高中数学知识点:指数与指数幂的运算(整数、有理、无理)
◎ 指数与指数幂的运算(整数、有理、无理)的定义

n次方根的定义

一般地,如果xn=a,那么x叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N*。

分数指数幂的意义

(1)
(2)
(3)0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义。

◎ 指数与指数幂的运算(整数、有理、无理)的知识扩展
1、n次方根的定义:一般地,如果xn=a,那么x叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N*。
2、n次方根的性质:(1)0的n次方根是0,即=0(n>1,n∈N*);
(2)=a(n∈N*);
(3)当n为奇数时,=a;当n为偶数时,=|a|。
3、分数指数幂的意义:(1)
(2)
(3)0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义。
4、幂的运算性质:(1)
(2)
(3)
5、一般地,无理数指数幂(a>0,α是无理数)是一个确定的实数,上述有理指数幂的运算性质,对于无理指数幂都适用。
◎ 指数与指数幂的运算(整数、有理、无理)的特性

n次方根的性质:

(1)0的n次方根是0,即=0(n>1,n∈N*);
(2)=a(n∈N*);
(3)当n为奇数时,=a;当n为偶数时,=|a|。

幂的运算性质

(1)
(2)
(3)
注意:一般地,无理数指数幂(a>0,α是无理数)是一个确定的实数,上述有理指数幂的运算性质,对于无理指数幂都适用。

◎ 指数与指数幂的运算(整数、有理、无理)的教学目标
1、 理解有理指数幂的含义。
2、了解实数指数幂的含义。
3、掌握幂的运算。
◎ 指数与指数幂的运算(整数、有理、无理)的考试要求
能力要求:应用
课时要求:60
考试频率:必考
分值比重:5
◎ 指数与指数幂的运算(整数、有理、无理)的所有试题