心理学研究表明，大学里的住校生成绩往往比不住校的学习优秀，其主要原因之一A．住校生的学习环境比不住校的学生好B．住校的同学之间和师生之间互相交流与合作的机会多C．住校生老师，教给我们做人的道理；老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明A．老师的工作确实如诗如画B．老师是没有缺点和错误的C．老师是人类文明的传播者D良好的师生关系可以改变学生的一生，它能让每个孩子学有所长，现实生活中，不良的师生关系也普遍存在。部分学生对教师的不信任与隔阂感，表现在一些中小学生不易对教师敞开心情景探究题：（1）情景一：有学生考试作弊，并认为不作弊会吃亏。学生正确的做法是：____________________________________。理由：____________________________________。（2）情景学校举行学生写作比赛，部分同学认为小明的作文是班上写得最好的，应由小明代表本班去参赛。上课时，老师却宣布由小飞参赛。小明非常生气，质问老师：“为什么不选我？太偏心了一次，老师找班长谈话，问班上同学对老师的教学有什么建议，其实同学们对老师上课语速过快意见挺大的，但班长怕老师听了会生气，便说同学们非常喜欢您的课，没有任何意见。如师生之间既是教与学的关系，又是平等的朋友关系。初中毕业了，老师又引导我们走完三年的初中阶段的生活，我们要感恩老师、敬爱老师，就要做到（）1虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求2关心和体谅老师3对老师要言听计从4感在学校生活中,我们偶尔也会与老师发生矛盾,老师也可能犯错误,正确的处理方法是A．找来家长质问老师B．拒绝听课、与老师对抗C．不分场合与老师顶撞D．换位思考，理解老师下面名言能体现教师无私奉献精神的是A．谁言寸草心，报得三春晖B．捧着一颗心来，不带半根草去C．一日为师，终身为父D．学而时习之，不亦乐乎“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（）A．渊博的学识和严谨的教学态度B．精湛的教学艺术C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德D．诲人不倦的教育态度新课程改革在全国推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中：（）①老师具有绝对的权威②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师③以民主师生之间难免会产生磨擦和误会，当你与老师有了磨擦和误会时，不正确的做法是（）①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动沟通解释清楚③怀恨在心，故意与老师作正确对待老师的表扬和批评，我们应该（）①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待②把老师的批评当作对自己的鞭策③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着④做到有则改之，无则老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。恰当的方式就是（）A．委婉地指出，不伤害老师B．不顾及老师的面子直截了当地指出C．就当没发现，让师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（）①见到老师主动问好②进老师的办公室先敲门③跟老师关系好，从背后突然拍打老师④在不同的场合选择不同的交往策略⑤结合老在5.12汶川地震发生的一瞬间，四川省绵竹市汉王镇东汽中学教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答问题。小题1:师生交往是学校数学课上，老师误以为张强违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张强觉得很委屈，他应该（）A．对老师怀恨在心，以后上课故意与老师作对B．有意识疏远老师，避免发生此类问题C．选择化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。与老师沟通需要掌握的有效方法有（）①角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误（6分）从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无1929年，梁启超身体渐趋恶化，学生谢国桢和萧龙权劝他停止工作，赶紧休息。梁说：“战士死于沙场，学者死于讲坛。”不久，梁启超不治而逝。1982年，谢国桢因病住院，犹坚持看书八年级的学生小刚说：“我就是我，不要老师的表扬，更不要老师的批评”。最近，因上课老是打瞌睡，还有好几次家庭作业不做，被老师批评，心理非常不舒服。（1）我们应该如何正确认在第29个教师节前夕，由央视和光明日报社共同主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动落下帷幕。在颁奖典礼上，面对获奖乡村教师表现出的大爱和坚守，数百名观众接受了一次深刻“吾爱吾师，吾更爱真理。”当老师讲课出错时，以下做法中不正确的是A．合理地给老师提出意见和建议B．私下里与老师交流看法C．课后写纸条给老师指出错误D．当面指出，使老师难堪学校是我们重要的生活舞台，师友结伴同行是我们青春生活的重要历程。阅读材料，回答问题。【男生女生】（1）上述漫画反映了男女生交往中存在哪些不妥之处？针对漫画反映的问题，你下列未做到尊重爱戴老师的是（）A．遇到老师总会面带微笑地说声“老师好”B．老师生病时会打电话关心、问候老师C．和老师称兄道弟D．教师节时会自制礼物送给老师【尊重师长学会合作】2013年6月20日上午10时，中国首次“太空授课”活动在“天宫一号”飞行器中举行，王亚平作为神十航天员的代表，在太空进行在轨讲解和实验演示，并与地面师生进“我很爱戴我的老师，但有时又害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说。”这是一些同学内心的矛盾，对此，你的建议是A．遵规守纪、服从老师B．主动沟通，理解老师C．认真表扬与批评是老师常用的教育手段，是对学生的一种关心和爱护。九年级（2）班的小刚和小林是好朋友，小刚是老师班级工作的得力助手。一天，老师找小刚了解小林的情况，因为小林最近上课老是打瞌睡，还有好几次家庭作业不做。小刚知道小林最一次英语课上，小陈的课后作业未完成，受到老师批评。对此，他正确的想法应该是A．老师太不公平，故意找茬B．老师从来不表扬学生，批评也没有什么大不了C．老师的批评也是一种期小青在语文考试时，因试卷上有几个字不清楚，便向邻座的同学低声询问，老师看见后批评他作弊，他很气愤。这时，他应该（）A．同老师争吵，说他乱冤枉好人B．向老师说明情况，下课社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”，终身“放电”的状况已一去不复返。这说明（）A．要有创新精神B．应发挥个人智慧C．要树立终身学习的观念D．要具有开放的胸怀央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师（）A．是人类文明的继承者传递者B．肩负着2013年最美乡村教师杨元松（贵州省黔西南州安龙县万峰湖镇毛草坪小学）事迹介绍：在杨元松的眼里，每个学生都有独特的天赋。他注重培养有梦想的孩子，经常带孩子走出大山参观，欣赏小品,请你完成下列相关任务。人物:张老师,学习委员张家玉,“迟到大王”张帅。(上课铃响了,张老师走上讲台,刚把课文标题写在黑板上,教室的门就被轻轻推开了,学习委员张家玉某校开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是()A．风调雨顺B．友情无价C．吾爱吾师D．春色满园著名特级教师魏书生教法灵活，知识渊博，帮助学生们掌握了知识和技能，赢得了同学们的一片喝彩。这说明()A．老师是我们成长道路上的引路人B．老师是我们学习的指导者C．老师具有某权威部门的一份学业质量分析报告表明,新型、良好的师生关系能有效促进教育教学质量的提高。这一师生关系强调师生之间应该()①互相教育、互相感染、教学相长②竞争、合作、服你认为下列同学在与老师的交往中。做法比较妥当的是（）A．结合老师的相貌特征给老师取侮辱性的绰号B．注意场合，勿失分寸C．向老师请教时，主动让座，自己站着听D．经常向同学打听我们的成长离不开老师的培养，我们要尊重老师，与老师做朋友，这要求我们（）A．知师、信师、爱师、敬师B．与老师共同建立民主、平等、和谐的新型师生关系C．主动与老师沟通交往，英语课上，老师批评小陶最近作业不认真，经常做错题，小涛觉得很没面子，当场与老师吵了起来，还将作业本撕碎扔在地上。材料中反映出小陶在与老师交往中存在什么问题？他应该“最美乡村教师”谢萍是某小学的女教师。这里地处深山,交通不便,环境艰苦,谢萍却在此坚持执教了22年。在学校除了正常的教学外,谢萍还要负责女学生的饮食起居,她成了孩子们的“大新学期开始，体育李老师特别受学生欢迎。同学们特别喜欢和老师一起玩，一起开玩笑。时间久了，同学们开始直接叫老师的名字，并且觉得这是和老师亲近的表现，甚至在路上向老师七年级学生小李很不注重课堂听讲，班主任老师悄悄地在他的文具袋里放了一张纸条：“孩子，如果你能认真听讲，一定会取得更好的成绩。”小李看到纸条后，认真反思了自己的行为，（12分）情境一：小明同学因雨雪天气公交车过慢导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师。（1）小明的正确做法：。（2分）（2）理由：。（2分）情境二：最近你家新购买校园生活中，师生难免有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况，应该①尊重老师、理解老师②主动与老师沟通③正确对待老师的批评④体谅和宽容老师的疏忽和缺点A．①②③④B．①②③C．②③④D由于学习任务重、作业多，有些同学在课堂上不听讲偷偷赶作业，其他同学也纷纷效仿。在课堂上偷偷赶作业是A．盲目从众的表现B．自觉履行受教育义务C．承担学生的责任D．没有尊重老在新型师生关系背景下，我们可以()A．在课堂上直接指出老师的错误B．把老师当成良师，又当成真挚的朋友C．让老师主动迎合我们D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟运用课本所学知识，指出遇到下列情景时我们应该如何做。（每小题2分，共6分）（1）你月考成绩不理想非常难过，你会。（2）老师生病了，但仍坚持给同学们上课时，你会。（3）由于同学小青同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起同学们起哄。对上述行为的看法当遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该A．告诉父母，由父母出面解决B．以实际行动改变老师的看法C．冷落这位老师，坚决不理他D．强烈要求这位老师当众道歉师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。下列做法有利于建立良好师生关系的有：①当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流②和老师分享快乐，向老师倾（1）看了“莘莘学予”的感谢之词，想必你也深有感触，请列举你的学校为学生健康成长采取的措施。（4分，不要出现校名和真实姓名，列举两方面即可）（2）在你的成长道路上，想必也有老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确认识是A．表扬是肯定、批评是蔑视B．表扬是鼓励，批评是鞭策C．表扬是爱护，批评是放弃D．表扬是溺爱，批评是打击学生小路的学习成绩很好，但是在一次上课时，英语老师批评了他，他感到冤枉。下课后，他主动找老师讲清楚，英语老师知道后也向他道歉，他的英语成绩没有受到影响。他的经历告师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康发展。新型的师生关系应建立在_______的基础上。（）A．相互学习B．相互帮助C．相互监督D．民主平等考试过程中，玲玲因为笔坏了，向邻座的同学借笔，老师看见了，以为她作弊并把她狠狠地批评了一顿，她很气愤。这时，她应该A．当场和老师理论，说老师冤枉人B．把试卷撕掉，冲出三尺讲台上，老师认真地讲着课;讲台下，年迈的母亲坐在学生群里，听着儿子的演讲。3月17日，一张来自福建农林大学的照片成为网友热议话题。网友感叹老师言传的是文化知识，以下能够体现正确与他人交往的有A．小平会从背后突然拍打前面行走的老师B．小刚与小松决定周末一起去网吧玩游戏C．小春因成绩较差，小远不愿意与他同桌D．小付周末在家会主动帮爸小庆在语文考试时，因试卷上有几个字不清楚，便向邻座的同学低声询问，老师看见后批评他作弊。他很气愤，怨恨老师。判断：（）理由：小明被误会，收到了班主任的严厉批评，此时他应该A．据理力争顶撞老师B．委屈自己顺从自己C．有效沟通消除误会D．埋怨老师疏远老师对待老师的批评或误解，作为学生的我们A．不管什么场合，及时向老师说明B．坚持真理，与老师据理力争C．有则改之，无则加勉，完善自己D．出于表面的尊敬，委曲求全（12分）情境一：上课时，小丽因身体不舒服趴在课桌上、数学老师以为小丽没有认真听讲就批评了小丽。小丽觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。（1）你认为小丽的做法是。（2分）（2）小丽一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然（9分）师生交往是学校生活的重要内容。化解与老师的矛盾，要从主动沟通开始。你认为主动与老师沟通的方法有哪些？新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系的做法是（）A．甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气B．乙同学性格开朗，经常与举办“最美乡村教师”评选活动有利于营造尊师重教的浓厚氛围，之所以要尊师，是因为教师：（）①是人类文明的传播者②肩负着教书育人的神圣职责③比从事其他职业的人更高贵④都是学生深圳某校九年级学生张某，因被嫁祸偷同学手机而遭到同学追打和老师误解。为此，他在纸上写上“冤枉”二字后，便从五楼跳下，造成下肢瘫痪。对这一事件，你的看法是（）①当我们被昨天语文课上，老师读错了一个字的读音；今天班主任老师把别人犯的错误扣在了我的头上，冤枉了我；张强同学一直不知如何与老师交往。请结合材料回答：（1）当老师出错时该怎样给我们要热爱和尊敬老师，是因为：①教师工作的最大特点在于教师工作是一种创造性的劳动②教师是人类文明的传播者③师生之间需要沟通④教师是人类灵魂的工程师A．①②④B．②③④C．②④D．①②③④战国时期思想家荀子提出：“国将兴，必贵师而重傅。”这句话的意思是A．国家兴旺，老师就尊贵B．有了老师，国家就会兴旺C．教师在国家中处于统治地位D．国家要兴旺，必须尊师重教你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是（）①站在老师的角度看问题②当老师有错误时，当面指出③和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼④见到老师主动问好A．①②④B．①②③C．①③④D．星期五下午，某校八年级（1）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。有的说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但作业布置得太多，我们很少有自小强上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。对上述行为的看法，对待老师的表扬和批评，我们应该（）A．只听老师的表扬，不听批评B．因为表扬而高兴，因为批评而认为老师不公C．因为表扬而高兴，因为批评而自省D．只要不批评自己，就是好老师“教师的职责现在已不是以传递现成的结论为主，而是更多地转向激励学生思考，教师将越来越成为一位顾问、一位交换意见的参与者，一位帮助发现问题而不是拿出现成真理的人„„”回礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师①见到老师主动问好②借机打听老师的隐私③进老师办公室先敲门④从背上课时，老师因误解而批评了我，我应该（）A．主动与老师有效沟通B．忍气吞声，绝对服从C．在课堂上立即与老师争论D．对老师产生抵触情绪小强同学由于熬夜玩电脑游戏，白天上课没精神，听着听着就睡着了。老师发现后，批评了他一顿，小强认为老师是故意和他过不去，便顶撞了两句……。对小强的上述行为的看法，你不近年来，某市各学校开展了“课内比教学，课外访万家”活动。该活动促进了师生交流，增进了师生感情，使新型师生关系真正建立在（）A．公平公正的基础上B．民主平等的基础上C．合作竞下列是某校部分同学生活中的情境，请你运用所学知识进行简要评价。情境简要评价小林考试作弊，对老师的批评当面顶撞。（1）2分小强在小店买了过期食品，决定小事化了，不计较。晓雨因迟到受到老师批评．但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬．晓雨同学应持的态度是A．表扬时飘飘然，批评时垂头丧气B．只听表扬。拒绝批评C．对如果你发现老师上课讲错时，你应该采取的态度是A．嘲笑老师水平低B．怕老师不好意思，装作不知道C．不管不问，让老师错下去D．以恰当的方式善意地给老师提出来孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话说明了A．教师是人类文明的传播者B．教师高尚的人格具有强大的教育力量C．教师的言传不重要D．教师不仅教给我们知识，还教【共筑师生情】进入八年级后,增加了一门新课程--物理,教王宇的是一位三十多岁的女老师.她讲课仔细认真,责任心强,课堂上对每个知识点都要进行耐心细致地分析讲解,直到同学们完班主任老师很理解人意,不知为什么,当我向他对班级工作提出建议时,他不但没有表扬我,反而严厉地批评了我,显然老师是误解了我的意思.虽然当时我也感到很生气,事后一想我还是能"尊师重教"作为中华民族的优良传统代代相传,我们党和政府为了在全社会形成,"尊师重教"的良好风气,把每年的__________定为教师节;A．3月12日B．6月5日C．9月10日D．12月4日有时在课堂上,我们会觉得老师的观点不一定正确,这时我们可以采取的办法是:①要理解我们的老师②大胆地站起来责问老师或与老师争执③课后到办公室向老师提出来④写一张纸条夹在作七年级（2）班的李老师,工作认真负责,经常找学生谈心,为学生指点迷津,耐心地辅导学生,得到了全班绝大多数同学的尊敬和爱戴.但班上的小林同学却不赞同全班大多数同学的看法,他赵跃很喜欢化学，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就对化学不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是A．要理解老师，善于和老师沟通B．老师是不应该犯错误当自己因某事被老师误解或者与老师发生矛盾时，正确的处理方法应该是（）A．冷静思考，用恰当的方式和老师坦诚交流B．对老师嫉恨，不再理会他C．对老师不理不睬，等待事实说话D．向用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要（）A．考虑到犯错误者的情感，不伤害老师B．换位思考，设身处地为他人着想C．讲究交往的艺术，不指出老师的错情境:上课时,小丽,老师误以为是小丽并批评了她。（1）小丽应该（2）理由:与老师交往是学校生活的重要内容，同样要注重礼仪，下列属于与老师交往礼仪的是（）①礼貌待师②注意场合③勿失分寸④处理果断A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④对待老师的批评表扬和批评，我们应该（）A．只听老师的表扬，不听老师的批评B．因为表扬而高兴，因为批评而认为老师不公平C．因表扬而高兴，因批评而自省D．只要不批评自己的老师就以下是小伟同学在日常生活中的一些表现和存在的问题，请你运动用所学知识分析其表现，帮助他解决存在的问题，并谈谈应该如何与老师沟通。英语老师批评了小伟同学，他就在英语某小学推出了“绿色惩戒”举措：学生在考试当中作弊了，”老师既不训斥也不叫家长来谈话，而是让学生背诵五则励志名言，或是收集一篇有关勤奋学习、诚实守信的文章，并写出心得体