设计实验方案及探究实验的试题列表
设计实验方案及探究实验的试题100
(10分)工业上常用废铁屑溶于一定浓度的硫酸溶液制备绿矾(FeSO4·7H2O)。(1)若用98%1.84g/cm3的浓硫酸配制生产用28%的硫酸溶液,则浓硫酸与水的体积比约为1:▲。(2)为测定某久某化学小组用环己醇制备环己烯制得的环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。(1)为制备环己烯精品:①加入饱和食盐水,振荡、静置、分层,环己烯在层(填上或下),分液后用(填为检验在空气中暴置过的过氧化钠的变质程度,某学习小组的甲、乙、丙三位同学经研究讨论,为减小实验的误差,分工协作如下:分别用等量的过氧化钠样品进行实验。⑴甲同学采用如现有3瓶没有标签的无色溶液,它们分别是NaHCO3、Ba(OH)2、H2SO4中的各一种,某研究性学习小组探究“不用其它试剂即可鉴别”的方法。将试剂瓶分别编号为①、②、③。⑴甲同学采用如某化学兴趣小组参考工业制硝酸的化学原理,在实验室用下列各装置进行组合来制备硝酸并验证硝酸的性质(所给装置必须用到并且只能用一次,各装置中的试剂均足量。已知常温下Ca图Ⅰ是化学实验室中常用制备、干燥气体的部分仪器装置。某学校同学利用中学常用试剂及仪器设计下列实验。图Ⅰ(1)图Ⅰ中仪器C的名称:_________________。(2)同学甲利用图Ⅰ装置制(15分)我国规定:室内甲醛含量不得超过0.08mg·m-3。某研究性学习小组欲利用酸性KMnO4溶液测定空气中甲醛(HCHO)的含量。【查阅资料】KMnO4(H+)溶液为强氧化剂,可氧化甲醛和草酸(15分)已知CaSO4受热分解,由于受热温度不同,气体成分也不同。气体成分可能为SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种。某化学课外活动小组准备通过系列实验探究CaSO4分解生成的气下列实验对应的结论或操作正确的是实验或操作结论或操作实验结束后残液从d口倒出白色沉淀为BaSO3实验结束后先撤酒精灯再撤导气管制备Fe(OH)2并观察其颜色选项ABCD下列实验设计能够成功的是()实验目的实验步骤及现象A检验亚硫酸钠试样是否变质B检验某卤代烃是否是氯代烃C证明酸性条件下H2O2氧化性比I2强D除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠(14分)某化学课外小组利用H2还原R2O3粉末测定R元素的相对原子质量,下图是测量装置的示意图(加热和夹持装置略去),A中的试剂是稀盐酸,B中固体是锌粒。请回答下列问题:(1)连(15分)无水硫酸铜在加热条件下能发生分解反应,生成氧化铜、二氧化硫、三氧化硫和氧气。某学生试图用下图所示装置来确定该化学反应中各物质的计量关系试回答:(1)加热过程中,下列错误操作一定会导致实验结果偏高的是A.用天平称量某物质时,右盘放物质,左盘放砝码,测得物质质量B.配制一定物质的量浓度溶液,定容时仰视刻度线,所得溶液浓度C.测定硫(15分)实验室里用乙醇和浓硫酸反应生成乙烯,进而制取1,2-二溴乙烷。(1)用下列仪器(短接口或橡皮管均已略去)完成该实验,若气体流向为从左到右,则正确的连接顺序是:B经A(1)(16分)I.下面a~e是中学化学实验中常见的几种定量仪器:a.量筒b.容量瓶c.滴定管d.托盘天平e.温度计①使用容量瓶的第一步操作是___________________________________。②若下列装置或操作能达到实验目的的是A.①②③④B.②③④C.③④D.①②下列实验不能达到预期目的的是A.除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸:加入乙醇和浓硫酸,加热、静置、分液B.浓、稀HNO3分别与Cu反应,比较浓、稀HNO3的氧化性强弱C.测定等浓度的Na(本题共16分)已知:碱金属或碱土金属(Ⅱ族)与H2在隔绝空气加热时要以发生反应,生成离子型金属氢化物,如NaH、CaH2等,它们易与水反应。现有甲、乙两位同学分别设计了制备CaH2通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一,对下列实验现象或实验操作的解释正确的是现象或操作解释A将氯化铁固体溶入加有盐酸的水中配制氯化铁溶—锂辉石的主要成分是Li2O·Al2O3·4SiO2,还含有FeO、CaO、MgO等。以—锂辉石为原料制备碳酸锂的一种流程如下:已知:①部分金属氢氧化物开始沉淀和完全沉淀的pH:氢氧化物Fe(OH)3A(14分)实验室用浓硫酸与铜的反应制取少量NaHSO3,实验装置如下图所示:请回答:(1)实验中取一定量Cu片和一定量浓H2SO4放在圆底烧瓶中共热,至反应结束后,发现烧瓶中还有少量C用下列实验装置完成对应的实验,操作正确并能达到实验目的的是A.称量氢氧化钠固体B.配制100mL0.10mol·L-1盐酸C.用自来水制备少量蒸馏水D.分离酒精和水的混合物(8分)已知:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O,如图是铜与浓硫酸反应的实验装置图,请回答下列问题。(1)写出标号①的仪器的名称:。(2)将产生气体通入品红试液中的现象为:。(3)图中(15分)硫酸亚铁铵(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O是一种重要化学试剂。某探究性学习小组用除去锌镀层的铁片来制取硫酸亚铁铵,设计流程如下:请回答下列问题:(1)确定锌镀层被除去的标(10分)有A、B、C、D四种化合物,分别由K+、Ba2+、SO、CO、OH-中的两种组成,它们具有下列性质:①A不溶于水和盐酸;②B不溶于水,但溶于盐酸,并放出无色无刺激性气味的气体E;(10分)工业上用固体硫酸亚铁制取Fe2O3,反应原理是:2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑某研究性学习小组用下图所示装置检验该反应所产生的气态物质,然后用装置中A瓶内的混合物来测定已分(12分)(1)(4分)下列实验设计或操作合理的是_________________。a.中和热测定实验时,如果没有环形玻璃棒,可用环形铜质搅拌棒代替。b.实验室制肥皂时,将适量植物油、乙醇(5分)某同学想通过比较两种最高价氧化物对应水化物的酸性强弱来验证硫与碳的非金属性的强弱,他采用了如图所示的装置。请回答:(1)仪器a的名称是,应盛放下列药品中的。A.稀硫下列实验操作或装置符合实验要求的是A.量取15.00mLNaOH溶液B.定容C.电解制Cl2和H2D.高温煅烧石灰石(15分)请设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验。(1)在下面方框中,A表示有长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器,请在答题卡上的A后完成该反应的实验装置示意图(夹持装置,连接下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是(12分)高纯是制备高性能磁性材料的主要原料。实验室以为原料制备少量高纯的操作步骤如下:(1)制备溶液:在烧瓶中(装置见上图)加入一定量和水,搅拌,通入和混合气体,反应3h。(12分)正极材料为的锂离子电池已被广泛用作便携式电源。但钴的资源匮乏限制了其进一步发展。(1)橄榄石型是一种潜在的锂离子电池正极材料,它可以通过、与溶液发生共沉淀反应(14分)由短周期元素组成的化合物X是某抗酸药的有效成分。甲同学欲探究X的组成。查阅资料:①由短周期元素组成的抗酸药的有效成分有碳酸氢钠、碳酸镁、氢氧化铝、硅酸镁铝、磷酸下列实验目的可以达到的是A.电解熔融氯化镁制取金属镁B.醋酸钠结晶水合物与碱石灰共热制取甲烷。C.浓硫酸与溴化钠共热制取溴化氢D.饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢广泛存在于自然界,是一种重要的化工原料。大理石主要成分为,另外有少量的含硫化合物。实验室用大理石和稀盐酸反应制备气体。下列装置可用于气体的提纯和干燥。完成下列填空下列溶液可用无色试剂瓶装的是()A.HNO3B.AgNO3C.氯水D.H2SO4(15分)MnO2在酸性溶液中具有强氧化性,可被还原为Mn2+,它还对H2O2的分解具有良好的催化效果。某兴趣小组通过实验研究MnO2的性质。(1)该小组设计了如下3个方案以验证MnO2的氧(15分)三位同学为了探究Na2CO3与CuSO4反应产生蓝色沉淀的成分,将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。甲同学认为:两者反应生成只有CuCO3一种沉淀;乙同学认为:2008年9月以来,三聚氰胺成为人们谈论的焦点。某同学为了测定三聚氰胺的分子式和结构简式。设计了如下实验。他查阅资料得知:三聚氰胺的相对分子质量为126,三聚氰胺在常温下关于下列图示的说法中正确的是A.图①表示可逆反应“CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)”中的ΔH大于0B.图②为电解硫酸铜溶液的装置,一定时间内,两电极产生单质的物质的量之比一定为1︰1C将绿矾(FeSO4.7H2O)隔绝空气条件下强热分解,已知产物全部为氧化物,为探究绿矾分解的反应产物,某同学进行了以下实验:实验一:为探究固体产物中Fe元素的价态,该同学将固体(6分)甲乙两同学进行课外实验,各取250mL无色透明饮料瓶一只,依次加入4g氢氧化钠、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亚甲蓝溶液(一种氧化还原指示剂)旋上瓶塞振荡,溶液呈蓝色。(13分)某研究性学习小组在网上收集到如下信息:Fe(NO3)3溶液可以蚀刻银,制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究:[实验]制备银镜,并与Fe(NO3)3溶液反应,发现银镜(10分(1)和(3)各3分其余每空2分)下图是甲、乙两位同学探究铜与稀硝酸反应还原产物的实验装置图,请图回答下列问题:(1)写出铜和稀硝酸反应的离子方程式。(2)实验装置甲能否证(14分)某学习小组用如下图装置测定铝镁合金中铝的质量分数和铝的相对原子质量。(1)A中试剂为_______________________。(2)实验前,先将铝镁合金在稀硝酸中浸泡片刻,其目的是(10分)经研究知Cu2+对H2O2分解也具有催化作用,为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的试验。回答下列问题:(1)定性分析:如图甲(10分)Ⅰ:元素的金属活动性递变规律是元素周期表学习的重要内容之一。某校研究性学习小组查阅课外资料,看到第IVA族的三种金属锗、锡、铅的性质:“锗、锡在空气中不反应,铅在(10分)下面是某化学兴趣小组的同学做同周期元素性质递变规律实验时,设计了一套实验方案。其中实验步骤如下:实验序号实验步骤①将镁条用砂纸打磨后,放入沸水中,再向溶液中滴欲在室温和1.01×105Pa条件下测定镁的相对原子质量。请利用下图给定的仪器中选择合适的仪器组成一套实验装置(每仪器只允许用一次)。请回答下列问题:(1)假设气流方向为左→右,(17分)硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,受热温度不同,该气体成分也不同。气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种。某化学课外活动小组通过设计一探究性实验,探索(14分)实验室常用邻苯二甲酸氢钾(KHC8H4O4)来标定氢氧化钠溶液的浓度,反应如下:KHC8H4O4+NaOH=KNaC8H4O4+H2O。邻苯二甲酸氢钾溶液呈酸性,滴定到达终点时,溶液的pH约为9.(6分)填空:(1)在测定硫酸铜结晶水含量实验过程中,称量操作至少进行次。当加热到时,停止加热,并将坩埚放在中冷却。当时则可认为结晶水已经完全失去。实际操作中,有些操作(13分)(1)某学生判断SO2和Na2O2反应能生成硫酸钠,你认为他的判断合理吗?简要说明你的理由:。(2)该同学无法断定SO2和Na2O2反应中是否有氧气生成,拟使用下列装置进行实验装置火柴是人们常用的生活用品,某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上含有KClO3、MnO2、S等物质,设计了以下系列实验,并回答下列各题。Ⅰ、火柴头中硫元素的实验证明AB⑴设计装置(16分)为了研究某土壤样品的酸碱性,某同学25℃时做了如下实验:①取mg土壤于烧杯中,加入VmL的蒸馏水,充分搅拌,静置后过滤,测定滤液的pH。②向滤液中滴加氨水,每加入2mL氨水(11分)为测定含有Na2O杂质的Na2O2样品的纯度,甲、乙二位同学设计了二种不同的实验方案。已知:2Na2O2+2CO2="=="2Na2CO3+O22Na2O2+2H2O="=="4NaOH+O2甲:用图l所示装置,通为了探究铁与氯气在一定条件下反应后的固体中铁元素的价态,化学兴趣小组的甲、乙、丙三同学分别进行了如下实验。(1)甲取少许反应后的固体,加入适量稀硝酸,在所得溶液中滴课本实验设计得简要明了,但也常存在一些不足,在学习过程中对其进行分析与改进是研究性学习的一个重要课题。Ⅰ.草酸晶体(H2C2O4·2H2O)受热易分解(分解温度为175℃),产生CO和下列实验操作可以达到实验目的的是()A.用铝粉与氧化铁混合加热进行铝热反应。B.将蔗糖溶于水,加热几分钟后再加入少量新制的Cu(OH)2就可实现将蔗糖水解,并用新制的Cu(OH)2检(10分)下图所示为某化学兴趣小组设计的乙醇催化氧化及其产物检验的实验装置(图中加热仪器、铁架台、铁夹等均未画出)。图中:A为无水乙醇(沸点为78℃),B为绕成螺旋状的细铜丝或A、B、C、D分别是HCl、FeCl3、MgCl2、AlCl3溶液中的一种,某实验小组用另一种溶液X与它们进行了如图所示的实验,试推断A、B、C、D、X分别为:A:B:C:D:X:用下列气体和NaOH溶液进行喷泉实验,最终液体能够充满烧瓶的是()A.NH3和COB.HCl和CO2C.SO2和H2D.NO2和NO下列根据实验现象所作出的结论中一定正确的是A.无色试液使红色石蕊试纸变蓝,结论:该试液一定是碱溶液B.无色试液加入银氨溶液,加热出现银镜,结论:试液中含有醛类物质C.无色(本题共8分)实验对认识和研究物质性质有重要作用,回答下列相应问题。(一)为证明Na2SiO3具有防火性能,同时做以下两个实验。实验①:取一小木条,放入蒸馏水中,使之充分吸湿、(本题共13分)以下两个化学实验是某小组的同学对海水中化学资源的探究活动。(一)从海带灰中提取碘从海带灰中提取碘的实验流程如下:(1)实验流程中,括号里①②③表示的是操作方法(4分)请按要求分别设计一个简单易行的验证实验。(1)验证钠和镁的金属性强弱;(2)验证硫和氯的非金属性强弱。(8分)为了测定Na2CO3与Na2SO3混合物中各组分的含量,取样品23.2g以下图所示装置(铁架台、铁夹等仪器未在图中画出)进行实验:(1)将仪器连接好以后,必须进行的第一步操作是;下列关于测定胆矾晶体里结晶水含量的实验操作,会引起测定结果偏高的是A.加热时,强热蒸干,硫酸铜表面出现黑色固体B.坩埚内附着有少量氯化钠固体C.加热时,胆矾晶体未完全变(15分)某兴趣小组同学进行乙醛的银镜反应,实验操作步骤如下:A.在试管里先注入少量NaOH溶液,振荡,然后加热煮沸。把NaOH溶液倒去后,再用蒸馏水洗净试管备用。B.在洗净的试下列装置能达到相应的实验目的的是A.氨气溶于水的喷泉实验B.铜和浓硝酸制备NO2气体C.加热氯化铵制备氨气D.用浓硫酸干燥氯气(12分)某化学研究性学习小组开展实验探究:在常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊,持续通入发现浑浊又变澄清(10分)如图所示,把试管放人盛有25℃饱和石灰水的烧杯中,试管中开始放入固体试剂A,再在试管中用滴管滴入5mL液体试剂B。可见到烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊。试回答下列问题(8分)某化学兴趣小组为了探究锌与浓硫酸反应生成气体的成分做了如下实验:将50g锌粉与50mL浓H2SO4在加热条件下充分反应,锌粉有剩余,收集到一定体积的气体,将该气体体积折算如图所示,比较不同浓度的硫代硫酸钠溶液和同浓度的硫酸反应的速率大小的实验中,锥形瓶瓶底衬有画了“十”字的白纸,先向瓶内加入硫代硫酸钠溶液,再加入硫酸溶液。需记录反应(16分)某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上只含有KClO3、MnO2、S,设计了以下实验流程图,请回答以下问题:(1)写出步骤①中可能发生一个反应的化学方程式。(2)为验证气体A,(共11分)实验室可利用乙二醇、铜或铜的化合物制备乙二醛,右图是某兴趣小组设计的实验装置,右边的反应装置相同,而左边的气体发生装置不同,试管C中装有水,加热装置未画出(11分)已知某工业废水中含有CuCl2、FeCl2、HCl,某化学探究学习小组打算用这种废水制备纯净的FeCl2晶体。为此他们设计了如下的实验方案:第一步:用上图中的仪器和药品组装一套某化学兴趣小组的同学,在学习了高中化学第三册中有关草酸的性质,查阅了大量资料,获得了草酸的一些信息,整理出下表:(1)草酸晶体分子式H2C2O4·2H2O颜色无色晶体熔点100.1某研究性学习小组研究HNO3的氧化性,设计了如下实验:在盛有新制FeSO4溶液的试管中滴入2滴KSCN溶液,观察现象,然后再滴入几滴浓HNO3,溶液的颜色变红,但是将红色溶液放置一(18分)氢氧化铜是一种常用试剂。例如,利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性。(1)新制氢氧化铜悬浊液的配制实验室制取新制氢氧化铜悬浊液的操作方法:在试管里加入10%的氢氧(15分)某校研究性学习小组设计了如图所示装置进行有关实验,实验时将分液漏斗中A逐滴加入烧瓶B中,(图中铁架台、铁夹已略去,要求填写的试剂的均填化学式)(1)若A为浓硫酸,B(8分)文献资料显示,草木灰主要含有不溶性杂质及K2CO3,还含有少量KCl、K2SO4等。某化学兴趣小组拟测定草木灰中钾盐的含量及钾盐中K2CO3的含量。测定草木灰中钾盐含量(1)该实(14分)硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料。制备硫酸铜是无机化学实验教学中一个重要的实验。由于铜不能与稀硫酸直接反应,实验中将浓硝酸分次加入到铜粉与稀硫酸中,加热使一般测定样品中成分含量的实验应重复二至三次。为了测定某氢氧化钠固体中混有的碳酸钠的质量分数,甲、乙两位同学分别设计了如下实验方案:I.甲同学的方案如图所示:(1)根据甲为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某同学设计了下图所示的实验。①可通过观察来定性比较得出结论。②有同学提出将CuSO4改为CuCl2更为合理,其理由是,你认为还可以作何改(13分)甲醛是世界卫生组织(WHO)确认的致癌物和致畸物质之一。我国规定:室内甲醛含量不得超过0.08mg·m-3。某研究性学习小组欲利用酸性KMnO4溶液测定空气中甲醛的含量,请你参(16分)铁在冷的浓硫酸中能发生钝化。某兴趣小组的同学发现将一定量的铁与浓硫酸加热时,观察到铁完全溶解,并产生大量气体。实验室现有下列试剂:0.01mol/L酸性KMnO4溶液、0(18分)化学上常用燃烧法确定有机物的组成。下图装置是用燃烧法确定有机物化学式常用的装置,这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品。根据产物的质量确定有机物的组成。回某研究性课题小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的有关问题,进行了如下探究:Ⅰ:(1)甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应,设计并完成了如下图所示实验。则X溶液某研究性学习小组为确定某纯净碱式碳酸镁样品的组成,设计出了下图所示的实验装置(图中A至D的部分)。[已知碱式碳酸镁Mgx(OH)y(CO3)z(x、y、z为正整数)加热能分解生成氧化镁、(10分)某化学课外小组用右图装置制取溴苯并探究该反应的类型。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。(1)写出A中反应的化学方程式:________已知硫铁矿的主要成分是FeS2(铁元素呈+2价,硫元素呈—1价)。以下是分析硫铁矿中FeS2含量的三种方法,各方法的操作流程图如下:请同答下列问题:(1)流程图中操作①、②、③分别指的由实验事实得出的结论,其中正确的是实验事实结论A溴水中加入甲苯,溴水层褪色甲苯与溴发生加成反应B在滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaC12溶液后红色褪去验证Na2CO3溶液中存(12分)实验室用如图所示的装置制取乙酸乙酯.(1)在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合溶液的方法是:,然后轻轻振荡试管,使之混合均匀。(2)装置中通蒸气的导管_(共15分)I(8分)(1)(4分)为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,甲、乙两位同学分别设计了如图所示的实验。甲、乙两同学可通过观察,定性比较得出结论。观察两同学的方案,你现有SO2和CO2两种气体,下列方法或试剂能用于鉴别它们的是①澄清石灰水②石蕊试剂③品红溶液④闻气味A.只有①②B.只有①③④C.只有③④D.①②③④下列实验方案可行的是A.比较碳酸和苯酚的酸性强弱:用浓醋酸和Na2CO3反应,产生的气体直接通入苯酚钠溶液中,看是否有浑浊出现B.证明CH2=CHCH2CHO中有碳碳不饱和键:滴入KMnO4(15分)为验证溴乙烷在不同溶剂中与NaOH反应生成不同的反应产物,进行了如下实验:【实验1】(1)右图所示装置的实验目的是;观察到的II试管的现象是;盛水试管(装置I)的作用是。(乙二酸(H2C2O4)俗名草酸,草酸易溶于水,市售消字灵一般为高锰酸钾和草酸的混合溶液。(1)在KMnO4与H2C2O4反应中,可通过测定____________来测定该反应的速率;写出酸性条件下
设计实验方案及探究实验的试题200
某实验小组欲测定KMnO4的分解率α,但加热前忘记称量KMnO4的质量。面对此情况,甲同学采用下述方法:在加热时,利用浓盐酸与KMnO4受热部分分解后所得的固体混合物反应产生的Cl氯化铁是常见的水处理剂,无水FeCl3的熔点为555K、沸点为588K。工业上制备无水FeCl3的一种工艺如下:⑴取0.5mL三氯化铁溶液滴入50mL沸水中,再煮沸片得红褐色氢氧化铁胶体,其某化学研究性学习小组为探究某品牌花生油中不饱和脂肪酸的含量,进行了如下实验:步骤Ⅰ:称取0.4g花生油样品,置于干燥的碘瓶(如图)内,加入10mL四氯化碳,轻轻摇动使花生油全(6分)某研究学习小组在做过氧化钠与水反应实验时,发现过氧化钠与水反应后的溶液滴加酚酞呈红色,但不久红色褪去。甲、乙、丙三个同学对此现象分别做了如下推测:甲:因为反应某学生在做乙醛的还原性实验时,取1mol/LCuSO4溶液和1mol/LNaOH溶液各1mL,在一支洁净的试管内混合后,向其中又加入0.5mL乙醛溶液,然后水浴加热,结果无红色沉淀出现,该同右图为实验室制取少量乙酸乙酯的装置图。下列关于该实验的叙述中不正确的是()A.向a试管中先加入浓硫酸,然后边摇动试管边慢慢加入乙醇,再加乙酸B.试管b中导气管下端管口不能为测定镁铝合金(不含其它元素)中铝的质量分数,甲、乙、丙三个学习小组设计了下列三种不同的实验方案进行探究。请回答下列问题:(一)甲组:实验方案:镁铝合金测定剩余固体质量下列实验操作中,先后顺序正确的是()A.在进行中和滴定是,先固定沉定管,后润洗、装液B.测定硫酸铜晶体的结晶水含量时,先称取一定量的晶体,后放入坩埚C.为检验酸性溶液中的(9分)某合作学习小组分别利用装置Ⅰ、Ⅱ探究铜与硝酸的反应。(1)Ⅰ中反应的离子方程式为;Ⅱ中反应的化学方程式为;比较装置Ⅰ、Ⅱ中的反应现象,其不同点是;;(2)该小组给Ⅰ反应后如图装置可用于A.加热CaCO3制CO2B.用Cu与稀HNO3反应制NOC.用NH4Cl和浓NaOH溶液反应制NH3D.用NaCl与浓H2SO4反应制HC1关于下列图示的说法中正确的是()A.图①表示反应:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)中的△H>0B.图②中通电时发生反应的化学方程式为:Na2SO4==2Na+SO2↑+O2↑C.装置③可做比较盐酸、碳酸(16分)某同学为测定黄铜矿的纯度(主要成分CuFeS2含少量SiO2),设计如下实验:称取2.0g研细的该黄铜矿样品,高温下和空气中的氧气充分反应:6CuFeS2+19O26CuO+2Fe3O4+12SO2生成(16分)有一种催化剂为铁的常见的氧化物,为探究该氧化物的成分:(一)某同学将适量稀硝酸加入少许样品中加热溶解;取少许所得溶液,滴加KSCN溶液,出现红色,由此得出该氧化物(14分)欲用浓硝酸法(测定反应后生成气体的量)测定某铜银合金中铜的质量分数。资料表明:①反应中除生成NO2气体外还有少量的NO生成;②常温下N02与N2O4混合存在,在低于0℃时几乎(14分)某研究性学习小组设计了如图所示的定量测定装置,其中B是底面积为100cm2、高20cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以厘米为单位的刻度。其他夹持装置已略去。I.甲按如图所示实验装置进行钠跟水反应的实验,据此判断下列说法正确的是()A.打开右端胶塞,将一小块金属钠加入到煤油中,反应前片刻,钠的位置应在a处B.开始反应后,能观察到的下列实验不能作为判断依据的是()A.钠和镁分别与冷水反应,判断钠和镁金属性强弱B.在MgCl2与AlCl3溶液中分别加入过量的氨水,判断镁与铝的金属性强弱C.硅酸钠溶液中通入CO2产下列操作达不到预期目的的是()①石油分馏时温度计略低于蒸馏烧瓶的只管口处②用硫酸铜溶液除去乙炔中含有的H2S③用乙醇和5%的硫酸共热到170℃制取乙烯④向苯酚的饱和溶液中滴加稀下列实验中,不能观察到明显变化的是A.把绿豆大的钾投入少量水中B.把一段打磨过的镁带放入少量冷水中C.把溴水加入到淀粉KI溶液中D.氢气和氯气等体积混合后强光照射(15分)在室温和大气压强下,用图示的装置进行实验,测得ag含CaC290%的样品与水完全反应产生的气体体积bL。现欲在相同条件下,测定某电石试样中CaC2的质量分数,请回答下列问(15分)以下是某同学测定硫酸钠晶体中结晶水含量的实验方案。实验用品:硫酸钠晶体试样、研钵、干燥器、坩埚、三脚架、泥三角、玻璃棒、药匙、托盘天平实验步骤:①准确称量一个(12分)某同学设计的制取氯气和验证氯气部分化学性质的实验装置如下图甲所示:其中D处放有干燥的紫色石蕊试纸,E处放有湿润的紫色石蕊试纸,F、G处依次放有喷上少量淀粉KI溶液(10分)实验室中用浓盐酸与MnO2制取Cl2,再用Cl2和Ca(OH)2反应制少量漂白粉。已知Cl2和Ca(OH)2制漂白粉是放热反应,温度稍高易发生副反应:6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H用下列气体和溶液进行喷泉实验,最终液体不能充满烧瓶的是A.CO2和NaOH溶液B.NH3和水C.Cl2和NaOH溶液D.NO2和水下图虚线框中的装置可用来检验浓H2SO4与木炭粉在加热条件下反应产生的所有气体产物,填写下列空白:(20分)(1)试剂H是。(2分)(2)装置②必须位于①之后,其理由是;必须位于③之前(10分)在已经提取氯化钠、溴、镁等化学物质的富碘卤水中,采用下面的工艺流程生产单质碘:(1)步骤③加Fe粉的目的是。(2)写出步骤④中反应的离子方程式。(3)上述生产流程中,可以验证某有机物中含有氧元素,应完成的实验内容是()A.只有验证它完全燃烧后产物只有H2O和CO2B.测定该试样的质量及该试样完全燃烧后生成CO2和H2O的质量C.测定完全燃烧时消耗有机为比较Fe2+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答下列问题:(1)定性分析:如图甲可通过观察定性比较得出结论,有同学提出下列实验现象或操作的反应原理解释正确的是()实验现象或操作反应原理的解释A.铝箔在酒精灯火焰上加热熔化不滴落铝箔对熔化的铝有吸附作用B.向滴有稀硫酸的热淀粉液中滴加碘水(12分)为验证木炭与浓硫酸反应生成物中有二氧化硫和二氧化碳,选用下图仪器(含所盛物质),组装成套实验装置,试回答下列问题。(1)在实验进行中,按气流方向从左到右顺序,A、某同学称取淀粉溶于水,测定淀粉的水解百分率。其程序如下:(共9分)(1)各步加入的试剂为:A,B,C。(2)加入A溶液而不加入B溶液是否可以,其理由是。(3)当析出1.44g砖红色沉淀(6分)通过实验事实的验证与讨论,认识苯的结构式。提出问题:苯分子结构是碳碳单双键交替的环状结构吗?(1)提出假设:从苯的分子式看,C6H6具有不饱和性,从苯的凯库勒结构式看(9分)燃烧法是测定有机物化学式的一种重要方法,现在完全燃烧0.1mol某烃,燃烧产物依次通过浓硫酸和浓氢氧化钠溶液,实验结束后,称得浓硫酸增重10.8g,浓氢氧化钠溶液增重为达到预期的实验目的,下列操作正确的是A.配制0.1mol/L的盐酸500mL,应选用的仪器有胶头滴管、烧杯、玻璃棒、天平、500mL容量瓶B.欲制备Fe(OH)3胶体,向盛有沸水的烧杯中滴(10分)无水CuSO4在强热下会发生分解反应:CuSO4CuO+SO3↑2SO32SO2↑+O2↑某研究性学习小组设计了下图所示装置(夹持仪器已略去),利用D管在反应前后的质量差计算分解的无水CuSO4的(9分)为测定某卤代烃分子中所含有的卤原子的数目和种类,可按下列步骤进行实验:①量取该卤代烃液体11.4mL;②加入适量氢氧化钠溶液,煮沸至液体不分层;③冷却后加入稀硝酸酸化下列实验能获得成功的是()A.苯和浓溴水用Fe作催化剂制溴苯B.氯乙烷与NaOH溶液共热,水解后加入AgNO3溶液检验Cl-C.CH4和Cl2光照制得纯净的CH3ClD.乙烯通入含Br2的CCl4溶液制得(4分)下列操作或叙述不正确的是(填序号)。A.在催化剂存在的条件下,苯和溴水发生反应可生成无色、比水重的液体溴苯B.将铜丝弯成螺旋状,在酒精灯上加热变黑后,立即伸入盛有(6分)为了验证浓H2SO4和木炭在加热时发生反应生成的各种产物,甲、乙两学生分别设计如下实验方案:(图中→表示气体流向)(1)上述方案可达到实验目的的是______________(填“甲”或下列叙述正确的是A.将SO2通入BaCl2溶液中产生白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不消失B.用标准氢氧化钠溶液滴定一定量含甲基橙的盐酸,终点时溶液由橙色变成黄色C.取少量加碘食盐加(15分)如图,在试管a中先加入3mL95%的乙醇,边摇动边缓缓加入2mL浓H2SO4并充分摇匀,冷却后再加入2ml醋酸,用玻璃棒充分搅拌后将试管固定在铁架台上,在试管b中加入7mL饱和碳下列操作能达到预期目的的是A.石油分馏时把温度计插入液面下B.向银氨溶液中加入几滴乙醛后用酒精灯加热至沸制银镜C.在试管内加入少量蔗糖溶液,再加3-5mL稀硫酸小心煮沸几分实验室里运用下列实验装置进行实验,能达到相应实验目的的是()A.装置甲:石油分馏B.装置乙:溴苯的制取C.装置丙:乙烯的制取D.装置丁:乙酸乙酯的制取用标准浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液,下列各操作(其他操作正确)中会造成测定结果偏低的是A.酸式滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后消失B.滴定终点读数时俯视读数C.用蒸馏水洗(6分)燃烧法是测定有机化合物化学式的一种重要方法。在一定温度下取0.1mol某气态烃A在O2中完全燃烧,生成CO2和水蒸汽,放出热量QkJ,将生成物依次通过浓硫酸和碱石灰,浓硫实验室里需要配制480mL0.10mol·L-1的硫酸铜溶液,下列实验方案及实验操作正确的是()容量瓶容积溶质质量实验操作A480mL硫酸铜:7.68g加入500mL水B480mL胆矾:12.0g配成500mL(12分)下图所示为实验制取纯净干燥的Cl2,并进行检验Cl2性质的实验装置。其中E瓶中放有干燥红色布条,F中为铜网,F右端出气管口附有脱脂棉。(1)洗气瓶C、D中分别盛有的试剂是(4分)用50mL0.50mol/L的盐酸与50mL0.55mol/L的氢氧化钠溶液在如图所示的装置中进行中和反应,通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。回答下列问题:(1)烧杯间填满碎(10分)某硫酸铁样品含有少量硫酸亚铁杂质。现要测定其中铁元素的质量分数,实验按以下步骤进行:请根据上面流程,回答以下问题:(1)操作I中除了烧杯、玻璃棒外还要用到的玻璃仪(16分)卤块的主要成分是MgCl2,此外还含有少量的Fe3+、Fe2+和Mn2+等离子。以卤块为原料制取轻质氧化镁工艺以及相关数据如下:常温下生成氢氧化物沉淀的pH数据:物质开始沉淀时根据下列事实得出的结论正确的是()A.试样产生银镜结论:该试样是醛类B.某卤代烃试样最终的沉淀不是白色;结论:该卤代烃中不含氯原子C.某溶液冒着白雾产生大量白烟;结论:此溶下图中有关实验的操作方法或现象有误的是()下列实验能达到预期目的的是()①用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸;②用饱和NaCl溶液除去Cl2中的少量HCl;③用饱和NaHCO3溶液除去CO2中的少量SO2;④用加热的方法提取NH4(8分)为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来,甲同学设计了如下图所示的实验装置,按要求回答问题。⑴请根据甲同学的意图,连接相应的装置,接口顺序:b接_实验题:现有药品:Wg(W<1)锌片、稀硫酸、无水硫酸铜、氧化铜和水。请从图中选用适当的实验装置,设计一个简单的实验,粗略测定锌的相对原子质量(假设环境为标准状况)。(1《硫酸铜晶体里结晶水含量的测定》是中学化学中的重要实验,请回答下列该实验的相关问题。(1)实验中能直接加热的仪器名称为____________;进行的称量操作至少为________次。(250mL0.50mol/L盐酸与50mL0.55mol/LNaOH溶液在下图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。回答下列问题:(1)从实验装置上看,图中尚缺少的(11分)有这样一个实验:在两支试管中分别加入3mL某浓度的稀盐酸(足量),将两个各装有0.3gNaHCO3和Na2CO3粉末的小气球分别套在两支试管口。将气球内的NaHCO3和Na2CO3同时倒入(10分)有下列化学仪器:①托盘天平②玻璃棒③药匙④烧杯⑤量筒⑥容量瓶⑦胶头滴管⑧细口试剂瓶⑨标签纸(1)现需要配制500mL1mol/LH2SO4溶液,需要质量分数为98%,密度为1.84g/cm3的浓H(12分)现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。请填写下列空白。(1)实验室里,可用于吸收SO2尾气的一种试剂是。(2)高纯氧化铁可作现代电子工业材料。以下是用硫铁矿烧(12分)实验室需要制备纯净的氯化钾。现有含少量KBr和K2SO4的氯化钾样品,按照下图所示的实验方案进行提纯。(1)过滤时需要用到的玻璃仪器是。(2)检验加入BaCl2溶液后SO42-是否实验室需要配制O.5mol·L一的烧碱溶液450ml,根据溶液配制的过程,回答下列问题:(1)实验中除了托盘天平(带砝码)、药匙、量筒和玻璃棒外,还需要的其他玻璃仪器有:。(2)根据计(15分)测定慕硫酸锄黑体(Na2SO4·XH2O)中结晶水含量韵实验包括如下两步:①将硫酸钠晶体制成粉末,准确称取该样品26.8g②将样品加热至恒重,冷却后称得样品质量变为14.2g试回答(8分)硫酸铜晶体里结晶水的测定实验中,首先应将晶体放在____中研碎,晶体应在中加热,冷却时应将其放在中进行,如果不这样冷却则实验结果会(填“偏高”或“偏低”或“无影响”)。下列实验现象描述正确的是()A.红热的铜丝在氯气中燃烧,产生棕黄色的烟B.碘水中加入少量汽油振荡,静置后上层颜色变浅,下层颜色变为紫色C.往溴水中加入碘化钠溶液,溴水变为硫酸铜晶体里结晶水的测定实验中,首先应将晶体放在____中研碎,晶体应在中加热,冷却时应将其放在中进行,如果不这样冷却则实验结果会(填“偏高”或“偏低”或“无影响”)。此实验用下列实验装置进行的实验,能达到相应的实验目的的是()关于下列图示的说法中不正确的是()A.用图①实验装置可完成比较乙酸、碳酸、苯酚三者酸性强弱的实验B.图②表示NOx溶于水完全转化为HNO3时,x与耗氧量y之间的关系C.用图③装置可制下列有关实验方面的说法不正确的是A.氯气的除杂常用饱和食盐水和浓硫酸B.少量Na、K、Ca保存在煤油中C.实验室制H2、Cl2、CO2的发生装置相同D.NaOH的试剂瓶的瓶塞可用橡皮塞(6分)喷泉实验是一个有趣实验。现有250mL的烧瓶充满某种气体进行实验。设玻璃导管长35cm,胶头滴管中可挤出0.50mL水。(不考虑溶质的损失)(1)0.5mL水中至少要溶解毫升该气体(14分)Fe(OH)2由于在空气中易被氧化,制取时很难观察到白色沉淀现象,只能看到灰绿色,采用右图装置使用Fe,H2SO4(稀),NaOH溶液可在还原性气氛中制取Fe(OH)2白色沉淀,且较(8分)右图装置的用途多种多样,有“万能瓶”之称。按下列要求回答问题:(1)用该装置收集氢气,气体从进入;(填A、B,下同)收集一氧化氮,先将瓶子注满水,塞紧瓶塞,气体从进入下列实验操作或原理不正确的是()A.除去氯化钠晶体中少量的硝酸钾B.纸层析法中的展开剂之所以能够展开的主要原理是毛细现象C.只用淀粉溶液即可检验加碘食盐中是否含碘酸盐,从(15分)不同浓度的硫酸与锌反应时,硫酸可以被还原为SO2,也可被还原为氢气。为了验证这一事实,某同学拟用下图装置进行实验(实验时压强为10lkPa,温度为0℃)。(1)若在烧瓶中放下列实验能达到预期目的的是()A.用浓氢氧化钠溶液除去氯气中少量的氯化氢B.加入稀硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀,说明有Cl-存在C.食盐中的碘可以直接用淀粉检验其是否存在A.上述实验证明了氧化性:Fe3+>Fe2+>Cu2+B.上述实验证明了Fe2+既有氧化性又有还原性C.实验①、③中的化学反应都是置换反应D.向三个实验后的溶液中加入足量NaOH溶液,最终都有FeA.直接观察焰色反应火焰为浅紫色,则一定不含Na元素B.铝热剂溶于足量稀盐酸再滴加KSCN溶液,未出现血红色;铝热剂中一定不含Fe2O3C.溶液中滴加盐酸酸化BaCl2溶液出现白色沉淀(10分)(1)在定量实验中,采用下列操作会导致实验结果偏低的是(填序号)。A.中和热测定实验中以环形铁丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒B.配制100mL2mol/L的NaCl溶液,以胶头滴管加水下图装置可用于收集气体X并验证其某些化学性质,你认为正确的是()选项气体试剂现象结论A.SO2酸性KMnO4溶液溶液褪色SO2有氧化性B.C2H4溴水溶液褪色能发生加成反应C.X澄清石灰下列有机实验操作或叙述中正确的是(填写代号)。A.用银氨溶液检验某病人是否患糖尿病B.乙酸乙酯中的少量乙酸可用饱和碳酸钠溶液除去C.蔗糖水解时应用浓硫酸作催化剂D.在鸡蛋白下列实验中,合理的是A.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出B.用100mL量筒量取5.20mL盐酸C.用托盘天平称取25.20gNaCl固体D.用100mL容量瓶配制125mL从下列实验事实所引出的相应结论正确的是()选项实验事实结论A其他条件相同,Na2S2O3溶液浓度越大,析出硫沉淀所需时间越短当其他条件不变时,增大反应物浓度化学反应速率加快现有下列实验用品:烧杯、铁架台(带铁圈)、三角架、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿和蒸馏烧瓶,从缺少实验用品的角度分析,不能进行的实验项目是()A.过滤B.蒸发C.分液D.萃(16分)为测定碳酸钙纯度(设含杂质SiO2),学生设计了如下几个实验方案。请回答每个方案中提出的问题。【方案I】(1)称取碳酸钙样品Mg;(2)加入过量盐酸;(3)收集并测定生成的气体(7分)某校学生课外活动小组的同学设计下图所示实验装置,用来验证一氧化碳具有还原性。回答下列问题。(1)装置B中最适宜的试剂是;(2)装置C的作用是;(3)装置D中黑色固体为碳如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示回答问题。(1)图中的两处明显的错误是(2)A仪器的名称是B仪器的名称是(3)实验时A中除加入少量水外,还需加入少量,其作用是通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是()操作、现象解释AKI淀粉溶液中通入Cl2,溶液变蓝Cl2能与淀粉发生显色反下列实验操作或实验所得出的结论一定正确的是()A.加热NH4Cl晶体时,用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,检验NH3的生成B.制备Fe(OH)2胶体时,应往沸水中逐滴加1mol·L-1的FeCl3溶下图是制取、洗涤并测量生成气体体积的装置示意图,利用该装置进行下表所列实验,能达到实验目的的是()物质实验a(液体)b(固体)c(液体)A稀硫酸锌粒浓H2SO4B稀硫酸石灰石浓H2SO用下列仪器、药品验证由铜和适量硝酸反应产生的气体中含NO(仪器可选择使用,N2和O2的用量可自由控制)。已知:①②气体液化温度:NO221℃,NO-152℃试回答:(1)写出装置A中发生反应的下列实验操作正确且能达到目的的是A.稀释浓硫酸时,将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中B.用稀硫酸和锌粒反应制氢气时加入少许硫酸铜以加快反应速率C.用玻璃棒搅拌漏斗中的液体在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用品、用上图中的实验装置进行实验,证明过氧化钠可作供氧剂。(1)连接好装置后,加入药品前应进行实验室用稀硝酸与Cu反应来制备NO气体,如果采用图(Ⅰ)装置,由于烧瓶内的空气不易排出,生成的NO很快被氧化成红棕色的NO2,不易观察到有无色的NO生成。即使可用排水法收集到无某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之问的反应。其中A、F为氨气和氯气的发生装置,C为纯净、干燥的氯气与氨气反应的装置。请回答下列问题:(1)装置F中发生反应(20分)某课外小组利用H2还原CuO粉末测定铜元素的相对原子质量,下图是测定装置的示意图,A中的试剂是盐酸,C中试剂是稀氢氧化钠溶液。请回答下列问题。(1)仪器中装入的试剂:下列实验操作中错误的是()A.蒸发时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热B.蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出(14分)某兴趣小组的学生根据Mg与CO2反应原理,推测钠也应能在CO2中燃烧,为了确定其生成产物并进行实验论证。某同学设计了下图所示装置进行实验(已知PdCl2能被CO还原得到黑色(16分)锂被誉为“高能金属”。工业上用浓硫酸与β-锂辉矿(Li2Al2Si4O12和少量钙镁杂质)在250~300℃反应,生成Li2SO4、硅铝化合物以及MgSO4等,其工业生产流程如下:已知:Al3+、Mg(16分)某同学想通过下图装置(夹持装置已略去)实验,探究SO2与Na2O2反应产物。Ⅰ.装置D的作用。Ⅱ.对C中固体产物提出如下假设:假设1:只有Na2SO3假设2:只有Na2SO4假设3:。Ⅲ.(1)假某课外小组模拟呼吸面具中的原理(过氧化钠与潮湿二氧化碳反应),设计用下列仪器来制取氧气并测量氧气的体积。上图中量气装置E是由甲.乙两根玻璃管组成,它们用橡皮管连通,并
设计实验方案及探究实验的试题300
通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是现象解释A浓硝酸在光照下颜色变黄浓硝酸不稳定B浓硫酸可使PH试纸先变红后某科研小组用MnO2和浓盐酸制备Cl2时,利用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。(1)请完成SO2与少量的NaOH溶液反应的化学方程式:(2分)(2)反应Cl2+Na2SO3+2NaOH==对下列实验过程的评价,正确的是()A.某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体中一定含有碳酸盐B.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀HNO3的白色沉淀,证明一定含有1.下列实验操作中,正确的是()A.把pH试纸浸入待测溶液中,测定溶液的pHB.称NaOH固定质量时。将NaOH固体放在垫有滤纸的托盘上进行称量C.苯酚沾在皮肤上,应立即用酒精清洗D.用Na2CO3标准溶液滴定未知浓度盐酸,导致测定结果偏高的操作有()A.滴定前锥形瓶用蒸馏水润洗过B.滴定前锥形瓶中加入待测盐酸后又加蒸馏水C.滴定前读数方法正确,滴定后俯视读下列对有关化学反应过程或实验现象的解释中,正确的是()A.Cl2的水溶液可以导电,说明Cl2是电解质B.在少量Fe(NO3)2试样的水溶液中,滴加稀H2SO4酸化,再滴加KSCN溶液变成血红用下图所示装置进行如下实验,不能达到实验目的的是A.瓶中盛满水,从B口进气,用排水法收集H2B.瓶中盛适量浓硫酸,从A口进气来干燥CO2C.从B口进气,用排空气法收集NO2D.用下列实验装置进行的实验,能达到相应的实验目的的是A.制取氨气B.分液操作C.检验火柴头燃烧产生的SO2D.铜锌原电池为达到预期的实验目的,下列操作正确的是()A.用待测液润洗滴定用的锥形瓶B.中和滴定时右手操作滴定管,左手摇动锥形瓶,眼睛注视滴定管液面的变化C.用酸式滴定管量取20.00m(11分)某学生欲用已知物质的量浓度的盐酸来滴定未知物质的量浓度的氢氧化钠溶液时,选择酚酞作指示剂。请填写下列空白:(1)用标准的盐酸溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时,判断滴乐山地区的自来水是采用氯气消毒的,为了检验Cl-的存在,最好选用下列物质中的()A.石蕊溶液B.四氯化碳C.氢氧化钠溶液D.硝酸银溶液某同学做麦芽糖的还原性实验,取4mL0.5mol·L-1的CuSO4溶液和4mL0.5mol·L-1的NaOH溶液,将它们混合后,滴入1.0mL的10%麦芽糖溶液,加热煮沸,结果没有看到红色沉淀生成,这下列实验操作或叙述正确的是___________(填序号)A.乙醇中含有少量水可加入生石灰再蒸馏制得无水乙醇B.将无水乙醇和浓硫酸按体积比3∶1混合,加热至140℃制取乙烯C.蔗糖水解用浓下列实验操作或描述中正确的是()①将NaNO3和KCl的混合液加热并浓缩至有晶体析出,趁热过滤时,可分离出NaCl晶体②海带中碘元素的分离及检验时,需要向海带灰的浸取液中加入少量下列实验方法不能达到目的的是()A.用加热的方法分离氯化钠和氯化铵的固体混和物B.用水鉴别乙醛、苯、硝基苯C.用核磁共振氢谱鉴定未知物C2H6O的分子结构D.用10mL量筒量取5.0将氯水分别滴入下列各选项所述的溶液中,由实验现象得出的结论完全正确的是()选项氯水滴入下列溶液中实验现象结论A滴有KSCN的FeCl2溶液变红Cl2具有还原性B滴有酚酞的NaOH溶液根据下列实验事实,得出的结论正确的是()A.气体品红溶液褪色结论:原气体一定是SO2B.气体A气体B白色沉淀结论:原气体一定是烃C.某溶液冒白雾白烟结论:原溶液一定是浓盐酸D.某溶根据已学知识推断下列数据可信的是.........()A.某元素的原子半径是0.160nmB.某常见气体的密度为1.8g/cm3C.某硫酸钙溶液的浓度是2.0mol/LD.某溶液中溶质的质量分下列装置或操作能达到实验目的的()一般测定样品中成分含量的实验应重复2—3次。为了测定某氢氧化钠固体中混有的碳酸钠的质量分数,甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案:Ⅰ.甲同学的方案如上图所示:(1)根据资料显示:“氨气可在纯氧中安静燃烧生成稳定的单质和化合物……”。某校化学小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。(1)用装置A下列实验操作或仪器的使用图示中正确的是()松花蛋于明朝初年问世。其腌制配方有多种,但主要配料为生石灰(CaO)、纯碱(Na2CO3)和食盐(NaCl)。将一定比例的配料用水和粘土调制成糊状,敷于蛋上,密封保存,数日后即可食下列实验操作或叙述正确的是()①不宜用瓷坩埚灼烧氢氧化钠或碳酸钠固体;②为了提高纯锌与稀硫酸反应的速率,可向稀硫酸中滴入几滴CuSO4溶液;③用蒸馏水润湿的pH试纸测定溶液的下列实验操作中错误的是A.过滤时玻璃棒末端轻轻地靠在三层滤纸上B.蒸馏时冷凝水从冷凝管下口进上口出C.分液操作时分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D.萃取操某工厂的工业废水中含有大量的FeSO4、较多的Cu2+和少量的Na+。为了减少污染并变废为宝,工厂计划从该废水中回收硫酸亚铁和金属铜。请根据流程图,在下方的括号内填写物质名称下列实验操作错误的是A.蒸馏时,锥形瓶(收集容器)口应用胶塞塞住,以防止蒸馏出的液体挥发B.分液时,分液漏斗内的下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出C.从碘水中萃取碘出硫酸锌可作为食品锌强化剂的原料。工业上常用菱锌矿生产硫酸锌,菱锌矿的主要成分是ZnCO3,并含少量的Fe2O3、FeCO3、MgO等,部分生产工艺流程图示意如下:(1)将菱锌矿研磨成粉某校化学课外小组用硫酸铁废液(含少量硫酸铜和稀硫酸),制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验。制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如下:请根据题目要求回答下列问题:(1)A的化学式为,某无色气体可能含有CO、H2、O2、CO2、NH3、NO、HCl、NO2、SO2等气体中的若干种,为确定其成分,某学生进行了如下实验:①将少许气体导入一支干燥的试管中,试管中出现红棕色气下列有关实验的叙述中,正确的是()①用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气②不宜用瓷坩埚熔融氢氧化钠固体或碳酸钠固体③可用加热法分离NaHCO3和NH4Cl的混合物④可用稀硝酸洗涤H2还原Cu下列实验操作中有错误的是A.分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出B.蒸馏时,温度计水银球应浸没在液体中C.蒸馏中,冷却水应从冷凝管的下口通入,上口流出以下是某同学配置250mL0.2mol/L的NaOH溶液的一些步骤,其中没有错误的是A.在托盘天平的两托盘中分别放等质量的纸,称取2.0gNaOH固体B.将NaOH固体在烧杯中溶解后迅速小心转按以下装置图进行实验,填写有关现象及化学方程式①简述如何检验此装置的气密性。②B中浓硫酸的作用是____________________③C中发生反应的化学方程式为④D中现象是____________下列说法错误的是()A.蒸发和蒸馏都是利用了混合物各组分沸点的不同B.食盐水的蒸发和自来水的蒸馏都能用到的仪器有铁架台、酒精灯、石棉网等C.分液时,将分液漏斗上口的玻璃塞某同学设计如下实验方案,以分离KCl和BaCl2两种固体混合物,试回答下列问题:(1)操作①的名称是,操作②的名称是。(2)试剂a是,试剂b是,固体B是。(填化学式)(3)加入试剂a所发生下列化学实验事实及其解释都正确的是A.过量的铜屑与稀硝酸作用,反应停止后,再加入1mol/L稀硫酸,铜屑又逐渐溶解是因为铜可直接与1mol/L稀硫酸反应B.铁钉放在浓硝酸中浸泡后(15分)为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某小组进行了以下探究活动:[探究一](1)称取铁钉(碳素钢)12.0g放入30.0mL浓硫酸中,加热,充分应后得到溶液X并收集到气体Y。①甲同学认已知HClOH++ClO-,为了探究HClO的漂白性,甲同学设计了如下的实验。(1)通入干燥的氯气后,集气瓶中湿润的有色布条很快褪色,而干燥的有色布条没有很快褪色,由此甲同学认为:下列应用化学学科研究物质性质的基本方法或所得结论中,不正确的是()A.根据物质的元素组成,将纯净物分为单质和化合物B.通过镁、锌、铁分别与稀盐酸反应的实验现象,比较不同下列有关实验操作或叙述正确的是①医院用银氨溶液检验某病人是否患糖尿病②乙酸乙酯中的少量乙酸可用饱和溶液除去③淀粉水解时应用浓硫酸作催化剂④在鸡蛋白溶液中滴入浓,微热会下述实验设计能够达到目的的是()编号实验目的实验设计A除去CO2中少量的SO2将混合气体通过饱和Na2CO3溶液B除去Cu粉中混有的CuO向混合物中滴加适量稀硝酸C证明钠的金属活动性比某化学兴趣小组用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的氯化铝溶液、绿矾晶体和胆矾晶体,以探索工业废料的再利用。其实验方案如下:回答下列问题:(1)写出合金与烧碱溶液反应的离子下列实验目的可以达到的是()A.电解熔融氯化镁制取金属镁B.氯化铵溶液与石灰水共热制取氨气C.浓硫酸与硫化钠共热制取硫化氢D.用饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢下列有关实验原理或操作正确的是()A.选择合适试剂,用图1所示装置可分别制取收集少量NO2、O2、NH3B.稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿玻璃棒缓慢注入蒸馏水中并搅拌C.洗涤沉淀操作下列有关实验操作的说法正确的是:A.中和反应反应热的测定实验中,用温度计测完盐酸的温度后,直接继续测量溶液的温度B.中和反应反应热的测定实验中,将环形玻璃搅拌棒换成环在配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,下列情况会造成所配溶液的浓度偏高的是BA.所用NaOH已经潮解B.定容时观察液面仰视C.有少量NaOH溶液残留在烧杯里D.称NaOH时,砝码已生锈某同学在用稀盐酸与铁制取氢气的实验中,发现加入少量氯化铜溶液可加快氢气的生成速率。请回答下列问题:(1)要加快上述实验中气体产生的速率,还可采取的措施有(答两种);(2)下列实验能达到目的的是()A.分别加热蒸干灼烧NaAlO2溶液和AlCl3溶液,最终都能得到Al2O3B.在滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaCl2溶液后红色褪去,验证Na2CO3溶液中存在水解平某课外活动小组,为研究金属的腐蚀和防护的原理,做了以下实验:将剪下的一块镀锌铁片,放入锥形瓶中,并滴入少量食盐水将其浸湿,再加数滴酚酞试液,按如右图所示的装置进行下列叙述正确的是A.加入BaCl2溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,原溶液一定有SO42—B.滴入KMnO4酸性溶液,紫红色褪去,证明CH2=CHCH­2CHO中一定有碳碳不饱和键为测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数,设计如下实验方案:⑴方案一:称取一定质量的样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称取剩余固体质量,计算。实验中加热至恒重的有关下列各装置图的叙述,不正确的是A.装置①可用于吸收实验中多余的Cl2B.装置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2等C.装置③中X为苯,可用于吸收氨气或氯化氢D.装置④可用于收集实验是研究化学的基础,下图所示的实验方法、装置或操作完全正确的是A.干燥Cl2B.吸收NH3C.制取Fe(OH)2沉淀D.稀释浓H2SO4“烂版液”是制印刷锌板时,用稀硝酸腐蚀锌板后得到的“废液”(含有少量的Cl-、Fe3+),某化学兴趣小组拟用“烂版液”制取Zn(NO3)2·6H2O的过程如下:已知:Zn(NO3)2·6H2O是一种无色晶实验中的下列操作正确的是()A.取Na2CO3溶液,发现取量过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒回试剂瓶中。B.将剩余的金属钠放回原盛放金属钠的试剂瓶中。C.用蒸发方法使NaCl从溶下列实验操作或装置符合实例实验要求的是A.量取15.00mLB.定容C.电解制Cl2、H2D.高温煅烧石灰石.实验是研究化学的基础,下图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是A.干燥Cl2B.吸收HClC.制取Fe(OH)2沉淀D.稀释浓H2SO4某种牙膏中的摩擦剂是碳酸钙,可以用石灰石(含杂质SiO2)来制备。某同学甲设计了一种制备碳酸钙的方案,其流程图为:请回答下列问题:(1)假设第①步反应完全进行,则第②步反应过以下实验原理或操作中,正确的是A.室温下,含有CoCl2的干燥变色硅胶呈蓝色,在潮湿的空气中变粉红色,放在干燥的空气中又恢复为蓝色B.焰色反应实验中,铂丝在蘸取待测溶液前下列实验设计能完成预期实验目的的是垃圾是放错地方的资源,工业废料也可以再利用。某化学兴趣小组在实验室中用废弃含有铝、铁、铜的合金制取硫酸铝溶液、硝酸铜晶体和铁红(Fe2O3)。其实验方案如下:(1)请写出在某课外小组对一些金属单质和化合物的性质进行研究。下表为“铝与氯化铜溶液反应”实验报告的一部分:实验步骤实验现象Ⅰ将打磨过的铝片(过量)放入一定浓度的CuCl2溶液中。充分反某同学在学校实验室里发现两瓶失去标签的溶液(标记为A、B),经询问实验员得知是稀硫酸和小苏打(NaHCO3)溶液。为了区分它们,该同学进行了如下实验,请你协助他完成相关问题的已知乙二酸(HOOC―COOH,可简写为H2C2O4)俗称草酸,易溶于水,属于二元中强酸(为弱电解质),且酸性强于碳酸,其熔点为101.5℃,在157℃升华。某校研究性学习小组为探究草酸的部镁是很活泼的金属,常用作脱硫剂、脱氧剂。在电子工业中用镁制取硅的反应为:2Mg+SiO22MgO+Si,同时有副反应发生:2Mg+SiMg2Si,Mg2Si遇盐酸迅速反应生成SiH4,SiH4在常温下是实验室常利用甲醛法(HCHO)测定(NH4)2SO4样品中氮的质量分数,其反应原理为:4NH4++6HCHO=3H++6H2O+(CH2)6N4H+[滴定时,1mol(CH2)6N4H+消耗NaOH与lmolH+相当],然后用NaOH标准(1)下列有关实验的说法、操作或结论不正确的是(填序号)A.制备Fe(OH)3胶体时,应往沸水中滴加饱和FeCl3溶液,并继续加热到溶液呈红褐色为止。B.测定中和热实验中,每次实验均下列实验中说法正确的是A.蒸发操作中,应使混合物中的水未完全蒸干时,就停止加热B.将饱和FeCl3溶液滴入煮沸的NaOH溶液中,从而制得Fe(OH)3胶体C.过滤操作不能用来分离胶体和草木灰中富含钾盐,主要成分是碳酸钾,还可能含有少量硫酸钾、氯化钾。现从草木灰中提取钾盐,并用实验检验其中的CO32-、SO42-和Cl-。(1)从草木灰中提取钾盐的实验操作顺序如下图是用0.1000mol/L的盐酸滴定某未知浓度的NaOH溶液的示意图和某次滴定前、后的盛放盐酸滴定管中液面的位置。请回答:⑴仪器A的名称是;⑵盐酸的体积读数:滴定前读数为mL,滴乙二酸俗名草酸,某化学学习小组的同学欲探究测定草酸晶体(H2C2O4·xH2O)中x值。通过查阅资料该小组同学通过网络查询得,草酸易溶于水,水溶液可以用酸性KMnO4溶液进行滴定:2I.下图是中学教材中铜与稀硝酸反应的实验装置,请就此回答下列问题:(1)管A中发生反应的离子方程式是。⑵试管A中观察到的现象是。⑶试管B中盛装NaOH溶液的目的是。II.上述装置存某化学兴趣小组拟用粗氧化铜(含少量铜粉、氧化铁及不溶于酸的杂质)制取无水氯化铜,其制备步骤如下:实验过程中所用的物质X,Y及pH控制参照下表确定:表I物质开始沉淀时pH完全硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等)是生产硫酸的工业废渣,其综合利用对环境保护具有现实意义。利用硫铁矿烧渣制备铁红等产品的实验流程如下:已知几种盐的溶解不活泼金属不能与非氧化性酸发生自发的置换反应,但某学生喜欢探究欲完成2HCl+2Ag=2AgCl↓+H2↑反应,设计了下列四个实验,你认为可行的实验是()某学生设计氨催化氧化实验,并将制得的NO进一步氧化为NO2,用水吸收NO2,并检验HNO3的生成。可供选择的固体药品有:NH4Cl、Ca(OH)2、KClO3、MnO2、CaO。可供选择的液体药品有某化学研究性学习小组的同学在学习了NH3的性质时讨论:运用类比的思想,既然NH3具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取NH3并探究上述问题。请你参与该小组的活动用如下装置可以完成一系列实验(图中夹持装置已略去)。请回答下列问题:Ⅰ.若用装置A选用浓硫酸和亚硫酸钠固体制取SO2气体(根据需要可以加热),并通过装置B完成表中设计实验,请为测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数,设计如下实验方案:(1)方案一:称取一定质量的样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称取剩余固体质量,计算。实验中加热至恒重下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是选项实验操作实验目的或结论A将某气体通入品红溶液中,溶液褪色该气体中有SO2B室温下,分别向2支试管中加入相同体积、相同下列有关实验设计的叙述中正确的是A.实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量B.各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量C.数据测量应力求精确,因而需要多次测量某校化学课外小组设计了如右图所示的实验装置,进行钠跟水的反应实验,并收集、检验生成的气体。请回答下列问题:(1)关闭活栓A,打开右边的胶塞,先往U形管中加入约4/5体积的下列实验对应的结论不正确的是()照相用的废定影液中含有Na+、[Ag(S2O3)2]3-、Br-等离子。某研究性学习小组拟通过下列实验程序,对某照相公司的废定影液进行实验处理,回收其中的银和溴。(已知:4H++2[Ag(S2O可溶性氯化物中氯含量的测定常采用莫尔法,此法是以K2CrO4为指示剂,用AgNO3标准溶液进行滴定。其实验步骤为:一、配制0.100mol·L-1AgNO3溶液准确称取AgNO38.50g,溶于500m由实验事实得出的结论,其中正确的是实验事实结论ANH3的水溶液能导电NH3是电解质BSO2通入硝酸钡溶液出现白色沉淀BaSO3不溶于强酸CCa(ClO)2溶液中通入CO2产生白色沉淀酸性:H2下列有关实验操作的说法正确的是()A.SO2通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色,说明SO2具有漂白性B.用蒸馏水将PH试纸先润湿,可用于检验氨气C.可用瓷坩埚熔化各种钠的化合物D.某某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).请按要求填空:(1)仪器甲的名称是__________________;(2)利用B装置可制取的气体有_________;(写某矿样含有大量的CuS、少量铁的氧化物及少量其它不溶于酸的杂质。某化学课外小组设计以下流程,以该矿样为原料生产CuCl2?2H2O晶体。已知:在20℃时,氯化铜的溶解度是73g;常已知FeSO4·7H2O晶体在加热条件下发生如下反应:2FeSO4·7H2OFe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O↑;下图的装置可用来检验上述反应中所有的气体产物,请回答下列问题:(1)用于检验SO2气体的装实验室常用如图所示的两套装置测量所制得的气体体积,下面有关此两套量气装置的使用说明不正确的是()A.用B量气前,广口瓶中通常应盛满相应的液体B.用A量气前,测量管中应充满利用下图进行浓硫酸与铜反应,并验证二氧化硫的性质。实验操作如下:连接仪器和安放药品,用酒精灯加热1分钟后撤去酒精灯,将铜丝伸入液面以下,一段时间后拉起铜丝。请回答下(16分)单晶硅是信息产业中重要的基础材料。通常用碳在高温下还原二氧化硅制得粗硅(含铁、铝、硫、磷等杂质),粗硅与氯气反应生成四氯化硅(反应温度450-500°C),四氯化硅经提下列用所学知识解释或解决实验中的一些现象和问题,其中合理的是()①配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度,应用胶头滴管将多余溶液吸出②硫酸铜结晶水含量测定时,需用小火缓慢加某化学课外小组设计了如下图(铁架台均已略去)所示的实验装置,进行气体性质实验。图中用箭头表示气体流向,A表示一种纯净、干燥的气体,B表示另一种气体。反应进行一段时间后某研究小组设计了如图所示的循环系统,来生产能解决能源危机的某种物质,其中所需的电能由太阳能光电池提供。有关叙述正确的是()通电A.设计该循环系统的目的是制取I2B.电解池(15分)某研究性学习小组利用下图所示装置研究乙醇与氧化铁的反应,请回答下列问题:(1)装置中试管B的作用是。(2)实验中可观察到石英管A中的现象为。(3)反应停止后,取出试管C下列各项实验操作中,正确的是A.检验溴乙烷中的溴元素时,将溴乙烷和氢氧化钠溶液混合加热后,需加硫酸酸化B.为加快过滤速度,可用玻璃棒搅拌过滤器中的食盐水C.为迅速除去乙(10分)用脱脂棉包住0.2g过氧化钠粉末,置于石棉网上,往脱脂棉上滴几滴水,可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。(1)由上述实验现象可得出两条有关过氧化钠跟水反应的结论是:第一:;
设计实验方案及探究实验的试题400
已知SO2、SiO2、CO2等氧化物化学物质具有一定的相似性。用下图所示装置进行Mg与SO2反应的实验。(1)选择制取SO2的合适试剂(填编号);①20%的HNO3溶液②80%的H2SO4溶液③Na2SO3固(10分)某课外活动小组研究金属钾的性质。他们通过Na、K原子结构示意图及查找有关资料,知道了Na、K属于同一类物质,且K燃烧生成KO2。请完成下列内容:(1)观察钾的切面。硬度:进行化学实验,观测实验现象,通过分析推理得出正确的结论是学习化学的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是A.在KI淀粉溶液中通入Cl2,溶液变蓝,说明氯气能与淀粉发生显工业生产的纯碱常含有少量的NaCl等杂质。右图是测定产品中Na2CO3质量分数的实验装置。操作步骤有:A.在干燥管内填满碱石灰,质量为mgB.取ng样品装入广口瓶中C.检查装置气密性下列所设计的鉴定方案或者结论正确的是A.检验C2H5Cl中的氯元素时,将C2H5Cl和NaOH溶液混合加热后,加入稀硫酸后进行酸化,再加硝酸银溶液B.向溶液中加入盐酸,有无色气体逸出中学化学教材中有大量数据,下列为某同学对数据的利用情况,其中不正确的是A.用一定量NaOH稀溶液和稀盐酸反应测得的中和热数据,来推算一定量稀H2SO4和NaOH稀溶液反应的反应下图所示的实验方法、装置或操作完全正确的是关于图-1中各装置的叙述不正确的是()A.装置①能验证AgCl沉淀可转化为溶解度更小的Ag2S沉淀B.装置②中X若为四氯化碳,可用于吸收氨气,并防止倒吸C.装置③的实验可推断硫、碳、硅以下实验能获得成功的是A.用醋酸钠晶体和碱石灰共热制甲烷B.将铁屑、溴水、苯混合制溴苯C.在苯酚溶液中滴人少量稀溴水出现白色沉淀D.将铜丝在酒精灯上加热后,立即伸人无水乙现对0.1mol/L的纯碱溶液进行相关研究。(1)用pH试纸测定该溶液的pH,其正确的操作。(2)纯碱溶液呈碱性的原因是(用离子方程式表示)。(3)某同学认为该溶液中Na2CO3的水解是微弱现用如下实验装置测定铜和氧化铜混合物中铜元素的含量。试回答下列问题:(1)A中盛装盐酸的仪器名称为。(2)A中可观察到的现象为。(3)B装置的作用是。(4)在给D装置加热前,应该下列实验操作及现象与结论对应关系正确的一组是()实验操作实验现象实验结论A向某溶液中加入稀盐酸,并将产生的气体通入澄清石灰水中无色无味的气体使澄清石灰水变浑浊原溶液下列有关实验的说法正确的是A.除去氧化铁中混有的少量氧化铝,可加入过量的氢氧化钠溶液,完全反应后,过滤B.为测定熔融氢氧化钠的导电性,可在瓷坩埚中熔化氢氧化钠固体后进下列有关事实或现象的解释正确的是A.SO2气体能使品红和酸性高锰酸钾溶液褪色,且原理相同B.氨气可将NO2转化成无毒的物质,是因为氨气具有还原性C.NH4NO3溶液和HNO3溶液中滴加I、实验室可利用下列步骤通过“化学放大”来测定极稀的碘化物溶液中I-的浓度:①在中性或弱酸性溶液中,用溴将试样中的I-完全氧化,生成溴化物和碘酸盐,再煮沸以除去过量的Br2;(9分)实验室常利用甲醛法测定(NH4)2SO4样品中氮的质量分数,其反应原理为:4NH+6HCHO===3H++6H2O+(CH2)6N4H+[滴定时,1mol(CH2)6N4H+与1molH+相当],然后用NaOH标准溶液滴定反下表中实验操作能达到实验目的的是实验操作实验目的A向甲酸钠溶液中加新制的Cu(OH)2并加热确定甲酸钠中含有醛基B向苯酚的饱和溶液中滴加稀溴水看到三溴苯酚沉淀C向酒精和醋酸某同学准备用下图所示装置制取H2还原氧化铜,在实验中发现稀硫酸不足,与锌粒无法接触而又无其他酸液可加入,经思考后他从长颈漏斗中加入适量的合适试剂完成了实验,下列试剂(10分)丁烷的催化裂解可按下列两种方式进行:C4H10→C2H6+C2H4;C4H10→CH4+C3H6;化学兴趣小组的同学为探究丁烷裂解气中CH4和C2H6的比例关系,设计实验装置如下图所示注:CuO能实验室中有6瓶失去标签的白色固体:纯碱、氢氧化镁、氯化钡、硫酸铝、硫酸氢钠、氯化钾。除蒸馏水和试管、胶头滴管外,无其它任何试剂和仪器。某学生通过以下实验步骤即可鉴别利用Y型管与其它仪器组合可以进行许多实验(固定装置略)。分析并回答下列问题:(1)实验目的:验证SO2有氧化性。将胶头滴管中浓硫酸分别滴入Y型管的两个支管中,在支管交叉处实验浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应:C+2H2SO4(浓)CO2↑+2H2O+2SO2↑Ⅰ、第一小组用下图所示各装置设计一个实验,验证上述反应所产生的三种产物。(1)这些装置的连接顺序(按产物气流(14分)Ⅰ.下列实验操作或对实验事实的描述正确的是(填序号)①实验室配制氯化亚铁溶液时,将氯化亚铁先溶解在盐酸中,然后用蒸馏水稀释并加入少量铁粉;②配制一定浓度的溶液时新制氯水中含有多种粒子,某校化学研究性学习小组的同学为探究其性质,做了如下实验,请你帮助完成:(1)氯气能使湿润的红色布条褪色。使其褪色的微粒的化学式是______(2)将氯水在(8分)用酸式滴定管准确移取25.00mL某未知浓度的盐酸溶液于一洁净的锥形瓶中,然后用0.2000mol·L-1的氢氧化钠溶液(指示剂为酚酞)滴定得结果如下:NaOH起始读数NaOH终点读数第(8分)某学习小组为证明并观察铜与稀HNO3反应的产物是NO,设计了如下图所示的实验装置。请你根据他们的思路,选择下列药品完成实验,填写实验步骤并回答问题。供选择的药品:铜下列实验方案正确且能达到相应实验目的的是A.制取少量蒸馏水B.用铜和浓硝酸制取少量NO2C.比较MnO2、Cl2、I2的氧化性D.探究NaHCO3的热稳定性下列实验装置图及实验操作对实验现象的描述正确的是()(16分)某混合金属粉末,铝处还含有铁、铜中的一种或两种,所含金属的量都在5%以上。请设计合理实验探究该混合物金属粉末中铁、铜元素的存在。仅限选择的仪器和试剂:烧杯、试管某研究性学习小组在CO还原Fe2O3的实验中,用磁铁吸出生成的黑色粉末X,他们认为X不一定是Fe,若温度不均时会生成Fe3O4,也能被磁铁吸引。为了探究X的组成,他们进行了如下实测定海水中溶解氧的步骤如下:(1)水样的固定。取amL海水样迅速加入固定剂MnSO4溶液和碱性KI溶液(含KOH),立即塞好瓶塞,并振荡摇匀,使之充分反应。(2)酸化。开塞后迅速加适量(20分)Ⅰ以下是有关SO2、Cl2的性质实验。(1)某小组设计如图所示的装置图(图中夹持和加热装置略去),分别研究SO2和Cl2的性质。①若从左端分别通入SO2和Cl2,装置A中观察到的现象工业上生产高氯酸(沸点:90oC)时还同时生产了亚氯酸钠,其工艺流程如下:(1)冷却过滤的目的。(2)通入反应器2的SO2作用是;反应器2中发生反应的离子方程式为。(3)循环使用的物质亚硫酸钠是食品加工中广泛使用的漂白剂、防腐剂和抗氧化剂,其在食品中的残留量通常以二氧化硫含量计算。(1)亚硫酸盐具有一定的毒性,长期摄入过量的亚硫酸盐,红细胞和血红(10分)I.在足量的氯化亚铁溶液中加入少量(1—2滴)液溴,振荡后溶液变为黄色。(1)甲同学认为是Br2单质溶于水变成黄色溶液;乙认为是Fe2+被氧化成Fe3+使溶液变成黄色。(2)请根据在加热条件下,浓H2SO4可与食盐制取浓HCl、浓HCl可与KMnO4制取Cl2,选用下图所示装置(含有所盛放的试剂)设计实验。(1)写出上述制取浓HCl,Cl2的化学反应方程式:____________下列有关化学实验图像表现的内容错误的是()A.铜锌原电池B.转移溶液C.氨的制取装置D.模拟铁锈蚀装置下列有关化学反应现象或化学原理的解释错误的是()A.SO2使品红褪色的机理和使酸性KMnO4褪色的机理一样B.蛋白质溶液和蔗糖溶液可以用丁达尔现象来区别,因为分散质颗粒大小不同(8分)科学探究的基本程序包括形成问题、建立假设、设计研究方案、检验假设、表达或交流结果等。请根据课本中的《活动与探究》相关知识回答问题。某同学应用如下所示装置研究气下列实验不能达到预期目的的是A.利用Ⅰ制取Fe(OH)2B.利用Ⅱ装置制取C2H4C.利用Ⅲ装置进行铜与浓硝酸反应的实验D.利用Ⅳ装置收集NH3下列关于各实验装置图的叙述中,正确的是A.装置①可用于制取少量的蒸馏水B.装置②可用于吸收NH3,并防止倒吸C.以NaHCO3为原料,装置③可用于实验室制取少量CO2D.装置④b口进气可(16分)某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否象H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与活(12分)乱扔废旧电池会导致严重的环境污染,一节废电池就是一颗“炸弹”。某化学兴趣小组的同学在探究废干电池内的黑色固体回收利用时,进行了如图所示的实验:查阅教材可得到下(14分)某化学兴趣小组用下图所示装置进行探究实验,以验证产物中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性。当温度迅速上升后,可观察到试管中溴水褪色,烧瓶中浓H2SO4与乙醇的混合液体某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。甲同学认为沉淀可能是CuCO3;乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)2;丙同学认为沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合(12分)某化学研究性学习小组对某Na2CO3和NaHCO3的混合溶液(以下简称“样品溶液”)的组成进行探究。请按要求完成下列研究报告。[资料获悉]36.5%的浓盐酸的密度为1.19g·cm-3。(15分)下面是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图(根据需要可在其中加入液体或固体)。请回答下列问题:⑴能用作干燥氨气的装置有___________(填字母);⑵既能用于收集氯气又(17分)某学生课外学习活动小组针对教材中铜与浓硫酸反应,提出了研究“能够与铜反应的硫酸的最低浓度是多少?”的问题,并设计了如下方案进行实验:实验试剂:18mol/L硫酸20mL,纯下列实验设计,不能达到实验目的的是A.鉴别氯化钠和氯化钾,用焰色反应B.用激光笔鉴别氢氧化铁胶体和氯化铁溶液C.用酒精萃取溴水中的溴D.用湿润的红色石蕊试纸,检验氨气(10分)某教师在课堂上用如图所示的装置来验证浓硫酸与铜是否发生反应,并探讨反应所产生气体的性质。请回答下列问题:(1)试管乙中发生的现象是该现象还能说明产生的气体具有性下列实验原理、装置、试剂选用、结论正确的是A.用湿润的pH试纸测定稀盐酸的pHB.用下图1构成锌—铜原电池C.用下图2根据有关实验现象推知酸性:CH3COOH>H2CO3>C6H5OHD.用下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论正确的是编号实验操作实验目的或结论A向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成该溶液中不一定含有SO42-B用洁净的Pt蘸Fe、Cu都是人类最早使用的金属,某校化学研究性学习小组的同学运用实验的手段研究Fe、Cu以及化合物的相关性质。请你参与研究并回答下列问题:⑴甲同学取一束细铜丝用砂纸打磨后下列与实验相关的叙述正确的是A.稀释浓硫酸时,应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中B.配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度,应用胶头滴管将多余溶液吸出C.从碘水中提取单质碘时三草酸合铁酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷;已知草酸受热易分解产生CO2和CO。某小组将无水三草酸合铁酸钾按如图所示装置进行实验:(1)若实验中,观察到B、E(16分)利用化学原理可以对工厂排放的废水、废渣等进行有效检测与合理处理。Ⅰ.染料工业排放的废水中含有大量有毒的NO2¯,可以在碱性条件下加入铝粉除去(加热处理后的废(16分)溴水和氯化铁溶液均是中学化学实验中的常用试剂,浓度较小时,溶液均呈黄色。在探究铁的化合物相互转化时,进行下列实验。实验操作:向足量20mL的FeSO4溶液中,滴入几滴下图中所示的实验方法、装置和操作正确的是(10分)硫酸铜是一种用途广泛的化工原料。将适量稀硝酸分多次加人到铜粉与稀硫酸的混合物中,加热使之反应完全,通过蒸发、结晶,得到硫酸铜晶体(装置如图所示)。(1)图中烧瓶内(10分)黄铁矿(主要成分为FeS2)曾是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料。某化学学习小组对黄铁矿石进行如下实验探究。[实验一]测定硫元素的含量。I.将m1g该黄铁矿样品放入如下列操作达不到目的的是①石油分馏时把温度计插入受热的液体中②用酸性高锰酸钾溶液除去乙烯中含有的H2S③用乙醇和3%的硫酸共热到170℃制乙烯④将苯和溴水混合后加入铁粉制取溴苯(16分)现欲设计一个实验,验证红热的炭与浓硫酸发生反应所生成的各种产物。有一个同学按气体的流动方向设计了一个实验流程,其所使用的试剂次序可表示为:气体产物→无水硫酸铜(20分)某同学用废干电池内的黑色固体(可能含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质)进行如图所示实验:(1)操作③灼烧滤渣时所用主要仪器有酒精灯、玻璃棒、、、等(只需答出三种仪器即可)(10分)不同浓度的硫酸与锌反应时,产物不同。为了验证这一事实,某同学拟用下图装置进行实验(假设实验条件为压强为101kPa,温度为0℃)。(1)若在烧瓶中放入1.3g锌粒,与cmol/(10分)已知浓硫酸和木炭粉在加热条件下可发生化学反应。(1)上述反应的化学方程式为。(2)试用下图所列各装置设计一个实验,来验证上述反应所产生的各种产物。实验时可观察到装下图装置是模拟工业制硝酸中氨的催化氧化,回答下列问题:(1)在受热的试管A中NH4HCO3发生反应的化学方程式为:____________________。(2)被加热的铂丝处发生的化学方程式为___如图,木炭与浓硫酸共热产生的气体x和铜跟浓硝酸反应产生的气体y同时通入盛有过量M的洗气瓶中,下列说法正确的是()(A.若M为BaCl2溶液,则洗气瓶中会产生BaCO3和BaSO3沉淀B.若(8分)某研究性学习小组的同学在实验室对Cl2使有色物质褪色的机理进行了探究。甲同学设计了如下图所示的实验装置并进行实验:(1)甲同学实验后并没有得到预期的实验现象,请你帮如右图,将一锌片放入1mol·L—1蓝色Cu(NO3)2溶液中,观察到下列实验现象:①反应初期锌片上有大量气泡冒出,同时液面的上一层Cu(NO3)2溶液开始呈现绿色,并且逐渐向液面下的深处Ⅰ.现在四种化学仪器:A.量筒B.容量瓶C.滴定管D.烧杯(1)标有“0”刻度的化学仪器为;(填代号,下同)(2)实验时,要用所装液体润洗的是;(3)使用前要检验是否漏水的仪器;(4)量取液(6分)在如图所示的实验装置中,当A、B、C分别为以下不同组合时,回答有关问题。(1)当A为盐酸、B为贝壳(粉末)、C为水玻璃时,小试管中的现象是,其中发生的离子反应方程式是。以黄铜矿(CuFeS2)为原料冶炼铜的反应为:8CuFeS2+21O28Cu+4FeO3+2Fe2O3+16SO2(1)若Cu为+2价,则反应中每生成1molCu需要转移mol电子。(2)为综合利用炉气中的大量SO2,下列方案(16分)某混合粉末含有Al2O3,还可能有Fe2O3、ZnO,请设计实验探究该混合物的组成。限选择的仪器和试剂:烧杯、试管、玻璃棒、酒精灯、漏斗、过滤架、滤纸、量筒、容量瓶、滴管(10分)(1)某研究性学习小组对“钠在空气中燃烧的产物”进行了探究。其实验过程是:取一小块钠在空气中加热片刻后与一定量的水反应,收集到VmL气体(标准状况),向所得溶液中滴入喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差。制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置已略去)。Ⅰ.①写出实验室制取氨气的化学方程式:__________________。收集氨气用__(14分)已知硝酸锏溶液颜色为蓝色.某学校化学课外小组同学们在做铜与浓硝酸、稀硝酸反应的实验中,发现铜和浓硝酸反应后溶液为绿色旦有红棕色气体产生,而铜和稀硝酸反应后溶下列操作达不到预期目的的是①石油分馏时把温度计水银球插入受热的液体中;②用酸性高锰酸钾溶液除去乙炔中含有的H2S;③用溴乙烷在NaOH溶液中加热后,加入AgNO3溶液检验卤素原已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应能放出氯气,现按右下图进行卤素的性质实验。玻璃管内分别装有滴有少量不同溶液的白色棉球,反应一段时间后,对图中指定部位颜色描述正确的是①(14分)根据要求完成下列各小题实验目的。(a、b为弹簧夹,加热及固定装置已略去)(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。(巳知酸性:亚硫酸>碳酸)①连接仪器.________、加药品后下列实验设计能够成功的是()实验目的实验操作A实验室制备硝基苯将苯和浓硝酸混合后加热B除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液用一充满NO2的烧瓶做喷泉实验,当进入烧瓶中的液面不上升后,烧瓶内的溶质的物质的量浓度是(按标准状况下计算)A.2/3mol·L-1B.1/33.6mol·L-1C.1/22.4mol·L-1D.不能确定(15分)某实验小组想验证Mg粉和CO2的反应,请从下图中选用所需的仪器(可重复选用)组成一套进行该实验的装置。现提供浓H2SO4、稀盐酸、镁粉、大理石、澄清石灰水,饱和NaHCO3溶以下实验能获得成功的是A.用酸性KMnO4溶液鉴别乙烯和乙炔B.将乙烷与溴水混合光照制溴乙烷C.苯和硝基苯的混合物采用分液的方法分离D.可用CCl4萃取碘水中的碘图Ⅰ是化学实验室中常用制备、干燥气体的部分仪器装置。某学校同学利用中学常用试剂及仪器设计下列实验。(1)甲同学利用图Ⅰ装置制备并收集干燥的NO2气体,请完成下列问题:①图Ⅰ(12分)某学生用标准的0.2mol/L的盐酸滴定待测的NaOH溶液,其实验操作如下:A.用碱式滴定管取待测液NaOH溶液放入锥形瓶,滴加2—3滴酚酞指示剂。B.用待测的NaOH溶液润洗碱式滴(4分)下列实验的操作或所用的试剂有错误的是A.实验室制取乙烯气体时,将温度计的水银球放入液面以下B.可用酒精洗涤沾有苯酚的试管C.证明分子CH2=CH-CHO既含有醛基又含有C=C,常温下,用0.1000molL-1NaOH溶液滴定20.00ml0.1000mol.L-1CH3COOH溶液,所得滴定曲线如下图所示。请回答:(1)有人认为,C点时NaOH与CH3COOH恰好完全反应,这种看法是否正下列实验能获得成功的是A.苯和浓溴水用铁做催化剂制溴苯B.将苯与浓硝酸混合共热制硝基苯C.甲烷与氯气光照制得纯净的一氯甲烷D.乙烯通入溴的四氯化碳溶液得到1,2—二溴乙烷下列现象或反应的原理解释正确的是现象或反应原理解释IA铝箔在酒精灯火焰上加热熔化但不滴落铝箔表面生成的氧化物炅有高熔点B钠和氧气在加热条件下进行反应该反应为吸热反应下列装置或操作能达到实验目的的是A.验证反应的热效应B.定量测定化学反应速率C.滴定FeSO4溶液D.构成铜锌原电池如图,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是A.蓝色石蕊试纸先变红后褪色B.品红试纸、沾有KMnO4溶液的滤纸均褪色证明标准状况下,在干燥的烧瓶中充满纯净的NH3,进行如图所示的喷泉实验,下列说法错误的是A.本实验之所以能够产生喷泉是因为氨气极易溶于水,导致烧瓶内外存在压强差B.若烧瓶的(10分)下图是教师在课堂中演示的两个实验装置(铁架台等辅助仪器略去未画)。实验一实验二回答下列问题:⑴实验一的实验目的是,实验过程中可以看到烧杯中的实验现象是,加热过程(6分)某同学设计了一个简单的实验(如图所示),以测定镁铝合金中铝的质量分数。可供选用的试剂有:浓H2SO4、浓硝酸、6mol·l-1NaOH溶液。请填写下列空白:(1)有关实验操作:a、往某学习小组根据化学知识和表格的数据,设计了下表中的实验,以验证酸性:盐酸>碳酸>苯酚>碳酸氢根离子,其中不合理的是物质电离常数和溶解度(25℃)C6H5OH]Ki=1.28×10-10S=9.(12分)某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究(图中a、b、c表示止水夹).请对其方案进行完善或评价;(1)实验室将B、C、E相连后,以、(填写名称)为原料可制取Cl2(12分)上网查阅有关煤的干馏资料,并根据下图所示煤的干馏实验,完成下列问题:(1)指出图中各仪器的名称:a________________,b_________________,c_________________,d____如图的装置中,干燥烧瓶中盛有某种气体,烧杯和滴管内盛放某种溶液(选项中括号内)。挤压滴管的胶头部分,打开止水夹不会发生喷泉现象的是A.NO(H2O含石蕊)B.NH3(H2O含酚酞)C.(13分)根据下图回答问题:(1)写出浓硫酸和碳粉在加热条件下发生反应的化学方程式:______________________(2)如果用图中的装置检验上述反应的全部产物,写出下面标号所表示的仪某校课外实验小组同学设计下图装置进行实验。(夹持装置已略去)。(1)该小组同学用如图装置进行“乙炔的制取及燃烧性质验证”实验。①制取乙炔的化学方程式是。②点燃乙炔前,需要