高中地理知识点:生物多样性保护
◎ 生物多样性保护的定义
生物多样性包含三方面概念: 

基因多样性(也叫遗传多样性); 
物种多样性; 
生态环境多样性。 
简单地说:生物多样性表现的是地球上千千万万种生物和它们生存的环境。 

我国生物多样性的特点:

我国在纬度上地处热带、亚热带、暖温带、温带和寒温带,在经度上由于距海洋的远近不同,形成湿润、半湿润、半干旱和干旱气候,再加之全国山地众多,特别是青藏高原隆起,自然环境复杂。因此,是生物多样性最丰富的国家之一,其丰度占世界第8位。
总之,我国物种多样性丰富,
生物物种的特有性高 ,
生物区系起源古老,
经济作物丰富。

中国物种的损失状况:

中国的生物多样性损失严重,动植物种类中已有总物种数的15%-20%受到威胁,高于世界10%-15%的水平。
在《濒危野生动植物种国际贸易公约》所列640个种中,中国就占156个种;
近50年来,中国约有200种植物已经灭绝,高等植物中濒危和受威胁的高达4000-5000种,约占总种数的15%-20%。许多重要药材如野人参、野天麻等濒临灭绝。
《中国珍稀濒危保护植物名录》确定珍稀濒危植物354种,其中,一级8种,二级143种,三级203种; 
中国近百年来,约有10余种动物绝迹,如高鼻羚羊、麋鹿、野马、犀牛、新疆虎等。 
大熊猫、金丝猴、东北虎、雪豹、白暨豚等20余种珍稀动物又面临绝灭的危险。《国家重点保护野生动物名录》确定国家重点保护动物257种。 
丹顶鹤、台湾猴、扭角羚、白唇鹿、褐马鸡、黑颈鹤、绿尾红雉、扬子鳄、中华鲟等属于我国100多种珍稀动物之列。

生物多样性锐减的主要原因:

我国在纬度上地处热带、亚热带、暖温带、温带和寒温带,在经度上由于距海洋的远近不同,形成湿润、半湿润、半干旱和干旱气候,再加之全国山地众多,特别是青藏高原隆起,自然环境复杂。因此,是生物多样性最丰富的国家之一,其丰度占世界第8位。
总之,我国物种多样性丰富,
生物物种的特有性高 ,
生物区系起源古老,
经济作物丰富。
◎ 生物多样性保护的知识扩展
1、概念         
生物多样性包含三方面概念: 
基因多样性(也叫遗传多样性); 
物种多样性; 
生态环境多样性。 
简单地说:生物多样性表现的是地球上千千万万种生物和它们生存的环境。
2、保护生物多样性的重要意义
①为人类提供研究自然生态系统的场所。
②提供生态系统的天然“本底”。对于人类活动的后果,提供评价的准则。
③是各种生态研究的天然实验室,便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。
④是宣传教育的活的自然博物馆。
⑤保护区中的部分地域可以开展旅游活动。
⑥能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用。
3、我国生物多样性的特点
我国在纬度上地处热带、亚热带、暖温带、温带和寒温带,在经度上由于距海洋的远近不同,形成湿润、半湿润、半干旱和干旱气候,再加之全国山地众多,特别是青藏高原隆起,自然环境复杂。因此,是生物多样性最丰富的国家之一,其丰度占世界第8位。
总之,我国物种多样性丰富,
生物物种的特有性高 ,
生物区系起源古老,
经济作物丰富。
4、中国物种的损失状况
中国的生物多样性损失严重,动植物种类中已有总物种数的15%-20%受到威胁,高于世界10%-15%的水平。
在《濒危野生动植物种国际贸易公约》所列640个种中,中国就占156个种;
近50年来,中国约有200种植物已经灭绝,高等植物中濒危和受威胁的高达4000-5000种,约占总种数的15%-20%。许多重要药材如野人参、野天麻等濒临灭绝。
《中国珍稀濒危保护植物名录》确定珍稀濒危植物354种,其中,一级8种,二级143种,三级203种; 
中国近百年来,约有10余种动物绝迹,如高鼻羚羊、麋鹿、野马、犀牛、新疆虎等。 
大熊猫、金丝猴、东北虎、雪豹、白暨豚等20余种珍稀动物又面临绝灭的危险。《国家重点保护野生动物名录》确定国家重点保护动物257种。 
丹顶鹤、台湾猴、扭角羚、白唇鹿、褐马鸡、黑颈鹤、绿尾红雉、扬子鳄、中华鲟等属于我国100多种珍稀动物之列。 5、生物多样性锐减的主要原因
①生境交替
人类各种经济和社会发展活动的加剧;人口的迅速膨胀;人类对食物、住房、矿物、能源、工业产品和娱乐活动的迫切需求,正在以前所末有的规模和速度增长着。由此加速开发利用自然环境和自然资源,破坏了各类自然生态系统,丧失了野生动植物的栖息环境,从而减少了野生物种数量。
②环境污染 
环境污染对野生生物的生存造成重大威胁。酸雨、臭氧层耗竭、全球气候变暖、大量使用农药等,改变全球水分平衡,改变全球大气、土壤的化学成分,从而改变物种生境,导致物种灭绝。
③过度收捕 
人类过度掠夺,滥采滥捕,导致某些物种种群灭绝。世界珍稀野生生物走私,是仅次于毒品和军火的第三大国际性走私活动,每年走私额逾50亿美元。1987年我国走私到日本的麝香达700多公斤,而700公斤麝香需10万多头麝。
④引进物种 
⑤单一种植 
人类为了自身生存而发展了养殖业和种植业,但只是利用了极少数栽培种,这本身对生物多样性就构成了威胁。(三北防护林杨树的栽种) 
6、自然保护区的概念
为了保护自然环境,自然资源及生态系统,国家将需要特殊保护的、具有典型意义的自然景观区域划出界限加以保护。这种被划定的自然区域称为自然保护区。
7、建立自然保护区的意义
自然保护区能为人类进行科学研究提供基地;
自然保护区也是生物的天然基因库;
自然保护区对于维持生态平衡有重要作用;
自然保护区时教育、科研及旅游的重要基地。
8、自然保护区的类型
自然生态保护区
指具有一定代表性、典型性和完整性的生物群落和非生物环境共同组成的生态系统作为主要保护对象的一类自然保护区。如青海三江源自然保护区。
野生生物类自然保护区
指以野生生物物种,尤其是珍稀濒危物种群体及其自然生态环境作为主要保护对象的一类自然保护区。
例如,黑龙江扎龙自然保护区,保护以丹顶鹤为主的珍贵水禽;福建文昌鱼自然保护区,保护对象是文昌鱼;广西上岳自然保护区,保护对象是金花茶。
自然遗址类保护区
指以特殊意义的地质、地貌、地质剖面、化石产地等作为主要保护对象的一类自然保护区。例如,山东的山旺自然保护区,保护对象是生物化石产地;湖南张家界森林公园,保护对象是砂岩峰林风景区;黑龙江五大连池自然保护区,保护对象是火山地质地貌。
9、我国自然保护区的现状
中国是世界自然资源和生物多样性最丰富的国家之一,中国生物多样性保护对世界生物多样性保护具有十分重要的意义。
我国的自然保护区事业,作为保护自然资源与生物多样性的重要手段,从无到有,蓬勃发展。到2006年底,我国共建立各类自然保护区2395处,总面积1.45亿公顷,占国土面积的14.44%,其中林业系统建立的自然保护区达909处(其中国家级自然保护区有155处),总面积1.03亿公顷,占国土面积的10.63%待修
长白山、神农架等19处自然保护区加入了“国际人与生物圈保护区网”,7处自然保护区被列入《湿地公约国际重要湿地名录》,3处被列入“东亚——澳大利亚涉禽迁徙网络”,4处被列入“东北亚鹤类保护网络”。中国的自然保护区为野生动植物及其栖息地的保护,为全球生物多样性保护做出了巨大贡献。
10、生物多样性的就地保护
主要是通过区域的生物区系调查和分析,确定不同区域的生物多样性中心,建立自然保护区、国家公园、禁猎区等,通过保护生态环境的办法来保护生物多样性。一是生物多样性代表的物种,且种类比较丰富的区域;二是生物特有种多的区域;三是保存完好的、具有特殊生态系统类型的区域。
11、生物多样性的迁地保护
生物多样性的迁地保护是就地保护的补充和完善,是生物多样性保护工作不可缺少的方法和手段。它主要是通过动物园、植物园(树木园)、野生生物繁殖或驯养中心、种子库来完成。
◎ 生物多样性保护的特性
自然保护区的概念:

为了保护自然环境,自然资源及生态系统,国家将需要特殊保护的、具有典型意义的自然景观区域划出界限加以保护。这种被划定的自然区域称为自然保护区。

自然保护区的类型:

1、自然生态保护区
指具有一定代表性、典型性和完整性的生物群落和非生物环境共同组成的生态系统作为主要保护对象的一类自然保护区。如青海三江源自然保护区。
2、野生生物类自然保护区
指以野生生物物种,尤其是珍稀濒危物种群体及其自然生态环境作为主要保护对象的一类自然保护区。
例如,黑龙江扎龙自然保护区,保护以丹顶鹤为主的珍贵水禽;福建文昌鱼自然保护区,保护对象是文昌鱼;广西上岳自然保护区,保护对象是金花茶。
3、自然遗址类保护区
指以特殊意义的地质、地貌、地质剖面、化石产地等作为主要保护对象的一类自然保护区。例如,山东的山旺自然保护区,保护对象是生物化石产地;湖南张家界森林公园,保护对象是砂岩峰林风景区;黑龙江五大连池自然保护区,保护对象是火山地质地貌。

我国自然保护区的现状:

中国是世界自然资源和生物多样性最丰富的国家之一,中国生物多样性保护对世界生物多样性保护具有十分重要的意义。
我国的自然保护区事业,作为保护自然资源与生物多样性的重要手段,从无到有,蓬勃发展。到2006年底,我国共建立各类自然保护区2395处,总面积1.45亿公顷,占国土面积的14.44%,其中林业系统建立的自然保护区达909处(其中国家级自然保护区有155处),总面积1.03亿公顷,占国土面积的10.63%待修
长白山、神农架等19处自然保护区加入了“国际人与生物圈保护区网”,7处自然保护区被列入《湿地公约国际重要湿地名录》,3处被列入“东亚——澳大利亚涉禽迁徙网络”,4处被列入“东北亚鹤类保护网络”。中国的自然保护区为野生动植物及其栖息地的保护,为全球生物多样性保护做出了巨大贡献。
◎ 生物多样性保护的知识点拨
保护生物多样性的重要意义:

①为人类提供研究自然生态系统的场所。
②提供生态系统的天然“本底”。对于人类活动的后果,提供评价的准则。
③是各种生态研究的天然实验室,便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。
④是宣传教育的活的自然博物馆。
⑤保护区中的部分地域可以开展旅游活动。
⑥能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用。

建立自然保护区的意义:

自然保护区能为人类进行科学研究提供基地;
自然保护区也是生物的天然基因库;
自然保护区对于维持生态平衡有重要作用;
自然保护区时教育、科研及旅游的重要基地。

生物多样性的就地保护:

主要是通过区域的生物区系调查和分析,确定不同区域的生物多样性中心,建立自然保护区、国家公园、禁猎区等,通过保护生态环境的办法来保护生物多样性。
一是生物多样性代表的物种,且种类比较丰富的区域;
二是生物特有种多的区域;三是保存完好的、具有特殊生态系统类型的区域。

生物多样性的迁地保护:

生物多样性的迁地保护是就地保护的补充和完善,是生物多样性保护工作不可缺少的方法和手段。它主要是通过动物园、植物园(树木园)、野生生物繁殖或驯养中心、种子库来完成。
◎ 生物多样性保护的教学目标
1、了解生物多样性的层次,地球物种数量与分布。
2、了解物种灭绝的自然原因和人为原因。
◎ 生物多样性保护的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:2
◎ 生物多样性保护的所有试题
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