高中生物知识点:人体的结构层次
◎ 人体的结构层次的定义

人体的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→个体

人体四大组织:
上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。

人体的八大系统:
运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统、泌尿系统。

◎ 人体的结构层次的知识扩展
人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统
人体的八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统、泌尿系统。
◎ 人体的结构层次的知识对比
人体四大组织:

分布 主要类型 结构特点 主要功能
上皮组织 体表、管腔壁内表面 复层上皮,单层上皮,腺上皮 细胞排列紧密,细胞间质很少 保护,分泌
结缔组织 广泛 骨组织,血液,疏松结缔组织,致密结缔组织 细胞间隙大,细胞间质多 连接,保护,支持,营养等
肌肉组织 骨骼上,心脏、及其他器官的管壁上 骨骼肌,平滑肌,心肌 细胞排列有序,细胞间质较少 收缩舒张,完成运动
神经组织 脑,脊髓,感觉器官等 由神经元构成 接受刺激,产生兴奋,传导冲动
◎ 人体的结构层次的教学目标
1、使学生识记高中人体的结构层次 。
2、正确区分高中人体与多细胞植物体结构层次的不同点 。
◎ 人体的结构层次的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:0.5
◎ 人体的结构层次的所有试题
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