细胞的癌变-高中生物-n多题

高中生物知识点：细胞的癌变

◎ 细胞的癌变的定义

细胞的癌变：

概念：是指在个体发育过程中，有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生改变，而变成不受机体控制的，连续进行分裂的恶性增殖细胞。

◎ 细胞的癌变的知识扩展

细胞的癌变：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，变为癌细胞。

◎ 细胞的癌变的知识对比

表解细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的不同：

实质特点结果与意义

细胞分化基因的选择性表达 ①持久性；②普遍性；③不可逆性产生各种不同的组织、器官

细胞衰老内因和外因共同作用的结果 ①酶活性降低，呼吸速率减慢②细胞体积减小，线粒体减少③核增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深 ①生物体的绝大多数细胞都经历未分化——分化——衰老——死亡的过程③细胞衰老是时刻都在发生的

细胞凋亡由遗传机制决定的程序性调控细胞膜内陷，细胞变圆，与周围细胞脱离 ①清除多余无用细胞②清除完成使命的衰老细胞③清除体内异常细胞

细胞坏死电、热、冷、机械等不利因素影响。不受基因控制细胞膜破裂对周围细胞造成伤害，引发炎症

细胞癌变物理、化学和病毒致癌因子影响下，原癌基因和抑癌基因的突变 ①恶性增殖的“不死细胞” ②形状显著改变的“变态细胞”③黏着性降低的“扩散细胞” 癌细胞出现并大量增殖

◎ 细胞的癌变的知识拓展

知识拓展：

放疗、化疗与免疫疗法：
（1）放疗：使用高能X射线或1射线集中照射患病部位，杀死癌细胞。这里利用的是肘线对DNA的损伤作用。放射性疗法不适于病灶范围已经扩大的患者。
（2）化疗：主要是利用抗癌剂。常用的抗癌剂包括细胞分裂抑制剂、细胞增殖蛋白合成的抑制剂等。多种抗癌剂混合使用往往可以获得较好的疗效，并且副作用小。
（3）免疫疗法：主要是通过提高机体的免疫能力，特别是通过增殖和活化T细胞，增强机体免疫系统抵抗癌组织的能力。

◎ 细胞的癌变的教学目标

1、了解细胞的癌变现象。
2、区分细胞的癌变、分化、分裂等的差异。

◎ 细胞的癌变的考试要求

能力要求：了解/识记
课时要求：1
考试频率：常考
分值比重：0.5

◎ 细胞的癌变的所有试题

	实质	特点	结果与意义
细胞分化	基因的选择性表达	①持久性；②普遍性；③不可逆性	产生各种不同的组织、器官
细胞衰老	内因和外因共同作用的结果	①酶活性降低，呼吸速率减慢②细胞体积减小，线粒体减少③核增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深	①生物体的绝大多数细胞都经历未分化——分化——衰老——死亡的过程③细胞衰老是时刻都在发生的
细胞凋亡	由遗传机制决定的程序性调控	细胞膜内陷，细胞变圆，与周围细胞脱离	①清除多余无用细胞②清除完成使命的衰老细胞③清除体内异常细胞
细胞坏死	电、热、冷、机械等不利因素影响。不受基因控制	细胞膜破裂	对周围细胞造成伤害，引发炎症
细胞癌变	物理、化学和病毒致癌因子影响下，原癌基因和抑癌基因的突变	①恶性增殖的“不死细胞” ②形状显著改变的“变态细胞”③黏着性降低的“扩散细胞”	癌细胞出现并大量增殖