高中历史知识点:海湾战争
◎ 海湾战争的定义

海湾战争含义:

海湾战争,1991年1月17日~2月28日,以美国为首的多国联盟在联合国安理会授权下,为恢复科威特领土完整而对伊拉克进行的局部战争。1990年8月2日,伊拉克军队入侵科威特,推翻科威特政府并宣布吞并科威特。以美国为首的多国部队在取得联合国授权后,于1991年1月16日开始对科威特和伊拉克境内的伊拉克军队发动军事进攻,主要战斗包括历时42天的空袭、在伊拉克、科威特和沙特阿拉伯边境地带展开的历时100小时的陆战。多国部队以较小的代价取得决定性胜利,重创伊拉克军队。伊拉克最终接受联合国660号决议,并从科威特撤军。

◎ 海湾战争的知识扩展
海湾战争,1991年1月17日~2月28日,以美国为首的多国联盟在联合国安理会授权下,为恢复科威特领土完整而对伊拉克进行的局部战争。1990年8月2日,伊拉克军队入侵科威特,推翻科威特政府并宣布吞并科威特。以美国为首的多国部队在取得联合国授权后,于1991年1月16日开始对科威特和伊拉克境内的伊拉克军队发动军事进攻,主要战斗包括历时42天的空袭、在伊拉克、科威特和沙特阿拉伯边境地带展开的历时100小时的陆战。多国部队以较小的代价取得决定性胜利,重创伊拉克军队。伊拉克最终接受联合国660号决议,并从科威特撤军。
◎ 海湾战争的知识点拨

海湾战争概述: 

1、背景:
① 地理位置重要:“海湾”是波斯湾的简称,位于西亚。这一地区是世界石油的主要生产地,具有特殊的战略地位;
② 海湾国家伊拉克和科威特围绕主权和边界问题一直存在争端;
③ 两伊战争结束后,伊拉克欠下科威特巨额债务; 
④ 1990年8月,伊拉克入侵科威特,海湾危机爆发; 
⑤ 联合国要求伊拉克无条件撤军,但伊拉克总统萨达姆对联合国的决议置之不理,顽固坚持侵略立场,和平解决海湾危机的道路被堵死,联合国决定对伊拉克动武。 
2、原因:
① 伊拉克:
A、伊拉克和科威特的主权与边界的争端;
B、伊拉克企图解决出海口、两伊战争的债务,地区称霸; 
② 美国:
A、美国企图控制海湾石油资源;
B、巩固其在西方世界的领导地位,在中东建立符合美国利益的“新秩序”。 
3、过程:  
① 第一阶段:伊拉克挑起海湾战争:1990年8月,入侵科威特。美国实施“沙漠盾牌”计划,以联合国的名义组成一支由美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚等38个国家组成的多国部队进驻海湾,以阻止伊拉克进一步扩大侵略。   
② 第二阶段:多国部队空中轰炸,伊拉克完全失去了制空权。1991年1月17日,开始的“沙漠风暴”行动,在长达38天的空袭中,多国部队对伊拉克的通讯枢纽、指挥中心、情报系统、机场桥梁、化学武器基地等进行轰炸,指挥系统陷入瘫痪,伊军的战斗力被严重削弱。   
③ 第三阶段:地面作战阶段,消灭了科威特境内和伊、科边境的伊军。1991年2月24日,代号为“沙漠军刀”的地面攻势。多国部队分三路进攻伊拉克,迫使伊拉克于1991年4月无条件接受安理会决议。  
4、 海湾战争的特点和影响: 
A、特点:
① 现代高科技战争(海湾战争是冷战结束后第一场大规模的局部战争,也是第一场真正意义上的现代高科技战争);
② 信息化战争(电子战、信息战诞生);
③ 动用多国部队,实行海、陆、空立体、全面作战; 
④ 规模大、节奏快,双方伤亡人数悬殊;
⑤ 更需要强大经济的支持。  
B、影响:
① 海湾战争对伊拉克以沉重打击,损失严重(2000亿余美元);  
② 海湾战争对美国影响:它在一定程度上提高了美国的国际地位,增强了其干预国际事务的能力和信心,也助长了其独霸世界的野心;  
③ 海湾战争对世界的影响:它打破世界格局,这场战争加速了苏联的解体和两极格局的终结,客观上有利于多极化趋势的发展。

◎ 海湾战争的教学目标
1、了解海湾战争,认识高技术战争的特点和影响。
◎ 海湾战争的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:5
◎ 海湾战争的所有试题
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