试题列表5-宽容、换位、平等、尊重-初中政治-n多题

宽容、换位、平等、尊重的试题列表

宽容、换位、平等、尊重的试题100

人与人之间难免有误会产生，如刘少奇所说“世界上完全不被别人误会的是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的。我们应该受得起误会。”我们应如何入对待别人的误会[]①“以责人之心下列行为体现平等的是[]A、因财大气粗而鄙视他人B、重男轻女，拐卖、虐待妇女C、赡养关爱老年人是每个公民应尽的义务D、引诱未成年人吸毒下列行为属于尊重社会的有[]A、在公共场所大声喧哗B、随地吐痰C、践踏草坪、攀折花木D、捡起随地乱扔的纸屑、果皮等 “金无足赤，人各有别”这就要求我们与他人相处时[]①相互宽容，彼此尊重②拒绝合作③学会“合而不同”，“求同存异”④尊重彼此的个性A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ 生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。因为[]①宽容是一种美德，一种境界②有时宽容别人也会吃亏③宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为④宽容能使自己远离烦恼、仇视，体俗话说：“退一步海阔天空”“宰相肚里能撑船”，因为[]①为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友②为人宽容，就能受人尊敬③为人宽容，就能彻底改掉自己的缺点④为人宽容，就能不挑材料一：2011年5月17日是第21个全国助残日。“理解、尊重、关心、帮助残疾人”是中央宣传部等单位发布的第21个全国助残日重要的宣传口号之一。材料二：一位著名作家在报上发表了我们通常所说的“将心比心”“设身处地”指的是[]①对待事物能换位思考②站在对方的立场上体验和思考问题③人与人的一种心理体验过程④对交往对象切身关注，深入对方的内心世界A、②③ “己所不欲，勿施于人”的实质是[]①关心他人②尊重他人③理解他人④效仿他人A、①②③B、②③C、①②③④D、②③④ “管鲍之交”这一历史故事告诉我们[]①理解之上，善待他人②换位思考，与人为善③对任何问题及错误都应谅解④人与人之间应多谅解，多宽容A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④ 背后议论有残疾的同学的行为是[]①不尊重残疾同学的表现②侵害了残疾同学的平等权益③是一种不道德的表现④应受的法律的严惩A、①②③B、①②④C、①②③D、①②④ 对于社会上的弱势是群体，我们应[]①多一份尊重和关怀②自觉维护他们的合法权益③为他们提供力所能及的帮助④爱护公共财物A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④ 新《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应互相尊重，理解宽容”，为此，尊重他人应做到[]①礼貌待人②诚信待人③平等待人④友善待人A、①②B、③④C、①②③④D、②③④ 这幅漫画反映了[]①人类对自然的破坏导致环境问题②人们对自然的不尊重③尊重自然的核心是保护环境④环境问题是难以避免的A、①③④B、②③④C、①②③D、①②③④ 现代文明残疾人观渗透着人道精神，对残疾人充满着爱心。“平等、参与、共享”是现代文明残疾人观的核心。这一核心说明[]A．残疾人的贡献超过了正常人B．全社会要关心、爱护残疾人 “换位思考、与人为善”就是别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人。[]一轮明月高悬在天空中，一个晚归的老和尚静静地看着敞开的庙门，他知道一个不速之客正在拜访，他静静地脱下身上那件破旧的袈裟，静静地站在庙门前。当两手空空的小偷从庙里出天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了深邃之美；大海是宽容的，它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了辽阔之美。对此，下列看法正确的是[]A．宽容的实质是懦弱B．宽下面观点错误的是[]A．建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提B．朋友就是不分彼此，讲原则就不是朋友C．朋友之间要多理解与宽容，同时也要讲原则D．不分是非善恶小李和小王因为一个小问题而争吵了起来，最后不欢而散，后来两个人都觉得自己有不对的地方，但又觉得主动和对方说话是没面子的事，我们说[]A、两个人性格不合，不适合做朋友人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为[]A．如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点B．这是广交朋友的秘诀之一C．这样就可以在别人面前表现小红和小静吵架了，他俩一气之下，谁也不理睬谁，你劝他们[]①朋友应互相谅解②换位思考就能化解矛盾③顺其自然④大事化小，小事化了A、①③B、②④C、①②D、①④ 小薇和小娜曾是好朋友，学习在班里名列前茅，可这次小娜却没有考好，小薇有点瞧不起她，渐渐和她疏远，小娜很苦恼。1、小薇的行为[]①没有把友谊放在平等的基础上②没有学会理小明感觉小刚当上班长以后似乎变了个人，动不动就呵斥、批评他人，向老师打小报告。朋友犯了错误，也没有一点通融，真是当上班长脾气就长。小明渐渐疏远他，小刚也很苦恼。请出主意、想办法：1、假如你是班长，你最好的朋友上课说话。老师找你了解情况时：________________________________________________________________________________2、与伙伴着人们生活水平的提高，养宠物狗成为了一种时尚，但随之而来的是：在公园里、居民小区里狗粪随处可见，狗叫声影响了人们的正常休息，更有甚者，还发生了多起狗伤人的恶性事件小岗是新转到八年级的学习尖子，因家远中午不回家，加之对学校的环境不熟悉，同学们都很关照他，可他对别人却漠不关心，同学问他题，他总找各种理由推托，更有甚者，其中考试说出你的看法：尽量原谅别人，绝不原谅自己________________________________________________________________________________造成人们歧视态度的根源是[]A．人与人之间存在着差异B．现实生活中存在着不平等现象C．人们习惯把人划分尊卑等级D．不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象你们班上来了一名新同学，他说话的时候有点口吃，你们班有人给他起了个外号“口吃王子”，对此，你的态度是[]①阻止这类同学的行为，这是很伤人自尊的②要学会尊重他人，以平等的几乎所有的城市，几乎在城市的所有角落，都能看到农民工辛勤劳动的身影，都能感受到他们谋生的艰辛。我们的生活因他们而便利，环境因他们而洁净，城市因他们而日新月异。然而现代文明残疾人观渗透着人道精神，对残疾人充满着爱心。“平等、参与、共享”是现代文明残疾人观的核心。这一核心说明[]A．残疾人的贡献超过了正常人B．全社会要关心、爱护残疾人 “看别人豆腐渣，看自己一朵花”就会导致现实生活中[]①用自己的长处比别人的短处②沾沾自喜、骄傲自大③很容易灰心丧气④难以结交到好朋友A．①③B．②④C．①④D．①②④ 在工作中，要学会换位思考，当受到领导的批评时，不妨反思一下自己工作中的不足、离标准上的差距，以他人之言为参照，虚心改进，工作就会变得得心应手、游刃有余。当与同事发材料一：2011年5月17日是第21个全国助残日。“理解、尊重、关心、帮助残疾人”是中央宣传部等单位发布的第21个全国助残日重要的宣传口号之一。材料二：一位著名作家在报上发表了生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要[]A．善于换位思考，设身处地为他人着想B．坚决斗争，决不让步C．避开是非，逃避生活D．用偏激的态度和手段进行攻在工作中，要学会换位思考，当受到领导的批评时，不妨反思一下自己工作中的不足、离标准上的差距，以他人之言为参照，虚心改进，工作就会变得得心应手、游刃有余。当与同事发小刘是班上的学习委员，平时同学有不懂的问题请教他，他都能热情帮助。一天，他偶然在一家网站论坛里发现了一些指名道姓辱骂自己的帖子，有的帖子甚至公开了他的隐私。小刘很新颁布的《中华人民共和国侵权责任法》明确规定，在处理重大交通事故、矿山事故时可以不考虑个人差异，而采用一揽子赔偿方案，以同一数额确定死亡赔偿金，确立了“同命同价”的赔 “己所不欲，勿施于人”的实质是[]A．自己不想做的事，别人也不想做B．关心他人、尊重他人、理解他人C．别人不愿意做的事，自己也不要做D．我们要让别人也喜欢自己喜欢的东西材料一：有一年，北京大学新生入学。一个学生带着行李，一时顾不过来，他发现不远处有个老人，便求这位老人帮他看行李，自己好去报名，老人毫不犹豫地答应了。一个多小时后这 “世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这是法国作家维克多·雨果的一句至理名言。它启示我们在与他人交往的过程中要[]A．不计较他人的一小明、志刚在观看电影《哈利·波特》时，高谈阔论，无所顾忌，遭到周围人的指责。这说明[]①尊重他人才能赢得他人的尊重②人们需要相互尊重③礼貌是文明的体现④公民享有言论自由，小明在乘坐公共汽车时，被一位乘客不小心踩了一脚。这位乘客及时说：“对不起”，小明谦和地说：“没关系”，并报以对方一个微笑。由此可见[]A．小明是一个不会计较、宽容过度的人B 放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑，让那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会 “忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”这句话告诉我们，在交往中应当[]A．注意语言文明B．举止潇洒，优雅C．宽容，不要对别人的过错耿耿于怀D．平等待人，尊重他人阅读下边漫画，你认为[]A．老大爷要宽以待人，不必责备他人B．老大爷要换位思考，做好本职工作C．该同学在展示自己的个性，不必理会老大爷D．该同学应爱护公共环境卫生，接受老大 “己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该[]A、让好朋友来承担B、敢于放弃好朋友C、善于换位思考，保持良好的心态D、交往礼仪的三项原则是__________，其中最重要的基础原则是______。[]A．平等待人、尊重他人、礼貌；礼貌原则B．平等待人、尊重他人、宽容；平等原则C．平等待人、尊重他人、礼貌人们常说：“宰相肚里能撑船，将军额头能跑马。”它告诉我们的道理是[]A．宰相肚量大，将军额头宽B．在与人交往中要彬彬有礼，厅斤计较C．在与人交往中要宽容大度，宽以待人D．在与阅读下列材料有人邀请四个朋友到家中做客。三人准时到达，一人迟迟不来。这人有些着急，不禁脱口而出：“急死人了，该来的怎么还没来？”其中两人听后很不高兴，对主人说：“你说该人们常说：“宰相肚里能撑船，将军额上能跑马。”它告诉我们，在与人交往的过程中，应该对人[]A．斤斤计较B．宽容大度C．尊重D．彬彬有礼中学生王强性格活泼开朗，经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，班干把情况向老师反映了，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，为此他宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法中体现宽容要求的是[]A、无论朋友做什么事，都要竭尽全力地去支持和帮助B、对朋友的任何过错都不要记挂在心C、学会原谅朋友的无心之 “世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这是法国作家维克多·雨果的一句至理名言。它启示我们在与他人交往的过程中要[]A．不计较他人的一下列想法或做法不符合“换位思考、与人为善”要求的是[]A．我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号B．我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人C．谁要是冒为给生病的妈妈做早饭，小明上学迟到了十分钟。冒然闯进教室的小明遭到老师严厉的批评，他理直气壮地当众顶撞老师，老师在了解情况后，原谅了他的不敬。课间，好朋友拒绝他要诗人汪国真说：“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种道德。珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更加珍惜与你交往。”这告诉我们在交往阅读下列材料材料一：一个年轻人要去张村，可是他不认识路。半路上碰见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这儿离张村还有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等或平等待人理解正确的是[]①平等主要是指公民在人格和法律地位上平等②平等待人要求我们不小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。这充分说明[]A．宽容是有原则的，不是盲目的B．宽容是讲究策略的C．宽容就是宽厚待人，与人为善D．宽容是原谅小强不小心弄坏了小明的“随身听”，小明心里非常生气，当面却没有责备小强，说明小明[]A．对朋友缺乏真诚B．小明懂得宽容朋友的过失C．小明表里如一D．小明心胸狭窄小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费一位父亲，每天都很晚回家，难得那一次在天黑前回来了。他发现五岁的儿子正倚门等他。还没说话的父亲先听到儿子的问话：“爸爸，你一个小时赚多少钱？”父亲说：“你很想知道吗？那 “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉我们的道理是[]A．生活需要宽容B．处处为任何人着想C．人们间应该平等美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来引起一议员的不满。议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消在某校园网的“学生论坛”上，有几位同学对交友问题发表了自己的看法：孤独一侠：中学生的主要任务是学习，交友会分散精力，影响学习，所以还是不要交朋友为好。博爱天下：我每天拥挤的公交车上，一女士无意间踩了一男士的脚，赶紧道歉：“对不起，踩着您了。”不料，男士却笑着说：“不好意思，是我的脚长得不够‘苗条’。”从这位男士的言行中，我们可以看到进入初中后，多才多艺的小林经常赢得同学、老师和家长的赞扬。后来，她开始出现自满情绪，认为自己是最优秀的，时常为一点小事与他人发生口角，甚至有时恶意贬低对方；自视甚 1、国家制定的西部大开发战略主要是为了帮助西部少数民族地区的经济和社会发展，对东部地区的经济社会发展没有什么意义。判断：___________________________________________小明最近很烦恼，觉得周围同学不尊重他。请你告诉他受人尊重的奥秘是[]A．尊重他人B．奉承他人C．藐视他人D．迎合他人天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了深邃之美；大海是宽容的，它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了辽阔之美。对此，下列看法正确的是[]A．宽容的实质是懦弱B．宽小丽学习成绩优异，是一个注重打扮、穿着时髦的城市女孩。在班里，她总是看不惯农村学生的打扮，时常当面就说某人好土气；当成绩不好的同学回答错问题时，她总是嘲笑地说：真 “己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该[]A．让好朋友来承担B．敢于放弃好朋友C．善于换位思考，保持良好的心态小明丢了200元钱，怀疑是同学小强“偷拿”了。小强知道后虽然很生气，但他还是用大度的胸怀宽容了小明的猜疑，并主动帮小明把钱找到了。事后小强成了小明的好朋友。小强的行为在与他人交往中，以下哪句话中的观点是不可取的[]A．已所不欲，勿施于人B．已欲立而立人，已欲达而达人C．对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的D．做老实人，办老实事宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容是衡量一个人道德修养的重要标志。下列选项中能体现为人宽容的事例是[]A．鸿门宴B．将相在2009年高考中，全国各地都为“特殊考生”设立了“特殊考场”。这些考生有患病，残疾等诸多特殊情况。保障“特殊考生”顺利参加高考，主要体现了维护考生的[]A、生命平等B、人格平作为人，每个人天生就应该具有同等的[]①生命权利②发展权利③追求幸福的权利④生存的权利A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④ 在一次同学的聚会上，个子矮的同学说“浓缩的都是精华”。头发稀少的同学说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这表现出两位同学的[]A、自傲与幽默B、自信与幽默C、自负与升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们往往在容貌上开始注意装扮，在举止上懂得约束自己，在行为上知道考虑后果，希望给人留下美好的“自我形象。”以赢得别人对自己的在人际交往中，要采取正确的态度是[]A、意气用事，不计后果B、完全服从他人，没有原则C、善解人意，平等、尊重和友善地对待他人D、以自我为中心，唯我独尊尽管我们每个人在家庭，体质，能力等方面存在着差异，但人生而是平等地，这里的“平等”集中体现在[]A、人格和法律地位的平等B、社会地位的平等C、体力和智力的平等D、财富分配春游的时候，大家都拿出各种各样的美味食品，可是小发家里生活贫困，他只带来了两个馒头，躲在一边吃。同学们的下列做法最合适的是[]A、甲同学说：“你怎么不早说，不然的话我英国著名戏剧家萧伯纳常对人讲起一个真实的故事：在访问苏联时，有一次，他漫步街头，遇到一个聪明活泼的小姑娘，并和她一起玩了很长时间，分手时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告 “已所不欲，勿施于人”这句格言体现的道理是[]①自己不喜欢的事，别人也不喜欢②自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上③要对人尊重、平等，以善良之心待人④自己不愿意的事，就不残疾人是社会的弱势群体之一。生理的缺陷，使他们在社会生活中处境不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学，大多数同学能够奉献爱心，给予关心和帮助，鼓励他们古人云：“君子和而不同，小人同而不和”这表明[]A．君子没有真正的朋友B．做人要做君子C．小人才会获得朋友D．真正的朋友之间要相互宽容，尊重差异古人云：“君子和而不同，小人同而不和”这表明[]A．君子没有真正的朋友B．做人要做君子C．小人才会获得朋友D．真正的朋友之间要相互宽容，尊重差异美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来引起一议员的不满。议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消情境一：丽丽今年上初一了，在妈妈眼里，以前那个乖巧听话的女儿不见了。放学回家后，问她学校里的事，丽丽总是一句“不知道”就打发了。平日里，我们说东，她偏要说西……；丽丽吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”这句话说明了交往礼仪中的一个重要原则是[]A．平等B．真诚C．尊重D．宽容人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为[]A．如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点B．这是广交朋友的秘诀之一C．这样就可以在别人面前表现吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等或平等待人理解正确的是[]①平等主要是指公民在人格和法律地位上平等②平等待人要求我们不 “世界上最浩瀚的是海洋，比海洋还浩瀚的是星空，比星空还浩瀚的是人的心灵”。这句话告诉我们的道理是[]A．宽容是一种美德和境界，我们必须具有宽广的胸怀B．人是万物之灵，是整 1．在日常生活中，只要存在竞争，就没有合作。判断：__________________________________________________________________________理由：___________________________________

宽容、换位、平等、尊重的试题200

小猛和小鲁是初二年级的同班同学，一天下午的课外活动时间，二人先是嘻笑打闹，然后相互说对方是“笨猪”、“黑熊”，最后互相谩骂并动手互殴，受到班主人老师的严厉批评。（1）你平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等或平等待人理解正确的是[]①平等主要是指公民在人格和法律地位上平等②平等待人要求我们不人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为[]A．如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点B．这是广交朋友的秘诀之一C．这样就可以在别人面前表现小红是一个注重打扮、穿着时髦的城市女孩。在班里，她总是看不惯我们有些农村学生的打扮，时常当面就说某人好土气，令同学很尴尬。小红的做法[]①不能平等待人②有利于同学改变平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等或平等待人理解正确的是[]①平等主要是指公民在人格和法律地位上平等②平等待人要求我们不小强不小心弄坏了小明的“随身听”，小明心里非常生气，当面却没有责备小强，说明小明[]A．对朋友缺乏真诚B．小明懂得宽容朋友的过失C．小明表里如一D．小明心胸狭窄北镇中学为创建省级文明城市，举办了一场文明礼仪知识竞赛，请你积极参与，看看你知道多少文明礼仪知识。（1）你知道在日常生活中，我们要做到讲文明有礼貌，表现在哪些方面？_“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋还浩瀚的是星空，比星空还浩瀚的是人的心灵”。这句话告诉我们的道理是[]A．宽容是一种美德和境界，我们必须具有宽广的胸怀B．人是万物之灵，是整子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说“那大概就是恕吧。师生对话让我们明白[]A．宽容是我们必备的道德品质B．宽容意味着事事都要迁就他人C．宽容 “人非圣贤孰能无过，退一步海阔天空让三分风平浪静”，这些古语告诉我们[]①谦让是一种美德②谦让是一个人有涵养的表现③严于律己宽以待人是为人处世的境界④学会大度和宽容可以拥别林斯基说“一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的”。下列说法正确的是[]①要学会谦让，养成亲社会行为②要原谅他人的一切过失，以免给自己带来不必要的麻烦③在社会生活中 “人非圣贤，孰能无过”，“退一步海阔天空，让三分风平浪静”，这些话告诉我们[]①要学会谦让②要原谅他人的一切过失，以免给自己带来不必要的麻烦③在社会生活中要学会作出适当的回民李某到某饭店就餐，点了一碗牛肉面。几分钟后，服务员端上一碗猪肉面。李某说自己是回民，不吃猪肉，要求更换。服务员回答说牛肉已经没有了，还说：“你们回族就是怪，猪肉吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。交往礼仪的三原则是指[]①平等待人的原则②尊重他人的原则③宽容的原则④诚信的原则A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 在下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。1．父母常为小丽的学习、生活等问题唠叨没完，小丽为图 “原谅别人就是给自己的心灵撑起一把伞，挡住伤害，留下温情。这温情不但温暖自己，也让世界越来越温暖。怨恨一个人的时候，你也不会快乐。”这段话告诉我们[]A．朋友相交，贵在情境一：小雨和小翔曾是一对好朋友。有一次，小雨当着好多同学的面嘲笑小翔脑子笨，结果小翔恼羞成怒，两个好朋友就这样闹翻了。事后，小雨追悔莫已，多次向小翔道歉，但小翔 “敬人者，人恒恒敬之”这句古语说明的道理是A．要赢得他人的尊重，首先要尊重他人B．自尊的人最看中自己的人格C．自尊的人知荣知耻D．自尊是成功的基石《三顾茅庐》讲述了刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山，辅佐他成就大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。这个故事告诉我们[]A．固执的人定会赢得他人尊重B．尊重他人，才能 1．人作为万物之灵，是大自然的主人，在这个世界上，可以唯我独尊，为所欲为。判断：__________________________________________________________________________理由：_____2008年8月14日，郭晶晶、吴敏霞二人蝉联双人三米跳水奥运冠军。郭晶晶、吴敏霞从2001年成为合作搭档以来，生活中她们是好朋友好姐妹，平时在队里练习时，二人互相切磋，取长受俄罗斯总统梅德韦杰夫的邀请，来自四川、甘肃和陕西地震灾区的近1000名学生于2008年7月中下旬赴俄罗斯进行疗养。在俄期间，儿童中心几乎每天都让两国儿童共同参加集体活动 ____________是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。[]A、自我优越感B、利用价值C、平等待人D、共同的理想英国的霍布斯说过：“人生来就是平等的，自然在身体和精神各方面平等地创造了人。”这句子话告诉我们[]A．人生来一切都是一样的，是后天改变了一切B．从人格平等的原则出发，我们下边这幅漫画说明了[]A、只要有了平等待遇法就能实现真正的平等B、有了平等待遇法，就业就不再受到歧视C、我国从法律等多方面保障人民的平等地位D、我国在就业方面不存在不平为了解决客房长时间等待的问题，某银行规定，凡是可以交10元排队费的客户，就可以不用排队；领导可以不排队；另外，存款10客户要收取“数钱费”。这说明[]A、银行为了解决客户生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要[]A、善于换位思考，设身处地为他人着想B、坚决斗争，决不让步C、避开是非，逃避生活D、用偏激的态度和手段进南京市出租车司机自发组成的“爱心车队”免费搭乘无助老人、残疾人。这说明了：[]A、将心比心就是急人所难B、将心比心就是成人之美C、将心比心就是不以残忍、冷酷的方式对待别人善良的行为必然不图回报。如果怀着一己私利去做一些看上去善良的事情，那就不是真正的善良。这表明[]A、与人为善就要是非分明B、只有伟人才有善良之心C、善良是无私的D、帮助将心比心，我们也应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦。这是[]A、“小信诚则大信立”的道理B、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道理C、“见贤思齐贤焉，见不贤而内省也”每个人天生就具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。这说明[]A、人生来就是平等的，应该得到同样的尊重B、生命是有差异的C、人们可以自由自在，想干什么就干什么D、换位思考、与人为善的实质是[]A、设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上B、善于宽容，利人利己C、不能原谅对方的任何过失D、强调自我，适当考虑他人某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容[]①符合社会主义精神文明建设的要求②是构建社同学之间朝夕相处，难免会产生一些摩擦和不愉快的事情，甚至会引起争执。因此，我们应该[]A、学会理解和宽容，不需要讲究什么原则B、学会掩饰自己的想法，虚情假意C、学会理当我们懂得尊重别人的独立人格，尊重别人的个性、意愿和选择，我们就能抱着积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为方式。这说明[]A、尊重是理解的前提B、达到理解材料一：在19世纪中叶的一个冬季里，有一个少年流浪到了美国南加州的沃尔森小镇，在那里，善良的杰克逊镇长收留了这个少年。冬季的小镇雨雪交加，镇长杰克逊家花圃旁的那条小小明、志刚在观看电影《哈利·波特》时，高谈阔论，无所顾忌，遭到周围人的指责。这说明[]①尊重他人才能赢得他人的尊重②人们需要相互尊重③礼貌是文明的体现④公民享有言论自由，每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要获得知识、友谊和信任，就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是[]A、以礼相待、唯唯在生活中，一些错误的观念，一些认识上的误差，都可能产生自觉或不自觉的歧视态度。真正的平等待人应该[]A、要有客观的实事求是的态度B、要有发自内心的对他人人格的尊重C、“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是星空，比星空更浩瀚的是人的心灵。”这句话告诉我们要[]A、对人有礼貌，养成良好习惯B、学会宽容，善待他人的不足C、提高自身素质，人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到[]A、学会奉迎他人，投其所好B、不要指出他人的过错或不足C、虚心听取他人的意见D、欣赏与赞美他人宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。这充分说明[]A．宽容是有原则的，不是盲目的B．宽容是讲究策略的C．宽容就是宽厚待人，与人为善D．宽容是原谅将心比心，是与人为善的思考及行为方式，下列属于将心比心的方式有[]A．遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦B．真心为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付在国际交往频繁的今天，我们应该学会与其他国家、民族、不同文化背景的人民友好交往的艺术，要做到[]A、学会尊重别人的习俗和信仰B、包容别人与我们的差异C、欣赏别人的特点交往礼仪的三原则是指[]①平等待人的原则②尊重他人的原则③宽容的原则④诚信的原则A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 下列各项属于平等待人的有[]①盛气凌人、颐指气使②不卑不亢、以礼相待③卑躬屈膝、献媚讨好④因人而异、看人行事A．①②B．③④C．②D．①②④ 朋友之间需要互相尊重，尊重朋友就要[]A、尊重朋友的自尊心B、要区分是非善恶，但也要讲“哥们义气”C、不做伤害朋友自尊心的事D、不说伤害朋友自尊心的话小梅和小兰是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常会围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小兰成绩好。当小梅向小兰请教时，小兰却不愿帮助她，宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法中体现宽容要求的是[]A、无论朋友做什么事，都要竭尽全力地去支持和帮助B、对朋友的任何过错都不要记挂在心C、学会原谅朋友的无心之日常生活中，尊重他人就要做到[]①尊重他人的人格②尊重他人的劳动③对他人有礼貌④不要给他人提意见A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ “宰相肚里能撑船”主要反映的是交往礼仪中的[]A．平等原则B．尊重原则C．宽容原则D．律己原则子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说“那大概就是恕吧。师生对话让我们明白[]A．宽容是我们必备的道德品质B．宽容意味着事事都要迁就他人C．宽容古人云：君子和而不同，小人同而不和。这就要求我们[]①宽容别人②原谅别人的缺点③尊重差异④加强彼此沟通A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 建立良好的人际关系，与人交往和相处，应当遵守的原则是[]A．己所不欲，勿施于人B．凡要求别人做的事，自己要首先做到C．严以律人，宽以待己D．讲义气，为朋友两肋插刀也在所不惜从前有个宰相收到家人的来信，说是家中为了砌墙与邻居发生争执，要宰相回家撑腰。宰相不假思索，回信告诫家人要大度为怀。并题诗一首：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里有一首诗这样写道：“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚。土地宽容了种子，才拥有了丰收。人生宽容了遗憾，才拥有了成功。”这首诗对我们交友的启示判断改错题。1．如果产生代沟，做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟。判断：__________________________________________________________________________改正：_____观察漫画，回答下列问题：（1）鱼妈妈为什么带着鱼儿离开水面？_______________________________________________________________________________（2）出于对大自然的尊重，我们朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友。但人无完人，朋友难免有缺点，朋友间也会有不同意见。那么，你认为怎样才能表达自己的宽容，维护真挚的友谊呢？______从前，有个人到邻居家的茶园里偷茶，恰被茶园主人看见。茶园主人不但没有制止，反而转身进了家门，还把门关上了……偷茶人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说战国时，赵王拜蔺相如为上卿，官位在名将军廉颇之上，屡建战功的廉颇很不服气，扬言要当众羞辱蔺相如。相如知道后，便处处回避廉颇。蔺相如手下的人很不满，认为他软弱，蔺相吴迪是班级学习较好的同学，家里经济条件好，瞧不起本班的同学，就连同桌问问题也不告诉，要想借他的东西更不可能。他常说，谁让你们笨呢，我才不和你们一起研究问题呢。在课下列对宽容理解不正确的是[]A．宽容是一种美德B．宽容是高尚的，但要做到宽容，却不是一件容易的事C．宽容就是容忍别人的所有错误D．宽容是一种境界下列描述中，体现了理解至上、善待他人精神的是[]A．管仲日：“生我者父母，知我者鲍子也。”B．老师总批评我，肯定是看我不顺心，故意找我的茬C．他在背后说我的坏话，我一定要找判断改错题。1．父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。判断：__________________________________________________________________________改错：_____________________材料一：一个三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里，这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢？很多专家都无法解释，有一位儿童 1．在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园。判断：__________________________________________________________________________改正：_____________________孔子关于“宽以待人”的说法是很有意义的，其中对“宽”字理解正确的是[]A、无原则的放纵B、对人宽容，互相谅解C、对朋友的缺点加以庇护D、无视朋友的缺点和错误对于朋友的缺点我们要学会宽容，我们可以这样做[]①尊重他人，求同存异②适度忍让，体谅别人③坦诚相待，主动沟通④正视缺点，自我提高A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④ 宽厚和容忍、原谅和不计较他人，这所体现的美德是[]A．诚信B．谦让C．礼貌D．宽容善于宽容[]A．利人害己B．害人利己C．利人利己D．害人害己宽容所体现的应该是[]A．胆小懦弱B．舍己为人C．宽厚和容忍D．委曲求全我们宽容合作的基础是[]A．求同存异B．各执己见C．排除异己D．党同伐异李明丢了200元钱，怀疑是同学小刚“偷拿”了，小刚知道后虽然很生气，但还是用宽大的胸怀原谅了李明的猜疑，并主动帮助李明把钱找到了。事后，小刚成了李明的好朋友，小刚的行故事六尺巷中的“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗表达的主要意思是[]A．遇到事情，可以不讲原则B．人要不思进取C．凡事要委曲求全D．对据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这对“人非圣贤，孰能无过”“金无足赤，人无完人”理解有误的是[]A．我们难免无意之中犯错误B．别人可能无意之中损害我们的利益C．告诉我们为人处世要学会宽容D．意思是要我们做圣贤辨析：宽容就是对别人的错误都要容忍。_______________________________________________________________________________我们常说“得饶人处且饶人”，这句话包含的道理是[]A．宽容代表无能B．宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现C．眼里容不得沙子，凡事应争个高低D．宽容是怯懦者自己找的借口下列典故与宽容有关的是[]①“六尺巷”的故事②“三气周瑜”的故事③“负荆请罪”的故事④关羽“华容道放曹操”的故事⑤“七擒孟获”的故事A．①②④B．②③④C．①②③⑤D．①③④⑤ 材料一：“宽容”两字都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的看法都允许存在。可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？“容”是两个“人生来平等，这种平等集中体现在[]①人格上的平等②法律地位上的平等③经济地位的平等④职权上的平等A．①②B．③④C．②④D．①③ 一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她陪，生怕因为这件当我们被别人冒犯、误解的时候，我们应该采取的做法是[]A．耿耿于怀，念念不忘B．以牙还牙，以眼还眼C．君子报仇，十年不晚D．如果不涉及原则性问题，都可以谅解我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础是[]A．人与人之间的差异B．每个人的境遇不同C．人与人之间的共同点D．每个人的条件不同以下我们应该推崇的是[]A．以牙还牙B．己欲达而达人C．恩威并施D．树欲静而风不止在同学当中，有的相貌平平，有的相貌出众，有的能言善辩，有的沉默寡言，对待不同同学，我们的正确态度是[]A．和比自己强的人做朋友B．瞧不起学习差的同学C．和得罪了自己的同学换位思考的实质是[]①关心他人②理解他人③尊重他人④报复他人⑤同情他人A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤ 我们在交往中要尊重他人，就要做到[]①尊重他人的尊严②尊重他人的基本权利③尊重他人的主体地位④尊重他人的所有要求A．①②③B．②③④C．①③③D．①②④ “己所不欲，勿施于人”告诉我们要[]A．宽容待人B．自己不喜欢的事，不强加于人C．友善待人D．不做自己不喜欢的事人与人之间应相互尊重，因为[]①人与人之间是平等的②尊重他人是做人的道德准则③尊重他人将得到他人的尊重④尊重他人就是低三下四A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③ 尊重社会表现为[]①融人社会②理解他人③遵守规则④承担责任⑤维护权利A．①②③B．③④⑤C．①②④D．②④⑤ 陶行知先生曾告诫教育者，必得会变小孩子，才配做小孩子的先生，用“学生的心灵”去感受，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣尊重自然的核心是[]A．尊重人类B．尊重自己C．保护环境D．平等待人以下观点错误的是[]A．男尊女卑B．受到别人的尊重是我们的基本权利C．尊重自然就是尊重人类生存的权利D．尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关 “换位思考”在实际生活中的好处就在于，通过换位思考[]①你会变得宽容②你会变得善解人意③体会广交朋友的乐趣④你会心想事成A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④ 善良是一种高贵的品质，但小军在践行善良的时候，却遇到了下面的困惑：困惑一校园里有一个同学因病需救助，小军把平时省下的200多元全部捐出。但有些同学却说他爱出风头。困惑美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消我们要学会尊重他人，仅仅是因为社会上存在弱势群体。_______________________________________________________________________________

宽容、换位、平等、尊重的试题300

2009年2月3日晚在广州市海珠区，两名满身酒气的男子驾驶一辆警车造成4辆车头尾相撞，肇事警车被群众拦住后，两名男子不服从劝阻，其中一人推开执勤交警，并叫嚣道：“你们去问汉代名臣张良，年轻时有一次经过一座石桥，看见一位老人把自己的草鞋丢进了湍急的河水之中。老人叫张良帮他捡回，张良二话没说便跳进冰冷的河水里。鞋子捡回后，张良刚把它递送人礼物也是门学问，否则就会表现出对对方的不尊重，下面做法不恰当的是[]A．送给同学一套百科全书B．给生活困难的下岗职工送去大米和豆油C．送给聋哑人录音机D．给病人送去鲜花王平个子矮小，学习成绩一般，经常受到同学的嘲讽，你可以这样劝告他的同学[]①仅从外貌判断一个人，那是极其肤浅的②王平是可以采用暴力手段报复同学的③要增强平等意识，平等辨析：“换位思考，与人为善”就是别人对我好，我也对别人好，别人不尊重我，我也不尊重别人。____________________________________________________________________________下班了，公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚，这时出现了以下两种不同情况：情况一：甲说：太不像话了！长眼没有？乙说：叫什么叫？踩你又怎么样？情况二：甲说：真对不起，踩了您一位老人在乘坐汽车时，把一枚1元的硬币掉在地上。硬币滚向路边的阴沟，他便蹲下身去捡，旁边一位保安见老人行动不便，便过来帮他捡，然后交到他手上。老人把硬币放进口袋，对尊重自然的理解，正确的是[]A．尊重自然的核心是保护环境B．尊重自然和我们没有多大关系C．我们人类的发展应该放在第一位D．大自然是取之不尽的宝库，要尽快开发小芳自恃“智力超群”“成绩优秀”，从而有“优越感”，喜欢嘲笑别人。对此，你的看法是[]A．所有的人都是平等的，没有差异的，不能嘲笑别人B．人的智力有高低之分，有的人应该让人嘲 “你不同情跌倒在地上的老人，在你摔跤时也没有人扶助”这句谚语告诉我们：[]①要学会换位思考②不要摔跤，摔跤了也不要人扶③要将心比心④要心地善良，与人为善A．①②④B．①②③C．①③④D．② 一个懂得宽容的人，面对别人的嘲笑，虽然心里难受，他仍然会[]①意识到自己的不足，不断完善自己②反唇相讥，发一通牢骚③不断学习，让自己做事更周到、更完善④找机会嘲讽对方A 辨析：宽容意味着事事都要忍让。_______________________________________________________________________________下列观点对宽容理解正确的是[]A．宽容是无条件、无原则的B．宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人C．宽容是每一个人都具备的美德D．宽容是“圣人”才具备的美德 “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗给我们的启示主要是[]A．朋友交往要坚持原则B．凡事都要委曲求全C．对待朋友要宽容D．争不赢的事不要小雨为人处事总是斤斤计较，很少顾及他人的感受；妈妈批评她说：“要懂得这个世界上没有单独的赢家。”她总是不以为然。现在连最好的朋友也远离了她，她觉得很孤单。（1）请针对小在学校组织的一次月考中，小刚要求同桌小明考试时“照顾”自己。小明便在考试时将答案写在纸条上偷偷给了小刚。结果，两人作弊被语文老师发现，受到语文老师的严厉批评。小明觉人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到[]①学会逢迎他人，投其所好②不要指出他人的过错或不足③虚心听取他人的意见④欣赏与赞美他人A．①②B．③ 人们之间无论存在多大的差异，彼此在人格和法律上都是平等的，因而人与人之间需要互相尊重，特别是在交往中。在日常生活中，我们在与人交往时需要注意哪些问题？请你谈谈在交换位思考、与人为善，就是设身处地为自己着想。[]有时朋友的言行可能无意中给自己带来了一定的伤害，但是我们应该[]A．打击报复他B．逐渐疏远他C．和他大闹一场D．宽容谅解他朋友之间难免会产生误会，发生不愉快的事情，这时我们应该[]A．以牙还牙，绝不退让B．包容朋友的一切C．多一分宽容，少一分猜忌D．看朋友的实力强弱，采取不同态度随着年龄的增长，活动范围的扩大，我们会与更多的人交往，社会交往成为我们人生的重要课程。那么，学会交往，首先要[]A．学会彬彬有礼B．坚持原则C．懂得尊重，学会尊重D．懂得拒理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀。学会理解的关键是[]A．学会换位思考B．关心和帮助他人C．自己愿意做的事不让别人做D．要迎合别人的意思下列对宽容理解正确的是[]A．只需包容他人，无需宽容自己B．既要讲原则，又要讲策略C．坚持与人为善，迁就他人错误D．只要讲原则，不用讲策略小王经常喜欢在大庭广众中喊别人的带有侮辱性的“外号”，搞得他的朋友觉得很尴尬，你认为小王：[]A．对朋友很真诚B．不懂得朋友也需要尊重C．能够真诚地赞扬和鼓励朋友D．心胸开阔换位思考就是：[]A．站在自己的角度来思考问题B．就是要站在他人的角度来思考问题C．多为他人想，少为自己想D．站在古人的角度来想问题 “将心比心”、和“设身处地替他人着想”，这些话告诉我们在处理人际关系时，要学会[]A．相互支持B．换位思考C．和睦相处D．敢说真话某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容[]①符合社会主义精神文明建设的要求②是构建社吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。换位思考、与人为善的实质，就是设身处地为他人着想。[]结合材料，评析鲁宁的言行。鲁宁的一天请你评析早晨，鲁宁让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，要多和同学比学习，少比吃比穿……还没等妈妈说完，鲁宁就扬长而去……课间，小姗是七年级（1）班的同学，让我们走近小姗，认识小姗。开学初，她这样进行自我介绍：我是一个性格开朗的女孩，成绩优秀，兴趣、爱好广泛，我喜欢打乒乓球，喜欢养小动物，喜欢我国古代著名的思想家孟子说过：“爱人者，人恒爱之。”他这句话告诉我们[]①我们应该设身处地地为他人考虑，他人也会为自己着想②只要你用真心去对待别人，别人也会用真心对待你 “己所不欲，勿施于人”这个成语所体现的道理是[]①自己不喜欢做的事情，别人也一定不喜欢去做②自己不喜欢的、不希望得到的，就不要强加给别人③对待别人要做到尊重、理解、平等辨析：宽容有利于建立和谐的人际关系，所以我们应无原则的宽容别人。_______________________________________________________________________________人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到[]①学会逢迎他人，投其所好②不要指出他人的过错或不足③虚心听取他人的意见④欣赏与赞美他人A．①②B．③ 下列关于平等待人的叙述不正确的是[]A、人人享有自由，在尊严和权利上一律平等B、《中华人民共和国宪法》规定，在法律面前人人平等C、平等待人就是对家庭出身不好的可以歧视D、学会理解的关键是[]A、自己不愿意做的事不让别人做B、学会换位思考C、要迎合别人的意愿D、关心和帮助他人【使用文明交往之语言】（1）小明说话不讲方式，而晓东语言文明，对于一件事，他们会有不同的表达方式，给人不一样的内心感受。例如，同学小李上次考了40分，这次考了50分。小明 ___________说“己所不欲，勿施于人。”这需要我们学会__________，做到相互支持。将下面左右两列相对应的内容用线连接起来。理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀。学会理解的关键是[]A．学会换位思考B．关心和帮助他人C．自己愿意做的事不让别人做D．要迎合别人的意思下列对宽容理解正确的是[]A．只需包容他人，无需宽容自己B．既要讲原则，又要讲策略C．坚持与人为善，迁就他人错误D．只要讲原则，不用讲策略材料一：一位病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓子疼，赶快给我看看，快点，快点。”医生故意对他毫不理睬，他就和医生吵了一架。之后，他去了商店，看到一件衣服想买，他对售 “紫罗兰把他的香气留在了那踩扁了他的脚踝上，这就是宽恕。”这句话启示我们，在与同学、朋友交往中要做到[]A．诚实守信B．真诚平等C．宽容大度D．坚持原则结合漫画《嘲笑》，回答一下问题。（1）以上的漫画反映了一种什么现象？________________________________________________________________________________（2）具有这种品行的人下列对于“平等”的认识中不正确的是[]A、人生来就平等，这种平等应该得到充分的尊重B、金钱、地位的差异是不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位的平等C、人与人之间是平《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们在人际交往中[]A、要学会尊重他人B、要学会换位思考C、要学会宽容他人D、要学会关心他人我叫小明，是七年级的一名男生，成绩优异，爱参加校、班组织的各项活动。父母收入较高，家庭条件很优越。在家中爷爷、奶奶、爸爸、妈妈对我溺爱不已。在学校，老师器重我，同小明是一名刚上初中的学生，学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己想去！”他常给同学起外号，还瞧不起别人。常说旁边的一名同学：“小四眼，你怎 “世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这是法国作家维克多·雨果的一句至理名言。启示我们在与他人交往中要[]A、不计较他人的一切过失和看漫画，回答下列问题：（1）情境一的结果可能是？请写出你对情境一的评价？________________________________________________________________________________（2）情境二的结果 “千里休书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在不见当年秦始皇。”这首诗表达的主要意思是[]A．遇到事可以不讲原则B．凡事要委曲求全C．对人要宽容，要宽以待人D．争不赢的事情我国公民在法律面前一律平等。这表明，在社会交往中[]A．人与人的财产状况要相等B．每个人都应该得到平等对待C．人与人不可能做到平等D．人与社会平等相处受俄罗斯总统梅德韦杰夫的邀请，来自四川、甘肃和陕西地震灾区的近1000名学生于2008年7月中下旬赴俄罗斯进行疗养。在俄罗斯期间，儿童中心几乎每天都让两国儿童共同参加集体班长杨昆是一个直言快语的人，在同学中有很多知心朋友，在班上也很有威信，深受同学和老师的拥护。在谈到其中的原因时，他说：“最根本的一条就是对人要坦诚，平等待人。我从不小明在值日时不小心把小亮的作业本碰到地下并弄湿了，小明主动向小亮道歉，但小亮却大吵大闹，丝毫不原谅小明的过错，不接受小明的道歉。这件事说明[]A．小明道歉缺乏诚意，不 “己所不欲，勿施于人”这个成语所体现的道理是[]①自己不喜欢做的事情，别人也一定不喜欢去做②自己不喜欢的、不希望得到的，就不要强加给别人③对待别人要做到尊重、理解、平等自习课上，王飞要背诵语文课文，他希望周围的环境安静，于是他用手指把耳朵堵上，张开口大声背诵起来。王飞的做法是[]A．是不正确的，自己希望周围的安静环境，也应给他人创造宽容是一种不苛求不极端不任性的健康心理。[]宽容是中华民族的传统美德，也是现代人必备的道德品质，下面对宽容的理解正确的是[]①宽容指的是宽厚和容忍②宽容就是要迁就和忍让③为人宽容才能赢得友谊④宽容是一种处世态度，在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须[]A、不做有损他人人格和名誉的事B、正确评价自己，高估别人C、要从欣赏的角度来善待他人D、做一位“寡廉鲜耻”的人小雪性格内向，学习成绩不好，有点口吃，为此很自卑。班级里有个别同学故意和她开玩笑，小雪经常急的面红耳赤，说不出话来，为此更加自卑。（1）个别同学的做法是否正确？说明理背后议论、取笑有残疾的同学的行为是[]①不尊重残疾同学的表现②侵害了残疾同学的平等权益③是一种不道德的表现④应受到刑罚的行为A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④ 李梅和王芳原来是一对好朋友，接触一段时间后，李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳。对此，正确的认识应该是[]A．朋友之间一定要不分彼尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生是平等。这里的平等指的是[]①人格的平等②家庭地位的平等③财产数量的平等④法律地位的平等A、①②③B、①②C、①④D、①②③④ 八年级一班班主任为加强班级管理，利用班会课时间，由学生不计名投票在全班选出表现最差的四名学生。若你是该班一员，根据有关法律，你应该[]A、在选票上写上那些自己不喜欢你不小心弄坏了小红的”随身听“，小红心里非常生气，当面却没有责备你，说明小红[]A、对朋友缺乏真诚B、小红懂得宽容朋友的过失C、小红表里如一D、小红心胸狭窄材料一：晓冉9岁时父母离婚，一直跟奶奶长大。她不愿意让他人知道自己的家庭背景。因此，在学校，她上课不愿举手回答问题，一些活动也不积极参加，很少主动与老师和同学交往，李薇和陈静是八年级的同班同学，而且是非常要好的朋友，一天李薇放在书包里的《哈利伯特》没有了，她找遍了所有的地方都没找到。后来她发现陈静手里拿了一本，与她要找的一模一如果你的家人是普通工人、农民，你会认为[]A．人与人之间是不平等的B．他们未必不伟大，最应得到儿女的尊敬C．他们注定平凡，不受人们的爱戴D．他们在子女心中形象很渺小观察漫画，回答下列问题：（1）漫画中嘲笑他人的学生能获得他人的友谊吗？为什么？________________________________________________________________________________（2）你想对某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容[]①符合社会主义精神文明建设的要求②是构建社读下图，对图片的正确理解是[]A．陈峰的语言和态度是不平等待人的表现B．陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现C．陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现D．陈峰的语言和态度是不尊重别英国霍布斯曾经说过：“人生来说是平等的，自然在身体和精神两个方面平等地创造了人。”他这句话告诉我们[]①作为一个人，每个人的人格都是平等的②是尊重他人，以平等的态度去对中学生李浩性格内向，喜欢独来独往。一天放学后他被一伙高年级学生搜身，这时，一个高个子青年帮要跑了高年级学生。从此，李浩视这位高个子青年为“恩人”对他为命是从。一天，家境的贫富，父母职位的高低，工作的不同这些差异反映了[]A．人与人之间地位的尊卑B．在交往中要区别对待C．经济状况的好坏、社会分工的不同D．人与人在人格和法律上的不平等交往是一门艺术，在他人的交往过程中，我们应该[]①口是心非②乐观幽默③热情开朗④真诚坦率A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④ 苏霍姆林斯基说过，“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”对这句名言正确理解的是[]①自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重②从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己③每个每个人都希望自己得到别人的尊重受到别人的关注，下列做法正确的是[]A．装扮标新立异B．言谈举止够“酷”C．个性够不够狂傲D．掌握交往礼仪，养成文明习惯下列属于尊敬老师的做法的是[]A．抄袭他人的作业B．当面顶撞老师C．尊重老师的劳动成果D．无条件的服从老师的所有要求 “有的人只知道要他人尊重自己，自己却不去尊重他人。”这些人错在[]①不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来②不懂得尊重他人的重要性③不懂得尊重自己④不能理解取得他人尊重的奥秘我们周围的同学在许多方面存在不容忽视的差异，但在是平等的。[]①法律②人格③智力④家境A．②③B．①②C．③④D．②④ 懂得尊重别人的人才能赢得别人的尊重。[]要求别人尊重自己是自己尊重别人的前提。[]每个人都值得尊重，成绩好的，家境好的，有权有势的更值得尊重。[]下列能体现“已所不欲，勿施于人”的做法是[]A．父母经常偷听孩子的电话，偷看孩子的日记B．乐乐从不在别人背后议论嘲笑其他同学C．张老师只顾自己讲课，从不要求学生遵守纪律、认乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。这说明要做到“己所不欲，勿施于人”的关键是[]A、将心比心，推己及人B、与人同乐C、与人同忧D、互相帮助 “就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们[]①互相平等，互相信任②互相尊重，互相帮助③互相关心，互相同学之间为什么要做到“将心比心，推己及人”？你认为如何才能做到这一点？_______________________________________________________________________________________________怎样正确把握宽容友善？________________________________________________________________________________在平时的学校生活和家庭生活中，你经常遇到下列情况，你会怎么做呢？（1）当老师对着全班同学的面错怪你时，你会怎么做：____________________________________________________古时有为考生进京赶考，途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，老头，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈！”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无任何人不论职务高低，功劳大小，只要违法就也要承担法律责任。[]谁都有人格尊严，谁都不能侵犯别人的人格尊严。[]人与人之间是平等的，没有差异。[]一个人怎样才能得到别人的尊重？_______________________________________________________________________________我们应该怎样正确对待人与人之间的差异，做到平等待人？_______________________________________________________________________________无产阶级革命领袖是尊重人的楷模。1959年，毛泽东回湖南故乡，特地邀请了一些长辈一起吃饭，吃饭时，毛泽东说：“今天，我给诸位敬酒！”老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东回答山东济南千佛寺弥勒佛旁的对联是：笑到何日方合口，坐来无日不开怀。这副对联对我们的启示是[]A．要求我们要有高尚的爱国情操B．人要有宽阔的胸襟，为人要豁达大度C．要有艰苦奋

宽容、换位、平等、尊重的试题400

纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏，下列哪些历史典故能体现这样的道理[]①蔺相如三让廉颇②庞涓嫉贤妒能③诸葛亮七擒七纵孟获④孙敬悬梁苦读书A、①②B、宽容友善造就了中华民族的伟大民族性格是[]A．和谐友爱、宽厚大度B．毫不为己、专门利人C．团结统一、自强不息D．爱国守法、舍生取义对于宽恕，下列说法正确的是[]①对朋友要宽恕，对同事要宽恕，对家人要宽恕②对曾经有过矛盾、误会、过节的人，不要有宽恕之心③宽恕别人就是宽恕自己④身居一官半职的人对部下不下列关于“尊重”说法正确的是[]①懂得尊重别人的人才能取得别人的尊重②尊重他人是个人良好品质的体现③别人尊重自己是自己尊重别人的前提④尊重是相互的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 什么是“己所不欲，勿施于人”？________________________________________________________________________________下列能体现中华民族传统美德宽容的诗句的是[]A．富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C．天下兴亡，匹夫有责D．量小失众友，度大集群朋在人际交往中，我们必须做到[]①宽容和忍让②关心和帮助③理解和信任④礼貌和热情A．①②③B．②④C．①③D．①②③④ 在现实生活中，要做到真正平等尊重他人，就必须[]①掌握基本的交往礼仪和技能②了解社会公共生活的规则③养成文明礼貌、遵纪守法的习惯④要求他人首先平等尊重自己A．①②③B．①③④C．① 下列是来自某中学的校园风景，其中能够体现同学维护他人人格尊严的是[]A、小文见到来自农村的小民土里土气，总是不理他B、小红发现有的同学给他人起不雅的外号，主动劝阻C、下列属于尊重他人行为的有[]A．小李上课时经常和同座说悄悄话B．小陆见到老师总是躲得远远的C．小马骑车撞了人却不肯认错D．小孙不小心把同学的书碰到地上，连忙拣起来并对同学道人与人之间是平等的。这里所说的平等是指[]A．受到同等条件的教育B．担任社会职务的平等C．人格和法律地位上的平等D．取得相同的报酬下班了，公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚，这时出现了以下两种不同情况：情况一：甲说：太不像话了！长眼没有？乙说：叫什么叫？踩你又怎么样？情况二：甲说：真对不起，踩了您孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：那大概就是“恕”吧。“恕”，用今天的话来讲，就是宽容。（1）什么是宽容？宽容精神有什么作用？_“爱人者人恒爱之”的意思是：热爱别人的人，人们一直热爱他。“人者人恒敬之”的意思是。受人尊重的前提是。受人尊重的奥秘是：。人们之间，无论在职业、财产、受教育程度等方面有多大的差异，彼此在和上是平等的。《中华人民共和国宪法》明确规定：公民的不受侵犯；公民在法律面前。作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的，同时必须履行宪法和法律规定的。我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以、、的不同来论人，对于瘦小体弱、陌生的人，我们还必须做到不。下列古语中体现尊重他人，平等待人要求的是[]A．野火烧不尽，春风吹又生B．举头望明月，低头思故乡C．敬人者，人恒敬之D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟有些同学针对别人的缺点给别人起绰号，取笑、侮辱他人。这些行为[]A、可以促进同学之间的感情B、应该提倡也不必反对和制止C、没有危害性，无所谓D、侵犯了别人的人格尊严心胸狭小者，于人没好处，于己有好处。[]宽容就是不讲原则。[]宽容友善是一种可贵的精神境界。[]小菲同学星期天到超市买了几只面包，家里人吃后出现了呕吐等症状，医院诊断是因为吃了变质面包而引起的食物中毒。事件发生后，小菲要到超市讨个公道，要求超市赔礼道歉，赔偿唯宽可以容人，唯厚可以载物，宽容是美德的重要内容，人生需要宽容因为[]①世界上总有人只存在缺点不足，难以克服和避免②人的一生难免做错事，无意中伤害别人③人与人之间存在运用所学知识对下面内容进行辨析：宽容就是纵容，不讲原则，不分是非。________________________________________________________________________________________________“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉我们的道理是[]A．生活需要宽容B．金无足赤，人各有别C．人们之间应如果你遇到上述情况，你应该怎么办[]A．忍气吞声B．以牙还牙，给别人起绰号C．用自己的方式惩罚别人D．报告老师，维护自己的人格尊严近来，我国一批腐败高官纷纷落马，受到法律的制裁。这说明[]A．法律专门用来惩治贪官B．法律面前人人平等C．法律对官员特别严厉D．普通群众违法不受追究宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；要善于宽容别人的过错，绝不可冤冤相报，以牙还牙；当然我们决不可迁就“坏人”，“恶人”。这说明[]A．善于宽容才能利人利己B．宽容自己就是人与人之间的平等，集中表现在[]①社会地位平等②财富拥有量相同③人格上的平等④法律地位平等A．①②B．③④C．①④D．②③ 下列古语中体现尊重他人，平等待人要求的是[]A．野火烧不尽，春风吹又生B．举头望明月，低头思故乡C．敬人者，人恒敬之D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟两位同学在观看电影时，高谈阔论，无所顾忌，遭到周围人的指责。对此现象以下评价错误的是[]A．尊重他人才能赢得他人的尊重B．人们之间需要相互尊重C．礼貌是文明的体现D．公民有自习课时，李丽要背诵英语单词，她希望周围的环境安静，于是她用手指把耳朵堵上，张开嘴反复地读起了单词。李丽的做法是[]①正确的，是热爱学习的表现，要鼓励同学们向她学习 “推已及人”是做人应具备的一种准则，下列符合这一准则的做法是[]A．小明晚上看电视只顾看自己喜欢的节目，不顾爸爸妈妈B．新学期发新书，我不挑来拣去，因为别的同学同样不愿意下面漫画中年轻人的行为[]①是与人为善、心地善良的表现②是好表现、具有强烈虚荣心的表现③是尊重老人、关爱他人的表现④是“己所不欲，勿施于人”的表现A．①③B．①②④C．③④D．①②③④ “责人之心责己，恕己之心恕人”告诉我们[]A．对他人只有宽恕，对自己只有责备B．在与人交往过程中，要学会换位思考、与人为善C．只责怪他人，不责怪自己D．在与人的交往过程中，要做到了“换位思考”[]①人与人之间就会多一分谅解，多一分宽容②人与人之间就会多一分友情，多一分关爱③人与人之间就会少一点误解，少一层隔阂④人与人之间就会多一分沟通，多一分 “己欲立而立人，己欲达而达人”这句话的含义是[]A．要想成人必先自立，想要达到目标必先豁达B．要立足于世人，必先学会自立；要飞黄腾达，必先自身达观C．在谋求自己生存与发展的下列描述中，体现了理解他人、善待他人精神的是[]A．他今天看起来心情不太好，不是故意惹我的，不要怪他了B．老师总批评我，肯定是看我不顺眼，故意找我的茬C．他在背后说我的坏学习成绩优异的小波常常欺负成绩一般的小雨，并给小雨起外号“小笨猪”。可是在学校运动会的接力比赛中，因为小波跑得慢，致使班级没有取得名次。为此，有的同学就叫小波“老蜗 2010年4月14日早晨7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏7.1级地震。灾区的一切都牵动着全国人民的心，社会各界人士纷纷表达了对遇难同胞的深切哀悼，并纷纷行动起来尖子生小岗转学到了一个新学校，这里的同学都在学习、生活上关照他，可他却只顾自己，对别人漠不关心。同学们向他请教问题，他总找各种理由推托。期中考试前他因害怕班长超过温家宝总理在《政府工作报告》中指出：重视发展老龄事业，切实保障妇女和未成年人权益，关心和支持残疾人事业。我们的党和政府之所以这样做，是因为[]①老年人、妇女、未成年人、小飞脸上有一块难以消除的疤痕，对此，作为好朋友的小兰与小红有着截然不同的做法。小兰对这个疤视而不见，从不谈论；小红则经常说：“小飞，要没有这个疤，你就更漂亮了。”每每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要获得知识、友谊和信任，就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是[]A．以礼相待、唯唯诺刑法规定，人民法院、人民检察院、公安机关对犯罪的任何人，不分民族、种族、职业、出身、性别、宗教信仰、教育程度、财产情况、职位高低和功劳大小，都应受到刑事追究，承担在我们同学当中，有的相貌出众有的相貌平平；有的具有这种能力，有的具有那种能力；有的有某些优势，也有某些劣势。对此我们应采取的正确态度是[]①增强平等意识②平等对待他人我国《宪法》第33条第二款规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此规定正确理解的是[]①平等权是我国公民享有的基本权利，它受法律保护②任何公民，不分民族、种族、《泰坦尼克号》是一部家喻户晓的电影。电影中有一幕镜头：这艘豪华游船撞到冰山上，船上2000多人面临葬身大海的危险，而救生艇又很少。这时船长下令：“妇女和儿童先上船。”并让水一位事业非常成功的老人，看见一位蹲在地上乞讨的乞丐，他没有像其他的施舍者一样丢给他钱，而是蹲下来与他交谈。最后，老人说：“如果你还需要施舍，你可以来找我。”于是给了随着生活水平的提高，养宠物狗成了一种时尚。随之而来的是：公园里、居民小区里狗的粪便随处可见；狗的叫声影响了人们的正常休息；更有甚者，还发生了多起狗咬伤人的恶性事件当你在公共汽车上不小心踩了别人一脚，你忙不迭地说抱歉，对方说“没关系”，并报以一个微笑。这说明[]A．社会生活需要宽容B．有了宽容就不会有任何矛盾，就能和谐共处C．有宽容才 “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们[]A．金无足赤，人无完人B．要平等待人C．要学会欣赏D．要学会宽容宽容是一种美德，在与人交往时要学会宽容。以下选项中，对宽容的正确理解是[]A、宽容是懦弱的表现B、对缺乏宽容心的人，是无法讲宽容的C、宽容是有限度的D、宽容意味着事事都每个人天生就具有同等的许多权利，下列权利中不属于天生平等权利的是[]A．生命权利B．发展权利C．追求幸福的权利D．财富平均分配权利现实中由于客观原因，在诸多方面存在着差异和不平等现象，面对这些差异，下列属于正确的态度：[]A．抹煞差异，追求结果的均等B．强调差异，以次划分人的等级C．承认差异，但不以在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是[]A、自尊自重B、宽容友善C、言听计从D、积极的情绪 “量小失众友，度大集群朋”，启示我们[]①人要有宽阔的胸襟②要有很大的酒量，才能多交朋友③待人宽厚与人为善④要有强烈的爱国情感A、①②B、②④C、②③D、①③ “己所不欲，勿施于人”，它告诉我们在人际交往中要做到[]①理解至上，善待他人②换位思考，替对方设身处地着想③迁就他人，成人之美④尊重他人，宽待他人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 针对频频出现的电视主持人语言出错现象，著名节目主持人杨澜在自己的博客上撰文表示：希望观众对节目主持人宽容一点，大可不必上纲上线。这是因为[]①人非圣贤，孰能无过②善于宽容是有原则的，宽容要讲究策略。对于下列情况，需要宽容的有[]①对于别人无意造成的伤害②对待自己的家人、同学、朋友③对待坏人、恶人④对待损害国家、集体和他人利益的人A．① “世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这是法国作家维克多·雨果的一句至理名言。它启示我们在与他人交往的过程中要[]A．不计较他人的一某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容[]①符合社会主义精神文明建设的要求②是构建社当自己受别人无意伤害时的正确做法是[]①要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙②对别人的道歉要真诚的接纳、理解和原谅③在可能的条件下，要以宽容感化当事人，使其相传廉颇居功自恃，不服蔺相如，并扬言要羞辱蔺相如。蔺相如为保持将相和睦，不使外敌有机可乘，始终回避忍让。蔺相如的做法是[]A．为人懦弱，没有骨气的表现B．高傲，对廉颇的生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要[]A、善于换位思考，设身处地为他人着想B、坚决斗争，决不让步C、避开是非，逃避生活D、用偏激的态度和手段进 2010年4月14日《青年时报》报道，这些天，慈溪论坛上的一组照片，成为了网友热议的焦点。照片中的一位头发花白的老婆婆佝偻着身子坐在地上，双手布满老茧，手里缠个袋子，拐杖将心比心，是与人为善的思考及行为方式，下列属于将心比心的方式有[]A．遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦B．真心为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付周恩来不仅是新中国第一任总理，还是一位杰出的外交家。他虽日理万机，但平易近人，尊重他人，乐于助人。他以其特有的人格魅力取得了中国人民和世界人民的爱戴。伟人的事例表材料一：有人骑一匹国马（指平时用于民间，战时由国家征用的马），另一人骑一匹骏马，两人一路同行。骏马咬伤了国马的颈脖，国马流血如注，但若无其事，行走自如。后来骏马回到一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她陪，生怕因为这件在拥挤的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚。情境一：甲：“其对不起，踩了您的脚。”乙：“没关系，难免的。”情境二：“太不像话了！长眼没有。”甲：“叫什么叫？踩你又怎么样？”（1）【续写故近来，我国一批腐败高官纷纷落马，受到法律的制裁。这说明[]A．法律专门用来惩治贪官B．法律面前人人平等C．法律对官员特别严厉D．普通群众违法不受追究社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业，宽容就意味着[]A．为了一团和气，迎合别人B．走路时不小心被别人踩了一脚，对方一再的“对不起”，要理解他人，就应该[]①尊重他人②友善待人③原谅他人所有的过错④坦诚地与人交流和沟通A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④ 培养宽容精神需要[]①正确认识自己②理解个人知识和能力的局限性③对不同意见保持谦虚的态度④欣赏别人A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④ 理解和宽容别人是一种美好的品质，但这不是无原则的纵容和袒护。下列行为不能宽容的是[]①好朋友不小心把班级窗户的玻璃打破了②好朋友在英语默写时偷看课本③考试时，好朋友要小刘是班上的学习委员，平时同学有不懂得问题请教他，他都能热情帮助。一天，他偶然在一家网站论坛里发现了一些指名道姓辱骂自己的帖子，有的帖子甚至公开了他的隐私。小刘很某单位职工大强没事整天围着领导转，为领导倒茶送水，对领导曲意奉承。同事们说他拍马屁，大强却对同事们说：第一，尊重别人很重要，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。第二要做到理解他人，就要：[]①设身处地地为他人着想②满足他人的任何愿望和要求③学会站在他人的立场上思考问题④体谅他人的难处，帮助他人克服困难A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③ 下列对宽容的说法，正确的是[]①宽容可以放弃自己的独立思考和主张②就是要一团和气，一味迎合别人③坚持自己观点的同时，容纳别人的合理意见④既维护个人创造性又保持集体合作A 人与人之间存在着隔阂，为了营造和谐的人际关系，必须用___________来打破。[]A．谅解B．理解C．宽容D．理解和宽容和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须由______________开始。[]A．理解B．宽容C．谅解D．体谅 “宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程中要[]A．斤斤计较B．宽容大度C．尊重他人D．平等待人理解的前提是[]A．兴趣、爱好、地位、能力相同B．看法、要求和行为相同C．个性、意愿和选择相同D．尊重造就和谐融洽的人际关系，必须加强人与人之间的相互理解，消除误解与隔阂。下列对于“理解”的认识，观点不正确的是[]A．理解是一种强大的精神力量B．理解是一种强大的融合力量C 我们要学会宽容对待朋友。这里对“宽容”的理解错误的[]A．要对朋友的不同意见持宽容态度B．要对朋友的错误持宽容态度C．要对朋友的过失持宽容态度D．要真心实意地去成全朋友的好事当我们遇到隔阂和误会时，宽容能[]A、医治我们心灵的创伤B、迫使我们对往事耿耿于怀C、使你失去理智，做出一些超乎寻常的举动D、让别人的温暖融化你寒冷的坚冰进入初中后，你认为和新同学和谐相处要做到[]①相互帮助②相互猜疑③宽容友善④相互信任A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，要求我们中学生[]A、难以接受、理解父母和老师的批评教育B、对家长的教育全盘接收C、正确对待老师、家长的批评教育D、放纵自己的言行举止下列能体现中华民族传统美德宽容的诗句是[]A、富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C、天下兴亡，匹夫有责D、量小失众友，度大集群朋金庸小说中无数次写到“冤冤相报何时了，相逢一笑泯恩仇”，这要求我们[]A、对曾经伤害过我们的人也能宽容和理解B、发现犯罪分子时，不应报告公安机关，而应放犯罪分子一马C、有些学校为了追求升学率，避免学生之间互相干扰，按成绩将学生分为上、中、下三等，并以此为依据重新分班，引起很多学生和家长的不满和反感。学校的这种做法[]A．是正确认识和我们要尊重自然，保护环境。下列行为有利于保护环境的是[]A．随地吐痰B．爱护山林绿地C．在绿地上乱踏乱挖D．捕杀珍稀动物下列行为中不属于尊重社会的行为是[]①践踏草坪，攀折花木②乘坐公共汽车时不买票③小齐游览长城时，在城墙上刻字留念④有的人在公共场所大声喧哗⑤在公共汽车上主动给老人让座A．和谐的人际关系中不可缺少的两个方面指的是[]A．坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见B．坚持自己的意见，不必容纳别人的意见C．既坚持自己的意见，又容纳所有人的下列对宽容理解正确的是[]A．只需包容他人，无需宽容自己B．既要讲原则，又要讲策略C．坚持与人为善，迁就他人错误D．只要讲原则，不用讲策略对青少年来说，乐于和善于与他人交往是一项迫切和必要的基本要求。以下符合与他人和睦相处的心理原则的是[]①相互尊重②尔虞我诈，利欲熏心③虚怀若谷，以诚待人④诚实守信，言行