之()(4)无冻馁之患()(5)言和而色夷()(6)每假借于藏书之家()(7)援疑质理()(8)若人之俦()阅读韩愈的《马说》文,并回答问题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽文言文阅读。桃花源记陶渊明晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水阅读下面一首宋词,并回答问题。诉衷情当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲!1、给下列加粗字注音阅读下面的文言文,完成问题。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临阅读下面的文言文,完成问题。晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽阅读下文,完成问题。泽人网雁具区①之泽,白雁聚焉。夜必择栖,恐人弋也,设雁奴②环巡之。人至则鸣,群雁藉是以瞑。泽人熟其故,爇火照之。雁奴戛然鸣,泽人遽沉其火。群皆惊阅读《赵普》一文,完成问题。普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则阅读下面文字,完成问题。【甲】阮光禄①在剡②,曾有好车,借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰:“吾有车而使人不敢借,何以车为③?”遂焚之。(刘义庆《世说新阅读文言文语段,完成问题。(甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之下列词语中加粗字解释有误的一项是[]A.因地制宜(适宜)大肆挥霍(不顾一切挥霍,任意花钱)B.巧妙绝伦(同辈、同类)略无阙处(毫无)C.惟妙惟肖(相似)但少闲人(没事干的人)D.乘奔御下列加粗词解释全都正确的一项是[]A.林尽水源,便得一山(完结,到头)男女衣着,悉如外人(熟悉)B.可爱者甚蕃(多)无丝竹之乱耳(指奏乐的声音)C.罔不因势象形(模仿,这里指雕刻阅读下文,完成后面问题。福安居盛家园,畜二母鸡,黄白各一,桑麻掩映,分棚而栖,各养数雏。晨夕带雏出入,二雌同行,宛如人之洽比其邻者。一日,黄者被人窃去,失母之雏,阅读下面文字,完成问题。三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝阅读《记承天寺夜游》,完成问题。元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中阅读下面的文字,完成问题。桃花源记陶渊明①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,阅读下面文言文,完成15~20题。(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。阅读下面的文字,完成问题。甲水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,阅读下面文字,完成问题。打捞铁牛宋河中府浮梁①,用铁牛八维②之,一牛且数万斤。治平③中,水暴涨绝梁,牵牛,没于河,募能出之者。真定④僧怀丙以二大舟实土,夹牛维之,用大阅读《三峡》完成问题。三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵阅读《记承天寺夜游》,完成问题。元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中阅读下面文字,完成问题。西湖袁宏道从武林门向西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颜,温风如酒,波纹如绫,才一举阅读下面文字,完成后面的问题。桃花源记(节选)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有阅读《陋室铭》,完成问题。山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱阅读文言文,回答问题。醉翁亭记①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往阅读《爱莲说》,完成问题。爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清阅读文言文,完成问题。①若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,阅读下面文字,完成问题。晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源下列横线词解释完全正确的一项是[]A.未尝识书具(尝试)传一乡秀才观之(全)B.父异焉(对……感到诧异)泯然众人矣(消失)C.或以钱币乞之(或者)余闻之也久(表停顿)D.日扳仲永环谒于邑
文言实词的试题300
阅读下文,回答问题。岳飞七岁赋诗岳飞自幼聪颖,读书过目不忘,且痴迷武功,习练甚勤。一日,将叔父所用大铁椎窃出,仿叔父招势习练,为父所见。父思其年幼过力伤身,故佯怒解释加粗的词语。(1)世隶耕()(2)未尝识书具()(3)并自为其名()(4)指物作诗立就()(5)稍稍宾客其父()(6)或以钱币乞之()(7)环谒于邑人()(8)不能称前时之闻()(9)泯然众人矣()阅读文段,回答问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具.忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自解释下列句中加粗的字词。(1)木兰当户织()(2)昨夜见军帖()(3)旦辞爷娘去()(4)万里赴戎机()(5)著我旧时裳()下列句子中加粗词解释有误的一项是[]A.愿为市鞍马市:买东市买骏马市:集市B.出郭相扶将郭:外城木兰不用尚书郎不用:不愿做C.朔气传金柝朔:北方策勋十二转策勋:记功D.军书十二卷桑怿①传(节选)欧阳修(怿)又闻襄城②有盗十许人,独提一剑以往,杀数人,缚其余。汝旁县为之无盗,京西转运使③奏其事,授郏城尉……怿虽举进士,而不甚知书,然其所为皆合道理,阅读下面的文章,完成文后问题。王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“日痴如此,曷不阅读下面文言文,完成问题。伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志①在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨②兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋③兮若江河!”伯牙所念,钟子期必阅读《水调歌头·明月几时有》,回答问题。明月几时有?把酒问青天。不知天上官阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮阅读下面文言文,回答问题。(甲)初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自阅读下面文段,完成文后各题。任贤魏征,钜鹿人也,近徙家相州之临黄。武德末,为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺,每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子,召征责之曰:“汝离阅读下面的文言文,完成下列各题。孙武既死.后百余岁有孙膑。膑生阿、鄄①之间,膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑对下列词语的解释有误的一项是[]A.治经:研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。B.当涂:当道;涂,道路。C.涉猎:粗略地阅读。D.见事:认清事物。解释下列词语(1)通假字孤岂欲卿治经为博士邪________通__________(2)古今异义孤岂欲卿治经为博士邪古义:__________今义:___________(3)一词多义①大a.自以为大有所益________阅读下面文段,完成文后各题。目不见睫楚庄王欲伐越,庄子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣患智之如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于泰、晋阅读下文,回答问题。昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第,而独不言尺寸。其人怪之。成衣者日:“少年科第者,其性傲,胸必挺,需前长而后短;阅读下面两段文言文,回答文后问题。(甲)余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣阅读下面文段,完成问题。①忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。②两儿齐哭。③俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。④中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又解释下列各句中加粗的词。(1)直视无碍()(2)猛浪若奔()(3)互相轩邈()(4)经纶世务者()阅读下文,回答问题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不指出下列各句中加粗词语的用法,并解释。(1)急湍甚箭,猛浪若奔。________________(2)风烟俱净,天山共色。________________(3)从流飘荡,任意东西。________________(4)负势解释加粗的字词。(1)无从致书以观____________(2)每假借于藏书之家____________(3)余因得遍观群书____________(4)从乡之先达执经叩问____________(5)门人弟子填其室________阅读选段,回答问题。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望阅读下文,回答问题。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人阅读下文,回答问题。观月张孝祥①月极明于中秋,观中秋之月,临水胜;临水之观,宜独往;独往之地,去人远者又胜也。……今余之游金沙堆,其具是四美者与?②盖余以八月之望过洞解释加粗的字。(1)每有会意,便欣然忘食。___________________________(2)造饮辄尽。___________________________(3)期在必醉。___________________________(4)曾不吝情去留阅读下文,回答问题。先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲阅读选段,回答问题。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1.解释加粗的词语。(1)不汲汲于富阅读下文,完成问题。江天一传汪琬江天一,字文石,徽州歙县人。少丧父,事其母及抚弟天表,具有至性。尝语人曰:“士不立品者,必无文章。”前明崇祯间,县令傅岩奇其才,每试阅读下面文言文,完成问题。(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,卿若孤?孤常读书,指出下面各句中加粗词的用法。(1)手自笔录___________(2)腰白玉之环___________(3)余则缊袍敝衣处其间___________解释下列各句中加粗的字。(1)骈死于槽枥之间。_____________(2)一食或尽粟一石。_____________(3)且欲与常马等不可得。_____________(4)执策而临之。_____________下列各组加粗字的意义是否相同?应如何正确解释?(1)故故水潦尘埃归焉故_______________温故而知新故_______________(2)至未至,道渴而死至_______________幸甚至哉,歌以咏志阅读选段,回答问题。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人阅读下面两段文言文,完成后面各题。(甲)孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如阅读文章,回答问题。木雕神技商人白有功言:在泺口河上,见一人荷竹簏,牵巨犬二。于簏中出木雕美人,高尺余,手目转动,艳妆如生。又以小锦鞯被犬身,便令跨座。安置已,叱阅读下文,回答问题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马阅读下文,回答问题。亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,阅读下面文言文,完成后面各题。文帝①尝令东阿王②七步中作诗,不成者行大法③。应声④便为诗曰:“煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下然⑤,豆在釜中泣:‘本是同根生,相煎何太急!解释下列各句中加粗的字词。(1)到乡翻似烂柯人____________(2)病树前头万木春____________(3)折戟沉沙铁未销____________(4)留取丹心照汗青____________(5)高处不胜寒______阅读选段,回答问题。策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。1.解释加粗的词语。(1)策之不以其道____阅读下文,回答问题。罴①说柳宗元鹿畏貙②,貙畏虎,虎畏罴。罴之状,被发人立,绝有力而甚害人焉。楚之南有猎者,能吹竹为百兽之音。寂寂③持弓矢罂火④,而即之山。为鹿鸣以感下列语句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的一项是[]A.儿童疾走追蝴蝶B.两股战战,几欲先走C.走马观花D.饭后百步走,活到九十九解释加粗的字词。(1)造饮辄尽,期在必醉。________________________________(2)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。________________________________(3)以是人多以书假余,郑板桥开仓济民郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿咯,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人阅读选段回答问题。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先阅读下文,回答问题。游虎丘小记李流芳予初十日到郡,连夜游虎丘,月色甚美,游人尚稀,风亭月榭间,以红粉笙歌一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。尝秋夜坐比较阅读,回答问题。(甲)开宝寺塔,在京师诸塔中最高,而制度甚精,都料匠预浩所造也。塔初成,望之不正而势倾西北。人怪而问之,浩日:“京师地平无山,而多西北风,吹之不百解释加粗的字词。(1)结庐在人境________________(2)飞鸟相与还________________(3)多歧路,今安在________________(4)何时眼前突兀见此屋________________(5)将军角弓不得控解释加粗的字词。(1)望之蔚然而深秀者____________(2)有亭翼然临于泉于者____________(3)醉翁之意不在酒____________(4)得之心而寓之酒也____________(5)云归而岩穴暝______初读理解。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。比较阅读下面的文言文,完成问题。[甲]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池阅读下文,回答问题。【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知下列句子中加粗词的解释有误的一项是[]A.环滁皆山也(环绕)有亭翼然临于泉上者(靠近)B.凄神寒骨(凄凉)往来翕忽(轻快敏捷的样子)C.滕子京谪守巴陵郡(封建王朝官员降职或远调)连阅读下文,回答问题。右溪记道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲①嵌②盘屈,不可名状。清流触石,洄③悬④激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在阅读甲、乙两则文言文,回答问题。[甲]《岳阳楼记》最后一段[乙]初,范文正公①贬饶州,朝廷方治朋党②,士大夫莫敢往别,王质独扶病③饯于国门。大臣责之日:‘君乃长者也,何自陷解释加粗的字词。(1)冻风时作___________(2)局促一室之内___________(3)波色乍明___________(4)柔梢披风___________阅读理解(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐选出加粗字解释正确的一项。(1)人不知而不愠()A.怨恨B.责骂(2)场主积薪其中()A.堆积B.积极(3)途中两狼,缀行甚远()A.连结B.紧跟初读理解。燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,上膏微阅读课文《狼》,回答问题。一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故解释下列加粗的词语。(1)一狼仍从从________________(2)复投之复________________(3)苫蔽成丘苫________________(4)狼亦黠矣黠________________阅读课文《狼》,回答问题。1.下列句中加粗词意思相同的一组是()A.①恐前后受其敌②盖以诱敌B.①一狼得骨止②后狼止而前狼又至C.①其一犬坐于前②狼不敢前D.①目似瞑,意暇甚②意将隧人解释加粗的字。(1)蒙络摇缀_________(2)波澜不惊_________(3)佳木秀而繁阴_________(4)柔梢披风_________阅读《满井游记》一文(节选),完成文后问题。廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,阅读课文《醉翁亭记》第3~4段,回答问题。1.解释加粗的字。(1)临溪而渔____________(2)酿泉为酒____________(3)宴酣之乐____________(4)游人去而禽鸟乐也____________2.概括选阅读[甲][乙]两段选文,回答问题。[甲]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭阅读下文,回答问题。1.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘阅读文言文选段,回答问题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予阅读文言文.回答问题。一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。阅读下文,回答问题。醉翁亭记(节选)1.环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有阅读文言文选段,回答问题。小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为堪阅读文章,回答问题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马阅读下面的文章,回答问题。杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧文言文阅读。马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不东坡食汤饼①陆游吕周辅言:东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。道旁有鬻⑤汤饼者,共买食之。恶⑥不可食。黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。徐谓黄门曰:“九三郎⑦,尔尚欲咀嚼耶阅读文言文选段,回答问题。(甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不阅读下面一篇文言文,回答问题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,阅读理解沧州南,一寺临河干①,山门圮②于河,二石兽并沉焉。阅③十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹④数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐阅读下文,回答问题。任光禄竹溪记余尝游于京师侯家①富人之园,见其所蓄②,自绝徼③海外奇花石无所不致,而所不能致者唯竹。吾江南人斩竹而薪之,其为园④,亦必购求海外奇花石阅读两段文章,回答问题。(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一阅读两段文字,回答问题。(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶对加粗的字解释完全正确的一项是[]未尝识书具指物作诗立就邑人奇之稍稍宾客其父A.曾经靠近奇怪渐渐B.曾经完成感到奇怪渐渐C.曾经完成奇怪稍微D.尝试靠近感到奇怪稍微阅读文言文选段,回答问题。(甲)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠精段精析金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立解释加粗的字词。(1)蒙络摇缀.参差披拂_____________(2)日光下澈,影布石上_____________(3)佁然不动,俶尔远逝_____________(4)往来翕忽_____________(5)斗折蛇行_________阅读文段,回答问题。孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿洽经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自类文阅读元祐①初,山谷②与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之。穆父从旁观曰:“鲁直之字近于俗。”山谷曰:“何故?”穆父曰:“无他,但未见怀素真迹阅读《四知》一文,回答问题。大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故阅读文言文选段,回答问题。(甲)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,阅读文段,回答问题。许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人只一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之,其子丐于途。孝基见之,恻然谓曰:“汝阅读文言文选段,回答问题。(甲)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临我会照样子写一写。例:一把把一把把扇子银杏树的叶子像一把把小扇子。1.一颗颗________________________________________________2.一件件________________________________文言文阅读宋人或得宝,献诸子罕,予罕不受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子竿曰:‘我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。1.加粗下列加粗字意义相同的一项是[]A.①自富阳至桐庐一百许里②先生不知何许人也B.①食之不能尽其才②主人日再食C.①闲静少言,不慕荣利②益慕圣贤之道D.①负势竞上②负箧曳屣行深山巨谷中阅读下文,回答问题。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树文言文阅读。(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不写出下列各组中加粗字的不同含义。(1)①往来不绝者,滁人游也绝_________②率妻子邑人来此绝境绝_________(2)①政通人和和_________②春和景明和_________(3)①佳木秀而繁阴秀___解释下列句中加粗的字词。问女何所忆()愿为市鞍马()北市买长鞭()胡骑()万里赴戎机()关山度若飞()朔气传金柝()策勋十二转()赏赐百千强()著我旧时裳()安能辨我是雄雌()齐王筑城齐王一日临朝,顾谓侍臣日:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾
文言实词的试题400
文言文阅读。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不阅读《送东阳马生序(节选)》一文,回答下面各题。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走下列句子中加粗词解释有误的一项是[]A.愿为市鞍马市:买东市买骏马市:集市B.出郭相扶将郭:外城木兰不用尚书郎不用:不愿作C.朔气传金柝朔;北方策勋十二转策勋:记功D.军书十二阅读文段,完成问题。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好依据课文《孙权劝学》,解释下列词语的意思。(1)当涂掌事:_____________________(2)涉猎:_____________________(3)才略:_____________________(4)大兄:_____________________余五十二岁始得一子,岂有不爱之理!然爱之必以其道,虽嬉戏玩耍,务令忠厚,毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟,我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎!至于类文阅读鲁肃过蒙屯下鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待之,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为解释加粗字词。(1)逐走()(2)入日()(3)欲得饮()(4)河、渭不足()(5)北饮大泽()(6)弃其杖()(7)此为邓林()(8)怒而触不周山()(9)地维绝()(10)故日月星辰移焉()(11)昔者()(12)盛水精段精析夸父与日逐步,入日:___________,___________,___________;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。1.补充文中空白处。2.解释下列加粗的词语。解释句中加粗的字词。(1)虽()人有百手(2)会()宾客大宴(3)但()闻屏障中抚尺一下(4)两股()战战(5)不能名()其一处(6)几欲先走()辨析下列表示时间的词语,将它们的序号分别填在横线上。A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而H.忽然①表示突然发生:________________②表示同时发生:________________③表精段精析遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸.其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿解释下列各句中加粗的字。(1)从:从小丘西行百二十步______________隶而从者______________(2)清:水尤清冽______________以其境过清______________(3)可:潭中鱼可百许头_____指出下面各句中加粗的字词的用法并解释。(1)从小丘西行百二十步____________________________(2)下见小潭____________________________(3)皆若空游无所依__________________类文阅读楚人隐形楚人贫居,读《淮南子》,得“蜂螂伺蝉自障叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶--螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶选出与“担中肉尽,止有剩骨”中的“止”意义相同的两项[]A.一狼得骨止,一狼仍从。B.身已半人,止露尻尾。C.后狼止而前狼又至。D.禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。精段精析①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两根,缀行甚远。②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼乃从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。③屠大窘,恐类文阅读狼施威狐笑猪曰:“汝蠢然一物,焉能及我?"猪曰“汝何必笑我,汝亦不见得能立功于世。”狐曰:“我之皮,能衣被苍生(造福百姓),如何言无功?若汝则无功耳。”猪曰:“我之肉东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此。一日与棐①论文及坡,公叹曰:“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我②也!”崇宁、大观③间,海外诗④盛行,王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷②,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣③迎之。粲至,年既幼弱,容状短小卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜(自夸)。尝射手家圃,有卖油翁释担而立,睨(nì斜眼看)之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔(hàn点头)之。康肃问曰(甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始精卫填海又北二百里,曰发鸠之山,其上多朽木;有鸟焉:其状如鸟,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自姣。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我.是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行;读拼音,写词语。shìjièsǔnyáshāngāngjiàohǎnhūhuàn看拼音写词语。bìlǜjiǎndāozǐsèhǎibīnyǒngliǔhuàzhuāng阅读下面文言文,完成第1-4题。明名医戴原礼尝至京,闻一医家术甚高,治病辄效,亲往观之。见其迎①求溢户,酬应不暇。偶一求药者既去,走而告之曰:“临煎加锡一块。”原礼心异阅读《小石潭记》一文后完成问题:小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为给下列词语中加粗字注音、解释有误的一项[]A.自矜(jīn),矜持,谦虚。酌油(zhuó),斟酒,这里指倒油。B.家圃(pǔ),园子。文中指场地。忿然(fèn),气愤地。C.颔之(hàn),原意根据下列句中加粗字的意义,写出一个含有这个加粗字,且意义一致的成语。如:扁鹊望桓侯而还走(跑)→奔走相告①益习其声(更加)→②有卖油翁释担而立(放下)→③天下之所恃以无忧(凭借阅读课文《小石潭记》第2~4段,回答问题。1.解释加粗的字。(1)潭中鱼可百许头______________(2)不可久居______________2.翻译。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。译:___________阅读下面的文字,回答问题。【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸解释加粗的字词。(1)滕子京谪守巴陵郡___________(2)此则岳阳楼之大观也___________(3)前人之述备矣___________(4)薄暮冥冥___________(5)去国怀乡___________(6)至若春和景初读理解.至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯解释下列的字。⑴飞事亲至孝,家无姬侍(事亲:________)⑵宁大将安乐时耶(宁:________)⑶课将士注坡跳壕(课:________)⑷诸将远戍,飞妻问劳其家(问劳:_________)⑸撼山易,撼岳家军解释下列句子中的词语:⑴杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者废寝食:⑵若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎奈何:⑶地,积块耳,充塞四虚,无处无块积块:⑷衣素衣而出衣解释下列词语中加粗字的意义。庞然大物()憖憖然()他日()虎大骇()益习其声()驴不胜怒()计之曰()技止此耳()认真阅读全文,完成文后各题。黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,___憖憖___然,莫相知。他日,驴一鸣,虎求百兽而食之。狐曰:“子无敢食我也,天帝使我长百兽。今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见阅读下列文段,完成下面的问题。少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋(甲),池鱼思(乙)。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,加粗词解释全都正确的一组是[]A.调素琴(弹)无丝竹之乱耳(奏乐的声音)有仙则名(著名,出名)B.无案犊之劳形(劳累)山不在高(在于)往来无白丁(没有什么学问的人)C.孔子云(说)谈笑解释下列句子中的词语:⑴京中有善口技者(善:)⑵会宾客大宴(会:)⑶施八尺屏障(施:)⑷众宾团坐(团:)⑸妇拍而呜之(呜:)⑹奋袖出臂(奋:)⑺两股战战,几欲先走(几:)下列各组词义相同的一组是[]A、指:手有百指不能指其一端B、善:京中有善口技者择其善者而从之C、毕:众妙毕备群响毕绝D、坐:满坐寂然口技人坐屏障中阅读。身处逆境,发奋苦读范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适(适,出嫁)长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母去,之南都(即临安,今之杭州),入学舍昼夜苦学,五年未曾解衣就寝。阅读下面文言文,完成第1-4题。明名医戴原礼尝至京,闻一医家术甚高,治病辄效,亲往观之。见其迎①求溢户,酬应不暇。偶一求药者既去,走而告之曰:“临煎加锡一块。”原礼心异阅读。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含阅读。昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第,而独不言尺寸。其人怪之。成衣者曰:“少年科第者,其性傲,胸必挺,需前长而后短;老年科第者,其解释下列句子中的词语:⑴第归,杀而鬻之(第:鬻:)⑵前守缘贡率数十倍以遗权贵(遗:)⑶拯命制者才足贡数(才:)⑷人以包拯笑比黄河清(黄河清:)⑸凡讼诉不得径造庭下(造:)⑹不得放归本家解释下列句子中加粗的词语。1.属予作文以记之2.百废具兴3.滕子京谪守巴陵郡4.越明年5.朝晖夕阴6.前人之述备矣7.此则岳阳楼之大观也8.南极潇湘9.薄暮冥冥10.去国怀阅读。召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老哀溺文永(永:即永州)之氓(氓:民,百姓)咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水(湘水:即湖南境内的湘江)。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也阅读下面文段,完成后面练习。范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都,入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝,或夜昏怠,辄以水沃面解释下列加粗的词语。1、林壑尤美()2、名之者谁()3、晦明变化()4、得之心而寓之酒()5、杂然而前陈()6、已而夕阳在山()7、有亭翼然临于泉上()8、饮少辄醉()9、云归而岩空暝()文言文阅读。小石潭记自小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为嵁,为岩。青树阅读,回答问题。马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马岳阳楼记予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多阅读下面的文言文,回答问题。满井游记燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。廿二日,天稍和,偕数友出东选出词义有误的一项[]A.先君子尝言先君子:已死的父亲B.史噤不敢发声噤:闭口C.左公甥也甥:外甥D.漏鼓移则番代番代:轮换阅读下列一段文字,完成文后各题。阎典史者,名应元,字丽亨。其先浙江绍兴人也。四世祖某为锦衣校尉,始家北直录①之通州,为通州人。应元起掾史,官京仓大使,崇祯十四年迁解释加粗字词:倏()作变相()自尔()成局其神理()局足也化机()貌兹()后学()阅读《三峡》和《与朱元思书》,完成下列各题。[甲]三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣读《观沧海》,完成文后问题。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏阅阅读下面两段文字,完成后面题目。(一)五柳先生传先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘下列加粗词语的音、形、义完全正确的一项是[]A、水皆缥碧(piāo清白色)千啭不穷(zhuàn动物的叫声)B、右备容嗅(xiù香气)才美不外现(xiàn显露)C、或遇其斥咄(chìduo训斥,呵责)阅读理解。先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此轮扁斫轮《庄子》桓公读书于堂上,轮扁①斫②轮于堂下,释椎凿而上,问桓公曰:“敢问,公之所读者何言邪?”公曰:“圣人之言也。”曰:“圣人在乎?”公曰:“已死矣。”曰:“然则君之所读者,阅读下面文言文,完成1——4题。[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,解释加粗的字。(1)予自小港欲入蛟川城___________(2)命小奚以木简束书从____________(3)望城二里许_________(4)因问渡者______________(5)徐行之__________(6)趋行_________对下面各句中的“束”字意义和用法,理解正确的一项是[]①命小奚以木简束书从。②束断书崩,啼未即起。③理书就束,而前门已牡下矣。A.三个“束”字都用作动词,意为“捆绑”。B.三阅读与理解。桃花源记陶渊明①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。②林尽阅读下面文言文,完成问题。余幼时即嗜学。家贫无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以阅读后,回答问题。张无垢勤学张无垢谪①横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽②辄执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎③北归,窗下石上,双趺④之迹隐然,至今犹存。课内精读。庚寅冬,予自小港欲入蛟州城,命小奚以木简束书从。时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许。因问渡者:“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚,应曰:“徐行之,尚开也;速进,则阅读下面文言文,完成第1~4题。伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志①在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨②兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋③兮若江河!”伯牙所念,钟子期阅读短文,回答下面的问题。三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮解释下列文言句中加粗的词语。(1)负(________)势竞上(2)互相轩邈(________)(3)祗(________)辱于奴隶人之手(4)造(________)饮辄尽(5)食(________)之不能尽其才(6)先生不知何许王欢守志王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学①,不营产业,常丐②食诵《诗》,虽家无斗储③,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣④妻邪?阅读下面的两段文言文,回答问题。(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不阅读《湖心亭看雪》这篇文言文,完成下面的问题。崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天阅读短文,回答问题。与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,阅读短文,回答问题。五柳先生传陶渊明先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒阅读下文,完成1——4题。张孝基仁爱许昌①士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。后,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰:“汝能灌园阅读孟子《鱼我所欲也》选段,完成1-5题。鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也阅读文段,完成1——4题。齐有南北官道,洿下①者里余,雨多行潦②,行者不便,则傍西踏人田行。行数日而成路,田家苦之,断以横墙,十步一堵,堵数十焉。行者避墙更西踏田逾广,阅读题。及左公下厂狱,史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。久之闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉。一日使史更敝衣,草屦背筐,手长,为除阅读理解。江馆清秋,晨起看竹、烟光、日影、雾气,皆浮动于疏技密叶之间。胸中勃勃,遂有画意。其实,胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨、展纸、落笔、倏作变相,手中之阅读理解。故槐里令朱云上书求见,公卿在前。云曰:“今朝廷大臣,上不能匡①主,下亡以益民,皆尸位素餐②。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人,以厉③其馀。”上④问:“谁也?”对曰:“安阅读回答问题。王右军①年减②十岁时,大将军③甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾,钱凤④入,屏人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知阅读文言,回答问题。季札挂剑延陵季子①将西聘②晋,带宝剑以过徐君,徐君观剑,不言而色欲之。延陵季子为有上国之使,未献也,然其心许之矣。使于晋,顾反,则徐君死于楚,于下列句中加粗词语意思相同的一项是:[]A.得之心而寓之酒也/所识穷乏者得我与B.能说会道/不足为外人道也C.两岸连山,略无阙处/必能裨补阙漏D.又患无硕师名人与游/故患有所不避阅读文言,回答问题。周敦颐字茂叔,道州营道人。原名敦实,避英宗旧讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任,为分宁主薄。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部加粗词意思相同的一项是:[]A.忌不自信/小信未孚,神弗福也B.先帝不以臣卑鄙/徒以有先生也C.闻寡人之耳者/阡陌交通,鸡犬相闻D.有朋自远方来/自三峡七百里中阅读《宗泽》节选,回答问题。宗泽宗泽,字汝霖,婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年,命知磁州③。时太原失守,官两河者率④托故不行。泽曰:“食禄而避难,不可也。”即日下列句中划线词语意思相同的一项是:[]A.肉食者谋之,又何间焉/数月之后,时时而间进B.弗敢加也,必以信/小信未孚,神弗福也C.可以一战。战则请从/择其善者而从之D.公与之乘,下面加粗词解释有错误的一项是:[]A.至若春和景明(阳光)与朋友交而不信乎(真诚,诚实)B.贤于材人远矣(贤明)斯是陋室(这)C.彼竭我盈(充满)或王命急宣(有时)D.朝服衣冠(穿戴)旦阅读《记承天寺夜游》一文,完成下面各题。记承天寺夜游①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中阅读《陈涉世家》,完成下面各题。陈涉世家陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应阅读《与妻书》,解释下面的字词。①如晤_____________________②腥云_____________________③婉_______________________④切切_____________________⑤第_______________________⑥阅读理解。意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,