主要环境问题的产生和表现：

1、资源短缺
（1）产生：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。
（2）表现：水资源、土地资源、矿产资源及能源短缺。
（3）典型事例：华北平原用水紧张，非可再生资源面临枯竭。

2、生态破坏：
（1）环境问题：包括水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。
（2）成因：自然植被遭破坏；生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎。
（3）典型事例：黄土高原的水土流失，中国荒漠化趋势与沙尘暴，古巴比伦王国的小时；大熊猫、华南虎、藏羚羊等日益减少。

3、环境污染：

环境问题	成因	典型事例
大气污染、水污染、土坡污染	工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放	泰晤士河的悲剧
固体废弃物污染	生产、生活中大量的垃圾任意堆放	街道垃圾的任意堆放
嗓声污染	交通、工厂等	噪声—无形杀手
放射性污染	放射性物质泄漏	前苏联切尔诺贝利核电站泄漏
海洋污染	各类污染物排人海洋	渤海湾赤潮、日本水误湾事件、墨西哥湾石油泄漏

1、资源短缺、生态破坏
（1）产生：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。
（2）表现
资源短缺：包括水资源、土地资源、矿产资源及能源等
生态破坏：包括水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。
2、环境污染
（1）产生：人类向环境排放废气物的数量超过环境自净能力，导致环境质量下降，形成环境污染。
（2）表现：大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、海洋污染等。

1、明确环境问题的主要表现、分布和成因。
2、能够分析说明环境问题上城乡的差异、发达国家和发展中国家的差异及其成因。
3、对人口、资源、环境与发展之间的辩证关系有更进一步的认识和理解 。
4、通过对环境问题的主要表现、分布和成因的学习，形成科学的环境观与人地观。