高中历史知识点:欧洲联盟
◎ 欧洲联盟的定义

 

◎ 欧洲联盟的知识扩展
①过程:1952年,欧洲煤钢共同体的成立标志欧洲经济一体化的开始、同时加快了欧洲一体化的步伐,1958年,六国签署《罗马条约》,欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。。《罗马条约》是欧洲经济一体化的一个重要里程碑,1967年,三个共同体合并为欧洲共同体。欧洲共同体最初的成员国是法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。英国、爱尔兰、丹麦、希腊、葡萄牙和西班牙先后加入,总部设在比利时首都布鲁塞尔。②欧元:1992年,欧共体成员国签订了《马斯特里赫特条约》,使该组织朝经济和政治一体化的方向大大迈进一步。1993年欧盟成立,2002年1月1日正式启用欧元。
◎ 欧洲联盟的知识点拨

欧洲联盟的建立:

1、原因:
(1)受苏联威胁,所以要联合御强 
(2)受美国控制,想要联合自强 
(3)战后西欧国家经济发展联系日益紧密,所以要联合起来,重振雄风。 
2、过程: 
(1)1951年,《欧洲煤钢共同体条约》签订:建立欧洲煤钢共同体; 
(2)1957年《欧洲经济共同体条约》、《欧洲原子能共同体条约》签订(即《罗马条约》):建立欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体; 
(3)1965年,三个共同体合并为欧洲共同体; 
(4)1992年欧共体12国正式签署《马斯特里赫特条约》,简称“马约”(又称《欧洲联盟条约》); 
(5)1993年生效,欧盟正式建立。 
(6)欧盟扩大:1995年曾至15个成员国;2004年25个。 
3、意义:
标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。

欧元的启动:

(1)1969年,欧共体正式决定把建立经济与货币联盟作为共同体的奋斗目标。 
(2)1999年1月1日,欧盟单一货币欧元正式问世。
(3)2000年批准希腊进入欧元区。 
(4)2002年1月,欧元成为欧元区单一流通货币。

◎ 欧洲联盟的教学目标
1、掌握欧洲联盟的成立、意义和影响。
2、通过该知识点的学习,提高分析、比较问题的能力。
3、认识当今国际社会国家间团结协作的重要性。
◎ 欧洲联盟的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:4
◎ 欧洲联盟的所有试题
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