高中历史知识点:《人权宣言》的发表
◎ 《人权宣言》的发表的定义

 

◎ 《人权宣言》的发表的知识扩展
①为阐明新社会的基本原则,明确公民的基本权利,制宪议会决定以启蒙思想为指导,仿照《独立宣言》,为法国制定一个纲领性文件。1789年8月26日,《人权与公民权利宣言》(简称《人权宣言》)正式发表。②宣言宣称,“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的”,并将基本人权界定为“自由、财产、安全和反抗压迫”,其中自由权包括人身、思想、信仰、言论、著作及出版自由。宣言不仅把财产列为天赋人权,并且郑重宣布“财产是神圣的不可侵犯的权利”。
◎ 《人权宣言》的发表的知识点拨

《人权宣言》的发表:

1、颁布时间:
1789年。
2、颁布机构:制宪议会。
3、主要内容:
①人类生来是而且始终是自由平等的;自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权(天赋人权);
②法律面前人人平等、每个公民都能平等地根据自己的能力担任官职和公共职务;
③私有财产神圣不可侵犯;
④国家最高权力来自人民,任何团体和个人不得行使国民未明确授予的权力;
4、思想基础:启蒙思想家天赋人权、人民主权、社会契约、自由平等、法治、财产权。
5、评价:进步性
a、它是法国大革命的纲领性文件(性质),将启蒙运动中的政治主张以法律形式肯定下来;
b、宣言揭示了天赋人权、自由、平等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁君主专制的要求,成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器;
c、推动了欧美许多国家民主思想的发展和世界资产阶级民主化的进程。局限性:承认了财产的不平等,实际上只能维护资产阶级的利益。

◎ 《人权宣言》的发表的教学目标
1、了解《人权宣言》发表的背景及内容以及意义。
2、材料分析、问题探究、自主学习方法理解《人权宣言》。
3、理解《人权宣言》的发表对大革命的推动作用。
◎ 《人权宣言》的发表的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2
◎ 《人权宣言》的发表的所有试题
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