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规则：道德、纪律、法律的试题列表

规则：道德、纪律、法律的试题100

为了保护青少年一代健康成长，我国已经出台了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，而且现在中共中央也非常重视对青少年的思想道德教育，提出了进一步加强未成年人思想道 “没有规矩不成方圆”这句古训，所揭示的一个重要的道理[]A、没有圆规和尺子是画不出方与圆的B、生活中时时处处都有规则C、做任何事都要有规则，懂规则守规则D、做任何事都离不学校依约定，将16岁的未成年学生奖品收归学校所有，这种约定是无效[]人们看电影时，如果有人在场内随意喧哗、走动，会影响大家看电影。这说明[]A．社会生活本来就是杂乱无章的B．社会生活不应该有什么准则C．社会公共生活要有共同的准则D．社会生活 “一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪道路。”这句话表明[]A．提高道德水平，有助于公民守法B．道德调整的范围比法律广C．提高道在下列选项中，属于正式规则的是[]①社会制度②《中学生守则》③《中华人民共和国义务教育法》④爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献A．①②B．①②③④C．①②③D．②③④ 初中生小丘因受不了班级一些同学的冷嘲热讽，砸伤了同学小马的头部。造成小马昏迷不醒，小丘和班里很多同学都后悔莫及。怎样才能避免这种校园悲剧的发生呢？（请从不同角度提三据报载：由于石家庄三鹿集团股份有限公司所生产的婴幼儿“三鹿奶粉”是问题奶粉，截止2008年9月17日，各地报告临床诊断患儿一共有6244例，为此三鹿集团向社会公开道歉。“三鹿奶 “好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花开，雪也白不过它；我有心采一朵戴又怕旁人笑话”。“我”不敢摘花的主要原因是[]A．法律的力量B．纪律的力量C．制度的力量D．道德的力量七年级下册思想品德课学完了，我们要系统把握教材，完整地理解教材内容。你认为七下思想品德教材主要讲了哪些内容？请将关键词写出来。（至少六个）“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花开，雪也白不过它；我有心采一朵戴，又怕旁人笑话”。“我”不敢摘花的主要原因是[]A．法律的力量B．纪律的力量C．道德的力量D．制度的力量 “日月星、花鸟虫、因时序、相平衡；循轨道、行车船、有规矩、成方圆”。对其中“规矩”的理解，正确的是[]A．规矩是指人画圆制方的工具B．规矩是指人们说话办事所依据的标准C．规矩下列行为属于不遵守公共生活规则的是[]①在学校食堂高个子插队；②在校园乱扔废纸屑；③在电影院高声打电话；④在公交车上主动给老人让座；⑤路过草坪，绕道行走。A．①②④B．①②③C．③④ 2009年8月15日起，公安部在全国范围内严厉整治“酒后驾驶行为”，对该行为一律按照《道路交通安全法》规定的上限进行处罚：对酒后驾驶，无论涉及什么人，不管什么理由，都一视同仁如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是[]A．人们行为的最高境界B．人们行为的底线C．人们行为的一般境界D．人们行为的中线在生活中，调节我们行为的有规则有哪几种：在生活中，调节我们行为的规则包括[]A．道德B．道德和法律C．道德、法律、规章D．道德、法律、纪律和规章 “没有规矩不成方圆”揭示了一个重要的道理，这就是[]A．没有圆规也能画成圆B．人人都要按自己的规矩办事C．在社会生活中有无规矩一个样D．做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 “没有规矩，不成方圆。”这句俗语对你有什么启示？在十字路口，尽管人多车杂，但由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序道路也就畅通无阻。这一现象告诉我们[]A、人们要遵循道德行为规范B、社会生活离不开规则C、时时在我国，有一部法律既是环境保护领域的基本法律，又是制定专门性环保单行法规的基本依据。这部法律是[]A．《中华人民共和国水污染防治法》B．《中华人民共和国节约能源法》C．《中华一个人在没有别人在场和监督的情况下，也能严格要求自己，谨慎地注重自己的思想和行为，不做不符合道德的事。这种自律的方法，我们称为[]A、修养B、慎独C、自觉D、自省下列行为属于不能慎独的是[]A、自习课上，同学们安静地学习B、一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱C、两位男生躲在校园的角落里吸烟D、没有老师监考小明也能自觉遵守一个在没有别人在场和监督的情况下，也能严格要求自己，谨慎地注重自己的思想和行为，不做不符合道德的事。这种自律的方法，我们称为[]A．修养B．慎独C．自觉D．自省 “个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的；如果他敢于宣称自己是受限制的，他就会感到自己是自由的。”这是因为[]①纪律和自由是相互联系的，相互制约的②纪律和自学校饭堂的一幕：高年级的某同学仗着自己身材高大，强硬抢占了低年级某同学的位置，而且还顺利地买到了饭菜。对这一幕，你的正确评价是[]A．在社会生活中有无规则一个样B．社会学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里，还是在学校的其他场所，我们都应遵守一定的规则，那就是[]A．上下课要准时B．在图书馆看书要保持安静C．不能随地乱扔垃圾D．在几年前，我去外地出差，在候机室里见一位中年妇女在一块布上绣花。金线银线，针起针落，不一会儿，一朵漂亮的小花绣成了。接着，她从包里取出一把小剪刀，修剪露在外面的一些千百年来，人们把慎独作为道德修养的一种重要方法，许多杰出人物，如诸葛亮、于谦、范仲淹、海瑞等人，都在慎独方面达到了相当高的境界。下列对慎独含义的正确理解是[]A．按照心中有规则，社会才能从无序走向有序，只有增强自律精神，做到心中有规则，我们的心灵才会获得真正的自由。下列选项中缺乏自律的行为是[]A、乘座公交车、购物时自觉排队B、到自律的关键是[]A．别人要求我这样做B．强迫自己这样做C．知道自己怎样做D．知道自己“为什么”要这样做 “无规矩不成方圆”，是人们在实践中总结出来的至理名言。对此理解错误的是[]A．人人都可以按自己的规则办事B．规则是秩序的前提和基础C．公共生活需要有共同规则D．没有规则社会生学校饭堂的一幕：高年级的某同学仗着自己身材高大，强硬抢占了低年级某同学的位置，而且还顺利地买到了饭菜。对这一幕，你的正确评价是[]A．在社会生活中有无规则一个样B．社会学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里，还是在学校的其他场所，我们都应遵守一定的规则，那就是[]A．上下课要准时B．在图书馆看书要保持安静C．不能随地乱扔垃圾D．在自律的关键是[]A、别人要求我这样做B、强迫自己这样做C、知道自己怎么做D、知道自己“为什么”要这样做千百年来，人们把慎独作为道德修养的一种重要方法，许多杰出人物，如诸葛亮、于谦、范仲淹、海瑞等人，都在慎独方面达到了相当高的境界。下列对慎独含义的正确理解是[]A．按照心中有规则，社会才能从无序走向有序，只有增强自律精神，做到心中有规则，我们的心灵才会获得真正的自由。下列选项中缺乏自律的行为是[]A、乘座公交车、购物时自觉排队B、到几年前，我去外地出差，在候机室里见一位中年妇女在一块布上绣花。金线银线，针起针落，不一会儿，一朵漂亮的小花绣成了。接着，她从包里取出一把小剪刀，修剪露在外面的一些微机课上，李雷趁老师不注意，偷偷上网玩起了游戏，被老师发现后才开始听讲。他的行为属于[]A、自省B、自律C、他律D、自尊李丽每天把自己打扮得整整齐齐，仪态大方、朝气蓬勃，不仅讲礼貌，而且心胸开阔，乐观向上自尊心强。她的行为是_______的表现[]A、长大了能够自律B、满足了虚荣心C、害怕挨批为了提高同学们的规则意识，在日常的学习和生活中能自觉地遵守规则，育才中学七年级二班举行了一次“规则记心中，遵规见行动”主题活动。请你参与以下活动。养成自律的好习惯，为了让同学们自觉遵守匿名世界的“游戏规则”，学校准备在微机室张贴温馨提示语，请你设计一条温馨提示语。_______________________________________________________________学校饭堂的一幕：高年级的某同学仗着自己身材高大，强硬抢占了低年级某同学的位置，而且还顺利地买到了饭菜。对这一幕，你的正确评价是[]A．在社会生活中有无规则一个样B．社会我们的社会生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我们的生活和工作得以顺利进行。这说明了[]A．秩序来自规则B．有没有规则一个样C．法律能够保障我们的生活D．我们的生活需有人认为“讲自由，就不能有任何的约束；有纪律的约束，就谈不上有自由。”这种看法之所以是错误的，是因为[]A．不懂得纪律是有约束力的B．不懂得自由与纪律是相辅相成的C．不懂得材料：宋朝文学家苏轼写过一篇《河豚鱼说》，说的是南方的河里有一条豚鱼，游到一座桥下，撞到了桥柱上。它不责怪自己不小心，也不打算绕过桥柱游过去，反而生起气来，恼怒桥柱乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、演出时，不要高声喧哗。以上这些表明[]A．凡是社会公共场所，都有相应的纪律和法律B．凡古希腊哲学家德摩克里特说：“即使当你独自一人时，也不要说坏话做坏事，而要学得在你自己面前比别人面前更知耻。”这句话启示我们[]①应该学会“慎独”②注意修养，自觉遵守规则③做学校是我们学习生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你不赞成的是[]①总是在上课铃响后才走进教室②在课堂上随意讲话③在教学楼下棋“落棋不悔”，足球“越位犯规”，车辆通行遵守“红灯停、绿灯行”等这些都是我们应该遵循的[]A、规则B、程序C、纪律D、习惯下列属于非强制性规则的是[]A．《中学生守则》B．《中华人民共和国治安管理处罚法》C．《反分裂国家法》D．《甘肃省道路交通安全违法行为罚款执行标准规定》下列属于非正式规则的是[]A．社会制度B．守则和纪律C．风俗习惯D．法律千百年来，人们把慎独作为道德修养的一种重要方法，许多杰出人物，如诸葛亮、于谦、范仲淹、海瑞等人，都在慎独方面达到了相当高的境界。下列对慎独含义的正确理解是[]A．按照对下图漫画理解正确的选项是[]A．网络交往中不会受到任何限制B．在网络世界中，人们可以享受到真正的自由C．国家、政府和有关部门尚未制定有关网络管理的规定D．自觉遵守匿名世界心中有规则，社会才能从无序走向有序，只有增强自律精神，做到心中有规则，我们的心灵才会获得真正的自由。下列选项中缺乏自律的行为是[]A．乘座公交车、购物时自觉排队B．到银背景材料：2006年3月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在全国政协十届四次会议的民盟、民进联组会上指出要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观 “无规则不成方圆”，是人们在实践中总结出来的至理名言。对此理解错误的是[]A．规则是秩序的前提和基础B．公共生活需要有规则C．社会生活中处处有规则，时时有规则D．人人都可以按 _______是人类社会能够正常进行的前提和保证。社会生活需要规则，规则来自秩序，规则是秩序的必要保障。[]某中学在评选“校园之星”时，对参评的同学设计了“情境问答”和“参评感言”等环节。请你以参评选手的身份完成下列两个环节。环节一：情境问答（答案应体现正确的行为导向）。环节二进入初中，有了新的校纪校规，对于校规校纪，你认为应该[]A、喜欢做什么就做什么B、自觉地理解和遵守校规校纪，逐步学会自我约束，自我管理C、老师在时就遵守，老师不在时可 “离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”人类形成一系列社会规则来规范自己的行为是为了[]A．最大限度地限制人类活动的自由B．保证每一个社会成员都不受任何限制地生活在学校生活中，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》[]①是良好的学习环境的保证②是正常的教学秩序的保证③只能约束我们在学校生活中的行为④能规范我们在学校生活中的行为A 我们进入中学要面对各种新的校规校纪，那我们应该：[]A．不必理会，不管它B．要更加自觉地遵守校规校纪，学会自我约束、自我管理C．按高年级学生的言行规矩办D．坚决按小学的校规道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟来保证对它的遵守，法律主要依靠国家强制力保证实施，这说明了道德和法律[]A．相互联系相互补充B．表现形式不同C．调整中学生张某平时举止文明，明辨是非，乐于助人。一天放学回家路上，张某发现并及时报警，协助民警抓获了正在偷窃电动车的不法分子，这一事例说明[]A．道德在更广泛的范围内约束军军今年上初一了，他特别爱玩电脑游戏，常常为此完不成作业，还发出这样的叹息：“我怎么管不住自己呢！”这主要表明[]A．情绪不稳定B．兴趣太广泛C．缺乏自律，太放任自己D．不能接上课要有课堂纪律，宿舍要有宿舍管理规定，比赛要有比赛规则。这说明[]A．纪律等规则限制人们自由B．社会生活离不开规则C．社会公共生活准则完全靠纪律约束D．社会公共生活不可能在法律活动课模拟表演中，“德先生”对“法博士”说：“没有你的帮助，治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答：“没有你的支持，我有时也鞭长莫及。”这段话表明[]①法律就是道德②道德如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是[]A．人们行为的最高境界B．人们行为的底线C．人们行为的一般境界D．人们行为的中线不同的场所、领域都有着不同的规则约束和规范着人们的行为，这说明[]A．规则限制了人们自由B．有规则人们就享受不到充分的自由C．遵守规则是人类社会生活能正常进行的前提和保证下列说法正确的有[]①规则可分为正式的和非正式的②规则可分为强制性的和非强制性③《中华人民共和国宪法》属于强制性规则④《中学生日常行为规范》属于非正式规则⑤《中华人民共和国宪社会生活需要秩序，需要规则；学习和日常生活需要秩序，需要规则；在现代社会，经济活动同样需要秩序，需要规则。这表明[]A．秩序来自规则；没有规则，人们就无法正常进行生活自律的关键在于要知道自己[]A．“为什么”要这样做B．能够做什么C．不能做什么D．应该做什么 “慎独”[]①属于自律②表现在没有外部约束和监督的情况下③属于他律④表现在有外部约束和受人监督的情况下A．①④B．③④C．①②D．②③ 自律表现为[]①我应该或不应该怎样做②不受规则的约束③我愿意怎样做④我不愿意怎样做A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③ 他律表现为[]①你必须怎样做②你应该怎样做③你不应该怎样做④我应该怎样做⑤不许你怎样做A．③④⑤B．①②③C．①②③⑤D．①②③④ 善于自律的人[]①势必得到长远的回报②会得到更多的收获和更大的进步③能够主宰自己的生活④是个人成熟的表现A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③ 在电脑网络中[]①很多东西都是虚拟的②每个人都是绝对自由的③容易发生违法违纪和不道德的行为④自律显得更为重要A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 请将下列情形中应遵守的规则填入下表相应的表格中。比较表中几种规则。在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停、绿灯行，井然有序，道路畅通无阻。如果南来的北往的东行的西去的汽车、自行车及行人各不相让，挤成一团，生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为[]A．风俗B．法律C．规则D．习惯《克雷洛夫寓言》中，有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时，就把马缰绳解除掉了。马在原野上飞跑，当在马路的十字路口，人来车往，穿梭如流，交通依然井然有序。这主要是因为[]A．人们遵守了法律B．人们遵守了交通规则C．人们遵守了纪律D．人们遵守了道德的要求在社会生活中自然而然形成的，通过人们的内心信念、习俗和社会舆论约束人们的行为，维护社会秩序的行为规则是[]A．法律B．道德C．纪律D．规章经过繁忙的十字路口，站在整齐的队列中，参观现代化的工厂……我们感受到我们生活的社会既丰富多彩又秩序井然。那么，维护社会有序运行的是[]A．人们的内心信念B．军队、警察、法关于道德，下列说法正确的是[]A．道德比法律更重要B．道德建设只是政府的事情C．道德是约定俗成的，是自然形成的；靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量发挥作用D．道德是由长辈制在学校生活中，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》[]①是良好的学习环境的保证②是正常的教学秩序的保证③只能约束我们在学校生活中的行为④能规范我们在学校生活中的行为A 人关于自由和纪律的关系曾作过这样的描绘：行星说，自由就是在各自的轨道上运作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是 “我们的纪律只束缚那些非无产阶级的妨碍革命的东西，就像游泳时对于游泳的人只束缚他不要淹死一样。真正的游泳家在水里是自由的，真正的革命家，在有纪律的革命运动里，也是遵守_________是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。社会制度、法律、规章制度、守则和纪律等，属于_________规则。社会生活需要秩序，秩序来自__________。个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是___________。个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是_________。在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应学会“_________”。道德、纪律、章程、法律等都是社会生活中的规则，其中，道德在维护社会有序运行方面是最强有力的。_____________________________________________________________________规则只限制我们的自由而不保障我们的自由。_________________________________________________________________________________________________________________________把恰当的序号填在下列的表中①国家制定并认可②在校学生③舆论、习惯、信念④自然形成⑤教育、行政力量⑥全国适用⑦教育行政机关制定⑧普遍适用⑨国家强制力

规则：道德、纪律、法律的试题200

情景一：小明在上课时，悄悄地和同桌说话，被老师发现了，受到了批评和制止。情景二：星期天，小华和爸爸准备乘车去图书馆。车站乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书遗赠给了当地一所学院，这所学院后来发展成了现在的哈佛大学。哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的图书馆内，考试时，如果教室没有老师监督，我会[]A、看有没有人抄，有的话我也抄B、遇到不会的题目赶紧抄C、自觉守纪，严格自律D、和同学讨论答案中学生张某平时举止文明，明辨是非，乐于助人。一天放学回家路上，张某发现并及时报警，协助民警抓获了正在偷窃电动车的不法分子，这一事例说明[]A．道德在更广泛的范围内约束道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟来保证对它的遵守，法律主要依靠国家强制力保证实施，这说明了道德和法律[]A．相互联系相互补充B．表现形式不同C．调整小军是某市重点中学学生，学习成绩优异，深受老师喜爱，同学们也愿意同他交朋友。但是自去年下半年开始，他偷偷到网吧上网、聊天、玩游戏。在网络的虚拟世界里流连忘返，学习在生活中，调节我们行为的规则有很多种，主要靠习惯和信念的力量来发挥作用的是_______。[]A．道德B．纪律C．规章D．法律有老师在讲到规则与正义的内容时，展示了下边这幅漫画，要求同学们谈谈对漫画的看法。有的同学认为：“这幅漫画就是说明了，在公共场所指责别人违反规矩的行为，是主持正义的表材料一：三聚氰胺事件使国内乳品行业面临信用危机、销售滑坡、亏损严重的困境，也造成了市场秩序的混乱。为保障消费者和奶农的切身利益，我国奶制品产销企业在《中国奶制品产销在生活中，调节我们行为的规则有很多种，主要靠习惯和信念的力量来发挥作用的是_______。[]A．道德B．纪律C．规章D．法律关于“剪刀腿、铲球带铲人、抱人、勾脚、背后推人”等行为，下列说法正确的是[]①足球比赛就是要强调对抗，这些都是正常现象②是竞争中的不正当手段③为了国家荣誉，犯点规无可厚在推进依法治国的同时，必须人力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质，因为[]A．法律是道德的保障B．道德是法律的基础C．道德是用国家强制力保证实施的D．道德和法材料一：郑州BRT站台上，有时候个别市民下车后不走专用通道，而是跨越站台护栏，或从站台护栏缝隙挤进挤出，然后横穿车水马龙的机动车道……惊险的一幕幕让人不禁捏一把汗，这些在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为[]A．人们不能自觉约束自己的行为B．维护良好秩序，就必须限九年级（1）班的小明在学校就餐，打饭时经常插队，吃饭时总是吃一半倒一半，然后到小卖部购买小食品，还把食品包装袋随意乱扔……（1）请运用所学思想品德的有关知识，对小明的行为 “一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪道路。”这句话表明[]A．提高道德水平，有助于公民守法B．道德调整的范围比法律广C．提高道凡法律禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为。[]法律不可能对社会生活的一切方面和所有问题都做出明确规定；而道德准则和观念是无时不有、无处不在的，且深入到人们的内心深处，指导人们的思想和行为。这说明[]A、法律比道视点扫描：近几年来，随着我国社会经济的迅速发展，人民生活水平的不断提高，通过改造旧城区，增设红绿灯等措施，一些城区交通环境得到极大改善。然而超速行驶、超载驾驶、逆根据所学的有关规则的知识，按要求完成表格。“义”对人的约束是外在的，法律对人的约束是内在的。[]假如你遇到下列情境，请写出正确做法，并运用所学思想品德课知识说明理由。在社会生活中有许多规定，如“考场严禁考生作弊”“严禁携带易燃易爆物品上车”等等。每个公民都必须遵守这些规定，因为[]A．人们的行为都是不自觉的B．良好的秩序离不开法律的保障社会生产和人民生活都离不开社会公共秩序。[]牢记交通规则，自觉遵守交通规则，是对自己的生命和健康负责，对父母负责，更是对社会负责。下列行为错误的是[]A．不乘坐车况不好或超载的车辆B．骑自行车时不多人并骑、不追逐下列说法中正确的是[]A．人们的思想活动也属于道德所调整的对象和范围B．法律的强制力只表现在对违法行为进行处理和制裁C．违反法律的行为，不一定是违反道德的行为D．违反道德的行人乱穿马路、闯红灯是一种违反社会公共秩序的行为。[]自律的关键是[]A、别人要求我这样做B、强迫自己这样做C、知道自己怎么做D、知道自己“为什么”要这样做 2009年12月7日晚，在湖南省湘乡市私立育才中学，初中学生在下楼时因拥挤和推搡发生了严重的踩踏事件，造成了8名学生死亡。这则材料说明[]①生活离不开秩序②秩序离不开规则③不人们在遵守公共秩序时，应遵循的基本规则主要是[]A．民法、未成年人保护法B．反不正当竞争法、环境保护法C．刑法、治安管理处罚法D．继承法、消费者权益保护法孝敬父母是社会主义道德的基本要求，我国婚姻法中也明确规定“成年子女有赡养扶助父母的义务”。这表明[]①我国法律体现并维护社会主义道德②社会主义道德所倡导的行为都是法律所情境：一个跳着绳的小男孩，玩得正起劲的时候，由于绊了绳子，摔了一跤，他不得不沮丧地停下了。其实，人生又何尝不是跳绳呢？辨题：人生的“绳子”就是道德。__________________中学生日常行为规范与法律相比较，二者的区别是[]A．前者有中学生制定或认可，后者有国家制定或认可B．前者不具有约束力，后者对全体社会成员具有普遍约束力C．违反前者不承担责当你遇到下面的情境，你会怎么办？尊老爱幼、孝敬父母既是中华民族的传统美德，又是社会主义道德的基本要求。我国法律明确规定：“父母有抚养教育未成年子女的义务；成年子女有赡养扶助父母的义务。”从法律与道今年三月实施的《治安管理处罚法》，对“呼朋唤友在家中唱卡拉OK，影响邻居休息；足球比赛时，观众在球场看台上燃放烟火影响比赛。”等行为都作出了法律规定。据此回答1—2题：1、爱岗敬业、服务群众是社会主义道德的重要内容，我国在宪法中将其确认。我国宪法明确规定中华人民共和国公民必须履行“尊重社会公德”的义务。这说明[]A．任何道德要求都是人们的在社会生活中，最具权威性的社会生活准则是[]A．道德B．纪律C．法律D．道义在社会生活中，最重要的是要[]A．心理健康B．提高公民形象C．有规矩、懂规矩、守规矩D．丰衣足食要保证学校正常的教学生活秩序，需要靠__________来维护。[]①同学们的自觉性②班规③校纪校规④法律A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④ 为了营造北京2008年奥运会良好的人文环境，北京举行了一系列活动。现在，在北京乘公共汽车、地铁、火车、参观等，人们都自觉排队，秩序井然。这是由于[]A．法律的力量B．规则的漫画《群英会》给我们的启示是[]A、加强体育锻炼，享受健康的生活方式B、开展红色旅游，陶冶青少年的道德情操C、良好的社会秩序，只能依靠法律D、提高公民的道德水平，遵守社会用直线将下列左右两边的内容连在一起，使它成为完整的意思。（1）社会环境（2）《中学生守则》《中学生日常行为规范》（3）《中华人民共和国刑法》（4）中华人民共和国公民（5）《中华人民共和凡是违反道德的行为也一定是违法的行为。[]某班同学学习“不以规矩，难成方圆”后，立即行动起来。下列选项中不合法的是[]A、小明看到有人打群架，立即打电话报警B、小南将扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告C、小平劝阻同学不同的领域有不同的规则，规则的约束力也不相同。下列规则中，约束力最小的是[]A．中华人民共和国宪法B．中华人民共和国劳动法C．中学生日常行为规范D．八年级3班的班规在目前世界金融危机比较严重的情况下，某国提出要“买本国产品”，结果遭到其他国家的强烈反对。之所以遭到反对是因为[]A．某国没有遵守世界经济贸易的规则B．其他国家与某国在意规则可以分为正式的和非正式的、强制性的和非强制性的。下列规则中，属于非正式规则的是[]A．中华人民共和国刑法B．中小学生守则C．少数民族的风俗习惯D．某事业单位的工作纪律许多同学都喜欢打篮球，但是在正式的篮球比赛中，不能想怎么打就怎么打。这主要说明[]A．人们的行为会受到规则的约束B．同学们的篮球技术还没有达到很高的水平C．篮球规则对社会 “好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花开，雪也白不过它；我有心采一朵戴又怕旁人笑话”。“我”不敢摘花的主要原因是[]A、法律的力量B、纪律的力量C、道德的力量D、制度的力量在社会生活中，处处有维护社会有序运行的行为规则，其中，最强有力的规则是[]A、道德B、纪律C、章程D、法律我国法律和社会主义道德具有一致性。这种一致性表现在[]A．两者互相配合、互相促进、互相补充B．法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的C．一些法律上的义务同时就是社会主义道德、纪律、法律都是调节人们行为的规则。[]生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为[]A．风俗B．法律C．规则D．习惯有些规则属于强制性规则，有些属于非强制性规则，下列属于强制性的有[]A．《中学生守则》B．风俗习惯C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．乡规民约 “离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”人类形成一系列社会规则来规范自己的行为是为了[]A．最大限度地限制人类活动的自由B．保证每一个社会成员都不受任何限制地生活上课要有课堂纪律，比赛有比赛规则，这说明[]A．社会公共生活的准则完全靠纪律约束B．它能消除违法犯罪现象C．不同的场所有不同的规则D．公共场所有规章制度我们可以用不同的标准对规则进行分类，下列每组规则属于同一标准分类的是[]①家庭规则、学校规则、社会规则②运动规则、交通规则③政治领域规则、经济领域规则、文化领域规则④正在学校生活中，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》[]①是良好的学习环境的保证②是正常的教学秩序的保证③能约束我们在学校生活中的行为④能规范我们在学校生活中的行为A．①②④B．学习和公共生活需要规则，但经济活动不需要规则。[]情感是道德的基石。没有情感，就没有道德可言。[]社会生活需要秩序，规则来自秩序。[]“没有规矩，不成方圆。”这句俗语对你有什么启示？在教室上课，如果自由进出教室、随便交头接耳，就无法正常上课；过十字路口，如果各不相让、争抢阻挡，就会挤成一团，谁也别想顺利通过。所以说[]A．法律是社会生活中的唯一规 “日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行舟船，有规矩，成方圆。”这句古训语告诉我们[]A．做任何事情都要三思而后行B．做任何事情都要有规矩，守规矩、懂规矩C．做任何事情 2011年5月9日晚10时，高晓松在北京市东城区东直门外大街十字路口发生交通事故。北京市公安交通司法鉴定中心出示的监测报告显示，高晓松出事故时其酒精含量为243．04mg/100ml，“若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这句名言给我们的启示是[]①社会主义法律与社会主义道德相辅相成，缺一不可②社会主义法律与社会我是自己的主人，我是自由的人，因此我不需要别人对我的行为进行约束。[]“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪道路。”这句话表明[]A．提高道德水平，有助于公民守法B．道德调整的范围比法律广C．提高道材料一：老人摔倒了，扶还是不扶？近日，一篇题为《老翁摔倒在地，无人敢扶》的帖子在各大网站风传，激起网民的激烈讨论，短短四天时间，跟帖者超过两万。有网友表示，怕被家属诬 “若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。对这句名言的理解，不对的是[]A、我国法律和社会主义道德互相配合B、我国法律和社会主义道德是 “若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这句名言给我们的启示是[]①社会主义法律与社会主义道德相辅相成，缺一不可②社会主义法律与社会下边的示意图主要表明了法律与道德__________的区别。[]A、表现形式B、调整的范围C、实现方式D、规定内容中学生日常行为规范与法律相比较，二者的区别是[]A．前者有中学生制定或认可，后者有国家制定或认可B．前者不具有约束力，后者对全体社会成员具有普遍约束力C．违反前者不承担责对于道德与法律关系，下边的图示表示是[]A．道德规范强于法律B．道德作用要大于法律C．道德的强制力要大于法律D．道德调整的范围要大于法律下边的示意图主要表明了法律与道德在___________上的区别。[]A、表现形式B、调整的对象和范围C、实现方式D、规定内容 “法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律”这句话说明法律和道德相互联系相互补充，法律是道德的基础，道德是法律的保障。[]小雅自小的性格就是风风火火，大大咧咧的，可是自从上了中学，她在举止上懂得约束，在行为上往往考虑后果。小雅的这些变化是[]A、小雅长大了能够自律的表现B、小雅满足了虚荣 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。人们常以此表达自己对自由的羡慕和向往。对此理解错误的是[]A、在世界上，不受任何约束，随心所欲的自由是根本不存在的B、鱼儿能跃到陆地上，鸟能规则只会限制人们的自由，如果没有规则和约束，我们的生活才更精彩。[]“不以规矩，不能成方圆。”这一古训告诉我们[]①人类生活中存在着一些必要的、积极的、有益的约束②做任何事情都必须知道并遵守社会生活中的约束③人类的生存离不开约束，人类高 2009年11月21日凌晨2时30分左右，黑龙江省龙煤控股集团鹤岗分公司新兴煤矿发生爆炸事故，矿难致108人死亡，在当地，不少煤矿附近村庄的村民说，年复一年，他们已经看惯了这种在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为规则是[]A．习俗B．法律C．职业道德D．社会公德有了合理的制度规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能有序运转。[]A．√B．×一般来说，在我国凡是违反道德的行为，也都是违反法律的行为。[]“不以规矩，难成方圆”这句古训揭示的重要道理是[]A．画圆而无规，会因笔走龙蛇而画不圆B．制方而无矩，会因角不直而制不出来C．做任何事情都要有规矩D．只有先学会画方，才有可能有人说有了纪律就必然失去自由。你认为这种观点[]A．是错误的，把自由和纪律对立起来了B．是正确的，因为有了纪律很多事就不能做C．是正确的，没有纪律的保证集体就会成为散沙D 法律是道德的保障，道德是法律的基础。[]“法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律。”这句话说明：[]A．道德与法律互不相关，不能混为一谈B．法律和道德相互联系，相互促进C．法律可以代替道德，而道德不能代替法律D．有时人们在社会生活中的行为底线是不能违反[]A．纪律B．法律C．规章D．道德对我们来说，初中生活是一种全新的生活。和小学相比，有了许多新的感觉和新的体验。比如，制度、纪律多了，面对学校和班上的种种纪律约束。对此，你的看法是[]A、纪律太多，《孟子·离娄上》记载：“不以规矩，不能成方圆。”这一古训说白了就是[]①是人类生活中的一种积极的、有益的约束②做任何事情都必须知道并遵守社会生活中的约束③人类的生存离不开约 2008年8月6日，记者今天从北京交管部门了解到，奥运会开幕式当天，交管部门将从11点30分开始至开幕式活动结束，分时段对奥运中心区周边道路采取临时交通管理措施，以保证交通下列与“约束”有关的说法不正确的是[]A、没有规矩，难成方圆B、规矩是一种积极的、有益的约束C、人们在受到种种约束限制的同时，也享受着约束所带来的种种好处D、拒绝约束，就平静幸福的生活建立在约束的基础上。[]对学校的许多规章制度，初中生应该勇敢地为自己争取自由。[]下列观点错误的是[]A、合理地使用不同的器官，同时做两件或多件工作，我们可以做到“一心两用”B、面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己C、我们是时间的主人D、学校的很多我们在享受生活，也是在享受绝对自由，如果有人拒绝自由，其实就是拒绝生活。[]初三（1）班的李明同学在自习课上高谈阔论，班长告诉他要遵守纪律，尊重其他同学学习的自由。李明同学反驳说：“他们有学习的自由，有说话的自由。为什么要牺牲我的自由去保全他人关于自由和纪律的关系曾作过这样的描绘：行星说，自由就是在各自的轨道上运作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是

规则：道德、纪律、法律的试题300

有绿灯，就必有红灯，绿灯可亲，红灯可爱，少了谁都不行。没有红灯的阻止，哪来绿灯的通达？没有红灯的警示，哪来绿灯的畅快呢？交通标志是交通规则的重要组成部分。请你观察下在教室上课，如果自由进出教室、随便交头接耳，就无法正常上课；过十字路口，如果各不相让、争抢阻挡，就会挤成一团，谁也别想顺利通过。所以说[]A、法律是社会生活中的唯一下面图片说明[]①社会规则的遵守要靠人们的自觉性②社会规则必须靠强制力维护③违反社会规则就一定要受到法律惩罚④无规矩不成方圆，社会有序靠规则A、①②B、③④C、①④D、②③ 在教室上课，如果自由进出教室、随便交头接耳，就无法正常上课；过十字路口，如果各不相让、争抢阻挡，就会挤成一团，谁也别想顺利通过。所以说[]A、法律是社会生活中的唯一乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、戏剧时，不要高声交谈喧哗。你认为，要维护公共秩序，最重要是靠[]A．纪律B．法律C．道德某校七年级（2）班以“规范我们的社会行为”为主题开展了一次班会，下面对社会行为归类中值得提倡的一组是[]A．语言文明、拾金不昧、诚信待人、弄虚作假、乐于助人B．见义勇为、爱试做比较，并将下面的备选内容的序号填入恰当的空格中。①国家立法机关制定；②在校学生；③舆论、习惯、信念；④自然形成；⑤教育行政力量；⑥全国适用；⑦教育行政机关制定；⑧普遍漫画《红绿灯变奏曲》告诉我们[]①社会公共生活需要秩序②遵守公共秩序是每个公民应尽的义务③离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱④社会公共秩序包括社会生活秩序、公共小明升入初中后，觉得长大了，处处欺负别的同学，做值日也不按时，还经常迟到、旷课，致使班内的“流动红旗”被摘走。这充分说明了[]A、金无足赤，人无完人B、集体是我们成长的为抢时间送血流不止的病人去医院，一出租车司机一路狂奔，连闯多个红灯。病人得到了及时救治，但他可能面临被处罚。社会上对此事件也展开了各种各样的争论。下面有三种观点：材料一：某校团支部就“他律和自律”的相关问题对全校学生进行了调查，结果如下：材料二：2008年12月13日，上海市青少年活动中心在上海世博会展示中心举行“让世博倾听百万青少年的骑车闯红灯的行为属于[]A、扰乱公共秩序方面的行为B、破坏公共安全方面的行为C、妨害社会管理秩序方面的行为D、扰乱交通秩序的行为根据增强自我保护意识的要求，遇到下列情形时中学生应该怎么办？请联系所学知识，拟一警示语。①“包吃、包住、包玩五折优惠！”网吧老板叫你上网。警示语：_____________________世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位——莱蒙特；求必欲得，禁必欲止，令必欲行——《管子·版法》。这两句名言共同告诉我们[]A、规则就是法律B、规则仅指应该做什么C、要社会公共生活如果没有秩序，就会出现[]①交通事故大量发生②学校无法正常上课③工厂无法正常生产④社会陷入混乱A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④ 以下说法正确的有：[]①社会公共秩序是人类共同生活的需要②社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等③公共秩序是社会文明的标志，是社会稳定的基础④遵守公共秩考试时的作弊行为是[]A、破坏公共秩序的行为B、有自我保护意识的表现C、侵犯了公民的人格尊严D、不利于生命健康权的保护据公安部门统计，我国近年来每年因道路交通事故造成的死亡人数已经相当于一个县城的人口数，每年的受伤人数相当于一个中等县的人数，更为可怕的是全国平均每6分钟就有一人死材料：王某，17岁，九年级学生，原来在学校表现良好，后来由于结识社会青年，开始变得无心学习、经常旷课，沉迷于网络游戏。时常无钱上网，一次，王某在公共汽车上行窃时被抓 “没有规矩，不成方圆”所揭示的道理是[]A、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩B、社会生活需要友谊C、当代社会，守规矩会约束人的创新意识D、法律伴随公民一生下列关于纪律的说法中，错误的是[]A．纪律对自由的约束是必要的B．纪律不仅限制自由，同时也保障自由C．世界上没有不受纪律约束和限制的自由D．自由离不开纪律，纪律离得开自由社会公共秩序需要法律和人民的自觉性来维护。[]调整人们行为规范只有法律。[]在生活中，调解我们行为的规则包括[]①道德②纪律、规章③法律④武力威胁A、①②B、①②④C、②③④D、①②③ 公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。[]我是自己的主人，我是自由的人，因此我不需要别人对我的行为进行约束。[]材料：王某，17岁，九年级学生，原来在学校表现良好，后来由于结识社会青年，开始变得无心学习、经常旷课，沉迷于网络游戏。时常无钱上网，一次，王某在公共汽车上行窃时被抓社会公共生活如果没有秩序，就会出现[]①交通事故大量发生②学校无法正常上课③工厂无法正常生产④社会陷入混乱A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④ “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这说明自由没有约束。[]一个人只有严格自律，才能不断完善自身的心理品质。[]既体现为高度自觉地进行自我修养，又表明了自身修养所达到的较高境界的是能够[]A、自强B、自爱C、自信D、自律 “尽量原谅别人，但绝不原谅自己”。这位罗马诗人的话，强调的是[]A、各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜B、一个人要善于自省，严于律已C、人人都有缺点、错误，要相互原谅D、原谅有人对自由和纪律的关系曾作过这样的描绘：行星说，自由就是在各自的轨道上动作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑。对这段描绘的正确理解是[]A、自由是无条件的B、在社会生公共秩序是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。[]材料一：见漫画“红绿灯变奏曲”材料二：初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时，红灯亮了。此时，没有车辆和行人通过。小王见状，飞速穿过马路，小李面临两种选择：在我国社会生活中有很多规定，如“考场严禁考生作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定，因为[]A．社会生活离不开共同的准则B．良好的秩序限制了人们 “不以规矩，难成方圆”告诉我们做任何事情都要有规矩。[]自觉维护公共秩序，首先要[]A．全面提高公民素质，强化公民的诚信意识B．加强法制建设，依法惩处破坏公共秩序的行为C．加强思想道德建设，提高人们的社会公德意识D．将法治和德治社会公共生活如果没有秩序，就会出现[]①交通事故大量发生②学校无法正常上课③工厂无法正常生产④社会陷入混乱A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④ 以下说法正确的有：[]①社会公共秩序是人类共同生活的需要②社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等③公共秩序是社会文明的标志，是社会稳定的基础④遵守公共秩据公安部门统计，我国近年来每年因道路交通事故造成的死亡人数已经相当于一个县城的人口数，每年的受伤人数相当于一个中等县的人数，更为可怕的是全国平均每6分钟就有一人死社会公共生活如果没有秩序，就会出现[]①交通事故大量发生②学校无法正常上课③工厂无法正常生产④社会陷入混乱A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④ 以下说法正确的有：[]①社会公共秩序是人类共同生活的需要②社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等③公共秩序是社会文明的标志，是社会稳定的基础④遵守公共秩据公安部门统计，我国近年来每年因道路交通事故造成的死亡人数已经相当于一个县城的人口数，每年的受伤人数相当于一个中等县的人数，更为可怕的是全国平均每6分钟就有一人死下面是《时事》上刊登的一幅漫画，它的寓意是公民必须知法、守法。[]在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁携带易燃、易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定，这是因为[]A．社会生活离不开共同的准则B．要维护良好秩序，就必须限某校七一班的同学围绕维护学校秩序的各种规则的作用展开讨论，最后得出以下两种观点：第一种观点认为：法律在维护学校秩序方面的作用最大。因为没有法律，校园的安全就没有保障 “无规矩不成方圆”这条古训，是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是[]①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩，守规矩③社会公共生活要有共同选择下列项目填表。①国家立法机关制定②在校学生③舆论、习惯和信念④自然形成⑤教育、行政的力量⑥全国适用⑦教育行政机关制定⑧普遍适用⑨国家强制力法律和道德的区别是[]A．道德谴责的行为不一定是违反法律的行为B．二者都是人们的行为规则C．二者的实现方式不同D．二者的调整范围不同下列说法正确的是[]A．道德存在于人们的意识和社会舆论之中B．法律体现的是统治阶级上层人物的意志C．无论国家制定法律，还是国家认可法律，一般都以文字的形式出现D．提高社会成道德作为一种行为规则，是[]A．由国家制定和认可的B．在社会生活中逐渐形成的C．存在于人们的意识和社会舆论中D．主要靠社会舆论、习俗和人们信念予以维护的在生活中，调节我们行为的规则主要有哪两种？它们有什么区别？________________________________________________________________________________法律作为一种特别的社会行为规范，与道德、纪律、规章等规则相比，具有哪些特征？________________________________________________________________________________有人说，法律是社会生活中人人必须遵守的唯一准则。运用所学知识，分析这种说法是否正确，并说明原因。_________________________________________________________________中学生马强做事我行我素，不守规则，他的口头禅是“自由万岁”。在马路上，他横冲直撞，还闯了红灯，被警察严肃地批评了一顿。自习课上他高声谈笑，引起了同学们的不满和指责。在生活中，调节人们行为的规则有很多。下列属于调整人们行为的规则是[]①法律②道德③习惯、信念④纪律、规章A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ 人们在公共生活中应当遵循的最简单最起码的行为准则是[]A．纪律B．法律C．社会公德D．职业道德下图漫画启示我们[]①形成良好的道德风尚需要全体社会成员的共同努力②要在全社会大力加强思想道德建设③强调以经济建设为中心，有一些生活陋习不足挂齿④应该大力发展教育，提高关于我国法律与社会主义道德的关系，下列说法不正确的是[]A．我国法律体现并维护社会主义道德B．凡是社会主义道德所谴责的都是我国法律所禁止的C．社会主义道德支持和促进我国法 “若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这句名言给我们的启示是[]①社会主义法律与社会主义道德相辅相成，缺一不可②社会主义法律与社会中学生张某平时举止文明，明辨是非，乐于助人。一天放学回家路上，张某发现并及时报警，协助民警抓获了正在偷窃电动车的不法分子，这一事例说明[]A．道德在更广泛的范围内约束公民的基本道德规范包括[]①爱国守法②团结紧张③严肃活泼④明礼诚信⑤团结友善⑥勤俭自强⑦敬业奉献A．①④⑤⑥⑦B．②③④⑤⑥C．①③⑤⑦D．②④⑥⑦ 下边的示意图主要表明了法律与道德的____________区别。[]A．表现形式B．实现方式C．调整的范围D．规定内容下列说法中正确的是[]A．人们的思想活动也属于道德所调整的对象和范围B．法律的强制力只表现在对违法行为进行处理和制裁C．违反法律的行为，不一定是违反道德的行为D．违反道德的法律和道德都是人们的行为规范，两者都约束人们的行为，但两者又有区别，下边的示意图主要表明了法律与道德在什么上的区别[]A．表现形式不同B．调整对象和范围不同C．实现方式不 “无规矩不成方圆”这条古训，是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是[]①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩，守规矩③社会公共生活要有共同任何社会都有一定的行为规范，规定什么可以做什么不可以做。由于社会生活是多方面的，用来约束调整人们行为的社会规范也是多种多样的。（1）请列举两种调整人们行为的社会规范道德水平低的人，容易走上违法犯罪的道路，这说明道德对法律有促进作用。[]偷税漏税是不道德行为，因此应受到法律制裁。[]我国切实加强社会主义法制建设，依法治国，同时大力加强社会主义道德建设，以德治国。之所以在加强“法治”的同时加强“德治”，下列原因中不正确的是[]A、人们的道德水平提高了以下关于道德和法律的关系表述正确的是[]A、道德可以深入人们心灵，更深刻地约束人们的思想行为B、社会舆论具有最强的约束力C、社会秩序的维系主要靠法律D、完善的法律能提高下边的示意图主要表明了法律与道德在___________上的区别。[]A、表现形式B、调整的对象和范围C、实现方式D、规定内容对于道德与法律关系，下边的图示表示是[]A、道德规范强于法律B、道德作用要大于法律C、道德的强制力要大于法律D、道德调整的范围要大于法律中学生日常行为规范与法律相比较，二者的区别是[]A．前者有中学生制定或认可，后者有国家制定或认可B．前者不具有约束力，后者对全体社会成员具有普遍约束力C．违反前者不承担责 “无规矩不成方圆”这条古训，是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是[]①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩，守规矩③社会公共生活要有共同对于道德与法律关系，下边的图示表示是[]A．道德规范强于法律B．道德作用要大于法律C．道德的强制力要大于法律D．道德调整的范围要大于法律凡是违反道德的行为也一定是违法的行为。[]道德水平低的人容易走上违法犯罪道路。[]乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、演出时，不要高声喧哗。以上这些表明[]A．凡是社会公共场所，都有相应的纪律和法律B．凡在学校饭堂用餐时，我们发现有少数同学有插队的现象。这是一种[]A．学习成绩不好的表现B．爱出风头的表现C．不守法的表现D．不守规则的表现上课要有课堂纪律，宿舍要有宿舍管理规定，比赛要有比赛规则。这说明[]A．纪律等规则限制人们自由B．社会生活离不开规则C．社会公共生活准则完全靠纪律约束D．社会公共生活不可能亚里士多德说：“法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。”这告诉我们[]A．只要国家制定法律，社会就能井然有序B．良好的社会秩序离不开法律的保障C．良好的社会秩序只需要法律的将下面的备选内容填入恰当的空格内（将相应的序号填入即可）。备选内容：①自然形成；②教育行政部门；③国家制定或认可；④舆论、习惯、信念；⑤教育、行政力量；⑥国家强制力；⑦普遍如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是[]A．人们行为的最高境界B．人们行为的底线C．人们行为的一般境界D．人们行为的中线渔阳出租汽车公司的牛师傅在其夏利车后座上发现一装有10万元巨款的手提包。牛师傅一惊，猜想很可能是22时在幸福大街旁一家儿童医院下车的一对抱小孩看病的夫妇丢下的。于是牛我国法律和社会主义道德有密切联系，表现在[]①二者互相配合、互相促进、互相补充②二者互相对立、互相代替、互相补充③凡法律所禁止的行为，都是社会义道德所谴责的行为④有许多某居民小区开展创建文明家庭的活动，成效显著。乱扔垃圾少了，健身活动多了，赌博少了，相互帮助的多了。居民还同心协力抓获了外地流窜的犯罪分子。上述材料表明[]A、道德的 “一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪道路。”这句话表明[]A．提高道德水平，有助于公民守法B．道德调整的范围比法律广C．提高道法律与道德、纪律规章有何不同？________________________________________________________________________________在一次课堂讨论中，有些同学认为：个人道德水平高低、法制观念强弱与其是否违法、犯罪有关。请运用所学知识简要谈谈对这一观点的认识。____________________________________某校初中学生刘江，骑自行车上学，路上闯红灯，被交警拦住，并受到了交警的批评。刘江来到学校后，又被数学老师叫去，因没有完成作业，受到了批评。然而刘江却满不在乎地说：法律和道德都是约束人们的行为规范。请举例说明：法律和道德的不同之处。_____________________________________________________________________________“世界是个小天地，小小天地太拥挤，你有你的性格，他有他的脾气。”人们之间发生纠纷和冲突在所难免，而解决这些纠纷和冲突的最好方式和手段是[]A、法律B、宗教C、纪律D、风俗任何社会都有一定的行为规范，规定什么可以做什么不可以做。由于社会生活是多方面的，用来约束调整人们行为的社会规范也是多种多样的。（1）请列举两种调整人们行为的社会规范对于道德与法律关系，下边的图示表示是[]A．道德规范强于法律B．道德作用要大于法律C．道德的强制力要大于法律D．道德调整的范围要大于法律既是社会主义道德的要求，也是建立美满婚姻的重要条件违反它还要受刑事制裁的是[]A、达到法定结婚年龄B、近亲结婚C、履行结婚登记手续D、一夫一妻制社会是由人集合而成的，社会活动是_____________的活动。在生活中，调节我们行为的_____________有很多种。社会生活离不开共同的_______________。[]A．活动B．利益C．纪律D．准则

规则：道德、纪律、法律的试题400

“无规矩不成方圆”，是人们在实践中总结出来的至理名言。对此理解错误的是[]A．人人都可以按自己的规则办事B．规则是秩序的前提和基础C．公共生活需要有共同规则D．没有规则社会生社会生活准则有不同的种类，其中唯一由国家制度认可的准则是[]A．法律B．道德C．纪律D．规章按本单位团体的需要，定出在局部适用的准则是[]A．道德和法律B．法律和纪律C．纪律和规章D．道德和规章在生活中，调节我们行为的规则有很多种，主要靠习惯和信念的力量来发挥作用的是_______。[]A．道德B．纪律C．规章D．法律社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的法律。判断：____________________________________________________改正：___________________________________________________道德，是依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。判断：____________________________________________________改正：_______________________________________法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。判断：____________________________________________________改正：____________________________________________________日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”。判断：____________________________________________________改正：____________________________________________________在社会生活中，调节我们行为的规则有很多种，这些规则有[]A．道德B．法律C．纪律D．规章社会公共生活离不开共同的准则，这种准则[]A．人人都应该自觉遵守B．部分人遵守，部分人可不遵守C．对自觉遵守的人来说，他将得到保护D．既给人以约束，又给人以保护用“无规矩不成方圆”的古训，说明社会公共生活要有共同的准则。______________________________________________________________________________“一个具有拾金不昧高尚品德的人一般不会为贪图钱财而最终走上贪污、盗窃、抢劫等违法犯罪道路。”这句话表明[]A．提高道德水平，有助于公民守法B．道德调整的范围比法律广泛C．提道德是一种引导、约束人们行为的行为规则，具有国家强制性和普遍约束力。[]某校开展“我最深恶痛绝的生活陋习”评点活动，如：①乱倒垃圾、污水；②随地吐痰擤鼻涕；③咳嗽喷嚏不掩饰；④饭前便后懒洗手；⑤公厕卫生不维护；⑥随地便溺传疾病；⑦混用餐具共饮食如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。判断：____________________________________________________改正：_____________________________________遵守法律，也是______________的表现。道德水平高，法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会作出违法犯罪的事情。判断：____________________________________________________改正：___________________我国法律和社会主义道德具有一致性。这种一致性表现在[]A．两者互相配合、互相促进、互相补充B．法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的C．一些法律上的义务同时就是社会主义关于我国法律和道德说法正确的有[]①凡是我国法律禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为②我国法律和社会主义道德相互配合、相互促进、相互补充③我国法律和社会主义道德没践行道德是人们追求的较高境界，不违法是人们行为的底线。[]在生活中，调节我们行为的规则有很多种，它们对社会成员具有普遍约束力。[]道德规范和法律制度有哪些相同点与不同点？________________________________________________________________________________2009年12月7日晚，在湖南省湘乡市私立育才中学，初中学生在下楼时因拥挤和推搡发生了严重的踩踏事件，造成了8名学生死亡。这则材料说明[]①生活离不开秩序②秩序离不开规则③不关于我国法律和道德说法正确的有[]①凡是我国法律禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为②我国法律和社会主义道德相互配合、相互促进、相互补充③我国法律和社会主义道德没 “无规矩不成方圆”这条古训，是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是[]①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩，守规矩③社会公共生活要有共同下列规则中依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则的是[]A．纪律B．法律C．规章D．道德在我国社会生活中有很多规定，如“考场严禁考生作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定，因为[]A．社会生活离不开共同的准则B．良好的秩序限制了人们法律是一种特殊的行为规范，它与道德、纪律等规则相比较，具有的显著特征是[]①由国家制定或认可②靠舆论习惯和信念的力量来实施③靠国家强制力来保证实施④对全体社会成员具有普如果没有交通规则，交通会陷入混乱；如果没有球赛规则，一场比赛就无法进行下去。这样的“如果”发生得太多了，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。由此可见，社会据调查，我国公众最反感的不文明行为主要有：①不给老弱病残让座；②不遵守秩序、加塞、闯红灯；③公共场合浪费水电；④乱扔垃圾，随地吐痰。（1）从以上不文明行为中，你认为需要强在生活中，调节我们行为的规则有很多种，主要靠习惯和信念的力量来发挥作用的是_______。[]A．道德B．纪律C．规章D．法律下列关于道德与法律的说法，正确的是[]①道德是人们追求的较高境界②相对于道德而言，不违法是人们行为的底线③不遵守道德关系不大，不违法就行了④我们既要遵守道德，又要遵守法 “一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪道路。”这句话表明[]A．提高道德水平，有助于公民守法B．道德调整的范围比法律广C．提高道对于酒后驾车这种行为，仅仅靠社会舆论谴责难以有效制止。新实施的《中华人民共和国道路交通安全法》加大了对此行为的处罚力度。该法实施后，酒后驾车的现象明显减少。这说明[在十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果有条不紊，道路畅通无阻。这表明[]A．规则是人们做事所依据的标准B．法律是人民意志和利益的材料一：目前，我国每年因交通事故造成中学生死亡数千人，受伤数万人。而近几年，随着我国经济发展和人民生活水平的提高，城市和乡村的车辆又急剧增加，所以，注意交通安全就小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上学、放学回家时都必须经过车辆较多的十字路口。过马路时，小明的下列做法中不可取的是[]A．过马路时走斑马线B．过马路时左右看看C．人行当前，我国规范人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则和主要法律是[]①《未成年人保护法》②《预防未成年人犯罪法》③《刑法》④《治安管理处罚法》A．①②B．③④C．②③④D．①②④ 《中学生日常行为规范》要求中学生头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰是为了教育中学生[]A．热爱集体，爱护公物B．生活俭朴，讲究卫生C．遵规守纪，勤奋学习D．真诚友爱、礼貌待如果说道德是人们追求的较高境界，那么则是人民行为的底线。[]A．不说谎B．不违纪C．不违法D．不犯罪把恰当的序号填在下列的表中①国家制定并认可②在校学生③舆论、习惯、信念④自然形成⑤教育、行政力量⑥全国适用⑦教育行政机关制定⑧普遍适用⑨国家强制力生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为[]A．风俗B．法律C．规则D．习惯规则中有些是正式的，有些是非正式的，下列规则属于非正式的是[]A．规章制度B．道德规范C．社会制度D．纪律守则学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的有[]A．总是在上课铃响后才走进教室B．在课堂上和会议上随便讲话我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织（WTO）的成员国。加入世界贸易组织，同时意味着必须按照世界贸易组织的规定与其他成员国进行交往、交流与合作。这说明[]A．加入世界生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为[]A．风俗B．法律C．规则D．习惯有些规则属于强制性规则，有些属于非强制性规则，下列属于强制性的有[]A．《中学生守则》B．风俗习惯C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．乡规民约在网络世界里，我们尽可以在网上自封将军，指挥千军万马，但我们不能为所欲为，因为[]①网络交往要遵守道德②上网要遵守法律③网络是人们共有的生活空间，我们要共负建设文明健个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是[]A．自省B．自律C．他律D．自尊生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为[]A．风俗B．法律C．规则D．习惯 “不以规矩，不能成方圆”告诉我们[]①国有国法，校有校规，生活中处处有规则②做人做事都要遵循一定的规则③有了规则，社会才能由无序走向有序④没有规则就没有秩序，生活和工作就规则可分为正式的和非正式的。下列属于非正式的规则有[]①上食堂打饭时应排队②红灯停③穿着要整洁④商品有缺陷可以退换⑤公交车上给老弱病残孕让座A．①②③B．①③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤ 一个在没有别人在场和监督的情况下，也能严格要求自己，谨慎地注重自己的思想和行为，不做不符合道德的事。这种自律的方法，我们称为[]A．修养B．慎独C．自觉D．自省作为学生，不迟到，不早退，这是[]A．一种规则，但不是法律B．既是规则，又是法律C．既不是规则，也不是法律D．无法判断我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织（WTO）的成员国。加入WTO，同时意味着必须按照WTO的规定与其他成员国进行交往、交流和合作。这说明[]A．加入WTO对我们的经济发展是不下列行为属于不能慎独的是[]A．自习课上，同学们安静地学习B．一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱C．两位男生躲在校园的角落里吸烟D．班干部化解同学之间的矛盾《克雷洛夫寓言》中，有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时，就把马缰绳解除掉了。马在原野上飞跑，当以下关于自律和他律的说法，正确的是[]①个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律②从他律逐步发展为自律，表明我们正在一步步走向成熟③ 中学生日常行为规范与法律相比较，有很大的不同。据此完成1-2题：1．两者的区别是[]A．前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可B．前者不具约束力，后者对社会成员具有普遍医院有探视制度、医疗制度，学校有学生守则、考试制度，人民解放军有三大纪律八项注意、保密条令，工厂有考勤制度、安全制度、岗位责任制度等，这些制度对集体及集体成员提出 2006年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，导致上百万用户遭受感染和破坏。后来公安机关一举侦破此案并抓获8名犯罪嫌疑人。这说明了[]A．网络的危害不可避免 2007年12月31日，国务院下发《关于限制生活销售使用塑料购物袋的通知》，要求自2008年6月1日起，在所有超市、商场和集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不服务于英国警界的尼格尔·柏加，一次到英格兰一个湖泊区度假，发现自己在30公里的限速区自己以33公里的速度行驶后，给自己开了一张违例驾驶传票，到目的地后交给了当地交通当学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是[]A．小红总是在上课铃响后才走进教室B．小张和小明在课堂上和请简述规则与秩序的关系。_______________________________________________________________________________肖玲所在班级以前在晚自习时，总是要老师监督、校领导巡视，而通过开展学生自制活动后，现在晚自习已无需老师监督，纪律非常好。她们总结班级自习时教室纪律好坏的前后变化：关于自由和规则的关系，曾有人做过这样的描述：行星说，自由就是在各自的轨道上动作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由 “世界上没有不受限制的自由”，这是一条几乎人人明白的道理，但是在虚拟世界中，人的各种行为控制起来却没那么容易。（1）网络是一把双刃剑。如果沉溺虚拟时空会给我们带来什么在学校生活中，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》[]①是良好的学习环境的保证②是正常的教学秩序的保证③只能约束我们在学校生活中的行为④能规范我们在学校生活中的行为A 人关于自由和纪律的关系曾作过这样的描绘：行星说，自由就是在各自的轨道上运作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是 “我们的纪律只束缚那些非无产阶级的妨碍革命的东西，就像游泳时对于游泳的人只束缚他不要淹死一样。真正的游泳家在水里是自由的，真正的革命家，在有纪律的革命运动里，也是在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们[]A．可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人B．可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索一天，王老师在菜市场买菜时，看到一个男子偷一个老人的钱包。王老师见状，一边告诉老人有人偷钱包，一边上前抓住小偷的衣领。小偷的同伴从后面赶上来给了王老师一拳。王老师 “世界上没有不受限制的自由”，这是一条几乎人人明白的道理，但是在虚拟世界中，人的各种行为控制起来却没那么容易。（1）网络是一把双刃剑。如果沉溺虚拟时空会给我们带来什么在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为[]A．人们不能自觉约束自己的行为B．维护良好秩序，就必须限有些规则属于强制性规则，有些属于非强制性规则，下列属于强制性的有[]A．《中学生守则》B．风俗习惯C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．乡规民约在学校生活中，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》[]①是良好的学习环境的保证②是正常的教学秩序的保证③只能约束我们在学校生活中的行为④能规范我们在学校生活中的行为A 十字路口车杂人多，但行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，穿梭有序，道路畅通无阻。如果没有交通规则，或者人们不遵守交通规则，互不相让，争抢阻挡，人、车就会挤成一团，中新社2011年3月10日电全国人大常委会委员长吴邦国10日向十一届全国人大四次会议作全国人大常委会工作报告。他宣布由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的下列选项中不属于交通规则的是[]A．红灯停、绿灯行B．过马路走人行横道线C．越位犯规D．前方学校，礼让学生孝敬父母是社会主义道德的基本要求，我国婚姻法中也明确规定“成年子女有赡养扶助父母的义务”。这表明[]①我国法律体现并维护社会主义道德②社会主义道德所倡导的行为都是法律所以下关于自律和他律的说法，正确的是[]①个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律②从他律逐步发展为自律，表明我们正在一步步走向成熟③ 在中学时期，我们将逐步经历的一个重要转变是[]A．从受外在因素支配，转向以自我为中心B．从受外在因素支配，转向以自我要求、自我控制为主C．从以自我为中心，转向以受外在因素个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这是[]A．自律B．他律C．自觉D．慎独 2011年5月24日，作为食品生产与销售企业，中华老字号太原双合成有限公司率先在全国食品界自发主动地发布《食品安全自律书》，主动接受公众监督。下列属于自律表现的是[]①你必须下列关于自由与纪律的说法正确的是[]①自由就应该是无拘无束的②自觉遵守纪律才能获得真正的自由③自由和纪律二者不能相互脱离而存在④纪律保障着我们的自由A．①③④B．②③④C．①②③④D．① “好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花开，雪也白不过它；我有心采一朵戴，又怕旁人笑话”。“我”不敢摘花的主要原因是[]A．法律的力量B．纪律的力量C．道德的力量D．制度的力量 2011年5月28日，“六一”儿童节活动在厦门市青少年宫红领巾广场拉开帷幕，现场最引人注目的焦点之一就是“文明小博客”现场开博的展位。上网应遵守网络规则，这些规则包括[]①法律李某出于好玩的心理，在网络上发布了某地将于某时发生9级地震的消息，迅速被其他网民广为转发，引起当地居民的极大恐慌。李某因此受到了法律的追究。下列行为中属于正确使用（1）小林进入初中以后，在与同学们的相处中，变得性格开朗；在同学老师的帮助下，学习成绩也有了很大提高；在校运动会上，自己夺得了冠军，为集体争得了荣誉，他打算加强训练下列关于自由与纪律的说法正确的是[]①自由就应该是无拘无束的②自觉遵守纪律才能获得真正的自由③自由和纪律二者不能相互脱离而存在④纪律保障着我们的自由A．①③④B．②③④C．①②③④D．① 呼和浩特市高二学生王少伟，从小学起就迷恋互联网，初中时出于好奇，开始研究黑客技术，后因攻击2200多个境内外网站，造成严重社会影响，被依法判刑。这一案例启示青少年应[2009年2月起，“抵制网上低俗之风”主题班会活动陆续在我市部分中小学展开。实验中学九年级（1）班的同学们也积极行动起来，准备召开一次“健康上网，快乐成长”主题班会，下面是其价值判断题（1）遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。判断：__________________________________________________________________________理由：________________根据所学的有关规则的知识，按要求完成表格。2011年3月下旬，联合利华（中国）有限公司有关负责人多次发表日化产品涨价言论，导致日化产品涨价的信息广泛传播，引发部分城市发生抢购。2011年5月6日国家发改委责成上海市物 2011年5月5日下午，武警战士张敬权外出办事，途中捡到一个黑色皮包，在等待半小时无人认领的情况下，张敬权打开皮包，发现其中有12万多元现金和8万元的发票以及身份证、信用夜深了，某小区五楼住户还在跟朋友玩麻将，并且还时不时地传出来吵闹声，影响了居民的休息，面对此情此景，你想对他们说[]A．休息自由，无拘无束B．玩麻将是他们的自由，无可厚道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准侧，它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用。[]在现实生活中法律是解决纠纷的唯一方式。[]