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诱变育种的试题列表

诱变育种的试题100

假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如右下图所示（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是[]A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B．用X 诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是①结实率低，发育迟缓②提高突变频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程③定向改良某些性状④茎杆粗壮，果实用紫外线照射红色菌落的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是[]A．染色体变异B．自然突变C．人工诱变D 诱变育种的突出优点是[]A．节省供实验用的材料B．方法简便易行C．提高变异频率，加速育种进程D．产生许多有利个体下图表示用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程，相关叙述正确的是[]A．由③培育出④的常用方法Ⅲ是用花药离体培养B．由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别杂交和下图表示几种不同的育种方法。据图回答：(1)在A图中，物种P发生如图突变，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由原来的_______改变成了_______。(注：缬氨酸GUC，谷氨酰胺CAG，天诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是①结实率低，发育迟缓②提高变异频率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型③大幅度改良某些性状④茎杆粗壮，果实种诱变育种所依据的遗传学原理是[]A．基因自由组合B．基因突变C．染色体变异D．染色体交叉互换下列几种育种方法中，能改变原有基因的分子结构的是[]A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种下图为几种育种方法示意图，据图回答：(1)图中含有__________种育种方式，不含有的育种方式还有_____________。(2)②过程中常用的方法是_________，为确认该过程得到的植株是否诱变育种与杂交育种的不同之处是①能大幅度改良某些性状②能形成新基因型③能形成新基因④需要大量的选育工作[]A．①②B．①③C．②③D．②④ 农业上常用的育种方法如下：A．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种B．甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体下图为小麦的五种不同育种方法示意图。(1)图中A、D方向所示的途径表示_______育种方式，从F1到Fn的目的是提高_______的含量；A→B→C途径所表示的育种方法是________，其显著特下列人工诱变育种的优点不正确的是[]A．提高变异频率B．缩短育种的时间C．普遍提高产量D．大幅度改良某些性状科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株--抗虫棉，其过程大致如图所示。(1)上述抗虫棉的培育过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用的方法是_________，这种导入在育种上要得到更多变异，最好采用[]A．单倍体育种B．多倍体育种C．杂交育种D．诱变育种应用基因工程育种区别于诱变育种的特点是[]A．能够产生新基因B．能够定向地改造生物C．操作简便易行D．不需要对处理对象进行筛选为了培育对害虫M有抗性的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下：(1)从对该种害虫敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，培养成的幼苗是______倍体。(2)用射线照请回答下列与育种有关的问题：(1)先将花药离体培养，然后经过秋水仙素处理得到纯合烟草新品种的方法是______育种。(2)用60Co辐射谷氨酸棒状杆菌，选育出能合成谷氨酸的高产新诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是①结实率低，发育迟缓②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎杆粗壮，果假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出属于分子水平上的育种工作的是[]A．辐射育种B．杂交育种C．单倍体育种D．多倍体育种在育种过程中，既要得到更多的变异，又要使后代的变异性状较快地稳定，最好采用[]A．单倍体育种B．多倍体育种C．杂交育种D．诱变育种现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是[]A．提高了后代的出苗率B．产生的突变全部是有利的C．提高了后代的稳定性D．能提高突变频率以供育种选择对下列有关实例形成原理的解释，正确的是[]A．培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种的原理C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理育种学家将有些作物的种子搭载卫星进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等综合因素的作用，使种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种育种方法以及依据目前人类培育动植物新品种的技术主要有：①杂交育种、②诱变育种、③单倍体育种、④多倍体育种和⑤基因工程技术。请回答下列问题[除第3、5小题外，均用代号回答]：(1)以上技术的遗传既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用[]A．杂交育种法B．诱变育种法C．单倍体育种法D．多倍体育种法人工诱变培育新品种，目前最常用的方法是[]A．用射线或激光照射B．DNA重组技术C．秋水仙素处理萌发的种子D．人工杂交育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空，经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用，使作物种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于[]A．杂用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T2噬菌体有抗性的大肠杆菌，这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关。下图简要示意处理的方法：(1)在紫外线作用下，细菌的膜蛋白质将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：①草鱼A、行走②蜈蚣B、游泳③狼狗C、爬行④袋鼠D、飞行⑤蝴蝶E、跳跃棉花的纤维有白色的，也有紫色的；棉花植株有抗虫的也有不抗虫的。为了培育出紫色纤维抗虫棉新品种，现用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交(假定控制两对性状的与杂交育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是[]A．可以将不同品种的优良性状集中在一个品种上B．可在较短时间内获得纯种C．改变基因结构，创进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是[]A．1B．2C．3D．4 诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是①结实率低，发育迟缓②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎秆粗壮，果假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验(见下图)，下列说法不正确的是[]A．过程①育假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题：(1)由品种AABB、aabb经过① 农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是①基因突变②基因交换③基因重组④染色体变异[]A．①③④④B．①③④②C．①②③④D．①④②③ 可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的方法分别是①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理[]A．⑤①②④B．④①②⑤C．②①③⑤D．④①③② 某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB则以下排列正确的是[]A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是[]A．①→②过程简便，但培育周期长对下列四幅图的描述正确的是[]A．用秋水仙素作用于图甲b阶段可进行诱变育种，作用于图甲c阶段则可诱导产生多倍体B．在适宜的温度、水肥等条件下，适当增加光照强度，图乙中a点下列关于生物育种的叙述，正确的是[]A．三倍体植物不能由受精卵发育而来B．用物理因素诱变处理可提高突变率C．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因D．诱变获得的突变体多数表现出在植物育种过程中，可用不同化学物质(如秋水仙素)处理获得新品种。用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞。那么，用一下列有关育种说法正确的是[]A．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良某同学进行“秋水仙素诱导二倍体西瓜葫发的种子”实验。(1)在该实验中，秋水仙素在细胞有丝分裂的____期发挥作用。(2)将该种子种植后获得的植株表现出茎秆_______，叶片、果实为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是[]A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成_______幼苗。甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对，从而使DNA序列中G-C对转换成A-T对。育种专家为获得更下列关于育种的叙述中，错误的是[]A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是[]A．太空育种产生的突变总是有益的B．太将某种二倍体植物①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如下图所示。下列分析不正确的是[]A．由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变，它可丰富种群的基因库B．由⑤ 中国是世界上最大的茄子生产国，为培育优良品种，育种工作者应用了多种育种方法。请同答：(1)茄子的早期栽培品种为二倍体，有人利用秋水仙素处理一倍体茄子的幼苗，选育出四倍植株甲是二倍体水稻。通过生物技术手段利用植株甲获得了植株乙，而后利用甲、乙植株又获得丙、丁两种植株，培育过程如下图所示。下列有关叙述正确的是[]A．用秋水仙素处理植株下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答：(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是_________。(2)要为获得纯合高茎抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传，据图分析合理的是[]A．过程①的自交代数越多，纯合高茎抗病植株的比例越高B．过程②、③、④的育种将某种植物①、②两个植株杂交，得到③，将再进一步处理，如下图所示，下列分析不正确的是[]A．由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变B．由⑤×⑥过程形成的植株⑧属于新物种C．由某农科所通过下图育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列相关叙述不正确的是[]A．育种方针Ⅰ最大的优点是明显缩短育种的年限B．a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异C．四倍体为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用下图所示的育种手段。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的育种方法：①～③表示育种技术与手段。图中矮蔓与高蔓、抗病与感病两对相对性状独立遗传。据图分析，不下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是[]A．①→②过程简便，但培育周期长B 下列有关育种的说法中，正确的是[]A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B．生产上通常采用多倍体育种的方法获得无籽番茄C．诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D．植进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的组是[]A．1B．2C．3D．4 粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。下列有关分析，不正确的是[]A．若要在较下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是[]A．培育三倍体转基因植物，可以防止基因污染B．杂交育种培育的新品种必须是纯合子C．单倍体育种是为了获取单倍体新品种D．多倍体育种得玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成单倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是：[]A．a-b过程中细胞不会发生基因变化B．c-d过程下图为种子发育和萌发过程中四种内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化曲线，请分析回答下列问题：(1)种子在发育过程中有机物总量________(增加，减少)；种子萌发后有现有两个品种的番茄，一种是高茎红果(DDRR)，另一种是矮茎黄果(ddrr)。将上述两个品种的番茄进行杂交，得到F1。请回答下列问题：(1)欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株，应采普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：下列关于该实验的说法，下列说法正确的是[]A．把含14N的DNA放在含15N的培养液中复制一次，子代中含15N的DNA占50％B．应用基因突变的原理进行人工诱变育种，可实现生物性状的定向改变C．二倍体水稻体细胞有些微生物含有纤维素酶，通过对这些微生物的研究和应用，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。纤维素酶可以通过微生物进行发酵生产。为了提高酶用纯种高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦作亲本，培育矮秆抗锈病小麦新品种基本过程如下：高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1花粉单倍体幼苗符合要求的新品种(1)上述过程基因型为AaBb的水稻(含24条染色体)的花药通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗。请回答：(1)配制培养基时加琼脂的目的是__________________。(2)组织培养要求无菌下列关于育种以及相关原理的说法正确的是[]A．通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异B．可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株C．三倍体无子西瓜花粉可经培养得下图所示为某农作物①和②两个品种分别培养出④⑥⑦⑧四个品种的过程，下列有关分析不正确的是[]A．由⑤×⑥培育出的⑧植株为新物种B．由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变C．若③的下列实验操作能达到预期目标的是[]A．用DNA探针快速检测饮水中病毒的含量B．用斐林试剂或葡萄糖试纸检测尿液中的葡萄糖C．用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品系D．用洋葱让植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是[]A．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离B．获得④和⑧植株的育种原理基本上相同C．图中秋水仙素的作用是使染色下图是培育农作物新品种的过程，请据图回答：(1)若经过②过程产生的子代总数为1600株，则其中表现型与AAbb表现型一样的植株理论上有____株。(2)图中⑤⑥过程所用的育种方法是___应用基因工程育种区别于诱变育种的特点是[]A．能够产生新基因B．能够定向地改造生物C．操作简便易行D．不需要对处理对象进行筛选下列说法正确的是①水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体②普通小麦(6n)的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体③番下列关于育种的叙述中，正确的是[]A．用物理化学因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物一定不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数在某使用除草剂的试验田中，选到了能遗传的耐除草剂的杂草X，将它与敏感性杂草X杂交，结果如下，下列分析错误的是[]A．耐药型基因可以突变为敏感性基因B．除草剂对杂草X进行了机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对进行生物工程设计时，下列各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是[]A．1B．2C．3D．4 下列说法不正确的是[]A．水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有12条染色体B．普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体C．油菜和大麻是两种重要的经济作物，前者是雌雄同株植物，后者是雌雄异株植物。为了培育优良作物，科学家利用二者进行了以下相关研究。请分析资料回答问题：资料一：图甲表示油菜如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子，诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状，诱变1代获得低酚(棉酚含量)新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制，棉酚含量由另一对某科技活动小组将二倍体植株(基因型为AaBb)的花粉按图所示的程序进行实验：请根据所示分析，下列哪一项叙述是正确的[]A．在花粉形成过程中等位基因分离，非等位基因均发生自由用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体的斑纹基因易位于W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝突变在生物界中是普遍存在的，也是产生生物进化原材料的重要途径。(1)基因通过基因突变产生其________，它们之间通过有性生殖过程中的基因________，可以形成多种多样的基因如下图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是[]A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍C．若③的基因型是Aa 将①、②两个植株杂交，得到③，将③在作进一步处理，如下图所示，下列分析错误的是[]A．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异B．由③到④过程一定发生了等位基因分离、生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列原理与应用相符的是①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作下列关于育种的叙述中，正确的是[]A．用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数下图甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是[]A．甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，基因重组发生在②过程中B．甲为植物体一部分，当人从亮到暗的地方，人眼的瞳孔是从大变小。[]下列关于育种的叙述中，不正确的是[]A．迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段B．诱变育种具有大幅度改变某些性状，快速、定向等优点C．单倍体育种是作为其他育种方式的下列育种方式中培育原理相同的一组是[]A．太空椒和抗虫棉B．“番茄——马铃薯”和无子西瓜C．矮秆抗病杂交水稻和无子番茄D．青霉素高产菌株和八倍体小黑麦下列有关育种的说法中，正确的是[]A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B．生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄C．诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D．植

诱变育种的试题200

育种专家常采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是[]A．诱变育种提高了突变率以供育种选择B．诱变育种提高了后代的出苗率C．诱变育种提高后代的遗传稳定性D．诱变已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析不可以选用的育种方法有[]A．杂交育下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答：(1)通过途径2，3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是___________。(2 下列关于育种的叙述中，正确的是[]A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．自然条件下，三倍体与二倍体能进行杂交D．诱变获得的突变体多数表某二倍体昆虫的三对相对性状分别由三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。下图甲表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图像。图乙表示其细胞分裂过程中mRNA的含量和每条染色体所下列有关生物工程的叙述中正确的是[]A．植物体细胞杂交和动物细胞融合都依赖于细胞膜的流动性和细胞全能性B．病毒既可用于细胞工程技术，也可用于基因工程技术C．用基因工程生产让植株①②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是[]A．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离B．获得④和⑧植株的育种原理基本上相同C．图中秋水仙素的作用是抑制着丝普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答：(1)A组红眼(A)、正常刚毛(B)和灰体色(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因。(1)人工诱变的物理方法有__________20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究，通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。(1)某农民在水稻田下列有关育种原理的叙述中，正确的是[]A．培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理D．诱变育种利用了基因番茄的抗病(R)对感病(r)为显性，高秆(D)对矮秆(d)为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量、不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下表。据表推断，在选育优良菌种时，应采用的紫外线波长及依据是[]A．260nm；酵母菌存 (1)人们不会在热泉中发现活着的嗜冷海藻，而经常可以在冷水环境中分离出嗜热微生物。请根据酶的特性分析产生这种现象的原因。(2)淀粉酶可以通过微生物发酵生产。为了提高酶的下列关于育种的叙述，不正确的是[]A．杂交育种的两个亲本亲缘关系必须比较近B．诱变育种比较盲目，但可能会得到一些新品种C．利用花药离体培养获得的个体都是不可育D．基因工程育下列关于育种的叙述，正确的是[]A．利用四倍体西瓜的花粉培育的植株为单倍体，它高度不育B．用秋水仙素处理幼苗的芽尖后所得的植株，其根尖和叶肉细胞的核DNA数目相同C．基因工为丰富植物育种的种质资源材料，利用钻60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题：(1)钴60的γ辐射用于育种的方法属于__________育种。(2)从突变材料玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性，非糯(B)对糯(b)为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型分别为：黄色非糯、白色糯。(1)请用以上两种玉米子现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔，理论上可采用的技术是①杂交育种②基因工程育种③诱变育种④克隆技术[]A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 下列关于植物育种的叙述中错误的是[]A．单倍体育种利用了植物细胞的全能性B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．基因工程育种的原理是基下面五种不同的育种方法，请据图回答问题：(1)图中A→D方向所示的途径表示_________育种方式，A→B－C的途径表示_______育种方式。这两种育种方式相比较，后者优越性主要表现在_对下列有关实例形成原理的解释，正确的是[]A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理B．培育无子西瓜是利用了单位体育种原理C．培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理D．“多利棉花的纤维有白色的，也有紫色的；棉花植株有抗虫的也有不抗虫的。为了培育出紫色纤维抗虫棉新品种，现用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交(假定控制两对性状的下列育种所采用的生物技术或原理依次是美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；“人鼠嵌合抗体”的合成；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移下图列举了几种植物的育种方式，请据图回答相关问题。(1)甲育种方式称为______。(2)通过丁种方式可以获得脱毒苗，培养过程中c常常取用茎尖的原因是_____。(3)乙方式通常用射作物育种的方法有多种。请针对下面两种方法回答问题：方法1方法2(1)方法1称为__________；方法2称为_________。(2)方法1的“新性状植株”不能都作为良种保留，根本原因是______生物界普遍存在着变异，人们研究并利用变异可以培育出高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是[]A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B．用X 以下是有关生物变异来源的概念图，请据图回答：(1)图中⑤过程发生在________时期。(2)将①的原理应用在育种中，常利用物理因素如_______或化学因素如_______来处理生物(各举一例可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理[]A．⑤①②④B．④①②⑤C．②①③⑤D．④①③② 下列关于育种的叙述中，正确的是[]A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优相对于其他育种方式，诱变育种特有的优点是[]A．方法简单易行B．能产生很多有利的个体C．节省实验材料D．提高变异频率，加速育种进程诱变育种所依据的遗传学原理是[]A．基因自由组合B．基因突变C．染色体变异D．蛋白质变异棉花的纤维有白色的，也有紫色的；棉花植株有抗虫的也有不抗虫的。为了培育出紫色纤维抗虫棉新品种，现用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交(假定控制两对性状的能在细胞分裂间期起作用的措施是①农作物的诱变育种②用秋水仙素使染色体数目加倍③肿瘤的治疗④花粉离体培养[]A．①③B．①④C．②③D．②④ 下列关于育种的叙述中，正确的是[]A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优已知玉米的黄粒(D)对紫粒(d)为显性，抗病(R)对不抗病(r)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现选择纯种紫粒抗病与黄粒不抗病为亲本杂交得到F1，F1自交下图①～⑤列举了五种作物育种方法，请回答相应问题：(1)第①种方法属于_________，其变异原理为______。一般从F2开始选种，这是因为______________。(2)在第②种方法中，若只考虑下图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述正确的是[]A．图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种B．a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限C．a、c过程都需育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是[]A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B．都不可能产豌豆有两个纯种(P1和P2)的株高均为1.5～1.8米，但其性状有所不同，P1多节而节短，P2少节而节长，杂交产生的F1集中双亲显性基因，表现为多节而节长，株高可达到2.1～2.4米，“种瓜得瓜，种豆得豆”说明_______是生物界中的普遍现象；“龙生九子，各有不同”，说明______是生物界的普遍现象。当转动显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，操作者的眼腈一定要看着[]A．目镜B．物镜C．镜茼D．粗难焦螺旋与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是[]A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B．按照人类的意愿定向诱变育种与杂交育种的不同之处表现为①能大幅度改变某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利[]A．①②B．①③C．②③D．②④ 如图①～④列举了四种作物的育种方法，请回答相应问题：(1)上述育种方法中，属于诱变育种的是_____(填序号)，其形成的原理是________。(2)在第②种方法中，若只考虑F1中分别位于n 在某作物育种时，将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作如图所示处理。下列分析错误的是[]A．由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合B．由⑤×⑥的育种过程中，依让植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是[]A．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离B．获得④和⑧植株的育种原理基本上相同C．图中秋水仙素的作用是使染色以下培育原理相同的一组是[]A．太空椒和抗虫棉B．无子番茄和“番茄―马铃薯”C．高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株D．无子西瓜和八倍体小黑麦对下列三幅图的描述正确的是[]A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低C．图3中b点时光合作用强度最小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题：(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行下列各图分别表示A、B、C、D、E、F几种不同的育种方法。请据图回答：(1)A图所示过程称为克隆技术，新个体丙的性别取决于___________亲本。(2)B过程所表示的育种方法叫_______生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是[]A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B．用X 杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种是常见的育种手段，下面有关这五种育种的叙述正确的是[]A．某种方法可能产生定向的可遗传变异B．都不能通过产生新基从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体，已经培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状，且由单基因(D、d)控制的完全显性遗传，请你用原有的纯种小果实 “朝蝇暮蚊”，其主要影响因素是[]A．阳光B．温度C．空气D．湿度除下列_____外，其余均可诱发基因突变[]A．X射线和紫外线B．亚硝酸和碱基类似物C．蔗糖和脂肪D．病毒和某些细菌人工诱变与自然突变相比，具有的突出特点是[]A．突变频率很低B．突变频率很高C．产生的突变多是有利的D．产生的突变多是有害的我国科学家对“神舟”四号飞船专为西部大开发而搭载的红杉树种苗进行了研究比较，发现这些种苗具有抗旱、抗寒和速生性能。试分析红杉树种苗所发生的变化和下列哪项相似[]A．用X 有两纯种小麦，一种是高秆抗锈病(DDTT)，另一种是矮秆易感锈病(ddtt)。要利用这两个品种的小麦培育出矮秆抗锈病的优良小麦品种，育种小组提出了三种育种方案：方案一：DDTT×dd “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽的天竺葵放到黑暗的地方一昼夜的目的是[]A．耗尽叶片内的淀粉B．产生大量的二氧化碳C．吸收尽容器内的二氧化碳D．吸收尽容器中的氧气下列关于诱变育种的说法正确的是[]A．诱变育种的原理是染色体变异B．人工诱发的变异大多对个体有利C．目的性强，能定向改变生物性状D．诱变方法有辐射、亚硝酸处理等大豆是我国重要的经济作物。科学家应用X射线和化学诱变剂处理大豆，选育出抗病性强、产量高的大豆新品种。这种育种方法属于[]A．诱变育种B．杂交育种C．多倍体育种D．单倍体育种蚯蚓体节腹面的刚毛和体表的黏液，分别有利于[]A．游泳和交配B．土壤中运动和捕食C．土壤中运动和交配D．土壤中运动和呼吸校园里所有生物与它们所生活环境所形成的统一整体叫做[]A．食物链B．生态系统C．生态平衡D．生物圈科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星并随之进入太空，通过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用，使种子发生变化，从而培育出优质高产的新品种。下列叙述中正确的如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题：(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是____。(水稻是重要的农作物，科学育种能改良水稻性状，提高产量。甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)下列各项育种方式中培育原理相同的一组是[]A．太空椒与抗虫棉B．无子番茄和无子西瓜C．高产优质杂交水稻和青霉素高产菌种D．无子西瓜和八倍体小黑麦玉米的高秆(A)对矮秆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，这两对性状独立遗传。请回答下列有关问题：(1)用两株玉米亲本杂交，F1性状比例如上图，则亲本的基因型是_________(附加题)果酒具有很高的营养价值和保健作用，越来越受到人们的喜爱，制作果酒时需要酵母菌，请回答下列问题。(1)土壤是酵母菌的大本营，若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛下列有关育种的说法正确的是[]A．二倍体植物通过单倍体育种所得品种自交后均为纯合子B．杂交育种过程中，F1自交后代经筛选一定能获得符合人类需要的能稳定遗传的优良品种C．以人在荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂，此举除了采集蜂蜜之外，对荔枝的意义是[]A．促进开花B．帮助传粉C．消灭病虫害D．促进果实成熟下列有关植物育种的叙述不正确的是[]A．三倍体植物与单倍体植物高度不育的原因是减数分裂过程中同源染色体配对和分离紊乱B．异源八倍体小黑麦的培育过程中有秋水仙素处理的步骤当转动显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，操作者的眼腈一定要看着[]A．目镜B．物镜C．镜茼D．粗难焦螺旋中国返回式卫星搭载的水稻种子，由太空返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养成分高，这种育种属于[]A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种属于分子水平上的育种工作的是[]A．诱变育种B．杂交育种C．单倍体育种D．多倍体育种在农业育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是①基因突变②基因连锁③基因重组④染色体变异[]A．①③④④B．④③①②C．②④①③D．②①④③ 下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出⑤⑥两个新品种的过程，有关说法正确的是[]A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交B．用③培育出④常用的方法假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如下图所示。(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高秆和矮秆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：取适量的甲，假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验(见下图)，下列说法不正确的是[]A．过程①育科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到下图所示结果。相关说法错误的是[]A．实验原理是秋水仙素能如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是：[]A．经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗C．由品种①直接形成诱变育种的遗传学原理是[]A．不遗传的变异B．基因重组C．基因突变D．染色体变异诱变育种的遗传学原理是[]A．不遗传的变异B．基因重组C．基因突变D．染色体变异下列技术培育出的新个体中，遗传物质只来源于一个亲本的是①细胞和组织培养②细胞融合③扦插④诱导产生多倍体⑤杂交育种⑥动物胚胎移植⑦哺乳动物体细胞克隆⑧转基因工程[]A．①②④B．②④ 某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。以下是依据图示的分析，其中错误的是[]A．植株A的培育过程为单倍体育种，体现了植物细胞的全能性B．植株A的细要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则对应的育种方法依次是[]A．诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养B．杂交育种、花下列有关育种原理的叙述中，正确的是[]A．培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理D．诱变育种利用了基因如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法正确的是[]A．经过Ⅲ、Ⅵ培育形成⑥的原理是基因重组B．过程Ⅵ常用秋水仙素试剂处理④的幼苗，该试剂可作用于细胞分裂的中期诱变育种通常采用的方法是[]A．用射线或激光照射B．花药离体培养C．秋水仙素处理萌发的种子D．人工杂交下图表示以某农作物<1>和<2>两个品种为基础，培育出<4>、<5>、<6>、<7>四个品种的几种育种方法，A、a和B、b表示基因且分别

诱变育种的试题300

诱变育种的试题400