高中历史知识点:西藏和平解放
◎ 西藏和平解放的定义

 

◎ 西藏和平解放的知识扩展

1951年的5月23日,中央人民政府的全权代表和西藏地方政府的全权代表在北京签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》(简称《十七条协议》),宣告了西藏的和平解放。西藏和平解放是中国现代史和中国革命史上的一个重大历史事件,也是西藏地方历史上一个划时代的转折点。西藏民族从此摆脱了帝国主义的侵略和羁绊,西藏人民从此更加深切地体验到了中华民族大家庭的温暖,西藏地方的历史画卷从此掀开了崭新的一页。

◎ 西藏和平解放的知识点拨

西藏和平解放:

1949年底,解放军就开始了进驻西藏的准备工作。解放军的前哨部队到达了西康的甘孜。为了避免伤害民族感情,中央人民政府多次通知西藏地方政府派代表来京谈判,以期和平解放西藏。1951年2月,十四世达赖亲政。达赖亲政后,接受了中央人民政府和平解放西藏的号召,派阿沛·阿旺晋美为首席全权代表,组成西藏代表团到北京,同李维汉为首席代表的中央人民政府代表团进行谈判。5月23日,双方代表在北京签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》。8月8日,中央人民政府驻西藏代表抵达西藏。10月26日,人民解放军进驻西藏。西藏的和平解放,使西藏走上了团结、进步、发展的光明大道。它是中国共产党用和平方式实现祖国统一的新发展。至此,除台湾和一些沿海岛屿外,中国领土全部解放。

◎ 西藏和平解放的知识拓展

《中央人民政府与西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》内容要点:

协议共17条,要点是:驱逐帝国主义势力出西藏,西藏人民回到中华人民共和国大家庭中来;
西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏,巩固国防,西藏军队逐步改编为人民解放军,在中央人民政府统一领导之下,西藏实行民族区域自治;
对于西藏现行政治制度,中央不予变更;
达赖喇嘛和班禅额尔德尼的固有地位及职权应予尊重;
尊重西藏人民的宗教信仰和风俗习惯,保护寺庙;
依据西藏的实际情况,逐步发展西藏的农牧工商业、语言、文字和学校教育;
改善人民生活;
有关西藏的各项改革事宜,中央不加强迫,西藏地方政府应自动进行改革;
人民提出改革要求时,得采取与西藏领导人员协商的办法解决;
过去亲帝和亲国民党的官员,只要坚决脱离与帝国主义和国民党的关系,不进行破坏和反抗,仍可继续供职,不咎既往。入藏的人民解放军遵守上列各项政策,同时买卖公平,不妄取人民一针一线;
在西藏设立军政委员会和军区司令部,除中央人民政府派的人员外,尽量吸收西藏地方人员参加工作,军政委员会、军区司令部及驻藏解放军所需经费,由中央人民政府供给;
中央人民政府统一处理西藏地区的一切涉外事宜等等。

十世班禅对西藏和平解放的贡献:

1949年10月1日,居住在青海原籍的班禅致电毛泽东和朱德表示拥护中央人民政府,电文中说,“今后人民之康乐可期,国家之复兴有望,西藏解放,指日可待。”并代表全藏人民对中央人民政府表示了敬意和爱戴之情。1950年1月31日,班禅堪布会议厅(即后藏的行政组织)为反对拉萨当局派出所谓“亲善使团”向英美表示“独立”的举动,致电毛泽东、朱德,认为“今拉萨当局此种举动,实为破坏国家领土主权完整,违背西藏人民意志。”并请求“速发义师,解放西藏,肃清反动分子,驱逐在藏帝国主义势力,巩固西南国防,解放西藏人民”。《中央人民政府与西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》签订后,1951年5月28日,班禅及堪布会议厅发表声明表示拥护协议。5月30日,班禅为彻底实现协议致电达赖,表示愿和他精诚团结。1952年4月28日班禅抵拉萨,并会见了达赖。

◎ 西藏和平解放的教学目标
1、了解民族区域自治制度的建立和完善的过程。
2、认识我国民主政治的特色。
◎ 西藏和平解放的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:4
◎ 西藏和平解放的所有试题
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