高中生物知识点:生态环境的保护
◎ 生态环境的保护的定义
生态环境的保护:

1、保护生态环境的措施:
①正确处理人与资源和环境的关系,走可持续发展的道路;植树造林;
②建立自然保护区;
③宣传环保知识,增强环保意识;
④废旧电池的回收。
2、为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径:
①合理开发海洋,寻找新的粮食资源
②控制人口增长,协调入与自然和谐发展
③利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种
◎ 生态环境的保护的知识扩展
生态环境的保护:保护生态环境的措施:正确处理人与资源和环境的关系,走可持续发展的道路;植树造林;建立自然保护区;宣传环保知识,增强环保意识;废旧电池的回收。
为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径:
①合理开发海洋,寻找新的粮食资源
②控制人口增长,协调入与自然和谐发展
③利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种
◎ 生态环境的保护的知识拓展
知识拓展:

1.外来物种入侵的概念
      生物入侵是指某种生物从外地自然传人或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象。人们把新侵入的造成严重经济损失、对社会和生态系统造成严重危害的外来种,特称侵入种。
2.侵入种的危害主要体现在:
(1)造成严重的生态破坏和生物污染。大部分外来物种成功入侵后大爆发,生长难以控制,对生态系统造成不可逆转的破坏,造成严重的生物污染。
(2)导致生物多样性的丧失。外来入侵物种通过压制或排挤本地物种,形成单优势种群,危及本地物种的生存,导致本地物种的消失。
(3)生态灾害频繁发生。外来物种在适宜的生态气候条件下,疯狂生长,生态灾害频繁发生,对农林业造成严重的损害。
3.外来物种入侵引发生态危机的愿因
(1)占据空的生态位。
(2)侵入种具顽强生命力,传播能力强,一旦传人,能迅速传播蔓延开来,在短时期内呈现种群的“j”型增长,如松材线虫等。
(3)迁入地环境条件适宜。
(4)缺少天敌的控制(因自然选择的原因在入侵地无该外来种的天敌)。
◎ 生态环境的保护的教学目标
1、了解生态环境的保护意义。
2、识记生态环境的保护措施。
◎ 生态环境的保护的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:0.5
◎ 生态环境的保护的所有试题
1