染色体变异的试题列表
染色体变异的试题100
有两纯种小麦,一种是高秆抗锈病(DDTT),另一种是矮秆易感锈病(ddtt)。要利用这两个品种的小麦培育出矮秆抗锈病的优良小麦品种,育种小组提出了三种育种方案:方案一:DDTT×dd以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分析回答:(1)实验1:用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA后,侵染未被标记的细菌,得到的子一代噬菌体的“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把盆栽的天竺葵放到黑暗的地方一昼夜的目的是[]A.耗尽叶片内的淀粉B.产生大量的二氧化碳C.吸收尽容器内的二氧化碳D.吸收尽容器中的氧气已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问利用基因型为AaBb的某种植物的花药离体培育基因型为AAbb个体的过程中,需要用一定浓度的秋水仙素处理的是[]A.基因型为AaBb的某种植物的花药B.基因型为Ab的单倍体幼苗C.基因型下列关于培育生物新品种的叙述,正确的是[]A.培育多倍体转基因植物能防止基因污染B.杂交育种培育的新品种必须是显性纯合子C.单倍体育种是为了获取单倍体新品种D.多倍体育种得绿色植物叶片的主要功能是[]A.吸收水分,运输有机物B.制造有机物,蒸腾水分C.贮藏有机物,产生二氧化碳D.运输有机物和无机盐现有两个品种的番茄,一种是高茎红果(DDRR),另一种是矮茎黄果(ddrr)。将上述两个品种的番茄进行杂交,得到F1。请回答下列问题:(1)欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株,应采人类和果蝇都是XY型性别决定的生物。在人类和果蝇中性染色体和性别的关系如表所示。根据以上材料回答下列问题:(1)人类男性的性别取决于______染色体,该染色体上基因的遗传特如图中甲、乙表示两个水稻品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑥表示培育水稻新品种的过程,下列说法错误的是[]A.①→②过程属于杂交育种,特点是操D/d、T/t是两对同源染色体上的等位基因,下列叙述中正确的是[]A.进行独立遗传的DDTT和ddtt个体杂交,F2中具有双显性性状且能稳定遗传的个体占9/16B.基因型为DdTt的个体,若产下列有关遗传、变异和进化的叙述,不正确的是[]A.二倍体与四倍体杂交可产生三倍体,说明二者之间无生殖隔离B.培育青霉素高产菌株一般是利用基因突变的原理C.DNA复制、转录和发电厂可利用煤、天然气、核能发电,其中最易引发酸雨的是[]A.石油和天然气B.煤C.核能D.三者都可能对下列有关遗传和变异的说法中,正确的是①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比是1:1②基因的自由组合定律的实质是在F1产生配子时,等位基因分离,下列属于染色体变异的有①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者下图是果蝇细胞的染色体组成,以下说法正确的是[]A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B.染色体3、6之间的交换属于基因重组C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上已知番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性。据图分析回答:(1)甲图表示红果高茎番茄植株连续测交2代的结果。该红果高茎番茄植株的基因型是_______。(2)乙图某高等动物基因型为Aa,下图为该动物细胞分裂某一时期的示意图。请据图回答:(1)该细胞中的染色体数为______________,该细胞的分裂方式和时期为__________。(2)若图中一条染用X射线处理蚕蛹,发现2号染色体上携带斑纹基因的片段转移到决定雌性的W染色体上。这种变异类型属于[]A.基因重组B.染色体结构变异C.基因突变D.染色体数目变异根据遗传学原理,能迅速获得纯合子的育种方法是[]A.杂交育种B.多倍体育种C.单倍体育种D.诱变育种已知水稻的迟熟(A)对早熟(a)是显性、抗病(B)对易染病(b)是显性,这两对性状独立遗传。某农科所为培育早熟抗病稻做了如下实验。请回答相关问题:(1)用迟熟抗病稻和早熟易染病稻下图为一雄果蝇体细胞染色体组成示意图。请回答问题:(1)果蝇是遗传学研究的理想实验材料,因为它有_____________等特点(写出一点即可)。(2)自然界中果蝇眼色通常是红色的。1在果蝇的一条染色体上,正常的染色体片段排列顺序为,“”表示着丝粒。下列染色体结构变异中属于缺失的是[]A.B.C.D.下列关于育种特点的叙述中,正确的是[]A.多倍体育种能排除显隐性干扰B.杂交育种能提高染色体畸变率C.单倍体育种能缩短育种年限D.诱变育种能组合多个优良性状人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生。下列遗传病中,由染色体数目改变引起的是[]A.21三体综合征B.白化病C.猫叫综合征D.红绿色盲下图所示细胞中含有三个染色体组的是[]A.B.C.D.由受精卵发育而来,体细胞中含有两个染色体组的个体是[]A.单倍体B.二倍体C.三倍体D.四倍体染色体变异包括染色体结构的改变和数目的增减,下图是正常生物细胞,下图中不属于染色体变异的是[]A.B.C.D.以下有关生物变异的叙述,不正确的是[]A.非同源染色体间片段的交换会导致染色体结构变异B.有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致染色体数目变异C.同源染色体上非姐妹染色单体下图是三倍体西瓜育种原理的流程图,请据图回答问题。(1)用秋水仙素处理________时,可诱导多倍体的产生,因为这个部位的某些细胞具有________的特征,秋水仙素的作用为____石刁柏(嫩茎俗称芦笋)是一种名贵的蔬菜,为XY型性别决定的雌雄异株植物。野生型石刁柏(纯合体)叶窄,产量低。在某野生种群中发现了几株阔叶石刁柏(突变型),雌株、雄株均有。动物多为二倍体,缺失一条染色体是单体(2n-1)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是[]A.成员之间有明确的分工B.群体内部往往形成一定的组织C.有的群体中还形成等级D.A、B、C都是金鱼是重要的观赏鱼,品种众多,可观赏的性状多种多样。金鱼培育专家培育的珍贵品种—“蓝剑”,其性染色体组成为XYY。下列有关金鱼的说法错误的是[]A.金鱼能与野生鲫鱼杂交,并某植物(2N=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性。(1)上图为这种植物(基因型为Aa)_______分裂_______时期部分染色体的示意图。图中显示了_______条染色体。如果1号染色单体上具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是[]A.森林生态系统B.湿地生态系统C.荒漠生态系统D.草原生态系统使用显微镜的一般步骤包括:取镜、安放、_______、观察、整理等。绘图时,你应该用________完成。(铅笔或彩色笔选一)下列那种生物不是真菌[]A.蘑菇B.霉菌C.酵母菌D.乳酸菌下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是[]A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理B.基因突变、基因重组和染色体变异均产生了新的基因C.基因重蛋白质和糖类的热价相同。[]“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的[]A.防御行为、取食行为B.防御行为、迁徙行为C.取食行为、繁殖行为D.迁徙行为、繁殖行为下图所示植物的结构中,属于器官的是[]A.B.C.D.下列现象中不是由人类活动引起的是[]A.酸雨B.温室效应C.火山、地震D.沙尘暴的频发科学家发现睾丸决定基因是睾丸发育的必要条件。人睾丸决定基因位于Y染色体上,当含该基因的一段Y染色体易位到其他染色体上,人群中会出现性染色体组成为XX的男性(每20000名男普通西瓜植株为二倍体(2N=22),花单性,雌雄同株,用普通西瓜培育三倍体无子西瓜的主要过程可用下面的图解表示:(1)秋水仙素的作用机理是_________________。(2)已知西瓜的果如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题:(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是____。(一对夫妻中,男性色觉正常,女性色盲,婚后生了一个性染色体组成为XXY的色觉正常的儿子,产生这种染色体变异的细胞和时期分别是[]A.卵细胞、减数第一次分裂后期B.卵细胞、减鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是[]A.划水游泳B.在水底爬行C.平衡身体D.控制前进的方向下列关于变异的叙述,错误的是[]A.基因发生突变,生物的相关性状不一定发生改变B.变异是不定向的,而自然选择是定向的C.可遗传变异的几种类型,通过制作装片在显微镜下均可观棉纤维白色(B)和红色(b)是一对相对性状,育种专家发现深红棉(棉纤维深红色)基因型为bb,其单倍体植株为粉红棉(棉纤维粉红色),粉红棉深受消费者青睐,但单倍体植株棉纤维少,果蝇是遗传学研究的理想材料,请根据提供的信息分析回答下列问题:(1)现有三个装有果蝇的广口瓶,眼色相同的性别也一致。雌雄交配后子代情况如下表:(控制眼色的基因用B、b表示下列有关单倍体的说法,正确的是[]A.含有两个染色体组的生物个体一定不是单倍体B.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体C.自然条件下,单倍体生物只见于植物中,动物中不存在单双子叶植物女娄菜(2N=24)为雌雄异株植物,研究发现其叶型与X染色体上的B与b基因有关,其中宽叶对窄叶为显性,b基因致雄配子死亡,请回答下列问题:(1)若将窄叶雄株的花粉进行一对正常夫妻生了一个色盲XbXbY型染色体异常男孩,该色盲染色体异常男孩形成的原因可能是[]A.父亲形成精子的过程中,在减数第一次分裂时;同源染色体X和Y没有分离B.父亲形成下列各项育种方式中培育原理相同的一组是[]A.太空椒与抗虫棉B.无子番茄和无子西瓜C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌种D.无子西瓜和八倍体小黑麦下列不属于染色体变异的是[]A.人第5号染色体的短臂缺失B.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换C.人第21号染色体增加了一条D.果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体已知西瓜的染色体数目2n=22,根据下面的西瓜育种流程,下列叙述错误的是[]A.图中试剂①③分别是秋水仙素和生长素(或生长素类似物)B.培育无子西瓜A的育种方法所依据的原理是基因科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种,方法如下。下列叙述正确的是[]A.过程甲产生的F1有四种表现型B.该育种方法选育的优良玉米的高秆(A)对矮秆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,这两对性状独立遗传。请回答下列有关问题:(1)用两株玉米亲本杂交,F1性状比例如上图,则亲本的基因型是_________如图为某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。下列推断中正确的是A.此种异常源于同源染色体间的交叉互换B.该下列关于交叉互换与染色体易位的的叙述中不正确的是[]A.图甲是交叉互换,图乙是染色体易位B.交叉互换发生于同源染色体之间,染色体易位发生于非同源染色体之间C.交叉互换属于下列有关说法中正确的是①不携带遗传病基因的个体不会患遗传病;②普通小麦(6n)的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但其不是三倍体;③两个种群间的生殖隔离一在减数第一次分裂的间期,因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因,这说明果蝇发生了[]A.染色体变异B.基因重组C.基因突变D.不能判断下列有关育种的说法正确的是[]A.二倍体植物通过单倍体育种所得品种自交后均为纯合子B.杂交育种过程中,F1自交后代经筛选一定能获得符合人类需要的能稳定遗传的优良品种C.以人在荔枝开花的季节,果农放养了许多蜜蜂,此举除了采集蜂蜜之外,对荔枝的意义是[]A.促进开花B.帮助传粉C.消灭病虫害D.促进果实成熟下列有关植物育种的叙述不正确的是[]A.三倍体植物与单倍体植物高度不育的原因是减数分裂过程中同源染色体配对和分离紊乱B.异源八倍体小黑麦的培育过程中有秋水仙素处理的步骤下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断下列说法正确的是[]A.过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素B.过程②通常为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是[]A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高B.过程②可以任取改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是[]A.诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种“筛选”是很多生物技术过程中的重要环节。下列各项中不需要经过“筛选”的是[]A.单倍体育种中接种到培养基上进行离体培养的F1的花药B.基因工程育种中目的基因导入植物受体细胞操若“M→N”表示由条件M一定能推得N,则这种关系可表示为[]A.M表示遵循基因分离定律,N表示遵循自由组合定律B.M表示生物的进化,N表示基因频率的改变C.M表示基因突变,N表示性状20世纪50年代,科学家受达尔文进化思想的启发,广泛开展了人工动、植物育种研究,通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。(1)某农民在水稻田下图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像,该部分应该位于[]A.根冠B.成熟区C.分生区D.伸长区大麻是雌雄异株植物,体细胞中有20条染色体。若将其花药离体培养,将获得的幼苗再用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成状况应是[]A.18+XYB.20+XXC.18+XX或18+XYD.18+XX或18属于分子水平上的育种工作的是[]A.诱变育种B.杂交育种C.单倍体育种D.多倍体育种嫁接可以分为___________和__________两种方式。接上去的芽或枝叫做_________,被接的植物叫做_______________。李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖,其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交,培育成了多个小偃麦品种,请回答下列有关小麦遗传育种的问题:(1)如果小偃麦早熟(A)对下图为先天愚型的遗传图解,据图分析,以下叙述错误的是[]A.若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的额外染色体一定来自父方B.若发病原因为减数分裂异常,则患者2的父亲的减家燕是善于飞行的鸟类,身上最发达的肌肉是[]A.翅膀上的肌肉B.腿部的肌肉C.躯干部的肌肉D.胸部的肌肉科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体,C染色体组中含携小麦品种是纯合子,生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因位于两动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境,从而有利于个体的生存和物种的延续。下列对动物行为的说法正确的是[]A.动物的先天性行为受遗传因素影响B.动物的后天学习行为与遗在《绿叶在光下制造有机物》的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明绿叶在光下制造的有机物主要是[]A.维生素B.淀粉C.蛋白质D.脂肪下列关于生物变异在理论和实践上的意义,错误的是[]A.不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料B.基因重组有利于物种在多变的环境中生存C.人工诱变育种可大大提高突变率D.用下图中的甲图是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线,乙图是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题:(1)图甲曲线表明,细胞分裂过用秋水仙素处理幼苗,所不能引起的变化是①提高突变频率②获得无籽果实③大幅度的改良某些性状④抑制有丝分裂中纺锤体的形成⑤获得单倍体植株[]A.①②③B.②④⑤C.②⑤D.①③下列关于多倍体和单倍体的叙述中,错误的是[]A.染色体已经分裂,但细胞分裂受阻B.未受精的卵细胞发育而成C.染色体结构发生变化D.花药离体培养的结果萝卜和甘蓝杂交,能得到的种子一般是不育的,但偶然发现个别种子种下去后可能产生能育的后代。出现这种现象的原因是[]A.基因自由组合B.基因突变C.染色体结构变异D.染色体加倍普通小麦是六倍体,用其花粉培养的植株是[]A.二倍体B.六倍体C.三倍体D.单倍体不属于可遗传变异来源的是[]A.基因突变B.染色体变异C.水肥增多或减少D.基因的重组我国的农业科学工作者利用普通小麦(六倍体,染色体数为42条)与黑麦(二倍体,染色体数为14条)杂交得到F1的染色体数目和F1用秋水仙素处理幼苗,从而培养出异源八倍体小黑麦的体下列有关单倍体的叙述,正确的是[]A.体细胞中包含一个染色体组的个体B.体细胞中含有奇数染色体数目的个体C.体细胞中含有本物中配子染色体数目的个体D.体细胞中含有奇数染色体下列变异中,不属于染色体结构变异的是[]A.非同源染色体之间相互交换片段B.染色体中DNA的一个碱基发生改变C.染色体缺失片段D.染色体增加片段韭菜体细胞中含有的32条染色体具有8种不同的形态,韭菜应是[]A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.八倍体在农业育种上,采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种,它们的理论依据依次是①基因突变②基因连锁③基因重组④染色体变异[]A.①③④④B.④③①②C.②④①③D.②①④③以美国为首的北约在1994年至1995年对波黑的空袭以及1999年对南联盟的空袭中大量使用了贫铀弹。贫铀弹的使用,使生物体发生变异,导致人类癌症、白血病和新生儿畸形的发生等。在二倍体生物中,可能含有一个染色体组的细胞是[]A.子房壁细胞B.珠被细胞C.花粉细胞D.柱头细胞自然界多倍体植物的形成过程一般是①减数分裂受阻②细胞染色体加倍③形成加倍的配子④形成加倍的合子⑤有丝分裂受阻[]A.①②③④B.⑤②③④C.⑤①②④D.⑤③②④基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是[]A.都能产生可遗传的变异B.都能产生新的基因C.产生的变异均对生物不利D.产生的变异均对生物有利下列关于变异和人类遗传病的说法正确的是[]A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变B.产前诊断确定胎儿性别进而有效预防白化病C.三倍体植物不能由受精卵发育而来D.发生在生物体
染色体变异的试题200
家蚕的性别决定为ZW型。用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上,再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹,这样有利下列有关单倍体的叙述中,不正确的是①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④含有奇数染单倍体生物的体细胞染色体数应是[]A.只含一个染色体B.只含一个染色体组C.染色体数是单数D.含本物种配子染色体数用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可以得到多倍体,秋水仙素的作用原理是[]A.干扰减数分裂的进行B.抑制纺锤体的形成C.抑制着丝点的分裂D.使细胞连续进行染色体复制普通小麦是六倍体,体细胞中有42条染色体,它的单倍体植株细胞中含有染色体[]A.7条B.14条C.21条D.42条正常情况下,将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时,细胞内不可能出现[]A.DNA复制B.染色体联会C.蛋白质合成D.基因的表达下列哪一项属于人生来就有的反射[]A.皮肤伤口处,吞噬细胞对病菌的吞噬反应B.好话一句三冬暖,恶语伤人六月寒C.眨眼反射D.汽车司机遇见红灯,马上停车假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如下图所示。(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家们用花药离体培养出的小麦幼苗是[]A.三倍体、21条染色体B.单倍体、21条染色体C.三倍体、三个染色体组D.单倍体、一个染色体组回答问题:(1)图1表示对雌果蝇眼形的遗传研究结果,由图分析,果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为X染色体上的16A区段重复,该变异属于__________。雄性棒眼果蝇的基因型为__基因重组、基因突变、染色体变异的共同点是[]A.都能产生可遗传的变异B.都能产生新的基因C.产生的变异对生物均不利D.在显微镜下均可观察到变异状况人的调节方式主要有__________和__________两大类型,其中________具有主导作用。________是组成神经系统的基本结构和功能单位。______是神经调节的基本方式,其结构基础是_下图显示一次减数分裂中,某染色单体的基因序列出现改变,该改变属于[]A.倒位染色体畸变B.缺失染色体畸变C.倒位基因突变D.缺失基因突变下图是两个细胞模式图。(1)如果表示洋葱表皮细胞结构的应该是______图,如果表示人的口腔上皮细胞结构的则是_____图。(2)图中A的[1]是_________,起保护和______细胞的作用,用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是[]A.三倍体B.二倍体C.四倍已知某种生物的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下列列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是已知的染色体状况:[]A.B.C.D.某二倍体植物的一个染色体组有16条染色体,相关叙述错误的是[]A.该植株体细胞含有两个染色体组B.利用其花药离体培养获得的植株是单倍体C.利用秋水仙素处理其幼苗可获得四倍体与常规杂交育种相比,单倍体育种的主夏优点是[]A.明显缩短育种的年限B.操作简便,周期长C.能产生新的等位基因D.可以集中不同物种的优良性状假如有两个纯种小麦,一个的性状是高秆(D,易倒伏),能抗锈病(T);另一个的性状是矮秆(d,抗倒伏),易锈病(t)。用这两种纯种小麦进行以下的育种试验。请据图回答问题。(1)所已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因,如下图列出的若干种变化,不属于染色体结构变化的是[]A.B.C.D.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于下列情况中不属于染色体畸变的是[]A.第5号染色体断臂缺失引起的遗传病B.第21号染色体多一条的唐氏综合征C.同源染色体之间交换了对应部分的结构D.用花药培育出的单倍体植株利用辐射的方法诱发常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体,使ZW卵和不带卵色基因的ZZ卵有所区别,这样在家蚕卵还未孵化就能区分出雌雄。这种变异属于[]A.染色体数目变下列有关单倍体的叙述中,正确的有[]A.未经受精的卵细胞发育成的个体,一定是单倍体B.含有两个染色体组的生物体肯定不是单倍体C.单倍体就是指一倍体的生物D.基因型是aaaBBBC普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家们用花药离体培养出的小麦幼苗是[]A.三倍体、21条染色体B.单倍体、21条染色体C.三倍体、三个染色体组D.单倍体、一个染色体组普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下两组实验:请分析回答:(1)A组由玉米是一种雌雄同株的二倍体植物,染色体数为20。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中乙~戊品系均只有一个性状属隐性,其他性状均为显性。(根据所学的遗传学知识回答下列问题:(1)在鸽子中,有一伴性的复等位基因系列,包括:BA(灰红色)、B(野生型呈蓝色)、b(巧克力色)它们之间显性是完全的,次序是BA>B>b。基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物,可以产生下图中各种基因型的子细胞。请回答:(1)在动物的_________中,可能同时找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五种基因型的细胞。(2)与果蝇为XY型性别决定,与人的性别决定方式不同的是,果蝇由受精卵中的X染色体的数目决定雌性或雄性。下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况,请分析回答:(1)染色体数目正关于生物变异与进化的叙述,正确的是[]A.用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均能得到纯合子B.用基因工程技术构建抗虫棉过程实现了苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化C.饲养某植株的基因型为AaBb,其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的。利用其花粉进行单倍体育种过程如下图所示,下列相关分析中正确的是[]A.通过过程①得到的植株A全为纯合子B如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法错误的是:[]A.经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养B.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗C.由品种①直接形成一个染色体组应是[]A.配子中的全部染色体B.二倍体生物配子中的全部染色体C.体细胞中的一半染色体D.来自父方或母方的全部染色体一个染色体组应是[]A.配子中的全部染色体B.二倍体生物配子中的全部染色体C.体细胞中的一半染色体D.来自父方或母方的全部染色体下图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程。根据上述过程,回答下列问题:(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为___________和_________,该过程下列与多倍体形成有关的是[]A.染色体结构的变异B.纺锤体的形成受到抑制C.个别染色体增D.非同源染色体自由组合基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是[]A.都能产生可遗传的变异B.都能产生新的基因C.产生的变异均对生物有利D.产生的变异不一定能遗传下列有关变异的叙述,错误的是[]A.基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组C.镰刀型细胞贫血症形成的是因为产生了染色体变下列与染色体变异无关的是[]A.第五号染色体部分片段缺失引起的遗传病B.第21号染色体多一条的三体综合症C.用花药离体培养获得单倍体植株D.同源染色体非姐妹染色单体之间发生对如图表示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是[]A.①代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含4条染色体B.②代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体C.③代表的下列有关单倍体的叙述中,正确的是[]A.未受精的卵细胞发育成的植株都是单倍体B.普通六倍体小麦花药离体培养所获得的植株不是单倍体C.含有两个染色体组的生物体不可能是单倍体下列与多倍体形成有关的是[]A.纺锤体的形成受到抑制B.染色体结构变异C.属于非整倍性变异D.非同源染色体自由组合现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)两种品系的小麦,要利用这两个品系的小麦培育出矮秆抗病且能稳定遗传的优良品种。回答下列问题:(1)符合要求的能稳定遗传的矮秆抗病小麦双子叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株,性别决定为XY型,若将其花药离体培养,再将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成应是[]A.18+XYB.18+YYC.9+X或9+YD.18+XX或18+YY在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异,属于染色体结构变异的是[]A.甲、乙、丁B.乙、丙、丁C.乙、丁D.甲、丙水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆,这些变异的来源依次是[]A.环境改变、染色体畸变、基因重组B.染色体畸变、基因突变、基因重组C.基因突变、环境改变、基因四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是[]A.一倍体B.单倍体C.二倍体D.四倍体下图表示以某农作物<1>和<2>两个品种为基础,培育出<4>、<5>、<6>、<7>四个品种的几种育种方法,A、a和B、b表示基因且分别番茄是二倍体植物。有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常二倍体番茄多一条6号染色体)。三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二单倍体育种,可以明显地缩短育种年限,这是由于[]A.培养技术操作简便B.幼苗成活率高C.单倍体植株生长迅速D.后代不发生性状分离已知某种小麦的基因型是AaBbCc,且三对基因分别位于三对同源染色体上,利用花药离体培养,获得N株小麦,其中基因型为aabbcc的个体约有[]A.N/4B.N/8C.N/16D.0在下列人类的生殖细胞中,两两结合能产生先天性愚型的结合是①23+X②22+X③21+Y④22+Y[]A.①③B.②③C.①④D.②④下列关于基因突变和染色体畸变的区别的叙述正确的是[]A.基因突变在光镜下看不见,染色体畸变在光镜下可见B.基因突变是可遗传的,染色体畸变是不遗传的C.基因突变是不定向的,下列叙述中正确的是[]A.单倍体的染色体数是该物种体细胞染色体数的1/2B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C.六倍体小麦花药离体培养成的个体是三倍体D.三倍体无籽
染色体变异的试题300
染色体变异的试题400