高中历史知识点:和平与发展:相互促进的进程
◎ 和平与发展:相互促进的进程的定义

 

◎ 和平与发展:相互促进的进程的知识扩展
平与发展的相互关系。两者既相辅相成,也彼此相互促进。同时介绍了发展中国家在解决和平与发展中的地位作用,以及在解决这一问题中面临的挑战。
◎ 和平与发展:相互促进的进程的知识点拨

和平与发展——相互促进的进程:

1、和平问题关系人类的生存和命运,是人类必要的前提,发展是人类的基本目的,也是当前人类继续生存的条件。维护和平是促进发展的前提。
(1)生产力的提高和社会文明的进步,离不开和平环境。
(2)战争对社会生产力造成严重的破坏
2、促进共同发展是维护和平的有力保障。
(1)发展需要各国建立联系,形成利益共享。
(2)发展可以缩小发达国家与发展中国家的差距。
(3)发展可以壮大自己,维护自身安全。

和平与发展的相互关系——相辅相成,相互促进:

1、相辅相成:和平问题关系着人类的生存和命运,是人类进步的必要前提。发展是人类生存的基本目的,也是当前人类继续生存的条件。
2、相互促进:和平与发展作为当今世界的两大战略问题,不仅与整个人类的文明进程相互促进,而且彼此之间也相互促进。
首先,维护和平是促进发展的前提。生产力的提高和社会文明的进步,都不可能长期脱离和平环境而实现。即战争对生产力的发展也有某种推动作用。这个观点并不错。如为了计算导弹的弹道而发明了计算机;为了加速战争的进程,减少伤亡,美国最先研制出原子弹并用于实战,但后来人类利用核能发电,造福人类。但是战争对生产力提高与发展的推动毕竟畸形的、片面的,而和平环境下生产力的提高才是常态。
其次,促进共同发展是维护和平的有力保证。表现有三点,即:
一是共同发展与经济联系加强、形成利益共享的关系;
二是缩小发达国家与发展中国家的差距,构建起平等互利关系的平台;
三是隐含的,即发展、壮大自己,可以为本国的安全提供可靠保证,同时也为维护世界和平提供保证。如阿以、巴以之间从战争到走上和解、和平。
只有共同发展,既承认巴勒斯坦人民的领土权利,也承认以色列犹太人的生存权利,才能达到双方的和平。

面临的挑战:

和平与发展是抵御和消除全球性问题(如环境污染、人口增长、资源枯竭、艾滋病蔓延等)的根本途径;解决和平与发展问题需要国际社会长期的不懈努力。
1、和平与发展还是当今世界的发展趋势,是许多国家都在追求的目标,在这个过程中,会遇到许多问题。如环境污染、人口急剧增长、自然资源枯竭、艾滋病不断蔓延等。
2、从现实国际社会来看,威胁世界和平与发展的因素依然存在,和平的道路并不平坦,发展的前面是严峻的挑战。对世界和平构成威胁的因素趋于复杂:
①小规模地区冲突和局部战争不断;
②在当今国际社会,霸权主义和强权政治屡有表现;
③各种分裂势力、恐怖势力和极端势力越来越成为危害国际社会安宁、稳定的重要因素;
④走私贩毒、环境恶化等问题日益突出。
3、世界的发展很不平衡,发展中国家与发达国家之间的差距不但没有缩小,反而在扩大。
4、一些影响和平与发展的全球性问题绝非一朝一夕能够彻底解决,这就使人类面临的安全和生存形势更加复杂。

◎ 和平与发展:相互促进的进程的知识拓展

发展中国家在和平与发展中的地位作用:

发展中国家在国际事务中占有越来越重要的地位,成为反对霸权主义、强权政治,建立公正合理国际政治经济秩序的一支强大力量。
发展中国家不仅占全球人口、地域的大多数,占联合国成员国绝大多数,而且是社会动荡、军事冲突的多发地区。有材料统计,1945年至1975年间世界上共发生143次局部战争和大规模武装冲突,其中,发生在亚洲的74次,非洲的44次,美洲的20次,欧洲的只有5次。发展中国家成为军事冲突的多发地,并不都是发展国家本身的原因,殖民主义和帝国主义的压迫奴役、不公正的国际政治经济秩序,都是造成发展中国家不稳定的重要原因。发生在发展中国家的军事冲突,尽管原因多种多样,都有和经济发展直接或间接联系在一起的资源、社会等问题在起作用。外部势力也正是借助这些国家在发展中出现的种种问题插手其中。由于发展中国家在国际事务中占有越来越重要的地位,它们也就成了反对霸权主义、强权政治,建立公正合理国际政治经济秩序的一支强大力量。

◎ 和平与发展:相互促进的进程的教学目标
1、掌握这一阶段的历史背景、发展脉络、具体影响。
2、通过和平与发展的关系,培养运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,客观、公正地看待历史现象和历史问题的能力。
◎ 和平与发展:相互促进的进程的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:4
◎ 和平与发展:相互促进的进程的所有试题
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