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洋务派的试题100

概括洋务派、维新派、新文化运动领袖们“向西方学习”的主要主张、社会实践和各自特点，指出他们在目标追求上的共同之处，并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响。_阅读下列材料：材料一若强中御外之策，惟有忠义号召天下之心，以朝廷威灵合九州之力，乃天经地义之道，古今中外不易之理。……夫不可变者，伦纪也，非法制也，圣道也，非机械也清政府内部洋务派和顽固派之间的根本分歧在于[]A．要不要维护封建的政治制度B．要不要维护封建的伦理纲常C．要不要学习西方的先进生产技术D．要不要抵抗列强的侵略从1840年被迫打开国门，到十一届三中全会后实行改革开放，中国的现代化经历了漫长而艰辛的历程，中国社会发生了天翻地覆的变化。阅读材料，回答问题。材料一（1893年有人写信阅读下列材料：材料一：中华文明和古希腊文明犹如两颗璀璨的明珠，在世界的东方和西方交相辉映，共同为世界文明发展作出了重要贡献。……中希两国友好交往源远流长。早在公元前四阅读材料，回答问题：材料一：吾人果欲政治上采用共和立宪制，复欲于伦理上保守纲常阶级制（等级制），以收新旧调和之效，自家冲撞，此绝对不可能之事。盖共和立宪制，以独立平等 “洋人制胜之道，专以轮船、火器为先……又本之天文度数，参以勾股算法，故能巧法其中。”持这种观点应属于[]A．顽固派B．洋务派C．早期维新派D．维新派为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。请回答：（1）A、B两组人物向西方学习的主要内容有何不同？________________________________________________阅读下列材料。材料一中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。材料下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是[]A．相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程B．先后实践或主张了君 19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党——意在保现存之局面；中立党——意在保国以变法；维新党——意以作乱为自振之机”。文中的守旧党、中立党和维新党分别是指[]为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。A组：李鸿章和曾国藩；B组：梁启超和孙中山；C组：李大钊和陈独秀；D组：毛泽东和邓小平；（1）指出A、B两组人物史学家陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中提出：“就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史的包含着逸出轨道的趋向。”文中的“他们”是[]A、洋务派B、顽清政府内部洋务派和顽固派的根本分歧在于[]A、要不要维护封建的政治制度B、要不要维护封建的伦理纲常C、要不要学习西方先进的生产技术D、要不要抵御列强的侵略阅读下列材料：材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——魏源《海国图志》材料二：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国下面是关于洋务派的评价，不属于维新派对其评价的观点是[]A、……实不知国务之人也。……以为吾中国之政教文物风俗，无不一优于他国，所不及者惟枪耳炮耳铁船耳机器耳。B、“体用阅读下列图片材料：请回答：（1）根据材料，请结合史实简要说明近代以来中国主要面临着什么状况？___________________________________________________________________________被誉为洋务派第一人才的郭嵩焘认为：“西洋立国，有本有末，末在商贾，造船制器，相辅以益自强。”这表明他[]A．主张“中体西用”B．未超越洋务派对西学的训C．认为造船、制器不重要 “欲人诵经史、明大义，以敦君臣父子之伦也。虽机警多智，可以富国强兵，或恐不利于社稷。”这段话应该是[]A．洋务派抨击维新派的言论B．维新派抨击洋务派的言论C．顽固派抨击洋务最近某中学历史兴趣小组拟举办一次以“东西方文明的对话”为主题的探究活动（教师指导、学生参与展览的筹备与宣传）。现摘录其中的部分探究主题材料，结合所学知识回答相关问题：阅读下列材料，回答题后问题：材料一：李鸿章认为：“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，……中国文武制度，事事出于西人之上，独火器万不能及。阅读下列材料。在西方列强手下遭到的第二次失败，使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策。他们的对策是所谓的“自强”运动。……用当时一位改革者的话来说 “顺乎世界之潮流”阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一鸦片战争并没有促使中国人惊醒，中国人也没有意识到自己的落后。……他们拒不承认中国人在军事上的劣势和政治上由于各国政治、经济、文化和历史传统的差异，民主制的形式与实质迥然不同。阅读下列材料请回答：材料一公元前221年秦王赢政统一六国后下的第一道重要诏令是议帝号，群臣相议…在工业文明的影响下，近代以来人类社会的面貌发生了巨大的变化。阅读材料，回答问题。材料一我们发觉自己处在这样一个世界里……充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……这世界是有在近代中国社会各阶层中，对西方民主政治制度的看法完全相反的一组是[]A、鸦片战争期间的抵抗派和洋务派B、顽固派和洋务派C、资产阶级维新派和革命派D、洋务派和维新派 “守卫祖宗之法是常常同民族主义，同爱国之情联在一起的。不合理的东西被合理的东西掩盖着，于是而能成为清议，成为‘公论’。顽固的人们借助于神圣的东西而居优势，迫使改革在谈到洋务运动和戊戌变法时，著名历史学家陈旭麓说：“洋务派同改革派的真正差异不过在于：前者只布新而不除旧，后者布新同时除旧。”能支撑此观点的是[]A．发展近代工业B．创办新 “外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之”，有诗云：“西夷制器呈奇巧，半是中华旧制来。”这种“西学中源”说的解释目的在于[]A．反对学习西方B．为变法做解释C．宣传阅读下列材料：材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。材料二变 “欲人诵经史、明大义，以敦君臣父子之伦也。虽机警多智，可以富国强兵，或恐不利于社稷。”这段话应该是[]A．洋务派抨击维新派的言论B．维新派抨击洋务派的言论C．顽固派抨击洋务中国资产阶级革命派与改良派虽展开过思想论战，但其根本目标的共同点是[]A．推翻封建专制统治B．为资本主义发展开辟道路C．由资产阶级掌握政权D．反对帝国主义侵略势力阅读下列材料：材料一材料二夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。——《海国图志》材料三泰西近政论，皆言三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官。三权立，然后事体备维新变法时期，张之洞在其所著的《劝学篇》中说：“使民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，大乱四起。”其基本用意是[]A．减少变法的阻力B．竭力拉拢维新派C．捍卫专制制度D．投机变法阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一鸦片战争并没有促使中国人惊醒，中国人也没有意识到自己的落后。……他们拒不承认中国人在军事上的劣势和政治上的衰退，这样他们民主政治是人类历史发展的必然趋势，是人们追求的理想，古今中外人类都在不断地探索。阅读下列材料，回答问题。材料一二十六年……遂并天下……丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆阅读下列材料：材料一：从贞观年间开始，日本派出的遣唐使有13次之多……著名的大化改新，就是由留学唐朝回国的人策动的……贞观时，古印度一再遣使唐朝。送来郁金香、菩提树，唐太阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料：国必有学百始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣！——邓实：《国粹学》（1902年）国学者何？一洋务派与顽固派的争辩，其核心是[]A、根本目的之争B、治国方略之争C、新旧道德之争D、政治体制之争李鸿章《至总理各国事务衙门函》：“日本君臣发奋为雄，选宗室及大臣子弟之聪秀者往两国（英、法）制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国制习，……去年英人虚声恫吓，以兵临之，然英下面关于洋务派的评价，不属于维新派对其评价观点的是：[]A．实不知国务之人也。……以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者惟枪耳炮耳船耳铁路耳机器耳。B．“体用者 19世纪末20世纪初资本主义世界体系建立，中国在西方列强建立的国际关系体系中扮演了半殖民地的角色，社会转型极其缓慢。下列有关转型缓慢的原因说法正确的有①西方列强进一步 “泰西各国，一切政事皆无足取法，唯武备则力求讲求……唯恐船坚炮利四字则精益求精。”这一论述属于下列哪一派的观点？[]A．洋务派B．维新派C．顽固派D．立宪派阅读下列材料，回答问题。材料一“乃惟成汤，克以尔多方，代夏作民主。”——《尚书》材料二关于苏格拉底被判处死刑的材料材料三中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下省掌封驳史学家陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中提出：“就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向。”文中的“他们”是[]A．顽固派B．洋务一位传教士将他描述为“一个彻头彻尾的中国人”。对他来说，“没有一个国家比得上中国，没有人比得上中国人，也没有宗教比得上儒家。虽然他创办了许多的现代化事业，但他从不提 19世纪后半期到20世纪20年代中国多种思潮迭起，冲突剧烈，说明这一时期中国：①产生了多种政治力量②先进的中国人勇于探索救国真理③民族危机严重④尚未找到救国的正确途径[]A．①② “它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’，零零碎碎的，是零卖的，不是批发的。”符合材料描述思想阅读下列材料：材料一第二次鸦片战争后，与传统的封建统治思想相比，曾国藩的思想出现了具有新内容的变化，在伦理政治观念上由原来对内维护三纲五常、对外保持天朝至尊，转变洋务派与顽固派、维新派与顽固派、革命派与保皇派之类的思想争论几乎贯穿了整个中国近代史，这些争论所涉及的共同话题可能是[]A．政治的民主化B．经济的工业化C．救亡图存D．思想 “欲人诵经史、明大义，以敦君臣父子之伦也。虽机警多智，可以富国强兵，或恐不利于社稷。”这段话应该是[]A．洋务派抨击维新派的言论B．维新派抨击洋务派的言论C．顽固派抨击洋务布洛赫在《历史学家的技艺》里说：“任何一件历史事实的产生都是人类内心世界驱动的结果，考察历史不仅要了解彼时彼地的政治、经济、文化等状况，还要研究人们心理世界，包括动机 “自秦变法而败亡，后世人遂以守法为心传。自商鞅、王安石变法而伏诛，后世人臣遂以守法取容悦。今后各国一变再变而蒸蒸日上，独中土以守法为兢兢，令败亡灭绝而不悔。”李鸿章清朝末年，曾有诗云：“西夷制器虽奇巧，半是中华旧制来。”这种观点反映了[]A．中华文化影响深远B．西方善于学习东方文化C．清末士大夫盲目自大D．“西学中源”证据充分下图是近代中国社会各阶级各政治力量为了救亡图存，先后向西方学习的发展示意图，请读图并根据所学知识回答问题：（近代思想）（1）洋务派的代表人物有哪些？他们和抵抗派同属地主提出“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”的思想是[]A．林则徐B．魏源C．洋务派D．维新派阅读下列材料，回答问题。材料一《论语》曰：“学而优则仕。”宋真宗在《劝学诗》中说：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”（六经：《易》《礼》《书》《诗》《乐》《春秋》）材料二19世纪六十年代 19世纪晚期一西方报纸称，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意在作乱以反满”。文中的守旧党、中立党和维新党分别是指[]A．顽固派、抵抗阅读下列材料，回答问题。材料一新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商陈旭麓在《近代中国八十年》中说“尽管洋务派创办民用企业的原意，并非为了发展中国的资本主义，而且这类企业经营不善，管理腐败，并不是抵御外国资本主义的经济侵略，但是这些一位传教士将他描述为“一个彻头彻尾的中国人”。对他来说，“没有一个国家比得上中国，没有人比得上中国人，也没有宗教比得上儒家。虽然他创办了许多的现代化事业，但他从不提阅读下列材料：材料一商政矿务宜筹也，不变则彼富而我贫；考工制器宜精也，不变则彼巧而我拙；火轮、舟车、电报宜兴也，不变则彼捷而我迟；约章之利病，使才之优绌，兵制阵法一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下表中的几位人物：请回答：（一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下表中的几位人物：请回答：（在洋务派与顽固派的“体用之争”中，两者的斗争焦点不可能包括[]A、是否修建铁路、开矿山、兴电报B、是否维护清政府的统治C、是否在同文馆中增设天文算学馆D、是否派遣留学生 “洋人制胜之道，专以轮船、火器为先，又本之天文度数，参以勾股算法，故能巧法其中。”体现的观点属于[]A、顽固派B、洋务派C、早期维新派D、维新派一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程。在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下列几位人物。①——《海国图志百年大计，教育为本。国强教兴，教兴国强。阅读下列材料，回答问题。材料一建元五年，置五经博士。元朔五年，夏六月，诏曰：盖闻导民以礼，风之以乐；今礼坏乐崩，朕甚闵焉。阅读下列材料，回答问题。材料一礼崩乐坏的社会大裂变，将原来属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯鸦片战争以来，中国备受列强凌辱，有识之士开始关注世界形势，力图挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾，逐渐将中国引向近代化的道路。中国迈出近代化历程的第一步是[]A．林则徐编译《近代中国的仁人志士不断向西方学习，探索救国救民的道路，建立了东西方文明沟通的桥梁，19世纪70年代先进的中国人向西方学习的主要途径有[]①阅读和翻译西方书籍②就读新式学堂在人类思想文化发展的过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展，呈现出多元化的特征。阅读下列材料，回答问题。材料1：自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟进入近代以来，中学与西学、传统与现代的碰撞和斗争深深地影响着中国社会的发展历程。阅读材料，回答问题。问题一从“夷务”到“洋务”传统文化认为“中国”是“天朝上国”，周围各国被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船制器，相辅以益自强。”这表明他[]A．主张“中体西用”B．未超越洋务派对西学的一般 2009年8月19日，82岁高龄的北大博导汤一介教授在《关于中国传统文化复兴的思考》一文中提出：“中国文化应有‘海纳百川’的气度”，以适应复兴中华民族，建设和谐社会的时代要求。“论者不察，以中国之人师法西人为深可耻……此说甚谬，夫天下之耻，莫耻于不若人。查西洋各国，数十年来，讲求轮船之制，互相师法，制作日新，独中国狃（拘泥，狃音扭）于因循积洋务运动领袖张之洞在1898年发表的《劝学篇》中认为：“不变其法，不能变其器。”“西学又有别，西艺非要，西政为要。”据此，可以得出的认识应该是张之洞[]A．受到了维新思想的影响阅读下列材料，完成下列问题。材料一夫不可变者伦纪也。非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。——张之洞《劝学篇》材料二民权之说，无一益而有百害……使一倡，愚民必喜世博会的举办体现了一个国家的综合国力，参与世博会的过程同样反映了一个国家的发展进程。材料一为炫耀其强大国力，英国决定在1851年举办伦敦万国工业博览会，这次博览会展示 1938年毛泽东发表《论诗久战》主要着眼于A．总结正面战场经验教训B．指导敌后战场有效抗战C．分析中日双方基本特点D．揭示抗日战争正确道路中国近代新思想萌发的特点主要是A．中国社会内部发生的自然结果B．西方列强强加给中国的发展模式C．以军事近代化为开端的畸型发展D．国人在反侵略斗争中抛弃传统观念的主动探索资产阶级维新派和革命派的反封建思想主张各有何特点？与两者相比，新文化运动中有哪些更进步的思想主张？根据当时的历史条件，分别指出三者在反封建方面最明显的不足之处及其产康有为和孙中山为挽救民族危机都做出了不懈的努力。他们的共同点不包括（）A．晚年在思想和行动上都有了重大的进步B．都建立了全国性的资产阶级政党C．都主张在中国发展资本主义D 《中华民国临时约法》规定：中华民国实行责任内阁制，内阁总理由议会多数党产生。内阁总理对总统要办的事项如不同意，可以驳回。总统颁布命令须由内阁总理附署才能生效。参议院 1912年颁布的《中华民国临时约法》中，最能体现“政权机构中权力分配、制约、平衡”这一原则的内容是（）A．国家主权属于国民全体B．国内各民族一律平等C．实行三权分立的政治制度D．实帝国主义拒绝承认南京临时政府的真实意图是A．阻止中国走上独立发展的道路B．促成南北和谈，谋求中国统一C．避免中国出现南北两个政权D．“严守中立”，博得好感鲁迅先生在《阿Q正传》里这样写道：“据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么——这些名目，未庄 “然而欧美强矣，其民实困，吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次革命”，据此孙中山强调通过一次革命完成（）A．民族革命和政治革命B．政治革命和社会革命C．民族革命和社会革命D 从中国社会发展的角度来说，戊戌变法和辛亥革命都：A．有利于中国近代化B．全面改造了旧的经济基础和上层建筑C．阻止了中国社会的半殖民地化D．建立起新型的政治经济制度长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过孙中山先生在1924年的演说中提到“由于我们的革命，只有革命党的奋斗；因为没有革命军的奋斗，所以一般官僚军阀把持民国，我们的革命便不能完全成功。”从中可以分析出：A．孙中洋务派与顽固派的争辩，其核心是（）A．根本目的之争B．治国方略之争C．新旧道德之争D．政治体制之争某思想家在1925年提到世人对他的评价：“自戊戌以来，旧则攻吾太新；新则攻吾太旧。”该思想家是（）A．康有为B．梁启超C．严复D．胡适在新文化运动中，首先提出“民主”与“科学”口号的是（）“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生与知识分子中爆发了声势浩大的游行示威。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。康有为的《新学伪经考》1898年春在上海刊行，后曾三次被清政府下令毁版。此书遭毁版的原因是()A．宣扬经学B．批判儒家思想C．借“经学”之名，行“改制”之实D．否定孔子的权威章太炎说“长素(康有为)以为‘革命之惨，流血成河，死人如麻，而其事卒不可就’。……然则立宪可不以兵刃得耶？即知英、奥、德、意诸国，数经民变，始得自由议政之权。……公理未明清朝官员李圭参加费城世博会后，大声疾呼“机器正当讲求”。其主张属于（）A．顽固派B．洋务派C．早期维新派D．资产阶级革命派鸦片战争后，中国先进的知识分子掀起了向西方学习、寻求变革的思潮。下列在中国思想界引起巨大震动的是（）A．太阳中心说B．相对论和量子理论C．进化论D．经典力学回到1917年的北京，你不会看到的是（）A．学校的进步青年热切期盼着下一期的《新青年》B．北京郊区多了不少浓烟滚滚的工厂C．一些学堂的孔子画像被涂抹D．报摊上出现关于马克思主义的

洋务派的试题200

一战期间，陈独秀等人在上海出版一份以青年为对象的刊物，发刊辞有这样两句话“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已”。作者“求变”主要针对（）A．思想观念B．军事技术 “国者，斯民之公产也；王侯将相者，通国之公仆隶也”。该言论出自（）A．激进派B．革命派C．维新派D．洋务派历史上，许多国家在民族和种族问题上形成了不同观念，这些观念对历史进程产生了深远的影响。材料一唐太宗李世民说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（这里“夷”主要指我 “北方吹来十月风”，俄国十月革命后，马克思主义传入中国。后来，随着毛泽东思想的形成和发展，马克思主义实现了中国化。（1）说出中国最早宣传马克思主义的代表人物及其贡献？（材料一今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，糜集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。轮船电报之速，瞬息千史学界一般认为，应以发展的观点看问题，地主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派和新文化运动中的资产阶级激进派的观点，在中国近代以来的不同历史阶段中代 (广东汕头市2008年普通高校招生模拟考试，历史，28)阅读下列材料：在西方列强手下遭到的第二次失败，使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策。他们的对 19世纪末，“天择～物竞”“竞存”和“淘汰”等词汇常见于报端，这些词汇被人们广泛应用的主要原因是A．进化论已被中国民众普通接受B．中华民族面临空前严重的危机C．维新运动成为时代我国近代人民教育家陶行知先生最主要的教育贡献是A．探索研究教育理论B．主张“教学做合一”的教育目标C．推行城市平民教育D．提倡乡村教育阅读下列材料，回答问题（共10分）材料一：“儒者三纲之说，为一切王道政治使大原。”-------陈独秀（1）“三纲之说”和“王道政治”具体指什么而言？（2分）结合时代背景，可以推测出陈独（2009年1月上海市虹口区高三调研33题）从19世纪70年代开始，中国出现了近代出国留学的浪潮。阅读材料，回答问题。材料一：同治十一年（1872年）至光绪元年（1875年），（清政府）按照（2009年1月上海市黄浦区高三期终测评35题）上海是中国最大的城市。近代百年的上海史，就是一部中国半殖民地半封建历史的缩影。根据所学历史知识，回答下列问题：（12分）⑴19世纪（2009年1月上海市青浦区高三期末29题）阅读下列材料材料一：“中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又粗蠢而不加细心，以致所用非所学。无事则嗤外国利器为奇技淫巧，以为（广东省六校联合体2009届高三第二次联考27题）（13分）阅读下列材料：【材料一】19世纪以来，外报传入中国后，一些知识分子积极投身报界，引进“西学”，自办报刊。中国人自己办的报（2009年3月深圳市高三第一次调研27题）（14分）1923年，梁启超发表了《五十年中国进化概论》。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一“这五十年来中国具体的政治，诚然可以（2009年3月广州市高中毕业班综合测试(一)27题）（15分）阅读材料，结合所学知识回答问题。过去一个半世纪，总体看来，是世界影响中国的时代……2006年，《环球时报》评出对中国近现 (15分)近代以来，如何准确认识、评价、吸纳西方文明成为摆在近代中国人面前的一大课题。阅读下列材料：材料一在中国被强行开放的初期，人们视洋货为“奇技淫巧”，视洋人为“夷人（金山中学08－09上高三摸底考试21题）(9分)康有为、孙中山、陈独秀是是中国近代历史上具有代表性的人物，他们对中国近代化起来积极的推动作用。（1）简述三位历史人物在旧民主主（2008年10月启东市高三调研25题）（12分）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“16世纪以后，人类文明进程发生明显变化……在这些世纪里,一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……安逸自在、(11分)17—18世纪的世界正处在急剧的变革之中，东西方几乎同时产生了反映此种变革的启蒙思想。在西方，伏尔泰、孟德斯鸠以及卢梭是代表；在中国，主要代表人物是黄宗羲、顾炎（2008年10月广东省五校高三第二次调研27题）材料一法国百科全书派著名撰稿人，西方“重农学派代表人物魁奈在《中国的专制政体》国家的目的在谋人民的“和平及幸福”。孔子“是中华帝（江苏省扬州中学2009届高三12月月考22题）中华文明经历了一个吸收世界文明、日益丰富发展的过程。阅读下列材料，回答问题：（12分）材料一白马寺云冈石窟胡旋舞材料二不同文明的（2008年12月兴化市高三期中调研25题）阅读下列材料：材料一梁任公曾指出：“我们可说，研究儒家哲学，就是研究中国文化，……若把儒家抽去，中国文化恐怕没有多少东西了。”——摘自《（浙江省五校2009届高三第一次联考26题）阅读材料回答问题材料一利玛窦(1552-1610)，极端聪颖、能干，博闻强记，又勤奋好学，为人随和。他不但精通神学，熟悉近代自然科学知识（08-09上临沂市高二期末考试样题28题）(14分)阅读下列材料：材料一明朝简明学制图注①：专门为贵族子弟设立的贵胄学校注②：以民间子弟为教育对象的一种属于社会基层的地方官学材料（2009年1月济宁市高三期末质检32题）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一拜占庭(东罗马帝国)灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古典古代雕像，在惊讶的西方面阅读下列材料材料一：汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必须的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，儒家文化不仅对我国，而且对世界文化产生了深远影响。(10分)材料一：(汉武帝)和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实材料一：梁启超在1923年写的《五十年中国进化概论》中指出：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第二期所抗日战争胜利后到新中国成立前，中国有三种政治势力，即中国共产党、国民党和民主党派。请回答：（1）上述三种政治势力在中国前途问题上的基本主张是什么？（2）三个派别实践结果不中国近代先进人物在向西方学习方面，呈现出不断深入的趋势。导致这种趋势出现的最主要原因是A．中国社会的变化和逐步转型B．西方文化成果的先进性C．中国知识分子提倡和传播西学下列思潮在中国社会产生了较大影响，其出现的先后顺序是①民主和科学②实业救国③民主共和④君主立宪（）A．④③②①B．③①④②C．①②③④D．②④③① 阅读下列材料：材料一“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”。“以忠信为甲胄，礼义为干橹”。材料二若中御外之策，惟有忠义号召天下心，以朝廷威灵合九州之力阅读下列材料：这是江苏第一师范学校的一份考卷，应考的有300多人，都是中小学生，考卷中要求考生列举崇拜的人物，列举崇拜孔子者157人，孟子61人，孙文17人，颜渊11人，诸葛（14分）阅读材料回答问题：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。这点子觉悟，一面算是学问进步的原因，一面也算是学问进步的结果。第一期，先从器物上感觉不足。……第二期下图是孙中山先生的题词。在这一思想的指导下，孙中山先生（）A．投身维新变法运动B．提出并发展三民主义C．领导中国走上了独立发展道路D．领导北伐战争推翻北洋军阀统治我国旧民主主义革命时期，地主阶级、农民阶级和资产阶级不同派别的代表人物在向西方学习的问题上，各持有哪些不同的主张？一位学者在评价晚清中国思想时说，“先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广教育是立国之本,中国自古以来就有重视教育的传统。1912年教育部不可能颁布的教育政策是（）A．“中小学均加读经一科，按照经书及学校程度分别讲读”B．“注重道德教育，以实利教育、近代中国的仁人志士不断向西方学习探索救国救民的道路，建立了东西方文明沟通的桥梁，近代先进的中国人向西方学习的主要途径有（）①出国留学考察②就读新式学堂③阅读和翻译西方 19世纪中后期以来，维新思潮、民主共和、民主科学、马克思主义思潮先后成为近代中国社会的主流思想。对它们之间关系的表述最准确的是A．几种思潮先后相继独自存在B．几种思潮同、下列关于新式学堂的叙述，不正确的一项是（）A．最早出现在洋务运动时期B．以自然科学为主要教学内容C．以培养从事实际业务的有用人才为目标D．导致了1000多年科举制的废除中国的近代化之路和西学东渐有着密切的关系，下列有关二者关系表述不正确的是A．西学东渐促进了中国近代化进程B．二者都经历了由低级到高级的发展过程C．中国的近代化在时间上早与晚清时期相比，在民国时期的西学东渐中扮演了“盗火者”角色的是：A．回国留学生B．传教士C．开明士大夫D．政府官员阅读材料，回答问题：中国近现代以来留学生情况统计简表——据周棉著《近代中国留学生群体的形成、发展、影响之分析与今后趋势之展望》（1）表格作者把鸦片战争到甲午战争时期称为留下图是1912年中国初中的课程表，下面说法正确的是（）①中国的教育内容和思想观念已发生了根本的变化②这一时期的教育很大程度上体现了“学以致用”观念③造成这种课程变化的主要原 1901年梁启超在新闻报刊上有这样一段描述：“吾闻数月以来，京师及各省都会，其翻译与通事之人，身价骤增，势力极盛，于是都会人士，咸欣而慕之。昔之想科第者，今皆改而从事此（20分）近代以来，伴随欧洲列强的政治和经济侵略，中国社会各阶级进行了抗争和探索。材料一“近年以来，银价之贵，州县最受其亏。而银商因缘为奸，每于钱粮紧迫之时倍抬高价。西学东渐给近代中国思想以深刻的影响。回答下列各题。小题1:1866年底，洋务派筹备在同文馆内添设天文算学馆，招收30岁以下初通汉文并科甲正途出身的人，入馆专攻西学。此事引近代国人对西学的态度表现为A．主动效法→自主选择→被动接受B．互相交流→主动效法→自主选择C．互相交流→被动接受→自主选择D．被动接受→主动效法→自主选择鲁迅先生曾对中国近代某一时期的主流思想给以这样的概括：“西哲的本领虽然要学，‘子曰诗云’也要昌明，换句话说，便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”如果把魏源、张之洞、梁启超、孙中山、李大钊作为共同专题来研究，能够确定的最佳主题是（）A．近代思想探索主要解决中国向何处去B．政治变革是多种历史因素共同作用的结果C．经济在近代中国思想解放的潮流中，涌现出众多的思想家。观察下列图片：请回答下列问题：⑴上幅图片中的人物分别是、、、。（4分）⑵提出“民与君势不两立，自由与专制也不能并存”观点的近代先进中国人在探索救国救民道路上，经历了艰辛、曲折。阅读下面图片，回答：（1）分别指出以上四幅图所代表的政治派别及其代表人物。（4分）（2）概括指出这些政治派别的思想主张（12分）材料一：善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。夷之长技有三：一战舰、二火器、三养兵练兵之法。…佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄。——《海国图志》材料二：1898年，阅读下列材料：材料一：林则徐在广东主持军务期间，积极探求西方军事技术科学，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”新式水师。材料二：魏（9分）材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人”材料二：变如果把魏源、张之洞、梁启超、孙中山、李大钊作为共同专题来研究，能够确定的最佳主题是A．近代思想探索主要解决中国向何处去B．政治变革是多种历史因素共同作用的结果C．经济结（13分）阅读下列材料：材料一四书五经、中国史事、政书、地图为旧学，西政西艺西史为新学，旧学为体，新学为用，不便偏废。…¨中学为内学，西学为外学，中学治心身，西学应世事为了挽救民族危亡，实现国家富强，先进的中国人不断探索，经历了从“向西方学习”到“走自己的路”。阅读下列材料，回答问题。材料一鸦片战争中，英国侵略者的坚船利炮，使林则徐阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立译馆，翻译夷书始。——魏源《海国图志·议战》材料二法者，天下之公器也。变者，天下之 1922年梁启超在《五十年中国进化概论》中提出“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化上阅读下列材料，回答问题。（19分）材料一“近五年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上阅读材料，并结合所学知识，回答问题（16分）材料一师夷长计以制夷。材料二驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。料三我们现在认定，只有德、赛这两位先生可以救治中国政治下列图片反映的历史主题是A．近代以来民族资本主义发展史B．近代以来中华民族沉沦史C．近代以来中华民族探索史D．近代以来中华民族抗争史（10分）我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有不少（10分）如图，人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。（1）请结合所学知识，完成下列表格。从对“西学阅读材料：（12分）我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面伴随着西方的侵略和西学的浪潮，中国文化也艰难的迈上近代化之路。回答下列问题。（18分）(1)如图，依据图片信息，分别指出它们各自在中国近代思想发展历程中的重要作用。（6分 1903年有人指出：“选官之祈以神，断案之祈以神……以重要家国大事而轻付虚空无凭，泥塑木雕之一掷，迂愚如斯。”这反映作者A．抨击迷信思想B．痛斥君主专制C．批判宗法制度D．回击复梁启超在《欧游心影录》里号召东方青年为了“人类全体的幸福”振作起来“去超拨”“大海对岸那边”“愁着物质文明破产”而“哀哀欲绝地喊救命”的“好几万万人”。表明他由传统文化的掘墓人 17鸦片战争以后，西方资本主义文化大量涌入中国，与中国传统儒家文化发生了尖锐的冲突。如何正确看待和处理西方资本主义文化与中国传统文化的关系，思想界进行了激烈的争论。（26分）近代以来，中学与西学、传统与现代的碰撞和斗争深深地影响着中国社会的发展历程。阅读材料，回答问题。变化一从“夷务”到“洋务”传统文化认为“中国”是“天朝上国”，周围各 1922年4月，梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五年来，中国人渐渐的知道自己的不足了。这点觉悟，一方面是学问进步的原因，一面也算是学问进步的结果。第一期，先从器物 19世纪末20世纪初，实业救国、教育救国、立宪救国、革命救国等各种社会思潮不断兴起，这反映出①民族危机的加剧②救国思想的成熟③民族意识的觉醒④共和观念的普及A．①②B．③④C．①③D 在近代“西学东渐”的过程中，中国的政治思想经历了下列哪一演变过程A．英日式—美法式—俄国式B．英日式—俄国式—美法式C．美法式—英日式—俄国式D．俄国式—美法式—英日式为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。A组：李鸿章和曾国藩B组：梁启超和孙中山C组：李大钊和陈独秀D组：毛泽东和邓小平请回答：小题1:指出A、B两组人一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下表中的几位人物：人物及编二十世纪初，《浙江潮》载文《民族主义论》有“三十年来之制造派，十年来之变法派，五年来之自由民主派”之说。这一说法反映了当时中国A．政党力量多元化B．政权更替频C．社会思潮演进史学界认为：“任何文化都由外在物质、中间理论与制度、内部心态三个层次构成的有机体。当两种文化接触时，首先容易相互发现的，是外在的物质层面；习之既久，渐可认识中间的理某中学历史兴趣小组搜集到了以下言论或主张，请你帮助其按出现的先后顺序排列整理一下（）①“夷之长技三，……师夷长技以制夷”②“物竞天择，适者生存”③“兼容并包，思想自由”④“试看阅读下列材料，回答问题(20分)材料一善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。－－《海国图志》材料二东西各国之强，皆以近代中国人学习西方的轨迹正确的是A．师夷－器物－制度－思想B．器物－师夷－思想－制度C．师夷－器物－思想－制度D．器物－制度－师夷－思想中国近代社会的主流思想，主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是A．发展资本主近代中国向西方学习，经历了学“器”、学“制”、学“思想”的三个阶段。作为这三个阶段标志性的事件是()A．洋务运动、戊戌变法、辛亥革命B．太平天国、戊戌变法、辛亥革命C．洋务运动近代前期中国人在几次灾难性战争失败的刺激下，重新评估自己的传统文明，有的人“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排洋务派与顽固派、维新派与顽固派、革命派与保皇派之类的思想争论几乎贯穿了整个中国近代史，这些争论所涉及的共同话题可能是A．政治的民主化B．经济的工业化C．救亡图存D．思想的阅读材料，回答问题。材料一善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。夷之长技有三：一战舰、二火器、三养兵练兵之法。……佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄。──魏源《海国图维新变法、民主共和、民主科学、马克思主义先后成为近代中国社会的主流思想。对它们间关系的表述最准确的是（）A．一种思潮消亡，另一种思潮兴起，几种思潮相继独自存在B．几种思下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是①“主之君，立宪公之民；家全国，立宪公全国”②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯阅读材料，回答问题材料一汤显祖和莎士比亚堪称世界戏剧的两座高峰，在十六世纪晚期和十七世纪初同时出现在东半球的中国和西半球的英国。《牡丹亭》与《哈姆雷特》分别是其代表作陈寅恪先生指出“真能于思想上自成系统，有所创获者，必须一方面吸收输入外来之学说，一方面不忘本民族之地位。此二种相反而适相成之态度，乃道教之真精神，新儒家之旧途径，有学者指出：“19世纪末，中国（知识界）对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面”造成这一转变的因素有①洋务运动的失败②民族资本主义发展③民族危机的加剧④辛亥革命的推动A．阅读下列材料，回答问题：一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下 19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机”。文中的中立党和维新党分别是指A．顽固派和中国在19世纪后半期到20世纪20年代思想潮流更迭快，冲突激烈，说明（）①中国这一时期产生了许多新的政治力量②中国人民不怕失败，勇于探索救国真理③中国的民族危机严重，国内政近代中国思想界从学习西方的“器物”演进到学习西方的制度，出现这种演变的主要原因A．民族危机日益加深B．国内阶级矛盾激化C．民主共和观念深入人心D．“西学东渐”局面开始形成阅读下列材料，回答问题。传教士一踏上中国的土地，就面临如何处理基督教与中国本土信仰与文化的关系问题。英国传教士杨格非驴非1877年说：“我们来华不是为了开发资源，不是为先进思想是引领社会前行的先导和旗帜。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：1861年冯桂芬提出：以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。李鸿章也认为：中国文武制度材料一夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。……请于广东虎门外之沙角、大角二处，置造船厂一，火器局一。行取佛兰西、弥利坚二国各来一二人，分携西洋工匠至粤，司造

洋务派的试题300

有学者认为，西方近代的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国近代的变革顺序却是正好相反的。依据材料结合所学知识回答：(1)联系近代中国仁人志士从学造西方器物、仿行西方政治制度到提倡思想解放，不断探求强国之路，与此同时近代西学地位不断提高，而以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降。造成“西阅读下列材料：（10分）材料一“中国文武制度，事事远于西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学外国利器，觅制器之器，师其法，而不必用其人。”材料二变法之本，在育人（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一“西学东渐这个名目随民国四年（1915）上海商务印书馆将容闳的英文回忆录的中文节译本，该题《西学东渐记》，开始流行。但在晚明，“西学”已在西学东渐的过程中，下列几位是里程碑式的人物，他们对中国社会发展所起到的共同作用是()A.改变了社会性质B.B.促进了中国近代化发展C.发动了社会变革运动D.是掀起近代（12分）阅读材料，回答问题。材料：文化的传播是双向的，指的是两种文化之间的沟通、交流、交往，但是在一定时期内，总是表现为比较高级的文化处于传播的主导地位，而比较低级 1911年，从英国留学归国的丁文江参加了清政府组织的“游学毕业考试”，获“格致科进士”，并在京师大学堂开讲地质学。这表明当时的中国（）A．教育近代化起步B．去英国留学人数最多C 洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流，下列关于中国近代前期历史主流的表述，最为确切的是A．推翻清朝统治，发展资本主义B．发动民主革命，反抗外来侵 “随着20世纪的来临，对过去几个世纪的自然科学和应用科学的热情转到了社会科学和人文科学方面。新的着重点对以后几年中国的政治和社会发展起着重大影响。”这里对“影响”的理解（24分）思想文化的交流、碰撞和社会生活的变迁，反映了不同历史时期的时代特征.阅读材料，回答问题。材料一自1843年至1860年，传教士在广州出版中文书籍、刊物42种，其中29为近代前期，先进的中国人向西方学习的情况可以得出下列的认识和结论，其中符合历史事实的有（）①向西方学习思潮的兴起与发展和东西方列强对中国的侵略有关②向西方学习的代表主要下列近代中国社会思潮出现的先后顺序是①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮”②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”③“吾人阅读下列材料，回答问题（16分）材料一魏源在《海国图志•叙》中指出：“不善外夷者，外夷制之”“夷之长技者三：一战舰，二火器，三养兵练之法。”又说：“是书何以作?曰为以夷攻夷而作日记最可能写于A．1861年B．1895年C．1907年D．1913年近代化是指工业化和与工业化相伴随的政治、经济、文化诸方面的变化。近代前期，中国近代化的发展历程大体上依次经过A．经济领域政治领域思想领域B．经济领域思想领域政治领域C 对中国社会政治制度的革新进行了有益探索并付诸实践的人物有()①魏源②康有为③孙中山④张謇⑤毛泽东A．①②③④⑤B．②④⑤C．②③④⑤D．②③⑤ （16分）阅读下列材料：材料一夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。……请于广东虎门外之沙角、大角二处，置造船厂一，火器局一。行取佛兰西、弥利坚二国各来一二人，分携由19世纪五六十年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论中，符合历史事实的是（）①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等中国近代向西方学习主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是（）A．发展资本主义B．救亡图存西学东渐过程中，在中国产生较大影响的各种思潮出现的先后顺序是（）①民主与科学②民主共和③君主立宪④马克思主义A．①②③④B．②①④③C．③②①④D．③①④② （30分）阅读材料，完成下列各题。材料一是时（战国），李悝为魏文侯作尽地力之教（充分利用土地的教令）。以为地方百里，提封（国内）九万顷，除山泽、邑居参分（三分）去一，为田六百（26分）阅读下列材料，回答问题。材料一世界各民族在自身的发展中，形成了各具特色的文化。随着世界各地联系的加强，各种不同文化的交流、碰撞是不可避免的。这种交流、碰撞，图是某学者概括的近现代中国思想发展历程思维导图，这说明近现代中国思想发展历程A．是一个不断碰撞分化与融合的过程B．是一个东学西渐的过程C．是一个不断回归传统儒学的过程D 从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国A．学习西方就是对封建制度的不断否定B．学习西方是民族资本主义发展的动力C．内忧外患交织陈旭麓先生的《近代中国社会化的新陈代谢》写道：“当革命派效法孟德斯鸠、卢梭、华盛顿的理想被军阀统治的丑恶现实撕成碎片之后，向西方寻求真理的人们开始由器物和制度层面楔入

洋务派的试题400