试题列表3-法国的启蒙思想家（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭）-高中历史-n多题

法国的启蒙思想家（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭）的试题列表

法国的启蒙思想家（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭）的试题100

下列对启蒙思想的表述，最准确的是：A．批判现存社会，提出新社会的设想B．批判专制主义，提倡自由与平等C．批判教权主义，提倡个人的自由D．否定封建王权，提倡权利的制约与平衡英国哲学家霍布斯认为，在国家出现以前，每个人都享有自然权利和自然赋予全体人类的一切物品，一切物品都是共有的，人类为占有这些生存所必需的物品无休止的厮杀，于是，人类卢梭说：“人是生而自由的，可是现在他们却处处戴着镣铐。”下列最早体现这一思想的文献是A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”的启蒙思想家是（）A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．卢梭D．狄德罗 17、18世纪时期，当欧洲的封建君主宣扬“君权神授”的时候，一些启蒙思想家针锋相对地提出了（）A．三权分立B．君主立宪C．自由平等D．社会契约人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表达是（）A．批判了旧制度，对新社会提出设想的思想B．批判专制主义．提倡自由平等的思想C．批（12分）阅读下列材料：材料一由孔了开创的儒家学派，以”仁“为学说核心，以中庸辩证为思想方法，重血亲人伦，重现世事功，重实践理性，重道德修养。守旧而又维新，复古而又开明法国大革命深受启蒙思想的影响，在启蒙时代，最容易被西方启蒙思想家接受的是中国古代的那种道德人格A．君子B．隐士C．侠客D．英雄与文艺复兴、宗教改革相比较，欧洲启蒙运动最突出的特点是A．对天主教会发动了摧毁性的冲击B．提出了建立资本主义社会的政治构想C．以理性主义来观察社会现状D．号召民众投身资产近代西方确立资本主义国家权力运行的平衡和谐的是A．洛克和孟德斯鸠设计的三权分立机制B．卢梭的社会契约理论C．天赋人权学说D．人民主权说从18世纪后期起，伏尔泰开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，对孔子更是佩服得五体投地，房间里常年挂着一幅孔子画像。他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此儒 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分开，自由也就不存在了。”这段材料出白于()A《权利法案》B《论法的精神》C 对美国1787年宪法有着重要影响的思想家是（）A．洛克B．霍布斯C．孟德斯鸠D．伏尔泰伏尔泰在孔子石像下写下了“他是唯一有益理智的表现者，从未使世界迷惑，而是照亮了方向，他仅以圣贤而从未以先知的口吻讲话，但大家认为他是圣贤，甚至在全国也如此。”他如此 “它在出版不到两年的时间里面就印行了二十二版，并有了不止一种的外文译本。耶稣会士反对它，政府注意它，罗马检查它，巴黎大学和主教会议要把它列为禁书。然而，正是这样的 17世纪的中国和欧洲几乎同时产生了要求社会变革的进步思潮：中国的思想家黄宗羲对封建专制制度进行了无情的揭露和批判，欧洲启蒙思想兴起。可是当时的中国却未能掀起如欧洲启下列历史事件中，明显受到欧洲启蒙思想影响的有①海地独立革命日本明治维新③中国戊戌变法④中国辛亥革命⑤中国新文化运动A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①③④⑤ 在启蒙运动中，主张信仰上帝，但极力抨击天主教会；反对君主专制，又赞成君主立宪制度的法国启蒙思想家是①Voitaire②Montesquieu③Rousseau④DiderotA．①B．②C．③D．④ 近代自然科学理论体系的形成启示了人们力图发现人类社会的一般规律，于是欧洲兴起A．文艺复兴运动B．宗教改革运动C．资产阶级革命D．启蒙运动 “政治上的自由是公共自由”，“要防止权力滥用，就必须以权力制约权力”。这种思想观点属于A．古希腊哲学思想B．早期人文主义思想C．资产阶级启蒙思想D．马克思主义阅读下列材料材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智!这就是启以下道德观属于文艺复兴或启蒙运动时期的是①生活方式自由化②个性解放绝对化③禁欲主义极端化④民主法制社会化A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 近代西方资产阶级提出的“天赋人权”“权利平等”口号的理论基础是（)A．美国《1787年宪法》B．不列颠法C．罗马法D．欧洲大陆法与文艺复兴相比，启蒙运动最显著的特点是A．肯定人的价值B．极大地促进了思想解放C．充分宣扬“理性”D．形成和发展时间长，理论体系比较完整启蒙运动中，最早提出人们通过社会契约创立国家的是A．霍布斯B．孟德斯鸠C．洛克D．卢梭《论法的精神》《社会契约沦》主要内容是A．肯定人，注重人性B．揭露教会贵族糜烂生活C．宣扬天赋人权替代君权神授D．将人性从神学中解放出来启蒙运动最早出现在A．英国B．法国C．意大利D．美国认为统治者一旦获得人民授权，人民就要绝对服从，不可反悔，坚持这一主张的是A．伏尔泰B．霍布斯C．洛克D．狄德罗《论法的精神》的思想核心是A．三权分立学说B．主权在民学说C．反对封建专制制度D．权力互相“制约和平衡”关于启蒙运动的影响，下列说法不正确的是A．为资产阶级描绘了未来“理性王国”的蓝图B．为法国大革命提供了思想基础C．使天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制思想原则得到阅读下列卢梭《社会契约论》整理的材料：材料一：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“公同意志”，人人遵守。社会契约就是公同意启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在A．反对教条主义和蒙昧主义B．宣传天赋人权C．提倡自由平等D．主张建立法制社会伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭三位思想家的共同点是A．以文学形式作为批判武器B．反对个人因谋私利而违反公共意志C．猛烈抨击天主教会D．描绘了未来“理想王国”的蓝图启蒙运动为法国大革命作了充分的思想动员，主要是指A．提出了实行君主立宪制度的必然性B．揭露了封建专制制度的腐败和弊端C．抨击了天主教会的荒淫和堕落D．论证了发展资本主义经阅读以下材料，回答问题。材料一：17—18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取《百科全书派》的代表人物毕封说“大自然之所以能全面发展，所以能够达到今天我们所看到的这样完善和辉煌，完全是靠了我们的双手。”他的这一论点的实质意义是()A．否定上帝创造世下列文件体现了启蒙思想家的政治主张的有()①《权利法案》②《人权宣言》③《独立宣言》④《1787年宪法》A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 法国被称为启蒙运动的中心，直接原因是法国A．取得世界霸权并领导世界潮流B．封建专制统治腐败C．出现大批思想家且有深远影响D．资本主义经济受到阻碍孟德斯鸠的“三权分立”学说的进步意义在于()A．立法、司法和行政相互独立和监督B．进一步阐明了自由和平等的内涵C．可以防止权力过分集中和出现暴政D．为马克思主义思想提供了理论启蒙运动产生的根本原因是A．英国资产阶级革命产生的根本影响B．文艺复兴运动的继续C．欧洲资本主义力量的壮大D．人类的认识上升到“理性”阶段 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之后，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。”这段话出自于A．洛克B．伏尔泰C 同属于欧洲近代的思想解放运动，启蒙运动有别于文艺复兴，主要表现在A．发展人文主义B．批评天主教会C．主张“教随国定”D．抨击封建专制近代世界各国的资产阶级革命和改革，都或多或少受到法国启蒙思想的影响。但下列有一个例外A英国“光荣革命”B美国独立战争C日本明治维新D中国辛亥革命启蒙运动被成为第二次思想解放运动主要是因为它()A．进一步批判了封建主义和天主教会B．波及欧洲并影响到全世界C．确立了资本主义社会基本原则D．兴起于封建统治产生危机时人类文明发展变化经历过农业文明和工业文明两个时代，二者比较正确的是①文明发展的支柱：前者工商业，后者农业；②主要生产力：前者人力为主，后者开始以蒸汽机的使用为标志；③ 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明社会的重要指标。阅读下列材料，回答问题。材料一大约公元前5世纪中叶，希腊城邦民主政治的高度发展，公民的社会生活丰富图片资料蕴含着大量历史信息。观察下列图片，完成有关问题。请回答：（1）图一所示书籍的写作主旨是。（2）据图二指出三民主义在资产阶级民主革命中的作用。（3）图三所示书籍的出版阅读下列材料材料一难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这当年清朝有两个秀才谈论自己的家乡，南方秀才说，我们南方青山多，黄山、峨嵋、武夷山；我们南方绿水多，从不为水发愁；我们南方才俊多，遍地是秀才，处处是举人，状元年年有阅读下列材料：材料一卢梭在他的小说《新爱洛绮丝》中，借一位开明贵族之口说：“在一个国家里，贵族只不过是有害而无用的特权。你们如此夸耀的贵族头衔有什么令人尊敬的?你们贵某中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。展览一中外名画鉴赏（注：图一为封建社会阎立本——步辇图）（1）以上两幅作品都属于人物画，但反映的思想本质并不相同，请分别说明。展在英国资产阶级革命中处死了查理一世、在法国资产阶级革命中处死了路易十六，这些做法最符合：A．伏尔泰的观点B．卢梭的主张C．康德的理论D．孟德斯鸠的思想 “要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。”该材料的核心思想是（）A．人民主权中国古代传统的民本思想与西方近代民主思想有很大区别，造成区别的根源是（）A．经济基础不同B．政治制度相异C．阶级利益有别D．地域环境差异启蒙运动发展了人文主义，这主要表现在：A．反对教权和蒙昧主义B．宣传天赋人权C．主张建立法制社会D．提倡自由平等与文艺复兴相比，启蒙运动更具鲜明的政治革命性质，主要是因为启蒙运动①反对封建专制制度②建立资产阶级“理性王国”③高举人文主义旗帜④客观推动资本主义发展A．①②B．①②③C．①②③④D．下列关于卢梭的思想主张说法不正确的①倡导三权分立学说②建立开明君主制③坚持“主权在民”原则④认为人不是他人的工具A．①②B．①③C．①②④D．②④ 某宪法规定：“合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。最高法院和低级法院的法官，如果尽忠职守得以继续任职。”这一规定体现的是谁的思想A．霍布斯B．洛世界现代化进程中既有经验也有教训。回答20-23题。小题1:文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是A．反对宗教神权，强调三权分立B．反《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于全体国民。”这主要体现了下列哪位西方思想家的政治理论A．伏尔泰B．孟德斯鸿C．卢梭D．狄德罗 “他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。”这里的“他们”应该是指A．启蒙思想家B．人文主义者C．无产阶级革命家D．宗教改革者 “人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。”卢梭为了实现这一主张，提出的两大理论是A．开明君主论、三权分立说B．人民主权论、社会契约论C．三权分立说、社会契约论D．社会契学者们喜欢用这样的语言来形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么考问世界，要么拷打世界。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，它是可恶的。哪些史按下列名人生活年代的先后顺序排列，正确的是A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．②①④③ 有学者说：“若就经济维度而言，18世纪的欧洲显然是首开工业革命先河的英国之欧洲，但就思想文化维度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。……毋庸置疑，法国人有足够多的理由在人类文明的发展进程中，形成了不同区域的文明，产生了不同特征的法律体系。观察下图，回答问题。（1）写出图中A、B两个区域在古代或近代的民主法制建设名称。（2）孟德斯鸠在《现代意义上的政治民主化是和西方资本主义发展历程结合在一起的，西方的民主与法制的发展过程基本贯穿了资产阶级革命和资产阶级政治文明发展的历程。阅读下列材料并回答问题：下列是法国启蒙运动的主要代表人物：孟德斯鸠及其代表作伏尔泰卢梭康德请回答：（1）他们各提出了哪些思想？如何评价他们的主要贡献？（2）分析启蒙运动产生的背景。伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，其主要原因是A．伏尔泰是启蒙运动的领袖B．儒家思想是中国传统文化的核心C．伏尔泰提出人民主权说D．反对封建君主专制的需要阅读下列材料材料一：法国启蒙思想家伏尔泰(1694~1778)称赞当时的中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多而治理最好的国家”。材料二：1793年，罗伯斯庇尔起草的《人权和公与文艺复兴运动相比，欧洲启蒙运动在反封建斗争方面最突出的贡献是A．倡导人文主义，推崇自曲平等B．摧毁了天主教会的精神枷锁C．描绘了资本主义“理性王国”的蓝图D．为英国资产阶与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是A．反对教权主义和愚昧主义B．提倡自由平等C．矛头直接指向封建制制度D．宣扬个性和天赋人权阅读下列图片：请回答：（1）三幅图片分别反映了怎样的进步思潮？（2）图2的主编是谁？以他为核心的思想家的主要主张有哪些？（3）图3发表标志着什么？（4）分别指出上述三股社会进步思潮产法国的著名启蒙思想家卢梭主张（）A．提出了一些最基本的启蒙思想B．对霍布斯的思想进行了一些修正C．希望通过改革过渡到君主立宪制D．坚决否定封建王权，重视公共意志材料一卢梭对世界思想史和政治史的影响非同小可。首先它对法国大革命进程的影响就极为突出。在大革命发生之前的十年里，读卢梭、谈卢梭的人迅速增多，很快超过了伏尔泰、盂德 “如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者，如果司法权同行政权合二基于自然的人的平等权利是人文精神的重要内涵，也是社会公正的基本保证。阅读下列材料，回答问题。材料一不论是哪里的人，是希腊人还是野蛮人，生下来都是一样的。自然给予一要从源头上了解“天赋人权”“人民主权”思想，我们最应该看A．《论法的精神》B．《政治学》C．《社会契约论》D．《纯粹理性批判》孟德斯鸠在《论法的精神》中说：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。”为防止滥用权力，他提出A．严明法认为人们通过订立契约而组成国家或政府的思想家有①斯宾诺莎②洛克③卢梭④詹姆士一世A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 关于孟德思鸠的理论，理解错误的是A．他吸收和发展了洛克、斯宾诺莎等人的思想，在政治理论上有所创新B．他的三权分立学说，为西方民主政治的实践提供了重要理论依据C．他认为只法国启蒙思想家的主张的共同点不包括A．反对特权等级B．反对君主专制C．主张实行法制D．建立资产阶级共和国伏尔泰关于中国有这样一段评价：“几乎没存丝毫地虚构和奇谈怪论，绝无埃及人和希腊人那种自称受到神的启示的上帝的代言人。中国人的历史从一开始便写得合乎理性。”伏尔泰这段 “个人如果把私利凌驾于社会利益之上，他就应该受强制去遵守公共意志。”主张此说的是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．狄德罗 “美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了对英国殖民统治的战争，他们回国后受到热烈欢迎。当凯旋的志愿者们无比兴奋宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。”这 “当人民被迫服从而服从时，他们做的对，但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。……”（引自卢梭的话）。上述引文的基本观点是A．全体社会成员应当服从阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：“自今人视之，倡导新文化的人们对中西文化的比较未必算是百分之百的正确，而存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题，《世界人权宣言》的核心思想反映了启蒙思想中的A．“社会契约”论B．“人民主权”论C．“三权分立”说D．“天赋人权”论在法语中，“启蒙”的本意是指“光明”。当时先进的思想家认为，迄今为止，人们处于黑暗之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明。问题：（10分）（1）启蒙思想家所讲的“理性之 “社会契约”是欧洲启蒙运动时期的理论，在1690年发表的《政府论》一书中已系统地提出，该书的作者是（）A．约翰·洛克B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．卢梭他，孤独凄惶了一生，到处受排挤、受迫害，然而一旦去世，在法国思想界的地位却直线飙升。在大革命发生前的十年里，读他、谈他的人迅速增多。罗伯斯庇尔把他的《社会契约论》当阅读下列材料材料一正如爱赛亚·柏林所说的：“牛顿思想的冲击是巨大的，无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是在法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的、必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判”在启蒙运动中受到批判的‘理论’或‘观点’不包括A．“一个国王、一启蒙运动是文艺复兴时期人文主义的升华，这主要体现在①呼唤“理性”②提倡个人自由与幸福③提倡“法治”为理想社会构建蓝图④反对专制王权A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④ “在古代希腊、罗马文明之后，基督教会……使人们的个人意识受到极大的压制。为此，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进了理性时代。”这三次思想解放潮流蕴涵思想的演进和技术的进步，深刻影响了人类文明的发展。（8分）材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像近代以来，人类在民主化领域取得了很大成就，下列与人类民主化进程密切相关的因素有①资本主义经济的发展②启蒙思想家们的共同努力③资产阶级反封建斗争的展开④人民群众不断斗争在西欧北美近代历史上，资本主义国家的政治民主化是一个曲折漫长的历史过程，这一过程受到了社会经济发展的深刻影响，与此同时，思想文化也在发展。依据所学知识，完成下列表卢梭说：“未开化人类过着满足、友爱的生活，但是当人类创造出文明和私有财产之后，一切就走向了下坡路。”这一观点提出的历史背景是（）A．思想解放滥觞，加速民众觉醒B．资本主义孟德斯鸠强调：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方才休止。”这说明作者（）A．确立了三权分立与互相制衡的设想B．

法国的启蒙思想家（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭）的试题200

（18分）“文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。”阅读下列材料：材料一：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生是作奴隶的，有一些人英国哲学家罗素说：“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估，其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布光明。”这里所说的“黑暗”不包括（）A．天主教神权统治及神学阅读下列材料:材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。——康德材料二（启蒙思想家们）不承认任何外界的权 “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现《中华民国临时约法》和美国“1787年宪法”A．都是民主与封建专制斗争的结果B．都是工业近代化的产物C．都 2008年９月20日美国政府向国会提交了一项总额达7000亿美元的金融救援计划，要求国会赋予政府广泛权力，以阻止金融危机加深。这是自上世纪30年代经济大萧条以来，美国政府制定 A．普罗泰格拉—“人是万物的尺度”B．苏格拉底—“美德即知识”C．卢梭—人民主权说D．康德—“社会契约说”A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．康德 A．施莱登B．拉马克C．施旺D．达尔文霍布斯和卢梭都认为君王的权力是人民授予的。但前者因此得出的结论是人民要绝对服从君王，而后者则因此得出了“人民有权推翻君王”的结论。产生这种不同的最根本原因是A．两者生（18分）阅读下列材料，回答问题。材料一(1)结合所学知识列举材料一启蒙思想家的政治思想主张。（至少每位列出一条）（3分）材料二美国宪法是人类法制文明史上的重要里程碑。它的制他（卢梭）要求在这个共和国里实行直接民主,在立法工作中,每个公民都直接参加法律的制定,参加法律的讨论和表决．他反对由人民选出的代表来制定法律,他认为在制定法律的工作中,人阅读下列材料：材料一……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须服从，而只是寻启蒙运动之所以称为“启蒙”，其主要原因是（）A．它批判蒙昧主义，破除迷信思想B．它提倡“社会契约”论和“人民主权”论C．它提倡三权分立学说，为资产阶级法制奠定了根基D．它提倡粉碎阅读下列图片：请回答：(1)三幅图片分别反映了怎样的进步社会运动?(3分)(2)谈谈你对图一所反映的运动核心的理解。（2分）(3)图二的人物最主要的理论成果是什么?（1分）对近代中国 “有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。”它出自康德的《实践理性批判》最 “根据社会契约，……全体就可以规定什么是应该做的事，同时又没有权利要求别人去做自己不做的事。……主权者在创立政府时赋予君主的，也正是这种权利。”上述材料不能体现出的主张 1672年在巴黎出现第一本介绍服装式样的刊物《风流信使》，向世界各地传递巴黎的时装信息。影响这一现象出现的历史原因有：①工场手工业的发展②文艺复兴和启蒙运动的兴起③缝纫机的卢梭的理想社会是“没有一个公民可以富得足以购买另一个人，也没有一个公民穷得不得不出卖自身”。这句话揭示了卢梭追求的平等社会目标之一是A．法律上的平等B．事实上的经济平等启蒙思想家洛克和孟德斯鸠都是分权学说的倡导者。他们主张“行政权”由A．总统掌握B．君主享有C．议会控制D．人民共有法国的启蒙思想家伏尔泰A．坚决反对宗教信仰，提倡无神论B．认为宗教是人类无知和恐惧的产物C．对罗马教皇进行了猛烈的批评，说天主教会是“迷信的恶魔”D．国家权力应为人民集体立 17～18世纪欧洲发生了许多重大的变化。主要表现在①英国确立了君主立宪制度，国王的权力受到限制②启蒙运动兴起③工业革命开始A．①②③B．①②C．②③D．③ 启蒙运动中思想家们提出的各种设想和方案的共同之处是A．实行开明的君主制B．实行君主立宪制C．实行三权分立的政治体制D．实行法治伏尔泰在《风俗论》一书中对中华文化和儒家学说推崇备至。他所获得的中国文化资料最有可能来自于A．外国使节B．传教士C．阿拉伯人D．留学生 “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C．有些启蒙思想家本身就是阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自提出“人民主权说”和“公共意志论”著名的启蒙思想家是A．卢梭B．孟德斯鸠C．洛克D．伏尔泰启蒙运动是近代欧洲历史上的第三次思想解放运动。在启蒙运动影响下爆发的资产阶级革命和独立运动有：①英国的资产阶级革命②法国的大革命③中国的辛亥革命④拉丁美洲的独立运动A．19世纪初，哥尼斯堡的新人结婚时常到某位哲学家的雕像前献花，该哲学家的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位，他的主要观点是（）A．自由平等B．社会契约C．三权分立D．人非工具民主是近代以来世界性的诉求。回答21—23题。小题1:英国在1689年通过了《权利法案》，规定“议会内之演说自由，辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾对“启蒙思想”最准确的表述是A．批判了旧制度，对社会提出新设想B．批判专制主义，提倡自由平等C．批判教权主义，提倡个人自由D．否定封建王权，提倡权力的“制约与平衡”18世纪启蒙运动的中心是A．法国B．英国C．德意志D．意大利孟德斯鸠提出的三权分立学说中，“三权”不包括A．立法权B．司法权C．行政权D．外交权中世纪欧洲人民一生中不可能经历的是A．出生时由牧师实行洗礼B．在学校学习哥白尼的日心说，并进行相关的科学观测和实验C．到教堂举行结婚仪式，由神职人员主持D．每周都到教堂参有学者认为：“18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，……追逐功利、享受生活，建立‘理性王国’。不难看出，启蒙运动实质上正是在新历史条件下根据所学知识判断，下表应该是对哪一个重要概念的解析项目含义目的本质地位内容人的思考、判断保障人的自然权利资产阶级民主科学启蒙运动的旗帜方法人的思考一一怎样思考(科康德是近代哲学史上划时代的哲学家，是因为①提出理性批判哲学②最早提出了朴素的唯物主义哲学③开始了自然哲学的研究④最终确立了人类的主体地位A．②③B．①④C．①②D．③④ （24分）阅读下列材料，回答问题。材料一新教徒认为：财富属于上帝，他服务于上帝就像一个温顺的服务员，甚至是上帝的赚钱机器，他占有的财富越多，他的责任就越大。这种责任一伏尔泰在其著作《天真汉》中借主人公天真汉之口说“我每天都发觉，那本书（指《圣经》）里不让人做的事，大家不知做了多少，让人做的，却一件也不做。”其用意主要是（）A．号召人们粉碎 2008年奥运火炬在法国传递受阻后，有人说：“法国是卢梭，伏尔泰，孟德斯鸠的故乡，这些人的思想是近代社会的基石，这次事件跟他们近代启蒙思想家所倡导的思想格格不入”。法国（18分）阅读下列材料材料一“我不能同意，你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”——伏尔泰材料二“一个公民的政治自由是一种心境的平安状态，这种心境的平安状态是从人人都（20分）阅读下列材料，完成下列各题材料一国王是法律的创造者，而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。……正像争欧洲启蒙运动的中心是（）A．英国B．德国C．意大利D．法国欧洲启蒙运动产生的最主要原因（）A．资本主义经济的不断发展B．文艺复兴打下了理论基础C．大批启蒙思想家的涌现D．自然科学的发展（20分）阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科明确主张“社会契约论”的启蒙思想家有（）①霍布斯②洛克③伏尔泰④卢梭A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 17—18世纪，欧洲启蒙运动兴起的根本原因是（）A．资本主义的发展B．自然科学的发展C．文艺复兴运动的影响D．英国资产阶级革命的推动孟德斯鸠提倡三权分立的目的是（）A．实现天赋人权B．避免暴君政体C．实现司法独立D．建立民主共和政体下列人物的思想，有明显继承关系的是（）A．洛克孟德斯鸠B．霍布斯伏尔泰C．洛克卢梭D．伏尔泰狄德罗法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则，这一原则的思想核心是（）A．反对封建专制制度B．实行“开明”君主统治C．重视公共意志D．实行三权之间法国启蒙思想体现了一个时代特征，主要是（）A．深入反封建的需要B．新兴资产阶级夺权和发展资本主义的需要C．它是世界上最先进的思想D．资产阶级对人权、平等、自由的需要下列哪些是法国启蒙思想家的共同主张（）①人权自由②实行法治③反对教权④反对专制A．①②B．①③④C．②③④D．①②③④ 法国启蒙运动的领袖和中心指（）A．伏尔泰、孟德斯鸠B．伏尔泰、百科全书派C．孟德斯鸠、卢梭D．卢梭、百科全书派与文艺复兴运动相比，启蒙运动在反封建方面的突出特点是（）A．要求摆脱天主教封建神学的束缚B．具有强烈的宗教色彩C．斗争矛头直指封建专制制度D．与封建势力妥协人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想主张称为启蒙思想。对“启蒙思想”这一历史概括最准确的表述是（）A．批判旧制度，对新社会提出设想的思想B．批判专制主义，提倡自由、平等的思想中国新文化运动与欧洲启蒙运动的不同之处是（）A．运动最初的兴起都是宣传资产阶级文化B．都是新的历史条件下的思想解放运动C．都是为同封建思想文化作斗争而兴起的D．在运动的发展阅读下列材料（14分）2004年1月底，胡锦涛主席在法国国民议会发表的重要演讲中指出：“法兰西民族和中华民族都是历史文化悠久的伟大民族，虽然分处欧亚大陆两端，相距万里之遥，欧洲启蒙运动的思想核心是A．肯定人、注重人性B．把人和人性从宗教束缚中解放出来C．崇尚理性D．批判专制教权、追求民主和个人自由 18世纪中后期，狄德罗编的《百科全书》A．宣扬科学和民主B．倡导“人民主权”C．提出“三权分立”D．主张废除私有制与清朝编撰《四库全书》的同时，法国狄德罗主编了《百科全书》，它们的共同之处是A．对封建文化专制的批判B．对近代实验科学成就的总结C．是各自文化发展的总结D．采用了基本相同的学下图（处死路易十六）所示的历史事件的理论来源主要是A．孟德斯鸠的思想B．伏尔泰的思想C．卢梭的思想D．康德的思想路易十六在狱中阅读了法国启蒙思想家的著作后说：“是卢梭毁了法国”。路易十六之所以这样说，是因为卢梭的思想中的①天赋人权②人民主权③社会契约论④自由和平等只能在法律范围之启蒙运动使民主、平等、自由、理性成为照亮人类社会文明进程航道上的灯塔。下列图示作品，不能体现这一主题思想的是()启蒙运动时期的一部著作中写道：“君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君主只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了”。这句话出自（）A．《君主论》．B．《论 “文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。”请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：材料一：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生儒家思想曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，这主要是挖掘和改造了儒家思想中的A．富于人文精神的政治观B．主张渐进改良的历史观C．躬行有教无类的教育观D．强调贵贱 “我将法律比作一个庞大球体的中心，所有公民无一例外，在圆周上均与中心保持同等距离，所占位置相等；所有的人都同等地依存于法律，所有的人都将其自由与财产交由法律保护，路易十六在狱中阅读启蒙思想家的著作感慨道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”以下有关这句话的分析比较恰当的是Ａ伏尔泰和卢梭不爱法国Ｂ伏尔泰和卢梭是法国大革命的领导人Ｃ伏尔康德在《什么是启蒙》文中说到：“必须永远有公开运用自己（）的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。”Ａ知识Ｂ信仰Ｃ理性Ｄ权利１６９０年洛克在《政府论》中指出：政府统治起源于遥远的古代，人们决定共同工作，建立国民社会，指定统治者来保护和提高他们的共同利益，个人将自己的政治权力交给他们的统治者，阅读下列材料材料一斯塔夫·里阿诺斯《全球通史》目录摘要第三编西方据优势地位时的世界，1763—1914年（一）优势的基础第十章科学革命一、科学革命的根源二、17世纪的新宇宙……五、“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。”卢梭为了实现这一主张，提出的两大理论是（）①开明君主论②人民主权说③三权分立说④社会契约论A．①②B．①③C．②④D．①④ 三权分立，制约与平衡的主张出自哪部著作A《论人类不平等的起源》B《社会契约论》C《神学政治论》D《论法的精神》“要有勇气运用你自己的理智！这是启蒙运动的口号。”这是康德对启蒙运动含义的理解，你对这句话的正确理解是A．启迪和开导人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明和希望B．要下列是康德的著作的是A．《十日谈》B．《纯粹理性批判》C．《论法的精神》D．《鲁滨孙漂流记》启蒙运动是欧洲历史上的又一次伟大的运动。它丰富和发展了的内涵，更具有鲜明的政治革命的性质。“民告官”说的是浙江农民包郑照不服政府强行拆除其房屋，将县政府告上法庭唤起了亿人民的维权意识。农民的维权行为从思想理论上可以上溯到A．以人为本B．社会契约论C．三权分立D 恩格斯称赞法国启蒙思想家“都是非常革命的”，是因为他们A．主张君主立宪制B．主张共和制C．反对专制王权和等级制度D．主张取消私有财产阅读材料，回答问题。（18分）材料一：研究西方汉学的我国学者阎宗临说：“当一国的知识或思想被介绍到另一个国家时，时常变成一种批判的工具，耶稣会介绍中国文化到欧洲，亦不例（11分）阅读下列材料：材料一艾赛亚·柏林曾说:“牛顿思想的冲击是巨大的；无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的，文艺复兴后，科学和文学艺术都得以迅速发展，其原因是A．自然主义的确立B．现实主义的确立C．浪漫主义的确立D．理性主义的确立阅读材料，完成下列各题（52分）材料一、16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷。地主阶级知识分子黄宗中国的儒家思想源远流长，对世界尤其是欧洲产生了深远的影响。法国启蒙运动的泰斗伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，常以“民贵君轻”作为攻击法国封建君主专制的思想武器。这说明 17、18世纪，欧洲启蒙运动兴起和发展，思想家们提出了各自主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是（）①伏尔泰——反对君主专制，倡导君主立宪制②孟德斯鸠——美德即知《中华民国临时约法》中第二条：“中华民国之主权，属于国民全体。”这一条款主要是继承了下列哪位思想家的学说：A．伏尔泰B．康德C．卢梭D．孟德斯鸠（16分）阅读以下材料，结合所学的知识回答问题。材料一中世纪的欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的，他们用神学解释一切，难以提供启发民智和解放思想的理论和知下列对启蒙运动的评述，不正确的一项A．是一场资产阶级反封建的思想解放运动B．描绘了未来“理性王国”的美好蓝图C．呼唤了英、法资产阶级革命的到来D．推动了资本主义的发展和社会下列对法国启蒙运动影响的叙述不正确的是A．矛头直指封建制度及其精神支柱天主教会，为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备B．为拿破仑确立资本主义社会的法律规范奠定基础历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论符合史实的是：法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异，在政治思想方面，伏尔泰主张开明君主制，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭主张主权在民和直接民主，这反映了当时法国A．政治派别的林 “思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排斥。”恩格斯此段话赞扬的是A．文艺复兴法国先贤祠的卢梭棺木构思精巧，棺木中伸出一只于，紧握火焰浓烈的火把，象征卢梭的思想之火点燃了法国革命。启蒙运动中卢梭的主要贡献是A．首倡“政治的目的是自由”B．倡导社会 “一切有权利的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。要防止滥用权力，就必须以权利制约权利。”为此，这位启蒙思想家提出的主张是（）法制原则B．社会契约C．三权分立D．人非德国哲学家康德的著作是（）A．《纯粹理性批判》B．《政府论》C．《社会契约论》D．《论法的精神》如图“人头猴身的达尔文”中的达尔文之所以遭到这样的攻击是因为他创立了A．地圆学说B．量子力学C．生物进化论D．细胞学说（12分）阅读材料,回答下列问题。材料一启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。材料二难到农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来一位诗人描述某历史人物，说他“生是天骄死鬼雄，全欧震荡气犹龙”；赞美他的主要事功是推动“世间一切人平等”，即使称帝，也仍然以天下为念。由此推测，这位诗人的政治主张最接某资料描述：“十八世纪时，他因讽刺王室，曾被迫流亡海外。他相信自然神教，认为天神启示的宗教是无知和欺骗的产物，一生为文化、政治和宗教自由奋斗。可是他却不是绝对的拥护 (14分)阅读下列材料；材料一汉唐是《五经》时代，宋后是《四书》时代。《四书》是儒家重要的经典，其中的“仁爱”“忠恕”之道，“己欲立而主人，己欲迭而选人”，“己所不欲，匆施于凡”，美国总统杰斐逊曾宣称每个人都有两个祖国——“他自己的国家和法国。”杰斐逊将法国看作人们思想的祖国，是因为A．法国文化乃是美国近代文明的母本欧洲文明的核心B．法国宽松的政治阅读材料，回答问题：材料一伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方，只晓得追求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪”。

法国的启蒙思想家（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭）的试题300

与文艺复兴和宗教改革相比，欧洲启蒙运动最突出的特点有①要求实行法治②主张实行共和制③反对专制王权和特权等级④主张废除私有财产制度A．①②B．②④C．①③D．③④ 西方学者评论说，时期的知识分子以批判的眼光看待几乎所有公认的欧洲传统，“他们的目标是推翻旧有结构，重建人类社会、机构和知识，并用所谓的自然秩序为新社会提供坚实的理启蒙思想材料一我们可以参考一下商人们所说的关于那里官吏的掠夺行为。……在那个地方的一切历史里，是连一段表现自由精神的记录都不可能找到的。那里，除了极端的奴役而外，我成语是中国特有的文化现象，下列能体现西方人文主义精神的成语有：A．随心所欲无拘无束张扬个性思想开放B．禁欲苦行以人为本言论自由追求享乐C．张扬个性麻木顺从神权至上追求享康德是近代哲学史上划时代的哲学家，下列属于他的思想的是：A．自由和平等B．人民主权说C．社会契约论D．人非工具康德主张：“每一个人应该作为自身是一个绝对的目的来加以尊重，为某种外在意图利用他作为一种工具，便是侵犯他作为人所有的尊严的一种犯罪行为。”这就是说，人应该主A．以自身启蒙运动最重大的价值和意义在于对人本身的一种彻底解放，这里“解放”是指（）Ａ．把人从宗教的束缚下解放出来B．把人性从禁欲主义下解放出来C．促成人身的解放和思想的解放D．把人身对资本主义国家政权组织及运作方式产生影响最大的思想家是A．伏尔泰B．卢梭C．孟德斯鸠D．狄德罗启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在①把反封建推进到反对封建专制制度②把反宗教神学推进到尊重科学信仰自由③把宣传人性推进到建立“理想王国”④把尊重人推进到天赋人权对辛亥革命时期资产阶级革命思想产生了重大影响的西方思想家有(1)伏尔泰(2)孟德斯鸠(3)卢梭(4)赫胥黎A．(1)(2)B．(1)(2)(3)(4)C．(2)(3)(4)D．(2)(3)2009年8月11日,日本《读卖新闻》网报道中国新疆库尔县不法分子在政府机关、超市、宾馆制造了12次爆炸事件，造成几十人死伤，日本恶意攻击中国警方的制暴行为严重侵犯人权，违背康德说：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人引导,就对运用自己的理智无能为力.……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。（26分）阅读材料，回答问题材料一英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义：“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估，其目的完全是为了在以往一直以下各项不属于各位启蒙思想家共同主张的是A．反对君主专制制度B．要求建立近代法律制度C．要求建立民主共和制度D．提倡理性主义和自由平等下列对启蒙运动的叙述，全面的是（）1提倡用理性来判断一切事物2斗争矛头指向封建制度3是一次伟大的思想解放运动4为资产阶级革命运动做舆论准备A．123B．234C．24D．1234 卢梭说：“我情愿生在这样一个国家：在那里主权者和人民只能有唯一的共同利益，因之政治机构的一切活动，永远都只是为了共同的幸福。这只有当人民和主权者是同一的时候才能做到对人身自由和思想自由的探讨做出过重大理论贡献的启蒙运动时期的思想家有①英国的休谟②法国的卢梭③德国的康德④法国的康德A．①②③B．①②④C．②④D．②③ 为“三权分立”理论的形成作出重要贡献的思想家有A．霍布斯、孟德斯鸠B．洛克、孟德斯鸠C．洛克、卢梭D．伏尔泰、孟德斯鸠下列哪些内容是法国启蒙思想的共同主张①反对专制王权②反对特权等级③实行法治④建立资产阶级共和国A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 下列对启蒙运动的相关描述正确的是A．首先兴起于法国，也繁荣于法国B．资本主义经济的发展是其发生的根本原因C．洛克在《利维坦》中提出了三权分立D．法国启蒙运动的中心是伏尔泰法国启蒙思想与中国维新思想的相同作用是A．冲击封建秩序B．否定君主政体C．动员社会革命D．反对传统文化（16分）阅读以下材料，回答问题。材料一我们的传教士们告诉我们，那个幅员广漠的中华帝国的政体是可称赞的，它的政体的原则是畏惧、荣誉和品德兼而有之。……但是我不晓得，一个露西同学立志要为伏尔泰写传记，并草就了写作大纲，那么，你认为不能列入的传记标题是A．上帝已死——彻底的反宗教者B．儒学功臣——中国文明的传播者C．博学多才——有思想的文学家D 近代西方资本主义国家“三权分立”，相互制衡，和谐运行的思想来源于A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．卢梭D．康德（32分）中国的儒家思想强调对人的尊重，主张重民重人，法国启蒙思想家进一步提出了人权学说。儒家思想和启蒙运动对中外政治、文化产生了广泛而深远的影响。材料一：和欧洲、印卢梭岛是人们漫步日内瓦湖畔时的首选人气小岛，也是缅怀卢梭的地方。卢梭被世人如此景仰的主要原因是：A．他发展了洛克的分权学说，明确提出三权分立学说B．他是法国启蒙运动的启蒙思想家孟德斯鸠在国家政体问题上提出的基本观点是A．社会契约论B．实行君主立宪制C．人民主权学说D．三权分立学说（10分）人文精神是人类宝贵的精神财富,也是文明程度的重要体现。阅读材料，回答问题。材料一14世纪时，意大利中北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了（24分）阅读下列材料，回答问题材料一：近代资本主义发展史和社会主义运动史，可概括为追求效率和讲究公平。前者表现为效率优先，为追究效率可以牺牲公平；后者则主张公平优先 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人民将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政西方史学家弗里曼在1873年指出：“我们不应当怀疑，当不同国家发展到一定的社会发展阶段，需要某些发明的时候，这些文明生活里的许多重大发明就会在遥远的时代和遥远的地方，被明确指出人民有革命权力的启蒙思想家是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．狄德罗卢梭认为当今社会存在这样一种现象：“一小撮人沉溺于奢侈生活而大多数人缺少生活必须的物资”这句话理解正确的是（）A．要求平等的思想B．反对社会贫富悬殊C．反对私有财产制度D．他法国大革命中，代表大资产阶级利益的君主立宪派掌权期间采取的一系列革命措施，体现了哪位思想家的思想（）A．圣西门B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．洛克阅读近代民主思想家的材料，回答问题：（14分）材料一：斯宾诺莎说：“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话，就必然造成可悲的结果。”……人越自由，便越自觉遵守他的 “将达尔文的学说应用到社会舞台的做法，称为社会达尔文主义。尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。根本原因在于它对最适者生存和生（14分）阅读材料，结合所学知识回答。材料一《简爱》是19世纪英国著名文学作品，小说通过对简·爱坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争、敢于争张岱年教授认为：“中国在明清时期就出现了早期启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生了启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。”关于二者的表述，不正确的（37分）近代以来，民族主义受到全世界不同制度的国家、不同文化背景的民族的普遍接受和信奉。阅读下列材料，回答问题。材料一：民族主义直到18世纪西欧资产阶级开始分享或获得 “君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君主只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了”。卢梭此话的含义是A．倡导“君权神授”B．君主应该享受一定的特权C （18分）阅读下列材料回答问题。材料一：与苏格拉底、柏拉图、亚里士多德处于同时期的古希腊学者德谟斯提尼指出，不管城邦大小，人们的整个生活都是由人的本性和法律统治的。人处死路易十六主要体现了启蒙思想家的社会学说是（）A．天赋人权说B．社会契约论C．三权分立说D．自由平等说（32分）阅读下列材料，回答下列问题：材料一王安石谈到宋代教育现状时指出：“古之取士皆本于学校，故道德一于上，习俗成于下，其人材皆足以有为于世。自先王之泽竭，教养之法无当前社会转型过程中价值观念体系的重建仍然需要强调启蒙的精神；自由、平等、人权、民主正日益成为世界各个地区普遍追求的社会理念。启蒙与救亡的关系也是争论激烈的一个学术 18世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时，改进司法制度，放松新闻检查，禁止驱逐农民。这反映他受到了哪位思想家的影响？A．伏尔泰B．杰弗逊C．圣西门D．“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是吴晓东；那根本就不是法律法国启蒙思想家卢梭的政治主张是A．人民主权思想B．人是万物的尺度C．倡导实行三权分立D．开明君主制孟德斯鸠认为“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。这句话体现的是A．人民主权说B．开明君主制C．社会契约论D．权力的制约与平衡亲历过大革命风暴的法国作家与思想家贡斯当认为，标榜纯真自由的卢梭政治学说“是对所有类型的专制政治最可怕的支持”，“为多种类型的暴政提供了致命的借口”。这主要是因为卢梭 1762年，约翰·威尔克斯开始发行《苏格兰人》报，其中第45期刊出一篇文章，猛烈谴责政府的对外政策，并对当时国王乔治三世进行攻击，这使乔治三世大为光火，授意政府将其逮捕。（32分）阅读下列材料：材料一1589年，利玛窦结识了儒生瞿太索，他接受瞿太索的建议，儒冠儒服，以学者面目宣传西方科学知识……利玛窦到北京，得到万历皇帝的赏识，赐留北京传教以理性为旗帜，将矛头直指欧洲封建主义的思想解放运动是（）A．启蒙运动B．智者运动C．宗教改革D．古典文化的复兴日内瓦湖畔的卢梭岛是缅怀卢梭的地方。卢梭受世人景仰的主要原因在于他A．发展洛克学说，提出三权分立思想B．提倡“社会契约”和“人民主权”说C．编撰《百科全书》，历史影响深远D．反 18世纪，西方启蒙运动兴起，人文主义思想发展为理性主义。下列因素中对这一发展起推动作用的有①资本主义的进一步发展②资本主义民主制度的建立③近代自然科学的产生和发展④工业《大国崛起》解说词中说到：“卢梭的棺木中伸出的一只手，握着一支火焰浓烈的火把。这支火把很快就点燃了巴黎乃至世界”，对这句话最为准确的理解是A．卢梭领导了法国大革命，对世拉尔夫等著《世界文明史》写道：在古罗马的法律中，包含着“自然法”的思想，“具体体现为正义和公正的理性自然的思想。他们断言，所有的人在本性上都是平等的，都有权享受一些基本没有一个公民可以富得购买另一个人，也没有一个公民穷得不得不出卖自身，这反映了卢梭怎样的思想主张（）A．反对私有制，主张公有制B．向往小农经济社会C．反对贫富悬殊，但不反对（18分）阅读并解析摘自高中《世界近代现代史》上册的以下材料：18世纪，法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大，把欧洲的启蒙运动推向高潮……启蒙思想家们有力地批判了封建专制制度及 20世纪初，在上海和东京的爱国知识分子兴起了一股创办报刊的热潮，大力宣传民主革命思想。据此判断，下列著作中不属于其宣传内容的是 “理性的阳光必将冲破迷信岛专制的黑暗，给人们带来光明和幸福，引导人类达到前所未有的进步”。这句话最适合于评价A．文艺复兴B．宗教改革C．工业革命D．启蒙运动发源于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲大多数国家的主要原因是A．法国启蒙思想家到欧洲各地处发表反封建演说B．它追求政治民主和权利平等C．它把矛头指向了天主教会D．它适应了发展泽被后人、永照世间的理性光芒（12分）材料一：伏尔泰去世后，他的棺木上刻了这样一行字：”他拓展了人类精神，他使人类懂得，精神应该是自由的。”材料二：卢梭的棺木中伸出的一只合肥某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己xx的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。“依据所学业可知xx必定是A．知识B．启蒙运动是近代西方的第二次思想解放运动，它的发生是由于西欧①资本主义的迅速发展②思想解放运动的不断深入③自然科学的不断进步④人文主义的复苏和发展A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④ 17—18世纪的欧洲启蒙运动集中批判的是A．专制主义B．人文主义C．霸权主义D．理性主义（21分）阅读下列材料，回答问题。材料一新教徒认为：财富属于上帝，他服务于上帝就像一个温顺的服务员，甚至是上帝的赚钱机器，他占有的财富越多，他的责任就越大。这种责任一强调“自由和平等是人生来就有的权利，但同时坚持人要自律”的德意志哲学家是A．康德B．卢梭C．伏尔泰D．孟德斯鸠启蒙学说发展人文主义，这主要表现在A．反对教权主义和蒙昧主义B．宣传天赋人权C．主张建立法制社会D．提倡自由平等伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”这表明①他提倡自然权利说②他强调人民参政议政的权利③他主张人人平等④他主张思想自由A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 《人权宣言》体现了启蒙思想中的理念主要包括①人人享有自由平等的权利②天赋人权③主权在民④私有财产神圣不可侵犯A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④ 有学者指出：“在启蒙运动中，出身低微的卢梭发出了要求民主的最强音。”这主要是指他提出了A．开明君主制B．君主立宪制C．三权分立论D．人民主权论 “人人生而平等。他们都被造物主赋予某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人们之间成立政府……当政府变成是损害这些目的时，那么，人民就有权利来改变它或废除它……这就阅读下列材料（12分）材料一难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何的东西 1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，10万人为他送葬，伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是（）A “国王是上帝派到世间的最高权威，有无限的权力。”欧洲启蒙运动中，与此相对立的关于国家起源的主张是（）A．社会契约B．三权分立C．天赋人权D．君主立宪科学技术是人类文明不断发展的产物，是物质文明与精神文明的共同结晶。【材料一】18世纪时，牛顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引力定律为科学发展奠定了基础，标志着对美国宪法的产生起到最重要影响的是A．个人主义思想B．法国的启蒙思想C．君主专制思想D．君权神授的思想 17、18世纪的欧洲启蒙运动为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。（10分）（1）列举三位18世纪法国启蒙思想家，概括各自的主要学说。（4分）（2）欧洲启蒙思想的哪些观念下列叙述不是启蒙思想家共同主张的是A．反对封建教会B．反对君主专制制度C．倡导人权平等、自由D．提倡三权分立霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的、必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的理论或观点不包括A．“一个国王、一种法律欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为，“中国是举世最优美、最古老、最广大、人口最多的治理最好的国家”，“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟欧洲启蒙运动中的思想家们提出一些民主思想以反对封建制度，孟德斯鸠提出“三权分立”的主要目的是（）A．实现天赋人权B．解决专制弊端C．建立有序社会D．加强中央集权恩格斯说：“十八世纪是法国人的世纪。”他作出上述论断的最主要依据是()A．对外战争开始征服整个欧洲B．率先进行和完成工业革命C．启蒙运动达到高潮并影响世界D．人文主义思想深入阅读材料，回答相关问题：16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷。……黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方早期启蒙思想家格劳秀斯（1583-1645）是近代自然法学说的创始人。他说：“自然法是正当的理性准则，它指示任何与我们理性和社会性一致的行为就是道义上公正的行为；反之，就是道下文摘自1878年法国文学大师维克多·雨果的演讲：“我们的先驱哲学家们是真理的倡导者，让我们祈求这杰出的亡灵；让他们面对策划战争的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自材料解析（20分）材料一政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有的“思想的天空”方面主要成就是①雪莱创作《西风颂》②薄伽丘写出《十日谈》③贝多芬在伏尔泰逝世13年后的1791年，他的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，六七十万人迎送灵柩。他被法国人民爱戴的原因是A．他明确提出三权分立学说B．热情倡导“社会契约论”和“人分别答出启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭、康德的主要思想。德意志天空里，闪耀着思想和艺术的群星，其光芒让全世界为之瞩目。其中最具代表性的人物就是启蒙思想的经典总结者康德和音乐家贝多芬。阅读下列材料材料1：每一个国家有三种权力，即立法机关、有关国际法事项的行政权力和有关公民法事务的行政权力。依据第三种权力，王侯或官府处罚犯罪或裁决公民中的讼争。人们卢梭在《社会契约论》中说：“人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有‘共同意志’，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所（10分）阅读材料，回答问题。材料一“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生是作奴隶的，有一些人天生是来统治的。亚里士多德当然是对的，可是他材料一17—18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……中国历康德在哲学方面的贡献是（）A．使哲学真正成为一门研究“人”的学问B．使哲学真正成为一门独立的学科C．其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位D．创立了逻辑学主张国家的权利应分为立法权.行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是（）A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．康德人们之所以将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想，主要是因为他们的思想A．批判了封建专制，对新社会提出设想B．批判专制主义，提倡自由平等C．批判宗教，提倡理性D．否定封（17分）阅读下列材料回答问题：材料一政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一 (10分)阅读下列材料，回答问题。材料一1734年，他正式发表了《哲学通信》。他把英国的君主立完制理想化了，认为最理想的是由“开明”的君主按哲学家的意见来治理国家。他感叹：“我

法国的启蒙思想家（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭）的试题400

孙中山将其民权思想用“天下为公”四字概括，其核心内容为“民有、民治、民享”，这一思想A．与儒家大同思想并无二致B．与卢梭政治思想相类似C．与人民民主专政内容一致D．深受伏尔泰两千多年前的孔子就提出了”己所不欲,勿施于人”的观点,下列思想家的观点与孔子最为接近的是（）A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．康德D．卢梭 “理性一手拿着自己的原理，一手拿着根据那个原理研究出来的实验，奔赴自然。”作出这一论述的思想家应该是（）A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．卢梭D．康德卢梭被誉为宣传理性至上的最为激进的民主主义者，这是因为他主张A．猛烈的批判了压制自由的现存制度B．教皇是“两足禽兽”，人民应当推翻教皇C．教士贪婪成性，人民应当推翻教会势阅读下列材料，根据要求回答问题：（10分）材料一:（卢梭在他的小说《新爱洛绮丝》中，借一位开明贵族之口说）在一个国家里，贵族只不过是有害而无用的特权。你们如此夸耀的贵族头街尽管绝大多数的法国启蒙思想家都把“开明君主制”奉为理想的政治模式，但他们中却有一人不以为然。这位提出了启蒙时代最激进的政治主张的启蒙思想家是（）A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢 “一切国家都有一个相同的目的，就是自保。……但世界上还有一个国家，它的政制的直接目的就是政治自由。”（［法］孟德斯鸠(1689-1755)，《论法的精神》上册）这个国家是（）A．英国B．法（10分）重大的社会变革和历史进步，往往以思想解放为前提。阅读下列材料，回答问题。材料一17-18世纪的世界正处在急剧的变革之中，东西方几乎同时产生了反映此种变革的启蒙思（14分）英、美两国革命是西方政治近代化历程中的重大事件。1215年，英国贵族迫使英王约翰签署了著名的《大宪章》。该文件保障贵族的利益，并特别规定，国王除非得到王国的一致同（10分）历史上的重大社会改革、社会进步，往往需要以思想解放为前提。阅读下列材料，回答问题。材料一启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点思想家主要思想孟德斯鸠主张把国家俄国赫尔岑曾说：“当伏尔泰还在为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了”。这里，它主要针对（）A．伏尔泰提倡开明专制，卢梭提倡社会契约B．伏尔泰提倡君主立宪 1869年2月，美国国会通过的第15条宪法修正案规定：“合众国或任何一个州对于合众公民的投票权，不得因种族、肤色或曾为奴隶，拒绝或剥夺之。”这法案获得通过的原因是A．1787年宪（20分）以民主取代专制是人类社会政治文明发展的趋势。民主政治的发展经历了思想变革---政治变革---法律完善的过程。在近代历史上，无论是欧洲，还是东方的中国都在发生着变革（15分）阅读下列材料：材料一政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易按照孟德斯鸠“三权分立”学说建立的国家A．排除了君主制B．必然属于资产阶级共和政体C．法院掌握立法权D．有利于防止专制独裁伏尔泰和康德思想的共同点不包括A．宣扬天赋人权B．主张三权分立C．维护言论自由D．要求法律面前人人平等霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的、必然的、有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的“理论”和“观点”不包括：A．“一个国王、一法国的卢梭和德国的康德对人文主义思想的发展做出了重大贡献。但在下列哪一话题上他们没有共同语言（）A．人生而自由B．暴力革命C．人民主权D．天赋人权 “它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是……欧洲发生的第二次思想解放运动”。文中的“它”指的是A．文艺复兴B．启蒙运动C 启蒙运动时期，自然神论者喜欢将上帝比喻成一个钟表匠，无需不断干涉被造物的世界，因为这世界可以按照上帝创造的理性与自然法则自行运转。这表明①启蒙运动受到自然科学的启一位法国思想家说：“《圣经》上声称，妇女触犯上帝遭到惩罚，所以分娩时必遭痛苦。但是，母猪生崽的时候也无一个不痛，不知道它们为何得罪了上帝呢？”对该思想家的主张理解正确的 1912年清帝宣布退位时，南京临时政府公布的《关于大清皇帝辞位之后优待之条件》中写有清帝退位后尊号不变，民国政府待以外国君主之礼；清帝退位后暂居宫禁，侍卫人等照常留用；美国哲学家梯利在《西方哲学史》中指出：“在卢梭那里，道德和宗教不是推理思维的事，而是自然的感情问题”。这反映了启蒙运动中的哪一思潮()A．理性主义B．浪漫主义C．科学主义D．现君与民的关系曾在中外政治发展中不断探索，阅读下列图文材料，回答问题。（32分）材料一：材料二：孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，董仲舒主张“天子受命于天，天下受霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的、必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的理论或观点不包括()A．“一个国王、一种法孟德斯鸠说“当今的政治家们同我们谈论的仅仅是工艺、贸易、财富……在这样的社会中占上风的不是作为民主政体的品德，而是所有人的野心和贪婪，占有的欲望到处蔓延，公共的财富美国联邦宪法是世界上第一部成文宪法，这部宪法在权力结构中突出体现了三权分立的原则。三权分立的学说出自法国杰出的启蒙思想家A．伏尔泰B．卢梭C．孟德斯鸿D．狄德罗古罗马法学家西塞罗认为，国家是人民的国家，“人民……因有关法律和权利的一些共同的协定以及参与互利行动的愿望而结合在一起”。近代启蒙思想最能体现上述主张的是A．天赋人权B （14分）西欧从15世纪以后，逐渐确立了领先世界的优势，其主要原因就在于不懈的制度、思想、科技的创新。阅读下列材料，回答相关问题。材料一1688年，迫于王权膨胀和天主教在英 “他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的……思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”这一段话最早可能出自何人之口A．中世纪的基督教神学家B．文艺复兴时代的人文主义者下列图片反映了中外历史上的四次思想解放运动。其中倡导科学，反对封建专制的是：①《孟子》②孟德斯鸠③《共产党宣言》④《青年杂志》A．①②③④B．①②④C．②④D．④ 欧洲启蒙运动公认的领袖是A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．卢梭D．康德（13分）阅读下列材料，回答问题。材料一如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆 “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现堪称是中国历史发展里程碑的《中华民国临时约法》和美国“1787年宪法”有惊人的相似。这指的是A．都是民法国国家图书馆珍藏着一个小盒子，里面保存着伏尔泰的心脏，盒子上伏尔泰的一句话：“我的心脏在这里，但到处是我的精神。”伏尔泰之“精神”的实质是A．实行开明君主制B．提倡天赋下列新文化运动与启蒙运动相同的一项是A．都猛烈抨击天主教会B．都是资产阶级革命的指导思想C．都反专制、反封建D．都以民主、科学为旗帜启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。下列思想家的思想对20世纪初期中国民主政体的建立影响重大的是A．①②B．②③C．①③④D．①②③④ 导致启蒙运动兴起的根本原因是A．文艺复兴运动促进了人们思想的解放B．欧洲资本主义经济的进一步发展C．欧洲资产阶级力量的进一步发展壮大D．封建专制统治的腐朽有人曾这样说：“１８世纪是伏尔泰的世纪。”他的思想对１８世纪的欧洲产生了巨大影响，他的主张有A．提倡”“天赋人权”B．主张三权分立C．反对君主专制，倡导君主立宪制D．人民主权要了解卢梭的“天赋人权”和“人民主权”，我们应该阅读的著作是A．《哲学通信》B．《论法的精神》C．《社会契约论》D．《纯粹理性批判》欧洲历史上有一个时期，人们追求的目标不是灵魂得救，而是幸福，并且是现世的幸福，不是来世的欢乐。他们在思想上完全是世俗的，甚至将追求幸福同生命、自由平等并列为人的不法国著名作家雨果在纪念“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”纪念活动上说：“让我们向这个人讨教，他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。让我们向其他人类文明发展变化经历过农业文明和工业文明两个时代,二者比较正确的是()文明发展的支柱:前者采集和狩猎,后者工商业主要生产力:前者人力为主,后者开始以蒸汽机的使用为标志政美国1787年宪法反映的主要是下列哪位启蒙思想家的思想？A．洛克B．孟德斯鸠C．华盛顿D．伏尔泰启蒙思想家认为“人生来是自由的。在权利上是平等的，自由、安全、反抗压迫是天赋的不可剥夺的人权”。本质上反映了A．封建制度的没落B．正在形成中的资产阶级的政治要求C．资本主认为“国家的主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权力推翻他”。这一思想出自A．彼特拉克B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．卢梭霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的，必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的‘理论’或‘观点’不包括()A．“一个国王如图，下面这幅漫画的主题是A．提倡复兴古代文化B．宣扬理性，反对封建君主专制C．突出现实社会中“人”的巨大作用D．痛斥资本主义是是非颠倒的罪恶社会主张国家权力应分为立法权、行政权和司法权，三权分立，彼此制衡的著名思想家是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．康德图中的伏尔泰与卢梭在争论的话题不可能是A．“君主立宪”还是“民主共和”B．“君主开明专制”还是“人民有权推翻君主”C．“否定罗马教廷权威”还是“否定教会创世说”D．“私有财产神圣不可孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“在一个国家里，总是有一些人以出身、财富或荣誉著称。不过，如果他们和平民混杂在一起，并且和其他的人一样只有一个投票权，公共的自由将成为（11分）“文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。”请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些伏尔泰眼中的中国(25分)旅行者们，尤其是传教士们，都认为到处看到的是专制制度。这些人从表面现象判断一切：看到一些人跪拜，便认为他们是奴隶，而接受人们跪拜的那个人必定伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，都可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”这段材料反映了欧洲启蒙思想家提出“天赋人权”的思想，对人类社会发展、进步的影响是极其深远的。至今仍是世界各国人民力求实现的社会理想，它是（）A．以社会契约建立国家B．以天赋人权争取民主 “西洋人拥护德、赛两先生，闹了多少年，流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。”西洋人在思想领域里拥护德、赛两先生的重大事件是指（）A．文艺复兴孟德斯鸠认为，民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化，就会产生极端平等的精神，导致“多数人的专制”；贵族制腐化，贵族的权利就会变得专横；君直到19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面的主要成就是①雪莱创作《西风颂》②彼特拉克《歌集》③薄伽丘创作直到19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面的主要成就是①雪莱创作《西风颂》②塞万提斯写出《唐吉诃德》③薄 “较为保守的人士徒劳无益的抱怨，没有什么是神圣的了；上帝自己也受到‘审查’了；《圣经》被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”这种质疑一切的情形可能发生在（）A．古代希卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定上的。”上述材料反映的主张是（）A．天赋人权说B．社会契约论C．主 “一切有权利的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。要防止滥用权力，就必须以权利制约权利。”这位启蒙思想家是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．康德 “一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。”这一言论体现的启蒙思想包括①天赋人权②理性主义③主 1988年，法国一家民意调查机构与《费加罗杂志》联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国革命的最好象征时，法国人把《人权宣言》放在首位。这主要是因为它A．体现了启蒙思想家的《百科全书》的撰稿人之一毕封说“大自然之所以能全面发展，所以能够达到今天我们所看到的这样完善和辉煌，完全是靠了我们的双手。”他的这一论点的实质意义是A．否定上帝创造世界如图，1789年的法国革命是人类历史上划时代的事件，历史学家称之为“大革命”。阅读材料，回答问题。（18分）材料一：革命爆发前，西哀耶斯发表了被誉为“圣经”般的小册子《什么是第卢梭学说的核心是A．社会契约论，人民主权B．天赋人权C．建立民主共和国D．废除私有制雕塑家罗丹参观博物馆，面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。他们都是怀疑者，他们批评从古恩格斯说：“十八世纪主要是法国人的世纪”。这一说法的主要依据是A．法国君主专制制度的确立影响深远B．启蒙运动在法国达到高潮并影响世界C．法国率先完成第一次工业革命D．法国成材料一14世纪时，意大利中北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。古希腊、古罗马文化的传统更（11分）阅读下列材料：材料一政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一人文主义者歌颂世俗，蔑视天堂，攻击禁欲主义，背弃来世观念，放眼现实世界。——刘明翰《世界通史·中世纪卷》材料二十八世纪，牛顿的学说法国大革命前十年，谈论卢梭和阅读其著作的人已经远远超过了伏尔泰等启蒙运动主流派别的程度。大革命期间，革命的激进派奉卢梭为祖师，罗伯斯庇尔等把《社会契约论》当作圣经天欧洲启蒙运动较之文艺复兴运动，其最突出的特色在于：A．它是欧洲第二次思想解放运动B．它重视人的价值，崇尚人性，成为资产阶级反封建、反神学世界观的思想武器C．它理性批判专西欧启蒙运动兴起的根本原因是（）A．17、18世纪西欧资本主义经济的发展B．西欧国家资产阶级力量的壮大C．启蒙思想家对理性的呼唤D．自然科学的迅猛发展法国启蒙运动时，一位思想家从阐述不平等的起源中引出一个革命的结论：民众有权以暴力推翻暴政，从而对法国大革命产生深远影响。这位思想家是（）A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．卢梭D．康礼子是儒家学派的创始人，对中国乃至于世界思想文化有着深远影响。但对于孔子的评价却是众说纷纭。阅读材料，回答问题。材料一伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，“民为贵，君为孟德斯鸠倡导三权分立的目的是A．实行天赋人权B．避免暴君政体C．实现司法独立D．建立平等社会 18世纪法国启蒙思想家的一致主张有：①人权自由②实行法制③反对教权④反对专制A．①②B．①②④C．②③④D．①②③④ “人们参加社会的理由……是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，发源于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲大多数国家的主要原因是A．它使文艺复兴运动进一步发展B．它追求政治民主和权利平等C．它把斗争矛头指向天主教会D．它适应了发展中的资产阶级一部反映启蒙思想的著作这样写到：“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争论权，则一切便德国哲学家阿道尔诺说：“在启蒙精神发展过程中，总是不可避免的，必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”那些被“毁灭性批判”的观点不包括A．“一个国王、一种法律、一个信仰这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会 “主权在民”思想，否定了封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立，这位思想家是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．洛克法国无神论者让•梅叶认为：“为了建立良好的信条，人们必须仅只遵循人类的理智和智慧的法则，即正直、诚实和自然地正义的法则，而不要空谈骗子的神话，不要空谈信徒的偶像崇拜 “要寻找出一种结合形式，使它能以全部共同的力量来卫护和保障每一个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然阅读以下材料，回答问题：材料一200多年前,欧洲兴起中国文化热。在宗教的欧洲,人的心灵是神的奴隶,人们以为心中如果没有上帝,便有罪恶感。然而,中国儒家文化中的无神论和理性杰斐逊曾宣称每个人都有两个祖国：“他自己的国家和法国”。其原因是（）A．他是法国移民的后裔B．受到法国革命的鼓舞C．他深受启蒙思想影响D．北美独立得到法国支持欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极度恐慌。这是因为（）A．它动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础B．各国君主还没有摆脱封建神学世界观的束缚C．它明确反对专制王权、贵族特权近代有一位思想家主张：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来防御和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体联合的个人又只不过是在服从西方人文精神经历了三次大的演进和变化。下列运动中，把人们从封建专制和等级特权的思想藩篱中解放出来，促使“人”与“社会”双重觉醒的是A．智者运动B．文艺复兴运动C．宗教改革运【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题：材料一国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体、拥有者和行使者。主权“是完全绝对的、神圣的、完全不可侵犯的”阅读材料回答问题：（18分）材料一：人类天生都是自由、平等和独立的，……他们在自然法的范围内，按照他们认为合适的办法，决定他们的行动和处理他们的财产和人身，而毋需得到任何法国大革命中有一个著名事件：“处死路易十六”。这一历史事件的理论来源是（）A．康德的思想B．卢梭的思想C．伏尔泰的思想D．孟德斯鸠的思想 20世纪初，南方某学堂的一个学生在作文时将欧洲的卢梭与中国的孔子、孟子相提并论，他的学业成绩因此被评为第一名。据此推测，这一学堂推崇的政治制度是A．开明君主制B．君主立法国启蒙思想家卢梭说：“我们每个人都以其自身及其全部的力量至于公意的最高指导下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体不可分割的一部分。”上述引言的基本观点是A．全阅读下列材料，回答有关问题。马克思说：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要把他们创造出来。”欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们卢梭在《社会契约论》中说道：“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑使各个部分行动起来。大脑可能陷于麻痹，但人依然活着，一个人可以麻木不仁地活动。但是一旦心脏停启蒙运动中最为激进的思想家是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．康德D．卢梭