高中生物知识点:诱变育种
◎ 诱变育种的定义
诱变育种:

1、概念:利用物理因素或化学因素来处理生物,使生物发生基因突变,利用这些变异培育新品种的方法叫做诱变育种。
2、原理:基因突变。
3、
4、过程:

5、优点:提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型,加快育种进程,大幅度改良某些性状。
6、缺点:盲目性大,有利变异少,需要大量处理供试材料,工作量大。
7、应用:主要应用于农作物育种和微生物育种,可以创造动植物、微生物新品种。
◎ 诱变育种的知识扩展
诱变育种:利用物理因素(X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物,使生物发生基因突变。
意义:是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法。
优点:提高突变频率,使后代变异性状尽快稳定,加速育种进程,大幅度改良某些性状。
缺点:诱发产生的突变,有利的个体往往不多,需处理大量材料。
◎ 诱变育种的知识拓展
知识拓展:

1、作物的繁殖方式不同对杂交育种的要求不同。
①若该生物靠有性生殖繁殖后代,如小麦、大豆等,必须选育出优良性状的纯种,以免后代发生性状分离。
②若该生物靠无性生殖繁殖后代,如甘薯、马铃薯等,那么只要得到具有该优良性状的个体就可以了,因为纯种、杂种并不影响后代性状的表达。
2、原核生物不能进行减数分裂,所以不能运用杂交育种,细菌的育种一般采用诱变育种。
◎ 诱变育种的教学目标
1、理解诱变育种的原理。
2、掌握诱变育种的方法。
3、比较诱变育种与其他育种方法的优缺点。
◎ 诱变育种的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:1
◎ 诱变育种的所有试题
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