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生长素的生理作用的试题列表

生长素的生理作用的试题100

将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见图)，单侧光照射后，琼脂内生长素含量[]A．左右相等B．左多右少C．左少右多D．左右在农业生产上，2，4-D可用于麦田除草，其原理是[]A．高浓度时促进杂草衰老B．高浓度时抑制杂草生长C．低浓度时促进杂草衰老D．高浓度时促进小麦生长下列化学物质中，不是植物激素的是[]A．乙烯B．吲哚乙酸C．吲哚丁酸D．2，4-D 园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是[]A．抑制侧芽生长B．抑制其开花结果C．抑制向光性D．促进侧芽生长在生产实践和科研中，欲获得无子果实，可利用的方法有①人工诱导多倍体育种②人工诱变③单倍体育种④用适当浓度的生长素诱导[]A．①④B．②③C．③④D．①② 在农业生产上，用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素吲哚乙酸要明显，最可能的原因是[]A．萘乙酸成本低、用量大，而吲哚乙酸成本高、用量少，影响效果B．萘对图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述不正确的是[]A．图Ⅰ中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNAB．图Ⅱ中可表示pH对酶催化活性的影响C．图Ⅲ中a、b、c表示某一细胞在有丝分南瓜是雌雄同株开单性花的植物。开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；下列有关生命现象发生的综合分析最准确的是[]A．相关物质——细胞内诱导酶的合成——细菌酶活性调节B．均匀光照——胚芽鞘向光弯曲生长——植物的激素调节C．花粉刺激——呼吸道过敏反应现下列各项依次是实验用剂、该用剂使用的目的和实验目的，其中错误的是[]A．无水乙醇：作有机溶剂，提取叶绿体色素B．生长素：促进子房发育，培育二倍体植株获得单倍体无子果实C．醋下图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果应是以下哪一项[]A．B．C．D．20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探下图所示植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：(1)促进芽生长的生长素最适浓度是_______mol/L-1，生长素的这一浓度对根的生长效应是_______。(2)B点所对应生长素浓如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是[]A．B．C．D．蚕豆和辣椒都需要依靠昆虫传粉，都能够产生果实和种子。上述两种植物的开花期间，遇到连续的阴雨天影响了植物的传粉，管理人员及时的喷洒了一定浓度的生长素。下列关于采取这若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据下图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是[]A．小于2mB．大于1m，下列生理现象中，不需要从其他部位获得生长素的是[]A．大叶木兰顶芽的生长B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C．西瓜子房的发育D．木杉侧芽萌发的抑制回答有关植物生长发育的调节问题植物激素的发现凝聚了科学家们的很多实验，下图是利用胚芽鞘进行生长素研究的历程(1)图甲、乙实验证明了___________________。(2)图丙实验证下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是[]A．在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育C．植物组织培养动物和人的基本组织中，有一种组织细胞间隙大，细胞间质比较多；分布广泛，有支持、连接、保护、营养等多种功能，这种组织是：[]A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织如图所示，如果根A侧的IAA(生长素)浓度在曲线a点(10-10mol/L)，下列对B侧IAA浓度范围的描述正确的是[]A．ad属于生长抑制范围B．在fc的范围内均能促进生长(f、c点除外)C．A侧IAA 生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是[]A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和植物的向光性 2006年夏，浙江海宁市一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当作农药，对晚稻治虫。结果短短一个月里这些晚稻疯长到一人多高，并且呈芦苇状，但不结实。下列说法正确的是[]A 史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃中。福州市民第一次领略到沙尘暴的“威力”，人们甚至发现家里的地板上多了很多细细的尘土。某中学气象观测小组某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是[]A．本实验的自变量是NAA浓度B．所有银杏插条上侧下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸[]A．处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B．处理生香蕉，使其加速转变为黄色C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实D．处理切去胚芽适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长关于植物生长素作用的叙述，正确的是[]A．植物顶端优势与生长素的作用无关B．在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多C．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相 1．为验证“重力影响生长素的重新分配”。研究人员设计了如下实验：实验材料用具：若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架(支架的材料托中，放置了种植油菜的目的是获得油菜籽，种植番茄的目的是获取番茄的果实。若在开花盛期遭遇连续阴雨天气，影响了授粉，喷洒适量浓度的生长素类似物后[]A．油菜和番茄都不会减产B．油菜和剪去行道树主干的顶端，能更好地遮阴，其依据的原理是[]A．呼吸作用B．蒸腾作用C．顶端优势D．光合作用将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源(如图)，一段时间后，该植物茎的生长方向是[]A．背地(心)生长 1928年，荷兰科学家温特设计如下实验研究植物的向光性。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回沙漠植物常具有较小的叶片，且叶片的气孔较小。这有利于[]A．减少水分散失B．减少呼吸作用C．提高光合作用效率D．不被动物食用根据下图实验过程回答：(1)通过实验①、②、③比较说明，植物的生长与弯曲都与___________有关。通过实验④、⑤比较说明，该部位产生的物质能够_____________________。(2)通过实验肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是：[]A．1层B．2层C．3层D．4层下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是[]A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A、B、C三点对应的甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。(1)乙图中a侧生长素浓度大于_________mol/L，b 下列污染物中，可以通过食物链危害人体的是[]A．沙尘暴B．二氧化硫C．汞、镉等有毒物质D．氟利昂用于观察血液流动实验的小鱼必须是[]A．尾鳍色素少、死的B．尾鳍色素少、活的C．尾鳍色素多、活的D．尾鳍色素多、死的假设下图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的生长素含量的分析正确的是[]A．c>f=d&g 下图能向光弯曲生长的是[]A．B．C．D．如图是尿液的形成示意图，在正常情况下，②中的液体应不含有[]A．血细胞B．无机盐C．葡萄糖D．尿素下图甲为顶芽，乙为侧芽，请回答下列问题：(1)经一段时间后，甲会优先发育，乙发育受限制的现象称为__________________，这充分体现了生长素作用的____________，另一具体实例下图所示植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：(1)促进芽生长的生长素最适浓度是_______mol/L-1，生长素的这一浓度对根的生长效应是_______。(2)A点所对应生长素浓下列化学物质中，不是植物激素的是[]A．2，4—DB．乙烯C．吲哚乙酸D．吲哚丁酸下列有关植物激素调节的叙述，正确的是①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②乙烯可促进果实的发育和成熟③将枝条插入高浓度的2、4-D溶液中，可促进生根④在太空失如果在草莓果实发育的早期除去果实中的全部种子，仅剩下花托，则花托不能长大发育成果实，那么，采取下列哪种方法能使花托长大成果实[]A．在花托上涂上适当浓度的生长素B．在花某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。”看图理解这句话，回答问题：(1)向光生长的幼苗，其背光面浓度_________于向智能温室无土栽培作物，易于管理，优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。(1)无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是________和_________。植物因种类和生长发育阶常用喷洒生长素类似物的方法对果树进行疏花疏果，其原理是[]A．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落B．生长素类似物可抑制花、果实的发育C．低浓度的生长素类似顶端优势现象的原因是[]A．顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长B．顶端蒸腾作用强，水肥多C．顶端产生生长素多，促进生长D．顶端阳光充足有利于生长根据生长素的生理作用，生长素类似物不能用于[]A．促进果实成熟B．促进月季插枝生根C．棉花的保蕾保铃D．人工培育无子黄瓜用玉米胚芽鞘或大豆胚轴片段做实验，测得生长素能在10min内使细胞某些RNA含量增加。对以上过程分析不正确的是[]A．生长素作用于细胞的首要条件是被细胞识别和接受B．生长素促进如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是[]A．B．C．D．当今人类社会经济的发展依赖于自然资源，自然资源为人类的衣食住行提供了必要的生存条件。如果自然资源开发利用不合理，超出了它的承载量和支付能力，就会直接影响人类的生存下列各植物结构中，属于器官的是：[]A．B．C．D 下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是①果树整枝修剪②无籽西瓜的培育③无籽番茄的培育④带芽的枝条扦插易生根⑤阉割猪以利育肥⑥移栽植物常去掉部分叶片[]A．①④B．②⑥C．③⑤D．①⑥ 植物进行光合作用的实质是[]A．合成有机物，释放能量B．合成有机物，储存能量C．分解有机物，储存能量D．分解有机物，释放能量在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是[]A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强B．小麦对2，4-D的敏感性差C．2，4-D对小麦的生长无下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意图，其主要原因是[]A．芽能发育成枝条B．芽能进行光合作用C．芽能产生生长素促进生根D．芽能产生生长素促进生长人体需要的六大类营养物质中，能提供能量的是_________、_________和________。下列甲乙丙丁四个图分别表示有关生物学过程，对曲线变化的描述中，不正确的是[]A．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点不可能为茎向光面的生长浓度B．乙图A点时，害虫不对受粉后正在成长中的幼小果实适当喷洒适宜浓度的生长素类似物，最可能出现的结果是[]A．形成无子果实B．使其种子减少C．促进果实成熟D．促进果实发育如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中a处的生长素浓度为n，则b处的生长素浓度为[]A．小于mB．小于nC．大于nD 当今人类社会经济的发展依赖于自然资源，自然资源为人类的衣食住行提供了必要的生存条件。如果自然资源开发利用不合理，超出了它的承载量和支付能力，就会直接影响人类的生存下列最能说明生长素具两重性的作用特点的现象是：[]A．茎的向光性和背地性B．根的向地性和向水性C．顶端优势D．含羞草遇刺激后小叶合拢烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用[]A．生长素类物质B．赤霉素类物质C．细胞分裂栽培的番茄，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花蕾上，此时生长素的作用是[]A．促进受精作用B．促进染色体加倍C．促进子房壁发育D．促进胚珠发育为种子下图是植物体根尖的有关生命现象示意图。甲图表示根尖的部位，乙图表示根尖相应部位的细胞，丙图数字表示细胞周期的两个阶段。请回答下列问题：(1)根部吸水的主要部位是乙图中利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是[]A．生长素促进了子房发育成果实B．生长素抑制了番茄种子的发育C．生长素抑制番茄的受精D．生长素下列有关植物激素及调节的叙述，正确的是①乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种某小组就根、茎对生长素作用进行了研究，得出了下图所示的曲线。(1)实验能否证明生长素的作用具有两重性？_________。为什么？____________。(2)图示字母中表示根近地侧的是__有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，研究者做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入下列关于生命活动调节的叙述，正确的是[]A．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是一种高效的酶B．生长素总是从高浓度向低浓度运输C．在水平衡的调节中，抗利尿激素能促进肾小管为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：由表中数据得到的结论中错误的是[]A．外加生长素浓度接近3.0(mg/L)时，是促进花粉管伸下列叙述错误的是[]A．植物的顶端优势和根的向地性均体现生长素的生理作用具有两重性B．凹凸不平的西瓜，主要由于单侧光使其凹侧生长素含量少生长慢而形成的C．生长素浓度的增加取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图。以下叙述正确的是[]A．实验一和实验二互某同学突发奇想，想要探究动植物促进生长的激素(植物生长素和动物生长激素)对于动植物的生长是否都能产生影响。请完成他的实验方案，并回答以下问题。(1)探究植物生长素对于如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10-10mol·mL-l)，下列对b侧生长素浓度范围的叙述正确的是[]A．在AC的范围内，能促进生长B．在AD的范围内，属于生长缓慢或抑制C．相当下列关于生命活动的调节叙述正确的是[]A．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶B．生长素总是从高处向低处运输C．CO2可以有效刺激呼吸中枢，从而使呼吸加深加快，因玉米的根冠被切除后，约5天即可再生出完整的新根冠。但在飞行中的宇宙飞船内却不能再生根冠。其理由最可能是下列哪项[]A．根冠的形成与大气中的CO2含量有关B．根冠的形成与光周扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是[]A．芽能进行光合作用B．芽能产生生长素C．芽生长迅速D．芽的顶端分生组织能进行细胞分裂做馒头时离不开下列哪种微生物？[]A．酵母菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．霉菌当人得了龋齿病，而龋洞已通到_____，这时病菌的入侵会引起发炎，使人感觉十分疼痛。[]A．釉质B．牙骨质C．牙本质D．牙髓腔下列有关生长素生理作用的叙述不正确的是[]A．能促进月季插条的生根B．用于棉花的保蕾保铃C．用于人工培育无子番茄D．能促进香蕉的成熟下列现象体现生长素两重性的是[]A．茎的向光性B．茎的背地性C．根的向地性D．培育无籽番茄将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。如图下列分析正确的是①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性长期吃不到新鲜蔬菜和水果的人会患[]A．坏血病B．夜盲症C．脚气病D．佝偻病探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。有关实验的分析和评价，正确的是[]A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是[]A．胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代B．植物组织培养——获得克隆植物C．培养根尖分生组织——获得抗病毒植物苗D．用适宜浓度的烟草是一种具有顶端花序的植物，“打顶”有利于烟叶产量的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用[]A．生长素类物质B．赤下列哪项说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同[]A．植物的向光性B．除草剂能除掉田间的双子叶植物C．无籽番茄的培育D．将幼苗水平放置后，根向地生长，茎背地生长有关激素调节及应用方面的说法正确的是[]A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产B．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少C．甲状下列关于抗体的叙述中，不正确的是[]A．抗体是人体淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质B．感染SARS康复后的患者体内可能存在SARS病毒的抗体C．一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫 “麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子”说的是花生，我们食用的是花生的哪一部分[]A．种子B．花C．果实D．种皮如图是一个长骨的结构，据图回答下列问题：（1）写出图中下列番号的结构名称：①___________③___________④___________⑤___________⑥___________⑦___________（2）对骨的生长和再生起沙糖桔是冬季著名的特色水果。下列有关沙糖桔生长发育过程的叙述，错误的是[]A．沙糖桔幼嫩茎的生长具有向光性，这与茎的背光侧生长素分布较多有关B．沙糖桔成熟时，脱落酸和乙

生长素的生理作用的试题200

茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成。请回答下列有关问题：(1)采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度看，原因是___________。(2)茶下列关于生长素的说法，正确的是[]A．在单侧光照射下，生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运输B．植物茎的背重力生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性C．探究生长素促进扦小肠功能严重不良的病人，若采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有[]A．蛋白质B．葡萄糖C．无机盐和维生素D．氨基酸下列关于实验操作、实验结果或实验现象的描述不正确的是[]A．可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂B．可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的下列关于生长素的叙述，正确的是[]A．生长素不直接参与细胞代谢B．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输C．胚芽鞘背光侧比向光侧生长快是对生长素的敏已知正常生长的草莓为二倍体，如图甲、乙、丙、丁为四种不同的草莓果实及对应的处理措施(NAA为生长素类似物萘乙酸)，图中箭头所指是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。请判断下某兴趣小组利用课余时间将植物某弯曲部分进行纵切，制成装片后用显微镜观察，结果如图所示，则下列描述的各种情况正确的是[]A．M侧是茎向光侧细胞，N侧是茎背光侧细胞B．M侧是下列有关实验操作的叙述，正确的是[]A．氢氧化钠在琼脂块上的扩散面积可以反映物质运输的效率B．在叶绿体色素提取和分离实验中，可用培养皿盖住小烧杯以避免层析液挥发C．探究生下图是植物体根尖的有关生命现象示意图。请回答下列问题：(1)图中表示分裂间期的序号是________，该时期细胞进行的主要生理活动是________。(2)生长素能促进细胞的伸长生长。可以证明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的例子是[]A．植物的向光性B．根的向地生长C．茎的背地生长D．生长素促进扦插枝条生根在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是[]A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强B．小麦对2，4-D的敏感性差C．2，4-D对小麦的生长无目前有一种蔬菜新品种“白菜—甘蓝”，这是将两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并将其培育成新的植物体。这是利用了现代生物技术中的[]A．细胞工程B．基因工程C．蛋白用番茄幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为A和B；用三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为C和D。将A 假设下图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的生长素含量的分析正确的是[]A．c>f=d&g 用下列各种方法处理植株，侧芽能较快发育成枝条的是[]A．对植株不做处理B．对植物进行遮光处理C．切去植株的顶芽D．切去植株的顶芽，在切口处放上含生长素的羊毛脂顶端优势现象说明了①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照，生长快[]A．①②B．②④C．①③D．②③ 若图中的a、b分别代表旅和西瓜两种植物，阴影部分代表它们之间的共同点。则下列选项中不属于阴影部分的是[]A．由细胞构成B．能进行光合作用C．有根、茎和叶的分化D．能利用种子繁科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，切段内生长素浓度适宜会促进细胞的伸长，当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，又抑制了生长素对切根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不可用于[]A．促进月季插枝生根B．除去小麦田间的双子叶杂草C．人工培育无子番茄D．促进香蕉的成熟某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，相关分析不正确的是A．本实验的自变量是IBA溶液浓度的大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满根据下列图形回答问题：(1)生长素的作用具有两重性，甲图中曲线___________段可促进植物生长。(2)据甲图分析：单侧光下生长的幼苗，若其背光侧生长素浓度为B对应的浓度，则向光下列有关植物激素调节的叙述，正确的是①可利用适宜浓度的赤霉素促进植物增高②植物成熟组织中生长素可以进行非极性运输③2，4-D浓度越高，越能使扦插枝条生根④植物在黑暗环境中下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端。试回答有关问题：(1)通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，其目的是_植物生命活动受多种激素的调控。下图表示生长素浓度对根和茎生长的影响。(1)若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2m，则其向光面生长素浓度范围______人类所利用的能源都是直接或间接地来自于太阳光。[]在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析不正确的是[]A．a处的生长素浓度比b处高，茎对生长素敏感为探究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：请分析回答：(1)E组实验配制的2，4-D溶液浓度是______________。(2)设置A组实验的目的是_____下列图中，能正确表示生长素浓度对同种植物根和茎细胞生长影响的是[]A．B．C．D．下图表示生长素浓度对植物某器官生长的影响，下列各项中正确的是[]A．此图能体现出生长素作用的两重性B．浓度小于X时起促进作用，大于X时反而有抑制作用C．生长素通过直接参与细在棉花的种植过程中，为了提高产量，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是[]A．抑制侧芽生长B．解除向光性C．解除顶端优势D．抑制细胞分裂扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能[]A．产生脱落酸B．进行光合作用C．产生生长素D．储存较多的有机物棉花摘除顶芽后，侧芽部位生长素的浓度变化和生理作用分别是[]A．升高，抑制生长B．升高，促进生长C．降低，抑制生长D．降低，促进生长下图是用不同浓度的生长素类似物处理某种植物插条生根的实验结果，其中能反映出促进生根效果最好的是[]A．B．C．D．小麦和青蛙的个体发育的起点分别是和下列有关植物激素的叙述，错误的是①细胞分裂素可促进细胞伸长生长②生长素与植物顶端优势有关③赤霉素只能促进叶片衰老④乙烯能促进果实发育⑤脱落酸能促进果实脱落[]A．①②⑤B．③④⑤ 将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系图甲所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是[]A．aB．bC．cD．d 下列各项中，属于骨骼的是[]A．手骨B．股骨C．肋骨D．椎骨农民移栽茄子苗和黄瓜苗时，总是保留根部的土坨，这样做的目的是[]A．促进根毛生长B．防止幼苗的幼根和根毛受到损伤C．减少水分的蒸发D．减少土壤中无机盐的丢失如图是有关生长素的某些实验，请根据图示实验过程回答下列问题：(1)由①、②实验现象可以推测出___________；由②、③实验现象得出的结论是_____________。(2)②、③对照实验的自变下列关于“一定”的说法正确的是①光合作用一定发生在叶绿体中②生长素对植物生长一定起促进作用③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤有氧呼吸一定甲图所示是一盆栽植株，乙图表示该植株不同器官对不同浓度生长素的反应，请据图回答下列问题：(1)乙图中_____点的浓度可表示甲图②处的生长素浓度，欲使②萌发成侧枝，可采用的图甲为接受单侧光照的胚芽鞘，图乙为水平放置一段时间后的幼根，下列关于生长素作用的表述不正确的是[]A．相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果不相同B．a侧生长素浓度将降低下列有关实验的叙述中，不正确的是[]A．斐林试剂使用时要先把甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.01g/mL的CuSO4溶液)混合均匀B．对酵母菌计数时，待酵母菌沉降到计数室底部，再植物茎的顶芽产生生长素，并运输到侧芽，使侧芽生长素浓度不断增高，从而抑制侧芽生长，这就是顶端优势。请依据所给实验材料和实验用具，设计实验证明植物顶芽产生生长素和顶下列坐标曲线中，能正确表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下，向光侧(a)和背光侧(b)生长素含量变化的是(虚线对应的浓度既不促进也不抑制胚芽鞘的生长，横坐标表示时间，纵坐标表示回答下列有关生长素的问题：(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚以下有关植物激素调节的叙述正确的是[]A．尽管植物激素的调节在植物生长发育过程中发挥重要的作用，但其也只是植物生命活动调节的一部分B．赤霉素、细胞分裂素均通过促进细胞分在验证生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，将材料浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种用含糖的磷酸盐缓冲液配制成的不同浓度的A溶液中(实验组)。在23℃的条件下，避光请回答下列与植物激素以及植物生长调节剂相关的问题：(1)植物体的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果，如图表示不同激素对器官脱落的生理效应。其中植物激素A是______下列有关植物激素应用的叙述，错误的是[]A．用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高扦插枝条的成活率B．用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C．浸泡过的小麦种子下列有关植物激素的叙述不正确的是[]A．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育B．脱落酸在果实的衰老阶段含量最高C．赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育D．用不同浓度的生长素溶液下列关于植物激素的叙述正确的是[]A．生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素，其促进作用不相同B．根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素高浓度抑制这一特点C．生长素对果人类所利用的能源都是直接或间接地来自于太阳光。[]在植物幼茎中，为什么背光侧的生长素多于向光侧？可能的原因有三个：一是向光侧的生长素合成较背光侧少；二是向光侧的生长素分解较背光侧快；三是向光侧的生长素向背光侧转移。植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是[]A．利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林的杂草或抑制杂草生长B．在园林栽培中，可用赤霉素来下列有关植物激素的叙述，正确的是[]A．植物的生理活动都需要植物激素参与调节B．2，4-D能调节植物生长，也是植物激素C．乙烯是一种气体，不属于植物激素D．赤霉素能促进种子萌发在下列四个实验现象中，能够很好地体现生长素作用具有两重性的是[]A．B．C．D．下列与植物激素有关的叙述，不正确的是[]A．植物的向光性和顶端优势可体现生长素对植物器官的影响有相同效果B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C．人工培育下列有关农业生产手段与对应的生物学原理不相符的是[]A．一年一熟改为一年两熟——延长光合作用时间B．中耕松土——促进根细胞有氧呼吸C．农田轮作——构建复杂食物链，提高生态系统稳某同学想通过实验探究不同浓度的萘乙酸和2，4-D对植物生长的影响并比较二者浓度相同时的作用效果是否相同。请完善如下相关内容。(1)实验原理：略。(2)供选器材：烧杯、花盆、细如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答：(1)曲线AB段说明_________，C点的含义是____________。(2)某同学为了研究促进根生长的最适浓度，选取了适当的实验材料和世界上最大的花叫大王花，花开时奇臭无比，它是依靠什么传粉的[]A．人工B．风力C．昆虫D．不需要传粉 (附加题)下表是植物组织培养时，相关激素的使用情况及实验结果。回答以下问题：(1)从表中可以看出，______和______均影响植物细胞的发育方向。(2)如果激素X是生长素，则在植物以下生物实验中描述正确的是[]A．“观察藓类叶片细胞的叶绿体形态分布”与“植物根尖细胞的有丝分裂”，两者实验过程都要使实验材料保持活性B．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴下列关于植物激素的叙述错误的是[]A．在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素改变了细胞的染色体数目B．光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉 “神舟八号”飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置的一株幼苗，它的生长状况是[]A．根向上生长，茎向下生长B．根向下生长，茎向上生长C．根、茎都向上生长D．根、茎都水平生长下列反射活动不属于人类或动物通过长期生活经验的积累而形成的复杂发射活动的是[]A．鹦鹉见人就说“你好！”B．公园里的海豚表演节目C．公鸡天亮啼鸣D．一朝被蛇咬，十年怕见绳图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是[]科学探究中，实验是验证假设的基本途径，主要包括[]A．观察、调查B．制定计划、实施计划C．调查、收集证据D．在实验中进行操作实验下列不属于植物激素调节的是[]A．向日葵的细嫩花盘跟着太阳转B．植物根的向地性生长和茎的背地性生长C．植物对水和无机盐的吸收D．许多植物叶片在秋末会脱落顶端优势是由于[]A．顶芽生长素浓度过高B．侧芽生长素浓度过高C．顶芽侧芽生长素浓度相等D．顶芽生长素浓度大于侧芽浓度将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)[]A．B．C．D．剖开发育不均匀的西瓜，可见凹侧的种子发育或不发育。西瓜发育不均匀的原因是[]A．种子的发育需要果实提供营养B．发育不良的种子合成的生长素少C．无种子的子房不可能发育成果实若观察的标本图像偏向于视野的右上方，若要移到视野中央，则应将玻片标本往什么方向移动[]A．左下方B．右下方C．左上方D．右上方植物的生长发育过程[]A．只受生长素调节，起促进生长或抑制生长的作用B．只受某一种植物激素的调节C．受多种激素的作用，但它们发挥的作用互不相干，各不相同D．受多种激素的调节 (1)图中植物根的生长现象称为____________，茎的生长现象称为_________。(2)图中A、B、C、D四处，生长素浓度比较高的是_________处，细胞生长速度较快的是_________________下列不属于植物激素调节的是[]A．向日葵的细嫩花盘跟着太阳转B．植物根的向地性生长和茎的背地性生长C．植物对水和无机盐的吸收D．许多植物叶片在秋末会脱落将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)[]A．B．C．D．剖开发育不均匀的西瓜，可见凹侧的种子发育或不发育。西瓜发育不均匀的原因是[]A．种子的发育需要果实提供营养B．发育不良的种子合成的生长素少C．无种子的子房不可能发育成果实某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中得了如图所示结果，有关本实验的叙述不正确的是[]A．实验的自变量是NAA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满植物的生长发育过程[]A．只受生长素调节，起促进生长或抑制生长的作用B．只受某一种植物激素的调节C．受多种激素的作用，但它们发挥的作用互不相干，各不相同D．受多种激素的调节留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是[]A．喷施赤霉素和2，下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是[]A．脱落酸能够调控细胞的基因表达B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C．喷施生长素类似物可以保花保但不能疏花疏果D．密封贮藏某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记切开发育不均匀的西瓜后，常发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这说明[]A．种子的发育需要果实提供营养B．发育着的种子合成生长素，促进果实发育C．发育着的果实合成生长素，促扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易成活，这是因为芽和幼叶有以下特点[]A．能迅速生长B．能进行光合作用C．能产生生长素D．储存着较多的有机物向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两处植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。生长素的生理功能不包括[]A．促进果实的成熟B．促进细胞纵向伸长C．促进扦插的枝条生根D．防止落花落果某生物实验小组种了三组南瓜(雌雄同株异花植物)，甲、乙两组在开花之前进行套袋处理，开花后对甲组花的雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液，乙组一直套袋，丙组不做任何处理。最下图中A示生长素浓度与植物不同器官生长的关系。将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置水平状态(B图示，芽尖和根尖的白点表示生长素分布的多少)。请据图回答：(1)B中生长素大部分分行道树若砍掉主枝，则其侧枝会加速生长，其原因是[]A．增强了侧枝的光合作用B．去掉了树木的顶端优势C．增大了侧枝的生长素浓度D．维持了树木的顶端优势如图是尿液的形成示意图，在正常情况下，②中的液体应不含有[]A．血细胞B．无机盐C．葡萄糖D．尿素在棉花栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量[]A．增加，以抑制其生长B．增加，以利其生长C．减少，以抑制其生长D．减少，以利其生长将植物幼苗横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如乙图所示，则植物幼苗h点上生长情况最可能对应于乙图中曲线的位置是[]A．mB．nC．oD．p 植物出现顶端优势的原因是[]A．顶芽的营养比侧芽充足B．顶芽产生的生长素较多，促进生长C．顶芽接受阳光充足，有利于进行光合作用D．顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，可喷施一定浓度生长素类似物溶液防止减产的是[]A．小麦B．玉米C．黄豆D．辣椒下图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响。请据图回答下列问题：(1)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______________。(2)从图中可以看出，促有关动植物激素的说法，正确的是[]A．第一个被发现的动植物激素分别是胰岛素和生长激素B．动植物激素是由活细胞产生的一类具有催化作用的有机物C．动植物激素都作为原料参加代谢为验证生长素的生理作用，一位同学借附近农民土地里的农作物做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量。请你帮他选择以下最合适的作物[]A．玉米B．黄豆C．花生D．西

生长素的生理作用的试题300

某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是[]A．用高浓度，以保证生根B．用低浓度，以降低成本C．任选一种浓度进如图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明[]A．根具有正向重力性，茎具有负向重力性B．生长素对植物生长的作用具有两重性C．根和茎的向性运动都是一种适应D．产生生如下图所示，如果茎的a侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线OB段，下列对茎的b侧的生长素浓度所对应作用效率的描述中，较为准确的是[]A．在OD范围内B．在CA范围内C．在BD范围赤霉素与生长素都能促进植物茎的伸长，二者的关系可用下图表示。图中X和Y依次表示赤霉素对生长素的合成、分解具有的作用是[]A．抑制；促进B．促进；抑制C．拮抗；协同D．协同；拮下列关于植物生长素的叙述中，错误的是[]A．适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果B．适宜浓度的生长素可以促进扦插枝条生根C．植物的向光性与生长素分布不均匀有关D．胚芽鞘中的扦插时，保留有幼叶和芽的插条比较容易生根成活，这主要是因为幼叶和芽能[]A．进行光合作用B．产生生长素C．进行呼吸作用D．迅速生长植物生长素类似物在农业生产中的应用，不正确的是[]A．促进扦插枝条生根B．防止果实脱落C．获得无子果实D．促进果实成熟下图表示生长素浓度对某植物茎生长的影响，下列叙述中，错误的是[]A．P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度B．当生长素浓度高于P时，茎生长受到抑制C．曲线表明生长素的在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁用生长素类似物除草，其原理与下列实验相似的一项是[]A．用一定浓度的生长素类似物涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出无子蕃茄B．用一定浓度的生长素类似物处理扦插的枝条生根C．植为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由实验结果可初步推测[]A．浓度高于10-6mol/L的生长素会回答下列关于激素调节的问题：(1)在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由____________部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂淀粉在消化道中最终被分解成[]A．葡萄糖B．二氧化碳和水C．麦芽糖D．氨基酸人体血管中，管壁最厚的是____________，管腔最大的__________，血流速度最快的是__________，血流速度最慢的是_____________。下列物质中，不从叶表皮上的气孔进出的是[]A．水B．二氧化碳C．氧D．无机盐 1959年法国人类遗传学家李求恩等第一次发现先天愚型患者的染色体是47条，比正常人46条多了一条小型染色体。请问该病会遗传吗？[]A．不遗传B．不一定遗传C．遗传D．以上都有可能下图甲表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响。如果图乙胚芽鞘受到单侧光照射后测得b处生长素浓度为m，a处的生长素浓度为X，则[]A．n＜X＜iB．X＞mC．m＜X＜nD．X＞i 在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中。下列生产活动中与植物激素有关的一组是①移栽作物时去掉一部分叶片②生产无籽番茄③棉花摘心④合理灌溉与施肥⑤枝条扦插[]A．②③⑤B．①②③C．①③⑤D．②③④ 下列哪一个生长或实验过程不能使用吲哚乙酸[]A．处理扦插的月季枝条，促使加快生根B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实D．处理切去胚 “满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”这是由于生长素分布不均造成的，引起生长素分布不均的主要原因是[]A．温度B．湿度C．空气D．阳光如图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确[]A．在OA段范围内B．在BC段范围内C．在BD段范围内D．在BA段范围内在棉花的种植过程中，为了提高产量，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是[]A．抑制侧芽生长B．解除向光性C．解除顶端优势D．抑制细胞分裂下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是[]A．B．C．D．飞行在太空中的宇宙飞船内，放置一株水平方向的玉米，培养若干天后，根、茎生长的方向是[]A．根向下生长，茎向上生长B．根向下生长，茎向下生长C．根水平方向生长，茎向下生长D 下图是呼吸的全过程图。请根据图回答问题。（1）“1”和“2”代表两种气体，与“2”气体的产生有关的生理作用是_______________。（2）一、二、三、四代表呼吸的全过程。其中血红蛋白与下列关于植物生长素作用及其应用的叙述，错误的是[]A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的将一盆栽植物横放于地面，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中横线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)[]A．B．C．D．盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪些植物无效：[]A．小麦B．西瓜C．黄豆D．辣椒吲哚乙酸是[]A．植物生长素B．垂体生长激素C．性激素D．脑激素关于植物激素的叙述，正确的是[]A．生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本B．具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长C．细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进合理膳食是指[]A．蛋白质是构成细胞的基本物质，应该多吃B．糖类是主要的供能物质，应该多吃C．应以肉类、蔬菜、水果为主D．各种营养物质的比例合适，互相搭配下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响。下列说法正确的是[]A．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，但抑制了芽的生长B．C点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生下列关于生长素的说法，正确的是：[]A．用适宜浓度的生长素溶液处理西瓜的花就能得到无子西瓜B．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同C．在植物组织中，生长素只能进行下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答：(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_____，对芽生长的效应是_________。(填促进或抑制)(2)某生物兴趣小组参照图开展杉树有粗壮的主干，侧枝则很小，产生这种现象的原因是[]A．侧芽产生的生长素少，侧芽生长慢B．顶芽产生的生长素多，顶芽的生长较快C．顶芽产生的生长素积累于侧芽，抑制侧芽的生酵母菌在无氧和有氧的条件下均能分解葡萄糖释放能量，两种情况下共同的产物及释放能量较多的是[]A．酒精、无氧B．二氧化碳、无氧C．水、有氧D．二氧化碳、有氧如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则[]A．m＜X＜nB．X＝iC．n＜X 史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃中。福州市民第一次领略到沙尘暴的“威力”，人们甚至发现家里的地板上多了很多细细的尘土。某中学气象观测小组下列不属于植物激素的是[]A．吲哚乙酸B．吲哚丁酸C．2，4-DD．丙酮酸下列污染物中，可以通过食物链危害人体的是[]A．沙尘暴B．二氧化硫C．汞、镉等有毒物质D．氟利昂如图是一个长骨的结构，据图回答下列问题：（1）写出图中下列番号的结构名称：①___________③___________④___________⑤___________⑥___________⑦___________（2）对骨的生长和再生起如图所示为植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：(1)促进芽生长的生长素最适浓度是________mol·L-1，生长素的这一浓度对根的生长效应是_________________________。下列关于生长素的叙述，不正确的是[]A．在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B．在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位C．既可以直接参与代谢，也可以给细胞传达调节下列说法正确的是[]A．突触小体可以完成→化学信号→电信号B．神经递质通过自由扩散的方式被释放到突触间隙C．考生在考试中涉及的言语区有W区和V区等D．胚芽鞘向光弯曲生长现象说明丝瓜是单性花，一同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①1号花开放前套上纸袋，开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开后人工授粉。此实验的缺陷是[]单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素，如重力会导致根具有向地性，茎具有背地性。(1)下图表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线，图示中字母表示如下图是有关生长素的某些实验，请根据图示实验过程回答：(1)由①②实验现象可以推测出______________。由②③实验现象得出的结论是_____________________。(2)②③对照实验的自变量下列与激素作用无关的实例是[]A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平在太空上用胚芽鞘尖端和去尖端的胚芽鞘做如下图的实验处理，有关此实验的说法中正确的是[]A．生长素浓度：a＞b＞c＝d，①②③④胚芽都出现生长现象B．生长素浓度：a＞c＝d＞b，①生长最快C．下列关于植物激素作用及其应用的叙述中，不正确的是[]A．刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠B．顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性C．成熟的植某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是[]A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小下列说法中正确的有几项①植物激素不直接参与细胞内的代谢活动②工人定期修剪由灌木围成的绿篱是为了促进侧芽生长③合成乙烯的部位是果实，乙烯能加快番茄的成熟④植物激素促进植下列实验操作难以达到预期结果的是[]A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占技术细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B．在“探究细胞不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是[]A．乙烯浓度越高脱落率越高B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C．生长素用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。据图可说明[]A．植物激素间具有协同作用B．植物激素间具有拮抗作用C．植下图表示生长素浓度对某种植物根、茎生长的影响。从图中能够获得的信息是[]A．生长素浓度越高对根、茎生长的促进作用越明显B．促进根、茎生长的最适浓度相同C．b点对应的生长素某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是[]A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小B 植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息回答下列问题：(1)将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示)；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的以下生物实验中描述正确的是[]A．“观察藓类叶片细胞的叶绿体形态分布”与“植物根尖细胞的有丝分裂”，两者实验过程都要使实验材料保持活性B．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是[]A．aB．bC．cD．d 根据有关知识回答下列问题：(1)在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为______________。(2)农业生产上常用生长素类似物喷将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是:[]A．细胞分裂素的作用可减弱顶端优势B．摘除顶芽后，侧芽生下列比较动植物激素的叙述中，不正确的是[]A．都是由内分泌腺分泌的B．对新陈代谢和生长发育有调节作用C．在体内含量极少D．都是由活细胞产生的植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成[]A．先使用生长素，后使用细胞分如下图所示，将燕麦胚芽鞘的尖端用单侧光照射后，分成a、b两部分，将a、b两部分分别放在切去尖端的燕麦胚芽鞘c、d上，结果c生长快于d。该现象说明[]A．a侧生长素浓度大于b侧，关于植物生长素作用的叙述，正确的是[]A．根向地生长体现了高浓度生长素的抑制作用B．植物顶端优势与生长素的作用无关C．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同D．同一组织器据图回答下列问题：(1)生长素的化学本质是_________。据图1，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度X的范围是__________。(2)据运用所学生长素的有关知识，回答下列问题：(1)研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学__________端运输到形态学_________端，即只能单方向运输，称为极性

生长素的生理作用的试题400