师生交往的试题列表
师生交往的试题100
尊师重教在第25个教师节到来前夕,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到北京市第三十五中学调研,看望全校师生并在学校主持召开北京市教师代表座谈会。温家宝向全国广大伟大的教育学家孔子曾经说过,“其身正、不令而行;其身不正、虽令不从;”这表明,老师的巨大力量在于[]A.作出榜样B.努力工作C.认真学习D.刻苦钻研七嘴八舌请同学们对下面同学的想法和做法展开讨论。甲同学:我很爱老师,但我又觉得老师像高高在上的领导,我从心里害怕老师,有话也不敢和老师说。乙同学:我在学习、生活、心我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出:“师者,所以传道授业解惑也。”这表明[]A.老师的工作是清闲的B.学生热爱老师C.老师是学生最真挚的朋友D.老师不仅传授知识,而且教给学一位班主任老师说,最喜欢同学们写给她的同学录了,里面有每一位学生的笑脸,还有字字发自肺腑的心里话,让她在高中带班的三年中,找到了特殊的印记。希望学生采取文明“谢师语文老师李老师不仅教给我们语文知识,而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时,只要请教他,他都能给予我们指导,我们都非常喜欢我们的语文老师。这直接表“以往的‘谢师宴’大家都会不约而同想到去‘搓一顿’,太流于形式了!现在孩子们有自己的想法,想用自己的方式谢师,不愿意让家长参与了。”一位母亲表示,孩子们的谢师方式很诚信的品德是高尚的,诚信的要求是确定的。我们在现实生活中应该[]A.无论什么情况下都讲真话B.无论什么事都讲真话,包括隐私C.把对诚信的理解与具体情境结合起来D.不撒谎,包新型的师生关系材料一:2009年11月11日,全国民族团结进步模范事迹报告会在新疆人民会堂举行,宣讲团成员、大连理工大学民族预科班班主任邵春亮70多岁仍坚守在教师岗位,工作情境分析:教师是一个名称,也是一个职业。自古以来,哪个国家,哪个民族,文化的传递、科学的发展、人类社会的进步没有教师的一分辛勤呢?有人说教师是太阳底下最崇高的事业,漫画赏析:简要概括下图漫画的寓意。________________________________________________________________________________实践探究2009年9月10日是我国第25个教师节,某校八年级二班以“老师,节日快乐”为主题召开了一次班会,请你积极参与。(1)资料搜集:了解我国教师节的由来,讲述一个尊师重教的中学生李刚在学校组织的测试中作弊,受到同学和老师的严厉批评。对此,李刚应该[]A.找机会报复同学和老师B.感谢同学和老师的真诚帮助C.刻苦学习,把怨恨藏在心里D.拒不承认,湖北省各中小学推行了课程教学改革之后,许多学校的教学面貌发生了重大改变,一种人格平等,教学相长的新型师生关系逐步形成。这种新型师生关系建立在[]A.全社会尊师重教的基1、你认为漫画中学生给老师起“花名”的做法[]A.是和老师平等相处的表现B.是和老师亲近的表现C.没有做到尊重老师D.是道德品质低下的表现2、你认为漫画中老师的做法[]A.是不正确徐老师面对班上一个表情呆板、求知欲不强、被人称为“木太太”的女生,不歧视,不放任自流,满腔热忱,悉心教诲。徐老师通过多次谈心家访,了解这个学生的情况,结果发现这个学随着信息技术的突飞猛进,现代社会中人们获取知识的途径日益多样。老师这个职业[]A、将被电子计算机与网络信息技术所取代B、仍然具有不可替代的作用C、只有教授计算机课程的孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”这两句话共同说明了[]A.教师的知识渊博B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的言传不重要学校是一个公共生活的场所,在这里,我们中学生应该[]①尊敬老师,团结同学②不与异性同学交往③过高估价自己,树立自信④要维护集体的荣誉和利益A.①②B.②③C.①④D.②④宋代学者杨时,小时候和游酢拜程颐为师。有一次,他们去请教老师,正逢老师午睡。为了不打扰老师休息,他俩便一声不响地站在那里等候。当时,天下着大雪,待老师醒来后,雪已校园生活中,师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时,应该[]①尊重老师,理解老师②主动与老师沟通③正确对待老师的批评④体谅和宽容老师的疏忽和缺点A.①②③④B.①②③情景对应情景一:假如你的父母为下岗而天天情绪低落……这种情景下,你会怎么办?并说说与父母交往有哪些窍门?______________________________________________________________师恩难忘2009年11月23日上午,浙江宁海县唯一一名获得“终身班主任”称号的女教师张彩花永远闭上眼睛。在她遭遇车祸抢救期间,宁海职教中心数千名师生争相为她献血,但医生和大小军和小敏在自习课上讨论英语题,老师以为在闲谈,严厉地批评了他们,小军和小敏很不服气。如果你是小军和小敏的朋友,应该建议他们[]①与老师沟通,说明真实情况②选择别的学八年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他。可是,在一场误会中老师错怪了他,这让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小刚对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我一次数学课上,老师误以为小明违反了课堂纪律,对小明进行了严厉的批评。小明觉得很委屈……这时,小明应该[]A.对老师怀恨在心,以后上数学课时故意跟老师作对B.不能蒙受不白之下面能体现教师无私奉献精神的名言是[]A.学而时习之,不亦乐乎B.国家的命运,有赖于对青年的教育C.捧着一颗心来,不带半根草去D.谁言寸草心,报得三春晖关于“如何正确看待老师的批评”,下列四位同学的认识不正确的是[]A.小王:老师的批评也是一种爱B.小李:有则改之,无则加勉C.小强:利用心理换位法,往往更能理解老师的批评D.小一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美在开展研究性学习中,学生小蒋在老师的指导下,学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。这说明[]A.离开老师,学生就不能掌握文化知识B.教师在研究性学习中具有突出指导作情景分析以下是我们日常生活中常见的三种情景,请你分别说出正确做法和理由:(1)课间休息时同学不小心踩了你的脚。正确做法:______________________________________________在开展研究性学习中,学生小蒋在老师的指导下,学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。这说明[]A.离开老师,学生就不能掌握文化知识B.教师在研究性学习中具有突出指导作主意我来拿进入八年级后,增加了一门新课程-物理,教梁俭的是一位三十多岁的女老师。她讲课仔细认真,责任心强,课堂上对每个知识点都要进行耐心细致地分析讲解,直到同学们物理课上,老师误以为李岩违反课堂纪律,对他进行了严厉的批评。李岩觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突,这时李岩的正确做法是[]A.对老师怀恨在心,从此后上课时故意与老与老师有了矛盾,应该[]A.顺其自然B.多交几个朋友、多和同学沟通C.不化解与老师之间的矛盾D.要学会换位思考,设身处地为老师着想是老师,教给我们做人的道理,是老师,让人产生探求知识的愿望,帮助我们掌握科学文化知识。这说明[]A.老师的工作确实如诗如画B.老师是没有缺点和错误的C.老师是人类文明的传假如老师“冤枉”了你,你应该[]A、顶撞老师,维护尊严B、默不作声,能忍则忍C、暂时“理解”老师,伺机报复D、合理的与老师沟通老师是学生的学习指导者,主要体现在[]①当我们遇到挫折的时候,老师帮助我们撑起前进的风帆②当我们因取得成绩而骄傲的时候,老师为我们指点迷津③老师教给我们科学文化知识和学生与教师发生矛盾时,应这样消除与老师的误解或矛盾[]①要学会冷静地思考矛盾产生的原因②多从自身找原因,正确对待老师的意见③先虚心接受老师的教诲,然后诚恳指出老师的错教师是人类灵魂的工程师,自古以来受人赞颂。下列名言警句中赞美教师奉献精神的是[]A.和为贵,与人为善B.天下兴亡,匹夫有责C.天行健,君子以自强不息D.春蚕到死丝方尽,蜡炬“民主像一座搭在师生心灵之间的桥,民主程度越高,这座连通心灵的桥就越坚固,越宽阔。”由此可见,建立民主平等的师生关系[]①师生之间应互尊互爱②要逐步增强民主、平等意识③对待老师的表扬和批评,正确的认识应该是[]A.表扬是肯定,批评是蔑视B.表扬是鼓励,批评是鞭策C.表扬是爱护,批评是放弃D.表扬是溺爱,批评是打击材料一:2009年“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说:“钱老(钱学森)这位恩师,对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖,一定要感谢钱老几十年来对我辩题:在我们日常的生活中,会发现我们身边的人会不同程度的犯一些错误。而不同的态度则会带来不一样的结果。例如:小明在课堂上发现语文老师讲的一个知识点出现了错误,这个时合理地给老师提意见和建议,也是对老师的一种爱。[]怎样面对老师的表扬和批评?_____________________________________________________________________________中学生李刚在学校组织的测试中作弊,受到同学和老师的严厉批评。对此,李刚应该[]A.找机会报复同学和老师B.感谢同学和老师的真诚帮助C.刻苦学习,把怨恨藏在心里D.拒不承认,新型师生关系中,教师是学生学习的[]①合作者②引导者③参与者④遵从者A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③“同言而信,信其所亲;同令而行,行其所服”。我们知师、信师、爱师、敬师是因为[]①老师是传授知识的,他们所讲的一切都是正确的②老师既是我们的良师,也是我们的朋友③老师是某校八年级小芳同学明知老师对自己很好,老师无论在学习上还是在生活上都很关心自己。但是,她自己总感到很害怕老师,一见到老师心就发慌,急忙躲开。上课时,老师叫她起来回填表:按要求完成下列问题的相关内容有一天,林老师让方洁去黑板前听写上节课学习的英语单词。由于妈妈最近生病住院,爸爸出差在外,方洁既要照顾妈妈,又要照顾弟弟,没来得及复习,所以写错了不少。林老师批评黑龙江鹤岗矿业集团大陆第三小学的学生家庭作业无论是内容还是老师评改,都充满了浓浓的人情味,甚至学生还能针对老师的作业评语,再写“评语的评语”。孩子们说,我们从心里喜阅读漫画《争分夺秒》,回答问题。(1)【议一议】针对图中同学的做法,某校八(2)班的几名同学有不同的看法:大刚:这位同学的时间意识和诚信意识很强,勇于给老师指出错误,值得提倡小丹和小伟是同班同学。小丹学习非常刻苦,但是不大愿意同老师交流;小伟上课认真听讲,课下经常主动向老师请教问题。一个学期下来,小伟的进步远大于小丹。这启示我们[]A.只对下边漫画《知识领路人》的寓意分析不正确的是[]A.老师是我们学习的引导者B.没有老师的指导和帮助,我们将无法生存C.老师是人类文明的传播者D.老师会让我们产生探求知识的愿望歌曲《长大后我就成了你》中唱道:“……长大后,我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你……长大后,我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利……长大后物理课上,老师误以为李岩违反课堂纪律,对他进行了严厉的批评。李岩觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突,这时李岩的正确做法是[]A.对老师怀恨在心,从此后上课时故意与老见下图,师生的角色不同,看问题的角度不一样,就会在一些问题上构成矛盾、冲突与对立。角色互换就是要我们学会从他人的角度看问题。作为学生,如果与老师交往中出现不愉快,李宁在超市看见了吴老师,从老师背后拍一下与老师打招呼,结果发现老师表情特别不自然,李宁心想,什么新型师生关系,都是假的,你觉得李宁正确的做法是[]A.绕道而行B.直呼其综观老师的授课方式,一般有三种:第一种,“填鸭式”:上课“满堂灌”,惟恐学生吃不饱,也不管学生是否消化不良,学生不停地抄,不断地死记硬背。第二种,“诱导式”:把食物摆在学影片介绍:《凤凰琴》是歌颂教师的电影中非常典型的一部,塑造了以老校长为首的几个含辛茹苦、对待学生亲如父母的教师形象。影片中最令人感动的是山村教师和学生之间那亲人般的“就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样,从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明[]A.一个真正的好老师是没有缺点的B.老师要像家长一样关爱自己的学生C.学生中学生李刚在学校组织的测试中作弊,受到同学和老师的严厉批评。对此,李刚应该[]A.找机会报复同学和老师B.感谢同学和老师的真诚帮助C.刻苦学习,把怨恨藏在心里D.拒不承认,湖北省各中小学推行了课程教学改革之后,许多学校的教学面貌发生了重大改变,一种人格平等,教学相长的新型师生关系逐步形成。这种新型师生关系建立在[]A.全社会尊师重教的基右面漫画给我们的启示是[]A.对老师工作的最大回报是节日祝福B.要善于消除与老师之间的误会C.要尊师、爱师,形成融洽的师生关系D.对老师要唯命是从教育部印发的《中小学班主任工作规定》中明确指出:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”对此,下列说法正确的是[]A.不利于构建和谐的师生一天上午,八年级(2)班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽,同学们畅所欲言。“希望老师上课时,讲的时间再少一些,多给我们一些讨论、练习的时间,允许我们有不同的观点。”湖北省各中小学推行了课程教学改革之后,许多学校的教学面貌发生了重大改变,一种人格平等,教学相长的新型师生关系逐步形成。这种新型师生关系建立在[]A.全社会尊师重教的基我国著名小说家施耐庵是罗贯中的学生。他年少求学时十分敬佩自己的老师。然而作为老师的罗贯中却一直把他当朋友看待,两人经常一起进行学术讨论,一起探讨文学与创作,由此他在学生学习的过程中,学生再也不像原来那样只是一个装知识的容器,而是在学习过程中有自己的想法,体现出学习上的独立性。下列能正确反映出学生学习角色新变化的是[]A.学生是有位同学在日记中写道:“我很爱戴我的老师,但有时也很害怕我的老师;我有许多话想和老师说,但又不敢说;我希望能和老师成为朋友,可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯曾说,芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是因为芝加哥大学的学生更有实力,面对这些有实力的学生,教授们不得不更努力。这告诉我们[]A.要善于与自习课上,一些同学在偷看课外武侠小说,突然小明发现班主任正走向教室,便悄悄地说:“警察来了。”教室里顿时换了另一种情形。小明把老师比作“警察”,把学生当成被管理的“顺从一位教师说:“现在的学生自尊心都很强,或许老师一句不经意的话就伤害到了某位同学,而这位同学如果‘恨屋及乌’影响了学习,那是非常不明智的,也是老师和同学自己都不愿意看“人非圣贤,孰能无过?”对待老师的错误,正确的态度是[]①原谅老师的错误②用恰当的方式指出老师的错误③抓住不放,追根究底④考虑老师的感情,不伤害老师A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④李强的烦恼:我的班主任刘老师,是我这么多年遇到的最好的老师。她和我们同时进校,还像个大学生,经常和我们一起踢毽球,跳长绳,我们在一起特别开心,她也经常和我们开玩笑阅读下面材料,回答问题。著名教育家魏书生老师处罚学生用三种方式:犯了小错误,罚他给全班同学唱支歌;犯了比较重的错误,要做一件好事去补偿;犯了严重错误,要写一份五百体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门。震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走老师,您是美的耕耘者、美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵、繁花似锦!我们爱老师,就要做到[]①主动与老师交流、交往②尊重老师的劳动③对2009年9月6日,在第25个教师节到来前夕,国务院总理温家宝到北京市第35中学调研。温家宝向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的问候。温家宝说:教师不是雕塑家,却塑造着世界初中生小路在日记中写道:“过去数学老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,有奔头。可是一场误会使他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听,也不注意听,数学陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神能使我们深深感受到[]①老师的清贫②老师对工作不要报酬③老师的丰富知识与高尚道德④老师对工作的热爱与奉献A.①②③④B.②③④C.③④D.④林林在每年教师节时,都会深情地向老师说一声“老师您辛苦了,祝您节日快乐!”来表达对老师的感谢和热爱,我们爱老师是因为[]①老师以无私的情怀成为人生路上的引路人②教师以丰宋代学者杨时有次去请教老师程颐,正逢老师午睡。为了不打扰老师的休息,他便一声不响地站在门外等候。当时,天下着大雪,待老师醒来,雪已经下了一尺多深。在他站过的地方,大连一名中学生因为课堂失笑引来老师责问,继而被老师叫到讲台前用木板打。这位中学生一怒之下将老师推下讲台。近年来我国各地类似的师生纠纷频频发生,专家认为,“教师打学张怡宁是我国著名的女子乒乓球运动员,她在年少时学习刻苦,乐于助人。每当周末,她总喜欢到老师家去,看看自己是否能够帮助老师干点什么,老师们都特别喜欢她。班主任老师发微软创办人比尔·盖茨说过:“如果你认为学校的老师对你很苛刻的话,那么今后当你面对公司老板时,你就会觉得老师对你太温柔、太亲切了。”这句话说明[]A.老师是文化知识的传播者观察下边漫画《念师恩》,此漫画说明了[]A.社会对老师的尊重与爱戴B.如何化解与老师的矛盾,增进与老师的沟通C.老师是权威者,学生必须执行D.老师接受学生的礼物,是不道德的表师生关系的好坏[]①影响我们的学习质量②影响我们的身心健康③影响教师教学的效果④影响班集体的建设A.①④B.①③④C.②③D.①②③④教师是一个名称,也是一个职业。自古以来,哪个国家,哪个民族,文化的传递,科学的发展,人类社会的进步没有教师的一分辛勤呢?有人说教师是太阳底下最崇高的职业,教师是辛从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开,作家、演员、科学家、将军、博士和教师纷至沓来,都希望能得到这枚特级勋章。那么,应该授予谁呢?国王心想新型师生关系与传统师生关系最大的不同在于[]A.是否亦师亦友B.是否教学相长C.是否尊师爱生D.师生关系是否建立在平等的基础上情景一:小章同学上课时,突然腹痛呕吐一地,程老师及时把小章送到校医宣,又亲自用拖把特地面拖洗干净。情景二:小丽同学上课走神,课堂作业一时不会做,程老师课间休息时耐心“在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦;当我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向;当我们因取得一点成绩在一次“我爱我师”主题班会上,班长请大家说说怎样建立和谐的师生关系,大家七嘴八舌地说了以下几个方面,其中正确的是[]①对老师言听计从②学会与老师平等沟通③不要向老师提任2010年9月10日是我国第26个教师节,某校八年级三班计划在教师节来临之际,以“老师,节日快乐”为主题召开一次班会,请你积极参与。(1)资料搜集:了解我国教师节的由来,讲述一八年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他。可是,在一场误会中老师错怪了他,这让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小刚对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我广东一所大学规定:学生课前要向教师行注目礼。课前的起立、行注目礼,并叫“老师好”,作为一种传统尊师重道的形式,因在目前的高校少有规定,使得它一旦被明文规定,便引起大思想品德课上,老师误以为王勇违反课堂纪律,对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是[]A.有意疏远老师,避免发生冲
师生交往的试题200
快下课时,张老师转向黑板,写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相觑,不知是什么意思。张老师说:“这是我的QQ号,同学们可以加我,有事请留言。”大家先是愕然,接着大笑,进而下面漫画中学生的行为[]①是正确的,老师不应该对学生要求这么严格②没有正确认识到老师对学生成长的作用③是维护自己受教育权的表现④不利于建立和谐的新型师生关系A.①②B.①③C.②“亲其师才能信其道,信其道才愿受其教。”这句话告诉我们[]A.老师是最真挚的朋友B.老师只愿教听话的学生C.对老师所教的一切都不能怀疑D.要知师、爱师、敬师、信师有的同学认为:“既然老师是我们的朋友,那我们就可以很随便地与老师交往了。”这种认识是[]①错误的,尽管老师是我们的朋友,我们也应该礼貌待师②正确的,朋友之间当然不用讲究阅读材料,回答下列问题:材料一:传统师生关系中的学生角色和老师角色:材料二:新型师生关系中的学生角色和与老师的关系:(1)以上两则材料中学生与老师的关系发生了哪些变化?你数学课上,老师又把那几个好学生提问了一遍,其他的同学连看都不看一眼,更不用说被老师视为“另类”的那几个坏学生了,小强就是其中的一个。“哎,哪有教师不喜欢好学生的呢?谁镜头一:西乡中学的钟老师把玫瑰花送给班上的每个同学。希望这些花能给同学们带来好彩头,发挥最佳水平。学生们表示,老师用心良苦,他们一定不会辜负老师的期望。镜头二:越临宜昌市推行新一轮课程改革以来,教学风貌发生了巨大变化,一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的新型师生关系正在逐步形成。这种新型师生关系是建立在[]A.学校良好的晓雨因迟到受到老师的批评。但当老师了解了晓雨迟到的原因后,随即表扬了她。对老师的批评与表扬,晓雨同学应持的态度是[]A.表扬时飘飘然,批评时垂头丧气B.只听表扬,拒绝批2009年5月12日,是四川汶川大地震一周年纪念日。下图是学生们自发的祭奠为救学生而牺牲的殷老师。你认为同学们这样做的理由在于[]①老师有一颗金子般闪闪发光的心②在失败时,一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美老师每天与学生们学习生活在一起,朝夕相处中培养了深厚的感情,当然也难免会产生一些误解或矛盾。于是在校园里演绎了许多老师和学生之间的故事。针对这一现象,某校八(3)班下图漫画的寓意是[]①每个老师都能受到学生的爱戴②这是学生对老师辛勤劳动的回报③老师的无私奉献精神得到了同学们的认可④这有利于弘扬中华民族尊师重教的传统美德A.①②③B.①②④C有位同学在日记中写道:“我很爱戴我的老师,但有时也很害怕我的老师;我有许多话想和老师说,但又不敢说;我希望能和老师成为朋友,可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心小明在上学的路上,见到一位老大爷不慎摔伤,便过去将他扶起来,然后拨打了“120”,将老大爷送到医院后才来到学校。结果迟到了30分钟,正在上课的数学老师不分青红皂白将他批初中生小冬学习成绩优秀,一次上课他的同桌向他借笔,老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他一顿。事后同学们都替小冬叫冤,小冬却说:“老师今天对我的批评虽然有些过分,但我应该小力数学考试得了满分,他认为自己的数学得分已经不错了,因此课堂上不专心听讲,课外也不做作业。数学老师发现后,及时找他谈话,指出谦虚使人进步、骄傲使人落后的道理,使据郑州市一家中学的心理健康状况调查显示,在110名老师中,78%的人表示与学生在沟通方面存在困惑。这种状况发展下去会[]A.使老师和学生之间关系更融洽B.使老师和学生之间的关“张老师做事的时候总是忽略我的感受。我和老师是一样平等的人,他如果不尊重我,我为什么要尊重他?”正读八年级的林飞在向记者提到自己的老师时,显得很是不满。林飞的想法[]材料一:徐特立曾经是毛泽东的老师。20年以后,当徐老60岁生日时,身为中共领袖的毛泽东,特地写信向他祝贺:您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生材料一:14岁的小楼是浙江省义乌市一名学生。暑假期间,父母把他送到了义乌市“小博士”辅导站读书。小楼上课时总喜欢和同学聊天。同学对此有意见,嫌小楼“捣乱”课堂。可老师拿为增进师生感情,构建和谐的师生关系。某班准备召开一次“共筑师生情感桥梁”的主题班会,请你参加这次班会,并完成下列任务:(1)为营造尊师爱师的气氛,请你为本次班会收集几条6月是毕业的时节,毕业,唯有用照片来表达一切,记录了我们曾经的欢乐。——谢谢老师,谢谢,你们永远都是我们的好老师。有很多话想说,但还是表达,谢谢,感谢上苍赐给我们这和谐的师生关系是我们健康成长的前提,下面有助于建立和谐师生关系的方法是[]①对老师敬而远之,不与交往②老师出现错误要适时、诚恳地给老师指出来③以尊重老师为前提,对老师美国学者曾经说过:“在个体的人格发展方面,教师的影响仅次于父母。一个孩子如拥有甜蜜的家庭,享有父母的爱,又得到一个身心健康的教师教导,那应该是无比幸福的。相反,如果下面漫画说明了[]①老师是人类光明的使者,是文明的传播者②老师的工作是辛苦的、神圣的③体现了老师的无私奉献精神④老师是我们成长道路上的引路人A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④《重庆商报》报道:高考的第一天,许多老师都在用各种方式为自己的学生加油助威。一位姓叶的女老师见到班上的女生就拍拍头,碰到男生就击击掌,一边还微笑着给孩子们打气。在她众所周知,“亲其师,才能信其道”。“亲师”体现的是一种师生关系,是学生能更好接受老师教育的前提,也是如今素质教育的根本保障。在这种师生关系中,师生之间应该做到[]①人格下图漫画让我们了解到[]①学生的行为违反课堂纪律,是不尊重老师劳动的表现②新型师生关系比较和谐③素质教育下对学生的要求降低了④老师是我们成长道路上的引路人A.①②③④B.②③④C.在“阳光传递你我他”辽宁省实验学校心理健康活动月活动现场上,师生们在签名板上留下了心声,此外,为了让师生之间的感情更加融洽,该校的心理咨询教师建议师生之间可以用握手在一次家庭教育报告会上,一位教育局长坦言:“现在教师的社会声誉比以前下降了。”师生关系到了一个非常时期,师生矛盾时有发生。已经有多个案例证明,许多学生早在中小学时期张老师每天都安排一些小练习让同学们做,遇到他们不懂的地方就耐心讲解。由此看出[]A.老师就像父母一样关心我们B.老师是我们学习的指导者C.我们要尊重老师的劳动D.我们要努力在教师节来临之际,同学们采取各种方式来向老师表达祝贺。下列做法中,你认为最恰当的是[]A.小华让父母请所有任课老师到饭店吃饭B.小军自己做贺卡,并送给老师C.小晶给每位老英语课上,周老师把“熊”的单词bear写成了“啤酒”的单词beer,假如你发现了这个错误,你应该[]A.以恰当的方式悄悄告诉老师,不伤害老师的情感B.当面指出老师的错误,让他及时改韩国祥,这位平凡的乡村教师、共产党员,默默扎根农村教育30年,初衷不改,无怨无悔。2009年夏天,他为救3名儿童献出了宝贵生命。人们追忆他舍己救人的英勇事迹,怀念他数年石家庄市第十五中学学生在教师节之际,推出“教师还礼日”活动:老师在接受学生祝福的同时,也要为学生“还礼”。学生可以向老师提建议和意见,老师及学校研究后可落实。学校根据小刚的爸爸在外打工,一天早晨,他因护送重病的妈妈到医院住院而晚到校半小时,班主任李老师不问情况就当着全班同学批评了他,他对老师的做法很有意见。他应该选择下列哪一种情景喜剧《家有儿女》第五部除了演员阵容与其他几部不同外,故事情节也有很大变化,新剧以师生关系、伙伴相处为主线,讲述三个小男孩的成长过程。你觉得剧中的师生关系应是[]A下面与学生沟通的一些认识正确的是[]①体谅学生②正确地评价学生,实事求是③有一颗爱学生的心,一颗发自肺腑的,对学生充满热情的心④给学生一个下马威A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④教师是太阳下最光辉的职业,在汶川大地震中,许许多多教师用自己的行动甚至生命诠释了这一名言。危难时刻,见证了师魂的伟大;生死关头,彰显着人性的力量。老师们挺身而出,湖南省长沙市周南中学加大经费投入,拓展活动形式,增强学生体质,运动已成为广大师生的行为习惯。在开展阳光体育活动中,教师和学生共同制定活动方案,在活动过程中,师生相近日,云南省教育厅在昆明举行了桑培老师事迹报告会,在全省教育系统掀起学习桑培老师先进事迹的高潮。桑培是云南省迪庆州德钦县教学点的一名藏族教师。54岁的他,34年来一直电影《孟二冬》的首映式在北京大学举行,影片全面展现了孟二冬教授平凡而伟大的一生,用生动的故事再现了孟二冬的优秀品质。孟二冬主动要求参加了北京大学对口支援新疆石河子大以下是几位同学在日常生活中的一些表现和存在的问题,请你运用所学习知识分析他们的表现,帮助他们解决存在的问题。(1)小静同学在校园里,高年级的同学向她索要了50元的保护小同学上课时喜欢和同学说悄悄话,经常受到老师的批评,总想寻机报复老师。一次,他发现老师检查作业时,叫错了同学的名字,就哈哈大笑,引起其他同学起哄。对上述行为的看法校园生活中,师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时,应该[]①尊重老师,理解老师②主动与老师沟通③正确对待老师的批评④体谅和宽容老师的疏忽和缺点A.①②③④B.①②③小静因被老师误会而受到批评。她应该[]A.控制情绪,得过且过B.找老师争辩,还自己清白C.保持沉默,埋怨老师D.找老师沟通,消除误会滨州市某初中开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”的对联,你认为该对联的最佳横批应是[]A.风调雨顺B.吾爱吾师C.友情无价D.父爱2012年5月8日晚8点38分,一辆失控的大客车突然撞向门口的学生们。危急时刻张丽莉老师冲了过去,奋力推开学生,自己却被碾在车下……(1)面对丽莉老师的“惊天一推”,你有什么感受《阳阳周记》【感父母家庭之养育】(1)“谁言寸草心,报得三春晖”。请你谈谈子女要孝敬父母的道理。__________________________________________________________________________新型师生关系是建立在[]A.学校良好的硬件设施上B.教师地位不断提高的基础上C.平等、民主、互相尊重和互助的基础上D.学校现代化的基础上老师给一位学习优秀的同学调“好座位”的理由是“眼睛有近视”,而当一位学习成绩较差且实力不好的同学提出要调座位时,老师却以“请自己配眼镜”为由拒绝。此时成绩较差的同学应该中央提出“要在全社会大力弘扬尊师重教的优良传统”。我们之所以要尊重老师,是因为[]①老师是我们学习的指导者②老师是我们成长路上的引路人③老师是人类文明的传递者④老师教我们俗话说:“一日为师,终身为父”。我们大部分时间是在校园中度过的,每天都要与老师交往,所以我们要重视师生关系,但有时也会与老师发生误会。(1)请你谈谈如何才能建立良好的师新型的师生关系是建立在民主平等的基础上的。[]价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为标准,请予以判断,写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。)1.谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。判断2010年3月5日,温家宝总理在政府工作报告中提出:要进一步形成尊师重教的浓厚氛围,让教育成为全社会最受尊重的事业。全社会都应形成尊师重教的风尚,这是因为[]①老师是人类文玛丽·居里说:不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。这是因为[]①老师是我们学习的指导者,成长道路上的引路人七年级二班学生小刚在上数学课时向他的邻桌借直尺,被老师看见了。老师以为小刚正在与其他同学说话,就严厉地批评了他。这时,小刚应该[]A.冲出教室,摔门而去B.接受老师的批热爱尊重老师就不应该和老师产生矛盾。[]尊师重教是一个民族文明的重要标志,我们中华民族自古就有尊师的美好传统。作为一个中学生,尊敬老师最重要的是[]A.尊重老师的人格B.帮老师做家务事C.对老师要有礼貌D.尊重老材料一:2010年6月5日,高考来临前夕,重庆万州区纯阳中学举行了高中毕业典礼,近900多名学生单膝或双膝跪地,向老师行跪拜礼,感谢老师三年来的教育之恩。材料二:我国航天科八年级学生小刚和老师发生矛盾后,对老师横眉冷对,并一气之下离开了学校,从此不再上学。小刚同学的做法为什么是错误的?请从两个角度简要说明理由。______________________尊重老师,最重要的是[]A.尊重老师的劳动B.对老师要有礼貌C.虚心听取老师的教诲D.履行老师提出的要求思想品德课上,小强不小心把后面同学的书碰到了地上。老师以为是小强故意扰乱课堂秩序,就批评了他。小强感到很委屈,这时,他应该[]A.当堂与老师争论,据理力争B.课后主动与老师被誉为“人类灵魂的工程师”。这说明[]A.尊师重教是一个国家文明的标志B.老师的教学工作是一种艰苦、细致的脑力劳动C.老师是人类文明的传播者,为人类社会文化的积累和传播老师是我们成长道路上的引路人。下列对这一观点的理解不正确的是[]A.老师养育我们成长B.当我们因取得成绩而骄傲时,老师及时点拨,让我们清醒C.老师教育我们学会做事,学会做对于教师的职业特点,你认为下列说法正确的是[]A.教师的工作,只是传授知识,把我们培养成有文化的一代新人B.教师的工作是充满闲情逸致的,有时间读书看报C.教师是人类文明的在与老师的交往过程中,下列做法错误的是[]A.小晶经常到老师办公室请教问题B.小清爱好数学,在课后与老师交流解题方法时,经常与老师一起讨论C.因为受了班主任老师的批评,小判断下列说法是否正确,并对错误的说明理由。1.人作为万物之灵,是大自然的主人,在这个世界上,可以唯我独尊,为所欲为。判断:__________________________________________对待老师的表扬和批评,我们应该[]A、只听老师的表扬,不听批评B、因为表扬而高兴,因为批评而认为老师不公C、因为表扬而高兴,因为批评而自省D、只要不批评自己,就是好老师学生尊重教师是最起码的要求,学生对教师的尊重应该表现在[]A、对老师惟命是从B、给老师起外号C、看不起老师D、尊重老师的劳动在与老师的交往过程中,下列做法错误的是[]A、萧静经常到老师的办公室请教问题B、小麦爱好数学,课后与老师经常交流C、因为受到班主任的批评,小蒙要换班D、一次活动课中,小表扬与批评是老师经常使用的教育手段。下列对老师的批评理解正确的是[]①老师的批评一般是对的,但在某些情况下也可能出现误会或误解②对于老师的批评,我们要多反思自己的行为《长大后我就成了你》这首歌中唱到:“老师很神秘,让难题变成了乐趣,粉笔画的是彩虹,洒下的是泪滴;黑板写下的是真理,擦去的是功力……”这说明[]①老师的工作具有十分重要的意义新型的、民主平等的师生关系要求师生之间是[]①师生人格平等,互相尊重②师生互相学习,教学相长③老师虽然是权威,与学生的身份、地位不同,但也是我们学习的合作者、引导者和周一下午音乐课上李强和李明达小声聊着看的动画片,王老师看了他们两眼,他们好象没事似的依然聊得入迷。于是老师让他们俩站起来,并警告说:“再说话,到外面去”,对待老师的课堂上,小新旁边的几个同学嘀嘀咕咕说个不停,弄得大家都很烦。老师以为是小新在说话,老师再一次警告后,要求小新坐到教师最后面的一个空位上。为此小新应该[]A.恼怒地站起“……新长征路上老师立功,一群群接班人茁壮成长,肩负祖国希望奔向四方,您总是含泪深情凝望。啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡”这是歌曲《每当我走过老师窗最近,老师见刘延达上课经常走神,便安排于键帮助他。有一天早晨,刘延达对于键说:“爸爸妈妈又吵架了,我一夜都没睡好。”这天,刘延达上课不但走神,还打瞌睡。下课后,老师新型师生关系建立的基础是[]A、老师的权威B、学生的权威C、师生民主平等“当我们发现他得时候,他双臂张开趴在课桌上,身下死死的护着四个学生,四个学生都活了!”这位英雄教师——谭千秋——在生命的最后一刻,忠实的履行了他作为人民教师的职责,用教我爱我师党中央明确提出建设社会主义和谐社会。响应党中央的号召,某中学团委开展“共建和谐校园”为主题的活动,活动中学校把融洽师生关系作为和谐校园建设的重要内容。(1)你一次数学测验后,老师把试卷发下来,李明同学发现其中的一题被老师批错了,因为这一题李明做错了反而得满分。此时的他心里非常矛盾,去跟老师说,既伤了老师的面子,又要给自我国著名作家魏巍说“凡是一个成长起来的学生,他身后没有不站着一个老师的高大形象的。”这句话说明老师[]A、是人类文明的传播者B、是人类灵魂的工程师C、在学生成长的过程中学生与教师发生矛盾时,应这样消除与老师的误解或矛盾[]①要学会冷静地思考矛盾产生的原因②多从自身找原因,正确对待老师的意见③先虚心接受老师的教诲,然后诚恳指出老师的错新型师生关系建立的基础是[]A.公平平等B.民主平等C.相互依赖D.共同进步新型师生关系中,教师是学生学习的[]①合作者②引导者③参与者④遵从者A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③小鹏是班里的“小红人”,他不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长也很多,和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈,见了一些年轻老师显得很随便,经常在背后直呼老师姓名我们成长路上的引路人,在社会的发展进步中担负着传播知识和培养人才责任的主要是[]A.老师B.工程师C.科学家D.干部我们爱我们的老师,老师[]①是人类文明的传播者②教给我们做人的道理③帮助我们掌握科学文化知识和技能④教给我们科学思维方法和学习方法A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④教师从事着光辉的事业,他(她)们[]①是人类灵魂的工程师②是人类文化的传播者③是我们人生道路上的领路人④承担着教书育人的重要任务A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④老师常对学生说的一句话是:“少说空话,多做实事。”并且要求学生学会尊重、谅解、关爱、信任等。这说明[]A.老师是我们学习的指导者B.老师是我们成长道路上的引路人C.只有老师教师工作的意义仅仅在于向学生传授知识。[]每年的9月10日是我国的教师节。[]我们尊敬老师是因为老师抚养我们成长。[]在不同的场合,我们要用不同的语气和老师交谈。[]尊敬老师,最重要的是[]A.对老师有礼貌B.尊重老师的劳动C.听取老师的教诲D.接受老师的批评下列同学的行为能体现对老师的尊敬的是[]A.对老师不理不睬B.背后议论老师C.给老师起绰号D.上课认真听讲,课堂上积极发言有几位同学在学习上有了烦恼,需要告诉老师,正确的做法是[]A、主动诚恳地与老师进行交流,向老师倾诉烦恼,寻求老师的帮助B、老师可能会告诉父母,回家还要挨骂,还是不问好
师生交往的试题300
当你遇到或感到老师不公平对待时,作为学生,你应该[]A.找老师评理,指责老师“偏心眼”B.怀恨在心,再也不理这位老师C.从自身找原因,以实际行动改变老师对自己的看法D.“以牙融洽的师生关系有利于我们[]①快乐地学习②身心的健康发展③精神的生长和充盈④激发探求知识的愿望A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④新型的师生关系应该是[]①人格平等②互相学习,教学相长③互相尊重④学生是“遵从者”A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是[]A.见到老师主动问好B.进老师的办公室先敲门C.跟老师关系好,从背后突然拍打老师D.不同的场合选择不同的交往策略老师是我们学习的指导者,表现为老师[]①教给我们科学文化知识和技能②培养我们的创新意识和实践能力③教给我们科学的思维方法和学习方法④教育我们要学会有礼貌A.①②③B.②③④C.①②④体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走教师是我们人生道路上的领路人是说[]①老师教给我们做人的道理②老师从日常生活中的一点一滴开始,教我们讲礼貌,懂礼仪③老师教育我们懂得什么是正确的,什么是错误的④老师教给为什么老师理应受到社会的尊重[]①老师为把青少年培养成合格的社会主义建设者和接班人辛勤地工作着②他们诲人不倦,默默耕耘,无私奉献③他们像蜡烛一样照亮别人④他们的工作无风我们热爱老师是因为[]①老师教给我们知识和学习知识的方法②老师有一颗金子般闪闪发光的心,使我们在困难和失败面前,鼓起前进的风帆③当我们成功时,和我们分享成功④当我们犯了夜已渐深,千万扇的窗户,只有您那扇还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课。老师,我想感激地对您说:谢谢您对我的谆谆教诲,每当我犯错误时,是您一句句肺腑之言,把我从从交往的范围看,下列排列正确的是[]A.家庭、邻里、学校、社区(村庄)、社会B.社会、社区(村庄)、学校、家庭、邻里C.社区(村庄)、学校、邻里、家庭、社会D.学校、社会、社区(有人是这样认识老师的,下列说话正确的是[]A、老师整天无忧无虑,清闲自在B、老师时刻把我们挂在心上,每天都想着我们C、老师总是微笑着进课堂,但他们也有烦恼D、老师都会遇老师起着什么样的重要作用?_______________________________________________________________________________为什么说老师既是我们的良师,又是我们的益友?_______________________________________________________________________________古时候,有个国王对文武百官说,他准备把一枚最高荣誉勋章授给对社会贡献最大的人。那么,谁是对社会贡献最大的人呢?大家争论开了。有人推出战功显赫的将军,有人推出辅佐国山东省枣庄市大坞镇有一位赵老师。他工作认真,经常辅导学生搞各种活动,并多次在全国获奖。他创建了全国第一个“红领巾科普协会”,举办“小科普培训班”,培养了一大批“小电工“长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”这首歌歌颂了老师[]①默默无闻的奉献精神②甘做人梯的牺牲精神③据调查,一些学生把老师称作是“警察”,把师生关系比作是“猫与老鼠”的关系。这种说法[]A.是对师生关系的形象比喻B.是对师生关系的真实反映C.是对老师的不信任D.容易造成师生间新型师生关系建立的基础是[]A.互尊互敬B.民主平等C.老师威严D.亲密和谐材料一:14岁的小楼是浙江省义乌市一名学生。暑假期间,父母把他送到了义乌市“小博士”辅导站读书。小楼上课时总喜欢和同学聊天。同学对此有意见,嫌小楼“捣乱”课堂。可老师拿孔子曾经说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这告诉我们,老师的巨大力量在于[]A.做出榜样B.努力工作C.认真学习D.刻苦钻研人们之所以把老师称为“人类灵魂的工程师”,是因为:[]①教师比从事其他职业的人的知识更渊博②老师担负着培养人、塑造人的重任③老师是人类文明的传播者④老师是学生成长道路上的小江连续第二次上学迟到了,但这次迟到是因为上学途中帮助别人,结果他还是遭到了语文老师的批评。从此小江不再喜欢上语文课,语文成绩也有了明显的下降。由此可见[]A、师生国务院副总理李克强说:国学大师李诚将其视为门生,谆谆教诲,向他讲授中国的国学、治学的方法。在“停课闹革命”的日子里李克强学业不但没有荒废,相反学识与日俱增。在北大法一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美在四川汶川地震中,汶川县映秀镇小学教师张米亚为救学生献出了自己宝贵的生命。2008年5月14日上午大家找到张米亚时,发现他半跪在地,身体前俯,双臂紧紧搂着两个孩子,孩子威海艺校的学生在校园里可以用手机,但他们的课堂秩序从来没有被手机铃声打断过。学生们说,学校通情达理,我们当然也要遵守学校的规章。这就是威海艺校创新管理的结果。原来什邡市红白镇中心学校的教学楼在5.12汶川大地震中突然坍塌,该校二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人动容,汤老师最后的姿势被定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓在八年级一班的主题班会上,有的同学提出现在科技发达了,教师的工作完全可以用远程教育和计算机代替,对此你的看法是[]A、这种观点是对的,知识可以通过多种方法获取,计算我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出:“师者,所以传道授业解惑也。”这表明[]A.老师的工作是清闲的B.学生热爱老师C.老师是学生最真挚的朋友D.老师不仅传授知识,而且教给学当今时代,随着科学技术的迅猛发展,计算机、网络走进了人们的生活。各种网络学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间,成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说:“因为芝大的学生更有实力,面对这些有实力的学生,芝大的教授2008年8月12日,中国男子体操队以绝对优势夺回了阔别八年的奥运会男团冠军。在2004年雅典奥运会上,体操金牌之师在男队的比赛中,运动员纷纷出现了掉杠、摔跤的严重失误。“体著名教育家陶行知形容教师工作“捧着一颗心来,不带半根草去”。对老师的工作认识不正确的是[]A、老师的奉献是无私的,老师的工作是无限延长的,所以无法用时间和金钱来衡量B、宋代学者杨时,小时候和游酢拜程颐为师。有一次,他们去请教老师,正逢老师午睡。为了不打扰老师休息,他俩便一声不响地站在那里等候。当时,天下着大雪,待老师醒来后,雪已下边《撑起生命的天空》这幅漫画告诉我们[]A、汶川大地震中广大教师为学生牺牲生命也在所不惜,他们无愧于人民教师这一光荣称号B、教师永远比自己的学生要强大C、幼苗必将成长“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。因此,我们应该[]A、由衷地巴结老师B、无条件感激老师C、由衷地尊重老师D、无条件地相信老师新型的师生关系建立在____________的基础上。[]A.互相利用B.敬畏与命令C.民主平等D.求助与帮助师生之间难免会产生磨擦和误会,当你与老师有了磨擦和误会时,正确的做法是[]A.自认倒霉,不作任何解释B.主动与老师进行沟通C.以后再也不搭理老师D.当场与老师进行顶撞15岁,正值豆蔻年华,但她还是走了。2008年4月1日9时40分左右,深圳福田区益田村教苑中学初三(2)班女生小欣(化名)跳楼身亡。其母亲说,当天上午小欣因上课看小说与老师发生过小明在上学的路上,见到一位老大爷不慎摔伤,便过去将他扶起来,然后拨打了“120”,将老大爷送到医院后才来到学校。结果迟到了30分钟,正在上课的数学老师不分青红皂白将他批【至高荣誉】从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开,作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来,希望能得到这枚特级勋章;而特级勋章独化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从___________开始。A.等而待之B.避而不谈C.主动沟通D.坚持己见古人云:“亲其师,信其道。”这说明[]A、师生之间应该成为亲戚B、良好的师生关系有利于学生学习的发展C、老师讲的任何道理都是对的D、老师是我们最亲近的人老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重,也是老师所希望的。恰当的方式就是[]A.委婉地指出,不伤害老师B.不顾及老师的面子直截了当地指出C.就当没发现,让材料一:徐特立曾经是毛泽东的老师。20年以后,当徐老60岁生日时,身为中共领袖的毛泽东,特地写信向他祝贺:您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生静静的深夜群星在闪烁,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻地走过您窗前,明亮的灯光照耀我的心房。培育新一代的辛勤园丁,今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教案,高大的身八年级(4)班的陈强学习成绩中等,平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹,被张老师看到。老师批评他上课不专心听讲,扰乱课堂秩序。陈强非常不服气,因为这件事是由同桌先最近两个星期,对于八年级的李军来说是漫长而难熬的。妈妈生病住院了,他在家里既要做饭做家务,又要照顾年幼的弟弟,还要抽空去医院陪妈妈,往往连作业也顾不上写。期中考试对传统的师生关系论述不正确的是[]A、学生处于服从被动的地位,是被管理者和遵从者B、教师高高在上是权威C、师生关系的不对等造成了师生间的隔阂D、师生之间是民主平等的下列对新型师生关系的描述不正确的是[]A、新型的师生关系应建立在民主平等的基础上B、新型的师生关系中师生人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长C、新型的师生关系中老师数学课上,老师误以为张强违反课堂纪律,对他进行了严厉批评。张强觉得很委屈,他“应该”[]A、对老师怀恨在心,以后上课故意与老师作对B、有意识疏远老师,避免发生此类问题C化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有[]①角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误⑥勿失分班主任刘老师在班会上批评了几名违反纪律的同学。下面几个被批评的同学的反应你认为正确的是[]A、林宁:刘老师对我的批评太过分了,看我以后怎样对付他B、王力:今天刘老师对我语文课上李老师将一个字读错了,李明为是否给老师指出错误而左右为难。你认为李明应采用的恰当方式是[]A、不顾及老师的面子直截了当的指出B、维护老师的尊严坚决不说C、在不对下边的漫画认识正确的是[]A、要真正在全社会大力倡导一种尊师重教的良好风气、使爱师、敬师成为我们每一个人的美好情感还任重而道远B、物质财富的创造者比知识的传播者更值星期天刘亚明、李馨、高颂、王星四名同学分别在街上见到了自己的班主任郭老师,他们的做法正确的是[]A、刘亚明装作没看见B、李馨一笑而过C、高颂大方地说:“老师好”D、王星悄国务院副总理李克强说:国学大师李诚将其视为门生,谆谆教诲,向他讲授中国的国学、治学的方法。在“停课闹革命”的日子里李克强学业不但没有荒废,相反学识与日俱增。在北大法一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美在四川汶川地震中,汶川县映秀镇小学教师张米亚为救学生献出了自己宝贵的生命。2008年5月14日上午大家找到张米亚时,发现他半跪在地,身体前俯,双臂紧紧搂着两个孩子,孩子威海艺校的学生在校园里可以用手机,但他们的课堂秩序从来没有被手机铃声打断过。学生们说,学校通情达理,我们当然也要遵守学校的规章。这就是威海艺校创新管理的结果。原来小明在上学的路上,见到一位老大爷不慎摔伤,便过去将他扶起来,然后拨打了“120”,将老大爷送到医院后才来到学校。结果迟到了30分钟,正在上课的数学老师不分青红皂白将他批亲情智慧树1.“课间”课间同学甲正在睡觉,这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来,回到座位,将书本狠狠地一摔,借以出气,却惊醒了学生甲。于是两人发生争执,甲指责乙影响别人当你遇到或感到老师不公平对待时,作为学生,你应该[]A.找老师评理,指责老师“偏心眼”B.怀恨在心,再也不理这位老师C.从自身找原因,以实际行动改变老师对自己的看法D.“以牙体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走为庆祝教师节,某校要求各班出一期主题墙报。如果上图是你班墙报,请完成任务:(1)请为墙报拟写一个恰当的标题。_________________________________________________________【至高荣誉】从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开,作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来,希望能得到这枚特级勋章;而特级勋章独材料一:徐特立曾经是毛泽东的老师。20年以后,当徐老60岁生日时,身为中共领袖的毛泽东,特地写信向他祝贺:您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就在5.12汶川大地震中,涌现出了一大批英雄的人民教师,下面选取其中的两位,阅读他们的事迹材料后,请回答问题。材料一:“摘下我的翅膀,送给你飞翔”的教师张米亚当汶川县映秀“捧着一颗心来,不带半根草去。”这句话赞美了老师[]A.渊博的学识和严谨的教学态度B.精湛的教学艺术C.热爱学生,乐于奉献的崇高品德D.诲人不倦的教育态度课堂上,你发现老师讲解有误,这时你的正确的做法是[]①课下,大声告诉同学们,老师讲解有错误②课下,礼貌地与老师交换意见③立刻打断老师的讲课,指出老师的错误④等老师讲解结当我们犯错误时,老师经常会毫不客气地指出来,但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是①错误的,有错误应该不怕老师指出来②有道理,老师为什么不给我们留点面子呢当受到老师的不公平对待时,作为学生,应该[]①有意疏远老师,避免再次发生误会②选择恰当的机会,主动解释清楚③怀恨在心,故意与老师作对④学会换位思考,设身处地从老师的角度正确对待老师的表扬和批评,我们应[]①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待②把老师的批评当作对自己的鞭策③别把老师的批评当回事儿,该怎么着还怎么着④做到有则改之,无则加化解与老师的矛盾、误解,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有[]①角色互换一一从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③私下里打听老师的体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走地震发生的那一瞬间,地动山摇。他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,任凭冰雹般的砖瓦、楼板、树木纷纷坠落到自己的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命用最简洁的、学科语言表达你的看法:(1)父母错怪了你,你应该:________________________________________________________________________________(2)课堂上,被老师当众批评“就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样,从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明[]A.一个真正的好老师是没有缺点的B.老师要像家长一样关爱自己的学生C.学生仔细观察下图,下列理解正确的是[]①尊重老师的具体表现②回报老师就要在物质上报答老师③提高自己的学习成绩是报答老师的较好方式④提倡在精神方面报答老师A.③④B.②③④C.①③④D.①②③老师是我们的良师,也是我们的益友。下列语句中能够体现老师具有无私奉献精神的是[]①捧着一颗心来,不带走半根草去②鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花③春蚕到死丝方尽,蜡炬成老师是我们成长路上的引路人,主动与老师沟通,增进与老师的情感,让我们与老师一道建立一种新型的师生关系吧!在全国教育工作会议上。胡锦涛总书记指出:“广大教师要增强教书“人”,之所以站得住,走得远,在于一撇一捺相维系。在家庭中,父母是一撇,我就是一捺,我与父母相支撑;在学校中,老师同学是一撇,我就是那一捺,我与他们相关怀;在社会中有位同学在日记中写道:“我很爱戴我的老师,但有时也很害怕我的老师;我有许多话想和老师说,但又不敢说;我希望能和老师成为朋友,可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心新型的师生关系必须建立在___________的基础上。[]A.学生胆大B.教师威严C.严格的制度D.平等尊重以下同学的做法中,属于尊重老师表现的是[]A.小强总把老师的正确批评当耳边风,经常顶撞老师B.小名认为音乐是副科,因此对音乐老师不理不睬C.小丽每次向老师请教问题后,都会“人非圣贤,孰能无过”,当老师有错误时,我们应该[]A.礼貌待师,不予指出B.马上质疑,毫无顾忌C.埋在心里,宽容老师D.适当场合,委婉提出当你在学校犯了错误,老师去你家“告状”时,你的态度应该是[]A.恨老师,谁让老师告我状的B.反思自己,如果做错了以后争取改正C.老师告他的,我做我的D.以后这位老师上课我就不师者,传道受业解惑也。在学习生活中,老师都会给我们哪些指导呢?[]①教给我们科学的思维方法和学习方法②培养我们创新意识和实践能力③把学习的“金钥匙”交到我们手里④教我们学以下同学的做法属于尊重老师的表现[]A.王丹同学写日记从来都是敷衍了事,对老师的评语看也不看B.刘庆的数学老师是刚毕业的大学生,讲课没经验,枯燥难懂,因此一上数学课,刘材料一:2009年“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说:“钱老(钱学森)这位恩师,对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖,一定要感谢钱老几十年来对我“人非圣贤,孰能无过”,当老师有错误时,我们应该[]A.礼貌待师,不予指出B.马上质疑,毫无顾忌C.埋在心里,宽容老师D.适当场合,委婉提出以下对于消除师生之间隔阂的措施,你认为正确的有[]①尊重老师的人格和劳动②学会与老师沟通,坦诚交流③只要是老师说的都是对的,都要服从④学会关心老师A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④思想品德八年级上册知识结构图:请根据知识结构图,结合上述情境,谈谈我们应该如何正确与人交往?_______________________________________________________________________正确对待老师的表扬和批评,我们应[]①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待②把老师的批评当作对自己的鞭策③别把老师的批评当回事儿,该怎么着还怎么着④做到有则改之,无则加材料一:2010年6月5日,高考来临前夕,重庆万州区纯阳中学举行了高中毕业典礼,近900多名学生单膝或双膝跪地,向老师行跪拜礼,感谢老师三年来的教育之恩。材料二:我国航天科小鹏是班里的“小红人”,他不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长也很多,和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈,见了一些年轻老师显得很随便,经常在背后直呼老师姓名老师对我们的表扬和批评都包含着老师对我们的期待。[]学校举行学生写作比赛,部分同学认为黎明的作文是班上写得最好的,应由黎明代表本班去参赛。上课时,老师却宣布由汪菲参赛。黎明非常生气,质问老师:“为什么不选我?太偏心了
师生交往的试题400
我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出:“师者,所以传道授业解惑也。”这表明[]A.老师的工作是清闲的B.学生热爱老师C.老师是学生最真挚的朋友D.老师不仅传授知识,而且教给学初中生小冬学习成绩优秀,一次上课他的同桌向他借笔,老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他一顿。事后同学们都替小冬叫冤,小冬却说:“老师今天对我的批评虽然有些过分,但我应该“长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”歌词反映了老师[]①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献、不求回报的精神③“老师今天对我的批评太过分了!我就是要在课堂上顶撞他!”你觉得这位学生[]A.心直口快,有个性,值得提倡B.不能正确对待老师的批评C.能以恰当的方式与老师沟D.及时向老师表达自中国新闻网2007年2月8日报道,教育部日前要求进一步加强学校管理,注意化解师生间的矛盾,避免引发伤害事故。师生之间也会在一些问题上构成矛盾、冲突与对立。这是因为[]A.师以下同学的做法中,属于尊重老师表现的是[]A.小强总把老师的正确批评当耳边风,经常顶撞老师B.小名认为音乐是副科,因此对音乐老师不理不睬C.小丽每次向老师请教问题后,都会老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是[]A.当面指责B.要考虑老师的感情,不伤害老师C.让别人去说D.干脆不说学校举行学生写作比赛,部分同学认为黎明的作文是班上写得最好的,应由黎明代表本班去参赛。上课时,老师却宣布由汪菲参赛。黎明非常生气,质问老师:“为什么不选我?太偏心了掌握交往的艺术,善于与人相处,是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。(1)对学生而言,老师是长者,也是朋友。与老师的交往,是我们生活的重要内容。那么,请你简要地做课间操时,小辉做得一点精神都没有,老师叫他认真一点儿。如果你是小辉的朋友,你会赞成哪种做法[]A.老师是在找我的茬儿,装作没听见B.干脆不做操了C.给老师一笑,打起精神新型的师生关系建立的基础是[]A.相互尊重B.相互学习C.民主平等D.相互理解“捧着一颗心来,不带半根草去。”这句话赞美了老师[]A.渊博的学识和严谨的教学态度B.精湛的教学艺术C.热爱学生,乐于奉献的崇高品德D.诲人不倦的教育态度你喜欢下列哪种教师[]①无论什么时候,她总是带着微笑,走进课堂②对令他烦恼的学生不理睬③他平等地对待每一个学生④他经常由衷地赞美学生,并且富有幽默感A、①③④B、①②④C、②③④D当你在学校里犯了错误,老师去你家“告状”时,你的态度应该是[]A.恨他,谁让你告我状的B.是我错了我就改C.他告他的,我做我的D.去学校犯更大的错误当我们与老师发生矛盾时,最好的解决办法是[]A.保持沉默B.相信老师的意见总是对的C.坚持自己的观点,寸土必争D.积极主动地与老师进行沟通课堂上,你发现老师讲解有误,这时你的正确的做法是[]①课下,大声告诉同学们,老师讲解有错误②课下,礼貌地与老师交换意见③立刻打断老师的讲课,指出老师的错误④等老师讲解结正确对待老师的表扬和批评,我们应[]①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待②把老师的批评当作对自己的鞭策③别把老师的批评当回事儿,该怎么着还怎么着④做到有则改之,无则加尊敬老师就要听从老师的任何安排。[]2011年3月以来,某市各中小学结合本地本校实际深入开展、法纪教育和安全教育。当前,深入开展,提高学生思想道德素质为根本,养成良好的行为习惯为着力点,在中小学校认真开新型师生关系是建立在教师威严基础之上的,学生应当尊重老师。[]遇到下列的情境,你该怎么做?“长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”歌词反映了老师[]①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献、不求回报的精神③“一腔热血育桃李,三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是[]A.对父母长辈的敬重和爱戴B.对老师的奉献精神的赞美C.对园林工人的表扬和歌颂D.对新型师生关系的肯定下列做法能顺利化解师生冲突的有[]①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流③理解信任老师④设身处地为老师着想A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④你喜欢下列哪种教师[]①无论什么时候,她总是带着微笑,走进课堂②对令他烦恼的学生不理睬③他平等地对待每一个学生④他经常由衷地赞美学生,并且富有幽默感A.①③④B.①②④C.②③④D.①②“捧着一颗心来,不带半根草去”是对老师诲人不倦、无私奉献的真实写照。下面不能体现这一点的是[]A、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干B、教师传道,授业、解惑C、黑发积霜织日行为训练:(1)当父母生病时,你会:_________________________________________________(2)当你的好朋友上课不认真听课,做作业又抄袭别人的时候,你会:____________(3)当你在“中国最美乡村女校长”李灵,2002年从淮阳师范学校毕业,看到大量留守儿童辍学在家,就办起了希望小学。为了给孩子们建阅览室,她趁假期来到郑州,骑着三轮车走街串巷高价收购初中生小辉在日记中写到:“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,觉得不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他批评了我,让我既怕他又怨他。”请问:我们应怎样以下对漫画认识不正确的说法有[]①教师是世界上最劳累的职业②教学是一种艰苦细致的劳动,教师要为此付出大量的时间和精力③教师的工作是辛苦而繁重的④教师为了培育我们成长,付这节课是吴老师的数学课,小萍觉得老师讲错了两处知识点,于是她猛地站了起来说:“老师,你又讲错了。”并且故意把“又”字说得很重,下列说法正确的是[]①小萍的做法完全正确,应以下同学的做法属于尊重老师的表现[]A.王丹同学写日记从来都是敷衍了事,对老师的评语看也不看B.刘庆的数学老师是刚毕业的大学生,讲课没经验,枯燥难懂,因此一上数学课,刘我们生活中,最最亲近的是我们的父母,是老师,是同学朋友。我们有必要弄懂为什么要和他们亲近,怎样与他们亲近,有矛盾时怎样才能改善与他们之间的父系,并且学会与异性同学“长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”歌词反映了老师[]①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献、不求回报的精神③1.比较下列行为,体会孝敬父母在不同场合的不同表现,并说明这样做是否合适的理由。2.情景在线(1)得知自己的教师生病时你会______________________________________________国务院副总理李克强说:国学大师李诚将其视为门生,谆谆教诲,向他讲授中国的国学、治学的方法。在“停课闹革命”的日子里李克强学业不但没有荒废,相反学识与日俱增。这说明[]“您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总能使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我们心中的高大形象。”这段评“一腔热血育桃李,三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是[]A.对父母长辈的敬重和爱戴B.对老师的奉献精神的赞美C.对园林工人的表扬和歌颂D.对新型师生关系的肯定老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重,也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是[]A.要考虑到老师的情感,注意不伤害老师B.让别人去说C.直截了当,毫无顾忌“捧着一颗心来,不带半根草去。”这句话歌颂了老师[]①渊博的学识和严谨的教学态度②精湛的教学艺术③诲人不倦的教育态度④热爱学生,乐于奉献的崇高品德A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④材料一:2009年“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说:“钱老(钱学森)这位恩师,对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖,一定要感谢钱老几十年来对我小鹏是班里的“小红人”,他不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长也很多,和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈,见了一些年轻老师显得很随便,经常在背后直呼老师姓名从1985年开始,我国便开始有了第一个教师节。今年的教师节是广大教师的第27个节日。它的具体日期是每年的[]A.9月1日B.9月10日C.9月20日D.9月30日伟大的教育家陶行知先生,曾经这样来形容老师:“捧着一颗心来,不带半根草去。”那么,这句话歌颂了老师[]A.渊博的学识和严谨的教学态度B.精湛的教学艺术C.诲人不倦的教育态度下列对教师工作的认识,正确的有[]①是清闲的:因为他们有两个假期②是繁忙的:为了学生的进步诲人不倦③是辛苦的:因为他们的工作无法用“八小时”来衡量④是充满闲情逸致的:因为他们以下同学的做法中,属于尊重老师表现的是[]A.小强总把老师的正确批评当耳边风,经常顶撞老师B.小名认为音乐是副科,因此对音乐老师不理不睬C.小丽每次向老师请教问题后,都会八年级学习王亮在考试时发现钢笔没水了,就向邻座的同学借笔。监考老师看见后,认为他在作弊,王亮觉得很委屈。此时,他应该[]A.和老师当面争吵,据理力争B.从此拒绝上该老师数学课上,李明正在认真听讲,李老师回身板书的时候,后面几个同学在议论昨天的球赛,李明回头对他们说:“上课呢,别说话了。”李老师听到有人说话,回过身:“李明,别说话,认请分析小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话,回答下面的问题:对同一件事,不同的人有不同的反应分别会产生什么结果?_________________________________________________有人认为随着计算机多媒体与网络技术的发展,它们可以替代教师的作用。这种看法[]A.是正确的。因为在因特网上可以查到你需要的所有资料B.是不全面的。因为教育传授的知识比网你认为以下对教师工作特点的认识,正确的是[]①教师是知识的传播者②教师的职业是传道、授业、解惑③教师是知识的权威④教师是我们的朋友、榜样和心灵医师A.①②B.②③C.①④D.②④课堂上,你发现老师的讲解有误或不当之处,你认为恰当的做法是[]①下课后,告诉同学们,老师的讲解有错误②课后,私下与老师交换意见③打断老师的讲解,指出老师的错误④等老师讲下课了,可是老师上课时讲的一个问题你没听懂。这时你会[]A.怕被别的同学笑话而羞于开口B.对老师坦言相告,诚恳地说出自己的疑问C.不求甚解,以后再说D.不好意思开口,让同座上课时你心不在焉,老师误以为你违反纪律,进行了严厉的批评,你可以[]①对老师怀恨在心,以后上课故意与老师做对②主动找老师承认错误,请老师原谅③有意识地疏远老师,避免再【明理践行健康成长】小华是某校八年级(2)班的学生,最近她经历了一些事情,让她感受很多,也思考很多。让我们和她共同回味其中一些情节,感受生活道理吧!(1)早晨,闻培急匆匆随着信息技术的突出发展,现代社会中人们获得知识的途径日益多样,教师的作用逐渐减弱。_______________________________________________________________________________期中考试临近,小文的妈妈给小文制定了详细的复习计划,每天布置2个小时的课外题让小文完成,小文心里对妈妈有了埋怨,放学了宁愿在学校多待会也不愿意早点回家。因为这样,下列说法正确的是[]A、青少年违法犯罪都是从盲目从众开始的B、我们崇拜的偶像十全十美C、只要学习成绩好,与老师的关系是否和谐并不重要D、正确的友谊不包含嫉妒思想品德课上,小强不小心把后面同学的书碰到了地上。老师以为是小强故意扰乱课堂秩序,就批评了他。小强感到很委屈,这时,他应该[]A.当堂与老师争论,据理力争B.课后主动与老师的工作就是传授知识。[]新型的师生关系建立在互相包容的基础上。[]小鹏是班里的“小红人”,他不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长也很多,和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈,见了一些年轻老师显得很随便,经常在背后直呼老师姓名老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是[]A.当面指责B.要考虑老师的感情,不伤害老师C.让别人去说D.干脆不说在与老师的交往过程中,下列做法错误的是[]A、萧静经常到老师的办公室请教问题B、小麦爱好数学,课后与老师经常交流C、因为受到班主任的批评,小蒙要换班D、一次活动课中,小为给生病的妈妈做早饭,小明上学迟到了十分钟。冒然闯进教室的小明遭到老师严厉的批评,他理直气壮地当众顶撞老师,老师在了解情况后,原谅了他的不敬。课间,好朋友拒绝他要“小时候,我以为你很美丽,顶着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答1-2题:1.师生交往是我们学校生我们由衷地感激老师,尊重老师,是因为老师:[]①带领我们在知识的海洋遨游②教导我们如何做事做人③为我们的成长付出了心血和汗水④比我们年龄大A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④当你遇到老师的不公平对待时,作为学生,你应该[]①从自身找原因,然后有针对性的采取措施,弥补自己的过失,以实际行动改变老师对自己的看法②找老师评理,指出老师“偏心眼”③青少年成长的过程中,有快乐也有烦恼,让我们一起置身情境,感悟生活,健康成长。(1)我们与老师相处,产生一些误会和矛盾时难免的,当你被老师误解或与老师发生矛盾时,你是掌握交往的艺术,善于与人相处,是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。(1)对学生而言,老师是长者,也是朋友。与老师的交往,是我们生活的重要内容。那么,请你简要地八年级学生张宇的数学成绩很好,老师也很喜欢他,可是,在一场误会中老师错怪了他,让张宇对老师产生了既怕又怨的情绪,于是张宇对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我才我们由衷地感激老师,尊重老师,是因为老师:[]①带领我们在知识的海洋遨游②教导我们如何做事做人③为我们的成长付出了心血和汗水④比我们年龄大A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④当你遇到老师的不公平对待时,作为学生,你应该[]①从自身找原因,然后有针对性的采取措施,弥补自己的过失,以实际行动改变老师对自己的看法②找老师评理,指出老师“偏心眼”③当你在学校里犯了错误,老师去你家“告状”时,你的态度应该是[]A.恨他,谁让你告我状的B.是我错了我就改C.他告他的,我做我的D.去学校犯更大的错误当我们与老师发生矛盾时,最好的解决办法是[]A.保持沉默B.相信老师的意见总是对的C.坚持自己的观点,寸土必争D.积极主动地与老师进行沟通如果在你的生活中遇到下列事情,请说出正确做法,并指出相应理由。(1)李霞的妈妈对男女生交往很敏感,经常偷听李霞的电话,偷看李霞的日记,李霞很烦恼,对妈妈不理睬,冷淡新型师生关系的基本内涵包括[]①人格平等②相互尊重③相互学习④教学相长A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④课堂上,你发现老师讲解有误,这时你的正确的做法是[]①课下,大声告诉同学们,老师讲解有错误②课下,礼貌地与老师交换意见③立刻打断老师的讲课,指出老师的错误④等老师讲解结课堂上,你发现老师讲解有误,这时你的正确的做法是[]①课下,大声告诉同学们,老师讲解有错误②课下,礼貌地与老师交换意见③立刻打断老师的讲课,指出老师的错误④等老师讲解结“人非圣贤,孰能无过”,当老师有错误时,我们应该[]A.礼貌待师,不予指出B.马上质疑,毫无顾忌C.埋在心里,宽容老师D.适当场合,委婉提出小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想,主要是因为,在小辉看来语文老师对他好,而数学老师对他不理不睬的。小辉的故事给我们的启示是[]①要明确师生关系不仅影响我们的学正确对待老师的表扬和批评,我们应[]①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待②把老师的批评当作对自己的鞭策③别把老师的批评当回事儿,该怎么着还怎么着④做到有则改之,无则加八年级学生张宇的数学成绩很好,老师也很喜欢他,可是,在一场误会中老师错怪了他,让张宇对老师产生了既怕又怨的情绪,于是张宇对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我才古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如:“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(《韩诗外传》)“师者,人之模范也。”(杨雄《法学·言行篇》这两句话共同说考场上,小明的笔坏了,便找临桌借,监考老师误以为他们在作弊,便点名批评了他们。他们应该[]①当场愤怒地指责老师,与老师顶撞②考试结束后,以平和的态度向老师解释③理直气上课预备铃响了,可黑板还没擦,班长便走上讲台替值日生擦起黑板来。刚擦完,老师就来了,并让班长课后办公室。当课后班长走进办公室时,老师生气地说:“本以为你是一个品学兼材料一:14岁的小楼是浙江省义乌市一名学生。暑假期间,父母把他送到了义乌市“小博士”辅导站读书。小楼上课时总喜欢和同学聊天。同学对此有意见,嫌小楼“捣乱”课堂。可老师拿八年级某班同学的问卷调查情况如图所示,这告诉我们要[]①理解父母②主动与老师交流、沟通③维护自己的尊严④加强学习中的合作A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④情景一:班里组织的一次模拟法庭活动,小李准备当一回法官,而老师却安排小李演被告的角色,小李正在犹豫,你认为他应该……(1)你的正确做法:________________________________当你遇到老师的不公平对待时,作为学生,你应该[]①从自身找原因,然后有针对性的采取措施,弥补自己的过失,以实际行动改变老师对自己的看法②找老师评理,指出老师“偏心眼”③“长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”这首歌歌颂了老师[]①默默无闻的奉献精神②甘做人梯的牺牲精神③“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”(韩愈语)因此我们在与老师交往沟通时应注意[]A.凡事都要从老师的角度看问题B.正确对待老师的表扬和批人的一生会得到太多人的帮助,父母的养育、老师的教诲、朋友的援手、大自然的恩赐、时代的赋予……滴水之恩,当涌泉相报。我们要永怀感恩之心,常表感激之情。一颗感恩的心,就进入初中后,刘强的数学成绩越来越好,语文成绩却直线下降。问他原因,他说,数学老师讲课很有意思,而语文老师的讲课方式他不喜欢。为了改变这种状况,刘强应该[]A.让语文老当你在学校里犯了错误,老师去你家“告状”时,你的态度应该是[]A、恨他,谁让你告我状的B、是我错了我就改C、他告他的,我做我的D、去学校犯更大的错误以下对漫画认识不正确的说法有[]①教师是世界上最劳累的职业②教学是一种艰苦细致的劳动,教师要为此付出大量的时间和精力③教师的工作是辛苦而繁重的④教师为了培育我们成长,付伟大的教育学家孔子曾经说过,“其身正、不令而行;其身不正、虽令不从;”这表明,老师的巨大力量在于[]A.作出榜样B.努力工作C.认真学习D.刻苦钻研班主任刘老师因为明明把作业拿给同学抄袭,当众批评了明明一顿,明明觉得很伤自尊。端午节过后,老师通知明明爸爸来一趟学校,明明很害怕,以为老师要对爸爸讲此事,就离家出欣赏漫画,以下属于教师工作的意义的说法有[]①老师是人类文明的传播者②老师教我们做人的道理,帮助我们掌握科学文知识和技能③老师被誉为人类灵魂的工程师④教师工作的意义在于小鹏是班里的“小红人”,他不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长也很多,和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈,见了一些年轻老师显得很随便,经常在背后直呼老师姓名