通过实验装置图判断实验的可行性的试题列表
通过实验装置图判断实验的可行性的试题100
关于下列各实验装置图的叙述中,正确的是[]A.装置①可用于分离沸点不同且互溶的液体混合物B.装置②可用于吸收HCl气体,并防止倒吸C.以NH4Cl为原料,装置③可用于实验室制备少量下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是[]A.B.C.D.用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器巳省略),能达到实验目的的是[]A.B.C.D.甲是初中化学中的常见物质,请根据下列叙述回答问题。(1)若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体,该化学式为_____,甲在常见的金属活动顺序中的位置是_____某化学兴趣小组设计了下列四个实验装置,试图通过观察实验现象说明CO2与NaOH溶液发生了反应。其中肯定无法达到实验目的的是[]A.B.C.D.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂正确的是[]物质(括号内为杂质)试剂A.CO2(CO)H2OB.NaOH(Na2SO4)BaCl2C.FeCl2(CuCl2)ZnD.CuSO4(H2SO4)CuO下列制备和收集气体的实验装置合理的是[]A.用氯化铵和氢氧化钙制NH3B.用铜片和硝酸制NO2C.用石灰石与稀盐酸制CO2D.用过氧化氢与二氧化锰制O2下列能达到实验目的的是[]A.分离乙酸和乙醇B.制取少量蒸馏水C.转移溶液D.分离碘酒中的碘和酒精下列装置所示的实验能达到实验目的的是[]A.分离碘酒中的碘和酒精B.分离沸点不同的两种互溶液体C.验证NH3的溶解性D.比较Na2CO3、NaHCO3的热稳定性实验是化学研究的基础,关于下列各实验装置图的叙述中,正确的是[]A.装置①常用于分离沸点不同的液体混合物B.装置②可用于吸收HCl气体,并防止倒吸C.装置③可用于实验室制备少量下列装置或操作能达到实验目的的是[]A.验证反应的热效应B.定量测定化学反应速率C.滴定FeSO4溶液D.构成铜锌原电池下列实验方案正确且能达到相应实验预期目的的是[]A.制取少量蒸馏水B.用铜和浓硝酸制取少量NO2C.比较MnO2、Cl2、I2的氧化性D.探究NaHCO3的热稳定性用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器巳省略),能达到实验目的的是[]A.干燥Cl2B.吸收HClC.石油的分馏D.吸收NH3下列装置所示的实验不能达到目的的是[]A.B.C.D.下列不能达到实验目的的是[]A.B.C.D.用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略),能达到实验目的的是[]A.B.C.D.下列装置所示的实验中,能达到实验目的的是[]A.B.C.D.用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略),能达到实验目的的是[]A.B.C.D.利用下列实验装置能完成相应实验的是[]A.装置①测定化学反应速率B.装置②铁制品表面镀锌C.装置③稀释浓硫酸D.装置④模拟铁的腐蚀用下列实验装置进行的实验中,能达到相应实验目的的是[]A.装置甲:防止铁钉生锈B.装置乙:除去乙烯中混有的乙炔C.装置丙:验证HCl气体在水中的溶解性D.装置丁:实验室制取乙酸乙实验是化学研究的基础,下列是在实验室中完成的不同的化学实验,其中能达到实验目的的是[]A.B.C.D.下列装置或操作能达到实验目的(必要的夹持装置及石棉网已省略)的是[]A.实验室制乙烯B.实验室制乙炔并验证乙炔发生氧化反应C.实验室中分馏石油D.若A为醋酸,B为贝壳(粉状),C2011年被第63届联合国大会定为“国际化学年”。普及科普知识,让人们远离愚昧,是“国际化学年”的重要任务之一。下列流传于社会的说法正确的是[]A.水窖中加入木炭可以净水B.长期下列装置或操作能达到实验目的的是[]A.B.C.D.下列实验操作或装置符合实验要求的是[]A.B.C.D.某校在复习CO化学性质时,准备做CO还原CuO的实验,张老师要求同学们自己设计实验装置。经汇总,同学们设计了如图所示四套实验装置:从实验的安全和能源的充分利用角度来看,你下图中的实验操作图或装置图中正确的是[]A.B.C.D.如图,某课外实验小组设计的下列实验不合理的是[]A.制备并观察氢氧化亚铁B.证明过氧化钠与水反应放热C.制备并收集少量NO2气体D.实验室制备少量氨气下图中,能顺利安全地达到实验目的的是[]A.B.C.D.如图所示的实验原理、方法、装置和操作正确的是[]A.B.C.D.下列能达到实验目的的是[]A.①安全吸收极易溶于水的氯化氢来制盐酸B.②用自来水制取少量蒸馏水C.③分液法分离乙醇和水D.④除去CO2混有的少量CO下列装置或操作正确(部分仪器已省略),并能达到实验目的的是[]A.B.C.D.下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是[]A.制备氢氧化亚铁并观察其颜色B.收集氧气C.制备氢气并检验其可燃性D.浓硫酸稀释下列装置或操作不能达到的实验目的是[]A.B.C.D.(1)完成下列物质的分类(填序号)。①汽车轮胎②灯泡的灯头③尼龙绳④毛线⑤雨衣⑥一次性注射器⑦电视机外壳⑧医用手套⑨雨鞋⑩电线的包皮⑩沙场运送机的皮带⑩食品保鲜膜A.属于纤维制品的下列装置(必要的央持装置及石棉网已省略)或操作能达到实验目的的是[]A.①是实验室制乙烯B.②是实验室制乙炔并验证乙炔可以发生氧化反应C.③是实验室中分馏石油D.④中若A为醛酸,下列有关物质用途的说法中,正确的是①用稀硫酸清除钢铁表面的铁锈②用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉③用氢氧化钠中和胃中过多的盐酸④川熟石灰中和硫酸工厂的污水[]A.①②④B.①②③C.②用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器巳省略),能达到实验目的的是[]A.干燥Cl2B.吸收HClC.石油的分馏D.吸收NH3下列装置所示的实验中,能达到实验目的的是[]A.B.C.D.某兴趣小组用下图所示装置做酸碱中和反应的实验,试回答:(1)用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中,当溶液刚好由_____色变成_______色时,停止加入盐酸,该反应的化学方程式为_对下列实验的描述不正确的是[]A.图甲所示的实验:根据气球的变化证明氨气极易溶于水B.图乙所示的实验:根据小试管中液面的变化判断铁钉发生析氢腐蚀C.图丙所示的实验:根据温度下列各装置能科学地、安全地完成相关实验的是[]A.甲用于石油的分馏B.乙用于实验室制取并收集氨气C.丙用于碳酸和苯酚酸性的比较D.丁用于铁丝在氧气中的燃烧实验某课外实验小组设计的下列实验合理的是[]A.氢氧化亚铁的生成B.证明过氧化钠与水反应放热C.制取并收集少量NO2气体D.比较Na2CO3、NaHCO3的热稳定性实验是化学研究的基础,关于下列各装置图的叙述正确的是[]A.装置①可完成多种气体的发生、净化和收集,如铜屑与稀硝酸反应B.装置②中,a为正极,d为阳极C.装置③可用于收集H2、下列装置或操作不能达到实验目的的是[]A.B.C.D.关于下图中各装置的叙述不正确的是[]A.装置①能验证AgCl沉淀可转化为溶解度更小的Ag2S沉淀B.装置②中若X为四氯化碳,可用于吸收氨气,并防止发生倒吸C.装置③的实验可推断硫、碳关于下列各实验装置图的叙述中,正确的是[]A.装置①可用于分离苯和溴苯的混合物B.装置②可用于吸收HCl或NH3气体C.装置③可用于分解NH4Cl制备NH3D.装置④b口进气可收集CO2或NO气体下列实验装置中,设计正确、能达到实验目的的是[]A.滴定法测定硫酸的物质的量浓度B.实验室制NH3C.实验室制乙酸乙酯D.碘的CCl4溶液中分离I2并回收CCl4下列制备和收集气体的实验装置合理的是[]A.B.C.D.下列关于各实验装置图的叙述中,正确的是[]A.装置①可用于制取少量的蒸馏水B.装置②可用于吸收NH3,并防止倒吸C.以NaHCO3为原料,装置③可用于实验室制取少量CO2D.装置④b口进气用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略),能达到实验目的的是[]装置实验A.干燥氯气B.吸收NH3C.石油的分馏D.制取乙酸乙酯下列各图所示实验设计能达到相应实验目的的是[]A.从碘水中萃取碘B.收集H2或CO2C.高温煅烧石灰石D.稀释浓硫酸以下几种实验设计正确且能达到,实验目的的有[]A.1种B.2种C.3种D.4种利用下列实验装置能完成相应实验的是[]A.测定化学反应速率B.能证明非金属性Cl>C>SiC.实验室制取并收集NH3D.装置④模拟铁的腐蚀下列实验装置图完全正确的是[]A.B.C.D.用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略),能达到实验目的的是[]A.干燥Cl2B.吸收HClC.石油的分馏D.吸收NH3下列实验装置和操作中,正确的是[]A.B.C.D.下列符号表示2个氢原子的是[]A.H2B.2H2C.2HD.2H+下列装置或操作不能达到实验目的的是[]A.利用排空气法收集CO2B.实验室制取NH3C.实验室制取Fe(OH)2D.实验室制乙酸乙酯根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是[]A.①②③表示的是三个原子B.③表示的元素是非金属元素C.①③表示的是阳离子D.①②表示的元素化学性质相似下列装置不能完成的实验是[]装置实验A.结合秒表粗略测量锌与硫酸的反应速率B.验证温度对化学平衡的影响C.验证化学能转化为电能D.铁的析氢腐蚀实验下列实验能达到目的的是[]实验目的A.证明铁生锈过程中空气参与反应B.证明非金属性Cl>C>SiC.制取BaSO3,并吸收尾气D.从碘水中分离出碘下列实验装置图完全正确的是[]A.称量氢氧化钠固体B.配制100mL0.10mol/L盐酸C.简易测定中和热D.实验室制取蒸馏水下列实验操作不能达到目的的是[]A.电解饱和食盐水制氢气和氯气B.碳酸、苯酚酸性强弱比较C.除去氯气中的氯化氢D.量取15.00mLNaOH溶液已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如下图所示:(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为:___________,该实验中红磷下图所示的实验装置或操作不能达到实验目的的是[]A.实验室制取氨气B.配制100mL0.1mol/L盐酸C.测定中和反应的反应热D.实验室制备乙酸乙酯用下列实验装置进行的实验中,能达到相应实验目的的是[]A.装置甲:为防止铁钉生锈B.装置乙:除去乙烯中混有的一氧化碳C.装置丙:验证HCl气体在水中的溶解性D.装置丁:实验室制取下列实验不能达到目的的是[]A.测定一定时间内生成H2的反应速率B.用CO2做喷泉实验C.验证NH3易溶于水D.比较Na2CO3与NaHCO3的热稳定性下列装置所示的实验不能达到目的的是[]A.定量测定化学反应速率B.验证Na和水反应的热效应C.比较KMnO4、Cl2、S的氧化性D.加热烧杯,分离SiO2和NH4Cl下列实验装置设计正确,且能达到目的的是[]A.测定乙醇的结构式B.滴定法测定硫酸的物质的量浓度C.合成氨并检验氨的生成D.从碘的CCl4溶液中分离I2,并回收CCl4小冬同学制作的简易净水器如下图所示。(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______;活性炭的作用是__________________________。(2)净化后是硬水还是软水,我认为可用______下列装置或操作不能达到实验目的的是[]A.利用排空气法收集CO2B.实验室制取NH3C.实验室制取Fe(OH)2D.实验室制乙酸乙酯用下列装置能达到有关实验目的的是[]A.用甲图装置电解精炼铝B.用乙图装置制备Fe(OH)3C.丙图装置可制得金属锰D.用丁图装置验证NaHCO3和Na2CO3的热稳定性若在宇宙飞船的太空实验室(失重条件下)进行以下实验,其中最难完成的是[]A.将金粉和铜粉混合B.将牛奶加入水中混合C.将氯化钠晶体溶于水D.用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙下列符号表示2个氢原子的是[]A.H2B.2H2C.2HD.2H+关于图中各装置的叙述正确的是[]A.装置①可用于验证AgCl沉淀能转化为溶解度更小的Ag2S沉淀B.装置②选择合适的试剂,可分别用于制取少量的CO2、NO和O2C.装置③可用于检验混有乙醇下列所示的实验装置能达到实验目的的是[]A.制取氨气B.测定化学反应速率C.稀释浓硫酸D.比较KMnO4、Cl2、S的氧化性某化学兴趣小组设计了下列四个实验装置,试图通过观察实验现象说明CO2与NaOH溶液发生了反应。其中无法达到实验目的的是[]A.B.C.D.下列实验装置设计正确,且能达到目的的是[]A.B.C.D.下列实验方案设计合理且能达到相应实验预期目的的是[]A.制取少量蒸馏水B.用铜和浓硝酸制取少量NO2C.证明氧化性:Cl2>Br2>I2D.制取HCl且除去多余的气体研究物质性质的方法很多,其中对照实验就是一种重要的方法,下列装置不是作为对照实验的是[]A.B.C.D.用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略),能达到实验目的的是[]A.二氧化锰与浓盐酸反应制干燥氯气B.滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿,然后平铺在一块铂片上,接下列装置或操作能达到实验目的的是[]A.①②③④B.②③④C.③④D.①②下列实验方案正确且能达到预期目的的是[]A.制取少量蒸馏水B.用铜和浓硝酸制取少量NO2C.比较MnO2、Cl2、I2的氧化性D.探究NaHCO3的热稳定性下列装置能达到实验目的的是[]A.图1探究NaHCO3的热稳定性B.图2可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体C.图3可以检验火柴头燃烧产生的SO2D.图4可以证明CH3CH2OH发生消去下列装置所示的实验中,能达到实验目的的是[]A.B.C.D.下列装置所示的实验中,能达到实验目的的是[]A.B.C.D.下列实验装置设计正确,且能达到目的的是[]A.B.C.D.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。请你回答:(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点,观察下面四个“封管实验”(夹持装置未画出),判断下列说法正确的是[]A.加热时,①上部汇集了固体NH4Cl,说明NH4Cl的热稳定性比较某课外实验小组设计的下列实验不合理的是[]A.制备并观察氢氧化亚铁B.证明过氧化钠与水反应放热C.制备并收集少量NO2气体D.实验室制备少量氨气根据所学知识回答下列问题:(1)下列仪器中:①燃烧匙②容量瓶③蒸馏烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥滴定管常用于物质分离的是___________(填序号)。(2)用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器下列药品和装置合理,能完成相应实验的是[]A.喷泉实验B.实验室制取并收集氨气C.制备氢氧化亚铁D.验证苯中是否有碳碳双键利用下列装置(部分仪器已省略),不能顺利完成对应实验的是[]A.原电池B.精炼铜C.石油的分馏D.实验室制乙烯下列装置所示的实验不能达到目的的是[]A.B.C.D.下列实验能达到预期目的的是[]A.B.C.D.某课外实验小组设计的下列实验不合理的是[]A.B.C.D.在通常状况下,以下性质为氢气和氧气所共有的是[]A.密度比空气略大B.没有颜色C.氧化性D.可燃性下列装置或操作能达到实验目的的是[]A.量取8.5mL稀硫酸B.制备Fe(OH)2C.防止铁钉生锈D.用酒精萃取水中的溴下列叙述正确的是[]①装置甲可防止铁钉生锈②装置乙可除去乙烯中混有的乙炔③装置丙可验证HCl气体在水中的溶解性④装置丁可用于实验室制取乙酸乙酯⑤装置戊可用于收集H2、CO2、Cl
通过实验装置图判断实验的可行性的试题200
下列装置或操作能达到实验目的的是[]A.构成铜锌原电池B.检查装置气密性C.吸收HCl尾气D.稀释浓硫酸请根据下列描述回答相关问题:(1)某原子结构示意图为该原子最外电子层上有____个电子,该原子所形成离子的符号是____。(2)糖水、生理盐水、碘酒是我们经常接触到的溶液。它们利用下列装置(部分仪器已省略),能顺利完成对应实验的是[]A.B.C.D.实验是研究化学的基础,下图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是[]A.B.C.D.下列图示与内容不相吻合的是[]A.闻氯气的气味B.用排水法收集氯气C.盛装液氯的容器D.证明氯气可以与NaOH溶液反应下列实验装置(可外加其他的器材物品,如热水、毛巾等)和实验现象预测正确的是[]A.实验I:实验室制备并收集氢气B.实验Ⅱ:完成氨气的喷泉实验C.实验Ⅲ:实验室中完成铜与浓硫酸的反下列实验操作示意图所示的实验操作正确的是[]A.加热结晶水合物B.镁条在二氧化碳中燃烧C.制备较纯净的HFD.红磷转变成白磷下列实验装置(固定装置略去)和操作正确的是[]A.分离CCl4和水B.酸碱中和滴定C.吸收HCl尾气D.中和热的测定下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是[]A.制备氢氧化亚铁并观察其颜色B.收集氧气C.制备氢气并检验其可燃性D.浓硫酸稀释下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是[]A.制备氢氧化亚铁并观察其颜色B.收集氧气C.制备氢气并检验其可燃性D.浓硫酸稀释水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。请你回答:(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净下列叙述不正确的是[]A.可用装置①鉴别碳酸钠和碳酸氢钠B.可用装置②证明氨气极易溶于水C.可用装置③从海水中得到淡水D.可用装置④把胶体从溶液中分离出来水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。请你回答:(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略),能达到实验目的的最佳操作是[]ABCD某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红(主要成分Fe2O3),实验方案如下所示。(1)推断物质B为______________;固体甲成分为______化学兴趣小组同学对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结,请按要求填空:(1)金属活动性顺序表:KCaNa____SnPb(H)CuHgAgPtAu(2)同学们选了三组物质来比较锌、现有一工业纯碱样品(含少量氯化钠等不与酸反应的杂质),用如图装置测定样品中碳酸钠的质量分数,其中正确的是[]ABCD在一定条件下,常温常压下的水可瞬间结成冰,俗称“热冰”,下列说法正确的是[]A.“热冰”是纯净物B.“热冰”在任何条件下都不会融化C.“热冰”与水的化学性质不同D.结成“热冰”后,分下列实验装置图所示的实验操作,不能达到相应的实验目的的是[]ABCD下列实验操作或装置符合实验要求的是[]A.量取15.00mLNaOH溶液B.定容C.电解制Cl2和H2D.高温煅烧石灰石实验是研究化学的基础,下图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是[]ABCD下列用途或操作合理的是[]ABCD关于下列实验装置的说法中正确的是[]A.用图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱B.用图②所示实验装置排空气法收集CO2气体C.用图③可以检验火柴燃烧生成的SO2气体下列实验装置(固定装置略去)和操作正确的是[]A.B.C.D.如下图所示的实验中,能达到实验目的的是[]①除去Cl2中的HCl杂质②用铜和稀硝酸制取少量NO参与反应③证明铁生锈时空气④检验装置气密性A.①②③④B.②③④C.③④D.①④下列装置或操作能达到实验目的的是[]A.B.C.D.以下均为中学化学中的常见实验装置,下列有关说法不正确的是[]A.装置①用于分离沸点不同的两种液态有机物,装置④适用实验室制取少量乙酸乙酯B.装置②可用于检验碳酸钠与碳酸氢用下列装置不能达到有关实验目的的是[]①用甲图装置电解精炼铝②用乙图装置是为了较长时问地看到制备出来的白色的Fe(OH)2③用丙图装置可制得金属锰④用丁图装置验证NaHCO3和Na2C用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是[]A.用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HClB.用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体C.用图3所示装置制取少量纯净的下列装置不能完成的实验是[]装置实验A.B.C.D.关于下列各装置图的叙述中,正确的是A.实验室用装置①制取氨气B.装置②中X若为四氯化碳,可用于吸收氨气,并防止倒吸C.装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色D.装置④左侧烧杯实验是化学研究的基础,关于下列各实验装置图的叙述中,正确的是[]A.装置①常用于分离沸点不同的液体混合物B.装置②可用于吸收HCl气体,并防止倒吸C.装置③可用于实验室制备少量下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是[]A.B.C.D.利用下列实验装置能完成相应实验的是[]A.装置①测定化学反应速率B.装置②制取并吸收HClC.装置③制备纯净的NH3D.装置④比较MnO2、Cl2、S的氧化性利用下列实验装置能完成相应实验的是[]A.装置①测定化学反应速率B.装置②制取并吸收HClC.装置③量取8.5mL的稀硫酸D.装置④模拟铁的腐蚀有关下图及实验的描述正确的是[]A.用甲图装置电解精炼铝B.用乙图装置制备Fe(OH)2C.丙图装置可制得金属锰,用同样的装置可制得金属铁D.丁图验证NaHCO3和Na2CO3热稳定性关于下列各装置图的叙述中,正确的是[]A.制取及观察Fe(OH)2B.比较两种物质的热稳定性C.实验室制取NH3D.分离沸点不同且互溶的液体混合物下图是一套实验室制取气体装置,用于发生、干燥、收集和吸收有毒气体,下列各组物质能利用这套装置进行实验的是[]A.MnO2和浓盐酸B.Na2SO3(s)和浓H2SO4C.Cu片和稀HNO3D.浓氨水下列实验中,不能达到目的的是[]A.实验室用大理石与盐酸制取CO2B.制取SO2并检验SO2的漂白性C.分离淀粉胶体和泥沙的混合物D.比较氯碳硅三种元素的非金属性强弱下列装置所示的实验不能达到目的的是[]A.B.C.D.下列实验装置能达到实验目的是[]A.测定中和热B.原电池C.蒸馏含杂质的工业乙醇D.实验室制乙酸乙酯某课外实验小组设计的下列实验不合理的是[]A.B.C.D.下列关于各装置图的叙述不正确的是[]A.装置①中,c为阳极,d为阴极B.装置②可定量测定H2O2的分解速率C.关闭活塞a,从b处加水,可以检查装置③的气密性D.装置④可用于收集并吸收多实验是化学研究的基础,关于下列各实验装置图的叙述中,正确的是[]A.装置①常用于分离沸点不同的液体混合物B.装置②用于吸收氨气,能够防止倒吸C.以NH4Cl为原料,装置③可制备少下列实验装置、选用的试剂或实验操作中,都正确的是[]A.实验室用装置A制取氨气B.用B装置吸收氨气,并防止倒吸C.用C装置稀释浓硫酸D.用D装置除去CO2中的HCl关于下列图示的说法中,正确的是[]A.图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱B.用图②所示实验装置排空气法收集CO2气体C.用图③所示实验装置制备BaSO3沉淀D.图④装置下列实验装置(固定装置略去)和操作正确的是[]A.探究NH4HCO3的热稳定性B.证明温度对平衡移动的影响C.验证化学能转化为电能D.碳酸、苯酚酸性强弱比较关于下列各装置图的叙述中,正确的是A.实验室用装置①制取氨气B.装置②中X若为四氯化碳,可用于吸收氨气,并防止倒吸C.装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色D.装置④左侧烧杯下列实验装置正确且能达到相应的实验目的的是[]A.制取SO2并检验SO2的漂白性B.测定盐酸浓度C.从食盐水中提取NaClD.合成氨并检验氨的生成用下列实验装置进行的实验,能达到相应实验目的的是[]A.装置甲:防止铁钉生绣B.装置乙:除去乙烯中混有的乙炔C.装置丙:验证HCl气体在水中的溶解性D.装置丁:实验室制取乙酸乙酯下列装置、操作及说法正确的是[]A.图1探究NaHCO3的热稳定性B.图2证明铁生锈的条件与空气有关C.图3定量测定H2O2的分解速率D.图4证明CH3CH2OH发生消去反应生成了乙烯下列实验装置图正确的是[]A.B.C.D.下列实验或操作合理的是[]A.制氨气B.蒸发、结晶C.萃取碘D.用酸性KMnO4溶液滴定下列实验能达到目的的是[]A.称量25g氢氧化钠B.H2O2溶液制备O2C.乙酸乙酯的制备D.石油蒸馏下列实验装置设计正确,且能达到目的的是[]A.测定乙醇的结构式B.滴定法测定硫酸的物质的量浓度C.合成氨并检验氨的生成D.从碘的CCl4溶液中分离I2,并回收CCl4下列实验中,不能达到目的的是[]A.B.C.D.利用下列实验装置能完成相应实验的是[]A.装置①测定化学反应速率B.装置②制取并吸收HClC.装置③制备纯净的NH3D.装置④可用于分离沸点相差较大的互溶液体混合物根据实验目的判断下列实验操作或装置正确的是目的[]A.实验室制O2B.配制稀硫酸溶液C.在铁制品上镀铜D.净化、精制淀粉胶体关于下列各实验装置的叙述中,不正确的是[]A.装置①可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体B.装置②可用于钾在空气中的燃烧C.装置③可用于中和反应反应热的测定D.装置下列实验不能达到目的的是[]A.测定一定时间内生成H2的反应速率B.用CO2做喷泉实验C.实验室制氢气D.比较Na2CO3与NaHCO3的热稳定性用下列实验装置进行的实验,能达到相应实验目的的是[]A.装置甲:收集NO2气体B.装置乙:验证SO2气体是否具有漂白性C.装置丙:验证氨气在水中的溶解性D.装置丁:用于吸收尾气NH3利用下列实验装置完成相应的实验,能达到实验目的的是[]A.实验室中制取少量蒸馏水B.分离碘和酒精C.称量氢氧化钠固体D.配制100mL0.10mol·L-1盐酸利用下列实验装置能完成相应实验的是[]A.装置①测定化学反应速率B.装置②制取并吸收HClC.装置③量取8.5mL的稀硫酸D.装置④模拟铁的腐蚀实验是研究化学的基础,下图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是[]A.干燥Cl2B.吸收HClC.制取Fe(OH)2沉淀D.稀释浓H2SO4下图所示的实验装置不能达到实验目的的是[]A.结合秒表测量锌与硫酸的反应速率B.测定中和反应的反应热C.验证化学能转化为电能D.验证催化剂对反应速率的影响利用下列实验装置能完成相应实验的是[]A.装置①制备Fe(OH)2B.装置②验证NaHCO3和Na2CO3热稳定性C.装置③量取8.5mL的稀硫酸D.装置④模拟铁的腐蚀下列有关实验原理、装置、操作或结论的描述中,不正确的是(夹持仪器略去未画)[]A.B.C.D.下列装置或操作正确且能达到实验目的的是[]A.分离乙酸和乙醇B.形成锌铜原电池C.制备乙酸乙酯D.石油的分馏下列装置或操作能达到实验目的的是[]A.构成铜锌原电池B.检查装置气密性C.吸收HCl尾气D.稀释浓硫酸中学化学教材中,常借助于图像的这一表现手段清晰地突出实验装置的要点、形象地阐述化学过程的原理。下列有关化学图像表现的内容正确的是[]A.除去Cl2中的HCl杂质B.稀释浓H2S关于下列各装置图的叙述中,正确的是[]A.实验室用装置①制取氨气B.装置②中X若为四氯化碳,可用于吸收氨气,并防止倒吸C.装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色D.装置④左侧烧下列叙述中不正确的是[]A.可用装置①鉴别碳酸钠和碳酸氢钠B.可用装置②分离汽油和水的混合物C.可用装置③将海水蒸馏得到淡水D.可用装置④把胶体粒子从分散系中分离出来下列装置所示的实验能达到实验目的的是[]A.分离碘酒中的碘和酒精B.滴定法测定盐酸的浓度C.验证NH3的溶解性D.比较Na2CO3、NaHCO3的热稳定性如图所示的实验中,能达到实验目的的是[]A.①②③④B.②③④C.③④D.①④下列实验所用装置正确的是[]A.用甲图装置电解精炼铝B.用乙图装置制取乙炔C.用丙图装置制备氢氧化亚铁D.用丁图装置制取乙烯实验室里常见到如图所示的仪器,该仪器为两头密封的玻璃管,中间带有一根玻璃短柄.当玻璃管内装有碘片时,用此仪器进行碘的升华实验,具有装置简单、操作方便、现象明显、可某课外实验小组设计的下列实验不合理的是[]A.B.C.D.下列有关实验原理或操作正确的是[]A.选择合适的试剂,用图1所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2B.制备乙酸乙酯时,向乙醇中缓慢加入浓硫酸和冰醋酸C.洗涤沉淀时(见图2),向漏下列实验装置(固定装置略去)和操作正确的是[]A.B.C.D.下列装置所示的实验中,能达到实验目的是()A.除去Cl2中的HCl杂质B.实验室制取NH3C.定量测定H2O2分解化学反应速率D.c为粗铜,d为纯铜,溶液为硫酸铜溶液,电解精炼铜下列制备气体的方法中合理的是()A.向饱和氯化钠溶液中滴加稀硫酸制备HClB.铜片与浓硫酸混合制备SO2C.亚硫酸钠与w(H2SO4)=80%的硫酸反应制备SO2D.大理石与浓硫酸反应制备SO2可用右图装置制取(必要时可加热)、净化、收集的气体是()A.铜和稀硝酸制一氧化氮B.氯化钠与浓硫酸制氯化氢C.锌和稀硫酸制氢气D.硫化亚铁与稀硫酸制硫化氢草酸晶体(H2C2O4-2H2O)100℃开始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解产生H2O、CO和CO2.用加热草酸晶体的方法获取某些气体,应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)()A.B.如图为实验室制氢气的简易装置.若在加稀硫酸时,发现锌粒与稀硫酸没有接触而稀硫酸又不够了,为使该反应顺利进行,则可以从长颈漏斗中加入的试剂是()①食盐水;②KNO3溶液;③适如图装置可以用来发生、洗涤、干燥、收集(不考虑尾气处理)气体.该装置可用于()A.浓硝酸和铜反应制备NO2B.浓氨水和生石灰反应制备氨气C.锌和盐酸反应制备氢气D.碳酸钙和盐利用下列各组物质制备和收集少量相应的气体,能采用如图所示实验装置的是()①浓氨水与固体CaO②稀盐酸与石灰石③稀硝酸与铜片④过氧化氢溶液与MnO2⑤锌粒与稀硫酸⑥电石与水.A.①②⑥实验室用KClO3和MnO2来制取O2,要进行以下操作:①向试管中加入药品;②加热试管;③检查装置的气密性;④用带有导管的橡皮塞塞紧试管;⑤将装置固定在铁架台上;⑥将导管口伸入水槽某化学兴趣小组的同学利用如图所示的实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).请按要求填空:(1)利用B装置可制取的气体有______(任写两种即可).(2)A、C、E相连后的装置可用于实验室常用如图所示的两套装置测量所制得气体的体积,下面有关这两套量气装置的使用说明错误的是()A.量气前,B装置中广口瓶通常应盛满相应的液体B.使用A装置量气前,右管中应下列操作不能达到预期目的是()A.检查装置气密性B.HCl的吸收C.碳酸、苯酚酸性强弱比较D.除去氯气中的氯化氢实验室常见的几种气体发生装置如图A、B、C所示:(1)实验室可以用B或C装置制取氨气,如果用C装置,通常使用的药品是______;检查C装置气密性的方法是______.(2)气体的性质是选请根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:(1)写出带有标号①的仪器的名称______(2)若用气体发生装置A来制取O2(使用MnO2作催化剂的情况),其反应的化学方程式为:______(请标出电某兴趣小组设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质.(1)利用I、Ⅱ装置可制取收集气体(K2关闭,K1打开)①下列各组物质中能直接利用这套装置进行实实验室可用如图装置来制取的物质是()A.氧气B.氨气C.乙酸乙酯D.氢气下列装置或操作能达到实验目的是()A.构成铜锌原电池B.二氧化碳制取装置C.利用排空气法收集H2D.实验室制取并收集氨气“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力,使多个化学反应依次发生.如图所示就是一个“化学多米诺实验”,其中A~F装置中分别盛放的物质为:A、稀硫酸;B、锌粒;C、某溶设计学生试验要注意安全、无污染、现象明显.根据启普发生器原理,可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(如图).若关闭K,不能使反应停止,可将试管从烧杯中取出(会有部分气化学是一门以实验为基础的自然科学,正确搭配、选择、识别各种实验装置,是基本的化学素养之一.请按要求完成下列四小题.(1)一定物质的量浓度溶液的配制和酸碱中和滴定是中学根据实验目的判断下列实验操作或装置正确的是()A.制备氢氧化亚铁并观察其颜色B.石油的分馏实验C.制备并检验氢气的可燃性D.浓硫酸稀释用如图装置制取少量某无色非金属氧化物气体,则锥形瓶X内的药品应是()A.铜和稀硝酸B.铜和浓硝酸C.碳酸钙与稀硫酸D.亚硫酸钠和浓硫酸
通过实验装置图判断实验的可行性的试题300
下列实验装置、试剂选用或操作正确的是b()A.除去NO中的NO2B.制取Fe(OH)2C.配置一定物质的量浓度硫酸D.氨气的制取某课外实验小组设计的下列实验合理的是()A.制备少量氨气B.吸收HClC.除去Cl2中的少量HClD.制备并收集少量NO2气体下列实验装置、试剂选用或操作正确的是()A.制氨气B.分液C.用浓硫酸配稀硫酸D.制备少量O2关于下列各装置图的叙述中,不正确的是()A.实验室常用装置①制取NH3B.装置②中X若为CCl4,可用于吸收NH3,并防止倒吸C.装置③可用于制备Fe(OH)2并较长时间观察其白色D.装置④可用下列实验中,不能达到目的是()A.实验室用大理石与盐酸制取CO2B.制取SO2并检验SO2的漂白性C.分离淀粉胶体和泥沙的混合物D.比较绿碳硅三种元素的非金属性强弱下列气体①NH3②NO2③NO④O2⑤SO2中,适于用下图装置制取和收集的气体是()A.仅①②B.仅②③C.仅③④D.仅②⑤某化学小组的同学到实验室学习.如图1在实验桌上摆有下列仪器:(1)指导教师要求同学们写出仪器的名称,甲同学书写的答案如下表,请你找出其中的错误,将改正后的名称填写在下表根据实验目的判断下列实验操作或装置正确的是()A.实验室制O2B.配制稀硫酸溶液C.在铁制品上镀铜D.净化、精制淀粉胶体实验来源于生活且服务于生活,请回答些列问题:(1)正确的实验操作是实验成功的重要因素,下列实验操作错误的是______(2)由图的装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和滴定管某校实验小组进行实验研究(实验装置示意图如下).(1)制取氧气可选用的发生装置是______(填字母序号).该小组用制取的氧气进行硫在氧气中燃烧的性质实验时,在集气瓶底加入了少用如图所示装置进行实验,将少量液体甲逐滴加入到固体乙中,试管中试剂为丙,则下表中对应选项正确的是()甲乙丙试管中的现象A浓盐酸二氧化锰石蕊试液先变红后褪色B醋酸粉状贝下列实验装置、选用的试剂或实验操作中,都正确的是()A.实验室用装置制取氨气B.用装置吸收氨气,并防止倒吸C.用装置稀释浓硫酸D.用装置除去CO2中的HCl下列装置或操作能达到实验目的是()A.实验室制取并收集NH3B.构成铜锌原电池C.检查装置气密性D.利用排空气法收集CO2某化学课外活动小组甲同学欲制备收集A气体,乙同学欲制备收集B气体(制备方法、装置、试剂的化学式均相同).甲采用排水法却收集到B气体,乙用排空气法却得A气体.下列关于A、B两下列能达到实验目的是()A.进行喷泉实验B.干燥HBr气体C.稀释浓硫酸D.制备少量O2如图装置可用于()A.加热NaHCO3制CO2B.用铜与稀HNO3反应制NOC.用NH4Cl与浓NaOH溶液制NH3D.用铜与浓HNO3反应制NO2如图是气体制取装置,下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是()A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳B.锌粒和稀硫酸制氢气C.浓盐酸和二氧化锰制取氯气D.电石和水制取乙等物质的量的下列化合物在相应条件下完全分解后得到氧气最多的是()A.KClO3(加MnO2催化剂,加热)B.KMnO4加热C.H2O2(水溶液,加MnO2催化剂)D.HgO(加热)(1)实验是化学研究的基础,下列有关说法中,正确的是______(填序号字母).a.可在耐高温的石英坩埚中进行熔化氢氧化钠固体的实验b.用pH试纸测定溶液的pH时,不需用蒸馏水润湿试实验室利用氧化还原反应才可以制取的气体是()①HCl②SO2③O2④Cl2⑤CO2⑥NO⑦NH3⑧H2S.A.③④⑤⑥B.②⑤⑥C.③④⑤D.以上都不对下列有关实验原理或操作正确的是()A.用pH试纸测得某雨水的pH<7,故该雨水为酸雨B.选择合适的试剂,用图1所示装置可分别制取少量H2、SO2和Cl2C.洗涤沉淀时(见图2),向漏斗中加按下列实验方法制备气体,合理又实用的是()A.锌粒与稀硝酸反应制备氢气B.向饱和氯化钠溶液中滴加浓硫酸制备HClC.亚硫酸钠与浓硫酸反应制备SO2D.大理石与浓硫酸反应制备CO2某活动课程小组拟用50mLNaOH溶液吸收CO2气体,制备Na2CO3溶液.为了防止通入的CO2气体过量生成NaHCO3,设计了如下实验步骤:a.取25mLNaOH溶液吸收过量的CO2气体,至CO2气体不再如图所示是用于气体制备、干燥、性质验证、尾气处理的部分仪器装置(加热及夹持固定装置均已略去,各装置可重复使用).请根据下列要求回答问题.(1)若锥形瓶中盛装漂白粉固体,下列实验能达到目的是()A.制取SO2、检验SO2的漂白性B.实验室制取并收集O2C.此装置可防止铁钉生锈D.实验室进行石油分馏实验下列实验方案正确且能达到相应实验预期目的是()A.制取少量蒸馏水B.用铜和浓硝酸制取少量NO2C.比较MnO2、Cl2、I2的氧化性D.探究NaHCO3的热稳定性下列实验装置图正确的是()A.实验室制乙烯B.实验室制氨气C.实验室制氧气D.实验室制乙酸乙酯画出下列各题要求的简易装置图(1)锥形瓶______(2)分液漏斗______(3)测量钠与水反应生成H2的体积______.我们已经学过氢气、氧气、二氧化碳、氯气、二氧化硫、氨气等气体的制备方法和化学性质.以下是实验室制备、洗涤、干燥气体及进行尾气处理的常见仪器装置.请结合所学知识回答下某课外实验小组设计的下列实验合理的是()A.配制一定浓度硫酸溶液B.制备少量氨气C.制备并收集少量NO2气体D.制备少量氧气A.AB.BC.CD.D实验室可用右图所示装置干燥、收集某气体R,则R可能是()A.SO2B.NH3C.HClD.Cl2实验室中制取氢气,最好的方法是()A.纯锌与稀硫酸反应B.纯锌与浓硫酸反应C.纯锌与稀盐酸反应D.粗锌(含铜、银)与稀硫酸反应某化学活动小组欲制备一定量的氢气,下列方法不能达到目的是()A.Cu和稀硝酸反应B.Zn和稀盐酸反应C.Fe和稀硫酸反应D.A1和稀盐酸反应右图装置可用于()A.加热NaHCO3制CO2B.用Cu与稀HNO3反应制NOC.用NH4Cl与浓NaOH溶液反应制NH3D.实验室用KMnO4制氧气下列关于实验室制取气体所用试剂的组合不合理的是()A.制Cl2:MnO2、盐酸(浓)B.制H2:硫酸(稀)、ZnC.制O2:MnO2、H2O2D.制CO2:硫酸(稀)、CaCO3下列制备和收集气体的实验装置合理的是()A.用氯化铵和氢氧化钙制NH3B.用铜片和硝酸制NO2C.用石灰石与稀盐酸制CO2D.用过氧化氢与二氧化锰制O2用图装置制取、提纯并收集表中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂),其中可行的是()A.气体是NO2;a为浓硝酸;b为铜片;c为NaOH溶液B.气体是SO2;a为浓硫酸;b为Cu;针对实验室制取氨气,下列说法不正确的是()A.发生装置与用KClO3制取O2的装置相同B.可用排水法收集氨气C.氨气的验满可以用蘸有浓盐酸的玻璃棒放于试管口附近D.可以用碱石灰干图是产生和收集气体的实验装置,该装置最适合于()A.用浓硝酸与Cu反应制取NO2B.用浓盐酸和MnO2反应制取Cl2C.用NH4Cl和Ca(OH)2反应制取NH3D.用H2O2溶液和MnO2反应制取O2某化学实验小组同学利用下列装置制备干燥氨气,并探究氨气的性质(部分仪器已略去).请回答:(1)实验室制备氨气的化学方程式为______.(2)收集氨气时,请你选择氨气的进气口____如图所示,A、B、C是实验室常用的三种制取气体的装置,提供的药品有:大理石、浓盐酸、稀盐酸、锌粒、二氧化锰、氯化铵、熟石灰.现利用这些药品分别制取NH3、Cl2、H2、CO2四种某校研究性学习小组通过在相同条件下,金属与酸反应产生H2的快慢,比较Al和Fe的金属性强弱,设计了如下实验装置进行实验:(1)如图中仪器A的名称是______,其中盛放的液体可能实验室中欲快速制取氢气,最好的方法应该用()A.纯锌与稀H2SO4B.纯锌与浓H2SO4C.粗锌与稀HNO3D.粗锌与稀H2SO4可用如图装置制取(必要时可加热)、净化、收集的气体是()A.铜和稀硝酸制一氧化氮B.氯化钠与浓硫酸制氯化氢C.大理石和稀硫酸制二氧化碳D.锌颗粒与稀硫酸制氢气下图是实验室里的一种常用装置,利用它可进行若干实验.(1)若在瓶中盛满水,用它作量气装置,则气体应从______端通入,用它可以测量下列哪些气体的体积______(填编号).①H2②O2关于下列各装置图的叙述中,不正确的是()A.装置①中,d为阳极、c为阴极B.装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体C.装置③中X若为CCl4,可用于吸收NH3或HCl,(NH3和下列操作或仪器的选用正确的是()A.滴定FeSO4B.制取O2C.制备Fe(OH)2D.除去乙醇中的乙酸实验室可以使用如图所示装置制取的气体,且药品选用也正确的是()A.O2:二氧化锰和双氧水B.SO2:亚硫酸钠和稀硫酸C.CO2:大理石和稀硫酸D.H2S:硫化亚铁和稀硫酸用右图所示装置进行如下实验,能达到实验目的是()A.瓶中盛满水,从B口进气,用排水法收集NO2B.瓶中盛适量浓硫酸,从A口进气来干燥NH3C.从B口进气,用排空气法收集CO2D.瓶中装实验室用稀硝酸与铜反应来制备NO气体,如果采用下图(Ⅰ)装置(烧瓶内加入稀硝酸和铜片,必要时可加热),实验效果不十分理想,因为观察到的现象不能有力证明反应产物是NO;有人如图是制取气体的一种装置,不能用此“随开随用,随关随停”装置制取气体的是()A.实验室用大理石和稀盐酸制取CO2B.碱石灰与浓氨水制NH3C.锌粒和稀硫酸制氢气D.铝片与烧碱溶液制如图是实验室加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物制取和收集氧气的装置图(1)指出图中有标号的仪器名称:a:______b:______c:______d:______(2)实验时应注意:①实验前要检查装置的____用下列实验装置完成对应的实验,能达到实验目的是()A.制取并收集乙炔B.比较NaHCO3、Na2CO3对热稳定性C.吸收多余的NH3D.实验室中制取少量乙酸乙酯某同学用如图装置制氧气,请问答:(1)用高锰酸钾固体受热分解制取氧气的发生装置和收集装置是______.(填序号)(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是______.该装置化学实验中一套装置往往可以完成多个实验,A某同学设计了如图所示装置(夹持仪器省略)进行系列实验.请回答:(1)指出下列仪器的名称:A______;D______.(2)若A中为浓氨水,B中为实验室常用的几种气体发生装置如图A、B、C所示:(1)实验室可以用B或C装置制取氧气,如果用C装置,通常使用的药品是______.检查C装置气密性是否良好的操作方法是______.(2)气体下图中a、b、c表示相应仪器中加入的试剂,可用下图装置制取、净化、收集的气体是()A.AB.BC.CD.D如图所示,是实验室制备某常见气体的实验装置,请填空:(1)该实验装置制备的常见气体是(填写化学式):______.(2)制备该气体的化学方程式是:______.(3)收集该气体的方法是:____下列实验操作示意图所示的实验操作正确的是()A.加热结晶水合物B.镁条在二氧化碳里燃烧C.制备较纯净的HFD.红磷转变成白磷利用下列装置可以完成的实验组合是()选项制气装置洗气瓶中试剂瓶中气体A氯化钾MnO2浓硫酸O2B石灰石稀盐酸NaHCO3,溶液CO2CZn稀硫酸浓硫酸H2D钠水浓硫酸H2A.AB.BC.CD.D化学实验室常用甲酸(HCOOH)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方程式为:HCOOH\underrightarrow浓硫酸加热CO↑+H2O.如图是制备一氧化碳还原三氧化二铁并检验反应产物结束时如图装置可用于()A.用NH4Cl与浓NaOH溶液反应制NH3B.用Cu与稀HNO3反应制NOC.加热NaHCO3制CO2D.用MnO2与浓HCl反应制Cl2下列气体发生装置,当加入适当的块状固体和液体时不具有随开随关功能的是()A.B.C.D.下列实验装置图及实验操作对实验现象的描述正确的是()A.配制溶液时向容量瓶中转移溶液B.实验室制备少量氢气C.有一条明亮的“光路”D.收集氨气下列实验装置、试剂选用或操作不正确的是()A.B.C.D.某学生只有下列仪器和用具:烧杯、试管、玻璃棒、量筒、托盘天平、铁架台、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、导管、橡皮塞、橡皮管、药匙、火柴.从缺少仪器或用品的角度看,该学实验室制取下列气体时,与实验室制氨气的气体发生装置相同的是()A.C12B.O2C.H2D.CO2实验中,制取下列各组气体时,所用气体的发生装置相同的是()A.H2、O2B.O2、HClC.Cl2、HClD.O2、Cl2下列有关实验的叙述中,正确的有()A.可用分液漏斗分离苯和溴苯的混合物B.给铁钉镀铜可采用CuSO4作电镀液C.用10mL量筒量取8.58mL蒸馏水D.如右图用铜片和稀硝酸制NO下图所示的实验操作,不能达到相应目的是()A.干燥Cl2B.检验K2CO3中的K+C.证明氨气极易溶于水D.实验室制氨气某课外实验小组设计的如图实验合理的是()A.配制一定浓度硫酸溶液B.制备少量氨气C.制备并收集少量NO2气体D.制备少量氧气用下列实验装置进行的实验能达到实验目的是()A.制取Fe(OH)2沉淀B.制取并收集乙炔C.制取少量乙酸乙酯D.测定KClO3中氧元素的含量(1)下列关于实验操作的叙述中正确的为______.(填序号)①从试剂瓶中取出的任何药品,若有剩余,不能再放回原试剂瓶②可燃性气体点燃之前必须先验纯③用胶头滴管向试管中滴加液体下列装置能达到对应实验目的是()A.比较MnO2和FeO3的催化效果B.制取并收集CO2气体C.确认CO2和NaOH已发生反应D.形成蓝色喷泉如图装置,将溶液A逐滴加入固体B中,下列叙述正确的是()A.若A为浓盐酸,B为MnO2,C中盛品红溶液,则C中溶液不褪色B.若A为醋酸,B为贝壳,C中盛过量澄清石灰水,则C中溶液变浑要在实验室制取氢气,下列方法中不可行的是()A.用稀硫酸与锌粒反应B.用铁片与稀硝酸反应C.用醋酸与锌粒反应D.用烧碱与铝条反应某兴趣小组的同学发现将一定量的铁与浓硫酸加热时,观察到铁完全溶解,并产生大量气体.为此,他们设计了如下装置验证所产生的气体.(1)填写装置的作用:B______,C______,G__下列实验操作或装置符合实验目的是()A.用酸性KMnO4溶液滴定Na2SO3B.配制稀硫酸溶液C.在铁制品上镀铜D.(关闭止水夹)检查装置气密性下列实验装置的设计、试剂选用或操作正确的是()A.除去NO中混有的NO2B.铁制品表面镀锌C.稀释浓硫酸D.制备少量O2如图是实验室常用的制取和收集干燥气体的装置.(碱石灰是CaO和NaOH固体的混合物)(1)写出图中有标号仪器的名称:a______b______;(2)这套装置能用于制取的气体是______.写出实验下列各组物质相互反应时,产生可燃性气体的是()A.氧化钙投入水中B.炽热的焦炭投入浓硝酸中C.少量的二氧化锰加入双氧水中D.乙醇和浓硫酸共热至140℃下列实验操作中,仪器末端插入溶液液面以下的是()①用水吸收氨气时的导气管②制备氢气的简易装置中的长颈漏斗③用NaOH溶液和新制FeSO4溶液制备Fe(OH)2时,吸有NaOH溶液的胶头滴氮化铝(AlN)是一种新型无机材料,广泛应用于集成电路生产领域.某氮化铝中含有碳或氧化铝杂质,现用图I中的一些装置来进行检验,使氮化铝样品和NaOH溶液反应:AlN+NaOH+H2O═Na某同学准备用如图所示装置制H2,在实验中他发现稀硫酸溶液不足而又无其他酸液可加入,经思考后他从长颈漏斗中加入适量的合适试剂完成了实验,下列试剂中不合适的是()A.酒精B下列有关实验原理、装置、操作或结论的描述中,不正确的是(有关装置中的夹持仪器略去未画)()A.实验室用大理石与盐酸制取CO2B.制取SO2、检验SO2的漂白性C.分离Cl2与KI溶液反应用如图所示装置制取、提纯并收集表中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂),其中可行的是()气体abc①NO2浓硝酸铜片浓硫酸②SO2浓硫酸Fe浓硫酸③NH3浓氨水生石灰碱石灰④某化学课外活动小组甲同学欲制备收集A气体,乙同学欲制备收集B气体(制备方法、装置、试剂的化学式均相同).甲采用排水法收集到B气体,乙用排空气法却得到A气体.下列关于A、B两定量实验是中学化学中的重要实验内容,下列定量实验选用实验仪器正确的是()A.测定胆矾结晶水含量的实验需要用到的实验仪器之一为坩锅B.酸碱中和滴定可以任意选用酚酞、石蕊、绿色:环境保护也是我们的生活理念.下列实验符合“绿色环保”思想的是()A.氯气溶于水制氯水B.铜与浓硫酸反应C.实验室制备并收集氯化氢气体D.一氧化碳还原氧化铜某兴趣小组同学共同设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,也可用于验证物质的性质.请回答下列问题:(1)利用装置Ⅰ、Ⅱ制取气体(K2关闭,K1打开).甲同学认为:利用装置Ⅱ可下列实验装置设计正确,且能达到目的是()A.实验室制氨气B.测定盐酸浓度C.从食盐水中提取NaClD.石油的分馏关于下列各装置图的叙述中,正确的是()A.实验室用装置①制取氨气B.装置②中X若为苯,可用于吸收氨气,并防止倒吸C.装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色D.装置④可用于检验火用A、B、C三种装置都可制取溴苯.请仔细分析三套装置,然后回答下列问题:(1)写出三个装置中都发生反应的化学方程式:______;(2)装置A、C中长导管的作用是______,导管不能伸入化学是建立在实验基础上的学科.关于下列各实验装置的叙述中,不正确的是()A.装置①可用于实验室制取少量NH3或O2B.可用从a处加水的方法检验装置②的气密性C.实验室可用装置③收集利用下列实验装置能完成相应实验的是()A.装置①测定化学反应速率B.装置②制取并吸收HClC.装置③制备纯净干燥的NH3D.装置④合成氨并检验氨的生成下列气体发生装置相同的是()A.氯气和氢气B.氯气和氧气C.氢气和二氧化碳D.氧气和二氧化碳下列实验合理的是()A.①实验只能得到红褐色沉淀B.②实验吸收氨气,并防止倒吸C.③实验制备并收集少量NO2气体D.④实验制备并收集少量O2气体如图是一套实验室制气装置,用于发生、干燥和收集气体.下列各组物质中能利用这套装置进行实验的是()A.铜屑和浓硝酸B.二氧化锰和浓盐酸C.锌和稀硫酸D.碳酸钙和稀盐酸分类是重要的科学研究方法,下列物质归类不正确的是()A.混合物:水煤气、石油裂解气、漂粉精、铝热剂B.电解质:明矾、石墨、冰醋酸、硫酸钡C.化合物:干冰、烧碱、冰水混合物、如图装置可以用来发生、洗涤、干燥、收集(不考虑尾气处理)气体.该装置可用于()A.锌和盐酸发生氢气B.二氧化锰和浓盐酸生成氯气C.碳酸钙和盐酸生成二氧化碳D.氯化钠和浓硫酸生
通过实验装置图判断实验的可行性的试题400
下列实验方法能达到目的是()A.用装置1制备O2B.用装置2滴定变质Na2SO3含量C.装置3白色固体先变浅黄后变黑,则溶解度:AgCl>AgBr>Ag2SD.溶液上层无色,下层紫红色下列装置能达到实验目的是()A.实验室用装置①制氨气B.装置②可用于收集O2、CO2、NO2等气体C.装置③可用于分离沸点相差较大的互溶液体混合物D.装置④可用于电解饱和食盐水制H2、C下列实验室制取气体的反应方程式不匹配的是()A.制取氧气:2KMnO4△.K2MnO4+O2↑B.制取氨气:N2+3H2高温、高压.催化剂2NH3C.制取氯气:MnO2+4HCl(浓)△.MnCl2+Cl2↑+2H2OD.制取二下图是实验室制取气体的装置,其中发生装置相同,干燥和集气装置有两套,分别用图1和图2表示.下列选项中正确的是发生装置的药品干燥和集气装置A氧化钙和浓氨水图1B大理石和稀制取氨气并完成喷泉实验:已知图中:a:氨气;b:水;f:止水夹.(1)写出实验室制取氨气的化学方程式:______(2)收集氨气应使用______法,要得到干燥的氨气可选用______做干燥剂.(3以下气体发生装置中,不具有与启普发生器相同功能的是()A.B.C.D.不能用启普发生器制取的气体是()A.H2SB.SO2C.CO2D.H2下列实验操作正确的是______.A.使用冷凝管时,应使冷却液与被冷却的物质流动方向相同;B.盛过苯酚的试管可以用NaOH溶液清洗,若皮肤上沾有苯酚,应立即用酒精洗涤;C.用3%的如图装置进行实验,将液体A逐滴加入到固体B中,下列叙述正确的是()A.若A为浓盐酸,B为MnO2,C中盛石蕊试液,则C中溶液先变红后褪色B.若A为浓硝酸,B为金属铜,C中盛有淀粉KI某课外实验小组设计的下列实验不合理的是()A.制备并观察氢氧化亚铁B.证明过氧化钠与水反应放热C.制备并收集少量NO2气体D.实验室制备少量氨气下列实验设计合理的是()A.除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-,依次加入H2O和Na2CO3、Ba(OH)2、HCl溶液B.如图所示装置能用于测量气体的体积C.用pH试纸可测某新制氯水的pHD.航海船硫酸工厂周围的空气中有较多的二氧化硫.某研究性学习小组为了测定空气中二氧化硫的体积分数设计了如下两个方案:方案一:取标准状态下的空气VL(内含N2、O2、CO2、SO2等),缓慢(1)下列实验操作中,错误的是______①用10mL量筒量取6.4mL盐酸;②切割白磷时,必须用镊子夹取,置于桌面上的玻璃片上,小心用刀切割;③配制FeSO4溶液,应先将盐溶解在稀硫酸图Ⅰ是化学实验室中常用制备、干燥气体的部分仪器装置.某学校同学利用中学常用试剂及仪器设计下列实验.(1)图Ⅰ中仪器B的名称:______.(2)同学甲利用图Ⅰ装置制备并收集干燥的NO2下列装置或操作能达到实验目的是()A.构成铜锌原电池B.二氧化碳制取装置C.利用排空气法收集CO2D.实验室制取并收集氨气实验室需要少量某些气体时,通常使用快速的方法制备.下列几个实验可快速制取实验室所需的少量气体,并进行相关性质实验.(实验装置如图所示)(1)若A中为30%的H2O2溶液,B中固体实验室中需要22.4l(标准状况)SO2气体.化学小组同学依据化学方程式Zn+2H2SO4(浓)△.ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后,取65.0g锌粒与98%的浓H2SO4(ρ=1.84g•cm-3)110mL充分反应锌全部“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力,使多个化学反应依次发生.如图所示就是一个“化学多米诺实验”,其中A~F装置中分别盛放的物质为:A、稀硫酸;B、锌粒;C、某溶(本题的所有夹持仪器均已省略)请根据下图回答问题:(1)图中仪器④⑤的名称:④______,⑤______.(2)实验室制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气.其中,仪器①中盛放(1)某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图1.由图中可以看出,该同学在操作时的一个错误是______,烧杯的实际质量为______g.(2)指出图2的3个实验中各存在的一实验室常用二氧化锰和浓盐酸共热的方法制取氯气,根据要求回答下列问题.(1)A、B、C三套装置中,应选用的装置是______(选填“A”、“B”、“C”);(2)为了防止氯气污染环境,图中所(1)某研究性学习小组利用所学知识进行下列实验研究.如图I所示(导管出口高于液而)请回答下列问题:①测量收集到气体的体积必须包括的几个步骤:a.调整量筒内外液面高度使之相同实验室可用右图所示装置干燥、收集某气体R,则R可能是()A.SO2B.NH3C.HClD.Cl2某化学活动小组欲制备一定量的氢气,下列方法不能达到目的是()A.Cu和稀硝酸反应B.Zn和稀盐酸反应C.Fe和稀硫酸反应D.A1和稀盐酸反应在常温、常压下R为气体单质,B、M为固体单质,A、C、D、E、F、H为化合物,A、C为气体,它们之间的相互转换关系如下图所示(反应所需条件未注明,某些反应已将水等次要产物略去瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分是MnO2)的过程中,将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色、刺激性气味的气体--氯气.某学生使用这一原理设计如图所示的实验装置,并且如图所示,A、B、C是实验室常用的三种制取气体的装置,提供的药品有:大理石、浓盐酸、稀盐酸、锌粒、二氧化锰、氯化铵、熟石灰.现利用这些药品分别制取NH3、Cl2、H2、CO2四种(1)某学生用实验室常见的酸、碱、盐和金属为反应物,并利用一个底部有小孔的试管和一个广口瓶组装成如图所示的替代简易气体发生器的即开即停装置,该装置中装有铜丝网隔板,看图回答下列问题(部分仪器已被虚线遮挡,且虚线部分仪器可以根据需要添加)(1)如果在虚线部分增加收集装置,上图中装置可用于实验室制取氨气,请回答以下问题:①可以用______如图装置可用于()A.用NH4Cl与浓NaOH溶液反应制NH3B.用Cu与稀HNO3反应制NOC.加热NaHCO3制CO2D.用MnO2与浓HCl反应制Cl2用下列实验装置完成对应的实验,能达到实验目的是()A.制取并收集乙炔B.比较NaHCO3、Na2CO3对热稳定性C.吸收多余的NH3D.实验室中制取少量乙酸乙酯食盐是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.(1)粗食盐常含有少量K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等杂质离子,实验室提纯NaCl的流程如下:提供的试剂:饱和Na2CO3溶液饱和K2CO3溶某课外实验小组设计了如图所示装置进行“一器多用”的实验探究(夹持装置已略去).(1)该小组同学用该装置进行“H2的制取及燃烧性质验证”实验.他们设计了如下的实验步骤:a.组装装置某同学设计如图所示装置分别进行探究实验(夹持装置已略去)实验药品制取气体量气管中的液体①Cu、稀HNO3H2O②NaOH固体、浓氨水NH3③Na2CO3固体、稀H2SO4CO2④镁铝合金、NaOH溶液(下列实验装置图及实验操作对实验现象的描述正确的是()A.配制溶液时向容量瓶中转移溶液B.实验室制备少量氢气C.有一条明亮的“光路”D.收集氨气某研究性学习小组为合成1-丁醇,查阅资料得知一条合成路线:CH3CH=CH2+CO+H2一定条件CH3CH2CH2CHOH2Ni,△CH3CH2CH2CH2OH;CO的制备原理:HCOOH浓H2SO4△CO↑+H2O,并设计出原料气为测定含有Na2O杂质的Na2O2样品的纯度,甲、乙、丙三位同学设计了不同的方案.甲:用图l所示装置,通过测定Na2O2与C02反应生成02的体积来测定样品的纯度.(1)C中所盛的药品是__某同学准备用如图所示装置制H2,在实验中他发现稀硫酸溶液不足而又无其他酸液可加入,经思考后他从长颈漏斗中加入适量的合适试剂完成了实验,下列试剂中不合适的是()A.酒精B某活动小组利用如图进行NO、NO2的性质实验,按下列步骤进行(装置气密性已检验完毕).I.向广口瓶①中通入NO并测定NO的体积(1)通入NO前,向广口瓶①中加水的主要操作:______.(2)从如1所示装置是用于气体制备、干燥、性质验证、尾气处理的部分仪器装置(加热及夹持固定装置均已略去).请根据下列要求回答问题.(1)若烧瓶中盛装N了hlh,分液漏斗中盛装浓氨水,实验室可以通过以下三条途径按不同要求制取氮气:①加热NaNO2(一种致癌物质,有毒)与NH4Cl的混合物浓溶液制取N2;②将空气通过灼热的活性铜粉制得较纯净的N2;③加热条件下用NH3利用如图装置可以测定常温下1mol氢气的体积,某同学的实验数据以及计算结果如下:温度:10℃压强:1atm实验次数镁带质量(g)硫酸体积(ml)C装置中液体的体积(ml)最后抽气的体积(ml下列实验的设计可行的是()A.用澄清石灰水可区别Na2CO3和NaHCO3粉末B.用图装置进行浓硝酸与铜的反应制取并收集NO2C.检验未知溶液是否含SO42ˉ可先加氯化钡,再加稀盐酸D.除去粗I.如图1是某学生设计的制取和收集某些气体的实验装置(可加热).(1)该装置在加入反应物前,应首先进行的实验操作是______.(2)下列气体的制取中,若用排空气法收集,可使用该装某中学有甲、乙两个探究性学习小组,他们拟用小颗粒的铝铜合金与足量的稀硫酸反应测定通常状况(约20℃、1.01×105Pa)下的气体摩尔体积(Vm).(一)甲组同学拟设计如图1所示的装置有几个实验小组的同学,利用如图装置进行“一器多用”的实验探究(a中盛放的液体均匀慢慢滴下;b中盛放的药品足量;若在c、d中盛放液体,则长导管均浸入液面以下),每组同学设想(1)右图所示是实验室中制取气体的一种简易装置.①请简述检验它的气密性的方法______.②利用右图所示装置可以制取______气体(填反应物状况及发生反应是否需要的条件).(2)张明同(1)如图所示是实验室中制取气体的一种简易装置.①甲同学用下列方法检验装置的气密性,请问能否达到目的______(填能或否)关闭止水夹a和b,从A处烧杯中加入水,使干燥管与烧杯中某同学用下图仪器进行实验并检查反应的气态产物CO2与SO2(图中加热及夹持仪器略去).(1)碳与浓硫酸化学反应方程式为______.(2)上述仪器连接顺序为A______(根据需要可以重复使用如图是一位学生设计的实验室制取和收集氯气并验证其性质的装置图.(1)找出在此装置图中出现的错误加以改正______.(2)实验过程中,在D装置中观察到的实验现象是______;在E装置现有以下实验装置供实验时挑选使用.(1)利用Cu和浓硝酸反应制备NO2,用过氧化氢溶液和MnO2制取O2,根据反应原理应选用______装置(填序号,从A、B、C中选取).(2)某同学设计下列X、Y、Z、W为含有相同电子数的分子或离子,均由原子序数小于10的元素组成.X有5个原子核.通常状况下,W为无色液体.已知:X+Y△.Z+W(1)Y的电子式是.(2)液态Z与W的电离相似,都可如图是化学实验室中常用制备、干燥气体的部分仪器装置.某学校同学利用中学常用试剂及仪器设计下列实验.(1)甲同学利用如图I装置制备并收集干燥的NO2气体,请完成下列问题:①图在实验室中用下列装置进行有关实验探究.请回答下列问题:Ⅰ.气体制备时需检查装置的气密性,如下图所示各装置,肯定不符合气密性检查要求的是______.Ⅱ.若用下列装置③制取并收集某化学兴趣小组欲验证:“铜和一定量的浓硝酸反应有一氧化氮产生”.设计使用了如下装置进行实验.(假设气体体积均为标准状况,导气管中气体体积忽略不计,且忽略反应中的溶液体积黄铜矿的主要成分是CuFeS2(硫元素一2价,铁元素+2价).是工业炼铜的主要原料.已知黄铜矿在空气中焙烧生成cu、FeS和S02,FeS+2Hcl=FeCl+H2S.H2S是一种剧毒气体.某科研小组设计如图是制取和收集某气体的实验装置,该装置可用于()A.二氧化锰固体和双氧水反应制取O2B.浓氨水和生石灰反应制取NH3C.浓硝酸与铜反应制取NO2D.浓盐酸和二氧化锰反应制取Cl2某学生只有下列仪器和用具:烧杯、试管、硬质玻璃管、圆底烧瓶、量筒、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、导气管、橡皮塞、橡皮管、100mL容量瓶、玻璃棒、药匙、拟用如图装置制取表中的四种气体(图中夹持仪器均已略去;a、b、c表示相应仪器中加入的试剂),不能达到实验目的是()选项气体abcAO2H2O2MnO2浓硫酸BCO2盐酸碳酸钙饱和NaHCO3CN(1)实验室用食盐晶体与浓硫酸在微热条件下反应制取氯化氢气体,反应的化学方程式为______.(2)氯化氢气体的发生装置应该选择装置______(填装置的编号,下同).由于氯化氢气体有用如图所示装置(夹持仪器省略)进行实验,将液体A逐滴加入到固体B中,回答下列问题:(1)图中D装置在实验中的作用是______.(2)若A为30%H2O2溶液,B为MnO2,C盛有氢硫酸(H2S)饱和某同学用如图所示装置制取纯净的氧气.试回答下列问题:(1)乙中Na2O2可能发生的反应有(写化学方程式)______.(2)丙中NaOH溶液的作用是______,丁中浓H2SO4的作用是______.(3)若在实验室里,可用同一套仪器制取的气体是()A.NH3和Cl2B.NH3和O2C.CO2和O2D.Cl2和CO2某化学实验小组同学用图所示装置进行系列实验,以探究气体的性质(部分仪器已略去).请回答:(1)若气体X为氯气,溶液Y为含有少量KSCN的FeCl2溶液,则可观察到溶液Y中的实验现象用如图装置制取、干燥并收集选项中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂),其中可行的()气体abcANO2浓硝酸CuNaOH溶液BSO2浓硫酸Cu酸性KMnO4CNH3浓氨水生石灰碱石灰DC下图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是()A.B.C.D.下列反应制取气体合理可行的是()A.Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑B.CaCO3+H2SO4(稀)△.CaSO4+H2O+CO2↑C.Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑D.MnO2+4HCl(稀)△.MnCl2+Cl2↑+2H2O用固体和液体在加热情况制取气体,一般可选择的仪器是()A.广口瓶B.细口瓶C.烧瓶D.大试管如图所示装置中,若关闭活塞,则品红溶液无变化,石蕊溶液变红,石灰水变浑浊.据此判断气体和广口瓶中盛放的物质是()A.SO2和H2SO4(浓)B.SO2和饱和NaHCO3C.Cl2和NaHSO3D.NO和如图是由含有硫化钙杂质的电石进行乙炔气体的制备、净化、检验的系列实验装置.(1)若从左向右时进行上述实验,各仪器装置正确的连接顺序是(用A、B、C等填空)______接______,如图是一种试验某气体化学性质的实验装置,图中b为开关.如先打开b,往导管通入干燥氯气,c中红色布条颜色无变化;当关闭b时,c处红色布条颜色褪去.则a瓶中盛有的溶液是()A.浓实验室制备气体是中学生必做实验,一般地,要得到纯净、干燥气体的装置流程是:发生装置-净化装置-干燥装置---收集装置---尾气处理装置(假设需要)某研究性化学学习小组现需要利用化学反应可以制备新物质,下列是实验室中常见的药品和装置:药品:过氧化氢溶液、二氧化锰、浓盐酸、氢氧化钠溶液、浓硫酸、饱和氯化钠溶液、水.装置:(1)利用上述药品在实化学实验装置的正确连接是实验成败的关键,下图是中学化学中常见的实验装置.(1)用上述装置制备气体:①若B中盛放浓硫酸,则A、B、C组合后能制取的气体是______.a.H2b.H2Sc.CO2某小组设计如图装置:可用于制取多种气体,也可用于验证物质的性质.(1)关闭K2,打开K1时,可用装置I收集装置I所产生的气体,下列气体中能用此法收集的是:______.A.O2B.H2C.NO下列装置或操作能达到实验目的是()A.A是实验室制氧气装置B.B是收集CO2气体的装置C.C是检查装置的气密性D.D是分离酒精和水的装置如图装置,将溶液A逐滴加入固体B中,下列叙述中不正确的是()A.若A为浓盐酸,B为MnO2,C中盛品红溶液,则C中溶液不褪色B.若A为醋酸溶液,B为贝壳,C中盛过量澄清石灰水,则C中某化学实验小组同学利用如图装置制备氨气,并探究氨气的性质(部分仪器已略去).请回答:(1)收集氨气时,请你选择氨气的进气口______(“a”或“b”),并说明选择的理由:______.(2)实现有如下仪器,仪器中已注入溶液,回答下列问题.(1)加热装置A,写出铜与浓硫酸反应的化学方程式:______,烧瓶中的实验现象为______.(2)验证碳、硅非金属性的相对强弱(已知酸如图是实验室中制备气体或验证气体性质的装置图(1)仪器安装好后必须进行的操作是______.(2)利用上图装置制备纯净的氯气,并证明氧化性:Cl2>Fe3+、Cl2>I2,则①装置B中的溶液的如图1所示是实验室中制取气体的一种简易装置.(1)请简述检验它的气密性的方法.(2)利用如图1所示装置制取气体时,可适用的反应条件和反应物状态为______.某同学设计如图2所示装实验室利用双氧水制取并收集氧气时,必须使用的仪器是()A.天平B.量筒C.导管D.烧杯可用如图所示装置制取(必要时可加热)、净化、收集的气体是()A.亚硫酸钠固体与硫酸反应制二氧化硫B.氯化铵与氢氧化钙固体反应制氨气C.锌和稀硫酸反应制氢气D.铜与稀硝酸反应制