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一词多义的试题列表

一词多义的试题100

写出下列各组中加粗字的不同含义。（1）①往来不绝者，滁人游也绝_________②率妻子邑人来此绝境绝_________（2）①政通人和和_________②春和景明和_________（3）①佳木秀而繁阴秀___阅读文段，完成问题。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好精段精析初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于解释下列各句中加粗的字。（1）从：从小丘西行百二十步______________隶而从者______________（2）清：水尤清冽______________以其境过清______________（3）可：潭中鱼可百许头_____选出与“担中肉尽，止有剩骨”中的“止”意义相同的两项[]A．一狼得骨止，一狼仍从。B．身已半人，止露尻尾。C．后狼止而前狼又至。D．禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。类文阅读狼施威狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？"猪曰“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜（自夸）。尝射手家圃，有卖油翁释担而立，睨（nì斜眼看）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn点头）之。康肃问曰看拼音写词语。bìlǜjiǎndāozǐsèhǎibīnyǒngliǔhuàzhuāng 品味词语：选出每组中解释相同的项。（1）尔A.尔安敢轻吾射。B.惟手熟尔。C.但手熟尔。（）和（）（2）以A.以此自矜B.以我酌油知之C.以钱覆其口D.以杓酌油沥之（）和（）阅读下面文言文，完成第1-4题。明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎①求溢户，酬应不暇。偶一求药者既去，走而告之曰：“临煎加锡一块。”原礼心异阅读《小石潭记》一文后完成问题：小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为辨析解释加粗的词。（1）以徐以杓酌油沥之（）公亦以此自矜（）（2）其见其发矢十中八九（）以钱覆其口（）阅读下边短文，完成文后各题。王冕者，诸暨人。七八，岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听方辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊(1)田，父怒，挞之，己而复如初。母阅读下列文段，完成下面的问题。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋（甲），池鱼思（乙）。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，下列句中加粗字的用法与例句相同的一项：[]例句：无丝竹之乱耳A．孔子云：何陋之有B．无案牍之劳形C．春冬之时D．观之正浓下列各组词义相同的一组是[]A、指：手有百指不能指其一端B、善：京中有善口技者择其善者而从之C、毕：众妙毕备群响毕绝D、坐：满坐寂然口技人坐屏障中阅读下面文言文，完成第1-4题。明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎①求溢户，酬应不暇。偶一求药者既去，走而告之曰：“临煎加锡一块。”原礼心异阅读。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含强项令范晔帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被 “览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加粗的“之”字不是“的”的意思的一项是：[]A．属予作文以记之B．此则岳阳楼之大观也C．前人之述备矣D．予尝求古仁人之心下列句子中“而”字用法与例句相同的一项是[]例句：望之蔚然而深秀者A、太守归而宾客从也B、朝而往，暮而归C、溪深而鱼肥D、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐阅读，回答问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马阅读理解。醉翁亭记①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈选出“以”字用法不同的一项[]A．后常流涕述其事以语人B．乃奋臂以指拨眦C．吾尚未有子，汝当以同姓为吾后D．史公以风庐道奉檄守御阅读下列一段文字，完成文后各题。阎典史者，名应元，字丽亨。其先浙江绍兴人也。四世祖某为锦衣校尉，始家北直录①之通州，为通州人。应元起掾史，官京仓大使，崇祯十四年迁轮扁斫轮《庄子》桓公读书于堂上，轮扁①斫②轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问，公之所读者何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，对下面各句中的“束”字意义和用法，理解正确的一项是[]①命小奚以木简束书从。②束断书崩，啼未即起。③理书就束，而前门已牡下矣。A.三个“束”字都用作动词，意为“捆绑”。B.三阅读与理解。桃花源记陶渊明①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。②林尽课内精读。庚寅冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阅读短文，回答下面的问题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮王欢守志王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学①，不营产业，常丐②食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣④妻邪？阅读短文，回答问题。五柳先生传陶渊明先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒阅读孟子《鱼我所欲也》选段，完成1－5题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也阅读文段，完成1——4题。齐有南北官道，洿下①者里余，雨多行潦②，行者不便，则傍西踏人田行。行数日而成路，田家苦之，断以横墙，十步一堵，堵数十焉。行者避墙更西踏田逾广，下列各组句中加粗词的意义和用法相同的一项是：[]A．以刀劈狼首／先帝不以臣卑鄙B．学而不思则罔／濯清涟而不妖C．有朋自远方来／自三峡七百里中D．其一犬坐于前／安陵君其许寡人下列句中加粗词语意思相同的一项是：[]A．得之心而寓之酒也/所识穷乏者得我与B．能说会道/不足为外人道也C．两岸连山，略无阙处/必能裨补阙漏D．又患无硕师名人与游/故患有所不避加粗词意思相同的一项是：[]A．忌不自信/小信未孚，神弗福也B．先帝不以臣卑鄙/徒以有先生也C．闻寡人之耳者/阡陌交通，鸡犬相闻D．有朋自远方来/自三峡七百里中下列句中划线词语意思相同的一项是：[]A．肉食者谋之，又何间焉/数月之后，时时而间进B．弗敢加也，必以信/小信未孚，神弗福也C．可以一战。战则请从/择其善者而从之D．公与之乘，阅读文段，回答问题。孔子穷①乎陈蔡之间藜羹②不斟七日不尝粒昼寝。颜回索米，得而爨③之。几熟，孔子望见颜回攫其甑④中而食之，孔子佯为不见之。选间⑤，食熟，谒孔子而进食，阅读《陈涉世家》，完成下面各题。陈涉世家陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应请认真阅读下面文言，完成各题。张俭字元节，山阳高平人，赵王张耳之后也。父成，江夏太守。俭初举茂才，以刺史非其人，谢病不起。延熹八年，太守翟超请为东部督邮。时中常侍阅读文言，回答问题。居巢（地名）人范增，年七十，素居家，好奇计，往说项梁曰：“陈胜败固当。夫秦灭六国，楚最无罪。自怀王入秦不反，楚人怜之至今，故楚南公曰：‘楚虽三户，阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面题目。【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？“刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰阅读文言，回答问题。亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，阅读文章，回答问题。①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声解释下列词语的一词多义。1.近稍出近之（）又近出前后（）稍近益狎（）2.以以为神（）船载以入（）以为且噬己也（）3.然然往来视之（）庞然大物（）4.之往来视之（）之蹄之（）计之（）5.妙众阅读文言，回答问题。唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢下列句中加粗字的用法与例句相同的一项[]例句：无丝竹之乱耳A．孔子云：何陋之有B．无案牍之劳形C．春冬之时D．观之正浓下列各组词义相同的一组是：[]A、指：手有百指不能指其一端B、善：京中有善口技者择其善者而从之C、毕：众妙毕备群响毕绝D、坐：满坐寂然口技人坐屏障中阅读文言文，回答下面的问题。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手阅读下列文段做题。强项令范晔帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”阅读文段，回答问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形体昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也下列文言词语中加粗字义项不同的一项是：[]A．稍出近之/稍近益狎B．普少习吏事/益习其声C．益习其声/稍近益狎D．尝奏荐某人为某官/尝驾黄鹤返憩于此阅读《哀溺文》一文，完成1～4题。永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水。中济③，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰④ 阅读下面的文字，回答后面的问题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与阅读下面的文言文，回答下面的题。【甲】出师表诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，阅读下面的文字，回答后面的问题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心阅读古文，回答下面的问题。张尚书①之万，畜②一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之阅读下面的文言文，回答下面的题。【甲】遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是阅读下面的文字，回答后面的问题。【甲】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直阅读下面文字，完成下面的题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举子鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，阅读下文，完成下面的题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐阅读下文，完成下面的题。得道多助，失道寡助天时不如地利，地剩不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也阅读下面的古文，完成1—4题。愚公移山（节选）河曲智叟关而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曹不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀阅读下文，完成下面的题。濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值阅读下文，完成下面的题。目不见睫楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”日：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧阅读下面两篇文言文，完成1～4题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔赦举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心阅读下面两段文言文，回答1—5题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌呋丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也阅读下文，完成下面的题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂阅读下面的文言文，完成以下问题。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高阅读下面的文言文，完成1～8题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐阅读下文，完成1～2题。庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“催鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠阅读下文，完成1—4题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝下列加粗词语意义完全相同的是[]A.但当涉猎/门当户对B.自以为大有所益/多多益善C.见往事耳/往事不堪回首D.卿今者才略/卿今当涂掌事阅读下面的文言文，完成1～4题。苏秦①，之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生巧不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻其说。”对曰：“楚国之食解释下面的词语。（1）①恐前后受其敌：②盖以诱敌：（2）①一狼得骨止：②止增笑耳：请判断下列“之”和“以”的意义及用法。（1）又数刀毙之：禽兽之变诈几何哉：久之，目似暝，意暇甚：而两狼之并驱如故：（2）投以骨：以刀劈狼首：意将遂入以攻其后也：盖以诱敌：请指出下列句子中“其”所指代的对象。（1）恐前后受其敌（2）场主积薪其中（3）屠乃奔倚其下（4）一狼洞其中（5）意将遂入以攻其后也（6）屠自后断其股文言文阅读。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作文言诗文赏读。（一）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是阅读下面课内语段，完成1—6题。王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门下列加粗词的意思相同的一组是[]A.芙蕖则不然／非独书为然B.亭亭净植／植数茎以塞责C.以芙蕖之可人／潭中鱼可百许头D.华如橘，春荣／清荣峻茂，良多趣味加粗词的意义和用法完全相同的一组是[]A.虽乘奔御风不以疾也／望天乞水以救之B.无一物一丝不备家常之用也／南宾守乐天命工吏图而书之C.可远观而不可亵玩焉／乃摘而藏之D.其文言文阅读。①芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。②群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，课内精读。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为〔山甚〕，为岩。青树翠蔓，下列加粗词意思相同的一组是[]A.自富阳至桐庐自非亭午夜分不见曦月B.奇山异水，天下独绝空谷传响，哀转久绝C.高猿长啸，属引凄异山情水意，了不相属D.素蟫灰丝，时蒙卷轴阅读《送东阳马生序》，完成下面的题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不取阅读理解。文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢之。韩借师于魏以伐阅读下面的文言文，完成问题。马说世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽阅读刘义庆的《改过自新》一文，完成下面的题。周处年少时，凶强侠气①，为乡里所患，又义兴水中有蛟，山中有额虎，并皆暴犯②百姓，义兴人谓为“三横③”，而处尤剧。或说处杀虎斩阅读下面文言短文，回答问题。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久阅读下面两段短文，完成1—3题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一阅读下面的文言语段，完成下面的题。杨国忠①权倾天下，四方之士争诣其门。进士张彖（tuàn）者，陕州人也，力学②有大名，志气高大，未尝低折③于人。人有劝彖令修谒④国忠可图显荣文言文阅读（甲）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为下面各组加粗字的意义相同的一项是[]A、鱼，我所欲也今子欲以子之梁国而吓我也B、固国不以山溪之险出则无敌国外患者C、所识穷乏者得我与呼尔而与之，行道之人弗受D、故天将降阅读文章，回答问题。（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐阅读下面文言语段，回答1—7题。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，于墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所阅读下列两段文言文，完成1—4题。邹忌修八尺有余，而形貌呋丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。附加题。阅读下文，回答1—4题：床头捉刀人魏武①将见匈奴使，自以形陋②，不足雄远国，使崔季圭代，帝自捉③刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，

一词多义的试题200

阅读下列文言语段，回答1—6题。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也阅读下列文言语段，回答1—10题。公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。①见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎阅读《公输》完成下面的题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借阅读下文，完成下面的题。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟阅读下文，完成下面的题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨阅读下文，完成下面的题。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，解释一词多义。道：1、会天大雨，道不通（）2、得道者多助（）3、伐无道，诛暴秦（）固：1、固国不以山溪之险（）2、汝心之固，固不可彻（）池：1、有良田美池桑竹之属（）2、池非不深也（）国辨析下列句中的加粗词，将其词义写在句后的括号内。（1）子墨子闻之。（）愿借子自杀之。（）率妻子邑人来此绝境。（）（2）故不见我于王？（）于是见公输盘。（）扁鹊见蔡桓公。（）（3）愿借自解释下列句中多义词用法。（1）年且九十（）且焉置土石（）（2）且焉置土石（）始一反焉（）（3）固不可彻（）固众人（）（4）杂然相许（）曳屋许许声（）（5）操蛇之神闻之（）不能称前时之闻（）阅读文段，回答问题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后阅读理解。子墨子见王，曰：今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰阅读下面的文字，回答后面的题目。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两岸渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海；东面而视，不见析加粗词语在同句子中的意思。（1）与：所识穷乏者得我与蹴尔而与之，乞人不屑也（2）于：所欲有甚于生者万钟于我何加焉（3）是：非独贤者有是心也是亦不可以已乎（4）而：呼尔而与之，行下列各组加粗词的意思和用法相同的一项是[]A．由是则生而有不用也妇拍而呜之B．此之谓失其本心其真不知马也C．所识穷乏者得我与至于负者歌于途D．万钟则不辩礼义而受之此则岳阳楼下面各组加粗字的意义相同的一项是[]A、鱼，我所欲也今子欲以子之梁国而吓我也B、固国不以山溪之险出则无敌国外患者C、所识穷乏者得我与呼尔而与之，行道之人弗受D、故天将降阅读下面的文言文语段，完成下面的题。【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，阅读文章，回答下面的问题。《鱼我所欲也》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。阅读下面文言语段，回答下面的题。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，于墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成问题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激阅读下列文言语段，回答下面的题。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高阅读文章，回答下面的文章。生于忧患，死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人小石潭记①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络文言文阅读。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾文言文阅读。亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄阅读下文，回答下面的题。床头捉刀人魏武①将见匈奴使，自以形陋②，不足雄远国，使崔季圭代，帝自捉③刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床于江乡民于江，父宿田间为狼所食。江时年十六，得父遗履，悲恨欲死。夜俟母寝，潜持铁槌去眠父所，冀报父仇。少间一狼来逡巡嗅之，江不动。无何，摇尾扫其额，又渐俯首舐其股曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对下列各组加粗的词语意思相同的一项是[]A、问：“何以战？”/是以谓之“文”也B、更若役，复若赋，则何如/若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎C、去国怀乡，忧谗畏讥/夫阅读下面文言文完成1—5题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾解释下列各句中文言虚词“以”的意思。（1）太祖常劝以读书（）（2）而能以天下事为己任（）（3）普又以其人奏（）（4）跪而拾之以归（）解释下列各句中文言词“为”的意思。（1）及为相（）（2）而能以天下事为己任（）（3）尝奏荐某人为某官（）下列加粗词解释有误的一项是[]A．子墨子闻之（子，夫子，即先生）愿借子杀之（子，您）B．公输盘不说（说，说话）请说之（说，解释，陈说）C．胡不见我于王（见，引见）于是见公输盘（见，阅读刘向的《苏秦之楚》一文，完成文后各题。苏秦①之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻其说。”对曰：阅读《庄子与惠子游于濠梁》一文，完成文后问题。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“僚鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之下列加粗词语的意思和用法完全相同的一项是[]A、行数日十夜而至于郢。知而不争。B、胡不已乎？吾既已言之王矣。C、愿借子杀之。公输盘之意。D、子墨子解带为械。以牒为城。下面句子中的“之”与“公输盘为楚造云梯之械”中的“之”用法相同的一句是[]A．八宋之地，方五百里。B．宋何罪之有？C．此犹文轩之与敝舆也。D．臣以王吏之攻宋也，为与此同类。指出下列句中“请”字用法不同的一项[]A、子墨子曰：“请献十金。”B、臣是以无请也。C、楚王日：“善哉。吾请无攻宋矣。”D、子墨子起，再拜，日：“请说之。……”阅读。子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有课外延伸。世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君持鸡呜狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠下列句子中“之”的含义与其他三项不同的是[]A、肉食者谋之，又何间焉？B、忠之属也，可以一战。C、公将驰之。D、彼竭我盈，故克之。阅读下文，回答问题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲阅读下文，回答问题。邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而对句中“于”字的用法分类正确的一项是[]①欲有求于我也②于是入朝见威王③以其无礼于晋④皆以关于徐公⑤且贰于楚也⑥能谤讥于市朝、闻寡人之耳者⑦燕、赵、魏闻之，皆朝于齐⑧此所谓战 “而”作连词用时，通常有以下几种用法：A、表并列B、表修饰C、表承接D、表转折E、表因果F、表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中。①邹忌修八 “者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来。①城北徐公，齐国之美丽者也（）②吾妻之美我者，私我也（）③上书谏寡人者，受中赏（）④虽欲言，无可进者（）⑤强秦之所下面句中加粗的字的用法与例句不同的一项①例：臣诚知不如徐公美（）A、臣诚恐见欺于王而负赵B、心之不虚，由好学之不诚也C、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山D、精诚所至，金石为开阅读。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王阅凄《曹刿论战》中的一段文字，完成后面问题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰阅读下面的文言文，完成文后问题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：解释下列各句中的字。其①其妻献疑日（）②惧其不已（）③其如土石何（）且①年且九十（）②且焉置土石（）之①以君之力（）②魁父之丘（）③汝心之固（）焉①无陇断焉（）②且焉置土石（）阅读下面的语段，回答问题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力阅读下面的文言文，完成问题。文侯与群臣饮酒，乐，而夭雨，命驾将适①野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自阅读下面的文言文，完成后面的题目。阮孝绪传（节选）孝绪七岁，出继①从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅琊王晏之母，闻者咸叹异之。下列句中加粗的“之”字用法不同于其他三项的是[]A．关关雎鸠，在河之洲。B．求之不得，寤寐思服。C．溯洄从之，道阻且长。D．窈窕淑女，琴瑟友之。解释下列加粗词在句子中的不同含义。（1）之寤寐求之_________溯洄从之________（2）右左右采之_________道阻且右________阅读下面的文言文，完成后面的题目。水仙（清）李渔水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以蜡梅为命。无此四花，是无命阅读课文选段，回答问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡。任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若阅读下面两则选文，回答问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之解释下列句中加粗的字。（1）①家贫不能常得：______②忘怀得失，以此自终：_______（2）①常著文章自娱，颇示己志：_______②衔觞赋诗，以乐其志：______（3）①闲静少言：______②黔娄之妻有比较下列加粗字词的含义。（1）闲静少言，不慕荣利_______宾客意少舒，稍稍正坐_________（2）先生不知何许人也___________自富阳至桐庐一百许里________（3）衔觞赋诗，以乐其志_下列句子中加粗词语意思相同的一项是[]A、闲静少言。黔娄之妻有言。B、亲旧知其如此，或置酒而招之。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？C、每有会意，便欣然忘食。环堵萧然，不蔽风阅读下文，回答问题。五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，与“千里马常有，而伯乐不常有”一句中“而”的用法相同的一项是[]A、食马者不知其能千里而食也。B、呜之而不能通其意。C、执策而临之，曰：“天下无马！”下列各句中“之”的用法不同于其他三项的是[]A、执策而临之B、马之千里者C、策之不以其道D、食之不能尽其材加粗字意义及用法相同的一项是[]A、先生不知何许人也B、闲静少言，不慕荣利C、从小丘西行百二十步D、以其境过清，不可久居，乃记之而去潭中鱼可百许头谁道人生无再少隶而从者与例句中加粗词义或用法相同的一项是[]例：全石以为底A．普少习吏事，寡学术，及为相B．以丛草为林C．为堪，为岩D．舌一吐而二虫尽为所吞下列句子中“其”字表假设的一项是[]A．门人弟子填其室B．或遇其叱咄C．余则縕袍敝衣处其间D．其业有不精，德有不成者与例句中加粗字用法相同的一项是[]例句：当余之从师也A．益慕圣贤之道B．录毕，走送之C．无丝竹之乱耳D．不知口体之奉不若人也解释下面各句中“以”字的意义或用法。（1）家贫，无从致书以观：_________________（2）计日以还：_________________（3）策之不以其道：_________________（4）以中有足乐者：__________下列句中“之”的用法与例句相同的一项是[]例：始知郊田之外未始无春A．局促一室之内B．晶晶然如镜之新开C．而城居者未之知也D．西蜀之去南海下列句中“而”的用法与例句相同的一项是[]例：泉而茗者A．倩女之靧面而髻鬟之始掠也B．择其善者而从之C．而城居者未之知也D．则熙熙而乐下列句子中“之”字的用法和其他三个不同的一项是[]A．祗辱于奴隶人之手B．腰白玉之环C．当余之从师也D．每假借于藏书之家下列句子中“而”字的用法和其他三个不同的一项是[]A．足肤皲裂而不知B．千里马常有，而伯乐不常有C．鸣之而不能通其意D．或置酒而招之阅读下面选文，完成后面的题目。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借子藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾 “以是人多以书假余”与“以中有足乐者”两句中，加粗的“以”应是[]A．含义、用法都相同。B．含义、用法都不同。C．含义相同，用法不同。D．用法相同，含义不同。下列各组中加粗词词义相同的一组是[]A.予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也B.太守自谓也太守谓谁C.娟然如拭然徒步则汗出浃背D.明月可见悠然见南山下列各组中加横线字的意思完全相同的一项是[]A.长烟一空一碧万顷B.去国怀乡敌国外患C.予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也D.红装而蹇者落红不是无情物下列各组加粗词的意思完全相同的一项是[]A．此则岳阳楼之大观也B．属予作文以记之C．予观夫巴陵胜状D．长烟一空然则北通巫峡不以物喜，不以己悲此则岳阳楼之大观也一碧万顷比较阅读下面两则文言文，完成后面的题目。【甲】庆历四年眷，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤令人诗赋于其上。属予作文以记之阅读下面的文言文，完成后面的题目。张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遏人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼加粗字用法与其他不同的一项是[]A．管夷吾举于士B．多会于此C．行者休于树D．达于汉阴文言文阅读：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作请选出每组中意思相同的一项：（）和（）（1）A、止有剩骨/一狼得骨止B、两狼之并驱如故/故时有物外之趣C、恐前后受其敌/盖以诱敌D、顾野有麦场/元方入门不顾（2）A、一狼洞其中/洞若一词多义。①执策而临之__________策之不以其道__________束手无策__________②骈死于槽枥之间__________立有间__________两涘渚崖之间__________③一食或尽粟一石__________食解释下列词语。①以天下事为己任（）尝奏荐某人为某官（）②以天下事为己任（）跪而拾之以归（）③读之竟日（）跪而拾之以归（）阅读下文，回答1—4题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，又辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石一词多义。①就持就火场之（）瞬息可就（）②印每字为一印（）欲印（）③为唐人尚未盛为之（）满铁范为一板（）不以木为之者其印为予群从所得（）已后典籍皆为板本（）④火火烧令坚持就火场之（）用解释下列句中加粗的词。（1）端东坡右手执卷端（）其人视端容寂（）（2）奇舟首尾长约八分有奇（）有奇字素无备者（）（3）可高可二黍许（）珠可历历数也（）一词多义。①手有百指（）________指其一端（）________②絮絮不止（）________止增笑耳（）________③京中有善口技者（）________善有善报（）________阅读下面的文言文，完成l—3题。记与欧公语欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而解释下列加粗的字和词语。①何陋之有_________________________予独爱莲之出淤泥而不染_________________________②往来无白丁_________________________其中往来种作________阅读下文，回答1~5题。《送东阳马生序》选段当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动上媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久阅读下文，回答1～4题。（一）范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白比较下列句中加粗词语的意思。（要在比较中学会区分，并将这些词语的意思积累下来）（1）①事列《神仙》之传。（）②亦荆吴形胜之最也。（）③主人处处款之。（）④娠于磊石之手。（）（2）①有黄阅读下面的文言文，完成1—4题。【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日解释下列词语。①遂以名楼（）②观其耸构巍峨（）③事列《神仙》之传（）人不得上，以实奇（）坐其中，颓然碧窃（）主人处处款之（）阅读《于园》，回答1—5题。于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上一词多义。①以衾拥覆________________以中有足乐者____________俯身倾耳以请____________人多以书假余____________无从致书以观____________②至舍________________礼愈至___

一词多义的试题300

阅读下面的文言文，完成问题。黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驴阅读《生于忧患，死于安乐》语段，完成以下各题。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然一词多义。①肉食者谋之（）公与之乘（）故克之（）小大之狱（）公将鼓之（）②何以战（）必以分人（）必以信（）③其乡人曰（）公问其故（）望其旗靡（）④又何间焉（）俱有伏焉（）⑤公问其故（）故逐之（）⑥登一词多义，给下面加粗字解释词义。①为宫室之美___________________由是则可以辟患而有不为也___________________②得之则生___________________所识穷乏者得我与____________下列各组中，加粗词语意思不同的两项是[]A．公问其故／温故而知新，可以为师矣B．学而不厌，诲人不倦／贪得无厌C．肉食者鄙／先帝不以臣卑鄙D．二者不可得兼，舍身而取义者也／舍本逐阅读下面的文章，完成后面的题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间．胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也阅读。鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所一词多义，解释下面加粗字的词义。①年且九十_________________且焉置土石_________________②跳往助之_________________隐土之北_________________甚矣，汝之不惠___________一词多义，解释下面加粗字的意思。①以塞忠谏之路也____________以昭陛下平明之理____________愚以为宫中之事____________先帝不以臣卑鄙____________咨臣以当世之事________一词多义。①孰吾与徐公孰美（）徐公来，孰视之（）②朝朝服衣冠（）于是入朝见威王（）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（）③美吾妻之美我者（）徐公不若君之美也（）④上群臣吏民能刺寡人之过者阅渎《邹忌讽齐王纳谏》中的几段文字，完成后面的问题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二下列加粗的文言虚词解释全都正确的一项是[]A．其如土石何（你）B．公与之乘（他）C．以塞忠谏之路（以致）D．面山而居（表修饰）惧其不已（他们）虽我之死（的）不以臣卑鄙（因为）聚室而谋（表阅读下面两篇文章，完成1—4题。【甲】孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，阅读理解。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上文言文阅读。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作阅读甲乙两段文字，完成1—4题。【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竞日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧阅读理解。普性深沉，能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日阅读下面文言短文，回答问题。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃/奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。阅读下面文段，完成后面各题。昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南。故水潦尘埃归焉。1、解释文中加粗词：昔（）触（解释下列词语。1．通假字日扳仲永环谒于邑人_____________2．古今异义①自是指物作诗立就古义：______________今义：______________②稍稍宾客其父古义：______________今义：______解释下列加粗字的“其”“于”在各句中的含义。（1）其：①其诗以养父母、收族为意（）②则其受于人者不至也（）③父利其然也（）④即书诗四句，并自为其名（）（2）于：①日扳仲永环谒于邑人（）②于舅伤仲永（节选）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作一词多义。将①将军百战死_____②出郭相扶将_____一词多义。（1）乳①妇抚儿乳____②儿含乳啼____（2）指①手有百指_____②不能指其一端____下列各组加粗的词，词义相同的一组是[]A．手有百指不能指其一端B．京中有善口技者择其善者而从之C．众妙毕备群响毕绝D．满坐寂然口技人坐屏障中一词多义。大①自以为大有所益（）②大兄何见事之晚乎（）辞①蒙辞以军中多务（）②但辞爷娘去（）一词多义。（1）未至，道渴而死（）幸甚至哉，歌以咏志（）（2）故水潦尘埃归焉（）温故而知新（）阅读下面的文言文，完成1~4题。（一）万历末，詹懋举者，守颍州，偶召木工。詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一文言文阅读。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是阅读。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕.仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作课外古文。宋人有闻其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之文言文阅读。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作阅读下面文段，完成后面各题。昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南。故水潦尘埃归焉。1．解释文中加粗词：昔（）触（）解释下列多义词。（1）自：并自为其名（）还自扬州（）（2）然：父利其然也（）泯然众人矣（）（3）于：日扳仲永环谒于邑人（）于舅家见之（）贤于材人远矣（）（4）之：忽啼求之（）借旁近与之（）余闻之也一词多义。（1）敌①恐前后受其敌________②盖以诱敌________（2）前①其一犬坐于前_______②狼不敢前________阅读下列两则文言文，完成（1）~（5）题。【甲】出师表臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由阅读《伤仲永》回答问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲呜，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下阅读与欣赏。顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，古文阅读。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，指出下列句中加粗字的不同意义。（1）公输盘不说____请说之____（2）公输盘为楚造云梯之械____必为有窃疾矣____（3）将以攻宋____臣以王吏之攻宋也____（4）子墨子闻之____愿借子杀之解释下列各组句中加粗虚词的意思。（1）之①庄子往见之____②今子欲以子之梁国而吓我邪____（2）于①而飞于北海____②庄子与惠子游于濠梁之上____③于是惠子恐_____下列句子中加粗词的意义相同的一组是[]A．将以攻宋B．子墨子闻之C．荆国有余于地而不足于民D．知而不争扶苏以数谏故辍耕之垄上未尝不叹息痛恨于桓、灵也鸣之而不能通其意解释下面句子中加粗词语的不同含义。(1)城三里之城()城非不高也()(2)拂行拂乱其所为()入则无法家拂士()(3)士管夷吾举于士()入则无法家拂士()(4)发舜发于畎亩之中()发于声()精段精析。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者解释下列各组中加粗词语的意思。（1）①固国不以山溪之险____②子固非鱼也____（2）①出则无敌国外患者____②搜于国中三日三夜____③固国不以山溪之险____（3）①仰而视之曰：“吓！”___②今下面各句中“之”字的用法与其他各项不同的一项是[]A．鱼之乐B．仰而视之C．庄子往见之D．其名为鹓鹪，子知之乎选出下列各组加粗词用法相同的一项A．攻亲戚之所畔子墨子九距之B．由是则生而有不用也发于声，而后喻C．固不知子矣固已怪之D．是鱼之乐也天将降大任于是人也解释下面加线词在不同句子中的不同含义。①为宫室之美___由是则可以辟患而有不为也___②非独贤者有是心也____是天时不如地利也____③所识穷乏者得我与____呼尔而与之____秦有尊卢沙者，善夸谈。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也。吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。至楚境，关吏絷①之。尊卢沙曰：“慎勿絷我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆，下列加粗字的意义相同的一项是[]A．令初下受下赏B．明日徐公来，孰视之我孰与城北徐公美C．吾妻之美我者，私我也宫妇左右莫不私王D．河曲智叟亡以应今亡亦死，举大计亦死解释下列文言字词。安（1）安求其能千里也（）（2）衣食所安（）卑（1）非天质之卑（）（2）先帝不以臣卑鄙（）备（1）前人之述备矣。（）（2）一时齐发，众妙毕备（）比（1）其两膝相比者（）（2）比至陈，愚公移山北山愚套者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，迭于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父 [甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可”。其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂遂齐师。既克，公问其故。对曰指出下列词在不同句子中的不同含义。（1）间①又何间焉____②中间力拉崩倒之声____（2）以①何以战____②必以信____③必以分人____④必以情____⑤可以一战____（3）之①肉食者谋之____②公与阅读文章，回答问题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗阅读文章，回答问题。长孙顺德受绢司马光右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德果能有益于国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎。”犹惜其有功，不之罪，但于殿下列句中的“故”字与“故逐之”的“故”意思相同的是[]A．既克，公问其故B．温故知新C．故君子有不战，战必胜矣D．欲擒故纵阅读。[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问精段精析。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣．皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚下面各句中加粗字的意义相同的一项是[]A．能面刺寡人之过者是寡人之过也B．我孰与城北徐公孰美徐公来，孰视之C．能谤讥于市朝朝服衣冠D．虽欲言，无可进者至于斟酌损益，进尽忠言类文阅读。秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王。赵王系①之。使者曰：“秦赵为一，天下服矣。燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄②。秦赵有郄，天阅读下面的文言文，完成问题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，阅读下面的文言文，完成问题。孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徒。对下列句子中加粗字解说不当的一项是[]A．“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。B．“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使下列各组句子中加粗词意义相同的一组是[]A．为官室之美由是则可以避患而有不为也B．故不为苟得也所识穷乏者得我与C．非独贤者有是心由是则生而有不用也D．所识穷乏者得我与呼尔而阅读下面文段，回答问题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，下面加粗词的意义相同的一组是[]A．年且九十且焉置土石B．京中有善口技者王曰：善C．君美甚，徐公何能及君也又弗如远甚D．惧其不已白露未已阅读下面文段，回答问题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨下列句中加粗词语的意思不完全正确的一组是[]A．是亦不可以已乎（停止）B．固国不以山溪之险（国防）C．故不为苟得也（得到）D．非独贤者有是心也（此、这）吾既已言之王矣（已经）搜于国中阅读下面文言文，完成问题。盂尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君曰：“猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释结合具体的语言环境解释下面加粗词语。（1）邹忌修八尺有余：___________欲有求于我也：___________（2）吾与徐公孰美___________孰视之：___________（3）徐公不若君之美也：________下列加粗词用法与其他各项不同的一项是[]A．吾孰与徐公美B．吾妻之美我者C．皆以美于徐公D．君美甚下面句中加粗词意义相同的一组是[]A．能面刺寡人之过者B．我孰与城北徐公美C．能谤讥于市朝D．虽欲言，无可进者是寡人之过也徐公来，孰视之朝服衣冠至于斟酌损益，进尽忠言阅读下面文言文，完成问题。人非上智，其孰无过。过而能知，可以为明；知而能改，可以跋圣①。小过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉。夫人之过无他，惰慢也，嫉妒也，邪僻下列加粗字“以”的含义不同于其他三项的是[]A．何以战B．必以情C．必以分人D．可以一战阅读下列文言文选段，回答问题。一行遵法初一行①幼时家贫，邻有王姥，前后济之约数十万，一行常思报之。至开元中，一行承玄宗敬遇，言无不可。未几，会王姥②儿犯杀人，狱未具阅读下面的文言文，完成1-4题。萧诚自务札翰①，李邕②恒自言别③书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许④。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗阅读下面文章，完成1－4题。（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭下列句子中加粗词语意思相同的一项是[]A．闲静少言黔娄之妻有言B．亲旧知其如此，或置酒而招之无怀氏之民欤C．每有会意，便欣然忘食环堵萧然，不蔽风日D．常著文章自娱，颇示己志阅读文章，完成问题。①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。文言虚词“其”有下列几种用法：A．代词，相当于“它”或“它的”。B．副词，表示反问语气，相当于“难道”。C．副词，表示推测语气，相当于“可能”“恐怕”。（1）安求其能千里也（）（2）其真无结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。（1）故虽有名马：（2）一食或尽粟一石：（3）食马者不知其能千里而食之：食不饱，力不足：（4）不以千里称之：策之不以其道：（5）策之不以其阅读下面两个文段，回答问题。[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之下列加粗词意思相同的一组是[]A．欣然忘食食之不能尽其材B．执策而临之腰白玉之环C．或置酒而招之一食或尽粟一石D．策之不以其道以是人多以书假余阅读下面文段，完成问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一下面各组加粗词的意义和用法相同的一项是[]A．为坻，为屿为宫室器皿B．乃记之而去余闻之也久C．乃记之而去乃不知有汉D．俶尔远逝惟手熟尔阅读下面文字，完成1~5题。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成1~4问题。[甲]当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥阅读下面文言文段，回答问题。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，儆尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势阅读下面古诗文，完成问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阅，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。小石潭记（节选）柳宗元从小丘选出加粗词词义相同的一项是[]A．①冻风时作②于时冰皮始解B．①呷浪之鳞②鳞浪层层C．①于时冰皮始解②始知郊田之外D．①欲出不得②偕数友出东直解释下列句中加粗的多义词。（1）环滁皆山也环而攻之而不胜（2）望之蔚然而深秀者城非不深（3）云归而岩穴暝太守归而宾客从也（4）而乐亦无穷也游人去而禽鸟乐也阅读《醉翁亭记》选段，完成下面的问题。①若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。阅读下面文言文，完成问题。黄州快哉亭记苏辙盖①亭之所见②，南北百里，东西一舍③。涛澜汹涌，风云开合。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙④悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目⑤，不下列加粗词意思相同的一组是[]A．属予作文以记之以其境过清B．如镜之新开日出而林霏开C．脱笼之鹄曝沙之鸟D．禽鸟乐乐其乐阅读下面两段文字，完成问题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南阅读下文，完成1-4题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与解释下列加线的多义词。（1）一碧万顷（）长烟一空（）（2）春和景明（）政通人和（）（3）而或长烟一空（）或异二者之为（）（4）南极潇湘（）感极而悲者（）

一词多义的试题400

下列加粗字的意思，完全相同的一项是[]A、然胡不已乎B、大道之行也C、率妻子邑人来此绝境D、兵革非不坚利也惧其不已也策之不以其道天下独绝父利其然也死而后已益慕圣贤之道湖文言文阅读。蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，阅读下面的文言文，完成1-4题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临阅读下面文言文，完成1—4题五柳先生传[晋]陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食阅读下面两篇文言短文，完成1~8题。【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚比较阅读甲、乙两篇文言文，完成1-5题甲文：《公输》选段公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？下列各组句子中，加粗词语意思不相同的两项是[]A．故时有物外之趣故人具鸡黍B．果如鹤唳云端风声鹤唳C．必细察其纹理其恕乎D．见不贤而内自省也吾日三省吾身阅读下面的文字，完成1-4题。张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，解释下列各句中“之”的意义。⑴学而时习之（）⑵孔文子何以谓之“文”也（）⑶其不善者而改之（）⑷余闻之也久（）⑸不能称前时之闻（）⑹歆辄难之（）阅读理解华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携阅读理解。郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③。”反④归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，阅读下面两段文言文，完成1—4题。【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然阅读下面古诗文，回答相关问题，陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经阅读下面文章，回答1-4题。司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，阅读《陋室铭》，完成1-4题。山不在高．有仙则名。水不在深．有龙则灵。斯是陋室．惟吾德馨。苔痕上阶绿。草色入帘青。谈笑有鸿儒．往来无白丁。可以调素琴．阅金经。无丝竹之乱耳．阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成第1——5题。【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错阅读下面文言文，完成1——5题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟阅读下面两篇文言文，完成1-5题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读阅读下面文章，回答文后提出的问题。观潮周密浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银指出下列字的意义和用法有别于其他两句的一项。（1）于（）A．指通豫南，达于汉阴。B．箕畚运于渤海之尾。C．操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。（2）而（）A．面山而居。B．子子孙孙无阅读下文，完成问题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕一词多义。①高八月秋高风怒号_________________高者挂罥长林梢_________________②向狼不向前，眈眈相向_________________秋天漠漠向昏黑③安安得广厦千万间_________________阅读下面文言文，完成1－5题。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急阅读下文回答1-4题。岳阳楼记予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南下列各组句子中加粗词意义相同的一组是[]A、为宫室之美由是则可以避患而有不为也B、故不为苟得也所识穷乏者得我与C、非独贤者有是心由是则生而有不用也D、所识穷乏者得我与呼文言文阅读【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤阅读。陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死阅读。与诸弟书（节选）清·曾国藩诸位贤弟足下：诸弟在家读书，不审①每日如何用功。余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈二阅读与赏析。①许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲①收之。其妇出戒允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝核问之，允对曰：“‘举尔所知’②，臣之乡人，臣所知也。陛下检阅读。初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往阅读下面的文字，完成1—4题。【甲】自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往阅读下面文言文选段，完成问题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之阅读《鱼我所欲也》选段，完成问题。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为阅读下面的文言文，完成1-4题太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕课内阅读小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青阅读下面的文言文，完成问题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一创新阅读水仙（清）李渔水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一下面各项中的“临”与“临溪而渔”中的“临”意义相同的一项是[]A．把酒临风B．执策而临之，曰：“天下无马！”C．有亭翼然临于泉上D．临表涕零，不知所言。下列加粗词含义不同的一项是[]A．①怡然不动②满目萧然B．①或异二者之为②山峦为晴雪所洗C．①神情与苏黄不属②有良田美池桑竹之属D．①游人去而禽鸟乐②去国怀乡下列加粗字用法相同的一项是[]A．①走送之②属予作文以记之B．①全石以为底②以其境过清C．①迁客骚人，多会于此②冷光之乍出于匣也D．①而城居者未之知也②感激而悲者矣创新阅读。地震康熙七年六月十七日戌刻①，地大震。余适客稷下②，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁解释下列词语在不同句中的意思。(1)许①自富阳至桐庐一百许里_________________②杂然相许_________________(2)绝①奇山异水，天下独绝_________________②猿则百叫不绝________下列加粗字意思相同的一项是[]A、烨然若神人判若两人B、腰白玉之环腰缠万贯C、右备容臭臭美相投D、主人日再食再接再厉阅读下文，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人解释下列多义词。①以因以为号焉________________②得家贫不能常得________________以此自终________________忘怀得失，以此自终________________③志以乐其志________________阅读下边的文字完成1-4题。秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王。使者过赵，赵王系①之。使者曰：“秦赵为一，天下服矣。燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，阅读甲、乙两文，完成1~3题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而下面句中“绝”字的意义不同于其他三项的是[]A．手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。B．最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿上身黑……C．干完活，身上绝没有一个白点。D．吃饭的人伸脖一瞧解释下列加粗词语在句中的不同含义。（1）其①刻唐贤今人诗赋于其上_________________②居庙堂之高则忧其民_________________（2）之①属于作文以记之_________________②此则岳阳楼精段精析予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多下列句子中加粗词语意思相同的一项是[]A．闲静少言黔娄之妻有言B．亲旧知其如此，或置酒而招之无怀氏之民欤C．每有会意，便欣然忘食环堵萧然，不蔽风日D．常著文章自娱，颇示己志解释下列加粗词语的不同含义。(1)虽有千里之能执策而临之(2)不以千里之称也策之不以其道(3)其真无马邪鸣之而不能通其意其真不知马也类文阅读。记与欧公语欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今《本草注别药性阅读下面甲、乙两段文言文，完成后面问题。【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有辨析下列各组中加粗词语的含义。（1）波色乍明____________________冷光之乍出于匣也____________________（2）偕数友出东直____________________宠辱偕忘____________________（阅读下文，完成问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自下面各组加粗词的意义和用法相同的一项是[]A.以全石以为底卷石底以出B.之心乐之余闻之也久C.而潭西南而望乃记之而去D.其以其境过清不可知其源写出下列句中加粗字的古今异义。（1）潭中鱼可百许头古义：_________今义：_________（2）乃记之而去古义：_________今义：_________（3）崔氏二小生古义：_________今义：_________下列句子中加粗词语意思相同的一项是[]A．闲静少言黔娄之妻有言B．亲旧知其如此，或置酒而招之无怀氏之民欤C．每有会意，便欣然忘食环堵萧然，不蔽风日D．常著文章自娱，颇示己志下列加粗字意义相同的一组是[]A．自负养殖通路一百许里先生不知何许人也B．食之不能尽其材食不饱，力不足C．一食或尽粟一石或置酒而招之D．负势竞上负箧曳屣行深山巨谷中阅读《满井游记》一文中节选部分，完成l~5题。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。，于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见阅读[甲][乙]两文，回答下面问题。[甲]夸父与日逐走，入日；渴，_______________，______________；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。[乙]昔者，共阅读甲、乙两选文，回答问题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪解释下列加粗多义词的意思。1、如鸣珮环（）四面竹树环合（）2、水尤清冽（）以其境过清（）3、潭中鱼可百许头（）不可知其源（）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽阅读下面文言文，完成1～4小题。①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我阅读下面两篇短文，完成问题。【甲】黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一阅读下文，完成1～4题。王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻解释下列句子中加粗词的不同含义。(1)子墨子闻之()愿借子杀之()(2)公输盘不说()请说之()(3)杀所不足而争所有余()知而不争()(4)见公输盘()胡不见我于王()下列句子中加粗词意思相同的一项是[]A．肉食者谋之，又何间焉挑拨离间B．遂逐齐师三人行，必有我师焉C．望其旗靡所向披靡D．忠之属也属予作文以寄之下列句子中加粗词的意义相同的一组是[]A．将以攻宋扶苏以数谏故B．子墨子闻之辍耕之垄上C．荆国有余于地而不足于民未尝不叹息痛恨于桓、灵也D．知而不争鸣之而不能通其意解释下列各组中加粗词语的意思。之①庄子往见之之：__________②今子欲以子之梁国而吓我邪之：__________③子之不知鱼之乐全矣之：__________于①而飞于北海于：__________②庄子与惠解释下列句子中加粗的多义词。（1）我孰与徐公美（）孰视之（）（2）宫妇左右莫不私王（）不宜偏私，使内外异法也（）（3）吾妻之美我者，私我也（）徐公不若君之美也（）（4）朝服衣冠，窥镜（）燕解释下面句子中加粗词语的不同含义。城三里之城（）城非不高也（）拂行拂乱其所为（）入则无法家拂士（）士管夷吾举于士（）入则无法家拂士（）发舜发于畎亩之中（）发于声（）公输（节选）于是见公输盘：子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守固有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子阅读文言文完成1~8题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦解释下面加粗词在不同句子中的含义。(1)呼尔而与之，行道之人弗受___________________由是则生而有不用也___________________(2)所欲有甚于生者___________________万钟于我文言文对比阅读。[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。阅读《邹忌讽齐王纳谏》回答问题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌阅读理解。[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于阅读理解。王顾左右而言他孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友而之①楚游者，比其反②也，则冻馁③其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师④不能冶士⑤，则如之何？”王曰：“已阅读《黄生借书说》，完成问题。黄生允修借书，随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵解释下列加粗字词在不同句子中的含义和用法。之①在水之湄②溯洄从之之：_______________________________①左右采之②蒹葭采采采：_______________________________比较阅读。【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘……公输盘服。【乙】吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺解释下列各句中“以”字的用法。①以衾拥覆②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也③俯身倾耳以请④以是人多以书假余①_______②_______③_______④_______阅读文章，回答问题。蝜蝂①者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬②其首负之。背愈重，虽困剧③不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬朴④不能起。人或怜之，为去其负⑤。苟能行，又阅读下文，回答问题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植下列句中“之”的用法分别是之的用法：A、助词“的”B、代词C、动词，“往，到”D、主谓之间取消句子独立性E、宾语提前的标志①何陋之有？（）②忘路之远近（）③渔人甚异之（）④具答之（）⑤牡丹解释下列词语的不同含义。①自：自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）②长：常有高猿长啸（）巴东三峡巫峡长（）解释下列文言字词安（1）安求其能千里也（）（2）衣食所安（）卑（1）非天质之卑（）（2）先帝不以臣卑鄙（）备（1）前人之述备矣。（）（2）一时齐发，众妙毕备（）比（1）其两膝相比者（）（2）比至陈，车策（1）策之不以其道（）（2）执策而临之（）（3）策勋十二传（）诚（1）此诚危急存亡之秋也（）（2）帝感其诚（）（3）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（）称（1）称其气之小大（）（2）不以千里称也（）（3）阅读文言文，完成问题。【甲】村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成后面题目。【甲】若夫霪雨霏霏，连月膛开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则下列句中加粗的“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是[]A．盖筒桃核修狭者为之。B．仅有敌船为火所焚。C．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。D．自既望以至十八日为盛。下面加粗字“自”解释不同的一项[]A．自三峡七百里中B．自非亭午夜分C．自康乐以来D．自既望以至十八日为盛阅读下面文言文。邹忌讽齐王纳谏于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，巨之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私文言文阅读。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声阅读下面两篇文言文，完成1—4题。【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发阅读并回答问题。拾椹供亲蔡顺少年孤，事母孝。岁荒，粮食不足，顺日拾桑椹，以异器盛之。赤眉贼见而问之。顺曰：“黑者味甘，以供母；赤者味酸，以自食。”贼悯其孝，以白米牛文言文阅读。姜三莽吓退鬼魅景城有姜三莽者，勇而戆。一日，闻人说宋定伯卖鬼得钱事，大喜曰：“吾今乃知鬼可缚。如每夜缚一鬼，唾使变羊，晓而牵卖于屠市，足供一日酒肉资矣。