礼貌与礼仪的试题列表
礼貌与礼仪的试题100
对于礼仪,下列说法正确的是[]A.礼仪源于最初的人类交往,并随着社会的发展而不断变化B.礼仪不仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征C.礼仪是一门在与少数民族交往时,我们应该[]A.入乡随俗,尊重少数民族的礼仪B.和同汉族人交往一样与他们相处C.避免大民族主义,做到平等交往D.注意不要伤害民族感情“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”下列对这句话的理解不正确的是[]A.不同的用语所产生的心理效果有天壤之别B.文明用语能使交往和谐,为人际关系增色C.举止端庄是我们要培养礼仪在不同场合,有不同要求,要想使自己在家庭、学校和各类公共场所的言行举止符合礼仪要求,就必须注意个人的礼仪修养。就在学校的个人礼仪来说,表现于[]①举止文明②动作优“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这句话我们的道理是[]①在与人交往中要注意语言文明②礼貌用语能使交往和谐,为人际关系增色③语言文明能使人感到暖意融融④待人接物时,不要恶填写下表,让我们把常用的礼貌用语找出来。每组至少填写两个礼貌用语。常用礼貌用语:见面语的表达感谢语的表达致歉语的表达告别语的表达对人礼貌表现在哪些方面?礼仪是个人、集体、国家精神文明的象征。关于礼仪,正确的说法是[]A.现代礼仪和传统礼仪之间有条鸿沟,不可逾越B.是否讲礼仪和道德水平、精神境界的提高没有关系C.在与外人交个人素养最直接的外在表现形式是[]A.礼貌和礼仪B.学历水平C.外在容貌D.穿着打扮中学生在参加社交活动中,错误的做法是[]A.容貌清洁B.服装整洁、美观、大方C.举止规范D.化浓妆,体现青春美“有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有[](1)礼貌是谦虚恭敬的态度和言行(2)礼貌是尊重他人的“好言相待,舒心暖怀;恶语伤人,结怨招灾。”这句格言说明[]A、谦虚恭敬的言行举止是相互尊重,有效沟通,增进友情的必要条件B、傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意,防碍沟通,恶以下言行属于有礼貌的表现是[]A、小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律,安安静静地阅览B、某同学给班上一位较胖的女生起了一个绰号“大陆肥肥”C、刘灵跟同学交往时总是指手画脚,一个赶路青年向一老者问路:“喂!老头儿,到乡政府还有多远?”老者翻了翻眼皮,半天才用拐杖点点地面,没好气地说:“还有500拐杖!”青年笑道:“路只有论里的,哪有论拐杖的?”老人说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这句话说明了[]①在待人接物中,语言有明显的高下、美丑之别,它所产生的心理效应也有天壤之别②文明用语使人际交往和谐,为人际关系增色③与礼仪在不同场合,有不同要求,要想使自己在家庭、学校和各类公共场所的言行举止符合礼仪要求,就必须注意个人的礼仪修养。就在学校的个人的来说,表现于[]①举止文明动作优雅文明交往的前提是[]A.宽容B.平等C.礼貌D.真诚学会赞美别人是与人共处的重要内容。把赞美的阳光慷慨地施予别人,既鼓舞了他人的心,又愉悦了自己,下列说法中不属于赞美他人的语句是[]A.好朋友考试成绩有进步,对他说:“你礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。[]材料:社交礼仪涉及交往的方方面面,每个方面都有具体要求,例如,握手、接客、接听电话等,都有相应的礼仪要求。掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。请中国是一个礼仪之邦,历来重视礼貌待人。下列对礼貌认识不正确的是[]A.礼貌是个人私事,与他人无关B.礼貌是处理人与人之间关系的一种规范C.礼貌反映我们自身的素质D.礼貌是尊按社会要求去做,有助于我们进一步提升思想水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。当你与人说话时,你应当有的、合乎礼仪要求的姿态是[]①始终将目光注视着日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如:见到客人要鞠躬,鞠躬要双腿并拢,双手紧贴裤线,弯腰的时间不得少于三秒等。日语中的敬语和谦语更是复杂,使用时有严格下列言行,属于有礼貌表现的是[]A.小波经常给班上的同学取绰号B.家里来了客人,小雪主动问好,表示欢迎C.小洋跟同学交谈时,总喜欢指手画脚,随意插嘴D.每次老师和小飞谈心,“谦谦君子,赐我百朋”。这句话的意思是[]A.内在真心诚意、外在彬彬有礼的人,就能广受欢迎,广交朋友B.有礼貌的人,赐我一百个朋友C.交一百个朋友就能做到道德高尚,品行良好年轻人:“喂,老太,去北村还有几里?”老者:“还有三百八十丈。”年轻人:“路途怎么讲丈?”老者:“因为你就不讲礼。”这一情景给我们的启示是[]①礼貌是文明交往的前提②要杜绝从众心理社交礼仪涉及交往的方方面面,每个方面都有具体要求。下列有关社交礼仪的说法,不正确的是[]A.掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件B.社交礼仪的掌握是天生礼仪在不同场合,有不同要求,要想使自己在家庭、学校和各类公共场所的言行举止符合礼仪要求,就必须注意个人的礼仪修养。就在学校的个人礼仪来说,表现于[]①举止文明②动作优新的一天又开始了。小明吃完早饭,又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领,还检查一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说:“又不是去参加演出,何必这么认真?”小明回答:“妈妈,良好的一位诗人在公园里散步,在一条只能一个人通过的小路上,与对面走过来的评论家相遇。这个对诗人有成见的评论家说:“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完,笑着退到了真正的友谊应该摒弃一切礼仪形式。[]人际交往是一个古老又常新的话题。自人类诞生的那天起,人们就感受到它的存在。正如阿拉伯一位古代圣贤所说:“一个不会交往的人,犹如陆地上的船,永远不会漂流到人生的大海中中学生在参加社交活动中,错误的做法是[]A、容貌清洁B、服装整洁、美观、大方C、举止规范D、化浓妆,体现青春美在结识新朋友或与陌生人打交道时,下列做法不合礼仪的是[]A、先把晚辈介绍给长辈B、别人介绍自己时,面带微笑,点头致意C、客人到你面前时,你坐着不动D、自我介绍时,言谈举我国是一个多民族国家,我们在与少数民族同胞交往时,错误的做法是[]A、以礼相待,和谐共处B、尊重少数民族礼仪习俗C、不能违反民族禁忌D、要求少数民族按你的习惯接待你中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语,这表明[]①礼貌待人是人们崇尚的美德②礼貌和礼仪是个人素养最直接“好言相待,舒心暖怀;恶语伤人,结怨招灾。”这句格言说明[]A、谦虚恭敬的言行举止是相互尊重,有效沟通,增进友情的必要条件B、傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意,防碍沟通,恶文明礼貌反映了一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量,与国家和民族的尊严没有关系。[]中华民族的礼仪习俗源远流长,因而我们应该继承一切传统礼仪。[]2009年3月,武汉市有关部门正式启动“四倡五治”(倡导有序排队、礼貌让座、热情引路和文明用语,整治乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱停车辆、乱抛杂物)活动,发动市民践行公材料一:我国素有礼仪之邦的称号,自古就有“有礼走遍天下,无礼寸步难行”的古训。近几年,随着经济的发展,社会的进步,礼仪的社会功能和作用更加彰显,已成为现代人的处世艺《晏子春秋》中说;“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。”这句话告诉我们[]A.贵人肯定是有礼貌的人B.讲礼貌是一个人基本的道德修养C.没礼貌的人如同禽兽D.讲礼貌是所有人都能做到“未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记”是《中学生日常行为规范》(修订)的要求[]A.自尊自爱,注重仪表B.诚实守信,礼貌待人C.严于律己,遵守公德D.遵规看下面漫画《文明的对话》,对图中时髦女郎的做法理解正确的是[]①扔不扔东西是个人的自由②我们不赞同这种行为③对这种行为应该有宽容之心④随地扔东西影响了市容A.①②B.③④C.②③D.②以下言行属于有礼貌的表现是[]A、小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律,安安静静地阅览B、某同学给班上一位较胖的女生起了一个绰号“大陆肥肥”C、刘灵跟同学交往时总是指手画脚,湛江市碧海银沙网在网上进行的“湛江市市民礼仪调查”结果出炉,万名市民投票选出了“最讨厌的五种不文明行为”,其中“随地吐痰、乱扔杂物、在公共场合吸烟”排名最靠前。其他上榜年轻人:“喂,老太,去北村还有几里?”老者:“还有三百八十丈。”年轻人:“路途怎么讲丈?”老者:“因为你就不讲礼。”这一情景给我们的启示是[]①礼貌是文明交往的前提②要杜绝从众心理与父母分别打招呼,与老师见面问声好,与生人见面说“Hello!”打电话时先说“您好”。这样的学生最受人欢迎。因为这样的人在交往中表现出[]A.热情主动B.文明礼貌C.自尊自强D.不卑谦让是中华民族的传统美德。下列历史典故属于谦让的是[]A.程门立雪B.孔融让梨C.完璧归赵D.负荆请罪欧洲媒体用“礼貌、亲切、幽默”评价中国总理温家宝,在下面对温家宝总理的评价中属于态度亲和的是[]A.说话言简意赅,紧扣主题,对人有礼貌B.给人的印象是和蔼可亲,容易接触,西方有句名言:“上帝分配给人两只耳朵,而只给我们一张嘴巴。”这说明[]A.善于倾听是文明交往的一种艺术B.沉默是金C.礼貌是文明交往的名片D.少说多听可以让我们不得罪人学会赞美别人是与人共处的重要内容。把赞美的阳光慷慨地施予别人,既鼓舞了他人的心,又愉悦了自己,下列说法中不属于赞美他人的语句是[]A.好朋友考试成绩有进步,对他说:“你2009年10月16日全国第十一届运动会在山东济南举行。滕州承办了跆拳道和女子足球两个项目的比赛。假如你在现场观看比赛,不正确的做法是[]A.不随意走动,保持良好秩序B.不大声下列对谦让的理解不正确的是[]A.谦让是形成和谐社会秩序不可缺少的道德规范B.谦让要求人们做到谦逊礼让,不惟我独尊C.在任何情况下我们都要谦让他人D.谦让并不意味着软弱可欺“孔融让梨”的故事中,在孔融身上体现的品质是[]A.乐于助人B.热爱集体C.谦逊礼让D.热爱祖国在星期天的早晨,假如你乘公共汽车外出,坐在车上,发现一位老太太后来上车了,就站在你的座位旁,这时你会:[]A.主动让座B.别人让我就让C.扭过头,假装没有看见关于礼貌、礼仪,下列认识正确的是[]①是个人素养最直接的外现形式②言谈举止彬彬有礼,是赢得别人尊重的前提③懂礼貌、讲礼仪,是成功交往的条件之一④礼貌、礼仪不是交往的最前下列行为符合文明礼貌要求的是[]A、在交谈中自己滔滔不绝地说,不顾听者的感受B、自己一边做事一边和别人交谈C、听别人讲话时过于频繁地改换姿势D、专心听人讲话并适当给与反文明礼貌表现在我们平时的学习生活中。小方遇到下列表格中的情景,如果你是小方,你将怎么说、怎么做?和他人交谈时,正确的做法是[]A、专注倾听B、眼睛看着别的地方C、时而插话打断对方D、边听边翻看报纸、杂志吃过晚饭,爸爸正在看《新闻联播》,小林想起他喜欢的电视剧《西游记》马上就要开演了,于是抢过控制器换了频道,津津有味地看了起来。门铃响了,正在整理文件的爸爸说:“小林,我下面的谈话方式,符合礼貌礼仪的是[]A.说话时距离太近B.言语和气,态度诚恳C.听别人说话时过于频繁换姿势D.说话时目光斜视他人礼貌之所以会成为是交往的“名片”,是因为礼貌[]①能够表现一个人的文化内涵和良好修养②能够增添一个人的风采和魅力③是文明的体现④是尊重他人美德的外现形式A.①②B.②③C.②③④D.①②下列对礼貌的认识,正确的是[]①礼貌是个人的私事,无关轻重②礼貌是尊重和文明的表现③礼貌影响到人际关系质量和社会风气好坏④礼貌关系到国家和民族的尊严A.①②③B.②③④C.③④D.①②③《晏子春秋》中说;“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。”这句话告诉我们[]A.贵人肯定是有礼貌的人B.讲礼貌是一个人基本的道德修养C.没礼貌的人如同禽兽D.讲礼貌是所有人都能做到礼貌践行中华民族是礼仪之邦,自古重视对青少年的礼仪教育,强调“为人子,方少时;亲师友,习礼仪。”在社会生活中,我们待人礼貌、举止端庄能使交往和谐,增强交往的效果。文材料一:有一首歌唱道:“千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”交友是中学生学习生活中的一种普遍心理需要,交什么样的朋友对中学生本人的学习和生活会产生重要的影响。“近朱者赤礼仪是一门学问,礼仪无处不在。下列是阳阳班级中一些同学的言行举止,其中不符合礼仪要求的是[]A.小燕仪表端庄,着装得体,讲究卫生B.小刚在升国旗仪式上,与同学相互打闹C材料:2010年4月30日晚,上海世博会隆重开幕。世博会是荟萃人类文明成果的盛会,也是世界各国人民共享欢乐和友谊的聚会,她把不同文化背景的人们汇聚在一起,沟通心灵,共谋发“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话表明我们在待人接物方面[]A.态度亲和能增添交往的魅力B.语言是否文明所产生的心理效应有天壤之别的C.要多用商量的口吻说话,不要盛一位知名企业的总经理登了一则广告,要雇一名助理。一时间,应征者云集,最后他却选中了一个毫无经验的年轻人。他的一位朋友问道:“你为何选中他?他既没有介绍信,也没人推荐站如松、坐如钟、行如风,是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能[]A.展示自信蓬勃的朝气和振奋的精神B.强健我们的身体,给人以美的感受C.使我们优雅可亲,容易被人接纳D.有助于在结识新朋友或与陌生人打交道时,下列做法不合礼仪的是[]A、先把晚辈介绍给长辈B、别人介绍自己时,面带微笑,点头致意C、客人到你面前时,你坐着不动D、自我介绍时,言谈举假如遇到下列情形,你会怎么做?为什么?(1)马上就要期末考试了,学习紧张,你的好友请你帮他复习。______________________________________________________________________语言文明能使交往和谐,为人际关系增色,在待人接物中,要学会使用礼貌用语。礼貌用语的具体要求是[]①说话和气,不强词夺理②盛气凌人,说大话③要谦逊,尊重对方④谈吐文雅,不礼仪是一门学问,礼仪无处不在。下列是阳阳班级中一些同学的言行举止,其中不符合礼仪要求的是[]A.小燕仪表端庄,着装得体,讲究卫生B.小刚在升国旗仪式上,与同学相互打闹C中学生在参加社交活动中,错误的做法是[]A.容貌清洁B.服装整洁、美观、大方C.举止规范D.化浓妆,体现青春美能够反映我们气质高雅、道德素养和文明程度高的是[]A、文明的语言B、亲和的态度C、端庄的举止D、显赫的身份我国是一个多民族国家,我们在与少数民族同胞交往时,错误的做法是[]A.以礼相待,和谐共处B.尊重少数民族礼仪习俗C.不能违反民族禁忌D.要求少数民族按你的习惯接待你在结识新朋友或与陌生人打交道时,下列做法不合礼仪的是[]A、先把晚辈介绍给长辈B、别人介绍自己时,面带微笑,点头致意C、客人到你面前时,你坐着不动D、自我介绍时,言谈举广州亚运会组委会高度重视亚运会工作人员特别是志愿者的礼仪训练,专门开设了礼仪教程。这是因为,良好的礼仪有助于[]①展示市民的精神风貌②展现国家和民族的良好形象③提升城个人素养最直接的外在表现形式是[]A.礼貌和礼仪B.学历水平C.外在容貌D.穿着打扮关于礼貌、礼仪,下列认识正确的是[]①是个人素养最直接的外现形式②言谈举止彬彬有礼,是赢得别人尊重的前提③懂礼貌、讲礼仪,是成功交往的条件之一④礼貌、礼仪不是交往的最前如果大型国际运动会在我国召开期间出现下列行为,你认为恰当得体的是[]A.某知名外国选手去石室教堂做礼拜,好奇的中学生尾随进去观看B.室内射击比赛中,观众席不时响起手机铃举止端庄反映我们的道德素养和文明程度。[]古人云,“言为心声,语为心境”“观其言而知其行”,这两句话告诉我们:可以通过____________看出一个人是否有礼貌。[]A.举止是否端庄B.态度是否亲和C.待人是否宽容D.语言是否文张娜放学回家时,家里有客人。妈妈对张娜说:“快向阿姨问好!”心情不好的张娜应该[]A.不用理会客人,径直回自己的卧室B.显示出非常热情的样子并向客人问好,帮妈妈招待客人C.在“您现在可以使用闪光灯了。”2008年8月17日,国家体育馆,女子自由体操决赛刚刚结束,志愿者小齐对身边的一位观众说。刚才,这位观众想记录场内的精彩瞬间,拍照时用了闪光灯当我们在家接听电话时,符合礼仪要求的是拿起听筒,等待对方说话。[]有人说:“讲究自己的仪表也是对他人的一种尊重,破坏自己的形象也就是破坏公众的形象。”(1)你怎样理解这句话的内涵?______________________________________________________今天是星期天,小明在家做作业时,电话铃响了,小明赶快跑过去接听电话,下面的四个选项你认为懂礼仪的小明会是哪一种言行[]A.烦死了,星期天也不让休息,打什么电话B.您好!“有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有[]①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行②礼貌是尊重他人的美德的“好言相待,舒心暖怀;恶语伤人,结怨招灾。”这句格言说明[]A、谦虚恭敬的言行举止是相互尊重,有效沟通,增进友情的必要条件B、傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意,防碍沟通,恶握手是现代社会人们最常用的礼节,握手时,应该[]①目光注视对方,微笑致意②心不在焉、左顾右盼③不可戴帽子和手套与人握手④主人应主动伸手与客人握手A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④“不学礼,无以立”,孔子的这句话说明了[]A.人没有礼貌,就无法生存B.不讲礼仪,就会伤害别人、使自己难堪,甚至无法适应现代社会C.人既是审美的主体,也是审美的对象D.礼仪关下列的谈话方式,符合礼仪要求的是[]①双方要互相正视、互相倾听②东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天③心不在焉④言语和气,态度诚恳A.①②B.②③C.②④D.①④《诗经》说:“谦谦君子,赐我百朋。”这就是告诉我们[]①礼貌是文明的体现②我们只有做到内心真心诚意、外在彬彬有礼,才能广受欢迎、广交朋友③有礼貌的人会给我们介绍很多朋友④我年轻人:“喂,老头,去北村还有几里路?”老者:“还有三百八十丈。”年轻人:“路怎么讲丈?”老者:“因为你不讲里(礼)。”这一情景给我们的启示是[]①礼貌是文明交往的前提②尊重他人是人现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗,值勤学生面带微笑,站姿规范,见了老师鞠躬问好,见到同学点头致意。以下说法中法不正确的是[]A.有利于培养学生文明礼貌的待人习惯“文明诊所”来了三位同学:第一位,张勇。张勇同学十分健谈,但他并不受欢迎。他一旦与人交谈,就扯开话匣子,只要别人一开头,就一直说下去。而当对方说话时,他要么插觜,要
礼貌与礼仪的试题200
人类需要交往,交往是一门艺术,需要认真学习,才能成功地进行交往。成功的人际交往的前提条件(交明交往的内在基础)有哪些?______________________________________________“文明诊所”来了三位同学:第一位,张勇。张勇同学十分健谈,但他并不受欢迎。他一旦与人交谈,就扯开话匣子,只要别人一开头,就一直说下去。而当对方说话时,他要么插觜,要学会倾听是一种美德。下列符合倾听礼仪要求的是[]A.倾听他人的讲话要有耐心,精神集中,神情专注B.要对讲话人的观点经常进行评析,以示你在听C.倾听他人讲话时,要善于思考,现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗,值勤学生身披绶带,面带微笑,站姿规范,见了老师鞠躬问好,见到同学点头致意。这种做法[]①有利于培养学生文明礼貌的待人习惯②反映下列选项中属于文明交往的是[]A.听同学谈话时,跷起二郎腿,东张西望,心不在焉B.别有同学谈兴正浓,你却硬插进去,打断别人的谈话C.在交际中,时常面带微笑,亲切交谈D.初到荀子:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”这说明[]A.对人要有礼貌B.要理解他人C.要尊重他人D.要关心他人观察下列图画,并回答问题:(1)图中青年的哪些行为导致了应聘落选?____________________________________________________________________________________________________当我们麻烦了他们时,应该[]A、表示愤慨B、表示感谢C、无所谓D、赶快走开当我们做错了,应该[]A、趁人不知道赶快跑掉B、无所谓C、向他人表示歉意D、拒绝和解遇到陌生人问候,我们应该[]A、不予理睬B、不管不问C、故意欺骗D、热情服务和他人谈话时,正确的做法是[]A、眼睛看着别的地方B、抠手指玩C、专注倾听D、经常插话“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。”对这句话的理解正确的有[]①礼貌是人区别于动物的重要标志之一②礼貌是文明的体现,体现了对他人的尊重,而动物的群集完全出于本能,其间不对人有礼貌,主要表现为语言文明、态度亲和、举止端庄。以下行为中符合这些“标准”的是[]A.小A不吐脏字不说话,和别人交谈时,“他妈的”是他的口头禅B.小B经常在“强者”面前像只阅读漫画,结合所学知识回答问题:(1)请根据漫画,简单评析甲、乙两位同学的行为。_____________________________________________________________________________________(1)情境一的结果可能是?___________________________________________________________________________________________________________________________________________一天,一个不满10岁的小男孩到医院放射科拍摄足部X线片时,问李医生:“阿姨,我的脚臭吗?”李医生回答:“臭也没关系。”这时孩子的妈妈说:“孩子脚伤了,来医院前他自己已用香皂洗礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。人与人交往的范围不断拓展,频率不断加快,掌握文明、健康的社交礼仪成为我们适应现代社会不可缺少的条件。日常生活中,刘明是个非常“前卫”的学生,喜欢标新立异。他经常扮“酷”,走路的时候学模特走台;下课时,在班里经常往课桌上一坐,眉飞色舞地大谈时尚、流行;穿着更是“超凡脱俗”,裤管特意举止文明,动作优雅,姿态潇洒,手势得当,表情自然,行为检点,仪表端庄,着装得体,讲究卫生,说明了[]A.与人交往要注意别人的态度和心情B.与人交往中要注意个人礼仪C.与人俗语说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”在待人接物的过程中,使用语言不同所产生的心理效应也有天壤之别。礼貌用语要求[]①说话和气,不强词夺理,不恶语伤人②谈吐文雅,对待传统礼仪,我们应该[]①保留全部的礼仪传统②继承传统礼仪的精华,剔除传统礼仪的糟粕③把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进④完全抛弃传统礼仪A.①②B.②③C.③④D日本友人这样描述周恩来总理:“周总理和人寒暄时,容貌端正,落落大方,以锐利而暖人的目光凝视着对方……”“我感到,周总理的眼神仿佛闪烁着七色光彩。根据话题的不同,或温柔亲一位诗人在公园里散步,在一条只能一个人通过的小路上,与对面走过来的评论家相遇。这个对诗人有成见的评论家说:“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完,笑着退到了传说一年轻人向一老者问路:“喂,老头,去北山还有几里?”老者说:“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷:“路途怎么论丈?”老者回答:“因为你就不论里(礼)。”这一传说告诉我们[]①讲礼交往中说话的艺术对我们是很重要的,有的人就是因为会说话而很受欢迎,有的人则因为“嘴不好”而在人际交往中失去好人缘。你认为下列正确的谈话方式是[]①谈话时事事都以自己的在外事活动中,周总理始终保持着昂扬的精神面貌,整洁的仪态仪表。在机场迎送外宾、举行仪式的时候,无论夏日里骄阳似火,寒冬里狂风凛冽,始终坚持既不戴遮阳帽,也不戴防寒七年级某班的小强同学十分渴望与人交往,常常在同学们交谈时就凑过去插话。久而久之,他不但没有交到朋友,反而成为不受欢迎的人,为此他非常烦恼。请问,他的问题究竟出在哪在交往中,人们使用礼貌用语通常要做到“四有”,即有分寸、有礼节、有教养、有学识。以下行为中未体现“四有”原则的是[]A.洋洋在听完赵强的讲解后说:“谢谢你,不然的话,我还真站如松、坐如钟、行如风,是常用的三种合乎礼仪的姿态。它能[]①展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神②强健我们的身体③给人以美的感受④预防疾病,精神焕发A.①②B.③④C.①握手是现代社会人们最常用的礼节,以下关于握手的礼仪要求错误的是[]A.握手时,年长者、身份高者,应主动伸手与年轻者、身份低者握手B.女性无握手之意,男性不应伸手,而以点以下与礼仪相关的语句释义正确的是[]①现代礼仪既与现代社会的要求相一致,又与一个民族的传统相承接②我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪,而应以科学的态度对待传统礼仪习俗③礼多以下对打电话的礼仪描述错误的是[]A.白天一般宜在上午8点以后,晚上应在22点以前B.一旦拨错应向接电话者表示歉意,说“对不起,我打错了!”“打扰您了!”等C.如果对方问你姓名,按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。以下礼仪要求描述正确的有[]①站立时挺胸收腹,双肩平放不摇晃,两臂下垂以下观点错误的是[]A.青少年社会化的过程既包括系统求知(书本知识学习),也包括如何做人(礼貌、礼仪的学习)B.现在一些孩子不懂礼貌,缺乏礼貌,甚至蛮横无理,这是一个不争的大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受,秘书就说:“我去叫大夫。”不料老人极其艰难地说了一句:“不是‘叫’,而是‘请’。”一个“请”字告诫我们:在人际交往中要[]A.举止端庄B.人是社会的产物,人的生活离不开社会的人际交往。下列有关人际交往中的做法,正确的是[]①真诚、坦率、大方②注意保护他人的隐私③及时反驳他人的不同意见④与人交谈时注意力集中孔融小时候聪明好学,才思敏捷,大家都夸他是奇童。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨2010年11月27日,广州亚运会闭幕。我国取得199枚金牌,占到亚运会全部金牌数的四成多,比金牌榜第二到第七名的总和还多。随着亚运会的,这很可能是再无可破的纪录。这主要表在人际交往和社会生活中,谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件:而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸“未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记”是《中学生日常行为规范》(修订)的要求[]A.自尊自爱,注重仪表B.诚实守信,礼貌待人C.严于律己,遵守公德D.遵规“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,语言要美好。”这说明[]A.讲礼貌要学会换位思考B.与人交往要学会谦让C.与人交往要真诚、要讲礼貌D.与人交往要学会理解和宽容大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受,秘书就说:“我去叫大夫。”不料老人极其艰难地说了一句:“不是‘叫’,而是‘请’。”一个“请”字告诫我们:在人际交往中要[]A.举止端庄B.2009年5月,某报对部分读者就青少年教育问题进行了调查。在回答“父母对子女哪些素质的培养会使其受益终身”这一问题时,读者大多选择了要培养孩子的进取心、自信心、良好的行人是社会的产物,人的生活离不开社会的人际交往。下列有关人际交往中的做法,正确的是[]①真诚、坦率、大方②注意保护他人的隐私③及时反驳他人的不同意见④与人交谈时注意力集中人与人之间需要相互理解、相互尊重,礼貌是尊重的具体体现,下列说法正确的是[]①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范②礼貌是人们日常交往中应当共同遵守的道德准则③礼貌反映个人礼仪的基本要求[]①举止文明、动作优雅、姿态潇洒②手势得当、表情自然、行为检点③仪表端庄、着装得体、讲究卫生④标新立异、扮酷A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④我们对人有礼貌,表现在为人处世的方方面面。讲礼貌是与人交往必备的素养,主要表现为[]①语言文明②态度亲和③举止端庄④盛气凌人A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④对于礼仪,下列说法正确的是[]A.礼仪源于最初的人类交往,并随着社会的发展而不断变化B.礼仪不仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征C.礼仪是一门“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话说明了[]①在待人接物中,语言有明显的高下、美丑之别,它所产生的心理效应也有天壤之别②文明用语能使交往和谐,为人际关系增色③举材料一:一次,列宁在下楼梯时遇到一位服务员端水上楼。服务员正要让路,列宁抢先让路并说:“你端着水,理应先上。”让服务员大为感动。材料二:某人到楼里找人。当时楼道很黑,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句俗话启发我们,在与人交往时要注意[]A.语言文明B.学会倾听C.举止端庄D.学会妥协站如松、坐如钟、行如风,是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示[]①我们内心的自信蓬勃的朝气,振奋的精神②有助于强健我们的身体③给人以美的感受④有助于我们进一步提升道德为响应广东省政府国民旅游休闲计划,某区山海天旅行社在2010年五一黄金周前夕举行“文明游客、礼仪使者”发布会,倡导讲文明、讲礼貌的出国游。这是因为礼仪[]A.缘于最初的人类《礼貌歌》:相逢点点头,握手问个好/感情要真挚,语言要美好/礼貌待人要知道,人人相爱互关照/你也讲礼貌,我也讲礼貌/人人都能讲礼貌,我们的生活更美好!这说明[]①讲究文明礼《中学生日常行为规范》规定:“使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。”这就是说,我们对人有礼貌,主要表现在[]①语言文明②态度材料一:随着人民生活水平的提高和现代通信技术的发展,手机已越来越多地被我们在日常生活中使用,但在公共场所,手机的使用也经常给人们带来许多烦恼。材料二:2008年8月,《广下列语言,属于文明语言的有[]①“对不起,打扰一下!”②“你耳朵聋了,我叫你几声你都听不见!”③“听你的还是听我的,叫你怎么弄,你就怎么弄!”④“再见,欢迎下次再来!”A、①②B、③④C语言文明能使交往和谐,为人际关系增色,在待人接物中,要学会使用礼貌用语。礼貌用语的具体要求是[]①说话和气,不强词夺理②盛气凌人,说大话③要谦逊,尊重对方④谈吐文雅,不一位诗人在公园里散步,在一条只能一个人通过的小路上,与对面走过来的评论家相遇。这个对诗人有成见的评论家说:“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完,笑着退到了一个年轻人要去张村,可他不认识路。半路上遇见一位老人,年轻人喊道:“喂,老头儿,这儿离张村有多远?”老人脱口而出:“无礼!”年轻人足足走了五里的路程,一直没有见到叫张村的有人请客,看看时间过了,一大半的客人还没有来。主人心里很焦急,便说,“怎么搞得,该来的客人还没来?”。一些敏感的客人心想:“该来的没来,那我们是不该来的了?”于是便悄悄我们在交往中讲文明,讲礼貌,主要表现在[]A.形式上对人要恭敬从命B.语言上要谄媚讨好别人C.语言、态度、行为等方面D.内心深处对人尊敬,而不是形式上对人如何有人认为:个人是否讲文明礼貌,是个人的私事,没有什么大不了的。对于这种观点,你的理解是[]A.观点正确。是否讲文明礼貌是个人的行为,他人不必干涉B.观点错误。对于那些缺我们所以要按礼仪要求去做,是因为[]①它有助于我们提升道德水平和精神境界②它会使我们变得优雅可亲,更易被人接纳③它只关系到我们自身形象④它不仅关系到我们自身的形象,甚至对天安门广场的升旗仪式你一定不陌生,中华民族的风采通过国旗护卫队的礼仪向世人展示。以下有关礼仪的内容,正确的是[]①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征②礼仪是公共场合“当你对别人无礼后,你的言行就会像钉孔一样在人们心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起,那疤痕都永远存在。”这句话告诉我们[]A.对人没礼貌,会对人造成伤害,这种伤害无法在现实生活中,握手、待客、接听电话等,都有相应的礼仪要求,掌握文明、健康的社交礼仪[]①有助于我们进一步提升道德水平和精神世界②会使我们变得优雅可亲,更容易被接纳③是小丽原来在人际交往中不懂必要的礼仪,经过家长、老师的指正及自己的细心观察和积累,现在变成讲礼仪的人,这一事例说明[]A.只要我们在日常生活中注意日积月累,就一定能够成对待他人态度亲和,能使我们[]A.增添交往的魅力B.被他人视为软弱无能C.拉近彼此之间的距离D.增进与他人的友谊和团结,使我们感到温暖“人不识礼,寸步难移。”这是我国人民广为传诵的一句俗语。清初思想家颜元有句名言:“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则心泰。”这段话告诉我们什么道理?_________________有人说:“讲究自己的仪表也是对他人的一种尊重,破坏自己的形象也就是破坏公众的形象。”对这句话理解正确的是[]①社会交往中,按照礼仪要求去做,是对他人的一种尊重②礼仪不仅社交礼仪涉及交往的方方面面,每个方面都有具体要求。下列有关社交礼仪的说法,不正确的是[]A.掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件B.社交礼仪的掌握是天生下列观点错误的是[]A.如果一个人的行为不符合礼仪的要求,将无法适应社会B.语言、卫生等问题都是个人的私事,与他人无关C.一个人的行为是否符合礼仪要求,体现了这个人的道德在公共汽车上,小明被一位乘客踩了一脚,当乘客向小明道歉时,小明说:“没关系!”兰兰在一旁困惑地问:“你明明被他踩得很痛,为什么还说没关系?”小明说[]A.“他个子高,我怕他。礼仪是一门学问,它无处不在。就个人礼仪来说,表现在[]①举止文明,动作优雅②姿态潇洒,手势得当③表情自然,行为检点④仪表端庄,讲究卫生A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④下列观点错误的是[]A.如果一个人的行为不符合礼仪的要求,将无法适应社会B.语言、卫生等问题都是个人的私事,与他人无关C.一个人的行为是否符合礼仪要求,体现了这个人的道德下列属于上课礼仪的是[]①学生应在上课前两分钟内进入教室,端坐恭候老师到来②老师到教室后,学生欢迎老师传授知识③学生如要回答问题,首先应举手,在老师点到自己名字时,方遵守健康、文明的社交礼仪是[]A.展示我们优雅风采的要求B.展示我们高尚道德的具体要求C.我们与他人顺利交往的前提D.学会独立处理事情,做到随机应变关于礼貌,下列认识正确的是[]A.礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采B.礼貌是尊重的具体表现,是文明的体现C.语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养D.是观察漫画,回答问题。(1)漫画反映校园文化环境中存在什么问题?_______________________________________________________________________________________________________八年级(4)班学生利用活动课时间对校园文化环境的现状进行了调查。请根据下表中他们的调查内容及结果完成调查报告的其他部分。有一天,在公共汽车上,一个三十来岁的女乘客到站要下车。女售票员问道:“您有月票吗?”谁知这位乘客劈头盖脸地冲着售票员嚷道:“我脸上也没贴标签,你怎么知道我没有月票!告诉下面几名同学到书店买书,其中做到言谈文明礼貌的是[]A.同学甲:阿姨,请给我拿本《爱的教育》B.同学乙:喂,快给我拿本《射雕英雄传》C.同学丙:谢谢你,我就买这本书D.同学丁:对不下列说法不正确的是[]A.礼貌属个人私事,它不会影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,不会损害国家和民族的尊严B.竞争能赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,下列体现了对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质的是[]A、自尊B、自卑C、礼貌D、自负2005年3月,英国查尔斯王子在访问新西兰期间,除了握手外,还用当地毛利人传统的“碰鼻”礼节与欢迎他的新西兰官员互致问候。查尔斯王子的行为对我们有借鉴作用,以下表述错误举止端庄能反是映我们的道德素养和方明程度,注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。[]2009年10月12日下午4时,中南海紫光阁内,中国总理温家宝微笑着欢迎来华出席中美“二轨”高层对话的美国“老朋友”前国务卿基辛格、舒尔茨和前国防部长佩里、前财政部长鲁宾等。有个大学生求职,因他的条件不错,主管考虑录用,这个学生一时兴奋,打了个响指表示道别。就是这个响指,主管觉得他轻浮,结果没有录用他。这说明一个有修养的人[]A、应该是现在有很多明星喜欢将头发染成黄色。邱爽是个小追星族,为了使自己的形象跟上时代潮流,他也将头发也染成了黄色,自己感觉挺好,到班上后部分同学也投来了羡慕的眼神。但另有我国是一个多民族国家,在与少数民族交往时,我们应做到[]①尊重少数民族的礼仪风俗,“入乡随俗”②不违反民族禁忌③坚持以我为主的原则,适当兼顾少数民族人民的感情④以礼相待,现代人正在追求新的生活方式,完全没有必要讲究礼仪。[]按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。当你与人说话时,你应当具有的合乎礼仪要求的姿态是[]①注视着与你说话的站如松,坐如钟,行如风,是常见的三种合乎_________的姿态。[]A.礼貌B.情理C.礼仪D.规矩交往中要做到举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生。这说明了[]A.与人交往要注意别人的态度和心情B.与人交往要注意个下列行为符合日常交往基本礼仪的是[]A.与对方握手时用左手用力握B.与别人交谈时抓耳挠腮C.做客时常看表,表现出心烦意乱的样子D.客人来时起立热情接待我国是一个多民族的国家,在与少数民族交往时,我们应做到[]①尊重少数民族的礼仪习俗,要人乡随俗②违反民族禁忌③坚持以我为主,不用顾及少数民族人民的感情④以礼相待,和谐共小军是个爱“标新立异”的学生,他经常打扮得很“酷”,走路像模特,与人告别用“飞吻”,头发染成黄色。为此,老师多次和他谈话,说他的打扮不符合礼仪要求、违反学校的规定,对他有人说:“礼仪是一种共同遵守的行为规范,对人的身心既是一种约束,也是一种陶冶。”(1)你如何理解礼仪是“一种约束”、“一种陶冶”?__________________________________________新加坡是一个通用英语的国家,这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写的,但其中一些有关文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止乱扔垃圾”等却用中文书写。原因是什么
礼貌与礼仪的试题300
文明礼貌不需要端庄的举止来体现,举止端庄仅能反映我们的高雅气质。[]礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。[]礼仪缘于最初的人类交往,是一成不变的。[]社交礼仪的掌握是先天遗传的。[]我国是传统的礼仪之邦,在学习传统礼仪时,当然要全盘接受,兼容并包。[]清代思想家颜元曾说过:“国尚礼则昌,家尚礼则大,身有礼则身修,心有礼则心泰。”对这句名言的正确理解是[]A.礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征B.礼仪是一门“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话的意思是[]A.在与他人交谈时,要温和,尊重对方,使他人感到暖意融融,而不是强词夺理,恶语伤人B.尊重他人是每个人都有的一种良好遵守健康文明的社交礼仪是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是_________的前提。[]A.振兴中华B.热爱祖国C.与敌斗争D.与他人顺利交往礼仪缘于最初的人类交往,现代礼仪与一个民族的传统相承接,因此对待我国传统礼仪习俗,下列做法正确的是[]①要全部继承②要以科学的态度对待③将传统礼仪习俗与现代社会的要求对于礼仪,正确的态度或做法是[]①现代人正在追求新的生活方式,完全没有必要讲究礼仪②对传统礼仪要继承其精华,剔除其糟粕③对待少数民族礼仪要“人乡随俗”④现代人不能拘泥于传“谦谦君子,赐我百朋”。这句话的意思是[]A.内在真心诚意、外在彬彬有礼的人,就能广受欢迎,广交朋友B.有礼貌的人,赐我一百个朋友C.交一百个朋友就能做到道德高尚,品行良好态度亲和能使我们增添交往的魅力,也是文明礼貌的重要内容。下列内容属于态度亲和的是[]A.态度真诚,待人和气B.彬彬有礼,举止大方C.服装整洁、美观、大方D.谈吐文明,措辞雅姿态优雅,符合礼仪要求,这样能[]①展示我们内心的自信②振奋我们的精神③给人以美的享受④使我们变得高人一等,自傲自负A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④站如松、坐如钟、行如风是我们最常用的三种合乎礼仪的姿态。下列有关其意义说法正确的是[]A.它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神B.有助于强健我们的身体C.体现我关于礼貌、礼仪,下列认识正确的是[]A.是个人素养最直接的外在表现B.做到言谈举止彬彬有礼,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳C.如果我们不讲礼貌、礼仪,就可能伤害别人“谦谦君子,赐我百朋”。这句话告诉我们[]A.我们做到内在真心诚意,外在彬彬有礼,就能广受欢迎,广交朋友B.在社会群体中,具备谦恭、和气的态度,会增进人们的友谊和团结C.举小刚经常随地吐痰、说脏话,同学们批评他不文明礼貌,他却说:“文明礼貌是我个人的事,与你们有什么关系?”请你对小刚的言行进行评说。_____________________________________在一场大型秋季人才招聘会上,一家饮食公司招收前台服务员的第一条件不是五官长相如何,而是直接提问求职者接电话时首先说些什么,能否直接报出自己的公司、部门和姓名。因为不礼貌的现象在我们的校园时有发生,请大家把这些不礼貌的现象记录下来,作为自己行动的警戒。(1)不礼貌的语言、态度、行为。____________________________________________无论你是在象牙塔内刻苦攻读,还是在塔外努力自修,我们的生活都脱离不了社会,因为人是社会性的动物。在日常生活中,也有一定的约定俗成的礼仪礼貌,乘车、走路看球、购物时人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现。[]礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的法律准则。[]是否文明礼貌是个人的私事,与他人无关。[]态度亲和能使我们增添交往的魅力,是文明礼貌的重要内容。[]文明礼貌要通过端庄的举止来体现,注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。[]中国曾有“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说有道德的人待人应该彬彬有礼,态度不能粗暴傲慢,更不能出言不逊。这说明[]①礼貌待人是中华民族的优良传一位在外旅行的年轻人向正在田间耕种的老农问路:“喂!老头,去东村怎么走?”老农答道:“到了东村你就知道了。”年轻人听后面露羞愧之色,连声向老农道歉。这位年轻人所以道歉,是下列言行,属于有礼貌表现的是[]A.小波经常给班上的同学取绰号B.家里来了客人,小雪主动问好,表示欢迎C.小洋跟同学交谈时,总喜欢指手画脚,随意插嘴D.每次老师和小飞谈心,对于是否讲文明礼貌,以下说法不正确的是[]A.它是无足轻重的小事B.它表明一个人是否具有道德修养C.它影响到人际关系的质量和社会风气的好坏D.它关系到国家和民族的尊严日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如:见到客人要鞠躬,鞠躬要双腿并拢,双手紧贴裤线,弯腰的时间不得少于三秒等。日语中的敬语和谦语更是复杂,使用时有严格观察漫画,回答问题。(1)你赞同图中哪名同学的做法?愿意与谁交往?为什么?_____________________________________________________________________________________________某校八年级(3)班的王凯同学在与同学交往中有不良的习惯,如:别人问他问题时他总是嘲笑别人,说别人笨;对同学不是冷若冰霜就是居高临下;朝着别人咳嗽、打喷嚏等。由于他的这蛮横无礼是不尊重他人的具体表现,妨碍与人交往。[]随着社会的发展,中国人已经告别了走家串户拜年的方式,取而代之的是电话拜年或手机短信拜年。这表明,现代礼仪既与现代社会的要求相一致,又与一个民族的传统相承接。[]讲文明,有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让和与人为善的良好品质。[]社会交往中有相应的礼仪要求,在家庭生活中就没有必要讲礼仪了。[]下列行为中,符合文明交往的是[]A.别人下棋时,小冬总在旁边指手画脚B.小丽没等爷爷把话说完就挂断了电话C.因为看电视时有客人突然来访,小刚一脸的不高兴D.小荣与人交谈时,有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截?而我现在中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语,这表明[]①礼貌待人是人们崇尚的美德②礼貌和礼仪是个人素养最直接我们对人有礼貌主要表现在:语言文明、态度亲和、举止端庄等方面。下列行为中,没能做到文明礼貌交往的是[]A.小明外出游玩时迷路,向路人打听时说:“劳驾!您能给我指一下路吗?下边漫画告诉我们[]A.一个人是否讲礼貌无足轻重B.做人要讲礼仪、懂礼貌C.讲不讲礼貌是个人私事D.吃穿比礼貌更重要下边漫画启示我们[]①公民应加强道德修养②公共场合要遵守规则③环境污染影响身心健康④尊重他人应该礼貌待人A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④请仔细阅读下面的对话,然后回答:(1)老人会说什么呢?请把你的猜测写在下面。__________________________________________________________________________________________在人与人交往中,有一种规范,是人们应当共同遵守的道德准则。这种规范是[]A.礼貌B.法律C.纪律D.宗教“当你对别人无礼后,你的言行就会像钉孔一样在人们心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起,那疤痕都永远存在。”这句话告诉我们[]A.对人没礼貌,会对人造成伤害,这种伤害无法周恩来总理是我国著名的外交家。在外事活动中,周总理始终保持着昂扬的精神面貌和整洁的仪表。他说,第一印象往往会给人留下最深刻的记忆,我们应该给每一个外国朋友留下好的《晏子春秋》中说;“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。”这句话告诉我们[]A.贵人肯定是有礼貌的人B.讲礼貌是一个人基本的道德修养C.没礼貌的人如同禽兽D.讲礼貌是所有人都能做到“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话表明我们在待人接物方面[]A.态度亲和能增添交往的魅力B.语言是否文明所产生的心理效应有天壤之别的C.要多用商量的口吻说话,不要盛在公交车上,一乘客因司机未按其意图停车而对司机出言不逊,司机师傅只说了一句:“乘客,我按规定停车,如给您带来不便,请谅解。”这二人语言间的鲜明对比,让满车的乘客对司法国音乐家布菲在南京艺术学院音乐厅演出时,台下孩子上蹿下跳,大呼小叫,手机铃声、说话声此起彼伏。观众的行为把她给气哭了,演出也被迫中断。(1)请你对观众的行为进行评年轻人:“喂,老太,去北村还有几里?”老者:“还有三百八十丈。”年轻人:“路途怎么讲丈?”老者:“因为你就不讲礼。”这一情景给我们的启示是[]①礼貌是文明交往的前提②要杜绝从众心理心扉如同门户,小小的钥匙便可打开它,别忘了钥匙有这样两把--“谢谢”和“劳驾”。这句话表明[]①对人有礼貌,是讲文明,有素质的表现②对人是否礼貌,影响到人际关系的质量和社会对下图漫画接到误拨电话的举动,下面认识正确的是[]①言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提②是否文明礼貌仅仅是个人的事,是无足轻重的小事③接到拔错电话就应该大声斥责《礼貌歌》唱道:“相逢点点头,握手问个好,感情要真挚,语言要美好。礼貌待人要知道,人人相爱互关照。你也讲礼貌,我也讲礼貌,人人都能讲礼貌,我们的生活更美好!”以下言行属中午,同学们正在学校餐厅里就餐,突然传来一阵吵闹声。李威:“你没长眼睛呀?菜汤都溅到我的身上了!”(嘴里不干不净地骂道)张鹏:“不就是几滴菜汤吗?有什么大不了的!”李威:“你把小童:(高傲的样子)“老头儿!我们学校组织了一次社会实践活动,来你们村进行环保调查,你填一下这份调查表!”(把调查表扔在老大爷面前,仰望着天空,踮起了脚尖,嘴里哼着“双节清代思想家颜元曾说过:“国尚礼则昌,家尚礼则大,身有礼则身修,心有礼则心泰。”对这句名言的正确理解是[]A.礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征B.礼仪是一门孔子说:“不学礼,无以立。”我们应该这样理解这句话[]①讲礼仪会使人赢得尊重②不学礼,就没办法生存③讲礼仪可以提高人们的道德水平和精神境界,使人变得成熟④讲礼仪能体现个人2008年3月2日,江苏省镇江市一泉小学举行“文明礼仪漫画”成果展,将孩子们日常在校内外生活创作的百余幅文明礼仪漫画制作成展牌在校园展出。学校开展这样的活动[]①目的是为了在学校、家庭和社会公共生活中,礼仪无处不在。对我们中学生个人来说,基本的礼仪要求有[]①举止文明②姿态潇洒③手势得当④盛气凌人⑤行为检点⑥仪表端庄⑦着装得体⑧讲究卫生A.①②④在餐厅打饭时,队伍会出现“我们的队伍很短却很粗”的情形,对这种情形的看法正确的是[]A.在学校用餐要讲究礼仪,自觉排队B.排队太浪费时间C.虽然队很粗,只要能挤到前边就行了能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神,有助于强健我们的身体,还能给人们以美的感受的最常用三种合乎礼仪的姿态是[]①站如松②坐如钟③行如风④跑如飞⑤走如健A.①②③B.②“十里不同风,百里不同俗。”民族不同,礼仪也就会不同。我国是一个56个民族的大家庭,在与少数民族交往时,我们应该[]A.对他们的民族禁忌视而不见B.尊重少数民族的礼仪习俗,从礼仪做起,今夏鄂州市未成年人思想道德建设工作成效显著。为推动礼仪教育进校园、进课堂,该市近期组织力量编写了《鄂州市民文明礼仪手册》,重点介绍了仪表、举止、居家、校“男士应该每天刮胡子,女士出席正式场合应化淡妆……”“呵呵……”“在电梯里不要屁股对着门或总盯着一个人看……走路要自然,不要这样摇晃……”“哈哈……”位于西安太白北路一家工地内的农八年级学生小丁是个“不拘小节”的同学。升旗仪式上他故意站立不稳,唱国歌时故意走调;课堂上,他经常与老师“唱反调”,把头发染成黄色说是“与时俱进”。班主任老师教育他要讲礼春节时,薛伟的奶奶严格按照从腊月二十三祭灶开始,接下来“二十五,扑通鼓;二十六,去割肉;二十七,去杀鸡;二十八,贴花花;二十九,去灌酒;年三十,包扁食”的方式来过,星期天小亮在家里做作业,爸爸出差了,妈妈在医院加班,忽然有人敲门,原来是表叔来访,小亮应该[]A.请表叔坐下后,再给表叔沏茶B.跟表叔说爸爸不在家,请回吧C.跟表叔没话说在全国优秀班主任毛蓓蕾老师的班里,曾发生过这样一件事:一天,这个班的歌咏队正在教室里演唱,一位老师推门进来,不小心把一位同学的五个手指挤压在门和门框之间的缝隙里。学者王先生以多礼出名。他见人必先招呼,招呼必先鞠躬,对朋友如此,对学生亦是如此。他说话和气,笑容可掬,无论是谁,一与王先生相遇,立即鞠躬,站立一旁,等他过去,不是《诗经》云:“谦谦君子,赐我百朋。”这告诉我们[]A.君子的谦虚是虚伪的表现,朋友不会喜欢的B.我们应该做一个内在真心诚意、外在彬彬有礼的讲礼貌的人,这样我们就能广受欢迎,下边漫画告诉我们[]①关爱下一代只是一种形式②相关领导不尊重学生③相关领导没有礼貌④学生缺乏良好的道德修养A.②③B.③④C.①②D.①④小王同学的父母邀请小强周末去小王家里做客。在上门拜访的时候,小强应该[]①穿着整洁得体的衣服②注意礼貌用语③不乱动别人家的东西④不和小王家人客套,和在自己家一样A.①②③B.下面对下图漫画中人物的行为评价正确的有[]①左边的男子不懂得交往礼仪,闷闷不乐,不顾其他人的感受,影响人际关系的质量②朋友之间的交往可不必讲究文明礼貌③右边男子的态度《晋书》中称司马孚“风度宏邈,器字高雅”,就礼仪的表现来说,这句话主要说明了哪方面的内容[]A.表情自然,不紧张B.仪表端庄、动作优雅、姿态潇洒C.讲究个人卫生D.语言文明,说对下面漫画中某学生的行为,你的看法是[]A.他好胜心太强B.人之常情,可以理解C.他不懂礼仪,应该先敲门,不该冒冒失失D.他是一个非常自信的人“你的闪光灯上的红光一直对着我的脸,令我无法演奏,你必须离开,现在出去。”“小提琴女神”穆特在上海站音乐会演奏最后一支乐曲时突然发怒,将一位不停拍照的观众“请”出剧场,握手是人们最常用的礼节,当一位男士和多位男士握手后,正准备和下一位女士握手,这时观察到这位女士无握手之意,他应该[]A.继续伸手和女士握手B.不理睬这位女士C.点头示意D情境一:(一辆高档小轿车油路出了问题,油不停地漏出来)男人:(掏出一张百元大钞焦急地)“你们谁帮我爬进车底拧一下螺丝,这钱就是他的了!”男孩:(不声不响地走了过去)“我来吧。文明行为不文明行为A.尊重他人B.随地吐痰C.讲礼貌D.不爱护公共设施E.遵守纪律和法律F.举止大方端庄G.做人,做事不诚实H.不遵守交通规则I.公共场所高声喧哗J.打架、骂人、说脏“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句古训告诫人们在与人交往中应做到[]A.先人后己B.语言文明C.仪表端庄D.态度谦恭《礼貌歌》:相逢点点头,握手问个好/感情要真挚,语言要美好/礼貌待人要知道,人人相爱互关照/你也讲礼貌,我也讲礼貌/人人都能讲礼貌,我们的生活更美好!这说明[]①讲究文明礼在国家旅游局去年公布的“中国公民旅游不文明行为表现”征集结果中,“随处抛丢垃圾”、“随处吐痰”等成为公众反应最强烈的不文明行为。这说明[]A.礼貌礼仪绝不是无足轻重的个人私_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“当你对别人无礼后,你的言行就会像钉孔一样在人们心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起,那疤痕都永远存在。”这句话告诉我们[]A.对人没礼貌,会对人造成伤害,这种伤害无法课本中“无礼──五里”的事例,耐人寻味。它告诉我们的道理是[]①礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式,也是交往的最前沿②做到言谈举止彬彬有礼,是赢得别人尊重的前提,也是成遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求。下列做法不符合礼仪要求的是[]A.不敲门就进入别人的房间B.不随意打断别人的讲话C.接听电话时首先说“您“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是[]A、人与人之间交流不说不中听的话,应专讲好话B、人与人之间相处,应该不卑不亢C、谦虚使人进步,骄傲使人落后D、一位在外旅行的年轻人向正在田间耕种的老农问路:“喂!老头,去东村怎么走?”老农答道:“到了东村你就知道了。”年轻人听后面露羞愧之色,连声向老农道歉。这位年轻人所以道歉,是站如松、坐如钟、行如风是我们最常用的三种合乎礼仪的姿态。下列有关其意义说法正确的是[]A.它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神B.有助于强健我们的身体C.体现我“嘟嘟嘟嘟……”电话响起,小强拿起电话,“喂,你是哪个?找……认不到!”“啪”电话挂了。“嘟嘟嘟嘟……”电话再次响起,“你烦不烦?跟你说不认识!”,“啪”!电话再也没有响了。(1)小强这种我国是一个多民族国家,我们在与少数民族同胞交往时,错误的做法是[]A.以礼相待,和谐共处B.尊重少数民族礼仪习俗C.不能违反民族禁忌D.要求少数民族按你的习惯接待你个人素养最直接的外在表现形式是[]A.礼貌和礼仪B.学历水平C.外在容貌D.穿着打扮中学生在参加社交活动中,错误的做法是[]A.容貌清洁B.服装整洁、美观、大方C.举止规范D.化浓妆,体现青春美在结识新朋友或与陌生人打交道时,下列做法不合礼仪的是[]A.介绍先把晚辈介绍给长辈B.别人介绍自己时,面带微笑,点头致意C.客人到你面前时,你坐着不动D.自我介绍时,言谈举亚米契夫说:“一个国家国民的教育程度,最能从行为和举止中体现。”以下符合现代文明教养要求的是[]A.不分场合随意喊别人的绰号B.交往中总喜欢扮主角C.在交往中善于倾听他人发中国是礼仪之邦,古代儿童启蒙读物《三字经》中,就有“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”的要求。下列同学的行为不符合礼仪要求的是[]A.小玲上学和放学回家都与父母打招呼B.小勇据报道,我国现任外交部部长杨洁篪(CHí)在外交活动中十分注重礼仪,每次会见外国友人之前,他都会先了解对方的风俗习惯和交往方式,自如地与对方交往。杨洁篪部长的做法告诉礼貌是处理______之间关系的一种______,是人们在日常交往中应共同遵守的______。礼貌反映我们______,展示我们的______。礼貌是______的体现,是否文明礼貌,表明一个人是否具有______,影响到______的质量和______的好坏,关系到______和______的尊严。
礼貌与礼仪的试题400
对人有礼貌,主要表现在______、______和______等方面。语言文明能使______,为______增色;态度亲和是______的重要内容;文明礼貌还要通过______来体现。11月21日是“世界问候日”,山东枣庄红旗小学学生在“世界问候日”里,举行隆重的仪式,向全世界的小朋友问好。这说明[]①礼貌是文明的体现②礼貌是处理人际关系的一种礼仪习俗和规小丽在商店看到一件衣服很漂亮,就对售货员说:“喂!把那件衣服拿给我看看。”售货员没理她,她又嚷道:“说你呢,听见没有?”售货员还是没给她好脸色。对此,下列认识正确的是[]①中学生小刘在超市看见李老师也在买东西,急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说:“老李,你也逛市场啊!”李老师一脸无奈地看着他,愣了半天。小刘的行为[]①是和老师亲近的表现②不符合语“好言相待,舒心暖怀;恶语伤人,结怨招灾。”这句谚语说明[]①谦虚恭敬的言行是人们相互尊重、有效沟通的必要条件②傲慢粗鲁的举止是导致敌对、妨碍沟通的原因③对任何人我们都观察漫画《谁没素质?》选出正确的选项[]A.扫垃圾者老跟着别人是没素质的表现B.乱丢乱吐破坏环境是不讲文明礼貌的行为C.漫画中两个人因琐事吵架,都没有素质D.在现实生活中有的有了礼貌,就有了与人交往的亲和力。下列对话符合礼貌要求的是[]A.你住在武汉啊,我的老家就在武汉,那是个美丽的城市B.你住在武汉啊,那个鬼地方太热了,真不是人待的地方C在上海世博会上,身着不同服装的礼仪小姐庄重典雅,婀娜多姿、恬静端庄的气质给四海宾朋留下了深刻印象(如图)。由此我们看出[]①举止端庄能反映我们的道德素养和文明程度②注意下列对礼貌的认识,正确的是[]①礼貌是个人的私事,无关轻重②礼貌是尊重和文明的表现③礼貌影响到人际关系质量和社会风气好坏④礼貌关系到国家和民族的尊严A.①②③B.②③④C.③④D.①②③新的一天又开始了。小明吃完早饭,像往常一样在穿衣镜前整了整衣领,还检查了一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说:“又不是去参加演出,何必这么认真?”小明回答:“妈妈,良好的欣赏漫画,回答下列问题:(1)礼貌在人际交往中有什么作用?____________________________________________________________________________________________________________礼仪缘于最初的________,现代礼仪既与现代社会的要求相一致,又与一个民族的________相承接。礼仪不仅是一种________,而且是一个人,一个集体乃至一个国家________的象征。遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们________和________的具体要求。社交礼仪的掌握,需要在社会生活中不断地________、观察和________。对待传统礼仪,我们应以________的态度对待,继承其________,剔除其________。与少数民族交往时要“________”,不违犯________,因为这会伤害民族感情,妨碍交往,影响_____为响应广东省政府国民旅游休闲计划,某区山海天旅行社在2010年五一黄金周前夕举行“文明游客、礼仪使者”发布会,倡导讲文明、讲礼貌的出国游。这是因为礼仪[]A.缘于最初的人类礼仪的内容丰富多彩。随着时代的变迁,社会的进步和人类文明程度的提高,礼仪的内容也不断地推陈出新。由此可见[]A.礼仪缘于最初的人际交往B.礼仪随着社会发展而不断变化C.礼礼仪缘于最初的人类交往,现代礼仪与一个民族的传统相承接,因此对待我国传统礼仪习俗,下列做法正确的是[]①要全部继承②要以科学的态度对待③将传统礼仪习俗与现代社会的要求在举行升国旗时,我们应该[]①向国旗行注目礼②跟唱国歌③随意走动④庄严肃立A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③礼仪无处不在,就个人礼仪来说,表现在[]①姿态随便、大声喧哗②着装得体、讲究卫生③手势得当、行为检点④举止文明、动作优雅A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④暑假期间,小明同父母一起乘飞机去云南西双版纳游玩。小明的下列做法正确的有[]①在旅途中嫌父母唠叨而不加理睬②在飞机上对外宾不卑不亢,以礼相待③在少数民族地区能够做到“入我国是一个多民族的国家,在与少数民族交往时,我们应做到[]①尊重少数民族的礼仪习俗,要人乡随俗②违反民族禁忌③坚持以我为主,不用顾及少数民族人民的感情④以礼相待,和谐共我们中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。这表明[]①礼貌待人是人际交往的最起码的要求②礼貌和礼仪对人的成功没有任何影响③礼貌和礼仪,是个人素由中央电视台社教中心负责实施的全国“迎国庆,讲文明,树新风”礼仪知识电视竞赛郑州赛区预赛已经正式开赛。本次大赛由中央文明办、教育部、广电总局、共青团中央主办,中央电某校八年级三班召开了“文明离我有多远”主题班会。假如你是该班学生,请你积极参与以下环节:活动一:行为辨析(1)下面是班委会搜集到的部分同学在日常生活中的一些行为记录,请对于礼仪,正确的态度或做法是[]①现代人正在追求新的生活方式,完全没有必要讲究礼仪②对传统礼仪要继承其精华,剔除其糟粕③对待少数民族礼仪要“人乡随俗”④现代人不能拘泥于传材料:公共汽车上,一中年妇女提着带鱼上车,蹭脏了中学生小刚的新衣服。中年妇女:“衣服脏了没关系,回家洗洗就行了。”小刚笑了:“阿姨,我该说的话让你说了,我只有说'对不起小殷是个非常“前卫”的学生,街上流行红色的超短裙,她立刻就有一条并穿在身上;看到一些社会青年将头发染成五颜六色,她就去尝试;发现一些大姐姐手指甲做得非常好看,她也要语言文明能使交往和谐,为人际关系增色,在待人接物中要会使用文明礼貌用语。文明礼貌用语要求[]①说话和气,不强词夺理②谈吐文雅,不说粗话脏话③与人交谈时,不要盛气凌人④不亚运会既是一场竞技的盛会,也是一场文明的盛会。在广州亚运会期间出现了下列行为,你认为其中恰当得体的是[]A.某国体育官员进入会场,热情的大学生志愿者抢着要跟该官员握手唐代诗人张祜在《赠窦家小儿》诗中写道:“深绿衣裳小小人,每来听里解相亲。天生合去云霄上,一尺松栽已出尘。”诗中生动形象地描写了窦家小孩的外貌,赞扬了小孩的热情和有礼貌“有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有[]①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行②礼貌是尊重他人的美德的中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是[]A.小玲上学和放学回家都与父母打招呼B.小勇得到别人的帮助后,都要对帮下列礼貌用语不当的是[]A.推辞语:很遗憾不能帮您的忙B.应答语:照顾不周的地方请多多原谅C.道歉语:真是对不起D.慰问语:您真有福气尊重是交往的“名片”,礼貌是交往的前提。[]最近,某校七年级一班的同学之间常常发生矛盾,争吵,因此班主任准备开展一次“文明交往”的主题班会,请你参与:(1)请你写出开展这次主题班会的目的。_______________________“倾听是心灵的阳光,能映射出无边无际的美丽;倾听是心灵的雨露,能滋润出无穷无尽的神奇;……拥有倾听的人生,才是美丽的人生,善于倾听的人生,才是睿智的人生。”因为[]A、片断一:2009年5月,南通市全面启动了中小学校舍安全工程,要把学校建成最安全、家长最放心的地方。随后,各县、区、市校舍安全办公室的工作人员分赴各校,对教学楼、宿舍楼进学会正确交往是青少年必备的一项基本素质。请看下列三组情境:情境一:小芳与同学约定下午两点去展览馆。同学苦等至两点半小芳才姗姗来迟,面对同学的埋怨,她却说迟到是小事。道德,是人们在日常交往中应当共同遵守的行为准则,是处理人与人之间关系的一种规范。下列言行中表明有道德的是[]A.“喂,老头,这里离张村有多远?”B.找不到书本时对身边的人暑假里赵磊跟着父母到内蒙古大草原上旅游,在蒙古包里,热情好客的蒙古族阿姨用热奶茶招待他们。赵磊喝了一口觉得不好喝,就当着大家的面把奶茶倒掉。认为他的做法[]A.不对,_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________广州亚运会组委会高度重视亚运会工作人员特别是志愿者的礼仪训练,专门开设了礼仪教程。这是因为,良好的礼仪有助于[]①展示市民的精神风貌②展现国家和民族的良好形象③提升城2010年9月28日,汕头市以“小手拉大手,文明伴我行”为主题,开展百万中小学生学礼仪讲文明活动。这有利于[]A.培养青少年懂礼仪讲文明的良好行为习惯B.加强未成年人思想道德建11月21日,是世界问候日,全国各地学校开展了“学礼,从你我开始”的活动,这是因为良好的礼仪有助于[]①提升道德水平和精神境界②展现民族和国家的形象③提高学生的学习成绩④建立遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求。下列做法不符合礼仪要求的是[]A.不敲门就进入别人的房间B.不随意打断别人的讲话C.接听电话时首先说“您“礼到人心暖,无礼讨人嫌。”可见[]A.文明社会需要文明交往礼仪B.讲礼貌就是使用文明用语C.不讲礼貌的人肯定一无是处D.不讨人嫌就要阿谀奉承现代社交礼仪是一个公民的基本素养,下列符合礼仪基本要求的有[]①握手时,要等尊者和女性主动伸手;握女性的手时,只握手指部分②在日常礼貌用语中,“拜托了”是感谢语,“留步第七届全国城市运动会将于2011年10月在江西南昌举行。这是新中国成立以来,我省举办的一届规格最高、规模最大的全国综合性体育盛会。南昌人民正满怀激情,以强烈的自豪感和主漫画中这位同学的做法对吗?在公共生活中,我们应该怎样做?___________________________________________________________________________________________________________2011年3月以来,漳州市各中小学结合本地本校实际深入开展“品德教育、法纪教育和安全教育”三项教育活动。当前,深入开展“三项教育”活动的重点是“做一个有道德的人”为目标,提2010年3月4日,中宣部、教育部等10家单位联合召开视讯会议,研究部署“迎世博迎亚运讲文明树新风”志愿服务活动。会议提出:要紧紧围绕普及文明礼仪知识,广泛开展文明礼仪进基2010年4月30日,上海世博会在黄浦江畔的世博园区盛大开幕。淄博市某校九年级一班围绕世博开展了以下知识竞赛活动,请你参与。【梦圆世博】百年期盼,八年筹办。中国人的世博梦2009年11月26日,我市某中学举行“从我做起,走向文明”主题实践活动启动仪式。按照要求,将扎实开展“文明在我环境中”、“文明在我行进中”、“文明在我话语中”、“文明在我微笑中遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求。下列做法不符合礼仪要求的是[]A.不敲门就进入别人的房间B.不随意打断别人的讲话C.接听电话时首先说“您进出电梯不礼让妇孺和老人、不主动帮助行走不便者、驾车不避让行人……时下,不少中国人这些看似小节的行为让很多外国人不解。对此,正确的看法是[]A.不拘小节有损国家和民族形下列行为不符合交往礼仪的是[]A、小玲上学和父母打招呼B、小林得到别人的帮助后,都说“谢谢”C、小李进老师办公室之前先敲门、喊报告,经允许后才进入D、小强穿着拖鞋进教室一个年轻人要去张村,可他不认识路。半路上遇见一位老人,年轻人喊道:“喂,老头儿,这儿离张村有多远?”老人脱口而出:“无礼!”年轻人足足走了五里的路程,一直没有见到叫张村的礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则,下列言行中表明有礼貌的是[]A.“喂,老头,这里离张村有多远?”B.找不到书本时对身边的人年轻人:“喂,老头,去北村还有几里?”老者:“还有三百八十丈。”年轻人:“路途怎么讲丈?”老者:“因为你就不讲里(礼)。”这一情景给我们的启示是[]①礼貌是文明交往的前提②要杜绝从中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是[]A.小玲上学和放学回家都与父母打招呼B.小勇得到别人的帮助后,都要对帮点燃奥运圣火,唱响梦想中国。期待已久的奥运会再过48天就要开幕了。本届奥运会是一次体育盛会,也是一次文化交流的盛会,北京交以崭新的面貌迎来世界各国的客人。分享奥运精“好言相待,舒心暖怀;恶语伤人,结怨招灾。”这句格言说明[]A、谦虚恭敬的言行举止是相互尊重,有效沟通,增进友情的必要条件B、傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意,防碍沟通,恶“君子不失色于人,不失口于人”“礼到人心暖,无礼讨人嫌”。这些话告诉我们的道理是[]A.人应该礼貌待人,讲礼貌是文明交往的前提B.礼貌其实是讨人喜欢的手段C.人要做到少说话,中华民族是礼仪之邦。人们相互见面或接打电话都有一些表示谦虚、恭敬、友好的礼貌用语。然而在现实生活中,有的同学见到老师时扭头就走;有的受人帮助时无动于衷;有的分手告孔子说:“不学礼,无以立。”下列关于礼仪的说法中,错误的是[]A.礼仪源于最初的人类交往,并随社会的发展而不断变化B.礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个关于礼貌、礼仪,下列认识正确的是[]①是个人素养最直接的外现形式②言谈举止彬彬有礼,是赢得别人尊重的前提③懂礼貌、讲礼仪,是成功交往的条件之一④礼貌、礼仪不是交往的最前阅读下列材料并回答问题。1932年,中国第一次派运动员参加在美国洛杉矶举行的奥运会,只有刘长春一人参加了比赛。1984年以来的历次奥运会,中国均派出了强大阵容参加比赛并取下列属于倾听技巧的有[]①专心,全身心投入②急着打断他人的讲话③在听过别人谈话之后善于发表自己的见解④在倾听的时候对别人的谈话表示很有兴趣A.①②③B.②③④C.①③④D.①③④“一个人不说话是很难的,尤其是看到众多不如自己的人在这里叽咕,就更有一种不说话会埋没自己才华的不甘!”这段话错在人为[]A.人微必然言轻B.不懂得倾听的重要性C.没看到学会教养是现代人际交往中一项重要内容。下面理解正确的是[]①教养主要指文化和品德的修养,有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯②教养可以润饰人的所有其他美德而使之光彩夺有教养的人应该[]①懂礼节,有礼貌②有宽广的胸怀③懂得尊重别人④注意生活细节A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④人与人之间需要相互理解、相互尊重,礼貌是尊重的具体表现,下列说法正确的是[]①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范②礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则③礼貌反“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”古训告诫我们与人交往要[]A、语言文明B、举止端庄C、态度亲和D、彬彬有礼与人友好交往必备的素养有[]A、语言文明B、态度亲和C、举止端庄D、盛气凌人中午,七年级(2)班教室里,小明和三位同学在一起,其中一位同学带眼镜。小明正在学习,带眼镜的同学问他问题,他十分不耐烦,说:“自己去想!”回头对另一个同学说:“你说,小四汪大卫同学上学期因为讲文明,有礼貌,被评为了学校的“文明礼貌新星”。你认为下列哪些是王大卫同学上学期的行为[]A、听别人说话时东张西望,不时看看表B、在待人接物中,使用日常礼貌用语很多,请你写出一些常用的见面语、感谢语、致歉语、告别语。(每方面至少答出2点)填表题:请你把节日的传统习俗找出来。(答出2个即可)孔子曾说:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”这句话说明[]A、有教养的人懂礼节,有礼貌B、有教养的人有宽广的胸怀,不盲目自大C、有教养的人懂得尊重别人D、有“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,语言要美好。”这说明[]A.讲礼貌要学会换位思考B.与人交往要学会谦让C.与人交往要真诚、要讲礼貌D.与人交往要学会理解和宽容我国是一个统一的多民族国家,56个民族广泛分布在祖国的四面八方。维护民族团结,既是国家的事,也是我们每个公民应履行的义务。因此,我们要[]A.尊重各民族的宗教信仰B.尊重2005年3月,英国查尔斯王子在访问新西兰期间,除了握手外,还用当地毛利人传统的“碰鼻”礼节与欢迎他的新西兰官员互致问候。查尔斯王子的行为对我们有借鉴作用,以下表述错误2005年3月,英国查尔斯王子在访问新西兰期间,除了握手外,还用当地毛利人传统的“碰鼻”礼节与欢迎他的新西兰官员互致问候。查尔斯王子的行为对我们有借鉴作用,以下表述错误语言文明能使交往和谐,为人际关系增色,在待人接物中,要学会使用礼貌用语。礼貌用语的具体要求是[]①说话和气,不强词夺理②盛气凌人,说大话③要谦逊,尊重对方④谈吐文雅,不文明礼貌要通过端庄的举止来体现,注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。[]倾听中要耐心,就是不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判。[]在我党历史上,周恩来曾三次谦让于毛泽东,一次次把毛泽东推上党的重要领导岗位乃至最高领导岗位。周恩来总理的行为说明[]①谦让是中华民族的美德②谦让就要做到为人谦逊、礼貌与人友好交往必备的素养主要表现在[]①语言文明②盛气凌人③态度亲和④举止端庄⑤强词夺理A.①②③B.①②④⑤C.②③④D.①③④当你离开朋友家,请主人不要送的时候应说[]A.留步B.失陪C.拜访D.再见交往中要做到举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生。这说明了[]A.与人交往要注意别人的态度和心情B.与人交往要注意个社交礼仪涉及交往的方方面面,每个方面都有相应的礼仪要求。下列礼仪正确的是[]①用双手给客人端菜②接电话的时候凶巴巴的③交谈时经常打断别人的话④得到别人的帮助时说“谢谢”A到同学家做客时,甲、乙两位同学选择了不同的方式:甲同学是推门而入,乙同学则轻轻敲门而入。(1)对于甲、乙两位同学,你更愿意与谁交往?为什么?___________________________礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们日常交往中[]A.应当共同遵守的法律准则B.应当共同遵守的道德准则C.他人应遵守的行为规范D.对方必须遵守的道德准则《晏子春秋》中说;“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。”这句话告诉我们[]A.贵人肯定是有礼貌的人B.讲礼貌是一个人基本的道德修养C.没礼貌的人如同禽兽D.讲礼貌是所有人都能做到一个年轻人去外地办事不认识路,没有礼貌地向一老人问路,老人回答“无礼”,年轻人足足走了五里也没有到达自己的目的地,这告诉我们[]①礼貌和礼仪是个人素养最直接的外观形式有人认为:个人是否讲文明礼貌,是个人的私事,没有什么大不了的。对于这种观点,你的理解是[]A.观点正确。是否讲文明礼貌是个人的行为,他人不必干涉B.观点错误。对于那些缺大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受,秘书就说:“我去叫大夫。”不料老人极其艰难地说了一句:“不是‘叫’,而是‘请’。”一个“请”字告诫我们:在人际交往中要[]A.举止端庄B.下列对礼貌用语的要求说法正确的是[]①说话和气,不强词夺理,不恶语伤人②态度真诚,待人和气③谈吐文雅,不说粗话脏话④举止端庄,语言优美⑤与人交谈时,要谦逊、尊重对方,多以下言行属于有礼貌的表现是[]A、小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律,安安静静地阅览B、某同学给班上一位较胖的女生起了一个绰号“大陆肥肥”C、刘灵跟同学交往时总是指手画脚,小强在公交车上不小心踩到了别人的脚,他忙说:“没关系”,结果,对方瞪了他一眼,这说明[]A.小强好心没好报B.对方不懂礼貌C.对方讨厌小强D.小强没有使用得体的礼貌语言