（14分）研究加速度和力的关系加速度和质量的关系：两个相同的小车并排放在光滑水平轨道上，小车前端系上细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里分别放有不同质量的砝码如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变，用钩码所受的重力作为，用DIS测小车的加速某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”。实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W∝，②W∝v，③W∝v2。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一（12分）在证力的平行四边形定则实验中：（1）为使橡皮筋沿竖直方向伸长，那么互成角度的两弹簧秤所施的力F1和F2必须（）A．等大B.互相垂直C．水平分力等大反向D.竖直分力等大（2）．如（4分）某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下（8分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，查得当地的重力加速度g＝9.80m/s2，测得所用重物的质量为1.00kg。实验中得到一条点迹清晰的纸（6分）在测定金属电阻率的实验中，如图甲所示，用螺旋测微器测金属丝的直径的测量值d＝______mm。如图乙所示，是多用电表的“×10”欧姆挡经过正确步骤测量金属丝电阻时多用电表指(4分)在用打点计时器进行实验时，采取下列措施有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差的是()A．改用6V的直流电源B．电源电压越低越好C．用平整的纸带，不用皱折的纸带D．纸带理顺推（4分）下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带。纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s，且每两个记数点间还有四个计时点未画出。已知S1=1.2cm,（6分）（1）用电磁打点计时器、平板、小车等器材研究匀变速直线运动的实验，下图是学生即将释放小车之前的装置图.该装置图中有3处明显错误，它们分别是②_____________________（9分）利用图中所示的装置可以研究自由落体运动。实验中调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。①为了测得重物下落（6分）在“验证牛顿运动定律”的实验中，作出了如下图所示的(a)、(b)图象，图(a)中三线表示实验中小车的______________不同；图(b)中图线不过原点的原因是____________________两位同学在做“探究求合力的方法”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小和方向如图所示，图a和图b是两位同学在做以上实验时得到的结果，其中（10分）某同学分别做“探究加速度与力、质量关系”的实验.如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同如图所示,将一质量为m的摆球用长为L的细绳吊起,上端固定,使摆球在水平面内做匀速圆周运动,细绳就会沿圆锥面旋转,这样就构成了一个圆锥摆,绳子与竖直方向夹角为θ，摆球运动周在如图所示“研究平抛物体的运动”的实验中，采用以下方法：（1）为使小球作平抛运动，必须调整斜槽末端的切线方向,其目的是________________________________.（2）检验实验得到的（1）为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图所示的实验.将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与光滑水平板平滑连接,把两个相同的小如图10所示，在练习使用打点计时器的实验中，在纸带上选用的五个计数点，则从纸带上分析可知（数据单位：cm每计数点间有4个点没有画出）⑴小车做的匀加速直线运动的加速度为ｍ／ｓ２如图（7）所示，让滑块沿倾斜的气垫导轨做加速运动。将滑块放上不同的遮光片，遮光片的宽度Δx有10cm，5cm，3cm，1cm……规格的。测出每个遮光片通过光电门所用的一段时间间隔Δt。⑴（6分）某实验小组在探究加速度与力、质量的关系的实验中，得到以下左图所示的实验图线a、b，其中描述加速度与质量关系的图线是；描述加速度与力的关系图线是。为了便于观察加（6分）．如图所示，质量为M的滑块Ａ放在气垫导轨B上，C为速度传感器，它能将滑块Ａ滑到导轨最低点时的速度实时传送到计算机上,整个装置置于高度可调节的斜面上,设斜面高度为h.启（8分）有位同学想知道家中一把小铁锁的重心位置，做了如下实验：把一根轻细线的一端系在小铁锁上，将其悬挂起来，如图（a）所示，近似将其当作单摆处理。先用米尺量出悬点到小铁（10分）在利用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中：(1)运用公式对实验条件的要求是：打第一个点时重物的初速度为零。为此，所选择的纸带第1、2两点间的距离应接近________．(某宇航员登陆某颗星球后，想要测量该星球表面的重力加速度。为此该宇航员让一物体在重力作用下做平抛运动(空气阻力可以忽略)，并用携带的频闪照相机拍摄下了一段运动过程如图甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响。他们（8分）某兴趣小组为了测一遥控电动小车的功率,进行了如下的实验:(a)用天平测出电动小车的质量为0.5kg(b)接通电动小车的电源,使小车在水平桌面上从位移传感器处(O点)开始远离（4分）电磁打点计时器工作电源是（选填“直流”或“交流”）电源，电压为V以下；电火花打点计时器是工作电压为V，频率为50Hz时，每隔s打一次点.（6分）做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器,打出的部分计数点如图所示.每相邻两计数点间还有四个点未画出来,打点计时器使用的是50Hz的低压交流电.（结果均保留两位在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，利用纸带上的数据得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系．某次实验中某同学描出的点如图所示．在直电火花式计时器是一种使用____(填“直流”或“交流”)电源的计时仪器，它的工作电压为____.当电源频率为50Hz时，振针每隔____打一个点，张强同学在做“研究匀变速直线运动”实验时（6分）如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持小车的总质量不变，用钩码所受的重力作为__如图，游标卡尺的读数是mm。游标尺上有20个分格，其总长度是mm。在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中（1）产生误差的主要原因是_____________A．重物下落的实际距离大于测量值B．重物下落的实际距离小于测量值C．重物的实际末速度v大于gt伽利略的斜面实验证明：当斜面的倾角一定时，小球滚下的位移与运动时间的平方成正比，而这个比值的大小与有关。(6分）（1）如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，若在图示状态下开始做实验，请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误_____________________________物理小组在一次探究活动中测量滑块做匀加速直线运动的加速度和某时刻的瞬时速度，实验装置如图，一木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与穿过电火（1）关于打点计时器的时间间隔,下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是A．电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短B．纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短C．打点计（6分）“测量纸带运动加速度”实验中利用打点计时器得到一条纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G这些点的间距如图中标示，其中每相邻两点间还有4个点未画出。根据测量结果计算：(1)某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C等三条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，将这些计数点依次记为0、1、2、3、4……，其中一条如图4所示是某同学用打点计时器研究物体运动规律时得到的一段纸带，根据图中的数据，通过计算物体在AB段、CD段和DE段的平均速度大小，判断物体运动的性质为______________。某同学在做”探究小车速度随时间变化的规律”的实验时,打点计时器所用电源的频率是50Hz,在实验中得到一条点迹清晰的纸带,他把某一点记作O,再选依次相邻的6个点作为测量点,分别（６分）如图所示为某辆赛车（车身长约2.3m）启动过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处由静止开始出发，同时，照相机开始拍照如图甲，以后赛车按规律沿直线向右运动的过程中照相（12分）在做“探究匀变速直线运动”实验时（1）要用到打点计时器，关于打点计时器及其操作，下列说法正确的是（）（不定项）A．打点计时器是一种计时仪器，使用电源的频率为50Hz每隔0.（4分）（1）用落体法验证机械能守恒定律的实验，下面测量工具中属于必需的是A．天平B．弹簧秤C．刻度尺D．秒表在用落体法验证机械能守恒定律的实验中：(1)所用重锤的质量m=1.0kg,打点计时器所用电源频率50Hz，打下的纸带如右图所示(图中的数据为从起始点O到该点的距离)，则在打B点时，(4分)甲图中20分度游标卡尺的读数是________cm，乙图中螺旋测微器的读数是________mm。（4分）电磁打点计时器是一种使用交流电源工作的计时仪器，当电源频率是50Hz时，振针每隔s打一个点。当电源频率低于50Hz时，如果仍按50赫兹计算，则测量的速度将比物体的真实速（6分）在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作过程中有以下实验步骤：A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；B．将打点计时器固定在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示，其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离（6分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50HZ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个打印的连续点(8分)某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ，提供的器材有：带定滑轮的长木板、打点计时器、交流电源、木块、纸带、米尺、8个质量均为20g的钩码以及细某同学用图4所示的实验装置研究小车在斜面上的运动.实验步骤如下:A．安装好实验器材.B．接通电源后,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动,重复几次.选出一条点迹比较清晰的“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)如果没有操作失误为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是；A．将不带滑轮的木板一某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条〔每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示，则由图线可知：(1)弹簧的劲度系数。(2)弹簧的弹力为5N时，弹簧的长度为。（一）、小华在竖直悬挂的弹簧下端加挂钩码，测量一轻弹簧的劲度系数，根据所测实验数据，在弹力F跟弹簧长度L关系的坐标系中描点如图所示．全过程未超过弹簧的弹性限度．（1）请根（6分）某同学设计了如题图所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质(6分)为了探究功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问题(1)为了消除摩擦力的影响应采取什么某实验小组在“实验探究：探究物体碰撞时动量变化规律”的实验中，采用如图2(a）所示装置，通过半径相同的、两球的碰撞来进行探究。图中是斜槽，为水平槽。实验时先使球从斜槽上图中螺旋测微器的读数为mm在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。(（1）（5分）如下左图，是研究牛顿第二定律的实验装置，要求用该装置测定重力加速度g。（已平衡摩擦力）①按正确操作得到的一条纸带如上右图所示，打相邻两点的时间间隔为T。则车运（5分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，若重物质量为0.50kg，选择好的纸带如图10所示，O、A之间有几个点未画出．已知相邻两点时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取9.8m/s2.（6分）某兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：①用天平测出电动小车的质量为0.4kg；②将电动小车、纸带和打点计时器按如图11所示安装；③接通打点计时器(其打如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm。如果取g="10"m/s2，那么，（1）闪光频率是________Hz．（2）小球运动中水平分速度的大小是___在研究匀变速直线运动的实验中，如下图所示为一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，两个计时点间有4个点未画出，交流电的频率为50Hz.（1）小球做__图中螺旋测微器的读数为mm在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间有4个计时点未标出，设A点为计时起点（1）由图判断小车(9分)一小球沿光滑斜面向下运动，用每隔0.1s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图所示，选小球的五个连续位置A、B、C、D、E进行测量，测得距离s1、s2、s3（9分）某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的某同学在研究小车运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点,该同学选择ABCDEF六个计数点,对计数点进行测量的结果记录在图中,单位是cm,(1)试关于打点计时器的使用说法正确的是A．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快B．电火花打点计时器使用的是220V交流电源C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越长D．在测量物体如图1所示为“探究小车速度随时间变化的规律”实验的装置图．（1）（2分）图2为某次实验时得到的纸带（部分），纸带上每两个计数点间还有四个实验点未标出．则打B点时小车的速度为m/s．在“探究力合成的方法”实验后，某同学认为在该实验中可用弹簧秤取代橡皮条操作更方便，如图所示，三弹簧秤只拉一次即可进行实验验证，任意两拉力的合力与第三拉力实现二力平衡在做“互成角度的两个力的合成”的演示实验中，下列叙述中正确的是A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大B．若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉(6分)(2010·苏南模拟)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如下图)．实验中需用两个弹簧测力(8分)用下面的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的用螺旋测微器测金属丝的直径如上图所示，则该金属丝的直径为．（3分）在使用打点计器时，下列说法正确的是。A．应先接通电源，再使纸带运动B．应先使纸带运动，再接通电源C．电磁打点计时器应使用4~6V的直流电D．电火花计时器应使用220V的交流（3分）一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是。A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的(5分)目前实验室用的打点计时器有________计时器和________计时器两种，它们所接电源均为频率为50Hz的交变电流，所以都是每隔________s打一个点．但前者所接交流电压为______（6分）某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，记录小车运动情况的一条纸带如图甲所示．图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间的时间间隔为T＝0.1s.(1)试读出游标卡尺的读数为__________cm．螺旋测微器的读数为__________mm如图所示，一个小球沿斜面向下运动，用每间隔1/10s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为1/10s，测得小球在几个连在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出.（1）根据运动学如图所示，把一个弹簧测力计的一端固定在墙上，用另一个弹簧测力计水平向左拉金属板，使金属板向左运动，此时两个测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物关于打点计时器的相关操作和纸带的处理，正确的是（）A．先接通电源，后让纸带运动B．先让纸带运动，再接通电源C．点密集的地方物体运动得快D．点密集的地方物体运动得慢电磁打点计时器是一种使用(填“交流”或“直流”)电源的计时器，它的工作电压为，当电源的频率为50Hz时，它每隔s打一次点，使用该打点计时器时，应将纸带穿过，复写纸套在定轴上电磁打点计时器是测量的仪器，电源应使用，工作电压应在______V以下；当电源频率是50Hz时，它每隔_____秒打一次点。在使用打点计时器时，应先把打点计时器固定，让纸带穿过_在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条记录小车运动情况的纸带，如图所示。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T＝0.1s。⑴根据纸带上的数据(1)(8分)下面是通过描点法画小球平抛运动轨迹的一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上。A．通过调节使斜槽的末端切线保持水平B．每次释放小球的位置必须相同C(8分)下图是某同学探究《动能与重力势能的转化和守恒》实验及打出的一条纸带的一部分：（1）打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端应和重物相连接。（选填“左”或“右”）（2）在实验(1)打点计时器是一种计时仪器，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的都是_________________(填“直流电”或“交流电”)；当电源频率为50赫兹时，它们是每隔________秒打一个光电计时器是一种常用计时仪器，其结构如图所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有滑块从a、b间通过时，光电计时器就可以显示出物体的挡光时间．现有某滑块在斜面一位同学进行“用打点计时器测量自由落体的加速度”实验：(1)现有下列器材可供选择：铁架台、电磁打点计时器及复写纸、纸带若干、220V交流电源、6V低压交流电源、重锤、天平、秒如图所示，是某同学打下的一条匀加速直线运动的纸带，相邻的两个计数点间还有4个点未画出，计数点间的距离依次为S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60（8分）在“验证机械能守恒实验”中，有如下步骤：在竖直放置的铁架台上端固定一个电磁铁（如图甲），通电时，小球被吸在电磁铁上，断电时，小球自由下落。铁架台上有可以移动的光电（6分）某同学利用如图所示装置探究“加速度和力、质量的关系”的实验中，测得滑块的加速度a和拉力F的数据如下表所示：F/N0.200.300.400.500.60a/(m·s-2)0.110.190.290.
（14分）（1）一位同学在“用打点计时器测量自由落体的加速度”实验中，有下列器材可供选择：铁架台、电火花打点计时器及墨粉纸盘、低压直流电源、天平、重锤、导线、开关、纸带若干（6分）打点计时器是利用电源进行的计时仪器，若电源频率为50HZ,则它们每隔________秒打一个点，其中电火花打点计时器所用电压为伏。（12分）在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为某次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间的时间间隔为0.1s。（1）根据纸带上所给出的用游标卡尺和螺旋测微器分别测量某一工件的长度和内径如下图所示，则被测工件长度为________cm，内径为mm。在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中错误的是（）（2分）A．同一次实验中，O点(本题4分)（1）用20分度的游标卡尺测量圆柱体的长度，由左下图可知其长度为mm；（2）用螺旋测微器测量其直径如右上图，可知其直径为mm；研究匀变速直线运动时，打点计时器使用的电源为______（选填“干电池”、“直流电”、“交流电”等）。如图所示的是某次实验得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E均为实验时先后记录的电火花计时器是实验室常用的仪器，电火花打点计时器用的交流电源。如果电源的频率为50，那么它每隔打一次点。如图所示，是某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中打出的一条纸带，图中每相邻两个计数点之间还有四个点没有画出。打点计时器的频率是50Hz。测得各相邻计数点之间距离分别是(1)如图所示，图甲中的游标卡尺的读数为______cm，图乙中的螺旋测微器的读数为______mm。（4分）(2)选用倍率为“×100”的电阻挡测量电阻时，指针指示在图示的位置，则所测电阻的在测定金属丝的直径时，螺旋测微器的读数如图6所示。可知该金属丝的直径=_________mm。质点做直线运动，其x-t关系如图所示，质点在0-20s内的平均速度大小为_____m/s.如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的记数点，相邻记数点的时间间隔T=0.1s.（1）计算运动物体在E、F点的瞬时速度（保留三位有效数字）.各个小明同学设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如下图所示。在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端。小明同学将小在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，（1）给出了下列器材中，A．打点计时器B．天平C．低压交流电源D．低压直流电源E．细绳和纸带F．钩码和小车G．秒表H．一端有滑轮的长木板所缺某同学在做《探究小车速度随时间变化的规律》实验时，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，如下图所示，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。每两个计数（5分）用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图一段纸带，测得AB＝7.65cm，BC＝9.17cm。已知交流电频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为________m／s。（结果保留三位有（5分）在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，得到某弹簧的伸长量x与弹力f之间的关系图象，下列说法中正确的是（）A．弹簧的劲度系数为30.0N／mB．弹簧发生弹性形变时，弹力大小与弹（9分（1）某同学用图（a）所示装置测量放在水平桌面上铁块A与木板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量m＝1.0kg，木板B的质量m′＝0.5kg，用水平力F向左拉木板B，使其向左运动，弹簧如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题(1)(4分)为完成此实验，除了所给的器材（1）实验室中我们使用的电火花式打点计时器应该接220V的（填：直流电或交流电），它在纸带上打出的相邻的两个点的时间间隔为s.（2）如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带某同学在“测定当地的重力加速度”的实验中，用打点计时器记录了被重锤拖动的纸带竖直下落的运动情况，在纸带上确定了依次打出的A、B、C、D、E共5个计数点，如下图所示，（1）其《驾驶员守则》中的部分安全距离图示和表格：请根据该图表计算：车速V（km/h）反应距离s(m)刹车距离x(m)40101660153680A=()B=()(1)如果驾驶员的反应时间一定，请填上表格中A的数据（4分）某兴趣小组设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系实验，图a为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz）（1）图b为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图某同学利用打点计时器打出如图所示的一段纸带，测得相邻计数点之间的距离在纸带上已标出，已知交流电频率为50Hz，则纸带的运动是，判断依据是。打纸带上“2”点时的瞬时速度是如图所示为一轻质弹簧的长度L和弹力F的关系图线，试由图线确定：（1）弹簧的原长为cm。（2）弹簧的劲度系数为N/m。（3）弹簧伸长15cm时(未超过弹性限度)，弹力的大小为N，当弹簧的弹一个小球沿斜面向下运动，用每隔T=0.1s曝光一次的频闪相机进行拍摄，不同时刻小球的位置如图，实验数据见下表。（1）小球沿斜面下滑的加速度表达式a=_______________（用T、X1如图所示是一研究物体直线运动的闪光照片示意图，照片与实际大小比例为1：10，对照片中的小球的位置进行测量，相邻闪光像点之间的距离均为0.5cm，闪光频率为30Hz（即每过s闪光下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得该物体的某学校的物理实验兴趣小组利用单摆和一个深度未知的小筒设计了如下实验来测量当地的重力加速度及小筒深度。将组装好的单摆竖直悬挂于开口向下的小筒中（单摆的下部分露于筒外（1）图甲中游标卡尺的读数是cm，图乙中螺旋测微器的读数是mm（2）电流表(0-0.6A)、电压表(0-15V)的某组示数如图所示，图示中I=A，U=V。如图为“研究物体的加速度与所受合外力的关系”的实验装置。(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用砝码和砝码盘所受的重力作为合外力，用打点计时器打出在《验证机械能守恒定律》实验中，实验装置如图所示。(1)根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为xo，点A、C间的距离为x1，点C、E间(6分)如图所示，是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中，根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示。F1、F2、F、中不是由弹簧测力计测得的力是_________用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，分别标上计数点0、1、2、3、4……，相邻计数点在做《验证力的平行四边形定则》实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是()A．同一次实验过程中，O点位置允许变在验证牛顿第二定律的实验中，打出如图所示的纸带，如果只测出图示数据，则小车运动的加速度是________m/s2。（所用交流电源频率为50Hz）某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．（1）某同学用游标卡尺测得遮光条（图乙）的宽度d=cm；（2）实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，实（4分）某同学在研究小车运动的实验时得到了小车做直线运动的x－t关系，如图所示。⑴由图可以确定，小车在AC段和DE段的运动分别为A．AC段是匀加速运动；DE段是匀速运动。B．AC段是（7分）某同学用如图所示的装置测定重力加速度，（1）电火花计时器的工作电压为____，频率为______。（2）打出的纸带如图所示，实验时纸带的___端应和重物相连接。（选填“甲”或“乙”（7分）某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，得到一条点迹清晰的纸带如图，在纸带上依次选出7个计数点，分别标以Ｏ、A、B、C、D、E和F，每相邻的两个计数点间还有电磁打点计时器通常的工作电压为，电火花打点计时器通常的工作电压为。我们日常生活所用的交流电频率是50Hz，如果用它做电源，打点计时器每隔s打一个点。某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如下图所示的一条较为理想的纸带，A、B、C、D、E、F为在纸带上依次所选的记数点，相邻记数点间有四个点未画出，测得如右图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接5(12分)在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz。（1）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺请你根据图漫画“洞有多深”提供的情境，回答下列问题：（1）他们依据规律估算洞的深度；（2）写出他们估算洞的深度的方程式；（3）请你对该方法进行评估：该方法的优点；该方法不足之橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关。理论和实践都表明k=YS／L，其中Y是一个由材料决定的常（8分）某同学采用半径R＝25cm的1/4圆弧轨道做平抛运动实验，其部分实验装置示意图如图甲所示。实验中，通过调整使出口末端B的切线水平后，让小球从圆弧顶端的A点由静止释放。图（4分）以下是一些实验的描述，其中说法正确的是A．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须由求出打某点时纸带的速度B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，两细线必须等长C．在“探（6分）“验证机械能守恒定律”的实验可以用如图所示的（甲）或（乙）方案来进行．（1）比较这两种方案，（填“甲”或“乙”）方案好些．（2）若相邻两个计数点之间的时间间隔T=0．1s，由上图中的（6分）图为某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验装置简图．小车的质量为m1，砂和砂桶质量的为m2。（1）下列说法正确的是A．每次改变小车质量时，应下图是用螺旋测微器测量两根金属棒直径的示意图，图（a）的读数是mm，图（b）的读数是mm。(b)（6分）用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究小车速度随时间变化的规律实验中，某同学打出了一条纸带。已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取一个计数图中螺旋测微器的读数是mm(1)(4分)①某实验中需要测量一根钢丝的直径(约0.5mm)．为了得到尽可能精确的测量数据，应从实验室提供的米尺、螺旋测微器和游标卡尺(游标尺上有10个等分刻度)中，选择_______(６分)某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻实验室常用的计时器有（1）和（2），使用电压分别为（3）和（4），它们打点的频率为（5），打点的时间间隔都为（6）。某次实验时，当物体做匀加速直线运动时，某同学得到了几条较为理想的做“验证力的平行四边形定则”实验时，其中的三个步骤是：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角（3分）某同学在研究小车运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点,该同学选择ABCDEF六个计数点,对计数点进行测量的结果记录在图中,单位是cm用自由落体仪（如图所示）测量重力加速度。通过电磁铁控制的小铁球每次从同一点A处自由下落，下落过程中依次经过并遮断两个光电门B、C，从而触发与之相接的光电毫秒计时器。每在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点图中没有某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时，他先把弹簧放在光滑水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为l0，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F拉弹簧下某同学在研究运动的实验中，在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取出a、b、c、d四个点（轨迹已擦去）。已知小方格的边长L＝2.5cm，g取10m/s2。请你根据小方（6分）某同学用光电门和数字计时器测量自由落体的重力加速度，实验装置如图所示：①将光电门A、B和电磁铁安装在支架上，调整它们的位置使三者在一条竖直线内．当电磁铁断电释放小图中螺旋测微器读数为mm。图中游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）读数为mm。（1）“在验证机械能守恒定律”时，如果以为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出图线的斜率等于_________的数值。(2)在“验证机械能守恒定律”的实验中，有如下器材：A打点计时器B低在“研究平抛物体的运动”实验中，在固定斜槽时，应该使末端，每次释放小球的位置应该；如图所示是用闪光照像法拍摄到的平抛小球在运动过程中的闪光照片的一部分．A为抛出后小球在《探究求合力的方法》的实验中，（1）本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（2）其中的两个步骤是：①.在水平放置的木板上垫一张白纸并固小华同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如下图所示的一条纸带，已知打点计时器使用电源频率为50Hz，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，各计数“验证力的平行四边形定则”实验步骤如下，请将正确的排列顺序写在横线上。A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数F和在白纸上在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，若小车作匀加速直线运动，打点计时器打点的时间间隔为0.02s，测得s1="5.00"cm，s2="1.36"cm，s3="在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，弹簧竖直悬挂，并在下端逐个增加钩码，同时用毫米刻度尺分别测出加挂不同钩码时弹簧的长度L，测出的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码做《验证力的平行四边形定则》实验时，（1）下列叙述正确的是（）A．同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动；B．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳之间的（12分）（1）打点计时器打点的周期，决定于【】。A．交流电压的高低B．交流电的频率C．永久磁铁的磁性强弱D．电流的强弱（2）为减小纸带因受到摩擦而产生的误差，下列措施正确的是【】。A用一测力计水平拉一端固定的弹簧，以此测定该弹簧的劲度系数k，测出弹簧秤示数F与弹簧长度L的数据如下表所示：F/N1.11.52.03.03.53.84.0L/cm22.0022.3522.7023.31在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打如图所示，螺旋测微器的读数为mm，游标卡尺的读数为mm在做“探究匀变速直线运动”实验时（1）要用到打点计时器，关于打点计时器及其操作，下列说法正确的是A．打点计时器是一种计时仪器，使用电源频率为50Hz，每隔0.02s打一次点B．电某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①②③。实验装置如图所示，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用_____电源的计时仪器，电磁打点计时器工作的电压是_______V，电火花打点计时器工作的电压是______V。当电源频率是50HZ时，它每隔_有一条电磁打点计时器打下的纸带如图-1所示，自A点起，每隔0.1秒记一个点。相邻计数两点间的距离分别为10cm、14cm、18cm、22cm、26cm，则纸带在运动中，AF段的平均速度为__某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，所用交流电的周期为T=0.02s。打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器，其结构如图甲如示a、b分别是光电门的激光发射和接收装置。当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以如上右图所示是一辆汽车从高台水平飞出后所摄得的频闪照片,照片上的虚线为用铅笔画出的正方形格子,若汽车的长度是3.6m,取g=10m/s2(1)频闪的时间间隔t;(2)汽车离开高台时的（Ⅰ）某同学在做探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：A.按（a）摆好实验装置，其中小车质量M=0．5kg，钩码总质量m=0．30kg.B.先释放小车，然后在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，打点计时器接在交流电源上，每隔打一个点。如图所示是某次实验打出的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始分别取1、2、3计数点在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法正确的是。A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时如图为“探究小车速度随时间变化的规律”中得到的一条纸带。A、B、C、D、E、F为纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，测得AB=0.60cm，BC=1.00cm，CD=1.40cm（8分）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是（填“如图所示是电火花计时器，它是使用（填“直流”或“交流”）电源的一种计时仪器，电火花计时器的工作电压是V。（1）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤：Ａ松开纸带让物体带着纸带运动Ｂ安好纸带Ｃ把打点计时器固定在桌子上Ｄ接通电源Ｅ取下纸带Ｆ断开开关这些步骤正确的某科技馆中有一个展品，该展品放在较暗处。有一个不断均匀滴水的龙头（刚滴出的水滴速度为零）在平行光源的照射下，可以观察到一种奇特的现象：只要耐心地缓慢调节水滴下落的时如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是N/m；当弹簧受F=800N的拉力作用时，弹簧的伸长量为cm．在探究弹簧弹力大小与伸长量的关系实验中，某同学检查实验器材时发现只有带铁夹的铁架台、弹簧、刻度尺、坐标纸，请问缺少的器材为____________,找到器材后，该同学将弹簧水甲、乙两同学一起做探究小车速度随时间变化的规律实验，甲同学在笔记本上写下如下实验步骤：A．在桌面上放好长木板，在无滑轮的一端固定电磁打点计时器，用导线将电磁打点计时（6分）(1)用螺旋测微器测小球直径时，示数如图甲所示，这时读出的数值是mm。（2）用游标卡尺(游标尺上有50个等分刻度)测定某工件的宽度时，示数如图乙所示，此工件的宽度为cm。在“研究匀变速直线运动”的实验中：(1)根据打出的纸带，不用公式计算能直接得出的物理量是(填序号)A．时间间隔B．瞬时速度Ｃ．加速度Ｄ．平均速度(2)实验过程中，下列做法正确的有。电磁打点计时器是可以记录物体运动信息的仪器，其工作电压约为V；电源频率是50Hz,则它每隔s打一次点。在测定匀变速直线运动加速度实验中，某次实验纸带的记录如上图所示，每（4分）用20分度的游标卡尺测量物体的长度时游标尺所在位置如图所示，物体的长度为_________cm。（11分）研究物体运动的加速度与物体所受力的关系的实验装置如图甲所示，实验的步骤如下：①把一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上，使定滑轮伸出桌面。②把打点计时器固定在长