试题列表1-实验：探究小车速度随时间变化的规律-高中物理-n多题

实验：探究小车速度随时间变化的规律的试题列表

实验：探究小车速度随时间变化的规律的试题100

用打点定时器测匀变速直线运动的加速度。实验中获得的纸带（缩样）如图所示，依次通过A、B、C、D、E五个计数点，已知AB=7.80cm，BC=6.60cm，CD=5.40cm，DE=4.20cm，相邻计某同学用下图所示装置测定重力加速度（已知打点频率为50Hz）。（1）实验时下面的步骤先后顺序是________。A．释放纸带B．打开打点计时器（2）打出的纸带如下图所示，可以判断实验时重在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：A．把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；B．把小车停放在靠近打点计时器处，接通电源后放开小车；C．换下图为《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中某时刻的照片，由图看出，小车正在向运动（填“左”或“右”）；小车开始运动时，所在位置是（填“左”或“右”）侧。在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中。（1）需要的器材有：电磁打点计时器、（长木板、）复写纸片、导线、低压交流电源、、。（2）某同学拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度。（1）所需器材有打点计时器（带导线）、线带、复写纸、带铁夹的铁架某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，打点计时器所用电源的频率是50Hz，在实验中得到一条点迹清晰的纸带，他把某一点记作O，再选依次相邻的6个点作为测量点，根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接得到的物理量是[]A．位移B．速度C．加速度D．平均速度在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之如图是打点计时器测定加速度时得到的一条纸带，测出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm。相邻两个计数点间有四个点未画出，则运动物体的加速度a=m／s2，打B点时运动物体的速度为某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，该同学如图所示选取了A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。（1）对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是[]A．电磁打点计 “DIS”实验即“数字化信息系统”实验，以下四幅照片中“用DIS测变速直线运动瞬时速度”的实验装置图是________；“用DIS测位移和平均速度”的实验装置图是________；“用DIS测定加速在《探究小车速度随时间变化规律的实验》中得到一条如图所示的纸带，图中O、A、B、C、D、E为选取的计数点，相邻两计数点的时间间隔均为0.1s。计数点D两侧有1、2、3三个计时点某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时，由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：①电磁打点计时器；②天平；③低压直流电源；在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，使用如图所示的打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度。根据打点计时器构造图，指出部件7的名称：__________。实验得到的一条纸某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的速度，电源频率f=50Hz在线带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒，则：（1）根据实验给出的数据如图（a）所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重某同学用电磁打点计时器做了一次较为精确的研究匀加速直线运动的实验，所用电源的频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图所示，取O点出为计数点的起点，相邻两计数点间还有四个某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图所示，每两点之间还有四点没有画出来，图中上面的数字为相邻两点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz。（1）打某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点时间顺序编号为0、在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒。（1）根据实验给出的数据可以（1）在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材填在横线上（填编号）。选出的器材是______________。①打点计时器，②天平，③低压交流电源，④低（1）使用电磁打点计时器来分析物体运动情况的实验中有如下基本步骤，这些步骤正确的是排列顺序为______________。A．把电磁打点计时器固定在桌子上B．安装好纸带C．松开纸带让物在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，某同学在打出的纸带上取A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）。从每一个计数点处将纸带剪开对于高中物理实验中的几个实验的描述中，正确的是____________。A．在“用单摆测定重力加速度”实验中，采用累积法测量单摆周期的目的是为了减小测量误差B．在“研究匀变速直线运用接在50Hz交流电源上的打点计时器，研究小车的运动，某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与1两点在“研究匀变速直线运动”实验中，所用电火花打点计时器，其电源是频率为50Hz的交流电。则：（1）计时器的工作电压为____________V。如图所示是本次实验中选取的一条较为理想的纸某同学用如图所示装置测定重力加速度（已知打点频率为50Hz）。（1）实验时下面的步骤先后顺序是：_________。A．释放纸带B．打开打点计时器（2）打出的纸带如图所示，可以判断实验时重（1）如图甲所示，某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细绳水平拉小车，让小车从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。如图乙（1）打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种。关于电磁打点计时器和电火花计时器的比较，下列说法正确的是______________如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度。（1）所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验中使用的打点计时器的打点周期为T。他的实验步骤如下：①按图甲安装好实验器材；②接通电源，让拖着纸带的小车沿平板斜在“研究匀变速直线运动”的实验中，我们得到如图所示的纸带数据（图中的点是每5个点为一个计数点，纸带的运动方向向左），则C点的瞬时速度为_____________，小车做____________电磁打点计时器的工作电压为__________V的交流电源，若电源的频率是50Hz，则每隔__________s打一次点。用此打点计时器做实验时得到了如图所示的纸带，上面每五个点取一个记数在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，我们使用了打点计时器，关于打点计时器的使用及打出的纸带经测量的实验数据的处理下列叙述正确的有[]A．一定要使用电磁打点计时器某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，推测纸带的运动是_一打点计时器固定在倾角为θ的斜面上，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，打出纸带的一段如下图所示，纸带上0、1、2、3、4、5、6是按先后顺序打出的计数点，每相邻做匀加速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率是50Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按图所示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点。推测纸带的运动是_某组学生用电火花打点计时器研究小车从斜面上滑下实验，得到如图所示的纸带，纸带上每隔4个点标记一个计数点，用O、A、B、C、D、E表示。根据图上数据，可判断小车做________图示纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的，纸带的左端先通过打点计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是_____________（填“速度减小”或“速度增大”）。若所下图是某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中打出的纸带的一段，其中A、B、C为三个计数点，有关长度如图所示。已知此物体的运动是匀变速直线运动，打点计时器使用50Hz交流电如图所示为打点计时器记录的一辆做匀变速直线运动的小车纸带的一部分，D1是任选的第一点，D11、D21是第11点和第21点，若加速度值是10cm/s2，则该计时器的频率是[]A．10HZB．20 做匀加速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率是50Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按如下图所示，每一条纸带下端与x轴相重合，某次实验纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A点开始每打5个点取1个计数点，则小车通过D点时速度是________m/s，小车运动的加速度是________m/s2。（打点计时器的电某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。（1）对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是：_____________在研究匀变速直线运动的实验中，如图是一条记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻点，已知打点的时间间隔T=0.02s。（1）由纸带上的数据计算vB=_____________m/s，电磁打点计时器是测量时间的仪器，其工作电压电源频率是50Hz，在测定匀变速直线运动加速度实验中，某次实验纸带的记录如图所示，每打5个点取一个记数点，但第3个记数点没有画在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。（1）根据_____某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况。实验中获得一条纸带如图所示。其中两相邻的计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，则某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，推测纸带的运动是_在做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，取下一段纸带研究其运动情况，如图所示。设0点为计数的起始点，两计数点之间的时间间隔为0.1秒，则第一个计数点与起始点的距离某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个如图是用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度时得到的纸带，从O点开始每隔5个点取一个计数点，则每两个计数点的时间间隔为__________，测得OA＝6.80cm，CD＝3.20cm，DE＝2.因为打点计时器每隔0.02s打点一次，在最初的0.02s内物体下落距离应为0.002m，所以应从几条纸带中尽量挑选点迹清晰呈一直线且第一、二点间接近__________的纸带进行测量。（1）关于电磁打点计时器的使用，下列说法正确的是_____________。A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通电源C．使用的电源频率（1）关于电磁打点计时器的使用，下列说法正确的是___________；A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通电源C．使用的电源频率越在做“匀变速直线运动的研究”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本在《测定匀变速直线运动的加速度》实验中，把打出的每一个点都作为计数点，量得所得纸带上第6计数点到第11计数点之间的距离为2.0cm，第21计数点到26计数点之间的距离为4.4cm 如图所示是测量物体沿斜面匀加速下滑的加速度的实验装置，下图是打点计时器打出的纸带。（1）已知纸带上各相邻点的时间间隔为T，则小车运动的加速度大小的表达式为___________某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D……等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条现给定以下器材：A．闪光照相机；B．秒表；C．打点计时器；D．交流电源4～6V；E．导线若干；F．纸带；G．复写纸；H．铁架台；I．游标卡尺；J．重物；K．刻度尺；L．直径为1cm的钢球；M．1m长某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被匀加速运动的小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图小明同学在学习DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如下图所示。在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。（1）对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是：_____________（1）电磁打点计时器的电源应是____________电源，通常的工作电压为____________伏。实验室使用我国民用电时，每隔____________秒打一次点，如果每打5个点取一个计数点，则相邻如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器每隔0.02s打一个点。根据纸带上点的排列情况可判定，手拉某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D……依次表示某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每隔4个点取一个计数点，推测纸带的运动是__某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点，每两个相邻的测量点之间还有四个点在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计如图是打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带，测出AB＝1.2cm，AC＝3.6cm，AD＝7.2cm.，A、B、C、D是每隔5个计时点的计数点。则运动物体的加速度a＝_______下图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。由图中的数据可某次实验中，用打点计时器记录出小车带动的纸带如图所示，相邻计数点间的距离分别用s1、s2、s3、s4、s5、s6表示，计数点间的时间间隔用T表示，则小车的加速度大小为________测某小车运动的加速度时，打出了如图所示的纸带，已知图中相邻两点间的时间间隔都是0.06s，AB=1.50cm，BC=2.22cm，CD=2.94cm，则打到B点时小车的即时速度为____________在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器（频率为50Hz，即每0.02s打一个点）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计电火花计时器和电磁打点计时器是测量_________的仪器，都必须使用_________（填“交流”或“直流”）电源，其中电火花计时器的工作电压是_________V。下图所示的是某次实验得到的一（1）在做“互成角度的两个力合成”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点。以下操作中错误的是______________。A、同一次实验中用打点计时器研究匀变速直线运动的规律，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。有一段纸带如图所示：取O为起点，A为第一个记数点，每相邻两计数点间还有4个打点。若量得OA=某同学在《研究匀变速直线运动》的实验中，用打点计时器打出了不同的A、B、C、D……等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，按（1）关于电磁打点计时器的使用，下列说法正确的是____________；A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通电源C．使用的电源频率越电磁打点计时器通常的工作电压为_____________，电火花打点计时器通常的工作电压为_____________。我们日常生活所用的交流电频率是50Hz，如果用它做电源，打点计时器每隔___在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒，则：（1）根据实验给出的数据一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1s。分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2m；在某同学用打点计时器做研究匀变速运动的实验。他按下图所示安装好了的实验器材，接好了线，准备打开电源开关进行实验。在他所组装的器材中，有三处错误，请你指出：①_________DIS实验中“DIS”的中文意思是_________________，它的主要部分有_________________，请说出位移传感器的测距原理__________________________________。在做《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中，利用打点计时器在纸带上打出了一系列的点，如图所示。设各相邻记数点之间的距离分别为s1、s2、s3、……、s6，相邻两记数点间的时在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点，图中没用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3…（每相邻的两个计下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得：（1）该物某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D……依次表示某同学用下图所示装置测定重力加速度（已知打点频率为50Hz）。已知纸带上记录的点为打点计时器打的点，打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为____________m/s，所测得的重力在“研究小车做匀变速直线运动的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6为计数点。测得：S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.3 某同学用如图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：a．安装好实验器材；b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次，选出一条点迹比较清晰

实验：探究小车速度随时间变化的规律的试题200

如图是用打点计时器打出一系列点的纸带，纸带固定在一个做匀加速直线运动的小车后面，A、B、C、D、E为选好的记数点，相邻记数点间的时间间隔0.04s。由以上数据可从纸带上求某次实验纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从O点开始每打5个点取1个计数点，则小车通过D点时速度是____________m/s，小车运动的加速度是____________m/s2。（打点计如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。由图中的数据可打点计时器是使用交流电源的计时仪器，当电源频率是50Hz时，它每隔0.02s打一次点。利用打点计时器测定做匀加速直线运动小车的加速度。如图为某同学做实验时打出的一条纸带，电磁打点计时器是一种使用_____________（选填“直流”或“交流”）电源的计时仪器，电源的频率是50Hz。在研究匀变速直线运动规律的实验中，做匀变速直线运动的小车带动纸带运动，某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图所示，每两个记数点之间还有四点没有画出来，图中上部数字为相邻两个记数点间的距离，打点计时器的电源频率为5 做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器，打出的部分计数点如图所示。每相邻两点还有四个点未画出来，打点计时器使用的是50Hz的低压交流电，求打点计时器打“2”时，小利用打点记时器打出的纸带[]A、能准确的求出某点的瞬时速度B、只能粗略的求出某点的瞬时速度C、能准确的求出某段时间内的平均速度D、可以任意地利用某段时间内的平均速度代表如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点，已知打点计时器接交流50HZ的电源，则ab段的平均速度为___________m/s，ae段的平均速度为___________在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，某同学实验过程中打出的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5、6个计数点，相邻两计数点之间一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1秒，分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2m，在第3次、打点计时器是一种计时仪器，工作时必须接_____________低压电源（填“交流”或“直流”）。在用打点计时器研究作匀变速直线运动物体的加速度时，打点纸带如图所示，已知打点计时器在“用打点计时器测速度”的实验中，小车拖着纸带运动，打点计时器每隔0.02s打一个点，打出的纸带如图所示。选出A、B、C、D、E共5个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个实验在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，采取下列哪些措施，有利于减小纸带因受到摩擦而产生的误差[]A．改用直流6V的电源B．电源电压越低越好C．用平整的纸带，不用皱折的纸在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz（即打点计时器每隔0.02秒打一个点），记录小车运动的纸带如图所示。在纸带上选择0、1、2、3 在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，每5个打印点取一个计数点，分别标上0、1、如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，纸带上两相邻计数点还有四个点没标出，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm 某同学在研究小车运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点，该同学选择ABCDEF六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm 实验室常用的电磁式打点计时器用的是低压______________（填“直流”、“交流”）电源。某次实验连续打了一系列点的纸带如图，由此可以判断，这段纸带的运动属于______________（填如图甲所示，某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细线水平拉木块，让木块从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录木块的运动情况，如图乙所示某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器的电利用下图所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。（1）为了测得重物下（1）在一次探究活动中，某同学用如图（a）所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数，已知铁块A的质量mA=1.5kg，用水平恒力F向左拉金属板B，使其向左如图为某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。（1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_____________；（2）ABCD是纸带上四个计数点，每两测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定。（1）实验过程中，电火花计时器应接在______________（选填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮在研究某物体的运动规律时打下如图所示的一条纸带。已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，相邻两记数点间还有四个点未画出。由纸带上的数据可知，打E点时物体的速度v=____如图甲所示，某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌沿上，利用钩码通过细线水平拉木块，让木块从静止开始运动。利用打点计时器在纸带上记录下的木块运动情况如图乙所示某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，下列做法正确的是______________。A.先接通电源，再使纸带运动B.先使纸带运动，再接通电源C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D.将一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图1所示，图2是打出的纸带的一段。（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图2给出的某同学在探究“小车速度随时间变化规律”的实验时，设计的实验方案中选用了打点计时器，利用穿过打点计时器的纸带来记录小车的运动。实验后，该同学选择了一条较为理想的纸带，在用打点计时器测定小车速度的实验中得到一条纸带，从比较清楚的点开始，每五个打印点取一个计数点，分别表明0、1、2、3…，量得0与1两点间的距离s1＝30mm，2与3两点间的距离为某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，推测纸带的运动是加在“探究小车速度随时间变化关系的规律”实验得到一条纸带，如图所示。（1）根据纸带上的数据，计算各点速度，填入下表中：（2）根据上述数据画出v-t图线；（3）描述小车速度随时间的打点计时器接在50Hz低压交流电源上，如图所示为物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带，每打5个点取一个计数点。由图数据可求得：（1）该物体的加速度为____________m/s2；（2）打在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图为实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为0.1s，测得A到B和B到C的距离分别为5.60cm和7.82cm，则物体的加速度某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，小某同学利用图甲的实验装置测量重力加速度。（1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：①____________某同学用打点计时器测量做匀变速直线运动的物体的加速度，电源频率，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A 为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了遮光板。滑块在牵引力作用下从静止开始运动，滑块从开始运动到遮光板刚遮住光电门所用时间t＝3.5s，配套的数字毫秒表记录的遮光某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度。所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每5个计时点取一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点时间顺序将计数点编号某同学利用打点计时器所记录的纸带，来研究做匀变速直线运动小车的运动情况。实验中获得一条纸带，如图所示，各点是每5个计时间隔所取的记数点。已知所用电源的频率为50Hz，某同学用如图所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所以测量数据及其标记符号如图所示。该同学用两种下图是做匀变速直线运动的物体从打点计时器打出的纸带。纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s，且每两个记数点间还有四个计时点。已知SⅠ=1.2cm，SⅡ=2.4cm，SⅢ=3.6cm，SⅣ=4 下图为同一个打点计时器打出的四条纸带，则[]A．甲纸带加速度最大B．乙纸带加速度最大C．丁纸带平均速度最小D．丙纸带平均速度最大某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这个点下标明如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68c 某同学用打点计时器研究小车的运动规律，如果打出的纸带上的点迹分布不均匀，那么，点迹密集的地方表示运动的速度______________（选填“较大”或“较小”）。测匀变速直线运动加速度的实验中，接通电源与让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系正确的是[]A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通利用打点计时器测定做匀加速直线运动小车的加速度，打点计时器每隔0.02s打一个点。如图为某同学做实验时打出的一条纸带，纸带上A、B、C、D是每打五个点的时间作为时间单位的如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68c 伽利略在《两种新科学的对话》一书中讨论了自由落体运动和物体沿斜面运动的问题，提出了这样的猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还运用实验验证了其猜想。某校某同学用如图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。（1）实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有__某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一在用打点计时器测定小车做“匀变速直线运动的加速度”的实验中，在装置安装正确后打出的纸带如图所示，已知交流电源频率是50Hz，计数点的选取如图，则C点的速率vc=___________在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，用到的测量工具是（有二个）______________________；利用图中所示的装置，做“测定重力加速度”的实验中，得到了几条较为理想的纸带。已知每条纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，每5个打印点取一个计数点，分别标上0、1、某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点。因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，用到的测量工具是（有二个）__________。用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3…（每相邻的两个计图是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：（1）甲图是____________打点计时器，电源采用的是_______“探究加速度与力的关系”的实验装置如图。图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带，为了求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离。其中打计数点2时小车的速度为____传送带是一种常用的运输工具，它被广泛地应用于车站、机场等。某实验小组利用打点计时器研究物块放到传送带上的运动。如图为水平传送带模型，传送带正在匀速运动。先将纸带固在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，测得纸带上计数点的情况如图所示，A、B、C、D、E为选好的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.04s。由此可知：小车的加速度a=_____某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，得到如图所示的一条纸带，纸带计数点按时间先后选取，相邻计数点间时间间隔相等。则下列四幅速度图象可能正确反映该小车运动某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所在“探究小车速度随时间变化的关系”实验中，所用交流电的频率为50Hz。某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0，1，某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0、1、2、某同学用电火花计时器做“匀变速直线运动加速度的测定”的实验，所用交流电的频率为50Hz。取一段实验纸带，从0点开始每间隔4个点取1个计数点，分别记为1、2、3、4，如图所示。在应用电磁打点计时器进行匀变速直线运动的探究实验中，所用电源的频率为50Hz，实验得到的一条纸带如下图所示。按时间顺序取O、A、B、C、D、E、F七个计数点，每相邻的两个计用接在50Hz交流电源上的打点计时器，测定小车速度，某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与1两某同学用图所示装置测定重力加速度（已知打点频率为50Hz）（1）实验时下面的步骤先后顺序是：___________。A．释放纸带B．打开打点计时器（2）打出的纸带如图所示，可以判断实验时重物在《匀变速直线运动的加速度测定》的实验中，利用打点计时器在小车拖动的纸带上留下了一系列的点迹，如图所示。已知打点计时器每隔0.02s打一个点，则打点计时器打C点时小车的实验装置如图甲所示：一木块放在水平长木板上，左侧栓有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连。木块右侧与打点计时器的纸带相连。在重物牵引下，木块在木板上向左如图所示是用打点计时器测瞬时速度实验时得到的一条纸带的一部分，从0点开始依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4、5、6，现在量得0、1间的距离x1=5.18cm，1、2间的距离x2=如图所示为接在频率为50Hz的低压交流电电源上的打点计时器，在纸袋带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的点是依次所选的计数点，但第三个计数点未画出，相邻计数点一电火花打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图甲所示。（1）电火花打点计时器，它使用_____________电源（填“直流”或“交流”），工作电一位同学在实验室用打点计时器研究物体作自由落体运动的实验，有下列器材可供选择：铁架台、电火花打点计时器及碳粉、纸带若干、220V交流电源、天平、秒表。（1）其中不必要的两图是用打点计时器打出一系列点的纸带，纸带固定在一个做匀加速直线运动的小车后面，A、B、C、D、E为选好的记数点。相邻记数点间的时间间隔为0.04s。由以上数据可从纸带上求某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz在线带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如是图所示，A、B、打点计时器是一种计时仪器，它使用交流电源，工作电压在6V以下。当电源频率为50Hz，每隔0.02s打一次点。某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动，如图所示为他在实验中在某次研究匀变速直线运动的实验中，物体拖动纸带做加速直线运动，打点计时器所使用的交流电源频率为50Hz，实验得到的一条纸带如图所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4 根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到或直接测量得到的物理量是[]A．时间间隔B．位移C．平均速度D．瞬时速度在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：s1=2.81cm，s2=3.88cm，s3=4.7 电磁打点计时器是测量时间的仪器，其工作电压电源频率是50Hz，在《探究匀变速直线运动的规律》实验中，某次实验纸带的记录如图所示，每打5个点取一个记数点，但第3个记数点没有学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50HZ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标在“研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器使用_____________（选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点。图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，A、B、C、D为四当纸带与运动物体连接时，在某一频率的低压交流电源下，打点计时器在纸带上打出一序列点痕，下列说法中正确的是[]A．点痕记录了物体运动的时间B．点痕记录了物体在不同时刻的位（1）用电火花计时器在纸带上打点时，操作的合理顺序应是_____________。A．先接通电源，再用手牵动纸带B．先用手牵动纸带，后接通电源C．接通电源的同时用手牵动纸带D．可以随意操在“探究小车速度随时间变化的关系”实验中，所用交流电的频率为50Hz。某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0，1，某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点，每两个相邻的测量点之间还有四个点打点计时器原来使用的交变电流频率是50Hz，在测定匀变速直线运动的加速度时交变电流的频率变为60Hz而未被发觉，这样测得的打下相邻两点的位移与真实值相比是____________，计做实验研究匀变速直线运动的规律。纸带拖在小车后面，随小车一起运动，利用打点计时器在纸带上打下一系列点，如图所示。依次选取A、B、C、D、E为计数点，并测得相邻两点间的

实验：探究小车速度随时间变化的规律的试题300

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，我们使用了打点计时器，关于打点计时器的使用及打出的纸带经测量的实验数据的处理下列叙述正确的有[]A．一定要使用电磁打点计时器某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，推测纸带的运动是_某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示。每两个如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”试验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm，S2=7.68cm，小球做直线运动时的频闪照片如图所示。已知频闪周期T=0.1s，小球相邻位置间距（由照片中的刻度尺量得）分别为OA=6.51cm，AB=5.59cm，BC=4.70cm，CD=3.80cm，DE=2.89cm，如图是研究匀变速直线运动时打点计时器打出的纸带，图中A、B、C、D、E、F是按时间顺序先后打出的记数点（电源频率为50Hz，每两个计数点间有4个点未画出），用刻度尺量出A点到各张强同学在做“研究匀变速直线运动”实验时打出纸带如图所示，舍去前面较密集的点，取O为起始位置，每隔五个间隔为一个计数点，则在A、B、C三个计数点处的瞬时速度分别为vA＝__一个小球沿斜面向下运动，用每隔（1/10）s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，如图所示。即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为（1/10）s，测得小球在几个在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器在纸带上依次打出一系列的点A，B，C，D，E，…，相邻两点间的距离如图所示，计时器打点周期为0.02s，则打C点时的瞬间，在探究物体做自由落体运动规律的实验中，关于接通电源和释放纸带（物体）的次序，下列说法正确的是[]A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带同时接通电源利用图所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。（1）为了测得重物下落如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度。（1）所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，我们用电磁打点计时器、米尺、游标卡尺、纸带、复写纸来完成下述实验：（打点计时器所接交流电的频率为50Hz，A 某同学用如图所示的装置测定当地的重力加速度：（1）纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据算出当地的重力加速度是______；（2）若当地的重力加速度真实数值是9.8m/s2，请任意某实验小组采用图示的装置探究“恒力拉动下小车的运动情况”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50Hz。（1）实验的部用打点计时器测定重力加速度，装置如图所示。（1）如果实验时所用交流电频率为50Hz，已知当地的重力加速度大约为为9.79m/s2。某同学选取了一条纸带并在该纸带上连续取了4个点某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这个点下标明某同学在做打点计时器的实验时，当物体做匀加速直线运动时，得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.ls，依打点用电磁打点计时器、平板（光滑）、小车等器材做研究匀变速直线运动的实验，图甲是学生即将释放小车之前的实验装置图。（1）该装置图中有2处明显影响实验的错误，它们分别是：①___一组同学研究“运动物体所受空气阻力与其运动速度关系”的探究过程如下；A.有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图甲所示。（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图乙给出的数据可求出小车下滑的如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中s1=5.12cm，s2=5.7 某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了一条较为理想的纸带，在纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，3，4，5。由于利用图中所示的装置，做“测定重力加速度”的实验中，得到了几条较为理想的纸带，已知每条纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测量物体瞬时速度的实验，其装置如下图所示，在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定。（1）实验过程中，电火花计时器应接在_____________（选填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮高如图甲所示是某同学探究小车的速度和加速度的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，A、B两点的距离为12.50cm用重物通过细线拉小车，让小车做直线运动。（1）若用游标卡下列有关高中物理实验的说法中，不正确的一项是[]A.“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法B.电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电C.在用打点计时某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。（1）对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是：[]A．电磁打点计在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用的电源的频率为50Hz，下图为做匀变速直线运动的小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。（1）根据运动学一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图a所示，图b是打出的纸带的一段。（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图b给出的 “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器（所用交流电的频率为50Hz），得到如图所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的做直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图所示，每相邻两个计数点间有4个实际点未画出，打点计时器打点时间间隔为0.02s，（1）图中5个间隔点的平均速度为在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学得到了一条纸带，如图所示。已知每相邻的两点之间有四个点未画出，则纸带中B点对应的速度为_______m/s，纸带运动的加速度为________一小球沿光滑斜面向下运动，用每隔0.1s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图所示，选小球的五个连续位置A、B、C、D、E进行测量，测得距离s1、s2、s3、s4的在“练习使用打点计时器”实验中，我们可以从打点计时器打出的纸带上直接测量得到的物理量是[]A．瞬时速度B．平均速度C．位移D．加速度在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，每相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体（1）在用“图象法”处理实验数据时，为了减少误差[]A.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值大一些B.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值小一些C.为使图线通过每个实验数据点，图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带（1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔_______________。（2）ABCD是纸带上四个计数点，每两个相利用图中所示的装置可以研究自由落体运动，实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。（1）为了测得重物下有4条用打点计时器（所用交流电频率均为50Hz）打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的，为找出该纸带，某同学在每条纸带上选取了点迹清晰的、连某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz。在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、打点计时器是力学中常用的_______仪器，如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔某同学要进行探究匀变速直线运动实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上（填编号）_____________________________：①打点计时器②天平③低压交流电用打点计时器测定重力加速度。装置如图所示。如果实验时所用交流电频率为50Hz，已知当地的重力加速度大约为为9.79m/s2。某同学选取了一条纸带并在该纸带上连续取了4个点，且在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点，（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打以下有关高中物理实验的一些描述中，正确的是[]A．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定竖直方向B．在“研究匀变速直线运动”实验中，需要平衡摩擦力C．在“验证机械能守恒定伽利略在《两种新科学的对话》一书中，讨论了自由落体运动和物体沿斜面运动的问题，提出了这样的猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还运用实验验证了其猜想。物某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度。（1）请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：①____________；②____________。（2）该同学经正确操作得到如图乙所示水的“自白”：我是水，我现在的体温如图所示，并且我还在放热。请你告诉我，我现在的体温是_________，我正在_________。（选填“熔化”或“凝固”）伽利略在《两种新科学的对话》一书中，讨论了自由落体运动和物体沿斜面运动的问题，提出了这样的猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还运用实验验证了其猜想。物在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，已知交变电流的频率f=50Hz。从0点开始，每5个点取一个计数点，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：x1=1.利用打点计时器研究小车速度随时间变化的规律，如图所示给出了本次实验中从0点开始，每隔4个点取一个计数点的纸带，其中0，1，2，3，4，5，6都为计数点，测得x1=1.40cm，x2 在探究小车速度随时间的变化规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上____________。A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B．把打点计时器固定在如图所示为一条打点计时器正常工作时打出的纸带，其中A、B、C、D、E为计时器连续打下的五个点，且打点计时器每打一个点所用的时间为T。为求得计时器打点C时纸带的速度，则下在测定速度的实验中，使用打点计时器测量小车速度，实验得到一条纸带如图所示，0、l、2、3…是选用的计数点，每相邻的计数点间还有3个点没有在图上标出。图中还画出了某次实验一打点计时器所用电源频率是50Hz，如图所示，纸带上的A点先通过汁时器，A、B间历时_______s，位移为_______m，这段时间内纸带运动的平均速度是_______m/s，BC段平均速度是__打点计时器所用电源的频率为50Hz，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图所示，纸带在A、C间的平均速度为_______m/s，在A、D间的平均速度为_______m/s，B点的某次实验纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A开始每打5个点取1个计数点，计时器打点频率为50Hz，则从打A点到打E点共历时___s，从A到E纸带的平均速度是___m/s。在用打点计时器测量速度的实验中，可以先求纸带上各点的瞬时速度v1、v2、v3、…、vn，作v-t图象，再根据图象求加速度记数点1与0间、2与1间、3与2间……的距离分别为x1、x2、x3…在用打电计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下述测量每相邻两计数点间距离的方法，正确的是[]A．当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量B．当某在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列关于作v-t图象的说法中，正确的是[]A．只要确定了v-t图象中的两点，就可以得到小车运动的v-t图象，因此，实验只关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法中不正确的是[]A．长木板不能侧向倾斜，但可一端高一端低B．在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上C．应先接通电源，在实验过程中，对于减小实验误差有益的是[]A．选取记数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间小明同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图所示。在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头平齐，将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的从下列所给器材中，选出在“探究小车速度随时间变化的规律”实验所需的器材，有________；为达到实验目的，还缺少________。①电磁打点计时器②天平③低压直流电源④细绳⑤纸带⑥小车在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器在纸带上打点以记录小车的运动情况，在这一实验中，某同学操作了以下实验步骤：A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，某同学改变钩码的数量，得到两条清晰的纸带，描点画出两次的v-t图象，如图所示，请根据图象分析小车的速度随时间变化的规律。某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共七个计数点，其相邻点间的距离如图在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经各计数点的瞬时速度如下：（1）为了计算加速度，合理的方法是____________。A．根据任意两计数点的速度，用公式a=△v/△t算加速度B．根据在测量匀变速直线运动的加速度实验中，得到一条纸带如图所示，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，若相邻计数点的时间间隔为0.1s，则粗测小车的加速度为___m/s2。如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为t=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.6 在下列给出的器材中，选出探究小车速度随时间的变化规律的实验中所需的器材填在横线上（填编号）：___________。①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细绳和纸带⑥钩码和如图所示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知[]A．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大B．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，某同学得到一条点迹清晰的纸带，他取好计数点A、B、C、D、E，每相邻两计数点间还有四个打点未画出，测得B、C、D、E距A的距离如图所示下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。（1）已知打点计时器电源频率为50HZ，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________。（2）ABCD是纸带上四个计数点，每两个相某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带（如图）。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点实验装置如图甲所示，一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与打点计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左如图，为测量作匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为d。（1）当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间和，则小车利用下图所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上 “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器（所用交流电的频率为50Hz），得到如图所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度。（1）所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的匀变速直线运动。实验步骤如下：a．安装好实验器材，将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上；b．接通电源后，让拖着纸带的小车某实验小组拟用如图1所示装置研究滑块的运动。实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、带滑轮的木板，以及由漏斗和细线组成的单摆等。实验中，滑块在钩码作用下拖动纸带做匀加速如图（a）所示，小车放在斜面上，车前端栓有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重某同学用下图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：a．安装好实验器材；b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰用打点计时器做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，得到一条比较理想的纸带，如图，纸带上的A、B、C、D、E、F是计数点（每5个连续计时点取一个计数点，计时点未在图上画出）某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A 如图所示为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所标的是每5个计时点取一个计数点A、B、D、E等，但第三个计数点C未标出，由图中利用图示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下某同学在探究“小车速度随时间变化规律”的实验时，设计的实验方案中选用了打点计时器，利用穿过打点计时器的纸带来记录小车的运动实验后，该同学选择了一条较为理想的纸带，测在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之某同学利用下图的实验装置测量重力加速度。（1）该同学开始实验时情形如图所示，接通电源释放纸带请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：①________________打点计时器是力学中常用的_______仪器，如图用打点计时器记录小车的匀加速直线运动，交流电周期为T=0.02s，每5个点取一个读数点，测量得AB=3.01cm，AC=6.51cm，AD=10.50 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选取0、1、2、3、4、5等6个计数点，相邻两计数点之某同学让重锤做自由落体运动，利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度，如图所示为实验时得到的一条纸带，它在纸带上取了A、B、C、D、E五个计数点，两个相邻计数点如图是条利用打点计时器打出的纸带，0、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各计数点到0的距离如图所示。求出1、2、3、4、5计数点的瞬时关于打点计时器打出的纸带，下列叙述中正确的是[]A．点迹均匀，说明纸带做匀速运动B．点迹变稀，说明纸带做加速运动C．点迹变密，说明纸带做加速运动D．相邻两点间的时间间隔相等

实验：探究小车速度随时间变化的规律的试题400

某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被加速运动的小车拖动纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示小明同学在学习DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端。小明同学将小一辆小车沿一条直线运动，车上放着盛水的漏滴，每隔2.0s滴一滴水，水在车行驶的路面上留下水滴的痕迹如图所示，图中还放一把刻度尺，其零刻度线与O对齐，若从小车通过O点开如图所示为一小球从某一高度自由下落，用频闪照相获得的轨迹的一部分，计数点1、2的间隔距离为7.71cm，2、3的间隔为8.75cm，3、4的间隔为9.80cm，4、5的间隔为10.86cm，如图所示是某同学测量匀变速直线运动的加速度时，从若干纸带中选中的一条纸带的一部分，他以每5个打点取一个计数点，图上注明了他对各个计数点间距离的测量结果。（单位：cm）（在测定匀变速直线运动加速度的实验中，某同学操作中有以下实验步骤：A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；B．将打点计时器固定在长木板上，并接在探究小车的速度随时间变化的规律的实验中，为了减小测量小车运动加速度时的误差，下列措施中哪些是有益的[]A．使小车运动的加速度尽量小一些B．适当增加挂在细绳下的钩码的个在探究小车的速度随时间变化的规律的实验过程中，对减小实验误差来说，下列方法中有益的是[]A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量如图是某同学用打点计时器研究物体运动规律时得到的一段纸带，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔如图是某同学用打点计时器研究物体运动规律时得到的一段纸带，根据图中的数据，计算物体在AB段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小，判断物体运动的性质。某同学用下图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：a．安装好实验器材；b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰如下表所示，为某次探究放在斜面上的物体加速下滑时位移随时间变化的数据，根据以下数据你可以得到什么结论[]A．位移与时间成正比；倾角越大，比例系数越大B．位移与时间的平方在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，下列说法正确的是[]A．通过调节，使小车、纸带、细绳和定滑轮上边缘在一条直线上B．坐标轴单位长度越小越好C．开始前要先开电源后放纸关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法中错误的是[]A．长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低B．在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上C．应先接通电源，某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每在探究小车速度随时间变化的规律实验中，得到纸带如图所示，图中的点为计数点，在每两个相邻的计数点间还有4个点没有画出，则小车运动的加速度为（单位：m/s2）[]A．0.2B．2.0C 在实验中，利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系。某次实验中某同学描出的点如图所示。在直角坐标系上一共某实验小组在用打点计时器研究匀变速直线运动规律的实验中，得到一条纸带如图所示，A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻计数点间时间间隔为0.10s，利用刻度尺已经测量得到x1 做匀变速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率是50Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，如图所示，每一段纸带的一端与x轴相重合，与除用打点计时器探究物体速度随时间变化的规律外，人们还可以用其他方法来进行实验，记录物体运动的时间和位移，“频闪照相法”就是其中最常用的一种。频闪照相法是一种常用照相某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点，每两个相邻的测量点之间还有四个点在探究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表所示。为了计算加速度，合理的方法是[]A．根据任意两计数点的速度，用公式算出加速度B．根据实验数据画出在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38 用如图所示的实验装置测量物体沿斜面匀加速下滑的加速度，打点计时器打出的纸带如图所示。已知纸带上各相邻点的时间间隔为T，则可以得出打点计时器在打出C点时小车的速度大小下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。（1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________。（2）A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两一小球在桌面上从静止开始做匀加速运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号，如图所示。1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，用打点计时器打出的一条纸带。A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点。相邻计数点间的时间间隔为0.1s，各点间的距离如图所示，一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时，从几条纸带中选出了一条不很完整的纸带，如图所示。纸带上有七个计数点，相邻两计数点之间还有四个点没有画出，所用交打点计时器所用电源的频率为50Hz，某次实验中得到一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图所示，纸带上A、C两点对应的时间间隔为______s，纸带在A、C间的平均速度为______m/s，在在用打点计时器来测定匀变速直线运动的加速度的实验中：如图所示，是某次实验得到的纸带，舍去前面比较密集的点，取O点为起始点，每5个连续点取1个计数点，标以1，2，3，……那某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、凹面镜反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜。用球面的内表面做反射面的叫做凹面镜，简称凹镜。我们都知道，用平行光对着平面镜照射，则反射光线也是平行的，也就是说，平面镜在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，通过纸带算出小车经过各计数点的瞬时速度后，为了计算加速度，合理的方法是[]A．根据任意两计数点的速度用公式算出加速度B．根据实验在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，有利于减小实验误差的是[]A．选取计数点，把每5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．适当增加挂在细绳下在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是[]A．长木板一定要水平摆放，不能一端高，另一端低B．电源使用直流电C．使用刻度尺测量长度时，要读到最小刻度的下一电磁打点计时器是一种计时仪器。它使用的电源是___（填“交流电源”或“直流电源”）。当电源的频率是50Hz时，它每隔____s打一个点，某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上____。A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B．把打点计时器固定在木板上某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验。（1）请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材并填在横线上（填编号）__________。①打点计时器；②天平；③低压交流电在“探究小车速度随时间的变化规律”实验中，如图甲所示为记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1s。（1）在计时器打出B、C、为研究实验小车沿斜面向下运动的规律，把穿过打点计时器的纸带的一端固定在小车上，小车拖动纸带运动时，纸带上打出的点如图所示。（1）某同学用如下方法绘制小车的v-t图像：先如图所示，表示用毫米刻度尺测量打点计时器打出的一条纸带的数据情况，由此可知纸带做____运动，纸带在A、B间的平均速度为____m/s，纸带在A、C间的平均速度为____m/s。用接在50Hz交流电源上的打点计时器，测定小车速度，某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4、…，量得1与2两某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图甲所示，相邻某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动，他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带如图。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68c 一小球在桌面上做匀加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球运动过程中在每次曝光时的位置，并将小球的位置编号，得到的照片如图所示。由于底片保管不如图是某同学用打点计时器（电源频率为50Hz）研究某物体运动规律时得到的一段纸带，图中数据为相邻两点间距离。从A点通过计时器到B点通过计时器历时____s，位移为____m，这段时 “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如图所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1s。分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2m；在第3次、如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度。（1）所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流电的频率为50Hz，图为某次实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7为计数点，相邻两计数点间还有在研究某物体的运动规律时，打点计时器打下如图所示的一条纸带。已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出。由纸带上的数据可知，打E点时物某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，打点计时器所用电源的频率是50Hz，在实验中得到一条点迹清晰的纸带，他把某一点记作O，再选依次相邻的6个点作为测量点，某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f＝50Hz。在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、一小球在桌面上做匀加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球运动过程中在每次曝光时的位置，并将小球的位置编号，得到的照片如图所示。由于底片保管不某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流电的频率为50Hz，如图为某次实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7为计数点，相邻两计数点间还某同学在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm。点O为纸带上记录到的某一点，点A、B、C、D...依次表示点O以后连如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。（1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为___；（2）ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数图甲是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示。（1）OD间的距离为___cm；（2）图乙是根据实验数据绘出的S-t2图线（如图为某次实验中拍摄到的小滑块在粗糙水平面上滑动时的频闪照片，已知闪光频率为每秒10次，当地重力加速度值为9.80m/s2，根据照片的比例得到滑块的位移数据为AB=3.96cm，(1)在一次探究活动中，某同学用如图甲所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数，已知铁块A的质量mA=1.5kg，用水平恒力F向左拉金属板B，使其向左在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选取0，1，2，3，4，5共6个计数点，相邻两计数点之如图所示，甲图是某学生测量“匀变速直线运动的加速度”的实验装置，由于实验中连接重物和木块的细线过长，所以当重物着地后，木块还会在木板上继续滑行。图乙所示纸带是重物着某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，火车在平直的轨道上启动时的加速度约为0.2～0.5m/s2。几个同学在外出旅游的火车上想测量火车启动时的加速度，可以提供的器材有：A．质量m=50g的钩码B．质量M=500g的玩具小车C．某同学让重锤做自由落体运动，利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度。该同学在实验中得到6条纸带，如图所示为其中一条，在纸带上取6个计数点，两个相邻计数点间的用落体法验证机械能守恒定律的实验中，某同学按照正确的操作选择纸带，但在处理纸带的过程中不小心把纸带撕成三个小段，并丢失了中间段的纸带，剩下的两段纸带如图所示，已知为了定性研究阻力（摩擦阻力和空气阻力）与速度的关系，某同学设计了如图所示的实验。接通打点计时器，将拴有金属小球的细线拉离竖直方向一个角度后由静止释放，小球撞击固定在某同学利用图甲的实验装置测量重力加速度。(1)该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带，请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：①____________如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中s1=7.05cm、s2=7.68c 某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计如图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示：（1）OD间的距离为___________cm；（2）下图是根据实验数据绘出的s-利用如图所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图甲所示。(1)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图乙给出的数据可求出小车下滑的让小车拖着纸带从某一倾斜的木板上滑下，启动打点计时器在纸带上留下如图所示的点迹。已知打点周期为T，点迹间各段长度已标在图上。若要求得该过程中小车运动的平均加速度，在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选取0，1，2，3，4，5共6个计数点，相邻两计数点之用气垫导轨做实验，某一滑块通过光电门时，双挡光片两次挡光的记录为284.1ms、294.6ms，测得挡光片的挡光距离为5cm，则此滑块的速度多大？利用打点计时器研究一个约1.4m高的商店卷帘窗的运动，将纸带粘在卷帘底部，纸带通过打点计时器随帘在竖直面内向上运动。打印后的纸带如图所示，数据如表格所示。纸带中AB、如图所示为一实验小车中利用光电脉冲测量车速和行程的装置的示意图，A为光源，B为光电接收器，A、B均固定在车身上，C为小车的车轮，D为与C同轴相连的齿轮。车轮转动时，A发出小球作直线运动时的频闪照片如图所示。已知频闪周期T=0.1s，小球相邻位置间距（由照片中的刻度尺量得）分别为OA=6.51cm，AB=5.59cm，BC=4.70cm，CD=3.80cm，DE=2.89cm，一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图1所示，图2是打出的纸带的一段。（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图2给出的用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm。已知交流电频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为__________m/s。如果实验测出的重力某同学用如图所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如下图所示。该同学用两利用下图所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。（1）为了测得重物下兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：①用天平测出电动小车的质量为0.40kg；②将电动小车、纸带和打点计时器按图所示安装；③接通打点计时器(其打点时间间隔如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68c 在下图所示的四种现象中，不属于光的直线传播的是：[]A.篮球阴影B.树林中的阳光C.看到水中泳道线D.日食如图，是做匀加速直线运动的小车带动通过打点计时器的纸带的一部分，已知打点周期为T，图中0，1，2，3，4……分别为计时器打下的点，已知2、3点到0点距离分别为d2、d3，则1点到下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得：该物体某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带，他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这个点下标明图所示是一顶太阳能扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽沿装有一个电风扇。电池板在太阳光的照射下，将________能转化为电能，驱动电风扇工作。请你根据生活中看到或为了测量重锤下落的加速度，把重锤固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，当重锤自由下落时，打点计时器在纸带上打出一系列的点。选取连续清晰的7个点，用刻度尺测出第2、3 小王用如下图所示装置在某山脚下做“观察水的沸腾”的实验。（1）指出他所用装置中的错误之处是：。（2）根据图中气泡变化情况可知此时水沸腾(填“正在”、“将要”)。（3）小王纠正错误后在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器（打点周期为T=0.02s）在纸带上依次打出一系列的点，取计数点A，B，C，D，E，…，相邻两点间的距离X1、X2、X3、X4、X5、X 在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点记时器的打点周期为0.02s，记录小车做匀变速运动的纸带如图所示，在纸带上选择0～5等6个计数点，相邻的两个计数点之间还有4个（1）某同学在用打点计时器记录物体的运动信息时，其开始时的装配如图所示，其中有错误与不妥之处，请把它找出来。错误之处：________________________________________；不妥之如图a，某同学要研究滑块在长木板上的运动情况，没有打点计时器，他用一滴瓶作计时工具，已知从滴瓶的滴管中每隔一定时间会有一小液滴落下，将滴瓶放在滑块上，取一带有均匀某同学研究小车在斜面上的运动，用打点计时器记录了小车做匀变速直线运动的位移，得到一段纸带如图所示。在纸带上选取几个相邻计数点A、B、C、D，相邻计数点间的时间间隔均为在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，下图为某次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出