试题列表1-探究：酵母菌细胞呼吸的方式-高中生物-n多题

探究：酵母菌细胞呼吸的方式的试题列表

探究：酵母菌细胞呼吸的方式的试题100

下表中所列的检测事项，所选用的试剂及预期结果都正确的是[]A．①③B．②③C．①④D．②④ 下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是[]A．假设装置一中的液滴左移．装置二中的液滴不动．说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置一中的液滴不移动。装置二中下图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是[]A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动B．装置1中液滴左移，装置2中下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下下列对有关实验的变量的叙述。正确的是[]A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量B．在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量C．在下列给出的四个选项中，后者随前者变化情况与图走势不相符的是[]A．饮水量与抗利尿激素的分泌量的关系B．O2浓度与酵母菌产生酒精量的关系C．杂合子连续自交次数与后代中杂合子所下列是关于酒精的鉴定及酒精在相关实验中运用的叙述，其中正确的是[]A．用橙色的重铬酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色变成灰绿色B．在提取绿叶中的色素时可用酒精作为提取剂提取色素两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：(1)请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的下列实验中，细胞处于生活状态的是①探究酵母菌细胞呼吸方式②观察根尖细胞的有丝分裂③恩格尔曼用水绵观察光合作用场所④DNA的粗提取与鉴定⑤用黑藻观察叶绿体的形态和分布⑥叶绿下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，其中利用植物秸秆中的原料生产的燃料乙醇，是一种“绿色能源”，可减少对石油资源的依赖。请据图回答：(1)该生态系统的主要在一密闭锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液。则下列坐标图中，正确的是[]A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 有两组同学分别利用酵母菌做了如下实验，请就他们的实验步骤、现象和结果，回答相应问题：Ⅰ．第一组同学是利用下图所示的实验装置，进行相关问题的研究：(1)利用该实验装置研究下图一表示在充满N2与CO2的密闭容器中(CO2充足)，西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的表观光合作用强度(实际光合作用强度与两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，现提供若干套(每套下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是[]A．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远B．用低倍镜观察不到紫色洋为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用，某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，把装置置于25℃的环境中进行如下图所示下列所述实验与其所用试剂搭配正确的是[]A．在“观察线粒体和叶绿体”的实验中，使用甲基绿染色剂使线粒体着色B．在“探究酵母菌的呼吸方式”的实验中，使用重铬酸钾溶液检测酒精C 根据以下实验内容回答问题：①生物组织中还原糖的鉴定②生物组织中脂肪的鉴定③生物组织中蛋白质的鉴定④观察植物细胞的质壁分离和复原⑤叶绿体中色素的提取和分离⑥DNA的粗提取与鉴下列相关实验现象的描述，不正确的是[]A．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄B．在可溶性还原糖溶液中加入斐林试剂，未加热前溶液呈蓝色C．浸润在清水中的洋葱表皮细胞会将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是[]A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有下列有关实验操作及显色结果的叙述中，错误的是[]A．在常温条件下，稀蛋清溶液与双缩脲试剂作用呈紫色B．在沸水浴条件下，菜花细胞中提取的DNA与二苯胺作用呈蓝色C．用酒精洗去为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时下列关于生物实验的说法，正确的是[]A．在探究影响酶活性的因素时，温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量B．探究酵母菌呼吸方式时，可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量观察下图生态系统中的生物并回答问题（1）该生态系统中有______条食物链，请写出其中最长一条_________________。（2）该生态系统中数量最多的生物是_______。图中表示出来的只是下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是[]A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．若装置一中的液滴不移动，装置二中通过探究酵母菌细胞呼吸的方式，可以了解细胞呼吸的类型。阅读下列实验过程，回答有关问题。材料用具：液体石蜡油、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、酵母菌培养液、保温瓶、某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。①．在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和二氧化碳的量如下图所示(两种呼吸作用速率相等)。在氧浓度为a时[]A．酵母菌只进行发酵B．67%的酵母检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是[]A．如果产生的气体使澄清石灰水变混浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有______(填序号)。①观察叶绿体和原生质的流动②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布③探究酵母菌的呼吸方式④红细胞中血红蛋白的提取和分酵母菌被广泛用于发酵，为研究酒精发酵的产物，某研究小组设计了如下图所示的装置图。1号、2号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%BTB溶液至蓝绿色(若为较强酸性时，BTB溶液呈为了探究酵母菌的呼吸方式，某同学做了如下课题研究：(1)假设：在其他条件(如温度、pH)都相同的情况下，影响酵母菌的呼吸方式的因素是氧气。(2)设计与实验：设计的实验装置如下如下图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是[]A．甲图表示人的所有红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B．乙图表示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C．丙图表示酵母菌呼吸下列有关实验操作及显色结果的叙述中，错误的是[]A．在常温条件下，稀蛋清溶液与双缩脲试剂作用呈紫色B．在沸水浴条件下，菜花细胞中提取的DNA与二苯胺作用呈蓝色C．用酒精洗去将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是[]A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有某生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答：某兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，现提供若干套(每套均有兴趣小组利用下图所示装置Ⅰ(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌细胞呼吸方式。(1)要想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙2组实验，实验装置如下图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是[]A 回答下列与细胞有关的实验问题。(1)下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有____(填序号)。①观察叶绿体和原生质的流动②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布③探究酵母菌的呼吸探究酵母菌细胞的呼吸方式实验中，为何要用经高温处理后并冷却的葡萄糖溶液？下图关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法不正确的是[]A．酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物B．在有氧呼吸的装置中，可将空气酵母菌可能具有的代谢过程是[]A．[H]和氧结合产生水的同时产生大量的能量B．H2O和CO2反应产生贮存能量的有机物C．丙酮酸变成酒精的同时产生能量、H2O和CO2D．氨基酸合成蛋白质时下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是[]A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置一中的液滴不动，装置二中的液重铬酸钾在酸性条件下，与酒精发生化学反应变成[]A．黄色B．橙色C．砖红色D．灰绿色下图中的图Ⅰ是探究酵母菌细胞呼吸方式的装置；图Ⅱ是环境因素对发菜(一种蓝藻)光合速率影响的曲线图。假设上述实验过程中没有无关变量的影响，回答下列问题：(1)图Ⅰ甲装置中KO 按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是[]A．甲组不产生CO2而乙组产生B．甲组的酒精产量与丙组相同C．丁组能量下列关于生物实验的说法，不正确的是[]A．在探究影响酶活性的因素时，温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量B．探究酵母菌呼吸方式时，可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是[]A．研究细胞器结构和种类，采用差速离心法和显微观察法B．提取和分离叶绿体中的色素，采用研磨过滤法和纸层析法C．探究酵母菌呼吸下列实验试剂或材料与相应的实验名称不相符合的是[]A．甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布B．澄清石灰水——探究酵母菌培养液中CO2的产生情况C．马蛔虫受精卵卵裂的固定装下列关于实验的变量的叙述，正确的是[]A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量B．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量C．在探究CO2浓度对光合作日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头，某同学想探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了下列实验，请你帮助他完成有关内容：(1)实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式(2)实验原理：细胞两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答下列问题：(1)甲生物兴趣小组利用图Ⅰ欲探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生C 下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述，其中正确的是[]A．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远B．韭菜叶含丰富的还原糖，可下列有关实验原理的叙述，正确的是[]A．利用葡萄糖与斐林试剂在共热条件下反应生成砖红色沉淀的特性检测尿糖B．利用橙色重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇反应变成灰绿色的特点来下列关于酵母菌的叙述，正确的是①按同化作用来分，酵母菌属于兼性厌氧型的单细胞生物②质粒可存在于酵母菌体内③酵母菌细胞内有染色体和多种细胞器，生殖方式可以是出芽生殖④用某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下图所示实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯在啤酒生产过程中，发酵是重要环节。生产过程大致如下：将经过灭菌处理的麦芽汁充氧，拌入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐。初期，酵母菌繁殖速度加快，产生白色泡沫，溶解氧逐渐酵母菌是生物科学研究中的重要生物之一，在高中生物学中涉及多个知识点，如图所示，请回答有关问题：(1)在①中，酵母菌与大肠杆菌最大的不同点在于酵母菌具有________。(2)酵母在探究活动中采集和处理实验材料是十分重要的一环。下列有关材料选择及处理的叙述中，正确的是[]A．利用猪血红细胞提取血红蛋白，采集血液时需加入生理盐水，否则血液会发生凝随着环境污染的加剧和石油危机出现，越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料，生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醇，已知秸秆的主要成分是纤维素，回答下列问题：(1)人们生物学研究中，经常使用染色剂对生物体的结构或物质染色，以便观察和鉴定。下列有关叙述中正确的是[]A．观察线粒体时用健那绿染色，线粒体被染成蓝黑色B．使用溴麝香草酚蓝水溶植物细胞的分裂过程中，先从什么分裂开始[]A．细胞中央B．细胞核C．细胞质D．细胞壁下列关于实验的说法错误的是[]A．做叶绿体色素提取和分离实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅B．可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜通透性C．探下列对甲～丁图的生命活动或生物现象变化曲线的叙述，错误的是[]A．甲图Ⅱ和Ⅰ相比较，酶促反应速率慢，是因为温度低，酶活性降低B．乙图中，影响曲线AB段的主要因素是温度C．丙图为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。(1)实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。(2)实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，即需氧型，则吸根据下表中实验内容回答问题：(1)在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是_____________(序号)，实验中需要水浴加热的有__________(序号)。(2)在上述实验中，常用到酒精下列各图中不正确的是[]A．B．C．D．某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式设计了如下实验。图1为实验装置；图2为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：请据图回答：(1)图1中利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时下图为不同培养阶段酵母种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是___________；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为__________某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验如下图所示。下列分析错误的是[]A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的关于酵母菌的叙述，错误的是[]A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D．碳为研究酵母菌在不同情况下细胞呼吸释放的热量，某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中分别加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，将两装置置于25℃的环境中下图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。材料用具：保温桶(500mL)、灵敏温度计、活性干酵母、质量分数为5%的下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，下列说法中不正确的是[]A．两个装置均需置于相同且适宜的温度下B．装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接C．装置乙在Ⅲ处可以检测到酒精的有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是[]A．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于元氧呼为研究酵母菌在不同情况下细胞呼吸释放的热量，某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中分别加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，将两装置置于25℃的环境中下列各选项中，前项是所鉴定的物质或结构，中项是鉴定使用的试剂，后项是鉴定产生的颜色。正确的是[]A．DNA、吡罗红、红色B．蛋白质、双缩脲试剂、紫色C．染色体、甲基绿、绿色下列是关于酒精的鉴定及酒精在相关实验中运用的叙述，其中不正确的是[]A．在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色B．在低温诱导植物染色体数目变化的实下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是[]A．假设装置一中的红色液滴左移，装置二中的红色液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置一中的红色液滴不动，下图一表示在充满N2和CO2的密闭容器中(CO2充足)，西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是[]A．假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置1中的液滴不移动，装置2中的某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再以下哪一组实验材料必须自始至终保持在生活状态下①观察植物细胞有丝分裂②观察植物细胞的质壁分离和复原③用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体④检测生物组织中的糖类和蛋白质⑤探究下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下酵母菌是一种单细胞真菌，酿酒和做面包都需要酵母菌，它也是常用的实验材料。(1)取20g新鲜的食用酵母菌，分成两等份，分别放在锥形瓶A(500mL)和锥形瓶B(500mL)中，分别向其中一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24ml，CO2增加48ml，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的[]A．1/3B．1/2C．2倍D．3倍将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清夜(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清夜、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置在检测食物中是否含有淀粉时，所用的方法是[]A．烘烤B．燃烧C．滴加碘液D．挤压酵母菌是第一种“家养微生物”，常用于细胞呼吸的研究。若将酵母菌细胞研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是[]A．两个装置均需要在黑暗条件下进行B．装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成C．装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接D．装回答下列有关酵母菌的问题：(1)酵母菌以葡萄糖为呼吸底物，在某O2浓度条件下，测得一定时间内，CO2释放量为VxmL，O2吸收量为VymL。①．若Vx>Vy，表明酵母菌进行细胞呼吸的方下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中错误的是[]A．装置一中NaOH的作用是吸收CO2B．提取装置二中D处液体检测是否有酒精生成C．装置二中D瓶应先封口一段时间后，两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：(1)请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的下列实验中，细胞处于生活状态的是①探究酵母菌细胞呼吸方式②观察根尖细胞的有丝分裂③恩格尔曼用水绵观察光合作用场所④观察DNA和RNA的分布⑤用黑藻观察叶绿体的形态和分布⑥叶绿某同学利用下图中的装置进行酵母菌无氧呼吸实验：步骤为：①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置于35℃水浴中预热。②取干酵母3g，放入15mL、35℃的温水中化开后，倒入三角瓶中，

探究：酵母菌细胞呼吸的方式的试题200

某同学利用下图中的装置进行酵母菌厌氧呼吸实验，步骤为：①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置于35℃水浴中预热。②取干酵母3g，放入15mL、35℃的温水中化开后，倒入三角瓶中，下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是[]A．两个装置均需要在黑暗条件下同时进行B．在装置乙Ⅲ处取液体检测是否有酒精生成C．装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是：[]A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌B．甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下C．在相同时间内，C、E瓶现有一瓶葡萄糖溶液，内含有适量酵母菌，经测定瓶中放出的CO2体积与吸收O2的体积之比为5：3，这是因为[]A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸C．有2/3 下列各图中不正确的是[]A．B．C．D．以下哪一项不是威胁生物多样性的原因[]A．森林面积减少B．环境污染C．生物进化D．生物入侵如图为“探究酵母菌呼吸方式”设计的实验装置。将整个装置置于30℃的恒温水浴中，记录实验过程中烧杯内的液面变化(只考虑气体对气球体积的变化，其它条件引起的体积变化忽略不计下列哪项的比例不符合1：3[]A．酵母菌分别在厌氧呼吸和需氧呼吸情况下消耗等量C6H12O6释放出的CO2体积比B．AaBb与AaBB(两对等位基因位于同一对同源染色体)杂交后的表现型之比C．下列对有关图像的说法中，不正确的是[]A．动物细胞原代培养时能发生图甲中的①②③理过程B．图乙若在B点增加酶的浓度，反应速率会加快C．图丙中光照强度为C时，两植物有机物合成速下图为探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述，正确的是[]A．实验自变量为温度B．实验因变量为CO2的多少C．空气泵泵入的气体应先除去O2D．乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是[]A．甲组不产生CO2而乙组产生B．甲组的酒精产量与丙组相同C．丁组能量酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是[]A．二氧化碳B．水C．酒精D．乳酸等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的等量葡萄糖溶液中。甲组进行有氧呼吸，乙组进行无氧呼吸。则下列说法正确的是①若两组消耗了等量的葡萄糖，甲组释放的CO2与乙组释放的C 距今大概的年数两栖动物发展状况环境条件3.45亿~2.25亿年种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期。气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富。2.25亿年至今两栖动物走向衰退，种类减人体吸入氧气呼出二氧化碳，排出汗液和尿液。这属于生物的哪项特征[]A．应激性B．生长C．繁殖D．新陈代谢下列实验组合，正确的是[]A．实验名称：探究酵母菌的无氧呼吸产物酒精检测方法或试剂：溴麝香草酚蓝水溶液结果或颜色反应：由蓝变绿再变黄B．实验名称：观察DNA和RNA在细胞中的分布酿酒、做面包都需要酵母菌。某同学想探究酵母菌的呼吸方式(是否在有氧和无氧条件下都能生存)，于是进行了如下实验。(1)实验原理：酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性下图为探究酵母菌进行的呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是[]A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动B．装置1中液滴左移，检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述错误的是①若产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸②若产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。下图是油菜植株各器官的示意图请你把各器官的名称填在相应的横线上：A．_______B．_______C．________D．下图是酵母菌无氧呼吸的实验装置图，请据图完成问题：(1)为什么要用煮沸后又冷却的葡萄糖溶液？___________。(2)容器C中溶液是________________。(3)本装置还有不完善的地方，果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使种群数量增加，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。实验目的某研究性学习小组利用图1所示实验装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸，操作如下：配制5%的葡萄糖溶液20mL，经煮沸冷却后注入装置中的锥形瓶中，向瓶中加入适量的酵母菌培养液，最下列关于实验操作、实验结果或实验现象的描述不正确的是[]A．可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂B．可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的如图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答。(1)a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括_______，原因是缺乏______。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，小麦和青蛙的个体发育的起点分别是和下列实验中所描述的颜色变化不正确的是[]A．利用重铬酸钾检测酒精，颜色由橙色变为灰绿色B．利用甲基绿一吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布，DNA被染成绿色，RNA被染成红色为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是[]A．甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验，以下说法不正确的是[]A．实验前必须进行装置的气密性检验B．实验前D瓶应封口放置一段时间后再与E瓶连接C．实验前应做预实验以确定酵母菌的下列有关实验的叙述中，正确的是[]A．稀释的鸡蛋清溶液与蛋白酶混合后用双缩脲试剂检测不会发生紫色反应B．脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅳ染液。染成橘黄色的脂肪下列属于生物的是[]A．恐龙骨路B．珊瑚C．珊瑚虫D．钟乳石在生物学研究中，常使用染色剂对生物结构或物质染色以便观察，下列有关叙述正确的是[]A．使用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸产生酒精，其颜色变化是蓝→绿→黄B．对细胞线下列有关实验的叙述，正确的是[]A．叶绿体中色素的分离实验结果显示，色素含量最少的是呈橙黄色的胡萝卜素B．斐林试剂使用时要先把甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.01g/mL的某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套下列实验中，细胞处于生活状态的有①探究酵母菌细胞呼吸的方式②观察植物细胞的有丝分裂③恩吉尔曼用水绵观察光合作用的场所④观察DNA和RNA在细胞中的分布⑤用黑藻观察叶绿体的形为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)(1)会产生CO2和H2 下列对有关实验的变量的叙述，正确的是[]A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量B．在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化的实验中，氯化钠浓度是因变量C．探究光一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24ml，CO2增加48ml，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的[]A．1/3倍B．1/2倍C．3倍D．4倍下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下甲酵母菌进行发酵，乙酵母菌进行有氧呼吸，若它们消耗等量的葡萄糖，则甲、乙酵母菌释放出的二氧化碳的体积比是[]A．3：1B．2：1C．1：3D．1：6 下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是[]A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B．提取叶绿体色素时加入SiO2的目的是为了防止色素用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成，正确的操作为[]A．先在试管中加入发酵液2mL，再滴加3滴重铬酸钾溶液B．直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中C．先在试管中加入发酵液2mL，再加重铬酸钾在酸性条件下，与酒精发生化学反应变成[]A．黄色B．橙色C．砖红色D．灰绿色下列对有关实验的叙述，不正确的是[]A．观察植物叶绿体需用健那绿染色，染色后的细胞能维持活性数小时B．观察植物细胞有丝分裂的实验中，解离会使细胞失去活性C．鲁宾和卡门证明下列实验全过程必须保持细胞活性的是①观察线粒体和叶绿体②观察有丝分裂③检测生物组织中蛋白质④探究细胞的吸水和失水⑤探究酵母菌的呼吸方式[]A．①②④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．①④⑤ 酵母菌广泛用于发酵，为验证酒精发酵的产物，某研究小组设计了如图装置。1号、2号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%BTB溶液至蓝绿色(水为较强酸性时，BTB液呈黄色)。下列有关有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是[]A．氧浓度为a时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1h后测得该容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在1h内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的[]A．1/8倍B．1/2倍C．2倍D．3倍酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧和无氧条件下均能生长。如果向培养酵母菌的葡萄糖悬浊液中通入无菌空气，在短时间内发生的变化是①乙醇的产量增加②乙醇的产量降低③葡萄糖消耗

探究：酵母菌细胞呼吸的方式的试题300

探究：酵母菌细胞呼吸的方式的试题400