高中物理知识点:重力的产生、方向和大小
◎ 重力的产生、方向和大小的定义
重力:

1、重力的产生:地面附近的物体由于地球的吸引受到力叫做重力,地面附近一切物体都受到重力,重力简称物重。重力的单位是N,但是表示符号为G。
说明:
(1)是由于地球的引力产生的,但不能说重力就是地球引力
(2)地球表面附近的物体都受到重力的作用
(3)施力物体是地球
2、重力的大小:重力大小的计算公式为:G=mg。m是物体的质量,g为重力加速度,一般取9.8N/kg(9.8m/s2),含义:质量每千克受到重力9.8N。
(1)两极处重力等于万有引力,赤道上万有引力=重力+向心力
(2)不考虑地球自转时可认为重力等于万有引力
(3)一般纬度越高g值越大
(4)与物体的运动状态无关
3、重力的方向:方向总是竖直向下,不一定是指向地心的(只有在赤道和两极指向地心)。
(1)不一定指向地心,在两极或赤道上才指向地心
(2)万有引力方向指向地心
4、作用点:物体的各部分都受到重力的作用,从效果上看,可认为各部分受到的作用都集中在重心
(1)重力的位置与物体的质量,几何形状有关
(2)质量分布均匀,形状规则的物体,中心在其几何中心处
(3)重心不一定在物体上
(4)重心的位置与物体的运动状态、纺织方式、所处位置无关

◎ 重力的产生、方向和大小的知识扩展
1、重力的产生:地面附近的物体由于地球的吸引受到力叫做重力,地面附近一切物体都受到重力,重力简称物重。重力的单位是N,但是表示符号为G。
2、重力的大小:重力大小的计算公式为:G=mg。m是物体的质量,g为重力加速度,一般取9.8N/kg(9.8m/s2),含义:质量每千克受到重力9.8N。
3、重力的方向:方向总是竖直向下,不一定是指向地心的(只有在赤道和两极指向地心)。
◎ 重力的产生、方向和大小的教学目标
1、了解重力是如何产生的,能列举生活中的重力现象,感知重力。
2、通过实验探究,知道重力大小与物体质量的关系。
3、了解并描述重力的方向,会用重力方向解决生活中的简单问题。
4、了解重力的重心。
◎ 重力的产生、方向和大小的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:15
考试频率:常考
分值比重:2
◎ 重力的产生、方向和大小的所有试题
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