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文言实词的试题列表

文言实词的试题100

读下面文言文选段，完成问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，_____________，___________________。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂阅读《论语》十则选段，完成文后问题。①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友解释下列句子中的词语。（1）人不知而不愠愠：__________（2）学而不思则罔罔：__________（3）见贤思齐焉齐：____________（4）诲女知之乎知：____________（1）解释下列句中的划线字。①其状如乌，文首。文：____________②以堙于东海。堙：________________③饮于河渭。河：__________________④猛兽食颛民。颛：________________⑤鸷鸟攫老解释下列文言语句中划线词语的含义：①山岛竦峙（）②几处早莺争暖树（）③路转溪头忽见（）④枯藤老树昏鸦（）下列各组中，划线词语意思不同的两项是[]A．不亦说乎/著书立说B．三人行，必有我师焉/日行千里C．必有我师焉/尊师重道D．温故而知新/无缘无故阅读文段，回答问题。①子曰：“学而时习之，不亦说平？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而“》）②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传文言文阅读，读《论语》做题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习阅读文段，回答问题。《论语》（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？阅读下面文言文语段，完成问题。《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不读古诗答题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1．解释划线词语。次北固山下次：（）客路青山下客：下列划线词语在文中解释有误的一项是[]A．无论魏晋（更不必说）落英缤纷（繁多的样子）B．诣太守，说如此（告诉）才通人（仅）C．来此绝境（与外界隔绝的地方）便扶向路（沿着）D．具言（详细阅读《桃花源记》选段，完成l~5题。林尽水源，便得一山，’山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑下列划线的词解释有误的一项是[]A．负势竞上，互相轩邈（凭依）B．鸢飞戾天者，望峰息心（至）C．经纶世务者，窥谷忘反（比喻筹划国家大事）D．争高直指，千百成峰（指示）根据语境，为划线的字选择义项正确的一项是[]（1）在大量的事实面前，这个问题已经是不言而喻了。（2）研究学问一定要有格物致知的精神。喻：①说明，开导。②明白，了解。③打比方。文言文阅读。蒲留仙写书蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门①也。相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫文言文阅读。童趣清·沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。阅读下面的文言文，完成问题。（一）羲之尝见一老姥①，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但②言是王右军书，以求百钱。”姥如其言，人竞买之。其书文言文阅读。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。___________，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为文言文阅读。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百阅读文段，回答问题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见上头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧阅读文段，回答问题。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如宋人有耕者，田中有株①。兔走触株，折颈而死。因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。注释：①株：树墩子。②耒：古代耕田用的家具。1、解释划线的词语。兔走触株（古诗文阅读。童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，文言文阅读。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗阅读《鱼我所欲也》，完成后面问题。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦阅读下面文言文，回答文后问题。江水又东，径黄半山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩阅读《<论语>十则》，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信句中划线的词语解释不当的一项是[]A、停车坐爱枫林晚。坐：坐着，坐在。B、一点飞鸿影下。鸿：大雁。C、晴空一鹤排云上。排：有冲破的意思。D、苔藓斑驳的树枝压得弯弯。斑驳：指阅读下面文段，回答第问题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、文言文阅读。[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》）[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉文言文阅读。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者文言文阅读。郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县文言文阅读。唐雎不辱使命（节选）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？文言文阅读。杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁〔注〕衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而阅读《唐雎不辱使命》节选语段，完成后面题目。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血于里。”唐雎曰：“大王尝闻布阅读《陈涉世家》（节选），回答问题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨．道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋阅读下面两段文言文，完成问题。[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。……吴广以为然。[乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，文言文阅读。苏轼私识范仲淹庆历三年，轼始总角①，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也阅读下面的选文，完成问题。出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲阅读下面两个文言文选段，完成问题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，文言文阅读。[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举下列句中划线词解释完全正确的一组是[]A．春和景明（日光）久已病矣（困苦不堪）渔人甚异之（奇怪）B．互相轩邈（比远）功宜为王（论功劳）佳木秀而繁阴（秀美）C．当其租入（交纳）日出而林霏阅读《可楼记》（明·高攀龙）（节选），完成问题。曩吾少时，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。北抵燕赵，南至闽粤，中逾齐鲁殷周之墟，观览及，无足可吾意阅读选文，回答文后各题。二世元年七月，发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡文言文阅读。钟繇魏钟繇①，字元常。少随刘胜入抱犊山②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之阅读《陈涉世家》（节选），完成问题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋解释下面文言句子中划线字的意义。（1）置人所罾鱼腹中（）（2）将军身被坚执锐（）（3）先帝不以臣卑鄙（）（4）将军宜枉驾顾之（）（5）岂直五百里哉（）（6）天下缟素（）阅读文段，回答问题。唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢文言文阅读。曾子杀彘曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女（同“汝”）还，顾反，为女杀彘（猪）。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。阅读文段，回答问题。窃槽客有好佛者，每与人论道理，必有其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子谓之曰：“昔者，鲁人不能酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得。”有仕于阅读《唐雎不辱使命》，完成问题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易阅读《唐睢辱使命》节选，回答问题。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎阅读语段，完成下面问题。（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王文言文阅读。一乡人，极吝致富，病剧①牵延不绝气，哀告妻子曰：“我一生苦心贪吝，断绝六亲②，今得富足，死后可剥皮与皮匠，割肉卖与屠，割骨卖与漆店。”必欲妻子听从，然后断阅读下面文言文选段，完成问题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝文言文阅读。有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯（栏杆上的横木），兢兢握固，自分（料想）失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第（只管）放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，文言文阅读。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不文言文阅读。[甲]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等阅读《出师表》（节选），完成问题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝阅读《唐雎不辱使命》，完成问题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易文言文阅读。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，文言文阅读。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相文言文阅读。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人阅读古文《山市》，回答问题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。_______，见宫殿根据课文《咏雪》和《陈太丘与友期》，完成问题。1．用现代汉语翻译下列句子。①兄女曰：“未若柳絮因风起。”_________________________________________________②非人哉！与人期行，对下列语句中划线的词的解释，不正确的一项是[]A．邑八景之一也邑：县B．相顾惊疑顾：看C．无何，见宫殿数十所无何：不久D．裁如星点裁：裁剪读文答题。人有卖骏马者，比①三日立市②，人莫之知③。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三日立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾④。伯乐乃还而视之，去阅读下面语段，完成问题。匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（文不识，人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡阅读文段，完成问题。奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，文言文阅读。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人阅读蒲松龄《山市》，完成问题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数解释下列划线字词。（1）一词多义①予观夫巴陵胜状___________________一夫环而攻_______________________②北通巫峡，南极潇湘_______________浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此下列句中划线词语解释有误的一项是[]A．连月不开（放晴）春和景（日光）明B．长烟一（全，都）空把（持、执）酒临风C．增其旧制（规模）去（离开）国怀乡D．薄（少）暮冥冥吾谁与归（返回）为下列划线的词选择正确的义项。（1）向吾不为斯役，则久已病矣。[]A．生病B．痛苦C．困苦不堪（2）蒋氏大戚，汪然出涕曰……[]A．鼻涕B．眼泪C．鼻涕和眼泪（3）退而甘食其土之有，以尽吾阅读《塞翁失马》，完成下列问题。近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎阅读下文，回答问题。[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈[注]，影布石上。怡然不动，尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬阅读下文，完成1—6题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘下列句中划线词语解释有误的一项是[]A．翼然临于泉上者（面对）连月不开（放晴）B．波澜不惊（起，动）太守谓谁（为，是）C．树林阴翳（遮盖）饮少辄醉（就）D．醉翁之意不在酒（情趣）阅读下面的文字，完成问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂阅读《陈涉世家》（节选），回答问题。二世元年七月，发闾左逋戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋阅读下面文言文，回答问题。【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然阅读下面文章，回答问题。韩愈传（节选）韩愈字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从①父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。寻登进士第。宰相董晋出镇大梁下列划线词语解释全部正确的一项是[]A．楚人怜之（爱怜）宠辱偕忘（一起）尝与人佣耕（被雇佣）B．天山共色（同样）当其租人（抵）初极狭，才通人（刚才）C．苛政猛于虎（比）今虽死乎此（虽然阅读下面文章，回答问题。醉翁亭记（节选）①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，解释下列句子中划线的字词。（1）余忆童稚时（）（2）项为之强（）（）（3）果如鹤唳云端（）（）（4）以丛草为林（）（）（5）方出神（）（6）兴正浓（）（7）驱之别院（）（8）则或千或百（）阅读下文，回答问题。童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也文言文阅读。画蛇添足楚有祠者①，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：解释划线的字。（1）温故知新（）（2）见贤思齐焉（）（3）任重道远（）（4）三人行，必有我师焉（）（5）学而不思则罔（）（6）思而不学则殆（）（7）己所不欲，勿施于人（）（8）知之为知之，不知为不知，给划线字选择正确解释的序号。（1）曾子曰：“吾日三省吾身。”（）（三：①三次②多次）（2）学而时习之，不亦说乎？（）（时：①时常②时候）（3）温故而知新。（）（新：①新的知识②新鲜）（4）有一言而可读下面的语段，回答问题。孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式①而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹似②重有忧者？”而曰：“然，昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是[]A．有良田美池桑竹之属神情与苏、黄不属B．启窗而观可远观而不可亵玩焉C．明有奇巧人为字共三十有四D．寻病终寻向所志阅读下面的文字，回答问题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益下列划线字解释错误的一项是[]A．便扶向路（搀扶）东坡右手执卷端（一端）B．陶后鲜有闻（很少）神情与苏、黄不属（类似）C．不独亲其亲（以……为亲）渔人甚异之（感到奇怪）D．其人视端容寂（阅读下面的文字，回答问题。①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。②林尽阅读文言文《<论语>十则》，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎阅读下面的文字，回答问题。[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中阅读下面的文字，回答问题。三峡[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝阅读文言文《山市》，回答问题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数解释下列句中划线的字词。（1）然数年恒不一见（）（2）高插青冥，相顾惊疑（）（）（3）往来屑屑（）（4）一切乌有，惟危楼一座（）（）（5）连亘六七里（）（6）或凭或立，不一状（）（）（7）数至八层，裁

文言实词的试题200

阅读文言文《童趣》，回答问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也下列划线词意思不相同的一项是[]A．见宫殿数十所然数年恒不一见B．层层指数数至八层C．忽见山头有孤塔耸起又闻有早行者D．或凭或立不一状则或千或百，果然鹤也解释下列句中划线的字词。（1）然数年恒不一见（）尘气莽莽然（）（2）见宫殿数十所（）数至八层，裁如星点（）（3）始悟为山市（）温故而知新，可以为师矣（）（4）又闻有早行者（）中有楼若者，堂解释下列句子中虚词“然”的意义及用法。（1）神游其中，怡然自得。（）（2）然数年恒不一见。（）（3）忽大风起，尘气莽莽然。（）（4）忽有庞然大物，拔山倒树而来。（）读下文，回答问题。海市蜃楼沈括登州海中，时有云气，如宫室、台观、城堞、人物、车马、冠盖，历历①可见，谓之“海市”。或曰蛟蜃之气所为，疑②不然③也。欧阳文忠曾④出使河朔，阅读文言文《陈太丘与友期》，回答问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人下列划线词解释有误的一项是[]A．念无与为乐者（念：考虑、想到）B．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影（回：回旋）C．自康乐以来，未复有能与其奇者（与：和）D．自既望以至十八日为盛（既望阅读下面的文字，回答问题。至于夏水寰陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嗽多生阅读《童趣》，回答问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首解释下列划线词语在文中的意思。（1）未若柳絮因风起（）（）（2）俄而雪骤（）（）（3）撒盐空中差可拟（）（4）陈太丘与友期行（）（5）相委而去（）（6）元方入门不顾（）（7）下车引之（）（8）公欣然曰（）（下列划线的词解释有误的一项是[]A．与儿女讲论文义（儿子女儿）B．撒盐空中差可拟（相比）C．太丘舍去，去后乃至（才）D．与人期行，相委而去（丢下，舍弃）选出下列划线字的意思不同的一项[]A．尊君在否B．待君久不至C．君与家君期日中郢人有遗燕相国书者。夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”云而过书“举烛”。“举烛”，非书意也。燕相受书而说之，曰：“‘举烛’者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，薛谭学讴于秦青①，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯②于郊衢③，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。【注释】①秦青、薛谭：都是秦国著名的歌阅读文言文《塞翁失马》，回答问题。近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎比较阅读[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相解释下列划线的词。（1）天雨墙坏：__________________________________（2）智子疑邻：__________________________________（3）暮而果大亡其财：____________________________（4）其阅读下文，回答问题。（一）狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自阅读下面的文字，完成文后各题。余忆童稚时，能张目对日，____，____必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作____，心之所向，则____，____；昂首观之，项为之强。又阅读下面文言文语段，回答问题。《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不阅读下文，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。阅读下面文言语段，回答问题。匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不速，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡阅读下文，回答问题。锦石滩余家江上。江心涌出一洲，长可五六里，满洲皆五色石子。或洁白如玉，或红黄透明如玛瑙，如今时所重六合①石子，千钱一枚者，不可胜计。余屡同友人阅读下列文段，完成后面的问题。近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家阅读短文，回答问题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公阅读下面的文字，回答问题。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极阅读文言文《咏雪》，回答问题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。阅读文言文《陈太丘与友期》，回答问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人下面划线的字解释不正确的一项是[]A．昂首观之（观看）作青云白鹤观（景观）B．故时有物外之趣（所以）温故而知新（旧知识）C．故时有物外之趣（时间）元方时年七岁（当时）D．徐喷以烟（介词阅读《次北固山下》，回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1．解释划线的词语。（1）次北阅读短文，回答问题。荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至阅读短文，回答问题。黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不下列划线的古文字义全部正确的一项是[]A．又何间焉（于之）美于徐公（比）时时而间进（表修饰）B．朝服衣冠（穿戴）或以为亡（死亡）吾妻之美我者（以…为美）C．身披坚执锐（亲自）衣食所安（养下列划线词的解释全部正确的一项是[]A．功宜为王（功劳）劳其筋骨（使……劳苦）此皆良实（善良）B．互相轩邈（比高）人恒过（过失）佳木秀而繁阴（草木茂盛）C．乃大惊（竟然）恂恂而起（表修饰阅读下面的文言文，完成后面题目。吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”对下列句中划线词的理解全部正确的是[]A．优劣得所（低劣）晦明变化者（阴暗）各复延（邀请）至其家B．卒中往往语（到处）横柯上蔽（上面）朝晖夕阴（日光）C．太守宴也（举行酒宴）乐其乐也（阅读《景公之时》，完成问题。景公①之时，雨雪三日而不霁，公被狐白②之裘，坐堂侧陛③。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴阅读下面选文，完成问题。嗟夫！予尝求古人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必翻译下列句子，体会数量词的用法与现代汉语有何不同，然后归纳出来。（1）苏、黄共阅一手卷。____________________________________________________舟尾横卧一楫。__________阅读下面文言文，做问题。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，（A）___________。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，（B）___________。朝而往，暮解释下列句中划线的词。（1）有良田美池桑竹之属（）（2）便要还家（）（3）便扶向路（）（4）诣太守（）（5）欣然规往（）（6）寻病终（）（7）芳草鲜美（）（8）后遂无问津者（）阅读下面的短文，完成问题。李勉①埋金天宝②中，有书生旅③次宋州。时李勉少年贫苦，与一书生同店。而不旬日④，书生疾作，遂死不救，临绝⑤语勉曰：“某⑥家住洪州，将于北都⑦求官下列句子中划线词解释全部正确的一项是[]A．遽契其舟（那个）跪而拾之以归（连词，表修饰）避席对曰（座位）B．飞漱其间（流淌）坐盗（犯罪）处处志之（助词不译）C．岁以大穰（因此）叶徒相似对下列句子中划线词的理解全部正确的一项是[]A．齐之习辞者也（学习）心乐之（以……为乐）火烧令坚（用火）B．罔不因势象势（依据）楚人怜之（爱怜）以尽吾齿（年龄）C．小大之狱（案件）一厝朔阅读《三国志·王粲传》（节选），完成问题。王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，文言文阅读。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵阅读文言文《孙叔敖纳言》孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来（甲）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺二下，满堂寂然，无敢哗者。—桃核之舟虞山王叔远，有绝巧，能于桃核上雕镌①种种，细如毫发，无不明了者。一日，同陈良卿，屠用明，顾余春波新第②，贻余核舟一。长仅捌分。中作篷栊③，两面共窗四扇，各有下列句中划线词的理解全部正确的是[]A．连月不开（放晴）岁赋其二（赋税）欲穷其林（尽）B．可以已大风（已经）便扶向路（沿着）渔人甚异之（对……感到诧异）C．春和景明（日光）互相轩邈（往高解释划线字。（1）尝贻余核舟一：_________________（2）绝类弥勒：_____________________（3）诎右臂支船：___________________（4）视端容寂：_____________________（5）曾不盈寸：_____阅读文言文，阅读甲乙两段文字，完成问题。【甲】时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见解释下列句子划线的字词。（1）故人不独亲其亲_______________________________（2）废疾者_______________________________________（3）女有归________________________________结合语境解释下列各句中划线的字。（1）修讲信修睦：_________________________盖简桃核修狭者为之：_______________（2）谓是谓大同：_________________________予谓菊，花之隐逸者下列句子中划线词语意思相同的一组是[]A．与选贤与能遂与外人间隔B．故故时有物外之趣故外户而不闭C．行大道之行也复前行D．为天下为公为人五许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得阅读《陈涉世家》选段，完成问题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召解释下面句子中的划线词语。（1）齐鲁青未了（）（2）阴阳割昏晓（）（3）造化钟神秀（）（4）暮投石壕村（）（5）逾墙走（）（）（6）死者长已矣（）（7）妇啼一何苦（）（8）三男邺城戍（）新安吏（节选）杜甫客行新安①道，喧呼闻点兵。借问新安吏：“县小更无丁？”“府帖昨夜下，次选中男行。”“中男绝短小，何以守王城？”肥男有母送，瘦男独伶俜②。白水暮东流，青山犹哭爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观阅读下面文言文，完成问题。顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至钱塘江，钱氏①时为石堤，堤外又植大木十余行，谓之“滉柱②”。宝元、康定间，人有献议取滉柱，可得良材数十万。杭帅③以为然。既而旧木出水，皆朽败不可用。而混柱一空，石堤为解释下面句中划线的词。（1）湖中人鸟声俱绝绝：_________________（2）是日更定定：_______________________（3）余挈一小舟挈：_____________________（4）湖中焉得更有此人焉：______解释下列划线的词语。（1）夏水襄陵，沿溯阻绝：______________（2）虽乘奔御风：______________________（3）素湍绿潭：________________________（4）属引凄异：_____________________阅读《桃花源记》，完成问题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹①小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语选出划线词语含义相同的两组[]A、此诚危急存亡之秋也多事之秋B、今亡亦死生死存亡C、欲信大义于天下信口开河D、将军宜枉驾顾之三顾草庐 [甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘解释下列句中划线词语。①答谢中书书（）②五色交辉（）③四时俱备（）④晓雾将歇（）⑤夕日欲颓（）⑥沉鳞竞跃（）阅读文段，回答问题。〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人【甲文】山川之芙，古采共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晚雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能阅读下面文言文语段，完成问题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，阅读下面的选段，完成问题。二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今覆巢之下安有完卵孔融被收①，中外惶怖②。时融儿大者九岁，小者八岁。二儿故琢钉戏③，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身④，二儿可得全不⑤？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完阅读文言文，回答问题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰文言文阅读。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计按要求答题。1、用“／”标出下面画线句子最明显的一处停顿。①此所谓战胜于朝廷。____________________________②有亭翼然临于泉上者。____________________________2、解释下面附加题晏子谏杀烛邹景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之，以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之比较阅读甲、乙两则文言文，完成问题。甲文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先下列划线词解释有误的一项是[]A．皆披发文身（文彩）B．出没于鲸波万仞中（巨浪）C．珠翠罗绮溢目（满）D．虽席地不容闲也（许，使）阅读文段。回答问题。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。解释下列句中划线的词。（1）是日，更定矣（）（2）湖中人鸟声俱绝（）（3）余拏一小舟（）（4）余强饮三大白（）辨析下列多义词。（1）一：惟长堤一痕（）上下王一白（）（2）白：上下一白（）余强饮三大白而别（）（3）焉：湖中焉得更有此人（）雕栏相望焉（）解释下列词句中加粗的字。晨兴理荒秽_______带月荷锄归_______但使愿无违_______长河落日圆_______仍怜故乡水_______拄杖无时夜叩门_______下列加粗词解释错误的一项是[]A．晨兴理荒秽（野草）B．长河落日圆（长江）C．江入大荒流（广阔无际的原野）D．拄杖无时夜叩门（随时）画鬼客有为齐王画者。齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。……孰最易？”曰：“鬼魅最易夫犬马人所知也旦暮罄于前不一可类之故难鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。”1．给划线部解释下列句子中划线词语。（1）或王命急宣（）（2）略无阙处（）（3）不以疾也（）（4）良多趣味（）阅读下面的文章，回答文后问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮下列划线字解释有误的一项是[]A．大雪三日，湖中人鸟声俱绝（绝：断绝）B．素湍绿潭，回清倒影（回：回旋）C．未复有能与其奇者（与：欣赏）D．自既望以至十八日为最盛（既望：农历十六）文言文阅读。①到于夏水襄陵，沿sù（）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn（）多生怪柏，悬文言文阅读。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未文言文阅读。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏文言文阅读。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百文言文阅读。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗阅读下文，回答问题。西湖袁宏道从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，阅读文段，完成问题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上阅读下文，回答问题。冷泉亭记白居易东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观亭，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜下列划线的字词解释有误的一项是[]A．清荣峻茂（山高草盛）晓雾将歇（消散）B．欣然起行（走）仅如银线（只有）C．乘骑弄旗（马）江干上下（岸边）D．上下一白（全）带月荷锄（扛着）

文言实词的试题300

解释下面划线的词。（1）绝：来此绝境。（）沿溯阻绝（）（2）自：自三峡七百里中。（）自非亭午夜分。（）（3）属：有良田美池桑竹之属。（）属引凄异。（）（4）寻：寻张怀民。（）寻病终。（）项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学，学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。（注：项籍阅读文言文《桃花源记》，完成下列各题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。下列划线的字词解释有误的一项是[]A．清荣峻茂（树茂盛）晓雾将歇（消散）B．欣然起行（走）仅如银线（只有）C．乘骑弄旗（马）江干上下（岸边）D．上下一白（全）带月荷锄（扛着）下面划线词语意思相同的一项是[]A．自三峡七百里中自非亭午夜分，不见曦月B．是日更定湖中焉得更有此人C．空谷传响，哀转久绝大雪三日，湖中人鸟声俱绝D．自康乐以来，未复有能与阅读下面的文字，完成问题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮阅读两则与“赏荷”有关的文言文，完成下列各题。[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因下列划线字解释有误的一项是[]A．大雪三日，湖中人鸟声俱绝（绝：断绝）B．素湍绿潭，回清倒影（回：回旋）C．未复有能与其奇者（与：欣赏）D．自既望以至十八日为最盛（既望：农历十六）文言文阅读。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，①到于夏水襄陵，沿sù（）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞sh 文言文阅读。陨星沈括治平元年，常州日禺①时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震一声，移著②西南；又一震而坠在宜兴县民许氏园中，远近皆见，火光赫然照元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无阅读下列文段并回答问题。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由读《童稚》，完成问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假陈谏议教子太尉陈尧咨为翰林学士，有恶马不可驭（yù），蹄啮（niè）伤人多矣。一旦，父谏议①入厩②，不见是马，因诘圉人③，乃曰：“内翰④卖之商人矣。”谏议遽（jù）谓翰林曰：“汝为贵臣下列句中划线字用法与其他几句用法不相同的是[]A．盖简桃核修狭者为之。B．不独亲其亲，不独子其子。C．便要还家，设酒杀鸡作食。D．选贤与能，讲信修睦。下列划线字解释错误的一项是[]A．洗濯（洗）可望不可即（靠近、接触）枯涸（水干）B．慧心未泯（灭，丧失）举世无双（抬举、推举）心旷神怡（愉快）C．获益匪浅（非、不）繁弦急管（指管乐器）寥文言文阅读。童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，阅读下文，回答文后的问题。①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不对下列句子中划线词的理解全部正确的一项是[]A．瞬息可就（完成）乞人不屑（认为值得）若毒之乎（毒害）无案牍之劳形（使……劳累）B．援疑质理（询问）夜篝火（用笼子罩）遽契其舟（立即）香远文言文阅读。（甲）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之对下列句中划线词的理解全部正确的一项是[]A．尝与人佣耕（被雇佣）欣然规往（打算）蝉则千转不穷（同啭）B．得而腊之（干肉）苟富贵（如果）欲穷其林（走到尽头）C．薄暮冥冥（迫近）宠辱偕忘阅读《陈涉世家（节选）》，完成下列问题。二世元年七月，发闾左通戍渔阳，九百人屯大泽乡①。陈胜、昊广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、昊文言文阅读。小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树阅读《〈论语〉十则》，完成问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不阅读《陈涉世家》选段，完成下列各题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成下列各题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公阅读下列材料，完成问题。（1）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）（2）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）（3）子曰：“见贤思齐焉，见不贤文言文阅读。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为阅读下列文言文语段，完成相关题目。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交文言文阅读。《论语》①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？③子读《三峡》，完成下列各题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到阅读《出师表（节选）》，完成下列各题。出师表（节选）诸葛亮①宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科厦为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私阅读文段，完成问题。有得钟①者，欲负而走，则钟大而不可负，以锤毁之，钟况②然有音，恐人闻之而夺之也，遽掩其耳。【注释】①钟：古代一种乐器。②况：象声词。1、《吕氐春秋》是__阅读古诗，完成问题。水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，阅读《鱼我所欲也》，回答下列各题。①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；又，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生课内文言文《童趣》和《<论语>十则》。1．解释下列划线的词语。①昂首观之（）②项为之强（）③鞭数十（）④徐喷以烟（）⑤三省吾身（）⑥诲女知之乎（）⑦不亦说乎（）⑧死而后已（）2．用现代汉语文言文阅读。①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”②子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”③子曰：“默而识之，____________，__文言文阅读。徐孺子妙答徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”【注释】若令：如果。物：指人和事物。神话传阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成第下列各题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也阅读《曹刿论战》，完成下列各题。①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，我会选。①秋天的童话②可爱的妹妹③坐井观天④亡羊补牢⑤可亲的邓爷爷⑥难忘的一件事⑦美丽的春天⑧学骑车⑨我的妈妈⑩漂亮的火烧云写景类：()记事类：()寓言类：()写人类：()阅读《三峡》，完成下列各题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阚处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白阅读下面的选文回答问题。《论语》六则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；读下面两段文字，完成下列各题。（甲）①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白阅读文段，回答问题。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？下列划线字解释有错误的一项是[]A．稍稍宾客其父（把……当作客人对待）B．不耻下问（以……为耻）C．元方入门不顾（回头看）D．不能称前时之闻（听到的）阅读下面两段文字，完成下列各题。（一）扁鹄见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯日：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯日：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊文言文阅读。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不文言文阅读。余亿童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其文理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为阅读《出师表》选段，完成下列各题。①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许阅读《生于忧患①，死于安乐》，完成下列各题。①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，②故天将降大任于是人也，必解释下列句子中词语的意思。⑴温故而知新，可以为师矣（故：_________）⑵友人惭，下车引之（引：_________）⑶宁可以急相弃邪（宁：_________）⑷邑人奇之，稍稍宾客其父（宾客：_________阅读《曹刿论战》选段，完成问题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何，食所安，弗敢专也，必以分人。文言文阅读。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然阅读《送东阳马生序》选段，完成下列各题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，阅读《论语》回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。阅读文段，回答问题。狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不阅读下面文言文，完成问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。阅读文段，回答问题。山市奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所阅读下面的文言文段，完成问题。范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论阅读《送东阳马生序》，完成下列各题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录阅读文段，回答问题。教学相长（节选）虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：阅读文言文《童趣》，完成问题。童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，文言文阅读。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫阅读《醉翁亭记》，完成下列各题。醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回比较阅读甲、乙两则文言文，完成问题。〖甲〗若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国阅读《醉翁亭记》选段，完成下列各题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼下列各句中划线的词语解释完全正确的一项是[]A．思而不学则殆（有害）等（同样）死，死国可乎B．左手倚一衡（同“横”）木池（水池）非不深也C．醉翁之意（意图）不在酒高者挂罥长（高）林梢D 阅读《送东阳马生序》一文，完成下列各题。①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之课内文言文阅读。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问阅读《小石潭记》一文，完成下列各题。①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为阅读下面的文言文，完成问题。（一）村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对日：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。文言文阅读。满井游记（节选）柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷阅读文段，回答问题。阮孝绪传（节选）孝绪七岁，出继①从伯胤之。胤之母周氏卒，有遗财百余万，应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏②之母，闻者咸叹异之。年十六，父阅读下面的文言文，完成问题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阅读《送东阳马生序》（节选），完成下列各题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之阅读文段，完成问题。张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭阅读甲乙两文，完成问题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻阅读下面一篇课外文言文，完成问题。纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便文言文阅读。[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有阅读文段，回答问题。濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在阅读下面文言文，完成问题。……曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）……子曰：“由，诲女知之乎！阅读《送东阳马生序》，完成下列各题。①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不文言文阅读。愚公移山（节选）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之文言文阅读。林道人①诣谢公②。东阳③时始总角④，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信⑤令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一阅读下面的文言文，完成问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美对下列各组词语中划线字的含义解说有误的一项是[]A．莫名其妙有仙则名解说：两个“名”字含义不同，“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思；“有仙则名”的“名”是“著名、出名”的意思。B．阅读下面两段文言文，回答问题。【甲文】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者阅读文段，回答问题。五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，文言文阅读。李世民畏魏征魏征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言语上曰：“人言陛下欲幸南山，外阅读文段，回答问题。隆中对陈寿亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》，完成问题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生阅读下面的文字，完成问题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳阅读下面的文言文，完成问题。秦巨伯瑯琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟文言文阅读。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子杀之。”公输文言文阅读。晏子谏杀烛邹景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之，以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟阅读下面的文字，回答问题。①十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢

文言实词的试题400

文言文阅读。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属日：“公等遇雨，文言文阅读。石崇与王恺争豪，并穷绮丽，以饰舆服①。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇，崇视讫，以铁如意②击之，应手而碎。阅读下面的文言文，完成问题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地阅读《岳阳楼记》选段，完成下列各题。①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；形：商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧文言文阅读：阅读下面的文言文，完成问题。磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自阅读《岳阳楼记》节选，完成下列各题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫解释下面句中划线的词语。（1）来日魏王必班师矣。班师：_________________________（2）修入见之，竟取匙与众分食讫。讫：___________________________（3）佯惊问：“何人杀吾近侍？”对下列句子中划线词的理解全部正确的一项是[]A．薄暮冥冥（迫近）则久已病矣（困苦不堪）皆叹惋（惋惜）B．君将哀而生之乎（使……活下去）尉果笞广（用竹板）弹其地之出（出产的东西）C．佳木阅读文言短文《汉明帝尊师》，完成问题。上自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业；诸生或避指出下列划线词解释正确的一项[]A、薄暮冥冥（迫近）则久已病矣（困苦不堪）佳木秀而繁阴（秀丽）B、君将哀而生之乎（使┅┅活下去）尉果笞广（用竹板打）殚其地之出（出产的东西）C、朝而阅读文言文《纪昀妙对乾隆》，完成问题。纪文达体肥而畏暑，夏日汗流浃背，衣尽湿。时入值南书房①，每出，至值庐②，即脱衣纳凉，久之而后出。高宗闻内监言，知其如此，某日欲有【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北阅读下面的两段文言文，完成问题。（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急解释句子中划线的字。（1）时人莫之许也许：______________（2）将军宜枉驾顾之顾：______________（3）欲信大义于天下信：______________（4）总揽英雄，思贤若渴揽：______________【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主解释下列句中划线的词。（1）引喻失义（）（2）以遗陛下（）（3）猥自枉屈（）（4）咨诹善道（）（5）以彰其咎（）阅读下面选文，完成各题。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其阅读下面文言文，做题。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，（A）____________。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，（B）____________。朝而往，暮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣阅读《与朱元思书》（节选）和《答谢中书①书》，完成问题。甲文水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指文言文阅读。【乙】吕蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，文言文阅读。楚人养狙楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。一日，有小狙谓指出下列句中划线词的词性变化，并解释。例：陈胜王名词作动词，称王（1）乃丹书帛曰______________（2）夜篝火__________________（3）狐呜呼曰________________（4）被坚执锐______试辨析下面句子中划线词的意思。（1）应宜多应者（）佣者笑而应曰（）（2）故扶苏以数谏故（）广故数言欲亡（）（3）数扶苏以数谏故（）骑千余，卒数万人（）（4）书得鱼腹中书（）乃丹书帛曰（）（5）对下列句中划线词的理解全部正确的一项是[]A．欲穷其林（尽）将军身披坚执锐（亲身）急湍甚箭（像）B．余悲之（感到悲哀）临溪而渔（捕鱼）去国怀乡（离开）C．若为佣耕（如果）颓然乎其间者（解释下面句子中划线词的意思。（1）寡人欲以五百里之地易安陵易：______________________（2）以君为长者，故不错意也错：______________________（3）今吾以十倍之地，请广于君广：_下列划线字词解释完全正确的一项是[]A．从流飘荡（沿着）猛浪若奔（飞奔的马）又何间（参与）属予作文以记之（同“嘱”嘱托）B．前人之述备矣（准备）连月不开（放晴）去国怀乡（离开）孰视之（下列句子中划线词语的解释有误的一项是[]A．会天大雨，道不通（适逢）B．请广于君（扩充）C．此诚危急存亡之秋也（时）D．隆中对（文体的一种）阅读下文，回答问题。丰乐亭记欧阳修修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山，耸然而特立，下则幽谷，窃然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯陈涉世家二世元年七月，发闾左通戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、昊广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君唐雎不辱使命（节选）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣阅读文段，回答问题。《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不文言文阅读。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项阅读《得道多助，失道寡助》，完成问题。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非文言文阅读。（季梁）往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③，告臣曰：‘吾欲之楚④。’臣曰：‘君之楚，将奚为⑤北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也文言文阅读。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是文言文阅读。童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，文言文阅读。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好文言文阅读。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而文言文阅读。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是文言文阅读。童趣清·沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。文言文阅读。以学自损，不如无学夫学者，所以求益①耳。见人读数十卷书便自高昂大，凌忽②长者，轻慢同列③。人疾之④如仇敌，恶之如鸱（chī）枭（xiāo）⑤。如此以学自损，不如无学也阅读《<论语>十则》，完成问题。《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不下列括号内的解释有误的一组是[]A．亘古（远古）；人迹罕至（罕：稀少）；气冲斗牛（斗牛：星宿名）B．余暇（暇：空闲）；疲惫不堪（堪：能忍受）；进退维谷（维：是）C．晦暗（昏暗）；略胜一筹（筹阅读《伤仲永》，回答下面的问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀古文阅读。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋之远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，读下面文言文选段，完成问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤文言文阅读。终身食鱼汉/刘向昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼，受鱼失禄，无以食鱼，不受得禄，终身食鱼。”［注］郑文言文阅读。《论语》十则（1）子曰：“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“五日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习阅读下列两段选文，完成问题。【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣读文答题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下对下面文段中划线词的解释有错误的一项是[]今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。A．地方：土地方圆。B 文言文阅读。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假文言文阅读。太夫人姓郑氏，考讳德仪，世为江南名族。太夫人初封福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时，治其家以俭约，其后常不使过之，曰：“吾儿不能苟合文言文阅读。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克文言文比较阅读。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。下列划线字解释完全正确的一项是[]A．阡陌（田间小路）具言（详细地）俨然（整齐的样子）B．便扶向路（搀扶）怡然（安逸快乐）咸来问讯（全、都）C．豁然开朗（忽然）欲穷其林（贫穷）绝境（与世阅读下面文段，按要求答题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝解释下列划线字词。（1）罔不因势象形__________________（2）高可二黍许____________________（3）其两膝相比者__________________（4）绝类弥勒______________________文言文阅读。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，‘遂许先帝以驱驰。后值倾覆阅读文言文，完成问题。[甲]船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语文言文阅读。秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君文言文阅读。《陈涉世家》选段二世元年七月发闾左谪戍渔阳九百人屯大泽乡陈胜吴广皆次当行为屯长会天大雨道不通度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦文言文阅读。①亲贤巨，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤巨，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此态贞阅读下面文字，回答问题。芳容至孝周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳下列句子中划线的词解释错误的一项是[]A．造化钟神秀（聚集）B．家书抵万金（值、相当）C．浑欲不胜簪（混乱）D．二男新战死（最近）下列划线词释义均正确的一项是[]A．林尽水源，便得一山（完结，到头）男女衣着，悉如外人（熟悉）B．可爱者甚蕃（多）无丝竹之乱耳（指奏乐的声音）C．罔不因势象形（模仿，这里指雕刻）盖阅读下面文段，按要求答题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清对下列句子中划线的词解释不正确的一项是[]A．自非亭午夜分（如果，若）或王命急宣（有时）B．虽乘奔御风（虽然）良多趣味（确实）C．清荣峻茂（水清，树荣）飞漱其间（冲荡）D．林寒涧肃（寂文言文阅读。鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所解释下列划线字的意思。（1）两岸石壁，五色交辉________________________（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣________________________（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃________________________（4）念读下面的句子，回答问题。遂率子孙荷担者三夫，叩石恳壤，jīběn运于渤海之尾。（1）句中的一个错别字为：____，改为：____。（2）根据拼音写汉字：jīběn____。（3）“荷”在句中的意思是文言文阅读。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人文言文阅读。某山隅有一老甫，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪解释文言实词，一词多义。①仅仅如银线____________________________________仅有“敌船”为火所焚________________________②观浙江之潮，天下之伟观也______________________可下列划线词解释全对的一项是[]A．既望（农历八月十五日）方其远出海门（刚好）B．际天而来（连接着天）吞天沃日（肥沃）C．势极雄豪（雄伟豪壮）江干（江岸、江边）D．倍穹常时（高出一倍）僦赁阅读下文，回答问题。韩愈传（节选）韩愈字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从①父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私巨，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之阅读《得道多助，失道寡助》，完成问题。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之，下列划线字解释有误的一项是[]A．略无阙处（毫，一点）晓雾将歇（消散）B．夕阳欲颓（精神不好）沿溯阻绝（顺着）C．带月荷锄归（扛着）相与步于中庭（共同，—起）D．乘骑弄旗（舞动）肩引凄异阅读下面的文字，按要求回答问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，解释一词多义。（1）白下上一白（）强饮三大白（）（2）是问其姓氏，是金陵人（）是日更定（）（3）更更有痴似相公者（）湖中焉得更有此人（）是日更定（）阅读下面的文字，回答后面的问题。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，阅读下面的古诗及文言文，完成1~5题。【甲】千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日解释下面文言实词，一词多义。①问单车欲问边________________________________问今是何世________________________________②足衣沾不足惜________________________________丰古今异义。①怜古义：____________________今义：____________________②河古义：____________________今义：____________________文言文阅读《桃花源记》。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌阅读下面的文章，回答问题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭阅读下面的文言文，完成问题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下下面各组语句中，划线词的意思相同的一项是[]A．中峨冠而多髯者为东坡大道之行也，天下为公B．率妻子邑人来此绝境，不复出焉可远观而不可亵玩焉C．罔不因势象形，各具情态。此人下列各组中，划线词语意思不相同的两项是[]A．山不在高，有仙则名/莫名其妙B．死者长已矣／死而后已C．菊之爱，陶后鲜有闻／鲜为人知D．便舍船/屋舍俨然阅读下文，完成问题。[甲]既加冠，益幕圣贤之道。又惠无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝辅降辞色。余立侍左右，援疑质理，阅读下面《陋室铭》，完成问题。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经无丝竹之乱阅读下面的古诗文，回答问题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之读下面文言文选段，完成问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤阅读下面文言文，回答后面的问题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经